写一篇优秀作文需要具备一定的阅读和思考能力,能够准确把握文章要点和主题。为了给大家提供更多的写作素材和思路,小编为大家准备了一些优秀作文范文。
一个有趣的实验
今天下午,因为雨太大的原因,不用回学校上课。三点半的.时候,妈妈和弟弟还在午睡。我和妹妹闲着无聊,我突然想起一个在书上看到的实验,便马上行动起来。
实验的材料有一盆清水、一根绣花针和一张餐巾纸。我们先端来一盆清水,我从妈妈的抽屉里拿来一根绣花针,妹妹从饭厅里拿来了一张餐巾纸。所有材料都准备好了,我们开始了实验。
我把餐巾纸轻轻地、小心翼翼地放进清水里,然后再把绣花针迅速地放在餐巾纸的中央。因为我忘了一些重要的步骤,把纸巾拿了出来,绣花针沉到了水底,第一次实验失败了。
我把那本书找了出来,仔仔细细地看了一遍,又开始了第二次实验。我和原先一样,把餐巾纸轻轻地、小心翼翼地放进清水里,然后再把绣花针迅速地放在餐巾纸的中央。接着我按照书上写的步骤,把纸巾轻轻压到水底,再慢慢地抽出来,绣花针真的浮在了水面上。我上网查了一下,原来水有一种浮力,先是餐巾纸靠着水的浮力托着绣花针,后来餐巾纸慢慢沉入水下,又是水的浮力把针给托住了,所以针就浮在了水面上。我感受到了亲手做实验的乐趣。
一个有趣的实验上下
为了弄清这个间题,所以今天同学们又凑在一起议论.为了证明是不是其它物质也是这样‘今天有几个同学从家里带来了不同物质准备做实验。徐卫同学从布兜里掏出一包颗粒状的尿素化肥握在手里,又把手伸进水里,不一会儿,他便觉得手心里凉丝丝的。
这时,于作欣同学又拿出一个塑料袋,里面一盛着酸梅粉.同昨天谭作涛凤学做的那个实验一样,摆出两杯水后,又把酸梅粉倒入其中一杯,并慢慢摇晃,使酸梅粉逐渐溶解于水中.于进涛同学便喝了一口酸梅溶液,顿时觉得嘴里酸榴溜的,凉丝丝的.可当他再喝另一杯的水时,味道大不一样.他说:“等夏天大家都能喝上这酸梅汤,那可都省了冰棍钱啦!”说得大家都哈哈笑起来.小小的实验,使大家得出一个结论:某种物质不但能在水中化成肉眼看不见的极小的微粒,而且同时会使水变凉.小小的实验,使同学们学到了有益的知识。
一个有趣的实验上下
今天是星期六,我与几位好朋友欢聚一堂,一起做了一个有趣的实验,做热气球。你感兴趣吗?如果你对我做的实验感兴趣,那请跟我来学做热气球。
首先,我们准备了实验的器材,有一个矿泉水瓶,一袋红色气球和盛满开水的水壶。我的好朋友帮我把矿泉瓶压住,我小心翼翼的套在瓶颈上。这时的气球耷拉着头,垂头丧气,死焉耷拉。然后我再把塑料瓶放在热水上,哇,气球在一瞬间就变大了,立即就神采飞扬。我想:我有点不够喜欢这个气球,因为他不够大,我对朋友说:你们谁可以想一个办法,让这个红色气球变得再大点。他们你看看我,我看看你,都想不出一个好点子,过了一会儿,其中一个朋友说我有办法,我们可以把电线插在插座上,我们觉得这是一个好点子,就按照她说的办法试了试,真的,原来垂头丧气的红帽子,突然站了起来,我们异口同声的说了一句,哇塞!把戴红帽子的矿泉水瓶拿里起来,可是,又过了一会儿,发现红色气球钻了进去。这时我心中又出现了一个大大的问号:红气球为什么会钻进去呢?正在我们绞尽脑汁时,我的爸爸像看透了我们的心思,解释说:这是热胀冷缩的原理,水瓶里的空气碰到热水便开始膨胀,越长越多,最后瓶子装不下,空气就跑到气球里面了,气球就变小了,所以气球就钻进了矿泉水瓶里去了!“我们听了以后,连连点头哦,原来是这样啊!真是有趣极了!
通过这个小小的实验,让我们明白在生活中,善于观察,勤于思考,就能发现很多的科学奥秘。
一个有趣的实验上下
在浩瀚无垠的宇宙里,大到日月星辰、小到夸克分子,都时按照一定的科学道理在和谐相处的。渺如沙粒的我们人类,生活中无处不在科学发展之中,如果你多做实验,就会发现许多的科学道理。
最近,我被一个科学问题吸引了,这就是“纸片托水”。我想:一张纸薄薄的,一杯水那么沉,纸片能托起比它重很多的物体吗?带着个疑问,我准备一探究竟。
首先我将实验要用的水杯、纸片准备好,接着我将水装满杯子,然后再把准备的纸片盖在水杯的杯口,这时我用手托住水杯和纸片,慢慢将杯子反转过来,结果手一抖,水哗啦一下倒出来了!结果令人心寒,水全部洒出来了。刚才失败的原因,我认为这回失败的原因是我手松的太快了,纸片并没有放平到杯口。又了这次失败的教训,我又开始了第二次的实验,这一次,我用同样的办法,最后环节,我足足扶了一两分钟,我屏住呼吸,强作镇定,慢慢松开手,哇塞!吸住了!纸片牢牢地托住了水杯和水,真是太神奇了!
虽然实验成功了,可我还不知道这是为什么,爸爸不知道从哪里冒出来,说:“杯子里没有空气,杯子外面的大气就会将纸片压在杯子口上,水自然就不会流出来了。”“开发好、利用好科学道理,能造福我们人类。”爸爸接着说,听爸爸这么一解释,我才明白这个科学道理。
你看,科学实验是不是非常有趣呢?
一个有趣的小实验作文
有人说,老师是魔术师,点燃了学生的好奇心。这不,这节课,科学老师给我们带来了多姿多彩的视觉体验。
老师带我们来到实验室,简要地讲了讲课堂纪律就开始了他的表演。
老师先拿出一只烧杯,接着往烧杯里加入自来水,再把烧杯放到烧水的三脚架上,老师的魔术表演就此拉开帷幕。
接下来,老师擦燃一根火柴,不紧不慢地将酒精灯点燃,火焰喷出的瞬间,同学们惊吓中带着几分激动。
看,自来水中沸腾起了泡泡!同学们瞪大了眼睛,惊得眼珠子都快掉出来了。老师不慌不忙地用温度计量了量,温度是80摄氏度。老师极其淡定地说:同学们,先别激动,好戏还在后头呢!过一会儿,我们再看看有什么变化。
快看啊,水蒸发了!太神奇了!同学们纷纷拍案叫绝。
就在大家丈二的和尚摸不着头脑时,老师说出了实验原理:水在100摄氏度时,会变成水蒸气蒸发掉。我似懂非懂地点了点头。看着那袅袅云雾缓缓升上天空,变成一朵朵白云,与天空融为一体,我不禁感叹道:科学的魅力可真大,让我情不自禁地爱上了它。
这节难忘的魔术课让我从此爱上了科学。
一个有趣的小实验作文
今年暑假的时候,我做了一个实验,叫做“跳跃的硬币”。
首先,我准备了一个瓶口比硬币还小一点的空矿泉水瓶和一枚一元钱硬币,然后将空瓶子放入冰箱中冷却15分钟。在等待的时间里,我先将热水灌满洗手池,再将一元钱硬币抹上一些水,等瓶子冷冻好,和它紧密的接触。
过了15分钟之后,矿泉水瓶已经完全冷却了,瓶身凉凉的,还有一层薄薄的冰附在上面。我把瓶盖拧掉,把抹了水的硬币放在瓶口上。因为水的作用,硬币和瓶口牢牢地“粘”在了一起。
接着,我用双手紧紧握住矿泉水瓶……突然,瓶口上的硬币竟然“跳动”了一下!我继续握着矿泉水瓶,久久不松手,这硬币就连续地“跳动”了3下。
我想,再试一下用热水的热量来代替双手的热量吧!于是,我将矿泉水瓶竖直地插在事先准备好的热水中,看看这硬币到底会怎样。一下,两下,三下,四下……硬币不停地在瓶口上跳动。哇!这还是硬币吗?“跳动”了这么多下!真是太神奇了!
我又把自己的双手也在热水里泡了一会儿,马上去握住瓶子,没想到这硬币竟然跳动了也3、4下。
大自然的力量真是神奇啊,连硬币都可以跳动!
一个有趣的小实验作文
今天,我准备了一个小实验,叫静电小实验。
我们先要准备一张大纸,记得一要大,不然,做实验的时候就没有材料可以用了,接着,把我们准备的那一张大的纸拿出来,找出一个剪刀来,再把纸对折,横着对折也可以,竖着对折也可以,对折完之后要拿出准备好的剪刀,然后把对折后的纸剪成长条,当然,一定要剪得细一点,不然,做实验的时候,就发挥不出自己的作用了,所以,我们还是把纸剪得细一点比较好一点。
最后,到了最后一个时候了,要把我们剪的长条拿出来。撕成一个小正方形,但是我们要把纸撕得小一点,注意,一定要撕得小一点,不然做实验时,就发挥不出它的作用了,之后把自己的尺子拿出来,再把一个棉布子拿过来,朝尺子摩擦,然后,以最快的速度朝向自己撕成的小正方形。
我当时满头大汗地看着那尺子,发现他真的把小正方形吸起来了,而且还吸了很多!
“欧耶!”我高兴地跳了起来,“我真是太棒了,这可是我第一次,把自己的实验搞成功。”
后来,我问了问科学老师,科学老师告诉我,这是静电,尺子有了静电,把纸吸上来非常容易。
通过这次实验,我知道了静电,也体会到了科学的快乐。
一个有趣的小实验作文
有人说,教师是魔术师,点燃了学生的好奇心。这不,这节课,科学教师给我们带来了多姿多彩的视觉体验。
教师带我们来到实验室,简要地讲了讲课堂纪律就开始了他的表演。
教师先拿出一只烧杯,之后往烧杯里加入自来水,再把烧杯放到烧水的三脚架上,教师的魔术表演就此拉开帷幕。
接下来,教师擦燃一根火柴,不紧不慢地将酒精灯点燃,火焰喷出的瞬间,同学们惊吓中带着几分激动。
看,自来水中沸腾起了泡泡!同学们瞪大了眼睛,惊得眼珠子都快掉出来了。教师不慌不忙地用温度计量了量,温度是80摄氏度。教师极其淡定地说:同学们,先别激动,好戏还在后头呢!过一会儿,我们再看看有什么变化。
快看啊,水蒸发了!太神奇了!同学们纷纷拍案叫绝。
就在大家丈二的和尚摸不着头脑时,教师说出了实验原理:水在100摄氏度时,会变成水蒸气蒸发掉。我似懂非懂地点了点头。看着那袅袅云雾缓缓升上天空,变成一朵朵白云,与天空融为一体,我不禁感叹道:科学的魅力可真大,让我情不自禁地爱上了它。
这节难忘的魔术课让我从此爱上了科学。
一个有趣的实验作文
于是,我准备了一小杯水、一点酒精、一小块布(布与手帕都一样)、蜡烛(我用蜡烛代替酒精灯)、一根火柴和一根牙签。
做完这些工作,我便把它们拿到院子里,先用火柴点燃蜡烛,再把布放进水里,然后拧干一部分水,再放进酒精里,然后再拧干,然后用牙签把布串起来,放在蜡烛下烧。
一分钟后,布的边缘已经烧黑了,又过了几分钟,奇迹发生了,布已经被烧成了反光纸的颜色,而布却没有烧坏。
做完实验,我把这些东西收拾好,拿回家,我又去看那篇作文,原来第二页还有,那是老师说的话:“火烧的是酒精,而水却能保住手帕,那样手帕当然不会烧坏!”
“原来是这样。”这真是一个有趣的实验啊!
一个有趣的实验作文
“叮铃铃、叮铃铃”上课铃响了,快乐的作文课开始了,我的心中充满了期待,这节课会上些什么呢!
只见老师拿起一张纸神秘地说:接下来我们要变个魔术,把硬币放在竖起来的白纸上。”老师的话音刚落,下面的'同学异口同声地惊叹:“啊!”有的坚定地说:“这是不可能的。”有的毋庸置疑地说:“这简直是天方夜谭。”还有的半信半疑地说:“这肯定很难吧!”
老师见我们都不信,诡异地说:“好,既然你们都不信,那我就露一手给你们瞧瞧。”老师开始变魔术了,她先把一张白纸对折,接着把硬币放在白纸的对折点上,然后拿住白纸的一端再慢慢地拉开,白纸直了,硬币停在了纸上。成功了,魔术成功了!教室里立刻想起了热烈的掌声。老师又慢慢地把纸往上一提,纸和硬币就在空中了。霎时,教室里响起了雷鸣般掌声。
快乐的时光转瞬即逝,眼看这快乐的作文课就要过去了,我真有点恋恋不舍。
一个有趣的小实验作文
一天,我去厨房做菜,一不小心,把胡椒粉和盐混在一起了。我想:这下闯了大祸。我打电话给妈妈,妈妈说:“今天不把它们分离了,你就死定了!”随后,我赶紧查了一下手机,知道了分离的方法。
要准备一个红气球、一个盘子。
首先,我拿起气球,放进嘴里,吸了一口气,鼓起了嘴巴,像一条生气的河豚。随后,我就用力一吹,把气全部吹到气球里。然后,吸、吹反复几次,红气球就像一个红红的大灯笼。
然后,我把红气球举过头,在头发上摩擦了几下,听到了像风吹树叶的“沙沙”声。这时,我真担心气球会爆炸。接着我便把摩擦后的气球慢慢地放在胡椒粉和盐的上方。这时,胡椒粉像袋鼠一样“跳”到了气球上,并且发出了吱吱的声音,就像雨点打在地面上。看到这样场面,我感到很神奇。
最后,我伸出一只手指,轻轻地用手把胡椒粉抹下来,放到盘子里。此刻,我非常开心。
胡椒粉和盐为什么可以分离开来呢?因为气球摩擦头发会产生静电,静电会把很轻的东西吸附起来。因为胡椒比盐轻,所以会产生这样的现象。
一个有趣的小实验作文
三年级时,我们的科学老师叫我们做一个小实验――“马铃薯在水里会沉下去还是浮起来呢?如果加上盐呢?”我们班同学拿来了桶,老师给大家发了一些盐,然后给大家一块土豆让我们一起做实验。
我们小组的成员有四人。我拿来了桶,叶然来放马铃薯块,林岳新来做记录,黄启迪来放盐。
我提来装满水的小水桶,叶然把马铃薯块放到水里,林岳新写下记录:马铃薯在水里是沉下去的。然后我们叫黄启迪放了一点盐,盐化了,可是马铃薯还是在水底好好地坐着。
我们又叫黄启迪放下一半杯的盐,马铃薯终于升起来了,浮在了水中心,我们赶紧把剩下的盐全倒进桶里去,那个“小家伙”总算浮出了水面!成功了!大家兴奋地叫了起来。林岳新不慌不忙地又写下记录:在有马铃薯的水桶里放盐,半杯盐马铃薯会浮在水的中心里面,一杯盐会浮在水的上面。
老师问我们观察的结果,林岳新大胆地举手发言,后来由于时间来不及,老师对我们的小组发言还没有听完整就已经下课了,我们决定就按照林岳新写的下次报告老师。
这个实验虽然成功了,但是浪费了我们很多盐。
一个有趣的小实验作文
我在看书时无意间发现了一个有趣的小实验,它勾起了我无限的好奇心,为了满足好奇心,我立马动手开始“鸡蛋浮起来了”这个实验。
一开始觉得这个实验是忽悠人的,为了验证它的真假。我迫不及待地冲到了厨房,拿了一个鸡蛋、一包盐、一个杯子和一根筷子,开始了我的实验之旅。
第一步,往杯子里加入水,然后放入鸡蛋,可是鸡蛋却立马沉入了杯底。
第二步,往水中加入几勺盐,并用筷子不停的搅拌。鸡蛋还是无动于衷地安安静静的呆在了杯底。
抱着再尝试一下的心态,我往水里又放了三勺盐,用筷子充分的搅拌,这时奇迹出现了,鸡蛋浮出了水面。
做完实验后,我开始阅读起实验的原理来,原来盐水的密度比水的密度大,鸡蛋在盐水里受到了足够的浮力就浮起来了。
有趣的实验中蕴含着许多的知识,我们一定要多探索、多求知、多实践,毕竟实践出真知。
一个有趣的小实验作文
铁,在我们的生活中随处可见,但是铁为什么会生锈呢?铁生锈与什么因素有关?这属于什么变化呢?带着这一连串的疑问,我展开了实验。
我先准备了三根试管,三个铁钉,水、菜油和木塞。材料准备完毕,我马上动起手来。
我把铁钉分别放入试管中,并标上序号。在一号试管中倒入适量的菜油,在二号试管中倒入适量的水,用木塞将三号试管密封。一切工作都完成了,我静观其变,耐心的等着铁钉的变化。
过了三天,只见水中的铁钉已经有了明显的锈迹,菜油中的铁钉没有变化,空气中的铁钉也有有了一点锈迹。
第五天,水中的铁钉已经完全生锈了,油中的铁钉有了小锈块,空气中的铁钉有了大块的锈迹。
这一连串的现象,使我发现:水分和氧气是使铁生锈的原因。光有水不会使铁生锈,只有当空气中的氧气溶解在水里时,氧气在有水的环境下与铁发生了化学反应,生成了铁锈。
在生活中,还有许许多多的真理等着我们去观察、去探索、去发现。我们需要那双发现的眼睛。
一个有趣的小实验作文
我看了一本关于土豆实验的书,这个实验需要的东西不多,但非常有趣,我想也要做一次。
我赶快去妈妈那问原因。妈妈笑着说:傻孩子,你用的时间太短了,现在时间差不多了,你可以拿张纸,用土豆在上面画画吧。
妈妈的话给了我很大的启发。我再去看土豆时,果然土豆变成灰色的了。我把土豆按在纸上写字,发现用土豆写出来的字一笔比一笔蓝,哈哈,实验成功了!
实验虽然成功了,但我更想知道这个实验的原理。原来这个实验是一个化学反应的过程。由于土豆大多数是由淀粉构成的,而碘酒基本上是用碘做的。它们相互结合就会出现一个化学反应,于是产生了蓝色。
通过这次的实验,我知道了当科学家需要耐心和用心才能成功。
一个有趣的小实验作文
今天,在科学课上,胡老师和同学们说了种绿豆的方法。在课堂上我已兴奋已,更何况我还要回家来做这个小实验。
我回到家,从科学学具里拿出五颗绿豆种子,按照胡老师教我们的方法做了起来:首先,我在塑料盒子上剪了个小洞,放入一张纸巾,接着在纸巾上用手指轻轻地按了5个洞,相应的放入5颗绿豆,然后在盒子上口放一张纸巾,接着把盒子放在水面上,让水通过底下的洞口渗透纸巾,润湿绿豆,最后,把它放在有阳光的地方。这样,我就迈出了绿豆小实验的第一步。我有信心,在我的精心照料之下,绿豆种子可以茁壮成长。
第二天早晨我一觉醒来,就去看绿豆,我揭开纸巾,大叫一声:“啊,我的绿豆发芽了!”原来一颗不起眼的小种子,竟可以在一夜之间冒出一节小苗,多么令人不可思议的事情呀!
渐渐地,我的种子在我的精心照料下慢慢地发芽……
有一天早晨,我发现所有绿豆都长出了两片绿绿的叶子,那就是子叶。在子叶发芽后,我便把绿豆种到了土里。
在我的细心照料下,小苗慢慢地长高了。对了,忘了告诉大家,千万不要忘记给它浇水哦!
一个有趣的实验作文
在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的.一个有趣的实验作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
老师首先将鸡蛋轻轻放入水中,鸡蛋迅速沉到了缸底,接着问我们,说:“你们谁有办法让鸡蛋浮出水面吗?”我们异口同声地说道:“这怎么可能?”老师看我们都非常疑惑,于是说:“我有办法!”“啊,这可能吗?”只见老师拿起那包盐边不断地往玻璃瓶倒,边用搅拌棒和弄,过了一会儿,只见鸡蛋像刚睡醒的小美人鱼一样,浮出水面,真神奇!我们都好奇地问:“老师,请问这个原理是什么呀?”老师为我们解答道:“往水里加盐,水的浮力变大,浮力将鸡蛋托出了水面!”
原来,只要我们勤动手,勤动脑,善于观察,科学就在我们的日常生活中。