高中水的启示大全(20篇)

时间:2023-12-07 14:53:26 作者:紫薇儿

作文不仅是一种学科,更是一种思维方式和生活态度的体现。通过阅读以下这些优秀作文,我们不仅可以欣赏其文采,还可以从中汲取灵感和启发。

高中水的启示作文

水是生命的源泉。hi!大家好!我就是洁白、纯净、无味的水,别看我颜色、味道不怎么样,可我的作用可大了。洗衣、做饭、家务样样都有我的功劳。

幸福却总是匆匆而来,却又匆匆离去。这可能就是你们人类所说的成语好景不长吧!

在小溪里,鱼儿因为我而开心而快乐,但现在排水厂里老是排出一些污水。一、两次就算了,不仅没改善,反而变本加厉,越来越多的污水搅乱了我们的生活。鱼儿、虾、乌龟等许多生物四处逃窜,不得安宁。而我呢?常常觉得厌恶、恶心。在校园,我以为我的生活有所改进,没想到还是一样。一位学生,上完厕所洗完手,竟忘了关水龙头。刚开始,我还不知道怎么地,渐渐地,我似乎明白了当我到精疲力竭时,是一位老婆婆帮我把水龙头按掉的。我觉得,每一个人都要懂得珍惜我,爱护我。虽然,我随处可见,但真正等到失去了我时,你们的眼泪将是这世界上最后一滴水了。还有你们要感谢那位老婆婆,如果没有她,不知道又要流失、损失多少了。人类醒悟吧,别等到了失去才懂得珍惜。

久旱逢甘露,物以稀为贵,钻石之所以珍贵,是因为它非常稀少;石头之所以这么廉价,是因为它随处可见。在缺我的地方,我就像一颗闪闪发亮的钻石,而拥有我的地方,我就像一块块普普通通的石头罢了。

在非洲那些十分炎热的地方,人们过得都天都要被风吹干的日子,那简直就是苍蝇围着鸡蛋转没门。他们的家里有一个专门把我储藏的地方,比看金银财宝的钱财来得还重要。如果我能够到那里去我宁愿去珍惜我的人的地方去,这样我的生活过得才更充实,更充满意义。让那些经常不爱护我的,藐视我存在的人一点厉害,让他们也知道我是十分重要的,不能藐视我的存在。

我还听说,那里的小孩童年最快乐的事就是洗澡。那里的孩子从小就有意识到我来之不易,我相信,他们长大后一定会更加认识到我的珍贵与稀少。恰恰相反,那些富人家的孩子,完全不在乎我的存在,以为有了金钱就有了全世界吗?他们错了,就算有了再多的钱也无济于事。没有了我,他们能生存下去吗?我可不是用钱就能买到的。

人类啊!不要让金钱迷惑你的眼睛;不要让美好事物吸引了你;更不要让浪费谁资源的恶习继续延续下去。这样,不仅仅你们活不成,你们的家园也将成为一片荒凉的沙漠了。

高中水的启示作文

透明的杯中盛着些许水,丝缕阳光如帛般飘过杯身,像被消毒一般干澈、明亮。水,原本是无色无味之物,可一旦投入些新元素,则会神奇莫测地换上新装。

水,淡而无味。触到水面,嗅着来自它的干洁的气息,察觉我鼻间的凉意;掠过杯面,蜻蜓点水般惊醒了这味儿。水,灵性中透着倔强的心情,它会为适合的人,散出不同的味道。

我是个挑剔的人,但喜欢水的味道,就像喜欢生活一样。人人都说生活多姿多彩,可我说,我的生活是甜而不腻的。清晨,捧着水杯,放些梅子,酸里透过一丝甜味,是血红中蕴着鲜味的气息--这点滴间改变的是生活。

水在我的眼中有八面玲珑。细胞间撞击着火花,也是淡的,它的本色样子,像一个卸了红妆的舞女,妖艳中的婀娜已是指间滑落的魅力所在。

水在晌午时,是浑浊的,放几颗方糖振压下所有的杂质,甜而不腻,就像我的生活。滚动舌尖,渗透入我的身体,是丝丝的香味,香甜充溢了我一天的笑容,跃雀于路上,欢笑在指间。世间有许多人,用笔调色,画家、作家……他们都是精彩的,讲述着人生的味道娓娓动听,淡香间点缀着甜,这也是一种生活,一种用热情去面对的新生活的方式。

水在黄昏时,变得安详、平静,有一种沉静的美。傍着落日的余辉,霞光点点坠于杯面,光泽熠熠地反映着世界,这时要捧上杯苦咖啡,涩涩中埋藏着回味。水滑过喉部,流到胃肠,正所谓"雁过留声,水过余味"。残留的水渍,在喉间,散发出一丝一缕的苦味,一种回味的苦。润滑的黑咖啡蕴意着生命的晚霞时光,是一种奢华,一种享受,像一位盛装入席的贵妇,高雅、古典的气味蔓延在空隙间,移动在生命中。

水本已静滞至傍晚了,宁静的夜色里,血液在沸腾的心脏间滚动。这时,夜已深,人也静,需要喝上一辣口的浓茶,暖暖肚子提提神。街上缈缥几许人,树阴映入房帘,点缀在房壁上,是夜半的美景。饮上一杯辣口儿,包揽着整天的兴奋,梦里还捧着笑。人有时很幼稚,这是与生俱来的人的属性,一种纯真的味美。

水已沉了,也冷了,也静了,它和我一起度过了平凡的一天。世界在变,在水的瞬间变化中,一点一滴地,发生着翻天覆地的改变,这就是一种生活,一种滋味的繁衍。品杯中水的酸、甜、苦、辣,气象万千--就像生活,它们合在一起,也是一种味道,这种味道在世道中匍匐前行。

高中水的启示作文

有一副漫画,上面画的是一个人倚在小树苗旁,小树苗比他还要矮。浇水的人问他:“你干什么?”他回答:“等着乘凉。”

这幅漫画可现在哪儿?可笑在这颗小树苗还小,那人就倚在那里,不浇水,不施肥,想着可以不劳而获,让别人给树苗浇水施肥,自己无动于衷,却想等到树苗长大后“分得一瓢羹”。

《白头翁的故事》中,白头翁不想劳动,就把白色的颜料涂在头上,谎称自己老了,想不劳而获。最后鸟雀们啄出了水渠,白头翁的“白头”却洗不掉了。白头翁因为想不劳而获,它受到了应有的惩罚。

这个故事和这幅画有一样的道理,讽刺的都是那些不劳而获却想有结果的人。我们身边也有这样的人,如:有些人想不学习就能考个好成绩,有些人想着不挣钱就有钱花,有些人想着不锻炼就能减肥,有些人想不努力就能升职。这当然都不可能。

这幅漫画告诉我们:不劳而获是不可能的,想要获得一个好的结果,必须去劳动,去耕耘,去学习,去发现。虽然付出不一定有回报,但不付出就一定不会有回报。

有一天,小红和小明照往常一样一回家,在路旁有一个垃圾桶,垃圾桶上面有一块腐烂的香蕉皮,旁边有许多垃圾,包括水果的皮、烂掉的食物纸渣……这些垃圾使周围的环境臭气熏天,小红捂住鼻子,皱起眉头说:“是谁这么缺德呀,把垃圾乱丢!”小明想了想也捂住鼻子说:“咱们来清洁一下吧,这样这些垃圾就不会污染环境了。”小红说:“好吧。”

接着小红弯下腰,伸出手,抓起一堆垃圾,准备往垃圾桶里放,突然小红往后看了看,生气地对不知心里想什么的小明说:“喂,小明,你不要站在那里发呆了,我都快被这些垃圾臭晕呀,你赶紧过来帮忙。”小明边想边说:“等一会儿肯定又有人往垃圾桶旁边扔垃圾呀,我得想个办法让人民彻底不扔垃圾。”小红迫不及街地说:“那你赶紧想吧!”

过了一会儿,小红一丝不苟地把垃圾清理完了。小红笑了。小明突然脑子开窍了,他想到了用一句来提醒以后不要乱扔垃圾,于是赶紧放下书包,拿出纸和笔,趴在地上写了起来。

过了一会儿,小明放下纸,拿出胶带,撕了一些,用胶带将纸贴在垃圾桶上。这时,垃圾桶周围的环境变得干干净净的。天空变得更蓝了,地面变得更加整洁了,树上的叶子更加翠色欲滴了……小红看了看垃圾桶,对小明竖起了大拇指,说:“你真棒!啊,周围的环境好干净呀。”小明说:“这都是咱们的杰作。”路人看到这一幕,有的称赞他们是一个好孩子,有的是低下了头。一位老师听说了这件事,告诉他的学生们一个道理:其实文明并不难,只要多走一步,多弯一下腰多伸一下手,就能做到。

我看到过一则漫画:

从前,有一个外地人来到了这片土地上当时烈日炎炎,火热的大阳烤着大地,热度快速上升他用手使劲扇着,希望凉快凉快。他突然看到远处有一个农民在栽一棵小树,他立刻跑了过去在边上看着。

那农民看看水不够了,转身向远处家里走去接水。

外地人在边上等了一会儿,不到农民他便冒出个想法:“前人栽树,后人乘凉”那农民裁这一棵小树不就是等着我们坐这看着小树变大树,让我们凉快吗?想,着他便坐在了那儿。

过了一会儿农民接完水回来正要浇水时,发现了这个外地人。他好奇地间外地人:“你在什么?”过了一会儿,外地人醒来,回答说:“等着乘凉。”

这些漫画能让我们会心一笑,也会让我们有所思考。那你知道这一则漫画带给我们什么启示呢?我的启示是:虽然有“前人栽树,后人乘凉。”这一句话,但这则漫画仍然告诉着我们,没有劳动,就不会有收获。

很多漫画会告诉我们大道理,所以以后看到漫画,不仅要看,还要思考一个问题:这则漫画告诉我们什么道理了什么启示?这才算真正读懂一则漫画。

高中水的启示作文

太坚硬的东西,容易折断。唯有那些不只是坚硬,而更多有一些柔韧弹性之人,才得以克服更多困难,战胜更多挫败。

有一位人在社会上总是落魄,不得志,便有人向他推荐圆通大师。

他找到圆通大师,大师沉思良久,默然舀起一瓢水,问:“这水是什么形状?”这人摇头:“水哪有什么形状?”大师不言,只是把水倒入杯子,这人恍然:“我知道了,,水的形状像杯子。”大师无语,又将杯子中的水倒入旁边的花瓶,这人悟然:“我又知道了,水的形状像花瓶。”圆通大师摇头,轻轻提起花瓶,把水轻轻倒入一个盛满沙土的盆。清清的水便一下融入沙土,不见了。

这人陷入了沉默与思索。

圆通大师低身抓起一把沙土,叹道:“看,水就这么消逝了,这也是一生。”

这人对大师的话咀嚼良久,高兴地说:“我知道了,你是通过水告诉我,社会处处香一个个规则的容器,人应该向水一样,盛进什么容器就是什么形状。而且,人还极可能在一个规则的容器中消逝,就向这水一样,消逝得迅速、突然,而且一切无法改变!”这人说完,眼睛紧盯着大师的眼睛,他现在急需得到对方的肯定。

“是这样。”大师拈须,转而又说,“又不是这样。”

说毕,圆通大师出门,这人随后。在屋檐下,大师伏下身,手在青石板上的台阶上摸了一会儿,然后顿住。这人把手指伸向刚才大师手指所触之地,他感到有一个凹处。他迷惑,他不知道这本来平整的石阶上的“小窝”藏着什么玄机。

大师则说:“一到雨天,雨水就会从屋檐落下,看,这个凹处就是水落下的结果。”

此人遂大悟:“我真正明白了,人可能会被装入规则的容器,但又像这小小的水滴,改变着这坚硬的青石板,直到破坏容器。”

圆通大师说:“对,这个窝会变成个洞。”

为人处事要像水一样,能屈能伸;既要尽力适应环境,也要努力改变环境,实现自我。我们应该多有一点韧性,能够在必要的时候弯转自如。

高中水的启示作文

今天,我在网上看到了一幅漫画,它的题目叫《“新”乌鸦喝水》。当时我就想:乌鸦喝水就乌鸦喝水,怎么还“新”上了?怎么个“新”法?于是,我就仔细地看了看这幅《“新”乌鸦喝水》。

在这幅漫画中有三只乌鸦,三个有水的瓶子。第一只乌鸦辛辛苦苦用老办法喝到了水后,看到第二只乌鸦却只用了一块石头打破了水瓶喝起了水,看到第三只乌鸦用一根吸管很容易就喝上了水。第一只乌鸦震惊了,它说道:“你们怎么都不按套路出牌?”

我看到这幅漫画时的第一感觉就是好笑,但笑过之后,我沉思了起来。我想:是啊,传统的办法的确可以解决问题,但由于所处情境不同,解决问题的方法可以多种多样。既然可以用方便快捷的方式解决问题,为何不用方便的办法呢?我认为做事就要像第二只乌鸦和第三只乌鸦那样,做事之前先认真的思考思考,同时也要懂得变通。

在这幅漫画下面还有一段话:乌鸦喝水的方式都改变了,可我们却还不改变,如果不想被社会淘汰,那就必须与时共进,不要带着旧思想走进新时代!我认为这段话说得很好,我们生活在新时代,就要与时共进。只有不断创新,才能把社会建设的更好。

所以生活在当下的我们,不仅要学会变通,还要学会与时共进!

我曾看过一幅漫画,内容是有一个男孩儿和一个女孩儿在路边看到一个垃圾桶,桶里面没有垃圾,而垃圾都丢在垃圾桶外面了,然后小男孩儿和小女孩儿就回家拿了工具,把垃圾装进了垃圾桶里。然后写上“文明只差一步”贴在了垃圾桶上面。

看了这幅漫画之后,我就想明明垃圾桶就在旁边,为什么人们不把垃圾丢进垃圾桶呢,如果人人都把垃圾丢进垃圾桶,不乱丢垃圾,做一个讲文明的人,那我们的环境就会好很多。

在生活中,无论是工作还是学习,大家都想拥有一个干净舒适,空气清新的环境,可是在我们身边,不干净的环境随处可见,环境破坏的现象很严重,到处都是灰色的浓烟,浓烟还破坏了地球的臭氧层,使温室效应越来越严重,本来太阳光可以杀菌,现在竟然把人晒出毛病了,很多人为了图方便,丢垃圾时随手一扔,就丢在垃圾桶旁边,时间久了,臭气熏天,其他人更不敢走近,结果垃圾桶空空,周围却成了一座垃圾山。生活中的也污染很多,在马路上,汽车成了马路杀手,会排出很多二氧化碳等有毒气体,人们吸了会影响身体健康,不仅污染环境,还会影响人的身体健康。我们生活的地球只有一个,如果地球毁灭了,那么我们人类也会随着灭亡,所以别再破坏环境,污染空气了。

看了这幅漫画,我明白了:保护环境,人人有责,我们每个人迈出一小步,文明就会迈出一大步,请每个人把文明都放在心中。

高中水的启示作文

落日楼头,孤鸿声里,盈盈流水恬静地流,缕缕细愁涌上心头,轻轻撩开历史的面纱,我仿佛目睹了那一幕幕。

独倚高处方亭,一怀离愁,恰如天边的妻妻芳草,铲尽,还又滋生。天不老,情难绝,心似双丝网,中有千千结。回想那一个清悠的月夜,帘幕掩映,一缕檀香,伊人为我低低拨弄那一弦古琴。清泠,素雅。而如今,飞絮蒙蒙,片片落花在晚风中飘荡,昔日的欢娱,伊人的倩影宛然在目,袅袅琴音萦绕在耳,但已物是人非。飞花残雨,莺啼数声,只又流水依旧。想我身为七尺男儿也不禁断肠。惟有低吟:怎奈何,那堪片片飞花弄晚,蒙蒙残雨笼晴。

客舍的道旁,梅已经开过。枝上还残剩几朵枯萎,而一旁的柔柳已抽出嫩芽。千丝万缕,一片片鹅黄色。

春色尚早,一切都如此美好,刚刚又过去一阵春雨。那离愁也仿佛远离我了。但是我又好像感到被一张网包围着,剪不断,理还乱。我该怎么办呢?如此妩媚的春色却无与我共赏。神思又飘远了。她此刻是否也登楼远眺,柔肠寸断,粉泪盈盈呢?青山重重叠叠,隔不断曲折迂回的流水,也隔不断游子思归的心。独立东风弹泪眼,寄烟波东去。唉,离愁渐行渐无穷,迢迢不断是春水。

高中水的启示作文

夕阳的余晖,斜映着波光粼粼的水面,有些刺眼,却依旧无法掩盖那份怡人的清澈!这种境界,那些话语,忘掉忧伤,忘记曾许下的愿望。

“愁”因何生?

“愁”起何从?

愁苦在心田,

但非无甜蜜。

心生聊聊事,

愁苦之相间。

浮云掩盖得了太阳,但无法逃避风的驱散;人类若没有“逝”的终点,又何来绚丽多彩的“漫漫人生”?我们无法计算在人的一生中会有多少次“离别”,它们看似使人伤感,但其实不然。因为这所有“离别”的前提就是我们曾经有过的“相聚”。而相聚是不会令人伤感的。意义就在于此:要不是人间有风,谁知道浮云曾经流动?没有“逝”的结局,又何以领悟生命的价值?没有知己的“天涯一别”,我们又怎会珍惜那“难得一求”的“相逢难聚”

河水依旧欢快地流着,它曾源于何处?它将流向何方?我们不得而知;它的前身是什么?它的结局又会是什么?我们亦无法知晓!曾经的它,也许是天山脚下的一方融雪,也许是小草嫩芽上的几滴雨露;将来的它,可能会融入波澜壮阔的大海,独自漂泊;也可能会化为轻柔圣洁的雨雪,滋润万物,让世间的万物盛开那花蕊,都已慢慢的苏醒过来。

谁说“风吹无影,雁过无痕”?当闪烁着的“启明星”划破黑夜,点亮黎明的天空,我们会想到,它曾经在无尽的黑暗里,是多么的勇敢与顽强;当秀丽的梅花顶着彻骨的的风雪,在枝头傲然怒放,我们会想到它面对寒冷,是多么的孤傲与不屑;当希望的种子冲破地表,舒展鲜嫩的新芽,享受阳光温暖的呵护时,我们又会想到,它的破土而出,又是多么的坚韧与执着!那么多的希望到来了!

风吹”从此“有影”,“雁过”从此“留痕”!

远处是几座略有起伏的小山,那些小山被一片不太繁盛的粉色笼罩着,此时的花儿们也不再贪恋尘世,都纷纷跃下枝头:

“落红不是无情物,

化作春泥更护花!”

她们独自飘零,独自落下,依偎着树根,等待着来年再生。

就让那流水慢慢的流过,不留下一丝丝的痕迹,悄悄的,缓缓的,花自飘零水自流....

高中水的启示作文

当水在池塘里挺起大大的啤酒肚,我为它打起一把伞,为它挡风遮雨,它仍翻了个身,以表自己的不满。我笑了笑,蹲下身,用手戳了戳它的肚子,然后,它就散了。

当杯子被磕倒,层层的睡在桌上蔓延,渐渐渗透进书本,书本也像水波一样皱起来,阳光打在书页上,淡淡的水汽向着天空奔去,进入云层,融为一体,书却永远记住了谁水,一心一意为它守着自己,不离不弃。

茶叶在水中上下浮动,泛出些气泡,吐出些芳香,叶子在水中慵懒地翻个身,渐渐沉到碗底,陷入沉睡。水包裹着叶子,为其盖上一层淡绿色的被子,哼着摇篮曲,安宁,静谧。茶叶醇厚的香气,融进了水,它们一起一起,一直到永远。

大旱,人们双手合十,踩着龟裂的土地,仰望蓝天,祈求雨水,因为那是丰收的希望,是生机的延续。天空中没有一丝云彩,空气中散发着燥热,人们试图呼唤着水,呼唤着天堂的精灵。在一天又一天的期待中,农民伯伯抚着满是创伤的大地,落下一滴浑浊的泪。

古时,人们饱受大水的冲击,洪水一次一次淹没的家园,不知有多少家庭妻离子散,不知有多少人在水中苦苦挣扎,又不知有多少人饿死路旁,水一向是柔软的,可它却又充满了无穷的力量,我们在大自然的震怒面前,无法自保。水已不再是那样的纯净与富有生机,而化身恶魔,夺取人们的生命,大禹三过家门而不入,只为治水,只求生机。

黄河滚滚,水混着泥沙一路涌下,荡气回肠,水与空气相撞,发出巨大轰鸣声。亲爱的母亲河,中华儿女在你的哺育下茁壮成长,中国这条中华巨龙由此腾飞。中华,就如水一般绵延浓厚悠长,我们就如其中的一滴滴水珠,从渺小到庞大,从羸弱到强劲。

雨从天上倾倒而下,不带一丝停滞,豆大的雨珠从头顶砸下,雨幕时正时斜,却从未少过那一丝威严,在我们的视线所及范围内,都是苍苍茫茫的雨,我们就躲在自己的一方天地中,抱紧双臂,因为在我们的心中,大雨是令人畏惧的。

当我们漫步进入森林,只听到树叶沙沙的声音,没有山溪旁叮咚的水声,可水一直充斥在我们周围的空间,只是失去了发现的眼光的我们对其视而不见,清晨的露水,树叶的汁水,渗透进土壤的水,这些到处都存在。水就这样隐藏着自己,以其另外一种形式存在,它们也是大自然的一部分。

高中水的启示作文

俗语有云:“水不试,不知深浅。”西谚亦有此言:“永远不要用两只脚同时去探试水的深度。”

诚哉斯言,生活中我们要迈开步子,做勇敢实践的试水者,更要在下水前理性思考,充分评估,做智慧的试水者。

试水,是尝试,也是实践,它让我们获得更具体的认识,完善自己的人格。被称为“中国最后一位儒者”的梁漱溟先生,年轻时到山东邹平农村考察当地民众生活,开展农村建设运动。他虽满腹经纶,但不像古代儒生般“不闻窗外事,只读圣贤书”,亦不像接受新式文化的青年人那样在校园指点江山。要知国家到底繁荣抑或贫弱,要迈开步子,勇敢地去调查,而不是因循守旧,或者空有豪言,不敢尝试。若不下水,焉知水之冷暖?有了对民众生活的深入了解,梁漱溟方才有了对劳苦大众的无限同情,将国家兴亡担于肩头,写就《乡村建设理论》一书。

因此,勇敢地试水,能培养超乎寻常的魄力,也能给人以实践出真知的认识。

在大学毕业生面临就业竞争的今天,有的人不顾一切,大肆举债,盲目创业,急切想踏出一条理想的大道。结果却不如人意,有的面临巨额债务,事业难以维系;有的身心疲惫,兴味索然。

在我看来,试水并不代表鲁莽从事。勇于试水是好事,但是两脚齐入,倘若坠入深水,丢掉性命是非常可惜的。因此,要抛却一时冲动,理性分析判断,采用科学的试水方法。

对北大才子陆步轩卖猪肉这则社会新闻,我并不觉得惊讶。一方面,这是一种职业观上的突破,不畏他人眼光,敢于尝试。另一方面,也是他理性选择的结果。陆步轩经历其他职业后,智慧地避开深浅不明的领域,“拿笔不一定能秉笔直书,拿刀却能足斤足两”,是他尝试卖猪肉之前的理性分析。卖肉亦能卖出财富,卖出精彩。所以,做一个智慧的试水者,是更为重要的选择。

如赫尔曼·黑塞所言:“生命是通向自我的征途,是通向自我的一种尝试”。漫漫人生之旅决不可能是一片坦途,每当碰到“河流”需要试水时,我们要勇敢,更需智慧。

不畏尝试,做智慧的试水者!

高中水的启示作文

水,是生命的源泉。因为有它,才有了这个美丽的星球;因为有它,大地才充满生机;因为有它,才有了秀丽的山川,清澈的湖水,湛蓝的海洋……可是许许多多的人都十分浪费水资源,尽管地球的储水量很丰富的,数量巨大,但是能直接被人们生产和生活利用的,却少得可怜。因为海水又咸又苦,不能饮用,不能浇地,也难以用于工业。现今的世界,淡水仅仅占总水量的百分之三,其中三分之二还是冰,可见现在世界上的淡水资源有多么贫乏!

你知道吗?在山区有多少人用不到水,一天甚至只用小小的一盆水。可是我却看到过这样一则公益广告:一个山区的孩子站在水槽面前,目不转睛地盯着从水龙头里缓缓流出来的一滴又一滴的水。而城市里的一位年轻人,却开着水龙头,让那些水白白流走,自己却漫不经心地在镜子面前刷牙……这是两幅截然不同的画面,一个是天真的孩子在急切地等着水,一个是成熟的大人却如此浪费这宝贵的水资源,这是多么鲜明的对比呀!

在我们的现实生活当中也有这样的例子。有天放学,我走进厕所看见那里满地是水,人都有些站不稳,一不小心就会滑倒。原来是一群男生搞的鬼,他们手里拿着拖把,还把水龙头开到最大,白花花的自来水从小小水龙头中“大把大把”地流泻出来。起先,水滴到水槽中,溅起了一朵朵雪白的水花,水花飞溅到了人的`脸上,身上,衣服上。后来水槽中的水越来越多,似乎都已经汇成了一条大江。最后,水槽中没有了水容身的地方,大量的水溢了出来,溅湿了男生们的鞋子。男生们个个都成了落汤鸡,满身湿漉漉的。他们名义上是来洗拖把的,说到头还是来玩水的。

此时,我把目光转移到了女厕所。一位斯文的小女生轻轻打开水龙头,“小心翼翼”地用着一滴一滴的水,双手反复不停地搓着。洗完手,就马上把水龙头关了,没有浪费一滴水。我心里不禁赞美着这位懂得节水的小女生,而对那群只知道玩闹的男生油然而生一种憎恨和厌恶。

人类,珍惜每一滴水吧,不然,“世界上的最后一滴水将是人类的眼泪!”

高中《水浒传》读后感

《水浒传》是我国的四大名著之一,他在艺术上获得的杰出成就不容否定,百年来屹立文坛不倒。它真实地描写了宋代农民起义发展、壮大和失败的全过程,揭露了封建社会的腐朽和黑暗,以及统治阶级的罪恶。全书围绕了“替天行道”这个主题,歌颂了书中英雄人物的正义、勇敢和热情。

书中人物个个形象鲜明。一百零八位好汉逼上梁山大聚义,有些人是因为正义,要替天行道,而有些人却是因为政府的昏庸统治,使他们不得不反抗。在这场轰轰烈烈的起义中,在厮斗与血拼中,我看到了忠义。

这些好汉也是与我们一样的普通人,也会怕死,可是他们有强烈的正义感,为了不违背自己的内心,做出正确的事,他们可以奋不顾身,可以舍生取义,他们的生命是为了奋斗、为了维护正义。为了正义,为兄弟们两肋插刀、赴汤蹈火;为人民除暴安良、出生入死;在邪恶面前宁死不屈,置生死于度外。为自己内心的那份信仰忠心耿耿,去付出一切,难道不是现在我们所缺失的吗?如今的社会,忠义已经在不断地流失。

是的,科技很发达,生活很富足,可是这又能怎样?人与人之间的猜忌、怀疑、利用,朋友之间相互迫害、口蜜腹剑,只为了满足自己对物质的需求。那千百年前普通老百姓就懂得坚持正直的忠义去了哪里?这些人可能一无所有,可能不得不颠沛流离,可只要他们的信念还在,就会给予他们一种安定感。故事到了结尾,还是失败了,大家各奔东西,死的死,伤的伤,令我不禁有些伤感,掩卷深思。

时代不同了,正义已经不能用武力解决了。在法治时代,我们不能像书中一样野蛮残酷。实力是维护整体、替天行道的基础,而这个实力,需要我们努力学习,运用从聪明才智去开拓创新,尽力为社会做贡献。适当的隐忍,厚积薄发,抓住机遇去追求心中的信仰,还要培养自己宽广的胸怀,敏锐的洞察力,全面发展自己,去执著坚守忠义!

高中水平的读后感

1.开头竟一点也不枯燥,不像其他那些个英国古典小说,要过十几页才能让自己和书同步上。也许还是电视误导之故,当看到主人公科波菲尔并不怪癖而且很善良很天真,不由有意外之喜。行文也毫不阴暗晦涩,一不小心便看了近百页。

斯蒂福之形象縂觉似曾相识,终于醒悟,原来《挪威的森林》之永泽便是如此行状,果不其然最后作出令人不齿之事。若说村上没有借鉴此书,我是不太相信的。

大卫的形象令人怒其不争,一本长篇巨著的第一主人公,偏偏其性格如此不鲜明,实为奇迹。然而通过狄更斯之巧笔,此一性格不鲜明到懦弱的人物形象偏又跃然纸上,可谓蹊径独辟。

狄更斯笔下的角色可真够辛苦,个个都被充分利用挖尽潜力。京剧裏有的是角色多演员少,於是演员便一赶二,一赶三,上半场是文官,下半场变了武将。狄更斯倒好,乾脆让文官该行直接当武将,也省得观众罗嗦。抑或是英国当时人口太少?兜兜转转总是碰见相同的那几个人?反正一个人只要有名有姓地在狄更斯著作裏登场,中途消失了也不必挂念,因为最后縂还是有机会与他重逢。

剧情縂让人费猜。当看到姨奶奶破产,只当是要演出一场嫌贫富的“马前泼水”,不料风云一变,又以为会成“罗密欧与朱丽叶”,结果还是错了。最终大卫与朵拉的结合,眼看著往“伤逝”的路子上去了,大卫也渐渐变心起来,却让朵拉先病亡了,免去了碎梦后的彷徨凄凉。只是看过那些别的故事,觉得这科波菲尔便不能痛快下去。然而作者间或跳出来说是自传,或许这便是生活,本不能事事沉著起落,否则便是戏剧。

主人公的故事未能波澜壮阔,其他人的倒是愁云惨雾。只是看到达特尔小姐辱骂艾米莉,大卫却在隔壁干聼,只知道期盼旁人来搭救,不由怒火中烧。英国人不知道玩的什麽花样,这等情形,纵有天大理由,如何便不冲进房内救人於苦难,竟还能忍受关爱之人受此番侮辱。本不过是小说情节,不至动怒,偏偏作者要说是自传,於是转怒作者,不齿其行。好比作者持双节棍舞得一片棒花,看客正瞧得眼花缭乱,双节棍却突然失手,梆地一声将作者打了个鼻青脸肿。

看到快收场,人便一个个开始死掉。哈姆的一生令人无言唏嘘,斯蒂福的则让人难受。斯蒂福与希普同是卑劣之人,但两人举止风范有天壤之别,便让前者即便坏事做绝仍赢得作者敬重,后者则被从头鄙视到脚。这算是作者不自觉地宣扬以貌取人的例证麽。朵拉是个全无用処的可爱姑娘,然而贵在有自知之明,大卫也有知人之智,总算匆匆完结了一个爱情神话而不致崩裂。那时英国眼中的澳洲,就如同水浒中的.海外一般,最终无法安排的李俊一干人,便去海外浪迹,开拓一片新天地,不在正传之中了。

看罢掩卷,才发现此书曲曲折折,竟是奔著一个目的而来,那就是完美无瑕的艾尼斯,完美无瑕的爱情。之前的一切情形,不过是伦敦那漫天迷雾,而作者一路顺著艾尼斯的明灯,终是穿透迷雾到达彼岸,全剧便也降下帷幕。而此书用自传体写就,便可以一路信马由繮,懒散而行,将途上可歌可叹的风土人情尽揽其中了。唯自传体能如斯散漫,只因唯真正的人生能如此目的不明而又性意昂然。向前望,一切尽在迷雾中朦胧虚幻,向后望,则是一条清清楚楚的小径蜿蜒而至。我们不知道自己的人生能否有别样可能,这小径是否一早便在那裏,只有劝诫自己努力、善良,各各为著自己眼前那一豆灯光,摸索前行。

高中水生命之源

水,谁人不知,谁人不晓,谁人不用。在日常的生活中处处都有水的影子,水也是消耗量最大的能源物质。洗衣做饭刷牙洗脸等都需要水,世界万物都需要水的滋润和呵护。世界因有了水而变的生机勃勃;花朵因有了水而变得无比芬芳;小草因有了水变而得苍翠欲滴;世界因有了水而变的缤纷多彩。由此可见,水在生活中的重要性。

在学校,许多同学洗饭盒都喜欢把水龙头开到最大。洗完后,看见后面有同学来洗饭盒,就由得水龙头的水哗啦啦地流,非常浪费。有一次,看见有一名同学洗完饭盒没关水龙头,我把水龙头关了,之后,我问那位同学:“你不知道水这样流很浪费吗?”那位同学就满不在乎地告诉我:“世界上那么多水,用都用不完,我浪费一点点怕什么?”“世界上有很多缺水的地方的,你不能那么浪费!”那位同学点了点头,跑了。

3月22日――世界水日。你节约水了吗?不仅仅是世界水日要节约水,我们平常也要循环的利用水。洗米水可以用来洗衣服,用洗米水洗的衣服更干净;把洗菜的水用来浇花,冲厕所……有些人认为,世界上那么多的水,我浪费一点怕什么。然而,他却没有想到,在一些干旱的地区常常没水喝,有时候一年也不会下一场雨。喝的水要上山打,水也不一定是干净的。

浪费水资源,就是在慢性自杀。珍惜水就等于珍惜生命。我国每年大约有二百万儿童因缺水死亡。二百万!这是一个多么庞大的数字啊!每年因为缺水而夺去了二百万条生命!

大家可能认为我们现在并不缺水,而没有想想干旱地区的人有没有水喝呢?一秒钟流失一滴水,那一年就要浪费三百六十吨水。水是很珍贵的,没有水就没有生命,人类将会无法生存。

因此,我提出几点意见:一、开完水龙头要把它拧紧。二、用过的水可以循环再利用。三、写一些标语,告诉同学们要节约水,爱护水。四、节约水,从身边的小事做起。

同学们,让我们行动起来,一起节约水。水是生命之源,珍惜水,珍惜生命!

高中水平读后感

1.开头竟一点也不枯燥,不像其他那些个英国古典小说,要过十几页才能让自己和书同步上。也许还是电视误导之故,当看到主人公科波菲尔并不怪癖而且很善良很天真,不由有意外之喜。行文也毫不阴暗晦涩,一不小心便看了近百页。

斯蒂福之形象縂觉似曾相识,终于醒悟,原来《挪威的森林》之永泽便是如此行状,果不其然最后作出令人不齿之事。若说村上没有借鉴此书,我是不太相信的。

大卫的形象令人怒其不争,一本长篇巨著的第一主人公,偏偏其性格如此不鲜明,实为奇迹。然而通过狄更斯之巧笔,此一性格不鲜明到懦弱的人物形象偏又跃然纸上,可谓蹊径独辟。

狄更斯笔下的角色可真够辛苦,个个都被充分利用挖尽潜力。京剧裏有的是角色多演员少,於是演员便一赶二,一赶三,上半场是文官,下半场变了武将。狄更斯倒好,乾脆让文官该行直接当武将,也省得观众罗嗦。抑或是英国当时人口太少?兜兜转转总是碰见相同的那几个人?反正一个人只要有名有姓地在狄更斯著作裏登场,中途消失了也不必挂念,因为最后縂还是有机会与他重逢。

剧情縂让人费猜。当看到姨奶奶破产,只当是要演出一场嫌贫爱富的“马前泼水”,不料风云一变,又以为会成“罗密欧与朱丽叶”,结果还是错了。最终大卫与朵拉的结合,眼看著往“伤逝”的路子上去了,大卫也渐渐变心起来,却让朵拉先病亡了,免去了碎梦后的彷徨凄凉。只是看过那些别的故事,觉得这科波菲尔便不能痛快下去。然而作者间或跳出来说是自传,或许这便是生活,本不能事事沉著起落,否则便是戏剧。

主人公的故事未能波澜壮阔,其他人的倒是愁云惨雾。只是看到达特尔小姐辱骂艾米莉,大卫却在隔壁干聼,只知道期盼旁人来搭救,不由怒火中烧。英国人不知道玩的'什麽花样,这等情形,纵有天大理由,如何便不冲进房内救人於苦难,竟还能忍受关爱之人受此番侮辱。本不过是小说情节,不至动怒,偏偏作者要说是自传,於是转怒作者,不齿其行。好比作者持双节棍舞得一片棒花,看客正瞧得眼花缭乱,双节棍却突然失手,梆地一声将作者打了个鼻青脸肿。

看到快收场,人便一个个开始死掉。哈姆的一生令人无言唏嘘,斯蒂福的则让人难受。斯蒂福与希普同是卑劣之人,但两人举止风范有天壤之别,便让前者即便坏事做绝仍赢得作者敬重,后者则被从头鄙视到脚。这算是作者不自觉地宣扬以貌取人的例证麽。朵拉是个全无用処的可爱姑娘,然而贵在有自知之明,大卫也有知人之智,总算匆匆完结了一个爱情神话而不致崩裂。那时英国眼中的澳洲,就如同水浒中的海外一般,最终无法安排的李俊一干人,便去海外浪迹,开拓一片新天地,不在正传之中了。

看罢掩卷,才发现此书曲曲折折,竟是奔著一个目的而来,那就是完美无瑕的艾尼斯,完美无瑕的爱情。之前的一切情形,不过是伦敦那漫天迷雾,而作者一路顺著艾尼斯的明灯,终是穿透迷雾到达彼岸,全剧便也降下帷幕。而此书用自传体写就,便可以一路信马由繮,懒散而行,将途上可歌可叹的风土人情尽揽其中了。唯自传体能如斯散漫,只因唯真正的人生能如此目的不明而又性意昂然。向前望,一切尽在迷雾中朦胧虚幻,向后望,则是一条清清楚楚的小径蜿蜒而至。我们不知道自己的人生能否有别样可能,这小径是否一早便在那裏,只有劝诫自己努力、善良,各各为著自己眼前那一豆灯光,摸索前行。

高中水浒传读后感

在这一个假期里,我读了一本课外书,《水浒传》它的作者是施耐庵。在这片故事里主要人物是宋江等一百零八干将,他们个个文武双全,都是英雄好汉。可个个都被朝廷中的奸臣所害。最后走投无路,只能落草为寇。这一百单八干将中,我最喜欢的就是玉麒麟卢俊义。他武艺高强精通兵法。他本是一员虎将,打过数以百计的胜仗,可以称他为常胜将军,可后来却被朝中奸臣所害,被贬为平民,可他在朝中做官时也攒下了不少家业,所以他当上了员外。宋江得知这件事之后,便想得到此将,于是便派吴用军师出妙计最后宋江等人便得到了此将。

此后,卢俊义为梁上也是履历战功,他也同梁山中各位好汉杀富济贫,在这梁上,大碗吃酒,大块吃肉,大秤分金银,过上了悠闲自在的好日子。渐渐地他也爱上了此地。可后来他为了和宋江等人一起投靠朝廷,却被奸臣所害,喝下水银,坠入河底,从此在也没有他的消息,最后一百单八将逐个被奸臣所害所剩无几。

一百零八位英雄好汗,都落的如此下觯不由得我们樗们悲哀,樗们惋息m然他们是@拥南隹伤们的精神是值得我们敬佩的。

高中水浒传读后感

这回讲的是李逵替狄太公捉鬼,杀了狄太公女儿和奸夫王小二。刘太公说他十八岁的女儿被宋江抢去了,李逵到忠义堂扯了杏黄旗,与宋江以头相赌。经对证后不是宋江,李逵负荆请罪,去牛头山杀了强贼,救了刘女,回山。

李逵非常的有正义心,但是行为过为鲁莽、冲动,没有弄明白事情的真实性就妄下断言,这是很不好的。

在日常生活中,许多家长就经常不分期红皂白的打孩子,我有时也深受其害。还是在四年级的时候,放学后我拿着只考了60分的试卷走在路上,心里想着要问妈妈要钱买这个买那个(我妈给我定下一个规矩,只要我考试考了全班前三,妈妈就答应我一个要求,我虽考了60分,却是全班的第二名,试卷时奥数题,能考及格是很不错了的。)我到了家,炫耀性的把试卷拿给妈妈看,本以为不说明原因,不告诉妈妈这是奥数题,妈妈能看出来,可后面的结果说民航我高估了妈妈的判断能力,妈妈只看了试卷上方具有决定性的分数,还有那些鲜红的叉号,就顺手拿起身边的扫帚,对着我的小腿打,在我还没有反应过来的时候,腿上火辣辣的疼**我还没有解释.....我气愤地跑出了门,跑到奶奶家,把这件事告诉了奶奶,奶奶埋怨我没有告诉妈妈原因,又给妈妈打了电话,让妈妈把我接回家,我虽然很生气,还是和妈妈回了家,好几天没和她说话。

所以,我们以后无论做什么事,都要弄明白事情的缘由再下结论,否则将会造成误会。

高中水平军训感言

对于。

军训。

不一样的人有不一样的感受,那么您的感受是什么呢?下面是由小编为大家带来的关于高中水平军训感言800字,希望能够帮到您!

其实我觉得军训几天,我们学到的不仅是站军姿,走正步,练队形。而是在磨练我们一种意识,一种吃苦的意识,一种坚持的意识,一种团结的意识,一种遵守纪律的意识!其实这些已经太多太多,足以让我们一生享用。

有位哲人说过:无法回味的感觉才是最美妙的感觉。对于军训,有些感受真的不能言传,只能在淙淙的意会中回味。那味道就如品一味很浓郁的茶,只有尝过的人才知晓其中的蕴味,然后才能和有同样经历的人相对一笑,让美妙的感受在彼此之间传递。就如有多少个读者就有多少个哈姆雷特一样,军训,对于每个人,都别有一番滋味在心头。而对于我,军训,在某种程度上,已经超越了其本身的单纯上的意义,它已经成为一种宝贵的难得的一种经历,写进我的记忆中,而成为不可抹杀的一部分,它已经成为一种力量,一种在困难时给我的动力,一种生命的支持力,支撑着人生旅途的各种风雨中动摇的心灵。而军训给我最美好的记忆,是同学们和教官之间纯洁淳朴充满人情味的关系。这种关系很令人怀念和留恋,向往啊!

似乎是坐着七彩祥云而来,越来越接近心中的那片圣地,自己的梦想也即将实现,心中在呐喊:“我来了,军营!”

和我向往的环境差不多。高山是屏障,军营前的山巍峨挺拔,似乎是为了保护,又或是为了见证我们不屈不挠的精神所创造的奇迹。绿树环合,清新而充满神秘。绿草根根挺拔,像是哨兵在坚守。

这就是我向往的军营,七月的军营,处处洋溢着生机,充满着惊喜。当梦想实现时,尤如是在品尝苦瓜的苦涩后,继而是在舌尖上那舞动的醇香。

真正穿上迷彩服后,才觉得自己在军营生活是真的,虽然衣服不合体,但我心里美滋滋的,那绿、灰、青组成的衣服,是让我渴求已久的梦。见到教官们精神抖擞、文武双全,心里窃喜,是啊!我的梦想不是不切实际的,教官们的训练会让我初步体验军营生活的魅力!

同时也结识了一帮好朋友,她们性格迥异,但就是这样才让人欣喜,集体生活是初次尝试,团结互助,不搞个人主义……这些都是挑战,也是机遇和价值。

一天被安排得井井有条,这里的生活严格而正规。烈日下的我们在享受着这漫妙的时刻。各种单兵演练的操作虽然开始难以适应,但来之前已经对自己发出了警告:“不放弃,不掉队!”在燥热的七月,在最让我迷惘的暑期七月,现在有了目标,生活得充实。这几天明白了生活充实实是种幸福。

高中水浒传读后感

《水浒传》是中国四大名著之一,它描写了北宋末年以宋江为首一百零八位好汉聚义之后接受招安的故事。就让我们围绕这本书来写一篇水浒传读书笔记,以此来激励自己吧。你是否在找正准备撰写“高中水浒传读后感范文”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!

迤逦近一年,终于结束了水浒的历程。上部的大致内容几已模糊,只留股豪情纠着心田。开局的星罗棋布,一百单八条好汉从涓涓细流汇为大江,奔腾向前。这种不断的壮大感,对众而言,具有深深的吸引力。

前期的历历事迹,不乏酣畅淋漓之举,大快人心之作。然更多的是打打杀杀,冲动妄为,草菅人命。读来着实厌恶,具是绿林之举,不足为奇。自一百单八齐聚之后,梁山实力达到顶峰。如果作为部众,那是可以潇洒快活,自由自在。可作为头领,宋江必须要为梁山将来之路做出选择。很多人都认为宋江假仁假义,一心想着招安。在招募部众上山的过程中,确实感到宋江的假仁义,如招募黄信,秦明,呼延灼之人等,可以说是逼上梁山。在拉拢他们的时候,宋江甚至杀其家人,以绝其念,手段残忍,面不改色,甚至无羞愧之词。在梁山前途的选择上,宋江笃定要招安,矢志不移。我个人认为,一是宋江本人的忠君为国的思想,或是当时社会的历史政治文化氛围所感染,尊崇管家所谓的“忠”,所谓的“义”。难免偏颇,难免狭隘。第二,可能宋江自己认为,带同众弟兄一同招安,也是为他们谋一个“高大上”的正道归宿。将自己的思想推己及人。可是,人各有志,一百单八条好汉,岂是人人都愿意加官进爵?有所觉悟的人,都认为当时的官场氛围,实在是乌烟瘴气,是非纠缠。即使想要明哲保身,亦非常困难。故有公孙胜,李俊,燕青,鲁达,武松等辈,自奔去处,远离是非。就个人而言,的确不失为一个好的选择,远离尔虞我诈,自在快活而去,有个相对的善终。但反过来想,如果人人都不愿为国报效,为官治国,国家和社火又怎么能转换?谁来鸣不平,谁来扫除奸邪,匡扶社稷,保家卫国?当然,当时社会封建体制积重难返,对能人志士而言,确实也是刀山火海。也许,这是一种历史的无奈吧。

数败官军,打破辽国之后,梁山迎来最大对手——方腊。悲剧就此拉开序幕。一战接一战的节奏,赢的很不容易。而干戈之后,是一封接一封的阵亡表。过往悍将,屡屡阵亡。拼尽全力歼灭方腊之后,好汉们十停止剩二三,当中又有不愿为官自行离去的,可谓悲凉之至。武松出家,鲁达坐化,更是将这股悲凉之情推至凄凉。渡江之前,军马齐整,凯旋之时,残缺不全。及至朝圣之后,加官进爵,卢俊义被害,诸多将勇次第辞官,到最后宋江、李逵陨命,吴用、花荣自缢相随。从头到尾,恍如隔世,是否应了那句“是非成败转头空”。往事的波澜壮阔,快意恩仇,如今,却化为座座坟头,了了蒿草,缕缕青烟。回想蓼儿洼那幕,仍有震撼心扉之力,着实唏嘘不已。这种义气之举,无论对错,都令人肃然起敬,扼腕叹息。

纵观整个历程,沧海桑田,亦如过眼云烟,随风飘散。斯人已去,唯有事迹家喻户晓。以此想来,人生不过数十载,成也罢,败也罢。如能轰轰烈烈,穿云裂帛,亦不失为来此人世走一遭。铮铮铁骨,掷地有声!

《水浒传》讲述了以宋江为首的一百零八个好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书,忠、义二字在我脑海里挥之不去。

忠,是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心竭力。宋江在种.种威逼利诱之下,仍然对自己的祖国忠心耿耿,这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,对高俅之子的凌辱,宁死不屈,最终上吊自杀,这也是忠。

义,包括了两个方面:一百零八个好汉为兄弟朋友赴汤蹈火,两肋插刀,这是义;为人民除暴安良,出生入死,也是义。要无愧于“义”字,要有相当的勇气,甚至要有一命换一命的决心。

能做到“义”的人,就是一个精神高尚的人。古今中外有多少英雄好汉,舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了“义”字,为了真理就可以奋不顾身了。一个不信奉“义”字的人,是不会理解这些的。

故事里体现的忠、义二字固然可歌可泣,但是,在现在的法制社会里,像武松那样凡事用武力解决的方法是不可取的。因此,由于时代的变迁,我们只能用欣赏的角度去看这本书,万万不可盲目地学习其中的处事方法。

寒假里,我读了一本《水浒传》,令我感慨万千。

水浒传具体生动地描写了以宋江为首的农民起义的发生、发展直至失败的整个过程,揭露了封建社会的黑暗腐朽和统治阶级的种.种罪恶,歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行动,他们不占城池,出榜安民,异姓一家,塑造了一大批梁山泊好汉忠义,替天行道的光辉形象。

在风雨飘摇的北宋末期,梁山泊好汉忠君报国,为民除害,着实令人钦佩。比如一百单八将中的宋江,江湖上人称他为山东及时雨宋押司,他深明大义,急盼招安,愿为国家出力。在兄弟托塔天王晁盖死时,他十分悲伤,几次要哭昏过去,每日都会领众举哀,遵从晁天王遗言,发誓要带领好汉们,活捉敌人史文恭,为晁盖报仇,在不断地努力下,他做到了。他军法严明,宋江手下的军校因为酒肉少而杀了厢官,宋江哭着命他痛饮一醉自缢而死,而后,他顾着梁山泊时的恩情,盛棺安葬,他真是一个有情有义,爱憎分明的好官。

而反过来呢,以高俅为首的奸佞宦官使人愤恨,高俅身为殿帅府太尉,本应报效朝廷,而他却因为宠溺养子,使计拿下教头林冲,刺配沧州道,险些被防送公人董超和薛霸结果了性命。在三败梁山泊时,他被活捉上山后向宋江保证会向天子重奏招安一事,而后却转面无恩,连日称病,不敢上朝,又将水银放入卢俊义、宋江得赏的御酒中,让他们中毒身亡。这样一个奸诈小人没有被天子加上罪名,令人可忧可悲。

现在的社会不再是过去那个腐朽衰落的封建王朝,而是科技文化蓬勃发展的新社会,我们身为祖国的花朵,应该沿着中华民族的优良传统,肩负起未来的重任,为理想勇敢前进。而书中的梁山好汉的英雄主义精神和团结的精神值得我们学习,它成为我们积极向上成长的新动力。《水浒传》在我遇到困难时使我想到梁山好汉们在遭到朝廷的讨伐时携手共进,积极出力的事迹。在我孤独无助的时候梁山好汉仿佛变成我的指路人,告诉我要对朋友热情主动。

读过《水浒传》后,我仿佛被注入了正义的能量,它恰如一首史诗,为我们展示了当年的国势特征和民俗风情,但它为我们传达的更多的是可歌可泣的英雄传奇。

《水浒传》时我国最早的长篇小说之一,成书于元末明初,是一部描述和歌颂农民起义的伟大史诗。它以发生在北宋末年的宋江起义为题材,生动地叙述了起义的发生、发展和结局,塑造了一系列农民起义英雄形象,直接鼓舞了封建社会人民大众对统治者阶级的反抗斗争。它运用纯粹的白话,到达了绘声绘色、惟妙惟肖的艺术效果,确立了白话文体在小说创作方面的优势,在中国文学史上占有崇高地位,对后代文学具有深远影响。

《水浒传》真实反映了农民起义的全过程,它由相对独立、完整的各个故事联结成一个整体。一百二十回的《水浒传》是由层次分明而又统一连贯的前、中、后三大段落组成。作者首先写了林冲、晁盖、武松、鲁智深以及宋江等人的故事,一方面反映了各种形式的“逼上梁山”,另一方面也表现了各路英雄逐渐聚集,梁山队伍由小到大、由弱到强的发展过程。

《水浒传》充满了“替天行道”的豪情,是一曲“忠义”的悲歌。小说透过对宋江领导的梁山泊农民起义的全过程的描述,展现了北宋末年政治腐败、奸臣当道、民不聊生的社会面貌,在封建专制社会具有普遍好处。作为对社会全景式的描述,在政治的上层,有高俅、蔡京、童贯、杨等一群祸国殃民的高官;在政权的中层,有受前者保护的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、贺太守等一大批贪酷暴虐的地方官;在此之下,又有郑屠、西门庆、蒋门神、毛太公一类胡作非为、欺压良善的地方恶霸。如此广泛的对于社会反面的揭露,是随着长篇小说的诞生而第一次出现。

水浒传》是我国第一部完全通俗口音写成的长篇小说,它标志着古代通俗小说语言艺术的成熟。《水浒传》的语言生动、活泼,极富表现力,充满生活气息。无论写人叙事,还是描景状物,其语言或细腻,或简洁,或夸张,或明快,都显得粗俊爽,雄健豪放。在中国古代长篇小说中,《水浒传》是运用日常口语到达炉火纯青艺术境界的典范。

《水浒传》不仅仅是农民起义的壮丽史诗,而且是中国古代英雄传奇的光辉典范。它以辉煌的艺术成就彪炳文学史册。

水浒传具体生动地描写了以宋江为首的农民起义的发生、发展直至失败的整个过程,揭露了封建社会的黑暗腐朽和统治阶级的种种罪恶,歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行动,他们不占城池,出榜安民,异姓一家,塑造了一大批梁山泊好汉忠义,替天行道的光辉形象。

在风雨飘摇的北宋末期,梁山泊好汉忠君报国,为民除害,着实令人钦佩。比如一百单八将中的宋江,江湖上人称他为山东及时雨宋押司,他深明大义,急盼招安,愿为国家出力。在兄弟托塔天王晁盖死时,他十分悲伤,几次要哭昏过去,每日都会领众举哀,遵从晁天王遗言,发誓要带领好汉们,活捉敌人史文恭,为晁盖报仇,在不断地努力下,他做到了。他军法严明,宋江手下的军校因为酒肉少而杀了厢官,宋江哭着命他痛饮一醉自缢而死,而后,他顾着梁山泊时的恩情,盛棺安葬,他真是一个有情有义,爱憎分明的好官。

而反过来呢,以高俅为首的奸佞宦官使人愤恨,高俅身为殿帅府太尉,本应报效朝廷,而他却因为宠溺养子,使计拿下教头林冲,刺配沧州道,险些被防送公人董超和薛霸结果了性命。在三败梁山泊时,他被活捉上山后向宋江保证会向天子重奏招安一事,而后却转面无恩,连日称病,不敢上朝,又将水银放入卢俊义、宋江得赏的御酒中,让他们中毒身亡。这样一个奸诈小人没有被天子加上罪名,令人可忧可悲。

现在的社会不再是过去那个腐朽衰落的封建王朝,而是科技文化蓬勃发展的新社会,我们身为祖国的花朵,应该沿着中华民族的优良传统,肩负起未来的重任,为理想勇敢前进。而书中的梁山好汉的英雄主义精神和团结的精神值得我们学习,它成为我们积极向上成长的新动力。《水浒传》在我遇到困难时使我想到梁山好汉们在遭到朝廷的讨伐时携手共进,积极出力的事迹。在我孤独无助的时候梁山好汉仿佛变成我的指路人,告诉我要对朋友热情主动。

读过《水浒传》后,我仿佛被注入了正义的能量,它恰如一首史诗,为我们展示了当年的国势特征和民俗风情,但它为我们传达的更多的是可歌可泣的英雄传奇。

高中水果类说明文

水的天然循环是通过其三态变化实现的。太阳为水分子提供能量,使其运动加快,达到一定程度后,一些水分子便克服分子之间的相互作用,变成水蒸气,扩散到空气里,在高空中遇冷凝结成云。

其实并不难,只要我们平常多注意环保,注意节约用水,就不会让水资源再遭受污染了。有人会说:“我还小,做不了这些大事。”是的,我们虽然做不了大事,但可以从身边的一点一滴小事做起呀。例如:用完水后拧紧水龙头;可以把淘米水用来浇花;少用一次性的物品等。其实我们还可以开展一些关于“环保从我做起”,“环保是我的责任”等活动,让同学们在实践中明白:不仅仅是水资源,地球上的其它资源也很宝贵,所以环保是多么重要啊!

文档为doc格式。

高中水浒传读后感

黑暗,官场混乱,导致老百姓民不聊生,108个英雄好汉被逼上梁山的故事。

其中我最喜欢武松的故事。武松的虎啸景阳冈讲述的是武松在景阳冈上打死了老虎。武松非常勇猛,他之所以能把老虎打死,是因为他在寺里练了武功。武松打完老虎以后成为了众人皆知的打虎英雄。之后他的哥哥被陷害。他为了给哥哥报仇,杀了人。所以他被朝廷发配了。他在发配途中路见不平,拔刀相助。经历过了一次又一次的暗算,最后杀了官差来到了鸳鸯楼。他在鸳鸯楼里把正在喝酒的蒋门神、张团练、张都监都杀了。最后他被朝廷追捕,迫于无奈,上了梁山。

我之所以喜欢武松是因为他在发配的途中路见不平拔刀相助,帮助过了很多人。当时的世道很混乱,朝廷黑暗。相比之下,我们现在生活在和平年代,我们是多么的幸福,要珍惜这样美好的和平时光。

再阅读,我们也能体会,当时武松也是不得已用暴力来解决问题,而反观我们,在这样的太平盛世,是不能用暴力的行为来解决问题,法制越发完善的现在,解决问题的方式和途径自然也就更多样,这也会让我们更加智慧地去面对问题、解决问题。

再看剩下的107将,也是因为各种原因被逼上了梁山。当世界被黑暗吞没,英雄该何去何从?正义的天平失衡的时候,总有主持正义的“英雄”!

谁是英雄?谁主英雄?

相关范文推荐

猜您喜欢
热门推荐