我为何而活英语(优质14篇)

时间:2023-12-07 11:40:19 作者:JQ文豪

学习英语可以开拓我们的视野,帮助我们更好地融入国际社会。我们为大家准备了一些英语学习的培训课程,希望能够满足不同人群的学习需求。

我为何而生读后感

1.虽然写下这标题,现在所想到的却是一个孩童时期的疑问。

在我们很小的时候,大概都有一个疑问就是

“如果没被生下来,我们将在哪儿?……”

如今,我们懂事了,自然不会为了这问题,再对着深邃的夜空凝想和遐思。

那是因为已经有了这么一次生活的机会。

而考虑更多的是为何而生,人为什么值得活着?

也许每个人都支配一生的单纯而强烈的感情。

对**的追求,对**的渴望,对**的展望,是我目前奋斗中三种主要感情。

我也许没有像罗素那样的执着追求,思想境界,博大的胸怀,令人萧然起敬。

正如罗素所描述的那样,他三种支配一生的单纯而强烈的感情如同阵阵巨风,吹拂在我动荡不安的生涯中,有时甚至吹过深沉痛苦的海洋,直抵绝望的边缘。

对于心头迷漫着“我为何而生”这样的疑问的我来说,罗素的这些感情的抒发,绝对是最为贴近和亲切的了。

说到这,自己的人生轨迹和心路历程也渐渐的清晰展现出来:

无论从迷茫到清晰再到迷茫再到清晰,从快乐到痛苦再到快乐。

我们渴望去驾驭生活,驾驭情感,同时我们也理解。

生活就是这样的,我们必须欣然接受这难得的赐予。

而知道了自己为何而生,为何而活时,我们将更明确生活的目的和人生的意义。

这样我们才能在欢声笑语中寄语生活与未来。

故寥寥几笔写下此读后感一篇,以慰藉心灵。

人生是一条无法选择的路,人需要美妙的事物,因为美妙的事物,可以是我们心情舒畅。我们也许会为了某一刻的美妙怡人的感觉而独自心醉神迷,也许会为了某一次的慷慨悲歌而痛哭流涕,发现了人生的短暂。

对罗素的关注源于对哲学的朦胧兴趣,很久以前就有想法想了解西方的哲学发展历程,一个偶然的机会拿到了《西方哲学史》这套书,这本书的作者正是伯特兰·罗素,苦于对西方哲学了解的甚少,恐难以读懂,所有便想到寻找罗素的传记阅读。这便是我阅读《罗素自传》的初始目的。

95岁的.生命历程,造就了传奇的一生。贵族家庭的出身,但一生的历程也是跌宕起伏,曾经有过自杀的想法,也经历过飞机失事的危险,有过牢狱的经历,婚姻上四次的变故,所有的这些从生活到情感,他的经历应该比任何人都丰富,所以,才能有晚年的从容和淡定,才能有他对这个世界和人生的最为独树一帜的看法。

早年的罗素致力于数学的研究,曾经有《数学原理》的重要论著,中年以后致力于哲学研究,也许是因为早期的数学研究经历,所以,他成了分析哲学的创始人之一,因为他的哲学思想基于数学思想的研究和发展,所以,他写下的文字对于自然科学知识贫乏的人阅读起来很是费力,尽管是个人的传记,我个人阅读这套书的时候就是这个感受。加上这部传记的一个很大的特点就是其中穿插了大量的私人交往的信件,有些时候需要搞清楚他及与他交往的那些人的历史背景,所以,就更是感到费力。

第一卷讲述的是1872年到1914年,罗素的家庭背景,所受的教育,青少年时代,他最初的婚姻(22岁与爱丽丝结婚)和写作《数学原理》一书的背景,共42年的生命历程。

第二卷讲述的是1914年到1944年42岁到72岁30年间的生活,介绍了他在第一次世界大战期间的和平主义立场,他的第二次婚姻(1926年9月27日54岁时,与多拉结婚),他对苏联的态度,他在中国的经历和与中国各界的交往,以及他在第二次世界大战期间滞留美国讲学时发生的一系列事件。

第三卷记叙了罗素在1944年至1967年从72岁到95岁23年间的生活,其中介绍了他反对核武器试验、防止核战争、解决世界争端、参加和平抵抗活动等一系列事件,体现了他和平主义主张,还描述了他获得诺贝尔文学奖和90岁寿庆活动的热烈场面,介绍了他发起成立基金会等有关情况。

这部书对于哲学有兴致的人,还是与必要了解和阅读的,因为罗素在西方哲学史上是一个不能缺少的人物。

我为何而生读后感

教学目的:

1、引导学生学会思考,在阅读中领悟文章的主旨,认识和感悟人生意义。

2、使学生能够正确分析文章结构,体会作品中作者表现出来的博大胸怀。

教学重点、难点:

1、领悟文章的主旨,深刻体会并正确认识人生意义。

教学方法:讲个故事,2、读篇文章,3、听首歌曲,4、写段感想,5、悟点道理。

教学课节:

一课时。

教学过程:

一、导入:

人死后又会如何?

--困扰着哲学界的三大命题。

一、从伦理学意义上来说,我当然是我母亲生下来的;从生理学意义上来说,我当然是由一个受精卵经过283天的时间发育而成!而当我们把自身个体放到整个人类的发展历史中时,再次为我之生感到迷惑与震憾--如果从一个人一生下来往上推,他之所以存在,他的父母必须存在(2个个体生命),他的父母的父母必须存在(4个个体生命)……以此类推,人类出现在300万年前,仅以以计算,二十年一代,15万次。最起码是以2的15万次方的生命个体为基数而产生的;再往下推理的话,在整个宇宙产生的一刹那间便决定了在140亿年后的你的生命的开始。140亿年间有其它各种各样的天灾与人祸,只要在此间中任何一个环节,至少是2的15万次方的个体生命中有一个出了差池,那么这个人的生命都不可能于现今出现了。从这个意义上讲,我的根源就是一个原子或是一粒尘埃或本就虚无,我的生命来源于虚无!mygod!怎么会有这样一个结论!

有的人碌碌一生,未来得及思考就已经成为人间的匆匆过客;有人搜古寻今,苦思冥想,终其一生也未能参透其中玄机。

二、作者介绍。

伯特兰罗素(英国):罗素是是当代西方最知名和最有影响力的哲学家之一,也是最为我国读者所熟知的西方哲学家之一。本文读来令人感奋不已。值得每一位善良、正义、向往美好人生的青年去阅读,去品味。

爱因斯坦曾说:读罗素的书是我一生中最快乐的时光之一.我佩服罗素能把深刻的哲理讲得那么简单,而且又不失风趣,他知道的东西之多让人怀疑那是不是一个人能知的,而最最让人惊奇的是他的作品中折射出的人性和理性之光.

三、读篇文章,阅读分析文章。

1、指导学生朗读课文,要求:

(1)读出各个段落之间的差异。

(2)了解课文的主要内容分析文章结构。

2、板书文章结构:

(渴望)爱情爱情带来狂喜爱情摆脱孤独。

爱的结合见到天堂的缩影。

(追求)知识了解人类的心灵(人类)。

知道星星为何发光(自然)。

理解毕达哥拉斯的力量(社会)。

(同情)苦难饥饿中的孩子被压迫被折磨者。

孤苦无依的老人。

全球性的孤独、贫穷和痛苦。

2、分析文章主题意义。

(渴望)爱情:传统意义上对爱情的理解------古今中外的爱情故事。

广义上对爱情的理解-----爱---人间大爱,

情---世间真情。

举例:人民总理---周恩来。

他离开我们也已经29年。作为在这个世界上走了一遭的伟人,他几乎没有留下什么有形的东西,但是他的身影却时时在我们身边,至今,许多人仍是一提总理双泪流,一谈国事就念总理。20多年了人们悟出了一个理:

总理六有,六无。

一无是死不留灰二无是生而无后三无是官而不显。

四无是党而不私五无是劳而无怨六无是死不留言。

有大智、大勇、大才、大貌、,特别是他的大爱、大德。

我们在生活中也要学着理解人间大爱懂得世间真情。

(追求)知识:例举有关名言。

举例:罗素一生追求知识。11岁时就学习欧几里得几何学,18岁考人剑桥大学,大学前三年,他攻读数学,第四年转攻哲学。罗素一生著书71种,论文几千篇,涉及哲学、数学、科学、社会学、政治、历史、宗教等诸方面,享有“百科全书”式思想家之称。

作为数学家,他提出了“数学与逻辑是同一的”命题,这具有划时代意义,推动了数理逻辑的发展。

作为哲学家,他的主要贡献是在数理逻辑方面。他建立逻辑原子论与新实在论,成为现代分析哲学创始人之一。

罗素从80岁起写小说,1950年,罗素获诺贝尔文学奖。

(同情)苦难:

举例现实生活中的例子。

举例:与通常纯学者不同,罗素是一个具有强烈社会关怀的人道主义者、和平主义者,他终其一生热衷于政治活动和社会事物、并且撰写了大量关于政治和社会方向的著作。“对人类苦难的同情”使得他坚决反对导致人类灾难的战争,第一次世界大战期间,罗素因反对英国参战,被控反战宣传罪而判刑6个月;1961年,因反战静坐示威,89岁的.罗素与他的妻子被判两个月监禁。他支持希腊与巴勒斯坦人民的解放运动,反动美国侵略越南的战争,发表声明抗议苏联入侵捷克斯洛伐克,直到1970年(98岁)初逝世前还抗议以色列发动的中东战争。

“人最宝贵的是生命,生命属于我们只有一次。人的一生应该这样度过:当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧,这样,当他临终的时候就可以骄傲的说,我已将我的全部精力和生命都献给了人类最伟大的事业----为人类的解放而斗争”。

哲人有哲人的思考,普通人也应有普通人的思考,每个人都应该对自己为什么活着进行思考。

四、听首歌曲,陈百强的《一生何求》。

『义不容情』电视剧主题曲曲:王文清词:潘伟源编曲:苏德华。

冷暖哪可休回头多少个秋寻遍了却偏失去未盼却在手。

我得到没有没法解释得失错漏刚刚听到望到便更改不知哪里追究。

一生何求常判决放弃与拥有耗尽我这一生触不到已跑开。

一生何求迷惘里永远看不透没料到我所失的竟已是我的所有。

一生何求曾妥协也试过苦斗梦内每点缤纷一消散哪可收。

一生何求谁计较赞美与诅咒没料到我所失的竟已是我的所有。

五、写段感想(每人写100字的阅读感想)。

请学生发表自己的感想。

六、悟点道理。

作者邮箱:huashuxiyouxiang@。

我为何而生读后感

我的一生被三种简单却又元比强烈的激情所控制:对爱的渴望,对知识的探索和对人类苦难难以抑制的怜悯。这些激情量像狂风,把我态情吹向四方,掠过苦痛的大海,迫使我濒临绝望中的边缘。

我寻求爱,首先因为它使我心为之着述,这种难以名状的美妙迷醉使我愿意用所有的余生去换取哪怕几个小时这样的幸福。我寻求爱,还因为它能缓解我心理上的孤独感,我感觉心灵的战采,仿如站在世界的边缘而面前是冰冷,无底的死亡深渊。我寻求爱,因为在我所目睹的结合中,我仿佛看到了圣贤与诗人们所向往的天堂之景。这就是我所寻找的,虽然对人的一生而言似乎有些遥不可及,但至少是我用尽一生所领悟到的。

我用同样的'激情去寻求知识。我希望能理解人类的心灵,希望能够知道群星闪烁的缘由。我试图领悟毕达哥拉斯所景仰的“数即万物”的思想。我已经悟出了其中的一点点道理,尽管并不是很多。

爱和知识,用它们的力量把人引向天堂。但是同情却总把人又拽回到尘世中来。痛苦的呼喊声回荡在我的内心。饥饿的孩子,受压迫的难民,贫穷和痛苦的世界,都是对人类所憧憬的美好生活的无情嘲弄。我渴望能够减少邪恶,但是我无能为力,我也难逃其折磨。

这就是我的一生。我已经找到它的价值。而且如果有机会,我很愿意能再活它一次。

我为何而活英语作文

夜深了,人们都在迷梦中沉睡。我却红着个眼眶,蜷缩在床角,回想着母亲的那句话“我这半生都为了她奉献,值了!”点点月光,透过玻璃洒在床上,我不禁看入了迷,我想,我是为了回报父母而存在。

再次与儿时的伙伴相见之时,她却不再天真梦幻,变得成熟可靠,。“你真的是…小周?”我有些惊讶,带着不可置信的语气问她。她放下捧在手中的书籍,浅笑道:“嗯!不过――倒是你,还是印象中的你,除了长高了,还是没什么变化,单纯、文静。”

我又改变了想法,为了超越对手,学更多知识而活着。

知识是无限的。像浩瀚的宇宙一般神秘,无穷。书籍是最美妙的,宛如大片花海,姹紫嫣红的花朵,吸引着我,不能自拔。我会在这其中,陶醉、探索,直至解决这个既简单又复杂的问题。

我无法做到,像居里夫人那样为科学无私奉献,。也不可能像居里夫人那样,把一生都放在探索放射性元素其中,甚至,为科学献身。

自己就像是在茫茫大海之中,寻觅着,却久久抵达不到海岸。生命是神奇的,漫长却很奇妙。当我因为别人的感动事迹而簌簌落下眼泪,又会因为他人一个小小玩笑而捧腹大笑时,我找到了答案。

我不仅仅是为了回报父母、孝敬父母、学习知识而活着,更是为了实现自己的理想,去奋斗而活着。

生命如长河,要明白自己活着的目标,有意义的活着。

我为何而活英语作文

“人不为已,天诛地灭。”这句话听上去还是有几分道理的。有的人从生到死都未曾考虑过自己到底是为什么而奋斗而活了一辈子。因此这种人可谓是生得不明不白,死得也不明不白,一生就如流水一般一晃而过,草草了结了。起初的我也曾未想过这个问题,回想起自己过去的那些生活简直就像是行尸走肉,一点乐趣都没有。现在为了写这篇文章,我才真正地认真地去思索了一下,经过长时间的冥思苦想,我最终还是觉得不管做什么,归纳起来其实很简单,就是为自己而活的。为自己而活就是做自己想做的事,玩自己想玩的东西,享受生活中多姿多彩的乐趣,或许这些听起来好像有些自私,但是事实就是如此,如果你对我这样的想法心存疑虑的话,那就请你多加观注身边的人和事吧!

英国哲学家、思想家罗素曾在《我为什么而活》一文中阐述道:“我为寻求爱情、知识和帮助别人而活。”我觉得这三样不论从哪一方面、哪一角度来讲,都能简述为自己而活。比如说:爱情吧!一个人寻求爱情是为了干什么呢?还不是为了让自己的生活世界变得多姿多彩,让自己的下半辈子过得无忧无虑,能有一个坚实的依靠而不是孤孤单单一个人。比如说寻求知识。知识是现代社会的青年们必不可少的条件,寻求知识就是为了增长自己的见识,汲取书中的精华,丰富自己的生活,为以后自己的事业打下一个坚实的基础,也为了让自己能在现代社会中继续存活下去。再比如说帮助别人,从道德上来说帮助别人度过困境的确是一件值得称赞助的事,但是深究其底地来说,帮助别人还不是为了自己所处的环境变得更美更好一些吗?也许我这样说会太过偏激了一点,但是有时候事实就会是如此。

我觉得为自己而活也没有什么不好的,虽然听上去有种自私的感觉,但是在这个世界上不为自己而活的人已经快要绝版了。不过像这样的.人也不是没有,只是现在我们这样的人已经完全达不到那样的高深境界了。所以说,自私点也没什么大不了的,现代社会这样的景象是十分普及的。那就让我们“自私”一点吧!为了自己的将来,为了自己的前途,认认真真地奋斗一次吧!

为自己而活,为生活的美好,前途的憧憬而活,让自己生活得有声有色,让自己到老之将至的那一天,无愧地面对自己的过去。

我为何而活英语作文

大大小小的事情可能都会引起眼泪决堤。像气球飞了,游戏玩输了,遇到害怕的东西了之类的。这些小事都不在话下,我们为何要因为这些而浪费自己的眼泪呢?如果我们只是用眼泪来表达自己身体里的心情:伤心,难过。那这个世界上还留着眼泪干什么。这些都可以用表情来表达。

我在读者上看到过这样一段小话:小时候,常常因为气球飞了而大哭,每次哭也停不住。妈妈总是对我数落到:“这么大的孩子了,还哭。”长大了,看到汶川大地震哭,看到一个个感人的事迹也哭。妈妈也不在数落我,她的眼睛也是红的。

如果让你选择为气球飞了还是为汶川大地震而哭的话,你会选哪一个?

太多事情是不值得我们流泪的。想一想,当你被别人嘲笑时,你会哭吗?

在你想要放声大哭之时,仔细想一想,你到底因何而哭?

我为何而读书作文

大年夜回乡下过春节,住在了祖父母家里。

他们热情地招待了我们,把好吃的特产一股脑全摊在桌上,喜滋滋地张罗着让我们吃。不经意间,我下意识地道了声谢谢。这时,他们愣住了,气氛一下子冷了许多,到处弥漫着尴尬的味道。祖父瞪了我一眼,有些生气地低声说:不许说谢谢,都是自家人!

第二天就是大年初一,不同以往,过节的气氛浓了很多。家里人都到齐了,街上红灯笼高高挂,人山人海,车水马龙。过年嘛,城里人都回乡下来过春节了。邻里之间也要拜访一下的。这不,就有人来了,他特地带了许多吃的过来,祖母一个劲地推托,他一个劲地给。于是,就上演了一场拔河比赛。最后,祖母还是收下了,她只是笑着说:别这么大老远来送了,多辛苦啊!又半开玩笑地说,下次我也拿点啊!饱含着谢意的话语,让来者喜笑颜开,欢喜而走。

春节小长假就快结束了,回城里的都回去了。碰巧,有一人家结婚,邀请我们去喝喜酒。当送菜员送来小菜时,我们总会脱口而出——谢谢。送菜员先一愣,尔后一笑了之。席间,主人过来敬酒,大家都是朋友,开开玩笑免不了,当我父亲说谢谢时,主人也一愣,他拍拍父亲的`肩膀,笑道:都是朋友,说得什么客套话,你下次请客就行了,不用那么麻烦,还说‘谢谢’,这不是生疏了吗?大家都笑起来,气氛又活跃起来。

在乡下,村里邻间都互相认识,少了城市的喧嚣和人与人之间的陌生、疏离。关系都那么好了,为什么要说谢谢呢?不说谢谢,是最高层次的关系,是人与人之间亲密无间的象征。为何言谢,当你说出谢谢时,你们就远了一步。所以,我爱乡下,爱乡下的亲密感。

我为何写作

速读,按字面的解释是快速地阅览,它注重的是阅读过程的提速,淡化的是阅读进程中悠闲自在的成份,其目的是应对所谓“知识经济时代”,在尽可能短的时间内阅读更多的书本,获取更多的知识,从而把握更多的成功机会。

对于速读,许多阅读者并不陌生。早在上世纪中后期,“速读”一词就经常出现在报刊的相关读书版面,以期激发阅读者不断提高阅读的速度。中央电视台甚至在黄金时段播放过《学习的革命》的图书广告,一度为速读之风推波助澜,大有谁不速读,谁就要落伍谁就要被时代所淘汰之意。于是乎,许多不明真相的读者和好奇者,都纷纷购买定价很高的《学习的革命》一书,然后反复翻之读之,企图快速掌握速读的各种“要领”,准确运用速读的各种“方法”。一些出版社也针对读书界猛刮劲吹的速读之风,趁势而上很快推出了诸如“速读外国名著丛书”、“速读中国现代经典文学丛书”、“速读中国四大古典名著读本”等众多速读图书,其结果是,一些读者购买了这些“压缩书”和“精简书”之后,随即发出了“原来名著和经典也就这种水平”的.喟叹。为何会出现这种情况呢?其实这都是“速读”惹的祸,因为要让读者能够速读,就不得不把一部几十万字乃至上百万字的名著或经典,压缩或精简成一个数千字或上万字的故事梗概或者作品简介,并美其名曰“厚书薄读”。然而,图书出版部门如此为读者的速读方便所作的努力,却难以得到读者的最终认可。事实是,对原著进行压缩精简出版的图书,在图书市场上并不受欢迎。许多阅读者都明白,那些被抽剥了“血肉”的“经典”,读得再多也是白读,更要命的是它会很快让我们失去阅读的信心。

速读,一旦被赋予了正面的积极效应之后,培训速读的一些民间机构也就应运而生了,它们以收费招生的方式,吸引一批批阅读者以函授、面授和网授的各种方式,进行速读能力的培训。他们安慰培训者最常见和最有鼓惑性的话语是:“每个人与生俱来就具有了速读能力,只是不懂得方法而已。经由速读训练,将原来的看书习惯加以改变,就能够把阅读的潜能激发出来。”然而即便通过速读的成功培训,达到了所谓“眼脑直映,一眼看一行以上,甚至看整个页面”的速读能力又能怎么样呢?在具体的阅读过程中难道就能享受到真正的阅读乐趣吗?这就好比吃美食,细嚼慢咽与囫囵吞枣,味觉上的感觉与感受都会截然不同。说白了,速读在我们的自由阅读中,好比是“温柔一刀”,虽然让我们觉察不到它的寒光,但注定要被其划伤与割痛。

速读是带有极强的目的性和功利色彩的,这一点无可疑问。然而对许多自由阅读者来说,是不是都得提高阅读的速度呢?我看未必如此,更没必要刻意如此。道理很简单,对一个真正的阅读者而言,其阅读的目的不是为了各种文凭或者是形形色色的证书,而是为了安顿心灵与澄明思想,丰富内心生活与透亮内心世界。因此,只有不受阅读速度制约的入心入脑的品读,才会让人真正获得阅读的尊严和阅读的信心。

生活在一个图“快”的年代,生存的经验似乎在启示我们:只有与“快”字沾上边,只有具备“快”字当头的思想意识,你才会赢得良好的生存能力与生活空间。然而对于广大阅读者来说,最好不要一味图“快”为好。毕竟图书是一种精神产品,其特殊性决定了人们对其进行消费时,不在多而在于精,即不在于阅读的数量而在于阅读的质量。

作为一个民间自由阅读者,我一直拒绝的是速读。我宁可用速读十几本书乃至几十本书的时间来有滋有味地品读一本书。

1.下列关于文中所说的“速读”的表述,不符合原文意思的一项是()(3分)。

a.速读注重的是阅读过程的提速,淡化的是阅读进程中悠闲自在的成份。

b.速读是应对所谓“知识经济时代”,获取更多的知识,从而把握更多的成功机会。

c.速读是每个人与生俱来的能力,经由训练,就能够把阅读的潜能激发出来。

d.速读带有极强的目的性和功利色彩的。

2.下列推断,不符合原文意思的一项是()(3分)。

a.上世纪中后期,“速读”走红,应该与那时人们对知识的渴求有关,人们希望获得更多的成功机会。

b.出版社大量推出“速读丛书”,是迎合了当时社会上人们追求速读的阅读风气。

c.压缩精简版图片市场反应不佳,是因为读者无法接受干巴巴的“经典”。

d.通过速读的培训,可以达到谓“眼脑直映,一眼看一行以上,甚至看整个页面”的速读能力。

3.结合全文,说说作者拒绝速读的理由。(3分)。

参考答案:

1.(3分)c.是某些培训机构的宣传,不是作者的原意。

2.(3分)d.原文用“即便”是个假设,不是事实。

3.(3分)首先,速读会让我们失去阅读的信心。其次,作为自由阅读者,速读会伤害我们的阅读体验(温柔一刀,被其划伤与割痛)。再次,真正的阅读应该是入心入脑的品读,追求的是心灵的宁静澄明与精神的丰富自由。因此一个自由阅读者选择的正真阅读应是慢读。(每点1分)。

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亲爱的我为何要你点赞散文

善良是一碗甘甜的河水,清凉解渴;善良一道唯美的小诗,婉转悠扬;善良是一曲动听的歌谣,倾心悦耳。

一天早晨,天空中下着小雨,正在吃早饭的我听见门外有一群人在争吵,我那好奇的“罐子”突然打破,朝着声音传来的那个方向走去。我看见了一群人围着一个倒在地上的老人,却没有一个人去扶那位老人,我不由得皱起了眉头,嘟了嘟嘴,用手指轻轻点了点旁边的叔叔:“叔叔,为什么没有人去扶那位老人呀?”

那个叔叔摇了摇头,叹了一口气,朝我笑了笑:“你去扶了那位老人,那位老人又说是你把她撞倒的怎么办呀?小朋友,别管闲事了,回家去吧。”

我沉思了一会儿,只见一个熟悉的身影,走近一看,原来是邻居家的`老姐呀,我轻轻悄悄靠近姐,准备吓她一跳,我举起双手,掂起指尖,向她的肩头指去。没想老姐朝老人的那个方向走去。我“怦”地一下,跌了个四朝朝天。我在心里无休止地抱怨老姐,可老姐的举动又让我镇定了下来。她伸出插在口袋里的手,一只手握住老人的手,另一手扶住老人的腰,脸上挂着淡淡的微笑,眼睛弯成月牙,帮助老人站了起来。那老人连声向老姐道谢,并没有冤枉老姐的意思。我想:不是所有的人都像那位叔叔说的那么坏嘛。我为老姐的善良点赞。

一次下午,烈日当头,太阳把整个大地都“烤熟”了。“女儿。”老妈说着,走到我的身边,坐了坐来,“你今天去小姨公司捐款,你小姨的同事生病了,那个阿姨家比较穷。”说罢,她拿出了三百块钱放到了我的手上,我根本没有理会,还若无其事地看着电视:“不要,小姨的同事生病了关我什么事,我干‘虾米’要去捐款呢,还要被太阳曝晒一顿,要去你自己去。”

老妈见我不愿意去,便给我讲起了大道理来:“女儿呀,人家也是一条生命,再说,人家学习也好呀,可不能浪费了一个人才对不对呀?”我无奈拿上了钱,出门,走向小姨的公司,把钱放了捐款箱,看见了捐款箱前的人山人海,不禁感动了起来。我要为妈妈的善良点赞。

世界上有很多善良的事,说不定,你的一个举手投足都能让另一个人从绝境中走出。

【我为何而生】我为何努力

最近,我发现了生活中的一个奇怪的现象,就是大家越来越不喜欢努力,越来越不愿意努力。

就拿前些天的评选文明寝室的事情来说吧,辅导员兴冲冲地跑来告诉班上的人,“505和508寝室被评为文明寝室了,接下来还要进一步努力啊,别忘了把寝室装扮得好看一点儿,还要进一步考察。”

在我看来,这本来是一件可喜可贺的事情,却没有想到那两个被评选上了“文明寝室”的同学们在嘀嘀咕咕地说:“啊?怎么就被选上了?当初我们就是随便装扮了一下而已。还要继续装扮,这该多麻烦啊!”

听完她们说的话之后,我终于明白了:原来是这样的啊!现在的人越来越害怕麻烦,不愿意做事,更不愿意把事情做好。可能是我一直沉浸在自己的世界当中,才一直没有发现生活中的怪现象。一直寻求改变的我,一边努力一边担心的是“所求能不能如愿以偿。”偶尔我也会思考生活里的一些现象:有些人拼命努力,害怕被别人所超越;有些人不屑努力,害怕努力了也没有用;有些人自己不愿意努力,还一个劲儿瞧不起别人的努力。不得不承认,这些想法我曾经都有过,但是好在我没有被这些看法一直牵绊着,而是不断地修正自己不恰当之处。我现在之所以还选择继续努力,是觉得自己不能辜负了青春岁月,不想在老去的时候埋怨自己年轻的时候碌碌无为,无所事事地度过美好年华。

很多人都说“读书无用”,其实我很想说:“你觉得读书无用,前提是你读到的书够你用了吗?你有尝试过去践行书中的话语吗?”其实生活中的大多数人都没有践行过书中的道理,不过就是人云亦云,所以我觉得那些说“读书无用论”的人发表自己意见的时候也应该对自己说过的话要负相应的责任。

我之所以努力,从不是为了负重前行,而是为了越来越接近自己喜欢的模样。

亲爱的我为何要你点赞散文

早晨,上课时,我叫我的小闺密帮我朋友圈第一条点赞。她默默的说:你变了。你此刻不是让我点赞就是让我投票。

那一刻,我想承认我变了。但我变得只是我的生活方式。而不是我的情感。而不是我的性格。更不是我和她之间的友谊,这些我觉得并没有改变。

随着网络时代的入侵,生活圈都已经被满满的微信朋友圈给刷屏了,不是关注就是点赞。这已经成为现今社会上存在的一种普遍现象。我的身边有很多小伙伴对此略显反感,也有小伙伴热衷于此。今日一个火锅点赞,明日一个蜡像馆点赞;今日一个校园大使投票,明日一个最优秀班级投票;今日一个。。。

这样的朋友圈链接早已经深入我们的生活中并且屡见不鲜,然而,亲爱的小伙伴,当你说我变了的那一刻。我无可否认,我变了。

正因这些我们已然很久没有好好联系。好好说一次话。而我一找你。就是让你帮我朋友圈点赞或投票。我很抱歉。

我的确改变了,时代也在改变。

我们都在改变。诚信名言。

我不知道你是否觉得我让你为我点赞为我投票就是我已经变得利益化了。

我觉得你不在重要了。觉得我们的友谊就是用来这样利用了。

如果你这样想,请你告诉我,所有的投票我都会略过你,所有的关注我都会排除你。所有的群发我都会排除你。

但是,亲爱的。当你需要我去点赞,去关注,去投票。当你难过没人陪你说话时,打电话给我。我依然会陪着你。依然会给你我的肩膀。依然会用实际行动告诉你,我们是朋友。

亲爱的`,正因我是过来人,因此我更清楚的知道,当让自己最好的朋友帮自己点赞时需要多大的勇气,需要多大的思考,我也怕,我怕你因此从此将我扔进黑名单中,我们几年的友谊就此淹没在朋友圈中。因此,当你需要我帮忙的时候不用怕。我不会责怪你。正因我以前历过。

记得曾有朋友跟我说过,人与人之间就是一种利用关联。我起初很反感这种说话,然而此刻,我承认这句话是个真理。但这个利益关联也能够依然纯洁。(每个人每个时段的明白不一样)。

亲爱的小伙伴,我并不想正因这些,让我们的友谊发生任何改变,我的生活方式改变着。我的行为也在改变着。但是我对我们之间的友谊的那份感情并没有改变。因此,你依然能够勇敢的做自己,当你不想点赞,直白的告诉我,我不会怪你。当你需要我点赞,你能够告诉我。我依然会帮忙你。

亲爱的我为何要你点赞散文

在爸爸生病住院到出院的将近一个月里,最让我刮目相看的是我的弟弟,我的弟弟是家中的老小子,脾气暴躁,犟脾气,他犟起来,家里无人是他的对手,打个比方,比如一件东西,他认为这个东西是方的,即使你明白是圆的,但是你犟不过他,他绝不会是妥协那伙的,四个孩子中,就他不管不顾的敢顶撞爸妈,一直以来认为老弟没有大哥孝顺,但是这次通过爸爸生病,我由衷的感觉弟弟变了,长大了,成熟了,有担当,有主见,对爸爸比我们几个都耐心,现在对弟弟的印象完全改观了,觉得有这样的弟弟真好,挺欣慰和光荣......

在爸爸生病的最初,哥四个要排班轮流照顾爸爸,因为爸爸出了观察室,不是很清醒,要打流食,要整天整夜的打针,翻身,拍背,虽然雇了护工,但是夜里我们哥四个要轮流照顾爸爸,两个小时要拍背‘喂水翻身,我们要夜里两小时喊一下护工,脑出血的病人最怕出来肺部感染,因为严重的病人,不会咳嗽吐痰,如果不及时拍背吸痰,是不行的,因为拍背爸爸不让,导致头两天爸爸喘气困难,这让我们非常着急,爸爸不那么清醒,根本不配合治疗,我们四个挨个的和爸爸商量,可是爸爸任谁的话也不听,如果拍背几下,就挣扎着不让拍,把哥哥弟弟的耐性都憋到了极致,弟弟猜测是不是爸爸刚做完胆切除一个半月的刀口疼,才不让拍背,那天爸爸不让拍,弟弟急的脸通红,就他不觉得爸爸是不配合治疗,而是认定爸爸那里疼,才不让拍,自己嚷嚷着要给爸爸拍一下一个半月胆囊切除的伤口,看长没长好,看他的样子,是无比的心疼爸爸啊,直到问爸爸到底哪里痛,爸爸说,肚子不痛,弟弟好像才放心似的,我们以前都觉得爸爸能认出人来,就是清醒,不知道这种病,因为血液压迫神经,爸爸一会清醒,一会糊涂,他不高兴,不舒服,就不配合,稍微拍背有点痛,就挣扎不让你拍背吸痰,哥哥和弟弟简直啥招都使用了,但是爸爸是说啥也不好使,头几天,天天为这个拍背吸痰磨破了嘴皮子,看着曾经那么急脾气的弟弟,耐心的和爸爸说话,给爸爸拍背,觉得弟弟真变了,但是偶尔和我酸脸子,也因为心疼爸爸。

有一次,又到了给爸爸拍背的时间,那个晚上护工和我说:“你们不让使劲拍背,肺部的痰拍不出来,不是爱你的爸爸,是害你的爸爸,这样的心疼,不是真的心疼,保命的法子,你们不去做,那是愚孝,好好使劲给你爸爸拍背,病好起来,不遭大罪,你们才是真的孝敬,否则小罪不遭遭大罪了,如果肺部感染,把气管割开就遭大罪,麻烦了”,听着护工姐姐的话,我很着急,所以扶起爸爸,想到护工的话,我就很使劲的拍了爸爸后背两下,爸爸疼了开始挣扎,弟弟训斥我,那么使劲干啥,不让我拍,他拍,当时我很生气,把脸扭到一边,他又喊,扶着点爸爸啊,我虽然生气,但是不能和弟弟吵,就强忍住怒火,心里想,好像只是你爸爸,不是我爸爸似的,你心疼爸爸,我不心疼爸爸?过后想起来,这也是弟弟最真的心疼爸爸的表现啊,我和弟弟一个班,但是给爸爸拍背,需要两个人,因为爸爸坐不稳,护工做完饮水吃药的事情就睡了,老弟总是我后半夜班看着爸爸的时候,自己主动起来几次起来问我,给爸爸拍背了没有,还叮嘱我,有什么事情马上喊他,我如果困了,他就看着,照顾爸爸这些日子,弟弟没有睡过一次大觉,总是不到两小时就醒来,这一点比我们几个都强,比我们谁都精心,在决定十天以后,是否继续雇护工的时候,大哥和我拿不定主意,说去问问我大姐,这时老弟过来做主说,不用雇了,他能整,护工走后,也是弟弟最先给爸爸打往胃管打流食,每次爸爸排便,只要弟弟在场,都是弟弟弄,哥哥说,让他干什么都行,就是弄不了大便,爸爸在拉不出来的时候弟弟就用手抠,给爸爸擦屁股,一遍遍的,很细心......

以前觉得弟弟粗鲁,急脾气,三天两头和弟妹打架,所以爸爸妈妈才选择和哥哥生活在一起,也一直觉得哥哥比弟弟脾气好,孝顺,但是自从爸爸生病以来,弟弟黑夜白天的照顾爸爸,比我们都照顾的精心,我们对弟弟都刮目相看,连弟媳妇都说,没想到老弟能这样,弟媳妇有一天和我学,说有一次弟媳妇干啥,弟弟嫌她把爸爸弄疼了,训斥了她,当时她很生气,但是也感叹,弟弟是真的很心疼爸爸啊,虽然子女照顾自己的爸爸是天经地义的,但是以弟弟的脾气,能做到如此周到,如此耐性,可真是难得啊!

虽然哥哥嫂子照顾爸爸就够好了,但是习惯了他们的好,熟悉他们的脾气,不算惊奇,就是弟弟的变化,我由衷的感觉佩服和欣慰,弟弟自己就能给爸爸打点滴,拔尿管也是弟弟自己给爸爸弄的,这个屎尿的事情,爸爸总是叨咕找他的老儿子,有一次,爸爸喝完蓖麻油一直也没排便,等到我老弟来了几分钟,爸爸马上屎就来了,然后弟弟就给弄,我们就逗爸爸,爸爸,你拉屎,是不是就等着你老儿子来呢,爸爸自己嫌自己拉屎臭,我们这么说的时候,爸爸边答应说是,边自己用好使的手捂着自己的鼻子笑,哥哥就逗爸爸说:“你看这老爷子,拉屎多臭,自己都嫌自己臭,还偷着笑呢,别人能不嫌臭吗,看老弟给爸爸弄屎,我问弟弟,你不嫌臭吧,弟弟说,谁不知道臭啊,也恶心,但是忍着呗,看着弟弟一遍遍给爸爸用湿巾擦屁股,妈妈都嫌弟弟擦的遍数太多了,这说明,弟弟对爸爸的一切都不嫌弃啊!

哥哥则时常逗引爸爸吃水果喝水,一遍遍把爸爸弄的'无可奈何,只要哥哥在,爸爸总能多吃些水果,多喝些水,有一次,哥哥又喂了爸爸许多水果以后,转身去卫生间了,爸爸看着他走,当我说:“这小子,才皮呢,”我时常问爸爸:“爸爸,你大儿子好,还是老儿子好啊,爸爸说:”都行“,我说:”爸爸你真会说话,谁也不得罪啊!“爸爸说:”根本都不错嘛,“妈妈说:”你俩儿子都行啊,一个能陪你说话,一个能给你弄屎尿......“爸爸含糊的说:”嗯哪,都有用“,哥哥有时候逗爸爸,管爸爸叫老倔头,每次说起这个,都能把爸爸逗笑了,也能把全病房的人都说笑了,看着爸爸开心满足的样子,我心中由衷的感觉,有哥哥弟弟真好!

爸爸也十分依赖哥哥和弟弟,只要他们不在,就一遍遍的问,干啥去了,好像我在爸爸身边,爸爸不放心似的,有一天晚上,我决定和我二侄子看护爸爸,让哥哥弟弟休息休息,可是爸爸说,还是大点的,他放心啊,明显我和二侄子在,他不放心,爸爸喜欢哥哥陪他唠嗑,喜欢弟弟帮他弄屎尿,我时常这样说爸爸,爸爸就笑!

当然哥哥弟弟这样照顾爸爸是应该的,因为是爸爸亲生的儿子,但是两个儿媳也这样的孝顺,可真是难得,嫂子一有空就给爸爸按摩,别人都分不清那个是闺女,那个是儿媳,两个儿媳妇就像闺女一样,照顾着爸爸,屎尿都给爸爸弄,一个病房的人,都羡慕爸爸有这么多孩子,还都这样的孝顺,真是难得,我也觉得,嫂子和弟媳比我这个当闺女的都强,这不能不说,是我爸爸的福气啊!

今天早上看到弟弟在微信说,这一觉睡的这个香,都不知道在那里,姐姐留言佩服弟弟,说弟弟辛苦了,我也在底下说,给老弟一个大赞,刚才一看,留言没有了,被弟弟删除了,我知道老弟做这些都是他由衷做的,看姐姐这么说,他肯定觉得烦,但是我觉得那是姐姐由衷的话,我也是从心底为有这样的弟弟而骄傲,从心底为弟弟点赞!

亲爱的我为何要你点赞散文

明明已经离开,偏偏魂魄归来。

忘不了空中俯瞰,一个巨大的“十”字将镇区分为四栅;

忘不了慈云寺的晨钟暮鼓,烟火缭绕……。

我愿面壁诵经读你;我愿交叉双手为你祈福。这一方集七千年天地之灵气,采旷世日月之精华,得天独厚之所在啊!

更愿用一把青乌色的墩土做坯,揉和上吴侬软语的呢喃,还有我“来过,就不曾离开”的情怀,细细地打磨烤制成拙朴、厚重的乌陶罐。再帮她裁一件蓝印花的衣裳,安放在二省三府七县融会之处。

我有数不清的愿景要放进这个陶罐呀——。

从一个残破不堪的老镇到东方威尼斯;

从一个通讯不畅的地方到东方达沃斯;

从一个只有古戏台露天电影场的地方到东方好莱坞……历史和时尚在这里交汇,碰撞出耀眼光芒。乌镇,是江南的一颗璀璨明珠,也是悬在我心口的一颗朱砂痣。

“水墨乌镇,风雅侗乡”。乌镇的美,美在水,静水深流,是千帆过尽,栏杆拍遍;是没有借助山峰来映衬自己,反而拥有整片广阔天穹,山高可以仰止,水深总是难测。

多情应笑我等,口中常说:“拿得起,放得下。”你看流水,她只是默默承受,默默背负,默默向前。

忽而想起欧阳修老先生的名句:“旨弹声戛玉,经插好花枝。”我的乌陶罐上,最绚丽多彩的当属东栅和西栅这两丛“蝴蝶兰”了,既有兰的典雅芬芳,又有蝴蝶的展翅飞翔。

大伙说:“乌镇的正确打开方式,是在东栅的晨光里开启,在西栅的夜色中落幕。”

天将亮的.东栅码头隐约浮出在烟波浩瀚里,坐上乌篷船逆流而上,庄重古朴的黛瓦白墙,拱桥的倒影,最妖娆当数门前溪畔柳,立风立雨立残阳。

逐水而居,枕水而眠,这里的房子结构基本上整齐划一,仿如二王的楷书,发纤秾于简古,寄至味于澹泊,只有把外在的东西简单化不攀比,才能品尝到地道的人生好滋味:老婆孩子热炕头。

弃舟登岸,走在纵横交错的青石板路上,我仿佛看到了浸泡在其中的汉赋唐诗宋词元曲,以及明清传奇。

把这一切倒影在蓝天上,如蜘蛛织网,一圈圈微微荡漾,象永不消逝的电波,就成了连通世界的互联网。而桥,就是进入wifi的密码。

如火之有焰,灯之有光,我的蝴蝶兰,已是舞蝶蚕变,难得的是,怎么变,作为兰的根基依然牢固。

乌镇与古老的东西相搭配,甚至连斜斜的光线也是旧的。宏源泰染坊的蓝印花布,用纯植物汁漂染,颜色、形状、质感单纯素朴,做工也是清水出芙蓉式的,只在衣领和袖口滚上蓝或黑边,不象外头某些旅游区的胡里花哨,非镶金绣银不可,反而喧宾夺主。

高公升糟坊里的三白酒,在深巷里依旧有浓香,醉卧乌镇君莫笑,好景美人在心头。

江南百床馆有暗细的光线,恍惚间,古老的床第触手可及,仿若交错了时空,曾经真切发生过的人事已非,唯千工床仍在,越低调越恬静越久长,越喧嚣越争斗越短暂。

真想在汇源当铺里,典当掉过多的爱与恨,情与欲——它们会象毒蛇吞噬掉你所剩不多的似水流年,不相念,不相欠,用清空过的心从头盛纳万境。

古戏台上,又一出英雄末路美人迟暮,姹紫嫣红都付与断壁残垣,相生又相克,相爱又别离,当年的故事,现在的往事。

在西栅的老邮局,我挑了一张烟雨蒙蒙的明信片寄给自己,为曾经的风刀霜剑严相逼,却依然有一颗慈悲和良善的心。

乌将军庙是乌镇人自己的庙宇,是保护神,多少荡气回肠,多少智勇忠贞,化成庙前屹立千年的银杏树。

东栅沽酒西栅品茶,焚一炉香,煮一壶茶,横一张榻,竖一张琴,这时需要来一场润如酥的小雨,临河问水,坐阁听涛,再来点姑嫂饼和麦芽糖,看杭白菊徐徐地舒展开来……相形之下,鲍鱼之肆太浊,芝兰之室偏清。

夜幕降临,五颜六色的灯光,把碧水黛瓦,窗棂青石板乌篷船点亮了,波光粼粼的倒影,渐欲迷人眼,分不清真假。临别依依,一花一草一乌镇,留待他年说梦痕。

最后要拜别茅盾先生,他的话:“文学的本质不是技艺深浅,而是你看世界的方式。”,犹如醍醐灌顶,获益良多。先生的成功,在于他时时把眼光朝下,关注老通宝们,春蚕们,甚至是那一片片小小桑叶。

我把祭祀的三白酒,苹果,名点小食一一摆好,还放了一路走来的录像,告诉先生乌镇的今天很美好。怔忡中,看见先生拿起“双枪国泰筷”,在夹起一块定胜糕之前,轻轻碰了碰我的笔尖,为乌镇点了赞。

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“我们班要开元旦联欢晚会了,老师让我们自己排练节目!”儿子中午放学回家一进门就欢呼雀跃地向我们报告了一条“重大新闻”。“还有几天元旦就来了,我得赶紧准备节目。”儿子迫不及待地冲进了他的房间,打开书柜寻找资料。

“马上就要考试了,你应该抓紧时间好好复习!”我尾随进儿子的房间对他说道,“你的普通话那么好,你就朗诵一篇课文或散文就可以了,要不唱上一首歌,这都是你拿手的,不要浪费时间准备!”“妈,我已经和我的好朋友说好了,我们几个要演小品。”儿子一边说,一边翻看书。“你们选好表演内容了?没有了吧?你们得选内容、准备材料,而且还得排练,这多浪费时间啊!再说还有三天时间就元旦了,你们能排练好吗?”马上就要期末考试了,我不想让儿子分心,想让他好好复习功课。儿子满脸不高兴:“复习复习,每天就是让我学习了,我们好不容易有个我们自己的晚会,我们一定要好好准备、好好表演!”儿子一边翻书找资料,一边说道。“难得孩子们有这么一个展示自己才能的机会,就让他尽兴吧!”老公也赞同儿子的想法,“但是,你必须保证学习也不能落下!”“yes,sir!”儿子兴奋地向老公做了个鬼脸,就又埋头看手中的书了。三比一!我们家实行民主集中制,我只好接受了儿子的想法,但是我暗暗替儿子捏了一把汗,毕竟时间太短了。

快吃午饭的时候,儿子拿着他的平板电脑从他房间里出来,对老公说:“老爸,你下午帮我把《傻子上学》这个小品的剧本下载下来打印四份吧,我们就表演这个小品呀!”“行,下午我就帮你打印出来!”老公爽快地答应道。

下午下班刚回到家,就响起了欢快的门铃声,我接起听筒:“喂!”“妈妈,开门,我回来了!”我按开楼宇门,打开防盗门,楼道里传来嘈杂的脚步声,“妈,我同学来了,我们要排练我们的小品。哎,老爸呢,还没有回来?”儿子后面跟着三个男生,他一边招呼同学换鞋,一边问道。“我早回来!”老公从卧室出来,一边说一边把一些纸张递给儿子,“给,这是你要的剧本!”“哇,这么快!”几个孩子欢呼雀跃,把书包都甩到客厅的沙发上,涌向了儿子的卧室。“我们要排练了,你们不要打扰我们啊!”儿子甩下一句话,“啪”一声,关上了门。我和老公无可奈何地相视笑了笑。

儿子的卧室里一会儿鸦雀无声,一会儿笑声满屋……我几次蹑手蹑脚走到儿子的卧室前,把耳朵贴到门上,想知道孩子们到底在干嘛,而且跃跃试欲想拉开门缝看个究竟,都被老公制止了。“给孩子们些空间,让他们自己弄吧,考验考验他们的能力!”老公平静地说道。我只好听从老公,安心和老公一道为孩子们准备晚饭。

六点钟的时候,我担心孩子们家长担心孩子们没有按时回家,敲门让孩子们打电话告各自家里一声。门依旧没有被打开,屋里只传出儿子的声音:“他们刚来就用咱家电话告诉家长了!”孩子们就是长大了,懂得先告诉家长自己的情况了,免得家长操心。

晚上七点钟的时候,儿子卧室的门打开了,孩子们都出来了。“孩子们,快都洗手吃饭吧!饭早就给你们准备好了。”“我告我姑我七点就回家呀!”又大又胖的男孩说道。“我妈七点就在你家小区门口等我了!”“我也是!”两个瘦小的男孩子说道,其中一个叫巩顺佳,他以前来我家玩过几次。最终孩子们走了,不在我家吃饭,等我跑出小区送孩子们时,孩子们已经不见了踪影。不放心孩子们,我回到家在儿子班级的微信群留言,让孩子们回家后告我一声。随着“滴答”的微信声响起,孩子们的家长陆续告我孩子们已经安全接回家。我的心才回归平静。

儿子对他们的排练只字不提,狼吞虎咽吃完饭后就径直回自己的卧室写作业去了。做完作业时间已经不早了,睡觉前,儿子告我,明天中午一点孩子们还来排练。

第二天中午一点,孩子们准时来到我家,又钻在儿子的卧室排练,直到两点多才出来,相跟着上学去了。

下午放学,孩子们又来到我家,躲在儿子卧室排练,依旧不要我们打扰。我们依旧给孩子们准备晚饭。六点钟,儿子的门终于打开了,孩子们都走了出来,儿子说:“妈,我们给你表演一下,你看我们排练得怎样?”“行啊,我就作你们的第一个观众吧!”我心花怒放,终于要见孩子们的成果了。

孩子们手拿已经选好的道具,在客厅选好位置,摆好凳子,各就各位——巩顺佳为老师,儿子和大个子的常展舆、瘦小的裴子庆为学生——为我展示了一个形象生动的学生和老师斗智斗勇的小品,反映了校园生活中老师的机智尽职和孩子们的淘气可爱。孩子们滑稽的语言和夸张的动作,都反应出孩子们一丝不苟的表演和精心的排练,特别常展舆孩子,更是把“傻子”的'形象演绎得淋漓尽致。在整个表演的过程中,我一直是捧腹大笑,老公不知道什么时候也从厨房出来观看孩子们的表演,同样是笑得弯下了腰。

时间又到晚上七点了,孩子们和家长约好的时间,这时老公已经把饭给孩子们盛好放在了餐桌上,孩子们说什么也不吃饭,要回家。“你们定好要穿什么衣服了吗?”我忽然想起孩子们明天演出的服装。“我们已经定好了,老师是西服扎领带,我们是休闲服,我还要戴帽子和墨镜。”常展舆马上说道。“兴兴有西服,来,巩顺佳,你试一试兴兴的西服和衬衫!”我马上拿出衣服让孩子试穿,孩子一试穿非常合适,我给他打包好拿上。于是孩子们把需要的道具都收集在一个书包里,准备明天表演用。直到他们仔细检查好后,孩子们才放心地离开我家。

孩子们真是长大了、懂事了,自己可以处理一些事情了,而且做事又是那么认真和细心,我为孩子们点赞,祝愿他们健康快乐成长,预祝他们明天的表演成功!

亲爱的,

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