学生演讲稿可以提高学生的语言表达能力和思维能力,帮助他们更好地理解和分析问题。我们将和大家分享一些优秀的学生演讲稿范文,希望能够帮助大家提高自己的演讲写作水平。
感恩教师一分钟演讲稿学生
各位领导、老师,亲爱的同学们:
您们好!
非常荣幸由我为大家做庆祝教师节的演讲。今天就是我们一年一度的教师节,在此,我谨代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老师道一声:老师,祝您节日快乐!
回想三年前,我们在家长的带领下站在您面前时,满眼的迷茫,对人生、对前途、对知识都感觉一片困惑。自您从妈妈的手中接过我的手,教给我做人的道理,领着我在知识的海洋里畅游,给我们指明了前进的方向。我不会忘记,您总对我们讲,要做一个对自己负责任的人。虽然,我当时不太明白它的含义,您却一直在为此而奋斗。在您的引导下,三年后的今天,我们成了一个个脚踏实地,积极进取,有责任感,有知识,有理想的优秀师范生,为我们将要走上工作岗位或进一步深造打下了坚实的基础。
当我庆幸自己的进步,庆幸自己有这样好的老师的时候,我猛然发现,三年来,我们成长了,老师却苍老了许多。看,当年青春美貌的老师因劳累,脸上添上了皱纹;看,当年风华正茂的老师,今天头上已有了几根银丝,身体也大不如以前了。这使我不由想起:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪驶干”的名句。老师,虽然岁月夺取了您的年华,虽然辛苦使您的容颜减色,但是,我们对您的情,对您的爱却与日俱增。您在我们心中,永远是那么完美,那么高大。
有人说我们学校地处偏僻,有人嫌我们学校管理太严格,而我却要说,我们学校是最好的学校。因为这里有敬业、爱生、奉献、创新的一支教师队伍。他们在这日新月异的环境中辛勤耕耘,默默地奉献,培养出了一批批高素质的学生。他们这高超的教学能力和高尚的精神境界是金钱难买的,也是任何现代化的设备不能相比的。
明年,就是我们即将毕业的时候,对老师的恩情,我们无以为报,我们决心抓紧最后一年的学习时间,一是认真学习,二是努力争做有用之材,充分体现师范生的本色,给老师、给母校一个真诚的回报,用我们的优异表现告诉世人,我们学校是最好的学校,我们的老师是最好的老师。
母校,我永远引以为豪的母校,这里的老师是我永生难忘的恩师。今日我以您为荣,他日我一定要让您以我为荣。
最后,再次祝老师们身体健康、节日快乐!
谢谢大家!
学生感恩老师的演讲稿一分钟
英国著名作家但丁曾经说过,“老师是人类灵魂的工程师。”我们感恩老师帮我们认知这个世界更深的层次,是老师帮我们打开了与众不同的大门。下面是本站小编分享给大家的关于学生感恩老师的。
演讲稿。
一分钟,希望对大家有帮助。
老师,感谢您!在我来到这个陌生的学校里,还是一个不懂事孩子时,是您在我的身边教导着我,关心着我,爱护着我。
老师,感谢您!是您在我们上课任性淘气的时候,教导我们怎么样才能做一个遵守纪律的好学生。您总是用那和蔼可亲的目光和那严厉的语言告诉我们:“要好好学习,认真听讲,才能按质按量地完成作业,只有这样,才能考出让老师和家长都满意的成绩。”
老师,感谢您!在我们每次考试之前,您不畏劳累,总是耐心的一遍又一遍的给我们复习功课,讲解难点,生怕我们学不会。当我们考出优异的成绩时,您终于露出了欣慰的笑容。
老师,感谢您!在课下,您总是无微不至地关心着我们,生怕我们磕着,碰着。总是提醒我们:“不要在操场上相互追逐,更不要在楼梯间你挤我碰,要使用文明语言,做有意义的课外活动。”
老师,感谢您!总是教导我们:“不仅在学校里要做一个文明礼貌的好学生,也要在家里做一个听话懂事的好孩子。”
老师,最后我想对您说:“感谢您的教育之恩,我会牢记您每次的教导,会更加的努力学习,做一名让您更欣慰的好学生!老师,我爱您!”
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
没错,老师是最关心我们的人,他们用真诚、质朴的行为以及不厌其烦的教导培养着我们,这是种“润物细无声”的精神。我的苏老师就具备这种精神,她的教育使我受益无穷,让我每个成长的片段都历历在目。
记得我刚上小学时,还是一个懵懵懂懂的小孩儿。第一天上课时苏老师提了一个问题,我很快得出了答案并举手要求回答,苏老师果然让我回答了,但当我站起来时,忽然感到很紧张,脑子一片空白,想好的答案记不起来了,我涨红了脸,两只手抓得紧紧的,手心全是汗珠。苏老师看见了,并没有责怪我的意思,反而亲切地对我说:“不用紧张,深呼吸,把你心中的话慢慢地讲出来。”我看着苏老师亲切而温暖的目光,感觉一下就放松下来,就按苏老师教我的方法,终于将答案说了出来。这过程虽然不到五分钟,却仿佛让我一下子成长了许多,以后我再也不怕回答老师的提问了。
而让我最难忘的那一件事是发生在四年级时,刚开学时,我总能认真地听课,做好笔记,课后复习,并预习,学习成绩总算稳定了,并且得到了不少褒奖。这使我有些忘我,也开始有些骄傲了,上课想入非非,课后嬉戏打闹,回到家沉迷于网络,这使我的成绩一落千丈。一天放学后,苏老师把我留下来,等其他同学都走后,才语重心长地对我说:“你知道这段时间为什么会退步这么严重吗?一个人只要骄傲了,就会放松对自己的要求,人外有人,天外有天,我们不能有了一点儿成绩,就沾沾自喜,居功自傲。”听了老师这一席话,我面红耳赤,这句话一直在激励着我的学习,它使我终身难忘。
“随风潜入夜,润物细无声”老师就这样关心着我们、呵护着我们。如果老师是太阳,我们就是太阳下的小草,如果老师是园丁,我们就是园丁手下的茁壮的树苗。老师就是这样,一直让我们成长、勾勒我们美好的心灵,让我们无以言报!
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
就在昨天,我们正在发语文回家作业的时候,教室闹哄哄的,有的同学甚至站起来,兴奋地叫着。而此时,莫老师就在上面忙着登记成绩。
突然,莫老师拍了几下桌子,教室里立刻安静。接着,她又把夏天叫起来问:“你为什么那么兴奋?”夏天只好轻声地回答:“因为我们去过汤素兰的讲座,所以……”然后,莫老师举起手,清了清嗓子说:“刚才,我想喊你们安静,可我今天去体检,医生说我咽喉炎,如果我再这样说下去就会成声带小结,要动手术!”教室里鸦雀无声。老师一脸严肃,声音低沉下来,但语气比刚才更加强烈:“虽然别人说你们很能干,发言很积极,有许多的优点。但是我知道,你们还有着许多的缺点。比如很浮躁……”教室里一片沉默。是呀,最近我们班同学似乎过于沾沾自喜,尤其是公开课的成功,好多同学都忘乎所以,得了几句表扬的话,以为都很了不起。如果刚才,我们听取老师的建议,在老师登记成绩时,能看书或写作业,那么时间就不会白白浪费。学习是需要一个安静的环境的。
小树成长,需要园丁修枝剪叶,才能更加茁壮。而我们,也需要这样的老师规范我们,及时指出我们身上的缺点,我们才能茁壮地成长。
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
大镜子里一大一小的两个身影在认真地排练。下个月我们班的节目《读。
唐诗。
》合唱中,我是要跳一段舞蹈做点缀的,但是凌老师却有小宝宝,所以不能来上班,我们的节目怎么办呢?昨天,妈妈接到凌老师的电话,让我去她家,她亲自教我。
凌老师和我一起坐在地上,只见凌老师慢慢地把手抬起,绕过头顶,向后延伸、拉长。我跟着凌老师的动作,身体慢慢往后倾。当我的动作做得不到位时,凌老师站起来,拉着我的小手,一个动作一个动作地教我。
镜子里,我看到凌老师疲惫的样子,心里真难过:我怎么就这么笨呢?我怎么做起来不美呢?要让凌老师这么辛苦。我随着音乐舞动时,凌老师微皱眉头,手捧着肚子,坐到了墙角的椅子上。我看得出神了,竟忘了后面的动作,凌老师轻轻地说:“专注点,小家伙!”我不好意思地吐吐舌头,说:“知道了。”凌老师又说:“你们班这些小家伙就是不让我省心,不知道节目准备得怎么样。”我心想:凌老师真认真啊,人在家里心却在学校里。还记得每次暑假,凌老师总是把我们合唱团的主力队员叫到学校,给我们辅导声乐。没有空调的音乐教室中,我们汗流浃背,但是看着凌老师认真的模样,我们谁都不叫苦叫累。
走出凌老师家,也近10点,瑟瑟的秋风中,我没有感觉到一丝寒冷,因为有凌老师的引领让我走上了一条热爱艺术的道路,让我在艺术的舞台上,一次又一次自信地绽放自我。
老师,我要感谢您!我要感谢我身边所有关心和爱护我的老师,没有你们的辛苦的付出,就没有我们成功的喜悦。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
你们好!
随着岁月的流逝,我们渐渐地张大了,懂事了。
朱老师,感谢你对我们的培养与教育,你使我们懂得了许多道理,明白了许多知识。
老师你就像一个大太阳,我们就是小树。每颗小树经过你精心的培育,都会成才。
老师你就像大海,我们就是漂泊在海面上的小船。你告诉了我们知识的奥秘。用浪花鼓舞着我们前进使我们自信,勇敢地在大海中漂泊。
老师你还记得吗?那一次,我们同学之间闹了矛盾。你利用语文课的时间和我们讲道理。你口干急了,可你还是继续指导我们,教导我们:成绩不能放在第一位,人的品德才是最重要的。终于,你这片良苦用心没有白费。我们同学之间矛盾少了,相处也更好了,更友谊了。
老师你累了,白天你要为我们讲课,晚上又要备课,有时还把在校的休息时间。
感恩老师一分钟演讲稿
我是一棵绿树,沐浴着才智的阳光,在您学问的土壤里,健壮成长。天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘记。
教师,您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心愿卡时,就想我又来到您的身边。您的教导,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放。
教师,您启迪我真正领悟了大自然的恩惠,从今我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。
尊敬的教师,素白的雪,是您的象征;献上为您编织的神圣光环,祝愿您岁岁开心,年年如意!
教导如春风,师恩似海深。
我们喜爱你,年轻的教师;您像云杉一般俊秀,像蓝天一样肤浅;您有学问,还有一颗和我们通融的心。
学而不厌,诲人不倦,桃李芳香,其乐亦融融。祝愿您,节日开心!
别后,漫漫岁月,您的声音,总在我耳畔响起;您的身影,常在我脑中出现;您的教导,常驻在我心田……在今日这属于您的日子里,恭祝您平安如愿!
我不是您最精彩的学生,而您却是我最崇敬的教师。在您的'节日,您的学生愿您永久年轻!
恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。
尊敬的教师,您的教导如春风,似瑞雨,永铭我心。我虔诚地祝愿您:安康,如意!
您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古;而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存!
一切过去了的都会变成亲切的思念,一切逝去了的方知其珍贵——我思念这您带我们走过的分分秒秒。
你的谆谆教育,是爱的清泉,将在我心灵的河床里,永久流淌……。
阳光普照,园丁心坎春意浓;甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红。——祝您节日开心!
在不久的将来,无论我成为挺立的白杨,还是低矮的小草,教师,我都将以生命的翠绿向您致敬!
愿欢快的歌声,时刻萦围着您;愿欢快年华,永久伴随您。祝您节日开心!
教师,我们真诚的祝愿,就像老树上的翠绿,浓浓密密,与岁月俱增!
全部的思念,更融合着不尽的感谢与仰慕,愿您的节日里洋溢着灿烂,平安!
当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬,尊敬的教师!
多想再一次凝视您的目光,多想再一次倾听您的讲课,多想再一次紧握您的双手,诚心道声感谢,用我全部的真诚。
一份真诚的祝愿,代表一颗颗布满感谢的心。愿您的喜悦,您的愿望,在您翻开这小小卡片时能够同时满意!
愿我的祝愿像朵小花,永久盛开在这温馨的”收获季节,替您时时刻刻点缀出欢快洋溢。
一分钟感恩老师演讲稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
“一年一度秋风劲,同喜同贺教师节”在这金秋送爽的丰收季节里,我们迎来了第三十七个教师节,请允许我代表-中所有学子向我校所有辛勤奉献在教学一线的老师和为-中发展呕心沥血的领导以及为我们的学习提供服务和保障的行政、后勤老师,致以最诚挚的敬意与祝福:老师,你们辛苦了!祝你们节日快乐!
敬爱的老师们,在我们朝夕相处的日子里,我们深切地感受到了您平凡中的伟大,普通中闪现着耀眼的光辉。
忘不了我们课上调皮、不交作业时老师您的谆谆教诲;忘不了我们考试受挫、沮丧失意时,老师您激励鼓舞的话语,您告诉我们:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任。因为有了您,我们在知识海洋中前进的航船,才有了指路的明灯,我们在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。
忘不了当我们生病孤独、心情落寞时,老师您关切的嘘寒问暖;忘不了那次运动会,面对竞争与挑战,我们胆怯了,老师您的一句“走上赛场,无论成绩的高低都是英雄,回到班级,迎接你的永远都是掌声”您让我们超越了自我,夺取了成功。是您让我们明白:从失败中吸取教训,在困难中积聚力量!
忘不了那位不分寒暑,在校园里躬身拾捡我们信手乱扔垃圾的驼背大爷;忘不了那些在我们已经熟睡的午夜依然在严寒酷暑中巡检校园安全的老师;忘不了那些丢下家中生病的老人、年幼的孩子坚定地站在讲台给我们上课的老师!
太多太多震撼我们心灵的美丽,我们会铭刻在心,永远不会忘记,因为,老师教会我们懂得感恩。
这就是-中的老师们,我们心中最可亲可敬的人,为了学生,无私奉献,甘为人梯,不仅为我们传授知识,更为我们树立了做人的典范。
敬爱的老师,我们以自己能成为-中学的一名学子而倍感幸运和自豪!真的谢谢您!
亲爱的同学们,我们能接受这样一群优秀的-中师长的引领,我们享受其中的同时,更要倍加珍惜。然而,多少次,年少轻狂、任性冲动的我们,伤害了老师的感情或是无视老师的劳动成果。一次次,老师都以无比宽广的胸怀和爱包容了我们,同学们我们要用实实在在的行动来感谢和回报我们敬爱的老师,让我们努力成为让老师们欣慰和骄傲的学生,在我们的身上彰显出我们老师的风采,我想,这是献给我们老师的问候和祝福。
同学们,让我们以实际行动回报恩师,做文明向上的-中人!让我们携手并进,互相监督!
最后让我们再一次祝福我们敬爱的老师们:节日快乐、身体健康、万事如意!
谢谢大家!
一分钟感恩老师演讲稿
爱的老师们、亲爱的同学们:
大家早上好!我是-班的--,今天我讲话的题目是——《感恩教师》。
在我们愉快地迈进新学年的时候,我们又迎来了一年一度的教师节,在此,我们衷心地祝全体老师节日快乐,身体健康,工作顺利!
教师,多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才,都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新,无不饱含着老师的辛劳和奉献。我们感谢老师辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,华丽的词藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴:
下课后,在走廊里遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一声甜甜的“老师好”,这也是感恩;。
放学了,向老师招招手,说一声“老师再见”,这依然是感恩;。
当然,认真地完成每次作业,积极地举手发言,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更大的进步,获得更好的发展,这更是对老师辛勤工作的最好回报,也是老师最大的欣慰,最快乐的满足。
不要把这些归结为无谓的小事,不要不屑于身边的这些点点滴滴,因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定。
老师们,同学们,乘着九月的翅膀,我们走进了新的学年,我们的老师又开始了新的耕耘,今朝洒下爱心与汗水,明日迎来桃李满天。我们的学生也加入了新的学习旅程,让我们携起手来,老师热爱学生,学生尊敬老师,让浓浓的师生情永驻我们的心间,让我们的校园弥漫真情的祝福——“老师,节日快乐!”
我的讲话完毕,谢谢大家!
一分钟感恩老师演讲稿
敬爱的老师们,亲爱的同学们:
今天我们相聚在国旗下,共同庆祝第-个教师节的到来。首先,请允许我代表校委会,向辛勤耕耘在讲坛的老师们表示节日的祝贺和亲切的问候!
教师节是平凡的节日,却有着辉煌的内涵;教师节是普通的日子,却有着五彩缤纷的色彩!百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。选择了教师,也就选择了艰辛和奉献。当许多人还在甜蜜的梦乡的时候,我们的老师就已匆匆走进课堂;当华灯初上的夜晚,许多人觥筹交错时,我们的老师拖着疲惫的身躯刚刚走出教室;为了学校工作,不讲条件、不计报酬,每个人都克服了意想不到的困难,工作中无论怎样繁忙,生活中不管有多少烦恼,总是面带微笑地走进课堂!正是我们的诸多苦心和爱心,使学生的少年乐章更加清新,使学生的智慧之泉更加滋润。
有人把老师比作红烛,燃烧自己明亮了别人,确实多少季节轮回老师在三尺讲台上奉献了几多血与汗!但他们却捧着一颗心来不带走半根草去!
有人把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角,确实多少个春夏秋冬老师把几多小树苗培育成国家栋梁!但他们却不求青史留英名!
同学们,老师为了我们学有所成,呕心沥血,无怨无悔;为了使我们养成良好习惯,率先垂范,积极帮扶;为了使我们形成健全人格,言传身教,身体力行……可以说,我们每一个人的成长与成功,无一不伴随着老师细心的教导和悉心的帮助。
同学们,作为学生,我们要感谢学校,感恩老师!感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴:
课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感恩;下课后,在走廊里遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一声甜甜的“老师好”,这也是感恩;放学了,向老师招招手,说一声“老师再见”,这依然是感恩;当然,认真地完成每次作业,积极地举手发言,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更大的进步,获得更好的发展,这更是对老师辛勤工作的最好回报,也是老师最大的欣慰,最快乐的满足。
最后,再次让我们用热烈的掌声,向为我们付出了无数心血的老师献上我们衷心的祝福:
亲爱的老师们,教师节快乐!谢谢大家!
学生感恩老师的演讲稿一分钟
父母在养育我们的时候,总是会给我们感动的事例。暮然间,我们发现,父母老了,已经有了一小片白发,已经有了一条条皱纹。很多感动我的事情,在我的记忆中,还是有一件事情刻骨铭心。
那一次,妈妈的同学来到了这里,因为太久太久没有见,两个人在一起说了好久。之后,阿姨要求带着我们去吃饭,因为爸爸出差了,所以阿姨二话没说就带着我们来到了饭店。看了看饭店的名字,我不由得大吃一惊――蓝海饭店!
阿姨说:“我们下一次见面,还不知道是什么时候,就这一次,表达表达我的心意吧。”说着,把我和妈妈推进了去。妈妈知道无论怎么说,都是不可能的了,于是就无奈的跟着带着我们的阿姨来到了吃自助餐的地方。阿姨硬是没有让妈妈付款。她自己为我们画上了钱。
我们每一个人都有一张卡片。拥有卡片就可以另一份鲍鱼捞饭或者是木瓜银耳。妈妈因为经常迫不得已地跟着单位来的客人来到这里,所以说:“鲍鱼捞饭其实就是鲍鱼汁。”
但是到了那里之后,看到叔叔给前面的人夹进去一块米饭,一小块青菜,一些白色的片和鲍鱼汁的时候,妈妈问:“这些白色的东西是什么呢?”
“鲍鱼片。”那个叔叔干脆利索地回答。
于是,我要了一份鲍鱼捞饭,但是我尝着这滋味,似乎像是鱿鱼片。于是,我就称为鱿鱼片了。但是最后一片,我说什么也给了妈妈,妈妈轻轻咬了一口,我顺口说:“这鱿鱼片还挺好吃。”没想到一石激起千层浪――妈妈立刻问:“好吃?”然后把“鱿鱼片”硬是塞到了我的嘴里,说道:“好吃你就吃吧。”然后又急急忙忙打开了钱包,把没有使用过的、攒起来的票拿出来,问:“我这儿还有票,用不用我再去给你拿一份来?”我摇了摇头。
这一个细小的举动深深地烙在了我的心里。我感觉,这一个小小的举动能够看得出妈妈对我们深深的爱意,就在那一举一动间。有时候,也许是在夜里帮助我们盖上被子,也许是在我们口干舌燥的时候偷偷放到窗前的一杯水,爱,就是在那一举一动之间。于是,我决定感恩妈妈。
在一个周末里,我买了一块里面卷着奶油的面包,然后那里面的奶油统统掏出来抹在外面,然后又洗了一些葡萄干洒在了上面,用来感谢我的母亲。
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”让我们不但会唱《感恩的心》,而且把感恩永记心间。
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小学生一分钟感恩演讲稿
提起这个词儿呀,就会有无数的人想起这几个词汇: 很自我 赶潮流 不正经 假成熟 90后真是这样的吗?我就是一名90后,我要自豪的向世人宣布:no,不,不是的!我们身上也有梦,青春的梦!
上幼儿园的时候,老师曾问我们: 你们的梦想是什么呀? 我总是把手举得高高的,老师让我来回答,我自豪的告诉老师: 我要做一个好人! 我的回答引来了大家的哄堂大笑,因为大家觉得比起他们那些伟大的梦想,我的梦想实在是太微不足道了!可年幼的我,哪里会管这么多,这可是我小时候最纯真的梦。
上一年级了,我有了新的梦想,那就是当一名光荣的红领巾!那时候,我是多么羡慕带红领巾的大哥哥大姐姐,觉得 少先队员 是很光荣的称号,心想,若是能当上少先队员,摸一摸胸前那鲜艳的红领巾,该是多么伟大的事儿!
时光流逝,转眼间,我已是一名3年级的小学生,一名少先队员,一年级的梦圆了,我又有了新的梦想!我想如果我能当上班干部,那肯定是无比的威风吧,哪怕只是听到同学们叫我一声小组长,那种感觉也一定非常的美妙!于是,我信心百倍的参加了竞选,我竟出奇的当上了中队长,这下可把我乐坏了,我高兴极了,带着2条杠杠,非常神气,活像个高傲的小公主!
追梦,我也失败过,那些失败的记忆点缀了我的生命,却让我对实现梦想更加执着!那是5年级的事儿的吧,那时的我总有一股倔强劲儿,为自己定下了一个又一个目标!在一次作文比赛中,我满以为自己能取得不错的成绩,因为那可是我费了不少力气的硕果,我想既然我努力了,就一定会有收获!可是,结果却令我大为失望,我失败了,真的失败了!看到许多同学拿着奖状和我擦肩而过,心中很不是滋味!泪水,打湿了不愿哭的眼睛,真的受挫了,真的失败了,第一次,那个简单的梦想破碎了。我把头埋进手里,可是我是90后啊,坚强的90后,不能哭!一个有梦的90后,怎能如此脆弱?我抬起头,被泪水冲刷得更加明亮的眸子闪烁着坚定的光芒!下次努力,永远坚强!永远朝着那个梦努力,这才是张扬的、坚强的90后啊!
如今的我,也许更羡慕董事长、教授这些职业,却从未忘记儿时的诺言:做一个好人!看似简单的一句话,却包含了我儿时的梦,也包含了无数90后的梦!
后的活泼身影,是这个时代最美的一道风景!90后的世界,因为有梦想,所以才完整,所以才张扬!在蔚蓝的天空下,我们心中的梦, 飞得好高好高 因为我们是新时代的主人,我们是追梦的90后!
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强,但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿,不少著名的演讲都是即兴之作,由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿,因为演讲稿至少有两个方面的作用:其一,通过对思路的精心梳理,对材料的精心组织,使演讲内容更加深刻和富有条理。其二,可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理,增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
见的一种社会活动。
其次,作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息,演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流,演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足,他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以,为演讲准备的稿子就具有以下三个特点:
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”群众,必须要有现实的针对性。所谓针对性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要根据不同场合和不同对象,为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说,有些文章和作品主要通过阅读欣赏,领略其中意义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试讲或默念加以检查,凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长),均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、生动,富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场“演”得再卖力,效果也不会好,甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务,它只是演讲的一个文字依据,是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件,共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时,不能将它从整体中剥离出来。为此,演讲稿的撰写要注意以下几个方面:
首先,要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题,选择表达方式,以便更好地沟通。
其次,演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解,而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释,以达到最佳的传播效果。
另外,还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素,以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说,其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等,并不太讲究口语性,虽然由某一领导在台上宣读,但听众手中一般也有一份印制好的.讲稿,一边听讲一边阅读,不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了,它有较多的即兴发挥,不可能事先印好讲稿发给听众。为此,演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口,就是讲起来通达流利。所谓入耳,就是听起来非常顺畅,没有什么语言障碍,不会发生曲解。具体要做到:
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样,才能保证讲起来朗朗上口,听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应:或表示赞同,或表示反对,或饶有兴趣,或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾,因此,写演讲稿时,要充分考虑它的临场性,在保证内容完整的前提下,要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题,以及应付各种情况的对策。总之,演讲稿要具有弹性,要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》,讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等,使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强,语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》,不仅告知人们哪些人不是好人,也提出了三条衡量好人的标准,通过一系列的道理论述,改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确,论据翔实、确凿,论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来,在思想感情上与你产生共鸣,从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》,用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感,激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步,它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》,号召法国人民行动起来,投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强,多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪,使人快乐为主要功能的演讲,多以幽默、笑话或调侃为材料,一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多,人们大都能听到。它的特点是材料幽默,语言诙谐。
学生感恩老师演讲稿
记得小学四年级的时候,我们学校有四个年轻漂亮的女老师。幸运的是,有一个分配给了我的班级。听说都是大学刚毕业。我暗自庆幸,虽然我不了解她的性格,但我终于摆脱了那些老教师沉闷、枯燥的教学方式。
她是我们的班主任。她戴着一副眼镜,扎着马尾辫,圆圆的脸上镶嵌着一张小巧玲珑的嘴巴和两只明亮的眼睛。她经常穿牛仔裤配白色运动鞋和白色衬衫。
她的课很好,好像还夹杂着一点玄奥。那是个炎热的夏天,一节课下来,她的汗水湿透了衣服,额头上还经常带着几颗汗珠。也许是因为这个原因,她的同学们听得兴致勃勃,似乎也很专心。
她不仅教得好,而且在育人方面也是一流的。我们班有一个淘气的男孩,他总是制造麻烦。有一次,他又闯祸了。由于我没有目睹他的麻烦,所以我对此一无所知。我只记得老师叫我们看课文,但是她把同学叫到教室后面,告诉他一个很大的痛苦。与其他老师不同,她不用棍子解决一切。她靠的是她小巧玲珑的嘴巴。她给同学上了一课,然后同学哭了。老师一看,好像动了。立刻从口袋里拿出卫生纸,递给同学。这时,教室里静悄悄的,全班同学似乎都被这一幕感动了。老师注意到后,回头说:“我们快预习课文吧。”在她回头的一瞬间,我看到了她眼中的焦虑和无奈。
说来也怪,从那以后,那个同学好像很久没有闹了。多少老师都为这位同学头疼过,没想到凹凸不平的棍子竟然被她的嘴说服了。我真的很佩服她,从心底佩服她。
是的,人们说老师就像蜡烛,照亮自己,照亮别人。她不是表现出这样的精神吗?
感恩老师学生演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
有一种职业很伟大,有一种声音很和蔼,有一种眼神很亲切,有这样一群人,他们就是教师!一个伟大而又平凡的职业,给无数双渴望知识的眼睛期望;给多少中华儿女自我的梦想。
我对教师有崇高的`敬意,因为我有一颗感恩的心感恩教师是每个学生的职责。在讲台上,那个正在写字的背影;在讲台上,那个洪亮而又清澈的声音。在办公室里,那个孜孜不倦的身影;在办公室里,进取而又认真地批改着我们的作业。这,就是教师!这,就是他们的使命!
教师有一双能发现孩子有点的眼睛;教师有一个能说会道的嘴巴;教师有一颗耐心、宽容的心。教师从不放弃自我的任何一个学生,无论这个孩子是乖巧还是调皮,教师都能够净化孩子的心灵。让孩子懂得了酸甜苦辣、喜怒哀乐。
多谢您,教师!您是辛勤的园丁,我们就是温室里的花朵;您是在寒风中屹立的大树,我们就是被您保护的小树苗。教师,是您把我们从无知小孩培养成有知识的学生。您就像我们的妈妈,学校就是一个大家庭,我们吸收着阳光和雨露。勇敢向着未来前进!
教师,多谢!教师,多谢!多谢您的哺育;多谢您的知识;多谢您的批评;多谢您的表扬!
感恩老师一分钟演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
令我印象最深刻、直到今天还浮现在我脑海里的事,却是发生在我刚一年级的时候。
那会我还小,也不懂事,跟着一群五六年级的大姐姐们在一起玩。只要这个团体里的某个女孩受了欺负,大姐叶和二姐叶就会把我们叫上,去给那个女孩报仇雪恨。当然,我一般只是袖手旁观,并不参与。
后来,班主任夏老师知道了。她特意把我叫到办公室,痛心疾首地对我说:“李馨瑶,你以后千万再不要参加了。”我听得稀里糊涂:“参加,参加什么?”“就是暴力团。”确实,她们的所作所为用两个字形容——暴力。夏老师语重心长地对我说:“她们总是依仗高大,欺负小同学。你不要沾染这些坏习气。你的学习成绩也会受影响。如果有人这样欺负你,你会不会难过?”“可是我什么都没做啊。”我辩解着。“袖手旁观也是在纵容她们犯错。”我如梦方醒,在夏老师面前发誓再也不跟她们玩了。
亲爱的夏老师,是您把误入歧途的我带出了困境,我不再跟欺负同学的孩子做朋友,学习成绩越来越好,好朋友也越来越多了,感谢老师,感谢有您!
感恩老师一分钟演讲稿
各位教师,同学们:
大家好!
今日我要讲的是感谢教师“我来自偶然,像一颗尘土,有谁看出我的脆弱;我来自何方,我情归何处,谁在下一刻召唤我……”
每次唱这首歌,我想感恩许多人,但我最想感恩的是教师。从每个牙牙学语的小孩到慢慢懂事的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从太古的结绳记事到今日高科技降临,教师的作用时刻贯穿于人类文明进展的整个过程。
当我怀着怀疑的心面对一道道难题时,您急躁细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑,堵塞的心理带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的.心面对错误时,您意味深长的教给我做人的道理。
您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进了从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心面对失败时,您天使般地来到我身边,给我士气与盼望。您将我那颗受伤,馁的心带进了“自信”的“天空”中,带进了浩瀚的“海洋”里,也带进了以后胜利的大门里。当我怀着喜悦的心对待胜利时,您善意的提示教我学会虚心。
不管我遇到了什么,您都会与我一同面对,教师,在我的眼里您是奇妙的。
我发自内心地感谢您,“感恩您,我的教师,感恩您为我所做的一切!”我不是您最精彩的学生,而您却是我最崇敬的教师。在您的节日,您的学生愿您永久年轻。
在不久的将来,无论我成为挺立的白杨,还是低矮的小草,教师,我都将以生命的翠绿向您致敬!
感恩老师一分钟演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
从我迈进幼儿园起,老师就陪伴着我日复一日,年复一年,见证着我成长的一个个脚印……。
如果把我比喻成花朵,老师就是一位辛勤的园丁,天天给我浇灌着露水——知识,老人们都说“知识是一切成功的源泉”,您为了我的成功,累白了头发,累坏了身体。可是,您并不知疲倦,精心地设计每一个教学方案,认真地上好每一节课,仔细地批改同学们的作业。您的.工作是辛苦而繁重的,您的辛苦是我和同学们有目共睹的。
时间过的很快,转眼间,我就四年级了,在这个年纪,我遇到了一名姓罗的语文老师,罗老师的教学水平很高,带着我们一起走进了李白孤独寂寞的内心世界,游览了雄伟而美丽的桂林山水,目睹了罗丹全神贯注的工作情景,认识了热爱生命的杏林子等等,这一切都被她精彩的说词而一一地展现在我们的眼前,让我们从快乐中获取知识,使我深深地喜欢上了语文这门课。
没有阳光,世界将是黑暗的;没有雨露,花朵将不会放出迷人的芬芳;如果没有地球,那人类就将消失。可是,我们是否曾想过,如果没有老师,我们的生活将会是怎样的。
老师是我在十一年成长路程上的引路人,不仅教给了我知识,还教给了我做人、做事的道理。当我遇到挫折,老师便化身为我的知己;当我遇到困难时,老师便帮助我度过难关;当我获得成绩而骄傲时,老师便当即点拨我,虚心才会使人进步。
因为有了你们,所以有了一个特别的节日——教师节,使得社会更加的关注你们,这些平凡而伟大的老师们。这也让同学们对您又多了一份感恩。是啊,一句“谢谢您,老师”是承载着我们那么多年来的感激才化成的啊!
美丽的花儿会感恩雨露,因为雨露滋润了它;雄伟的山会感恩大地,因为大地让它拔地而起;铅笔会感恩铅笔盒,因为铅笔盒让它找到了家;人类会感恩地球,因为地球给了他们一个家园;地球会感恩宇宙,因为宇宙创造了它……可是我感恩老师,这是不需要理由的,他们(她们)永远是我敬佩的对象,永远是我需要感谢的恩人!
感恩老师学生演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
感恩那朵红云“轰隆隆”震耳欲聋的雷声响彻天空。登时雨像断了线的珠子一样从高空跌落下来,无情的击打着树叶,击打着大地,也击打着我脆弱的心……灰暗的天空下,看着人群渐渐消失在雨帘中,我的心也惆怅到了极点。今日课上挨了教师的训,放学又碰到这倒霉天气,啊呀,今日爸妈也不在家。这可怎样办,冒雨回,我家又太远,可等待,又毫无指望,唉?……一朵云突然出此刻我的上空,我惊讶之至。回头一看,竟然是她,“让我们一齐走吧。”银铃般的.话语,阳光般的笑容,我瞠目结舌。我想起了那个傍晚……也是一个这样的雨天,也是我们这样两个人,只是她没有带伞。她征求我的意见是否能够同乘一把伞。我看看自我的伞,那么小,两个人,我犹豫了,支支吾吾。她什么也没有说,冲进了那漫天雨雾中。今日,上天似乎要捉弄我,我愣住了。“走吧!”她笑着催促。
我没有说话,只是走进那把也并不大的雨伞中。一路上,我默默无言。我只觉得我的脸像被刀子划过一样火辣辣的疼。雨,仍旧下着,寒冷的风依旧刮着,但,有那朵云在,我还怕什么呢?感恩那朵云,让我明白是朋友就该摒弃自私自利。感恩那个雨天,让我懂得朋友不求同享乐,但求同患难。感恩我的教师,让我明白友谊用宽容筑起。感恩,我的教师当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心带到了学校,带进了丰富多彩学校,也带进了学习的殿堂。当我怀着疑惑的心应对一道难题时,您耐心细致的讲解给我心新的思路。当我怀着惭愧的心应对错误时,您意味深长的教诲给我做人的道理。当我怀着失落的心应对失败时,您天使般的来到我身边给我以勇气与期望。当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意的提醒给我以谦虚。当我……不论我遇到了什么,您都会与我一同应对。教师,在我的眼里您是神奇的。
我发自内心地感激您,“感恩您,我的教师,感恩您为我所做的一切!”我将永远感恩于您!
感恩老师一分钟演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
世上有很多人值得我们感恩,比如医生,他帮我们解除病痛,朋友在我伤心的时候她们会安慰我,逗我开心。但是开启我们知识大门的人只有我的老师。
我们要感恩老师,因为她非常有责任感,就算身体不舒服也要坚持给我们上课。有一次上课,老师突然不说话了,而是一直咳嗽。我们都以为是老师生气了,纷纷安静了下来,这时教室里非常安静,但是老师这时还是不说话,直到我们的课代表把水送来,才好,后来我们才知道原来老师不久前因为给我们讲课,把自己的喉咙讲坏了,做了一个小手术,医生建议她多多休息,最后因为不想耽误我们课程的进度坚持继续讲课造成的,但是这节课给没有结束,我们按静下来后,老师忍受着疼痛继续讲课。想到这里我留下眼泪。
我要感恩我的老师,因为她尽心尽力,细心的辅导我们学习,每次给我们批改作业都是认认真真,从不马虎。有一次的一道应用题需要解答,谁知道在列的算式上竟忘了写单位,妈妈多次检查都没有发现的错误,老师那火眼金睛一下就识别出来了,并用红笔给我标注出来,从此以后我就再也没有因为忘写单位而失分。看来当一名优秀的老师不但要负责任还要有一双快速识别对错的眼睛呢!
教师是神圣的职业,更是值得尊敬的职业。作为学生我们只有好好学习,取得优秀的成绩才是对老师最多的感恩。
一分钟感恩老师演讲稿范文
尊敬的各位老师、同学们:
大家好!
我是-x,今天我要去演讲的一个题目是《感恩老师》。
老师是给我们传授知识的人,像蜡烛一样燃烧了自己,却照亮我们学生前进的那条路,她付出很多的汗水去灌溉我们这些花朵,只为让我茁壮的成长,走向那条属于我们的人生道路。我们的老师从不在我们面前诉说他们的辛苦,总是把所有的苦闷憋在心里默默的守护着我们。今天我们在回顾自己多年的读书经历,我们应该在这郑重向教育我们的老师们送去感恩,我们还缺给老师当面的一声“谢谢!”的。
同学们,我们从进入校园,我们就是受着老师他们的保护的,如今我们正在一天天的长大,而老师们却正在一天天的白头,我们理应怀着感恩的心去对待老师。
师恩,我们很多时候都无法正面去报答,因为我们幼儿园升小学,在升初中,在升高中,甚至到大学,我们会有很多的老师,而我们一直在前进,也是他们在推着我们。可是我们却因为各种不算是原因的原因很少再去回到当初的学校去拜访我们的老师。也没有多少的时间去跟过往教我们的老师聊聊天,更没有在节日的时候送上我们一句简短的“老师,节日快乐!”的祝福,我们总是找着各样各式的借口不去表达对老师的那一份感恩和感激之情。
同学们,学校是我们成长路上的短暂的落脚点,总是有离开的那一天,但是老师对我们的那一份关爱却是一直在的,所以我们应该从现在就开始,一点点的去感恩传授我们知识的老师们。已经离开母校无法近距离接触的老师,那我们就在有空闲的时候去拜访一下老师,配老师说说话也是可以的。现在正在读书的这个学校的老师,我们就认真的读书,努力的去学习,每天看见老师的时候跟老师打一声招呼,叫一声“老师好”。此时的我们确实没有办法去报答老师些什么,可是平时相处的时候多一些尊重,体谅和了解一下老师的辛苦,也是可以的。
未来的路都是我们自己要去走的,老师也只能止步在学校,所以现在趁着跟老师还有时间相处,对我们的老师多些温柔,努力的用自己的好成绩去报答老师的教育,也是一种感恩。感恩老师,不分时候,只要有心,对恩师的那份感恩会一直在的。
谢谢大家,演讲就此结束了。
学生感恩老师演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是x,感恩这二字非常重要,我们是一名小学生,我觉得自己周围很多要感恩的人,这次我不谈别的,就说老师,人务必要怀有感恩,感谢恩师非常有必要,学习跟生活就是这样,一定要让自己有一个舒适的状态,我们怀着一颗感恩的心,感恩老师,我想作为一名小学生这是我们应该领悟到的。
老师是我们学习道路上的明灯,一直就是这么在说,这毋庸置疑,往往在黑暗中能够让人眼前焕然一新,感恩是非常珍贵的一个东西,每次当我看见老师在讲台上面幸苦的讲课,我就意识到我们很多时候在下面还不知道珍惜,过去没有这种意识,在学习当中总是缺少一个态度,让老师也操了很多心,我想作为学生这本很就是不用去说的,我想不管是什么事情都应该对自己有一个态度,这是非常关键,我感恩老师,可能有的时候老师回事很严格,我之前一直不以为然,在学习当中对我们严格是非常有必要的一件事情,现在我也在思考,学习是自己的事情,老师对我们严格是有道理的,我一直在想着怎么让自己优秀的起来,都说严师出高徒,我其实不期望自己在今后有多么突出,我只想希望能够让老师少操心,面对学习保持一个好的态度,不让老师失望。
回想在小学这里几年的学习,我感恩身边的面每一个老师感恩老师赋予了我很多知识,让我面对这个世界有了一些了解,让我有了一个逐渐完善的世界观,教会了我很多道理,当然这些在今后随着自己的成长我也会慢慢的懂得,但是老师是我的引路人,在教会我一些道理,我作为一名小学生,我觉得自己在很多方面都是比较幼稚的,还有很多事情没有涉及,但是老师都会很耐心的在教我,学校是一个神圣的地方,老师是非常值得尊敬的,我感恩老师,每次在上课的时候望着老师的背影,我会感觉很踏实,是老师在带领着我们掌握更多的东西,学习到更多的知识,这些能够让我丰富自己的人生,在学习当中沃不是一个的非常主动的人,一直都是老师在开导我,也会有很多时候让我不知所措,老师都是耐心的。
同学们,我们要感恩老师,现在就在我们的周围,望着我们x学校的每一个老师,我内心是有很多骄傲,原来我是有那么多恩师在教我知识,我也特别想对老师说一声:“谢谢!”
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鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩我的老师,因为老师打开智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中,您浓浓的师爱一直伴随左右。
忘不了当我们遇到困惑与迷茫时,是老师为我们指点迷津;当我们因好的成绩而骄傲时,老师的及时点拨让我们清醒。当我们遇到挫折时,老师帮我们撑起前进的风帆;忘不了当我们身体出现不适时老师嘘寒问暖,送医送药,有的老师为了辅导我们的功课而无暇顾及自己/的身体健康。他们这种忘我的精神使我们充满了敬佩和感激。
记得刚上小学的.时候,我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因,在课堂上,我就是知道问题的答案,也总是犹犹豫豫不敢举手。老师也许觉察到了,向我投来鼓励的目光,似乎在说:“来心雨,别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是老师温柔的目光,让我增加勇气。我立刻举起手回答,虽然答得不怎么理想,但老师还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次,使我增加了胆量,久而久之,我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。
老师是一缕清风,无拘无束,拂面而过,清新温润。用心感受细细的风声,像警示又像劝诫,淡然的思绪,淡泊的心态,风过无痕,却让人收获了无数的快乐。
感恩,不仅是一种礼仪,更是一种健康的心态。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心,感谢老师教给我们丰富的知识,感谢老师教给我们学习的方法,更感谢老师教给我们做人的道理。
感恩老师一分钟演讲稿
敬重的教师、亲爱的同学们:
你们好!
落叶在空中回旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中漂浮,描绘着一幅感人的画面,那是白云对培育它蓝天的感恩;苍鹰在天空自由飞翔,表达着生命与自然融为一体的'画卷,那是苍鹰对锤炼它长空的感恩。由于感恩才会有这个多姿多彩的社会,由于感恩才会有真挚的友情,由于感恩才让我们懂得了生命的真谛。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从人类的结绳记事到今日信息时代,教师的作用时刻贯穿其中。
教师是太阳底下神圣的职业。人们都说教师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人,确实如此。对于我们成长而言,教师是文化的传播者,带着我们在学问的海洋游览;教师是我们成长的领路人,教育我们如何做人、处事;教师是我们的朋友,敬重、理解、关怀我们的成长;教师是我们的典范,言传身教,使我们终身受益。
用优异的成绩,用可骄的胜利,用您一点一滴的进步来告知教师,“教师,我能行”,更是对教师的感恩。
感恩,不仅是一种礼仪,更是一种安康的心态。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心,感谢教师教给我们丰富的学问,感谢教师教给我们学习的方法,更感谢教师教给我们做人的道理。
尊敬的教师,您的教导如春风,似瑞雨,滋润了我们的心。最终真心祝福我们最敬重的教师岁岁开心,年年平安!
我的演讲完毕,感谢大家!
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亲爱的同学们:
大家好!今天我要演讲的题目是《感谢您,我的老师》。
今天,是第xx个教师节。我代表七年级所有学生向老师致以最亲切的问候,并献上一首颂歌, 祝愿所有老师节日快乐!
人生旅程上,是谁丰富了我们的心灵?健全了我们的人格,点燃了我们希望的光芒。是您老师!
您却给了我整个海洋,在您的呵护下,我扬帆起航。我又该呈现一朵什么样的花,来表达我对您由衷的敬仰!短短的几天外校生活,我有一种幸福在流淌!
是谁灿烂的笑容中写满慈祥?是谁的身影总在穿梭,教室、寝室、食堂。是谁在我们的睡梦中,还奔波在回家的路上。。。是您啊!王老师,同学们说:“您像我们的娘”!
是谁风趣幽默的课堂《把大家领进了语文的殿堂?是谁谆谆教诲,指引着我们人生的航向?是您啊,罗老师!是您满怀真情的句句鼓励教大家学会了坚强。
是谁用那渊博的知识 ,让我们感受文明与希望 ?是谁用那高远的胸怀,让我们懂得宽容与忍让 ?是您啊!宁老师!您用您的人格魅力,让我们懂得什么是高尚。
是谁用爽朗的笑声,赶走了我们初离父母的迷茫?是谁用简短的介绍,点燃了我们心中不灭的梦想?又是谁让我们愉悦的沉浸在知识的'海洋?是你啊,我们可亲可敬的老王。
假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!
因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。可我又怎能把我们敬爱的老师,一一颂扬。
外校,这是一片大海的世界,汲取一点营养,我们将成就今后的蔚然;这是一片缤纷的天地,收获一种色彩,我们将编织明天的彩虹。您送我进入了一个彩色的天地,您将我带入一个无限的世界 …… 老师,我的心在喊着您,在向您敬礼!
三尺讲台,树起了您高高的形象;两尺教鞭,挥洒着您美丽的人生;一生的信念,诉说着您奉献的故事。
老师,您为人民的事业呕心沥血;教师,您为自己的选择无悔人生!您用您的生命谱写了一个个光辉的故事,您用您的热血谱写了一段段美丽华章,您用您的热情造就了一座座历史丰碑!
我的师长,您是我们遮雨的伞,挡风的墙!
我的师长,您是我们腾飞的翅膀,前进的航向!
师恩浩荡,师恩难忘!
敬爱的老师们,你们的教诲如春风,似瑞雨。滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊敬的老师们岁岁愉快,年年开心。