优秀作文是一种才华的展现，它能够感染读者，引起共鸣。以下是小编为大家准备的一些优秀作文范文，供大家参考。
风筝小学作文
从小到大，我看过许多风筝，它们各式各样，有的承载着梦想，有的承载着希望，不过最让我难忘的是我二年级时看到的那一只风筝。
那是一个风和日丽的下午，我来到雕塑公园游玩，无意中看到一个可爱的小女孩，她有着一头海藻般美丽的长发，长得眉清目秀的脸庞上眨着一双迷人的大眼睛，一手拿着风筝一手拽着线，呆呆地站在一边，大眼睛里透露出几分焦急的情绪，仿佛在说“怎么回事呢？”
原来，因为她跑的速度不够快，所以怎么也放飞不了手中的风筝。看着她十分焦急，我忍不住过去帮她一起想办法把她手中那只可爱的风筝放飞到天上去。但奇怪的是，不管我怎么努力就是不能让风筝腾空而起。
就在我准备放弃的时候，忽然看到她眼里闪着泪花，我不禁好奇问她，为什么一定要坚持放飞这个风筝？没想到，她告诉了我一个令我久久不能忘怀的事，“我的爸爸是一个士兵，在一次战争中牺牲了，我想通过这个风筝和爸爸对话！”“哦！”“我还想用风筝告诉天使，让我爸爸回来！”
我被这个天真无邪的小女孩感动了，默默地再次拿起风筝，鼓起劲准备再次放飞的时候，估计是天使被感动了，风也变得大了起来，于是我迎着风，助跑、松开风筝、缓缓松线、拽线。啊，成功了！风筝自由自在地飘曳在风中，小女孩的眼里闪烁着喜悦的光芒。但愿天使真的能听到她的话，真的能把她的话传到给她爸爸。
这时我终于知道维护和平是多么重要的一件事，希望我们人类不要再有战争，希望那些满目苍夷的地区不再有弥漫的硝烟，希望罪恶的子弹不要再打穿和平之花！
小猫**小学作文小猫风筝
在路边捡到一只小猫，就带来了学校，说是给马文君养，而马文君却因为某些原因让我帮代养一下。
这是一只可爱的小猫，身上雪白的底色上有一块块黄色的绒毛，一双机灵的蓝灰色大眼睛，以及一张红红的小嘴。
今天，我和张静约好去东坝，并把小猫也带上了。
一路上，它都是在“喵呜，喵呜”地乱叫，让人很心烦。
一到东坝，我和张静下了车去炸里脊肉吃，并且也给了它几根，它很快就吃完了。
快到中午了，张静买了一盒炒面，然后和我一起到吃鸭血粉丝汤的地方去，我要了一碗鸭血粉丝汤，就和张静坐下来一起吃。本来是给了一些小猫吃的，可它的肚子鼓鼓的，吃不下，所以我们就让它在地上自己活动。于是，它便高兴的和我们玩起了捉迷藏。有一次，它躲到一个冰柜底下，便喵喵地叫着让我们找它，我们以为它出不来了，正要看时，它却慢悠悠的走了出来，真是虚惊一场！
吃完后，我和张静打算去超市买点东西就回去，可小猫一直在我们怀里乱叫，乱爬，我们看它这么能闹，便给它取了个名字——“闹闹”。由于它一直乱叫，引得路人回头率为99%，让我们只好赶紧买完东西就回家了。
回来后，我们觉得它有点脏，应该洗个澡，便把脸盆，毛巾，肥皂之类的东西全拿来，给它洗了个澡，又找出一条干毛巾，帮它擦干，让它在外面晒太阳。它变得干净多了，全身香香的。
在和它玩的'时候，我们忽然想起：我上学的时候，它只身在家一定很孤独。
于是，我们便把它送走了，我也顺便去张静家玩了一会儿。
回来后，看见摆在墙角它尚未吃完的猫食时，正欲起身叫它，却猛然忆起它已经走了，不禁一阵伤心。想起我们在一起的点点滴滴，我真愿意它留下，但我上学时却没法照料它，这种念头也只好作罢。
它那舒适的猫窝我依然留着，因为我盼望它在来住。可爱的小猫呵！
风筝小学作文
课余生活真是有趣，我们举行了一个风筝大赛。
比赛地点是在学校的草坪。有一个小女孩放的风筝真是奇特呀！只要一放，它就会吐出各种各样的泡泡，有三角形的、圆形的、小兔子、大房子……没想到那只小燕子风筝做得那么可爱，而且功能还那么奇特！
还有一个是一颗大大发亮的五角星，它发着金光闪闪的光芒。就感觉我们和星星一样，被挂在无边无际的天上，能看到世界发生的各种奇事。那个五角星风筝放上去照下来的光芒，照到我们身上真暖和呀！
还有一个风筝是一个小男孩放的，它的名字叫神舟号，它是一个宇宙飞船，要是它能带我到外星去那就好了，这样，我就可以看一看有没有外星人了。我还想去水星看一下，听说水星水滴无存，看看是不是真的。还有木星，我也要去看看，如果将来地球毁灭的话，我们就要搬家到木星去，如果那里环境不好，我们就无法生存。
今天的风筝大赛真好玩！
风筝小学作文
秦淮河边，二月风起，风筝尤多。沿着路边，一个个风筝飞在空中。
陆仁贾说：这风筝虽身骨单薄，却不畏艰难，直上云天，真是值得我们学习。
说得好，我刚想赞扬，只听陆仁义反驳道：学你头啊！这风筝华而不实，徒有其表，有什么好学习的？学习它自夸啊？那你就不用学了，你已经很厉害了。陆仁贾今年说他要考全班第一，故说他吹牛。
这风筝在大风肆虐中还能迎风飞翔，当然厉害。陆仁义是陆仁贾的组长，管得很严，故此讽刺她。
你这个飞翔，看我不给你打碎，看你飞不飞得起来？
正当局势一发不可收拾时，我同桌来了：这风筝也挺惨的，被绳子拴住了，不得自由。
就是，被绳子拴住就飞不高了。被违纪住就考不好了。陆仁贾一边盯着陆仁义，一边说。
哼，飞高了又怎样，还不是借着大风的力量飞上去的。自己没能力，还说是因为被绳子和违纪给拴住了。没风，风筝不就是一片纸么？陆仁贾成绩不好，但靠小组成绩好竟做了作业。陆仁贾气红了脸。
够了。我见大战爆发，急忙打圆场，快回去写作业。
同一个风景，你可以说它好，也可以说它坏，有理即可。陆仁贾、陆仁义谁对？都对。
同一片浮萍，可以是身单力薄却用绿来点缀水塘；也可以是无根无心，绿无底气。
同一株老树，可以是坚守阵地，不为狂风寒雨改变；也可以是倚老卖老，占着地方不让位。
同一道阳光，可以是温暖心灵的慈母；也可以是流汗人们的恶魔。
同一场雪，可以是清晨洁白的精灵，同学玩耍的笑脸；也可以是平安夜压死人的稻草，老乞丐泪的缘由。
同一样事物，同一个现象，眼光不同，结论便不同。眼光若有理，结论便正确。真相，不只有一个。
风筝小学作文
星期五下午，作文班老师说：“我们周末要在人民公园放风筝。”“放风筝”，我心里暗暗想着，“太好了！”
那天，我们到了目的地后，老师给我们讲了风筝的传说——风筝是谁造的、什么时候开始有了风筝，讲得非常生动。
之后，老师带我们去画风筝。对于我这个“财迷”来讲，心里当然想的全是钱啦！我不费吹灰之力就画完了。我画的是一个不缺钱的星球，树上长的是钱，地下长的还是钱，连天上下的都是钱。我想：“我把风筝放飞了，说不定真的能找到这种星球。”
终于到了放飞风筝的时候，但我不知道怎么放飞风筝？我拿着风筝跑呀跳呀，可风筝怎么也飞不起来。虽然我的风筝没有飞起来，但是我也没有灰心，旁边的妈妈见了笑得前仰后合。
老师看见我的风筝飞不起来后，就给我演示了几次。我大约看明白了，就又试了几次，风筝终于飞起来了。看着自己的风筝在空中摇摆，我仿佛看见了风筝在对我笑呢！
放风筝不仅好玩，还让我明白了一个道理：“干什么事都不要灰心，再多尝试努力几次，就有不一样的收获。”
小狗和小猫放风筝作文
放着放着，风筝掉在树上了，小狗开始大哭起来了，这时被正在玩的小猫看见了，小猫说：“小狗别哭声了，我来帮你把风筝给拿下来吧！”说完小猫立刻爬上树把风筝放了下来，小狗高兴的笑着说，我们一起玩好吗？小猫说好啊，好啊，我还想和你一起玩呢。说完小狗和小猫一起玩。玩的'很高兴，这时小狗和小猫终于成为了好朋友，小猫回家把今天发生的一切告诉妈妈，妈妈夸它是一个爱帮助别人的人！
风筝小学作文
松鼠和熊住在山上。松鼠住在山顶，熊住在山脚。山上的河刚好流到熊家。松鼠放了一只纸船，纸船飘到了熊家门口。当熊看到它时，它非常高兴。里面有一个松果，松果上挂着一张纸条。纸条上写着：“祝你幸福。”熊也想折一只纸船给松鼠，但是纸船不能漂到松鼠家。因为松鼠住在山顶上，熊想了想，绑了一只风筝。风筝在风中飞翔，飞向松鼠的家。当松鼠捡起风筝时，他非常高兴。风筝上挂着一颗草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”
纸船和风筝使他们成为好朋友。
但是有一天，他们为了一件小事吵了起来，他们再也没有折纸船和风筝了。
随着时间的推移，熊和松鼠非常难过。他们还认为：我们不能为了一点小事而远离对方，而是要珍惜彼此的友谊。
最后，他们忍不住了。他们每个人都放风筝和纸船。收到对方的东西后，很感动。
从那时起，他们又成了好朋友。
风筝小学作文
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”周末，我们也趁着温暖的春风来到了郊外。
今天，真是放风筝的好日子。温暖的阳光照在大地上，轻风吹在了我的脸上，真是舒服极了！云也是千变万化，一会儿变成了漂亮的娃娃，一会儿变成了嫩嫩的小草，一会儿变成了可爱的小猫……我们拿出准备好的老鹰风筝，有的人带了小猫风筝，有的人带了小狗风筝，还有的带了蜈蚣风筝……五颜六色的风筝可真有趣呀！
欢呼声、尖叫声、笑声……汇成了一曲交响乐。
风筝小学作文
星期六上午，阳光明媚。老师组织我们去时代广场放风筝，一路上同学们有说有笑。
时代广场里虽然长满了花草树木，但仍然很是宽敞。老师一声令下，同学们立刻分散开来，有的在熟练地组装风筝，一幅自信满满的样子；有的在绕风筝线，可越绕越乱，气得直跺脚；还有的拿起风筝到处乱跑。
看着大家忙碌的样子，我也不甘示弱。我找了一块空地组装风筝，将风筝平放在地面上，组装进行得很顺利，这使我更加自信了。我拿起风筝跑了起来，接着快速地将风筝抛到空中，可是一连试了很多次都失败了。风筝失去了平衡，从空中坠落到地面上。看着别人的风筝飞得那么高，我一下失去了信心，像泄气的皮球。这时，王宏宇走过来对我说：“我们一起放，肯定会成功的！”在王宏宇的鼓励下，我决定再试一次。王宏宇拿着风筝，我拿着线轴，一边跑一边喊：“放！”王宏宇用力将风筝抛出去的同时，我迅速地转动线轴放线。我们一起尖叫了起来：“哇！蝴蝶风筝飞起来了！”风筝越飞越高，我们开心地笑了起来。
远远望去，天空中的风筝各种各样，有可爱的小狗，有漂亮的燕子，有凶猛的鲨鱼……。
看着空中的风筝，我真想也像它们一样在空中自由飞翔。
风筝小学作文
今天是劳动节，天空万里无云。爸爸带着我们全家去了市民广场。
在思域广场下车，看到里面人山人海，各种雕塑汇成一片欢乐的海洋。广场中央有一块空地，成了风筝的世界。抬头一看，我看到天空中漂浮着各种各样彩色的'风筝。有的风筝是飞鹰；有些风筝是跳舞的蝴蝶；有的风筝是三角形、天空密密麻麻，无数的风筝在空中争夺着奇怪的形状。地上有无数人在放风筝！
不甘示弱的我选择了一只有两只蝴蝶的三角形风筝，加入了放风筝的行列。我拿出来，上下看了看，发现放风筝很简单。我一只手捏着线团，另一只手拿着风筝跑来跑去，却飞不起来。突然，一阵强风吹来，风筝漂浮在空中。如果风停了，我的风筝就会掉下来。
啊！思域广场真好玩！有机会就让你爸妈带你去玩。
风筝小学作文
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”每当我读到这句诗，就会想起上次放风筝的经历。
这一天，教师宣布带我们去放风筝，教室里顿时沸腾起来了。大家先在教室里手绘风筝图案。我画的是一个黄颜色的大笑脸，希望我的亲人们都有灿烂的微笑，终于画完了。我们拿着各自的风筝向人民公园进发。一路上充满了欢声笑语。
终于到了人民公园，我的心里激动无比。我拿着线，又拿起风筝，用力往空中一扔，风筝在风的托举之下像一个天使在空中飞了起来。可是好景不长，不到一分钟的时间，那风筝就摇摇晃晃了。这时“笑脸”仿佛在冲我发怒，直直地栽在了地上，还在地上疯狂地转了几圈。我只好把线收起来，跑向教师“求救”。教师看了我的风筝后，笑了笑，对我说：“你试试加重尾部重力，在风筝的尾巴上扣上树枝。”我找了一个树枝扣在了风筝的尾巴上。我又拿起风筝逆风奔跑起来，然后使劲一扔。只见加重了的风筝果然飞高了，可没多久，由于树枝没有扣紧掉了下来，风筝也跟着落地了，不过我并不沮丧，因为这一次比上一次放得好，它在空中飘荡的时间长了，也算一次进步吧。我重又找了一根较重的树枝扣在风筝尾巴上，风筝再次起飞。这一次屡试屡败的风筝总算高飞了。看着飘荡的“笑脸”，我的心里充满了激动与兴奋。此时的天空就像一个硕大的舞台，那飞舞的“老鹰”、“小兔”、“蓝精灵”，还有我的“笑脸”就像一个个舞者在空中挥舞着他们动人的身姿，好看极了。再看看同学们，他们奔跑着，呼喊着，个个笑得比我还灿烂哩。
看着天上纷飞的风筝，我不由得又想起那首诗：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”在回家的路上，我边走边想：教师经常教育我们做事要有耐心，像今天放风筝这样做，我不就是很有耐心吗？这也算是我的收获吧！
风筝小学作文
蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，有的像小狗，有的像狮子，还有的像小羊……朵朵白云中间还飞舞着许多风筝，有金鱼的、有蜈蚣的、有三角形的、有老鹰的……各种各样，五颜六色。金鱼风筝好像把蓝蓝的天空当成了无边无际的海洋，在快活地游来游去；老鹰风筝时时冲向云端，好像在显示自己的霸主地位；三角形风筝忽高忽低，尽情展示着自己。放眼望去，壮观极了。
于是，我们也开始行动起来。小东举着风筝，我牵着风筝线，我们向前面跑起来，小东一松手，风筝就飞了起来，可是刚想飞起，风筝便一头掉了下来。我们并没有气馁，接着奔跑，不知放了多少次，终于让第一个燕子风筝飞到了蓝蓝的天空上。有了第一次放风筝的经验，当我们放第二个蝴蝶风筝的时候，就很顺利了。
看着天空中越飞越高的风筝，我们几个高兴极了。
风筝小学作文
在一个风和日丽的下午，我们2年级、4年级、6年级进行了风筝比赛。
比赛开始了，我们先进行了升国旗，唱国歌，这一项完了以后，就开始进行我们的风筝比赛，先是二年级比赛，他们准备好以后，体育老师一吹哨，助飞手把风筝往上面一扔，放飞手就往前跑，我眨一下眼，转眼间，就看到了一个个风筝飞到了天空，有小鱼的，有蝴蝶的，有蛇的`，有蝙蝠的······天上几乎都是风筝，没有过几分钟，一格格的放飞手就已经到了终点，只见一个个的高个学生为他们收风筝，放飞手就看着裁判老师给他打分。
这一组完了以后，紧接着下一组也就把风筝放起来了，一个个风筝又飞在了天空。
人们常说：“放飞风筝，放飞梦想。”让我们把属于自己的风筝也放起来吧！
风筝小学作文
清明假期，爸妈带我去广场放风筝。
在广场上，哇！这里的风筝真的是五颜六色！它们在空中自由飞翔，多舒服啊！我赶紧对爸爸说：“我们赶紧放风筝吧！”爸爸说：“好的。”就这样，我们组装了风筝。不一会儿，风筝就装好了。然后，父亲说：“等会儿再拿着风筝。风一吹，我就叫你放手。再放手。你明白吗？”我连连说：“好了好了，我知道了，不要那么斤斤计较了，赶紧放下吧！”于是，爸爸接过线，往前走了一会儿，停了下来。过了一会儿，风吹来了，爸爸说：“算了吧。”我一听到指令就松手了，我爸跑了。他一边跑，一边放下绳子，看着风筝慢慢地飞向天空，渐渐地升到树梢上。我也是仰着头跑，看着风筝一点点往上走，别提有多开心了。过了一会儿，父亲停下脚步，把风筝线拉到位。父亲手里的.绳子拉得又紧又松，风筝越飞越高，和其他风筝一起在空中展现出它雄伟的样子。
我看到风筝已经变得那么小了，但我隐约能看到风筝的两条尾巴在风中摇曳，仿佛在美丽地舞蹈。我欢呼雀跃！