小学暑期志愿活动方案（模板15篇）

活动方案的编写可以提前预估活动中可能出现的问题和挑战，并制定相应的解决方案，以确保活动的顺利进行。以下是一些经典的活动方案，希望可以给您的活动策划提供有益的参考。

小学暑期活动方案

一、活动宗旨：

为了丰富学生暑期生活，加强家校联系，加强法制教育，有效控制在校学生的违法犯罪，做到有计划、有组织、有安排地引导全体学生度过一个快乐而有意义的假期，特制定此方案。

二、具体活动内容：

（一）以喜迎奥运为契机，掀起广大学生关注北京奥运热潮。

组织发动学生在假期中收看奥运会开幕式及每天相关的体育频道的奥运节目，通过电脑网络，向心中最喜欢的'奥运健儿加油呐喊助威，从而进一步理解奥运精神，弘扬爱国精神。

（二）以体验活动为途径，开展丰富多彩的实践活动。

1、开展“快乐手拉手，互助共成长”主题活动，组织少先队员继续与外来务工人员子女、贫困家庭同伴、灾区小朋友开展接队、结对通信通话活动，让学生在活动中学会关心、分享友谊、共同成长。

2、开展“看改革巨变，赞宜兴发展”主题活动。结合改革开放三十周年，配合关工委、退教协，组织学生深入社区、企业进行参观、调查等活动，让学生了解祖国发生的巨大变化，感受发展的成就，坚定奋进的信心。

3、开展“环保齐参与，自护促和谐”主题活动，进一步发挥校外教育基地的作用，组织学生开展“保护家乡河”环保活动，节电节能宣传活动，安全法制教育、演练活动，培养学生爱护环境的意识，提高他们的自护自救的能力和水平。

4、开展“动手动脑，科技我能行”主题活动通过参观科技展览，接触创新成果，动手进行制作等途径，培养学生热爱科学、亲近科学的情感，提高学生的科学素养。

5、开展“快乐假期，轻松阅读”有奖征文活动。要求每个学生在假期中必须读完一本推荐书，并写好读书征文，进一步扩大学生的阅读知识面，提高他们的语文素养。

（三）积极参与“十届”互动学校和“百优”个人评比活动。

学校领导、原班主任老师在暑假休假的同时，能及时向原班级所有学生加强联系和沟通，使学生离校不离教，同时要求学生把假期中学习、活动、体锻等情况定期反馈给原班主任，以求得和谐的家校共同教育的效果。

三、有关要求：

1、假期所有活动要以“安全、稳定、快乐、有意义”为前提，各中队要高度重视，认真落实。

2、各项活动要注重实效，尤其要注重问题学生、后进学生的家校联系工作、“四帮一”教育活动融入进去，将凝聚民族精神、培养爱国精神融入进去。

小学生志愿者活动方案

为贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作视讯会精神，根据中央文明办、首都文明办关于未成年人学习雷锋、做“小小志愿者”活动的`要求，培养未成年人优秀思想品质和良好道德情操，引导未成年人树立正确的价值观，增强社会责任感，朝阳区文明办、区委社工委、区社建办决定20xx年由街道、社区组织未成年人广泛开展学习雷锋、做“小小志愿者”活动，形成学校、社区、家庭“三位一体”的未成年人工作格局。现制定本活动实施方案。

小学暑期活动方案

为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。

一、指导思想和意义。

1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

2、意义：

1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

二、社会实践的组织形式：

1、组织形式：小组合作模式。学生一般由6―10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。

具体过程参考如下：

a、编组、选题;。

b、聘指导教师;。

e、实践活动(观察、访谈、问卷、实验)。

f、分析活动资料(定量：用统计图表定量分析自己的调查结果;定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。)。

g撰写社会实践调查报告(范例附后)。

三、注意事项：

1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色;热爱生活，关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。

2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

3合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的.技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。

4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。三、社会实践的主要内容：

1、社会参观活动。

2参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况……)，例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。

2、社会调研活动。(参考主题如下，也可自选主题)。

1)关于生活用水状况调查研究。

2)关于生活垃圾分类处理的可行性调查。

3)市区白色污染调查研究。

4)市区交通安全问题研究。

5)市民交通意识及对策。

6)市区道路状况及改进意见。

7)旅游资源状况调查。

9)小学生的消费观念与行为研究。

小学生志愿者活动方案

小学生志愿者活动方案

下面是本站提供的小学生志愿者活动方案，欢迎阅读。

一、目的意义

仅用自己小小的力量，为困难群众雪中送炭，同样是一件利于他人提升自己的好事。本次开展的“学雷锋做小小志愿者”活动，锦官驿小学的同学与社区自愿者一起把温暖送给困难家庭的社区行动，这是为了能够让孩子们了解到生活在自己身边的人，也有需要得到帮助与关怀，需要得到温暖与爱心的。为社区里的困难家庭送去小小的爱心，却给困难家庭带来了大大的温暖，在慰问帮扶行动开展中，孩子们不仅能够在体验中感受到社会中许多生活不易的人，更能通过这次体验活动，认识到还有许多需要帮助与关怀的困难家庭，需要这些孩子们努力学习，为祖国的将来发展的更美好而努力。

二、慰问对象及范围

水井坊社区困难家庭3户。

三、慰问时间

20xx年8月1日。

四、慰问活动安排

2、慰问任务安排：在社区工作人员与志愿者的带领下，分为三个小组，分别就水井坊社区的三户困难家庭进行帮扶活动，帮扶形式可按做家务打扫卫生、义仓物资派发、与孤老聊天等行式。

六、活动要求

1、按照社区工作人员的安排，分为三组，每组由一名志愿者及一名老师带队;

2、下午2点30集合，2点45前往社区困难家庭;

4、4点钟在水井坊社区为老助残关爱中心集合，结束活动。

年暑期志愿者活动方案

志愿者：七(5)班同学(分成8-12人一组，共5组)。

地点：常州市广化幼儿园(光华路西、乾盛兰庭小区南门的东边)。

公交车：1路车到“金农宾馆”下，马路对面。

同学入园需凭二十四中学生证或二十四中的刷卡牌方可进入幼儿园。

具体流程：

7:45。

做好幼儿来园前的卫生与消毒工作。

1人开窗通风，1人到电梯间取消毒水擦拭桌柜，1人到电梯间取茶桶、茶杯;1人擦水池台、冲厕所。

8:10。

户外体育活动。

提醒幼儿：活动后用肥皂洗手。

4人可以各带一组小朋友，利用现成的体育器材组合成能锻炼走、跑、跳、投掷等技能的游戏活动。活动前应有热身运动;活动结束也应有简单的放松运动。

9:00。

为幼儿准备早点。

4人各带一组进教室，提醒幼儿用肥皂洗手，然后小便、再用肥皂洗手，准备吃早点。为自己一组的小朋友分牛奶和早点，提醒幼儿安静吃点心。全部吃完后，1人负责将用剩下的牛奶袋和盆送回厨房洗碗间。4人用清水毛巾将幼儿吃点心的桌子擦干净。毛巾洗净后挂回原位。

9:30。

(分成中班与小班各一组)。

同学可以每人带一组小朋友开展自己的特长活动(相对安静的活动)。活动后提醒幼儿轮流用自己的水杯喝水，再上厕所。

10:00。

天气热，可以再走廊进行，可以再打听进行。各类体育游戏，自己设计。活动后一定要用肥皂流水洗手。

10:30。

餐前安静活动。

可以轮流组织：讲故事，欣赏钢琴曲，手指游戏，猜。

谜语。

1人先用消毒水毛巾消毒桌面，1人后用清水毛巾擦已消毒的桌面，1人去食堂领饭、菜、汤(注意温度应适中，即手背靠上不是很烫)，运输过程中必须加盖防尘。

10:45。

用餐时间。

1人为幼儿盛饭，1人为幼儿盛菜，1人发勺子，其他人关注幼儿行为，提醒保持安静。菜不能倒在饭上—不吃盖浇饭，饭上不能浇汤—不吃汤泡饭;饭菜吃完的小朋友才能盛汤，为幼儿端汤时，不能从头顶递过去，而应从侧面送过去。饭、菜、汤都吃完的孩子，将桌上、地上、身上的饭粒等捡到空碗里，并将一只空碗送到篮子里，一只用来漱口，然后用擦嘴毛巾擦嘴，保持自身的整洁。

11:15。

餐后安静时间。

可以集中组织一些安静的活动，或看一会儿动画片。1人将幼儿碗筷等送回食堂洗碗间，将垃圾倒入泔水桶中。

1人用带洗洁精的毛巾擦桌子，再用清水毛巾再擦一遍，确保桌面无油腻。1人将清洗幼儿的擦嘴毛巾并晾好。

11:30。

餐后散步。

幼儿全部吃完，2人带领幼儿俩俩排队在走廊内散步，1人在前领队，1人在后观察，防止幼儿打闹。15分钟左右。

11:30。

餐后卫生。

幼儿散步同时，1人先用半湿的拖把把地板上的大垃圾清理一遍;1人用较干的消毒水毛巾拖把把地板拖干净。1人把洗手台擦洗干净。

11:50。

午睡前准备。

带领幼儿入室，分组进厕所间，全部用完，1人负责冲厕所，拖地。多人负责幼儿上床睡觉，嘱咐上铺幼儿坐着盖毛巾或被子;引导语“找到一个最舒服的方式睡好，就不要动了”。上午的志愿者自行用午餐。

中午12:30，一组同幼儿园老师一起制作幼儿教玩具;一组看护幼儿睡觉。14:30，幼儿起床，14:45，幼儿下午点心，15:00下午集体活动，15:30，户外活动，内容同上午。具体还可见教室内的相关制度。

小学志愿者的活动方案

通过与小学生的互动与沟通，向他们讲述我国历史文化与伟人事迹，以纪念建国六十周年。

20xx年xx月xx日。

xx小学。

1、大合唱祖国颂。

2、游戏“我爱记歌词”

3、历史题问答。

4、朗诵爱国诗歌。

5、跳兔子舞。

6、独唱英语歌曲。

7、伟人图像简介。

2元。

1、前期准备。

(1)创意部提出活动方案，并交与策划部;。

(4)宣传部出海报和展板对此次活动进行宣传。

2、期中安排。

(1)向总队借2副左右帽子和工作排;。

(2)组织部带领志愿者前往平安小学并组织开展活动;。

(3)网络部采集现场图片资料，并负责将资料传到志愿者网站;。

(4)志愿者带领小朋友进行各项表演及游戏活动。

3、期后总结。

(1)新闻部负责描写活动现场及当天概况，并及时作出新闻报道;。

(2)组织部在活动结束后将志愿者带回学校，并在一天之类作出活动总结;。

(3)志愿者召开会议并整体对此次活动进行总结，找出成功与不足之处，以下次活动能取长补短。

小学暑期活动方案

利用“互联网+”创新阅读活动形式，激发广大中小学生健康的阅读兴趣，培养优秀的阅读品质。

二、组织机构。

主办：xx市文明办、xx市教育局、xx新华书店有限公司。

承办：xx市教育服务中心、青果在线学校（xx）。

三、活动主题。

乐享青春，我为书狂。

四、活动时间。

20xx年7月1日——9月30日；

五、服务对象。

全市中小学生。

六、活动形式。

线上、线下相结合，线下纸质阅读，线上发布视频参与票选活动，线上投票与线下专家评审相结合评定奖项。

七、活动内容。

（一）线下纸质阅读。

学生根据选定的阅读主题和推荐书籍，挑选书籍线下阅读。

（二）线上票选活动：

1.征集要求：

根据阅读的书籍内容，录制视频。视频内容可为书评及推荐理由、读书故事讲述、亲子表演、节选内容朗读等方面的内容，也鼓励学生通过更多有创意的形式来分享自己的阅读生活。视频时间3-5分钟，视频大小不超过100m，格式为mp4。

2.征集方式：

学生使用全国统一学籍号（字母g开头）或学籍辅号（由学校提供）登录“青果在线学校”（xx），并将录制的视频上传至“乐园”栏目指定活动页面，学校将参赛作品汇总表于20xx年9月30日前上传至指定邮箱。

3.奖励形式：

在活动期间，各校师生可对参赛视频进行投票。活动结束后，评委专家对各参赛视频进行打分，专家评委打分与投票结果相结合。由组委会评选出一、二、三等奖，优秀组织奖，优秀指导老师若干名。

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小学生志愿者活动方案

通过与小学生的互动与沟通，向他们讲述我国历史文化与伟人事迹，以纪念建国六十周年。

xx年9月25日下午

：龙泉平安小学

1、大合唱祖国颂

2、游戏“我爱记歌词”

3、历史题问答

4、朗诵爱国诗歌

5、跳兔子舞

6、独唱英语歌曲

7、伟人图像简介

活动经费：2元

活动人员：青年志愿者约2人

(1)创意部提出活动方案，并交与策划部;

(4)宣传部出海报和展板对此次活动进行宣传。

(1)向总队借2副左右帽子和工作排;

(2)组织部带领志愿者前往平安小学并组织开展活动;

(3)网络部采集现场图片资料，并负责将资料传到志愿者网站;

(4)志愿者带领小朋友进行各项表演及游戏活动。

(1)新闻部负责描写活动现场及当天概况，并及时作出新闻报道;

(2)组织部在活动结束后将志愿者带回学校，并在一天之类作出活动总结;

(3)志愿者召开会议并整体对此次活动进行总结，找出成功与不足之处，以下次活动能取长补短。

小学生志愿者活动方案

“红领巾志愿者”的活动广泛、丰富。帮助每周执勤的老师维持校园的进出秩序、宣传文明的行为规范;组织队员清理校园，使它更加美丽整洁;协助学校开展各种大型活动，使大家的校园生活更为丰富多彩。以实际行动，带动全校参与红领巾志愿者服务，树立金小校园新风貌，让金山小学校园更加文明、更加美丽、更富有朝气!

小学生志愿者活动方案

推进“做小小志愿者”主题活动中开展的以“日行一善”为内容的道德实践活动的经验，将之贯穿到年度未成年人思想道德建设工作之中，寓学雷锋于未成年人日常学习生活之中，引导未成年人以知善行善为切入点，从自己做起、从身边做起、从点滴做起，在日常学习生活中做好事、长好心、做好人。

(二)活动时间。

长期推广开展。

(三)活动内容。

1、让学生每天坚持做一件好事，并记录在每个学生的《日行一善登记本》上。这一件好事可以是：帮助同学搞卫生，扶老人上楼梯、过马路，爱护小动物，保护环境等，通过长期坚持做好事，长期地去记录、去感受，使学生在头脑中逐渐形成一个正确的道德标准，从小养成做好事、做善事、助人为乐的良好习惯和优秀品质，最终成为具有高尚道德的人，成为有社会责任感的公民。

2、配合班主任老师负责每周从学生的《日行一善登记本》上摘录相关好人好事，在每周的班会课、团队活动时加以褒扬、推广，引导全班同学去感受做好事为别人带来方便的同时给自己所带来的快乐。

3、社区开展大讲堂活动，定期开展“学雷锋我行动”以及“日行一善”活动汇报会、报告会。各级在开展“身边好人”、“美德少年”推荐评选时，要充分应用“日行一善”活动的成果。

(四)活动要求。

“日行一善”活动主题鲜明、导向正确、具体实在，适应未成年人身心特点，符合道德养成规律，易学易做，操作性强，是一个引导未成年人参与道德实践、增强道德观念、养成良好行为的好载体，是一条引导未成年人成长为有德之人的好途径。

小学生志愿者活动方案

深入贯彻落实《中共中央关于深入开展学雷锋活动的意见》，切实抓好面向未成年人的社会主义核心价值体系宣传教育，推进学雷锋活动常态化，不断提升未成年人的思想道德素质，根据中央文明办等部门的工作要求，现就以“做小小志愿者”为主题，开展未成年人学雷锋系列活动的有关事项通知如下：

小学生志愿者活动方案

弘扬志愿服务精神，广泛开展丰富多彩的志愿服务活动，让更多的学生参与到志愿服务活动中来，使得志愿服务成为一个具有广泛影响和社会动员力的亮点。努力在全社会形成“人人关心，人人支持，人人参与”的青年志愿者行动氛围。

小学生志愿者活动方案

各街道、各社区要以地区文明市民学校、道德讲堂为依托，组织辖区未成年人参加雷锋事迹报告会、学雷锋主题演讲等活动，广泛进行雷锋精神的学习教育，让未成年人重温雷锋同志先进事迹，学习崇高精神，弘扬团结友爱、助人为乐的中华传统美德，努力营造“雷锋故事人人讲、雷锋日记人人读、雷锋歌曲人人唱、雷锋精神人人传”的浓厚氛围,争当新时期雷锋传人。

(二)开展主题实践活动。

1.美化环境，开展清洁家园志愿服务活动。

以“六小”志愿者主题实践活动为载体，组织未成年人清理社区内花坛杂草、护栏、捡拾白色垃圾、清理小广告、重点清理卫生死角等，通过活动的开展教育未成年人从小做起爱护环境，共同建设美好家园;组织未成年人参与“垃圾减量、垃圾分类”等活动，养成爱护环境、勤俭节约、减少废弃的文明生活习惯，积极倡导低碳生活理念。组织未成年人开展义务植树、种花种草，保护生态环境，共建和谐文明社区。

2.孝老爱亲，开展慰问孤老等志愿帮扶活动。

组织未成年人带头走进孤寡老人、困难家庭的家中，针对生活有困难的特殊群体提供志愿帮扶。积极为他们提供日常生活护理、文化娱乐等多方面的志愿服务，帮助他们解决生活中的实际困难，提供力所能及的帮助，在未成年人实践中感受帮助他人、奉献社会的快乐，让雷锋精神温暖人心。

3.家庭和睦，开展雷锋精神融入家庭道德建设活动。

小学生志愿者活动方案

以学习“学习雷锋、做小小志愿者”活动为载体，引导广大未成年人树立正确的社会主义核心价值观，切实从未成年人的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，利用学生寒暑假、周末等课余时间，组织未成年人参与社区志愿服务和道德实践活动，引导未成年人学习、践行雷锋精神。从观念渗透、行动培养和争当模范等三个环节，引导未成年人学习、树立和践行雷锋精神，要在宣传雷锋精神中营造浓厚学习氛围，感悟崇高;要在开展活动中提升价值追求，亲身实践;要在弘扬雷锋精神中争当模范,挖掘典型，引导广大未成年人从一点一滴做起，从小事做起，推动未成年人社区学雷锋志愿服务活动常态化、机制化。