月工作总结是一种自我反思和迭代的机会，有助于不断提升工作效果。以下是小编为大家整理的一些月工作总结样本，希望能给大家写作提供一些参考和思路。
学校年终工作总结
一年来，在“十八大”精神的指引下，在县委、政府、县教育局的正确领导下，我镇认真贯彻党的教育方针，紧紧围绕工作思路，加强教师队伍建设和师德师风建设，重视教学常规的规范管理，积极改善办学条件，抓着课程改革的有力契机，坚持以人为本，以师资队伍建设为重点，以教学质量为中心，以确保安全为前提，以办好人民满意的教育为指导，我镇从落实校安工程、规范教育办学、提高教学质量、狠抓后勤保障等多个方面狠抓落实，下面将工作情况进行总结。
我镇共四所公办中小学，包括xx初中、xx中心校、xx小学、xx小学。今年xx初中学生共3个班级，学生人数56人，教师11人。小学学生共16个班，学生人数242人，教师29人。
我镇各校借机改善了本地区的办学条件。我镇在“4.20”、“5.12”后在相关部门和社会爱心人士的捐助下将我镇的初中及小学重建，添置学校需要的教学设施，完善我镇各所学校的教学设备。目前xx初中和中心校、xx小学、红花小学的学生宿舍和教师宿舍等一系列的设施均已完工。9月29日江苏省人保财险援建的“人保财险爱心小学”命名揭牌仪式也在我镇红花小学顺利举行，揭牌仪式上，人保财险公司向贫困学生发放助学金24500元。
借“四风”建设工作以及党风廉政建设工作，全镇各校都开展以校为阵地的师德师风建设。一是大力整治“私招住宿生，私下补课，变相体罚学生，变相索取学生家长财物”等不良现象；二是大力倡导“四风”逐渐除掉“不按时到岗、上课接听手机、批改作业马虎、坐着讲课、在教室吸烟”等不良现象。同时多次到校对学生关心慰问，并开展形式多样的教育活动。比如，通过冬季“送温暖”和“六.一”慰问活动增强学生感恩意识，通过“公益电影进校园”活动增强学生爱国意识，通过法律法规讲解活动增强学生安全法律意识等。
今年来我镇的教学质量不断提高，xx初中考上高中人数比例也创下新高，学校不断吸入新生力量，学校教师之间友谊竞争，相互提高。平时积极参加其他竞赛辅导、教研教改更是捷报频传。今年，我镇的`义务教育均衡发展工作也开的有声有色。先后成立了“xx镇义务教育均衡发展工作领导小组”，制定了《xx镇义务教育均衡发展实施方案》，按照实施方案，保质保量完成了上级安排的任务。
每年开学上班会，首先是召开校长会，分管安全工作的副校长会，把安全工作放在首位。没有了安全，就什么别谈。多年来我镇各所学校先后成立保卫处、门卫室的，其安保工作深受上级领导好评，确保了师生的安全。其次是放心食堂的建立，彻底地杜绝了“三无”产品的进校。我镇多次组织食安办到学校检查学生食堂，发现安全隐患立即要求整改，为学生在校饮食提供了保障。
年初召开了会计、分管财务工作的同志会，要求各校专款专用，开源节流，不新增债务，年底组织工会专班对各校财务进行审计。xx镇各校财务情况运转正常，无不良现象，无违法违纪现象，做到了专款专用，也无新增债务的学校。其次我镇每年挤出一部分资金作为教师节活动经费，让老师们开展庆祝活动，愉快度过教师节。
今年，我镇教育教学工作取得了一定成绩，但还存在一些问题有待解决，主要表现在：
1、教育经费投入不足。近年来，各级政府不断加大对教育的投入，不断改善办学条件，由于生源逐年减少，各种费用大校小校一个样，这对于一个生源少的学校来说，正常的运转都存在许多困难，极大地制约着乡村教育事业的发展。建议上级政府增加对农村教育经费的投入，确保农村教育能办得下去，办得好。
2、教育硬件设施急需充实。近几年来，学校的教育设施在不断完善之中，但离上级的要求还有一大段距离。到目前为止，我镇现代教育设施配置不足。
3、教师队伍还不能很好适应全面推进素质教育、实施课程改革的需要，师资力量相对薄弱，教师结构不够合理，老龄化现象严重，同时教师待遇有待进一步提高。
今后的打算：
1、加强教育管理，将教育工作列入镇村领导任期目标管理，明确领导职责、权限和行政程序。
2、进一步做好中小学“控辍”管理工作，确保“普九”成果。
3、营造良好的教育服务环境，组织协调相关部门主动参与，积极为教育办实事，积极配合上级教育主管部门加强和稳定校领导和教职工队伍，支持教师培训和继续教育，为师生排忧解难。
4、充分调动社会捐资办学的积极性，多渠道筹措办学条件的资金。
总之，即将过去，面对困惑我们迎难而上，力求竭尽所能，力争办人民满意的教育。
学校年终工作总结
20xx年，是我们学校深化管理，推进教学改革，打造特色教育、提升学校品位的一年。在上级主管部门的悉心关怀下，在学校领导和全体教职工的共同努力下，我校的各项工作在xx年的基础上取得了长足的进步。总结一年来的工作，在以下几个方面取得了较好的成效：一是学校的依法办学意识不断增强，学校管理的规范程度和水平有了新的提高；二是学校领导讲究团结，工作作风注重民主与集中相结合，赢得教职工的称誉；三是抓好教学常规管理，带领教师投入教学改革，促使教师的教学行为和学生的学习方式的转变，以适应课改的要求，部分学科的教学质量有了大幅度的提高；四是以学生行为养成教育为重点，整合教育资源，努力提高德育工作效果；五是谋特色工作强力推进，并取得阶段性成效。下面，从四个方面总结本校一年来的工作。
一、与时俱进，用先进的办学理念引领学校的发展。
我们始终坚持正确的办学方向，认真贯彻执行教育方针和教育法规，制订了适合我校的发展规划，做到目标到位，责任到人；不断拓展办学功能，以便更好地为农村经济建设和社会发展服务；树立正确的教育观，面向全体学生；积极创设良好的育人环境，不断丰富校园文化，为学生的健康发展奠定良好的基础。
我们坚持“以质量求生存，以特色求发展”，面向全体学生，努力让每一位学生都能在学校得到一定的发展，为现代社会培养全方位人才。我们的办学目标是：围绕一个中心（以提升教育教学质量为中心），深化四个加强（加强课程改革的实施力度，加强一支高素质教师队伍的建设，加强学生文明习惯的养成教育，加强特色工作的彰显），做到两个确保（确保教育教学质量稳中有升；确保师生安全零事故）。
二、脚踏实地，用高效的工作作风推进学校的发展。
（一）领导作风民主，注重队伍建设
一年来，我们根据自身的实际作为发展的基础，确定了学校的发展规划，将干部队伍建设和师资队伍建设作为重点工作来抓。
要求学校领导班子成员具有民主的作风、团结协作的精神，使得学校的工作贯彻、执行有力；三是抓廉政文化建设，要求全体班子成员克己奉公、廉洁自律，我们把“说实话、办实事、出实绩”作为衡量领导成员的标准，把“办人民满意教育”作为追求的最高目标。一年来学校各项工作有条不紊地推进，一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体进一步形成。
2、教师队伍建设。一是重视对教师的政治思想教育，职业道德教育；二是加强对教师继续教育和校本培训的管理，注重对教师业务水平的提升；三是注重对青年教师和骨干教师的培养。
3、继续深入开展了“两个珍惜”（即珍惜党和国家对义务教育阶段教育工作者的优厚待遇、珍惜难得的教师职业和岗位）、“两个魅力”（即全面提高教师的人格魅力和学识魅力）教育活动，进一步提高教师队伍整体素质。坚决杜绝损害教师形象、败坏教育风气的“三乱”行为；坚决杜绝歧视差生和弱势群体子女、体罚或变相体罚学生的现象，树立良好的行业风气。
4、搭建平台，给每个教师构建展示自己才能的舞台，学校每期均要评选出“优秀党员”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“骨干教师”、“教学常规优胜者”、“期末考试优异者”以及“各项活动优秀组织奖”等，学校就各项评选统一标准，让每个教师争先创优，激发了老师们的潜在能力。一年来，学校光荣榜上，每位教师都留下了可圈可点的一笔。
（二）重视教学常规管理努力提高教学质量
1、重视抓好备课工作。
我们要求教师用新的理念统领课堂，用新的师生关系维系课堂，以新的角色进入课堂，我们倡导自主学习、合作学习、探究学习，让生命享受到真诚的关爱、成功的喜悦、学习的乐趣、合作的真谛、失败的教训。
教师引导学生勤于动脑、动手、动口，实现师生互动、生生互动的教学，课堂教学的真正目的是教给学生学习的方法、思维的方法、交流的方法、活动的方法，获得学习的乐趣，培养学习的兴趣，既关注知识与能力的提高，也关注过程与方法的体现，更关注情感、态度、价值观的形成，实现感情的交流，生命的交流。
2、重视课堂教学要求，严把课堂教学关。
——思——练”主体化教学模式。此模式的精髓是：学为主体，教为主导，思为主攻，练为主线，把学生完全推向教学，让他们在学习中参与，参与中学习。“学——思——练”指的是知识、方法、能力、情感一起抓，同步走。教师的备课、讲课、辅导，学生的领会、感悟、理解、记忆，都要把知识的落实，智力的开发，能力的提高，情感的体念当做基础工程去抓。在课堂上多给学生方法，多指点学法，让学生领会其中的窍门，从兴趣上、能力上、素质上、根本上解决问题，提高课堂效率，从而减轻学生课业负担。
3、重视进行分层教学
为了解决“优生吃不饱，差生吃不了”、学生学习的水平差距太大，两极分化极为严重的问题，我们开展了分层教学的教学实验。针对不同层次学生的学习状况和教学内容，科学合理地制定出教学的分层教学内容和教学目标，设计出不同层次的训练内容和程序，从而写出分层次的教案。按a、b、c三个层次的训练要求，精选题目，从易到难，从简到繁，从单一到综合，注重知识的发生过程训练，从而使绝大多数学生都能达到基本目标。
4、重视课堂教学评价
“以学论教，以评促教”，是课堂教学评价的基本指导思想。我们提出并完善了“听、测、检、评、说”五步教学评价模式。从“备课、上课、说课、学生测试”四个方面对教师的课堂教学进行每人每学期至少一次的随机抽查。从学生的学习效果和学习效率两个角度评价教师的课堂教学。
5、重视教学质量管理
教导处严肃认真地抓好质量抽测和统测工作，是我们坚持不懈的做法。同时，我们还要求教师在考试结束以后经过深刻反思，做好教学质量的分析工作（做到分析到知识点，找出不足点，提出新措施），学校领导始终把学校的教学工作放到中心位置来抓，经常深入课堂，随堂听课。深入教学一线了解教育教学情况，提出教学建议，排解教学疑难，及时做好信息反馈。
6、强化进度管理，杜绝了教学中的无计划现象。每期初，教导处要求教师制定切实可行的进度计划，在实施过程中教导处围绕进度计划进行每学月常规检查，从而有效的加强了对教育教学过程的监控。同时提出强化理科训练、文科抽记。这些工作的落实，提升了我校教育教学的总体水平。
（三）整合德育力量，注重德育实践
发挥学校、家庭、社会资源在德育工作中的作用，以“学生行为养成”教育为重点内容开展德育工作。
1、在学校方面：一是抓德育主阵地，利用思想品德课、学科课堂教学以及班会等，对学生进行思想教育；二是重视育人环境的建设，利用画廊、宣传栏、黑板报进行宣传教育，做好校园和室内外环境布置，为学生创设文明、向上的学习环境；三是根据各个阶段的中心工作要求，开展系列性的主题教育活动；四是推广成功的班集体建设经验，着眼于日常的行为规范教育，并以“检查、评比”作为保障机制。五是以多种形式进行传统文化教育，并认真开展一系列小手拉大手的活动。
2、在社会和家庭方面，加强与学生家长的联系、交流，通过开设家长学校、家长座谈会、向家长征询意见等方式交流信息、沟通思想。
3、校园文化活动多姿多彩，学校每期开展“办手抄报”、“演讲比赛”、“文娱表演”、“体育比赛”等活动，丰富了学生在校的生活，陶冶了学生情操。
4、校园学习生活张弛有度。学校不断完善各项设施，营造良好学习氛围，学生在和谐、健康、快乐的环境中奋发学习，积极争创优秀班风、学风，成效显著：一是加强学生自我管理，学生会坚持对学生常规的每天督查，并日记、周评，让学生在自我管理中自我完善，养成良好习惯；二是坚持正确引导，认真组织升旗仪式、国旗下讲话等活动，坚持“学校无小事、事事有教育”的原则。通过正面典型的激励和引导，让学生学会了自我学习、自我发展。
三、坚持特色优先，认真落实学校创建工作，办学品位不断提升。 一年来，学校班子带领广大教职工一门心思抓质量，全力以赴创特色，不断拓宽育人渠道，努力提升办学品位，让学生在学校掌握丰富的科学文化知识，更震撼学生的心灵，净化师生的灵魂。
1、倡导绿色文化，创建市级绿色示范学校。一是积极开展绿化、美化、净化校园活动；二是认真组织开展绿色教育活动，让学生在创建过程中提升环保意识，培养热爱大自然、保护大自然的良好品质；三是创建绿色文化；四是以学生为源，让绿色文化辐射到家庭和社会。
2、努力办好家长学校，创建家长学校示范校。认真构建家校共育网络，定期不定期开展流动现场会，学校各项工作有家长的坚强后盾，也得到家长的普遍认可。一年来，我们在五村、二村等召开了留守学生现场会，家长参与积极、热情洋溢，效果非常明显。
3、加大资金投入，加强学校管理，进行环境综合治理。学校投资近五千元，改造了两条臭水沟，修建化粪池边围墙，整修了垃圾池，购买了6个垃圾桶，对厕所等卫生死角进行了彻底整治，丰富了校园文化，校园环境得到了有效治理。
4、通过个别家访和分片到村开家长会，很好地巩固了生源，同时求得了家长对学校办学的支持。
5、科技教学活动深入开展。在上届科技成果展中，我校xx同学荣获科技创新大赛省三等奖，xx老师荣获四川省优秀指导教师，学校获省优秀组织奖。
6、注重人文关怀，营造良好、和谐的人际氛围。学校建立了教职工生日慰问制度和离退休人员欢送制度。目前，学校上下齐心，政通人和，各项工作开展顺利。
四、正视问题，确定今后的工作方向
（一）存在的问题。
（二）今后的工作方向
1、进一步完善学校规章制度和考核细则，让领导工作有标准，职工工作有方向。
2、加强学校内部管理，从领导班子抓起，从严治校，狠抓教学工作、校本培训工作，同时，主动与进修学校等业务部门取得联系，对全员教师进行有目的的培训，强化其对新课改的认识，使其认识到自己的差距，取长补短，共同进步。
3、进一步规化校园，调整好学校绿化美化的格局，向花园式学校努力。
学校年终工作总结
20xx年在市教育局、镇党委政府的领导下，镇中心校积极带领全镇师生以十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以办好人民满意的教育为目标，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，与时俱进，开拓创新，使我镇教育工作稳步健康向前发展。现将一年来的工作汇报如下：
1、按照镇中小学布局调整实施意见，在镇党委政府的科学指导下，暑假期间中心校深入康庄、梁村、道湛三个行政村，走访群众，两次召开三个村村委领导协调会，暑假开学将道湛、梁村、康庄三个初中教学点顺利并入一中，初中布点工作全部到位，教育资源得到优化整合。
2、加强薄弱学校建设，努力办好每一所学校。结合我镇教育工作实际，建立完善滩区学校对口支援山区学校的支教制度。每年暑假在滩区8所学校选出14名优秀教师到山区8所学校对口支教，缓解山区教师紧张、工作压力大等问题，给山区教育注入生机和活力，促进教育均衡发展。
1、校长队伍建设。校长是学校发展的灵魂。一年来，在校长队伍建设中，一是尊重信任校长，给他们授权压担子。鼓励支持校长因校制宜，创造性的开展工作；二是开展学习活动，提高校长的思想政治素质。镇中心校先后组织中小学校长认真学习了xx《大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风》、中国教育报刊登的名校长治校经验文章《校长要潜心治校》及《中国著名校长的管理奇迹》等系列篇章。学习四川安县桑枣初中校长叶志平的事迹及教育时报刊登的新课改专题文章等，校长每人记录学习笔记20篇以上，撰写心得体会2篇。通过学习交流，中小学校长的思想政治素质和教育教学理论水平不断提高；三是鼓励支持校长外出参加岗位提高培训，适时组织校长到市直中学、洛龙区实验小学等学校实地考察学习，借鉴各校先进的办学理念、科学规范化的学校管理，用来指导自身的工作实践，提高校长的学校管理水平；四是实施岗位目标责任制，逐步完善校长考评机制。镇中心校与各校长签定任期目标责任书，加强过程管理，每学期对校长各项工作进行综合考评，考核结果与校长的任职、评先晋级挂钩。目前全镇25所中小学校长善于学习，勤于思考，率先垂范、廉洁自律，逐渐向学者型、创新型校长发展。
二是利用本镇教育资源，加强校际交流培训，提高教师的业务素质。利用寒暑假、开学前、双休日在诸葛一中、诸葛小学两个教师培训基地，组织教师集中进行业务培训。平时加强本镇学区间集中教研活动，中心校结合调研情况，确定研讨主题，每月进行一次集中教研活动，学校校长、教师共同参与交流研讨。教师在研讨中解决了教学中的困惑和疑难问题，教学教研能力不断提高；三是充分发挥骨干教师的带动辐射作用，加大名师培养力度。为教师成才搭建平台。一年来选派教学骨干教师到郑州、洛阳、偃师等地参加听课研讨、观摩学习276人次，占教师总数的64%，解决培训经费近3万元。扎实开展骨干教师一帮一活动，省、市级骨干教师每学期必须指导帮带一名青年教师，期初有计划，期末有评查、有效果。目前，我镇有镇级骨干教师70名，省市级骨干教师34名，洛阳市业务标兵3名，河南省学术技术带头人1名。一支思想上有追求、专业上有水平，金字塔式的教师队伍逐渐形成。
1、认真落实教学工作目标责任制，各校校长是教学工作的第一责任人，校长及班子成员必须深入教学一线教一门主科，抓一个学科，每周坚持深入课堂听课、评课、指导教学。中心校每学期对校长的任课、听课、评课情况检查两次，检查结果进行通报，每学期对学校教学工作进行专项考核，考核结果以较大比重记入学校综合考核。通过学校领导在教学工作中身先士卒、带头示范的作用，大力弘扬教学工作求真务实的风气。
2、围绕创新做文章，全力推进新课程改革实验。镇中心校先后组织一中、二中、诸葛小学、道湛小学等10所学校158名教师到缑氏二中、石硖小学现场观摩、学习，借鉴先进学校的课堂教学模式，创新课堂教学。两次召开新课程改革研讨会，结合实际对教师的备课、课堂上讲授的时间、内容、学生学习的参与度、课堂学习的氛围等作了细致的要求，中小学业务专干和学校校长蹲点包班，现场听课、评课、指导。课堂教学发生了可喜的变化，课改实验取得了实质性进展。
3、围绕教学开展活动，抓出实效促进教学。一是以人人参与的课改优质课赛讲活动为载体，全面落实新课程理念。各学校在教师人人参与的基础上评选校级优质课，按比例推荐参加镇优质课赛讲。中心校抽调评委认真组织，评选镇级优质课和教学能手。本学期共评选校级优质课162节，镇级优质课60节，教学能手24名，分别进行了表彰奖励。12月2日在诸葛一中、诸葛小学由课改教学能手王优优、赵晓利等八名教师分别为中小学教师上观摩课。通过点评研讨，推广成功的教学模式；二是认真做好教学质量分析，在每次期中教学质量测查、初三四镇六校联考后，中心校认真组织教师研讨交流，分析教情、学情，及时查漏补缺，如本学期期中考试后，中心校在做好全镇教学质量分析的同时，深入各学校和教师、学生座谈。指导学校教师认真开展教学工作回头看活动，深入进行教学反思，并积极组织中小学教师全员参加市局组织的教学质量分析会，动员教师进一步统一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教学工作中来。三是扎实安排好丰富多彩的教学活动，每次活动有目的、有计划、有落实、有总结，如本学期中心校组织举行了初中生理、化实验能力竞赛，中小学生1小时作文大赛、小学数学口算估算大赛、读名著、讲故事大赛等活动。活动达到预期的效果。有力地推动了教学工作。
4、实行教学工作月视导制度，强化教学过程管理。每月镇中心校深入各校教学一线听课、评课，落实教学常规，推进课改实验。一年来中小学业务专干深入课堂听课、评课226节，通过听课、评课、查教案作业、和教师、学生座谈等不同形式，把握教学工作状况，及时帮助学校、教师解决教学工作中存在的实际问题。视导结果做为一项计入学校教学工作考核。目前，全镇上下呈现出心往一处想，劲往一处使，齐心协力抓教学，想方设法促质量的良好氛围，教学工作稳步进展。四、大力实施素质教育，促进学生全面发展。1、坚持面向每一个学生，面向学生的每一个方面积极实施中小学生综合素质评价，以科学、全程、全面的评价机制为学生成功创造条件。重视学生个性特长的培养和发展，镇中心校每年5月份举行一次中小学生才艺大赛，评选镇级特长生。各学校以学科类、艺术类、技能类兴趣小组活动为载体，选专业教师定时间、定地点、定内容，进行辅导，积极引导学生走出校门，走向社会参加综合实践活动，各中小学校坚持每年举行校园艺术节活动，给学生提供展示才艺的舞台，充分挖掘学生潜能，张扬学生个性。今年共评选镇级特长生100名。2、切实加强学生的思想道德教育。依照上级文件精神结合我镇实际，制定下发了《诸葛镇中小学生德育工作意见》，德育教育以弘扬和培育民族精神为主导，以学生养成教育为主线，重点抓好诚信教育、文明礼仪教育和行为习惯教育。以贴近自然、贴近生活为原则，开展内容丰富、效果显著的自我教育、自主管理实践活动，不断创新德育教育形式。今年5.12汶川地震发生后，全镇师生慷慨解囊，积极踊跃向灾区奉献爱心，共捐款74000余元，以实际行动展示了我镇师生的'精神风貌。7月3日中心校组织中小学生开展了“爱我家园，清理治理小广告”夏令营活动，参加师生1000余名，清理小广告6000余幅，净化了镇容村貌，受到了社会各界的一致好评。
诸葛一中投资20万元的水冲式厕所，诸葛二中投资20万元的学生餐厅建成后，今年暑假开学后投入使用。一中争取60万元新建教学楼一栋，现正在建二层；杨堂小学投入70万元建教学楼一栋，现正在建一层；方楼小学教学楼加固工程顺利完工，学生暑假开学已投入使用；西吉小学闲置旧教学楼拆除，校门校墙建设工程也即将竣工。学校硬件设施的建设，改善了办学条件，优化了育人环境。
安全稳定是做好一切工作的前提和保证，我们始终坚持教育在先、预防为主的方针，把安全稳定放在工作的首位来抓好落实。扎实落实安全稳定目标责任制和责任事故追究制，认真研究不同时期安全工作的新问题，新方法，特别是对中小学生的自救自护逃生能力的培养持之以恒。本学期中心校召开安全专题会议8次，进行全面的安全隐患排查5次，各中小学校开展各类安全疏散演练125场次，举办安全知识讲座50场次，召开安全主题班会1120班次，更换老化线路800多米，加固加高走廊栏杆276米。5.12大地震，我们这里也有震感，我镇中小学校的校长、教师都在最短时间内组织学生有秩序的进行了紧急疏散，各学校震后对校舍的隐患排查细致又细，学校的安全工作也经受了严峻的考验。营造了安全稳定的教育发展环境。
学校年终工作总结
1、为提高员工安全意识，联社领导及保卫科全体同志每月对全辖网点进行不少于一次全面的检查。同时采用白天普遍查，夜间重点查，晚上电话查，对检查出有安全隐患的单位就地处理解决，其他问题，限期整改，不留隐患。
2 、联社保卫科逐项按照《金融机构营业场所风险等级及防护级别的规定》对全辖营业网点基本防范设施进行了更新整改，着重抓好“营业场所、金库、守库室、运钞车、报警设施、消防器材”六个环节的防范设施建设。按照省公安厅、人民银行《关于在全省金融系统开展安全防护设施合格单位活动的通知》标准对照检查，加大了安全防卫费用的投入力度，年终总结《安全保卫工作年终总结》。同时对基层的 信用社、 信用社、 信用社等网点的营业场所、重要部位进行了改造，增设了卫生间。
3、为了保证现金调运途中的安全，联社除每天早、晚将城区内二十二个网点的款、帐接送外，改变基层信用社用普通车辆非武装押运的局面，实行统一武装押运，降低了风险、减少了费用。
联社班子成员、机关副股级以上干部轮流带班、值班，随时掌握基层信用社夜间值班、守库情况、带班、值班情况、库存情况、报警系统、车辆管理（夜间）及其他情况等，并做好记录备查，切实有效的监督信用社的安全保卫工作。
、反假、识假人民币的宣传工作，利用宣传栏、过街横幅、新闻媒体、增设宣传柜台宣传假-币的危害性和保护人民币重要性。
一、上半年 联社在综合治理既安全保卫方面虽然做了大量工作，取得了一定的成绩。但距市办的要求还有一定的差距，还存在诸多漏洞和问题主要表现在：
1、基层信用社防范设施落后，安全隐患较多，柜台、金库、不达标，大量网点未上防弹玻璃。
2、由于网点多、路途远，专用运钞车不足，部分信用社的分支机构存在普通车辆运钞现象。
3、部分职工安全防范意识淡薄，制度观念差，有单人临柜、空岗、脱岗现象。
4、部分偏远网点经营效益差、人员不足，防范设施落后，存在严重的安全隐患。
二、针对上述问题，我们 联社保卫科有决心、有信心在今后的工作中找差距、查隐患，努力解决阻碍安全保卫工作的突出矛盾，把此项工作抓实、抓好、抓出成效。下办年计划做好如下工作：
1、加大资金投入，解除安全隐患。年底前计划对全部金库进行标准化改建；在调整网点布局的基础上，改建一批营业网点，力争全辖营业网点6xx-xx达标。
2、加强安全保卫队伍建设，充实专职安全保卫人员和联社专职押运人员，提高工作素质和对基层社的服务意识。
3、加大安全检查力度，力争做到每月对全辖营业网点普查一至二次，保证做到节假日安全检查到位，严格执行经济及行政处罚制度，安全保卫工作做到“铁面孔、铁手腕、铁心肠”。
4、加强安全教育，提高职工的警惕性和防范意识，做到警钟长鸣。
5、根据辖内实际，做好安全保卫工作，确保全辖不发生治安、刑事案件。
8、加强管理。联社根据当前的社会治安形势，将对持枪人员重新进行资格审查及有关制度的学习。同时；严格执行领用、归还登记制度、枪弹分离制度、严防涉枪案件的发生。
学校年终工作总结
我校的教科研工作在区教育局和学校领导下正逐步走向规范化，在新的平台上，紧紧抓住基础教育改革这一发展契机，从教育教学和教师发展的实际出发，以科研兴教为出发点，以抓好科研课题研究为切入点，以全面提高科研工作者的素质为着力点，充分发挥教育科研对整个教育教学改革的先导性、推进性和保障性作用，认真落实区教育局、区教科所工作计划，较圆满地完成了20xx年工作任务，教科研工作有了较大进步。
目前，我校正式立项的教育科学“十一五”规划课题共9项，其中省教教研室1项，省教育学会4项，市教育科学1项，中央教科所课题3项。
在区教科所指导下，绝大部分课题已正式开题研究，进展比较顺利。学校引导实验教师转变教育观念，提高对课题的理性认识，不断总结经验教训，及时调整课题研究的方向和方法，搜集、整理和分析研究资料，注意积累资料，加强与其他相同或相近课题组的交流，写出阶段性实验报告或论文，不断提高自身的教育科研水平，确保立项课题的顺利结题验收。其中中央教科所3项课题顺利结题。
我校今年共有3项结题课题通过了市教科所组织的认证，市教育局已发文《枣庄市20xx年度教育科研课题认证结果通报》（枣教函字〔20xx〕98号），分别达到b级和c级，进一步加强了课题研究工作的管理，规范了教师的教科研行为。
课题研究中取得的多项成果，学校鼓励教师注意总结，并在学校推广应用，同时注意收集,学校计划编辑成册，便于交流、应用，推广。
在学校领导下，让教师多次外出学习，如13中、舜耕中学、奚中中学、西王庄中学等，让老师走出去，开阔了视野，学到许多先进经验；同时也请许多优秀教师来我校作报告，观摩教学，引领、指导工作。
带领教师认真学习《关于进一步加强全区教科研工作的指导意见》（市中教发20xx]72号文），许多教师非常积极，并申请了区级课题。
教科室。
20xx年1月12日。
学校年终工作总结
年，我校在市委、市政府的正确领导下，在市教育局的具体指导和大力支持下，以开展创先争优活动和迎接新一轮省级示范性教师培训机构评估验收为契机，努力加强学校软件硬件建设，积极开展中小学教师培训和校长培训，大力发展学历教育、电大教育和农民中等职业教育，取得了可喜的成绩，圆满完成了年初制定的各项目标任务。现将我校一年来的工作总结如下：
今年，我市6330名中小学教师全部加入全国中小学教师继续教育网、参加了省年中小学教师素质提高全员远程培训。这次培训，采用新形式，参加人员多，持续时间长，而且分学段分学科进行，头续多，任务重，给我们的培训组织和管理工作提出了更新更高的要求。为了保证培训效果，我校首先对各乡镇学区培训管理员和国办民办学校培训管理员进行了专门辅导培训，并要求这些管理员负责本学区本学校教师的注册入网和培训的技术指导工作。我校培训了55名辅导教师，对学员培训学习情况进行检查、督促、指导。在整个培训过程中，学员们认真学习规定课程，按时完成提交作业、学习日志、工作案例和学习总结，积极参加班级论坛交流研讨活动。各位辅导教师经常查看学员学习时间和发帖回帖情况，坚持批阅学员的学习日志、作业、工作案例或教学设计与反思、学习总结并按5%比例择优推荐，定期发布班级学习简报和班级公告，随时给学员发短信、打电话，激励、指导、督促学员完成各项培训任务。
利用网络对中小学教师进行继续教育全员培训，这在我市尚属首次。这次全员远程培训，学员注册率达到了100%，学习率达到了99.3%，结业率达到了98%，全市中小学教师接受了一次素质教育理念的深度撞击，开始重新梳理和整合学科基本知识，重新认识和思考教育教学方法，进而树立了正确的教育观、课程观、教学观、学生观、教师观、评价观。
1、中小学骨干教师远程培训和中小学教师综合教育技术能力远程培训。
年10月—12月，我们组织我市201名中小学各学科骨干教师参加了80学时的省农村中小学学科骨干教师远程培训，组织我市100名中小学教师参加了50学时的省农村中小学教师综合教育技术能力远程培训。我校选派5名辅导教师，从严从细科学管理，指导督促学员专心收听收看视频，认真做好学习笔记，按时上传作业，积极参加本地研讨，通过班级qq群、电话、短信息、电子邮件、班级学习简报和班级公告等形式，解答学员疑难问题，指导、督促学员完成各项培训任务。此次国培计划项目培训，贴近教师、贴近教学、贴近课堂，形式新颖，内容实在，给参训教师带来了视野的开阔、心智的启迪、情感的熏陶、精神的享受和观念的更新，为参训教师今后从事教育教学工作注入了源头活水。
2、中小学班主任远程培训。
年1月—4月，我校组织全市1201名中小学班主任参加了“省农村中小学班主任教师远程培训”。这次培训围绕中小学班主任的日常工作实际进行，培训内容主要包括班主任工作基本规范、学生心理健康教育、班级活动设计与组织、未成年人思想道德教育、学校法规与卫生安全、班级管理等。培训主要采取学员在网上自主学习、撰写研修日志、编写班级管理设计与反思、参加论坛研讨等形式进行。我校对这次培训高度重视，精心组织，细致谋划,妥善安排，选派了24名教师担任培训班主任和辅导教师，组织指导参训班主任注册入网，严格督导参训班主任按要求在网上学习、完成培训科目作业、参加网上研讨，确保了培训质量，培训总成绩位居全省前列。这次班主任远程培训，历时近四个月，有效地提升了我市中小学班主任教师的专业能力、履行岗位职责的能力以及在远程培训中的带动、指导能力;有力地帮助了我市中小学班主任教师从宏观上把握国家对教育发展的总要求，从微观上掌握班主任工作的具体策略，为他们今后实施班级管理提高教育效果，奠定了坚实的理论和经验基础。
3、幼儿园教师培训。
在市和我市领导的亲切关怀和大力支持下，年5月—6月，我校举办了3期幼儿园教师培训班，培训了全市幼儿园园长和教师600人。这次培训由市职教中心教师授课，培训内容包括语言表演、幼儿英语教学、奥尔夫音乐、幼儿舞蹈训练、幼儿手指游戏、幼儿园墙面设计和幼儿绘画等。这次培训既讲解理论，又传授技能，质量高，效果好，大大提升了我市幼儿园师资水平，促进了我市幼教事业的健康快速发展。
4、积极选送中小学教师参加上级培训。
为了进一步促进全市中小学教师队伍专业化发展水平，我们还积极选送优秀中小学教师参加上级举办的各种培训。今年，在基层学校推荐的基础上，我们选送18人参加中小学骨干教师省级培训，选送4人参加中小学骨干班主任省级培训，选送30人参加省级中小学教师短期集中培训，选送3人参加省级新教师教学技能培训，选送4人参加省级农村英语教师口语强化培训，选送35人参加省农村幼儿园教师短期培训，选送30人参加省农村幼儿园转岗教师培训，选送3人参加省农村幼儿园园长培训，选送34人参加市农村中小学骨干教师培训，全年共计选送161名中小学教师参加了上级举办的各种培训。我市更多的优秀中小学教师近距离接受专家引领，学习新理念新方法，大大优化了我市中小学教师队伍的整体素质，推动了我市基础教育课程改革的顺利开展。
5、中小学教师“师魂颂”演讲比赛和师德建设征文比赛。
为加强全市中小学教师师德建设，我们在组织指导各中小学广泛开展师德教育校本培训的基础上，组织开展了全市中小学教师“师魂颂”演讲比赛和师德建设征文比赛。全市中小学教师热情高涨，踊跃参加。在基层学校初赛初评的基础上，年7月20日，我校举办全市中小学教师“师魂颂”演讲比赛，最后评出特等奖2名、一等奖5名、二等奖6名、三等奖11名、优秀奖7名;年8月20日，我校进行全市中小学教师师德建设征文评比，最后从96篇征文中评选出了20篇优秀征文。这次活动有力地宣传了《中小学教师职业道德规范》，再次展现了全市中小学教师优秀的师德师风，很好地促进了全市中小学教师讲师德、铸师魂、无私奉献、为国育才良好风气的形成。
6、名师骨干教师的培养与选拔。
在我校对全市中小学教师培训培养过程中，一批又一批名师和骨干教师成长起来，逐步壮大了我市名优教师队伍。今年，我市涌现出了省级骨干教师7名、市级骨干教师33名、市级骨干教师100名;市级名师10名，市级名师10名;有16人入选市级中小学班主任人才库、4人入选市级中小学班主任名师团、2人入选市级中小学德育专家咨询团。名师骨干教师和优秀班主任的不断涌现，进一步提高了我市中小学教师的专业化水平，进一步提高了我市中小学班主任队伍建设的水平。
1、中小学后勤副校长“”培训和统考。
年4月，我市16名中小学后勤副校长参加了省中小学后勤副校长“”提高培训和统一考试。我们周密部署，严格管理，抓紧做好考前辅导培训工作。这次考试进行地相当顺利，校长们的考试合格率达到了100%。
2、中小学校长暑期提高培训。
为提高全市中小学校长的教育管理能力，年8月23日—25日，我校和教育局联合举办了全市中小学校长年暑期提高培训班。这次培训班采用视频会议形式，设一个主会场和十八个分会场，共培训全市各级各类中小学校长和教育局机关干部400余人。
我们聘请山东师范大学康万栋教授、市十五中裴春雪校长、承德围场天卉中学胡天民校长、省教育厅安全处刘志刚处长、市教育局督导室王若英主任等省内外知名教育专家、教授和有关领导分别就名校长成长规律、教师专业成长、高效课堂教学、校园安全管理、教育督导评估工作等方面内容进行了详细地讲授讲解。
这次培训，极大地促进了我市各级各类中小学校长锐意进取、扎实工作、拓展新思路、谋划新举措，为全市教育工作迅速实现办学理念、办学条件、管理水平、教育质量、队伍素质、教育环境的“六个提升”，奠定了坚实的基础。市教育局副局长同志对我市中小学校长培训工作给予了很高的评价。
1、学历教育。
今年,我校继续与师大联合举办函授本科进修班，开设小学教育和教育学两个专业，共有学员70人。我们高度重视，精心组织，于年4月和9-10月，利用双休日，对学员进行了两次大规模的集中教学辅导。我们聘请师大教授，共讲授了12门课程，进一步提高了学员的学习质量和学习效果。学员上站率、考试及格率分别达到了90.6%、98.4%，今年又有62名学员修完全部课程顺利毕业。
2、电大教育。
我们积极转变观念，主动适应我市经济社会发展和新农村建设需要，今年又新增中国农业大学为我们的合作院校，进而增开了一些新专业。在招生工作中，我们继续加大宣传力度，早宣传、早发动、早动手，利用各种有利时机和电视台、学校网站等媒体发布招生信息，千方百计搜集生源信息。我们实行奖励激励机制，动员全校教职工深入学校、机关、医院、企业、农村，广泛宣传，耐心发动。通过采取这些有力有效的措施，经过全校教职工的积极努力，今年春秋两季共招生325人，比去年多招生67人，比前年多招生140人，今年招生数在市各县市电大中遥遥领先。
在电大教学及管理上，我们主动适应网络时代教学内容信息化、学习方式自主化的'发展趋势,充分发挥现代远程开放教育的优势,利用网络进行授课、辅导、批改作业，实现了课堂教学与实际应用的有机结合。我们选配责任心强、管理经验丰富的班主任,热心为学员服务，及时帮助学员解决学习中遇到的各种问题，切实抓紧抓好了自学、辅导、作业及实践几个环节的管理。我们积极探索以学员为主体的自我学习管理方式，建立班委会，按乡镇或单位划分学习小组，任命学习成绩好又热心班级管理的学员担任班干部或小组长，充分发挥优秀学员的示范带动作用，引导学员端正学习态度，互相学习、互相帮助、互相督促、共同提高。我们加强考试管理，注重考风考纪教育，提高了考试的质量，受到了上级电大和教育主管部门的高度肯定。今年电大各科考试，668名学员中，本科学员单科结业率在80%以上，专科学员单科结业率在85.5%以上，教学质量有了显著的提高。
3、农民中等职业教育。
今年，我校农民职业教育工作又迈上了一个新台阶，新增教学点1个，新招农民学员170名，教学点达到了6个，学员总数达到了794名。我们多渠道筹集资金，购置教学和实习设备，改善了各个教学点的教学条件。我们建立了“双班主任”制度，安排我校责任心强、踏实肯干的优秀教师担任班主任，安排教学点所在的乡镇成教学校教师或村干部担任副班主任，从学员中筛选威信高、有组织能力的党员、村干部担任班长、组长，形成了一个上下贯通、系统高效的组织管理机制，对学员实行了精细化管理。今年3月份以来，我们每周都安排专职教师和兼职教师深入各个教学点“送教”，在农民家门口和田间地头向广大农民朋友传授科技致富经，手把手地教学员进行实践实验。我们制定了相关规章制度，加强对学员的教育引导，注重理论与实践相结合，突出实用技术的传授。我们注重对教学和实践过程的管理，采取农闲时间集中上课，农忙时节以实践课、实习课为主，派出专业技术课教师到田间地头巡回指导，解决生产中遇到的实际问题。我们坚持集中学习与分散学习相结合，辅导与自学相结合，实习与生产相结合，将理论讲解、讨论交流、案例剖析、参观学习等多种形式结合起来，以丰富多彩的教学活动增强学员的学习兴趣。我们坚持“办一班、兴一业、富一方”，向优秀学员提供创业扶持基金，鼓励学员勤奋学习和创业致富。
学员通过学习后，文化素质和科技素养迅速提高，增强了大干快上种植业、养殖业的信心和决心，有的新上项目，有的扩大规模，取得了可观的经济效益。学员们学科技用科技，促进了当地特色农业的发展，带动了当地农民的致富增收。更为可喜的是，我们教学点所在的乡村，干群关系更为融洽了，学员们看书、上网、学习，也在一定程度上带动了乡风村风民风的改善。我们的农民职业教育有力地推进了社会主义新农村建设，获得了各级领导和社会的好评。
1、成功承办市小学音乐、小学美术教师培训班。
年8月21日—25日和8月26日—30日，我校成功承办了市小学音乐教师培训班和市小学美术教师培训班。来自市24个县市区100所学校的100名小学音乐教师和100名小学美术教师参加了培训。市教育局领导亲临培训班给予了科学指导。这次培训班，结合市小学音乐、美术教学实际和教师队伍现状，安排了新教材解读、课堂教学观摩研讨、新课程背景下教师自我培训提升等12项培训内容。我们聘请省市专家和我市我校优秀一线教师授课，加强了授课教师和参训学员的互动交流，极大地提高了培训效果，受到了市教育局领导的好评，受到了全体参训学员的欢迎。
2、承办市保险从业人员继续教育培训。
年7月—9月，我校承担了市保险中介从业人员继续教育培训工作，共举办培训班8期，培训学员1050人。我们严格按照上级部署安排和教学计划，精心组织，严格管理，学员出勤率和考试合格率在各县市中名列前茅。
1、加强政治思想教育，提高教职工整体素质。
今年，我校认真开展了创先争优活动，组织教职工学习了七一讲话，学习了全会精神，组织学校中层以上干部学习了《中共中央、国务院关于实行党风廉政建设责任制的规定》和《市机关工作人员损害发展环境行为责任追究暂行办法》，大幅度提高了全校干部和教职工的政治思想素质。全校干部和教职工吃苦耐劳、团结协作、爱岗敬业、锐意进取，努力做好本职工作，努力做出优异成绩，学校形成了争上游、争一流的良好工作氛围。
2、依法规范管理，做好三项公开。
今年，我校制定了《市教师教育工作“”规划》，修订了一些规章制度，进一步明确了各工作岗位的职责、目标和考核奖惩办法。我们严格执行招待、考勤、公物管理、财务开支审批等规章制度，厉行节约，勤俭办学，节省财务开支。我们全面推行党务公开、校务公开和学校信息公开，每月坚持向市纪检委报告我校党风廉政建设工作情况，自觉接受教职工和社会各界的监督。今年，我校通过信息公开网站主动公开学校信息20条，在之窗信息公开平台主动公开学校信息12条，近5万字，为公民、法人和其他组织方便、快捷地获取我校信息提供了优质服务，为广大人民群众了解我校、来我校办事和学习提供了便利，受到了广泛的好评。
3、加强综合治理和安全稳定工作，努力创建“安全校园”
我们牢固树立安全第一意识，不断加大学校综合治理和安全稳定工作力度，建立健全了各项安全稳定制度、预案、方案，层层签定责任状，明确各个岗位的安全责任。我校坚持每天由一名校长昼夜带班、一名主任和2名教师昼夜值班。我们定期对教学办公楼、学员公寓楼和西平房进行安全检查，定期检查消防器材、消防设施和照明、动力线路，投资近万元对灭火器、消防栓、消防水带进行了维护更新。我们加大了对各种安全稳定隐患和矛盾纠纷隐患的排查力度，及时排除各种不稳定因素。今年9月以来，我校选派5名同志下基层包村维护农村信访稳定。一年来，我校未发生失火、失盗、非法上访等重大事故，维护了学校安定和谐的大好局面。
4、加强硬件建设，完善教学设施，改善办公条件。
我们下大力量加强学校硬件建设，投资20多万元新建车库4个、改建厕所2个;投资4万元对教学办公综合楼进行烫顶维护，对照明及动力线路、上下水管道和取暖管道进行了维修维护;我们购置了3套移动多媒体设备和180套学生课桌;为每位教师配备了手提电脑，为教师办公室安装了格力空调挂机，更换了办公桌椅;新植冬青1500株，保持了校园的绿化净化美化亮化。我们学校的办学条件、教职工办公条件和学员们的学习住宿条件得到了进一步改善。
总之，一年来，我校做了大量的工作，取得了较好的成绩，有效地促进了全市教育系统三支队伍整体素质的提高，为教育强市、教育名市建设和社会主义新农村建设做出了积极的贡献。今后，我们将继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，转变作风，做好工作，创先争优，为全市基础教育发展和新农村建设提供更多的支持和更优质的服务，以更加优异的成绩向党的十八大胜利召开献礼。
年终学校工作总结
(一)本年度学校党总支采取定时间、定地点的方式，保证“三会一课”制度的落实。定期召开党员大会、总支委员会，在组织形式上，开展组内学习、网上学习、家庭学习、社会实践活动等，使组织生活生动活泼、富有实效。同时采用多种形式上党课，一共组织党员上党课四次，党课的主要内容：1、加强廉政建设;2、党员应该作带头创新的模范;3、以杨善洲、郭明义为榜样发挥共产党员的先锋模范作用;4、公开承诺、服务大局，创先争优做表率。每次党课之后都要求党员写反思写体会。
(二)组织全体党员干部到蛇山子祭扫烈士陵园、看家乡活动，向烈士敬献花篮，重温入党誓词，感受家乡变化。
(三)在创先争优活动中，紧紧围绕“以和谐求稳定，以创新求发展，以特色求生存，以管理求质量，以科研求提升。构建品牌学科、品牌教师、品牌学生三位一体的品牌学校。”办学目标，开展了党员公开承诺和“四比活动”，既“比爱心”，“比贡献”，“比业绩”，“比服务”，制定了《开展四比活动方案》，対四比内容做了科学而精辟的诠释。为“四比活动”搭建平台，一是扶贫帮困;二是党员示范课，三是辅导学困生，四是党员亮牌示范。通过有目的的开展活动，使“四比活动”更有可行性和实效性。
(一)健全学习计划，逐步推进党组织学习活动常态化。强化学习管理，健全学习通报、学习交流和学习考核等制度，南北校区的主要领导定期坐到一起，先谈个人学习体会，然后再研究工作。
(二)结合创先争优活动，积极在学校党员中开展“五个好”的创建活动，加强领导班子和党员队伍建设，增强领导能力和执行能力。
通过争先创优活动的开展，我们就树立了蔡红、万金梅为教学典型;陈炎妍、马丽为科研典型;王晓东、杨金华为班级管理典型;蔡丽英、李悦为爱心奉献典型;王迎君为师德垂范典型，并建立了争先创优促发展群英谱专栏。
(三)认真做好积极分子的培养和党员的发展工作
1、真做好支部入党积极分子培养工作，做到成熟一个发展一个，不断地增强党员队伍的活力和战斗力。支部委员经常找党员谈话，了解对积极分子写实的情况，检查写实记录，做到写实针对性强，全面反映进步过程。
2、每次发展党员都要经过认真的内查外调，材料祥实、规范，无论发现任何问题必须查清楚，然后上报教育局党委，并重视发展后的组卷工作及材料积累。
3、时召开党总支部大会，讨论预备党员按期转正和入党积极分子转为预备党员事宜，做好相关材料报送工作，我校今年有3名预备党员按期转为正式党员，有2名青年教师被党组织吸收为预备党员，有一名教师被列为组织发展对象。
(一)领导班子成员带头深入教学第一线，参加听课、评课，组织教学分析会，提高管理水平和业务能力。
(二)对党员干部进行八小时以外慎渎教育，自觉遵守法律、法规。养成健康向上的生活情趣，在群众中产生良好的影响。
(三)在工作中进一步完善民主管理，学校基础建设改造、教师评优晋级等重大事项，都通过职工代表大会讨论决定，然后实施，坚持校务公开制度。并设立了党务公开专栏。
(四)对于群众反映的热点问题，学校领导及时解决，做到矛盾不上缴。我校无越级上访和无理上访事件。
我校党总支对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为实践科学发展观，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。把责任目标落实到各有关岗位及责任人;并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案。
具体做了以下几个方面：一是签订师德责任状，二是开展师德讲座，三是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系;四是以身作则，自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力;五是是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。
为进一步加强民主评议学校行风工作建设，建立和完善长效工作机制，使民主评议行风工作逐步走向规范化、制度化、常态化。本年度进一步加强行风长效机制建设的工作目标和责任制。
学校各部门必须明确，加强行风建设是一项长期的任务,是加强学校制度化建设的重要内容。建立长效机制是非常必要的，是为了从根本上解决学校在行风方面存在的问题，使全校广大教职工进一步增强服务社会、服务学生的意识，认真改进工作作风、工作方法和工作态度，切实提高依法办学和依规办事的能力，不断提高工作效率和服务质量。全面实现“五有”，即有强烈的责任意识、有规范的办事程序、有良好的工作作风、有满意的服务质量、有较高的社会评价。进而完成我校“五育人”工作目标：即教书育人、环境育人、服务育人、管理育人、实践育人。
(一)完善督查考核机制，实现行风建设目标具体化。把行风建设纳入学校工作的总体规划，量化目标，细化责任，并列入年度目标管理考核，做到与业务工作有部署、有检查、有考核，使建设工作年年有目标，人人有任务。
(二)完善征求意见及整改机制，实现行风自查规范化。每半年要结合学校工作，对行风方面的情况进行自查和整改。认真查一查在依法行政、依规办事、落实政策、工作能力、工作效率、服务态度、服务水平、廉洁自律等方面，还存在哪些问题和不足，然后提出整改计划和措施。
1.发挥工会组织作用，为了健全工会组织，经请示教育工会批准，我校于20xx年12月26日下午举行了第八届工会换届选举大会，选举了以王树森为工会主席的新一届工会委员，工会换届选举大会以后，就开始着手筹备第八届教代会工作，经过精心的筹备，于20xx年3月17日下午召开了第八届教职工代表大会，与会代表听取了邱校长《三年发展规划的报告》;曹艳芳老师《学校和工会财经工作报告》;邱校长《提案解答报告》，支部和工会组织各部门定期考评，要求党员带头遵守执行，为群众做出表率。充分发挥了工会组织在学校精神文明建设中作用。
2.充分发挥校团委团结教育青年的核心作用。支持团委开展一系列主题活动，如勿忘“九.一八振兴我中华”升旗仪式活动;纪念“一、二九”活动;“五四”青年节诗歌朗诵会等活动。结合学校的实际工作9月份开展了养成教育训练周，弘扬和培育民族精神教育主题升旗仪式，弘扬和培育民族精神教育主题班会等活动，10月份开展了金色祖国诗歌朗诵比赛活动。11月开展了养成教育示范生、师范教师、示范班评选活动。
3.进一步加强退休干部管理工作。认真落实好两个待遇，关心他们生活健康，贯彻上级各项方针政策，学校党支部能办到的事情尽力办到，暂不能办到的事情做好耐心细致的思想工作。召开退休人员理事会一次，报告学校工作。给老同志过重阳节，每逢节假日学校领导和工会都亲自上门慰问体弱多病的老教师，给他们送去慰问品和慰问金。使他们安渡晚年。
通过一年的工作，我校党总支被评为教育系统和区优秀党支部，校工会被评为教育系统模范工会。
以上是我校党总支一年来的主要工作成绩，这些成绩的取得是全体党员和教师共同努力的结果，我深知我们的工作按照上级党委的要求还有很大差距，在以后工作中继续按照上级党委的要求，努力学习，不断创新工作方法，是我校党总支工作再上一个新的台阶。
学校年终工作总结
xx小学坚持科研兴教战略，是深化教育改革，全面推进素质教育，促进学校发展的动力支持。一年来，学校教科研工作以建设具有鲜明围棋教育特色的一体化学习型学校为中心，围绕“科研兴教，铸造名师，加快教师专业化发展”的主题，在新课程教育理念的指引下，切实提升学校办学水平，努力实现学生学习方式的变革。一年来，在市教科所的指导下，依靠全体教师，开展以课题研究和理论学习为重点，以课堂教学为抓手的教育科研活动，扎扎实实开展工作，取得了出色的成绩。
为充分发挥优秀教师的科研才能，进一步规范我校教育科研管理，调整充实学校科研组，健全“分管校长——教科室——科研组——课题组”的科研管理网络。科研组成员主要来自各课题组，是学校教科研的骨干力量。科研组定期召开会议，学习教育理论，了解教育动态，关注教改热点，收集、总结先进的教科研信息，每周举行“教学论坛”活动，定期开展课题研究观摩活动，承担培养青年教师的任务，积极推广优秀教育科研成果，以此带动广大教师参与教育科研。
一年来，学校承担嵊州市级以上课题31项。为加强课题的过程管理，学校要求各课题组按照所制订的实施方案，根据实际情况，适当人员分工，落实研究任务，定期举行集体研究活动，撰写课题心得和研究个案，重视过程性资料、专题性资料、效果性资料的收集与整理，为课题的顺利结题打好基础。
高素质的教师队伍是开展基础教育新课程改革，全面推进素质教育的根本保证。一年来，学校加强了教师的教育理论学习。上半年完成了浙江省教师继续教育的“教科研专题培训”，从下半年起，每周的教职工会议上举行“教学论坛”活动，主要由校“名师工作室”与“科研组”成员主持，把教育理论的前沿动态，教育改革的新理念传递到每一位教师。经过实践检验，效果比较明显。
学校继续实施“青春闪光”工程，组织35周岁以下青年教师每周一次的业务学习。一年来的学习重点有“走进新课标”系列讲座、“英特尔未来教育”培训、“推陈出新，让课堂活起来”科研节系列活动等。通过学习和培训和科研节等活动，在校园内营造了基础教育新课程改革的良好氛围，大大促进了新课程改革的顺利实施。
为拓宽科研视野，了解学习新的教育理念，学校邀请了特级教师王燕骅老师来我校进行了《课堂预设的实时生成》专题讲座，并邀请杭州天长小学的教科室主任徐华昆老师现场课堂教学、说课、讲评，使老师们收益非浅。
把课题研究落实到课堂教学中，是开展学校教科研的首要途径。在课堂教学中开展教育科研，从而总结出来的经验是有生命活力的。
一年来，有不少教师的论文在各级发表、获奖。特别值得一提的是在市教科所组织的嵊州市2020学年教育科研优秀成果评比和市2020暑期论文评比中获得了出色的成绩。
向科研要质量，以科研促发展已成为广大教师的共识。
面对信息时代的学校教科研工作，要认真搞研究，要不断开拓创新，为提高学校教育质量献计献策，为促进学生的更好发展而努力。新的一年，我们将向更高的目标迈进。
刻刻铭心“常问心在哪里？常思岗在何处？”，不当之处敬请谅解，谢谢大家！
学校年终工作总结
岁月悠悠，时光飞逝。转眼间，本年度已接近尾声。立足年末，回首这一年的工作，成绩与问题同在，荣誉与不足并存。
本年度，经过全校教职工的共同努力，学校以争创宿松名校为目标，认真贯彻执行党的基本路线和教育方针，坚持“教学为中心，育人为根本”的工作思想，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，顺利完成了各项工作任务，基本实现了既定目标。现将主要工作总结如下：
一、工作回顾
本年度，我校以稳定促发展，不断开拓进取为指导思想，明确一个主题：全面实施素质教育，以人为本，努力提高学生、教师的素质。体现两个重点：教研课改与学生行为习惯的养成教育。促进三个提高：通过开展丰富多彩的学生自主实践活动，促进学生全面素质的提高，展现我校学生的风采;通过扎实有效地教学管理，促进教师教学综合能力提高，树立教师良好的教育教学形象;通过“内强素质，外树形象”等活动，促进学校整体办学水平的提高，树立良好的学校品牌。落实四项工作：规范学校管理，强化队伍建设，提高教学质量，创建学校特色。围绕这一总的目标，我校本年度主要开展了以下工作：
(一)以提高办学效益为宗旨，狠抓了教学教研工作。
1、常规教学常抓不懈。我们继续狠抓了常规教学，落实了教学工作的规范化管理。我们严格按照国家部颁标准开齐规定的课程，按照大纲进行教学活动，注重学生的能力培养和素质的提高，加强了对各项教育教学计划的制定与实施的检查,通过多种形式加强对教师的教学检查，了解教师的教学效果。
2、教研教改有声有色。我们本着“讲实效，切实际”的原则，采取灵活多样的形式，开展教研活动。鼓励和引导教师积极参加教改实验，撰写教学教研论文，注重教师教育教学的更新及素质提升。本年度，我校继续大力推进课堂教学改革，举行了首届数学教学能手的评选，积极参加了城东教研协作区教研活动，并派老师为活动送上观摩课，得到了组织学校，课程专家和上级领导的一致好评。学校还多次派教师外出学习，带回了很多先进的教育教学理念，有力地推动了我校教研教改活动的深入开展。
3、毕业班工作扎实有序。针对我校本届毕业生底子薄的状况，学校早着手，及时采取得力措施，加大对本届毕业班的管理力度，多次召开九年级教师、班主任会议，加强了毕业班工作的研讨，不断总结经验，找出差距。制定了狠抓中等生、不放弃后进生、力保优等生的策略，各个班级在“培优”“转差”、整顿班风和学风方面开展了卓有成效的工作。继续改进、完善九年级月考制度，利用中考备考动员会、中考誓师大会、学生座谈会等形式全方位地营造良好的复习迎考氛围;我们还密切关注中考信息，与兄弟学校和教研室保持密切联系，及时了解中考信息，派各科教师准时参加中考复习研讨会。
一分耕耘，一分收获，正是广大教职工的共同努力，我校在教育教学上取得了辉煌的成绩。课堂教学改革日臻完善，教师的论文有十多篇获得县级以上不同等级的奖励。教师参加优质课比赛也是硕果累累，先是唐琴老师参加全县英语优质课比赛获得县级一等奖第一名，后是陈文英、唐琴老师参加全市初中生物、英语优质课决赛，分获市级一、二等奖。临近年末，再传佳音，虞慎勇老师、张文丰老师先后在县语文优质课比赛和市理化实验操作比赛中分获一等奖，取得历史性的突破。学生参加的各种竞赛也获得了好的名次。
(二)扎实开展安全和卫生教育，保障师生生命安全。
1、强化了安全教育。
安全工作是学校工作的重中之重，它直接影响着学校工作的正常开展及学校的发展。本年度，我校大力强化了学生人身及财产的安全教育。学校要求各班每月上好一节安全教育课，要有教案、活动记载等文字材料。通过黑板报、橱窗等广泛宣传有关安全常识。学校政教处还精心组织了防火、防地震等的逃生演练活动，大大增强了学生安全防患意识。学校还与学生家长签订了安全责任书，让每位家长都认识到安全的重要性，以便从各个方面来关注学生的安全。
2、卫生工作丝毫不放松。
卫生是学校的脸面，它关系到学校的形象，因此，我校本年度继续狠抓了卫生工作，大力整治校园环境。校团委组织学生每周进行一次卫生大检查，并且每周随时抽查，及时公布，限期整改，卫生的评比结果与班级评估挂钩。下半年，学校又抽出经费，从乡环卫所购十个易运垃圾筒。我校面积大，卫生死角也不少，通过大力的整治，卫生状况大为改观。
3、为了加强校园安全管理。
学校多方争取资金，新建了门楼、门卫室，检修、增加了大量监控设施，明确了保安和校工的工作责任，从人防和技防两个层面进一步提高了校园安全系数。
(三)以优质服务为目标，做好营养餐供餐工作。
为了提高营养餐的供餐能力，我们努力提升后勤工作人员的服务质量，专门成立了学生营养餐膳食委员会，让村干、家长、学生和一些社会人士参与管理，进行监督，随时反馈学生的意见，及时改善学生的生活。建立健全了各项规章制度，严格落实各项奖惩办法，确保了营养餐的食品安全和资金安全。
为了改善学生的就餐环境，本年度新建食堂也已顺利竣工，并从有限的办公经费中挤出一部分钱，添置了大量的厨房设备，新食堂、新餐桌、新餐盘，一切都是旧貌换新颜。
(四)群策群力，以集体智慧为学校大事把关
本学年，学校有两大基础建设工程：食堂和门楼。两个项目均为百年大计，其质量的重要性不言而喻。为此，学校专门成立了五人基建领导小组。对两个工程的每个关键性环节进行严格把关，确保了两项工程以优良的工程质量顺利通过竣工验收。
对于职称评聘，年度考核，大额支出等关系到教师切身利益和学校发展的大事，学校充分听取群众意见，并采纳了其中的合理化建议，使得各项工作能够顺利推进。
(五)加强教职工师德教育工作
振兴学校的希望在教师，而师德又是教师素质的关键。本年度，我校通过多种途径实施师德教育工作。如：组织教师听取县师德报告团的讲座;定期组织教师开展师德集体学习，开展师德师风评议。尤其是加强党员教师的党性教育，积极开展学习党的精神的系列活动，充分发挥了他们的先锋模范作用。
(六)加强法制教育，扎实做好青少年法制教育基地工作
坚持法制教育，是我校禀承的办学特色。这一年，我们按照青少年法制教育基地的工作规划，扎实做好每一项工作，稳步推进“基地”发展，取得了阶段性的成果。暑假期间，省司法厅副厅长张国安，宣教处处长袁建兵，安庆市司法局局长郑颖一行，在宿松县司法局局长张大兴，程岭乡党委，乡政府主要负责人的陪同下，到我校检查指导六五普法工作。对我校该项工作，作出了高度评价。
二、存在的不足及今后的打算
本年度，在上级主管部门的关心下，通过全校师生的共同努力，我们取得了有目共睹的'成绩，当然在看到成绩的同时，也应该看到存在的不足：
(一)学校的办学条件需要进一步改善
由于资金不足，我校的厕所、排污系统、围墙的建设严重滞后，给师生生活造成了一定的影响。随着班班通的实现，教师的办公条件就相对滞后了，教师缺少进行电子备课的设备和环境，严重影响了班班通设备的使用效率。
(二)教师队伍的整体素质有待进一步提高
我校教师队伍建设有着较好的工作基础，整体素质较高，随着教育教学改革的进一步深化，对教师队伍的素质有了更高的要求，高尚的师德、先进的教育理念、娴熟的教学技能、较高的课堂教学水平、深厚的文化底蕴、较强的教研能力等这些方面都有待进一步提高。
(三)校园环境的整治有待加强
由于学校范围大，基础建设相对较少，裸露面较大，校园环境的美化、亮化工程量大，新校迁校时间短，校园文化建设底子薄，还有大量工作要做。
(四)社会环境有待进一步优化
因为多种原因，极少数群众对学校的部分工作和个别教师的理解存在偏差，表现出了一些对立情绪，对学校及教师的声誉产生了一些不良影响。这提示我们，今后要加强与社会各界的联系，让群众走进学校，理解学校，关心学校，支持学校。
回顾过去，我们为取得的辉煌成绩而感到欣喜，展望未来，我们更是豪情满怀，创建一流的学校管理，开创一流的工作业绩，是我校宏伟的目标。
学校年终工作总结
我校的教科研工作在区教育局和学校领导下正逐步走向规范化，在新的平台上，紧紧抓住基础教育改革这一发展契机，从教育教学和教师发展的实际出发，以科研兴教为出发点，以抓好科研课题研究为切入点，以全面提高科研工作者的'素质为着力点，充分发挥教育科研对整个教育教学改革的先导性、推进性和保障性作用，认真落实区教育局、区教科所工作计划，较圆满地完成了20xx年工作任务，教科研工作有了较大进步。
目前，我校正式立项的教育科学“十一五”规划课题共9项，其中省教教研室1项，省教育学会4项，市教育科学1项，中央教科所课题3项。
在区教科所指导下，绝大部分课题已正式开题研究，进展比较顺利。学校引导实验教师转变教育观念，提高对课题的理性认识，不断总结经验教训，及时调整课题研究的方向和方法，搜集、整理和分析研究资料，注意积累资料，加强与其他相同或相近课题组的交流，写出阶段性实验报告或论文，不断提高自身的教育科研水平，确保立项课题的顺利结题验收。其中中央教科所3项课题顺利结题。
我校今年共有3项结题课题通过了市教科所组织的认证，市教育局已发文《枣庄市20xx年度教育科研课题认证结果通报》（枣教函字〔20xx〕98号），分别达到b级和c级，进一步加强了课题研究工作的管理，规范了教师的教科研行为。
课题研究中取得的多项成果，学校鼓励教师注意总结，并在学校推广应用，同时注意收集,学校计划编辑成册，便于交流、应用，推广。
在学校领导下，让教师多次外出学习，如13中、舜耕中学、奚中中学、西王庄中学等，让老师走出去，开阔了视野，学到许多先进经验；同时也请许多优秀教师来我校作报告，观摩教学，引领、指导工作。
带领教师认真学习《关于进一步加强全区教科研工作的指导意见》（市中教发20xx]72号文），许多教师非常积极，并申请了区级课题。
学校年终工作总结
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一年自己的工作，真是有喜有忧。保安的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都认真负责，现将这学期的工作总结如下：
工作要求：严守开关门时间，做好安全防卫工作。做好家长、孩子的接送工作，严防幼儿走失。接送时间，与家长做好幼儿药物、衣物的交接、并简要了解或介绍幼儿在家或在园情况。
该项工作实行了出入登记法，设立了“进出人员登记”表，严把进出关。平日、节日进出人员一律严格按规定办事，不徇私情，严格控制每一个出入人员，有力地维护了幼儿园正常教学秩序，净化了园内环境。一年来，全校已形成了不迟到、不早退，无随意离岗的良好局面。另一方面，所有来访者均需要按要求填写“进出人员登记表”，写明来访原因，一律得到园长认同方可进入。在这学期甲流盛行的高发季节，严格遵守园部接送制度，控制家长进园内。做好家长解释工作，并取得家长的认同。
由于门卫工作的特殊性，所以对门卫来说，上班与下班、上班与休息、已经难以区分，正因为如此，所以我特别注意强调，敬岗爱业和无私奉献，要求讲大局、讲工作、讲风格、讲奉献。把幼儿园当家来看待。常言道，功夫不负有心人。通过自己的努力，目前门卫已经成为我园一个良好的窗口。因为从人员来访到车辆出入；从安全保卫到消防设施的配置；从学生宿舍的安全管理到卫生清除。我都做到了文明、科学、严格、高效。并因此而受到了广大教职员工的好评。
因老板提出要提高我园素质，特意要求每位员工都要把自己收拾好，化妆是必要的。为了做到以上工作，我每天x点起床，在老师们上班之前把园内打扫干净，还每天以最好的心情和面貌接待家长和孩子入园。
由于签到本是由我管理的，我因为总是没看时间，总是延迟才划到，在这一点上我做的不好以后一定改正，今后一定把手机带放身上调好闹钟，做到准时准刻划到。玩具以后也要多洗多檫，做到不要看到有污垢。
学校年终工作总结
没有规矩不成方圆，赔偿制度可以调动班主任爱护本班公物的积极性。这个制度是经过领导研究教师大会宣布的，并且每个班主任发一份教室管理制度。针对教室中损坏的物品做了一定的赔偿价格，即教室窗户玻璃一块xx元，门玻璃每块xx元、凳子散架xx元，桌子损坏xxx元，其他情况均按教室管理制度执行或视损坏程度酌情处理。
开学初等转学工作完毕后，对各班桌椅统一登记，将桌椅面、腿、称的损坏情况即几张桌子面有损坏、几个凳子面、腿断裂、缺称认真进行统计。学期中，班内出现桌椅玻璃有损坏的，先查其原因。找到损坏人的让其赔偿，找不到责任人，让班内全体学生分摊。期末再进行核对，并和期初登记的情况对比，看比原来登记的有无增加，如果增加了，则按赔偿制度执行。
这样一来，好多班主任发现本斑的桌椅有松动的及时采取维修或让学生提到总务处进行用胶粘、用钉子钉、或用铁丝拧紧等一系列措施，以延长物品的寿命，提高它的使用率。把平时检查进行累计：如上体育课、微机课、大课间或光线比较充足的情况下开灯、或放学后门窗、电灯、电扇未关、门未锁，都做好记录，和年终评比先进班集体进行挂钩。
假期前对搬家一事进行筹划，督促xx、xx尽快为学校腾出房子，对库内的物品进行清理、归类，其他物品搬家时好对号入座。x月xx日利用拆房工人将仓库内的物品全部搬清，次日又利用工地的车将从仓库内挑出的xx套桌椅送到实验小学。xx--xx日将各班的桌子后档板以及从仓库内挑出xx张有利用价值的桌斗进行维修，为了节省资金，将原来从教室摘下玻璃镜框的后档板作为原材料。
据统计一年来共维修桌子xx张，凳子xx个，调整桌子xx张、凳子xx个，维修、更换电源插头x个，电源插座xx个，更换灯管xx支，电扇x台。和xx一起维修电教室规道x次。有老师反映机房空调不制冷，立即找工人对机房、接待室、主控室x台空调进行维修（加氟）。图书室的暖气片冻裂跑满楼道水，立即找工人进修复。接操场西头上水管，挖家属院上水管并割断堵住。送暖气之前，先试水压，为不影响学生上课，找工人利用休息日或晚上时间维修教室。
在几年来的工作中，我愈来愈深刻地体会到“安全责任重于泰山”这句话的意义所在，总务处工作以及学校其他工作做得再好，如果出现了安全事故，便会前功尽弃，不仅伤害到师生的身心健康，也会使学校声誉扫地。因此学校安全工作要常抓不懈。平时在校舍、消防、运动场地、体育器材、水电设施等方面进行了认真、彻底的检查，发现问题能及时处理，防患于未然。
1、定期检验各专业教室的线路是否规范，灭火器压力是否达到规定的标准，期限是否超过规定的时间，经检查发现有x个过期的立即进行检修。
2、更换实验小学楼道闸刀，把本校大门口、热水器、教学楼x——x层的闸刀全部更换成带漏电的空气开关。
3、操场边上的桐树枝下垂很低，很容易碰伤师生，要进行修剪。
以上就是本人20xx年学校后勤工作的年终总结，20xx年我会继续认真工作，为教师和学生尽心服务！
学校年终工作总结
根据领导安排，我们检查组对全县18处初中和5处高中学校的c11目标规划、c12规章制度与档案管理两项指标进行了检查。检查指标为，现将检查情况总结如下：
通过检查发现，23处中学都能够根据上级发展规划制定学校中远期发展规划和年度工作计划，学校部门（科室）都制定了工作计划，计划齐全，大多数学校的规划、计划制定科学，以目标为引领，通过有效的措施，有力的推动了学校教育教学工作的开展。大多数学校都能够对年度、学期工作及时总结，肯定成绩，总结经验，分析问题，为有效管理提供了科学的依据。
所有学校都制定了各种规章制度，各项制度落实到人，工作有布置、有检查、有反馈、有总结，及时整理各种原始材料。所有学校都建立了综合档案室，有专人负责，防潮、防火、防虫等设施齐全，各类档案资料整理及时，分类科学，装订规范，都能按档案室建设的要求做好档案管理工作。
其中，**学校各种目标规划、制度建设档案分类细致，操作性强，结果反馈及时。********等（9处）学校注重了档案文书管理，各类档案收集及时、材料齐全。****（7处）等学校档案室建设标准较高。
在目标规划方面，存在的问题主要有：
1、学校工作计划总结与部门（科室）工作计划总结不协调问题。学校计划之中的重点工作项目在部门工作之中没有体现。
2、工作计划过于笼统，内容不具体，工作重点不突出，缺少时间安排。
3、学校目标规划宣传不够。
制度建设与档案室建设方面存在的主要问题有：
1、个别学校规章制度不符合校情，存在“拿来主义”现象。
2、制度执行情况不扎实，许多制度停留在纸面上，缺少扎实的.落实。
3、过程材料简单，过程性材料打分的多，成绩与问题分析不够，缺乏制度的引向作用。
4、个别学校档案室存放其他物品，管理人员调换频繁，档案借用记录登记不及时。
1、加大目标规划及规章制度的宣传，让全体教职工及学校各部门都能够通过目标引领，按制度办事。
2、要针对学校实际制定目标规划及规章制度，有机吸收外部经验，民主听取教职工的意见或建议。
学校年终工作总结
20__年4月9日至10日，由前进小学组织，对各学年进行说、讲、评“发挥合作与多元评价实效”高效课堂研磨课活动校本研修活动，下面我把活动情况做一简单小结。
听课数学课5节，全程观摩了赛课研修活动过程。整体感觉有很大进步，但也存在一些问题。
一、优点：
1、学校和教师高度重视本次赛课工作，做了大量的准备工作。
2、大多数学校都能够按照说讲评课要求开展活动。
3、采用小组学习教学方法开展教学活动，教学效果好。
4、教师运用多媒体教学课件，增强了教学直观性，信息量大，视觉冲击力强。
5、教师在说讲评活动中都能与新课标、新理念、三维目标相结合。
6、教师精心设计教学方案，学生自主探究，活动量大，开放了学生思维，加强了学生能力的培养。提高高效课堂的效果。
7、教师能联系社会生活实际，利用这些素材作为课堂教学教材的一部分，整合了教材资源。
二、不足：
1、学生的主体地位没有十分突出出来。
2、学习方法有待进一步改进，小组合作、自主探究教学模式有待于进一步探索和实践。
3、信息技术与学科整合水平不高，课件制作粗糙。
4、教师在新旧教学理念矛盾中冲突、过度，没能突破旧理念、老思想、传统教学方法束缚。
5、学科教学需要思考三个问题：教什么、怎么教、怎么样。或者更进一步学什么、怎么学、怎么样。
6、学生学习习惯有待于加强培养。如低年级学生的书写姿势、回答问题习惯等。
7、创建有效课堂教学方面有待探索，做到知识和能力并重，课堂教学不仅好看，而且实用。
8、多数课堂教学结尾随意，以做作业、做训练结束，应该让学生总结一下，说一下学到了什么，有什么感受。
总的来说，在本次活动中数学教师们互相学习、互相参考、互相交流，在活动中大家一致认为这个活动让他们的高效课堂开展进一步得到提升，数学教师在本次活动中能更加清楚的理解如何促进高效课堂的开发，本次的活动更有效的使同学们学习数学知识，通过自主、合作、交流等学习方式，培养了学生获取数学知识的好习惯，这次活动开展的同时，也为数学教师们进行了一次练兵的机会，促进个人专业化发展，使数学教师的成长得到一次锻炼的机会，这次活动在领导的大力支持下，成功圆满的落下了帷幕。
学校年终工作总结
20xx年即将结束。这一年来，在公司领导的正确指导和全体保卫人员的共同努力下，学校的保卫工作得到了学校领导的`认可和好评。
负责，顺利完成了任务。在平时的工作中还遇到了一些社会人员及学生家长甚至还有个别老师对我们的工作不理解，不支持。但同志们都能做到尽量克制自己，避免发生冲突，尽量去说服他人同时也说服自己，努力使自己能心平气和的去做出解释工作。
在此我全体中队人员在今后的工作中决心要做到不骄不躁，更加严格要求自己，尽快熟练掌握自己的业务水平，不断提高自己的工作质量、工作能力、工作要求、工作成绩，使我中队在某某某中学成为形象窗口，为公司的美好前景，为了达到一个先进中队的标准而努力拼搏，努力奋斗。