加盟店考核工作计划大全(17篇)

时间:2024-01-20 21:50:15 作者:JQ文豪

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考核工作计划

为正确评价我校教职员工的德才表现和工作实绩,不断提高全校员工的政治、业务素质,根据《江苏省事业单位工作人员考核实施办法》和区委组织部、区人社局《关于做好20xx年全区事业单位工作人员年度考核工作的通知》精神,结合我校实际,制订本方案。

组长:杨国斌。

副组长:张健吴新华翁海俊周明广杨建华严秋明。

成员:蔡其根刘小平金中唐宝泉刘胜樊宏斌姚凯。

赵治清顾霞光姚爱萍朱凌程剑汤宝兴向忠秋。

翁海俊语文组周明广数学组。

吴新华英语组、后勤组张健理化生组。

杨建华体艺微劳组严秋明政史地组。

全校在编在岗工作人员(借入人员由人事关系所在单位考核)。

元月13日(周一):

2、民主测评;发放《年度考核登记表》、《教职工基本情况登记表》,说明填写要求;

3、召开考核领导小组会议,在民主测评的基础上,研究确定考核等次,并公示“师德优秀”、“年度优秀”人员名单。

元月14日(周二):

1、全体员工按教研组上交“两表”给分管领导;

2、分管领导综合被考核人的履职、实绩、总结、测评等情况,写出评语,提出考核等次意见。

3、考核小组审核考核评语及考核意见。

元月15日(周三):

1、被考核人签名,校长审阅、签名,加盖学校公章;

2、汇总材料,报教育局人事科审核。

绩效考核工作计划

搭建考核体系 计划用时3个月:5月——7月。

研发部员工按照工作类型可分为项目工作和非项目工作两类,即我们通常所说的项目组和工程组工作。两类工作考核方式稍有不同。

a) 推广实行研发项目管理和工作日志管理。通过项目管理实现工作任务分解,明确项目工作任务责任人、完成时间、质量标准等。同时,结合工作日志管理实现员工工作记录,确保员工工作过程、结果公开、透明,实现考核数据记录真实、全面,进而实现考核量化。计划用时2个月;5月——6月。

b) 单独承担项目工作的员工考核按照项目管理考核方式,采用项目经理评价。单独承担非项目工作的员工考核以部门经理评价为主,综合周边绩效评价。交叉承担项目工作和非项目工作的`员工考核以部门经理评价为主,参照项目经理评价及周边绩效评价。

c) 考核周期之初,员工制定个人绩效计划,包括项目工作计划和非项目工作计划。项目工作计划来源于各个项目工作任务的分解,以项目考核为主。非项目工作计划来源于工程组日常工作任务,非项目工作考核将以量化的考核指标为主,行政人事部将深入了解各岗位非项目各项工作特点,提取关键绩效考核指标,明确各指标考核责任人、数据来源、考核标准等。计划用时2个月:5月——6月。

d) 行政人事部负责协助研发部建立和推广项目管理和工作日志管理,通过项目计划,实现对研发资源合理分配。对项目任务进行分解,使项目任务明确到人。对项目过程实施监控,使研发工作透明。同时,注重管理过程中上级对工作任务及时跟踪,员工对工作任务及时反馈,形成上下级之间沟通、反馈机制和习惯。计划用时2个月:6月——7月。

正式实施考核 计划用时3个月:8月——10月。

用制度明确考核体系,让考核和员工绩效工资挂钩。

a) 制定研发部门绩效考核制度,明确考核流程及约束激励机制。计划用时1个月:8月。

b) 制度培训、推行及各种疑问、冲突、申诉等问题处理。计划用时2个月;9月——10月。

实现“四化”,即量化考核指标,细化考核标准,优化考核流程,固化考核制度。

a) 根据项目任务特点,员工岗位职责,深入量化考核指标。包括项目工作和非项目工作。

b) 参照、分析历史数据,细化考核标准。

c) 全面审核考核运行状况,优化考核流程。

d) 面向业绩提升,进一步调整、固化考核制度。

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加盟店考核工作计划

一、工作重心:

在过去的一段时间里组织部的人员从生疏走向成熟。尤其是在副部长叶建国的`努力下,组织部的工作和活动组织都日趋完善。但经过学生会全面改组后,我个人认为组织部首先要提高部内人员的素质和能力。其次,高效率的完成团费缴纳和团员注册等组织部的日常工作。再次,严格按程序搞好每年的入党推优工作。

二、组织部内部建设:

一、每学年开学,对大一各班团支书进行培训,学习年度组织部计划书,包括团组织生活、团日生活开展方式,组织部内部章程等。

二、在招新的过程中要勇于创新,具体招新事项如下:有团队合作精神,工作勤奋踏实,有责任心,乐观开朗;常规工作要求认真负责的工作态度,应聘时需要提交个人对组织部工作的设想,并设计一份团日活动方案;有相关工作经验者优先;干事有一个月试用期,工作不合格者,效率过底将被撤消干事职务,组织部将从其他应征者中再次征选;其他招新事项将严格遵照学院招新制度进行。

三、部长的工作:

1、参加每次学生会的例会,及时将学校的活动精神传达到部门,做好工作上的桥梁作用。

2、每周固定一个晚上与组织部的干事开例会,传达学校、学院近期的活动情况,安排本周的工作任务。在月底,收取各干事该月工作总结,部长对本月部门所搞的活动作小结,提出可取之处及不足之处,做好记录,便于日后工作的有效进行。

3、每次各班团支书的例会,收取他们对于本阶段团组织生活的小结以及对于下月的工作计划,并给予他们院组织部提供的一个参考活动主题。在会上会对他们在工作上碰到的任何问题进行了解和解答,会后会对他们的小结给予评定,对他们的计划进行审核,提出不足之处,并做好相应的记录,年末开展“模范团支部”的评定活动,以此做为评定的材料。

4、与本部门的干事保持密切的联系,做好与各班团支书之间的交流沟通工作。

四、干事的工作:

1、每次例会准时参加。

2、每周参与组织部内部会议,听取学校、学院近期的活动情况,安排本周的工作任务。在月底,对本月部门所搞的活动作小结,提出可取之处及不足之处,做好记录,便于日后工作的有效进行。

3、每月做好自己负责的班级团支书的计划和小结的评定工作,对他们的工作提出意见和建议,做好相应的记录,并与部长保持及时的沟通。每周参与所负责班级的团日活动及组织生活,作好相应记录并及时向部长反馈。

4、对于每次大型活动,配合好部长做好各项前期策划,中间参与以及后期的总结工作,完成相应的计划,宣传海报,小结,通讯稿等材料的收集制作工作并且即使归档,做好保存工作。

5、与部长保持密切的联系,以提高本部门在各方面的工作效率和工作质量。

考核工作计划

公司自xxxx年开始推行绩效考核工作至今,在改善员工绩效方面取得了一定的`成绩,同时在具体操作中,也有许多地方急需改进和完善。人力资源部将此项工作列为本年度的重要任务之一,其目的就是通过完善绩效评价体系,达到绩效考核应有的效果,实现绩效考核的根本目的。

1.xxxx年1月31日前完成对绩效考核制度和配套考核方案的修订与撰写,提交公司总经理办公会审议通过。

2.自xxxx年2月1日开始,按修订完善后的绩效考核制度在公司全面推行绩效考核。

3.具体设想。

(1)建议对现行基本制度进行完善。

结合上一年度绩效考核工作中存在的不足,对现行《绩效考核细则》、《绩效考核实施办法》及相关使用表单进行修改。建议大幅度修改考核的形式、项目、办法、结果反馈与改进情况跟踪、结果运用等方面,保证绩效考核工作的良性运行。

(2)建议将目标管理与绩效考核分离并平行进行。

目标管理的检查作为修正目标的经常性工作,其结果仅作为绩效考核的参考项目之一。

(3)建议推行全员绩效考核。

上一年度仅对部门经理级以下员工进行了绩效考核,而忽视了对高层的绩效考核,从而使考核效果大打折扣,本年度人力资源部在完善绩效评价体系之后,将对全体员工进行绩效考核。

4.本年度绩效考核工作的起止时间为xxxx年1月1日到xxxx年12月31日。人力资源部完成此项工作的标准就是保证绩效评价体系平稳、有效运行。

考核工作计划

工作管理考核组在20xx年的工作计划主要分三个阶段:第一阶段是绩效考核的起步阶段(现已基本完成),第二阶段是绩效考核的指标改良、稳步推进、扩大考核范围的阶段,第三阶段是绩效考核的巩固阶段。

1、严格执行考核组工作制度中的相关规定。

2、明确考核方式,使考核有依有据。考核组每周须汇总工作联系单,并形成《工作管理考核周报》,上报公司分管领导;每月须出具《工作绩效考评表》,作为月绩效工资的重要依据;每季形成《工作管理考核季报》,其中应包括工作业绩、工作能力和工作态度三方面;每年进行工作总结,并出具《工作管理考核组年度工作报告》。

3、考核由被动变主动。根据工作联系单安排的工作,如有需要考核测评的,须由被考核方向工作管理考核组申领《工作任务考评申请表》,考核组在接到《申请表》2个工作日内,安排相关人员组织考评,考评结果作为该工作任务最终得分。

考核组以“实现目标而不是评价结果”作为绩效考核的重要理念,将工作管理与绩效考核视为公司具有战略性系统整合能力的闭环管理过程,这个过程从绩效计划开始,到绩效实施、绩效考评、绩效反馈与改进,再回到绩效计划一个不断循环的过程。

在绩效计划阶段,考核组应组织和指导各职能部门内部如何将工作与绩效紧密联系起来,主要通过完成一系列的问题,例如“员工的工作内容是什么?应该达到何种效果?”、“这些工作将从哪些方面衡量,标准是什么?”、“如何分阶段的完成整个绩效期间的工作目标?”等。

在绩效实施阶段,部门主任与本部门员工、考核组与部门主任应形成“8”字型双向沟通,及时将员工的工作表现和工作结果反馈给考核组。

在绩效考评阶段,只要前两个阶段打好基础,在整个绩效闭环系统中,绩效考评结果一般不会出乎意料。

在绩效反馈与改进阶段,考核组各成员应根据工作情况,及时向考核组反馈,达成共识的意见纳入绩效考核办法中。

1、做好以周、月、季、年四个周期的考核工作。其中:

(1)周考核以《工作管理考核周报》为标准;

(2)月度考核以《工作绩效考评表》为标准;

(3)季度考核以《工作管理考核季报》为标准;

(4)年度考核以《工作管理考核组年度工作报告》为标准。

2、做好工作任务的监督、问询、反馈、汇总等工作,利用目标管理理念调整各项工作的节奏。

20xx年后半年,考核组将根据各职能部门的实际工作情况,有选择的引进5-15个工作指标,使考核形式更科学、考核内容更精准、考核结果更客观。考核指标将分为周、月、季、年四个周期。其中:

(1)周考核以工作(方案或产品)完成率、工作饱和度、工作联系单状态为标准;

(3)季度考核除第。

(2)点的指标外,还须对员工的工作态度和工作能力进行考核;

(4)年度考核综合以上三点,对员工一年的工作情况进行汇总。

注:以上指标仅供本次工作计划,具体落实还需工作会议通过。

加盟店考核工作计划

努力突破100万;年收入最低6万。

专业应用心理学技巧:九型人格、锐变。

项目运营能力:成为项目经理,独立娴熟的负责项目,提高现场销售意识。

1.增加多少学员客户?

2.增加多少个关系不错的客户?

3.增加多少个对你的业绩增长可以起到重要作用的客户?

增加300个学员;其中100个是关系不错的;50个是对业绩增长起到重要作用的。

专业执行师:熟练运用的相关技巧,并能与人分享交流。

九型人格:能运用九型人格更好的与人沟通交流,判断分析自己的型号。

锐变、英雄之旅:关系方面的发展与进步。

有时间可以经常去广州图书馆看看书籍、报刊杂志;多浏览成功人士的博客,看看人物传记。

如何进行体育锻炼?

坚持每周去打3次乒乓球,坚持上下班骑单车,爬白云山,去泰山看日出。

在经济上,争取给予家人一定的经济支持;在思想上,用自己的言行影响家人,营造和谐的家庭氛围,促进与父母较和谐的关系。

考核工作计划

全县各级各类学校、县幼儿园。

各校20xx年10月1日以来,履行计划生育综合治理工作职责情况。

第一次督查考核时间为20xx年4月,第二次督查时间为8月,具体考核时间另行通知。

1.把计划生育综合治理工作列入本校年度目标管理综合考核的重要内容,明确一定分值。

2.有计划生育综合治理办公室,明确分管领导和专兼职工作人员,明确具体工作职责,落实工作经费。

3.校党支部每年研究计生综合治理工作1次以上,主要负责人或分管领导督查计生综合治理工作1次以上。

4.与上级主管部门签订计划生育综合治理工作责任书。

5.有片村小的学校与下属学校签订计划生育综合治理目标管理责任书,检查考核2次以上(看检查方案、调查表和通报)。

6.落实政策措施,加强和促进计划生育管理与服务优惠政策的落实,并对两女户、独生子女户家庭予以优先照顾。

7.按时向上级主管部门、县教育系统人口和计划生育综合治理领导小组办公室报送工作落实情况报表,有全年计划生育综合治理工作计划和年度工作总结。

8.认真落实中共县委文件关于对独生子女和两女结扎户子女优惠政策的精神。

9.积极开展各种形式的计划生育宣传教育活动,对资料进行及时整理、归档。

10.初中以上学校积极开展计划生育基础知识教育,每学期不少于3课时,定期举办人口知识、青春期性保健、生殖健康等方面的知识讲座,并列入教学计划。

11.制定具体措施,落实独生子女和农村两女户的女孩在同等条件下优先入学的优惠政策;对农村两女户、独生子女户家庭的子女接受义务教育期间的寄宿生给予生活补助。

12.抓好本单位自身的计划生育工作,并落实好本单位出租的公、私房承租户流动人口计划生育管理。

13.按时、按要求完成实时通信息录入工作,按时上交相关资料。

(二)考核办法。

20xx年度县教育系统计生综治领导小组将对各级学校计划生育综合治理工作按照“统一标准,综合评估,分级奖惩”的办法进行考核评估,并实行“一票否决制”。

1.统一标准。

本系统计划生育综合治理工作的考核评估,将根据州教育局制定的《考核评估细则》进行考核。考核评估采取百分制办法进行,考核内容及分值详见附件。

2.综合评估。

综合评估采取半年督查与年度考核相结合的办法进行,其中半年督查总分占40%,年度考核占总分60%。

3.分级奖惩。

依据综合得分,将被考核单位划分为先进单位、达标单位和重管单位三类,按得分多少排名。先进单位给予表彰;60分以下的为重管单位,对重管单位将给予以下处罚:

(1)县教育局将予以通报批评,该单位向县教育局写出书面报告,取消该单位的年度评先评优资格。

(2)相关责任人在干部年度考核时不得评先评优,且当年考核等次定为不称职。

(3)按有关规定实行“一票否决”。

(一)加分。

1.在全国或全省首创首推、效果显著的计划生育综合治理创新工作或做法,每起加考评分3分。

2.为县级及以上计划生育综合治理工作会议提供现场和经验的,加考评总分1分。

3.部门计划生育综合治理工作在州级以上新闻媒体作正面报道的,县级每篇加考评总分0.5分,州级每篇加1分,国家级每篇加2分。

(二)减分。

1.在省检中严重影响州、县评估排名的扣考评总分5分。

2.在平时调查或工作督查中被通报批评的,每次扣考评总分2分。

3.本系统或直属单位因不认真履行计划生育综合治理管理职能造成恶劣影响的,每起扣考评总分5分。

工作计划考核

1、违反校纪班规,不遵守《中学生日常行为规范》,情节不严重的,被纪检员记下一个名字,-1分。

2、不服从纪检员、班干部、小老师指导安排的,-2分;情节恶劣的,-3分。

3、讲粗话,叫别人绰号,讽刺挖苦同学等不文明言语的,-1分。不讲究卫生,不注重仪表的,-1分;买菜不排队的,-1分。不戴卡的-1分。

4、偷东西的,-3分;打架的,-3分;不尊重教师、长辈的,-3分;男生欺负女生的,-3分。不穿校服的-3分,不刷卡的-3分。

5、在教室里追跑、打球、乱涂乱画、乱扔纸屑果壳、无理取闹等破坏、影响教室学习环境的,-1分;情节恶劣的,-3分;故意损坏公物的,-3分;用棍棒、扫帚、班牌等器物打闹的,-3分;抄近路踏草坪的,-3分;违反“文明餐桌”规定的,-1—3分。

6、抄作业的,-3分;作业不清楚,-1分(如作业本上有“差”“重做”“c”之类老师评语的),作业不交者,-2分。

7、班干部工作不负责,如纪检员自修课、自习课不及时坐到前面维持纪律,对违纪同学不加以劝阻;班委值日生没及时写好当天功课、当天班级日记;生活委员没有监督好卫生;管电员没及时开关灯等-1分。

8、造成班级“三项竞赛”扣分者,则罚扣其班级扣分的两倍。

9、值日生工作不负责,如扫地、擦黑板不及时,劳动不积极、不干净,―1分。

10、不求上进,屡教不改,严重影响班级、学校荣誉的,-3分。

工作计划考核

1.稿件采用情况,记15分。中国人口报、湖南日报每稿记2分(头版每稿记4分);省《人口天地》杂志每稿记1.5分;株洲日报每稿(含图片)记1分,快讯记0.5分;多发稿件记满分为止,不多加分。

2.电视报道情况,记8分。要求积极为市电视台“人口风景线”栏目提供素材,各街道办事处不少于2期,各乡镇不少于1期。

考核工作计划

最大限度激励员工,调动员工积极性并挖掘其潜能并促进人员合理流动、优化人力资源配置。

20xx年12月20日入职且现在仍在岗的员工(含派遣员工),考核时限为20xx年1月1日至12月31日。

20xx年终考核分为四部份进行,即:一线员工、一般管理人员、班组负责人、部门负责人。

(一)一线员工的考核班组负责人进行,由各管理处文控员对分值进行复核,汇总月度绩效考核得分情况,上报公司品质部审核,行政部复核,报公司领导审批同意(见附表一)。

(二)一般管理人员及班组负责人的年度绩效考核,由直接上级考评,部门负责人测评;由各管理处文控员对分值进行复核,汇总月度绩效考核得分情况,上报公司品质部审核,行政部复核,报公司领导审批同意。(见附表二)。

(三)各管理处负责人的考核以年度目标责任书为主要考核指标,采取自测、自评,公司领导测评等方法进行,行政部复核(见附表三)。

(四)考核统计表均由各管理处文控员负责督促、办理,要求于20xx年1月20日上午12:00前提交到公司品质部。

(五)公司行政部人事劳资专员负责部门负责人以下员工年终考核的汇总、年终考核工资的测算;部门负责人数据汇总及考核工资的计算由行政部经理负责。

(一)年终考核涉及因素。

1.20xx年年终考核主要构成为:月/季度绩效考核数据、日常表现、考勤、工龄、上级评价等。

年终考核=月综合工资x倍数x考核系数(考核表对应系数x工龄对应系数)。

(二)年终考核项目与数据对应关系。

1.月综合工资为该岗位20xx年定位工资标准;。

2.考核系数说明:

2.1一般员工考核等级与系数对应关系。

2.2班组长以上管理人员考评考评系数计算。

实际考评系数=实际年终考评得分/100。

2.3工龄与系数对应关系。

考核工作计划

各乡、镇人民政府,场、街道办事处,开发区管委会:

为了全面掌握各地人口和计划生育工作开展情况,客观、公正地评价相关指标的完成进度,不断推动人口和计划生育工作,进一步提高我区人口和计划生育工作水平和质量,经区人口和计划生育领导小组研究决定,4月下旬组织专班对各乡、镇、场、街道及开发区上半年人口和计划生育工作进行考核。根据责任书相关指标要求,特制定本方案:

一、考核的指导思想与基本原则。

考核坚持实事求是、突出重点、精简高效、体现导向、促进工作的指导思想,坚持求真务实,注重实效,客观公正,责任追究的原则,使考核评估真正做到客观反映各地工作实际,推动全区人口和计划生育事业持续、健康向前发展。

二、考核的组织领导。

考核工作在区人口和计划生育领导小组的领导下,由区人口计生局负责组织实施。

2、4月1日—3月31日出生后的节育情况,计算节育率及统计上报准确率;4月1日以前出生节育纳入本期计算节育率。

3、二孩孕妇上报及时率。以区计生局信息中心数据库核实的首次孕情上报推算孕妇上报及时率。

4、孕情无故消失对象案件核查情况。

5、农村核查流出人口有效联系率,抽查流出重点对象生育节育孕情信息寄证情况,以电话联系和流出寄证为准;城区核查流入人口登记、持证、验证及信息入库情况以及社区信息员配备情况。

6、生殖健康普查和优生检测开展情况。以服务站和科技股提供数据为准;。

7、10月1日至2月28日政策外生育对象社会抚养费征收情况,以规统股提供的计外生育名单为基础,由办公室财务结帐票据计算征收面,征收率。

8、出生婴儿性别比。10月1日后出生婴儿性别比接近110控制水平或高于正常水平但与比有1—2个比值下降。

四、考核办法。

1、考核抽样。样本点由区人口计生局确定。乡镇场街开发区村数在30个以上的抽取4个样本点,20—29个村的抽取3个样本点,20个以下的村抽取2个样本点。

2、考核人员。上半年考核人员由区人口计生局从本局和各地计生办抽调组成专班。

4、考核结果运用。考核实行百分制,本次考核按30%比重纳入全年综合评估。考核结果将以区“两办”名义通报全区,问题突出的,由区政府分管领导与乡镇主要负责人实行诫勉谈话。

考核工作计划

(一)保障指标(10分)。

有领导小组、有办公场地、有办公人员、有制度、有信息交流平台;缺一项扣2分。

(二)人口控制指标(24分)。

1.计划生育合法率达92%(12分),下降1个百分点扣1分;。

2.违法生育多项控制率3%(12分)上升1个百分点扣1分;超生1个小孩扣1分;。

(三)工作质量指标(66分)。

1.重视教育(6分)。

计生政策法规进村入户、育龄群众的政策知晓率达85%以上记2分,每少一个百分点扣0.2分;村(居)委有固定宣传栏记2分,无专栏不记分;永久性标语1—2幅记2分,缺1幅扣1分。

2.优质服务和避孕节育措施知情选择(10分)。

全年开展两次免费生殖健康服务达80%以上,建立服务档案记5分,每下降1个百分点扣0.1分;使用药具在控制指标内记5分,每下降1个百分点扣0.3分。

3.计生协会和村民自治工作(6分)。

村民自治达50%以上,且验收合格记4分,每下降1个百分点扣1分;验收不合格不记分;协会工作达标记2分,不达标不记分。

4.行政执法(15分)。

依法催收计划生育社会抚养费,按政策全额征收上交记15分。降低比例的按比例记分。该征收不去征收的,不记分。

5.流动人口计划生育管理(5分)。

做到流入流出底细清、情况明,当年流出育龄妇女办理婚育证明认输达到80%记1分,每降1个百分点扣0.1分;流出区外的育龄妇女每半年有效等价证明达60%以上记2分,减低1个百分点扣0.1分;对流入到建卡管理、持证验证达90%以上记1分,下降1个百分点扣0.1分;建立人口信息平台记1分,不建不记分。

6.人口出生误差(6分)。

人口出生统计误差控制在5%以内记6分,超过0.1个百分点扣1分。

7.出生婴儿性别比(10分),,。

当年出生婴儿性别比控制在110以内记10分,每上升1个百分点扣0.5分。

8.人口引产与出生人口比(5分)。

当年人流引产例数与当年出生人数之比控制在30%以内记5分,每上升1个百分点扣0.2分。

9.奖励扶持政策(3分)。

严格坚持政策口径和申报程序,确认对象准确无误,无弄虚作假,不循私舞弊记3分,如举报有弄虚作假行为且调查属实的,此项不记分。

二、考核方式。

考核以百分制实行量化考核。一是人口出生统计误差一年超过7%的;二是有意瞒报违法出生人口的;三是违反“七不准”规定,发生恶性的责任事故;四是年终综合考核记分在80以下的;五是接受区上检查不合格的,被一票否决。考核80—90为达标、90—95为良好、95—99为优秀。凡全年在90分以上,党委政府给以必要的物质和精神奖励。

工作计划考核

我校对考核工作十分重视,校长多次专题研究,并作了周密的部署和安排。因为人的资源是学校赖以生存和发展的最宝贵的资源。因此学校把教师看成是办学最大的、最具活力的资源。建立和完善合理的科学的管理考核制度关系到学校的生存和发展。所以教师考核的目标应该是:激励每个教师在工作过程中不断总结、不断改进自己的工作,调动广大教师的工作积极性和创造性,进而形成职业的幸福感.消除教师的职业倦怠;驱动教师的内部活力,激励其内部潜藏的积极因素的发挥,考核要公平合理,科学规范,考核全面,能得到教师肯定,从而充分发挥考核的激励作用。让老师愿意上课,以上课为荣,因上课自豪,让老师不愿内退。同时也促进学校的管理者不断加强对教师队伍的管理和指导,最终达到全面提高学校的教育教学质量的目的。

学期初主要是上学期教师成绩量化计算工作:首先按照考核办法设计三个年级和职员的成绩量化计算公式,然后根据学校有关部门提供的数据和教师任课情况,赋值后得出个人成绩。我们科室三个人一定扎实工作,严格程序,规范操作,标准公平,过程公正,结果公开。反复检查,确保不出一点差错。经常征求老师们对考核工作的建议和意见。我们坚信,有校长的正确领导,老师们的大力支持,考核办会不断改进工作,完善教师考核制度。为学校的发展贡献自己的力量。

工作计划考核

本学期,校产科坚持全心全意为师生服务的基本宗旨,努力提升为师生服务的水平,使工作做到服务至上,师生满意,达到校产管理有序的目标。要求本科室成员努力做好自己的工作。本学期主要抓以下三项具体工作:

1)各处室办公物品的管理以及各班级校产的管理;

2)校舍信息的更新与管理。

3)严把物品入库关,坚决履行好出入库手续,和学校财科、总务处联合做好盘点总结工作严防学校财产的流失。按照谁使用谁负责的原则,继续与班级、办公室签订校产承包责任状。定期更新学校校产管理信息。争取达到校舍、资产管理规范。当然这项工作要达到我的目标比较困难。

考核工作计划模板

一、统计质量(35分)。

1.统计准确率达到98%的记10分,每低一个百分点扣2分。

2.全年省、市、区调查,无错(漏)报的记20分。漏报计划内出生一例扣1分;错(漏)报计划外一、二孩出生一例扣2分;错(漏)报多孩一例扣3分。

二、个案信息管理及信息引导服务工作(30分)。

1.按月开展了信息引导服务的记10分。全年调查,每缺一个村(单位、居委会)扣2分;每缺1个月扣0.5分;每发现一项信息引导单错误的(包括错缺项和信息单与调查实际情况不符却未及时更改)扣0.5分。

2.电脑台帐准确率100%、帐册逻辑校核无错误记15分,每低一个百分点扣2分。

3.被调查乡(镇、办事处)计算机操作员考试合格记5分,不及格不记分。

三、生殖保健服务手册(生育证)管理(10分)。

全年生殖保健服务手册发放管理无差错记10分。省市区调查违反政策发放一例造成计划外一、二孩生育的扣2分,造成多孩生育的扣5分。

四、村级基础工作(15分)。

被调查村(居)委会的台帐、工作手册及村级报告单无差错记15分,每错(缺)填一项扣0.1分,漏登出生一例或错报性别一例扣1分。

及时上报各种统计报表、数据和半年、全年统计分析等文字资料,按时完成交办的任务记10分。上报的报表、数据库出现一处差错扣1分,迟报一次扣0.5分,缺报一次扣2分。

六、特色工作。

有特色工作,在市级以上刊物发表。

考核工作计划

1、卫生评比细则:

(1)地面有脏物(纸屑、痰迹、果皮等)包括走廊,一处扣3分;。

(2)顶棚及周围有蜘蛛网的一处扣1分。

(3)晚自修后、节假日玻璃窗、门没关一扇扣1分。

(4)班级课桌椅及卫生用具要定位放平,否则扣1分。

(5)各班卫生区要求每天早、晚各打扫一次,否则扣20分。

(6)卫生区内有纸屑、脏物等扣3分,如查清是其他班级学生丢失的,罚做另一班卫生,,则扣该班级卫生10分。

说明:每天卫生总分100分,一个月后累计总分,按总分折算考核分,计算方法:得分=此项得分由负责全校卫生工作的老师完成。

二、出勤:30分。

(1)迟到、早退每节每人次扣1分。

(2)无故旷课一节每人次扣4分,事假须向班主任请假经班主任同意并签名,否则以旷课论处。当天请假超过3位,每人次第节扣2分。

(3)早、晚自习迟到、早退、旷课每人次每节扣1分。

(5)请假3天以上须向教导处批准(不计入量化)。

说明::每天出勤总分100分,一个月后累计总分,按总分折算考核分,计算方法:得分=本项由政教处、值日教师完成。

三、课后纪律:(30分)。

(1)打架双方各扣5分,无理一方加扣10分。打群架、用凶器、请社会人帮打架,则当月0分,取消班集体当年评优评先。

(3)随意到湖边玩耍、游泳每人次扣5分。

(4)穿拖鞋、未配戴校徽、长头发、染发每人次扣1分。

(5)睡懒觉每人次扣1分。

(6)未请假私自外出扣2分住宿的,夜不归宿每人次扣5分。

(7)损坏公物灼情扣分。

(8)早读课迟到被老师抽查到、旷课的每人次每节扣1分。

(9)对老师不文明态度恶劣的每人次扣1分。

说明:累计扣分,当月分数扣完为止,此项由政教处老师、值日教师、生管组完成。

四、集会、广播操:(20分)。

(1)除生病或其它特殊原因外,没有参加做操、集会每人次扣2分,请假扣1分。

(2)做操、集会应做到快、齐、静,否则一次扣10分。

(3)班主任到场的班级加10分。

考核工作计划模板

注释:

1、工作计划包括日常工作、重点工作、临时工作(若无重点工作和临时工作可不填写,评分时不考虑其权重);日常工作指个人每月常规性工作;重点工作指公司或部门领导特殊安排与重点强调的工作;临时工作指公司领导交代及协调其他部门进行的工作;数量指可量化的`工作任务即填写完成的任务中规定的数量,进度指不可量化的任务需填写工作任务的阶段进展情况;完成时间为约定完成阶段任务或总体任务的日期;质量或结果为完成任务所需达到的标准、效果,形成的成果及相关工作痕迹;(详见表中实例);负责人为此项工作主管人员;协同部门为此项工作的参与部门。

2、结果考评包括评分标准、完成情况、标准分、自评打分和领导打分;评分标准说明工作完成情况所对应的分值,方便员工和领导进行量化打分;完成情况工作的数量、进度及质量实现情况;标准分指各项工作对应的总分值,日常工作总分100分,重点工作总分100分,临时工作标准分100分;自评打分和领导打分是员工和领导依据各项工作完成情况,按照评分标准对日常工作、重点工作和临时工作进行量化打分。

3、员工自我评价是员工自己对本月工作整体完成情况、未完成原因的综合性陈述;部门领导综合评价是部门领导对员工工作好的方面、需提高的方面及员工提高和改进的方向的综合性陈述。

4、每月26日前由部门员工,依据部门依据“本部门工作计划”、“本岗位职能职责”及领导安排的“临时工作”应用本表编制个人下月工作计划,上报部门部长审阅、指导、与应用。

5、每月26日前由部门员工应用本表完成当月个人工作总结,填写各项工作完成情况,进行日常、重点工作和临时的自评打分,对本月工作进行自我评价,上报部门部长,27日前由部门部长进行各项工作的打分,对员工工作进行综合评价,签字确认后反馈给员工,每月28日16:00前将此表上报人力资源部进行应用与备案。

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