作文是一种表达自己思想和个性的方式，我们应该积极去挖掘自己的创作潜力。接下来是小编为大家整理的一些优秀作文，希望能够激发大家写作的热情。
人教上四年级一单元：秋雨作文
我到现在最难忘的一件事是发生在二年级的时候。
那时候，天气正值雨雪天，地上又湿又滑，我和几个“铁哥们”就在教室外的走廊地上“溜冰”，因为很好玩，大家都很开心。玩了一会儿，水逐渐多了起来“轰隆隆”，一个响雷，把一个胆小的同学吓了一跳，结果他滑倒了，正巧撞到了我，我由于没有注意，冲力很大，一下子飞到顾浩伦脚下，结果他摔倒在地，脚撞到墙上，我们赶紧扶起他，回到教室里，我赶忙道歉，他也说没关系。
但他回家后，他父母送他到医院，医生查出他脚有骨裂。为此，我们赔了钱。我很担心这样会破坏我们之间的友谊，但顾浩伦一点也没有怪我的意思，对我还是依然很好，还请我吃蛋糕，他说：“没关系，我知道你不是有意的。”
我觉得顾浩伦对我太好了，虽然他后来转校了，但我还是难以忘怀我们之间的友谊。
人教上四年级一单元：公园秋色作文
我爱美丽的春天，炎热的夏天，寒冷的冬天，但是我更爱五颜六色的秋天。
星期天，我和妈妈情不自禁地去春融公园欣赏秋色。
来到这里，首先映入我眼帘的是一大片金黄色。走近一看，原来是银杏树。银杏树的颜色可多了，有淡黄色、深黄色、浅绿色、深绿色。一阵秋风吹过，无数的叶子往下落，像一群群在空中飞舞的蝴蝶。
秋风带来了一阵清香，让我神清气爽。我顺着香味寻去，呀，原来是桂花呀！亭亭玉立的桂花树枝繁叶茂，在深绿的树叶中间一朵朵可爱的小桂花，好似害羞的小姑娘，若隐若现，有时躲起来，有时露出半张脸。
清清的小河边，柳树姑娘正在梳理着她金黄色的辫子。河岸边的草坪，有的地方淡黄，有的地方碧绿，远远望去地上像铺了一块黄绿相间的地毯。小草们顶着露水正在晒着太阳呢！
山坡上，一片茂密的松树林里，传来了小鸟欢快的叫声。沿着一条弯曲的小路，穿过一片竹林，便看到了花的海洋，五颜六色的花朵，有红的、黄的、紫的、白的……黄的和紫的我认识，黄的叫野菊，紫的叫薰衣草。在花旁边有一棵棵结满红山果的树，一颗颗火红的果子像许多红珍珠。
到达山顶，我看到了一片火红的枫树林，一片片枫叶像一只只“小手”在树上伸展着，我不禁想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这句诗。
站在山顶往下看，我看见点点绿色衬着黄色，淡淡黄色映着红色三种颜色互相映衬，在蓝天下显得格外秀美！
秋天是多彩的，就像我七彩的梦乡，所以我爱秋天，更爱家乡的秋天！
人教下四年级六单元：雨景作文
今天真的是自己忍不住的就要抱怨今天自己的生活了。不准确来说，应该是自己最近晚上的写作态度，实在是太散漫了，有点散漫到我自己都看不下去的地步了。特别不喜欢现在的写作方式，太过拖拉，玩一玩写一写，玩一玩看一看的。
让我自己的心情突然就开始烦躁了，不喜欢这样拖拖拉拉的自己。这样每天看似只是拖拖拉拉了几十分钟的时间，可如果我每天都是这样的呢？我如果每天都是这样的话，那么一天到底要浪费掉多少的时间呢，这谁知道呢？久而久之的，肯定会浪费掉不少时间了啊。一天两天的拖拉，那还不算什么大事情，可慢慢的浪费的时间积累打起来了，那就是无数的时间啊。特别讨厌浪费时间的人，突然也就不太喜欢这样的自己了。可有时候说起来简单，做起来可真的就是比登天还要难了，最近的我就是这样，做事情实在是拖拉，不知道都浪费了多少时间。就比如说自己准备一个小时把一件事情搞定的，可最后足足花了好几个小时才能搞定。如果按照我的预期的话，其他时间我还能用来去做很多的事情，至少不会像现在这样继续浪费时间了。那是多么好啊，可是自己预期的东西很美，但是现实却十分的残酷。自己到底还是浪费了时间，可一天积累下来，我到底浪费了多少时间呢？那真是一个让人痛恨不已的数字啊。
我从来不做让以后的自己后悔的事情啊，这次一如既往，可到底还是辜负了太多太多的时光了。我有时候都有着一丝荒诞的念头，如果时间呢过重头来过……可是，到底没有这种如果，我们能做的永远都是好好珍惜，珍惜现在，也好好把握现在，那才是我们该做的啊。
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人教下四年级六单元：雨景作文
日光城是座终年无雨的城市。起初由于这特殊的天气使得这儿人烟稀少，但旅游开发商看中了这儿终年艳阳以及太阳花的金黄色的灿烂的笑容，打出“驱散你心中阴霾”的广告，使得日光城名声大噪，每日都有数以万计的游客前来观光。
二
无雨是日光城中为数不多的原住民之一，他如今是个高中生。虽说他生活在日光城，但内心却并非充满阳光。
中考前，无雨拿出浑身解数拼了命的读书，希望能够考上当地最好的高中，之后再出国留学……未来在无雨的眼中是那么的美好，可中考的结果却如一把大锤般无情地敲碎了无雨的梦：他落榜了。他想哭，为破碎的梦想而哭，可阳光刺得他两眼生疼，就是流不出眼泪，满地的太阳花依旧绽出金黄色的灿烂的笑容。“该死的！你们根本不了解我的心情！”无雨愤愤地想。从此以后，无雨便成了日光城中唯一阴云满布的人。
三
无雨一家人到江南旅游。老天爷也真不给面子，无雨等人刚下大巴天空便阴云密布，无雨爸妈看着无雨越发阴沉的脸色只怪自己挑错了地方。
到了旅馆后，无雨提出想自己去街上走走，也不管爸妈是否同意就出去了。走在街上，无雨发现人们都是低头疾走，抬头看天，已快如六、七点时的天空般阴暗了。“雨是什么样的呢？”无雨心想，因为没有危机感，满大街只有无雨迈着悠闲的步伐，惹得大家惊讶的眼光。
“轰隆”“哗啦”，大雨倾盆，雨大得如同雾一般，前后左右都看不清，天地之间仿佛只剩下了无雨一人，这种状观的景象在日光城是永远看不到的。
然后……无雨感冒了……。
四
直到无雨回家，无雨的爸妈仍在抱怨这次旅行不值，连下了五天雨，根本什么都没看到。只有无雨知道，那场大雨，时常出现在自己梦中。
五
四年级上5单元作文人教版：长城
尊敬的各位游客，你们好!欢迎大家来到举世闻名的八达岭长城。我是本次行程的导游——小马。
现在我们所处的位置是八达岭长城的最高点，海拔为八百八十八米。大家向四周看一看，八达岭长城就像一条矫健的巨龙奔腾在崇山峻岭之中，气势无比雄伟。长城始建于春秋战国时期，秦始皇时期得以修缮。我们脚下的长城修建于明代，它东起山海关，西至嘉峪关，全长约八千八百万米，故叫“万里长城”。
大家请看长城是由巨大的条石和城砖筑成的，十分平整。每一块条石都有两三千斤重，因为它们是长方形的，所以叫条石。城墙外沿有两米多高的垛子，垛子上方有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上每隔三百多米就有一座方形的城台，这是当时屯兵的堡垒。古时候打仗时，城台之间可以用烟火来传递信息，所以城台又叫烽火台。
古时候，在没有现代化工具的情况下，勤劳的中国古代人民用他们的智慧、劳动和血汗，凝结成了今天的万里长城。长城是中华民族的骄傲，也是整个人类的骄傲。
四年级下5单元人教版作文：春节
对联。
还挂着红灯笼。人们穿着节日的盛装纷纷脸带微笑地走向各个市场有的购物有的观赏一片欢乐详和的景象。
到了晚上8点钟，《春节联欢晚会》开始了，我们一家坐在电视机前看《春节联欢晚会》，晚会的节目很精彩：有优美动听的歌曲，有幽默风趣的小品，还有滑稽逗人的相声…...节目丰富多彩，看得我眼花缭乱。
四年级上5单元作文人教版：长城
那是暑假的一天，我和妈妈一起坐上火车去北京，看那雄伟壮丽的长城。
我和妈妈坐车来到长城脚下，只看见长城连绵起伏像一条巨龙，慢慢蠕动着，一直伸向遥远的天边……我们一边登长城一边了解长城的历史和方位。万里长城东起山海关，西至嘉峪关，跨群山，它是中华人民智慧的结晶。在八达岭长城上一共有六个烽火台，听说这些烽火台在古时候可以在两到三个小时之间将情报传到数千里之外的地方。烽火台分为两层，上层是眺望台，下层是士兵吃饭和睡觉的地方。一旦发现敌情，便可点燃烽火，将消息传到远方。可见它在当时的军事中有着多么重要的作用。长城下是茂密的树林，不时地听见叽叽喳喳的鸟叫声和游客们的议论声，他们为这伟大的建筑感到惊奇。我想为什么经过了两千多年雄伟壮丽的长城还是那么坚固?它真是建筑史上的奇迹。
长城实在是太壮丽了!它让人联想起伟大的祖国，祝愿我们美丽的祖国越来越强大。
人教下四年级六单元：秋景作文
不知不觉间，夏天从我们的身边悄悄溜走，连身影都那么的模糊。秋天来了，树叶掉了，果实熟了，庄稼丰收了。很多人都说秋天是悲伤的，萧条的，但是我却喜欢刘禹锡的那句“自古逢秋多寂寥，我言秋日胜春朝。”对我而言，秋天不但是一个收获的季节，而且也是一个新生的季节。
我喜欢秋天，不仅仅是因为秋天的硕果累累，还有秋天的那份安静与怡然。秋天的丰收是很丰富的，忙碌了整整半个季节的农民们的脸上终于流露出了那久违的笑容，鸟儿的叫声也更欢了，因为那丰盛的食物早已让它们垂涎三尺了。
这个秋天无疑对孩子们来说也是一个开心的季节，因为他们奋斗了整整的三年，只为了考入一个好的高中，好的大学。这个秋天承载着他们的希望，怎么能放他们不心花怒放呢？那么多个日夜的付出，背后的辛酸与苦难又怎么能够让他们忘怀，所以这收获对他们而言是多么的弥足珍贵。
秋天的风景无疑也是美丽的。那片片的树叶从树上掉下来，一片又一片的铺洒在大地上，那份回归自然的安静与欣然，是多么的从容。那树上的叶子是落了，但是这也是自然给它们的选择。它们静静的看着这世间的风景，看着小鸟的成长，听听风中的细语，仔细的观察着春天的生命盎然，沐浴着夏天雨水的狂暴与焦躁。
所以现在才这样的安静的离开。所以一切才这么的自然，没有太多的不舍。明年又是一个新的开始，又有崭新的生命重复它们所走过的道路。现在其实也是一种新生，“落红不是无情物，化作春泥更护花”这样安静的离去也会带来新的生命，再来看一次这美丽的风景。
秋天无疑也是多情的。秋天的节日很多，喜庆的事儿也不少。秋天呢，是丰收后的喜悦，是苦尽甘来的满足，是对辛勤劳动的肯定。于是，一对对的有情人相继步入婚姻的殿堂，走向那条属于他们的幸福大道。
秋天的天空飘着不舍，但是那不舍被那份温柔悄悄的掩盖，留下的是那片深蓝的的天空，以及天空中那些朵朵洁白的云朵。秋天的阳光不似夏日的骄阳，是那么炙热的，猛烈地，深深的将人们包围。秋天的阳光是温暖的，就那么安静的照在人们的身上，照在那个最柔软的地方，照在那片安静的土地上。
秋天是美丽的，多情的，也是丰收的，安静的，那样的美好就如林徽因一样，让万千人羡慕不已。因此，才有许多的文人喜欢秋天，赞美秋天。我喜欢秋天的这份安静，这安静能让我在吵闹中得到安宁，身心得到放松。秋天是美的，那景色早已深深地映入我们每个人的心中。
人教版四年级第六单元作文
一、照样子写词语。
例：笑（盈盈）。
黑（）慢（）喜（）红（）亮（）白（）黄（）绿（）香（）金（）气（）乐（）。
二、大自然色彩斑斓，你都知道哪些颜色试着写一写吧！
黄：金黄杏黄橙黄鹅黄。
红：答案。
绿：答案。
蓝：答案。
三、在括号里填上恰当的词语。
漫天卷地地（）蒙蒙的（）笑盈盈地（）隆隆的（）威武地（）凶猛的（）。
四、多音字注音。
1、劫匪用手卡（）住了司机的脖子，命令他开着装货的卡（）车向东行驶。
2、这是一对双胞胎姐妹，长得一模（）一样，这个飞机模（）型是她俩合作制作的。
3、天气闷（）热，人像待在蒸笼里一样，在这样的天气里，我的心情烦闷（）极了。
4、江面上风号（）浪吼，响声震天，淹没（）了人们的口号（）声。
五、我会写名言。
1、你还知道哪些关于理想的名言，选择自己喜欢的'一句写下来。
答案。
2、拿破仑说过的一句名言：答案。
六、在每句话的括号里填上一对意思相反的词。
1、过马路走人行道（），翻越栏杆（）。
2、老师经常教育我们，生活上要（）不要（）。
3、做事情，怕（）就很难（）。
人教版四年级数学一单元教案
教学内容：
教材分析：
在学习本单元之前，学生在日常生活中已经积累了一些确定位置的感性经验，通过第一学段的学习，学生能够根据上下、左右、前后和东、南、西、北等方向描述物体的相对位置，而且可以通过第几行、第几列确定物体的位置。本课在此基础上，让学生学习根据方向和距离两个条件确定物体的位置，进一步从方位的角度认识事物，发展空间观念。
教学目标：
1、通过解决实际问题，使学生体会确定位置在生活中的应用，并能够根据方向和距离两个条件确定物体的位置。
2、学会用不同的方式探索和思考问题，培养创造性解决问题的能力。
3、发展学生的空间观念，体会教学与生活的密切联系。
教学重点：学会根据方向和距离两个条件确定物体的位置。
教学难点：理解物体在中心点的哪个方位和偏角度。
教学准备：
多媒体课件、练习用的小卷、量角器。
教学过程：
一、课前准备。
1.游戏：找找我在哪?
游戏说明：在全班同学的座位上，编好行和列，根据老师指定同学的位置，说出他所在的行和列，快者获胜。
师：请根据老师指的同学的位置，快速定位第几行和第几列。请根据老师报的行和列快速确定同学，并说出他的名字。
设计意图：本环节用游戏的形式，以小组竞争的方式复习根据行、列两个条件确定位置的方法，既活跃课堂气氛，调动学生学习积极性，同时也为新课的学习奠定了基础。
2.小结。
师：怎样才能快速地确定位置呢?如果只告诉你们行或者列，你能快速找到确定的位置吗?
二、新知探究。
(一)情境创设。
这就是小王演习的炮兵阵地。(出示地图)。
小王在哪呢?(出示大炮)。
再来找一找他的训练目标……(出示目标1)。
让小王先开几炮咱们看看。(开炮4下不准)。
(画面出示)“哎……要是有人能帮帮我，告诉我目标的位置，我一定可以百发百中的。”
看得出来，小王真的挺苦恼，那咱们同学愿意帮助他吗?
那就请同学们来当小王的阵地观察员怎么样?
(二)角度确定方向。
谁能告诉小王目标1的位置在哪里?
(学生可能会说出在东面，在北面，或者在东和北中间等等。)。
你是根据什么说出目标1的位置的?(引导学生复习看地图的方法：上北下南、左西右东)。
刚才同学们描述的都是大炮的大概位置，像你们所说的方向开炮，能击中目标吗?
军事上对目标的描述要求是分毫不差的，同学们可要准确地向王叔叔汇报呀!
你认为我还要提供什么?
(引导说出角度)。
用手臂做出东偏北方向，或北偏东方向，并说出偏多少度。(板书：方向)。
两种角度的表示方法都可以，他们有什么区别与联系呢?
(强调起始角度不同，但所描述的方向都是一个方向.)。
(三)距离确定位置。
可以了吗?现在可以告诉小王了吗?开不开炮?
a.开(打不准，或远或近)。
b.不开，那你还要告诉他什么?
(引导说出距离)。
怎样确定目标1的距离呢?
你从哪里发现了秘密?
(观察1段表示300米,量出有这样的几段)(板书：距离)。
那么目标1到大炮的距离是多少米呢?
(四)总结方法。
一切都ok了吧，现在我们把勘察的数据报告给小王。
谁来报告?
既然是在训练阵地，我们就要像部队军人一样，提出报告形式。
(报告，目标1在大炮的北偏东40度方向，1200米处。)。
还可以怎么报告。(角度的另外一种)。
准备开炮，你们认为小王能打中吗?
下面是见证奇迹的时候了。(课件演示：击中目标)。
这小王还真有两下子。当然这也和咱们同学报告的准确数据是分不开的。
像这样，把一个位置可以很清楚的表述出来，需要提供哪些要素才行?
(方向，距离，观测点)。
小结：我们具备了观测点，同时利用角度来表示它的方向，利用距离表示它所处的位置，这样我们就可以把一个物体的位置很清楚的表示出来。
三、巩固练习。
还想不想再试试?(出示目标2、3、4)。
1、先观察目标2。(有准确的角度和明确的距离)。
(说到角度时做偏离动作)。
向王叔叔汇报目标2的准确位置。
课件演示：击中目标。
2、再观察目标3，缺距离。
依照前面的报告形式，向王叔叔汇报目标3的位置。
为什么不能一下子汇报成功?
学生测量，得出数据，然后汇报。
答案填在小卷1题。
目标3在大炮的____偏________的方向上，距离是______米。
打目标3(课件演示)。
3、最后观察目标4(缺角度)。
这次能不能一下子汇报成功?
学生测量，得出数据，汇报。
答案填在小卷2题。
目标4在大炮的____偏________的方向上，距离是______米。
正确答案是42度，教育学生量角度时要认真，不能单纯地依赖感觉。
4、打目标4(课件)。
汇报完成后，然后打目标4，(打不到位置，出示对话，“对不起，由于此炮的射程只有1400米，请考虑移炮到目标2。”)。
我们该怎么走，谁能给我们描述一下路线?
现在大炮移到了目标2，请问我们现在开炮，可以吗?
(学生提出质疑，重新勘测方向)。
得出结论：观测点发生变化，需要重新勘测数据。
在小卷上完成第3题，测出目标4在目标2的方向。
汇报，开炮。
四、总结提高。
1、课件演示：空炮，提示：没有炮弹了，请去弹药库取炮弹。(出示有关弹药库位置的数据)。
你们能告诉王叔叔去弹药库怎么走吗?
谁能告诉他该怎么样确定一个物体的位置与方向呢?
3、再次强调先确定观测点，再根据角度确定方向，最后根据距离确定位置。
四年级人教各单元作文范文
“来！给我沏茶！”“来！给我削苹果！”呵呵！我今天雇了一个机器人，让她做我的保姆。她长得很漂亮也很勤劳，什么事她都能准时完成，又有条理的去做，是个富有责任心的人。我给她取了个名字叫“纯纯”
早上，纯纯开着法拉厉，拿着毛巾，牙刷到我面前“goodmorning！”呀！纯纯在和我打招呼呢！“主人，请刷牙洗脸，我们吃好早餐去上学！”说完，纯纯拿出自动牙刷，“唰——”自动牙刷开始工作了。接着纯纯把美餐一口一口地送到我嘴里，真是说不出的滋味啊！
我们开着奔驰来到学校门口，许多同学都投来羡慕的目光，纯纯拎着我的书包，总觉得太重了，就在嘴里嘀咕了几句，“叮—”大书包立刻变成了一本“万事通”里面有课本里的内容，有课外书籍，有电影电视，还有……说也说不上来！可真奇妙！
“懒虫！太阳晒到屁股了！”我迷迷糊糊地睁开眼睛，原来是个梦啊！不过我相信，这一切一定会来的！到时候，我还要纯纯做我的好保姆！
新型课桌。
时间过得真快，眨眼间就飞跃到了22世纪了，这时的我，已经是一名大发明家了，有了很多了不起的发明，其中最奇妙的要数——新型课桌了。
这种课桌全是玻璃做的，桌面可以自动调节温度。在火辣辣的夏天，桌面会骤然凉爽起来，你伏在桌子上就像坐在空调旁边，十分舒适；寒冷的冬天，它会自动发电，电产生的热量，聚集在玻璃桌面上，摸着桌面，就像摸着暖手袋一样哦！做功课时同学们的手指就不会冻得跟胡萝卜似的，写起字来也不会奇形怪状的了！
以前，老师们得每天趴在办公桌前批改堆积如山的作业本，多辛苦哇！有了新型课桌，老师们就解放了！这种课桌是智能的，学生们只要把写好的作业本摊开在桌上，课桌里的感应器就迅速地将你的答案输送到课桌里的智能芯片里，它就会立即进行批改，作文和日记还会写评语呢！如果有的学生上课没有听明白教师的话，作业不会写怎么办？没关系，课桌的桌角有微型录音机，能把老师讲的内容完整的录下来，只要摁一下按扭，再听几遍，作业就能应付自如啦！
同学们，你们做值日时，是不是得辛辛苦苦把课桌移开，才能清理到课桌下的垃圾？哈哈，现在呢，只须像叠衣服似的把课桌折叠起来，轻松放在墙角就可以了，十分奇妙吧！
不过，我还是很遗撼地告诉你，这种课桌唯一的“缺陷”就是——上课时，你的每一个小动作都将无所遁形，你的一举一动都将尽收老师眼中。
寄语：
不管写的是什么样类型的作文，最重要的是要学会审题。审题的目的是要审清题目的要求，然后按要求作文。
接下来就是要围绕中心进行选材了。选好材料后，要进行剪裁，什么内容要详写，什么内容要略写，都要考虑清楚。该舍去的就要舍去。
作文当中还要注意的是写好作文的开头以及结尾，在文章当中也要有丰富的语言描写、心理活动描写等等。另外，还要把字数写够，至少要400字以上，然后把字写工整了，只有这样，你的作文才能取得比较高的分数！
按不同的方位顺序来写。
结尾写出感受。
注意日记的格式。
写好开头很关键。
写出动物的外形、生活习性，表达出内心的喜爱之情。
写清小白兔的外形。
写动物喜欢吃的食物。
表达内心喜爱。
问候语。
开头写出了难忘。
把难忘的事情写清楚、写具体。
结尾与开头相呼应。
写出了朋友对自己的重要。
写出自己的体会。
写出了自行车的外形。
记得要顶格写称呼。
通过写一件事与乌塔的勇敢作比较。
祝福语。
别忘了写出姓名和日期
人教下四年级一单元：找春天作文
小鸡乐乐和小鸭欢欢去寻找春天。
它们走着走着遇到一条小河，河水已经解冻了，水哗啦啦的流着。小鸭子说：“太好了！太好了！冰化了，我一冬天都没有游泳了！”说完就跳了下去。可是，小鸡在原地打转，说：“我又不会游泳，又不会飞，那怎么办呢？”小鸭想了想说：“要不我背你过去吧？”说完，小鸡就跳到了小鸭的背上。它们看到水边的柳树发芽了，将长长的绿发甩向水里，水面的景色衬着绿绿的水草，又美丽又洁净，高兴极了！齐声叫道。“这是春天！”突然，小鸡看见了一个水桶漂了过来，小鸡马上把水桶拣了起来，想这个水桶正好可以用来装我们吃的东西呀！
上了岸以后，它们继续向前走，走着走着，小鸭不小心掉进了一个大坑里，怎么也爬不上来。小鸡看见了，连忙安慰小鸭说：“别着急，我想办法来救你！”它连忙拾起刚才拣来的桶，到河边打来满满一桶水往坑里灌，可是水太少了，所以就这样，它来来回回，跑了好几趟。小鸭终于浮起来了，它连忙说：“谢谢！谢谢！”小鸡说，“不用谢，刚才你还背我过河了呢，我们是好朋友，就应该互相帮助的。”
它们继续一路走着，看见刚才游过的小河，河面上的冰都化了，柳树发芽了，小草长出来了，小燕子叽叽喳喳和它们打着招呼，好像在说：“你们找到春天了吗？”小鸭和小鸡高兴的点点头，又继续一蹦一跳的往前走，继续寻找着春天。
人教下四年级一单元：找春天作文
万物复苏、春意盎然，春姑娘迈着轻盈的脚步悄然来临了，一片生机勃勃，让我们一起寻找校园里的春天吧！
下了楼梯，首先看到的是一颗颗盆景，有“沙漠王子——骆驼”，也就是福建茶；还有“亲密伙伴”——红果仔；“飞流瀑布”——榕树；迎客松……我走到了一颗大树下，只见这颗大树已经布满了皱纹，摸上去十分粗糙。它，就是细叶榄仁。突然，我闻到了一阵幽香，顺着香味儿，我来到了禾雀花旁，禾雀花一串串的悬挂在枝条上，远远望去，好像一只只青黄色的麻雀依偎在一起，走进来看，又好似一串串随风摇摆的风铃。走着走着，我来到了凤尾竹的身边，啊，好凉爽！我感到了一阵阵冰凉。到处都弥漫的春的气息，使我们心旷神怡。瞧！芒果树和石榴树都结出了一颗颗手指般大小的果实，令我们垂涎三尺。接着，我走到了山茶花身旁，它时不时散发出一阵阵微微清香，使我们找到了春的感觉。看！天上怎么飘着一把把伞呢？原来是晃伞枫呀！微风轻轻吹过，她便展示着她的舞姿，为我们遮挡住了耀眼的阳光。狐尾棕也不输给其他植物，他也晃动着他那优美的姿态，好像狐狸在跳舞！接着走，我们便惊奇地发现有两只青蛙在xx！这也许是春天来了的原因。
同学们，我已经找到春天了啦！还在与春姑娘玩捉迷藏的你们，找到了春姑娘的足迹了吗？
人教版四年级下五单元作文：放风筝
风筝比赛开始了，五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝的天空。嘿!风筝的式样可真多，有“马褂”、“单脚燕”、“蜻蜓”、“金鱼”、“蝴蝶”、“孙悟空”……它们在空中各显神通，使人目不暇接。你瞧那翩翩起舞的“红蝴蝶”多艳丽，它好像在骄傲地说：“蝴蝶中间我是王，我的美丽谁也比不上。”你看那猴王“孙悟空”多神气，手举金箍棒，两眼烁烁放金光，扶摇直上。其中，王卫民扎的：“黄马褂”放得最高。他沉着、冷静，时而慢慢向后退，时而使劲向后拉。风筝好像领会了主人参加比赛的心情，越飞越带劲。
四年级语文第四单元作文：大公鸡
外婆家养着一只漂亮的大公鸡，十分讨人喜爱。你瞧！鲜红的鸡冠竖在头顶上，像戴着一顶小红帽，又像一朵鸡冠花。一双圆溜溜的小眼睛骨碌碌地转动着。脖子上的羽毛金灿灿的，像是耀眼的锦缎，又像是黄色的围巾。身上的羽毛就像雪白的棉袄，黑色的尾巴向上翘着。它走起路总是昂着头，显得十分威武。
古代没有时钟，只能靠公鸡的啼叫早起，读书的人听到啼叫，就要起来复习功课，练武的人“闻鸡起舞”，农民们听到“喔喔”声就要起床烧饭、干活。这只公鸡也天天报晓。有一天，公鸡昂首挺胸、大摇大摆地走着好像在说：“瞧！我的衣裳多美丽。”我看见了它那美丽的羽毛，就躲在老树下，准备拔一根羽毛当作书签。这时，它从老树旁走过，我突然冲过去拔了一根毛，公鸡吓得慌忙地跑开。从此以后，我给它吃东西，它都不敢吃，以为它吃东西时，我会拔它的羽毛。在晚上十二点时，我学着公鸡“喔喔”叫，公鸡以为自己睡过头了，忘了报晓，也跟着“喔喔”地叫了起来，其它的公鸡也跟着“喔喔”地叫起来。我觉得十分有趣，“哈哈”地大笑起来。
我喜欢这只大公鸡，它给我带来了许多快乐。
我最喜欢的小动物，还属小猫呵呵。
呵呵虽然只有半尺多长，但很胖，浑身黑白相间的毛，头顶有个圆圆的白点，两只耳朵和四只脚都黑黑的，还有一双炯炯有神的大眼睛很讨人喜爱。爸爸见它睡觉总发出微微的声音，便给它取名“呵呵”，我和妈妈一致赞成。从此，我家就添了新成员——呵呵。
呵呵可淘气了。家里养最担心的是它的大小便，呵呵到家后便培养它到卫生间的专用盆大小便。不料，呵呵每次都跑到邻居家门前，往别人簸萁里大小便，邻居便登门告状，禁止呵呵去别人家簸箕里大小便。在我的精心指导下，它养成了大小便去卫生间的好习惯。一个星期天，呵呵趴在沙发上睡觉。一会儿，我见它醒了，抖了抖了毛，下地到卫生间的盆里解小手，又慢慢地走回刚才睡觉的地方接着睡起来。我和妈妈见了一致夸它说：“呵呵真懂事，像个小大人似的，自己会独立去卫生间了。”
花臭的到来，为我们家带来了欢乐。每天晚饭后是与呵呵游戏的时候。我们教它玩飞碟。我和爸爸站在不同的地方，飞出去的时候叫它去捡，它总是捡我的，不捡爸爸的，尽管我很生气，但还是被它那认真劲逗得大笑一场。
过了不久，我们该搬新家，担心毁坏家具，便把它送给了别人。呵呵走后，我们家里经常讲起它的故事。