最新中学春季期教学教研工作计划（实用20篇）

教学工作计划还需要考虑学生的自主学习和合作学习，培养他们的学习兴趣和能力。请看以下教学工作计划范文，希望能对大家的教学工作提供一些借鉴和思路。

春季中心校教学教研工作计划

坚持以科学发展观为指导，按照《xx省教育厅关于进一步加强和改进基础教育教研工作的意见》的精神，积极贯彻落实xx市教育工作会议精神和《xx市教育事业改革和发展“十二五”规划》，根据市教研室的工作要求，围绕“有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，巩固“农村小学四项教学规范达标”成果，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，努力提高我校教育教学质量。

二、主要工作。

（一）课程计划管理。

1、严格执行课程计划，规范课程名称，开齐、开足课程，确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实，开设学校特色课程。

2、严格执行浙江省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》精神，杜绝“四超”规定，落实“六严格”要求。

3、继续深化诵读“国学经典”活动，搞好第二轮《弟子规》学习成果展示，争取开发学校课程，并印制成册。

（二）教学研究管理。

4、继续开展校本教研活动。各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课，每次教研活动，要做到三定五有：定时间、定内容、定研究主题；有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划，并带领组内教师扎实认真地开展教研活动，做好活动记录和资料收集整理工作。通过新教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课，举行观摩课、课后点评等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、深入、持久地开展教学研究。

5、开展“走出去，请进来”活动，积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动，参培教师在认真学习的基础上，要积极进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。

6、继续开展与场桥二小的联谊活动，为青年教师搭建平台，通过互动交流、专家引领，不断提升教师课堂教学技能。

7、组成与潮基学校、鹿木学校、鹿木二小联合的教研共同体，配合开展好相关教研活动。

8、举办名师大讲堂视频学习会，努力提升教师驾驭新课堂教学的能力。

（三）教学常规管理。

9、巩固“四项教学规范达标”成果，备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。

10、不断完善教育教学常规检查机制，推行月查制度、突击检查制度，并撰写月查总结，及时发现问题，研究补救措施。每学期检查至少4次或以上。

11、重视教学常规管理工作，教学计划要更加详实，手稿备课要更加精细，电子备课要更加规范，上课状态要全程跟踪监督，二次作业批改要有明显痕迹，辅导更具针对性和有效性。

（四）教学质量管理。

12、加强中小学教学质量监控，对成绩突出的教师和学生给予表彰，对教学质量特差的任教教师在一定范围内给予批评教育。

13、强化教学质量的分析，召开期中、期末教学质量分析会或论坛。

14、关注前30%学生和后20%学生的发展。针对基础差的学生，立足课堂，低起点，严要求，从基础抓起，从学习行为习惯抓起，使学生学有所获，学有所进。针对前30%学生，为他们开“小灶”，让他们吃饱，还要吃好。对“夹心层”学生给予足够重视，因材施教，兼顾两头，带动中间，力促生生发展。

15、加强六年级学生的教学管理工作，尤其是对六年级市监控学科（英语、数学）的教学指导要排除困难，全力以赴，保质保量。

（五）教师发展建构。

16、加大教师培养力度。适当投入经费，搭建平台，力争培养一批学科带头人。

春季学期中学地理教研工作计划

一、指导思想：

以科学发展观和党的xx大精神为指导，进一步贯彻落实教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》精神，以提高师资整体素质为核心，以“农村小学四项规范达标”为抓手，以提高课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，推进区域学科联片教研，促进全校教师专业化发展，有效提高我校教育教学质量。

二、工作重点：

（一）、做好新课程实施文章，重在“三课”建设。

1、组织骨干教师参加市级第十二次新课程学科语文、数学备课会，不断增强培训活动的针对性和实效性。

2、围绕“三课”（课程、课堂、课外），加强课程建设，聚焦课堂教学，活跃课外生活，加强教材研读和学生研究，强化课型创新，力求体现“扎实、有效、简洁、灵动”的特色。

3、针对新课程学科教学研究的重点、热点问题，开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动。

4、积极抓好必修课“地方课程与学校课程”和“综合实践活动课程”的开设与实施工作。结合实际用好省编通用地方课程和《话说温州》地方专题课程，更好地促进学生综合素质的提高。

5、加强、深化联片校本教研工作。以改变联片教研活动过程的监督和指导为突破口，改变教研活动的形式，强化教师的参与意识，进一步提高校本教研的实效性。

（二）、做好“四项教学规范达标”文章，重在教学常规管理。

1、90%以上的教师在备课、上课、作业布置与批改、质量评测、参加规范活动等方面达到评估标准，学会撰写教学案例、论文、叙事和反思，提高教师的专业水平。

2、进行两次教学常规检查，评估表套用《温州市义务教育学校“教学规范达标”评估表》，并予以具体化、数字化。

3、学校在课程管理、教学管理和研修管理等方面要规范，开足开齐课程，提高教育教学质量，促进学生全面发展，在20xx年上学期要通过市级达标验收。

4、建立学校教学质量监控体系，加强对教师的过程评价和教学质量的监控，使学校教育教学质量有明显的提高，每位教师要编拟试卷一份，会做学科质量分析报告。

5、加强新教师和中老年教师的培养培训，造就一批骨干教师和学科带头人。

6、加强德育工作和校园文化建设，推进“书香工程”，创设学生全面发展的良好环境。

7、大力推进教师“教育博客”建设，创建个人工作室。

（三）、做好师资提升文章，重在“素质年”培训。

1、读书活动。全校教师进行阅读教育名著活动，每位教师每年阅读不低于3本名著，每本理论书籍名著要有1000字以上的读书评论或读后感。

2、博客开设。学校鼓励教师建立个人博客网页，积极撰写教学日志，将自己的生活感悟、教学手记、教案设计、课堂实录、读书心得等写进教育博客，教师每月平均发表日志不少于6篇。

3、校本培训。组织校本培训，每位教师培训时间不少于20学时（暑期师德6学分，教学观摩4学分，主题培训12—14学分）。

4、校本教研。学校教研组备课组至少每两周开展一次定时间、定地点、定专题、定人员的教研活动。教研组组长要及时记录教研活动情况。

5、新教师基本功训练。对任教1—3年的新教师教学基本功达标进行分年度培训，本学年新教师通过“三字”、“三课”、“三项”考核。

6、中老年教师基本功升级。我们要对中老年教师基本功进行培训，注重过程的真实性和实效性，6月份进行了考核，考核内容为公开课、课件制作、评课。

7、骨干示范。鼓励中青年教师不但举办大课堂，还努力上示范课，充分发挥了骨干作用。每学期至少要上两节示范课，举办二次大课堂。

（四）、做好校本教研文章，重在教研组建设。

1、加强教研组建设和管理，开展灵活多样、讲求实效的教学研究活动。设立语文、数学、英语、科学、综合等教研组，周二下午（语文）、周四下午（数学）、周三下午（英语）、周三上午（英语）为半日教研活动时间。根据各教研组、教师取得成绩参加片、区先进教研组和教研组长以及课改先进教师的评选。

2、组织利用教学开放周或开放日，上好常态课、研究课、示范课，促进教研活动百科齐放、百师争鸣，让每个教师都有展示的舞台。

3、继续开展作文和数学应用题教学研究活动，不断提升教师作文教学水平和应用题教学能力。

4、进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上，促进学生主动、全面、充分地发展。

5、举办1至2期较大规模，上档次的学科教学研究活动，扩大我校在湖岭片区的影响力和知名度。

（五）、做好“各项评比”文章，重在提高师生素养。

1、继续组织教师参与瑞安市20xx年优秀教学论文评比活动，提倡诚信教研，严防并杜绝论文抄袭现象，不断增强实效意识和精品意识。

2、认真做好市二、四年级学生规范汉字书写比赛、小学生英文书写比赛、小学毕业班学生科学实验技能操作设计比赛，促进学生书写水平和实践能力的提高，不断丰富学生的校园文化生活。

3、举办校级各类竞赛活动，丰富学生课余生活：

（1）、中高年级作文竞赛比赛；

（2）、四年级学生英文书写比赛；

（3）、温州市小学二、四年级书写竞赛；

（4）、一、二年级口算竞赛；

（5）、小学六年级学生实验操作、实验设计比赛；

（6）、清明节祭扫烈士墓活动；

（7）、六一文艺汇演。

春季学期教学教研工作计划

以市教育局教育管理与质量评价标准为指导，以阳光教育理念为核心，以务实创新的工作态度规范教学行为，提升管理水平，构建高效的校本研究体制，进一步提高教师素养，提高学生的学习能力，从整体上提高教学质量，提升学校品味。

（1）扎实开展集体备课活动。

（2）积极开展校本研训活动。

（3）组织骨干教师积极参加国家、省、市举行的教学研究活动。

（4）大力开展学生各级各类竞赛活动，如读书节、数学口算与思维训练、书法段位赛、英语单词听写、语文百字听写比赛等活动。

（5）工作措施

一）进一步规范教学行为，加大教学管理力度。

（1）充分落实层层负责，人人把关的学院管理制度，校长中层干部管学科，蹲班级，分工负责抓好常规教学管理工作。

（2）加强学籍管理，规范程序，严守原则，把好异动关，控制修留关。

（3）严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前候课，准时下课。

（4）认真贯彻执行《仙桃市中小学教学常规》和《仙桃市实验小学教学常规管理制度》，进一步规范教师的教育教学行为。

（5）完善教师教学考核评价制度，按月对教师实行量化绩效考核。

二）认真落实教学常规，务实有效地开展集体备课活动。

（1）以阳光教育文化建设为核心，建立生动活泼的课堂文化，构建丰富多彩的阳光课堂教学评价体系，认真开展有效课堂教学研究。

（2）切实抓好每周一次的集体备课和专题研讨活动。做到计划落实，记载真实，活动务实、求新，有特色，见效益，出成绩。

（3）以“一课多教”等手段，扎实有效推进集体备课活动。

三）积极开展校本研训活动，进一步提升教师素质。

（1）以“学生行为习惯的培养”为专题，开展行为研究工作。

（2）教务处、教科室、电教室、政教处配合，抓好“信息技术与学科整合”、“学记语文课堂教学研究”、“综合实践活动课程教学研究”、“习作个性化教学研究”、“学科网络群”等实验工作。

（3）推进名师工程建设，落实教师十年规划方案，尽快培养一批省、市优秀教师。

（4）结合校本培训做好骨干教师培训工作，创造机会给他们压任务，挑担子，使他们在工作中提高能力，迅速成长。

（5）加强教师网络研修工作，鼓励教师积极参与省、市网研活动。

（6）积极组织教师参加各级教育部门组织的各级各类比赛，促发展，出成果。

四）组织师生开展多项活动，积极创建书香魅力校园。

（1）组织教师开展读书交流活动，创建学习型教师团队。

（2）以学生“读书节”活动为契机，开展口头作文与书面作文比赛，口算与思维训练等活动，提高学生的语、数水平。

（3）组织学生参加英语技能大赛，noc比赛，书法段位赛，听写比赛等活动，让学生的综合素质在活动中得到提升。

春季学期中学地理教研工作计划

一、指导思想：

德育为首，育人为本，注重实效。以“三个代表”的重要思想为指导，以落实科学发展观为方向，以养成良好行为规范为教育基础，以学生健康发展为中心，依照《中学德育大纲》，进一步落实《中学生日常行为规范》，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节。进一步拓宽德育空间，提高德育实效，巩固德育工作特色，为我校教育教学质量的提升保驾护航。

二、工作目标：

富多彩的活动之中，努力提高学政教工作力争新特色。以德育工作为先导，以爱国主义和群众主义教育为主旋律，以国防教育为特色，以日常行为规范教育为基础，爱国从爱校做起。寓德于丰生的道德素质。抓“三结合”教育形式，规范约束与心育启导有机结合。抓过程重落实，抓细节突出重点，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才，突出典型效应，构成守纪乐学的校园气氛，促进学生健康发展，巩固德育工作的特色。

三、工作思路：

(一)加强德育队伍建设，提高德育工作水平。

1、明确目标，提高政教工作人员综合素质。

新学期，我们政教全体工作人员要认真学习教育学、心理学、中小学心理健康教育等相关知识。多接触学生、多研究学生，明确分工，密切配合，抓好全校的德育工作。担子到肩，职责到人，工作到位，起到龙头作用。政教干事具体负责学生的思想工作、纪律卫生、班级管理、宿舍管理、自行车管理等事宜，日常检查评比工作的记录、汇总等事宜，每人身兼几项工作。因此，既要有职责心，又务必能吃苦，在管理过程中发挥自己的聪明才智，找出的管理办法，同时还要团结协作，群策群力，才能创造佳绩。

2、抓住关键，提升班主任工作潜力。

学校是一个整体，班级是这个整体的基本单位，班主任又是这个基本单位的组织者、，是学生思想品德构成和发展的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。因此，我们务必有一支潜力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。

(1)定期召开班主任培训会，以会带训，学习先进的教育理论，树立先进的教育理念，指导他们的工作。同时，阶段性地总结状况，听取反馈，布置工作。

(2)帮忙班主任分析班级学生的思想状况，有的放矢地进行教育。指导和帮忙青年班主任掌握班级工作策略和方法，学习先进经验，走进学生心灵，大力加强后进生的转化工作。

(3)定期召开班主任经验交流会、座谈会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法。互相学习，共同进步。

(4)分期分批地组织班主任走出去，到外校参观考察，学习先进经验。

(5)加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核制度，把学额巩固率、后进生转化率纳入考核范围。

(6)本着从严、从实、从细的原则，加大反馈力度，增加透明度，使班主任工作扎实地开展起来。

3、切实做好班干部培训工作。

本学期，我们要从班干部工作的主动性、用心性、协调性等方面，以及班干部如何处理学习与工作的关系，如何处理同学间的关系等方面进行培训。提高学生干部参与管理的潜力和热情，充分发挥学生在学校管理中的用心作用，让学生干部在行使权力的过程中，自觉地约束自己，自觉地影响、带动周边的同学。

4、进一步健全社会参与机制，进一步发挥家长委员会、爱国主义教育基地、国防教育基地和社会实践活动基地的作用，构成教育合力，共同培养下一代。

(二)进一步强化基础礼貌养成教育，着力提高学生的礼貌素养。

习惯构成个性，个性影响命运。良好的习惯一经养成终身受益。为此，我们要进一步狠抓基础礼貌养成教育，个性重视礼貌礼貌、卫生习惯、爱护公物的良好品德和职责意识的教育和培养。在“内化”上下功夫，在“养成”上做文章。

1、营造礼貌向上的校园环境。

认真学习和宣传《中学生行为规范》，组织开展“遵守校规校纪，争做礼貌学生”的六要六不要(要礼貌待人，不讲粗话脏话;要团结友爱，不打架、不与校外不良青年来往;要勤奋学习，不迟到、不早退;要自尊自爱，不进营业性网吧;要勤俭自律，不在生活上攀比;要美化校园，不乱扔垃圾废物)教育活动。

2、落实礼貌习惯的常规训练。

具体从学生的仪表、课间纪律、课堂纪律、自习纪律为突破口，全面抓好学生的管理工作。

3、实施量化管理，有效地开展“流动红旗“评比工作。

十几年来，“流动红旗“的评比工作一向对班级管理起着重要的推动作用。本学期继续实行”流动红旗“评比，但是，根据学生的现状和表现，以及学校的中心工作，对原有的细则进行修订，根据本学期的具体要求，严格校规校纪，加强领导值班、干事检查，与其他几处密切配合，严查、严管，争取到达效果。

4、做好心理健康教育，明确学校心理健康教育的目标、任务。设有专职心理教师和心理咨询室，定期辅导，随时咨询，保证学生心理健康发展。

5、加强宿舍管理。

宿舍是学校的窗口，舍务管理的好坏，直接影响学校的形象。住宿生自理潜力差，管理人员少，所以，舍务管理一向是政教工作的一个难点。加大对舍务检查评比的力度，继续开展礼貌寝室评比活动，日检查、日通报、月末总评。同时加强宿舍文化建设，建立健全管理制度，及时做好学生的思想工作，关心他们的生活，使之养成良好的生活习惯，成为我校的一个亮点。

6、加强国防教育，巩固国防教育示范校成果。

(1)充分发挥校国防教育办公室的效力，具体实施落实学校国防教育系列活动。

(2)把国防教育纳入课堂教学的主渠道，开设国防教育课，组织七年级学生进行为期八天军训，并注重实效。

(3)定期进行国防教育报告、召开主题班会、国防知识竞赛、军体比赛等国防教育活动。在“八一”建军节、“九一八”纪念日，全_防教育日等，用心参加社会性国防教育活动，用心开展并参与双拥共建活动，增强学生国防意识。

(4)校园环境建设，能充分体现爱国主义和英雄主义精神，橱窗、板报定期更换国防教育资料。校园广播、网站，将有计划地安排国防教育的资料。

四、加强体育卫生工作。

(一)体育工作：

1、科学管理。

建立健全学校体育工作领导小组，全面负责管理学校的体育工作，分工合作，齐抓共管，负责到人、工作到位，加强检查、指导、总结工作。

2、提高体育课、体活课的质量。

狠抓体育常规，用心组织好体育教师对新教材的培训工作。根据实际制定教学计划，认真备课、加强业务进修，提高师德水平，理论水平以及教学和科研潜力。坚持面向全体、教书育人，严格律己。建立好体育科研小组，有计划、有步骤地实施教育科研。多讲、多练，以到达师生共同发展的目的。有针对性的训练，促进学生身心的全面发展。同时，建立学校体育体活的安全制度，杜绝安全事故。

3、开展群体性体育竞赛。

本学期根据学校的统一安排和学生的实际状况，举行校田径运动会、会操表演、跳绳、踢毽、拔河等小型比赛。

4、保证课间操的质量。

抓好早操，规范动作，提高质量，落实检查工作，多方努力，使早操再上新台阶。

5、做好体育器材管理。

有标准、有计划地配置体育器材、设备。落实场地、器材的管理制度，开发校本资源。确保其的使用率和安全性。

(二)卫生工作：

1、加强健康教育。

(1)按《学校卫生工作条例》检查评估细则要求，做好各项卫生工作，做到有教师、有课本、有教案、有评价，确保学生掌握相应的健康知识。

(2)开展形式多样的健康教育宣传活动，尤其是控烟宣传及预防爱滋病教育。校医室定期出卫生专题板报，宣传板。

2、做好学校卫生监督工作。

(1)按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据准确性。

(2)加强食品卫生和饮水卫生管理，按照《食品卫生法》和文件精神建立健全食品卫生管理组织制度和各项岗位制，开展经常性的食品卫生检查，杜绝食品卫生事故发生。

3、开展学生常见病防治。

(1)提高眼保健操质量，组织人员每一天检查学生眼保健操状况，对_位按压不准确的及时予以纠正，并把结果列入对班主任的考核。

(2)抓好学校环境卫生，设专人负责，对班级室内、外卫生和学生个人卫生进行检查评比，列入班级评比当中，使学校的卫生做到定班定人负责，确保学生有一个整洁的学习环境。

(3)及时做好传染病的预测及预防工作，根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作，消毒、隔离工作。我们政教处的全体同志，将齐心协力，密切配合，发扬成绩，克服不足，尽一切努力，完成好本学期的政教工作。

政教处工作日程表：(略)。

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春季中心校教学教研工作计划

20xx年，我们一定要坚持不懈的努力，以及不断的进步，相应国家号召和措施，将教育改革的步伐进行到底，做到教育改革的顺利完成。新课改的改革也是重中之重，这些都要求我们要坚持不懈的努力，才会有更好的进步。相信只要我们做好这一切了，那么我们就一定会成功的将我们镇中心校的教育教学工作做到最好！为了在实施工作的时候能够更加顺利的进行，制订相应的教学工作计划：

一、指导思想。

坚持教育质量是教育事业的生命线、推进素质教育、培养创新人才。以培训提高教师专业素养为保证、以课堂教学改革为主阵地、以培养学生的创新精神和实践能力为重点、扎实推进课改实验向纵深发展、使课改实验工作取的新突破、取得新进展、取得新成果。为全面提高我镇教育质量、打造教育强镇做出贡献。

二、主要工作目标。

1、教学信息化、加强教学教材管理、强化多媒体辅助教学教师培训。中学微机开课率达到100%、小学全部完成微机室建设、开课率达100%。

2、转变观念、增强德育课程教学实效性。

3、逐步控制班额：小学班额控制在50人以下、初中控制在56人以内。

4、进一步巩固“普九”成果、提高教学质量。小学、初中入学率达到100%；巩固率分别达到100%、98.5%以上；毕业年级学生合格率分别达到98%、95%以上；学生视力不良率分别在12%、30%以下。中小学演示实验率和分组实验开出率均达到100%。实验仪器、电教器材和文体器械按省定标准、40%学校达一类标准、60%的学校达二类标准。

5、高度重视和进一步发展幼教事业、确保3—5周岁幼儿入园率达到93%以上、实现普及学前三年教育工作目标。建成1所中心幼儿园。

6、抓好中小学教师继续教育工作、促使中小学教师教学相长、学以致用。继续教育作为教师评优、评先的重要依据之一、选拔和培训适应小学英语教学、信息技术课教学的教师。

7、积极推进新课程改革实验、努力抓好中小学各学科带头人的培养和新上岗教师的培训工作。争取建立2所市级“课程改革工作示范校”。中小学校校每科目都有窗口班、科科有带头人。树教学标兵15名。中考成绩要居全市中上游。各类竞赛、比赛成绩要居全市上游。

三、方法、措施。

1、校长论坛、实践课改交流经验。校长是课程改革校本培训的第一责任人、举办“藁城市课程改革校长论坛”意义重大。校长论坛活动包括专家报告、自主学习实践探索、听课上课观摩研讨等、但主体部分是校长本人演讲“。论坛可分别设计不同的课程改革、校本教研系列主题、及时交流新鲜经验、提高校长领导指导新课改的水平、促进校长狠抓课程改革和校本培训的积极性。

2、纵深发展、不断反思走向完善。随着课改向纵深发展、我们需要的不仅仅是热情、而且更加需要的是冷静、是理性思考。我们见诸报端的或亲自看到的新课程理念在课堂教学中被”形式化“、走入误区：合作学习成了”散乱的活跃“、”表扬"的泛化和滥用、三维目标的割裂与残缺等。走入误区或形式化的最直接的原因是教师还没有真正理解和接纳新课程的理念、不断反思自己的教学行为、同伴互助、专业引领、走向完善。

3、正确处理自主与合作、接受与探究、预设与生成、批评与表扬、自由与纪律、人文性与工具性、三维目标等关系、在平衡中寻求突破创新。平衡就是不要走极端、不要绝对化、不要形式化、要研究和把握关系的和谐。

4、校本教研。新课程实施最终要靠教师、靠教师提高专业素养、改善教学行为。要立足学校开展培训和研究、使每一所学校都成为促进教师个人实践与反思、教师之间交流与合作及获得专业指导的.基地、使学校不仅成为学生成长的场所、同时也成为教师成就事业、不断学习和提高的学习型组织。我们提倡和推广以教师实践研究为特征的教研方式、如合作型教研、联片教研、实践型教研、反思型教研等。

只有这样，才会在日益激烈的竞争中脱颖而出，只用这样，才会在新课改中做好这一切，做到时刻的前进，时刻的为我们的国家教育作出自己应有的贡献！我们一直以来的目标就是不断的努力和不断的进步，这些都是我们必须要做好的。我们的前进的轨迹指导着我们，只有这样，我们镇中心校的教学工作才会做到最好，我们一定会迎来一个美好的将来的！

中学教学教研工作计划

中学教研组教学工作计划

本组有体育教师__名，美术教师x名，音乐教师x名。其中专职体育田径队训练1人，3位体育教师是行政领导。美术教师是2位任教，1位是专管学生比赛。

认真落实全国体育工作会议精神，以贯彻《学校体育工作条例》和《关于落实保证中学生每天体育活动时间工作意见》为依据，深入开展教育教学研究，以开展群体工作为重点，以提高学生的身体素质和健康水平为出发点。狠抓课余体育训练和体育竞赛活动以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系。

在全面推进素质教育，开展新课程教学的背景下，我校高中的美术和音乐的教学工作，以激发“学习兴趣为动力，面向全体学生、注重个性发展、重视艺术实践、培养创新精神、倡导综合学习和探究学习、参与美术和音乐文化传承、完善评价机制”等教育理念。在高中美术和音乐得而教学中，如何解决好既能激发学生兴趣，调动学生积极性，又能培养学生的创造性和掌握一定美术技能。

三、工作措施。

1．认真开展教研组制定的各种教研活动。

2．学习和研究新的教育教学方法，不断提高和沟通教育教学中的新信心。加强教育教学研究和交流，大胆创新，以教育教学研究促进教育教学质量。

3．加强教师之间的团结，形成和谐共进的学习，工作氛围。形成相互协作，团结，谦让，爱护，关心的良好教风和学风。

4．在教学中做到，学生是主体，教师是协助者。充分发挥每一位学生学习的主动性，是学生成为学习的主人，使学生做到爱学习，乐学习的好习惯。充分发挥每一个学生发散思维和创造学习的能力。

5．加强教学班级的常规管理，更要发挥教师和学生的自身管理的能力。抓好班级纪律。了解学生思想动态，提高教育教学工作效率。

6．认真组织开展好兴趣小组的活动。培养学生艺术特长的分格，发展音体美特长生。

7．建立集体备课制度。认真上好每一节课，要求在课堂中充分体现新概念，新思维。充分发挥学生的主观能动性，进行愉快、主动探究性地学习。培养学生艺术鉴赏能力，培养每一位学生主动学习的兴趣。

8．每一位教师，争取做到每一节课都要进行反思交流不断提高我们每一位教师的教育教学的能力。

9．积极参加教育局、学校组织的各项教育教学活动。

10．积极开展校园文化建设。以积极向上的校园文化，引导学生端正学风，创设良好的学习氛围。

春季的中心校教学教研工作计划

坚持以科学发展观为指导，按照《xx省教育厅进一步加强和改进基础教育教研工作的意见》的精神，积极贯彻落实xx市教育工作会议精神和《xx市教育事业改革和发展“十二五”规划》，根据市教研室的工作要求，围绕“有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，巩固“农村小学四项教学规范达标”成果，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，努力提高我校教育教学质量。

（一）课程计划管理。

1、严格执行课程计划，规范课程名称，开齐、开足课程，确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实，开设学校特色课程。

2、严格执行浙江省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》精神，杜绝“四超”规定，落实“六严格”要求。

3、继续深化诵读“国学经典”活动，搞好第二轮《弟子规》学习成果展示，争取开发学校课程，并印制成册。

（二）教学研究管理。

4、继续开展校本教研活动。各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课，每次教研活动，要做到三定五有：定时间、定内容、定研究主题；有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划，并带领组内教师扎实认真地开展教研活动，做好活动记录和资料收集整理工作。通过新教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课，举行观摩课、课后点评等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、深入、持久地开展教学研究。

5、开展“走出去，请进来”活动，积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动，参培教师在认真学习的基础上，要积极进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。

6、继续开展与场桥二小的联谊活动，为青年教师搭建平台，通过互动交流、专家引领，不断提升教师课堂教学技能。

7、组成与潮基学校、鹿木学校、鹿木二小联合的教研共同体，配合开展好相关教研活动。

8、举办名师大讲堂视频学习会，努力提升教师驾驭新课堂教学的能力。

（三）教学常规管理。

9、巩固“四项教学规范达标”成果，备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。

10、不断完善教育教学常规检查机制，推行月查制度、突击检查制度，并撰写月查总结，及时发现问题，研究补救措施。每学期检查至少4次或以上。

11、重视教学常规管理工作，教学计划要更加详实，手稿备课要更加精细，电子备课要更加规范，上课状态要全程跟踪监督，二次作业批改要有明显痕迹，辅导更具针对性和有效性。

（四）教学质量管理。

12、加强中小学教学质量监控，对成绩突出的教师和学生给予表彰，对教学质量特差的任教教师在一定范围内给予批评教育。

13、强化教学质量的分析，召开期中、期末教学质量分析会或论坛。

14、关注前30%学生和后20%学生的发展。针对基础差的学生，立足课堂，低起点，严要求，从基础抓起，从学习行为习惯抓起，使学生学有所获，学有所进。针对前30%学生，为他们开“小灶”，让他们吃饱，还要吃好。对“夹心层”学生给予足够重视，因材施教，兼顾两头，带动中间，力促生生发展。

15、加强六年级学生的教学管理工作，尤其是对六年级市监控学科（英语、数学）的教学指导要排除困难，全力以赴，保质保量。

（五）教师发展建构。

16、加大教师培养力度。适当投入经费，搭建平台，力争培养一批学科带头人。

中学春季学期教学工作计划

我们班有34个孩子，包括16个男孩和18个女孩。经过小班第一学期的幼儿园集体生活，孩子们的能力得到了提高。新学期开始，孩子们愿意离开父母的怀抱，来到我们老师这里一起玩耍学习。可见全班孩子都能适应集体生活。喜欢和老师、孩子一起学习技能，大部分孩子都有很好的自理能力。他们学会了自己吃饭，也愿意穿上脱下衣服。当他们早上进入公园时，他们会主动问老师“早上好”、“你好”、“再见”。

通常大多数孩子都能用普通话大胆清晰地表达自己的愿望和要求。孩子们喜欢参加体育活动和玩游戏。他们可以熟练地使用一些运动器材，玩多种东西。一个学期后，由于同龄人年龄和能力的差异，一些孩子的小肌肉不灵活，大肌肉的发展不协调。而且有些孩子习惯了在家里自由散漫，自制力差，卫生习惯不好，经常出现挑食和争抢东西的情况。孩子上课被打断也很严重。

按照《幼儿教育指导纲要》的精神，从过去的权威组织者、讲师，变成了儿童活动中的伙伴支持者、合作者、引导者。根据该班儿童的实际情况，参考该年龄段儿童身心发展的特点，经常进行对比，了解和掌握该班儿童的发展水平，积极引导和把握教育的时机，组织生动有趣的教案，为儿童营造良好的学习氛围。

(一)合理安排日常教育教学活动的具体措施。

1.制定适合本班儿童年龄特点和发展水平的教案和教案。

2.创造和谐宽松的教育环境，充分利用环境创造这一资源，促进儿童认知能力的发展。

3.根据孩子对游戏的爱好，充分利用游戏作为孩子活动的基本形式，在让孩子感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作和手眼协调，帮助孩子认识一些基本图形，并尝试搭配。

4.教师应在活动实施前做好充分的教学准备(包括活动材料、经验和知识的准备)。孩子的操作资料是根据能力准备的。

(二)锻炼儿童身体，促进其全面健康发展的具体措施：

1.在组织为期一天的活动时，确保儿童每天有两个小时的户外活动。

2.教孩子上学两周内做早操，跟上音乐。

3.注意平时的观察，让孩子在走路、跑步、跳跃、平衡等方面得到发展和提高。期末，应对儿童进行测试，以检测儿童身体运动的发展。

(三)加强班级常规管理，形成良好常规的具体措施：

1.根据班级情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制定合理科学的`班级工作计划，并保证在日常工作中逐步实施，帮助孩子养成良好的行为习惯。

2.利用标记、故事等形式，让孩子明确自己的日常要求，继续养成良好的套路。

3.积极配合幼儿园开展各项工作。

(四)做好父母工作，信任父母的具体措施：

1.开学后，利用接送孩子的机会与家长沟通，了解孩子在家的情况，与家长交流教育方法，与家长合作，共同促进孩子的发展。

2.每天进行手工训练，培养孩子的兴趣。

3.在区域活动中放入足够多的手动材料，供孩子选择。

4.结合儿童手工作品的主题活动，装饰在主题活动的墙上。在工作实施过程中，我们将根据实际情况进行调整和完善。工作要点如下：

二月和三月：

1.认真做好学校清理和家访工作。

2.完成班级环境的创建。

3.日常训练。

4.教孩子早操。

5.植树节热爱和保护绿色活动。

1.准备参加教师课堂教学竞赛。

2.父母和孩子有纯粹的活动。

1.家庭才艺大赛。

2.半天活动对家长开放。召开家长会。

3.晨练表现。

4.举办第五届小蓓蕾艺术节。

1.庆祝六一儿童画展。

2.儿童口语测试和口语竞赛。

3.幼儿发展评估。

4.收集、整理资料、归还物品，做好学期结束前的检查评估工作。

文档为doc格式。

中学教研教学工作计划

2016年上半年，教研处坚持以全面提高教育教学质量为目标，紧紧围绕教师发展中心的“十三五”发展规划精神，认真落实中学研训部进一步贯彻“研训一体”的宗旨，以教育科研与评价为先导、以学科发展建设为抓手、以教师专业化成长为目标，围绕教育热点、教育真问题开展研训工作，进一步提升研训实效，积极参与课程改革，深入研究中考，深入开展“促进有效学习课堂变革”为核心的课堂教学活动，创新研训的工作模式，为学校发展和师生成长服务。

1、积极开展义务教育课程改革的研究。做好学校课程方案、学科课程实施计划、拓展性课程开发与建设、精品课程建设（课程纲要、教材编写、教学设计）的调研、培训、指导、评比工作。

3、继续推进“促进有效学习”课堂变革实验，积极开展试点校课改视导、问题研讨、成果展示等活动，及时提炼成果，总结经验，打造我校课改品牌项目。

4、动员教师积极参加楠溪文化课程群开发，构建我县当地文化课程的结构体系。

严格规范落实已上报省培训平台的各类研训项目，通过项目培训，提高教师的命题能力、校本研训组织和开发能力，学段知识的衔接能力，以及学科的骨干教师和新教师的培养，打造科学合理的名优教师梯队，并发挥辐射引领作用。促进课堂变革与课程改革相融合，逐步以课程改革为主要抓手促课堂变革的深入推进。

通过新常规的条件解读，案例分析，课堂观察，讨论交流等多种方式，以课堂教学新常规的改进为中心，以全新的视角审视课堂教学常规管理和执行过程中存在的困惑与现象，引导初中教师将教学新常规的基本内涵内化为自觉意识，提升提高教学质量。同时，以新常规促进初中学段精品课例的提炼，开展“一师一优课”评比活动。

1、规范教育科研活动。强化过程管理，但导真实性研究，实施“真问题、真观点、真数据、真案例、真探究、真反思”六项规定；优化成果评比，倡导实践性研究，优先选择基于上级研训活动，自主选课培训，优质课评比，集体备课，主题教研，主题学习（阅读、观摩、考察、交流）等六项实践性活动中形成的研究成果。

2、打造“五题”研修项目。积极开展“选题、开题、研题、炼题、结题”研究，努力培教科研骨干、重点课题负责人的策划力、设计力、研究力、指导力、评价力、全力打造科研项目品牌。

参加“三小”的评比工作，提供一个让学生展示自我，发展自我的平台。通过设计与学生的学习、生活实际相联系的系列活动，培养学生运用学科知识、技能解决实际问题的能力，激发学生的学习兴趣，同时，发现、选拔、培养具有潜质的学生，进一步提升其创新精神与实践能力。

春季学期自然组教学教研工作计划

我校少先队工作结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见，以努力落实小公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓学校少先队工作新局面。

1、以大队部，红领巾为活动阵地，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。

2、重点加强中队建设，拓展少先队教育阵地的作用：每月及时更换黑板报，规范班队课，每月开展一次有仪式的中队主题队会，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队组织真正发挥少先队的引领作用。

3、精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。继续开展评选升旗手活动。各中队要积极推荐本周表现突出的学生、为校为班争光、有进步的队员为“升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。

4、精心策划红领巾广播站栏目，充分发挥红领巾广播的作用，及时将时事、新闻、少先队活动情况进行宣传。并力求做好、做实，使其成为进行爱国主义教育窗口。

各中队继续组织学生学习《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“好习惯伴我快乐成长”为主题，以“三管六不”，“三别四带”为重点，学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。

管住自己的嘴，不说脏话、粗话；

管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；

管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。

“三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。

强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。

1、建立管理机制。加强德育工作中辅导员的垂范作用，学校全体教师、学生无论在学校还是在校外，发现学生的不文明行为都要有及时制止和纠正的意识，明确自己的职责和作用。

2、加强日常行为习惯、卫生、文明礼仪等方面的检查监督，提高红领巾值日质量，严格执行“八好”活动。坚持做到严格要求、严格训练、严格评比。从细微处着手，做细致的思想教育工作。从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。

积极探索少年儿童的成长规律，主动适应发展要求，创新工作思路和方式方法，以重大节日、纪念日和重大事件为契机，深入开展争当“四好少年”活动，注重少先队组织意识和教育内容的衔接，开展分层教育。

1、深入开展争当四好少年系列活动，学习践行少代会精神。本学期少先队引导少先队员在各项活动中争优争先，争当四好少年，促进全面发展。

2、以爱国主义为核心，弘扬培育民族精神，增强爱国情感，要以中华民族传统美德和革命传统教育为核心，开展“加强思想道德建设，弘扬和培育民族精神”主题教育活动，逐步培养学生的公德意识、责任意识和奉献精神（比如班级里开展“寻找身边的名人”、“中国真了不起”、“了不起的中国人”等活动），树立学生的民族自信心、自尊心、自豪感。进一步增进少年儿童爱党、爱国、爱家乡的感情，以实际行动争当“四个好少年”。

3、开展节能环保活动。进一步深化节能减碳活动和以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，引导少年儿童从我做起，从现在做起，从小牢固树立生态文明观念，积极倡导健康节俭的生活方式，养成节约资源、保护环境的良好行为习惯。

4、“心手相连，共同成长”关爱留守儿童主题教育活动。

（1）学校对留守儿童开展“三多”活动：多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。

（2）注重对留守儿童的心理健康教育。定期开展四个教育：思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育，使留守儿童感到被受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。

5、积极引导少年儿童在社区中参加健康有益的实践活动；充分发挥其他校内外教育基地的作用，如蔬菜种植基地、敬老院等校外基地，开展红领巾志愿者活动，在劳动体验中提高自己的实践能力。

各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。

二月份：主题：心怀理想畅想新学期。

2、各中队分享寒假生活。

3、红领巾监督岗上岗。

4、召开队干部培训会。

5、组织学生学习《中小学生守则》《小学生日常行为规范》。

三月份：“学雷锋精神、树校园新风”

1、开展“学雷锋、树新风”主题教育活动。

2、“三八”节组织学生向母亲献孝心。

3、文明班级、学生表彰。

4、中队辅导员工作经验交流，主题：我的班级故事。

四月份：革命烈士在我心，学英模、见行动。

1、进行革命传统教育，继续开展“民族精神代代传承行动”系列教育活动。

2、开展“文明在口中、文明在手中、文明在脚下、文明在心中”——自我成长活动。

3、中队辅导员工作经验交流。

4、文明班级、学生表彰。

五月份：红色五月促我学。

1、“我劳动我快乐”劳动体验教育活动。

2、筹备校运动会。

3、中队辅导员工作经验交流。

4、文明班级、学生表彰。

六月份：展风采、欢庆“六一”

1、庆祝“六一”国际儿童节。

2、评选我校“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”。

3、中队辅导员工作经验交流。

4、对本期工作进行认真总结，将相关资料归档。

春季学期自然组教学教研工作计划

在校长室及教科室的部署及指导下，立足课堂，实施课堂改革和提高教学质量为目标，以提高全组成员素质为核心，提高课堂教学效率为重点，全面展开教育教学活动。

二、工作重点及措施。

1.组织成员进一步学习《课标》、学习《普高课程改革方案》，深入研究教学方式。

2.推进课堂教学改革，追求真实、有效的课堂。

3.认真落实教学常规，认真组织组员进行学练稿编写。

4.认真组织组员进行集体备课，让每一位备课组成员轮流中心发言。

5.组织组员积极开出公开课、观摩课；积极听评课。

6.充分调动组员教学、教研积极性，积极参加各级各类教学活动，促进自身专业发展。

中学春季教学工作计划

8、各年级全面完成区教育局下达的“四项保优目标”100%。

7、教学事故发生为零。一控”目标和继续升学目标。

1、建立健全各项管理制度，加强教学的常规管理，建立对教师的科学评价机制，规范教师的教学行为，为提高教学质量提供保证。

2、以教学基本理念为指导，以“一主多辅互动式”课堂教学改革为中心，深化课堂教学改革，为提高课堂教学效益提供动力，提高课堂教学质量。

3、认真开展好课堂大比武活动，促进教师整体水平的提高。

4、推行和探索“一主多辅互动式”的课堂教学模式，变讲堂为学堂，构建学生自主学习的课堂，调动学生全员、全程、全身心地参与到课堂学习中，体现民主、平等的课堂教学氛围，学生敢想、敢说、敢做，让全班学生积极参与学习，人人即当学生又当老师，学生是课堂的主人又是生成知识和问题的开发者，教室是学生展示才能的舞台，工作计划《中学春季教学计划》。教师既是教学的组织者又是学习的参与者。

5、加强教研、校本研究工作，充分发挥教研组长、备课组长主动性和职能作用，教研组长要理清教研组的工作思路，并将集体备课、献课、看课、议课、教学叙事等多项活动的开展与研究落到实处并取得成效。

6、强化体卫艺教育。开展学生每天锻练一小时的“阳光体育活动”，“班班天天有歌声”为主题的体艺活动。

7、深入开展和推进成功教育，让每一个学生成功，创建成功和谐的班集体。

8、规范教学精细化的管理，提高教学效益，做好教务工作，为教师和学生服务，促进师生共同发展。

9、大力抓好防流控辍工作，巩固普九成果。

四、具体措施和要求。

(关于教师行为规范。

科学规范的管理是保障良好教学秩序的关键，良好的组织纪律性是有效教学的重要保证。因此，要规范教师的行为。

1、教师要认真遵守学校的作息时间，按时上下班，不迟到、不早退，有事要按要求履行请假手续。

2、教师要服从学校安排，积极、主动参加学校组织的各项活动，保质保量的按照要求完成各项任务。

3、教师要衣着打扮得体，符合教师身份，要注意自己的一言一行，塑造良好的师德形象，给学生做好表率。

4、教师要有大局意识、主人翁意识，主动为学校的发展献计献策，对学校工作进行民主监督，要坚决执行学校已经形成的各项决议。

5、教师要按课表上课，教师个人不得擅自停课、调课和代课，对已排定的课表一般不再更改。教师因病、事不能上课，要提前请假，由教务处负责安排调课，调课通知单要通知到任课教师、班主任、年级组长。

小学春季教学教研工作计划

一、指导思想：

教研是教育工作的先导，是幼儿园教育教学可持续发展的根本保证。我园以安海镇幼儿园工作计划和园务计划为指导，以园本教研为基点，坚持把教师引向“树立教育信念，认识教育的本质与责任”为教研工作目标，不断更新教育观念，提升教师教育素质，促进教师的专业成长，全面提升保教工作质量。

二、工作目标：

在新学期中，我园将继续、以园本教研为基础，以“规范、引领、创新、高效”为教研工作目标，促进教师的专业成长。

三、主要工作任务与措施：

1.参加理论学习，提高整体水平。

为教师提供理论支持，派送教师参加市镇级组织的各种培训活动，定期和教师学习《幼儿教育》和《学前教育》，进一步领会《指南》精神，以同伴互助、互相切磋、共同进步为学习方式，让教师站在新时期为幼儿负责的态度上，博采众长，广泛涉猎，更多的学习自然科学知识，不断充实自己。

2.开展各种活动，提高教学质量。

（1）继续推进“周四教研日”。本学期还是以美术活动为主，着重关注有效教学。课后大家畅所欲言，共同讨论，并通过借鉴别人的教学模式、教学方法以及教学手段，从中寻求最佳教育途径，提高教师的课堂驾驭能力。

（2）围绕环境创设开展教研活动。

利用、结合本班的教育目标、主题活动进行环境创设，体现幼儿与环境互动。创设丰富的区域游戏活动材料，通过区域游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时增长知识和经验，获得各种能力的发展。

（3）利用安海镇成立科学领域园际教研组的契机，在园里选派一名教师参加，充分透过科学教研组这个平台，帮助园里解决在科学教学活动中遇到的疑难问题，进一步促进教师在科学领域的提高。

3.善于观察，不断反思。

反思是教师的一种自我提高的有效形式，因此每位教师每月书写两篇有质量的教学反思；并在幼儿的一日活动中，教师认真组织幼儿，深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并通过幼儿个案观察记录，以促进幼儿的学习和发展为最终目标。

4.重视家园共育，密切家园联系。

通过展示班级周工作计划，让家长了解课程的内容与孩子的发展，同时也通过家长开放活动和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。

春季向上中学教学工作计划

以科学发展观为指导，认真贯彻落实教育局xx年工作意见，紧紧围绕“提高教育质量”这个主题，全面推进有效教学，以有效教学的实施作为教学研究的中心工作。改进教研方式和教学业务管理，更新教学观念，强化有效教研意识，紧紧围绕镇小xx年教育工作目标及工作主线，着力于提高学校教育教学的质量，提高课堂教学效益，强化教师培养，提高服务水平，为把我校建成有特色的现代化乡镇中心小学而努力!

二、工作目标。

1、以课堂教学为中心，紧紧围绕“提高课堂教学效益”这一主题，积极探索有效教学模式，不断提高教学质量。

2、以学生发展为根本，积极围绕“提高学生自主学习的能力”开展教研工作，更新教师教学观念与行为，培养学生学习兴趣和良好的学习习惯，关注学生身心健康，努力提高学生综合素质。

3、以制度建设为抓手，切实提高各项制度的执行力，不断规范教师的教学行为。

4、认真贯彻落实《章丘市小学教学常规》，狠抓备课、上课及作业三个重要环节。

5、切实加强并规范集体备课制度，不断提高集体备课的质量。

三、主要工作及措施。

(一)强化过程管理，提升教学质量。

1、进一步增强法律法规意识。严格执行《山东省普通中小学管理基本规范》，认真落实贯彻《章丘市小学教学常规》。健全落实各项管理制度，注重内涵发展，切实提高学校管理水平，向管理要质量要效益，不断增强教学管理素质，保证教学管理的有效性，使学生全面、和谐、有个性、可持续发展。

2、强化“教学常规”工作检查。强化教师教学工作的考核，定期开展评教评学活动，全面了解学校教学现状，发现问题，及时纠正。尤其要抓好备课、上课及作业这几个环节。

抓实备课。力求做到确保集体备课的质量，精心挑选业务和组织能力强的教师担任备课组长。集体备课制度化、规范化和高效化，同组教师相互听课、研讨，每周不少于2节，对集体备课效果进行考核。

抓活课堂。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的、多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，最终让每个学生都有收获。

抓精作业。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调出题规范化、有针对性、分层要求。定期搞错题过关，精心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。作业布置和批改做到“四精四必”：精选、精讲、精练、精批;有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。

3、提高学校教研组备课组的执行力。教研组与备课组在明确目标、制定措施后，执行力的高低直接决定着目标完成的质量与水平。集体备课要求教师全员参与、全程参与，完善集体备课的`基本模式：课程反馈—主持人发言—教学目标—重点、难点—教学内容及教学方式—学案程序，把集体备课和有效教学紧密结合起来。

4、加强对练习及作业的管理。一是加强练习的管理，发挥其应有的测评与导向功能。要在把握命题规律的基础上，提高命题水平。二是探索建立个学段各学科作业量标准，对作业的类型、数量及批改办法制定详细的要求，切实减轻学生过重的课业负担。

(二)内化教学常规提升教风学风。

1、进一步加强教师师德建设，统一思想，以学校的教学质量为中心，团结一致，务实奋进。教师要以每一位学生的全面发展为工作目标，学期末将对教师的师德作家长、学生问卷调查。

2、建立完善听课点评制度常规，引领老师聚焦课堂。学校听课点评每月1-2次，及时了解课堂教学动态。本学年听课要遍及所有教师、所有学科，对重点对象要跟踪听，对薄弱学科要重点听，并组织骨干教师分析会诊，指导帮扶。听课一学期为40节以上。

3、内化《中心小学教师课堂教学常规》，在上学期的基础上，教导处着重考核教师对课堂常规的执行情况，规范我校教师的课堂教学行为。教师要把功夫下在课前，教师要认真钻研教材，仔细备课，特别是要做好教学准备，杜绝上课的随意性。把力量放在课内，教师每堂课尽可能做到优质高效，必须明确本堂课教学目标，让学生积极参与教学活动，当堂检查、反馈和巩固。

4、通过教师的教育和学生的自学，巩固《中心小学学生一日常规》及《中心小学学生课堂常规》。在开学的几周的时间内，以学校广播、集体晨会、班会、任课教师督促、教导处协查的多种方式力求在短时间内营造学生良好学风的氛围，解决学生“拖拉、懒散”的学习习惯，培养认真听课，积极思维，勇于发言，正确作业的课堂常规。切实从教师、学生的课堂常规入手，强化学校教风学风，为提高教学质量服务。

(三)精化教师队伍提升师资水平。

1、认真组织好各级各类业务培训、活动和交流，通过学科教研活动、教研展示活动等形式，提高教师业务水平，活动做到主题明确，安排合理，提高成效。

2、认真组织好各级各类评优课和基本功竞赛。学校通过充分发动，层层选拔、让每一教师都有锻炼、提高和发展的机会。在参加市级比赛的基础上，本学年我校将每月举行一次校级的赛课活动。

3、认真做好青年教师培养工作，做好本学年的学科带头人和优质课评选，进一步提高学校骨干教师比例。

(四)丰富教研内涵提升教研力度。

1、重视课例研究。教研工作中，以课例为载体，立足于解决教学中的实际问题，按照课堂观察、及时反馈、再次督查三个环节，进行“连环跟进式”的教研，更多地关注学生的参与面、参与度和教学目标的达成度，引导教师实现由知识的转播者、学习的管理者向学生发展的促进者、引导者的角色转变。

2、加强课型研究、研究新授课、复习课、练习课、讲评课等课型，不断改进教学方法，提高课堂教学效率。着力加强复习课和讲评课模式的研究。在综合考虑年轻老师与中年老师、一般老师和骨干教师的专业素养和发展需求，本着“跳一跳，够得着”的原则，下达研究任务，促进学校老师各得其所的专业发展。

3、切实提高教科研质量，教研工作要突出深化课程改革和促进教师专业化发展两大重点，深入开展课堂教学有效性、校本教研针对性、教学管理精致化、内涵发展特色化的四项研究。组织每月一次的教师展示评优课活动，通过活动改变教师的教学模式和课堂教学策略，进一步引导教师以“有效课堂教学”为目标，不断探索低负高效的教学之路。

4、加强与兄弟学校交流，不断总结教学、管理经验，突出本校特色。积极参加“市属小学教学年会活动”和“学科展示交流”活动，进行管理经验交流，课堂教学观摩，新情况新问题研讨。

四、主要工作：

1、安全教育。纪律卫生教育。

3、成立《小学生行为习惯》检查小组。

1、召开家校联谊会议，组织听课、教研活动。

2、第一阶段教学常规检测总结。

3、参加片区教研活动。

1、教研活动、组织评课。

2、学校组织听课、课堂教学大赛。

3、组织教师外出学习。

1、第二阶段教学常规检测总结。

2、教研活动、集体备课。

3、召开部分班级家长会议。

4、“有效课堂”教学研讨活动。

5、组织学科展示交流活动。

1、庆祝六一活动、防溺水教育、防雷暴教育。

2、做好教学常规检查、考核、评比及各类考评工作。

3、教研成果汇总、做好期末总复习工作。

4、班主任工作总结会、教学工作总结会、学校工作总结会。

5、做好资料整理、归档工作。

春季向上中学教学工作计划

一、指导思想：

以精神为指导，用科学发展观统领学校各项工作，在教育局的统一安排和部署下，针对我校实际情况，扎实推进各项工作，不断创新管理机制，狠抓学校素质教育，扎实常规管理，强化教学研究工作，全面提升教育教学质量。

二、工作目标：

3、扎实开展德育工作，培养学生良好的学习习惯，实现德育工作科学化、民主化、特色化。

4、加强校园安全管理和财务管理工作，重视学生安全法制教育，促进和谐校园建设。

三、具体措施：

在新的教育理念指导下，全校师生在思想上统一树立“发展意识”和“质量意识”。不做机械重复的事，要把事做出灵气来。不做不动脑子的事，要把事做出思想来。不做人云亦云的事，要把事做出个性来。不做应付检查的事，要把事做出实效来。

培养教师队伍的集体责任感。教师只有有了责任感，才会感受到自我存在的价值和意义，才会发觉前方有那么多需要自己担当的事。最有成就的人往往不是最聪明的人，而是那些有恒心、有毅力，能够坚持把一件事做好的人。从教师的职业道德来讲，必须有强烈的责任感，这样才不愧为“人类灵魂的工程师”，才能为祖国培育出优秀杰出的下一代。

(一)遵循教育教学规律，狠抓教学常规管理，进一步规范教育教学秩序，确保素质教育在我校的深入实施。

1、进一步完善《__市第__中学“教师常规”要求及其考核办法》，使学习及教育管理进一步科学性，对教师教学工作的评价进一步合理化、素质化。

2、在教学过程中教师必须做到五个字：细、精、严、实、活，即备课要“细”，不但研究教材，还要研究学情;上课要“精”，做到“精讲精练”;作业批改要“严”，课外辅导要“实”;学科考核要“活”。教师要认真备好每一节课，上好每一堂课。

3、积极开展包括跨学科跨校的相互开课听课交流等相互学习活动。完善听课制度，加强教师间的学习交流。中层以上学校领导每人每个学期随堂听课不得少于30节，教研组长、青蓝工程涉及对象听课不少于25节，其他教师不得少于20节。中教一级教师开课至少一节(男性年满55周岁，女性年满50周岁不在开课)，其他教师开课不少于3节。

4、采取有力措施，确保教学法规和教学常规在我校的真正实施。

(1)确保课时计划的真正落实。实行学科平等，不挤占非考试学科。

(2)严格控制教辅用书的征订和使用。

(3)严格执行作息时间，7—9年级学生在校时间不超过7小时，一律不进行任何形式的集体补课。

(4)加强教学六认真检查，强化教学工作的过程管理和全程管理，坚持以管理促质量。

(5)面向全体学生，不歧视后进生，不体罚或变相体罚学生。

(二)深化教学改革，提高课程实施水平;制订青年教师培养计划，加大青年教师和骨干教师的培养力度。

教学是课程的实施过程，教师在教学改革中，形成许多宝贵的经验，要充分重视这些成功的经验。要结合课程改革的实验不断推进教学改革，提高课程实施水平。实现从注重知识转变向注重学生全面发展;人们教师为中心转向以学生为中心;从注重教学的结果转向注重教学过程;从统一规格的教学模式转向个性化的教学模式;从教师权威的面授转向师生平等互动，共同发展;从评价模式的单一化转向评价模式的多之化。要形成与新课程实施相适应的教学管理制度和教研为基地的教学研究制度。

结合我校实际制订青年教师培养计划，积极落实我校加速青年教师成长的三项举措：扎实开展青年教师“教学基本功”达标活动，20__年8月以后参加工作的青年教师都要积极参加并通过“教学基本功”达标考核;扎实开展青年教师“课堂教学能力”活动。健全青年教师的考核激励机制;学校将组织青年教师强化培训，限期通过考核。青年教师要充分认识本次工作的重要性和必要性，积极完成好这项工作。

(三)加强理论与业务学习，转变教师观念，确立现代课程教学理念。

1、全面加强教师基本功训练，为教师们搭建了一个展示自我才艺的平台，给教师们提供了一个相互观摩、学习、切磋的好机会，调动全校教师不断学习、共同提高自身业务水平的积极性，切实促进教师的专业化成长。

2、坚持每两周一次的教师读书交流活动，做到有准备、有记录、有实效，以源源不断的活水满足教育教学工作的需要。

3、明确新型人才标准、转化学生主体意识，正确树立育人思想，为学生终身发展奠定基础。

(1)确立教育民主思想。充分尊重、信任、激励、爱护每位学生，为学生的健康成长创设宽松、和谐的外部环境。

(2)确立学生为主体的思想。废止注入式、填鸭式、强制式的教育教学方法，千方百计调动学生的积极性、主动性和创造性，鼓励学生自主发展。

(3)确立发展学生个性特长的思想。全面客观的衡量学生素质发展情况，承认差异，允许暂时落后，鼓励冒尖、发展特长，培植信心，让每一位学生都能在某一方面或其它方面获得成功。

(4)确立全面发展的思想。注重学生的发展和学生全面素质的提高。

(四)加强教学研究，不断优化课堂教学的模式和方法，大面积提高教学效益。

(1)认真贯彻省教委《关于进一步推进素质教育加强教学工作的意见》精神，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实提高我校教学工作水平。特别是要进一步强化课堂效益意识，加大课堂教改力度。

(2)积极有效地开展教学模式的研究，倡导教师的教学创新精神和教学个性。积极引导教师准确把握各学科的学习目标，课堂的基本结构，学生的学习规律，大力弘扬学习的自主性、创造性和实践性。

(3)切实抓好教研活动，做到有计划、有组织、有实效。重点开展好“名师带动工程”、“三课大赛”获奖教师的示范课、青年教师课堂教学达标课以及骨干教师的示范课等活动，真正做到取长补短、互相促进。抓好集体备课活动，严格按有关要求加强教师间“互听互评”和学校领导的随堂听课活动，促进教师课堂教学水平的日益提高。

(4)启动“有效教学年”的活动。教师采用学生易于理解和接受的教学方式，通过激发学生的学习动机，使教学在学生“想学”“愿学”、“乐学”的心理基础上展开。

(五)各育并举，促进学生全面发展。

1、加强对学生的心理健康教育。把心理健康教育全面渗透在全科教学中，渗透在各项教育活动、班主任工作等学校教育的全过程中，切实提高学生心理品质。

2、加强体育、美育、健康教育、劳动技术教育和信息技术教育，促进学生全面发展。

(1)牢固树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的活动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯。

(2)加强图书馆、阅览室建设，力争今年创办好省级图书馆，搞好读书活动，确保学生正常借阅图书。

(3)加强综合实践、劳技教育。合理安排好综合实践活动的时间开足开全，不得挤占、挪用;合理利用学校资源，利用基地坚持理论与实际操作相结合，切实提高学生的动手实践能力，积极开发社区资源，可以不定期的组织学生参观、采访、调查企业、街道，聘任校外辅导员，定期指导，提高活动的水平，激发兴趣。

(4)加强环境教育，积极配合学校创建“绿色学校”，树立学生自觉环保意识和行为，广泛开展科普教育和科技活动，培养学生的创新能力和科学精神。

(5)规范教育信息有关管理工作。严格执行信息技术课程计划，开足开全，不得挤占、挪用;严格遵守相关制度和规定。

(六)认真组织并开展好教学管理常规性工作，确保正常的教学秩序、教学安全。

1、加强管理的科学法、精细化，抓好每一个环节。每个教师严格按课表上课，未经教导处允许，不得私自调课、换课或改上其他课。

2、外出听课教师要严格按照常阴沙学校教师外出听课的有关要求，完成外出听课记载表，并及时上交教导处，作为常规考核的依据之一。

3、实行教学常规管理检查随机制，做到有记录，及时把检查情况通报给教师。

4、做好教学安全工作，尤其是关注好体育课、理化生实验课的安全，进一步强调师生安全意识，树立“师生安全”第一的思想，强化课堂教学安全、把教学安全纳入教师常规考核;同时加强文体活动的安全管理，做到有安排、有责任人，落实安全责任制，全力打造“平安校园”。

(七)切实加强安全、法制教育工作，为青少年营造健康发展的环境。

1、抓好安全检查工作。认真落实安全定期检查制度，做到安全隐患早知道、早排除。落实安全责任制，谁主管，谁负责。

2、加强法制教育。利用法制宣传月、政治课、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，不断增强学生的纪律观念和法制观念。

3、加强安全教育。通过安全知识讲座、主题班队会、手抄报等形式教育学生认真做好各类安全防范工作，提高学生的自我保护意识。

(八)加强思想教育和文明行为养成教育。

1、注重学习宣传，用正确的舆论引导人。组织学生认真学习《__中学生手册》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《公民道德建设纲要》等，落实各项管理制度。表彰好人好事，每月评出“学习之星、文明之星、环保之星、守纪之星、文明宿舍长等，用评选促成长，推动学生良好品质和行为习惯的养成。

2、严格执行卫生管理和宿舍管理办法。抓正反典型，努力净化、美化校园环境，用优美的环境陶冶人。

3、建设丰富多彩的校园文化氛围，以健康活跃的气氛感染人。办好校刊、黑板报、宣传栏等，繁荣校园文化，营造浓厚的德育氛围。

4、规范学生行为习惯。高中学生继续实行百分制。加强初中学生行为教育。

(__)继续做好公共财务的管理，增强师生对学校公共财务的爱护意识。

1、定期检查登记水、电等设施状态及班级宿舍的桌椅床位、教学仪器、办公用品等。

2、对各处室财务进行定期核对。

3、坚持定期对学生食堂进行检查。

新学期，新挑战。本学期学校将继续团结带领全体教职工在教育局的正确领导下，扎实做好各阶段的各项工作，努力开创学校教育工作新局面，确保我校教育教学工作再上新台阶。

春季向上中学教学工作计划

为全面提高我校的教学质量，搞好我校的教学工作，为早日实现“建立一支结构合理、业务精良、思想过硬的教师队伍”的目标。本学年特制定如下工作计划：

一、按照学校的总体要求和部署及时完成高一年级的报名分班工作，完成课程的安排设置，科学合理地编排课程表和各类辅导表，并及时发放到科任教师手中。

二、加强常规教学。

根据《高中教育教学常规》中的有关要求，加强对教学的评优考核工作，力求对每名教师的教学态度，教学计划以及备、讲、批、辅考各个环节进行全面科学的考核评估，加大落实密度，缩短落实周期。在贯彻教学常规要求过程中，着重抓好以下几方面的工作：

科任教师要认真钻研教材、及大纲，在开学第一周制定出客观、科学、切合实际的教学进度计划。

2、备课、预习制度：

科任教师必须依据教学大纲，精心备好每一节课，备教材、备学生，教案书写要工整、规范，教案数与课时数相符，紧跟计划。本学年按照教学计划和进度对备课情况进行全面检查，检查形式变为在每周的组例会上检查和个别抽查相结合的形式;按年级或学科组抽查不少于两次，推门课检查与个别抽查相结合不少于科任教师总数的一半。

3、课堂教学：

课堂教学是教学工作的中心环节，优化课堂教学结构，合理利用课内时间，是提高教学效果的关键。

(1)通过“示范课”、“观摩课”、“汇报课”等活动，以提高青年教师的教学能力和水平;组织一次基本功比赛。

(2)通过推门课和有计划的听课等活动来提高教师的上课质量和课堂效率;。

(3)科任教师要求学生在课上养成记笔记的良好习惯，作为作业检查的一项内容，要求70%以上的学生记笔记。

(4)具体要求：要求上课铃响后，老师要进入教室;教学要求目标明确，完成率好，突出重点、分散难点、抓住关键，无科学性错误，讲授清楚，语言简洁，准确生动，体现教为主导、学为主体的教学原则，注重培养学生分析问题，解决问题的能力;教师教态大方和蔼，师生精神饱满，课堂秩序井然，学生反映活跃;能利用教具和电化教学手段(包括：远教资源、课件使用、投影、录音机、多媒体、演示实验等)。

4、作业留批：

作业留批是学生巩固提高所学知识、教师及时进行教学反馈的必要手段。教师布置作业要适时、适量、适度;批改作业要认真。按时收发，督查学生交齐、交足，要有适当的批语和评价;检查形式：每月一次的集体检查和个别抽查相结合的形式。

5、辅导：

(1)早、下午、晚自习继续实行蹲班辅导和自主辅导相结合的制度，通过学生记载和督查领导记载，实事求是评估，公平、公正的考核。提倡集体辅导和全员辅导相结合。

(2)加大课外活动和自修课学生活动和学习的监管力度。

6、考试：

转变学风就必须转变考风。本学年要认真组织好各类统考、竞赛和我校自行组织的期中、期末考试。继续执行高一到高三的月考制度。

三、加强电化、实验课辅助教学：

要合理利用电化、录象光盘、投影、远教及多媒体等现代化教学手段，充分发挥电教的辅助教学作用。各科任教师每学年至少要制作一个多媒体课件。建议每位科任教师从所带年级、学科起完成本学科各节内容的课件。

理化生教师要按照教材上好实验课，其他学科提倡依据教材内容适当安排实验课。具体要求：

1、实验课要按照教学大纲进行，保证次数、质量;。

4、实验员要做好实验的开出情况记录。(仪器借出、归还手续要健全)。

5、实验仪器的管理、使用要规范化、制度化;。

6、加强信息技术课、语音课、阅览课的课堂管理及上课质量。

四、音体美教学：

2、建立、健全学生的体育达标档案;。

3、适时组织开展好教工及学生体育竞技活动;。

4、大力加强我校的特长和特色教育。

五、加强毕业年级教学管理。

本学年新一届毕业生进入了迎接高考的备考阶段，加强其管理，并组织安排合理的教学进度和复习工作，是巩固提高我校升学率的基本保障，毕业年级的全体师生一定要提高认识、统一思想、统一步调，按计划，有组织、有步骤的完成好第一阶段的备考复习任务。

六、第二课堂。

2、办好竞赛辅导班，选拔培养尖子生;。

3、协助校团委办好校园广播;。

4、充分利用图书阅览室，搞好师生课余阅览活动。

5、加强高一学生的学书法活动。

七、学籍管理：

1、要严格把关，认真审核，手续齐全，控制我校的休、转、辍学生，严防学生流失;。

2、配合教育局实行统一的学籍管理，要为今年进入我校的每一位新生建立一份电子档案和一份完整的纸制档案，确保我校的每一位在校生身份明确，配档顺畅。

八、业务培训。

2、各教研组要每周开展一次教研活动或业务学习和培训，并做好记录。

具体活动时间安排：周二上午生化组;下午语文组：周三上午政史地组：下午数学组：周四上午物理组;下午英语组。

各年级组在本学年内至少组织完成3次学情通报、业务联系或竞赛等活动。

九、继续实施”青蓝工程”,大力培养青年教师。

1、师徒制度，配对辅导，通过“帮、扶、拉、送”，用三年时间使刚毕业的青年教师成为教学骨干。

2、说课比赛：本学年16周(近三年参加工作的青年教师)。

十、其他工作：

1.期中、期末考试命题安不同年级不同层次进行;。

2.做好教学档案的收集、整理、存档工作;。

3.定期召开各班长和学习委员会议，了解学情，畅通反馈渠道;。

4.配合其他处室搞好我校的各项工作。

5.要在学年末完成对我校全体科任教师的考核工作。

中学语文组春季教研工作计划

总结上学期工作经验，根据高中英语新课程标准的精神，结合我校学生实际英语水平和我组师资实际情况，为落实学校有关标准化教研组建设的设想，认真制定并落实本组工作计划。

二、工作重点。

1、加强教学常规管理，规范教学行为。对教学常规管理工作始终不放松是教务处的一贯要求，也是本组工作的重点之一。我组一方面要继续深入学习教学大纲，吃透教材，另一方面，要认真分析我校学生实际情况，确实找到适合我校学生学习的教学方法。

2、组织本组教师认真学习教学大纲、研究教材，结合学生的实际情况，探索适合我校学生的教学教法。认真做好高三英语的复习迎考工作。

3、确实有效搞好备课组工作，备课组将坚持集体备课，以解决教学中的难点。备课组还将着手收集各种教学资料，做到资源共享，共同学习和进步。

三、教学调查的内容和方法。

1、培养学生良好的学习习惯，促使他们自觉学习。有计划、大面积地引导学生背诵单词，掌握教科书里的单词是学好英语的前提和基本要求。我校学生缺乏记单词的习惯，为解决这个问题，我组将继续在各年段进行每周两次以上的单词听写，并及时反馈，努力使记单词成为学生的自觉行为。

2、加强对学生进行课外辅导，特别是对后进生的辅导要抓得及时、到位，使他们摆脱因成绩差而产生的自卑感，重树信心。

3、抓教学基本功，尤其是英语学科基本功。教学基本功在我们头脑中始终不可放松，要跟着时代的步伐，不断学习、提高，搞好本学科的教学工作。

四、认真做好学科教学研究工作。

密切结合教学实际，积极参加教科研工作，继续深化基于本校学生实际的教科研工作，踊跃参加各级教育主管部门主办的论文、教学设计、课件、说课等活动，认真做好市级课题的结题工作。

附：

1、备课组组长名单：普高备课组组长吴海雁。

综合高备课组组长章爱娇。

2、英语沙龙协会负责人王小芳。

具体活动安排如下：

周次。

活动内容。

负责执行人。

4

陶淑娟。

6

“每人一课”活动周筹备会。

陶淑娟。

7

“每人一课”活动周。

英语沙龙协会活动-愚人节活动。

陶淑娟。

王小芳。

9

陶淑娟。

10。

期中考试、集体阅卷。

陶淑娟。

11。

期中考试成绩分析总结会议。

陶淑娟。

12。

高三英语高考模拟考试。

陶淑娟。

18。

期末工作小结、期末考试命题工作会议。

陶淑娟。

19。

期末考试、集体阅卷。

陶淑娟。

文档为doc格式。

中学春季学校教学工作计划

春季向上中学教学工作计划

新的学期开始了，寒假过后又投入了新的工作中，现根据开学初校长在全体教师会议上的新学期工作部署对本学期的工作作出如下计划：

一、在日常工作中，为学校购买办公用品及物品方面，力求做到价廉物美、经济实惠、结实耐用，从而尽可能为学校节省资金。按时为全体教研员发放相关用品，保证工作按时顺利进行，做到帐目清晰、及时报销入帐。

二、利用办公室电脑、打印机、及时认真的为每一位教研员打印相关材料。要做到校对准确、节约纸张。

三、积极支持每位教研员的工作，为各部、室开展的教研活动提供协助服务。

四、本学期工作重点是整理档案。利用3月4月两个月的时间把2014年下学期有关档案材料整理入册，并检查每项内容是否有材料不足的'情况，并及时协调相关部室予以补充完整。在具体的整理过程中，要按照“普九”档案管理有关规定，细致、认真的做好每一个环节，力求做到所有部、室的档案内容全面、完整，外观整齐、清洁，操作时应该是索引明确、目录清晰、方便快捷的，总之，做到保质、保量、按时完成。为迎接2015国家级教育区域均衡发展的检查。做好充分的准备工作。

五、在迎接上级主管部门的指导、检查时，做好接待工作。具体包括：打扫卫生、购买用品和积极配合校领导做好工作中的细节，力求接待工作的圆满。

六、利用工作闲暇时间学习计算机技术，提高自己的计算机技术水平。

以上的五个方面，在具体工作中能够得到校领导的支持，同志们的配合，我们大家团结协作，共同努力，做好每一个方面，圆满完成以上工作计划，以轻松愉快的心情迎接暑假。

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