优秀作文不仅可以加深我们对学习内容的理解，还可以培养我们的观察和思考能力。接下来，我们将为大家介绍一些获奖作品，这些都是优秀作文的典范，值得我们学习。
我的快乐初一作文
我们在生活中会遇到很多快乐的事，和让你快乐的事。我也有我的快乐。下面是小编为大家精心整理的关于我的快乐初一。
作文。
500字，希望能够帮助到你们。
是与好朋友在一起嬉戏﹑互助﹑倾诉。
朋友是另一个自己，我觉得与朋友在一起是件快乐幸福的事。因为缘分大家才能走到一起，相识相知，成为同学，成为知己。
不管受到什么委屈或不高兴的事，朋友就是你倾诉的最好对象。在遇到困难时，朋友会帮助你。与朋友在一起嬉戏时的欢笑是我的快乐。
老师是我们的第二任父母，我觉得与老师在一起是件幸福的事。与老师成为师生，也是缘分吧!
老师教我们知识，把我门带领到知识的海洋，教我们做人﹑做事﹑教我们许多道理。老师也可以与我们成为朋友，可以一起说笑﹑一起玩耍﹑一起学习。与老师在一起说笑时是我的快乐。
我的快乐是与父母一起去散步﹑看书﹑一起吃早餐。
父母是我们的第一任老师，我觉得我们与父母在一起是件幸福的事。
父母教会我们做人的道理。在家里觉得很温暖﹑幸福。和父母一起去散步﹑一起看书﹑一起吃早餐，这些小小的事都是我小小的快乐。
快乐不在于外，而在于心灵，既可以在任何地方获得，也可能在任何地方得不到。
一件微不足道的事都能使人快乐，快乐就是来来去去，如同旋转的灯塔灯光，闪烁地刹那，就灭去。若一直发光，你便无感觉。
我的快乐无处不在!温暖的爱与幸福也无处不在!
书是一个美丽的世界，小说是大树故事的绿藤，
散文。
是鲜花，在书中，我得到了成长，得过了快乐。读书，伴随着我的成长。
小时候。
牙牙学语时，妈妈给我买来了一本色彩缤纷的。
唐诗。
三百首，睡前故事，于是，我带着一颗求知的心步，入了书的大门。从此，家里几乎都响起了我那咯咯咯地笑声，那是我学会郎读一首古诗的自豪，也是我读书的喜悦。
长大。
步入小学时，家里的书日益增多，一本作文选也加入了书的行列我在作文选中，学会了怎么把人写得栩栩如生，怎样把景物写得令人陶醉，怎样把状物状得惟妙惟肖……我的作文因此经常被老师表扬，或许是受了当教师的妈妈的熏陶，亦或是书让我感到快乐，从那时起，我爱读书，爱得无法自拔。
现在。
现在的我开始阅读一本本中外名著，我从《汤姆索亚历险记》中体会到汤姆的勇敢与机智，从《假如给我三天光明》中感受到海伦那惊人的毅力，从《格列佛罗游记》中观看格列佛一幕幕有趣的奇遇……我的情绪也随着故事的情节此起彼伏。主人公遇险时，我的心提到了嗓子眼，当主人公获得最后的胜利时，“格格格”的笑声脱口而出。
读书使我成长，读书使我快乐，我爱读书。
不知从何时起，书成为我密密相连的一部分。这种关系如花香漫散在手心，淡雅而久久不能散去。
依稀记得，第一次认真去看一本书只是一个偶然。那日，我一人在家实在无聊，便走进从来不入的书房，目光被桌上一本童话书所吸引，上面赫然写着几个大字——《格林童话》。翻开，随着故事情节的深入浅出，我被牢牢吸引，沉浸其中。正是这次的偶然，让我与书结下了不解之缘。
从此，便有了这样一幕：一个女孩安静地坐在书桌边看书，直到夕阳收起它那最后一抹光彩。
从《格林童话》到《一千零一夜》;从《。
三字经。
》到《。
弟子规。
》;又从《唐诗三百首》到《红楼梦》，我的阅历不断增长。当我失败时，想起“失败是成功之母”;当我自满时，懂得“骄傲使人落后”;当我停滞一方原地踏步时，又记起“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。书中的知识给予我们精神上的满足，让我们无边的人生之路不再孤寂。
那次，学校竞选学生会干部，我不清楚是去还是不去，这种焦虑一直缠绕着我，以至于周末回家也是极度烦躁。来到书架前，也无心看书。我正转身要走，一本书巧合般被我碰了下来。我捡起书，看到一行加粗的黑体字：机会来的时候就像闪电一样，全靠你不假思索地去抓住它。这句话给了我极大的精神震撼，我明白该怎么做了。我去尝试了，并且成功了。
事后，我常常想：如果那天没有“巧合般”掉下那本书，我没有上去竞选，结果又会是怎样的呢?也许会是两种截然不同的极端吧!
这样，书带领我在一个个曾迷茫的十字街口做出睿智的选择，让我收获一份又一份意料之外的惊喜。在一份份收获之后，快乐也油然而生。
岁月静好，有书相伴。
我的快乐初一作文
读书便是一种精神上的旅行。怪不得古人要说“读万卷书，行万里路。”书中我一路放歌，一路游玩，让我结识了他—勾践，一个令人敬佩的亡国之君。卧在薪柴上他没有怨言，每餐之前的苦胆给了他鼓舞。他为的不仅是留下“卧薪尝胆”的美淡，他更是为了夺回属于自己的国家。有人笑他痴，自己都已成为别人的阶下囚，何谈复国的梦想。但我分明看到了他眼中所燃烧的希望。卧薪尝胆带来的并不是苦楚，在多年以后人们提起他，便是一声由衷的感叹“三千越甲可吞吴”！
已是傍晚，只见地平线上走来了一个扛着锄头而归的人，那是一个种田的庄稼人吗？不那不是，那是陶渊明，乡野掩盖不住他的才气，反而更彰显了他身上安贫乐道的情操。“采菊东篱下，悠然见南山。”初读此诗，年幼的我还不能理解这句诗的意思，只是对诗人由衷的敬佩，能写出这般大气的诗必定是一个大气的诗人，书中认识到的陶渊明像一抹恬淡的白色了，只绕于田园之间，不逐功名，没有红的俗，黄的乱，黑的暗。千年后，只留下一抹淡雅。
我学习勾践面对磨难，我敬仰昭君的勇敢，我体会陶公的恬淡，我更感谢书给我人生的教诲，给我希望的方向，给我无尽的快乐！
我的快乐初一作文
我已经十岁了，已经会做很多家务活了，我最喜欢的就是给妈妈帮厨了。这不，妈妈又在叫我给她帮忙了。
我来到厨房，妈妈就递给我一个大蒜，要我剥大蒜。我首先把大蒜的外皮去掉，然后掰下一块大蒜，我没有那么长的指甲，所以剥得有点慢。好不容易剥完大蒜，妈妈又要我切土豆。我拿出我的专用菜刀，开始一刀一刀认真地切。我笨手笨脚的，切出来的土豆片大小不一，厚薄不均，土豆还不停使唤，动不动就从我手里逃走。好不容易把土豆切得差不多了，妈妈又拿来胡萝卜“将士”、大蒜“小兵”，还有葱花“元帅”。我面不改色，继续迎战。胡萝卜可比土豆硬，我小心翼翼地切着，没想到比土豆切得好多了。大蒜切起来就不用说了，小菜一碟。切葱花呢，先在中间切一刀，把两端对齐再切，这样切得又整齐又快。
食材都准备好了，可以开始炒菜了。妈妈刚要打开打火灶，我自告奋勇地说：“我来炒!”妈妈眉开眼笑，连忙把锅铲递给我，站在一旁指导我。我就一步一步按照妈妈所说的，等锅烧热了倒油，油烧热后把大蒜放进去，再把土豆放进锅里翻炒，放盐继续翻炒，最后放上葱花，味道鲜美的炒土豆就出锅了。按同样的方法，我炒的胡萝卜也新鲜出炉了。我给爸爸妈妈盛好饭，他们都说我做的好吃，我的心里别提多高兴了!
吃着自己做的菜，我真快乐。自己创造出的美味比别人好。
我的快乐初一作文
是与好朋友在一起嬉戏﹑互助﹑倾诉。
朋友是另一个自己，我觉得与朋友在一起是件快乐幸福的事。因为缘分大家才能走到一起，相识相知，成为同学，成为知己。
不管受到什么委屈或不高兴的事，朋友就是你倾诉的最好对象。在遇到困难时，朋友会帮助你。与朋友在一起嬉戏时的欢笑是我的快乐。
老师是我们的第二任父母，我觉得与老师在一起是件幸福的事。与老师成为师生，也是缘分吧!
老师教我们知识，把我门带领到知识的海洋，教我们做人﹑做事﹑教我们许多道理。老师也可以与我们成为朋友，可以一起说笑﹑一起玩耍﹑一起学习。与老师在一起说笑时是我的快乐。
我的快乐是与父母一起去散步﹑看书﹑一起吃早餐。
父母是我们的第一任老师，我觉得我们与父母在一起是件幸福的事。
父母教会我们做人的道理。在家里觉得很温暖﹑幸福。和父母一起去散步﹑一起看书﹑一起吃早餐，这些小小的事都是我小小的快乐。
快乐不在于外，而在于心灵，既可以在任何地方获得，也可能在任何地方得不到。
一件微不足道的事都能使人快乐，快乐就是来来去去，如同旋转的灯塔灯光，闪烁地刹那，就灭去。若一直发光，你便无感觉。
我的快乐无处不在!温暖的爱与幸福也无处不在!
我的快乐初一作文
晚上，灯光下，我正对着一道很难的奥数题皱眉头。每天晚上，我都要复习奥数。秒针滴答滴的转着，时间一分一秒地流过，我终于有了眉目，但又找不到方法。我不断地试、一遍遍地列公式、用尽了各种各样的方法，终于解出了这道难题。每天晚上，我都这样刻苦，从来都不松懈。有时，我做了一遍还不会，就会再来一遍。若是还不会，我甚至会去问老师。做过的题再巩固。就这样，我迎来了奥数考试。那天考场上，我十分紧张。卷子发下来，我做了个深呼吸，再一看考题，我都快乐疯了!那些考题在平常的练习中我都做过。于是，我手不停笔，一口气做完了整份卷子。我深深地感到一种美滋滋的感觉在心底里蔓延开来，也许这就叫快乐吧!考试完，同学们都说卷子好难，却是与奥数书上的例题是一种类型的。看他们一个个的表情，全都是后悔。我不由得一阵窃喜：幸亏我复习了!发卷子那天，我虽然胸有成竹，但又不免有一些担忧。终于老师念到了我的名字，“胡韶娟”，老师故意停顿，然后用赞许的眼神望着我，“95分”，老师终于报出了分数，我心里那块沉甸甸的石头也总算落了地。听到这个分数，我喜出望外，再看到老师鼓励我的眼神，同学们赞许我的眼神，我心里暖暖的，一股暖流流进了我的心田，那是什么呢?那就是我心中的快乐!
是啊，如果快乐源自成就，那么，无论取得什么成就，都离不开努力，天上也不会掉馅饼!而我觉得，是努力创造了快乐，没有努力就得不来快乐!
我的快乐初一作文
不知从何时起，书成为我密密相连的一部分。这种关系如花香漫散在手心，淡雅而久久不能散去。
依稀记得，第一次认真去看一本书只是一个偶然。那日，我一人在家实在无聊，便走进从来不入的书房，目光被桌上一本童话书所吸引，上面赫然写着几个大字——《格林童话》。翻开，随着故事情节的深入浅出，我被牢牢吸引，沉浸其中。正是这次的偶然，让我与书结下了不解之缘。
从此，便有了这样一幕：一个女孩安静地坐在书桌边看书，直到夕阳收起它那最后一抹光彩。
从《格林童话》到《一千零一夜》;从《三字经》到《弟子规》;又从《唐诗三百首》到《红楼梦》，我的阅历不断增长。当我失败时，想起“失败是成功之母”;当我自满时，懂得“骄傲使人落后”;当我停滞一方原地踏步时，又记起“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。书中的知识给予我们精神上的满足，让我们无边的人生之路不再孤寂。
那次，学校竞选学生会干部，我不清楚是去还是不去，这种焦虑一直缠绕着我，以至于周末回家也是极度烦躁。来到书架前，也无心看书。我正转身要走，一本书巧合般被我碰了下来。我捡起书，看到一行加粗的黑体字：机会来的时候就像闪电一样，全靠你不假思索地去抓住它。这句话给了我极大的精神震撼，我明白该怎么做了。我去尝试了，并且成功了。
事后，我常常想：如果那天没有“巧合般”掉下那本书，我没有上去竞选，结果又会是怎样的呢?也许会是两种截然不同的极端吧!
这样，书带领我在一个个曾迷茫的十字街口做出睿智的选择，让我收获一份又一份意料之外的惊喜。在一份份收获之后，快乐也油然而生。
岁月静好，有书相伴。
我的快乐初一作文
我是一个爱看书的女孩，每每看到书本，我都很开心。
要说我和书的缘分，那可真是奇妙啊!
听妈妈说，我小时候一看见书，就会兴奋的依依呀呀的拍着手说个不停。有一次，妈妈买了一叠书，把我放在床上，把书放在床头柜上，就出去了。回来时，见我跌坐在地上，书铁散落了一地。可我不哭不闹，还不懂装懂的翻着书看呢!这倒把妈妈吓哭了。
从小，我就又“馋”又没志气。3岁到5岁之间，一般谁有好看的书，我就和谁玩。朋友对我来说就是“有好看的书的人”。比如说，妮妮——和我同院的小女孩，我就喜欢她，当然包括她的书。
“妮妮，你这是什么?看样子蛮好看的哦!”我咽了一口口水，目不转睛地盯着她手中的书。
“这是我姑姑从北京带回来的连环画。”她下意识地握紧了连环画。
“很好看吧!”
“嗯。”
“比上次我给你看的故事书更好看吗?”妈妈教育我说：做人要委婉。天知道一3岁的小孩怎么能弄清这句话的意思。但，我自认为我很聪明，至少3岁的时候是这个样子。于是，我理解为拐弯抹角地说出“自己想要”就是委婉。
“嗯。”她依旧不开窍。
“那……”
终于，在思考了3分钟后，她极不情愿地把连环画给我看,她自己拿来了另一本书。我以“迅雷不及掩耳”的速度看它后，又用那“闪着绿光”的眼睛望着正在慢慢看书妮妮。
“妮妮，上次我给你的童话好看吧!”
“哇……妈妈……”终于，她哭了，在哭之前还没忘把连环画塞入怀中……
现在，我上了中学，成了一个中学生。不过，我依然爱看书。
我想我找到了一把快乐的钥匙。
一把打开知识大门的'钥匙。
呵呵!
初一我的快乐作文
晚上，灯光下，我正对着一道很难的奥数题皱眉头。每天晚上，我都要复习奥数。秒针滴答滴的转着，时间一分一秒地流过，我终于有了眉目，但又找不到方法。我不断地试、一遍遍地列公式、用尽了各种各样的方法，终于解出了这道难题。每天晚上，我都这样刻苦，从来都不松懈。有时，我做了一遍还不会，就会再来一遍。若是还不会，我甚至会去问老师。做过的题再巩固。就这样，我迎来了奥数考试。那天考场上，我十分紧张。卷子发下来，我做了个深呼吸，再一看考题，我都快乐疯了!那些考题在平常的练习中我都做过。于是，我手不停笔，一口气做完了整份卷子。我深深地感到一种美滋滋的感觉在心底里蔓延开来，也许这就叫快乐吧!考试完，同学们都说卷子好难，却是与奥数书上的例题是一种类型的。看他们一个个的表情，全都是后悔。我不由得一阵窃喜：幸亏我复习了!发卷子那天，我虽然胸有成竹，但又不免有一些担忧。终于老师念到了我的名字，“胡韶娟”，老师故意停顿，然后用赞许的眼神望着我，“95分”，老师终于报出了分数，我心里那块沉甸甸的石头也总算落了地。听到这个分数，我喜出望外，再看到老师鼓励我的眼神，同学们赞许我的眼神，我心里暖暖的，一股暖流流进了我的心田，那是什么呢?那就是我心中的快乐!
是啊，如果快乐源自成就，那么，无论取得什么成就，都离不开努力，天上也不会掉馅饼!而我觉得，是努力创造了快乐，没有努力就得不来快乐!
文档为doc格式。
我的快乐初一作文
艺术，这个字眼，对多数人来说，都是陌生的，但是，其实它就在我们身边：踊跃的音符是高亢的艺术;水彩的线系是柔和的艺术;书法的墨迹是铿锵的艺术;房屋的砖瓦是凝固的艺术…….
我也曾手持毛笔,费力地在宣纸上一笔一画地描着王羲之的书法,感受那”天下第一行书”的苍劲有力;领悟着那”入木三分”的力道,体味着那”书圣”的豪迈气魄.我想,此时的你,一定是行走在墨香中留连忘返.
我也曾坐在夏夜的窗边,轻轻地吮一口茶,静静地旋开音响的按键,伴着窗外清风,享受着阿炳所带给我的音乐世界!抬头望向窗外的月,我仿佛看到阿炳那佝偻的背景正用手下的二胡向我们缓缓地诉说着那二泉冷月的凄苦人生,让人不禁也为这平添了几分伤感.
我也曾端坐在画布前,一手拿着画笔,一手托着调色盘,一下一下地勾勒着蒙娜丽莎的轮廓,望着她的微笑,我仿佛看到了一位优雅的贵妇人那婀娜的身姿,美满的生活.黑色的丝衫无不显露出妇人的高贵,怎么也遮不住那迷人的微笑…..我想,此时的你,一定是沉浸在蒙娜现莎的微笑里忘却了自己.
我还曾一手拿着朱自清的。
文章。
春,漫步在乡村田野，深深地领悟着其中对春的赞颂。春雨飘落了下来，这时的我已经不再是那个慌慌张张顶着书跑的路人甲。我把心态平和下来，仰起头，与灰蒙蒙的天对望着。戴着蓑，顶着笠固能保持身上的干爽，可光头浇雨，却也别有一番滋味。这时，当你把身心都融入到周围的景色时，你的毛孔仿佛都张开了，尽情地享受着春的滋润，就连耳朵也痒酥酥的。我这时已经不能自己，尽情地奔跑着，尽情地享受着朱自清骨子里对春的热爱。这时的我，已经陶醉在春的幻想里不能自拔。
艺术，一点儿也不难理解。它是对人类高尚情趣的体现。杨丽萍能跳出《雀之灵》是对她艺术的喜爱，王羲之能写出《兰亭序》是他对艺术的喜爱，贝多芬能弹出交响曲是他对艺术的喜爱….
我爱艺术,更爱在艺术中寻找快乐!
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初一我的快乐作文
“大家好!我是泉州市海外交通史博物馆的志愿讲解员小语……”这句话，已然记不清说过了多少次，每每脱口而出，不论时隔多久，心中虽有全然不同的心情，但仍保留着第一次说出这句话时的初心和感动。
我做海交馆讲解员的志愿活动，已经两年多了。这段记忆，在我的脑海中，正如一颗璀璨如星的宝石，永远闪耀着，湛蓝着，而且，永不褪色。曾几何时，我还是一个对博物馆知识懵懵懂懂的小女孩。那时，妈妈是海交馆的志愿者，我也跟着她三番五次地去海交馆听讲座。那时我还小，不太理解叔叔阿姨们讲的意思，会从学术厅偷溜出去，到旁边的展区溜达溜达。妈妈为了培养我对海交馆的兴趣，还常带我参加海交馆的许多主题活动。在那里，我结识了一群与我年龄相近的讲解员，她们出色的讲解吸引着我，使我对泉州海外交通史的前世今生充满好奇。慢慢地，我对海交馆的兴趣日益加深。
机会在那年夏天向我张开了怀抱。我报名参加海交馆举办的名为“一个夏天的刺桐之旅”的讲解培训活动。当我以优异的成绩毕业，从老师手中接过属于自己的志愿卡时，责任感不由从心中满溢而出。接下来，我开始经常来到海交馆为游客提供志愿讲解服务。上岗与实习时有不少的差距，游客会经常向我们提出一些问题，有些问题还真把我们难倒了，讲解后我们都要再去查找资料或找老师请教，通过这一次次的锻炼，我的专业知识渐渐提升了，与游客的交流能力也提高了。在疫情期间我还为海交馆录制讲解视频，供大家居家学习泉州历史文化知识。看着评论区条条的称赞，听着讲解结束后大家报以的热烈掌声，我的心中觉得无比的自豪!
一路走来，博物馆讲解志愿服务教会了我许多，不仅让我收获知识、结识伙伴、锻炼能力、开拓眼界，更使我为社会志愿服务贡献了自己的一份力量。现在社会上有各种志愿活动，就拿这次疫情来说，就涌现了许许多多的志愿者，他们舍小家为大家，甚至冒着生命危险逆行而上，这种为社会、为国家做贡献的志愿精神、家国情怀是我学习的榜样。
我的快乐之旅_初一作文
幸福都雷同，快乐千万种，在人生这条漫长的旅途中，只愿快乐与我相伴，就算再大风雨，心中仍充满阳光。
与你相伴，是我最快乐的时光。
一个暖暖阳光的'午后，独自一人乘车来到图书馆，走在路上，阳光洒落，说不清的惬意与温暖。
走进图书馆大门，一片寂静与和谐，那仿佛是一个神圣不可侵犯的领地。放慢脚步，不敢发出任何声音，像一个新生儿探索着未知的世界，一切事物都是陌生的，内心少不了的是那份激动与期待。
脚步是缓慢的，目光却是忙碌的。寻找着能吸引我的字眼。突然，一行字出现在眼前，引导着我的神经，不由自主停驻，小心翼翼的从书架中抽出来，双手轻轻托起，找到一个有阳光的地方，靠着书架，开始翻阅。
闭起双眼，深呼吸，轻嗅空气，浓重的墨香中夹杂着阳光的味道。心中也顿时多了一份开怀与敞亮，莫名的微笑，迎接这将启未启的书。轻翻扉页，娟秀的正楷映入眼帘，给人以一种视觉享受。
几排简介引起了我阅读的兴趣，勾起了我对读这本书的欲望。草草翻过几张不必要的，急着看正文。一看便不想再放下。曲折回肠的动人情节，细腻蕴意的真实情感，优美生动的场景描绘，令人拍案叫绝的结局。
一口气读完整本书，抬头却发现，那轮太阳已染成通红。时间竟过的如此快，我却觉得阅读时漫长如世纪，与人物共喜悲，忘却了一切世俗与烦恼。
走在回家的路上，步伐轻松许多，心情也格外好。我知道，这是阅读带给我的不二快乐。就这样，在阅读的旅程中，充实着，快乐着。
一本本文化典籍，一句句警世名言，共同构成了书的海洋。畅游其间，又有几许欢乐，几许收获！
阅读的快乐一言难尽，就好像一个风尘仆仆的归人接受家的温暖；又宛如一首深夜的歌，让人摒弃了烦恼，留下了宁静。
阅读的快乐无穷，唯一能做的就是捧一本书，在快乐中继续品味着这阅读的独特魅力。
我的快乐之旅_初一作文
在我七年的学习生涯中，游历过许多地方，其中最让我难忘的是上马生态园。
这天早上，我和同学们早早的就来到了校园。等了一会后，校车就来了，一路上同学们叽叽喳喳的，好不热闹。坐了半个小时车后，我们终于到了。刚一停车，同学们就一窝蜂似地涌向生态园大门。我也急忙下了车。刚一下车，我就闻到了迎面扑来的泥土气息。待老师整理好队伍后。我们进入了生态园大门。首先映入眼帘的是一个高约五米的大型雕塑。是一个蔬菜篮，里面盛着白菜、茄子、玉米和土豆等农作物。路的两排还有刻着二十四节气的石碑。
再往西走，就到了蔬菜馆。一进蔬菜馆，农作物的清香就扑面而来。我们先看到了两棵树，叫紫魁，介绍卡上说它是从日本引来的，已有二三百年的历史了。再往前走，我们看到了一个一米多长的玉米和一个很大很大的西瓜。最后，我们看到了一些挂在藤上的小老鼠，我们急忙加快脚步。哦，原来是老鼠葫芦。我们都看着彼此的脸哈哈大笑。
出了蔬菜馆，再向东就到了水果馆。
一进水果馆，我先看到了好几棵苹果树，叫乔布斯。接着再往前走，我们看到了一个大树根，号称千年神龟，介绍上说它已经有五千多年的历史了。接着再往前走，我们又看见了一只八哥，看到我们来了高兴的上窜下跳的，嘴里还不停的说：你好、你好。
出了水果馆，再往南就到了花卉馆。
刚一进花卉馆，各种花的香气就争先恐后的钻进我的鼻孔里。虽说是花卉馆，但里面还养着一些水生动物。但还是花的样式多，例如：粉红的杜鹃、火红的玫瑰、洁白的茉莉、白中带红的蝴蝶兰。当我正在花丛中欣赏这些迷人的花的时候，老师却集合站队了。
最后，我恋恋不舍的离开了生态园。通过这一次生态园之旅，使我明白了要珍惜粮食，因为他们都是农民伯伯一滴汗一滴汗种出来的。
上马生态园真不愧是最令我难忘的地方。