作文是语文考试的重点，很多考生都希望能写出一篇优秀作文。下面是一些优秀作文的分享，希望对大家的写作有所启发。
我眼中的她初中作文
上一个夏秋交接，我们投身到了这个集体——68个人组成的大家庭。68个不同的人，68张各具特色的脸。
今天，我就来给大家介绍两位性格完全不同的女生，请大家来看一看吧！
活泼如她，开朗如她，阳光如她。
内敛如她，文雅如她，成熟如她。
整齐的刘海乖巧地压在额头上，调皮的眉毛在发丝下若隐若现，睿智的双眼有着同龄孩子所没有的冷静，深邃的眼眸下埋藏着太多的情绪，让人猜不透她的所想所思，紧锁的眉头和那微抿的双唇都散发着淡淡的忧愁。她总是一个人悠悠地想事情，静静地写文章，那双纤细的手不知创造了多少耐人寻味的文字，那挺拔修长的躯体内不知有着怎样富有才华的灵魂。银铃般含蓄的笑，孩童般清脆的歌，如昙花一现，让人瞬间为之惊艳。
你知道她们是谁吗？她们就是我的好朋友——彭怡翔和张兰。
初中作文在我眼中的挫折
曾经的自己一直害怕啊遇到挫折，或许是因为从小父母宠爱的缘故，也不知道什么是挫折，但当自己真正遇到的时候，才会发现它是生活中的必然，但面对的时候不必要害怕。
初中了，一直未曾忘记中考的不理想，失败的原因和外素没有任何关系，完全是因为自己的不足与欠缺，当面对高中和一个个曾经的朋友分往补一个学校的境遇，自己的心也隐隐作痛。这是我心中最大的一道坎，也是我所遇到的最大的挫折，过来好久，我依旧无法忘记这次的失败。
进入了高中的门槛后，我开始反思自己的错误，改变自己的态度。将以前的傲慢收敛，将以前的懒散逐渐驱走，学会了和更多人相处的方法，在这一个过程中我发现促使我进步的，居然也是我所最为厌恶的挫折。我想，如果没有中考的失误，我也不会变得像现在一样，真正学到如何取得进步。
“在很久很久以前，有个做水产生意老板。他运了一船鲜蚌在海上航行，可是途中阻于风浪，误码率了归期，最后导致满船蚌肉都腐烂了……老板见血本全部损失，急得要跳海自杀。这时候，船长看到了，赶忙上前阻止。船长劝他说‘等一等，也许你还剩下没有注意到的东西。’他带领水手清理的船舱，从满船烂肉中找到一粒很大的珍珠，它的价值远远超过货价和运费。”
我们的生活往往就像这个故事，也许我们会经历不同的挫折与磨难，甚至于很久都被挫折与磨难所困，但是我们在遭遇的同时也要想想我们要从其中学到什么，学会什么，如何去避免再次被同样的挫折和磨难所打击，如何去避免类似的事情发生。
我眼中的初中作文
在历史上对于曹操的评述非常多，正因为材料太多才会给它的写作带来了困难，同学们不知道该如何进行作文的展开。要写好它，我们要把握几个重点，在重点确定以后，就可以把这“我眼中的曹操”写好了。
首先我们要确定是要从正面对曹操进行描写还是从负面对这个人物进行描写。虽然在历史评论中大部分的人都说他是个奸雄，实际上，这个人物也有着很多的优点，对于统一中国这样的大业没有才略的人是做不到的。接着我们要在确定了着眼点以后选择具体事件，也就是举例，我们从最能够表现曹操正面的或是负面的材料中选取出最具代表性的实例来作为素材使用。有一点要注意，在选择事例的时候要选择哪种和我们这个年代的人生观价值观更为接近的事例来写，这样的事例会让人们感觉到熟悉，熟悉中的陌生会让读者产生兴趣。这样的事例很多，例如曹操手下的名将很多，为什么会有那么多的人才会为曹操工作哪，这说明他有着很高的用人艺术，而在现代社会用人艺术是最火爆的一门学问，不论是那个年龄段的人对于这门学问都或多或少的学习过。
在最后我们要做一个总结性的评价，也就是你对待曹操这个人物的看法，这个看法可以不被任何人影响，只是你单纯的认为他是一个怎样的人。这个是比较好写的，只要把前面我们的举例论点做个简单扼要的评论就可以了，非常简单。
我眼中的初中作文
美有许多种，而我见到的这种美，是同学之间乐于助人的温暖感受，一直留在我的心中。
一天下午放学时，我打算先把车钥匙拿出来，一会儿开锁方便，可是我一摸书包口袋，呀!我的车钥匙呢?没有车钥匙我就骑不了车了!我着急的想。我又翻书包又摸口袋找了半天，什么也没找到，于是，我对班主任王老师说：“王老师，我的车钥匙丢了，不知道那位同学看见了?”王老师对全班同学说：“石星的车钥匙丢了，大家互相找一找。”只见同学们纷纷翻书包、掏口袋、望桌洞，找了半天，过了好一会儿，也没找到我的车钥匙，我急得满头大汗。一直到放学时，也没找到我的车钥匙。
放学时，黄阅山、宋字林等一些同学和我一起走，我们来到了保安室旁边(存车处)，他们有自行车的纷纷拿出车钥匙开车锁，我呆呆的望着他们，又看看我的车，不知所措。心想奶奶有另一把钥匙，要不然给奶奶打个电话吧!我问他们：“你们谁带电话了?”黄阅山一边掏手机一边说：“我带了!”我像是找到救兵一样，对他说：“借我用一下手机，我给我奶奶打个电话。”他毫不犹豫的递给了我他的手机。我拨通奶奶的电话，只听见电话里传来一句：“对不起，您所拨打的电话已关机，请稍后再拨。”我惊呆了!心想：这可怎么办?正当我束手无策的时候，黄阅山对我说：“石星，你别着急，我来帮你搬车。”听到这里，我心里高兴极了，忙说：“谢谢你!”
黄阅山二话不说，左手扶着车把，右手搬起车座，往前推了起来，脚蹬子不时磕在他的腿上，可他却一点也不在乎，他可是我们班的体育健将，特别有力气，可走了一会儿就把他累的够呛，只见豆大的汗珠从他的额头上流了下来。我说：“黄阅山，歇会儿吧!”他说：“不用了，一会儿就到你家了。”时间一分一秒的过去了，眼看就要到我家楼下了，可是黄阅山也仿佛使出了全身的力气，累得直喘粗气，似乎已经说不出来话了，我说：“黄阅山放下吧，我自己搬就行了!”黄阅山说：“没事，在坚持一下就到了。”他一直坚持着把车搬到我家楼下。到了楼下，我对他说：“谢谢你，黄阅山。”他说：“不用谢!”就回家了。回到家，我把刚刚发生的事一五一十的告诉了奶奶，奶奶一直夸黄阅山是个好孩子。
通过这件事，我发现了黄阅山的美，他就是这样一个热心的人。
我眼中的初中作文
你们好，本人大名熊逸文，外号无数，在家长眼里，我是一个“小公主”；在同学眼里，俺是“熊博士”；在老师眼里，我是一个乖巧的好孩子。今天我就来说一说同是熊逸文，三个不同的样儿。
家长眼里的“小公主”
“妈！把我的衣服拿过来！”一大清早，我就开始叫嚷着。妈妈不耐烦地说：“o——k——”今天放假，我让爸爸把面条“盛”上来，爸爸把面条拿了过来，我吃了一口，叫道：“不好吃，味道太淡了！把‘老干妈’（一种辣味豆）拿过来！”爸爸把“老干妈”拿了过来，我又说：“爸，把电视打开！”爸爸终于忍不住要爆发了，喝道：“你有手有脚，干嘛都要我弄？”我发了“必杀技”——发萌！我嘟着嘴说：“爸爸——帮人家开一下都不行嘛——”爸爸最怕我发这一招了，说：“好吧好吧！做一下又没坏处。”电视机开了，我津津有味地边吃面边看电视，嘻嘻，待遇还真不错！
同学眼中的“熊博士”
今天一到达学校，同学们就围了过来，恳求地说：“littleenglishbearteacher，我们英语作业不会做，借我们抄一下吧！”我干脆地说：“no！”“please——”同学们都盯着我，我挣扎着说：“n——ok，ok！”我最受不了他们这一招了，掏出作业给他们抄，他们一看，全都愣了，我一说：“怎么了？”拿过作业一看，“不好意思，我也没写，我现在马上写！”说完，我就开始奋笔疾书，两三分钟，我就写完了。同学们都看呆了，我说：“现在可以了！”“你……你每天英语作业都……都写这么快……快吗？”“对呀！”他们都张着嘴回座位了，对我佩服得五体投地，这就是我“熊博士”名号的来源。
我是语文课代表，每天作业都是我和蒋楠茜收的，每次都是拿一张名单，一个一个地勾，游刃有余。没做、没带，还有各种情况，都要向老师报告，老师就能轻松一点。每次我要出去排练，回来之后，我会把所有没做的、没记的、没学的，全部找学习委员补起来。上课从来不插嘴，只要是会的都会举手发言，老师让我们做的笔记，我会一字不差的记下。老师们对我都是赞不绝口。
三个熊熊都会慢慢长大，第一个“小公主”是时候独立了；第二个“熊博士”要更名副其实了；第三个“乖孩子”还要更优秀。既然想好了，那就一起加油吧！
我眼中的她初中作文
她是一个值得学习的人，她有一头乌黑发亮的短头发，一双炯炯有神的大眼睛，最可爱的是她那张能说会道的嘴巴，每天早上用她那生动的话语带我们朗诵。
她是一个品学兼优的好少年，有一次，下课铃响了，同学们好像脱了僵的野马，四处奔跑。班里只见她一个人在那认认真真地写作业，我走到旁边叫了好几声，她都没听见，看她多认真呀！
她还是个乐于助人的同学，上次，我们要期中考试了，我一看，没有带橡皮，就问旁边人借，他们都只有一块。我的脸都急得通红，这时她拿出了一块橡皮给我说：“这块橡皮送给你吧！”“谢谢你”我感激得回答。
她还有一个特长，书法写的好，有一次老师让我们把上课的好词工工整整得写下来，可大部分同学都写得乱七八糟，老师把她的作业拿到讲台上给同学们看，还说：“她的字就像字帖上的字一样好，我们一定要向她学习。”
我悄悄地告诉你，她还有个缺点，她平常除了老师布置的任务认真完成，都不喜欢跟别人不话。
她有二个美好的梦想，第一是当老师，她要把自己的知识传递出去，让每一个孩子都有一个知识的海洋。第二个梦想就是当一名医生，她想要帮助天下所有人，让他们每一天都健健康康。我相信她的梦想总会有一天实现。
她是我最好的朋友，是我的学习、纪律的榜样，还是我的小老师——周灿。我一定要向你好好地学习，天天向上，做一名好少年，不辜负老师、家人对我的期望。
我眼中的初中作文
每当有人讲曹操是奸雄时，我心里想的是一定要为曹操平凡。许多人对于曹操的评价来源于罗贯中对曹操的看法，这其中便带有了很深厚的个人情感在里面。
在我看来曹操更像是生活中真实的人。“宁教我负天下人，休教天下人负我”。虽说理有点偏，但事实在那个动荡的年份里，若想生存却也得这样。特殊的历史时期就需要特殊的手段去对待。众人评价曹操说不仁不义，因为杀了伯奢一家。何为之仁，何谓之义？当仁与义能够为政治家，统治者所用去教化，管理人民时。那“仁”与“义”就是真理，反之就是谬论。倘若当时不东伯奢，那必定会引来后患无穷，或许也就不会有后来的曹操。为了生存这也是无奈之举。这样的惨剧，若怪也只能怪伯奢认人不清，引狼入室，才落得那样的结局。
曹操是个有胆识有谋略的人。众人都在哭，在悲自己无能时，曹操自信满满的领命前去刺董卓，刺杀的过程也可谓一波三折，当董卓发现曹操意图杀他，质问时，曹操却并没有慌张。能够应答如流。可见人的心理素质也极好。在那要要命的半个小时里，曹操必须想出对策赶快的逃离相府。此时的曹操善于观察并发现对他有利的条件，抓住这转瞬即逝的机会向吕布借马飞驰而去。可见他随机应变的能力极强。
曹操还是个能言会道的语言大师。只用一席话便将县令忽悠的跟他弃官而逃。话都会说，关键是需要怎么说怎样说，才能把情况向着自己有利的方向去发展。当同在客店门投宿是，曹操先睡。此人对于儒家讲的那套“仁义”，根本就不在乎。他所遵守的信则就是对自己有利的事就做。无利的就不做。可见此人极会生存，精通生存之道。
不同的角度见不同的曹操，我今日所见到的曹操更是一个不弄虚作假装仁义为自己而活的一个人。
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我眼中的她初中作文
在我眼中，我的同桌是一个学习认真，性格开朗，特别爱笑的女孩子。
她学习很认真。在上课时，我总想睡觉，因为上了初中后总觉得时间紧，课程多，晚上睡的晚，早上起的早，时间不够用。而我的同桌上课听讲总是很认真，我就悄悄的问她：“你难道不想瞌睡吗？”
她说：“想啊！现在每天起得早，睡得晚，谁不想睡觉！但是如今我们已经上初一了，老师比我们还要辛苦。如果你不听讲，学不会怎么办？很快就要考试了，必须打起精神来！”她的话触动了我的心，我决定也要认真听讲。
她性格特别开朗。今天她对我说，她的.爸爸妈妈之间发生矛盾了，她很不开心。这一上午她都很没精神，总是一副忧心忡忡的模样。我就去和她说话安慰她，让她快点好起来。可是没想到，到了下午，她就已经活蹦乱跳了，还和我开玩笑呢！要是我的话，我就一定伤心好几天，我真的很敬佩她，能快速地调整自己的心情，把不快乐的事抛在脑后。这样多开心，多快乐呀！
她很喜欢笑。下课了，可外面在下雨，我和同桌就在位置上玩“干瞪眼”的游戏。可还没开始，她就已经笑得开了花。她就对我说：“等我笑够了再来玩。”我也没办法了，可是她还没笑够，直到上课她才停住了笑。但上课后不久，我们互看了对方一眼，又笑了起来。我们俩也真是爱笑呀！
我和她坐在一起总能发现自己的错误和优点，也能发现她的优点和短处。我们互相改进，互相学习，进步。希望我们越来越优秀，友谊越来越深！
成长中的挫折初中作文
窗外的柳条枯了又绿，园中的栀子花败了又开。时间在一天一天的流逝，我已由当年那个懵懵懂懂的小女孩蜕变为一个活泼开朗的初中生。这短短的几载，我成长了许多，而这也全归功于生活中的每一个挫折。
随着课业的增加，考试已如家常便饭般的平淡了，可我却一如既往的担惊受怕。世间的事总有太多不如意，面临着每一次那惨不忍睹的考试成绩，我实在快乐不起来。
我眼中的美初中作文
罗丹说过：“这个世界不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛”。是啊，我就觉得我们的学校的求知园很美。
求知园在五号教学楼的旁边，求知园中间有一个亭子，亭子上有对联，好像写了什么在祝福我们。亭子上还有五彩斑斓画，画的很好看，有花、有草、有房子……亭子也可以帮人乘凉，也可以在那休息。
亭子的前面有小路，小路下面有鹅卵石，鹅卵石用的颜色五彩缤纷。鹅卵石的形状，有的是宽的，有的是窄的。鹅卵石排成了图形，有圆形、正方形……踩上去让人觉得很舒服。
小路上有石狮子，那些石狮子是玉石雕刻而成，雕刻得栩栩如生。那些石狮子庄重严肃，好像是求知园的门神，有时候我还会情不自禁的摸摸石狮子的头。
还有三叶草，求知园那遍地都是，还有几个圆圆的球，到了春天就会开花，两边还有长廊，左边长廊上有葡萄藤，右边长廊是长春藤架，到秋天的时候葡萄藤就会长出酸甜可口的葡萄，长春藤架的就会开出紫色的花朵。
生活中的挫折的初中作文
钢铁是在烈火里煅烧高度冷却后练成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在困难中在艰难考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。
--题记。
以前的我，活跃大胆并有点自负，可那一次的打击击垮了我所有的自信，让我变得沉默或许还有些许的自卑，我把自己埋在书海里，不想出来，也不敢出来。我怕外面的世界再一次地打击我。直到在一个偶然的机会，我发现了一本书，它就是《钢铁是怎样炼成的》。
书中主人公保尔小时侯就当过童工饱受折磨和侮辱，他知道只有推翻旧世界，才能过上真正平等的生活，他把这个种子埋在心里，直到后来有个人让他心中的种子发芽生根，那个人就是朱赫来。在他的影响下，保尔逐步走上革命的道路。保尔是无私的，只因他总把祖国放在第一位，即使经历了那么多挫折，哪怕伤病夺走了他的健康，他也从未向命运屈服，而是以惊人的毅力写作，以另一种方式实践着自己生命的誓言。
我曾不敢相信这是真的，他的坚强勇敢是我所渴望的。一连几天我都舍不得放下这本书。“保尔是一个英雄”，我常这样说。其实我还想说：“我也要这样坚强。”
我开始慢慢的尝试上课听讲，下课写作业，不过因为前段时间沉醉于书海，所以老师讲课，我认为在听天书;写作业，我认为在看天书;读单词，更是要命。但我说过：“我要坚强!”。于是别人回家后玩，我回家后疯狂的学习;别人做老师布置的作业，我做完后就找一堆课辅资料做;别人背20分钟英语，我背40分钟。有好几次我看见别人在玩，差点忍不住想要放弃，可我，不甘心就这样，因为保尔的精神激励着我。
终于功夫不负有心人，这一天，我站上了我理想的那个名次位置，那个经过我努力，而站上的名次位置。
人最宝贵的东西是生命，生命对于我们来说只有一次，一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。当我面对挫折的时候，我不悔，因为我曾经奋斗过;我不羞，因为我走出了那个把我困住的圈;我不怕，因为我心中有奋斗的目标。
我眼中的他初中作文
那是一个王者崛起的时代，演绎着英雄的本色；那是一段风起云涌的历史，书写着神奇的故事；那是一曲千古流传的绝唱，散发着迷离的格调。这，就是三国时期。
在这样的时期里，有着众多流传千古的人物，但他们都不为我动，我最喜欢、最敬佩的人却是曹操。
世人都认为曹操是奸雄，可我不那么认为，相反，在那样混乱的年代，什么样的人才能立得住脚跟，建功立业，拯救黎明百姓？曹操——称之为英雄都不为过。
曹操，一个极富军事才能和领导风范的人，这一点毋庸置疑。他能观大略，定计谋，灵活处置，随机应变。
曹操，一个爱才之人，三国中当属他的手下最多。不论是文才还是武将，他都真心相待，信用有加。
曹操不仅如此，他对文学、书法、音乐等都有着很深的修养。
曹操，一代枭雄。他雄才大略，真可谓“乱世出英雄”，可他却棋差一着，要是身边有一个那么个诸葛孔明，最终他也不至于兵败赤壁。不过，我们有足够的理由相信“老骥伏枥，志在千里”的呐喊仍然回荡在碣石山边。在人类历史的长河中，流走的是岁月，而那载不走的却是古人留给我们的一统天下，成就伟业的英豪！“胜者为王，败者为寇”的历史，似乎否定了曹操，至今他还背上个“一代奸雄”的骂名。记得陈琳为袁绍著文辱骂曹操的祖先，后来曹操仍能宽容的将他收之门下，为己所用。仅凭这一点，我们不得不感叹：曹操，实乃真英雄。
曹操，拥有的是称帝之业的霸气和才能，是人所不及的，正如一代伟人毛泽东评价的那样：“曹操知人善用，多谋善断，这个人很行，是真男子，大英雄。”
曹操真乃英雄让我等佩服。
我眼中的他初中作文
六年级的时候，我们班有五个同学自称“五大金刚”，他们相互勾结，干一些坏事，却又并不团结，我是有些看不惯他们的。
今年的五月二十五日，“五大金刚”之一的杨云宇独自干坏事，被我看见了。他想掩盖这个事实，提出要和我做朋友，我没有回答他。他走了。一旁的吴宗羲为了我的利益，擅自追上去说我同意了。虽然说是朋友，但我还是很看不惯他。
古语有云“士别三日，当刮目相看”，一个暑假过去，伴随着“五大金刚”的无形瓦解，那五个人都变了，其中变化最大的是杨云宇。
这学期开学以来，他不再干坏事了顶多就是打打闹闹，没什么问题。并且他还展现出了自己的优点。
那天，我刚吃完午饭，前脚坐到座位上，杨云宇后脚就跟来了，手里拿着一根长条形的饼干要送给我，尽管我不曾向他索要任何。
我对他摇了摇手，他却执意要送，这下我可犯了难：我不喜欢欠别人什么，给我的也不是巧克力，不吃完全没有问题，我不想要；但是一直拒绝他的好意又多多少少有些地方说不过去，而且我也不愿意他一直在我旁边纠缠不休。
最终我还是收下了他的饼干，这件事算是过去了，但是类似的事情却发生得越来越多，有时他可能是害怕我拒绝，把零食往我手里一塞，或者往我桌上一放，然后直接走了。目前，我收下的零食基本上都是他这样主动塞给我的。
不仅仅是对我，对于绝大多数同学，他都会主动分享零食，偶尔有人去要，他也不会不给，分到最后实际上他自己是吃不了多少的，更多时候他自己连一口都吃不到。
这就是我眼中的杨云宇，也许你眼中的他和这篇文章中的他不尽相同，但那没有关系，重要的不是我们如何看待他，而是我们如何对待他。
生活中的挫折的初中作文
人有悲欢离合，月有阴晴残缺。我相信，每个人都有遇到挫折的时候，也许，有人会哭，有人会放弃，有人会知难而退。但是我却不会像那些人一样。当我面对挫折的时候，我会微笑地告诉自己：“不要放弃!”
挫折是治疗骄傲的一剂良药，可以使人及时悔过和反省。挫折是在你身后的一场风暴，如若你放任自流，这场可怕的风暴将会随时降临。挫折也是美丽的母亲，没有挫折在前面受苦，就没有美丽的幸福生活。
贝多芬是一位举世闻名的音乐家。可是他在中年时却遭到了对于他来说最致命的`打击双耳失聪。这将意味着他无法像常人那样对自己创作的曲子进行修改，但是他并没有因此而沉沦，反而更加坚强。他不畏艰难，继续想方设法地创作，终于功夫不负有心人，巨作《命运交响曲》回报了他。还有世界“发明大王”爱迪生，几乎人人都仰慕他的智慧，可是有谁能知道，在他那数不清的名誉的背后，究竟经历了多少次的失败和挫折。然而他也没有气馁，没有知难而退，而是始终如一，依旧保持着面对挫折、永不服输的激情，因而他创造出了属于自己的美丽人生!
正所谓“不经风雨，怎能见彩虹”，贝多芬和爱迪生正是经受了挫折，用自己永不放弃的精神战胜了它们，才得到了属于自己的万里晴空和美丽彩虹。可见，挫折并不可怕，可怕的是对挫折畏惧的一种态度。
当我面对挫折的时候，我不能让步，也不能因为一点点挫折，就把自己贬得一文不值。就像有一个人不慎跌进了泥坑，却犹如跌到了地狱，从此备受无尽的轮回之苦;而另一个人同样跌进了这片泥坑，但他与前者不同，他坚强地爬了起来，带着身上的泥土继续享受着阳光的温暖。
因此，我要把一个个挫折当作一个个教训，一个个历程，要不断地告诫自己：“你的朋友痛苦的结果是将生出一颗珍珠，而你却一无所获。”是的，只有付出，才有回报;只有正视挫折，即使是在黑暗的道路上前行，也会有美丽的曙光向你招手!
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我眼中的他初中作文
他，一个平凡的人物，在世界上有许许多多像他一样的人。他，也是一个不平凡的人物，每当我遇到困难时，他都会来帮助我。
他有一个独特的称谓：父亲。有的父亲雄伟粗犷，有的心灵手巧，有的严厉冷峻，有的慈爱和蔼，有的富得流油，有的一贫如洗……在我心中，是一个目标，是一个榜样。
前几天，我完成了作业，正在发呆，父亲来了，问我要不要去操场跑步，我同意了。一开始，我们跑的速度不相上下。但是跑到第三圈的时候，父亲开始咳嗽起来，天上也稀稀拉拉地下起了小雨。我说：“要不然我们回去吧？”父亲说：“没事，继续。”等到第六圈时，我们从跑步变成了走路。突然，父亲开始剧烈地咳嗽，不一会儿，就“哇”的一声，吐了！这时，我想起了《不敢老的父亲》中的那位父亲。父母为了孩子们幸福快乐的生活，一直“不敢老”，一直努力展示“年轻”的姿态。可是，谁能逃得过时间利剑？父亲，最终还是老了。
这天，我在上体育课，不小心瞥到了一个熟悉的背影，父亲！是父亲在奔跑！同学们也兴奋地对我说：“快看，那不是你爸爸吗？”我木讷地点点头，阵阵酸楚涌上心头。为了一起跑步时不拖我后退，父亲竟如此不懈地练习跑步！
曾经，我一直有个疑问：为什么父母都不会生病？琢磨了几年才明白：父母不是没病，而是在隐瞒着我而已。原来，每位父母都是好演员！
我眼中的美初中作文
疫情当下，在国家的号召下，我们开始“宅”在家中，不过还有这样一些人，他们每天坚守在各个老旧小区门口，志愿帮助进出的人们进行检测体温并对登记排查外来人口。
寒风冻红了你们的双耳，你们不退缩；大雪飘落在你们肩头，你们不叫苦；薄薄的口罩后面，是你们坚定的笑容、必胜的信念！你们也许是退休的老党员，也许是政府的公务员，也许是刚毕业的大学生，小小的口罩虽遮住了你们脸，但在我看来你们是“最美”的！“忘了自己，暖了他人”是对你们的赞歌！
在大街小巷。
在新冠病毒的危险形势下，还有这样一些人，全员坚守岗位，维护辖区社会治安，配合相关部门开展排查，参与守卡劝反工作，走街串巷做好入户宣传，他们就是警察叔叔，他们就是“哪里需要哪里搬”的坚强战士。
“家是最小国，国是千万家”，你们舍小家，为大家，不分昼夜，冲在最前线；你们用伟岸的身躯，坚强的臂膀，守住一道关卡，护好一座城市。你们坚守着防疫前线，虽危机四伏，但无怨无悔，奋勇前行。寂静的城市终会热闹起来，暂停键还会重启，因为有你们这些城市里“最美”的人！
在医院里面。
随着这场“战斗”的打响，无数的“白衣天使”支援武汉前线。无数患者的忙碌压的你们几乎喘不过气，一天接近20小时的超负荷工作，但你们微笑着；你们不敢喝水，因为隔离服等医用物资短缺；雾气打湿了你们的护目镜，口罩遮住面庞，但你们咬牙挺着。医院的摄像头记录下你们的身影，累了，直接睡到地上；哭了，身边的同事被感染了；笑了，精心照顾的患者出院了……哪有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行！你们才是最美的“逆行者”！相信你们最快活的时候是摘下口罩的时候，因为你们能呼吸到新鲜的空气。
亭云泊月，雾尽将暖，唯愿疫情早点结束，摘掉口罩，看看你们最美的笑容！
我眼中的美初中作文
世界上有许许多多的美，如：晶莹的水晶钻石，一个具有独特风格的屋子，一件合身而又美丽的衣服……可我眼中的美，却是一个搭得歪歪扭扭的帐篷。
去年暑假，我和同学们一起踏上了长达4天的野外生存之旅。大家坐在车上，兴高采烈，叽叽喳喳地讨论着接下来会发生的事。
到了营地，那里的景色令我们惊慌失措，满眼都是枯草，大地像被烤焦了一样，没有一丝生命的迹象。
望着自己用无数汗水堆积起来的帐篷，虽然它还有些歪歪扭扭，可是，它永远是我眼中的美！它不像精致的钻石，漂亮的衣服那样只是外表美，没有任何特殊的意义，也并非是用自己的劳动和汗水编织而成。
美是通过劳动换来的……。
只有通过劳动换来的美才是真正的美，才是我眼中的美！
我眼中的初中作文
夏，蝉鸣的声音跟随着吝啬的风，为这盛夏叙述了新的爱情，新的故事，新的一季。
校园里，透过玻璃的真空层，透入的是巨大的光束，点亮了屋内的每一处。海南的夏，是火热的，但并未给人们带来热情。微风吹拂，鸟儿亮唱。椰子树的枝叶摇晃沙沙的响起喧闹的音乐。太阳成为了城市中唯一的灯，在黑与白之间切换着灯光。我的夏季，就这样到来了。
我看着窗外被树叶枝繁叶茂遮住许多的太阳，无数光束洒在我的脸庞，我毫无倦意，开始了想象中的夏天。
放学后的下午，太阳不再像之前那样充满倦态，勤恳的散发着光辉。抱怨着，抱怨着。但却依旧心怀感激。这篇文章，并不是要去叙说谁与谁之间的爱情，也不是讲述他人在某个夏天成就的伟业。这是夏天，仅此而已。沿着街道漫无目的的走去，走得越远，风就越大。风带来的不仅仅是故事，不仅仅是记忆，还有海的气息。风带来了海边的微尘，微尘叙说着海的故事。风带来了海边的气味，气味激活了我们对海洋的向往。我们在世界的这一边，他们在世界的另一边。即使看上去这之间相差的很远，不仅仅是经纬度，还有时区。但这一刻，我倾听着从你那吹过来的海风，倾听你的故事。风中带着你的气味，是那么的香甜。没有海水那股涩涩的盐咸，而是专属于你那身边的甜。风从我后面吹来了，我将告诉你我的故事，请你能不能等一会，等待风将我的一切向你吹过去。也许哪一天相见，我们不会在海边，但我们曾经互相交流过的一切，会勾起我们独特的共鸣。想着想着，我走到了海边，冥想着如同刚才那样甜美的爱情故事，充斥着我的幻想。尽管今天的风并没有真的从我的背后掠过，尽管今天的海浪并没有真的在我的脚边留下贝壳，尽管今天的日子并不算有多特别。但也是这夏天，这一年。
我的文章里包含着我的想象，你可以不用相信，但我认为你能看到我的执着。尽管我的夏天并没有像文章中幻想的那样来一场漫无目的的旅行，去看过一次海边，当我的心已经飞远了，哪怕我的身躯停留在房间。
请再给我一点时间，给我几次机会，也许下次夏天，我就真的会出现在那不知名的路上，吹着口哨，感受风吹。也许下次夏天，我就真的会去到一个没人的海滩边，风从我身后掠过，我向对面叙说我的故事。
夏天，真美，引人遐想，惹人恋。
我眼中的秋天初中作文
秋姑娘，悄悄地，悄悄地，趁你没留意，给大地换上了五彩缤纷的衣裳，给大树带上了金黄的帽子，给瓜果喷上了令人垂涎欲滴的香味儿。
在秋天，只要轻轻地闻一闻，一种清香的气味就会扑面而来。这气味就像一个小巧的钩子，总能勾住人们的衣裳，让人们情不自禁地走过来。秋天给大地的水果不只有香甜的气味儿，葡萄、石榴等水果都是华丽的珠宝!
如果在清晨走到葡萄架下，不仔细看，就会以为走进了一个悬挂着珍珠和玛瑙的宫殿。
每当看见桌上一盘一盘的水果，我的胃就开始蠢蠢欲动，手忍不住抓起一个红彤彤的大苹果，大口大口的吃了起来，那汁水甜甜的，像蜂蜜般甜蜜，又如同薄荷那么清凉，令人百吃不厌。
在秋天，有一群武艺高强的演员，他们有些在枝头挥舞双臂，有些在空中翻滚、跳跃，这些舞者们优美的动作和敏捷的身手让树妈妈也不禁拍起大手。
有两种叶子演员最引人注目，他们就是枫叶和银杏叶，一片片枫叶像一个个小巴掌，紧紧的贴在道路上，看起来就像一只只红彤彤的小手，可爱极了!
银杏叶一片一片慢慢的落了下来，在风中摇来摇去，就像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。同时，菊花也抓住了这大好时节，他们纷纷盛开，有橙黄的、紫红的、淡蓝的五颜六色美丽极了!
在秋天，大雁飞上蓝天，追上白云，洒下一阵暖暖的叮咛。喜鹊飞来飞去，闲来一根根树枝造房子，小松鼠在树枝间跳跃，找来松果当粮食。小青蛙更加努力的挖洞，准备舒舒服服的睡大觉，一副忙碌的景色。
在田野里，常常能听到人们喜悦的笑声，他们有时收割麦子，有时捧着一篮篮的水果回了家，有时坐下来想想今年的收成，他们的眼睛都眯成了一条缝。
秋天，是大自然绘制的一幅美丽的图画，带来了独特的魅力，我爱这美丽的秋天!
我眼中的世界初中作文
平时，我喜欢看discovery的节目，这个节目让我认识了地球，认识了许许多多见所未见闻所未闻的知识，但是其中有几期看了以后，我的心情有点沉重。
为什么会这样呢？都是因为我们没有与大自然和谐相处，不懂得节制，一味地向大自然索取，才会遭到自然的报复。
这是我们希望看到的世界吗？当然不是，所以，救救地球吧！也就是救救我们自己！
少开一天车，就能为我们的城市多增添一点新鲜空气；少浪费一滴水，因为它是我们生命的源泉；少用一张纸，为地球保留一片绿色；自觉抵制吃野生动物，保护我们人类的好朋友……只有我们人类与自然和谐相外，自然才会像人类的母亲一样，敞开怀抱哺育我们。
让我们一起来拥抱这美丽的新世界吧！
我眼中的他初中作文
他是什么呢？一汪清水么？永远舞动着一池调皮的浪花。
他是怎样的人呢？个子小小的，像是童话里的小人儿。面对着他，你始终无法说出一个“矮”字，反倒希望他一直这么的小着。他的睫毛像一对扑棱着翅膀的蝴蝶，深黑的眸中仿佛有一点星辰，闪着灵动的光，捕捉着这世界上无尽的美好。莫名地想到玖兰枢的一句话：美的不是这个世界，而是承载着整个世界美丽的你的眼神。
他是怎样的人呢？无论跑步还是生气时，他总是摆动着双臂，不是机器人式的，而是像一只努力想飞上蓝天却总不成功的雏鸟，有着自己的一份小坚持，当然还有那一种独特的小可爱。
他是怎样的人呢？无数次的被同学推进花坛，“四脚朝天”，像是一只大大的壁虎。每次这样被恶作剧时，他总是“哎呦”地夸张地叫着，然后在同学们的笑声中，笨拙地爬起，用胖嘟嘟的小手轻轻拍拍衣服上的灰尘，嘻嘻哈哈地跑进队伍里。
他是怎样的人呢？在生物课上，要么大声和老师“应和”着，要么在桌肚里贼头贼脑地做着语文作业、被老师点名后，低着小脑袋趴在和他差不多高的讲台旁，小心地听着课。可不一会儿，又不安分地左右张望着，做起了俏皮的鬼脸，在老师回头的一瞬间，又迅速看向课本。但同学们的“嘿嘿”的笑声已经泄露了秘密。