优秀作文可以给人以启发和思考，是展现个人写作能力和思维深度的重要表现形式。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的思路和灵感。
生活的启示小学五年级作文
生活是每个人必须要去经历的事情，可是你可曾想过，生活中只要认真了，细心了就能发现启示，可是在我的生活中一个小小的陀螺就让我发现了启示。
以前，流行陀螺的时候，我就天天也想买一个陀螺，后来我看中了一种叫做“叠罗汉”的陀螺，可是我问遍了一小所有店的老板，他们说三块钱一个，每次我说太贵了，能不能便宜一点的时候，他们都说去去去，你说我卖的太贵了，你去别的店去买。我回家问妈妈能不能给三块钱给我买？妈妈总是说三块钱太贵了，最多给你两块钱。于是，这件事情就这样拖下来了。
一天，我碰巧经过三小，也看见了这种陀螺，便找了一家玩具店问要多少钱？店主说要两元钱，我心想这里的陀螺竟然只要两元钱？而一小那边的店这种陀螺都是要三元钱，难道一小的店主都串通好了是三元钱？这时我就更疑惑了。
“欲要看究竟，处处细留心。”陀螺这件事就让我明白了这个道理。
生活的启示小学五年级作文
在生活中，我们总能得到很多启示：自己卖报纸赚钱懂得了赚钱的艰辛；自己到菜园种菜，才知道粮食的来之不易，懂得节约;和朋友一起春游时，明白分享是一种快乐……而今天，我又得到了让我一生受用的启示。
妈妈给我买的`自行车到了!经过一阵忙碌一辆崭新的自行车组装好了!我迫不及待的坐了上去，可是还没等我坐稳，就砰了一声摔了下去。我不甘心，让妈妈扶着自行车，我再次尝试跨上去。在妈妈的帮助下，我终于坐稳了。于是，我又开始尝试踏了几下脚踏板，让自行车开始往前跑。妈妈在后面扶着我，我使劲地踏着脚踏板，顺利地绕着广场骑了两圈。妈妈看我骑得挺好，就慢慢地松开了手。我一下子失去了平衡，又从自行车上摔了下来。从旁边过路的小朋友看我这副狼狈的样子，不禁哈哈大笑起来。我的泪水不争气的夺眶而出。这时，妈妈走过来，温柔地对我说：“滴水能把石穿透，万事功到自然成。你一定要坚持下去，不能放弃。加油，我相信你可以的!”我仔细地想了想妈妈的话，擦干的眼泪，重新跨了上自行车。骑了会，前面出现了个大石头，我连忙来了个急转弯，失去了平衡，重重地摔倒在地上。我没有放弃，爬起来拍拍身上的灰尘，继续跨上车练习。中间摔倒多少次，我记不清了，由于我的坚持不懈，功夫不负有心人，我终于学会骑自行车了!
通过这次学车的经历，我得到了启示：“滴水能把石穿透，万事功到自然成”，成功需要坚持不懈和点点积累。
生活的启示小学五年级作文
启示有很多，有从拾金不昧中得到的启示，有从助人为乐中得到的启示……我在生活中得到了启示。
有一天晚上，在打乒乓球下学的路上，我去公厕上厕所，准备出去时，发现公厕的门被别人锁上了。我首先想到电视上的人被锁上都会呼救，我喊了半天也没有人给我开门。于是，我想到了哥哥上次被锁到厕所里，他用书包里的文具救出了自己。我学着哥哥那样先找了一张纸，然后，拿出铅笔在纸上写上救命，最后，用纸包着橡皮丢了出去，等待有人发现，过了一会儿还没用。我又想到爸爸上一次在家把车库钥匙丢了，用铁丝把门打开了，于是，我把钥匙上的铁环取下来，捅进锁眼，就轻而易举的把门打开逃了出来。
还有一次，我和吕阳骑车去滨河公园玩。在路上，我摔倒了，车链掉了，我们左安安右安安，却怎么也安不上去。于是，我想到叔叔的自行车链掉了，用一根木棒支撑着，再用另一只手轻松的把车链安上了。于是，我学着叔叔安了又安，还是没有安上。最后，吕阳说，我们可以把链子先全部取掉，然后，先安后链，再安前链就行了。于是，我照着他说的，很轻松的就把链子安上了。
这两件事给我带来了两个启示：通往广场的路不只一条，干什么事情都要联系到生活实际。
生活的启示小学五年级作文
我觉得做什么事情都要有一个度。就比如说吃早饭吧，吃了一个包子，很香很好吃，吃了之后就很想再吃第二个，但是真的要给你吃第二个呢?反而吃不下了。而且会觉得很恶心。这就给我们做事情敲响了警钟!——做事情一定要适可而止，过了一定的度就会适得其反。
但是，很多事情又是这样的，你不下到一定的工夫，就绝对不会产生你想要的结果。就比如说挖井和司法考试这两个事情。前者，如果你事事浅尝辄止，就绝对不会打出一眼井来;后者，如果你工夫下不到家，就只能复习的象一锅粥，稀里糊涂的过去，还给自己留下无比的伤痛。这是把握好“度”的另一个方面。
生活处处皆学问，只要我们多留心，就能发现许多的道理是相通的。一旦一达到触类旁通，许多的难题就会迎刃而解了!
生活的启示小学五年级作文
生活永远是精彩的，可以说我是生活的一位受益者，因为我得到了生活的启示，改变了我自己。在汾阳我与舅舅最亲，他在太谷读书，每年的假期才能回来一次。相聚总是短暂的，总会有分离的日子，记得每次送哥哥去太谷时，以前总是哭着拽着他的手，不让他走，每当此时，哥哥会爱抚着我说：“什么时候才长大呢？”现在我长大了，不再是“泪眼相送”，我会向哥哥露出一个可爱的笑脸，离别时潇洒地说声“再见”或许这也是一种改变，生活使我变得更成熟，学会了离别时露出一个微笑，潇洒地说声“再见”。
曾经很在乎别人的评价，对于别人的无礼、谩骂，会固执地据理力争，而现在呢？在经过了多少年生活的洗礼后，才发现当时自己有多可笑。我完全可以不去理会，现在的`我已经能够对那些“冷嘲热讽，无礼谩骂”，像灰尘一样轻轻抹去，走自己的路，让别人去说吧！我觉得自己变得好洒脱！面对困难我变得更坚强；而面对成功，我变得更冷静；面对选择我变得更果断。
生活真得很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地说：“我的改变是对生活最精彩的选择！”
小学五年级生活的启示作文
记得有一次，我下定决心每天跑步。可第五天时，我不小心摔了一跤，血不断地涌出来，于是我发誓再也不跑步了。我回到家中，坐在地上正生着闷气，心里想“我的腿好酸，腰也很疼，腿也受伤了，早知道就不跑了。”家里人来劝告我叫我继续跑步我也并没有听，这时，我家的门框上有一只锅牛，它慢慢地爬着，并没有放弃，我目不转睛地盯着那只小蜗牛，它每爬中会儿，就会掉下来一些，它在门框上努力地爬着，却丝毫没有放弃，好像在说：“我一定会爬到上面的。”
第二天，我又去门框看那只坚特不懈的小蜗牛，小蜗牛已经爬到门框顶上，似乎十分高兴，在门框上呼呼来大睡起来。我看了看它，再看了看我，多么明显的对此啊!它坚持不懈的.努力，爬到了门框顶上，而我只因为了一件小事，就放弃了我的志向。我又开始了我之前的奔跑，在草坪上不停地奔跑着人，微风欢过我的脸庞，袭来了阵阵花香，这时我才知道，奔跑是多么快乐的事情。之后，我每天坚持跑步，学习那只小蜗牛的精神，永不放弃。
人生就像航行在茫茫大海的船只，等待我们将是惊涛骇浪，但只要我们用坚持做桅杆，用意志当船桨，就能乘风破浪，勇往直前。
生活的启示小学五年级作文
“同学们，昨天的家庭作业有谁不会做呀？不会做的请举手。”教室里传出蒋老师洪亮的声音。我昨天的家庭作业有两题不会做，正准备举手，可一看，教室里静悄悄的，昨天的家作同学们都会做，就我不会，岂不是要给同学们笑话？所以我没有举手。
第2节课，蒋老师捧着厚厚的试卷来到了班级，他把考卷发了下来，顿时我傻了眼。原来，应用题的最后两题就是我不会又没敢举手的那两题。“一道6分，两道则是12分呀！”我忐忑不安地想着。“好了，同学们认真些，这张考卷是要算平时成绩的！”蒋老师说道。还要算平时成绩？这可怎么办呀？我一边胡思乱想，一边做着考卷。
怎么做？怎么做？只见时间一分一秒地过去了，我还是没有想出来。我很着急，只顾想题目，连会做的题目也没检查。“丁零零！”下课了，我顾不得那么多，在考卷上瞎填了几个数字就交了考卷。
中午，考卷发了下来。哎！别说了，79分，我非常难过。不知什么时候，蒋老师来到了我的身旁，他指着考卷的最后两道题问我：“这不是昨天的家作吗？怎么没做？”“我——”“为什么不问老师？”“我——”“老师告诉你，做人呀，不要不懂装懂，否则会吃大亏的。”我看着蒋老师，点了点头。
虽然这次考试我没有考好，但我从这件事中明白了一个道理，做人不能不懂装懂、图虚荣、爱面子，否则会吃大亏的。
五年级“生活的启示”作文：小草的启示
在美丽的大自然中，有各种各样的动植物，而且各有各的特点，让我们赞叹不已。其中，最令我感动的是小草，它给我带来了印象深刻的启示。
春天，万物生长，一阵春风吹过，小草从湿润的泥土中努力地探出脑袋，探望这美丽的世界。这时，在散步的我并没有注意脚下，一脚踩在了小草的身上，小草被压弯了腰，似乎失去了生命的气息，显得无精打采的。当我发现后也不在意，自顾自地离开了。过了一会儿，当我走来时，不经意地往地上一瞥，让我惊讶地发现，小草又重新直立着身体，并散发着勃勃的生机。面对这样的一幕，我不由得发出感叹。
夏天，天气闷热，狂风、雷雨分别降临。在地上的小草随风飘动，好像随时就有被吹走的危险。我本以为小草会被这一场狂风吹出泥土，可令我记忆犹新的是风雨过后，小草依然安然无恙，叶子上还有几颗圆润的露珠，在阳光的照耀下，散发着七彩的光芒，美丽极了！
小草顽强的生命力让它遍布世界，泥地上、街道边、瓦片上……只要有一丝泥土，一点水分，它都能展现出自己磅礴的生命力。
小草也是绿化家园的好伙伴，为我们人类贡献着自己的力量。
这平凡无奇的小草，却有着那份坚持，那份顽强，那份无私奉献的精神，值得我们任何人学习！
五年级作文
小时候，我比较贪睡，总是很晚起床。而外婆却和我相反，她总是第一个起床，烧好早饭，再轻轻地对我说：“骐骐，你多睡会儿。”就去厂里上班了。
后来，我上学了。每天，我都早早地起床，从来不会赖床，就连双休日，也是如此。一个星期天，我和外婆一起早早起床，去了厂里。厂里已经有两三个人了。一进厂房，外婆立刻坐下，立刻拿起还没有缝好的鞋子，立刻把头埋下去，立刻陷入忙碌中……望着外婆忙碌的背影，我突然想起她曾经告诉我的那句话“早起的鸟儿有虫吃”。似乎有一点明白，却又表达不清楚，一知半解的。于是，我想在自己的学习生活中将那句意味深长的话语化作浓浓的汤，彻彻底底地悟出它的真谛。
时间如风般地过去，现在我是一名优秀少先队员了。这几年来，外婆的话给了我无穷的益处，它一直浮现在我脑海中，一直激励着我勤读早学。
有一次，我和往常一样很早来到学校。一放下书包，便捧起语文书，认真地读起刚学完的课文。读着读着，不知不觉我会背诵了，而且一字不漏。开始上课了，老师进门就问：“昨天学的课文有谁会背了?”我自信满满地举起了手，向四周一环视，咦!只有我一人!老师见了，皱了皱眉头，表示不满：“课文学完了，就要自觉地背下来。”随后，老师又表扬了我。
就在那一刻，我又想起外婆的话，突然明白了它的道理。原来，外婆每天坚持早起，是为了多缝好一双鞋子，多做完一份工作;而我是为了能多读一篇课文，多背一首古诗，多记一些好句好段，……仅此而已。可是，只要天天坚持，我们就会比别人多一点成绩，多一些收获，多一份成功，更会比别人多一丝智慧。
外婆的话让我一生受益不尽!自从那以后，我早上起得更早了。
五年级生活的启示作文
在我的生活中有一件事，给我留下了深刻的记忆，是我受用不尽。
记得二年级时，我正要学炒鸡蛋，先倒好油，接着去开火，啪、啪、啪连打了几次都失败了，这是怎么了？我有点耐不住性子了。弯下身子仔细观察了一会儿，什么毛病也没发现，就又开始打开关了。我用尽浑身解数才把火打开。再吵的时候，又忘了翻面，结果本应该美味可口的炒蛋变得又黑又硬。我关好火，一屁股坐在沙发上，心里又恼火，又失望。
人们常说：“看着容易，做着难。”这话一点不错。虽然这次失败了，但我不甘心。一有时间就会在想为什么鸡蛋会焦？怎样让它不焦呢？一天天过去了，我找了几个要点后，心里有把握了就又开始了我的第一道菜。先准备了炒锅、油、盐和鸡蛋。开始炒，一下子把火打开了，放上一点油，等油冒泡后把鸡蛋放入锅中，这时火要大一点，用筷子慢慢翻动鸡蛋，大约七八分钟后鸡蛋就出锅了。颜色金灿灿的，味道鲜美可口，我收获了成功，我感到了喜悦。
失败、受挫只是一只“纸老虎”，只要你不被它吓到就会更加不怕困难，更加不服输，成功就在脚下。
生活的启示作文五年级
生活就像一本没有字的书，虽然没有字，但会让你一生受益。有些人善于从失败中经验，有些人会因为自满而满盘皆输。生活中的启示无处不在，有时让我欢心，有时则让我泪流满面。
还记得有一次，我折纸的时候，就在最难、最关键的步骤卡住了。我折了又折，已经浪费了n张纸，还没折好。我愤怒得直跺脚，把折纸书扔到一边，躺到床上闷闷不乐起来。
窗外的热风伴随着鸟雀声一同刮进了我的耳边，好似一声声的批评和嘲笑，我被搅得头昏脑胀，跳下床一把关上窗户。这下，我的耳根终于清静了许多。我坐了下来，思考许久。脑子里一直出现爸爸对我说的一句话：“遇到困难不要害怕，不要觉得丢人，真正丢人的是被困难征服。”于是，我重新回到了座位，在几经曲折下，终于完成了我最骄傲的作品。虽然这在我人生的道路上，只是一个小进步，但对我来说，我向折纸迈出了一大步。我为自己没有放弃而感到骄傲。
生活处处给我启示，让我享受成长中的苦痛与快乐！
五年级作文
今年学校班级文化主题是：中国文化。彭妈通过精心策划，决定我们班宣传制作”东巴文字“，并同时进行制作展示中国”京剧脸谱“。我们接到任务后，和其他几位同学相约周三的晚上去琪琪家完成手工制作。周三下午放学回琪琪家的路上，我们心里充满了期盼，兴高采烈，有说有笑，像一群欢快的小鸟。
到了琪琪家，为了在有限的时间完成制作，我们进行了合理分工。高妈妈为了帮助我们完成本次作业，已经提前在网上进行图片资料查阅，并且有些进行了打印，以便我们模仿。通过高妈妈的指点，每个同学都聚精会神地开始了东巴文和京剧脸谱创作。
在绘画的过程中，同学们互相帮助，通力协作。有时同学帮我画不会画的地方，我有时帮同学调色，大家画的不亦乐乎。由于我未画过水粉，所以绘画过程中弄得满手都是颜料，也看到其他几个同学的情形跟我差不多，大家看到这种情况，都相视而笑，却依然不能减少大家的热情。经过几个小时”奋战“，我们的作品终于出炉了！我们每个人把作品进行了展示，大家不约而同地互相称赞并加油。在这制作过程中，高妈妈用手机拍摄下了我们精彩的瞬间。
通过这次活动，我明白了，有些事情，同学们只要共同参与，齐心协力，就能收获意想不到的惊喜。同时同学们的友谊更深了、更浓了。给我们带来无比的快乐。
这是一件令我难忘的事！
作文五年级生活的启示
我们振太乡中心完小五年级组四位语文教师，即王萍、李晓芳、李其贤、周爱萍采用集体备课的教学模式，进行义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册第四单元“生活的启示”的教学后，我们分别对自己教学的情况作了反思，在各抒己见中，很好的体现了“集体智囊”的作用，使集体备课不是流于形式，而是实实在在的“以学生为中心”的现代教育教学理念的落实，且对单元主题的领悟有了较好体现，现将本单元的教学反思概述如下。
一、单元主题教学促进了学生步入小学高年级初始阶段的成长。
在实施了“我爱阅读”、“月是故乡明”、“学习说明性文章”三个单元的教学后，我们学生领悟了一些从年级段到单元组再到具体课文学习的整体认知，感悟出单元把握与具体落实训练的必要性、重要性和有效性，也就较好地完成了第四单元“生活的启示”的教学，且收获颇丰。
语文源于生活的需要，又在生活中还原语文的本真，从而更好地服务于生活。有这样一本书――书中没有一个字，却处处都是学问；书上没有作者的姓名，但每个人都是书的作者。这本书的名字叫“生活”。善于读这本书的人，不仅会从中有所发现，得到启示，还会为这本书增添更新更美的篇章。这就要求教师以学生为中心，启发引导学生充分调动各种感觉器官从生活中获取语文素养，认识到处处留心皆学问的道理。
在“生活的启示”这一个单元，文本以《钓鱼的启示》、《通往广场的路不止一条》、《落花生》、《珍珠鸟》和口语交际、习作、回顾、拓展四为课例进行系统训练。教学本组内容，我们认为只要从学生生活实际出发，引导学生先认真观察生活和社会，从校本资源中学生耳闻能熟的钓鱼、到达某个地方的不同线路、鸟等入手，引发学生的'兴趣，进而在兴趣的氛围中，渗透生活的启示，体味生活与学习语文的密切联系，而后在利用多媒体资源向学生展示罗马、珍珠鸟等本校不熟悉的东西，才会事倍功半，而且可以把相对来说较为乍熟还生的文章内涵衬托得熠熠生辉。
本单元有两大特点，首先是每篇文章都包含着深刻的如何做人的哲理，如，道德判断也许很简单，实践起来却很难；通往广场的路不止一条，生活也是这样；做人不能只讲体面，而对别人没有好处；信赖，往往创造出美好的境界。其次是因为课文的情节性强，所以学生爱读，读得出真情实感；因为语言质朴简洁，所以学生能读，读得懂字里行间的灵动主题；因为含义深刻，所以即便学生一时无法全部消化吸收，也会在师生的互动中，领悟出生活的诸多启示。总体来说，学生通过本单元的学习，真正体现出融哲理于文本又在文本中诠释哲理的双向互动，在这种有机互动中启迪学生要在生活中有所启示，在启示中有所感悟，在感悟中生成文本与道理、哲理。
三、学以致用激活学生对生活的启示文章的思维。
语文的本质就是源于生活而高于生活，在学习生活的启示文章的教学过程中，我们几位教师就因势利导的展开了相应的教学实践活动。如，搜集座右铭――健康是幸福的源泉；与朋友交，言而有信；善待小动物的孩子，长大后成为有用的人的概率较大……座右铭可以根据自己的需要引用别人的话，也可以理解性的解读名人名言，还可以自己撰写，如我在读中学时，生怕自己误了自己，所以写了句座右铭“我将来会后悔自己现在没有好好读书”，言中之意就是珍惜今天，成就明天。这里，教师要注意在“具体生活中”引导学生互相帮助、启示，在互帮互助、互学互进中，玩味生活的启示文章的价值。
通过本单元文本的学习，学生具体弄懂了两点，一是把握课文的主要内容，领会作者从生活中得到了哪些启示；二是学会抓住关键词句，体会这些词句的含义及表达效果。如，学生从《通往广场的路不止一条》领会到，遇到任何困难，只要多想办法，总能克服，走向成功的，这广场好比取得的成功，通往广场的路路上的阻碍好比前进时遇到的困难。又能从《珍珠鸟》领悟出人与动物和谐相处是人类美好生活的来源之一，得从小培养这种热爱动物，以人类的亲和力熏陶小动物的美好情感。
总之，“生活的启示”是教师教的范本，不是唯一的就事论事的蓝本，是学生学习的范本，不是生活的全部，而生活的全部，均饱含着人类进步的哲理，其价值在于你是否善于开动脑筋，睁大眼睛去发现生活，获取有用的启示，进而指导自己的生活。
10月于振太乡中心小学。
作文五年级生活的启示
生活，好似一本优美的画卷，记录下我成长中的那些点点滴滴。生活，给了我欢笑，给了我悲伤，而最珍贵的，还是它给我的终生的启示。记得一次课外英语课上，它就告诉我了做人一定要有自信。
在低年级时，我胆子很小，基本上都不敢举手，要举手就不太自信的把手贴在头侧面，这样既像举手，又不像举手，生怕答错老师批评我。刚上三年级时。我的英语不算太好，所以妈妈就在大寺给我报了一个英语班。我刚到那的时候，老师说可以让我先试听一节课，上不上由自己决定。所以，我便坐在那里听课了。
老师开始讲课：“上次我们学了如何介绍自己的朋友，今天有新同学来，我就再讲一遍：hello！thisis……”讲完后，老师又对我说：“新来的这位同学，你能来前面介绍一下吗？”我有些胆怯，但还是站到前面，面向大家。
为了表现出我此时此刻紧张的心情，我自己在心里默默地一遍又一遍地做着深呼吸。突然，我想到了一句话：自信是成功的第一秘诀。我心想：我一定要做个自信的孩子，这样长大才会成为一名自信的医生。
于是，我鼓起自己的勇气，向大家复述老师的那段话。老师非常开心地表扬了我：“非常好！你比其他同学做得还要好！”听了老师的赞扬，我心里一阵狂喜原来我也是一个自信的孩子！于是，我参加了课外英语班。每次举手，基本上都是高高地举手，不再像之前那样似举不举了，每次，我都声音洪亮地答题，不再像蚊子那样小声了，整个人都变得自信起来。
没错，自信是成功的第一秘诀。自信，让我变得不再胆小；自信，照亮了我人生的道路；自信，使我接近成功，使我走向成功。
作文五年级生活的启示
当电灯出现的时候，蜡烛、煤油灯不再点亮；当纸出现的时候，人们不再用竹简和绸子；当汽车出现的时候，马车、自行车注定被淘汰。它们的出现是一种突破、一种创新，能够创新的人便是时代的强者！
前几天，住农村的奶奶来到我家，说村里有几位老奶奶花了一百多元钱买的毛衣很漂亮，奶奶也想让妈妈陪她去商店买。妈妈笑着说：“妈，网上买衣服比商店便宜，我给您在网上买吧！”奶奶说：“我也看到村里的年轻媳妇在网上买衣服，那就上网买吧。”妈妈打开网上购物的网站，找到了那件毛衣，发现只有七十多元钱，销量很高，评价也好，很受顾客欢迎。
我发现网上购物如今已经成为了许多人的喜好。爸爸、妈妈以及身边的很多人都在网上购物，但令我没有想到的是住在农村的奶奶居然也知道网上购物。是啊，因为网上购物所付的费用很低，而且送货到家，无论什么地方的商品都能买到，真是方便快捷！
因此，我想不久之后商店会被淘汰。因为网购也是一种创新，是对于普通商店的突破。这种创新就很有创意，真是抢尽了普通商店的风头。
有创意才能有创新，创新就是突破，突破就有奇迹。被人誉为“世界景泰蓝大王”的陈玉书说：“致富的秘诀，在于‘大胆创新，眼光独到’八个大字。”也就是创新才能致富。汽车、数码相机、网购都是因创新而受到欢迎。
我们对事物的新奇和独特的眼光都算是一种创新。创新也需要勇气，需要执著，需要坚定不移的信念和决心。创新就有成就，创新就有奇迹。能创新的人是强者，不能创新的人是弱者。在未来的社会中，强者过的是丰衣足食的生活，弱者还要为生活而奔波。
生活带给我们的启示：有创意才能有创新，创新就是突破，突破就有奇迹。只要我们勇于创新，美好的世界就是我们的！
五年级生活的启示作文
往事犹如天边的繁星，数也数不清。但是给我留下印象最深刻的就是那件小事，催我奋进，使我清醒。因为它让我明白了一个道理。
在我们的生活中，困难并不可怕，可怕的是你没能战胜它，哪位成功人士不是从困难中逃出身来的？像孙中山老前辈说过的话；愈挫愈奋，再接再厉，才会成功。在汶川地震中，我们的子弟兵们都参加了“战斗“，才使我们能够重建家园，如果那些战士们不去挑战困难，会有多少人员伤亡？一番番春夏秋冬，一场场酸甜苦辣。不去眷恋父母给予的蜜罐温床，我们要去挑战苦难，战胜困难，展现在我们眼前的会是康庄大道，万多鲜花。