三年级上单元西师大版蘑菇伞（通用19篇）

优秀作文通常具有独特的思路和创新的观点，给人耳目一新的感觉。接下来，小编将为大家推荐几篇精选的优秀作文，供大家品味和欣赏。

三年级上五单元作文西师大版：小童话

一天，汽车轮胎洋洋得意地对发动机说：“你看看我，圆圆的多可爱呀;瞧瞧你，又笨重、又黑，多丢人呀。”发动机一听这话就火了，生气的说：“哼!没有我发动机你怎么能转起来?”轮胎听了这话也火了，说：“没有我车怎么能跑起来?”他们俩你一句我一句的急个不停。

正在他们争论的时候，保险杠说话了：“不要吵了，你们俩要合作，没有发动机轮胎不能转动，没有轮胎汽车不能跑，缺一不可。所以，你们俩一定要合作，相互配合，如果不合作的话，汽车就不可能跑直来的。”

轮胎和发动机听了后都认识到了错误，终于握手言和了。

三年级上四单元作文西师大版：信息传递

游戏开始了，刘老师邀请几位同学上台做游戏，并悄悄地把要传递的信息告诉了台下的同学。刘老师把信息传递给了第一个同学，第一个同学去拍第二个同学的肩膀，可是游戏规则是不能说话，只能用肢体语言，所以他手舞足蹈了半天。终于第二个同学胸有成竹地点点头，去拍第三个同学的肩膀，并把两只手伸到头顶做兔子状，第三个同学连看都没看清楚，就做了同样的动作给第四个同学。第四个同学有点丈二和尚摸不着头脑，他只好拍了我的肩膀，想了一想，把五指伸开立在脑袋顶上，我立刻回答是鹿。

听我这么一说，下面的同学都笑破了肚皮。看台上的同学还蒙在鼓里，刘老师宣布了答案，原来是蜗牛啊!我也跟着大声地笑起来，自己说的好玩自己不能笑吗?大家笑得更厉害了。

今天，我们在这节作文课上不仅学到了很多知识，还很快乐呢!

西师大版三年级下7单元作文：夜市小记者

今天我是夜市小记者，在考完试轻松的日子里，逛逛夜市是最好的消遣。今天晚上，就跟着我到夜市去，听听我的夜市连线报导吧!

记者现在走进了人潮拥挤的夜市，哇!好热啊!这种又热又渴的时候，来一杯古早味水果茶，哇!透心凉!真顺畅，口感真好，也消暑了一大半。前面排着长长的队伍是什么?喔!是珍珠奶茶!这也是记者的最爱，虽然热量高，但是珍珠光滑剔透，跟经典奶茶搭配起来，果真是人间美味啊!带着珍珠奶茶逛夜市，继续寻找下一个最爱。

大家都听到我的报导了吧，这可是小记者我经过精心安排和品尝之后，才精挑细选出来的三样美食，也希望大家能和我一起尝尝我郑重推荐的夜市小吃吧。

西师大版三年级上4单元作文：一个心理游戏

今天，老师让我们玩一个心理游戏。游戏是这样的：先写出五个自己生活中最重要的人或物。然后一个一个把其中的四个人或物去掉，留下的那个就是对自己最重要的。我想了想写下了：妈妈，爸爸，姥姥，钢琴，海绵宝宝娃娃。

我第一个去掉的是钢琴，因为没有钢琴我还能用别的东西代替。

接着我去掉了海绵宝宝，虽然那对我来说非常非常重要，但对比亲人，我还是划掉了。

只剩下姥姥，爸爸和妈妈了。这都是我亲得不能再亲的人，我的笔沉得都快抬不起来了，可我还是划掉了姥姥，我不求姥姥的原谅，因为大家对我的爱是一样的。

这时我发现同学们的脸上泪流满面，老师也看见了说：“把爸爸妈妈都留在身边吧。”大家马上破涕为笑。

通过这个游戏，我懂得了要珍惜和爸爸妈妈的时光，听他们的话，做一个让他们骄傲的好女儿。

西师大版三年级下一单元作文：春天的颜色

哥哥说：春雨应是绿色的，因为春雨落到草地上，草地变绿了，春雨淋在柳树上，柳树也绿了。

我说：不对，春雨是红色的，因为春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜娟丛中，杜娟花也红了。

妹妹说：也不对。春雨是黄色的，因为春雨落在油菜花上，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英也黄了。

春雨听到了我们说的话，下的更大了，它想让我们知道，春雨到底是什么颜色的。

那么，聪明的朋友，你的答案是什么呢?

三年级上西师大版五单元作文：聪明的小羊

文中的小羊真是聪明，让我们一看就很喜欢。“镇定”、“笑嘻嘻”把小羊遇到危险时的勇敢、聪明描写得活灵活现，关于内容详情如下。

一天，风和日丽，小羊正在山上吃草。突然，来了一只大灰狼!

大灰狼看着这个又肥又嫩的小羊，想：“这下我可以吃顿美餐了”。

小羊很聪明，他马上镇定起来。大灰狼看他不害怕的样子，想：“他肯定不是一般的羊”。于是就笑嘻嘻的问：“你是谁啊?”小羊说：“我是上帝的坐骑，我跑了九九八十一天，下来吃草充饥。看你真大，不如把你给吃了!”大灰狼一听，天塌下来似的，跑了。

小羊望着走远的大灰狼，捂着肚子哈哈地笑了起来：“上帝的坐骑有这么小吗!”

三年级上四单元作文西师大版：丢手绢

星期天的下午，我约了几个好朋友一起去公园里玩丢手绢。

我们先围成一个圈坐了下来。嘉嘉主动提供了一块手绢，因此，我们就让嘉嘉第一个丢。

游戏开始了。虽然大家一起拍着手，唱着《丢手绢》歌，但是我一点儿也不敢放松。我的心砰砰直跳，心想：千万别丢在我的身后……可是嘉嘉她偏偏把手绢丢在了我后面。我发现后，赶紧抓起手绢跳了起来，飞快地追了上去，可最后还是没有追到。接下来轮到我丢了。

我一边走，一边想：我得找一个跑得比较慢的目标。于是，我悄悄地绕到洋洋的背后，轻轻放下手绢赶紧就跑。果然不出我所料，当我绕了一圈再跑到她的位置时，她才跑了半圈。就这样，我们在时而紧张，时而轻松的气氛中追逐嬉戏着。     快乐的时间总是那么短暂，感觉没玩多久这天就渐渐暗下来了。我们都依依不舍地离开公园回家了。

三年级六单元作文西师大版：介绍我自己

我是一个很幽默的男孩儿。我今年九岁，我每说一句话都能把别人逗笑。

我记得有一次，我跟李大勾肩搭背地走在一起。突然，我看见一大堆牛奶撒在地上。可是，我故意跟李大笑嘻嘻地说：“李大，你看地上这一堆奶，肯定是狗妈妈不小心撒出来的。怪不得现在有好多可爱的小狗狗刚生出来，没过几天就死了。原来是它的狗妈妈不小心走在路上把奶撒下来了，回到家才没有奶给刚出生的小狗吃饱，所以那些小狗才死了，对吧!”我刚说完，李大就已经笑的跟鸭子叫一样，笑的上气不接下气。然后用断断续续的气说：“你可真能胡思乱想呀!”这就是我，一个幽默的小男孩儿。

呀!对了，说了这么多，我还没介绍我的长相呢!我长着一双炯炯有神的大眼睛。这双大眼睛下面，长着一双想够尾巴草一样的不起眼的塌塌鼻。大大的耳朵上长着一个小小的粮仓，妈妈说有了这个粮仓，长大就可以不饿肚子，我的耳朵的这个粮仓可真好呀!

我还是一个性格非常开朗的小男孩儿。每天都是那么开心，没有很多烦恼。最后，我想做一个每天都没有一点烦恼的人，快快乐乐地度过没一个艳阳天!

小学三年级上西师大版五单元作文：自夸的小溪

从前，有一条小溪，它很自夸。

一天，它碰到了小河，它说：“我可厉害了，我天天给禾苗送水、给动物解渴，给小石头洗澡……我对大家的贡献可大了，大家都离不开我。”小河说：“你不是最厉害的，大海才是最厉害的。”小溪很不服气，它就和小河一起去看大海。

它们来到了大海里，小溪惊呆了，美丽的大海一望无边，整个海面像蓝玉一样湛蓝，大海深处还有很多的鱼儿在自由的玩耍，海面上航行着无数的船只，有的是运货的、有的是载人的、有的还在开采海底的石油……原来大海这么大，这么美，有这么多的贡献呀。

小溪脸红了，它不好意思的说，以后我再也不自夸了。

精选西师大版三年级第三单元作文：通知

各处室、各年级组、各班级：

开学已近一个月，全体学生已基本适应了新校区的学习、生活，为加强与家长的联系沟通，听取各方面对学校的建议和意见，经学校研究决定召开全校学生家长会，现将具体事宜通知如下：

一、时间地点。

时间：2017年9月30日下午2:30。

地点：各班教室。

二、会议流程。

第一阶段：校领导广播讲话。

第二阶段：各班班主任自行组织召开班级家长会。

三、要求。

1.各班主任务必及时通知家长，要求所有家长无特殊情况，准时参会，并制作签到表，统计参会情况。

2.各班主任精心准备家长会内容，认真听取家长对新校区办学具体意见和建议。

3.学校集中讲话时间为半小时左右，请各班主任控制好班级家长会时间，以一小时左右为宜，务必于下午4：10前结束(不要过早，也不要过迟)。

4.9月30日下午，学生不上课，通知走读生不用来校，住校生可于家长会结束后与家长一起回家。

5.各班做好家长会书面记录，于10月8日将记录(含签到表)复印件交政教处。

6.各班主任务必提醒家长注意来回交通安全，并告知家长学校公交专线发车时间(下午2:00从各始发站出发，下午4:20从新校区返回)和站点，方便其参会。

本次家长会是搬入新校区以来的第一次全校性家长会，各行政人员、班主任要提前30分钟到达工作岗位，各司其职，各尽所能，发挥我们泾中人的智慧和力量，将本次家长会开好!

特此通知。

二〇一四年九月二十五日。

西师大版三年级5单元作文：我的名字由来西师版小学三年级

作者通过一则童话故事写出了人们要保护大自然的希望，文章通过写老虎变大熊猫的故事引发读者对大自然规律的思考，关于3年级上西师大版5单元作文内容详情如下。

一天，一只饥饿的老虎在森林中寻找食物。突然，老虎发现石头后面有一只大熊猫，正在吃竹子。“哥们儿，请让我把你吃掉吧。我都快饿死了。”老虎有气无力地说。

“吃不得，吃不得。”大熊猫急忙说，“我可是国家一级保护动物。”“我也是国家一级保护动物。”老虎有些犯难，“这可怎么办呢?”

“那我们就一起吃竹子吧。”大熊猫试探性地说。“这……这可以吗?那……那我试试吧。”老虎有些犹豫。

吃着，吃着。突然，大熊猫发现老虎慢慢地变成了一只大熊猫。……。

从此，森林中就少了一只老虎，多了一只大熊猫。小朋友，老虎变成大熊猫，这是好事，还是坏事呢?请你说说看。

西师大版三年级下五单元作文：我的名字来历

今天，老师给我们布置了一项特殊的作业：问自己的爸爸妈妈自己名字的来历。

回到家里以后，我拿起一支笔当话筒，一本正经的问妈妈：“妈妈，请你告诉我我名字的来历。”“去，往一边儿玩儿去，别当误我做饭。”妈妈不耐烦的对我说。“哎呀，妈妈，老师让我们问家长自己名字的来历呢，你就配合一下吧。”我恳求道。“原来是这样呀，好吧，那就让我姗姗道来吧。”

“妈妈，当你们看到我出生时可爱的样子时，有没有在脑海中浮现出一些简单的名字呢?”“有哇，那就是你的小名——延研。这个名字是我想出来的，所以我对你的名字一直都很满意。”妈妈说。

“那我的鼎鼎大名‘延炳奇’又是怎么来的呢?”我继续追问道。“那个名字是你爸爸翻烂了一本。

新华字典。

才找到的。那时，你爷爷还专门找过来了一个算命的人，那个算命的人对我说：‘你的这个孩子命中缺火。’所以，我们给你找了一个带有火字旁的字。结果，你爸爸在字典里发现了那个‘炳’字，它不但带有火字旁，而且还有光明、显著的意思，于是，我们把炳字加进了你的名字。”原来是这样呀，我以为妈妈要让我变成馋猫呢!我心里想着。“而你那个‘奇’字是你爷爷想出来的，目的是想让你当一个出众的、与众不同的人。”妈妈对我说。

原来，我的名字包含着这么多含义呀!但是，无论是什么含义，都表示着爸爸妈妈对我的爱。我立志，长大后一定要做一个对社会有用的人，不辜负爸爸妈妈对我的希望。

这篇就为大家整理到这，是否对大家的写作有所启发呢!

三年级5单元西师大版作文：我名字的由来

我名字是外公和奶奶起的，我叫刘兆华。

名字的“刘”是姓，为什么要姓“刘”呢?因为爸爸姓“刘”，中国的孩子习惯跟父亲同姓。

名字的“兆”是“肇”字的同音字，因为妈妈是肇庆人，但是“肇”字太多笔画了，外公就选了一个暗示“好又多”的“兆”字代替。

名字的“华”是奶奶要求需要有的字，另外“华”字还表示事物最重要、最好的部分，比如精华、才华等。

大家有没有发现我的名字还隐藏着一个秘密呢!就是每个字都是六画，它深含着家人对我的祝福，希望我一生平安、六六大顺。

这篇就为大家整理到这，是否对大家的写作有所启发呢!

三年级上西师大版四单元作文：老鹰抓小鸡

一天课间操后，小作者和同学们在一起玩老鹰抓小鸡，小作者玩的非常的开心，关于内容详情如下。

早上，做完课间操，我们全班同学在操场上玩老鹰抓小鸡。

老师把我们分成四个小组，我那一组，刘浩轩当老鹰，胡一川当母鸡，其他人都当小鸡。小鸡们一个挨着一个躲在母鸡身后，老鹰在母鸡前面虎视眈眈地盯着小鸡，口水直流，恨不得猛扑过来吃了小鸡。母鸡张开“双翅”，拼命保护着小鸡，老鹰抓不到小鸡，气急败坏了。老鹰不甘心，他千方百计想抓到小鸡，左右猛攻，说时迟那时快，离母鸡最近的那只小鸡被他抓到了。母鸡大吃一惊，但是他不甘示弱，一边护着小鸡一边拦住老鹰。小鸡们左躲右闪，紧紧地跟在母鸡后面。老谋深算的老鹰将我们逐个分开，小鸡被甩得远远地。我们落荒而逃，有的因为在奔逃中绊倒了，所以才被老鹰抓到，躲闪不及的也被老鹰抓了。没被抓的小鸡们重新聚集起来，一个拉着一个，紧紧地跟着母鸡，生怕被老鹰抓到。最后，我差点被抓，还好，我灵机一动，一个闪躲，飞快地往前跑去。

我们大家玩得都很疯狂，不过，玩得兴奋的同时，也都很注意安全。

西师大版三年级下一单元作文：光彩夺目的春天

不知不觉间，春天又来了，春天是一个美丽的，令万物生长的季节。星期六，我来到了小公园。悠悠的春风迎面而来，把沉睡的花悄悄地吹醒了，春风加上扑面的香气，使整个小花园都笼罩在香气中。

干枯了的小草经过春雨的滋润，又再次探出头来，展现出它那嫩绿的身躯。

偶尔有几只从南方赶来的燕子在天空中飞来飞去，好像在提醒人们春天到来了，万物都要生长了。这群小燕子为小公园的春光增添了许多生机。

春风是一把灵巧的剪刀，在柳树的支头上剪出了小小的嫩稚的小芽。小鸟又重新飞回了枝头上，唧唧地为春天的来临欢迎着。

啊!春天，你是最迷人的。

啊!春天，我喜欢你，希望你能大家带来更多的快乐。

西师大版三年级第三单元数学知识点归纳

西师大版三年级五单元作文：名字来历

小时候，当我还在妈妈肚子里的时候，妈妈一直以为我是一个可爱的女孩子，就早早的给我取了一个好听的小名“婷婷”。

出生后，妈妈一看，原来是个男孩子，出生后都过去好几天了，我都没有一个好听的名字。姨妈妈这时来看我了，姨妈妈把我抱起来，说：“这孩子出生时经过一个大难，所以他的名字一定要响亮!”妈妈说：“我们正在想呢，原来以为是个女孩子，谁知道他是个男孩子呀，原来早就取好的名字不能用了。”姨妈妈查了查。

字典。

想了想说：“小名就叫中中吧大名就叫王中中代表中国中华民族希望他长大后能勤奋学习练就过硬的本领为中国争光。”“好真好!”妈妈爸爸连声说“这个名字即响亮又好听而且很有意义!”

这就是我名字的来历，我喜欢我的名字，大家喜欢姨妈妈给我取的名字吗?

为大家准备的就到这里，希望能够为同学们的作文写作带来帮助。

西师大版三年级语文第二单元教案范文

教学目标：

1、让学生有感情的朗读，分角色朗读中感悟，理解课文内容。

2、了解在雨天外公对年幼的我的呵护，体会祖孙间那种温馨的情感。

教学重点：

帮助学生了解在雨天外公对年幼的我的真情，学会感恩，懂得回报。

教学过程：

一、设疑导入，揭示课题。

师：伞，象形字《说文解字》中称伞为“辙”，解释为“盖”，即遮蔽阳光和雨雪的用具。这是一种平平常常的事物。大家随处可见，可是这把平平常常的伞却给作者带来了不平常的感受。你想了解这把雨伞的与众不同吗?让我们一同走入作者的情感世界，学习第19课倾斜的伞。(板书：倾斜的伞)引导学生再读课题。

二、初读课文，整体感知。

(一)教师范读课文，

听老师读课文，边听边感受你仿佛看到了什么画面?

教师：同学们听得很投入。我相信你们都有自己独特的感受，那么，我请同学们猜猜老师是什么样的感受?如果让你用课文中一个词来概括，你会用哪个词?教师引导：出现在课文的最后一段(温情)这是怎样一把温情的伞呢?答案就在课文的语言之中。

请同学们说一说，你仿佛看到了什么画面?(两个画面：1、雨中外公为年幼的丹丹撑伞;2、雨中丹丹为年迈的外公称伞。)。

1、教师出示挂图，展示这两幅画面，指导学生观察，你发现了什么?(同样是倾斜的伞第一幅中伞倾向丹丹，第二幅中伞倾向外公。)。

(二)请同学们快速浏览课文，画出“我”眼中关于伞的句子。

三、品读课文，体会情感。

1、齐读课文第一自然段。引导生提问：我为什么十分喜欢下雨?板书：为什么。

2、品读课文二三四自然段。

教师：在大家动听的读书声中，这温馨的画面在我的脑海中浮现。请同学们交流句子。

3、全班交流。

(1)外公便来到学校门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。(平常)。

我惊讶的发现，头顶的天空已变成一片墨绿色，绿得那样深。(外公用雨伞把丹丹全部遮住，外公对丹丹的爱，怕丹丹淋湿)。

外公头顶上本来应该墨绿色的天空却变了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。(同撑一把伞，一半是墨绿色，那是丹丹头顶上的伞;一半是灰蒙蒙的，那是外公头顶上没有被遮住的天空，体会到外公对丹丹的爱，宁愿自己淋湿，也不让丹丹淋湿了。)。

“你的那把大伞把我整个儿都包住了呢!”我说。(外公对丹丹深深的爱)。

(2)引导学生关注外公的三次笑有什么不同。

当学生提到一处“笑”时，教师随即引导学生找出另外两处。引导学生关注外公的三次笑有什么不同。

外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。”(当丹丹说伞歪了的时候，外公却笑眯眯地说：“没歪呀”因为伞没有歪向自己，丹丹也没有淋湿，所以心里很高兴，他生怕把丹丹淋湿了，学生体会出外公对丹丹的爱)。

外公笑而不语。(教师先引导学生联系上下文理解“困惑”的意思。然后巧妙的解释引导学生困惑的读读这一部分。引导学生在次提问，作者为什么困惑?当丹丹知道明明伞歪向了自己，可是外公却说伞没有歪。外公又为何笑而不语?)。

外公听了，开心的笑了起来。(当外公听到丹丹被大伞包住了，一点没淋湿，开心的笑了起来。再次说明外公的爱是默默的。)。

“你是不是被淋湿了?”外公问。(当丹丹发现外公的一半肩膀都湿透了，让外公赶快擦擦，可是外公没顾得上自己却先问丹丹有没有被淋湿，体现出外公对丹丹的爱。)。

“外公，您肩膀都淋湿了，快擦擦吧!”(学生体会丹丹爱外公。)。

教师小结：为了下一代的成长，外公操劳了一生，把自己的爱无私的洒向他的亲人，这种爱是温暖，是亲情，在子孙的心中生了根，发了芽，也感动着我们每一个人。请你带上此时的感受再投入的读读这里吧!

4、教师引读第五自然段。

外公仅仅是哪一次撑伞为丹丹遮雨吗?教师引导读(深情地)。

过渡：就这样日复一日，年复一年，丹丹在外公的关爱下健康幸福的成长着。课文的六七八自然段也有描写亲情、爱的句子，请再读这几个自然段找一找，读一读，想一想。

5、学生读六七八自然段。

你又从哪些句子体会出丹丹对外公的爱?

“不知过了多少年，撑伞的人已不是外公，而是我。仍然是那片雨的世界”，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。

我抬起头，发现我头顶上的天空一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。

这仍然是把倾斜的伞。

(1)引导学生理解“仍然”。(情况没有发生变化)。

(2)从这几句话中你体会到了什么?明白了什么?(很多年过去了，我做着外公当年做的事，表达了我对外公的爱。)。

教师：是啊，多少年过去了，丹丹长大了，仍然是雨在下，仍然是外公和“我”，仍然是那把墨绿色的大伞，不变的是倾斜的伞，不变的是温情的伞，不变的是深深的爱。

回到家里，我接过外公递过来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。

(1)读读这句话。

(2)你读懂了什么?从这两个词中你体会到了什么?(外公的激动与幸福)。

6、学生齐读第九自然段，

教师：这不是一把普通的伞，是一把倾斜的伞，从伞上倾斜下的是浓浓的温情，深深的爱。这份温情、这份爱感动着丹丹，感动着外公，也感动着你我每一个人。让我们再次带着这份爱和感动深情地读一读这部分吧!

四、激情延伸。

教师：课文学习到这里，我们一定有了初读课文不曾有过的感受，是啊!再看这把伞，这不仅仅是一把伞，这伞里有爱心，有温情，它让我们懂得被爱是那么的幸福!同学们在我们的身边，有那么多的人在关爱着我们，这把“倾斜的伞”也在你我身边，可有时我们却视而不见，请再次从记忆里拾捡起这些爱的片段。

引导学生回忆以下情景：

在我生病时：————————————————————————。

在我被雨淋时：————————————————————————-。

在我夏天热的睡不着觉时：————————————————-。

在我跌倒时：——————————————————————————————-。

在寒冷的冬天里：————————————————————————。

教师引导学生根据回忆把爱说出来。请学生试着写一写。

五、板书设计。

三年级下5单元作文西师大版：我的名字

每个同学都有自己的名字。有的以出生地为名的、有的以爸妈姓开头组合为名的、还有为出生日子为名的，真是应有尽有。

我姓贾，妈妈为我起这个名可费了好大劲，因为不管起什么名字都是“假”的，后来妈妈查。

字典。

翻资料终于为我起了个名字贾曜榕。谐音“假要荣”其实是“真要果”就是希望我不仅能获得荣誉而且能取得成功的果实有真本事。字面意思曜就是日光照耀日、月、星都叫曜。榕是榕树的意思它是一种常绿乔木分布在热带地区。它的树枝上向下生长的垂挂气根落地后入土后成为支柱根柱根相连柱支相托形成一种遮天蔽日独木成林的奇观。它四季常青枝干壮实不畏寒暑傲然挺立象征着开拓进取奋发向上的精神。妈妈希望我像榕树一样永远被日月星辰照耀茁壮成长成为一个对社会有用的人。

我性格活波善良，喜欢帮助他人、看书、弹钢琴、画画，做一个对社会有用的人，像我的名字一样被太阳照耀。

为大家准备的就到这里，希望能够为同学们的作文写作带来帮助。