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阳光总在风雨后作文_初三学生作文_初三作文
考试不及格，比赛得不到名次.........这都叫失败，失败的滋味想必大家都知道是苦涩无比的。
每个人的一生中，不可能永远是一帆风顺的，不可避免要遭受这样或那样的失败，只不过有的人跟头栽得多些，面对苦难能迎难而上；有些人栽得少些，面对失败和困苦轻言放弃罢了。可以说：“人生是不断地栽跟头作斗争而又不断爬起来继续前行的漫长过程。
失败的下一站是“痛苦”，但却不是终点站，而是岔道口，这岔道口分岔出两条路：一条是心灰意冷，一蹶不振，通向彻底的失败；另一条路是汲取教训，迎难而上，披荆斩棘，通向成功。因此一个人遭遇失败，并不意味着这是最终的结果，问题在于，站在“痛苦”这个岔道口你将何去何从.......
19世纪初，有一位英国将军吃了败仗，落荒而逃，躲在草堆里避风雨，内心可以说是痛苦而又沮丧至极，忽见墙角处有一只蜘蛛在风中拼尽全力结网，蛛丝一次又一次地被吹断可蜘蛛却毫不气馁，终于凭着自己执着的毅力把网给结成了。从蜘蛛结网这件事中将军领悟出了一个道理那就是凡事不要轻言放弃，于是将军重振旗鼓，从失败中汲取经验教训，再接再厉，后来终于在滑铁卢战役中打垮了自己从前的竞争对手—拿破仑，这位将军就是后来赫赫有名的威灵顿，威灵顿将军的故事告诉了我们一个道理那就是失败并不可怕，痛苦也并不可怜，只有懦弱才是令人可悲而可叹的。所以我们在失败之余要勇于化痛苦为动力，只有这样才能使自己的生活更加地精彩，找到通向成功的道路。
还记得20xx年的那场春晚吗？一身金黄她和她的姐妹们用一支《千手观音》博得观众的阵阵喝彩，人们为她的舞姿而倾倒。邰丽华一个聋哑人在无声的世界里给有声的世界里增添了无限光彩，上帝让她在失聪的世界里遭遇挫折，让她感受不到音乐的动感，让她无法起舞。而她却倔强的与命运抗衡，因为她遭遇挫折，因为她敢于面对挫折，所以在有声的世界里才会看到如此让人惊叹的《千手观音》亦因此让人无法遗忘，她的人生因此而精彩。
“不经历风雨，怎能见彩虹”？经历了挫折的成长更有意义，挫折其实是一笔财富。多少次艰辛的求索，多少次噙泪的跌倒与爬起，都如同花开花落一般，为我们今后的人生道路作下了铺垫。成长的过程好比沿着沙滩走，一排排歪歪曲曲的脚印，记录着我们成长的足迹，只有经受了挫折，我们的双腿才会更加有力，人生的足迹才能更加坚实，因此人生因失败而精彩。
阳光总在风雨后的初三作文
海盐向阳小学五（七）班 惠悦闻。
前几天，我读了《假如给我三天光明》这本书，它主要讲的是：主人翁海伦.凯勒出生在美国，在她19个月的时候，一次意外的疾病夺走了她的视力、听力和说话能力，面对严酷的事实，海伦并没有丧失信心，因为，她有一位能引导她一生的好老师——安妮.莎利文，她为海伦当了许多年的老师，在她的教导下，海伦学会了拼单词、写文章……最后，海伦成为了一位著名的女作家。我一口气看完这本书后，感动得流下了眼泪，其中让我印象最深刻的是海伦说过的一句话：“过了一段时间，逐渐摆脱一段不愉快的经历给我投下的阴影。我小心谨慎，但却不屈不挠地写下去。
一个盲、聋残疾人，为何能取得这么大的成就呢？如果海伦屈服于不幸的命运，那么，她将成为一个可怜又无知的人。然而，她并没有向命运低头，而是以惊人的毅力和顽强的精神，走完了自己的人生，成为一个知识渊博、受人尊敬、有利于社会的人。
想到这里，我深刻地意识到：一个人能不能取得成功，并不在于条件的好与坏，而是在于有没有奋斗的精神。平时，我在学习、生活中总是以条件差啦、困难多哪，给自己的懒惰找理由。而这些困难与海伦相比，是多么微不足道啊！一个人只要有远大的抱负并为之不懈努力奋斗，就一定能获得成功。由此，我想到了那次南湖小记者的征文比赛。为了在这次比赛中取得好成绩，我用心准备，不断修改，有时，我也曾因为觉得修改太麻烦而退缩过，也有时，我会因为老师讲的太多而感到厌烦过。可是，当我想到海伦时，我就会为此感到脸红，面对如此大的困难，海伦能够克服，何况我遇上的一点点小小的困难呢？于是，我又拿起笔，认真修改起来。终于，功夫不负有心人，在那次比赛中，我取得了三等奖的好成绩。
我们应该在因为事情困难而退缩时想：阳光总在风雨后，不经历风雨，哪能见彩虹。事情难不要紧，最重要的是不能退缩，否则事情永远也做不好。
我们应该以海伦为榜样，学习她那坚定不移的意志、坚忍不拔的精神，永远做生活的强者。
初三作文：阳光总在风雨后
那一年盛夏，是呀，是一个整天被热气氤氲着的夏天，是一个与钢琴考级紧紧依偎在一起的夏天。
“这一次要好好考哇，老师相信你，加油呢！”“好好考！听见没，不然去考级的钱就都白费了”。老师温柔而又带着期盼的双眼再次浮现在我的脑海中，我妈那严厉地呵斥声萦绕在我的耳畔。
这，是考级前的最后一晚，热气与烦躁“相映生辉”
寂静的黑夜，月光透过窗棂洒在我的身上，那首《波尔卡》在空荡荡的教室一遍又一遍地回荡着，每一个弹错的音符就像根根针一般，扎在我的心中。
“走了，走了，再弹的话就扰民了！”妈妈拍怕我的肩膀示意让我回去。
晚上入睡，皎洁的月光载着我那万千的思绪在梦境里荡啊荡，摇啊摇……。
早上醒来，看着那夜雨的痕迹——水凼，不知怎地，觉着那特别像我心中的心事，繁杂而又密集。早已没了心情吃早饭，便急切地奔赴在通往“飞扬梦想”的道路上。
到了考场，那四双犀利的眼睛，直勾勾的盯着我的手。指导其中的一位考官说“开始”，我便弹了起来。
面对那纷杂的乐谱，我的呼吸开始急促起来，那一只只音符被一个“哆”给打断了，我有想过放弃，直接冲出这令人厌恶的考场。
但，强烈的好胜心没收了我那大胆的想法，我！我坚持了下来。
阳光总在风雨后作文_初三作文
“叮零零”、“叮零零”上课铃声响了起来，和往常一样，同学们陆续走进了教室，但和平时不一样的是，同学们脸上都挂上了微笑，仿佛很期待这堂课似的。
在万众瞩目之下，这堂课的“老师”走了上来，一看见“老师”，台下便炸开了锅，各种笑声和欢呼声在教室里此起彼伏、热闹非凡。只见讲台上站着两位家长–朱卓航妈妈和邹盼妍妈妈，是什么课把她们请过来了呢？原来，这是学校第一次举办的家长助教课程。大家都很兴奋。
这时两位家长亮出了她们的“宝贝”-两只大大的烤箱，台下更兴奋了。过了一会儿，饼干烘焙课开始了！
“我们先要用擀面杖把面团擀平，再来用饼干模具做饼干……”两位“老师”讲解完之后，我便兴奋地揉面团做起了饼干，可是面团像个淘气的孩子，偏偏跟我唱反调。我要把它擀平，它偏偏粘在擀面杖上，好不容易做出了一个扁扁平平的面团，当我一用饼干模具压出来时，它又裂成两半，当我费尽心思做出一块像样的饼干，但一拿起来，又粘在了桌子上，我越做越气奋，终于，我受不了了，把擀面杖狠狠地往桌上一扔，发起脾气来：“真是的，什么面团，我都做了几十次，连一块像样的饼干都没有！”这时，我前面的钱鹏飞听见了我的抱怨，好奇地转过头来，问：“你怎么了？为啥乱喊？我做不出一块像样的饼干。”钱鹏飞一听，给了我一条救“命”的指点：“你把饼干做厚一些不就可以了？”听到这条指点，我仿佛抓住了一根救命稻草，我重拾信心拿起擀面杖认真地做了起来。我先把面团耐心地擀平，然后细心地用饼干模具在面团上面刻出了一块饼干，终于，我做好了第一块饼干。有了第一块的基础，我信心大增，又陆续做了起来。一节课过去了，我终于做好了几块饼干，当“老师”把烤好的饼干拿给我吃时，我立刻狼吞虎咽地吃了起来，当松脆的饼干进入我的口中时，我不仅感叹到：“真是太好吃了，我的心血果然没有白费啊！”
经过一节课的努力，我尝到了自己做的饼干。阳光总在风雨后，在经过了一场场风雨之后，我终于获得了阳光的温暖-饼干那香甜可口的味道。
阳光总在风雨后的初三作文
每当狂风暴雨后，迎来的总是太阳，太阳温暖的照耀着我们，让我们感受到成功的喜悦。
记得小时候，我看见别人风风火火地骑着自行车，我也问爸爸：“我什么时候才能有一辆属于自己的自行车呢？”爸爸回答道：“等你长大后就有了。”
长大后，我有一辆绿色的自行车，十分帅气，车到家后，我迫不及待地骑起来，还没骑多远，就摔下来了。
一次，两次，三次，四次，五次……一次次的摔倒，让我的自信一次次受到打击，最终我还是被失败征服了。
就在这时，爸爸来了，他不断地鼓励我：“我相信你，我知道，你一定可以的。”我点了点头。(语文迷/)。
爸爸扶起摔在地上的我，教我正确的骑行方式，手抓住车柄，头往前看，双脚使劲蹬，就可以了，我似懂非懂地点了点头。
经过不懈的努力，我终于学会骑自行车，这让我明白了只要坚持不懈，就一定会有所成功，也让我明白只有先苦，才能享受成功的喜悦。让我坚信阳光总在风雨后。
阳光总在风雨后的初三作文
同桌也败得很惨。她沮丧的邀请我出去散心。我们一起走出这暗无天日的教室，冒雨漫步在校园小道上。
美丽的小花园里，我们倾诉着心里的苦闷，埋怨着老天的不公：经历了枯涩，艰辛，熬过寂寞，总觉得努力了，却了无收获。
嘀嘀哒哒的雨儿抚摩着我们的脸颊，朦胧小雨中，我们依然不停歇，聆听着雨儿谱出秋的音符，聆听雨与万物的对话，聆听雨儿与风嘀咕着。
任凭泪水雨水湿润脸颊，我无心去擦，仍旧诉说着，雨越下越小，在空中停留一下，逐渐消逝得无影无踪，朋友说，雨停了，雨歇了。
一丝阳光透过浓云照进小花园。花园显得异常美丽。鲜艳的花朵，碧绿的小草，沾满晶莹的露珠，在阳光的照射下，像是无数欢快的眼眸。
“奥，我懂了。风雨过后是阳光。”我说。
“奥，我也懂了。不经历风雨，怎能见彩虹”朋友肯定地说。
我们相识一笑，快步走回教室。
阳光总在风雨后的初三作文
我们学校有一棵大数，因为台风，树连根拔起，我们都很惋惜，植树工人把它扶直，加固，又砍掉了许多枝叶，它就变得干枯了。没想到，几个星期后，有一天我惊奇地发现，它又长了一些小嫩叶，嫩叶虽不长，却显得格外精神，格外翠绿，格外生机盎然。
有时，勇气是能够创造出奇迹的，但是奇迹并不是能降临到每个人的头上，首先你得付出努力和勇气，一个人的勇气取决于人的自信，一个人的成功的步伐中，勇气也是其中的一步，人要付出勇气，要对自己说：“我能行！”其实，每个人都有机会成功，它往往只离我们一步之遥，但是就要看你付出的勇气了，只要付出努力和勇气，那么，成功就近在眼前了。但是如果你不去努力，那这一步就会变成千里之遥了。
指导老师许健薇点评：阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹，小作者以其细致的观察力和表现力阐述了她小小年纪的人生思考，读来颇耐人寻味。
初三阳光总在风雨后作文
天阴沉着脸，要下雨了。我跑着从家里出来，没有带什么雨具。唉，又跟妈妈吵架了。
我今年上初四，快要中考了。今天，妈妈又不让我看电视，但我实在经不住诱惑，打开了电视机。于是，妈妈走上来用手重重地拍了我的后脑勺两下。我实在控制不住自己，与她便拉开了架子吵了起来，丝毫不顾什么母女情结、淑女风度了。但她实在太厉害，吵不过，我便跑了出来。
不知不觉间，几滴雨水打在我的身上。啊，下雨了。我迅速躲到路旁屋檐下避雨。糟了！我可怎么回去啊?虽然妈妈知道我总在这儿玩，但她今天恐怕是不会来了。没办法，等吧！等雨停了再走。我便像一只流浪猫一样站在那儿，真的很凄惨。
等了一段时间，我冻得跳过来蹦过去，偶尔有一两个行人走过，都直着眼睛看我这副惨样。
忽然，妈妈那熟悉的身影一下子跃入了我的视线：那不是妈妈吗？妈妈来了，奇怪的是她只拿了一把伞。
难道她不是来接我的?
一路上，小小的雨伞罩住了我和妈妈的.一半，回到家，妈妈的衣服已是湿了一半。这时我一眼便看见了我们家的另一把伞静静地躺在门口——伞上破了个大洞。妈妈，我知道您的心了。
妈妈，我以后一定努力学习，不看电视也不再让您生气、担心了。
这时，雨停了，阳光一下子穿过了云彩照在我身上，照得我一直暖到心里。天空晴朗了，也伴随着我快乐的心情，因为我明白了一个永远不变的道理：阳光总在风雨后。
初三作文：阳光总在风雨后
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”每当听到这首励志的歌曲，我总是记起那些忘不掉的过去，它们在我脑海里泛滥，那一朵最美的浪花使我获益匪浅。
那是一个充满暖暖阳光的下午，在考数学，同学们都在“沙沙沙”地答题，而我陷入了对一道大题的思考中，思索了很久，终于有了思绪。当我抬头看去时，发现竟然只有十五分钟就收卷了，我顿时慌了神，心里七上八下的，然后开始在试卷上快写。收卷铃响起，我刚好答完那道题，长舒了一口气，然后游哉游哉地把试卷交给了老师，迈着自信的步伐轻松地走出了考场。
第二天，一进教室，同学们跟我说我试卷背面没有做，当时我就懵了，心里像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣感都一股脑儿翻了上来，我强忍着泪水。晚上放学，我走在回家的路上，鸟儿也不叫了，花儿也不香了，天空也不蓝了，阳光也不暖了，那委屈的泪水再也不甘于在眼里打转，终于流了下来。我快速地跑回家，冲进自己的房间，大哭起来。
哭完以后，我思考着，人生路上难免曾经跌倒，重要的是在哪里摔倒，就在哪里爬起来！是啊，没有看到太阳不算什么，因为我们依然了以欣赏繁星的静谧。
于是，我擦干眼泪，重新拾起自己的行囊。与以往不同，我在行囊中放入了两件很重要的物品，那就是细心和认真。虽然经历了这一次挫折，可我却收获了许多。
阳光总在风雨后作文_初三作文
每个人的一生中，不可能永远是一帆风顺的，不可避免要遭受这样或那样的失败，只不过有的人跟头栽得多些，面对苦难能迎难而上；有些人栽得少些，面对失败和困苦轻言放弃罢了。可以说：“人生是不断地栽跟头作斗争而又不断爬起来继续前行的漫长过程。
19世纪初，有一位英国将军吃了败仗，落荒而逃，躲在草堆里避风雨，内心可以说是痛苦而又沮丧至极，忽见墙角处有一只蜘蛛在风中拼尽全力结网，蛛丝一次又一次地被吹断可蜘蛛却毫不气馁，终于凭着自己执着的毅力把网给结成了。从蜘蛛结网这件事中将军领悟出了一个道理那就是凡事不要轻言放弃，于是将军重振旗鼓，从失败中汲取经验教训，再接再厉，后来终于在滑铁卢战役中打垮了自己从前的竞争对手—拿破仑，这位将军就是后来赫赫有名的威灵顿，威灵顿将军的故事告诉了我们一个道理那就是失败并不可怕，痛苦也并不可怜，只有懦弱才是令人可悲而可叹的。所以我们在失败之余要勇于化痛苦为动力，只有这样才能使自己的生活更加地精彩，找到通向成功的道路。
还记得20xx年的那场春晚吗？一身金黄她和她的姐妹们用一支《千手观音》博得观众的阵阵喝彩，人们为她的舞姿而倾倒。邰丽华一个聋哑人在无声的世界里给有声的世界里增添了无限光彩，上帝让她在失聪的世界里遭遇挫折，让她感受不到音乐的动感，让她无法起舞。而她却倔强的与命运抗衡，因为她遭遇挫折，因为她敢于面对挫折，所以在有声的世界里才会看到如此让人惊叹的《千手观音》亦因此让人无法遗忘，她的人生因此而精彩。
“不经历风雨，怎能见彩虹”？经历了挫折的成长更有意义，挫折其实是一笔财富。多少次艰辛的求索，多少次噙泪的跌倒与爬起，都如同花开花落一般，为我们今后的人生道路作下了铺垫。成长的过程好比沿着沙滩走，一排排歪歪曲曲的脚印，记录着我们成长的足迹，只有经受了挫折，我们的双腿才会更加有力，人生的足迹才能更加坚实，因此人生因失败而精彩。
阳光总在风雨后
梦想是盏明灯，它为我们指引着未来；使我们前进的道路一片光芒；放射出了我们对未来的希望。拥有梦想的人总是快乐的、幸福的。不要说自己的梦想多不打眼，不够远大，不够令人羡慕，它是你的目标，是你所向往的，就如世外桃源般的美丽。而我的梦想--就是成为一位歌手。
很多人问过我为什么会有这个梦想？而也曾有多次一些朋友认为我是不可能实现这个梦想，但这并没使我放弃。一次偶然的机会使我受到了较为不错的学习机会：
在我读一年级时，六岁的我受到了学校音乐团的优质辅导，从此，我爱上了音乐。当我收到老师的音乐团通知书时我十分的高兴。每天晚上一放学老师就会叫我们到音乐室内练声：学习发声、学习基本的歌曲，接着学习更加难的歌曲……为了这个歌手萌我经过了许多人的嘲笑，但不管如何，我始终努力着，坚持着。为什么我有这个梦想呢？就因为我对音乐的热爱；就应为我对音乐的痴迷；就应为我拥有一颗能感受音乐的心；就应为我有一对能倾听音乐的耳朵；就应为我有一双能欣赏乐章的眼睛！
我总是幻想着有一天能拿着话筒站在属于我自己的舞台上，开一场自己的演唱会……。
这个梦想在我的心里生根、发芽、长处嫩叶，慢慢的，慢慢的，最终将长成参天大树！
每当我遇到挫折时我总是想到那首歌“阳关总在风雨后，请相信有彩虹”是啊，做人不能半途而废，失败乃成功之母！
阳光总在风雨后
我们出发了，天空一片乌云，我们还是冲了上去，最后黑乎乎的乌云里，隐约跳出了几道闪电，轰隆隆！下起了瓢泼大雨，我们顷刻打开双跳灯，接着我们立马减速，只看见反光镜，后面的车全面减速，有些甚至还抛锚了呢！雨愈下愈大，我们心里惊慌了。会不会出事啊！老妈惊慌失措的问道。老妈，你别乌鸦嘴哦！我说了一句。最后妈妈一句也不说了，阳光总在风雨后，相信雨过后就会出现太阳的。
我们开到十字路口的时候，雨停了，太阳出来了。啊哈哈，我笑了起来。
阳光总在风雨后
在这次少先队建队57周年的活动中，我才真正明白了“，乌云上有晴空”的意思。
下午要举行少先队建队57周年的庆祝活动了，我不知不觉地兴奋起来。躺在床上唱道“，乌云上有晴空……”突然，“诗！明天的活动你指挥哟！”妈妈对我叫道。我的心情立刻从“九重天”掉到了“万丈悬崖”。“上次指挥打了次反拍，同学们都在笑话我，这会又要指挥，我的面子扔哪去啊？”妈妈笑着说：“刚刚你不还在唱‘’嘛，现在你还不练。”这时我的眼皮都好像挂了好几个油瓶，怎么也张不开。但为了下午要见到“阳光”，我不得不起来练指挥。
下午我简直变成了熊猫，带着俩黑眼圈来到学校。一上写字课，我和几个同学就来到操场，等待大会开始。我这只笨鸟还是要先飞，于是我坐在舞台旁，自己练了起来。
大会开始了，挑战我的时候也来临了。“第二项，唱队歌，指挥——六（2）班，王诗颖。”主持人说道。我抖动着小脚，走上了舞台，心不断地乱跳。看着全校那么多同学的目光，我好想马上跑下台，可现在已经来到了尽头，已经没有回头路了。我摆好准备的姿势等待歌曲播放。我一听前奏，糟糕啊，跟我在家里练的不一样，简直慢了几倍啊。开头是打拍子最重要的部分了，但因为前奏太慢，我不熟悉，打了反拍，我扭头望向六年级的同学，他们早就笑得难以形容。我好想马上挖个坑躲起来，我只好望着一年级的小朋友，他们的认真让我有了点信心。唱到了词，我才打正了。唱到了第二段，由于歌曲节奏跟原来不同，全校园唱得分成了两个组，一组唱得慢了几拍，一组则快了几拍，可正确的节奏已经被这杂乱的声音盖住了，我不知道该打哪一组的拍子啊。我的脑子里一片空白了，随着知觉，我的拍子被那杂乱的声音打乱了。此时的校园处在杂乱当中，我转过头无奈地望向了指挥老师那里。指挥老师点了几下头，这肯定是老师给我指挥的节奏。于是，我按着老师点头的节奏指挥起来。真的，全校的杂音果然有了转变。终于熬到可最后，走下台，老师用那既无奈又欣慰的目光看着我，我虽然不知道这种目光是什么意思，但我真正的见到了“阳光”，度过了“乌云”，这种感觉真爽啊！
这次指挥虽然不是那么成功，但是我得到了不少的收获，不经风雨，怎能见彩虹呢？
阳光总在风雨后_
生活就像是一盏散发着袅袅茶香的茶，入口，初是淡淡的苦，一杯茶下肚，却是有着甘甜回味充斥在口腔。人生原是平凡，只因有了前行路途中的挫折、困难、危险；有了风雨；有了荆棘，平淡的旅途才变的丰富多彩，充满阳光。
一场突如其来的暴风雨席卷了全城。望向窗外，乌云密布，拥挤在一起，层层叠叠，时不时划过几道惊雷，雨无情的下着，笼罩了整座城市。眼前一片茫然，雨丝被狂风吹得摇摇晃晃，斜斜的落进阳台，沾湿了我的衣服，更沾湿了我的心。
“砰！”伴随着重重的关门声，我忍无可忍地走出了房间。
我不知道我到底做错了什么，回家的路上，妈妈突然用一种奇怪的语气说：“还有半个月就开学了，你是想像表妹那样抓紧时间看手机呢？还是放松一下，开学再努力？”她似乎没有给我其他的选择，或许她认为我就是二者之一。我忍着内心的不满，没有回答。“你作业写完了吗？学校的暑假作业？我让你看的书你看了吗……"越说越离谱，我内心的不满到了极点：“开学要考政治历史，我肯定会去复习，你认为我就一定会抓紧时间去玩手机，去放松？”“我没这个意思，你自己想想，你到底要怎么过完剩下的假期，你可以完全放松两天，再去复习，或者开学再努力。”“你的语气就认为我就是那样的人，没有给我其他的选择，还不是那样的意思？”我对她的话异常的抵触。
回到家，洗完澡，躺在床上，抱着电脑写作文，她走进来，不知道哪来的无名火气：“又这么晚睡，怪不得早上起不来，说要跑步，你遵守了你的计划吗？”我心中也被点上了一把火：不就去北京玩了几天，天天三四点就起，回家第一天起的晚了，什么都要说，在北京车上也不知道为什么发一顿无名大火，莫名其妙。“你自己定的规矩就要遵守……”我捂上了耳朵，不愿听她的话，一讲又是十几分钟，刚刚构思好的作文瞬间被打乱了，我忍无可忍，抱着电脑走出房间，重重的关上了门，她过了一会出来了，看看我的作文，浑然不知那半个小时才写的孤零零的一段是她导致的。“又要写到凌晨，每次都这么晚睡，我明天就回去，把你的手机带走。”便走进房间，重重的摔门声久久不绝。
我站在阳台边，雨浸透了我的心，我冷静下来，思索着她的话：我似乎真的做错了什么，我已经很多次对妈妈发脾气了，经常不理她，不跟她说话，不理不睬，最近玩手机是有点过分了，妈妈布置的任务还没完成多少……突然间，我似乎明白了什么，坐在桌前，写下了这篇文章。收笔，已是凌晨四点，我走进房间，只见她坐在床边，望着窗外，我们对视了一眼，突然间，天空中出现一抹亮光，破晓了，不知何时，雨停了，太阳转眼间出现在地平线上，我望着她，她望着我，会心的笑了。
阳光总在风雨后，没有经过磨砺，经历挫折，有怎能体会到那来之不易的阳光和希望呢？
阳光总在风雨后
只有启程，才会到达理想的目的地；只有拼搏，才会获得卓越的成功；只有追求，才会品位到堂堂正正的人生。
——题记。
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，我一直在你左右……”每当听到这熟悉的旋律，我就不禁热泪盈眶。这首歌仿佛专门为我而唱，昭示了我的辉煌与艰辛，也是所有成功与收获不变的定律。
小时候，人们常常说：阳光总在风雨后。懵懂的我还不知道这句话所含的辛酸与荣耀，便将它常常挂在嘴边，并视为。
座右铭。
视为人生旅途上的箴言视为灰心时鞭策的动力。直到现在我才稍稍领略到了这句话的真谛。
请相信有彩虹。
风风雨雨都接受。
当然，在前进的道路上难免有荆棘坎坷，但困难与挫折吓不倒我们，不放弃，不逃避，办法总比困难多，勇敢地向前冲，接受风雨的洗礼，完成成功的蜕变，向胜利展翅飞翔！
我，已在成功左右!!!
姓名：王昊熙。
学校：吉林省辽源市第一实验中学。
班级：a年gg班。
指导老师：王菲老师。
邮箱：
阳光总在风雨后
我钟爱雨后的天空，我坚信心中的彩虹总会在风雨后飞扬！阳光总在风雨后。
雪莱说过：冬天来了，春天还会远吗？我能够说：风雨来了，阳光还会远吗？有了冬天的万木萧瑟，春天的百花争艳才更弥足珍重。假如世间没有了苦难，当愉悦来临时咱们也难以珍惜；假如没有了丑陋，也就无所谓美丽；假如没有了卑下，高尚也无从界定；假如没有了风雨，又有谁会爱上阳光呢？人生难免遇到挫折与困难，这时咱们需要有一颗“平常心”来应对世间的一切是非、曲直、真假，那么经历风雨后的咱们将会更加坚强。咱们将会看到风雨后阳光是那么明媚，并着手创造属于咱们的一片晴空。
漫漫人生路上，当风雨来临时，当咱们跌倒和彷徨时，不但要有应对风雨的勇气，还要有足够的耐心。有所成必不可放下，完美的阳光总是在风雨之后。
生活的道路上布满了荆棘与杂草，人生的道路充满着崎岖和坎坷。咱们以前拥有，也曾失去，曾成功，也曾失败。风雨中，咱们艰难地走过泥泞，迎来了这风雨后的阳光。
有人总爱问为何有付出没有收获？”，可能这就是生活，只有饱尝生活的酸、甜、苦、辣，才证明咱们已经长大、成熟。应对挫折，咱们要有勇气站起，敢于战胜挫折。
天生我才必有用，即使眼前的挫折深深打击了你，你也要坚信：没有人能随便成功，失败也只是暂时的。失败之后不好气馁，需要继续奋斗。即使路途遥远、坎坷，坚信自我，成功属于你。
不经过波浪，就不能到达彼岸；不经历风雨，就不能看到彩虹；不经受磨难，就不能成就大事。当咱们陷于困境时，不好怨天尤人，就应坚信阳光总在风雨后。懂得阳光总在风雨后是一种智慧，敢于等待灿烂的阳光是一种勇气，勇于应对阳光前的暴风骤雨是一种坚强。
风雨并不是咱们人生道路上的障碍，而是在通往阳光的征途中必然理解的挑战。风雨卷走了阴霾和尘土，使得空气更清新，阳光更灿烂。咱们不好轻易被阳光前的风雨所击退，要挺起自信的胸膛，昂起自尊的头颅，树起自强的腰杆，把苦涩的眼泪留给昨日，用不屈的毅力和坚定的信念赢得未来。
兄弟姐妹，咱们还很年轻，人生的道路还很长，它似乎不会正因失败、痛苦或不幸的来临默然失色。相反，当咱们用汗水挥洒出前进的力量时，那藏在痛苦或不幸背后的宝贝就在不远处向咱们招手，那就是风雨后的阳光——成功的期望。
兄弟姐妹，不经历风雨怎样见彩虹，走吧！唤醒你那沉睡的心灵，勇敢地走出失败、痛苦的阴影。为了风雨的阳光，为了那久违的成功，去拼搏、去奋斗吧！
阳光总在风雨后
那天，我如愿以偿的有了一双溜冰鞋，可我是个大笨蛋，不会玩，我下定决心要学会溜冰。
晚上，我好似变了一个人，吃饭的速度飞快。就把爸爸拉着去了广场。爸爸耐心的教我，应该怎样穿，试了三次，我才学会了穿溜冰鞋。接下来，爸爸扶着我滑了一会儿，我感觉自己会滑了，便叫爸爸放手，可是没到一分钟，我就摔了个狗啃泥，四脚朝天，我哇哇大哭，爸爸好像没听见，我只好发出九牛二虎之力站了起来。
我走向爸爸，问：“你为什么不理我？”“我想让你自己爬起来。”爸爸说“，不经过风雨，你能看见到彩虹吗？”
此后，爸爸的话我一直记在心里。
几天之后，我终于学会了溜冰。看着那些没有溜冰鞋的小朋友们，我自豪极了。
我终于明白了：，不经过风雨，我们不可能看得见，彩虹的真正含意了。
阳光总在风雨后
从心理学的观点看，挫折是指人们在从事有目的活动时，由于受到阻碍和干扰，其需要得不到满足时出现的一种消极的情绪反应。不同的人面对挫折的能力是不一样的：积极的人，把挫折的经历当作是一次奋起的开始；消极的人，把挫折看作是失败的起点。如果处理不当，它会给人造成心理压力，从而影响学习和生活，损害身心健康。
本校是小学初中以及职业中专一体化的学校。由于身体的原因，视力残疾学生在社会上受到很多耻笑和讽刺，心理上产生挫败感；无障碍设施的欠缺，他们经常碰破头，磕破脚，参与社会活动和交际的积极性大大降低。
对学生进行挫折教育，使他们正确对待挫折，勇敢面对目盲的现实，敢于面对学习、生活中的失败，战胜自身弱点，成为残而有为的具有健康性格的人，对他们将来更好地适应社会具有积极的意义。
1、通过学生自身的经历使学生懂得挫折是人生不可避免的，面对挫折，不要退缩，要正确对待。
2、通过盲人陈燕和身边同学的事例，使学生知道战胜挫折需要迎难而上、坚韧不拔的意志。
3、渗透有挫折才能成功的思想。
4、通过创设的情境介绍减轻心理压力，调节情绪的几种方式。
《中小学心理健康教育指导纲要》指出，心理健康的重点应该放在帮助学生中小学的学习环境和学习要求，加强自我认识，客观地评价自己，逐步适应生活和社会的各种变化，培养对挫折的耐受力。
本课围绕着视力残疾学生在成长的过程中所遇到的挫折和烦恼，以及如何面对和适应挫折，寓教于乐，充分调动学生的参与积极性，体现学生的主体地位，达到调适不良情绪的目的。
课堂中通过自主、探究、合作的学习方式，调动学生的情感和思维，促进其个性发展和思维向深度和广度拓展。
教学媒体设计，都是自己制作相关和相关的视频和音频，保证多层次、多方位补偿缺陷。
1、体会挫折对人的影响。
2、学会面对挫折，调适不良情绪。
----直面挫折。
正视目盲的现实，正确面对生活中的困难和挫折。
教育成长团体。
全体学生。
心理咨询师。
第二学期。
多媒体教室。
共3次，每次50分钟。
一、热身活动“大鸡、小鸡和鸡蛋”。
要求：1、两两一组进行对抗赛。
2、统计大鸡、小鸡和鸡蛋各自的数量。
3、体验比赛过程中胜败的感受。
4、总结。其实，人生的整个历程就像无数次的大鸡、小鸡和鸡蛋的游戏一样。有人成功，也就会有人失败。尽管我们的人生还刚刚开始，但是，我们每个人都经历过成功和失败。由于命运的不公，五彩的世界在我们的面前变得暗淡无光；明眼人轻而易举完成的事，对我们就困难重重。你是被这些困难和失败吓倒，龟缩不前，一蹶不振；还是以顽强的意志，面对现实，取长补短，成为残而有为的人呢？对，既然，既然我们无法避免人生旅途上的暴风雨，我们就勇敢地面对它们。因为我们坚信：经历过今天的暴风雨，明天一定会艳阳高照！
1：
2二、正确面对挫折。
3（一）挫折是什么。
挫折的心理学定义：指人们在某种冬动机的推动下，在所要到达目标的过程中所受到的障碍以及无法克服这种障碍产生的紧张状态和情绪反应。
课堂活动一、说挫折。
1、谈谈你自己生活、学习中遇到的、印象深刻的一次挫折。
2、自由讨论、举手发言。
3、教师归纳：
（1）心中愿望不能实现（2）父母、老师不理解你（3）与同学相处不好。
（4）对学校和老师有意见（5）身体残疾（6）升学还是就业等。
4（二）正确认识挫折。
中国有句老话叫“蚌病成珠”，蚌是怎样产出珍珠的呢？一开始，是一粒沙子，它偶然进入了贝壳。就像迷了眼睛一样，这粒坚硬的沙子嵌进了蚌柔软的身体里。它让蚌发痒，发痛，有了一个伤口。蚌想尽各种方法要把这粒沙子从身体里清除掉，可是每一种方法都失败了。沙子牢固地嵌在那里，用伤痛折磨着蚌。
一天，蚌忽然想出了另外一个主意。它开始分泌出一种特别的物质，来包裹这粒沙子，最终使它变得光洁圆润，晶莹剔透。当蚌的伤口愈合时，蚌高兴地说：“我有了一颗珍珠。”
我们一起来看一段视频。
5《巧手盲女，创造奇迹》。
课堂活动二：问：从陈燕身上，你学习到了什么？
面对挫折和困境，你总有摆脱的机会的，你可以选择契机作为自己奋斗的开始。从这个意义上来说，挫折是人生的必修课，，是我们的人生旅途上的调味剂，重要的是我们该如何去对待它们。
6（三）战胜挫折。
课堂活动三、小组头脑风暴“战胜挫折的方法”
可以是：（1）正确看待挫折（2）总结经验教训（3）调节抱负水平。
（4）建立和谐的人际关系（5）善于面对挫折（6）善于取长补短。
问：古今中外，有很多名言警句揭示了人们对待挫折的态度，有哪些？
问：你照过镜子吗？当你对镜子笑时镜子也对你笑，当你对镜子愤怒时镜子也对你愤怒，当你对镜子悲哀时镜子也对你悲哀。如果我们把镜子比作生活，你可以得到什么启示？我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们。
三、总结。
生活中的喜怒哀乐都是我们自己创造的所以我们应该以积极的心态，微笑着面对生活，坦然地接受挫折，勇敢地战胜挫折，在自己生命的乐章中奏出每个动听的音符。
7《真心英雄》。
假如生活欺骗了你。
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子将会过去；
相信吧，快乐的日子将会来临。
阳光总在风雨后
其实说真的这个游戏团结固然重要，但是信念是解开这个结的一个法宝，当我们都变成一团糟，甚至分不清方向的时候，我们没有松手，而是不断在别人手上跨过或钻过，这个不行再试一次，那个不行再钻回来一次，就是这样，在挫折面前，我们没有低头，没有放弃，没有松手，而是靠着自己在困难面前不放弃的信念，或许我们会成功，因为我们反复尝试，或许我们会失败，但也不能放弃过，同学们都在尽力把这个结解开。而当我们真正解开时，我们收获的是笑容，是逃出阴霾后一缕阳光，是雨过之后一道完美的彩虹！我们都放弃过，可是一切改变了，变得“坏”了，我们都曾坚持过，一切都变了，变得“好”了，“梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，哪怕遍体鳞伤，也要活的漂亮”是的，我们都有梦想，但是我们不能在挫折面前屈服，因为“weareone”
在困难面前低头的人永远都不会获得成功。
阳光总在风雨后
踏平坎坷成大道，推倒障碍成浮桥，熬过黑暗是黎明。
——题记。
古人说：“故将降大任于斯人也，也先苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身，行佛乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”当觉得遇到令你悲痛欲绝的时候，请你用新的眼光来看待，也许你就发现事情并没有你想象的那么糟糕。很多时候，事物的好坏是不能妄下断论的，好事不一定就是好事，有可能存在你毫无发觉的坏处。坏事也不一定就是坏事，有可能也会给你带来一些你意想不到的好处。所以，我们要以积极的心态来对待身边的所有事物，它既然来到你身边，便是有“缘”！
有一件事，我仍记忆犹新，或者说是永远忘却不了——。
在路上，我头上顶着乌云，身体似乎有千斤重，到家门口时，我停顿了一下，头低着，感觉厄运总是围绕着我，推开家门，面对躺在床上向我微笑着的妈妈，我的眼泪便控制不住的流了下来，一向慈祥的妈妈问我：“怎么了，发生了什么事了，为什么要哭呢？”我一边抽泣一边断断续续的叙述道：“我……我……没有进入……鼓乐队！老师给了我两次的机会，我都没有敲出理想的鼓声，进入鼓乐队，一直是我的梦想，一直是我前进的动力，我感觉能在升国旗的期间，奏起鼓声，十分光荣，现在这个梦想破灭了，这个残酷的现实向我发起了挑战，我没有勇气战胜它，并且由于它堕落了自己，妈妈，我是不是很没用？”妈妈听后思索了一番，语重心长的对我说：“现在这个现实一点都不残酷哩！不是有一个成语，破镜成圆吗？你想呀，破镜都能重圆，还怕这一个小小的挫折吗？只要你自己积极的面对这个问题，从中找出自己的缺点与不足，找出失败的原因，这个困难就自然迎刃而解！挫折不难战胜，最难战胜的是自己的内心！吃的苦中苦，方为人上人！”
对啊，妈妈一语便打开了我的心灵之窗，使我感到从未所有的快乐。
人生旅途中，不可能都是一帆风顺，困难与挫折都是不可避免的，或许困难与挫折是生命中的一条航线，人生中的一道风景，成就辉煌事业的重要关口，不可避免，我们就学会驾驭它！
嗯！我坚信，战胜挫折并不困难，最难战胜的是自己的内心！只要内心开阔，不管多大的艰难险阻，都会甘愿认输！阳光总在风雨后，乌云上有晴空！我不服输不放弃，就一定能看到明媚，属于我的那道曙光！