生活处处有暖流六年级（优质15篇）

优秀作文不仅要有独特的主题和角度，还要注重语言的准确性和表达的深度。在这里，小编为大家推荐一些优秀作文，希望能够给大家带来启示和指导。

生活处处是课堂六年级作文

爸爸从小教我下象棋，我一直希望能下过爸爸，赢得胜利。晚饭后，我又向爸爸发起挑战。

这盘棋，我很想赢下来，因为爸爸以前说过：“首步下好，可定全局。”第一步，怎么走?我举棋不定，我拿起“炮”，走了一步“炮二平五”，“爸爸随即”炮八平五“，我”炮八平九“。

大战很快进入白热化状态，一红一黑白在棋盘上驰骋厮杀，难解难分。十几个回合下来，我已处于下风，我的”一批军团“已快全军覆没，一股咄咄逼人的杀气向我逼来。我该怎么办啊?是啊，我该怎么走棋呢?每走一步棋，都可能决定输赢，可是我的这批”军团“要想保住，我只有铤而走险。也许我会全军覆没，可是只有拼尽全力，才会有胜利的机会，我镇定一下，棋子坚定地落下。

爸爸的话，如醒醐灌顶，我的心门顿时打开：人生如棋，红黑相间，有输有赢，永不言败!原来生活中处处都是课堂，下棋，也可以学到大道理!

生活处处有科学六年级作文

生活处处有科学，如果违背科学办事，就会遭受挫折;科学处理问题，常常会给我们带来惊喜。如果你不信，那就来听听我养金鱼的事吧。

上个星期六，妈妈给我买了许多小金鱼，我高兴把小鱼放到了脸盆中。它们甩动着美丽的尾巴，在水里悠然地游着，真是赏心悦目。这时我想起了一件事：让小金鱼吃什么好呢?我看着小金鱼自言自语：不如吃饼干吧，饼干又香又甜，它们一定喜欢!我找来自己的最爱——“好吃点”饼干。怕它们噎着，我还特意揉碎了放进去。

第二天，我跑到阳台上看了看。“天啊!我都做了什么?”我惊讶地瞪大了眼睛，好几只小金鱼翻着白肚皮，一动不动地浮在水面上。我难过极了，情急之下找来我的好帮手——度娘。我打开电脑，点开百度，输入“小金鱼吃饼干为什么会死?”几个字。很快，一大堆资料出现了。我点开其中一个链接一看，顿时恍然大悟。原来饼干遇水会膨胀，小金鱼吃了会撑死;而且，饼干里含大量油脂，对小金鱼不好。鱼饲料才是它最好的食物。我简直就是自作聪明。于是我马上跑到金鱼店买了一包鱼饲料，我想：“还好!还好!亡羊补牢为时不晚，以后再也不给金鱼喂饼干了，否则后果不堪设想。”可没过一天，不幸的事情又发生了，金鱼又死了大半，我看了看水质，水已经有些浑浊了，我猜想，是这水质的影响。为了证实猜想，我只好又使出老办法――用电脑查询资料。这一次，我明白了，原来金鱼吃了饲料后，会把排泄物排到水中，水慢慢地浑浊起来，然后，小鱼儿会因为缺氧死亡。我赶快把水换成清水。看剩下的几只金鱼快活地游来游去，我格外开心。

通过这件事，我明白了生活的小事里也蕴藏着科学道理。我们一定要按科学规律办事，否则，会产生事与愿违的效果。

生活处处有科学六年级作文

一节地方课上，徐老师端来了一盆水和一个玻璃杯，以及几盒回形针。

我一看似丈二的和尚摸不着头脑。不知老师葫芦里卖的什么药。老师开口了，说：“今天我们来揭开水神秘的面纱。”只见老师在玻璃杯里装了满满一杯水，接着他问大家：“如果往水里放回形针，水会不会溢出来呢?”有的人说会溢出来，有的人说不会溢出来，甚至断言最多能放二十个。老师小心翼翼的放下一枚回形针，幸好没溢出水来。接着，第二枚、第三枚、第四枚……当放到第二十枚时，大家屏气疑神地看着老师的每一个动作，生怕错过任何一个细节。尤其是张可银，因为他猜测到二十枚时，水就会溢出来，他既想让水溢出来，因为这样就验证了他的猜测;又不想让水溢出来，因为这样水就显得更神秘了。老师放下了第二十枚回形针，水没溢出来!这时，教室里又沸腾了，大家不由自主地看着张可银，张可银呢，只是憨憨地笑着。大家都开始再次猜测，有的猜七十六个;有的猜八十九个;有的猜九十五个。金瑨高声大吼：“一百个!徐老师，你如果放到一百个，水还没溢出来，我给你一百万!”同学们有的都被金瑨逗笑了。老师仍不动声色地放回形针，二十七个、二十八个、二十九个、三十个......第一百枚放下去之后，水仍是没溢。有同学叫道：“金瑨，一百万!金瑨，一百万……”此时，金瑨已用双手捂脸，头钻到了桌子底下，不住地说着：“我说着玩的，我说着玩的……”“哈哈……”教室里回荡着同学们的笑声。

老师继续放回形针，一盒放完了，水面鼓了起来，似一个水馒头，可水就是不溢出来。老师又拿来一盒，继续放回形针……随着老师放的回形针数渐渐增加，水面开始抖动起来。终于在老师放下第二百五十枚回形针时，溢出了一滴水。同学们惊奇不已，嘴成了“o”型。老师为我们揭开了奥秘：是表面张力在作怪。

噢，生活中处处有科学，让我们用观察的眼睛去发现吧!

生活处处是课堂六年级作文

生活中的每一个地方，都是我们的课堂;其中每一种东西、发生的每一件事情，都是我们学习的内容。我们从生活这个大课堂里可以学到很多很多的知识与做人的道理。让我们一起走进这个大课堂，体会它无穷的魅力吧!

那年我八岁，看到周围的人骑自行车的那股高兴劲儿，就特别想学骑自行车。于是我就缠着爸爸带我去东方红广场的空地上学骑车。我坐上自行车之后，爸爸就说：“眼睛要看前方，不要看脚，要用力蹬。“我仔细地听着，过了一会儿，我觉得差不多了，就说：“爸爸，我开始练习了。”爸爸提醒我：“那你小心点。”我刚准备骑，支撑着地的两只脚一离地就立刻向一边倒下去，于是我只好用一只脚撑着地。好不容易才骑了起来。但是那辆自行车却并不听我的话，一会儿东倒，一会儿西歪，我就不停地蹬自行车，好不容易掌握好平衡，我刚准备向爸爸炫耀，“啪”的一声，我从车上摔了下来，摔得十分疼。我都已经不想学了，爸爸看我这样就鼓励我说：“不要怕，失败乃成功之母!“我心想：《旬子》上有：“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”在爸爸的鼓励下，我不服输的劲头上来了，心里暗暗发誓：我一定要学会骑自行车。

我又坐上了自行车。我第二次开始骑的时候发现车子不东倒西歪了，回头一看，原来是爸爸在后面扶着我。这下我放心了，越骑越快，爸爸跟不上了，也顺势放开了我，不过我的车依然骑得像爸爸在后面扶着那样稳稳当当的。过了一会儿，不知道怎么回事，一车又摇晃起来，一不注意车又倒了。爸爸安慰我说：“不管做什么事都要多练，熟能生巧，你多练练也就熟练了。”我心想也是，“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”

在数次学骑车后，我吸取了前面的教训：眼睛向前看，不要看脚，用力蹬。经过多次练习，我已经驾轻就熟了，稳稳当当地骑了起来。

让我们在生活的大课堂上能学到不少知识与道理。在这个课堂里我学会了：坚持就是胜利，只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。

生活处处是课堂六年级作文

阳光透过树叶，洒下了斑驳的光点，风静静地吹着，微风拂过脸颊，犹如一只细腻的手。风在河面上激起了一阵阵涟漪，碧绿色的湖面上显得十分幽静。

“沙……沙……”一条小路上，树叶摇摆着，四周杂草丛生，一只螳螂正在一片树叶上，它有着一个倒三角的头，两只手臂上有着一排尖刺，四肢有力，后腿半屈着，眼睛死盯着一只飞来的小虫。空气仿佛凝固了，等小虫飞到螳螂眼前时，那只螳螂以迅雷不及掩耳之势伸出它的左手，横空向小虫的身体劈去，那只小虫把身子向右一斜，在空中绕了个弯，停在了螳螂上空。

方法和计谋是多么重要!要是螳螂想不到“声东击西”这招，那么它也不会得到这份美食。学习也是如此，王通曾经说过：“读书之法，莫贵乎循环而致精。”怎样学习，才能使有限的生命使获得更多的知识?这就要讲到方法，学习不能不讲方法，方法得当，效果好，效率高;方法不得当，效果差，效率低。学习要善于思考，“学而不思则罔，思而不学则殆。”不学习无以长知识，学习还要善于总结，不总结，所学内容永远是零零碎碎的，不成系统，难成规律。

生活处处有科学六年级作文

达·芬奇曾说过：“科学是将领，实践是士兵。”是呀，没有实践即使懂得了再多的科学知识，也只不过是纸上谈兵罢了。而我则通过一次科学实践课爱上了科学，让我觉得科学的伟大和有趣。

一堂科学实践课。“叮叮叮”上课铃响了，老师带着水、纸杯、打火机出现在教室门口，高声喊道：“想做实验的快跟我来。”同学们一窝蜂似地跟着老师来到了校园的池塘边。“同学们自由组队，两人一组。一人拿着盛满水的纸杯，另一人拿打火机靠近纸杯底部，观察会发生什么变化。开始!”老师一声令下，我们立刻沸腾起来。

我拿着盛满水的纸杯，同伴点燃打火机靠近杯底，观察许久竟然没发现有什么变化，这是怎么回事呢?正当我们疑惑的时候，老师走过来问道：“你知道这是怎么回事吗?”我丈二和尚摸不着头地望着老师。老师微微一笑，说：“同学们，第一轮实验结束了，你们再拿一个空的纸杯试试，看看会有什么变化。开始吧!”

随后，我拿着空的纸杯子靠近打火机，谁知一靠近燃着的打火机，纸杯立刻燃烧起来，吓得我立马扔了杯子。正当我们惊魂不定的时候，老师让我喝了口第一次做实验的杯子里的水。咦!水怎么是热的?我急忙问老师。老师告诉我们：“这是因为纸的着火点高于水。第一次实验，因为纸杯内装有水，当火燃烧纸杯时，水也在大量吸收热量，致使纸杯不能达到着火点。所以纸杯没有被烧着。而第二次实验，由于没有其它可燃物降低纸杯的着火点，所以纸杯烧着了。就跟我们平时烧水的道理一样。”老师又语重心长地对我们说：“生活处处皆科学。”

科学是一片辽阔的海洋，只有不停探索，才能揭开那层神秘的面纱，我会牢记“生活处处皆科学”这句话。

六年级作文生活处处爱

今天，我回到家里没有立马去看最喜欢的电视节目，而是坐到电脑桌前静静地敲击键盘。

我被她的坚强所折服，我要为她祈祷。

她是我的一个同学。她很平常，也很简单，跟小女生一样爱打扮，个性张扬大大咧咧。

今天下午，阵阵“嘀咕”的声音响彻着学校，她被抬进了车里，她出事了。

事情是这样的。

“怎么了？”我不紧不慢的说。

“xx被足球架给砸中手了，你快去告老师啊！”那位同学说完便走了。

我拉着我的好友朝前方冲去。

只见她的好朋友拖着她的手，她坐在那里，很多人都围在那里，我意识到这是真的出事了。立马朝老师办公室跑去。

刚走进去，只见班主任不在，副班长已经在跟语文老师说明情况，语文老师给班主任打电话，让语文老师先过去看看。

副班长走了出来，我也跟着走了出来，语文老师也走出来，我离开办公室就朝着人群的方向飞奔！

老师询问了情况后，她的`爸爸也来了，她的爸爸查看了后，拨打了120，一回她就被带走了。她的朋友也跟着她走了。

我们上第三课的时候，她的朋友回来了。心急的同学连忙问：“她怎么样了？”

“她手肘子那一块骨头碎了！”她的朋友说。

这消息立即传开了，教室里都在讨论着。

……。

第四课结束了，班主任赶了过来。总结了情况之后收集了目击者的证据，让她们一小组的组员以班级的名义去送一个果篮并且带上祝福。

据老师说，她一路上都没有哭，她的手几乎不能动弹，一碰就痛，她却没有哭，依旧坚强。我心理油然升起一种敬佩之情同时也开始想着以后该如何注意安全。

小学六年级作文：生活处处有科学

去年的秋天，天气慢慢转凉了，人们穿上了厚厚的外套，动物们也变得困顿了。

我有两只小小的宠物龟，只有手心那么大。一天午后，我像往常一样灌上一盆温水，把两只小乌龟放进去，在它们周围撒一圈龟粮，只见它们埋下头去，睁着它们芝麻般的小眼睛，用鼻子轻轻碰了下食物。照理来说，它们会张开两只血盆大口，歪着脖子狼吞虎咽地吃起来，然而今天，它们一碰到食物，就像被“吓”到了似的，“啾”的一声把头猛地缩回去了，真是令人匪夷所思啊！

这个问题引发了我的好奇，我通过在网上查阅资料，得知原来是这么回事。乌龟是冷血动物，随着气温的骤然下降，它身体中的体温也会随之降低。冬天因为没有足够的食物，醒着会耗费两倍以上的能量，只能靠着脂肪过冬。乌龟冬眠是龟生理周期的一个重要环节，会降低龟过冬死亡的风险，相比加温过冬的龟，选择冬眠不会遇到感冒肺炎之类的问题。

但作为它们的主人，怎能看着它们不进食，日益消瘦，只能靠着体内微薄的脂肪过冬呢？但，这就是事实，每当我再来看它们时，它们俩就做个安静的缩头乌龟，眼睛都睁不开，像是涂了层强力胶，这令我很烦恼，怕它们再也醒不来了。

直到现在春暖花开，天气回暖，渐渐地，渐渐地，它们开始活跃起来，开始进食了。我这才醒悟到“只有顺从自然，才能驾驭自然”，这是一种自然循环的规律，该来的总是会来，不必去担心，顺其自然，心中的谜团总会解开。

六年级作文

生活处处是课堂小学六年级作文生活处处是课堂作文六年级

生活是一本书，我们每个人都是作者;生活是一场电影，我们每个人都是这部电影的演员;生活还是课堂，从生活这个课堂里我们可以学到很多知识与道理。让我们走进这个课堂，体会它无穷的魅力吧！

上个星期天我家包饺子，看起来多么容易的一件事啊！只要擀面皮，然后放一小块儿馅，再把饺子封住就行了。说来容易，可做着难。

我拿起一个皮儿，用筷子夹一块儿馅，小心翼翼地放在皮儿中间，两只手使劲一捏，呀，坏了，馅从皮儿边冲了出来。我赶紧“急救”，捏了一块面堵住裂口。谁知饺子太淘气，又从另一头探出了脑袋。我又急忙“抢险”，再捏一小块儿面封住漏洞。算了，干脆再包一个吧。我拿起饺子皮儿，刚想把馅儿放进去，皮儿掉了，折腾了老半天，这饺子皮儿好像跟我较上了劲，我要往东，可是似乎它偏偏要往西，跟我对着干。

正当我准本放弃的时候，突然想起了“半途而废”这个成语的意思，如果我真的半途而废了，不就再也学不会了吗？想到这儿，我也起了斗志。我重新振作，经过一番努力，包了一个属于我的饺子。它挺着将军肚，披着布满补丁的“铠甲”。真让人不好意思。

了。

生活处处是课堂，我在这个课堂里学会了坚持，那么你们呢？你们也快来生活中学一学吧！我相信，你们也能明白很多。

生活处处是课堂作文六年级

比如包饺子，对大家来说可能是一件非常简单的事，不过就是拿一片饺子皮，往里面包点馅儿，再用手捏好就可以了。可是对我来说这可不是一件容易的事。

星期天，奶奶让我这个“小厨师”来帮她包饺子。可由于我是第一次包，就给奶奶带来无数麻烦。第一步，奶奶把面皮用擀面杖擀好后，我赶紧拿起一张面皮，可还没包，就把饺子馅儿不小心给洒了一地。奶奶看见后，狠狠地批评了我，我难过极了！就想放弃，可是听了奶奶的劝告，我心里暗暗说到：徐琰茜，你一定能包好的。经过几次尝试后，我真的包了一个像小鱼一样的饺子，看起来非常可爱。这件事，让我懂得了，坚持就是胜利这个道理。

还有一件事，也让我学到了很多知识。那天，好朋友请我去参加她的生日，可是因为有事，我没去成，后来，好朋友有什么生日，或者请同学去玩，也就不再让我去了。我非常郁闷，心想：我又没得罪她们，回家后，妈妈帮我解决了疑惑，说：在和同学的交往中要学会沟通和宽容。从那以后，我知道了：要做一个心胸开阔的人。

生活处处是课堂作文六年级

生活处处是课堂，在网络上，在大自然中，在做家务的时候，我们都会学到很多很多的知识，我就在做家务的时候学过知识，下面就让我来给你们说一说吧！

记得在一个阳光明媚的周日，懒洋洋的我艰难地起了床，洗漱完毕后，我问妈妈今天吃什么，妈妈说：“今天我们吃饺子。”

于是，妈妈就开始准备包饺子的材料。妈妈开始和面，和完面后就开始剁馅子，材料都准备好后就开始包饺子了。先在面板上撒少许的面粉，把醒好的面团放上去揉一揉，把面团分成一个长条，再将长条分成一个个均匀的小剂子，用擀面杖把小记子擀成一个圆形的面饼，最后放上些馅子，再把对着的两头合在一起，这样饺子就包好了。

我心想：妈妈自己一个人包饺子，而我们只等着吃，太辛苦了！于是我对妈妈说：“我也来帮忙了。”妈妈疑惑的说：“你会包饺子吗？”我非常自信的说：“包饺子有什么难的，你看我的吧！”

于是，我把手洗干净后就去帮妈妈包饺子。我看着妈妈熟练的包着饺子，一个个像元宝一样，而我包的饺子不是没有按住，就是把饺子皮给弄破了。我非常的气馁，伤心的说：“不包了！”妈妈对我说：“无论做什么事情都不能半途而废，什么事情都不会像你想的那么简单，只要你多加练习，就一定会成功的！”

通过这件事，让我明白了：不只是在学校里可以学到知识，人生无论走到哪里都可以学到知识，只要你留心观察思悟，生活处处是课堂！

生活处处是课堂作文六年级

“课堂”，看到这两个字你想到了什么呢？一群学生坐在教室里听老师讲课。其实，生活处处是课堂，从生活中的每件事情中都能懂得一个道理。

这个学期的期初，顾老师对我们进行了一次测验，我犯了一个低级错误，不幸考了98分，没有达到目标分99分，顾老师把我叫到他跟前，劈头盖脸地狠狠地批评了我一顿。

我攥紧拳头，咬牙切齿地想着：哼……你不让我痛快，我也不让你舒服！我要和你作对！

然而，现实给了我沉重的一记闷棍：书人期中考试我只考了四星，在班上期中考试竟然掉到了第十二名，我终于理解了顾老师，老师批评我是为我好，用让我记忆深刻的方式提醒我改正错误。而我错了，一直误解了顾老师。明白了这点，我就找顾老师和好。

和顾老师和好后，我的奥数成绩“蹭蹭”直往上窜，在书人期末考试中也获得了“智力大比拼”的一等奖。

从这次经历中，我明白了天道酬勤，也验证了一句名言：不要因为不喜欢一个老师而荒废一门学科。

生活处处是课堂作文六年级

在我们的生活中，到处都是教室的影子，也正是因为如此，我们获得了很多知识，明白了很多道理……丝瓜是一种普通的植物，没想到他有着不懈的精神：突然有一天，我发现丝瓜苗从栅栏里爬出来，爬到了楼脚下，试图向上“攀岩”。以后每天看到丝瓜，丝瓜就从一楼爬到二楼，从二楼爬到三楼，爬很长一段距离。丝瓜苗细如线。如果你不注意，你甚至不知道它的根在哪里。这样细的幼苗可以在一夜之间运输这么多的水分和养分，供给到前面，让上面的叶子长得又绿又肥。

这几个星期，我一直无精打采的。但是当我和同学去玩一个“归来”的时候，我们惊讶的发现，不久前死去的丝瓜居然是“投胎”了！我的心瞬间就狂喜了！

转眼间两个星期过去了，丝瓜苗居然长在电线上，开始旋转。终于，黄花白骨像即将坠落的仙石一样绽放。

路发杨的一举一动都让我感到欣慰，同时也让我意识到，风雨过后总有阳光，人的成长不可能一帆风顺，总会遇到困难和挫折。但是，只要有凌厉不屈的精神和积极乐观的态度，就一定能够走向成功！

生活处处是课堂作文六年级

很多人认为每天只有在学校能学到东西，其实生活中也可以学到知识。

有一次，我闲来无事，就用两本书交叉重叠在一起。一拽，咦?为什么拉不开了呢?我叫来小伙伴，两人对拉也拉不开。正当我疑惑不解的时候，妈妈进来了。我忙问妈妈是怎么回事，妈妈说：“这是因为两本书交叉时挤走了空气，而且，还会产生摩擦力，所以书就拉不开了。”听了妈妈的话，我恍然大悟，“原来是这样啊!”我点点头。

还有一次，妈妈和我出去散步，我们路过一座大桥，看见桥底下有半圆形状的洞，于是我就问妈妈：“为什么桥底下有半圆形的桥洞呢?”

妈妈笑着说：“那你告诉我，桥是建在什么上的?”我说：“是水上的呗!”妈妈又说：“底下的半圆形是为了让水流通的，半圆之间的墙是支撑桥的。如果有洪灾什么的，可以排水泄洪。”我又明白了一个道理。

那天，妈妈正在做饭，我说：“妈妈我帮你打鸡蛋吧?”妈妈笑着说：“好呀!”

我拿出一个碗，拿出三个鸡蛋。第一个鸡蛋，我磕了一下，然后一掰，蛋壳不小心也掉了进去。我着急地说：“妈妈，为什么蛋壳也掉进去。”妈妈说：“你磕一下，然后掰磕出来的裂缝，抓住鸡蛋壳……”

我又试了一遍，成功了，我开心极了。