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小蚂蚁过大海作文作文
一场暴雨冲毁了蚂蚁的家园，无数的蚂蚁在这场暴雨中丧生。一只幸存下来的小蚂蚁沿着陡峭的高坡顽强地爬着，它爬呀爬，终于爬到了一条大河边。
大河的那边是一座峻峭的.高山，山的周围是一片茂密的丛林。小蚂蚁望着河对岸开始幻想起来，要是把新家安在河那边该有多好啊。高高的山岭永远也不会被雨水淹没，茂密的丛林还可以避风遮雨，可是我连游泳都不会，怎么才能到达河对岸呢？她哭丧着脸，皱起了眉头。
突然，一阵秋风刮来，几片树叶飞落到河里，顺流而去。小蚂蚁睁大了眼睛紧紧盯着那几片树叶，激动地喊出了声：对呀，我可以乘‘叶舟’过河啊。小蚂蚁很快找到了一片大树叶爬了上去，做好准备，等着风爷爷来帮忙。风爷爷一个喷嚏，载小蚂蚁的大树叶飞了起来，飘飘悠悠地落到了河里。小蚂蚁刚要松口气，一个浪头打来，小叶舟东摇西摆，差点儿被打翻。随着阵阵秋风，一个浪头接着一个浪头，小叶舟随时都有可能被打沉，小蚂蚁随时都有可能葬身河底。它屏住呼吸，六肢牢牢地抓住小叶舟，一刻也不肯放松，一直与风浪搏斗到天亮，才*安到达了河对岸。
小蚂蚁站在峻峭的岸上，迎着初升的太阳，开始了新的一天。
小蚂蚁过大海作文作文
蚂蚁是一种非常可爱的勤劳的小动物。它又黑又小，全身分头、胸、腹三个部分，还有三对足，一对触角。
有一天，我上街去买东西。偶然，我发现地上有一群“黑点”在移动。于是，我蹲下来仔细观察。原来这“黑点”就是蚂蚁。它们从地上的一个小洞里面爬出来，走到一棵花下，顺着花枝往上爬，爬上一面墙，钻进墙上的一个洞里。它们都搬着东西，好象在搬家。有的蚂蚁背了虫子等食物，有的背着卵，有的背着……我想：“好好的窝放着不住，为什么要搬家？”正好，新华书店就在我前方不远处。于是，我加快脚步走进书店去查看有关资料，查阅书本后我知道了原来是蚂蚁会预测天气。它搬家说明要下大雨了。它害怕大雨会冲毁自己的家，所以才搬家的。
我知道后立刻跑回家去告诉妈妈。妈妈听了我的话，立刻收下衣服。她刚把衣服收进屋子，倾盆大雨就从天而降。妈妈说我真了不起。我呢，想到这是小蚂蚁的功劳，是小蚂蚁提醒了我，否则后果不堪设想。
小蚂蚁，谢谢你！
小蚂蚁过大海作文作文
有一天，天气突变，乌云密布，闪电雷鸣，马上就要下暴雨了。住在河边的小蚂蚁们眼看就要被洪水淹没，决定立即搬家，搬到河对面的山坡上去。
蚂蚁们急急忙忙地搬家，但是，小河挡住了蚂蚁们前进的道路，河面上又没有桥，它们也不会游泳，这让蚂蚁们陷入了沉思。
有一只叫壮壮的小蚂蚁自告奋勇说：“我会游泳，就让我来把你们一个一个驮过河吧！”此话一出，就被壮壮的奶奶给否决了。奶奶说：“这可不行，你有这份心是好的，但是我们这么多人，一个一个的驮过去，这太难了！我不同意你冒这个险。”
又有一只小蚂蚁提议道：“要不然我们再往两边走，应该可以绕过去的吧！”话音刚落，又被大家否决了，因为通往河对面的山坡上除了过河就没有其他的路能走了。
就在大家你一言我一语争论中，突然从蚂蚁群中传出了一个自信而响亮的声音，原来是爱读书爱思考的聪聪发出的，聪聪说：“我有办法了！大家注意到了吗？”他指着岸边的一棵大树继续说，“这棵树枝繁叶茂，我们都会爬树，只要年轻的蚂蚁爬上树，每只蚂蚁采一片树叶每两只蚂蚁合搬一根枝条，年长的帮着在附近找些有韧性的草茎，大家一起动手，搭成一只树叶舟，准能过河！”大家伙听了都觉得这办法好。
说干就干，蚂蚁们都热火朝天地干了起来，摘的摘，搭的搭，不一会儿，一个漂亮的树叶舟就做好了，然后它们就一个接一个井然有序地登上小舟，顺利地渡过了河。
小蚂蚁过大海作文作文
盛夏时节，天气十分闷热。于就是，我去奶奶家的小院感受自然风。
突然，我看见黑压压的一大片东西正在移动，定睛一看，原来就是一群蚂蚁正在搬家。
瞧，他们队伍整齐、井井有条，都像一棵大树走去。我想：“那大概就是他们的新家吧。”工蚁和兵蚁组成两面不可突破的“墙”，每一个蚂蚁都抱着比自己大好几倍的食物，还有一些大蚂蚁搬蚜虫，因为蚜虫可以分泌蜜珠，而蜜正就是蚂蚁最喜爱的食物之一。
我突然想到：“蚂蚁一旦搬家，就代表着要下雨了。”赶紧收拾东西回屋，对奶奶说：“要下雨了。”奶奶说：“你怎么知道？”
看来我以后真就是要多观察呀！
小蚂蚁过大海作文
1、初步了解物体沉浮，激发幼儿探索、发现的乐趣。
2、体验玩水的乐趣，对操作活动感兴趣。
3、学习把沉、浮物体作简单分类和记录。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
1、雪花片，石头，海绵，点心盘（幼儿操作材料）。
2、木制积木，记录纸人手一份，蚂蚁过河图片。
一、导入。
师：今天天气真好，小动物们出来玩了，瞧，这是谁呀？（蚂蚁）。
幼：造一座桥……。
二、认识沉与浮现象。
1、教师做沉浮实验。
师：“瞧，这些材料谁能帮蚂蚁过河呀？”
2、巩固幼儿对沉浮现象的认识。
师：我现在请一小朋友来帮蚂蚁想办法。
三、幼儿操作，并记录操作结果。
教师先请一幼儿操作，同时将结果记录下来。
（规则：拿一操作材料放入水中，浮起来的就把这种材料的图片贴到小河里，沉的则不需贴。）。
集体纠正。
《纲要》中指出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与想象作为科学探索的对象。教师抓住幼儿园喜欢玩水的特性，创设游戏情境，让幼儿通过观察、探索，激发幼儿的好奇心和探究欲望，帮助幼儿初步了解物体的沉浮现象。
小蚂蚁过大海作文作文
第一篇：
秋天，树叶落了，小草变黄了。秋风吹来吹去，白云也跟着飘来飘去，小河欢快地流动着。小蚂蚁们正忙碌着准备过冬的粮食，河这边的粮食已经采集完了，想到河的那边去。
一只蚂蚁问蚁王：“大王，这条河怎么过去啊？我们直接过去不就淹死了吗？”蚁王笑了笑，指着河中的树叶说：“你瞧！那是什么？”那只小蚂蚁顿时跳了起来，兴高采烈地喊道：“船，那些树叶不就是我们过河的小船吗？”说完，就把树叶推到岸边，它说：“可以划船了。”
蚂蚁老二看着那只小蚂蚁，紧张地大喊大叫：“树叶的茎还没有拔掉呢！你用什么划船啊？”小蚂蚁大吃一惊，赶紧把树叶的茎折断，紧紧握在手里，瞪大双眼，用力向对岸划去。
蚁王这时也对着小蚂蚁喊了起来：“你看，你的前面是什么？”小蚂蚁一看，一个巨大的浪头向它冲过来。小蚂蚁咬紧牙关，冲过了巨浪，终于划到了对岸，找到了粮食，又安全地回到了家里。
第二篇：
今天，天气晴朗，空气清新，小蚂蚁一家人去探望生病的奶奶。
它们走着走着一条长长小河，拦住了它们的去路，它们都被这个问题给难住了，爸爸直跺脚，妈妈直拍脑袋，最后不管它怎么急也于事无补，只有聪明的小蚂蚁冷静地坐在石头上想了又想，终于小蚂蚁灵机一动想出了一个办法。它对急*子的爸爸和妈妈说：“爸爸妈妈我有办法了，先找来一根粗木头当船，然后……。”“哦！我知道了。”爸爸还没听小蚂蚁说完就找来一根木头开始行驶了，过了一会木船还纹丝不动，爸爸骂小蚂蚁的主意是馊主意，小蚂蚁不紧不慢地说：“光靠水流动是不够的，我还得找一片大树叶借助风的力量。”于是它们找来了一片大树叶，向河对面行驶过去。
最后小蚂蚁一家人过了河，到达了奶奶家！
小蚂蚁过大海作文作文优选
一个晴朗的早晨，小蚂蚁黑黑想去河对岸的邻居家逛逛。可是大河挡住了它的去路，“怎么办呢?”小蚂蚁黑黑想不出办法，急得团团转。
这时，乌龟伯伯游过来，看见小蚂蚁十分焦急的样子，就问：“小蚂蚁，你为什么着急呀?”小蚂蚁苦恼地说：“我想过河，但我是陆生动物，不是水生动物，怎么办呀?”
乌龟伯伯笑眯眯地说：“没事，我来驮你过河。”
小蚂蚁开心地爬上乌龟伯伯的背，好像坐上了一艘大轮船。乌龟伯伯慢慢地游着。
鱼哥哥看见了，笑呵呵地说：“乌龟伯伯，您真有爱心。”乌龟伯伯笑着说：“大的帮助小的，这是我应该做的。”
乌龟伯伯稳稳地游着，终于靠了岸。小蚂蚁说：“谢谢乌龟伯伯!”
“不用谢!”乌龟伯伯说，“我先去晒晒太阳，你回来的时候，我还在这儿等你。”
小蚂蚁过大海作文作文
今天，项老师给我们布置了一个奇怪的作业------观察小动物。回家的路上，我一边走一边想观察什么小动物呢？突然，一群小蚂蚁进入了我的视线。有了,就观察活泼的小蚂蚁吧！为了观察，我买了一个“蚂蚁工坊”。
可爱的小蚂蚁有一对小小的触角，6条腿，头，身，腹三个部分。我发现了一个小秘密:小蚂蚁离不开亲爱的家，是个群居动物。有一次，我的一只小蚂蚁爬出了“家”逃走了，我也没有理它，出乎意料的是，第二天起来的时候，发现它回到了“家”里的“小小运动场”。我每次吧食物放入小蚂蚁们的“家”里的时候，它们总是兴高采烈，争先恐后的爬了美滋滋的吃着。
小蚂蚁的睡姿很有意思，有的身体缩成一团，有的趴在“墙上”，有的躺在“地上”。小蚂蚁们是睡在一起的可能暖和点吧！而且小蚂蚁晚上干活，早上玩，睡，吃。有一次我好奇地看着小蚂蚁们干活，吃东西的时候一只工蚁看着我，好像在说：“看什么看，没看过帅哥啊！”我自言自语的说;”蚂蚁为什么白天不打洞呢?”我的话好像被一只小蚂蚁听见了，它对我说：“懂不懂，吃饱了，才有力气干活嘛……”
蚂蚁让我懂得了：团结就是力量，做什么事情不能半途而费……。
小蚂蚁过大海作文
一天早上，天气晴朗。两只小蚂蚁大大和小小要去好朋友蚜虫家玩。
他们爬呀爬，爬到了一条小河边。小河中什么也没有，小小犯愁了，说：“一条河我们可过不了啊！”“可以过去，”大大说，“去找两片叶子当船。”他们马上找来两片叶子当船。
“这个办法真好！”小小说道。大大说：“是啊，咱们还可以坐在‘树叶船’上看风景呢！”
突然，小小叫道：“哎呀，不好！你看那蜻蜓飞得低低的，恐怕要下雨了！”大大抬头看天，果然，刚才还风和日丽，现在却已经乌云密布。“要赶紧想个办法！”大大想。他低头看着脚下的树叶，突然说：“哈哈，有了！小小，你快来我的船上吧！”小小很听话，跳到了大大的“树叶船”上。大大顺手捞起了小小的“树叶船”，跟小小一起把树叶托起来遮在头顶。
这样，他们头上就有了一把“大雨伞”。这时，天上下起了倾盆大雨，可是两只蚂蚁一点儿也不害怕了。
不久，他们顺利地渡过了小河，来到了蚜虫家门口，敲了三下门，蚜虫开门一看，说：“原来是蚂蚁老兄啊，我还以为下雨你们就不来了呢！快进来吧！”
大大和小小把事情的来龙去脉告诉了蚜虫，蚜虫说：“果然是聪明的蚂蚁，风雨无阻啊！”大家一起开心地笑了。
小蚂蚁过大海作文
风轻轻地吹着，一片小叶子被吹了下来，吹到了一只小蚂蚁的身上，小蚂蚁还不知道一片叶子吹到了它身上，它还以为谁把天上的灯关了呢！
它把叶子撇开了，才知道原来是一片叶子啊。这时它也刚好想起自己要过河。于是它用那片叶子当船，拔了一根小草当桨。就开始过河了。
小蚂蚁努力地把叶子推进河里，再慢自己爬上叶子，撑起小草努力地划了起来，还没划上几厘米，小鱼就摇着尾巴，吐着泡泡游了过来，骄傲地说：“小蚂蚁，就你一个小身材也想过河，你做梦去吧。”
这时一只戴着帽子，全身闪着金色的毛的鸭子一摇一摆地过来了。它对小蚂蚁说：“小蚂蚁，我背你过河吧？”
小蚂蚁说：“没事，鸭哥哥，我可以自己乘着叶子过河。”小鸭子只好游走了。
小蚂蚁就这样一寸一寸地过了河。
小蚂蚁过大海作文作文
1．初步了解物体沉浮，激发幼儿探索、发现的乐趣。
2．体验玩水的乐趣，对操作活动感兴趣。
3．学习把沉、浮物体作简单分类和记录。
1．木块，石头，泡沫，铁勺、树叶、纸片（幼儿操作材料）。
2．记录纸人手一份，蚂蚁过河图片。
1、情境导入。
音乐,小蚂蚁搬豆子。
师：我们一起来像小蚂蚁一样搬豆子吧。（师生互动进入教室）。
师：你们像小蚂蚁一样都把豆子运回家了，开心吗？幼：开心。
师：可是老师却发现了一只不开兴的小蚂蚁我们来看看。
（出示小蚂蚁过河的图片）。
二、启发提问。
幼儿自由讲述，引导幼儿说出各种方法。
师：“你们说要做船，那什么材料能做船帮蚂蚁过河呀？引导幼儿说出各种做船用的材料。
三、认识沉与浮现象。
1．师做实验，先放石头。
师：“瞧，这些材料谁能帮蚂蚁过河呀？我们先拿石头来试一试”
问：你发现了什么？石头怎么啦？
2．师第二次做实验，放纸片。
问：你发现了什么？
3.巩固幼儿对沉浮现象的认识。
刚才我们看了，放在水中，比较重的东西会掉下去的，我们叫它“沉”，不会掉下去的，我们叫它“浮”。
四、分小组幼儿进行实验操作。
幼儿在操作后进行统计记录。
1.幼儿认识材料。
师：现在请小朋友来帮蚂蚁想办法，看，老师为你们准备了很多的材料，看看有什么？请小朋友把各种材料都拿来试一试，看看哪些东西会浮起来，可以当蚂蚁的小船。
2.提操作要求和记录方法。
教师巡视，观察各小组的情况。
五、教师评价。
1.小朋友都做好了，我们一起来看一看。
2.教师验证进行总结。
六、音乐《小蚂蚁搬豆》离开教室活动结束。
小蚂蚁过大海作文
天黑沉沉的，眼看着就要下雨了。天空中燕子都开始低飞了，而路边的草丛里蚂蚁正成群结队地忙碌着搬家呢!正在这时，一只大黑熊找到了这群蚂蚁。大黑熊见到了蚂蚁，真好比找到了比金子还贵重的宝藏了。对呀，就是找到金子宝藏，对大黑熊来说有什么用呢?又不好吃。我们知道，大黑熊喜欢吃蜂蜜，那甜甜的味道，让大黑熊吃了还想吃，可是如今这只大黑熊，觉得肚子很饱胀，就想弄点蚂蚁来开开荤，你可能不知道吧，大黑熊吃蚂蚁可并不是觉得蚂蚁的味道有多么的好吃，只是因为蚂蚁到了肚子里能在他的肠胃里到处爬行，起到一个帮助疏通肠胃的作用哦。
只见大黑熊悄悄来到蚂蚁群中，伸出他的大黑熊掌。这时蚂蚁正排着队在搬着粮食的，怎么突然就觉得眼前黑乎乎的，好像有个擎天大柱挡住了他们的去路，蚂蚁想着，反正天要下雨了，我们只有往高处去，才能躲过这大雨的侵袭。于是不管三七二十一，就开始往大黑柱上爬，一开始就几只大胆的蚂蚁爬了上去，大家只是观望，可是过了好长一段时间都没事，大家就开始一窝蜂地往上爬，你瞧，没过多久，这个大黑柱上爬满了乌压压的一大片蚂蚁，他们还一个劲地往上挤，真怕把自己给掉了。正当他们挤得起劲的时候，突然只觉得好像产生了一股热风，把他们卷进了一个黑洞里，他们想爬，总觉得有黏糊糊的东西粘住自己的脚，好像动弹都很难。蚂蚁们都害怕极了，都不知自己到了哪里。其实他们是被大黑熊用舌头舔进了自己的大嘴巴里了，怪不得蚂蚁会觉得黑乎乎黏糊糊的爬不动，因为大黑熊的舌头上的粘液把蚂蚁给粘住了，使得蚂蚁很难动弹了。
突然蚂蚁们两耳呼呼生风只觉得整个身子直往下掉，都惊恐地发出“啊”的尖叫声，都在心里想着这下自己肯定没命了。突然他们觉得身子靠到了物体，还觉得热乎乎、软绵绵的，“诶?好像着陆了么?”蚂蚁们也不管了就开始忙碌的工作了：继续寻找食物并找寻着突围的路。其实这时蚂蚁们来到了黑熊的胃里了，黑熊这时本来吃得肚子涨涨的觉得不舒服，一直在打嗝，可总也不见好，现在倒好了，胃里一下有这么多蚂蚁在劳作，感觉一下来了精神，于是他开始哼起了歌曲：诶黑哟，蚂蚁真是个好东西，我喜欢，喜欢就是喜欢，感谢呀感谢你们，让我的肚子舒服了。黑熊唱着又舔进了好多蚂蚁。
领头的蚂蚁被粘液粘住了脚爬不动了，其他的蚂蚁想救他，于是就伸脚的伸脚，伸头咬的咬，可是大家怎么拉也拉不出来，眼看着那只小蚂蚁越陷越深，还把站边沿靠他近的蚂蚁也拖进了深潭，等自己发觉都已来不及了，看到这样的情况，大家只好放弃救这个小蚂蚁，含泪继续往前走。可没走几步又有同伴给陷进深潭了。眼睁睁地看着同伴一个个失去，蚂蚁们心里都不是滋味，总要想办法让大家能通过呀!蚂蚁们开始慌作一团，看着同伴们一个个失去生命，蚂蚁团队开始骚乱起来，而且情势还越来越严峻。
我们知道，不管怎样当遇到危险都会垂死挣扎的，当然蚂蚁也不例外。但一直这样慌乱也不是办法呀!渐渐地，他们静下心来，觉得不能就这样死得不明不白，一定要努力突围，才有活命的机会。于是被吸进黑洞的蚂蚁开始召开会议商量办法，他们先推举出一位领袖，然后商议突围的办法。最后会议决定大家就近找东西铺路，大家齐心协力，准备集中物力来突围。于是这推举出的领袖蚂蚁就带着蚂蚁们由开始的慌乱慢慢变得有秩序。你瞧，那只领袖蚂蚁正指挥着大家搬运物资呢!大家都积极参与，扛的扛，搬的搬，不多久就找来了一些硬硬的物体开始为大家铺路。其实这些对蚂蚁来说是硬物的东西，也是黑熊一下消化不了的大的残渣，蚂蚁们一路铺着路一路继续向前冲。
你瞧，他们正从熊那胃的大坛子里开始慢慢聚到熊肠小道上。经过一天一夜的艰辛跋涉，一些勇敢的蚂蚁到达了路的尽头，只觉得随着一阵狂风突然就觉得眼前一亮，只觉得阳光刺得眼睛都睁不开。“咦，这是到了什么地方了?”一只小蚂蚁仔细观察着周围的一切，“噢，这不是碧绿的草么?”他惊异着自己的眼睛是否看错了，再睁得大点，摇了摇头，再定睛看了下，是真的，草丛里还有花呢!还闻到了丝丝的香甜味。这只小蚂蚁一下开心地大叫起来：“我胜利了!”开始在身边寻找着同伴，渐渐的看到好多同伴的尸体当然也有不少跟他一样英勇的同伴。他们逃过劫难的英雄们，于是在草地上唱起了歌跳起了舞。
小蚂蚁过大海作文
有一天，小松鼠和小猴子在在高兴的玩秋千，小松鼠开心的坐在秋千架上，小猴子用力的推着秋千，它们玩得可愉快了。
小蚂蚁干完工作，快到家的时候，看到了一条小河，它们着急得说：这可怎么办，我们还赶到回家呢。
小猴子和小松鼠看见小蚂蚁们很焦急，连忙说道：xxx我们得想个办法帮助蚂蚁。xxx于是，他们把心爱的秋千板子当成过河的小桥，让小蚂蚁过河。
小蚂蚁们小心翼翼过了河，给他们道了谢。他们说：xxx不用谢。小猴子和小松鼠用剩下的绳子又愉快地玩起了跳绳。
小蚂蚁过大海作文
我是一只小蚂蚁，是一种很小，很不起眼的动物。我长得小巧玲珑，细胳膊细腿，两根触角像两根天线，不断地摇摆着，非常可爱！
早晨，阳光温和地照耀着大地，我伸了伸懒腰，去找小伙伴玩喽！我高兴地跑了过去和小伙伴们做起了游戏，玩着玩着，我的肚子便咕噜咕噜地叫了起来，可是还没到午饭时间呀，还是再忍一忍吧。于是我又和小伙伴玩了起来，可是肚子却不受控制地叫个不停，我再也忍不了了，我做了一个决定——独自出去找吃的。
我独自往森林走去，一路上，我与花姐姐打招呼，花姐姐也向我微笑；我向树爷爷问好，树爷爷高兴极了。这时，我听见前面的石头下传来了“救命啊，救命啊”的呼救声，我走上前去，原来是一只小蚂蚁被压在石头下了。我赶快上去搬石头，可石头实在是太重了，任凭我怎样用力地推，石头还是纹丝不动，下面的蚂蚁急了，我突然想到了一个好主意。
我在附近找到了一根小树枝和一块小石子，我把树枝一端塞进石头底下，再把小石子放在树枝的中心处的下面，在树枝的另一端用力地按了下去，哇塞，石头动了一下，我又继续用力地按下去，石头又动了一下，然后我用全身之力按了下去，石头被移开了，小蚂蚁得救了！
那只小蚂蚁激动极了，紧紧抱着我不放，一直在夸奖我，夸得我都不好意思了。我和那只小蚂蚁告了别，又重新上了路。
天气像一个顽皮淘气的小孩子，时常和我开玩笑，在我走了一段路之后，天空似乎被拉上一层黑布，乌云布满了天空，一阵风向我吹了过来，使我打了一个哆嗦，此刻的我又冷又饿，心里还害怕极了，我把双手抱在胸前，慢慢地向前走去，我现在必须要找到一个避雨处，因为马上就要下雨了。
这时，一道闪电以迅雷不及掩耳之势从天空中划了过去，随着一阵雷声响彻了整个森林，我又哆嗦了一下，没过多久，豌豆般的雨珠从天空中落了下来，“啪嗒啪嗒”在打击着地面，我顿时慌了，我不停地向前冲，我也忘记当时是怎么想的。
忽然间，一滴巨大的雨珠重重地打在了我的身上，我忍着疼痛，继续向前跑，跑着跑着，我隐隐约约看见前面有东西，这时又有一滴雨珠打在了我身上，我的身体如同被刺穿了一般，但我不想停下，也不能停下，我终于跑到了那个东西面前，终于看清了，那是一片树叶！我兴奋极了，把树叶举到头顶，这下就淋不到雨了！
雨珠全都滴到了树叶上，一滴也没有滴到我。但是雨滴实在是太重了，我要费好大力气才能把树叶顶住，这也不是办法，我只能继续寻找避雨处。
我边走边举着树叶，走了好一段路，终于走不动了，手也举不动树叶了。这时，一滴雨珠从天而降，我没留意，它重重地打在了我的头上，我顿时头昏眼花，站不住了，眼前变得模糊，身体不自觉地往后倒。我狠狠地摔在了地上，就在我正昏过去的时候，又一滴雨珠打在了我的脑袋上，我顿时清醒了过来，我一定要坚持住，我在心里鼓励自己，又站了起来。我发现在离我不远处有一个棕色的大蘑菇，我刚才怎么没有看呢？可能是眼花了吧，我以最快的速度跑了过去，终于安全了。
我在大蘑菇下躲了好一会儿，雨停于停了，我兴奋地跳起舞来，就在我高兴的时候，我又发现了一件不好的事情，我迷路了！刚才我慌忙避雨，把回家的路忘了。我仔细观察四周，也没有发现任何熟悉的东西，因为雨水把周围的树木，地面全淋湿了。我被急得团团转，难道我真的要被困死在这里吗？我越想越难过，越想越伤心，“哇”的一声哭了出来。我哭着哭着，突然听到了一阵脚步声，抬头一看，是一只小蚂蚁出现在我面前。我仔细一看，这不是我在路上救的那一只小蚂蚁吗？那只小蚂蚁看见我便关切问道：“你没事吧？”我把我的经历告诉了那只小蚂蚁，小蚂蚁说他很乐意帮助我，还说他对这里十分熟悉，于是我们便手牵手一起回家了。
原来善良是有回报的，只要你善待别人，别人也会善待你的。
小蚂蚁过大海作文
1、在手膝着地爬的游戏中，*稳地控制自己的身体。
2、喜欢参加体育活动，感受体育活动的乐趣。
3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
4、培养幼儿团结合作的观念。
1、经验准备：有幼儿手膝着地爬的经验。
2、物质准备：宽窄不同的爬垫、大小不同的沙包若干。
活动材料：小车、皮球、沙包、动物摇椅等重点指导：引导幼儿在固定的区域玩不同的运动器材，鼓励幼儿对玩具有不同的玩法。
1、开始部分以游戏的口吻引发幼儿游戏的兴趣。教师扮演蚂蚁妈妈带领xxx蚂蚁宝宝xxx（幼儿）爬到蚂蚁洞里做睡觉状，然后说：xxx蚂蚁宝宝们，天亮了，我们爬出来做游戏吧！xxx（幼儿依次爬出xxx蚂蚁洞xxx）请幼儿说一说蚂蚁是什么样子的`。（爬来爬去、搬东西）引导幼儿学一学小蚂蚁的动作。
2、基本部分。
（1）利用情景进行游戏。
xxx蚂蚁妈妈xxx说：xxx孩子们，我们一起去散步吧。瞧，这里有一条又宽又深的河。咦？对岸是什么啊？闻起来可真香啊！小蚂蚁想不想把豆子运回家啊？xxxxxx可是这条河又宽又深，我们怎么过河呢？xxx请幼儿自己想办法，说出自己的想法。xxx这里有一座小桥（爬垫）可以帮你们过河。请你们每次搬一颗豆子，看看谁能又快又安全地回到妈妈身边。xxx幼儿可以根据自己的能力选择路径。教师随机指导幼儿动作完成情况。
（3）再次游戏请幼儿再次游戏，验证自己的好方法，同时充分感受游戏带来的快乐。能力强的幼儿可以运多次。
3、结束部分：幼儿放松练习：
师：xxx我们搬回了这么多豆子，真高兴，我们一起来庆祝一下吧。xxx幼儿跟着老师做各种简单动作。
（三）自由活动：
此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。
小蚂蚁过大海作文
贝贝走在回家的路上，心想：自己到现在还没回去，爸爸妈妈在家该着急了。贝贝连忙加快了脚步。因为贝贝对回新家的路不是很熟悉，加上天色昏暗，贝贝发现自己迷路了。怎么办？怎么办？我回不了家了！呜呜贝贝悲伤地哭泣着。他用一双小手不停地擦着脸上的泪水。正在这时，贝贝突然发现不远的地方传来一点亮光。贝贝朝着亮光的地方跑了过去。啊，原来是一只萤火虫！贝贝高兴地跳了起来。贝贝仔细朝四周看看，看到的是一片农田，它又看到了农田里有许多的萤火虫。那些萤火虫飞到西、飞到东，在漆黑的夜里一闪一闪的，好像是天空中的小星星。
贝贝不再害怕了，它爬到一棵高高的草叶上，想找一位萤火虫姐姐帮忙。可是它一不小心从草叶上掉了下来，一下掉进了一个洞里。哎呀！这是哪儿呀？贝贝摇了摇自己的头，拍打着自己的头部，这下清醒了许多。它发现自己掉在一个很深的洞里。贝贝突然听到身后传来什么声音？“丝丝、丝丝”它回头一看，一条蛇正用舌头探测猎物的气味、感应猎物的方位。贝贝害怕得浑身发抖，想逃跑，可是脚不停使唤，半步也动不了。那条蛇突然袭击过来，就在千钧一发的时候，贝贝本能地闪了一下。因为贝贝身体比较小，蛇一下击中了贝贝身后的一只青蛙，青蛙直接被蛇吞在了口中。贝贝趁其蛇不注意，悄悄地爬出了蛇洞。等它爬出蛇洞，外面的萤火虫都不见了。
贝贝死里逃生，继续在路上寻找熟悉的味道，它想找到回家的方向。天越来越黑了，草丛里可怕极了。贝贝边走边给自己打气：“我是贝贝，是勇敢的贝贝，不怕，不怕，前面就是我的家，爸爸妈妈都在那儿等着我呢”
贝贝走呀走，来到了一座人类住的房子边，心想：天太黑了，伸手不见五指的，我还是在这里睡上一觉，等到天亮了再找回家的路吧！
贝贝又累、又饿、又渴，它从窗户爬进房子里寻找食物。它看到灶台上撒落下一小块鱼干，欢快地走上前准备把这一小块鱼干拖到屋外，好慢慢享用一顿月光晚餐。贝贝美美的想像着自己吃着美食的样子，心里好不开心！不料，鱼干才拖到一半的路程，一只小花猫也出来找食物，一直“喵喵喵”地叫个不停，小花猫是闻着香味来的。那只小花猫的眼神，在月光的衬托下变得非常凶猛。小花猫也发现了贝贝，贝贝好害怕。花猫的四条腿笔直露出指甲，背部拱起像一座大桥，双耳竖着，尾巴翘起来，眼睛瞪得圆圆的，咧开嘴发出“眦眦”的声音，全身的毛都竖了起来。吓得贝贝赶紧丢下小鱼干躲到一边，花猫叼着小鱼干跑走了。
贝贝躲在墙角里哭泣着、伤心着。不知不觉，它在悲伤中睡着了。
天亮了，贝贝也醒了。贝贝看到天空中慢慢升起的太阳，心里一点也不再害怕了。他想着爸爸妈妈一个晚上都没见着自己，肯定急坏了。不行，我得赶紧回家。
贝贝欢快地奔跑着。花丛里，一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。贝贝蹦蹦跳跳地来到山坡上的大树下，它终于找到自己的家了，妈妈正在门口等着它呢！
想看大海的小蚂蚁作文
在森林里，住着一只黑蚂蚁，叫奇奇，奇奇一直有个梦想——看大海。
在一个阳光明媚的早晨，奇奇出发了，奇奇穿过了50个森林，可还是没到，奇奇的腿都要掉了，于是，奇奇在一片叶子上坐下来，在上面休息。这时，树叶飞了起来，叶子越飞越高，越飞越远，越飞越快，叶子都快飞出大气层了！奇奇在叶子上大喊：“快放下我！快放下我！”可是，任凭奇奇怎么喊，叶子都不管。就这样，奇奇没力气了，就睡着了。
也不知过了多久，奇奇醒来了，他发现自己正在金灿灿的大海上，奇奇看到了无边无际的大海，波浪在大海上来回飘动。大海像人间美妙的“天堂”大海把洁白的云朵，蔚蓝的天空映在水中。奇奇不禁大喊：“哇塞！”这时，奇奇看到了3颗星星在海边，奇奇问：“星星哥哥，你们在干什么？”3颗星星异口同声地回答：“奇奇，我们不是星星，我们是海里的'海星啦！”
“哇！你们真像美丽的宝石！”奇奇谦虚的说。“谢谢。”3颗“星星”说。天渐渐暗了下来，奇奇抱来一个贝壳，钻进去睡了。第二天早上，奇奇刚醒来，就发现神奇的叶子不见了！奇奇发现有一只白天鹅，奇奇连忙爬上去和天鹅说：“天鹅姐姐，送我回家吧”“好的”天鹅说。过了一会，白天鹅起飞了，不一会就飞到了奇奇的家门口，奇奇和天鹅告别了。
从今以后，奇奇去过了全世界的大海，成了一只有名的小蚂蚁。
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小蚂蚁向大海初一作文
十月一日，我早上起得很早，因为今天爸爸要带着全家人向洞头出发。洞头，大海，我多么向往的地方！我好想马上飞到洞头！去看看我心中的大海！大海，我来了！冲冲冲！
由于起得早，路上很少车，一切很顺利，过一个小时多就到了洞头。大海，我来了！我太想在沙滩上玩了！
下午，我们回家了。在回来的路上经过一座大桥，大桥上有一些叔叔和阿姨在卖鱼。我看到了一种很长的鱼，这我可没见过。于是我就问妈妈：“这是什么鱼？”妈妈说：“这是鳗鱼。”我说：“慢鱼是不是游得慢慢的鱼呀！所以它才叫‘慢’鱼呀！”听了我这话，妈妈和爸爸都笑了！