活动方案的制定可以提前解决活动中可能遇到的问题,确保活动进行得更加顺利,并且能够提高活动的效果和质量。以下是小编为大家整理的一些优秀活动方案范文,供大家参考和借鉴。
中队活动方案
游戏:( 玩玩想想,引入活动)
师:活动前,我们先来做一个游戏,老师说出几种在你的生活中也许发生过的现象,请你在情绪轮上找一找你当时的心情。
1、妈妈喜欢姑姑家的孩子,超过喜欢你。
生:羡慕。 生:嫉妒。 生:高兴。 生:生气。
2、这次英语测验,你又得了90分。
生:高兴。 生:平静。 生:生气。
3、心爱的小宠物,不幸死去离开了你。
生:悲伤。 生:难过。 生:痛苦。
4、看见高年级的学生无故欺负小同学。
生:害怕。 生:生气。 生:愤怒。
师:上面我们所回答的都是人的正常的情绪表现。有高兴、有悲伤、有嫉妒、有热情、有紧张、有平静等等。
师:老师要告诉同学们一个特别的好消息:老师在放假前准备带同学们到警犬基地去参观。
生:(欢呼)
师:可别高兴得太早了,老师要你们背会300个成语才可以。
生:唉!(烦恼)
师:刚才在你们的脸上,老师就看到了快乐与烦恼的的情绪体验。
活动过程:
师:
活动一、明镜台
师:说一说:一次不快乐的经历,用简笔画的形式画出当时的心情或用简短的话写在纸上。
生:动手画,汇报。
师:把心中烦恼的事情告诉大家,让我们一起来帮助你好吗?
生:当我想要买一个“米奇”大书包时,妈妈总是不答应,我很烦恼。
生:迟到了老师批评我,我很烦恼。
生:被同学误解时,我很烦恼。
生:妈妈整天唠叨我学习的事,我心很烦。
生:选班级干部时,我觉得和文娜差不多,可大家没选我,我心很烦。
活动二、智慧泉 (提出问题,寻找方法)
师:现实生活中有这么多的烦恼影响到我们的心情,也会影响到我们的学习和生活,下面,我们来一起开动脑筋想一想,帮助他们找到排除烦恼的方法,让他们也快乐起来。
生:妈妈总是不答应给你买书包,一定有妈妈的理由,你应该为妈妈着想。
生:你现在的书包不是很好嘛,何必买那么贵的呢?我们不该攀比消费。
生:你可以把这件事告诉奶奶,也许奶奶会满足你的。
生:(同学们给我想出的好办法,我会去试的,谢谢大家。)
生:迟到了老师批评你是对的,你应该理解老师,老师怕你落下了功课。
生:你可以自己想一个好办法,比如:买一个小闹钟或让妈妈叫你早起。
生:你还可以早睡早起,这样就不会迟到了。
生:(谢谢大家,我知道该怎样做了。)
生:被同学误解时,你可以主动和他沟通。
生:被同学误解时,你应该想想他以前对你得好,不该因为一点小事,影响了同学的友谊。
生:妈妈整天唠叨你学习的事,你可以和妈妈好好谈谈,告诉她你会努力的。
生:妈妈整天唠叨你学习的事,你可以把烦心的事写在日记里,这样就会好些。
生:还可以做自己喜欢做的事,这样就会减轻你的烦恼
生: 选班干部,你和文娜差不多,可大家没选你,你可以暗暗地努力呀!
生:你还可以跟老师倾诉。
生:实在难过你还可以哭一场,这样就会好些。
师:同学们真了不起,其实,我们自己已经找出了排除烦恼使自己快乐起来的方法。在生活中,有烦恼是正常的事情,但怎样能使自己快乐起来,能够取得积极的进步更为重要。今天我们已经掌握了很多排除烦恼的方法。
总结调节烦恼的方法:(投影出示)
师:遇到烦恼时,我们可以写写日记或自己劝劝自己。
对自己所产生的烦恼进行正确的分析,找出原因,并坦诚的接受和积极面对它。它是调控不良情绪很重要的一种方法。只要我们能够正确的认识自己,就能够取得成功。
师:在遇到烦恼时,如:面对好友的误解,我们可以把自己与对方换个角度来思考问题。正如宋朝大诗人苏轼在游庐山时所作的《题西林壁》这首诗“横看成岭侧成峰,远近……”凡是只要换一个角度,常常会看到另一番景致,何不转忧为喜呢?这便是“换个视角”的妙处。
师: 在遇到烦恼时,我们可以向别人倾诉,通常我们倾诉的对象一般是知心朋友、老师、父母等。
师:实在难过时,我们可以放声大哭、大喊合理的宣泄,但要注意场合;还可以做自己喜欢做的事,这样就会减轻我们的烦恼。
师:调控烦恼的方法是多种多样的,不同的问题要具体分析,恰当运用。
师:掌握了方法,就要放飞心中的烦恼,在音乐中让我们将那些画着烦恼表情的纸,叠成小飞机。同学们一起欢呼着放飞小飞机,让小飞机带走我们的烦恼。
活动三、回音壁 (放飞烦恼,共享快乐 )
师:想一想:一次自己非常快乐的经历,并用简笔画的形式画出当时的心情,说给大家听。
画快乐: 生:(动手画。)
说快乐:
生:“六.一”儿童节,我得到了特别的礼物,我很高兴。
生:我是班里的“踢毽子大王”我很开心。
生:我生病时,老师和同学们来看望我,我真高兴。
生:暑假期间,妈妈带我去登长城,站在长城上,我很开心。 ……
师:当遇到高兴的时候,我们每个同学的表现也是不一样的。下面,让我们来展示一下自己的快乐心情。
展快乐:(展现学生高兴时的样子,各不相同。)
活动四、启思录
制作精美的好心情卡片
师: 同学们,拥有一份好心情至关重要,我们一起制作精美的好心情卡片,把它夹在书里或牢记心中,当情绪不好时,总有一个朋友在随时、随处的激励你。
(学生制作)
师:同学们,让我们用最美的声音,把《好心情》这首诗送给所有的老师,祝愿老师们每天拥有一份好的心情。
生:(齐读)
好心情
今天,我学会了调节情绪,
每天醒来时,不再有旧日的心情。
让往日的忧伤,转化为今天的喜悦。
快乐和我们一起做作业,
快乐和我们一起走进校园;
快乐和健康是好伙伴,
快乐和我们真心地度过每一天!
齐唱《幸福拍手歌》
同学们,每个人在成长的过程中总会遇到各种各样的情绪困扰,只要我们正确地面对,努力地克服,善于调适自己的心情,就会在以后的生活和学习中,保持积极的心态,开朗的性格,坚强的意志,用微笑面对生活,每天都拥有好心情。
中队活动方案与班会【】
中队长:“各小队集合!”各小队长开始检查本队人数:„„(注意口令!)小队长依次转身小步跑到中队长跟前,汇报本小队人数(互敬队礼):“报告中队长,第*小队应到*人,实到*人,汇报完毕!”中队长回答(互敬队礼):“接受你的报告!”小队长小步跑到本小队前。各小队汇报完毕,中队长小步跑到中队辅导员跟前汇报(互敬队礼):“报告辅导员老师,本中队应到*人,实到*人,报告完毕,并邀请你参加我们这次中队主题活动!”中队辅导员回答(互敬队礼):“接受你的报告,并祝愿你们这次活动取得圆满成功!”中队长回到主持位置。
二、正式部分。
1、全体立正!
2、出旗、敬礼!(奏乐„„礼毕!)
3、唱队歌!(唱完后全体队员回座)。
4、中队长讲话:三(1)中队主题活动现在开始!
三、活动过程。
男:今天,我们全体师生,带着浓浓的敬意在这里,缅怀新中国的先烈!
女:春风送花表哀思,青松滴翠寄深情。
无限哀思无限情,清明时节祭英雄。
男:为了祖国的解放和人民的幸福生活,多少革命先烈长眠于地下。
历史不会忘记他们,新中国不会忘记他们,我们更不会忘记他们。
女:请听革命英雄故事《董存瑞舍身炸暗堡》。
(节目1:革命英雄故事《董存瑞舍身炸暗堡》)。
男:无数革命先烈用自己的生命换来了我们新中国的成立,换来了我们今天的幸福生活。女:英雄的事迹可歌可泣,他们的精神永存,下面请继续欣赏故事《抗日英雄王二小》。
(节目2:革命英雄故事《抗日英雄王二小》)。
男:王二小的事迹已经家喻户晓,他的鲜血染红了大地,他的生命奉献给了伟大的革命事业。女:秋风吹遍了每个村庄,把这动人的故事到处传扬,下面请欣赏歌曲《歌唱二小放牛郎》。
(节目3:歌曲《歌唱二小放牛郎》)。
男:先烈们,在中华民族面临生死存亡的危险时刻,是他们用自己的血肉之躯筑起了长城,与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。
女:是他们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量,不怕牺牲,勇往直前,建立了人民当家作主的新中国。下面请欣赏英雄故事《小英雄李爱民》。
(节目4:革命英雄故事《小英雄李爱民》)。
男:先烈们的故事,我们记在心里,我们发自内心地向先烈们表达自己崇高的敬意。女:让我们大家共同行动起来,去缅怀牺牲的先烈们,下面请欣赏诗朗诵《烈士墓前》。
(节目5:诗朗诵《烈士墓前》)。
男:今天的幸福生活来之不易呀,我们要好好珍惜。
女:是谁引领我们走向改革开放,繁荣富强,我们又想到了可敬的邓小平爷爷,下面请听诗朗诵《歌唱敬爱的邓小平》。
(节目6:诗朗诵《歌唱敬爱的邓小平》)。
四、结束部分。
1、辅导员讲话:对活动进行总结,并提出希望!
2、呼号!(全体起立,握拳。)。
中队辅导员:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”全体队员:“时刻准备着!”
3、退旗!(敬礼)(奏乐、„„礼毕!)
4、队会结束!(我宣布三(1)中队主题活动到此结束!)。
2010年4月16日。
中队会活动方案
通过本次活动,了解红领巾的来历;懂得红领巾是国旗的一角,是革命先辈的鲜血染成的,使学生热爱红领巾,珍惜红领巾,愿意为红领巾增光添彩。使学生珍爱红领巾,为红领巾争光。
20xx年2月20日。
全体师生。
组长:xx。
副组长:xx。
负责人:xx。
组员:xx。
1、由学生代表进行主题为“让红领巾更红更艳”的演讲。
2、辅导员龙老师进行队知识讲座。
3、各大队干部下到各班,示范系红领巾的标准动作,全体同学跟着系红领巾。
4、各大队干部下到各班,示范敬队礼的标准动作,全体学生跟着学习。
1、每位学生必须佩带好红领巾。
2、各班教室前黑板必须有美术字的主题,要求色彩丰富,可根据本班特色写好本次活动的主题。
3、各班主任必须认真组织本班学生在教室观看。
4、各班做好中队活动的'登记工作。
5、会后,每位同学用作文的形式写一份对本次主题队会的感受。(最好是a4纸打印稿,大队部将作为一次常规活动的评比。)。
中队活动方案
1、黑板布置,同学写主题、负责美工的同学在教室布置环境。
2、后面黑板上写上古今中外关于诚信的人生格言。
3、创造性地排教室座位,分成五排,后一排比前一排略高一些,把桌子放到教室四周,这样显出有层次感。
4、准备一台笔记本电脑,配数码投影仪。
【活动对象】
六(4)中队
【辅 导 员】
黄巧英
【活动过程】
板块一:主持人致开场白
主持甲:诚信是一块金子,拥有诚信的人,他的人生便会闪光。
主持乙:诚信是一个?真?字,我们需要这个字来相互了解,彼此真诚。
主持甲:诚信是一种美,一种真正的美。
主持乙:诚信是一种?德行?,一种人际交往中不可缺的美德。
主持甲:其实?诚信?二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。
主持乙:正因如此,我们班特举办?把诚信刻在心中?主题班队活动。
板块二:初识诚信,对诚信的理解。
主持甲:请同学结合自己的阅读、观察实践,谈谈你对?诚信?的理解。
同学甲:愚公年且九十,为了方便子孙出入太行、王屋二山,坚决移山,以诚心感动天帝。他告诉我们:诚信是通向成功的道路和桥梁。
同学乙:玄德求贤若渴,三顾茅庐以?诚?感动孔明出山,孔明为一?信?字,倾力辅佐刘备兴复汉室,终成?三国鼎立?之势,他们把?诚信?二字诠释得如此完美。
同学丙:诚信不仅是治国之道,还是立身之本。请看投影,(出现李素丽工作的画面)同学配解说词:
李素丽,一个普通售票员却把?诚信?刻在心中,数年如一日,诚信地做好本职工作,从她的身上我真正认识到了?诚信?的重要性。无论对自己、他人亦或是民族。
同学丁:苏武牧羊二十年,矢志不俞终回国。
主持乙:大家所讲的都是经典的诚信故事,在此理解的基础上能否用极简单、普通的生活片段去理解。 同学发言:诚信是你买东西忘带钱时,老板把货物塞在你手里冲你的一笑,诚信是你连续失败后,朋友主动伸出的那双手,诚信是你离家后过了一定时间妈妈在村口的遥望。
主持甲:我们的民族是个讲诚信的民族,请大家听故事谈感想。
板块三:听故事谈感想。
同学讲故事“曾子杀猪”。(内容略)
同学听后讨论,讨论后谈感想。
主持甲:?诚信?故事不是我们中国特色,国外也有,谁知道。
同学讲故事“爬行上班的校长”。
故事梗概:开学初,为激励全校师生的读书热情,校长路克曾经公开打赌,对全校师生说:“如果你们在11月9日前读书15万页,我将在9日那天爬行上班。”可这一要求师生们做到了,于是校长爬行雪地1.6公里,历时3小时来校上学,受到全校师生的热烈欢迎,从此,他的学校更有竞争力。
(同学纷纷谈感想)
同学接着讲“乌克罗普的成功之道”,“只卖个零头也要卖”的故事。
主持乙:大家能不能举一些反面的例子来证明失去诚信将有怎样的危害。
同学讲“食言而肥”,“楚王击鼓”,“口惠不至,祸及全身”的故事。
主持乙:听说我们今天要开?诚信?主题班会,孙大圣也来凑热闹,请大家来看:
板块四:小品“大圣的抉择”,“把诚信抛入水中”
“大圣的抉择”小品梗概:由于保护唐僧取经有功,如来许诺满足她一个愿望。悟空决定做个凡人。如来让大圣在“美貌、诚信、金钱、荣誉”中去选择,大圣想选美貌,可想起铁扇公主的恶毒,决定不要,想要金钱吧!可想到女儿国国王有钱并不快乐,也舍了金钱,如果要荣誉便做神仙了,于是大圣要了诚信,对,做个“诚信”的人。
主持甲:刚才的小品一定使大家深受感动,下面请大家接着看一个小品,接着编下去:
某人背着行囊到一个渡口去渡船,由于船载的重量有限,船公要求他把必须把行囊里的“权力、金钱、美貌、地位、诚信”仍一个下水。该男子想了半天决定把“诚信”抛入水中。
同学甲、乙、丙、丁等分别续写。
我们有才学追随;失去了才学,我们有机敏相伴,而失去了诚信呢?我们便成了水中月、镜中花,如过眼云烟,终会随风飘走。请听诗朗诵《话说诚信》(配乐)
盘古说:“诚信是我开天的巨斧。”
女娲说:“诚信是我补天的晶石。”
孔乙己说:“诚信是我被写在酒店里小黑板上的名字,过段时间就被擦去。”
列宁说:“诚信是我打碎花瓶后的主动承认错误。”
程颐说:“诚信是做人的准则。”
雨果说:“诚信是世间万物的源泉。”
韩非说:“诚信是交友的基础。”
梁晓声说:“诚信是不能和利益一样放到天平上去称的。”
老师说:“诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。”
同学说:“诚信是我每天交给老师那工整的作业。”
主持甲:诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。
板块五:诚信宣言签名活动、班主任小结
主持甲:在我们今天的班队活动即将结束的时候,请大家在黑板上签上名来响应我们?把诚信刻在我们心中?的主题倡议。
同学纷纷签名。
主持乙:请我们的辅导员对我们今天的活动作总结。
辅导员:首先,我觉得今天的活动很成功,老师也禁不住要给大家讲一个生活中关于诚信的反例:我家装修厨房间,谈好价钱后,工人师傅千方百计地偷工减料,结果本来楼上两户人家也准备找其装修的,但当他们问我工人做事怎么样时,我如实回答,他们果断地不要那两个师傅装修了。你看师傅的一个不诚信行为失去了两笔生意。诚信这个古老的美德现在正在被我们经常提起。结合材料谈谈重诚信的具体含义。(材料略)
同学纷纷作答,辅导员归纳、指导。
结束本次班队活动。
中队活动方案
今年是 “六五”普法第xx年,也是“12、4”全国法制宣传日确立xx周年。我校领导高度重视法制教育的组织管理,紧紧围绕“大力弘扬法治精神,共筑伟大中国梦”的宣传主题,根据学校具体实际制定“12·4”法制宣传日活动方案,按照方案积极开展法制宣传活动。
组 长:xxxx
副组长:xxx
组 员:年级组长和各班主任。
1、12月2日,在学校大门两边分别悬挂“加强青少年法制教育,促进青少年健康成长”“ 弘扬法治精神,构建和谐社会”两副法制宣传标语,营造浓厚的宣传氛围。
2、利用周一(12月2日)升国旗仪式,举行“学法守法,做遵纪守法的好少年” 为主题的国旗下讲话,以此作为12、4法制宣传日活动的全校动员大会。发出活动倡议。
3、采用集体学习和自学相结合的方式,认真学习《社会主义法治理念读本》、《“五五”普法教师读本》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《道路交通安全法》等法律法规,提高法律意识和依法执教水平,组织全体教职工学习国家的根本大法——《宪法》。
4、20xx年12月中旬,各班举行“法就在我身边”为主题的班队会活动。
5、各年级根据具体实际组织学生办以法制教育为主题的小报。
6、五年级学生以模拟法庭的形式开展青少年学法守法宣传活动。
活动的开展使全校师生学法、知法、懂法、守法、用法,不违法,学会用法律武器保护自身的合法权益。
通过活动,使全校师生进一步增强了法制意识,充分认识到弘扬法制精神、落实科学发展观,营造和谐、文明校园环境的重要性,增强了法制教育的紧迫感和责任感。同时更加明确了“做守法公民,创和谐校园”的重大意义,强化了依法执教,廉洁从教的意识。
中队活动方案与班会【】
活动目的:通过这次活动,队员们了解感恩的重要性和必要性,增强感恩意识,激发感恩之情,同时付诸行动。
活动时间:
活动准备:
1、收集有关感恩的资料。
2、阅读有关感恩的故事。
3、全体队员积极准备活动。
活动过程:
一、主持人:中队“学会感恩”主题中队活动现在开始。
1.全体起立,出旗,敬礼。
2.唱队歌。
3.全体坐下。
二、主持人:同学们,你们读过这首诗吗?
母亲,母亲像冬天的太阳一样,在我遇到挫折时,他会鼓励我、安慰我,温暖我的心。母亲,母亲像黑夜里的一盏明灯,在我迷失方向时,她会指引我、照亮我,走向光明,母亲,母亲像秋夜中的明月,在我孤独、无助时,她会陪伴我、支持我,给我充满信心。母亲,她一天到晚为了我而忙碌,不辞辛劳,无怨无悔,所以,我要说,妈妈感谢您!我爱您!2.游戏:体验母亲十月怀胎的艰辛让每个学生在腹部绑上一个特制沙袋,沙袋就象征着肚子里的宝宝,然后走下楼梯,拿书再走上楼梯、过独木桥,最后再把书放在书架上坐回原位,从而让学生们通过游戏感悟母亲十月怀胎的艰辛和痛苦。
3.话题讨论:由游戏延伸出:为什么要感谢父母?
4.女生独唱:《烛光里的妈妈》。
5.折千纸鹤:发给每一个同学一张纸,让同学们在纸上写上最想对父母说话,最后折成千纸鹤。
6.集体合唱:《感恩的心》。
四、主持人:同学们,知道一开始我读的那首诗是什么了吗?对啦,就是《游子吟》。而这首诗又有什么含义呢?是的,就是告诉我们要知道感恩,懂得感恩,学会感恩。
五、结束语:学会感恩,就是要从我做起,从小事做起,亲身感受父母的艰辛、父母的爱,心灵深处受到感动,懂得理解、宽容、体贴、关爱,懂得孝敬父母是为人之本,懂得感恩是快乐生活之源,让每个人的心中充满爱心,使学习更有动力、生活更有意义。
六、主持人:退旗!
活动到此结束!谢谢大家!
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安全教育班会教案之中队活动方案
活动目的:
以农安“创卫”成功为锲机,举行《美好环境我维护》主题中队活动,旨在通过活动使学生进一步明白环境对于人们生活的重要性,引导学生珍惜美好环境,维护美好环境,进一步增强学生保护环境,保护家园的意识。
活动准备:课件、诗歌、名言等。
活动过程:
一、组织活动。
二、出旗、敬礼、奏乐
三、唱队歌。
活动内容:
(一)、学生室内表演儿童剧。
内容简介:生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题。一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为。
(二)、学生讲环保小故事,介绍环保知识。
1、《小雪豹的故事》。
小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里,一天,偷猎者杀了他的妈妈,又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他,将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人,人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心,小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”,可他没有伙伴,他整天孤独地望着远方,夜里发出绝望的哀号。有一天,人们发现小雪豹双目失明了,后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。
2、小实验。
生物学家做了一个试验,把小白鼠放在一个隔音实验箱中,释放噪音,逐渐加大到165分贝,开始小白鼠烦躁不安,惊恐万状,进而疯狂跳窜,互相撕咬,最后死去,小白鼠被强噪声杀死了。
60年代,美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞,每日八次,共飞了6个月,在强烈的轰鸣声中,地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。
3、《明天怎样植树》。
21世纪,我国造林将以机械为主,挖土,植苗,培土,浇水都由植树机进行,速度又快,质量又好。
从20xx年开始,露天育苗要被大型自动化温室取代,温室内的温度,湿度,光照,水,肥,二氧化碳量都由电子计算机自动控制,就是工厂化育苗,能育出优质苗木,使造林率有保证,。将来还要运用基因工程,培育各种各样的树木新品种,如抗病虫害的,抗旱的,抗污染的等等。
学生根据这些资料自由发言,说说想法。
4、齐诵《拍手歌》。
你拍一,我拍一,地球妈妈穿花衣;
你拍二,我拍二,人和动物好伙伴儿;
你拍三,我拍三,爱国爱家爱自然;
你拍四,我拍四,争当绿色小卫士;
你拍五,我拍五,环保行动不怕苦;
你拍六,我拍六,变废为宝齐动手;
你拍七,我拍七,世纪环保有意义;
你拍八,我拍八,环境保护靠大家;
你拍九,我拍九,保卫地球到永久,
到——永——久!
(三)实践活动。
1、说说自己打算怎样保护周围环境。
2、建立雏鹰环保假日小队。
(四)班主任总结。
我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性,我们要发出倡议,建立环保小队等开始了实际行动。
不仅向班里同学发出倡议,还要面向全校,面向家庭,社区,乃至社会。
五、结束部分:
1、呼号。
2、退旗。
文档为doc格式。
中队活动方案
中队长:全体立正,各中队整队,报数人数。
(转身跑到中队长面前相互敬礼,报告)
中队长:接受你的报告。全体立正!(跑到辅导员面前,敬礼,报告)报告辅导员,404中队原有53人,实到53人,报告完毕!
辅导员:接受你的报告,并预祝你们的活动取得圆满成功!
中队长:全体起立,出旗,敬礼,奏乐,唱队歌,全体请坐!
女:亲爱的同学们,你们还记得xxxx年7月13日,那个另人难忘的不眠之夜吗?
男:当国际奥委会主席萨马兰奇宣布“20xx,北京”时,北京沸腾了!中国沸腾了!
女:多少年的梦幻在那一刻实现!多少中国人陶醉在那美妙的一刻!
男:一个世纪的梦想,苦苦的等待!20xx奥运会即将在北京成功举办!
合:此时,让我们也用最热烈的掌声祝贺和期待那一刻的到来吧!
男:我宣布“欢乐迎奥运”主题队会现在开始!
五个福娃的独白
女:同学们,你们一定都知道福娃吧,它们是奥运会的吉祥物,它们都有一个朗朗上口的名字,大家一起说出来。请听五个福娃的独白。
中国功夫
男:中国的武术历史悠久,下面请欣赏我们班武术小健将为大家带来的武术表演中国功夫。
种太阳
男:同学们你们想拥有太阳的光芒吗?请欣赏歌伴舞,种太阳。
说奥运,话奥运
女:20xx,生气勃勃
男:20xx,充满希望
女:20xx,让世界各国和平竞争
男:20xx,为祖国健儿大喊加油
女:20xx,为北京奥运齐喝彩
男:20xx,看全国人民展欢颜
合:下面请我们班同学的三句半:说奥运,话奥运。
雏鹰争章火炬制作比赛
女:我们是新时代的少先队员,祖国需要我们,希望我们有超人的胆识,健康的体魄,全面的技能。
男:在辅导员的精心指导下,今天,我们要用我们的热情,我们的智慧,来制作我们心中最灿烂的火炬。
女:接下来是雏鹰争章火炬制作比赛,掌声有请队员们上场。
(四小组各上四人进行火炬制作比赛,组员为自己组喊加油口号)
男:同学们都做好了火炬,到底哪一组才是今天的冠军呢?请下面的老师给我们当当评委吧!
(老师们评出一组冠军,辅导员为冠军挂上能手章)
女:星星火炬映红了我的脸,星星火炬映红了你的脸,星星火炬映红了他的脸。
男:千里冰封,万里雪飘的北国,有您的火焰,黄沙漫无边际温,驼钤声声的大漠戈壁,有您的光芒,波涛汹涌,潮起潮落的蓝天碧海,有您的光芒,请能手章代表把你们亲手做的火炬来传递。
(传递过程:能手章代表——全体学生——辅导员老师)
口号:星星火炬,代代相传,勤奋学习,快乐生活,努力发展!
这是我们的誓言,我们在队旗下宣誓:准备着为共产主义事业面奋斗!
模特表演
男:在我们班,活跃着很多运动小健将,请看他们的模特表演。
同一个梦想------在20xx
女:奥运会,五湖四海来相会
男:北京的20xx,是中华欢庆的时节
女:北京的街,灯火连接
男:北京的夜,欢声笑语不歇
女:北京的歌,此起彼伏不绝
合:最后请听全班诗朗诵:同一个梦想------在20xx
合:让我们一起来高呼20xx奥运会的主题口号:同一个世界,同一个梦想。oneworldonedream.
最后,中队会在红旗飘飘的歌声中闭会。
中队活动方案
一、 活动主题:
奉献爱 收获爱 让爱飞扬
二、 活动目的:
通过主题中队会,帮助队员提高爱心意识,继续培养队员的爱心,爱自己,爱家人,爱他人,爱集体,爱社会。激发队员从小有爱心,心中有他人的良好情操。体会爱心的力量,明白只要人人献爱心,生活就会更美好。
三 、活动准备:
(一)要求每名队员在家里 在学校在社会分别做有爱心的事,体验爱心乐趣。
(二)各小队排练有关爱心的诗歌小品等节目。
(三)队员制作爱心小贺卡。
(四)准备队旗 录音机 磁带爱心资料等。
(五)布置会场。
四、 活动程序:
(一)各小队汇报人数。
(二)出旗 敬礼 唱队歌。
(三)中队长讲话
有了阳光,小草才能发芽;有了雨露,花儿才更娇艳。我们在爱的阳光雨露中茁壮成长,让我们把爱心传递下去,爱整个社会,爱整个人类,爱我们共同生存的家园。
(四)活动过程
1、小合唱《我爱我的家》
2、诗朗诵《妈妈的爱》
主持人:世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了。花环队为我们带来的《妈妈的爱》。
3、相声《今天我当家》
各小队队员汇报:
(1)好好学习,用成绩回报父母。
(2)体谅父母,帮他们做力所能及的事。
(3)父母过生日时,给他们送去祝福。
(4)不乱花钱,听从父母的教诲。
(5)自己能做的是自己做。
4、义卖活动
主持人:需要帮助的人还有很多,我们每个人都献出一点爱,世界将会更加美好。下
我们进行爱心义卖活动,把筹集的钱作为爱心基金,去帮助更多的人。伸出我们的每一双手吧。
(每位队员展示自己的义卖物品,队员之间进行爱心交易,用交易所得的钱款成立爱心基金。)
5、合唱《爱的奉献》
主持人:只要人人献出一点爱,世界将会变成美好的明天。请欣赏智慧队带来的合唱《爱的奉献》。
6、爱心档案小展示
主持人:我们都是爱心小使者,我们的爱心故事一串串,拿起我们的爱心小档案,我们的称号称之无愧。下面请我们的爱心使者做汇报。
(红星队 花环队 幸运队 必胜队 智慧队各推荐一名队员展示交流自己的爱心档案资料。)
7、爱心贺卡速递
主持人:生活有了我们爱心使者,才更绚丽;世界有了我们爱心使者,才更多彩。让我们把这份爱心传递下去,让世界充满爱的彩虹。把爱心贺卡送给你最想送的人。
(五)辅导员老师讲话
队员们,此次主题队会气氛非常热烈。希望你们这些善良的爱心使者让爱的阳光洒满人间。
(六)呼号
准备着,为共产主义事业而奋斗。
(七)退队旗,敬礼,礼毕。
(八)主持人宣布“爱心永恒”主题队会圆满结束。
中队会活动方案
让学生在生活中讲文明,懂礼貌是学生将康成长的需要,也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容,本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育,体会学习礼仪,使学生明礼仪,做文明的我。
1、学习《小学生行为规范》。
2、收集讲文明,懂礼貌的诗歌。
3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查,了解学生的现状进行分项教育(不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼)。
4、准备文明竞猜题。
1、整队:
中队长:(1)全体集合(2)各小队汇报人数。
小队长:[立正,向右转,向左看齐、向前看、报数(1,2,3,……)]。
2、小队长报告给中队长、中队长报告给辅导员(小队长:报告中队长,我小队应到xx人,实到xx人,报告完毕!)(中队长:接受你的报告!)(报告辅导员,我们四(4)中队应到40人,实到40人,报告完毕!)(接受你的报告、活动可以开始,预祝你们的活动取得圆满成功!)小队长:立正,向左转(小队长归队)。
3、中队长:全体立正、出旗(奏乐)、敬礼、
中队长:首先,让我们掌声有请潘依婷同学和我一起来主持这次班队活动!
一、开场白主持人:
1、():我国素有:“礼仪之邦”的美誉,谦逊礼貌的话,一直是我国人民的日常生活的习惯用语。2008年奥运会离我们越来越近了。我们更应该明礼仪,讲礼貌,弘扬奥运精神,做最文明的我。
2、():让我们从小讲文明,讲礼貌,让文明之风吹遍我们的校园。(齐声)沙家浜中心小学四(4)中队,“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!
篇章一:找寻不文明。
():对于校园文明建设,我们学校一直以来非常重视,并形成了一套完善的管理系统,也取得了一定的成效,但目前还存在一些不尽如人意的地方,首先我们来听一听发生在我们身边的不文明现象:
2()、教室里的课桌,本来好好的被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非;
听了以上同学们记录下来的发生在校园里的一些不文明现象,大家是不是有所感受呢?为了强化大家的感受,我们给大家准备了一段同学自演的哑剧“午休时刻”。请欣赏!
哑剧欣赏:午休时刻(四位学生表演哑剧:“比赛”不文明并且以此为乐的夸张展示)。
篇章二:文明大家谈。
1():感谢四位同学的精彩表演,在这哑剧里的这些小事或许曾发生过在我们的身边,现在我来问大家,小品里有哪些不文明现象?我们该怎样做呢?所以我们的第二个篇章“文明大家谈”,就是请同学们相互之间先谈论一下,然后请几位同学起来谈谈你对这些现象的'看法,感想;也可以谈谈你亲历的事件。(大家想到什么就谈什么,大胆一点,畅所欲言。)。
(学生发言)。
2():接下来是问答的环节,每组都有问题,我们会给每个组1分钟的思考讨论时间,然后根据你们的回答来打分,回答得最好的一组,会得到满分——10分。现在我们开始了:
()一组的同学请仔细听题。
1、你是领导早读的同学,每天总会早早得来到学校。今天,你也像往常一样来到教室,发现老师还没来,可是,居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切,你应该怎么说,怎么做呢?(劝架、礼貌用语等)。
()二组的同学请仔细听题。
(课间文明休息,不追逐打闹;课余,进行文明健康地文体活动。)。
2、今天早晨,你起床时,发现头痛极了,嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头,发现你发高烧了,必须到医院去,于是,你想打电话给老师请假半天,该怎么说呢?(问好,礼貌用语,请假时间等)。
()三组的同学请仔细听题。
(按时到校,作好课前准备。有事或生病时,一定要记住事先请假。)。
3、张老师在上课时发现,需要用到小刀,而小刀是2班的班主任曹老师的,她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借,你来到了办公室门口,该怎么说,怎么做呢?(报告、借的原因、礼貌用语,离开说再见等)。
(进老师办公室,喊报告或轻声敲门,经允许后再进入;离开时说“再见”)。
()四组的同学请仔细听题。
(询问店员是要注意称呼有礼貌,还要说谢谢等)。
(请求别人帮助时,要谦逊有礼。不管是否得到帮助,都得想对方道谢!)。
请评委公布得分最高的一组:
让我们向第()组表示祝贺。
5、()______、____,让我也来考考你!今天课间,你发现在你后排的小红同学在哭,问了才知道,是她的同桌小刚借了她的铅笔,不还。小刚其实平时和你关系挺不错的,你决定先安慰小红,再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢?主持人发言:(语气诚恳,态度温和,礼貌用语)。
(对人有礼,团结同学,也要关心同学。能分辨是非,对于班上出现的不良现象要敢于制止。)。
篇章三:猜猜文明词。
()现在我们来做个游戏,猜词!(词语与文明话题有关)先我来说说游戏规则。
(1)五个男生一组,五个女生一组,共选两组。
(2)第一个同学做动作第二个同学猜,依次进行,在规定时间内,哪组猜对的多哪组获胜。
(3)在猜的过程中,大家不得提示。
(4)猜词语时,只能做动作,不得出现发音。
篇章四:抛弃不文明。
()刚才我们通过讨论,大家都对这些校园不文明现象表示反对,现在请同学们拿出一张纸与笔,在纸上写下你自己的一些不文明行为,有多少写多少,这不用太多的考虑,给你们半分钟的思考。
下面,我请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些,每个人都有或多或少的缺点的,包括我自己。
好的,有没有哪位同学毛遂自荐的?或自告奋勇的?来勇敢地向大家坦白一下自己,没的话我就点名或点学号。(学生念好了,给予积极的鼓励,如敢于承认错误,心胸宽广等)。
我请同学把纸张都收上来放讲台上,你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了,现在我要把“放在我这里”的不文明行为们“扔到垃圾桶里”,希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。(学生鼓掌,庆祝这极具象征意义的举措!)。
篇章五:唱响文明之歌。
让我们向不文明的现象说再见,让文明之歌在我们心中唱起来。
1)请欣赏表演唱《假如我是xx》。
1、小顾客:假如我是小顾客,买东西,按先后;说话时,先说请。尊重售货员,不给别人添麻烦,添麻烦。
2、小乘客:假如我是小乘客,上汽车,不拥挤;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和气气不争吵,不争吵。
3、小观众:假如我是小观众,看电影,看杂技,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄,不起哄。
4、小游客:假如我是小游客,上公园,看美景,爱花木,护文物,见外宾,不围观,文明游客我做到,我做到。
最后我们来一个简短的文明宣言(幻灯出示),大家齐声念,预备齐:“我们要向不文明现象宣战,争做文明学生,创建文明校园。宣言者——四(4)班全体同学”。
1、主持人宣布活动结束。
主持人:我们是祖国的小雏鹰,文明之花在心中开放,我们是21世纪的主人,我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。主持人(甲、乙):亲爱的队员们,伴着悠扬的音乐,四(4)中队《文明礼仪伴我行》主题队会圆满结束。下面请辅导员讲话:
2、辅导员讲话:
3、(中队长):全体集合。
4、(中队长)呼号:“准备着为共产主义事业而奋斗!”
队员:“时刻准备着!”
中队长:退旗(奏乐)、敬礼。
中队活动方案
进一步增强同学之间互帮互助的意识,让每位同学都能感受到集体的温暖,爱在班级,爱在我们同学之间。
1、全体立正,各小队报告人数,各中队长分别向辅导员代表汇报人数,辅导员代表预祝活动取得圆满成功。
2、出旗敬礼。(伴奏)
3、唱队歌。(伴奏)
4、进行活动。
5、辅导员代表讲话。
6、呼号:师:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”
生:“时刻准备着!”
7、退旗。(伴奏)
主题突出 内容丰富 感染性强 准备充分
20 30 40 10
八、设奖办法:原则上设队活动优胜年级两个
全体行政及zz老师
1、各年级队活动方案由上学期优秀班主任牵头,其他同年级班主任共同商定。
2、活动方案中要明确同年级各中队的具体任务。
3、队活动需整合时,由优秀班主任牵头,其他班主任配合,统一在阶梯教室进行。
4、各年级队活动时间不得少于30分钟,其中包含活动仪式的时间。
5、活动要借助多媒体技术进行。
中队活动方案
三、活动地点:多媒体教室。
四、本节课课题:如何面对挫折。
1、通过本次活动课,让学生了解挫折在人生路上的不可避免性,提高承受力,掌握正确方法。
2、培养学生积极进取、不畏挫折的良好意志品质,树立信心,让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。
六、活动准备:
1、搜集有关名人战胜挫折的故事资料和有关战胜挫折的人生格言。
2、回忆自己所经历的最难忘的一次挫折所造成的后果,从中总结几条经验或教训。
(一)预备及仪式部分:
1、报告人数。
3、出旗、唱队歌。
(二)活动开始:
1、故事导入:今天,我们就通过开展“如何面对挫折”这一活动课,来树立正确的挫折观。
2、身体力行体验挫折。
(1)模拟体验:假如你失去双手,请用嘴在白纸上写下“我”字。请简单谈谈你写字的感受。
(2)出示平利断臂女孩杨佩用脚写绣十字绣的图片,让队员先想想她的态度给了我什么启示,再同桌交流并汇报。
3、说说面对挫折的态度与对策。
有人说,人生像条河,既有绿水清波,也有惊涛骇浪,每个人在前进的路上都会遇到坎坷。下面请同学们回忆自己所经历的最难忘的一次挫折所造成的后果,并从中总结出经验或教训。
a、每个人都会面临挫折:不要怕。
人人都有烦恼,人人都面临挫折,那种没有烦恼和挫折的生活,根本是一种幻想和自欺欺人的说法。追求那种没有挫折的生活,只有徒耗生命而已。
b、每次挫折都会过去:不要逃避。
你的挫折不会永远存在,你还要继续生存下去!暴风消逝时,晴空必然出现;冬雪融化时,生机必然展现。生命里的冬天,会消失无踪,你的挫折当然也会获得解决。
c、每次挫折都有转折点:不要颓废。
任何问题都隐含着创造的可能。挫折给人以打击,带来损失和痛苦,但同时也能使人奋起、成熟,从中得到锻炼,正如大文豪巴尔扎克所说:“世界上的事情永远不是绝对的,结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石……对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。”
d、每次挫折都会对人产生影响:不要绝望。
也许你在某件事上是“倒霉”的,但你在其他方面可能依然很幸运。和那些不幸者相比,你或许还是一个十分幸运的人。“生活是一面镜子,你对它笑,它就笑;你对它哭,它就哭。”
e、不要盯住挫折不放:不要不能自拔。
挫折如果已经发生,那就应当面对它,寻找解决的办法;如果挫折已经过去,那就应当丢开它,不要老是把它保留在记忆里。
老师根据学生的讨论情况适当引导:面对挫折,我们无须害怕,更无须逃避、退让,而应勇敢面对。
4、寻找应付挫折的有效方法。
同学们:“一把钥匙开一把锁”,你找到战胜挫折的办法了吗?
交流总结:正视挫折,认真分析;学会宣泄,摆脱压力;。
情绪转移,寻求升华;学会幽默,自我解嘲;寻找原因,理清思路;再接再厉,锲而不舍。
5、交流故事——交流中汲取力量。
对待挫折,每个人的态度不同:弱者把挫折当作一堵墙,而强者把它看作一架梯子。下面我们就看一下名人是如何战胜挫折的吧!(幻灯片出示张海迪图片与及她的故事;再出示爱迪生以及他的故事)。
学生交流所搜集的名人战胜挫折的故事,从中汲取力量。
交流后总结:面对挫折,不屈不挠,勇敢战胜,笑对人生!
6、互赠名言——赠言中寓哲理。
同学们的故事都很感人,发言也很精彩。我们大家要时时牢记“挫折对于弱者是万丈深渊,对于强者是前进的阶梯”的道理。每一位同学都要时刻准备战胜挫折,迎接挑战。下面请大家展示自己抄写的有关承受挫折的格言,并互相赠送。
(三)呼号、退旗、宣布结束。
1、辅导员领呼:准备着,为共产主义事业而奋斗!队员:时刻准备着!
2、退旗。
八、活动延伸:
通过本次活动课,让学生了解挫折在人生路上的不可避免性,提高承受力,掌握正确方法,有一个好的心态。没有嫣然绽放的花蕾,便没有四季宜人的温馨;没有潺潺流动的微笑,便没有漫漫人生的洒脱,我们虽然哭着来到世上,但应该用微笑面对人生,给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸,创造一个独一无二的精彩人生。
中队活动方案
1.追忆英雄人物的光辉事迹,使学生受到爱国主义教育。
2.介绍其他英雄事迹。
生:长江和黄河唱着英雄的赞歌,歌声震荡着山河。
纪念碑展示出他们的伟岸,国旗上浸满他们的血汗。
他们的身躯,已化作一座座高山,
他们的胸脯,已变为一片片平原。
每当南风吹来的时候,我总听到那深情的述说,
述说着英雄的故事。
师:同学们,我们都来说说英雄的故事。
3.欣赏影片(狼牙山五壮士》片断。
师:同学们知道吗有这样五位英雄,为了把敌人引开,毅然走上绝路,最后一起跳下山崖,他们就是狼牙山五壮士。
4.介绍更多没留下姓名的英雄。
生:英雄的事迹气壮山河,让人荡气回肠。
师:可是,同学们,更多的英雄我们并不知道他们姓什么,叫什么。
生:大山野里,风儿问我,你知道他们的姓名吗在小河边,水波问我,你知道他们的姓名吗我摇头说不知道。他们的身躯在山野,在河边长眠,我们怎能忘记这一切。
师:同学们,让我们来介绍更多的没能留下姓名的英雄。
(学生介绍,如《金色的鱼钩》中的老班长,《草地夜行》中的红军战士。)。
师:有一位指导员,为了保护孩子们的书,献出了生命。课外,有几个同学自编自演了课本剧。现在,让他们演给大家看一看。
(学生表演小话剧《珍贵的教科书》)。
生:听!红星闪闪,脚步声声!那是我们的同龄人,战争时代的小英雄向我们走来。
1.讲《倔强的小红军》的故事。
师:这是一位倔强的小红军,谁来讲讲他的故事。
2.齐唱《歌唱二小放牛郎》。
师:同学们,就是那一个个英雄伴我们成长,给我们力量,教我们去克服困难。
生:一个个故事,说不完我们的思念;一首首赞歌,说不完我们的崇敬。是英雄们用美好的青春,用闪光的年华,迎来了春天,迎来了光明。
3.诗朗诵《我们要告诉您》。
师:让英雄永远留在我们心中,伴在我们身旁,激励我们成长!
中队活动方案
活动目的:
本次班会活动,使学生感受校园生活的美好,展示自我风采,增强学生“爱我学校,美我学校”的意识,培养主人翁意识;让学生感恩实验学校校园的教学环境,感恩老师的教育,珍惜美好时光,好好学习,天天向上!
一.(中队长)全体起立,立正。
二.(中队长)列队,报告人数。
三.(中队长)出旗,敬礼。(礼毕)
四.(中队长)唱队歌。
五.(中队长)全体请坐,我宣布:403中队《我爱实校》主题队会现在开始。
活动过程:
(主持人)男:无论你走到天涯海角,
(主持人)女:无论你穿过千山万水,
合:最终——我们还是会再次相会!
男:因为我们拥有同一个地球,同一个校园,
女:因为我们拥有共同的环境。
男:一个校园就是一个家庭。
女:一同成长,共同创建。
合:403班,《我爱实校》主题班会现在开始!
女:我们来到潮阳实验学校学习,生活已有三年多时间了。
女:下面就请几位同学来谈谈你对校园环境的评价。
()。
女:许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面,当然也存在着一些不足之处。你看,环保小卫士们出场了。
男:请欣赏音乐剧《环保小卫士》。
节目一:音乐剧《环保小卫士》()。
男:知错能改善莫大焉!
女:亡羊补牢未为晚矣!
女:是啊,大家都在努力营造优美的环境,构建绿色学习区。
男:要知道,美丽的花草,靠我们大家的呵护。
女:你知道吗?咱们实验学校也有许多的环保小卫士,每天在为校园默默奉献呢!还有许多学习小标兵,那可是我们的榜样呢!你也要好好向他们看齐!
男:是吗?快给我介绍一下呀?你看!
节目二校园剪影(爱卫生好学习)照片。
节目三舞蹈校园的早晨。
男:看不出!你是跳的比说的还要好啊!佩服佩服!(那是当然!)女生舞蹈如此精彩,我们男生又怎么能甘败下风呢!(拖长声音)男子汉,在哪里?表演人员:在这里(干脆)。
节目四三句半保护环境。
表演人员:爱护实校环境从我做起!
女:(全体女生树起大拇指)不错不错!看来,我们都是好孩子!
下面请欣赏口风琴《春天来了》。
节目五口风琴《春天来了》。
女:(唱)!
男:喂喂喂,大白天的,玩梦游呀!(捂鼻笑)。
女:难道你不觉得这琴声很好听吗?
男:觉得,而且我知道你说的是反问句!(哈哈)。
女:你!你!你!(插腰)。
男:别这么投入啦,下边节目精彩着呢!我们三班可是卧虎藏龙呀!你是跳的比说的好!刚才是唱的比说的好!现在要出场的可是比跳都要好!(什么什么快点报节目)。
男:(清清嗓子)请欣赏武术表演《实校好少年》。
节目六武术表演《实校好少年》。
男:我左勾权,右勾拳,再来一个美猴拳!(边做边比画)。
女:刚才还说我!醒醒啦!
男:sorrysorry!今天真是太幸福了,大饱眼福了!
女:不错!会用四字成语!(男生摸摸头)我也觉得很幸福,这要感谢实验学校为我们提供一个这么好的舞台,展示我们的风采呀!大家说对吗?(对)。
男:今天大家感到幸福吗?(一直就很幸福)哦(有点不好意思的)。
可是啊,有人还不理解幸福是什么呢?助人为快乐之本,我决定用一个课本剧来告诉他!
女:你导演的?
男:非也!请欣赏课本剧《幸福是什么》。
节目七课本剧《幸福是什么》。
女:谢谢你!
男:why?
全班一起:快乐要与大家一起分享!
女:恩,为了表达我对你的谢意,女生快板响起来!
节目八快板《爱我实校》。
男:实验学校好呀!实验学校妙,实验学校呱呱叫!瞧,我都会!
女:恭喜恭喜!千言万语都道不尽实验学校的好!在这美丽的学校,我们认真地学习!
男:我们快乐地生活!
女:在不同的舞台展示自我风采!
男:让我们在实校扬起希望的双臂,越飞越高吧!
女:请欣赏歌舞表演《自由飞翔》。
节目九歌舞表演《自由飞翔》。
节目十快板《中队活动送祝福》。
男:活动马上要告一段落了,真有点不舍得离开这舞台呀!
女:今天我们合作还不错!周老师你说对吗?
男:那我们下次还一起主持,大家说好吗?(全班:好)。
女:你看,胡老师笑的多开心,今天这么多老师来观摩我们403中队的队会,因为有老师们的支持所以我们才有机会展示,让我们一起说一声:老师们辛苦了!
男:最后,我代表403班全体师生祝福我们的实验学校明天越来越好!
合:全体起立,请欣赏合唱《明天会更好》。
节目十一合唱明天会更好。
六.中:辅导员讲话。
七.中:全体起立,立正。
八.中:呼号。
九.中:退旗,奏退旗曲,行礼。(礼毕)。
中队活动方案
活动目的:
1、通过活动让学生知道尊敬长辈、爱护小同学是我们中华民族的传统美德。
2、激发学生从小有爱心,树立心中有他人的积极情感。
活动内容:
1、对象特征:现在的学生大多是独生子女,备受父母、爷爷奶奶的爱护,渐渐地有些同学变得自私,缺乏真情,只要别人关心自己,不会自己去关心他人、爱护他人。
2、提出这一主题的原因:通过具体的事例,激发学生爱的情感,提高他们的认识,培养学生尊敬长辈、爱护小同学的好习惯,以便今后把这种爱的情感转到爱社会,爱祖国,从而将中华民族的传统美德发扬光大。
活动形式:。
诗歌朗诵、小品、快板、萨克斯独奏、小提琴独奏等。
活动准备:。
节目排演,收集有关资料。
主持人:张涛、江宇柔。
活动过程:
一、整理队伍。
1.中队长:全体立正,各小队整队,清点人数。
2.中队长:接受你的报告,请归队。
3.中队长:报告辅导员,五(2)中队原有58人,实到58人,报告完毕,请指示。
4.辅导员:接受你的报告,活动按中队委的计划进行,祝活动圆满成功.
二、活动过程。
(一)中队长:五(2)中队“尊敬长辈、爱护小同学”主题队会现在开始。
1.全体立正,岀旗,敬礼,礼毕
2.全体立正,唱队歌,有请指挥黄书彦。
3.有请主持人张涛、江宇柔,大家掌声欢迎!
男:如果我们的生活是一首歌,
女:妈妈就是那美妙的音符。
男:如果我们的生活是一幅画,
女:爸爸就是那艳丽的色彩。
男:如果我们是一朵朵小花,
合:长辈们就是春雨在浇洒。
女:**的爱是无私的,**的爱是伟大的,我们在**的怀抱里渐渐长大,请欣赏韦翀同学为我们带来的小提琴独奏《摇篮曲》,掌声欢迎!
男:禾苗的生长需要阳光雨露的滋润,
女:孩子的成长离不开爸爸**的哺育。
男:我们一天天长大,
女:他们却一日日衰老!
男:中华民族历史悠久,
女:传统美德代代发扬!
女:许多典型事例流传至今,下面我给大家讲一则“孝敬父母的故事”
男:古人尚有如此高尚的品德,何况新世纪的我们,请听何宇清同学为我们讲诉她小时候的故事。
女:尊敬长辈,我们应该怎么做呢?我们可以从身边点点滴滴的小事做起,过马路时扶他们一把,公交车上给他们让个座,这都是尊敬长辈的做法,下面请欣赏林盛涛、钱文韬、李腾三位同学为我们表演的小品《让座》,掌声欢迎。
女:亲爱的同学们,让我们一起再来回忆一下“洗脚”那则电视广告的内容!谁还记得?
男:同学们,如果你们看过这则公益广告,相信大家心里都有所感触吧!长辈的爱如同温暖的阳光,我们就是沐浴在阳光中的小草,幸福成长!为了报答他们的恩情,我们向全体同学发出以下倡议:
男:要了解长辈。记住他们的姓名、年龄、生日,兴趣爱好。
男:要关心长辈。在长辈疲劳或生病时主动问候;在长辈生日时热情祝贺。女:要尊重长辈。虚心听取长辈的教导。珍惜时间,勤奋学习。
男:要体贴长辈。不独占独享。自己能做的事自己做。
女:刚才同学们说的都很好,我给大家总结如下:一关爱小同学首先是不要欺负他们,在校园里看到有大同学欺负小同学时要想办法及时劝阻,及时保护他们。
二、关爱小同学还要积极帮助他们,比如,我们高年级的同学都可以在一年级的班级里,认领一个小弟弟或者小妹妹进行带动帮助,教他们把老师布置作业抄下来,检查他们作业完成情况,带领他们熟悉学校环境等等,另外,我们做为大哥哥大姐姐,处处严格要求自己,以身作则,用良好的行为习惯起到表率作用,这对他们也是一种帮助。此外,我们不能给小同学起绰号,不跟小同学斤斤计较,不讥笑和戏弄他们。让我们做一名尊敬长辈,爱护弟妹的好学生吧!活动已接近尾声,希望同学们能在宁师附小快乐学习、吉祥安康,徐鑫原同学的萨克斯独奏《天路》送给大家,掌声欢迎。
合:同学们,让我们积极行动起来,人人争做孝敬长辈、爱护小同学的好少年吧!
4.中队长:下面让我们用最热烈的掌声有请我们敬爱的总辅导员刘老师为我们作指导性的讲话.,掌声有请。
5.总辅导员刘老师讲话。
6.中队长:再一次用热烈的掌声感谢刘老师.
中队长:全体队员立正,呼号。
中队辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!
中队长:五(2)中队的”尊敬长辈、爱护小同学”中队活动圆满结束,退旗,敬礼!
中队活动方案
通过本次主题中队会,使队员们认识到安全是什么?为什么我们要安全(安全有什么重要性?如果我们的身边没有安全,将会如何?在以后的生活和学习中,时刻心中装着安全,与安全同行,培养队员从小树立安全意识。
确定主题,竞选主持人,拟定节目,讨论整个活动步骤,排练节目。
(一)队列仪式
1、各小队整队,汇报给联合中队中队长
2、中队长汇报给中队辅导员并讲话
3、出旗、敬礼
4、唱《中国少年先锋队队歌》
(二)活动过程
女:安全是一个古老的传说,为了安全人类进行过艰苦拼搏。
男:安全是一门奇妙的科学,为了安全,人类经受过长期探索。
女:安全关系生,关系死,关系生活,为了安全人类战胜了无数灾祸。
男:安全关系你,关系我,关系祖国,为了安全,人类经历了多少战火。
女:安全,一个永恒的话题,在科技发展的今天,是安全捍卫着我们的生命;是安全在维护我们生存的利益;是安全在为我们注入无限的力量。交通安全更是与我们密切相关。请看小品《小交通员》。
男:人人都必须遵守交通规则,行人应该遵守哪些规则呢?
男:队员们。我们一定要珍视安全啊,下面请听《交通安全拍手歌》
大家发言真热闹,排出规则很多条。我打竹板说一段,奉劝各位要记牢。
交通安全最重要,关系小命莫小瞧。学规则,守规则,时时处处做得好。
步行骑车靠右行,中间让给汽车跑。横过马路左右看,还要走在人行道。
见红灯,不要跑,绿灯亮起可过了。在路上,莫打闹,不做游戏不追跑。
冰雪日子虽然少,事故率却比较高。慢行小心要警惕,不让自己多摔跤。
队员们,要知晓,出了事故不得了。从小养成好习惯,时时记清别忘掉。
男:队员们其实我们还应该了解很多的交通安全标志,我们现在来个抢答,看谁了解的最多。(出示小黑板,全校参与)
男:队员们,校园安全其实也是很重要的,下面故事里的主人公,你觉得他做的对吗?请看小品《翻窗》。
女:瞧,安全隐患莫小瞧,安全意识很重要,在校园里,我们更要注意安全。只要时时注意,刻刻留心,我们才能生活得幸福。请听歌曲《假如幸福的话》(全体队员齐唱并做动作)
一队员:(上台)大家快停一停……
辅导员:夏队员,怎么了?
一队员:这开心的日子,不放点鞭炮怎么能热闹呢?
辅导员:就在此时,此地吗?
一队员:是啊!
辅导员:队员们,你们同意吗?
全体队员:不同意。
辅导员:为什么?
全体队员:太危险了。
辅导员:请你还是听听我们的队员们是怎么说的吧。
女:放鞭炮,也要注意安全,请听快板——
(人物:e、f)
合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;
e:柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;
f:点炮引,要用香,别用火柴打火机;
e:哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;
f:冲天炮,危险大,引起火灾害人家;
e:别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;
f:放鞭炮,害处大,最好自己别放它;
e:有的城市已严禁,我们带头来执行;
合:来执行!
辅导员:夏队员你现在还放吗?
一队员:不放了。
女:我们呼唤安全,因为生命只有一次;我们呼唤安全,因为安全让我们的校园变的更加和谐,安全我们牢记在心,安全是我们的生命。
男:安全心系着我们的队员,心系着我们的老师,心系着我们的家长。
女:安全更关系着我们的学校、我们的社会。
合:希望我们每一位队员都能把安全作为自己的头等大事,去创造一个和谐的社会。
最后让我们唱响《祝你平安》,祝大家平平安安,顺顺利利。
(三)仪式
1、辅导员讲话
队员们,生命对我们来说只有一次,是没有重复的机会的,我们不能因为一时的疏忽而导致终身的遗憾。因此,我希望我们每一个队员能从小做起,从身边的小事做起。从小树立安全意识,规范自己的行为。我想,如果我们的心中能时刻装载着安全,那么火红的朝阳将属于你,美丽的晚霞将属于你,健康快乐将属于你,而安全也一定将属于你。
2、呼号
3、退旗、敬礼、奏乐
4、活动结束
中队活动方案
2、引导队员从学会感恩身边的人开始,学会感恩父母、感恩老师,进而感恩一切应该感恩的对象,拥有一颗感恩的心。
1、收集古今中外感恩故事、名言、古诗;
3、活动前为父母洗脚;
4、做有关课件。
一、各小队报告人数。
二、宣布“学会感恩”主题队会开始。
三、出旗,行队礼。
四、唱《中国少年先锋队队歌》。
五、正式活动。
(一)走近感恩。
感恩,就是对给予自己帮助的人表示感激。古今中外,历来就不乏感恩的典范。
1、欣赏短片:《感恩节》,介绍“感恩”。
2、交流:搜集到的感恩的材料。(古今中外感恩故事、名言、古诗)。
(二)体悟感恩。
感恩父母。
父母给我们生命,将我们带到人世间,我们享受着父母给予我们的一切。
1、欣赏相声:《当妈妈不容易》。
2、动手来算一算父母在我们身上花了多少钱。(分组算:穿衣、吃饭、学习、娱乐)。
3、主持人引导体会。
4、谈谈活动前为父母洗脚的感受。
感恩老师。
老师给我们知识,引领我们去追寻理想。啊,教师的事业多么崇高,教师的事业多么美好!
1、诗朗诵:《老师,您好!》。
2、交流:印象最深的一位老师,给自己印象最深的一件事。
3、欣赏歌曲:《每当走过老师的窗前》。
4、老师我想对您说。
(三)升华感恩。
学会感激--感激我们的父母,因为他们给了我们宝贵的生命。
学会感激--感激我们的老师,因为他们给了我们无穷的知识。
学会感激--感激我们周围的一切,因为他们给了我们和谐健康的成长空间。
1、演讲《学会感恩》。
2、写感恩卡,说感恩话,欣赏《感恩的心》。(感恩周围的一切:父母、老师、同学、班级、学校、家乡、我们的祖国、天、地、阳光、花草树木……)。
3、交流:感恩卡上的话。(如果感恩的对象在现场,可以到他面前当面跟他讲,并把感恩卡送给他)。
六、辅导员讲话。
七、呼号。
八、退旗,行队礼。
九、宣布“学会感恩”主题队会结束。
消防中队活动方案
为进一步规范我火星中队营区日常生活秩序,确保中队作风顽强,纪律优良,管理有序,经中队党支部讨论研究,制定本方案:
一、一日生活制度。
1、起床。
听到起床号后,全体人员应立即起床,按规定着装,准备出操。
2、集合起床后10分钟吹集合哨,全体人员听哨声后跑步到达集合地点。非值班人员集合后归队立即整理内务。
3、早操。
除休息日和节假日外,坚持每日出早操,时间通常为30分钟,主要进行队列和体能训练。除担任公差、勤务的人员或经卫生员建议,大队首长批准休息的伤病员外,都应当参加早操。结合早操每周进行一至二次着装、警容仪表和个人卫生的检查,每次不超过10分钟。
4、整理内务和洗漱。
5、操课。
(1)、按程序集合,按要求统一着装,严格操场纪律。
(2)、操课前有准备活动,训练中有安全防护,训练后有身体放松活动、讲评。
(3)、按要求填写大队和个人训练档案。
6、午睡(午休)。
午睡时应保持肃静,不得进行其他活动。午休时间由个人支配,但不得私自外出,不得影响他人休息。
7、点名。
大队通常每日进行点名,休息日和节假日必须点名。点名由一名大队首长组织实施,列队进行。点名内容通常包括清点人员、生活讲评、宣布次日工作或者传达命令、指示等,一般不超过15分钟。
8、就寝。
大队值班员在熄灯号(信号)前10分钟,发出准备就寝的信号,督促全体人员做好就寝准备。就寝人员应当放置好衣物装具,听到熄灯号(信号)立即熄灯就寝,保持肃静。
休息日的前一天可以推迟就寝,时间不超过一小时。
9、查铺查哨。
大队干部每天必须坚持查铺查哨,每夜不少于两次,其中一次必须在午夜后进行,主要检查战备情况、人员在位和睡眠情况、安全情况。
二、执勤管理。
1、中队官兵必须全员昼夜执勤,保证营区的安全稳定,并时刻做好灭火战斗准备,保证迅速出动,有效地扑救火灾。
2、中队官兵要搞好业务教育训练,维护保养器材装备,加强执勤备战工作。
3、中队的执勤人员,必须有一名中队干部担任执勤队长,随第一出动到达火场。第一出动后,留守干部要集中剩余执勤人员,准备再次出动。
4、中队的执勤任务主要是:做好灭火战斗准备,闻警立即出动,扑救责任区的火灾,参加责任区内的救援,或按照上级的命令,扑救其它地区的火灾,参加其他地区的救援。
5、中队在队人员,听到出动信号,必须迅速着装登车;带队干部检查登车情况,宣布出车命令。消防车驶离车库时间,不得超过一分钟。
三、合同制消防员训练管理。
1、中队中队官兵要根据本队的实际情况和上级的有关安排及时制定出周工作计划和消防员训练计划。
2、中队官兵无特殊情况参训率要达到100%,操课时不准出现迟到或早退现象。要严格落实训练日制度。
3、中队官兵训练前要对场地和器材进行安全检查,对队员进行安全教育,提出训练中的要求和注意事项,做好准备活动。训练后要有讲评,并将器材收齐整理好,放在指定位置。
4、中队官兵训练中要严格要求,纪律严明,注重实战训练,不断提高灭火技术、战术水平。
5、中队官兵训练中全体干部必须跟班作业,身先士卒,为人表率。督促队员严格按操作程序操作,积极做好训练中的安全防事故工作。
四、请销假管理。
1、中队官兵,除轮休人员外,值班、操课时间一律不得因私事请假外出。晚饭后一律不得请假外出。
2、队员外出必须逐级请假,未经领导批准不准私自外出。中队干部应向外出人员交代外出注意事项和归队时间,人员归队后应及时销假。
3、中队官兵非因公外出一律着便服。
五、奖惩。
1、奖励的目的在于维护纪律,鼓励先进,调动合同制消防员的积极性、创造性,发扬爱国主义、共产主义和革命英雄主义精神,保证站岗、训练及其他各项任务的完成。
2、奖励坚持下列原则:
(一)以精神奖励为主,物质奖励为辅,精神奖励与物质奖励相结合的原则。
(二)严格标准、按绩施奖。
(三)发扬民主、贯彻群众路线。
3、处罚的种类。
为全面提高合中队官兵的思想素质,在管理中切实做到有法可依、有章可循,结合实际情况,制定以下措施,处分分为三个等级:警告处分、严重警告处分、记过处分。全年累计三次警告处分的予以辞退,累计两次严重警告的予以辞退,一次记过处分的当场辞退。
4、处罚的实施。
(1)、处罚要在调查研究,查清错误事实的基础上,根据违纪者所犯错误的事实、性质、情节、影响及当时的环境,本人一贯表现,对所犯错误的认识等情况,全面客观地分析,并听取犯错误人的申诉,慎重实施。
(2)、处罚决定将采取当面、队前、会议或书面的形式宣布,并登记存档和上报备案。
(3)、对受处罚者应当说服教育,热情帮助,不得歧视,防止简单粗暴,严禁打骂、变相体罚,更不得侮辱人格。
5、处罚标准。
1、在一日生活制度方面有下列行为之一的,应当给予教育批评:
(1)归队不按级、按时销假的。
(2)不按规定时间就寝或熄灯后大声喧哗的。
(3)未履行警卫职责或擅离岗位的。
(4)整队一分钟后不迅速集合的。
(5)不按规定起床,就寝的。
2、在灭火执勤方面有下列行为之一的,应当给予教育批评。
(1)执勤个人装备放置不整齐、不清洁的。
(2)分工器材装备未定位放置或不清洁的。
(3)交接班未按要求检查到位的。
(4)无故不参加交接班的。
3、在一日生活制度方面有下列行为之一,且情节较轻给予教育批评,情节严重的应当责令其写出检查。
(1)无故睡懒觉或不出操的。
(2)无故不参加操课的。
(3)请假外出超假1小时以上的。
(4)接到指令,未及时归队的。
4、在灭火执勤方面有下列行为之一,给予警告处分。
(1)接处警缓慢或接处警差错未造成后果的。
(2)接警出动未登上车,但未造成后果的。
(3)分工器材装备在执行任务时出现故障而未造成后果的。
(4)未构成执勤责任事故的其他行为。
5、在工作生活中存在有下列行为之一,给予记过处分。
(1)发生打架事故,且是事故主要责任人的。
(2)不假外出的。
6、发生重大责任事故的予以开除,同时按《奖惩》规定的有关惩戒条款执行。
7、发生严重责任事故的予以开除,按《奖惩》规定的有关惩戒条款执行。
8、发生一般责任事故、一般违反党纪、政纪、军纪事件的予以开除,按《奖惩》规定的有关惩戒条款执行。
第六章附则。
9、未涉及的问题,参照条令条例和其他有关规定执行。
10、本规定自下发之日起执行。
中队活动方案
活动目的:
1、了解雷锋精神的含义。
2、在关爱他人的实践中体验雷锋精神的魅力,争做四个好少年。
3、通过“身边的雷锋”互助活动,增强集体凝聚力。
活动准备:。
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、开展“‘赠人玫瑰,手留余香’”关爱活动并且填写好“玫瑰卡”片。
3、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
活动过程:
一、报告人数。
大队长:报告辅导员老师6(_)中队46人,已全部出席,报告完毕。
师:接受你的报告。
二、出队旗、敬礼全体起立,敬礼,礼毕的。
三、唱队歌。
四、宣布活动开始。
1、中队长宣布:“爱心如春风”主题中队活动开始。
2、请听雷锋的介绍。
雷锋叔叔1940年出生在湖南省一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、下面请听雷锋故事。
4、雷锋的故事千千万,每个故事都感人至深,雷锋同志常对我们说是人民的勤务员,但雷锋也是我们中国人民学习的榜样,让我们齐唱《学习雷锋好榜样》。
5、雷锋这个名字人尽皆知,雷锋的精神也伴随着我们成长,雷锋叔叔在一生记录数百篇日记,日记记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。比如:雷锋说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
接下来让我们翻阅雷锋的日记,学习他的精神。
6、雷锋的好事说不完,道不尽,雷锋的尽,雷锋的赞歌也不少,请听诗朗诵。
(1)、雷锋叔叔你在哪里。
(2)、怀念雷锋。
(3)、你,浪花里的一滴水。
7、请同学们观看现在的活雷锋:郭__。
8、班级的好人好事介绍。
9、同学们知道了雷锋的精神之后也想表一下态的,请听三句半。
1、辅导员老师总结这次学雷锋活动。班级好人好事的表扬。
同学们,建设小康社会需要千千万万个雷锋这样的创设者合建设者,与时俱进、开拓创新、团结协作、无私奉献,是一首雷锋赞歌,是一首创业者之歌,而我们将成为其中的一员,因此我们有责任继承雷锋精神,有义务把它发扬光大,今后,我们不但要把学雷锋活动深入、持久地开展下去,而且要使学雷锋内容更加广泛和丰富,让讲文明、讲奉献成为自觉的活动,人人争当雷锋式的好少年!
七、退队旗,起立、敬礼
八、中队长宣布结束。
此次以《爱心如春风》主题班队会到此结束。
中队活动方案
活动目的:
1、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。
2、了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识,以及了解身边的不良因素对人的危害,从而使学生做一个遵纪守法的好学生。
3、让学生懂得促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。
4、让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养,是促进学生全面发展的重要方面,是素质教育的具体体现。
活动准备:
1、《心理健康教育手册》。
2、心理健康咨询台。
3、心理健康教育咨询网站。
4、利用黑板报的形式,宣传心理健康教育的重要性。
5、大屏幕展示心理健康教育。
6、办心理健康手抄小报。
活动过程:
1、班主任介绍班会内容,并宣布大会开始。
2、中队长讲这次班会的主要目的和意义。
心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为,不仅注意到行为本身,更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要;不简单地进行是非判断,而是从一种人性化的角度去理解和教育学生。因此,心理健康教育真正体现出了对学生的尊重、一种对“人”的尊重,这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提,也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。所以说,心理健康教育是师生的共同责任。
3、教师讲解健康教育的重要性近年来,由于社会发展带来的种种变化,我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。
调查表明,在我国中小学生中间,约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题,如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展,而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰,直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此,开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。
4、小组讨论:如何才能做好心理健康教育,我们应该怎样做?
5、让学生从心理健康教育网站获取信息,增长知识。
6、教师总结讲话。
7、主题班队会结束。
中队活动方案
中队长:
1、全体起立!各小队检查人数。(小队长向中队长汇报)。
2、报告辅导员老师,我们中队原有人,实到人。报告完毕!(语文)。
3、全体立正!出旗!(音乐)敬礼!
4、礼毕。唱队歌。(音乐)。
5、全体请坐。今天我们在这里举行中队主题活动,下面我邀请xxx同学和我一起主持,大家欢迎!
甲:去年,我们告别了三年的幼儿园生活,背着书包高高兴兴地来到新学校里读书,成了一年级的小学生。
乙:很多同学还戴上了鲜艳的红领巾,成为一名光荣的少先队员。(语文)。
甲:在这一年里,我们的老师教给我们很多知识和本领。
乙:我们收获了很多,我们快乐地成长着。
合:中队“我们收获,我们成长”主题活动——现在开始!
甲:人有两个宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。
乙:我们的.小脑袋里装了无数个问号。
甲:请欣赏:男生诗朗诵《我想知道》。
乙:大家欢迎!
甲:小白兔和小黑兔分别参加了比赛,小白兔输了,兔妈妈却表扬了他,这是为什么呢?
乙:请欣赏:课本剧表演《蘑菇该奖给谁》。
甲:掌声欢迎!
乙:看完了课本剧表演《蘑菇该奖给谁》,你有什么感受?(指名回答)。
甲:生活中,当有人向你问路的时候,你应该怎样说,怎样做呢?
甲:请欣赏:小品《指路》。
乙:大家欢迎!
甲:小品中的小朋友多热情呀!希望大家都能像他那样文明礼貌、热情大方。(语文)。
乙:这一年里,我们在课外背诵了不少古诗,我们还能唱出来呢!
甲:请欣赏:唱古诗表演(共8首)。
乙:掌声欢迎!
甲:生活中,有时自己说话或做事不小心,可能会伤害别人。
乙:这时候我们要及时向对方道歉。
甲:请欣赏:小品表演《道歉》。
乙:大家欢迎!
甲:如果我们都能像小品中的小朋友那样,我们的生活会更加和谐。
乙:美丽的夏天到了,夏天是一首欢乐的歌。
甲:请欣赏:女生诗朗诵《夏天的歌在哪里》。
乙:掌声欢迎!
甲:我们常常会跟着爸爸妈妈到亲戚朋友家去做客。
乙:那么,做一个什么样的小客人最受主人的欢迎呢?
甲:请欣赏:小品《做客》。
乙:大家欢迎!
甲:我们都要像小品中的小朋友那样做一个文明、大方的小客人。
乙:给大家猜个谜语:“身小力不小,团结又勤劳,有时搬粮食,有时挖地道。”
甲:请大家猜一种小动物。对了,是“蚂蚁”。
乙:今天,蚂蚁和另外一种小动物“蝈蝈”也来到了我们班。
甲:请欣赏:课本剧表演《蚂蚁和蝈蝈》。
乙:掌声欢迎!
甲:看了刚才的课本剧表演,你有什么话要告诉蝈蝈?(指名说)。
乙:让我们用歌声来告诉蝈蝈,请欣赏:合唱《劳动最光荣》。
甲:大家欢迎!
中队长:
1、下面请辅导员老师讲话。
(师:同学们,今天的主题队会开得很成功。大家通过各种形式展示了在这一年里的一些收获,我们欣喜地看到,很多同学都已经完全适应了小学生活,明白了很多道理,正快乐地成长着。在这里,我衷心地希望每一位同学通过自己的努力,在以后的小学生活中收获更多,能更快乐地成长!)。
(师呼号:准备着,为共产主义事业而奋斗!
生答:时刻准备着!)。
2、退旗,(音乐)敬礼!
3、中队“我们收获,我们成长”主题活动——到此结束!