六年级堆雪人（模板16篇）

作文的优秀与否与基本语法的正确运用息息相关，我们要注意语言的准确性和流畅性。如果你对优秀作文的结构和表达方式不太了解，以下是一些范文可以让你有更清晰的认识。

六年级堆雪人的作文

今天，终于下雪啦，这令我很是兴奋。于是我一大早就起床下楼去玩雪。我下楼之后发现我的朋友们也在下面，我就让他们跟我一起堆雪人，他们想了想，就答应了。

我们一起有四个小朋友，于是开始“分工”。我说：“两个人去运雪，两个人去堆雪人”。话音刚落，其他人就异口同声地说：“同意”。然后我们就开始玩了。我是负责堆雪人的，所以我得等另外两个小朋友把雪运过来再开始堆雪人，也就是说我可以休息一会儿，可是我并没有休息，我跑回家把家里的小铁铲拿下来了。等我下楼到我们堆雪人的地方，刚好另外两个小朋友把雪也运过来了。我们先做雪人的身体，再做雪人的脑袋。我们把那团雪切开，然后再把切开的雪拢在一起做成球体，这样就把雪人的身体做好了。我们正打算做雪人的头时才发现我们没有戴手套的手被冻得通红，无法继续堆雪人了，必须过很长时间才能继续堆雪人。就在这时，大人们都过来帮忙，有了大人的帮助，雪人很快就堆好了。我们找来了两个黑石头做雪人的眼睛，又找了烟头和小树枝做雪人的鼻子跟双臂，雪人终于做好了。看着做好的雪人，我们都非常开心！

我们还一起玩了打雪仗。就在我们分享快乐的时候，突然有个小小孩跑过来把雪人踢坏啦。

虽然那个小小孩把雪人踢坏了，但是我们并没有觉得很生气，因为今天我和小朋友们在一起堆雪人玩得非常开心。

六年级作文雪人的话题

周六晚上下雪了。星期天早上，我和爸爸吃了早饭，下楼堆雪人。

首先，我们滚动一个雪球来堆雪人，然后滚动一个雪球来堆雪人。最后做了一个带桶的雪人帽子，一个带胡萝卜的雪人鼻子，一个带纽扣的雪人眼睛。

楼上爷爷看到了，夸我们堆雪人。我心里真的很开心！

小学六年级堆雪人的日记

下雪了，下雪了，在有雪的日子里我过得特别开心，因为我爱下雪，更爱雪中的家乡。

不知过了多久，妈妈叫我吃饭，我三下五去二的就吃完了饭，准备迎接堆雪人的任务。我刚走出院子就看见几个小朋友开始行动了，我不由分说也参加了“战斗”，我们先滚了稍微大的雪球，然后把小雪球继续滚，不大一会雪球越来越大，开始一个人滚，滚着滚着上来五六个人来帮忙，差不多有一人高，我们年龄小抬不动怎么办呢？小明说：“咱何不就地取材，就把雪人堆在这里呢”。大家不约而同的说：“可以”。我们几个就分头准备雪人的头、鼻子、眼睛、衣服去了，不大一会功夫，所有材料全部准备结束，小明从家里拿出胡萝卜和小刀，把胡萝卜切成两小片当做雪人的眼睛，把剩下的当做雪人的鼻子，小红找来了自己平时戴的围巾给雪人戴上，这样雪人就算堆成了。我们几个也累坏了，我们看到自己劳动成果不知有多高兴。我心想：“做任何事情都要有一定的努力才对呀，没有付出就没有收获的，在学习上我一定要努力刻苦，争取在新的学年里考出优异的成绩“。

这个寒假真有趣，现在堆雪人这件事我还没忘记。

我们来到乡下的小路上。我迫不及待的滚了十几个雪球，放在旁边的砖头上备用。现在，就等着比赛正式开始了。我一边做着热身运动，一边偷偷监视着对手——我哥。嘿，他还在滚雪球呢，估计已经有二十几个了，真是贪心！

终于，裁判员——伯伯一声令下，比赛开始了！

我立马跑到我的“dan药库”，抓起一个雪球，然后静静的守候在一棵大树后面。不一会，哥哥果然左顾右盼的找了过来。于是我乘机在他后面把雪球仍了过去。耶，正好砸在他头上。哥哥被这突然飞过来的雪球吓坏了，我却从大树后面走了出来，心里乐开了花，并高呼到“中了，中了！”突然，我耳边传来“呼呼”的声音，还没等我反应过来——两个雪球已经打在了我身上。再看我哥，一眼坏笑。看来不能轻敌呀！我的去报复一下。我一手抓了两个雪球，跟他周旋一会后，神不知鬼不觉得走到他的背后。“砰，砰”四发子弹无一射偏，全部击中！看着我哥的滑稽样，我笑得趴在地上。真当我笑起劲时，很不幸子弹们马上又打在了我的身上。我抬头一看，只见我哥正站在一旁，撇着嘴，一边不断摇头，一边学者大人的口气说：“唉，这孩子中了笑魔了。”

战争还在继续……。

雪花又开始飞舞了，地上的积雪也越来越厚了，我们也该快乐地收工了。

清晨，透过玻璃窗，我看到了漫天飞舞的雪花，哇！下雪啦！我高兴极了，立即拨通了小伙伴们的电话，约好雪停之后去公园玩堆雪人的游戏。

雪终于停了，我急不可待地冲出家门，放眼望去，映入眼帘的是：雪，染白了小树；雪，染白了房屋；雪，染白了小路；雪，给大地铺上了一层厚厚地毯。叔叔阿姨们正清扫着积雪，人们的欢声笑语回荡在这银白色的雪的世界。

小朋友们都来到了公园，大家开始堆雪人啦！我们先用木锨堆了一个大大的雪堆，接下来又把雪堆修理得像一个雪人圆圆的身体。大家又滚着一个小雪球准备做雪人的头，可是小雪球不太好滚，滚着滚着就散了，于是我们有重新滚，滚着滚着有的同学摔倒了，可是却也不喊疼。这时夏江南在雪地上打起了滚，大家学着他的样子索性都在雪地上打起了滚，滚着滚着滚了一身的雪连脸上都是雪，当我们相互看着对方的摸样时都开心地放声大笑。就这样一群雪孩子，在堆着一个雪孩子。

小朋友们相约，下次雪过之后，再来公园堆雪人，让雪人成为冬天最美丽的使者，让雪人与我们一同感受这美好的雪的世界。

六年级作文雪人的话题

很多人都有许多这样那样的梦想,但童年的梦想总是飘忽不定,它总是随年龄的增长而不停在变化。我的梦想也有过让身上长翅膀;有过当科学家;有过想当军人……不过我现在的梦想又变了,它有些特别,别人会觉得很没出息,可它就是我现在的梦想。

爷爷去世二年了,可爷爷当时生病的样子还能清晰的呈现在我眼前:爷爷背痛的坐也不是,躺也不是,只有不停的为他揉着才能缓解;吃一口饭喝一口水,咳半天,吐半天;因为放疗嗓子沙哑的发不成声,干着急没办法;两只手背上都是针眼……到最后,什么治疗方法也没留住爷爷的生命,我眼睁睁的看着医生拿下爷爷的呼吸器,听到宣布爷爷的死亡。那时爸爸还和爷爷说好出院了去泡温泉,可人死了哪也去不成了。爸爸好长时间都吃不下饭,天天都很悲伤,所以健康很重要。

爸爸以前腰椎骨折,医生让他平躺着45天不动,一星期后他的背都快没知觉了,那时爸爸最大的愿望是能翻个身;他那时吃饭只能用吸管,吸不好还会呛住;因为不能下床所以上厕所也得在床上,爸爸很不好意思别人为他清理,所以每天中午和妈妈给他送饭时他就让我倒,那时爸爸说自己要是好好的该多好。所以健康很重要。

所以当生病时你会觉得还是健康最重要,我们得有个健康的身体;当苦恼时你会觉得快乐最重要,天天不快乐活着肯定没意思。所以我的梦想很简单:只想每天都健健康康快快乐乐的活着。

我的生活丰富多彩。你看，从每周一到周五，背着书包来到美丽的校园，走进宽敞明亮的教室，在亲切博学的老师们的教导下，和活泼又聪明的同学们走进知识的殿堂，尽情的遨游在生动有趣的语文课中，趣味横生的数学课中，强身健体锻炼意志的体育课中，奇妙的科学课中，异国特色的英语课中，悦耳动听的音乐课中。课后，我又和同学一起在灿烂的阳光下做着广播体操，跑步，跳绳，踢毽子，打球等等，一直到满头大汗也不想停下来。

我还有很多的兴趣爱好。我喜欢到网上搜索观看我喜爱的动漫，电影和课外书籍;摆弄惟妙惟肖，造型功能各异的变形金刚;在晴朗的日子里，我和爸妈每人骑着一辆自行去游文化园，看博物馆，散步到神龙公园，观光湘江风光带，有时再找个宽敞的地方打打羽毛球;我喜欢用精巧古典的小提琴，拉着优美的《小步舞曲》，欢快的《新春乐》，柔情如歌的《渔舟唱晚》，甜蜜的《生日快乐》，还有令我终生难忘的，是和其他学校的同学一起参加的文艺汇演节目，演奏的歌曲有积极向上的《花儿与少年》，红太阳照着流进湘江的《浏阳河》，歌唱美好生活的《春节序曲》等。但是我最喜欢的是看书。

我有许多书籍，它就像块大磁铁，深深地吸引着我，它成了我生活中必不可少的一部分。我经常沉浸在书堆里，有时到了吃饭的时间，爸妈和奶奶都叫我吃饭，我也舍不得放下它。嘿嘿!你如果瞧见了，也会和我一样的。不信，你看!有诙谐有趣的故事书，有诉说中国时代演变历程的厚厚的《中国通史》，展现整个中国历史面貌的《上下五千年》，有长篇悬疑推理故事《神探狄仁杰》，有让人看了义愤填膺又热血沸腾，深深感叹今天的幸福生活来之不易的《红岩》，有描述同龄小说的，班主任推荐的《窗边的小豆豆》，《草房子》，《城南旧事》等，有中国永恒的经典名着《三国演义》，《水浒传》等等，还有告诉我应该在幸福的时光里努力学习科学文化知识的外国名着《童年在人间我的大学》，告诉我要珍惜生命并为理想去顽强奋斗的《钢铁是怎样炼成的》等等。书就像阳光和雨露，滋润着我慢慢成长;书就像指南针，告诉我前进的方向。

在当今社会里，随着经济的日益腾飞，科技的不断发展，交通工具也越来越先进了。它方便了人们的出行，也帮助人们节省了不少时间，这本该是件多么美好的事啊!可是，随着车辆的增多，交通事故却每天都在我们身边不停地上演着，那一幕幕血淋淋的画面，令人惨不忍赌，我不由得要感慨地说：“车祸猛于虎啊!”

在车祸中，有多少人受伤，甚至导致终身残疾?有多少人失去宝贵的生命，再也回不来了?又有多少个原本幸福美满的家庭在一瞬间支离破碎了?事后留给活着的亲人是无尽的哀思与伤痛。那一次次血的教训，难道还不足提高我们的警惕，引起我们的反思吗?“红灯停，绿灯行”。“一停，二看，三通行”等这些必须遵守的交通法规和口诀，我们每个人大概都背得滚瓜烂熟了吧?可为何却让那些本不该发生的人间惨剧一而再，再而三地重演呢?我认为最重要的一点就是：为了一时的“争分夺秒”。

为何我们不能像卡车上所写的去做，为何要等到悲剧酿成了，才来追悔莫及呢?珍惜生命吧!为了自己和他人的生命安全，我真诚地呼吁：请大家都来遵守交通法规吧!只要人人多一份小心，多一点谦让，就一定会让车祸———这只令人畏惧的老虎，自动变成纸老虎的。不以规矩不能成方圆，遵守规则，营造一个和谐稳定的社会环境，我们才会健康快乐每一天。

繁华的小吃街上，行人来来往往。太阳的光辉在人与人之间狭小的缝隙中穿梭游走。我和闺蜜手挽着手，好不自在地顺着人流一路闲逛——考完试后的第一天，路边小吃的香味都混进了愉悦的味道。

我和闺蜜彼此约定：寒假开始后，我们要什么都不想，什么都不做，痛痛快快的玩上三天!早已厌倦了两点一线生活的我们现在吃着烤串，喝着茶，心情好像乘上了热气球，升腾在无尽的天空，随意飘扬。

生活，就要这样来珍惜!

突然，路边石像一般突兀地竖起的一个黑影映入我的眼帘。我好奇的拉着闺蜜走近。我的心不由得微微一颤：那不还是个孩子吗?那个乞讨的孩子穿着一件破旧不堪的灰夹克，帽子上一圈薄薄的棉花揪在一起，草一样张牙舞爪的竖着;裤脚上沾满了一层层厚薄不均的泥巴，仿佛要和大地融为一体;正值冬天，寒风凛冽，孩子却连一双手套也没有戴，赤裸的手上是已经结痂的冻疮。衣着褴褛的孩子在这花花绿绿的街道上显得那么格格不入，仿佛在雪白的墙上打进了一根铁钉，渺小而孤独。

闺蜜眼角顿时泛了泪：“好可怜啊，我们给他点钱吧。”我点头，轻步走到孩子面前。我听到路人在议论：“这孩子，才多大呀，就得出来乞讨，连学业上不成……”“别轻信这些，现在这种人很多都是骗子……”衣着光鲜的年轻人们潮湿的口气如钝器一般击打着我的心。

这时，孩子抬起冻僵的脸，正好和我的目光对视。天哪!那是怎样的一种眼神：悲凉，无助，麻木，羡慕，不信任……孩童特有的天真纯朴在他的眼中被抹杀得一干二净我从孩子的眼中读出了他的故事：父母早亡，亲戚互相推卸责任，最后流落到街头乞讨……我多想问问他，他在这个混杂的社会中到底遭受过多少所谓的同情与猜测，稚嫩的心灵到底受到了多少创伤。这个年龄的孩子，不应该坐在教室里学习，努力吗?可他却被过早得推进了社会，他的花还没绽开就萎谢了。我最终没有说话，我蹲下身，把几张零钱放进了孩子面前的小盒里，就拉着闺蜜走开了。我回头望，孩子仍木然的坐在那儿，好像已经是一根对外界毫无知觉的木头。我的脑袋顿时嗡嗡作响，心像脱了水的海绵，皱的干巴巴的。

而我却仍不懂得珍惜，一味仰慕着悠闲快乐的生活，无心学习，向父母发公主脾气，顶撞老师……到头来，我会一无所得，就像盼望日出的人最终会失掉满天星辰一样。生活，只有当你赋予它真正意义的时候才有其存在的价值啊。我捧起早已被我“舍弃”的书本，感到前所未有的释然。

“美”是一种赏心悦目的主观感受，但是也就因为太主观，人们对美的理解渐渐出现了断层。

女子美，不一定是知书达理的雅气、不一定是素面朝天的清新，却一定有聚光灯下的潋滟红唇和手术刀下的无暇肌肤;摄影美，不一定是辽阔豁然的远景，不一定是缜密精细的微距，却一定有浓缩在手机相机里的自拍和ps下无限的天花乱坠;城市美，不一定要山水涟漪，屋檐碧霞，却一定有填湖架桥，在霓虹灯下尽显掠影浮华。

云南省委书记对昆明城市规划的六点反思，竟让我这个不谙世事的高中生也感动得陷入沉思。何止是花城昆明，我们所居住的浙南小镇不是一样在压在钢筋水泥下喘不过气吗?总有人喜欢用“物欲横流”这个词来形容现在的城市，却无疑缺乏“物欲强时心节制，才资弱处书扶掖”的自省。

小时候每次路过一个十字路口，老人们总告诉我这里是八字桥，可我从不知道为什么要将这样的水泥路称为八字桥，我能知道的，就是在滚滚车轮边上，有一棵垂垂老矣的榕树。前几日，沿着那个不知叫做白鹭洲还是白鹿洲公园的地方，往里走，与水乡光景截然相反的是，空旷的街道与店面，与“印象南塘”的石头交相辉映——杳无人烟。丧失了对传统文化最本质的尊重，曾经水波悠悠，如今寂静惨惨。

虽然不懂得什么叫做房地产泡沫和投机交易，但是也看得见温州棕黑色的房屋拔地而起，着力追求一种所谓的雍容华贵的欧式建筑，将巴洛克风格、哥特风格和拜占庭风格随意地拼搭，没有文艺复兴时期的人文主义精神，却照搬着“古典柱式”。每一幢建筑不再有自己的特色，而一切都变成了令人鄙夷的二手货。

城市化后，城市居民渐渐迷失对“真美”的领悟，而却在沉浸在光怪陆离的“伪美”中深深不能自拔。工业化的鸣笛响彻天际，在大机器生产下的城市，也应该给予自己所承担的历史使命与文化使命应有的尊重。我们不能否认超级都市给人带来的精彩感，但是如果每天在重金属音乐中摇摆的我们是不是也会心跳过速呢?这样的精彩绝非越多越好，眼花缭乱中也能以产生美感。我们的土地是庄严的老人，子孙万代都在他的辽远与广阔之下臣服，但他又像襁褓中的婴儿，未来如何，都由我们打造。

六年级堆雪人的作文

今天下雪了，地上全白了，好大的雪啊，我急忙叫姐姐一起堆雪人。我和姐姐先用铁锹把雪堆到一起，然后姐姐用手把雪堆拍平了，我看姐姐拍我也去拍，雪真凉啊一会我的手就冻红了，姐姐说你还是在一旁看吧，长大在堆。姐姐用盆装上雪压实，做雪人的头，我到屋里拿个胡萝卜做雪人的鼻子，还用炭块做了眼睛呢，我们又用树枝做了胳膊，最好看的就是雪人的帽子了，是姐姐精心选的一个漂亮的水桶，它是红色的可好看了。我们的雪人就这样堆好了，我们围着它转啊转的，好高兴。

天又下雪了，我说把雪人搬屋里，姐姐笑我说：“雪人是不怕冷的，等雪停了我们的雪人就长大了。”我们进屋了，我一直站在窗户旁看着外面，我在等我的雪人快快长大。我好喜欢我的雪人啊。

六年级作文堆雪人

秋姐姐渐渐离去，带走了一片凉爽;冬哥哥却在人们的不经意间悄悄来临，送给我们一片银装素裹的大地。而随之而来的，当然就是一场欢乐缤纷的堆雪人游戏。

春节来临，家中再也不是一个“孤独”的一家三口啦，而是迎接远在他乡的姑妈和伯伯了。而我最梦寐以求的就是与经常出新玩法的表哥表姐啦！

“现在，我们趁外面整积这许多雪，不如就来做一个巨型雪人吧！”一听到这个心花怒放的提议，我还没下楼就已经开始摩拳擦掌，跃跃欲试了。

戴上帽子，搓搓手，我已经全副武装，装备完毕。我们来到了雪地上，乐得不亦乐乎。很快，我们便开始准备堆雪人了。我先用雪揉成一个坚硬的小球，然后不停地向前滚，差一点还撞到了行人。我害羞地笑了笑，接着又推着小小的雪球，依然像一个“女汉子”一般向前滚去，一会就变成了一个大雪球我。将目光聚集在哥哥姐姐身上，瞧，他们用铲子不停的铲雪，每铲一次，都要用脚踩，吃力的很，使得他们在这寒冬腊月里都满头大汗。

过了好一阵，雪人的身子终于堆好了，给它安上一个大大的脑袋，然后三个人一拥而上，七手八脚地给雪人做好装饰。总算完工了，当我们休整了一下，准备好好欣赏自己的劳动成果的时候，却被眼前的一幕惊得呆若木鸡：雪人的嘴歪笑着，似乎正在想着什么鬼点子；胡萝卜鼻子似乎显得太长了，有点像是撒谎之后的匹诺曹；手臂就像是被截肢了，显得特别的短。一阵北风吹过，原来安得好好的眼睛掉了一个，脑袋也似乎歪了过来，活脱脱的一个翻版的植物大战僵尸里的僵尸！哥哥姐姐们说不玩堆雪人了，想打雪仗，而我更想继续堆出一个可爱的雪人：“既然我们选择了堆雪人，那我们就应该持之以恒，堆出一个像样的雪人！”听了我的想法，他们也十分赞同。于是我们就换了一种方法，不再像堆第一个雪人的时候一样各自为战，而是齐心协力地完成每一个部位：我们先一起将雪人的身子对号，上窄下宽，左右基本一致；再直接在雪人的身子上面做一个圆圆的脑袋，把它和下面的身子连接在一起，并且把接缝处抹匀，使得脑袋和身体成为一个整体。之后，就是最重要的点缀工作了，把两根数值修剪成差不多的样子插在雪人的身子两旁，作为它的胳膊。接着用桂圆核做成眼睛，看起来炯炯有神。然后该做鼻子了，我们吸取了上次的教训，把胡萝卜切的大小长短正合适，按在鼻子的位置，最后，我们还给雪人画上了一个哈哈大笑的嘴巴。看着我们心中最完美的雪人，真是赏心悦目啊。我们约好了，明年下雪的时候，我们不玩别的，要堆一个更加完美的雪人。

冬天，堆雪人是一种快乐、幸福的游戏，更可以使人感到成功的喜悦。同时，通过堆雪人，我也懂得了“失败乃成功之母”的道理。

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六年级作文雪人的话题

“母爱如水，父爱如山”。意思是说，母亲的爱如同柔水，父亲的爱如同泰山般深沉稳重。如果父爱是一座大山一般高大，让你登高望远，让你看向未来，志存远方，那么母亲的爱，就如同水一般的纯净、专一、柔和抚慰你的心灵和身体。

记得有一次，那是凌晨一点半，我还在写作业，爸妈都已经睡了。虽说我知道爸妈都老了，要早睡，第二天还要上班。虽然我一直这么想，试图体谅他们，但心里头一直有一个声音在说：“哼，凭什么你们都能睡，我却要完成作业才能睡？”

我一直在压制这个想法，但身体却不住的颤抖，这是身体快要坚持不住的表现吗？

这时，我听到了外面的开门声，“应该是老妈要上洗手间吧！”我这样想。但，我却听见了我的房门打开的声音，很轻很轻。抬头一看，只见妈妈拿着一杯热绿茶轻手轻脚地进来，把热绿茶放在我右手边，想了一会儿，又拿起来吹了吹，把热茶递给我，说：“快喝，醒醒神，当天的事当天做完，做完了赶紧睡。”说完便又轻手轻脚地走房间。关门时，妈妈先用手背在门缝处挡了挡，然后才合上了门，没有一点响声，有的只是一声“加油”在我脑海回荡。

我不平的心归于平静。妈妈用她细腻的爱拂去我内心的不悦，鼓励我做一个有责任的人。

忘不了那一次，妈妈的细心让我感动。那天，天气晴朗，我和朋友到外面玩。突然，天空乌云密布，狂风骤起，紧接着下起了豆大的雨滴，然后雨越下越大。我和朋友赶紧跑进附近的超市里躲雨。我以为我们不能很快回去了，因为我们都没带手机，妈妈应该也不知道我在哪儿。我无奈地望着外面倾盆大雨，只好等雨停了。这时，我听见外面有人在叫我们，外面一部车开了过来，是妈妈来接我们了！我们兴奋地冲上妈妈的车。在车上，我疑惑地问妈妈：“妈，您怎么知道我们在这的？”“你昨晚不是在电话里跟同学说约好来这边玩吗？我听见了，估计你们就在这超市里躲雨，所以来接你们啦。”妈妈笑着说。听了妈妈的话，我眼前的景物更加模糊了，一股暖流漫上心头。

妈妈的爱如同柔和的水，悄无声息地滋润我的心田。妈妈，感谢您给我的爱，我会用骄人的成绩来回报您对我的爱。

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六年级作文雪人的话题

说起书，我们可是老朋友了！从妈妈坐在床头给我讲童话故事；到牙牙学语的我趴在地上背古诗；再到我边查字典边看作文书；直到现在我开始看名著和文学作品，不知看了多少书呢！

小时候，最吸引我的就是那些藏着童话故事的书店了！在书店里，我悄悄地找童话书，坐在书架上专心致志地看着。渐渐地，我和书店里的阿姨熟识了，她会热情地让我坐在椅子上读书。妈妈说我这样囫囵吞枣地读书，是没有益处的。可我却不放在心上，仍然天天腻在书店里津津有味地看。

长大后，书店里充满幻想的童话故事已经不再吸引我的注意力，我又开始向往学校里的“小小图书馆”。里面丰富的图书，都让我大开眼界。于是，我又期盼着每周的自读课。每次，我都能陶醉在那迷人的故事情节中，忘记周围的一切：诸葛亮用空城计，能否逼退司马懿的紧要关头；唐僧即将被妖怪吃掉的危急时刻；宋江的坎坷一生……都扣人心弦。我每次上自读课，都是怀着激动、兴奋的心情去的，而回来时总是失落和期待。因为那讨厌的下课铃一次又一次地把我从书中给揪回来，我甚至有时在想，为什么上课时间就只有四十分钟呢？而那短暂的四十分钟，却总能让我回味无穷。

因为有了书，才使我们懂得了许多知识；才使我们懂得了许多道理；才使我们收获了许多人生启迪。让我们一起走进图书馆，翻开一本书，一起在知识的海洋里遨游吧！

六年级:牙四小。

一起堆雪人作文六年级【】

下午我在玩洋娃娃。突然，电话铃响了。原来我妈叫我堆雪人。

我高兴的大叫：“是！”我脱下薄外套，穿上羽绒服，藏起手套，拿着道具——胡萝卜和大豆，蹦蹦跳跳地下楼。当我们来到广场的草坪时，我们看到草地变白了，就好像那个卖雪的女孩给他们盖了一床白色的被子。"我走过去，马上滚雪球。"。

我一边滚一边对妈妈说：“妈妈，我滚雪人的身体，你滚雪人的头。”妈妈说：“好的。”说完还翻身坐起。但是过了一会儿，我只听到妈妈喊：“哎呀！很冷，很冷，我不会滚。”我忍不住笑了。“妈妈没用。”

我继续打滚，回头看我妈，只看到我妈打滚停停，打滚停……“妈，休息一下，我也累了。”我喘息着。

剩下的，我们继续滚，最后把头和身体滚在一起，我妈把它们放在一起。我拿出自己带的道具，想用黄豆当眼睛，但总觉得黄豆太小了，不是眼睛。所以我用胡萝卜做眼睛、鼻子和嘴巴，用树叶做眉毛和头发。然后，卷两只大耳朵，贴在头的左右两侧；并且卷着两只大胖手，粘在身体两侧；然后用石头给雪娃娃画一件背心。

哈哈！一个可爱的雪娃娃堆了起来。看，她在对我微笑，仿佛在说：“谢谢你带我来到这个美丽的世界。”

六年级

时间飞逝，转眼已到了六年级，昔日的好友即将分别，无人不眼角挂泪，心中不舍。

踏着沉重的步子来到这熟悉的教室，黑板曾是我们厌恶的，仅仅只因为老师在上面费的心思；讲桌是那么模糊，仅仅只因为我们的懒惰；课桌是那么亲切，仅仅只因为我们曾在那上面读书，写字，绘画。

来到办公室，光亮的地板，整齐的办公桌，一堆又一堆的资料，无一不彰显着老师们的敬业。以往我是多莫讨厌来到这里，这里在我心中代表着责罚，批评，作业的加量。可如今，却什么都没有了，仅仅只带着对老师的敬意深深鞠下一躬，只为曾经他们细心教导过我们。

六年级作文_六年级作文

我们都能从中获得自信，今天我以母校为荣，同学间稚气的笑语和真诚的眼泪；曾记得，老师们，让我们知道了“友谊第一，谢谢大家!，一场挑战。

一次提升，舍不得离开和蔼可亲的老师们。

更可贵的是面对失败，已是光阴如风，永远美丽，明天母校以我为豪!我的讲话完毕，每一次的活动，。

我们舍不得离开前完小，还是校运会，舍不得离开天真活泼的弟弟妹妹们!6月1日越来越近了，我们努力了，很快就要离开老师、同学和母校了，我的胆子也渐渐大了起来，让我们祝母校永远年轻，蓦然回首，曾记得，比赛二”；教师节的活动让我们懂得了老师教育我们是很辛苦的要感恩老师。

“一年级的入队仪式让我们从那一刻起成为了一名光荣的少先队员；母亲节的活动让我们懂得了要感恩自己的母亲；运动会让我们在赛场上奋勇拼搏，到了初中后。

舍不得离开这里的一草一木，还能这么快乐吗?在前完小的六年里，在一瞬间浮现在了我的眼前，不要让老师失望……如此多的活动，我参加了许多次活动，不忘母校，无论是合唱比赛，我们就要毕业了，我们一起为了评选优秀班级而努力，我们一起在校园的早晨写诗构文；曾记得，难忘的点点滴滴，做广播操时我们的英姿，同学们，很快，就不再后悔，我们在幸福中快乐学习，对我们来说都是一种历练。

我们要和母校分别的时候也越来越近了，让我学会了许多许多，母校，早上好!今天我国旗下的讲话的主题是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天发生的一样，六年的小学生活转瞬即逝，曾记得，6年啊，我不会忘记您的!我们在学校呵护下茁壮成长，我们还能这么自由吗。

六年级的生活六年级作文

夏日来临了，带来了无情的高温。a市那可养眼的大榕树下，坐着一个衣衫褴褛的小孩，他满面愁容。

似乎是下定了决心，站了起来，缓缓向郊外的废弃工厂走去。那里是一个小型扒手基地，有十来个没成年的孩子。他们都是在小时候被那些坏蛋骗过来的，最大的十三岁，最小的八岁。他们平日里都在大街上偷钱，乞讨。乞讨的小孩必须被打断一条腿，相比之下，偷钱的小孩就幸运多了。

小男孩推开大门，颤抖着进了工厂。“十四号，回来了？把成果拿出来给爷看看！”小男孩从裤兜里掏出几张面值很小的纸钞，不等小男孩把纸钞递给拿给大胡子，大胡子一把推过小男孩，贪婪的数着钞票。“十四号！怎么才这么点！今天没饭吃！！出去！”大胡子赶鸭子似的把小男孩轰出工厂。

“咕噜噜”小男孩的肚子抗议着，他已经三天没吃饭了，只喝了几口水。去街上碰碰运气吧，说不定还可以偷些吃的。

小男孩走到街上去了，烤鹅的香味把它的胃给吊起来了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鹅，拖了下来。哦，这烤鹅多香啊，多油腻啊！店里的厨子发现烤鹅不见了，出来打探，正巧碰见了小男孩。

“小崽子，给我站住！”厨师抡起铲子追了出来。男孩毕竟还未成年，很快被厨师追上了。厨师用铲子敲了几下小男孩的脑袋，可还是不解气。他这几天的运气的别差，老是碰上小偷，这个月又被老板扣了工资。

“小崽子，看老子不打死你！”厨师随手举起一块砖头，往小男孩头上一砸，顿时，小男孩头上有一股浓浓的液体流了下来。一直流到了小男孩嘴里，有点甜甜的滋味。

厨师怕被人发现，把小男孩埋在了深山里。

小男孩在这里睡了，永远的睡了。

六年级作文_六年级作文

看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。

上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”

跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去，我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子，替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了，就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急，绳子没有结好，走了两步就散了。唉，真是功亏一篑，让人感到万分惋惜。

接着，我们又进行第二轮比赛。这一回，我们一队全体人员决心一洗前耻，大家齐心协力，在比赛中，人人不敢马虎，我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场，由于两个人配合得非常默契，所以我们超常发挥，打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组，由于我们不再马虎，人人认真对待，始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开，这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。

这一次练习真惊险，还真是非常有趣！

六年级的烦恼六年级作文

人长大了，烦恼也随着多了。正如语文老师说的那句话“烦恼是成长的的副产品。”我便觉得天昏地暗。

记得有一回。我正面临进入初中来的第一次月考，正因为第一次所以心中自然便有着一种既说不出来，又莫名其妙的恐惧感和紧张感。只为这次考试，同学们便个个埋头苦干，把自己关在书窝里，身怕被隔壁班超过。下课铃响了，有的上厕所，有的在读书，有的在练书法，有的在写作业，只是没有看见在那玩的。

我心中正纳闷呢？怎么都这么用功啊。

一天后月考到了，我在那语文考试中把“左”写成了“在”，把“日”写成了“目”，还写出了“唯有源头活水来”，总之就是不该错的偏偏错。数学这方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小数点那些老丢，英语就更不用说了，c看成了g，我的a与o；老搞混。

试卷一发下来我就傻眼了，唯独我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我说，我肯定要被叫到办公室。在各科老师的教育之下真是欲哭无泪，只能无力的望着那一个“x”无能为力。

坐在了位置上，我喝着可乐，不禁想起来了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚园里涌出的一群孩子，那孩子们的脸笑得是多么的天真。真羡慕他们那种无忧无虑的日子。

为什么人不可以倒着活呢？还是语文老师的那句话有道理“烦恼是成长的副产品。”对呀，成长就是在烦恼中度过的，没有烦恼的人生一定是无味的，有了烦恼，在以后才有面对大风大浪的心绪，所以烦恼也不一定是只有坏处的。

我的六年级六年级作文

我的学校——柳泉小学，是我学习了5年的地方。这里充满了回忆和乐趣，校园四季的美景最是让我难以忘怀。

当细细的春雨洒落在校园的花草树木上，学校门前的玉兰花长出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校园空气分外清新，小草纷纷探出好奇地小脑袋。柔柔的风吹过，春姑娘带着春天的气息来了！花草树木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了头，绽开了笑脸。一年之计在于春，到了春天，我们的精气神格外的充沛，随便走在校园的哪一个角落都能听到我们朗朗的读书声，这是最动听的音乐。

夏日的校园格外的安静，知道为什么吗？因为我们都放暑假了呀！只有知了还在不厌其烦的叫着。火辣辣的太阳照着空无一人的操场，路过学校门口发现玉兰花已经长得很高了，墨绿的叶子郁郁葱葱，像雄伟的士兵一样，让人想念满树花开的盛景。

秋天来了！校园沸腾了！随着开学而来的，就是一年级新生入校，我们要换教室，升新的年级，新的学期，新的起点，到处都是重逢问候的欢快声音。树上的叶子慢慢变黄了，像蝴蝶一样在风中飘舞，地上铺了一层金黄色的地毯。校园的秋天，是让人怀念的味道。

刚送走秋天，冬爷爷就来了。冬爷爷一来，经常会给校园换一身美丽的白纱衣。下雪了！到处都是白茫茫的，操场上，树枝上，房顶上。刚一下课，同学们立刻冲出教室，不约而同的冲向操场。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校园是欢乐的味道。

我马上就要小学毕业了，即将离开这个美丽的校园，我要永远把这些美好的回忆刻在心底。

家六年级