优秀作文是用简练的文字表达独到的见解和深邃的思考，通过精确的词语和可信的逻辑给读者留下深刻印象。以下是小编为大家整理的一系列优秀作文范文，希望能够给大家一些写作的灵感。
六年级第五单元作文：我的好朋友
如果你要问我，我的好朋友是谁？我的脑海里就会立刻闪出两个词，这两个词分别是：胖子、爱阅读。
我的好朋友是一个爱阅读的胖子，他的脸又大又圆，像一块刚出炉的大烧饼，两颊都是肉，走起路来一颠一颠的可好玩了呢！他的眼睛其实并不小，只是摆在多肉的脸上，就变得很不起眼，仿佛也被挤得没有立足之地。他笑起来就像一尊慈眉善目的弥勒佛。大家猜猜他是谁？没错！他就是我的好朋友——蒙绍东。
他是一个爱看书的小书迷。只要是他喜欢的书，他就会不惜一切代价，想尽一切办法也要拿到手，他宁愿用自己心爱的物品去换书，也不愿意拿自己的书去换。他和我都是一个“嗜书如命”的人，但他比我法高一尺。他看过的书很多，涉猎广泛，如科学、文学、地理、历史……他常常看书看得入了迷，忘记周围的一切。记得有一次，因为班主任郑老师出差了，由其他班的老师带我们上自习课，大多数同学都在写作业做练习，只有他在津津有味地看书。当下课铃“铃铃铃”响了，我们放学排队走到大堂时，我才发现他不见了。于是我跑上教室一看，“呵呵！”原来他还在专心致志地看书。我叫了好几声，他才慢慢地反应过来，问道：“同学们都去上体育课了吗？怎么没人叫我？”我连忙说：“已经放学回家了。”这时他摸着头，不好意思地笑了笑，这是更像一尊弥勒佛啦。
这就是我的好朋友。一个既惹人喜爱的小胖子，又是一个痴迷于书香中的小书迷。
六年级第五单元作文：我的好朋友
我爱和蔼可亲的妈妈，也爱谈笑风声的爸爸，但我最爱形影不离的好朋友——xx。小朋友们，今天我就让我为她“话”像吧！（抒情式开头，注意运用优美词汇，为防止文章跑题，请将题目带进来，注意老师的划红线部分。）。
xx是个落落大方的女孩，看上去十来岁的样子。她喜欢穿一件带紫色碎花的薄纱连衣裙。一头乌润的头发梳成平头，浓眉大眼，一张如桃花的鹅蛋脸上，尖尖的鼻子小巧玲珑，唇红齿白的小嘴笑起来嘴角上扬，一看就十分有个性。（人物肖像描写观察细致，文法运用自如，同时注意了优美词汇的运用，很好！）。
xx是一个勤劳好学的女孩。（中心句概括段落内容，文章结构清晰。）有一天，我们在写英语作业，作业留的非常多——把所有单词和句子写两遍，然后默写一遍。我们的英语书上共有200个句子和400个单词，我们觉得非常多，老师似乎也了解到了我们的痛处，就让我们写一半。xx说：“我把所有作业都写完，回家就可以尽情的玩了！”说完，她拿起笔，打开书本，快速地埋头写起来。一节课过去了，xx已经把第二模块写完了。我劝她别写了，可她还是再写像没听见一样。下课了，我们在操场上玩，xx还是在班里写作业。等我们回来，xx已经把所有作业写完了。（今后作文要围绕中心，注意选材。注意：朴实、典型、感人。）。
这就是我的好朋友xx，她给我的生活带来了无数的欢笑与快乐！
六年级第五单元作文：我的好朋友
我有一个好朋友，她叫小雅，她个子瘦高，长着雪白的皮肤，浓密的黑头发在身后摆呀摆，玻璃般的眼珠转来转去，嘴唇淡淡带红。
小雅特别胆小。有同学摘了一棵小草给她看，她吓得直发抖，就是不愿意看。老师要她拉一下窗帘，她都会担心会不会有虫子。
有一次，上课了，老师正讲着题目，小雅坐在靠墙的位置，突然发现有一只虫子爬呀爬，她瞪着大眼睛，十分惊恐地盯着虫子，手握拳头，像是要和虫子打架一样。她的同桌是个男生，看到她往自己这边躲，就悄声的问道：“小雅，怎么了？”小雅用手指了指虫子：“有，有……有虫子！”同桌看到虫子，忍不住想哈哈大笑：“一只蚂蚁你都怕，真是胆小如鼠啊！”同桌拿出一张纸巾给小雅，让她去把蚂蚁包起来，小雅摇摇头，露出一副呆萌的样子，同桌只有无奈的摇摇头，帮她包好蚂蚁扔进垃圾桶。
我真希望小雅别那么胆小了。
六年级上六单元浙教版作文：我的好朋友於乐怡
其实在读书的时候遇到好朋友的概率是非常高的，有的时候因为一句话或者一个事情就让我们彼此之间敞开心扉，成为彼此这样的好朋友，这种好朋友的关系可能会伴随我们的一生，都说读书的时候结交的朋友是最容易成为长久朋友的，因为那时候我们没有任何心思，我们只是单纯的觉得这个人可以跟我们交朋友，所以我们之间的初中友谊是最长久也是最值得让人怀念的。
我记得我小学的时候就有一个伙伴跟我玩的非常的好，现在想起我们俩一起玩耍、一起吃饭、一起做作业。有种怀恋的感觉。她是男生性格的女生，我们班多数都说她干什么都像男生，一个小小的举动都有男生的样子，一有人说她，她就问我，像男生吗，我会回答是的。她很少生气，也很少让别人生气，这点是不能改变的，我们是默契的，每次遇到什么好事都要告诉对方、每次遇到不好的事，都会敞开心扉的说。我们是有义气的。我有困难她帮助我，她有困难我帮助她。谁遇到不顺心的事，都会安慰对方，那次，我感冒严重，嗓子哑了，她很关心我，让我少说话，让我记得吃药。有些男生，那些讨厌的男生，学我的声音，是姚丹出面帮我治住他们的。那时心里暖暖的，这就是友谊。
当然在毕业以后，我们彼此之间已经不在同一所学校了，但是营养有着很深厚的联系，基本上每一周我们都会相约见面，一起去游玩，找一些共同的爱好，彼此之间加深友谊的连接。直到现在我们营养有很深刻的联系，虽然彼此之间不能每天见面，但是这更加加剧了我们的思念之情，因为距离产生美这件事情是对于友谊最深刻的影响。我们之间由于彼此见面的少，但是情感非常的浓厚，由于一个星期不见面，我们见面之后有很多的话题聊，无论是生活上的还是学习上的，我们都彼此的交流，这样我们共同进步，也加深了彼此之间的友谊。
所以人总是需要朋友的，而我的好朋友就是我初中时候这个，但是我以后肯定还会找到更多更多的好朋友，但是我并不会忘记我初中或者小学时候的朋友，因为那时候纯洁的友谊交到的朋友是最值得铭记于心了。不知道大家对于朋友的定义是怎样的，我的定义就是他能够陪伴我，能够给予我帮助，我们之间可以相互鼓励，共同进步。
六年级第五单元作文：我和陈明是好朋友
我和陈明是同桌，他家也离我家很近，所以说我和他是非常要好的朋友，每天上学一起走，放学一同回家，一起温习功课。我们俩简直是形影不离，可是，在一天，我们发生了一件不愉快的事。
那次，我们在一起做完作业后，把自己在手工课上做的小木船拿出来玩，我们都很开心。过了一会，他见我的小木船做的十分精致，就向我借过来玩，我犹豫了一下，但是我又想：陈明既然是我的好朋友，就应该同甘共苦，毕竟他还帮助过我的呢!于是，我将小木船给了他。可是，他一不留神，手滑了，小木船掉到了地上，立刻被摔得四分五裂，我看到凝聚着我心血和劳动的小木船就这么坏了，就十分的生气，对陈明说：“你怎么搞的?看你做的好事!”陈明虽然知道他做错了但见我这么说，很不服气，就对我说：“我又不是故意的，叫这么大声干什么?”我见他死不悔改，就推了他一把，他的脚正好踩在我的小木船上，原本已经破烂不堪的，现在更加坏了。我一见，更生气了，一把夺过他的小木船，使劲摔在地上，用力踩了几脚，背上书包回头就走了。
在几天内，我们谁也不理谁，可是过了几个星期，我又觉得自己做的不对，就又做了一个小木船准备还给陈明。在上学的途中我发觉陈明跟在我后面，手里像攥着什么东西，于是我减慢速度，等陈明走到我身边时对他说：“陈明!”他看是我马上就走了过来，我们沉默了一会儿，不约而同的说：“那次是我不对，这个还给你。”并且同时拿出小木船，我们看了看，又同时哈哈大笑，再一次成为了最要好的朋友。
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六年级第五单元作文：我和陈明是好朋友
下课了，小文、小明、和小信三个好朋友一起在学校的操场上踢球。他们正玩得起劲，这时小文一不小心把小明撞倒了。小文赶忙走过来把小明扶了起来说：“对不起，小明。摔伤了没有？”小明说：“没关系，我没事。”
最后小文和小明握了握手，又接着继续踢球，他们还是好朋友。
六年级上六单元浙教版作文：我的好朋友於乐怡
刚刚进初中，来到一个全新的环境，班上的同学没有一个是认识的。开始时我不免感到寂寞，但很快我就在新同学中结识了一位好朋友，他就是罗建文。
罗建文，一米七二的个儿，一头乌发，国字脸。这位仁兄有一个缺点，就是时间观念不强。有一个星期六，我们说好早上9：30在中心广场碰面，一起去书城买数学参考书。那天，我早早地就到了说好的地点等候。9：30到了，没有看到他;9：40过了，还是没有他的人影;9：57，正当我准备离开时，他终于出现了。我有些生气地问他为何这么迟，他没事儿似的说：“早得很，现在去也来到及啊!”
罗建文是个非常活跃的学生。在教室里，如果有人在大声说笑，那准是他。他是个直肠子，心里永远藏不住事，有什么事不说出来就不舒服。当别的同学取得好成绩的时候，他会毫不遮掩地问别人表露自己的羡慕和高兴。当你冒犯他时，他会瞪大双眼，呲牙咧嘴，好像要吃了你似的。这时你最好别去招惹他，否则吃不了兜着走!因此，我们给他取了个外号叫“百变金刚”!
说到这里，我想起了一件事。那是期中考试前的一次小测验，试卷发下来，我的试卷上写着大大的97分。我高兴地把试卷递给罗建文看。他也很高兴，就认真地看起来。突然他大声对我说：“你这里老师漏改了，你来看看，应该再扣3分。”我说：“一点点小错，不碍事。”他却说：“那可不行，不能这样!”不等我同意，他就把试卷拿给老师看，老师核实后就扣了3分，我的高兴情绪一下子就低落下来。放学的路上，我故意不理罗建文，将自行车骑的飞快。没想到他也骑的飞快，跟上来对我说：“你慢一些，我有话要跟你说。”我当作没听见，不理他。他又说：“你这样是不对的，要想取得好成绩，得高分，要靠实力，不能存有丝毫的侥幸心理啊。”我听完他说的话，一边思考，一边放慢了车速。最后，我跟他说：“对不起，是我不对，我不应该发脾气。”他说：“谁叫我们是朋友呢?”
罗建文是个很好相处的同学。每当我看到他做的不好的地方，向他指出时，他总会微笑地表示以后改正。我们经常在一起讨论问题，有时甚至会吵得满脸通红，互不相让。过后，我们又像没事一样，还是形影不离。我们互相帮助，共同进步，为对方取得好成绩而高兴。和他交朋友，有喜有忧，有苦也有乐，有笑也有泪，真是十分有趣啊!
六年级第五单元作文：我的小伙伴
她有一张粉嘟嘟的脸，鼻梁下有一张小巧的嘴巴，别看她的嘴巴小，却能把你说的心服口服。这个人就是我的小伙伴张丽。
有一次下课后，我跑去交作业，一不小心把一位同学的文具盒摔坏了，我的脑子一下蒙了，这可怎么办?我可没有那么多钱赔啊!怎么办?向家长要吧，他们肯定不给;向同学要吧，也不好。到底该怎么办呢?无数的问号向我袭来。不但没有交成作业，还把同学的文具盒给摔了。我心里沮丧极了。上课时我心不在焉，只要有同学举手，我就一阵颤抖，怕他是要告诉老师我摔坏了别人的文具盒。
这一切，都被张丽看在眼里。下课后，张丽把我领到一个没人的地方，问我怎么回事。我把事情从头到尾讲了一遍，她听了说：“你应该去给那位同学赔礼道歉，请他原谅你啊。”
“我······我不敢，万一他样我赔怎么办?再说了，不说他不会发现吗?”张丽的脸变得严肃，十分生气的对我说：“你怎么可以不诚实呢?摔坏了别人的东西。就应该赔礼道歉，可你却隐瞒事实。你应该诚实，不要撒谎。你想，你不承认错误，他发现了就会告诉别人，这样一来全班都不会信任你了。反之你去道歉，他可能还会原谅你，和你成为朋友。可你，却在这隐瞒事实!”
我脸一下子红了。回到教室，我诚恳的向那位同学道歉，那位同学也原谅了我，并和我成为了好朋友。
是是张丽样我又得到了一个新朋友，并得到了同学们的信任!
邻居家有一只可爱的小狗——毛毛，我常常和它玩。
毛毛长得可真可爱!它身穿黄色长毛外衣，瘦瘦的身子，细细的腿，显得很柔弱。别看它长得弱不禁风的，但它奔跑起来可有劲了，连我都很难追上它。尤其是它长着一对水汪汪的大眼睛，像会说话一样，可有神了!最有意思的是它的两耳自然垂下，走起路来也总是不慌不忙的，像淑女一样。大家都很喜欢它。
毛毛对人很友善。我每次回家，毛毛都会站在楼梯口向我打招呼。有时它站起来，尾巴不停地摇来摇去;有时它用小爪子抓我的裤腿;有时它趴下身子舔我的脚趾头……每次我都被它逗得呵呵直笑。
毛毛还很警惕呢。有一次，我和毛毛在楼道玩，不知怎么，它“汪汪”地叫起来。原来一个陌生人走进了楼道，他左顾右盼的样子很可疑，我和毛毛一起注视着他，毛毛还站在楼道中央“汪汪”地叫个不停，那个人看到这个架势赶快溜走了。
关于毛毛的故事还有很多，它是我一位特殊的“邻居”，也是我的好伙伴。
六年级上六单元浙教版作文：我的好朋友於乐怡
你长着圆圆的脸，显得你十分活泼；你有一双丹凤眼，眼眸是那么清澈而明亮；你的嘴巴总是微笑着，露出白白的牙齿。你，是我最好的朋友。
有一次数学考试，当我从同学口中知道自己的成绩时，我惊呆了——我考砸了。卷子发下来时，老师很严厉地批评我：“你是怎么搞的？难道你上课没听讲吗？你可是班上的`优生啊！”我十分的难过，一个人坐在位子上静静地哭泣。细心的你发现我在哭，便跑过来安慰我：“游游，别哭了啦！脸上掉金豆豆的你可不好看呀！那个以前总是笑嘻嘻的游游跑哪儿去了？我来给你讲一个笑话吧！……”我破涕为笑。你这个可爱的鬼精灵，鬼点子还真多！
可是有一天，我们闹矛盾了。那是暑假的一天。我本想叫你下去玩，你却说没时间。可后来，你打来电话说：“游，下去玩吗？”我说：“等一会儿吧，我吃完饭就下来。”结果我吃完饭后，妈妈叫我去帮她做事儿。后来，你又打电话来，因为我那时正在做事情，便说：“对不起，我妈妈叫我做事，我没时间。”第二天，你约我去游泳。半路上，你用质问的语气对我说：“你昨天为什么不下来？你知不知道，我在下面等了你一个多钟头！”我说：“我昨天不是跟你说了吗，我当时在做事，没时间啊。”“你以为这是借口吗？你这是不讲信用！”你的眼眶中充满了泪水。我生气了，大声说：“你以为你是我们学校老师的孩子就很了不起吗？”说完，我再没有心思游泳了，便跑回了家。只剩下你在那儿哭。我的眼角也泛起了晶莹的泪花，这是我们五年的友谊啊！但几天后，你向我道了歉：“对不起，游。我当时被生气冲昏了头，对不起。”我也说：“当时我也是情急之下说出的气话，我也对不起你。”我们一起笑了，笑得很甜很甜。毕竟，好朋友还是会有磕磕绊绊和斗嘴的嘛，但最后，我们还是会重归于好。
时有欢声笑语，时有磕磕绊绊。因为有你，才使我的生活变得丰富多彩。谢谢你，你的话语使我每天开开心心；谢谢你，你与我的吵架让我更加珍惜我们的友谊。谢谢你，我永远的好朋友——唐砚秋。
六年级语文第五单元作文：我的好朋友陈明续写
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，狠狠地摔在地上，又把它踩个稀巴烂。然后怒气冲冲地走了。心想：这算什么好朋友，以后再也不和他交朋友了。
第二天下午放学，老师叫我们收。
日记。
刚收到陈明的日记时一位同学撞到了我害我把日记打翻了。我连忙把陈明的日记捡起来但却不小心翻开了里面写着：昨天下午我和我的好朋友把在手工小组做得小木船拿出来玩我不小心把朋友的木船摔坏了。争执中我又把他踩坏了朋友一把夺过我的小木船狠狠地摔在地上又把它踩烂然后头也不回地走了。
朋友的木船是他辛辛苦苦做得，如今被我摔坏了，朋友应该很生气吧！真的很对不起他。这时，陈明走过来，对我说：“昨天下午我不是故意的，对不起。”我回答：“是我应该跟你说对不起的，不过那已经不重要了，我们重新做回好朋友号码？”他高兴的回答：“好！”然后，我们两个紧紧拥抱在一起。
我将日记本交上去后，就与陈明手牵手往回家的方向走去。
六年级语文第五单元续写作文：我和陈明是好朋友
我和陈明是同班同学，我们两家离的很近。我们俩一起上学，一起温习功课，一起做运动，渐渐地，我们成了形影不离的好朋友。
有一天，我们俩发生了别扭。手工课上，我做了一只精致的小木船，高高的桅杆，白色弧形的船身，像弯弯的月亮，红色的帆布，飘在水上像一团火焰。放学回家的路上，陈明把那只小船拿出来玩，一失手，小船掉到地上摔坏了，我看见我的小船被陈明摔坏了，急了，要他赔。陈明说：“我,我不是故意的------”我使劲推开了陈明，陈明一不小心又把那只小船踩碎了，我非常生气，扭头就走。从此，我和他的友谊破碎了。吵完架后，我总觉得是我不好，吃也吃不好，睡也睡不好，我已经不习惯没有陈明的日子。
几个月过去了。有一天，我放学回家，走在前面，陈明跟在我后面。我偷偷的看了他一眼，他正抬眼看着我，忽然跑上前来，从裤兜里掏出一只精美的小木船来。样子和我那只摔坏的小船一模一样。他满脸通红，激动又带着一点沮丧地说：“那次是我不好，不该摔坏小船。我做了这一只小船，希望你能原谅我。”说着，把那只小船塞给了我。想想那天发生的事，其实也有我的不对。我望着他那双诚挚的眼神，一句话也说不上来，只是紧紧地握着那只小船。之后，我们的友谊更加深厚了，不再因为小摩擦而产生分裂了。因为我们懂得了互相理解互相宽容。
半年后，陈明和他的父母搬家了，我和他再也没见过面。我把它送给我的小船珍藏在抽屉里。一看到木船，我就感觉陈明在我的身边，那种感觉很温暖。
六年级语文第五单元续写作文：我和陈明是好朋友
我和陈明是好朋友。有一次，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明又把它踩了一脚，我十分恼火，一把夺过他的小木船也踩了一脚，随之一拳冷冷的打在我的脸上了。这时候我火了，对陈明就是拳打脚踢的。我和陈明回到教室后一声不吭，从此以后我和陈明的关系越来越坏了，甚至不想见面了。就这样一天两天一个星期一个月过去了，我的气也消了，现在只想与陈明和好。无奈之下我写了一个小纸条：陈明，对不起原谅我好吗？可陈明并不接受道歉，他把纸条撕了……我非常伤心，傍晚当我想到从今以后再也不能和陈明玩了，泪珠就大颗大颗的掉下来。有一次，陈明没带作业本到处向别人借，可是别的人都只有一本，这时我想起来了我的书包里还有一本，我拿了出来就像抓住了救命草一样走了过去把本子给了陈明，陈明用感激的眼神看着我，我有点儿羞涩的说：“陈明，我们……我们……和好吧！”陈明深情的点了点头。放学的时候我捧着有道道“伤痕”的小木船还给了陈明，没想到陈明也和我一样捧着破裂的小木船还给了我，我们看看自己又看看对方，不好意思的笑了。从此我和陈明就成了不可分离的好朋友了。
六年级语文第五单元续写作文：我和陈明是好朋友
我们班有三个是我很好的朋友，每次下课就聚在一起玩。我们每天在一起的时候都是嘻嘻哈哈的，就像几只没有烦恼的花精灵，在五彩缤纷的花丛中自由自在的飞翔。
才女大姐。
她有一头乌黑亮丽的长头发，大大的闪烁着光芒的双眼，还有粉嘟嘟的小嘴巴。他就是我们班古灵精怪的才女吴施施。他在我们班写作文的能力是数一数二的，常常老师在她作文上的留言都会有“才女”这两个大字。就是因为这两个大字，他的外号“才女”就如此诞生了。她不但作文写的好，在我们四个姐妹里胆子也是最大的，我们有什么不敢做的事，都是她第一个去完成的，我们看她能顺利的完成，我们也会一个个争先恐后的去完成。他好像是我们几个的首领，指引我们前进的方向。
爱流泪的“小熊”
“小熊”她是我们姐妹中最喜欢流泪的了。有的时候是被男生打哭的，有的时候是看到了一些感人的画面，他就会情不自禁的流下眼泪。
“百灵鸟”
罗佳艳他的声音非常动听，但他唱歌时的声音更是悦耳了。就像一只婉转的百灵鸟在树林里唱着动听的歌声，让人一听到就沉迷在他那歌声中，忘了在生活中的一切烦恼。
这就我的好姐妹，她们各具所长，各有所短，不过我们可以互相帮助，打造一个和谐、美好的家园。
六年级第五单元的作文
红茶是经过发酵烘制而成的，茶多酚在氧化酶的作用下发生酶促氧化反应，含量减少，对胃部的刺激性就随之减小了。红茶不仅不会伤胃，反而能够养胃。经常饮用加糖、加牛奶的红茶，能消炎、保护胃黏膜，对治疗溃疡也有一定效果。
大麦茶。
大麦芽性凉、味甘、咸，归脾、胃经，具有益气宽中、消渴除热、并且有回乳的.功效;对滋补虚劳、强脉益肤、充实五脏、消化谷食、止泻、宽肠利水、小便淋痛、消化不良、饱闷腹胀有明显疗效。一些因为饮食过度而出现胸闷腹胀等症状的患者，只需要将大麦炒黑研磨服，便可以有效缓解不适症状。
荞麦茶。
荞麦具有“实肠胃、益气力、续精神”的作用。荞麦中含有大量的芦丁、纤维素、硒及维他命等营养物质，不仅适用于防治高血脂、高血压和糖尿病等，还可防治肥胖，消化脂肪并保持心血管正常。荞麦1钱，黄芪5钱。将荞麦、黄芪，放入600ml的热水冲泡，盖杯焖10分钟，滤渣取汁。此方可改善身体虚弱、盗汗、腹胀食少，可促进脾胃运作、增加食欲。
桂花茶。
桂花有很好的药用价值。古人说桂为百药之长，所以用桂花酿制的酒能达到“饮之寿千岁”的功效。桂花性温、味辛，入肺、大肠经，煎汤、泡茶或浸酒内服，有温中散寒、暖胃止痛、化痰散淤的作用，对食欲不振、痰饮咳喘、痔疮、痢疾、经闭腹痛有一定疗效。
茉莉花茶。
茉莉花最主要的药用功效，那就是理气解郁了。除了理气开郁外，茉莉花的另一个主要功效，就是化湿和中，中指的是处于中焦的脾胃，由于茉莉花具有性温的特点，所以是一种健胃的常用食品和饮品。多食用或者饮用一些茉莉花茶不失为一种非常好的调理方式。
陈皮茶。
陈皮有理气健脾之效，常用于脾胃气滞证。陈皮3g煮水饮，加食盐调味。寒湿阻中的脾胃气滞、脘腹胀痛、恶心呕吐、泄泻者，用之尤为适宜。
枸杞红枣生姜茶。
红枣含有丰富的蛋白质和维生素，有养胃、护肝、解毒抗癌之效，而枸杞除了明目，亦有降血压降血糖的作用。加入了生姜，也能发散风寒、预防感冒。用这三样煮水喝，可以增强免疫力，改善肠胃不适、口干舌燥等不适症状。枸杞20颗、红枣6粒、生姜3片。加入800ml清水，开大火烧开;煮沸后，下入生姜片，转小火，盖上锅盖，焖煮5分钟即可。
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六年级第五单元作文
每到过年，家里必定会被收拾得干干净净，这自然就离不开“大扫除”。今年，我也加入到“大扫除”的行列中。
大扫除开始，爸爸先把窗帘摘下来，准备打扫墙上的灰尘。很多够不到的地方，爸爸就把鸡毛掸子后面绑上一根长长的竹竿，这样就能够得到，爸爸很快就将墙上的蜘蛛网和灰尘全部打扫干净。
接着擦灯罩，爸爸踩着梯子，把灯罩一个一个摘下来，我送到卫生间，妈妈用清水洗干净。然后再用抹布擦干，我再递给爸爸，最后爸爸把灯罩重新装上。这样重复几遍，所有的灯罩就都干净。到晚上，打开灯，感觉灯比以前明亮许多。
接着打扫房间的死角，所有能搬动的家具，全部搬开。搬开后，我吃一惊，想不到原来看上去干干净净的房间，竟然还有这么多灰尘。我们拿起扫帚，接着就打扫干净。
经过三口人的努力，整个屋子变得焕然一新，给人一种怪舒服的感觉，这就是劳动的成果。
六年级第五单元作文我和陈明是好朋友续写
一个春光明媚的日子，小熊兴高采烈地出来玩小皮球。它玩啊玩啊，一不小心摔倒了，小皮球滚到了池塘里。小熊伤心地坐在池塘边大哭起来。小象看见了，连忙跑过来问小熊：“你为什么哭呀？”
小熊说：“我的小皮球掉进了池塘里，你能帮我捡回来吗？
小象说：“当然可以。”小象走进池塘，用长鼻子把小皮球卷了起来，然后放到了岸上。小熊说：“谢谢你帮我捡回小皮球。”小象说：“不用谢，这是我应该做的。”
从那以后，它们就成了最好的朋友。
我的好朋友。
新学期开始了，我们班来了一位新同学，并和她结为好朋友。
她，一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑发亮的头发，平时穿的是红色棉衣和牛仔裤，再加上头后面的‘‘马尾辫’’，一张红胖胖的小脸蛋，可爱极了。
她喜欢帮助同学，助人为乐。记得那次，老师布置了一些数学题，我正在做作业，忽然，一道题难住了我，我想破了脑袋也想不出来，她看到我心急的样子，便转过来认真帮我讲解题意，不一会儿，我的题做出来了，而且得了100分呢，这真是多亏了她。
她就是我的好朋友季欣颖。
提起我的好朋友，还真是有不少呢！但是朋友多，又有几个是真正的好朋友呢！不过我感谢上天让我有个真正的好朋友。
她的名字叫叶如雯，她长的很漂亮呢，有一个高高的鼻梁，一张樱桃小嘴。而却为人特别的温柔。记得有一次，美术老师叫我们带剪刀。但是不幸是我没有带，我心里便慌了，一定会给老师骂的，怎么办呢？这是她便来对我说“我的剪刀借给你吧!”我说“这样你会给老师骂的.”她却说“没事。”此时，我的内心汹涌澎湃，被她所感动，泪花便从我的眼里流出。
上课了，美术老师进来就检查带剪刀的情况，走到她那，看到她没带便用手上的教鞭狠狠的打了几下。而我竟然没说出真相，心里很不是滋味。
下课了，我红着脸，低头向她说出了“对不起”她却还是温柔可人的对我说“没有关系，我们还是好朋友”
这样的朋友，是我几辈子修来的福气呢？我一定好好珍惜。
六年级第五单元作文我和陈明是好朋友续写
每次放学回家时，我总是最后一个回家，因为我是管钥匙的。我并不孤单，有一个人总是陪伴着我，他是一个乐于助人的人，也可以说是一个乐观的人，总想把欢乐带到每一个人。
那一天，我有一如既往的在放学时，等最后一名学生离开这个熟悉的房间时，把门关上。我整理好作业，来到门旁，呆呆的等着。可是，今天却不同于往日，有一位人居然在我后面，好像在等我，他说：“还没好啊！”
“你在等我？”
“难道我在等猪头吗？傻子!”
“你干什么等我？”
“无聊呗。”
我沉默了，这人什么时候这么随意，我对他说道：“你敢这样对我，不怕死啊，小心我把你痒死你。”说着，我伸出手来，做出一个挠痒痒的动作。他脸色一变，好像很惧怕我，他一步一步的后退，说：“不要过来，我怕痒。”说着，又傻傻地笑了笑。她和刚才说话的气势完全不一样了，前者显得很有尊严，很庄重；后者就有变回小孩儿了。他这么一种举动，还真把我逗乐了，我看了一下教室，已经空无一人了，我缓缓地关上门，离开了这件教室，准备离开学校回家写作业。
我们在路上有说有笑，有跑有跳，他把我这块拼图上贴上了最后一块拼图。我不再孤单，生活不是黑白色，而是多姿多彩。
他叫李泽武，经常和同学们揩玩笑，还捉弄女生，但是心里却是一颗助人为乐的心。
我的好朋友叫季斐斐，她比我小四个月，我们都在四（4）班上课。她不是一只丑小鸭，也不是一只白天鹅，她是一个能说会道的小女孩。她长了一双水汪汪的大眼睛，顶着一头乌黑亮丽的长头发。小小的嘴巴，白白的皮肤，中等个子，圆圆的头。她的理想是长大想当一名教师，平时我们一起玩时看她的认真劲儿就知道她想从现在开始为她的理想开始打基础。
她的妈妈和我的妈妈是最好的同学，她妈妈是理发店的老板。每次，妈妈觉得我的头发不好看了，都会带到她家店里剪发。平时我们还一起学着阿姨的样来理发呢。我们一起上学，一起放学回家，一起写作业……简直是形影不离。我家住在大山里。每年的长假阿姨会带着她来我家玩。斐斐还住的更长。我们一起吃饭，一起玩游戏，一起到小溪里捉鱼，一起爬山……。一年四季，我们聚多离少，比亲姐妹还亲。
丽水的冒险岛去过吗？我们约好了下次如果我们考试考的好，妈妈就会带我们去玩，我们真得希望这一天快点来到!
一年级的时候，我非常羡慕高年级的哥哥姐姐，因为他们是一名小记者，他们能去夏令营，他们的文章能发表在《处州晚报》上，能欣喜地拥有自己的稿费。于是，我总是有个强烈的愿望，那就是能骄傲地成为一名优秀的小记者。
二年级的时候，我由于喜欢写作，在胡老师的推荐下，光荣地参加了小记者的队伍。自从当上了小记者，我从来没有忘记过自己的职责，一直都一丝不苟地写作，即使有时自己的。
作文。
写得一塌糊涂，也从来没有放弃过，因为我始终相信自己一定能行的。
为了能提高写作水平，能将自己的习作变成铅字，我要求妈妈给我买课外书。妈妈欣喜地答应了。从那以后，我整天在书的海洋里遨游，这本书“啃”完了，抱起那本书“嚼”起来，慢慢地我积累了很多课外知识，写作水平也渐渐地提高了。在我自己的努力和老师的指导下，我的好些文章在报纸上发表了，我也如愿地拿到了属于自己的稿费。到目前为止，我发表的作文有《我爱读书》、《贪吃的弟弟》、《伟大的母爱》、《冬雨》、《我骄傲，我是一名小记者》、《妈妈，我想对您说》。
这就是我与《处州晚报》的故事。《处州晚报》——我的好朋友，我永远爱您！