《教育魅力》读书心得
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20_—20_)》第一次在国家文件层面上提出了“魅力”这个词。今年暑假，在全县教师读书活动中，有幸拜读了于漪老师主编的《教育魅力——青年教师成长钥匙》一书，才对教师教育魅力有了一些了解。
《教育魅力》是一本给教师的通识教育书籍，系统的阐述了时代呼唤教育魅力，国内外教育魅力文献，教师教育魅力的现状调查、探源与代际传承，以及现代教师教育魅力的构成、功能、彰显和修养锻炼。此书是于老师一生的经验总结，也是对年轻教师的引领。
教师教育魅力可以分为四个部分，其中以人格魅力为首，接下来是师德魅力，学识魅力和形象魅力。古往今来，从孔夫子到现代教育家蔡元培、陶行知，直到当代难以计数的优秀教师，无不具有独特的教育魅力，让学生收益终身。但我认为真正形成教育魅力的教师绝不是只具备一种魅力，而应是多种魅力的综合体。正如于漪老师所说：“教师应是不断追求自己生命的发展和完善的人，在帮助别人完善的同时，不断发展和完善自己。
读完全书，我的心灵受到震撼，想想二十多年的教学生涯，不禁汗颜。
魅力读书心得体会
在漫长的人生道路上，读书是我们快速成长的捷径。读书不仅可以丰富我们的知识，拓宽我们的视野，还可以打开我们的心灵，给予我们力量与动力。我一直深信，读书的魅力是无法言喻的。在我长年的读书经历中，我深感读书对我的影响之重要，下面我将结合自身的体验，谈谈我对“魅力读书”的理解和体会。
首先，读书开启了我的心灵世界。每当我沉浸在一本好书中时，我总能够悄然地置身于书中的世界之中，感受到作者所描绘的这个独特的环境和人物。无论是与主人公一同经历冒险，还是与作者一起沉浸在哲理的探讨中，我都能够在阅读的过程中与书中的角色相互对话，感受到他们的喜怒哀乐。这种沉浸式阅读的体验让我感到心灵得到了满足和宁静，世界也因此变得更加多彩。
其次，读书丰富了我的知识储备。书籍是人类智慧的结晶，它们传递着人类文明的积淀，承载着历史的记忆和思想的火花。通过阅读，我汲取了许多知识和见识，从书中了解到了世界的各个角落和不同的文化，正确了解了历史的真相和人类的进步。在平凡的生活中，这些知识变成了我的底蕴，让我能够以更加深刻的眼光看待事物，思考问题，并且让我成为一个更加有内涵和有思想的人。
再者，读书塑造了我的价值观和人生观。在书中，我遇到了那么多的主人公，他们或豪情万丈，或忍辱负重，或追求真理，或追寻自由。他们的行为和选择都让我深思，启发了我的价值观和人生观。书中的哲理教给我如何正确对待人生的得失，书中的人物教给我如何与人相处，书中的故事教给我追求梦想的勇气。读书让我逐渐从迷茫中找到了自己的方向，从踌躇中踏出了坚定的一步。
最后，读书培养了我的思考能力和创造力。阅读是一种思辨的过程，通过读书，我学会了提出问题，思考问题，并且寻找答案。随着对不同书籍的阅读和理解，我的思考能力也得到了锻炼和提高，我能够更加独立地思考和解决问题。此外，阅读的世界就像一面镜子，当我面对世界的时候，我能够更加深入地观察和思考，从中发现问题和解决问题的出路，这样的创造力也在读书中逐渐培养起来。
综上所述，读书给了我开阔的视野、丰富的知识、坚定的信念、思考的能力和创造的力量。它不仅让我在浩瀚的书海中寻找到自己的方向，更让我在人生的旅途中不断精进和成长。因此，我深信读书的魅力是无穷的，它承载着智慧和梦想，为我们提供了一个不竭的精神源泉。我将继续保持对读书的热爱，不断拓展我的阅读领域，让读书的魅力在我的人生中继续闪耀。
教育魅力读书心得
教育的魅力首先在于教育是一种生活，是一种蓬勃向上、锲而不舍的精神。一个教师如果认定自己的职责是"教书育人"，认定教师这个职业，其出发点与归宿都是"学生的成长"，能够像于漪老师那样"把学生放在自己心中"，能够使自己教师职业的价值与乐趣体现在"教师也生活在学生心中"，那就真能够像她那样"魅力无穷"，在教育中"用生命歌唱"。
教师的教育魅力给予学生的影响是方方面面的，如积淀知识、发展思维、形成人格等等，都有极大的意义。但与传统教师相比，现代教师教育魅力给予学生的影响，最为独特之处则应当是激发他们探求真知的热情，培育他们探求真知的精神。
每个人都有好奇心，都有求知欲。教育不仅要满足学生的好奇心与求知欲，更要保护、发展这种好奇心与求知欲。如果这种好奇心与求知欲已沉睡，就应唤醒、激发学生求知的热情。这是现代教育的重要思想，这种教育思想是现代也只有在现代才普及的。
中国传统教育中，虽也倡导"格物致知"，但总的来说这方面是非常欠缺的，特别是进入科举时代，只为圣人立言，基本没有了"致知"。现代教育一百年，从学习西方分科教育开始，到今天基础教育要求全面落实基础型、拓展型、研究型课程，这里就隐含了"激发学生求知热情"这个现代教育主题。从这个角度说，所有的现代教师，他们的课堂都散发着"激发学生求知热情"的教育魅力。确实，在今天，即使是一位普通教师的普通课堂，也散发着这样的魅力。
热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异与毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花十年的时间将一个有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。尤其是那些家庭有特殊变故的学生，我们要用真诚的交流，热情的鼓励，耐心的帮助，让这些孩子在愉快的情感体验中接受教育。作为一名教师，的确要有一种高度的责任感。一名优秀的教师，应该是在自己的本职工作之外，更多些再多些爱心、热情、信心、勤奋和责任。
我知道我不仅肩负着每一个学生学习的责任，在学习态度及他们做人处事的道理方面也需要我不停的引导。生活上学生喜欢问老师各式各样的问题，不仅是学习上的，生活上的还是课外知识方面的，因为学生是最信任老师的，所以教师更要做到细心、耐心，因为我们在平时生活中的一言一行将直接影响他们的行为。
教师工作具有很强的示范性，而学生又有一种特殊的向师性，使教师在学生心目中占有非常重要的位置，由此我们老师的责任和使命就要建立在自身的一言一行中。我们老师要从小事做起，从自我做起，小至办公桌上一本书的放置，教室内书写完毕的一个小粉笔头的处理，大到对社会对国家的态度和言语都会影响的学生，所以我们要以高尚的师德感染学生;以丰富的学识引导学生;以博大的胸怀爱护学生，只有这样学生才能亲其师而信其道。
教师的工作是有不同的应对能力的，班级里学生的性格不同，学习方法不同，老师教育的方法也不一致，对待性格比较胆小腼腆的学生，就应该多给他们一些表扬和鼓励，让他们积极参与班集体里的活动，多给他们展现自我的机会，教师要有足够的耐心与恒心。对学生的关注要持之以恒，对做得好的要给予恰如其分的表扬和鼓励。要有耐心，不要怕反复，作为老师要有一股韧劲，要有恒心。要在老师的期待中让学生学会自爱，让学生看到自己的进步，对自己充满希望让他们走出自卑，不断的提高自己的能力，变得有自信，那么从任何事情上就会积极主动起来，就会表现的大胆，敢说敢做了。
只有以深沉之博爱和负责之态度来面对工作，才会将教师做到极致，教师就不仅是一个职业，也不仅仅是一门专业，而是充满乐趣和艺术的事业。在今后的教学工作中，我还要努力学习，提高自身素质，教师要走在学生的前面，努力学习，尽快适应时代发展对教师提出的新要求，此外好要努力创新，有自己的教学风格。在短时间内出高效率。只有不断地创新，才能找到适合于每个班级、每个教师、每个学生的最优教学方法，并形成自己的特色与风格。
教师肩负着培育下一代的重任，教书育人是我崇高的使命，一直以来，人们对教师的评价都很高，有人说教师是人类灵魂的工程师;有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;有人说教师甘为人梯，默默耕耘;有人说教师捧着一颗心来不带半根草去，还有人说教师是太阳底下最崇高的在职业，我对这份职业有极高的热情，真正的爱学生，喜欢倾听学生。 "责任"就是要做分内应做的事。不同的岗位具有不同的责任。教师的"责任"就是要在各自的岗位上尽心尽力地做每一件分内事。所谓"使命"就是派人办事的命令。教师的"使命"就是要"千教万教教人成真，千育万育育做真人"。教师虽然有分工的不同，责任的不同，但承担的使命是相同的，都是为了培养好祖国的花朵。
教师的职业特点，决定了教师的读书风气最能影响学生和社会的风尚。只有热爱读书的教师，才能培养出热爱读书的学生，才能营造出整个社会热爱读书的良好氛围。热爱读书的教师，是社会的一笔无形资产。苏霍姆林斯基认为："如果你的学生感到你的思想在不断地丰富着，如果学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话，那么，阅读就会成为你的学生的精神需要。"教师，要做好教书育人的工作，首先要做个真正的读书人。教师，需要理想。
一个没有理想的教师，终究不能培养出有理想的学生。苏霍姆林斯基认为："自己对自己的谈话，诉诸自己的良心，这才是真正的自我教育。只有那希望从这些财富中为自己的心灵吸取最宝贵的东西的人，才通达到思想和生活的崇高境界。我以为，只有当每一个青年都找到一本在他的一生中留下很深的痕迹的书时，才算达到教育的目的。"书是心灵寻找宁静的阶梯，不读书，我们的心灵就会积满灰尘、脆弱无比。读书，应该成为学习型教师的生活方式。惟其如此，教师才能以自己的书卷之气，去熏陶学生，使之热爱读书，与书为伴，成为未来书香社会的"读书人口"。
作为青年教师，我们要多学习多实践，在工作之余要不断充实自己，提高自己。
魅力读书心得体会
第一段：读书的重要性和价值（总述主题）。
作为一种重要的知识获取方式，读书不仅能够开阔我们的视野，增长知识，还可以培养我们的思考能力和阅读能力。在这个知识爆炸、信息泛滥的时代，读书并不只是一种养趣的爱好，更是一种提升自我的途径。读书像一面镜子，可以帮助人们认清自己，领悟人生的真谛。在我多年的读书经验中，我深深地感受到了读书的魅力。
第二段：读书的启迪力（扩展论述主题）。
读书不仅可以开阔我们的视野，还能够提供启示和指导。通过读书，我们可以了解到各个领域的前沿知识和最新研究成果，掌握各种思维方法和技巧。读书也可以激发我们的创造力和想象力，帮助我们更好地理解世界，认知自我。比如，读科学类书籍可以培养我们的科学思维，让我们更加深入了解自然规律；读文学类书籍可以让我们体验不同的情感和人生，增长智慧和人情世故。
第三段：读书的独特魅力（延伸论证主题）。
读书不仅可以帮助我们增长知识，更重要的是它能够塑造我们的个性和世界观。通过读书，我们可以看到作家的笔触、思维和眼界，通过他们的观察和思考，我们也能更好地认识自己和观察他人。阅读使我们的思维更加开放与独立，丰富了我们的生活经验，给我们带来了更多的思考和反思。读书不仅可以让我们放飞思维，还能够让我们更加独立和自信。
第四段：读书的乐趣和益处（增加论证力度）。
读书带来的乐趣是难以言喻的。通过读书，我们能够进入不同的时空、不同的世界，与各种人物进行情感的交流。在书的世界里，我们可以体验各种各样的情感，感受到人生的酸甜苦辣。读书不仅给予了我们情感上的满足，还可以作为一种放松和减压的方式。同时，读书对我们的成长和学习也有着积极的影响。它可以让我们更好地了解自己，培养良好的阅读习惯和知识结构，以便更好地应对学习和工作中的各种挑战。
第五段：个人的读书体验和心得（总结主题，展示个人观点）。
我个人已经从孩提时代开始就对读书充满了兴趣。在我选择读书的过程中，我一直保持着对不同类型书籍的兴趣和探索的精神。通过读书，我更加清楚地认识到了自己的兴趣和潜力。重要的是，在我决定开始一段新的读书旅程时，我不仅能够品味作者的智慧，还能够从书中获取到对自己成长和生命的启示。通过读书，我学会了思考、学会了内省，也学会了尊重和理解别人的观点。读书，魅力无穷、乐趣无限。
总结：读书是我们一生中一件值得投入时间和精力的事情。通过阅读，我们可以不断提高自己的能力、充实自己的内涵，并且锻炼了自己的思维。通过读书，我深深体会到了读书的魅力，所以我会继续保持这个好习惯，用书来指导我的人生。无论是追求知识还是追求乐趣，读书都是不可或缺的。让我们一起沉浸在读书的世界中吧！
魅力读书心得体会
作为一种重要的思想交流和文化传承的方式，读书不仅能够拓宽我们的眼界，增长我们的知识，更能够激发我们的思考能力和创造力。在我读书的过程中，我深深感受到了读书的魅力，无论是在书籍中获取知识，还是在思想碰撞中获得启迪，都让我受益匪浅。
第二段：提倡阅读的重要性。
读书是知识的源泉，是获取各种信息和知识的最佳途径。通过读书，我们可以了解到各个领域的新知识和前沿进展。同时，读书也可以开拓我们的视野，帮助我们更好地理解社会和人类的发展。读书还可以培养我们的文字表达能力和思辨能力，提高我们的语言修养和思考能力。因此，读书是我们个人发展和长期成功的重要基石。
第三段：读书的启迪和反思。
读书不仅仅是获取到知识，更重要的是在阅读中得到启迪和反思。在读书过程中，我常常会遇到一些作者的独特观点和思想，他们的见解常常能够引起我深思。这些思考和反思不仅仅限于书本中，还能够扩展到现实生活中。读书能够培养我们的思辨能力，帮助我们分析问题、解决问题，并提供一种独特的思考角度。通过读书，我不仅仅得到了有关学科知识的启示，更重要的是触及到了人类思想和智慧的博大精深。
第四段：读书的享受。
读书是一种享受，一种心灵的沟通。当我打开一本好书，沉浸其中的时候，我仿佛置身于一个全新的世界，与作者建立了一种神秘的联系。在读书的过程中，我可以尽情挖掘书籍中的情节和人物，参与其中的激烈辩论，感受到主人公们的喜怒哀乐，从而引发我的共鸣。畅读好书的同时，我也能够感受到思想的力量和美的感觉。读书带给我的快乐不仅仅来自于故事的发展，更源于思想的碰撞和情感的共鸣。
第五段：读书的重要影响。
读书不仅对我们个人的发展有重要影响，也对社会的进步和文化的传承起到了积极的推动作用。通过读书，我们可以了解到历史的经验和教训，从而避免重蹈覆辙。同时，读书也能够丰富我们的精神生活，提高社会的文化素质。在现代社会中，读书不仅是提升个人竞争力的必备条件，更是一个国家和民族的软实力。因此，我们需要重视读书的魅力，保护阅读环境，培养良好的读书习惯，让阅读成为我们生活的一部分。
在我读书的过程中，我体会到了读书的魅力，它深深吸引了我。不仅是通过书籍获取知识和信息，更是通过读书得到启发和思考。读书不仅是一种享受，更是一种心灵的沟通。除了对个人的成长和发展具有重要影响外，读书还对社会的进步和文化的传承有着重要作用。因此，让我们珍视读书的魅力，用心去读书，让读书成为我们生活中不可或缺的一部分。
读书的魅力作文
晨也读，夜也读；少也读，长也读；幼也读，老也读。读书的妙处和乐趣只有读书的人知才能知道。伟大的文学家和思想家鲁迅就曾经说过这样一句话：哪里有什么天才，我只是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
在生活中我们总是羡慕各行各业的成功人士，殊不知我们看到的，仅仅只是他们成功的一面，却不知道在成功背后，他们曾付出了多少努力和汗水？！俗话说：一分耕耘，一分收获，努力和成功一定是成正比的。其中鲜为人知的故事太多了：近代的鲁迅，为了让自己的文章更有特色，常常晚上边嚼辣椒边看书；还有古代凿壁偷光的匡衡；程门立雪的杨时；卧薪尝胆的勾践；悬梁刺股的孙敬和苏秦等等。
表面上看起来他只是一个捡垃圾或是一个卖废品的普通人，生活在社会底层，但这都不重要了，阳光下他认真看书的样子，特别吸引人，我反倒觉得他坐在三轮车上看书，是多么的快活自在。我不知道那个三轮车上的读书人将来会成为什么？但我相信他对知识的这份尊重，无论在何时何地一定会赢得别人对他的尊重，相比之下作为学生的我，真的是感到十分惭愧，惭愧自己太不懂得珍惜学习时光，惭愧自己因为不想看书而找的种种借口。
看到一个收废品的人都那么执着去努力，为自己争取一点点学习的机会，而我们呢？在这么好的学习环境下，却浑浑噩噩浪费光阴，真的是生在福中不知福。想想即使是再富有的人，不懂得积累，总有一天他的钱也会花光，唯有知识才能够改变命运，才会让你终生受益。这就是读书学习的魅力所在！正所谓：腹有诗书气自华，读书万卷始通神。
读书的魅力演讲稿
老师们、同学们：
体育运动和体育锻炼，是磨炼坚强意志、培养良好品德、加强爱国主义和集体主义教育的重要途径，是促进青少年全面发展的重要方式，对青少年思想品德、智力发育、审美素养的形成都有不可替代的重要作用。
伴着凉爽宜人的秋风，初冬渐渐拉开了序幕。在此，我向全校师生提几点倡议和希望：希望同学们能在课间走出教室，走到操场上来，走到阳光中去，呼吸清新的空气，沐浴和熙的阳光，踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美丽，体会运动的快乐。
我坚信，在全体师生的共同努力下，我校的体育运动一定会开展得轰轰烈烈，同学们的体质健康状况也将会大大的改善。
读书的魅力作文
书是我们人类的朋友，没有它就像鱼儿没有了水，就像树木没有了阳光，所以，陈寿说过：“一日无书，百事荒芜。”就是这个道理。
各种各样的书籍让我爱不释手，每次读的入迷了，便会废寝忘食。阅读增长我的知识，让我开阔眼界，而且书不是白读的，在写作时，平时积累的好词好句就派上了用场，使我每次的作文都不会差，书亦是我的朋友，亦是我的老师，他让我欢乐、悲伤，也让我成长，并让我明白许多道理，书真是人类必不可少的东西。
记得有一次，我期中考试没考好，各科成绩都处于90分以下，这让我非常失望，心情到了低谷，心中就像一只老虎用他那挫败我的魔爪，疯狂的撕裂着我的心。垂头丧气的我想看一下书平复心情，谁知我竟入了迷，书像一把钥匙打开了我心中的大门。
一个个书中的人物都在安抚我的心灵，渐渐的，我并不伤心、难过了，看到保尔的经历，我心中的难过就像武松打虎一样，全都一个个消失了，因为我的挫折和保尔的挫折比起来，就根本不算什么，他的困难是我的1000倍、10000倍，我还有什么理由再伤心呢?书就是我的人生导师，他让我忘记心中的痛苦，则向着阳光的一面驶去，我真该谢谢它!
人们活着都应该读书，因为它让我们的生活更美好，他解开了我们的心结，让我们忘记了伤心、悲痛，还让我们知识渊博，知识面广，我们真应该好好读书。
《教育魅力》读书心得
读了于漪老师的《教育魅力》这本书,感觉受益匪浅。这本书太多的感动,太多的魅力,太多的艺术,需要我去追逐,去领会,去反思,去品悟。每一项修炼都让我受到启发和深思,它像一面镜子,照出了我平日自己日常的教学和教育工作中的细节,读罢此书,我惊讶地发现,原来自己还有那么多的地方做得不够好。每个修炼都可以成为我今后教育教学工作的指领。在这里我要介绍自己体会最深的五点：
一、教师要注意自身形象。
有道是“形象就是宣传：形象就是效益：形象就是服务：形象就是生命：形象就是一切!”新世纪的教师形象应该富有时代的朝气。这种朝气，集中体现了当代教师应该更懂得美、追求美、体现美。讲究外在的美、仪表的美、风度美的教师对学生有着很强的吸引力和感染力，深受学生的喜爱。整洁、得体、典雅、美观的着装，也是完成教育任务的需要。教师站在学生面前亮相，自然而然的成为“审美的客体”，通过自己形象的示范，对学生进行美的熏陶。作为教师本身就是美的传播者。因此，外在美和内在美的和谐统一，是当代教师自我形象塑造应该追求的理想目标。
二、教师每天要反思一下自己。
美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经验反思。善于思考必定受益无穷。因为思考可以化解矛的症结，使僵化的思维方式疏通，变得清晰，构建新的思维和理念。凡成大器的人都养成了善于思考的习惯。可关键是平时该怎样做这里的意见为我指明了方向：要持续不断、读思结合、以写促思、系统性。
三、教师语言要有亲和力。
教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。要使语言具有亲和力，就要注意平时言谈要和蔼可亲如春风化雨细细密密润禾苗，如清泉小溪涓涓滴滴入心田;课堂上和学生进行知识和思想的交流，语言要自然亲切，热情明快，做到活泼而不庸俗，文雅而不晦涩;对学生的提问、辅导解答要不厌其烦;课下可以融入到学生中去，和学生进行无拘无束的交谈。学生学习上有失误或做了错事也能够循循善诱给予正确指导。学生生活中有苦恼或痛苦，教师要给予关爱，即使是一句温暖的话语，也会让学生心中燃起暖暖的爱意。
读书的魅力作文
随着年龄的增长，我们对于知识的渴求越来越强烈，而阅读，正是获取知识的重要途径。书是智慧的结晶，是力量的源泉；书是不开口的老师，是常伴随的朋友；书是通向成功的桥梁，是走进梦想殿堂的台阶。读书的魅力无穷！
妹妹捧起一本心爱的书，在暖暖的阳光下静读。当她读到书中的精彩情节而不由得会心一笑时，当她为书中人物的坎坷经历而不禁落泪时，她同时也变得很美丽。不是吗？那不经意间从眼角流露出的真情，是最闪耀动人的啊！那轻轻皱起的眉毛，是最真的情啊！那静静翻书的手指，是最有魔力的啊！
暑假很长，长得有些无聊。我在家里除了吃饭睡觉就是看电视。一天，妈妈终于看不下去了，冲上前去关掉电视，命令我：“去书店买本书看！”推开书店的门，一阵浓浓的书香扑鼻而来，我的心情顿时舒畅了许多。小小的书店里挤满了正在看书的人，我备受鼓舞，最后抱着一摞书回了家。之后的日子里，我竟被书中的文字牵掣得夜不能寐。遇到有疑惑的地方，我赶紧上网查询；遇到优美的片段，我翻开笔记本摘录；遇到幽默风趣的句子，我在饭间与家人分享……我每天和书泡在一起，书本带我走进了另一个世界，让我的生活变得充实。
我的闺蜜小雨是个书迷。记得我们有一次一起出去玩时，看到公园长椅的下面有一张零零碎碎的蛛网。我看着正在网上张牙舞爪的蜘蛛，小声地嘀咕：“为什么蜘蛛能在网上活动自如呢？”小雨凑过来，轻轻地扬了扬嘴角：“因为蜘蛛脚上有一层油啊！”接着，她滔滔不绝地给我讲解蜘蛛是如何捕食的。我听了，对她佩服得五体投地。不止这一点，每次学校组织郊游，沿途看到的树，她都能麻利地报出树的名称、生长习性、分布范围、主要价值……看着小雨认真讲解的样子，我明白了，读书可以使人聪慧啊。
有人说：“读书好，好读书，读好书。”读书是我们精神的食粮，能对我们产生巨大的影响。只要用心去读书，用心去体会，就能感受到读书的魅力。
我拿起桌上的书，轻轻翻开它，嗅着淡淡的书香，走进了书的世界……。
读书的魅力作文
一回到家，书像小溪流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，溅在我的身上，又调皮地躲进了我的心里，再也找不到它了。
我先“吃”了将心比心的故事：当“我”放学上车时，一位老奶奶也上车了，当"我"要把自己的位置让给那位奶奶，开始那位奶奶不做，在“我”的再三要求下，做下来了，老奶奶说“如果我的孙子能像你一样，十分尊敬老人，该有多好!”啊，如果人们都能像这个的“我”学习，该有多好啊哦!这样世界会变的更美好。
我然后“吃”了我们的老师——生物，科学家们从生物身上得到启事，发明了那么多的东西，生物真是好老师啊!我的幻想在这里发挥了，想到了变色龙，就想发明一个变色口香糖，多好啊!谁吃了这口香糖心里想变什么，就变什么。比如，一些笨重的人，想让自己变的聪明一点，只要一吃，就变成聪明人了咯!我还真希望随着科技的发达，能发明这个口香糖!梦想是一多花，我一定要让花开起来!
我再“吃”了快乐兴奋记。有一个孩子学着中国的跳水选手，幸好是从沙发跳下来，只是头受伤，还有，有一个孩子酱油当成可乐喝了。当看到这些故事时，我的心情记达到100分了，削去了寂寞的辰光!
巴金曾经将过：“我喜欢读书，喜欢认识人，了解人。多读书，多认识人，多了解人，会扩大你的眼界，会使你变得善良些、纯洁些，或者对别人有用些。”大家一起来读书，喜欢书把，不要再浪费时间了!
读书的魅力作文
书籍，你是多么伟大又神奇，你集世人的智慧，世人又皆被你充实，洗去恶臭的灵魂。
鲁迅用你反映社会的封建落后，吴敬梓凭你鞭挞科举制度的腐朽，老舍先生通过你描绘城市贫民的生活和命运，路遥先生则带我们领略这平凡的世界……沧桑岁月，你伴随人类走过了多少春秋，帮助怀揣梦想的青年燃起心中的熊熊烈火。
我们都为你叹惋，喜中因你，怒中因你，哀中因你，惧中也因你。最能充实我们的也是你，你好像普罗米修斯传下来的火，温暖人间疾苦。你让人类摆脱无知和野蛮，提升人的品位，净化人的心灵，把人的注意力从低俗当中指引出来，提升到一个更高的思考和生活的平面上。
在与你接触时，世人总会低俗地认为，可以轻松地得到你的认可，但傲慢的态度是不被圣洁所容纳的。你可以洗涤肮脏的灵魂，充实虚空的躯壳，但又怎能改变一个恶魔的倔强，我知道专一是寻向你的大路，诚心是与你交往的密钥。在《投资自我》一书中，作者认为只有精神与灵魂与你融合时，那个人才能得到升华，如果只被放在记忆的角落，就算再亮的光芒也无法照亮迂腐的空间。
你可以彻底改变一个人的气场，让它散发光芒，你可以带领人们跨越纬度，进行千百年的交流。宇宙之王通过你给我们讲述了时间简史，物理学之父通过你让我们明白物理的奥秘……你是时光的隧道，是洗涤灵魂的圣水，是致富的利刃，是低调的张扬。
“静以修身，俭以养德。”我们需要从神圣的书籍中寻找并发掘属于自己的位置，从反例中寻找到自己的影子并纠正，永远记住“专一是寻找书籍的大路，诚心是与书籍交往的密钥”。
“活到老，学到老。”读书是学习的最佳方式，人只有不断学习才能获得新知，增长才干，告别平庸，在平凡中破茧成蝶。但如果一个人只是为了致富而读书，那么他就是庸俗的，无法从中获取完备的知识，更无法领略其中的美。
美是最好的教育，当一个人能从书籍中欣赏美好的事物，那么他的气场会打动周边的人，在生活中会更加顺利且丰富，生活充实而美好。许多人感受不到读书的快乐，是因为他们不懂得欣赏，如果我们能用向上的激情、欣赏的眼睛对待书籍的独特，便会沉醉其中，进入四维空间与作者进行交流，美哉！
读书的魅力作文
我爱读书，爱读中外名著，爱读古典诗文。沉浸于阅读，我心潮汹涌，情绪波澜。
“读万卷书，行万里路”，在旅行的见识与经历中，我更深切地体会到了读书的魅力与益处。
那年我游历南京，乘车经过长江大桥。至扬子江段，江流不见奔涌，江面更显宽阔。那时我想起的，是“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”。的确，南京一千八百年建城史，七百年建都史，始于三国。《三国演义》中张昭临终谏言：“金陵有王气，龙虎之地也。”几十年后，吴末帝孙皓与晋武帝司马炎进行了一场决定两国生死的战争。王濬水师从武昌东下，直抵建业江面。诗豪刘禹锡《西塞山怀右》中吟咏道：“千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。”旧时读过的诗文突然涌现时，我仿佛回到那个战火纷争的年代。古老的南京城披上文化的外衣，越发显得沧桑厚重。
漫步于中华门明城墙上，我想了很多。南京的古建筑毁于战乱的甚多，正所谓“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。”走在人生低谷中的李白，西北眺望，也曾发出过“长安不见使人愁”的悲慨。他是为了自己，还是为了过去？李白因随永王举事被放逐夜郎，是个人的狂放招致祸患，还是因“时运不齐”而“命运多舛”？古诗文中留下无数问题，等待我们追随它的魅力。
徜徉于丝绸博物馆，铁划银钩四个大字“江宁织造”将曹雪芹带回今天。撰写，批阅《红楼梦》时，他后悔未曾预料“乐极生悲，否极泰来”未先“多置地于祖坟”，追忆似水流年，不免是“悲凉之雾，遍布华林”。他遗憾未领会“寒门生贵子，白屋出公卿”。以与“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”的道理。他曾想如贾兰一般中举而中兴家族，但现实使他的愿望难以实现。他的故事经千万人解读，留下了无穷的哲思，“寂莫青春少有，半世高枕无忧”。阅读他的书，处处拣拾人生的智慧。
我爱读书从生活与文学的结合中，我感受前人的思想，读书的魅力。
《教育魅力》读书心得
如何成为一个有魅力的教师，在品读《教育魅力》后我总结出了以下几点：
(1)一个有魅力的教师应该是睿智、幽默的。其表现在老师自身应该有丰富的语言和很好的表达能力，富有诗情画意，在学习与生活中能引领学生去感受生活与学习中的美，使学生能快乐、幸福地在你所教的学科里学习、生活、成长。正如书中学生所说“幽默的老师会带来欢乐，使课堂不致单调”。
(2)一个有魅力的教师应该是宽容的，他能和孩子们心贴心，善于鼓励赏识学生，在对学生的教育教学中善于循循善诱，在和学生的交谈的过程中能不断地启发、引导学生，他应富有责任感，能给学生创造一个安全、和谐的学习生活环境。《教育魅力》一书中有一段美国学者威帝以学生口所吻阐述的教师的宽容标准：“她装作不知道我的愚蠢，将来也是这样”“我相信她像其他人一样会发脾气，不过我从未见过”。教师们要以宽容的心对待所有学生，要知道，每个学生都有自己的闪光点，教师不应该因为他们一方面的缺点而全盘否定他们。书中有一篇关于问题学生小肖的故事：小肖对待课业态度散漫，成绩倒数。但是，在看到卖艺的盲人时，他又慷慨地给予了盲人5元钱。这个故事说明每个孩子都是一块璞玉，孩子们需要的是教师的宽容和打磨，而不是一味的苛求或放弃。
(3)有魅力的教师要有自己的教学方法。课堂教学是一门艺术，不同的教师在课堂上会演绎出不同的感染力和艺术效果，从书上的例子可以得出要做到这点必须要求自己：设计独树一帜的个性化教学思路、寻求与众不同的个性化教学艺术、塑造别具一格的个性化教学风格、展现属于自己的个性化教学品位，注重调动学生的主动性和积极性。教师的教育魅力在于教育实践，在于与教师朝夕相处、春风化雨的过程中。
(4)一个有魅力的教师应该拥有渊博的学识。博学的老师能让孩子们不断地拓展自己的知识视野，不断地全面发展自己的学习能力，提高文化素养。跟着这样的老师学习，学生们会不断地进步。 大量的事实证明，现代学生不喜欢那种古板、单调的老师，而是喜欢多才多艺、兴趣广泛的老师。这样的老师会像一块磁石一样把学生吸引住，成为学生效仿的榜样。
读书的魅力作文
读书，似香茗，须要静下心来细细品尝，喜欢读书的人，才会感受到书的神奇魅力。一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感，阅读一本好书，就像与一位高尚的人谈话，这是多么美好的事情啊！
放学后急匆匆地赶到书店到晚上又依依不舍，害怕被老板发现自己只光顾而不买书的作家林海音；小时候偷偷看书的文学翻译家季羡林；会选择书来陪伴自己环绕世界旅行的作家尤安·艾肯；从小就喜欢读书。
作文。
写得好的叶文玲。书是激励我们好好学习的无声老师，书是给我们带来自信的好朋友，书更是人类的精神粮食！读好它，你就像一本百科全书。
没有知识，没有书，我们的生命就像进入了茫茫的沙漠，在这个荒无人烟，一无所知的沙漠里，你分不清方向，看不到尽头，只能盲目的向前走。书是你迷路时的指南针，是你饥渴难耐时的甘泉，是你生命的绿洲，给你走出荒漠的勇气和力量。书让我们认识了这个世界，给予了我们精神的粮食，使我们懂得了生命的意义，让我们感受到了生活的魅力！书是我们的良师益友，它将和我们一生结伴而行。它悄悄的影响和改变着我们的一生。书可以使骄傲者变得谦虚，使娇弱者变得坚强，使贫穷变得富有，使平庸者变得高尚，它使我们拥有了智慧，拥有了力量，它使我们的世界更加美好和绚丽。
读好书，好读书，读书会让我们感受到生活的点点滴滴，体会到人间的“真”“善”“美”，走进阅读世界，感受心灵最纯洁的地方。同学们，让我们一起走进书的海洋，感受书的神奇魅力吧！
读书的魅力作文
我觉得自己已经很久没有读过书了，读书也可以长知识，这时，让我想起了两句名言“书籍是人类进步的阶梯。”“为中华之崛起而读书!”。这两句名言，顿时让我知道读书的用处。
读书并不是为了自己，而是为了我们以后长大的成果。比如长大读好的大学、以后找好的工作、赚大钱。于是我立马叫妈妈带我去新华书店去买书。到了书店大厦，一楼是学习用品，我看看尽是些文具类，便走楼梯上了二楼，二楼是专门卖配合教材用的教辅书以及各式各样的练习卷的，这种东西我平日里阅读都看遍了，所以我再次又上了一层楼，到了三楼，可算是合我心意了，书架上摆满了花花绿绿的课外书。
尤其是漫画书足足占了两个柜子。我兴奋不已，顺手拿起了一本课外书翻看起来。对于我而言，只有我喜欢看并且自我感觉对我有帮助的书我才会拜托妈妈替我买下。看着这一大片课外书，我暗自在内心对自己定下来了“最少也要挑选七本”的目标。我左挑右选终于挑到一本好书，津津有味地翻看起来。
我对这本书实在爱不释手，足足看了三四遍才放下它又拿起下一本，不知不觉看到了第七本的时候，妈妈从二楼上来叫我：“你选好书了没?”我点了点头指了指手边那一叠。妈妈用探寻的眼神望着我说：“这么多的书你挑了哪些本啊?”我则霸道总裁模式全开：“这些我全要了!”妈妈惊喜地夸赞我：“你真是个爱读书的孩子，你真棒!”说完，妈妈就抱起了书去买单了。买好书后我们也就回家了。
回到了家已经是下午时分，我走进家门后径直去了书房，一坐下翻阅起新书来。时间流逝着，我不知不觉看了一大半，直到妈妈还我出来吃晚饭，我才抬起头来。我对书实在是恋恋不舍，便将它也带去了饭桌上。由于看书过于专心致志，我吃的第一口饭都没有吃到嘴里而是掉到了地上，妈妈命我把书收起来，我最终决定草草了事，继续翻看我的新书。这一天我几乎做了一整天的阅读，可我心里特别充实。
读书的时候我似乎也进入到了书中的世界里，好书特别引人入胜，令人着迷，仿佛书中的世界也是鲜活的。读书可以学到很多知识，读书也让我快乐，读万卷书行万里路，开阔自己的眼界，才能学富五车。
读书的魅力作文
书籍是活力永存的青春，点燃梦想的激情。给我们以蓬勃向上的勇气，永不言败的斗志；书籍是天使纯洁的心灵，洗濯真善美丽的世界，给我们以心灵的宁静；书籍是人类的灵魂，是人类进步的阶梯，多读书，能让我们的斗志永不停息！
生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀;理智里没有书籍,就好像春天里没有花香……让我们都遨游在书的海洋,在书中探一方乐土吧!
读书的魅力作文
说起读书，就让我想起了之前，不爱读书的我。
以前的我特别不喜欢读书，认为读书枯燥乏味，还不如动画片好看呢。直到有一天我竟然发现了读书的魅力。
那天我还是和以往一样，正津津有味地看着电视。忽然我的.脑海里浮现出一句话：“书籍是人类进步的阶梯”想着成绩落后的我已经好久没看书了，就立马关了电视，顺手就拿起一本名叫《草房子》的书看了起来。
刚开始我对这本书没有一点兴趣，就像扫描仪一样无奈、无感情的扫描下去。结果一章读完了，没有一点收获。但高尔基的话还是一直在我脑边回想，使我不得不继续读下去。读着读着，我竟然对文章有一点兴趣了。后来我一遇到伤心的地方，就会情不自禁地把眉头皱起来，心情也随之难过。但一遇到高兴快乐的部分，我便又会哈哈大笑、前仰后合地高兴起来。文章的内容，人物的感情指引着我。最后在晚上我终于看完了这一本书。不知道为什么，读完书的我，意犹未尽、求饥似渴，似乎一本书的内容还没有结束，渴望再继续看下去。我想：这也许就是读书的魅力吧。
读完书的我对书的渴望更深，看完一本又想再看一本，似乎已经完全戒掉了电视。渐渐的，我的书越来越多，从一叠变成了一排，从一排变成了一书柜，最后直到连书柜都装不下了。书的魅力，真的势不可挡，我可算知道高尔基说的：“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上一样”的那种满足感了。
果然，在书的帮助下，我的成绩越来越好，想象力越来越丰富。我现在真后悔，当时不早点读书啊。
读书的魅力作文
有人说：读书足以娱情，足以博采，足以长才;读书使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有广阔的世界，书中有永世不朽的精神。虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远都是新的，永远充满魅力!
书是无言的老师，它教会我许多人生哲理，教懂了我许多人生真谛。
书中还写道：人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次。人生应该这样度过：回首往事，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……就让我们的人生过得充实而有意义吧!
轻轻地合上《老人与海》，不禁思绪万千，我的心早已随着这本书飘到那波涛汹涌的大海。这本书，给了我生活的信心和面对困难的勇气。我经常会因考试的失败而失落，对自己没有信心;常因为碰到一点困难就不耐烦，像泄了气的皮球一样，失去了面对困难的勇气。《老人与海》告诉我：“世上无难事，只怕有心人。”只要我们有这种坚持不懈的精神，哪怕“山穷水尽疑无路”，最终也会“柳暗花明又一村”。
人生本来就是一种永无止境的追求，它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心迎接挑战，不断地超越自己，永不言败，自己将永远是一个真正的胜利者。
读完朱自清的《背影》，仿佛有一双手触动我的心弦，使我的心久久不能平静;又仿佛有一双圣洁的翅膀飞过天空，在我的心中留下点点倩影。
“谁言寸草心，报得三春晖。”是啊，我们又要如何报答父亲的深恩呢?父亲，在失败时鼓励，在成功时严厉，在需要时帮助。他为我们付出的，一点一滴积起来是一片大海，一颗一粒堆积起来是一座大山，一片一朵凑起来是一幕天空。
读完《繁星?春水》，我的心情舒畅至极，感觉是那么的柔和与平静。是啊，母爱是那么圣洁，如潺潺流水，浸润了我的心田;母爱如水，温柔细腻，无时无刻包围着我们，让我们沉浸在爱中;而父爱如山般深厚，他用坚实的双肩支撑起整个家庭，他那深沉的爱，即使用再华丽的语言也无法形容。
如今，我们的求学之旅充满艰辛与困惑。但有了母爱、父爱的担当，我们的旅途不再孤独，不再荆棘丛生。母爱父爱，为我们托起了一片光明的前途。
读书更是我学习生活的调节剂。读书让我在繁忙的学业中偷乐一把，捧腹大笑，遨游在快乐的海洋中。在休闲中，养精蓄锐，为更好地掬起知识的浪花，也为前行之路有更强动力。
一本好书使我爱不释手，一首好诗会令我如痴如醉，一篇美文会令我百读不厌，读着读着，仿佛我也进入了角色，和书中的人一起哭，一起笑，一起感同身受。读书使我充实自己，使自己内涵丰满。
读书，魅力无穷，精神无限!“书到用时方恨少，事非经过不知难”，全民动起来，读书吧!