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我爱党我爱国演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
我演讲的题目是《祖国在我心中》。
在清末以前，我们的中华民族，是无人敢欺辱的，百姓安居乐业，皇帝勤于朝政，一切都和平安详。在这和平盛世中涌现出了许多伟大的人物，产生了许多伟大的发明——诸如世人皆知的四大发明——纸张，火药，印刷工具，指南针。
在我的印象中，记忆犹深的有两个人，明朝的万户和郑和。万户是一名发明家，他的的梦想是可以上天。他在椅子的四个腿上系上火药，点燃，在一次燃烧后连接二次燃烧时出了事故，万户用自己不懈地追求为世界的火箭技术的发展做出了巨大的贡献。郑和下西洋时发现了澳大利亚，是当时世界上第一个发现澳大利亚的人。像这样的人不胜枚举。
这样的辉煌同样带入清朝。可是自以为是的清政府的官员们天天吃喝玩乐不关心黎民百姓，随着国外的发展，中国落后，与国外的差距渐渐显现出来。外国人向中国发起进攻。一场又一场的战争，一次有一次的失败让东方雄狮从噩梦中奋起，让中华儿女从失败中奋斗。经过十几年的浴血奋战，新中国成立了！
现在，我们的生活是那么美好！科技是那么发达，如：蛟龙号成功潜水；航母辽宁号成功研制；神九与天宫成功对接。不过，只有这些还不够。更多的辉煌要我们编写。让我们一起努力，让祖国的明天更美丽！
谢谢大家！
我爱我校的演讲稿_演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
狂天，我演讲的题目是《我爱我的校园》。
我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先，成为我们小学每一个学生的追求。
我们的学校是人才的摇篮。七月骄阳似火，世间万物充满生机，就连天空都升腾着希望。这对我们的小学来说，更是一个令人热血沸腾的收获季节。
我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在小学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆！
我爱家乡演讲稿
我的家乡是位于长江中下游巢湖之滨的一个普通的小县城，不过它有一个很美的名字——含山，县城在环峰镇，我问爷爷家乡名字的由来，爷爷说因为四周群山环绕，中间为平原，因而得名。
我的家乡有很多文化典故。成语“望梅止渴”就出自于我的家乡，歇后语“伍子胥过昭关——一夜愁白了头”发生在2500多年前的古昭关。家乡还有很多旅游名胜，因北宋宰相王安石传世名篇《游褒禅山记》而胜名远扬的褒禅山华阳洞;群峰连绵的太湖山国家森林公园，华东第一的太湖山养鹿场;还有距今有6000年历史的凌家滩古文化遗址等。如果你喜爱旅游，不妨去我的家乡一游。
我的家乡还有很多远近闻名的小吃!很多外地人慕名远道而来品尝。我最喜欢的莫数运漕早点和东关老鹅汤。运漕早点中的小笼包和炒面皮最受我喜爱，小笼包薄皮大馅多汁，炒面皮中加入各种蔬菜，色香味俱全，每回家乡早中晚餐不是小笼包，就是炒面皮，总也吃不厌。东关老鹅汤当然也是只要有机会，咕咚咕咚两大碗就下了肚，味道鲜美，油而不腻。吃货朋友们，各种美食在呼唤你!
我最爱去的地方无疑是县城小学前一个又一个卖玩具的小摊子，一个个新奇的小玩意儿在吸引着你的眼球，让你的脚迈不开步。每次还未放寒暑假，我的心就早已飞向了那儿。
我去过很多地方，见过很多美丽的景色，但是最让我难以忘怀的是我的家乡，我爱我的家乡。
我爱家乡演讲稿
尊敬的领导、评委，亲爱的同学们：
大家好！我是沙头中心小学五（1）班的李x，我演讲的题目是《腾飞吧，南海》。
南粤大地孕育着一颗钟灵毓秀、人杰地灵的璀璨明珠——南海。在“广佛同城”的大环境下，打出了“广佛同城，南海先行”的响亮口号，做好了“广佛同城”的“排头兵”。南海是经济与社会和谐发展的先进城市，是“国家信息化示范城市”、“国家卫生城市”、“中国优秀旅游城市”、“全国文化先进县”、“全国区域技术创新示范城市”、“广东省教育强区”。20xx年，更跃上了全国综合实力百强县五强之列。
早在6000年前，南海这一块神奇的土地就孕育出新石器时代的“西樵山文化”。千百年来，南海人民在这里辛勤劳作、开基拓业，创造出灿烂的文明，农业、手工业、商业曾盛极一时。“秦朝郡，隋帝县”见证着南海悠久的历史和深厚的文化底蕴，它是我国传统陶瓷业和近代纺织业的发祥地之一。
“天佑福地，飞鸿故里，有为家乡。”“天佑”指的是詹天佑，“飞鸿”当然是指黄飞鸿，“有为”是指康有为。这三个人是中国近代史上的名人，都是广东南海人，是南海人的骄傲。但这句话只是南海名人的一个缩影。
请看，“千秋新学开南海，百世名儒仰九江”的南粤名儒人称“朱九江先生”，他培养的著名学生有康有为、简朝亮、梁耀枢等。清末维新变法运动领袖，人称南海先生的康有为。毛泽东将他称为“先进的中国人”。鲁迅先生也曾说过，广东曾出产过多少的进士举人，文人骚客，但他们加起来也比不上他的价值！我国近代科学先驱邹伯奇，他精于天文历算，曾总结出中国有关几何、光学方面的经验，发展了沈括的《梦溪笔谈》中所阐述之格术，写成了《格术补》。
南海精神是南海人创造伟大历史的文化积淀，在以康有为、詹天佑、陈启沅、邹伯奇、黄飞鸿等为代表的许多近现代历史名人身上，得到了充分展现。
地球在转动，岁月在延伸。如今，我们南海人把这南海精神称之为“有为精神”。有为的土地聚集着有为的人们，有为的人们将更加激活出一个有为的城市。
作为90后的我们，是坚强的一代！是有责任感的一代！是崇尚创新的一代！我们有抱负，有目标，困难面前选择坚强，选择挑战。我们用自己的奋斗，实践着“少年强则中国强”！
我们有梦想，我们有激情，我们坚强，我们自立。我骄傲，因为我是90后，我们的激情与梦想在走向社会中坚的道路中越磨砺，越锋芒。
同学们，身为南海人，要爱惜“南海”的名誉，努力建设南海，为南海增光。为了我们的理想，为了家乡的繁荣昌盛，为了实现中华民族的伟大复兴，奋斗吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
我爱你演讲稿
当奥运火炬的燕窝着火,奏国歌时来自水立方,当中国奥林匹克运动员站在领奖台上,有个声音在我心中,也就是说,“中国,我爱你!”
我的祖国,我知道当我看见你的古代文明的四大发明之一,我觉得你的毅力的兵马俑,驰骋的黄河,我倾听你的伟大太大,我佩服你,在我的祖父母的回忆,我想象的痛苦,你已经,沧桑(兴衰)你有丰富的经验;在我的父母,我尝到了你的努力,你起来、在唱着歌,我的兄弟姐妹们,我听你起飞,愿你的荣耀,日日夜夜的我的生活,我觉得你的和谐,你在那儿的'神奇!
我的祖国,你是明亮的灯光在深夜,照亮我的未来之路,你是一阵温和的阳光,你在像“母亲最亲切、暖和的呼唤,无论我离开你,我将永远不会忘记。
在这一刻,我要称谢你,中国最美丽的旋律(旋律)、最花哨的话,我想用我的心”,中国,我爱你!
我爱我演讲稿
尊敬的各位领导、老师：
下午好！
今天我演讲的题目是《我爱我校》。
20xx年9月11日我第一次高新区第八小学的大门，走进校园，映入眼帘的是庄严挺拔的教学楼，宽阔的操场，别具风格的科教楼，还有颇具现代化特色的多媒体教室。心里暗暗感慨：这学校真好！也正是从那一刻起，我成了八小这个大家庭中的一员。
去年夏天，我怀着理想和对未来新征程的憧憬告别了大学那片勃勃生机的乐土，步入社会，来到了高新区第八小学。不经意间，我已经与这个温暖的大家庭成长了一年有余，我由衷的感到骄傲和自豪。虽然我们的学校不大，但朴实无华，教师也更是默默无闻，每天都坚守在自己的岗位上，做着自己的事，一切都只能用“正常工作”这四个字来描述。然而正是在这正常的环境中，学生更是井然有序，师生之间和睦，生生欢笑不停，师与师之间和谐一致，气氛融洽，每日踏入校园都会有一种舒爽的感觉。原本稚嫩的我们在学校的引导下逐渐走向成熟，走向理智，逐渐能够在属于自己的人生舞台上从容的面对一切工作和生活。
作为八小的老师，带着对教师这份职业的热爱，凭着一腔热血，满怀激情的踏上讲台，就是在这一年多的时间里，我觉得自己时时刻刻被一种巨大的幸福包围着。有学生带来的，也有被我们教师强烈的工作欲望所感染的。
现在好像人人都觉得，小学教师的生活不要太轻松，既有双休，又带寒暑假，不就是孩子大王吗？其实，这些人根本就没有能了解现代教师的工作特点，教师在工作中花费的时间和精力比其他人不知要多多少。
今年的9月10日，我度过了我教师生涯中的第二个教师节，手拿着孩子们送的虽不名贵但满是诚心的肥皂花，在同学们声声稚气而又真心的问候中，眼角的湿意泄漏了我满满的感动。那一刻，我知道，我是幸福的！
我爱我们学校，还因为我校有着催人奋进的校园文化氛围。校园文化是一所学校的灵魂，是学校精神和浓厚文化底蕴的沉淀与凝集，是全体教职工辛勤工作硕果的结晶。学校从办公室到教室，从走廊到楼梯，从一草一树到一石一墙，处处有文化，真正体现了“每一面墙壁都会说话，每一个角落都有特色，每一处景点都能育人，每一寸土地都有文化效果”的校园文化特色，每当我将目光注视校园的时候，就会感受到一种令人心颤的，滚烫的东西，那是所有冶金人对梦想的执著，正是这种精神在激励着我，鼓舞着我、鞭策着我！我爱我校，我为我们的教师感到骄傲！我爱我校，我更为高品位的校园文化感到自豪！
学校的面貌正在发生着日新月异的变化。教师是浪花，学校就是大海，一滴水只有放入大海，才不会枯竭。忙碌时校领导的一个微笑，生病时同事们的一声问候，都带给我无尽的感动，是学校给了我展示自己能力和施展才华的舞台，是学校给了我拼搏的勇气和力量，我将在自己平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳。
我的演讲完毕，谢谢大家！
我爱祖国演讲稿
爱我中华，强我祖国，发奋学习。
尊敬的老师、同学们，大家好!今天我演讲的题目是《爱我中华，强我祖国，发奋学习》。
打开地图，请为我指出，你最喜欢哪个国度?有人会指着美国，因为他们向往美国式的自由，有人会指着法国，因为他们向往香水般的浪漫情怀，有人还会指着新加坡，因为他们向往花园般的美丽国度。可是，请别忘了我们的祖国--中华人民共和国!
回望历史的长河，无数先辈名垂青史，他们用自己的赤胆忠诚誓死捍卫自己不屈的民族。从以死拒降，扬名百世的苏武，威震敌胆的民族英雄岳飞，到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，从领导辛亥革命的孙中山，到开创社会主义新时代的一代伟人毛泽东，从唤醒东方经济巨龙腾飞的邓小平，到推行“三个代表”的江泽民，再到贯彻实施党员先进性的胡锦涛每个名字都闪烁着耀眼的光芒。正是这样一个向来不屈不挠的民族，哺育了一代又一代中华儿女，正是这不屈不挠的民族精神，唤醒沉睡于心底的自豪。
如今，我们又以有限的土地，解决了十三亿人口的温饱，以收回香港、澳门特别行政区这胜于雄辩的事实，证明了我国势不可挡的发展步伐，以抗洪救灾这一令世人瞩目的行动，展示了中华民族坚不可催的凝聚力，使世界重新认识了中国!
置身历史，我们溶于其中，分享着那过去的快乐与悲痛;放眼未来，我们会发现，眼前的道路更遥远更艰难。只有爱我中华，强我祖国，发奋学习，才能让中国真正屹立在世界的巅峰!
最后，我想用艾青的一首诗来结束今天的演讲：
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，我爱祖国演讲稿这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明。
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉。
我爱我演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
每个人对于家的定义是各不相同的，我眼中的家是温馨的小巢，是合作的团队，是幸福的港湾。不信，你就读读下面的作文。
一个阳光和煦的日子，阳光洒在大地上，倔强的小草破土而出，一片生机勃勃的景象。英俊严厉的爸爸，睿智美丽妈妈和活泼懂事的我一起来到位于上海南汇的一个农家乐。
我们刚到达目的地，就看见了一个大果园。这里有苹果树，梨树，还有桃树等各种各样的果树应有尽有，看的我眼花缭乱。我们往更深处走去。啊!这里有很多传统的娱乐设施。不信你看，这里有“三人两足板”，有木高跷，还有跷跷板呢!我拿起“三人两足板”，感到很新奇。爸爸和颜悦色地说：“所谓的三人两足板其实是把三个人的左脚固定在一块木板上，再把三个人的右脚固定在另一块木板上。然后三个人同时迈左脚，再迈右脚，就像一个人在走路。需要十分默契才行。”爸爸的话音刚落，就听见有人大声说：“这有好几组家庭，我们来一场亲自比赛吧!”我听了，兴高采烈地跳了起来，拍着说说：”好啊!好啊!”妈妈根据每个人的特点排好位置，并再三叮嘱一定要听她的口令：一是迈左脚，二是迈右脚。
裁判一声令下，我们几组家庭争先恐后地冲出起跑线。不得不说我们一家人默契十足，遥遥领先于其它家庭。其它家庭有的摔倒了，有的因为太慢而互相指责，还有的几乎原地踏步，看着这一切，我欣喜若狂，我爸爸妈妈太棒了!
午饭后，我和爸爸妈妈一起钓小龙虾，爸爸的技术这不错，钓了好多。接着我拿了一些新鲜的青草去喂小羊。最后，我们到西瓜地摘了两个又大又圆的西瓜，满载而归了。
真希望每年都有这样的旅行，和爸爸妈妈在一起。我的家是温暖的，我的家是幸福的。我爱爸爸，我爱妈妈，我爱我家!
我爱祖国演讲稿
敬爱的教师，亲爱的同学们！
大家好，
我今日要演讲的主题是：我爱我的祖国。
在祖国繁荣昌盛的今日，你们可曾想过，那些为祖国在幕后作贡献的人们，他们无怨无悔，没有抱怨过一句话，他们默默无闻，但尽心尽力。我在那里就要介绍钱学森，他大家都明白吧!可是他爱国的热情还是值得一提，他1911年出生在上海，1934年，在交通大学机械系毕业，以优异的成绩考取了赴美国的公费留学。他在美国废寝忘食的学习，最终获得了巨大的成就。中国成立后，钱学森毅然回国，美国政府为了留下钱学森，让他为美国效力，无理的将他监视和软禁了5年，但他回国的决心依然没有改变。在一个偶然的机遇里，钱学森将回国的想法寄给了比利时的一位亲戚，托她交给中国政府，最终他在1955年的时候回到了祖国，最终为祖国做出了巨大的贡献。的确是钱学森这位伟大的科学家给中国的航天事业翻开了新的篇章，他不仅仅是科学家，也是爱国者，在美国有那么好的条件，但他并没有心动，还是向往着生他育他的祖国。没错，是祖国哺育了我们，在我们年幼无知时，牙牙学语时是祖国妈妈细心教导我们，当我们犯了错误是，是祖国妈妈指引我们悬崖勒马，在我们垂头丧气时还是祖国妈妈安慰我们，抚平内心的创伤。有人说：“祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。”有人说：“祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。”这当然都是对的。
因为仅有“母亲”这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情。没有一个人能够将祖国给予我们的一样一样还清。
爬满长城烽火的大地，布满甲骨文的钟鼎，气势磅礴的故宫，在这一片东方的神州大地上，一展雄姿!我爱我祖国的大好河山，我爱我祖国的人情风土，我更爱我祖国人民那勤劳爱国的精神!碧波万顷的大兴安岭，不仅仅走不完，也看不厌，她养育了多少珍禽异兽，又出产了多少奇珍异宝。听，那奔流不息，滚滚而来的长江水如乳汁一般滋养了这片神奇的土地，养育着伟大的中华民族。
虽然祖国繁荣昌盛，可是祖国并不是以到达了登峰造极的状态，祖国依然需要发展，在今日我为祖国骄傲，明天祖国为我自豪!此刻我要好好学习，将来我要报效祖国。
多谢大家!
我爱学校演讲稿750_我爱学校演讲稿范文
浩浩钦江水，养育爱国忠烈，回望他们的功绩，感动如清泉流过心田，仰慕他们的人格，如甘露润泽你我的灵魂。我们都知道，冯子材和刘永福是钦州人民所耳熟能详的英雄人物，微风吹拂，秋叶飘落，刘冯精神永消不逝。历史都记载着，两位年过半甲的老人在当时外强的侵略下，仍忠于职守，并与敌军浴血奋战，毫无苟且偷生之意，毫无萎缩之色。不仅如此，他们始终坚定自己永远是中国的守护者。一中是冯子材创建的，如今，已有118年历史的一中又建立了一个令人赞叹不已的新校区，能够来到一中读书，对我们而言：是一种幸运，因为在一中的校园里到处洋溢着刘冯精神。
茫茫宇宙，万物轮回，大自然向人民展示花的妩媚，树的挺拔，山的竦峙，水的流圹，而我独爱那宽博的新一中，它带给我们的是惊喜，是欢乐……我喜爱一中的静谧。漫步在新校区的小径上，映入眼嘹的是满眼绿意，似乎正和我们一同不断成长着。站在教学楼走廊望去，长烟一空，浮光跃金，静影沉碧。尽手眼底，张开双臂，在这静谧的世界里，心事浩淼，仿佛拥有了这世上的一切。让我深深的嵌入一中的世界里。远处会传来一阵阵琅琅的读书声，那是同学们为梦想而奋进的号角声。教室里刻苦的身影，操场上矫健的身姿，那是刘冯精神在一中的延续，我仿佛看到刘冯在战场上的英姿。他们肩负起民族的希望，把所有的苦难携带在自己的人生路上，让人民生活得更安宁。同学们，要成为国家的栋梁，得在自己的路上勇敢前进，让国家更繁荣昌盛。
一中的历史悠长，师资力量雄厚，为国家培养了一大批杰出人才，真不愧是开创钦州教育事业的先河。是钦州人文昌盛的象征，是钦州文明发展的标志，让我们在人生的道路上散发出刘冯精神的魅力。让我们一中在未来的人生道路上发展得更好！！！
我爱祖国演讲稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是贺庄小学六一班的衣布。
我演讲的题目是：《我是中国人，我爱我的祖国》。
我骄傲我是中国人，我自豪在石佛寺上学。上学以后，我学会的第一句话是“我是中国人”慢慢又知道“没有共产党就没有新中国”没有共产党就没有中国的强大“中华文明上下五千年，四大发明改变了世界。56个民族56枝花，56个兄弟姐妹是一家。长期以来，我们党始终将“全心全意为人民服务”是为宗旨，坚持以民族团结促进社会稳定和经济发展。建立"平等、团结、互助、进步”的新型民族关系。热爱民族团结的无数干部、群众，在生活和工作中身体力行，数十年如一日的贯彻民族团结精神，在各自的岗位上默默付出。
我们还要热爱祖在我们祖国的大家庭中，新疆就是最丰富多彩的一朵民族团结之花。在家新疆的汉族、维吾尔族等13个民族，都在用自行的无私的行动来灌溉民族团结之花，并且让团结之花结出异常丰硕的成果。
民族团结是新疆发展的根本，稳定是中国人民最大的愿望。“在民在平等、团结、互助的社会主义民族关系中加上‘和谐’二字，热爱和平、期盼和顺、崇尚和善、追求和谐，是我国各族人民共同的优良传统和高尚品德。”只有加强民族团结，才汇集各个民族的智慧，使各民族拧成一股绳，形成坚不可摧的民族之墙。
记得四年级下学期，我随父母回到新疆。五年级开学时，我又回到贺庄小学读书。各门功课都跟不上，学习很吃力。就在这个时候，校长及时鼓励我、老师挤时间给我补课、同学们都争先恐后的帮助我。在领导、老师、同学们的齐心帮助下，我的各门功课都赶上来了。我由衷的感谢他们对我的帮助。
平等、团结、互助、和谐，是中国各族人民的心声，也是新疆社会生活的主旋律。今天的中国正站在了一个新的历史起点上，迸发出惊人地发展潜力。亿万各族人民团结奋斗、互助友爱，是为了相互依存，维系来之不易的团结、稳定的社会环境。民族团结的鲜花也将在中国越开越鲜艳。
我骄傲我是中国人，我自豪在石佛寺镇贺庄小学读书。我将为创造祖国美好的未来而奋斗！
我的演讲完毕，谢谢大家！
我爱我家演讲稿
人各有家，而我却同时拥有一个33口的大家庭。这个特殊的33口之家，就是我所在的'小二班，这是一个由33个孩子组成的特殊家庭。而在这个特殊的家庭中，我不是个真正的家长，而是一个在孩子最需要我时的支持者、协助者；是为了激发孩子的心智潜能而做好充分准备的环境创造者；是发现孩子心灵秘密的观察者。
在现代都市中，家家户户封闭在自己的房屋中，人与人之间渐渐地淡漠了、疏远了，而我们的大家庭中的孩子却得到了一种亲情、一种友情，品尝了一种社会情，孩子们在这里学会了尊重别人，也赢得了别人的尊重，他们帮助了别人，自己也获得了发展，他们的心不再孤独，他们懂得合作的成就，他们共同分享团结的快乐。
在这个大家庭中，我真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，把心里的情感用语言、行为表达出来：孩子生日时一句真诚的祝福，生病时一句真挚，见面时一个温暖的拥抱，失败时一下安慰式的抚摩……。师生间通过精神的交流，达到思想感情上的联系和信赖，我真挚的情感在孩子的情绪上产生了共鸣。
在这个大家庭中，我给孩子以长辈式的关怀和爱护，从不以家长式的态度对待孩子。在“施爱”的过程中始终坚持对孩子持尊重的态度。即：尊重他们的人格，尊重他们的感情，不伤他们的自尊心，有礼貌地对待他们。
在这个大家庭中，我对孩子的情况深入的了解，对孩子的心理变化细致的观察，因为我知道只有这样，才能以更好地接触到学生情感的“点子”上，这种接触点就好像是“心窍”，是个突破口，它是我们教师传授爱的门路。我班幼儿子淳是个乖巧的孩子，可就是每天早上入园时要哭闹一场，天天如此。我在同他父母的交流中得知：该幼儿在家很懂事，会帮妈妈干活，会关心妈妈。于是，老师以此作为突破口，在一天早上对该幼儿说：“子淳，你爱你的妈妈吗？”他含着泪点了点头，“那你想不想让妈妈伤心呢？”“不想！”他回答的很干脆。我于是又对他说：“可是你让妈妈伤心了，你每天早上这样又哭又闹的，妈妈又着急，又心疼，有好几次，他都伤心的哭了呢！”“真的吗？”他好象不太相信的望着我，我坚定的点了点头，在他的眼睛里，似乎看到了他思想的转变。在接下来的日子里，子淳的行为发生了变化，不再跟妈妈大哭大闹了。我借助了学生的兴趣、爱好、特长去了解、接近和吸引孩子，在平等、和谐中了解孩子，获得与孩子的共同语言，获得沟通和传递情感的渠道。
在这个大家庭中，我生活在孩子中间，深知孩子们需要我的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部孩子。所以我让自己用博大的爱心去爱每一个孩子。
我要告诉世界：我爱我的孩子们，我爱我的大家庭。