优秀的作文常常能够体现作者的独特观点和思考，引起读者的思考和讨论。探索优秀作文的奥秘，我们可以从这些范文中找到一些启发和技巧。
我和书的故事初一作文
“书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基。书是我们的好朋友，与我们有着密不可分的关系。
我与书的缘分应当从生命伊始说起，听妈妈说，我还在肚子里的时候经常又踢又打。可奇怪的是，只要妈妈一读书，我就会安静下来。
3岁的时候，我得到了第一本书《格林童话》。我用稚嫩的小手指着书读：“c——ong——q——i——a……”当我跌跌撞撞地读完这个故事《海兔》时兴奋得跳了起来，连忙跑过去告诉妈妈：“公主找不到猎人时，肺都气炸了……”
之间封面上写着三个苍劲有力的大字：红楼梦。咦，这名字怎么这么熟悉?
当灯“啪”的一声打开时，我才知道，已近傍晚了。妈妈看到我认真的样子，一丝不苟的生怕漏掉了半个字，忍不住说：“叫你吃饭你都不吃，你这孩子原来是在看书啊!”
人对书的真正意义在于人自身的体会与成长。书，入乎其内，出乎其外。让我们与书结下相濡以沫的情谊吧!
我和书的故事初一作文
我看书的范围很小，只爱看童话故事。有一个周末，我在友谊书城发现了一本名叫《窗边的小豆豆》的故事书，它的作者是日本著名的作家黑柳彻子。我觉的它很好看，可却不够钱。只好每个周末都来看。一天又一天，我终于看完了。书中讲了一个很感人的真实故事：小豆豆因淘气被学校退学后，来到了“巴豆园”，这是一所用废弃电车组成的学校，教室连一张桌椅都没有。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是个好孩子呀！”在小林校长的教导和指引下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成为了好还子。
因此，我爱上了故事书，也爱上了故事中的人物，因为它们能让我的到非同凡响的启发！
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初一我和书的故事作文
如果让我对书说三个字，我会对它说：我恨你。如果要在这份恨上加一个期限，我希望是一万年。其实，对于书，我真的是又爱又恨！
爱当然是爱读书，恨嘛，就是读书误事了。
一天，我自己坐公交车去兴趣班。在车上，我拿出新买的《福尔摩斯探案集》，津津有味地看起来。不知道过了多久，车停了，司机大声喊道：“终点站到了！”我这才从书中惊醒——我坐过站了！再一看手表，唉，兴趣班都快下课了。
还有一次，我正在看《西游记》中的三打白骨精，妈妈让我去超市买盐，并承诺剩下的钱归我。去超市的路上，我边走边想书中的故事情节，结果，到了超市，我竟然忘了该买什么。算了，买袋糖吧！回到家后，妈妈不但收回了剩下的零钱，还扣了我的零花钱去买盐。
最悲惨的一次经历发生在我写作业时。那晚，我在写作业，无意中瞄了一眼书架上的《三国演义》，心里感觉痒痒的，就忍不住把《三国演义》拿下来，贪婪地读了起来。时间一分一秒地过去，我依然沉浸在书中。突然，一声“炸雷”在我耳边响起：“都10点了，还睡不睡觉了！”妈妈在我身后怒吼着。啊，10点了！我立马丢下书，开始奋笔疾书写作业。可是，那天的作业实在是太多了，我12点才写完。后来，我疲惫地爬上床，在梦里，赵云和曹操的军队打了一个晚上。第二天早上，我就变成了熊猫眼。
虽然想起这些事，我就对书恨得牙根痒痒，可是我又怎能不爱书呢？在过去战火纷飞的年代，只有饱读诗书，拥有智慧，才能取得胜利。而在现在的和平年代，我们只有多读书才能更强大。书就是我们的武器，我们的盔甲，让我们在人生的道路上无往不胜！
我和书的故事初一作文
书，像个吸尘器要把我吸进去；书，像个调色盘，调出我的喜怒哀乐；书，像个好丽友派，让我学会分享乐趣。
在我还未上小学识字的时候，我就喜欢书了。几乎每天晚上我都依偎在妈妈身边，叫她给我讲故事。我清楚地记得，那是一本蓝色封面的《安徒生童话》，经常是故事还没讲完，我就香香地入睡啦。
上了小学我看起了《郑渊洁童话》拼音版。后来喜欢上了“花衣裳”童书。在四年级时我接触了曹文轩、王一梅的书，以及一些外国名著。
看书的感觉好奇怪，一有喜欢的书就不顾一切地看下去，周围的人和事都置之度外，越看越想看。比方说：发了杂志，回家写作业前心里就是痒痒，拿起书喃喃自语：“就看5分钟。”可是却直到眼睛累了才抬起头来，都看了45分钟了。以前屁股就是坐不住，非得叽叽喳喳东摸摸西摸摸。有了喜欢看的书，捧起来整个人不声不响，目不转睛的，好像是进了书里，坐个1小时2小时的只要眼睛不累就没事儿，恨不得一口气就把一本书看完——就像曹文轩所著的《欲望花粉》中说的。
之前，我看一本《雨街的猫》，是王一梅所写的，这本书给人一种幽静、忧伤的感觉，这本书我也是缓缓地静静地看，伴随着文字之间的感情，我，仿佛听见了小雨的声音。
看《树叶兄弟》，那些文字似乎触碰到了我心里最柔软的地方。“他想抱住森，可是，他触碰不到森，只是抓住了一团魂牵梦绕的思念。”“‘信要寄到最远的地方’他照自己的理解说。‘最远的地方就是天堂了’她笑着说。‘对，就是天堂’。”这些话给我触动，带给我伤感。在一排一排的话语之间我仿佛看到了主人公的泪水。
《哈利·波特》让我时而打抱不平，时而发笑，时而心潮澎湃，时而恐惧惊险。
《百科全书小布郎》就让我化身一名侦探跟随主人公破案，说对了欢呼雀跃，答错了恍然大悟，还常捧腹大笑，也有时感到愤怒。
我愿意被吸进书里。
初一我和书的故事作文
丝竹之声，吹之听之，皆使人沉醉，但都比不上书之声。手执一本书，或立于风中，或坐于夕阳下，或独倚窗栏，或静靠一树，凝神静气，此时便可倾听书之声。
书之声多么美好；书之声多么动人；书之声多么深奥。“孔雀东南飞”的凄婉传说，“孟姜女哭长城”的千古绝唱，化蝶的悲欢离合，都向人们讲述着书之声的美丽。
他像一位孤独哀怨的诗人，独倚望江楼，却“过尽千帆”皆不是。他有“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲雅致，他有“不教胡马度阴山”的豪情壮志。他有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私奉献。他有“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。
书之声充满着人生之理，书之声蕴含着人生之趣，书之声流露出人生之美。倾听书之声，我在海伦。凯勒的《假如给我三天光明》中，明白了我们应该珍惜所拥有的一切，不畏挫折的追逐理想；倾听奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，我明白了我们应该为了自己的目标奋斗，而拼搏；倾听冰心奶奶的《繁星·春水》，我明白了世界上最伟大的爱——母爱；倾听鲁迅先生的《朝花夕拾》，我明白了我们应该珍惜时光，珍惜时光，珍惜一分一秒，不让人生留下遗憾。
从一本本文化典籍，一句句警世哲理，汇成了浩瀚无垠的书海，畅游其间，采集下了多少？不多，但很有益，就像风尘仆仆的归人接受了家的洗礼，从头到脚焕然一新。
书之声收天地之荆棘，集世界之坎坷，汇成了人间之苦难。每次读到书，我都会有一种全部占有的冲动，这，也许就是它的魅力所在吧！
我和书的故事初一作文
“书是人类进步的阶梯”，这是前苏联著名的文学家——高尔基说的。是的，书给了我们力量，给了我们精神。它是我们的人生中不可缺少的一个好朋友，一个好老师。
我从小就喜欢看书。有一次，我看书一直看到了夜晚十点多，妈妈叫了好几次“该睡觉了”，我都没有听见，最后是爸爸把我抱上了床。我可机灵了，把书藏在衣服里，到了床上等爸爸走了，再把书拿出来开着小台灯继续聚精会神地看着。时间过得真快，转眼间就到夜里十二点多了。爸爸妈妈也该睡觉了，他们一推开我的房门，看我还再看书，异口同声地说：“郑天翔，不能再看了，明天还要上课呢!”我赶忙放下书说：“书能给我带来知识，我为什么不能看呢?”他们哑口无言了。
看!这就是爱看书的我。
初一我和书的故事作文
高尔基说：书是人类进步的阶梯。不错，多读书就是有益。
在我三岁时，妈妈给我买了《伊索寓言》《唐诗三百首》。我那时识字不多，自然不能流利的阅读，但是随着年龄的增长，我慢慢地能够读懂一些诗词的意思，还能背诵一些诗歌。上小学后，老师经常让同学们解释一些诗词，这个节目基本上成了我一个人的“独角戏”。每次我都将意思分析得入木三分，常常赢得同学们的满堂喝彩。
后来，我又将目光转向了科普读物。从最初的《奇妙的数王国》，到《十万个为什么》，再到《数理化通俗演义》等待。每次一拿到书，我就如饥似渴地阅读，努力的钻研。只要弄懂问题，我就十分高兴。长时间的阅读让我的解题能力得到极大的提高。记得有一次，赵岚锋同学问了我一道鸡兔同笼问题：鸡和兔都被关在一个笼子里，有35个头，94个脚。文鸡和兔分别有几只?我立刻联想到了在《好玩的数学》里的《孙子算经》里的新办法“上置头，半其足，以头除足，以足除头，即得。”然后帮他做出了这道题。赵岚锋很感谢我，我也很高兴。在自然和数学课堂上，我也如鱼得水，成了一把回答问题的好手，常常得到老师的表扬。
不知不觉中，我已经拥有100多本书。每周妈妈还要陪我到图书馆去借书。书多了，时间不够，我就自己找时间读。于是，吃饭前，睡觉前，甚至洗脚时我也读书。为此，经常被爸爸妈妈教育，可我总是“屡教不改”。
书是我最亲密的朋友，是我最好的老师，它给了我知识，帮我解决生活与学习中的问题，它教我做人的道理，让我养成正直，善良的品性。知识就像大海，书籍就是遨游大海的帆船;知识就像碧蓝的天空，书籍就是翱翔天空的翅膀。
我和书的故事初一作文
人们常说：“书中自有黄金屋。”可我对书却提不起兴趣，一看到书里那些密密麻麻的字，整个人的头都大了。自从那件事，就让我爱上了读书。
上幼儿园那会儿，妈妈想要让我提高对书的兴趣，就带我去了书店。一进门就看见了成百上千的书摆在书架上。我看见一本一本的书摆在那，马上转身准备往回跑，可刚跑，没几步就被妈妈给拉住了。我立马抱住妈妈的腿，恳求马上带我回家，可惜装可怜没有用，还是被妈妈弄下来了，最总该是进了书店。
妈妈把我带到儿童区让我一个人在那看书，一会再来接我回家。我虽然心有不甘，但是没有办法，只好一个人乖乖地看书。看着看着，我越看越入谜。都快整个脸都贴上去了。到了中午，妈妈来接我回家，此时我的旁边已经堆了好几本书。可能是我看得太入谜了，就连妈妈叫我都听不见，眼里只有书，没有任何东西，也听不见任何声音，仿佛整个世界都静止了，后来是我看完的时候才反应过来，我跑到妈妈身边拉着她的手，要求她给我买书，没办法妈妈只好买了下来。
回家时，妈妈说带我回家吃好吃的，我这才反应过来，原来这时候已经是中午了，我的肚子的午餐铃打响了，我不好意思摸了摸头。从那以后，每到妈妈有空的时候我都会拉着妈妈带我去书店看书，从那时起我爱读书的习惯也渐渐培养起来了，在小学我的成绩都是名列前茅。
我和汉字的故事初一作文
我们的生活离不开汉字，因为我们几乎每天都要和汉字打交道。汉字成了我们日常生活中不可缺少的一部分。写作业时我们要用上它;人与人沟通我们也需要它;看书时我们也要用到它。
我与汉字有些不解之缘。小时候，我比别人早一点接触汉字，在我刚刚会说牙牙语时，就看过汉字，从广告肯德基、麦当劳、娃哈哈……中，不仅看到了鲜嫩的食品，还看到了数字和汉字。我常常是一边流着口水或者边看边咂嘴，还在一边看那些诱人的口味的广告。
上幼儿园时，我在那一本本识字书上，看到了一个个各不相同的汉字，它们有的四四方方，有的却一边大一边小，有的像包上了一层层棉袄，里一层外一层的……，真可爱!
上一年级时，我们又学到了很多不认识的汉字宝宝，我常常在睡梦中梦见：一个个汉字宝宝手拉着手，把我围在中间，笑着对我说：“欢迎来到汉字王国”，接着我们在一起唱歌、一起跳舞、一起玩游戏，可快活了。
上二年级时，学校写字比赛逐渐多起来，功课也比以前多了许多，我们也逐渐长大长高了，写的字也由原来的“木头一般生硬、歪歪斜斜”逐渐变成了鱼籽一般的密麻、漂亮。
现在，我已是五年级的学生了，汉字经过自己的不停地练习，自然是今非昔比了，这不，在这个学期，我们的语文课。还多了一项新单元--综合汉字学习，在这一单元里，我们可以认识我国的汉字还有很多很多漂亮的不同服装--隶书、行书、楷书、草书等，其中最早的古董是甲骨文，听爸爸说，将来我们还要学习汉字的结构和创造呢，从那儿我们可以知道每个汉字里面还真有不同的来头哩。
我和书的故事初一作文
许多名人作家都喜欢读书，这是因为书既可以增长知识，也可以培养优秀的品质。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”我认为很有道理，所以它就理所当然的成了我读书的座右铭。
幼儿时，我对书就爱到了一发不可收拾的地步，每天没日没夜的看书，看得天昏地暗，我像一匹饿狼，如饥似渴的阅读，常常忘了吃饭，忘了自己。妈妈嫌我太劳累，不肯让我看书。我就背着妈妈弄书看。
有一次，我向同学借了一本《意林》，一回家写完作业就迫不及待地读了起来。这时妈妈说：“你在做什么？现在你应该在床上睡觉！”我愤愤不平地上床睡觉，眼中满是不舍，可是母命难违呀！
第二天，我在回家的路上看得津津有味，毕竟边走边看不安全，我就躲到超市旁看起来。结果正好被买菜的妈妈抓个正着。本以为要被“狠批”，可是妈妈只是语重深长的说了我几句，并且还给我半小时的读书时间呢！也许是因为妈妈被我感动了吧！
我和书的故事初一作文
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品”，我觉得非常恰当，我特别喜欢书，一买回来我就爱不释手地读了起来。虽然现在我很爱看书，可我以前并不是这样，可以说，在我眼里，书就是我的仇敌。
以前，我不知道读书的重要性，我一写完作业就看电视，买一本书我好长时间还看不完。这愁坏了我妈妈，一个人不看书就得不知识，这怎么能行呢?于是，妈妈就吵着我看书，但玩得正高兴的我根本就不想看，读了几分钟后就装头疼，一向疼爱我的妈妈就让我休息去了。我也达到了我的目的。可过了一段儿时间，还是“露馅”了。妈妈看透了其中的“奥秘”，我又得看书了。
渐渐地，我从书中找到了乐趣，看到了在家中看不到的东西，也学到了很多想不到的东西。慢慢地，我爱上看书了，在书中，我掌握了写作的方法，学到了很多的好词好句，我的作文有了突飞猛进的进步。
我在电脑里上网的时候，从打游戏变成了写作文。我在网上发表了五篇文章：《妈妈的微笑》、《春天来了》、《我的夏令营生活》等，其中一篇《妈妈的微笑》竟在北京获得了银奖，并印成了书!这都是书的功劳啊!
我爱看书爱得废寝忘食。每次妈妈看电视时，我就说我要睡觉，然后拿一本书躲在卧室里津津有味地看了起来。妈妈一来，我就赶快把书藏起来，然后再装睡。在每次上厕所的时候我也要看上几页书。我就这么爱看书。
书，从“仇敌”变成了我的“好朋友”，变成了我形影不离的影子。我感谢书给我带来了丰富的知识，我要对它说：“谢谢你，书!”
我和书的故事初一作文
读书，千百年来文人墨客必谈的话题。从古时的“凿壁偷光”、“悬梁刺股”到近代的“为中华之崛起而读书”。书，思考着生命的主题，承接了上一代的繁华，传承新一代的努力。
那么，我们是为谁而读书呢？深深的思索了很久后，我说：为自己读书。古人云：人不为己，天诛地灭。人生来必有自私与自负，读书也是为自己读的，书让我们从无知到有知的彼岸，让我们的人生光辉灿烂。
读书，为自己而读书。六年来的小学生涯，隐隐约约，深深浅浅，我可以触摸到读书留下的足迹，享受读书带来的喜悦，感受读书的魅力。我还可以畅想书香人生的蓝天该是何等湛蓝，为自己而读书的信念该是何等坚定。
我和书的故事初一作文
书，犹药也，善读可以医愚。这是刘向的一句名言。我认为书不但是药，还是我们的营养品。我是一只小书虫，一有时间就扎进书堆里啃个不停，在书的海洋里遨游。想知道我为什么这么爱看书吗？那就听我慢慢道来。
于是我拿起一本书仔细地翻看。突然，我感觉书上的字像活过来似的，组成一幅幅真切的画面展现在我眼前，十分有趣。从此我爱上了看书。
我看的书比较杂，天文、历史、地理等各种书籍，因此在课堂上我总能语出惊人。
有一次，老师问我们：“曹植写了哪些诗？”这个问题很简单，我们异口同声地说：《七步诗》。”“那你们知道曹植还写了哪首诗吗？”顿时，全班顿时鸦雀无声。5秒钟后，我脱口而出：《洛神赋》。它是曹植的妻子跳水自杀，曹植悲伤过度，晚上梦见自己的妻子成了洛水女神。第二天醒来，故作此。”话音刚落，全班掌声雷动。这就是看书的好处。
读书能让人明辨是非，摆脱现实生活中的无聊和空虚，读书能让我们增长知识，陶冶情操。同学们，快来读书吧！
我和书的故事初一作文
我是一个很讨厌很讨厌书的人。可是，我好像慢慢喜欢上了书。
以前，我看到书头就痛。书里面的字密密麻麻让我头都大了，而且读着读着就不知道读到哪里了。还不止这些。我会拿书来折飞机、折小船，折很多很多东西；冬天则拿书烧火，可以让我温暖和快乐。
可是现在，我好像喜欢上了书。在我5年级的时候，同学们说《夏洛的网》好看，字也少。我就第一次认真而又仔细的看了。妈妈来了，看见我在认真看书，就说：“你看的这么认真，里面写的是什么啊？”我说：“我也不知道里面有哪些故事啊？”妈妈生气了，严厉的说：“看书有什么用，你就别想再看书了。看了又不知道。”我仔细地想了想，不买书会被李老师批评的啊！
我又拿起了《夏洛的网》，认认真真、仔仔细细地看了起来。
看了一个星期7天，我终于看完了，也知道了内容。
去找妈妈，讲了很久很久。妈妈听完，又会给我买书了。
我真的喜欢上了书吗？我觉得是的。
啊，书的吸引力比什么都大！