优秀的作文常常能够体现作者的独特观点和思考,引起读者的思考和讨论。探索优秀作文的奥秘,我们可以从这些范文中找到一些启发和技巧。
我和书的故事初一作文
“书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基。书是我们的好朋友,与我们有着密不可分的关系。
我与书的缘分应当从生命伊始说起,听妈妈说,我还在肚子里的时候经常又踢又打。可奇怪的是,只要妈妈一读书,我就会安静下来。
3岁的时候,我得到了第一本书《格林童话》。我用稚嫩的小手指着书读:“c——ong——q——i——a……”当我跌跌撞撞地读完这个故事《海兔》时兴奋得跳了起来,连忙跑过去告诉妈妈:“公主找不到猎人时,肺都气炸了……”
之间封面上写着三个苍劲有力的大字:红楼梦。咦,这名字怎么这么熟悉?
当灯“啪”的一声打开时,我才知道,已近傍晚了。妈妈看到我认真的样子,一丝不苟的生怕漏掉了半个字,忍不住说:“叫你吃饭你都不吃,你这孩子原来是在看书啊!”
人对书的真正意义在于人自身的体会与成长。书,入乎其内,出乎其外。让我们与书结下相濡以沫的情谊吧!
我和书的故事初一作文
我看书的范围很小,只爱看童话故事。有一个周末,我在友谊书城发现了一本名叫《窗边的小豆豆》的故事书,它的作者是日本著名的作家黑柳彻子。我觉的它很好看,可却不够钱。只好每个周末都来看。一天又一天,我终于看完了。书中讲了一个很感人的真实故事:小豆豆因淘气被学校退学后,来到了“巴豆园”,这是一所用废弃电车组成的学校,教室连一张桌椅都没有。小林校长却常常对小豆豆说:“你真是个好孩子呀!”在小林校长的教导和指引下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成为了好还子。
因此,我爱上了故事书,也爱上了故事中的人物,因为它们能让我的到非同凡响的启发!
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初一我和书的故事作文
如果让我对书说三个字,我会对它说:我恨你。如果要在这份恨上加一个期限,我希望是一万年。其实,对于书,我真的是又爱又恨!
爱当然是爱读书,恨嘛,就是读书误事了。
一天,我自己坐公交车去兴趣班。在车上,我拿出新买的《福尔摩斯探案集》,津津有味地看起来。不知道过了多久,车停了,司机大声喊道:“终点站到了!”我这才从书中惊醒——我坐过站了!再一看手表,唉,兴趣班都快下课了。
还有一次,我正在看《西游记》中的三打白骨精,妈妈让我去超市买盐,并承诺剩下的钱归我。去超市的路上,我边走边想书中的故事情节,结果,到了超市,我竟然忘了该买什么。算了,买袋糖吧!回到家后,妈妈不但收回了剩下的零钱,还扣了我的零花钱去买盐。
最悲惨的一次经历发生在我写作业时。那晚,我在写作业,无意中瞄了一眼书架上的《三国演义》,心里感觉痒痒的,就忍不住把《三国演义》拿下来,贪婪地读了起来。时间一分一秒地过去,我依然沉浸在书中。突然,一声“炸雷”在我耳边响起:“都10点了,还睡不睡觉了!”妈妈在我身后怒吼着。啊,10点了!我立马丢下书,开始奋笔疾书写作业。可是,那天的作业实在是太多了,我12点才写完。后来,我疲惫地爬上床,在梦里,赵云和曹操的军队打了一个晚上。第二天早上,我就变成了熊猫眼。
虽然想起这些事,我就对书恨得牙根痒痒,可是我又怎能不爱书呢?在过去战火纷飞的年代,只有饱读诗书,拥有智慧,才能取得胜利。而在现在的和平年代,我们只有多读书才能更强大。书就是我们的武器,我们的盔甲,让我们在人生的道路上无往不胜!
我和书的故事初一作文
书,像个吸尘器要把我吸进去;书,像个调色盘,调出我的喜怒哀乐;书,像个好丽友派,让我学会分享乐趣。
在我还未上小学识字的时候,我就喜欢书了。几乎每天晚上我都依偎在妈妈身边,叫她给我讲故事。我清楚地记得,那是一本蓝色封面的《安徒生童话》,经常是故事还没讲完,我就香香地入睡啦。
上了小学我看起了《郑渊洁童话》拼音版。后来喜欢上了“花衣裳”童书。在四年级时我接触了曹文轩、王一梅的书,以及一些外国名著。
看书的感觉好奇怪,一有喜欢的书就不顾一切地看下去,周围的人和事都置之度外,越看越想看。比方说:发了杂志,回家写作业前心里就是痒痒,拿起书喃喃自语:“就看5分钟。”可是却直到眼睛累了才抬起头来,都看了45分钟了。以前屁股就是坐不住,非得叽叽喳喳东摸摸西摸摸。有了喜欢看的书,捧起来整个人不声不响,目不转睛的,好像是进了书里,坐个1小时2小时的只要眼睛不累就没事儿,恨不得一口气就把一本书看完——就像曹文轩所著的《欲望花粉》中说的。
之前,我看一本《雨街的猫》,是王一梅所写的,这本书给人一种幽静、忧伤的感觉,这本书我也是缓缓地静静地看,伴随着文字之间的感情,我,仿佛听见了小雨的声音。
看《树叶兄弟》,那些文字似乎触碰到了我心里最柔软的地方。“他想抱住森,可是,他触碰不到森,只是抓住了一团魂牵梦绕的思念。”“‘信要寄到最远的地方’他照自己的理解说。‘最远的地方就是天堂了’她笑着说。‘对,就是天堂’。”这些话给我触动,带给我伤感。在一排一排的话语之间我仿佛看到了主人公的泪水。
《哈利·波特》让我时而打抱不平,时而发笑,时而心潮澎湃,时而恐惧惊险。
《百科全书小布郎》就让我化身一名侦探跟随主人公破案,说对了欢呼雀跃,答错了恍然大悟,还常捧腹大笑,也有时感到愤怒。
我愿意被吸进书里。
初一我和书的故事作文
丝竹之声,吹之听之,皆使人沉醉,但都比不上书之声。手执一本书,或立于风中,或坐于夕阳下,或独倚窗栏,或静靠一树,凝神静气,此时便可倾听书之声。
书之声多么美好;书之声多么动人;书之声多么深奥。“孔雀东南飞”的凄婉传说,“孟姜女哭长城”的千古绝唱,化蝶的悲欢离合,都向人们讲述着书之声的美丽。
他像一位孤独哀怨的诗人,独倚望江楼,却“过尽千帆”皆不是。他有“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲雅致,他有“不教胡马度阴山”的豪情壮志。他有“落红不是无情物,化作春泥更护花”的无私奉献。他有“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿。
书之声充满着人生之理,书之声蕴含着人生之趣,书之声流露出人生之美。倾听书之声,我在海伦。凯勒的《假如给我三天光明》中,明白了我们应该珍惜所拥有的一切,不畏挫折的追逐理想;倾听奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》,我明白了我们应该为了自己的目标奋斗,而拼搏;倾听冰心奶奶的《繁星·春水》,我明白了世界上最伟大的爱——母爱;倾听鲁迅先生的《朝花夕拾》,我明白了我们应该珍惜时光,珍惜时光,珍惜一分一秒,不让人生留下遗憾。
从一本本文化典籍,一句句警世哲理,汇成了浩瀚无垠的书海,畅游其间,采集下了多少?不多,但很有益,就像风尘仆仆的归人接受了家的洗礼,从头到脚焕然一新。
书之声收天地之荆棘,集世界之坎坷,汇成了人间之苦难。每次读到书,我都会有一种全部占有的冲动,这,也许就是它的魅力所在吧!
我和书的故事初一作文
“书是人类进步的阶梯”,这是前苏联著名的文学家——高尔基说的。是的,书给了我们力量,给了我们精神。它是我们的人生中不可缺少的一个好朋友,一个好老师。
我从小就喜欢看书。有一次,我看书一直看到了夜晚十点多,妈妈叫了好几次“该睡觉了”,我都没有听见,最后是爸爸把我抱上了床。我可机灵了,把书藏在衣服里,到了床上等爸爸走了,再把书拿出来开着小台灯继续聚精会神地看着。时间过得真快,转眼间就到夜里十二点多了。爸爸妈妈也该睡觉了,他们一推开我的房门,看我还再看书,异口同声地说:“郑天翔,不能再看了,明天还要上课呢!”我赶忙放下书说:“书能给我带来知识,我为什么不能看呢?”他们哑口无言了。
看!这就是爱看书的我。
初一我和书的故事作文
高尔基说:书是人类进步的阶梯。不错,多读书就是有益。
在我三岁时,妈妈给我买了《伊索寓言》《唐诗三百首》。我那时识字不多,自然不能流利的阅读,但是随着年龄的增长,我慢慢地能够读懂一些诗词的意思,还能背诵一些诗歌。上小学后,老师经常让同学们解释一些诗词,这个节目基本上成了我一个人的“独角戏”。每次我都将意思分析得入木三分,常常赢得同学们的满堂喝彩。
后来,我又将目光转向了科普读物。从最初的《奇妙的数王国》,到《十万个为什么》,再到《数理化通俗演义》等待。每次一拿到书,我就如饥似渴地阅读,努力的钻研。只要弄懂问题,我就十分高兴。长时间的阅读让我的解题能力得到极大的提高。记得有一次,赵岚锋同学问了我一道鸡兔同笼问题:鸡和兔都被关在一个笼子里,有35个头,94个脚。文鸡和兔分别有几只?我立刻联想到了在《好玩的数学》里的《孙子算经》里的新办法“上置头,半其足,以头除足,以足除头,即得。”然后帮他做出了这道题。赵岚锋很感谢我,我也很高兴。在自然和数学课堂上,我也如鱼得水,成了一把回答问题的好手,常常得到老师的表扬。
不知不觉中,我已经拥有100多本书。每周妈妈还要陪我到图书馆去借书。书多了,时间不够,我就自己找时间读。于是,吃饭前,睡觉前,甚至洗脚时我也读书。为此,经常被爸爸妈妈教育,可我总是“屡教不改”。
书是我最亲密的朋友,是我最好的老师,它给了我知识,帮我解决生活与学习中的问题,它教我做人的道理,让我养成正直,善良的品性。知识就像大海,书籍就是遨游大海的帆船;知识就像碧蓝的天空,书籍就是翱翔天空的翅膀。
我和书的故事初一作文
人们常说:“书中自有黄金屋。”可我对书却提不起兴趣,一看到书里那些密密麻麻的字,整个人的头都大了。自从那件事,就让我爱上了读书。
上幼儿园那会儿,妈妈想要让我提高对书的兴趣,就带我去了书店。一进门就看见了成百上千的书摆在书架上。我看见一本一本的书摆在那,马上转身准备往回跑,可刚跑,没几步就被妈妈给拉住了。我立马抱住妈妈的腿,恳求马上带我回家,可惜装可怜没有用,还是被妈妈弄下来了,最总该是进了书店。
妈妈把我带到儿童区让我一个人在那看书,一会再来接我回家。我虽然心有不甘,但是没有办法,只好一个人乖乖地看书。看着看着,我越看越入谜。都快整个脸都贴上去了。到了中午,妈妈来接我回家,此时我的旁边已经堆了好几本书。可能是我看得太入谜了,就连妈妈叫我都听不见,眼里只有书,没有任何东西,也听不见任何声音,仿佛整个世界都静止了,后来是我看完的时候才反应过来,我跑到妈妈身边拉着她的手,要求她给我买书,没办法妈妈只好买了下来。
回家时,妈妈说带我回家吃好吃的,我这才反应过来,原来这时候已经是中午了,我的肚子的午餐铃打响了,我不好意思摸了摸头。从那以后,每到妈妈有空的时候我都会拉着妈妈带我去书店看书,从那时起我爱读书的习惯也渐渐培养起来了,在小学我的成绩都是名列前茅。
我和汉字的故事初一作文
我们的生活离不开汉字,因为我们几乎每天都要和汉字打交道。汉字成了我们日常生活中不可缺少的一部分。写作业时我们要用上它;人与人沟通我们也需要它;看书时我们也要用到它。
我与汉字有些不解之缘。小时候,我比别人早一点接触汉字,在我刚刚会说牙牙语时,就看过汉字,从广告肯德基、麦当劳、娃哈哈……中,不仅看到了鲜嫩的食品,还看到了数字和汉字。我常常是一边流着口水或者边看边咂嘴,还在一边看那些诱人的口味的广告。
上幼儿园时,我在那一本本识字书上,看到了一个个各不相同的汉字,它们有的四四方方,有的却一边大一边小,有的像包上了一层层棉袄,里一层外一层的……,真可爱!
上一年级时,我们又学到了很多不认识的汉字宝宝,我常常在睡梦中梦见:一个个汉字宝宝手拉着手,把我围在中间,笑着对我说:“欢迎来到汉字王国”,接着我们在一起唱歌、一起跳舞、一起玩游戏,可快活了。
上二年级时,学校写字比赛逐渐多起来,功课也比以前多了许多,我们也逐渐长大长高了,写的字也由原来的“木头一般生硬、歪歪斜斜”逐渐变成了鱼籽一般的密麻、漂亮。
现在,我已是五年级的学生了,汉字经过自己的不停地练习,自然是今非昔比了,这不,在这个学期,我们的语文课。还多了一项新单元--综合汉字学习,在这一单元里,我们可以认识我国的汉字还有很多很多漂亮的不同服装--隶书、行书、楷书、草书等,其中最早的古董是甲骨文,听爸爸说,将来我们还要学习汉字的结构和创造呢,从那儿我们可以知道每个汉字里面还真有不同的来头哩。
我和书的故事初一作文
许多名人作家都喜欢读书,这是因为书既可以增长知识,也可以培养优秀的品质。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”我认为很有道理,所以它就理所当然的成了我读书的座右铭。
幼儿时,我对书就爱到了一发不可收拾的地步,每天没日没夜的看书,看得天昏地暗,我像一匹饿狼,如饥似渴的阅读,常常忘了吃饭,忘了自己。妈妈嫌我太劳累,不肯让我看书。我就背着妈妈弄书看。
有一次,我向同学借了一本《意林》,一回家写完作业就迫不及待地读了起来。这时妈妈说:“你在做什么?现在你应该在床上睡觉!”我愤愤不平地上床睡觉,眼中满是不舍,可是母命难违呀!
第二天,我在回家的路上看得津津有味,毕竟边走边看不安全,我就躲到超市旁看起来。结果正好被买菜的妈妈抓个正着。本以为要被“狠批”,可是妈妈只是语重深长的说了我几句,并且还给我半小时的读书时间呢!也许是因为妈妈被我感动了吧!
我和书的故事初一作文
莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品”,我觉得非常恰当,我特别喜欢书,一买回来我就爱不释手地读了起来。虽然现在我很爱看书,可我以前并不是这样,可以说,在我眼里,书就是我的仇敌。
以前,我不知道读书的重要性,我一写完作业就看电视,买一本书我好长时间还看不完。这愁坏了我妈妈,一个人不看书就得不知识,这怎么能行呢?于是,妈妈就吵着我看书,但玩得正高兴的我根本就不想看,读了几分钟后就装头疼,一向疼爱我的妈妈就让我休息去了。我也达到了我的目的。可过了一段儿时间,还是“露馅”了。妈妈看透了其中的“奥秘”,我又得看书了。
渐渐地,我从书中找到了乐趣,看到了在家中看不到的东西,也学到了很多想不到的东西。慢慢地,我爱上看书了,在书中,我掌握了写作的方法,学到了很多的好词好句,我的作文有了突飞猛进的进步。
我在电脑里上网的时候,从打游戏变成了写作文。我在网上发表了五篇文章:《妈妈的微笑》、《春天来了》、《我的夏令营生活》等,其中一篇《妈妈的微笑》竟在北京获得了银奖,并印成了书!这都是书的功劳啊!
我爱看书爱得废寝忘食。每次妈妈看电视时,我就说我要睡觉,然后拿一本书躲在卧室里津津有味地看了起来。妈妈一来,我就赶快把书藏起来,然后再装睡。在每次上厕所的时候我也要看上几页书。我就这么爱看书。
书,从“仇敌”变成了我的“好朋友”,变成了我形影不离的影子。我感谢书给我带来了丰富的知识,我要对它说:“谢谢你,书!”
我和书的故事初一作文
读书,千百年来文人墨客必谈的话题。从古时的“凿壁偷光”、“悬梁刺股”到近代的“为中华之崛起而读书”。书,思考着生命的主题,承接了上一代的繁华,传承新一代的努力。
那么,我们是为谁而读书呢?深深的思索了很久后,我说:为自己读书。古人云:人不为己,天诛地灭。人生来必有自私与自负,读书也是为自己读的,书让我们从无知到有知的彼岸,让我们的人生光辉灿烂。
读书,为自己而读书。六年来的小学生涯,隐隐约约,深深浅浅,我可以触摸到读书留下的足迹,享受读书带来的喜悦,感受读书的魅力。我还可以畅想书香人生的蓝天该是何等湛蓝,为自己而读书的信念该是何等坚定。
我和书的故事初一作文
书,犹药也,善读可以医愚。这是刘向的一句名言。我认为书不但是药,还是我们的营养品。我是一只小书虫,一有时间就扎进书堆里啃个不停,在书的海洋里遨游。想知道我为什么这么爱看书吗?那就听我慢慢道来。
于是我拿起一本书仔细地翻看。突然,我感觉书上的字像活过来似的,组成一幅幅真切的画面展现在我眼前,十分有趣。从此我爱上了看书。
我看的书比较杂,天文、历史、地理等各种书籍,因此在课堂上我总能语出惊人。
有一次,老师问我们:“曹植写了哪些诗?”这个问题很简单,我们异口同声地说:《七步诗》。”“那你们知道曹植还写了哪首诗吗?”顿时,全班顿时鸦雀无声。5秒钟后,我脱口而出:《洛神赋》。它是曹植的妻子跳水自杀,曹植悲伤过度,晚上梦见自己的妻子成了洛水女神。第二天醒来,故作此。”话音刚落,全班掌声雷动。这就是看书的好处。
读书能让人明辨是非,摆脱现实生活中的无聊和空虚,读书能让我们增长知识,陶冶情操。同学们,快来读书吧!
我和书的故事初一作文
我是一个很讨厌很讨厌书的人。可是,我好像慢慢喜欢上了书。
以前,我看到书头就痛。书里面的字密密麻麻让我头都大了,而且读着读着就不知道读到哪里了。还不止这些。我会拿书来折飞机、折小船,折很多很多东西;冬天则拿书烧火,可以让我温暖和快乐。
可是现在,我好像喜欢上了书。在我5年级的时候,同学们说《夏洛的网》好看,字也少。我就第一次认真而又仔细的看了。妈妈来了,看见我在认真看书,就说:“你看的这么认真,里面写的是什么啊?”我说:“我也不知道里面有哪些故事啊?”妈妈生气了,严厉的说:“看书有什么用,你就别想再看书了。看了又不知道。”我仔细地想了想,不买书会被李老师批评的啊!
我又拿起了《夏洛的网》,认认真真、仔仔细细地看了起来。
看了一个星期7天,我终于看完了,也知道了内容。
去找妈妈,讲了很久很久。妈妈听完,又会给我买书了。
我真的喜欢上了书吗?我觉得是的。
啊,书的吸引力比什么都大!