我和书的故事六年级语文第五单元(热门24篇)

时间:2023-12-25 23:48:19 作者:碧墨

优秀作文需要有合理的结构和逻辑,使得读者能够轻松理解并沉浸其中。在以下范文中,作者运用了巧妙的比喻和细腻的描写,让人产生共鸣和思考。

六年级语文第五单元作文:我和书的故事

家里到课堂,永远迟到慌张,成绩单要往哪里藏?不要批评我的智商,有太多期望,想带着玩具到处流浪。”收音机里一直重复着那首歌,有了《青春的故事》这首歌,于是就有了这样的烦恼。每当成绩单发下来的时候,同学们都急的像热锅上的蚂蚁,该怎么办呢?这么差的成绩,又要签名了,同学门都等待这班主任的挨揍,任课老师的批评,父母的爱的教育。但两个同学相互相竟争时,某一位同学考差了,对这位同学来说也是一种烦恼,因为他输了。

最要命的是父母的挨骂。有一次,我把一大堆同学带到家里来,就吉了。妈妈气冲冲地关掉了录音机。“恩!这下有好受的了。”想到这,我悄悄地看了妈妈一眼:满脸的怒气,眼睛直盯着我。我吓的把头掉了过来,再也不敢看过去。“你看看你,我刚走了一会,你就把家里弄的成这副模样,还像个中学生的样吗?要不是我还有些事,这一天不知道还会疯到哪去。”接下来的训话就不用提了惨的要死。我站在原处低着头一动也不敢动。好不容易才听到妈妈说了一声:“还不赶快把东西收拾干净。”一声令下岂敢违命。收拾房间时,自己才发觉房间确实弄得特别糟糕。晚饭后,我刚想走,妈妈叫住了我,“妈,有事吗?”我小声地问着。“恩,坐下来,我们谈一谈。”我顺从地坐下来,“聪聪,你也不小了,该懂事了,怎么还像个小丫头似的,一天到晚地玩呢?现在你的功课已经很紧了,你应该自觉地学习了,家里的每个人对你都抱有极大的希望,你怎么还不能用心读书呢?”啊!烦恼,学习的压力,父母的唠叨和期望,这个世界还是没有让学生活的路啊。俗话说:“失败乃成功之母。那烦恼也不就是快乐之母吗!

在这最后,送给大家一句话:人的每一个转折点精彩而坎坷,酸甜苦辣应有尽有。如果酸的多了,让人生充满激情,如果苦的多了,让人生充满自信,因为挫折过后需要一颗自信的心灵!

我和书的故事_六年级语文第五单元作文

“书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基说的;“读书破万卷,下笔如有神”这是杜甫说的;“书是全世界的营养品”这是莎士比亚说的;“书犹药也,善读之可以医愚。”这是刘向说的;“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”这是颜真卿说的,在我的眼中,书就像一把钥匙,帮我打开文化大门的钥匙,书又像一叶小舟,让我在知识的海洋里遨游,让我获取更多的知识。

现在我跟大家讲讲,我和书之间的故事。

有一次,我在家里正专心致志地看《百问百答》-物理化学。这时妈妈走进房间,对我说:“宝贝,去帮妈妈买两袋盐回来啊!”我漫不经心地答道:“嗯。”过了一会儿,妈妈又过来了,看到我还在看书,立刻火冒三丈地说:“你再不出去买盐!小心我把你的书统统扔掉!我这才停下手中的书,带上钱,赶紧跑出去买盐。在去超市的路上,我边跑边想:是两袋盐还是两袋味精?应该是味精,对视味精。我加快脚步向超市跑去。

终于买完了,我急匆匆地跑回家,把东西交给了妈妈,接着又急忙跑进房间,继续看书。妈妈看了看我买的东西,又冲进我的房间,大声地说:“我叫你买盐!你给我买味精干嘛!”我摸了摸后脑勺,又急忙跑出去买盐了。这就是我看书闹得笑话,晚上妈妈还因此训斥了我。

记得还有一次,我喝水的时候,不小心把水洒在了书上,这可怎么办呢,这可是我心爱的书啊。这时候,我忽然想起之前在一本书上看过:先把水甩干净,再放进冷冻室,等待两个小时,就可以了。我试了一下,果真拿到一本崭新的书。

书带给了我快乐,让我沉醉其中,也让我学到更多的知识,这就是我和书的故事。

六年级语文第五单元习作:我和书的故事

作者:陈川。

书,一个神圣的字眼。当代史家司马迁颤抖着双手刻下《史记》最后一字的时候,当旷世奇人曹雪芹“著书黄叶村”的时候,他们的心中一定充溢着无比的欣慰与光荣。因为,能够把自己的思想写入书中流传后世,是多么神圣而幸福的事情啊。

读书人自有读书人的境界,人可一日不食肉,不可一日不读书。在古代,穷困潦倒的秀才在冰冷的锅台旁津津有味地吟诵《大学》、《中庸》固然有些可笑,那映雪夜读的受苦状何尝不让人费解?而苦吟“推”与“敲”的贾岛在常人看来简直有点迂腐。他们是这样的与书寸步不离。

我与书的故事,平平淡淡,没有曲折的情节,更没有惊险的回忆,有的只是那一份难以言传的缘。我相信我看到的每一本好书都是幸运的垂临,这更使我加倍的珍惜,自小如此。

又仔细的翻阅了一遍……。

书伴随我成长,回忆着我与书的故事,思绪万千。也许今生与书已结下了不解之缘,但我永生无悔。就因为这无悔的追求,我和书的缘分还将继续,将永存。

作者:陈晓。

从幼年时,书就悄悄进入我的生活,陪伴我成长。

童年不识书的滋味。

小时候,我不会读书,因此,也不爱读书。

每一次,妈妈教我认字以后,都给我买小连环画让我读。可是我不想耽误玩耍的时间,便每天都不完成妈妈交给的任务。因为这个,妈妈经常批评我。

初见书欣喜若狂。

我喜欢上读书,是一次偶然的机会。5岁时,姑姑从北京给我买了一本注音版的《格林童话》,鼓励我读书。我在被逼无奈的情况下,只好翻开了第一页。刚开始读书的我,突然发现了读书是一件多么有趣的事,因为我被里面的情节深深地吸引住了。我就像一株即将枯萎的小草,忽然得到了雨露的滋润一样。从那以后,妈妈也不断的给我买《假如给我三天光明》、《名人传》、,《钢铁是怎样炼成的》等比较深奥的书。

只留书香满心头。

书,就像一只小帆船,领着你在知识的海洋里遨游。

从那以后,我也用自己的零花钱给自己买书“充饥”。这些书里,给我印象最深的还要数海伦.-凯勒的《假如给我三天光明》。在今后,我要做到读万卷书,行万里路。

渐渐的,在书的陶冶下,我变得不像以前那样贪玩了。书籍成了我不可或缺的精神食粮,成了我生命中不可缺少的一部分。

作者:罗姿欣著名文学家高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”没错,书也是一杯耐人寻味的绿茶,越品越有味,令人智慧、令人清醒。我非常爱读书,经常在书的天堂里遨游。

一个晴空万里的星期六,我和弟弟一起去书城看书。一进书城大门,只见里面人山人海,非常多人。我一边跑到三楼一边想:那本书应该在那里吧,不知道有没有人拿走了。我直奔“古典小说”的书柜边东寻寻,西找找,终于找到一本《红楼梦》,哎,怎么被人放得那么隐蔽呀!我把书抽取出来,贪婪地读了起来。我每次看到林黛玉做坏事的时候,我都会说:“你怎么能这样子。”我不欣赏林黛玉这种心胸狭窄、争风吃醋的人了。看着,看着,我把自己想象成了《红楼梦》这本书里的一个人物了。

“欣欣,我看完《迪迦奥特曼》了,我们一起看《魔法咪路咪路》吧?”我听见弟弟的声音,假装没听见,继续看自己的书。“欣欣,快点!《魔法咪路咪路》要来了!”哎!虽然书很好看,但是《魔法咪路咪路》更好看。我的脑子里很乱,两种想法都在争吵。最终,我拿了个一元硬币,正面在这里看书,反面去看《魔法咪路咪路》,我一丢,一看,是正面。后来我还是在这里看书。不过好险,选对了在这里看书,好好看哦!

六年级语文第五单元作文:我和书的故事

从幼年开始,书就已经悄悄的进入了我的生活,成为了我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆,时间开始倒流,我似乎会带了幼年时代。

在我还没有上学之前,我每天中午和晚上都缠着妈妈给我讲《安徒生童话》里的故事。知道了小红帽为什么被大灰狼欺骗;知道了卖火柴的小女孩的可怜的身世;知道了丑小鸭是怎样变成了美丽的天鹅。

上学以后,我认识了很多汉字,学会了拼音,可以自己看一些带拼音的童话故事了。我什么时候都看书,可见看、吃饭看、写完作业看、睡觉前看,就连上厕所的那点时间也要看上几页。但是小时候看书看不懂文章的道理,犹如:“囫囵吞枣”大有“好读书不求甚解”的味道。光会看热闹。

上了三年级后,童话故事已经不能满足我了。我就开始读一些著名的文学书了。刚开始妈妈给我买了一本《西游记》,我就像得到了一件稀世珍宝一样似得,欢喜的不得了。一会摸摸这儿一会摸摸那儿。欣赏了好半天,我才开始阅读。过了一个月,我把西游记读完了。知道了唐僧取经路上的艰辛和种种磨难;领悟了妖怪们的狡猾;懂得了不管干什么事遇到困难不能退缩只有坚持不懈才能成功的道理!

上四年级时,我又看了几本名着《小王子》、《汤姆・索亚历险记》、《爱的教育》等书,它们都使我懂得了人世的.真谛!

现在我升入五年级了,作业很多,但是,我读书的时间还是有的。现在我正在阅读着《战争与和平》,但是读得很慢,只有睡觉前才能读上几页,但是并没有丝毫减少我对书的喜爱。

“多么质朴无华的坐骑!可是他却装载了人类灵魂中的全部美丽!”是书在伴我成长我要读更多更好的书,来丰富自己的知识,做一个博学多才的人,去不断充足自己美丽的人生!

小时候,我对书只是找乐趣,并不喜欢。但现在的我却热衷于看书,因为……。

起初,我只喜欢看童话这一类的书,因为在里面的主人公的身上,有许多的美好的精神值得我去学习,现在的我,喜欢看各种书,童话书、作文书、科幻小说……当然还有阳光姐姐写的书了,有幻想派,有阳光书房等等。

从前,我不懂得摘录好词好句,只是像“书橱”一样把书看了一遍就过了,写作文时就像流水账一样,一流到底。老师知道我写得不好的原因后,告诉了我怎样才能写好作文,不写流水账,我这才开始了我的积累之路。现在,我已经积累了各种好词句,比如:摘自《踩滑板》的潇洒自如、四处游玩、羡慕不已等等,好句是――1、有时一不小心摔个“脚朝天”,有时一不小心来个“嘴吭泥”。2、终于有一天,我松开了妈妈的手,能自己踩着滑板往前行,还能自如的转弯了。

这还真如了那句名言:读书是人类进步的阶梯!

六年级语文第五单元作文:我和书的故事

我有着许多的爱好:画画,跳舞,看电视,玩电脑等等。但是在这繁星般的爱好中,我最爱的还是看书,因为看书可以给我回味无穷的快乐滋味。

莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品。”高尔基也说过:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样”。现在,我与书成了一对行影不离的好朋友。

记得有一天晚上,作业啊,那简直是多的无法形容。可是我还记不想放过昨天看的《苦儿流浪记》,这位令人入迷的“好朋友”。于是我便把这位朋友放在作业的下面,写几个字看一会儿书,好不容易搞定了语文作业,我这个肚子偏偏要跟我“唱反调”,来了一个突然袭击――肚子疼。这肚子,早不疼晚不疼却偏偏这时侯疼!讨厌!!!这是我想到了一个节约时间的好主意――到厕所里写作业。于是,我笨手笨脚地搬了一个椅子进厕所,拿来了余下的作业,再拿两团纸巾塞进鼻孔(防止臭味儿入鼻)。“嗒,嗒,嗒”,半小时过去了,上完厕所,作业也恰恰刚好写完,在厕所里的我这时听到了妈咪的命令:“慧慧,洗澡了!!!”“知道了!”真是“大忙人”啊!开始忙着上厕所,后来忙着写作业,现在忙着要洗澡,忙完洗澡,又要忙着看书。哦买雷利嘎嘎!!!比明星还忙!

看书,可以让我的心灵升华;可以增长我们的知识,见识;可以进入另一个世界;可以……看书的好处可多了,看书是如此的有趣啊!

高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我就是与这句话结伴到现在。

从幼儿时代,我就与书有了很大的感情。按我的话说,他就是我的'同学,我的朋友,我的老师,我一生的伴侣。

随着时间慢慢的溜走,我从一个什么都不知道的小baby成了一个知识好学的小女孩,我的朋友“书”一路陪着我直到现在,三岁时,我竟会背6首诗。

“书中自有黄金屋。”自从有了书我的学习便不断上升,作文也从“垃圾堆”滚到了“环保区”,写了一篇征文,还得了奖。

现在我已经五年级了,每当我捧起书,我便津津有味的读着,如饥似渴的读着,废寝忘食的读着。现在读书已经成为了我最大的乐趣。

我每天都要读书,如果哪一天不读,便会觉得少了点什么,哦!看书!即便是11点,我也会爬起来把书看完,每天读书已经成为了我生活中的一部分。如果不读书我便会寝食难安。

茶虽香,但不醉人;牛奶咖啡虽好,但有苦涩;红酒虽纯,但伤害人的身体。而书,他给予我知识,赋予我力量。他还能陶治人的情操,丰富人的思想,给予人享受,让人得到意想不到的收获!今天,我在书中遨游;明天,我将用知识去创造生活。

六年级语文第五单元作文:我和书的故事

其实,我小的时候并不喜欢读书。一次偶然的机会,让我从此爱上了书。

上小学二年级的`时候,老师让我们写读书笔记,我的脑子里没有一点课外书的内容。当时,我读了《格林童话》。当我翻开那本书细细读的时候,顿时,我喜欢上了读书。因为,书中还有一个美丽的世界。慢慢的,读书成了我的一种习惯,我每天早上起来都会读上一两页。

读书还给我带来了很多“麻烦”。有一次,我坐在自己的屋里读《伊索寓言》那本书,我看的如痴如醉,这时,妈妈让我叫爸爸回家吃饭,我没有听到,妈妈又叫了几次,我还是没有回应,妈妈生气的把门打开想看看我在干什么,她打开门一看我在读课外书,就生气地训斥了我一顿,还告诉我以后不能看课外书。这时,我很伤心,我不明白妈妈为什么不让我读课外书,但是,我还是没有放弃读课外书,我一回家就读课外书,而妈妈说:“如果我考试考上了九十以上就不反对我读课外书了。我听了很高兴,所以,在考试没来前我就认真的复习,终于,”功夫不负有心人“,我考了九十二分,从那以后妈妈就没再反对我读课外书。

从课外书中我知道了要想写好作文,就必须多看课外书。

六年级语文第五单元作文:我和书的故事

今年,我转到了北桥小学。可是不管我转到哪里上学,我都不会忘记以前在城北小学同班的那个死党-王俊强。由于他心地善良,团结友爱,乐于助人,所以夺得了"好人"这个光荣的称号。

记得我在城北小学的时候,在一次考试时,由于走得太急所以没有带笔.可我向旁边同学借时,他们都极其冷漠地话语说:"不借."当时我心急如焚,心想别人都做完大半了,我却连名字都还没写。天哪!怎么办呀?难道……难道我要交白卷吗?上帝呀!救救我吧!突然,一支笔从天而降,我心想:难道真是上帝给我的吗?我非常疑惑不解。我仔细一看,上面夹着一张字条,写着:时间不多了,快点写吧!署名是“王俊强”。原来是我的死党王俊强借给我的呀,这笔来得可真是时候呀!

还有一次,在我和王俊强一起回家途中见到了一个盲人正要过马路,一群不懂事的小孩子正在和盲人恶作剧,王俊强他奋不顾身地冲上去把那些可恶的小孩子赶走了,而且还对他们说了一些悄悄话,居然让他们痛改前非,一个个低下头对那个盲人说:对不起!事后我问王俊强说了些什么,他却说这是一个秘密。

这就是我的死党王俊强。

人教版小学六年级语文第五单元作文:我和小明故事的续写

在这秋风扫落叶,果实累累的日子,我和爸爸妈妈去效外秋游,欣赏秋天的美景!

一路上,我看到莲树的种子变成粉色了,一个个小包多象小桃子呀!再加上绿绿的叶子在下面衬托,叠在一起真好看。

走进一片树林,啊!看,落叶飘下来,铺在地上,踩上去沙沙作响,又软绵绵的,多像一片地毯啊!“哇!这里竟然还有野草莓呢!”我像发现新大陆一样惊叫,它好小,有我的小手指甲那么大,透红透红的,我情不自禁地拿起一个尝了一下,有点甜,还有点酸。

走进绿草地,我看到有很多小草也都结籽了,有的像一个个小麦穗,有的像一个个小豆角。我摘下来刚打开,一粒粒已成熟和快要成熟的种籽就迫不及待地跳了出来,有的竟调皮地蹦到我的脸上。

走进棉花地,这一片绿海中隐隐约约透出一朵朵小白花。我轻轻地用手去摸,软软的,真舒服。还有那些没开的像一个个小桃子,好像裂着小嘴说:“我马上也会露出笑脸的。”

走进柿子园,一个个红灯笼似的小柿子挂满了枝头。有的伸手可及,有的还需用小钩子才能品尝到它的美味。

走进枣园,抬起头来,一串串玛瑙似的红枣挤满了树梢,这时,我忘记了冲洗拿起就往嘴里送,吃一口,那个甜啊!再吃一口,那个美啊!是无法形容的。低下头来,枣树下面是花生和红薯,这下我真是像刘姥姥进了大观园,都不知道干什么好了,嘴里嚼着枣的我还不时用手在地上扒几下花生和红薯,这里的土地真松软,我用手就能把躲藏在下面的果实抓出来。这时的我,真是乐不可言啊!

啊!秋天,我爱你,是你给我带来了美景和丰收的喜悦。

六年级语文第五单元作文:我和书的故事

她今年12岁,长得稍微胖一点,但胖得可爱。她有一张圆圆的脸,脸上嵌着一双水晶似的眼睛,下面有一个小小的鼻子,鼻子下有一张樱桃似的小嘴。大家猜出她是谁了吗?对,她就是我的知心朋友买佳敏。

刚开学时,就知道我们班来了两个新生,一个是男生,一个是女生,一听来了个女生,我就高兴不已。我飞快地跑回班,一进班,我就热情地问她:“你叫什么名字呀?”她低着头害羞地说:“我叫买佳敏。”“哦,原来你叫百佳洁呀!”(也不知道是当时教室太吵还是她声音太低,我当时听错了。)“不是,我叫买佳敏。”“百佳敏?”我说,大概她没听清楚,我们就不再说了。过了一会儿,同学赵丽来了,当她刚跨进教室门槛,我就说:“赵丽,给你介绍咱班的新生——百佳敏!”“百佳敏?”她疑惑地问着。这时买佳敏给我纠正道:“我不叫百佳敏,我叫买佳敏,买东西的“买”。“你看你张琳,来了半天了,连名字都记不住。”赵丽嗔怪道。这时我的脸红红的,大概是不好意思吧!这就是我与买佳敏相识时发生的一件趣事。

开学很长时间了,我与她越来越熟识了,每次我吃完午饭,在出餐厅的时候,总能遇见她,我们俩就结伴回班了;当我把好看的书看完了,我就会热心地借给她看。我们俩在学习上互相帮助,在生活中互相关心,成了形影不离的好朋友。

她身上有许多优点值得我学习。而她的泼辣能干更让我佩服。记得那次竞选班长,她也参加了,她写的演讲稿特别让人信服。“我叫买佳敏,今天我竞选的职位是班长。因为我刚来,你们对我还不够了解,可能大家会对我的能力会有所怀疑。这次,如果我能竞选上班长,一定会以身作则,大胆管理,把我们班学习、纪律各方面都搞上去,争做文明班集体。如果你们认为我能胜任的话,就请你把宝贵的一票投给我。她的话语刚落,教室里就响起了同学们热烈的掌声。

我和书的故事_六年级语文第五单元作文

书,与我而言,就像是一盏明灯,照亮了灰暗的学习之旅。

小学时我的成绩并不是很好,甚至有时还会被老师教训,那时的我觉得上学的日子实在是糟糕。这样的委实无聊的生活一直跟着我直到四年级。

20xx年的那一天,我永远都不会忘记那是我被好朋友张小雨领入"书之王国"的第一天,也是我读书之路上的一大转折点。

看着她的模样,我不禁叹道:"为什么你的语文成绩那么好呢?那么稳定,而我,不管将书上的内容记得多清楚,成绩都始终提不上去。

她笑着说:"那是因为你不会读书,读书才是语文之根本。杜甫曾写道,读书破万卷,下笔如有神。意思是说,你读的书多了,在写文章时就如同有神仙相助,十分轻松。

我不禁追问道:"那你是怎么踏入读书这条路的呀?

她回道:"是我的语文老师领我入的这块宝地,不如我带你去我家看看我的书吧。

"好啊",我一口应下。

张小雨有一个十分阔气的书柜,里面安放着她看过的各种书,约有500多本。书的种类也很丰富:励志的、童话的、文学的她告诉我,这些书都是她曾看过的,是这些书让她在考试中有如神助。我暗暗将他的话记了下来,并下定决心要向她学习。

那天下午,我和妈妈去新华书店买到了我人生中的第一批书《仙女蜜儿》、《神秘的女老师》、《云朵上的学校》等。是什么激发了我对学习的兴趣呢?就是这三本书,它们都是杨红樱阿姨所做的童话故事书,是它们让我感受到了书的魅力,是它们让我在书的王国里尽情的遨游。

从这以后,一得空闲我就会与人相约去看书。我发现在书的海洋里遨游,世界上的一切仿佛都停止了动作,唯有我们在随着一页页的文字"起承转合"。

我和书的故事_六年级语文第五单元作文

有很多人都爱看书,他们可能爱看科普类的、文学类的、恐怖类的或其他小说。而我最爱看的一本书是动物小说大王沈石溪写的《双面猎犬》。

这本书的内容讲述了一只叫白眉儿的小猎犬。它原是一群豺中的一员,但被豺王赶出了豺群,投奔了人类,当上了优秀的猎犬,最后却被他忘恩负义的主人枪杀的故事。因为这本书太好看了,结果成为了我的“悲剧”。

有一天,我带着这本书去了学校,看着看着突然就上课了,我只能依依不舍地把书放回书包里。可是我上课时一直无法专心听讲,心里总是想着这本书后面的内容是什么。于是我心里就想:就看一分钟,就一分钟!然后我小心翼翼地把书从书包里拿了出来,放在柜筒里偷偷地看。一分钟很快过去了,可我看得还不过瘾,于是又在心里想:再看一分钟吧!然后我就一直用这句话安慰我自己。

不知不觉已经过去十几分钟了,突然老师叫我回答一个问题,我支支吾吾答不上来,老师用奇怪的目光看着我,好像在问我为什么这题都答不上来,我只好面红耳赤地坐下,心想以后再也不在课堂上看书了。可这句话刚说完,我就一开始看了,因为《双面猎犬》这本书太好看了。

下课铃响了,才把我的魂从书中勾了回来。这节课我一点都没听进去,我掉进了这本书精心布置的陷阱里去了,无论我怎么想办法,但还是掉进里面了,真让人心累!

人们都说开卷有益,但一定不可以顾此失彼,否则就得不偿失。就像这次我虽然过足了看书的瘾,但却没有听讲,落下了许多知识,本末倒置,所以看书还是应该分场合,可不要在上课时看哟!

六年级语文第五单元作文:我和书的故事

在生活中你们一定也有过和书的故事,其实让我最难忘的事这件事。小时候,姐姐非常喜欢看书,书多的都能满了一个大柜子她一天可以读3本书,但我对书没什么意思,我以为它是没有我想象那样美,没有那么精彩,经过这一次,我明白了书对我多么重要。

那天晚上,姐姐在客厅里看电视,我就偷偷地跑进了姐姐的房屋。走向书柜,随手拿了一本书,往我的屋里跑去。我坐在椅子上翻开那本书,心不在焉的读那本事,便没有什么意思了。我想要不玩叠纸吧,然后,就拿着尺子撕开了第一页玩起来了,反正姐姐还有许多书看呢!过了几分钟,我看姐姐快困了,又跑到姐姐的屋子把书放回去,就趴在床上睡着了。

第二天,我像一只大肥猪一样睡着,看姐姐早早的起床,坐在椅子上读书,就赶紧起床我想姐姐迟早被发现我的秘密,就走到了姐姐的旁边。就说:“姐姐,对不起,我我我昨天天晚上不小心,把你的书弄坏了。”话刚落,姐姐就长起来了说:“没事的,只要这次你改了,我就不会批评你了。”听完这句我感觉心里很愧疚。

从此,我便对书有了兴趣,原来书太贵重了,我一定要珍惜着一切!

小学六年级第五单元作文:我和书的故事

有一天,我走进了一家书店,发现了一本好书。我挤进人群中的一个角落里,拿起书就读了起来。我读得全神贯注。不知不觉就过了两个小时。但是让人们都已经走光了,我却还没有看完。书店老板瞪了我一眼,我就愁眉苦脸地红着脸走出了店门。因为我一分钱也没带,而那本书也是最后一本了,所以我很不甘心。

第二天,我兴高采烈地跑来书店,仔仔细细地寻找那本书。我找了三遍,却还没有找到,我就去问老板,老板回答说:“对不起,孩子。最后一本刚刚被买走。”我怒火中烧,嚎啕大哭了起来。但我又悲喜交集,我想到了一个点子:去别的书店看看!我跑遍了全市的五家大书店,但是还没有买到。我又放声痛哭了起来。我跑回第一家书店,老板说三天后会到货。

三天后,我一大早起来跑去了书店,我欣喜若狂、心花怒放地买走了那本书。我回到家专心致志、如饥似渴、废寝忘食、如醉如痴地读那本书。

结果,妈妈很生气的说:“你不能不吃饭啊!”她把我的书没收了。但我很甘心,因为我已经看完了!

六年级语文第五单元作文

时光匆匆,转眼间,六年小学时光已经从我的手中溜走,回忆如流年,只能流去不流回。

六年前,我还是个懵懂的孩子,当踏入学校的那一刻起,我就成为了一名合格的小学生。卷起时光的珠帘,宛如一切还在眼前。啊!我已经错过了六年,忘不了那年球场上的你夺我抢;忘不了那年考场上的惊心动魄;更忘不了那年深情厚谊,已如落叶,卷入时间的漩涡。心里的怀念,只是对时光的倾诉,我愿做做一株花骨朵儿,让时光成为绽放的希望,定格在最美的瞬间。

同学们,你们可好?再有一段短暂的相聚后,离别的痕迹已经深深地烙下印记,我们即将分离,各奔东西,曾记得那段美好的时光,朝夕相处,耐人寻味曾记得熟悉的面孔,现在却已渐渐模糊。如果一切还能重头来过,我愿意与你们一起去在球场喷洒汗水;一起走向胜利的终点;一起手挽手,向前冲。可是时光总是不等人,留给我们的只剩最后的美好。

是呀,六年是美好的,记忆的,短暂的离别只是为了更好的相聚。下一次的重逢,或许我们依旧可以诉说彼此,让美好的时光记忆,在我们的脑海里渐渐清晰,在时光的流年里划下一道最美的记忆。

时光,值得感叹,必须珍惜,更是美好的终点。是啊,六年那么快,那么值得记忆,我失去的华年,会留在我的记忆中,让奔走的回忆,永远留下我心中的最美——时光。

六年级语文第五单元作文

一直以来,我和陈明都是很愉快的相处着,因为我们是好朋友。

一天,我们把手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又将它踩得稀八烂,见此我异常愤怒,我一手将他的小木船夺过来,又用脚把他的小木船踩坏了。我和陈明不欢而散。

回到家里妈妈发现我的死党陈明没有和我一起回来,因为平时我和陈明是形影不离,就算是回家都是特意走同一条路,陈明家离我家很近。妈妈问我:“陈明为什么没和你一起回家啊?”我哑口无言,低下头。妈妈好像看出什么花样来,说:“你是不是和他闹别扭?”“是的,”我小小声的说,“你应该跟人家……”妈妈的话还没说完,我便冲入房间,趴在床上失声痛哭。

有一段时间,我和陈明没有什么交往,都是擦肩相过,根本没有什么语言的来往。直到有一次,我在上美术课没带美术用具,当时的美术老师很凶,当你没带用具,就会将你下课留堂,并会打电话给家长。我心中非强恐慌,恐惧老师将我留下,并打电话给家长。上课了,老师一看下去,看见我没带用具,就问:“喂,你怎么不带用具?”我鸦雀无声。突然,陈明突然站起说:“老师是我借了他的用具。”说着,就将他的一份递给了我。我说:“这怎么……”说着,老师就在班上严重批评了陈明,反而表扬了我。我惊呆了,为什么他要为我顶罪呢?下课了,陈明要去老师办公室挨批,我在无意间撞了撞他的桌子,一个很小的东西掉了出来,仔细一看原来是一条小木船,上面还贴了一张还没写完的小纸条:死党对不起,我弄坏了你的小木船,这是赔你的。看着看着,我即感激又后悔的泪水涌现了出来…。。第二天我又和他做起了好朋友,真正的不可分开的好朋友。

谢谢你,陈明。我为我的小肚鸡肠而羞愧,我一定会好好珍惜这份友谊的。

小学六年级语文第五单元作文:我与书的故事

在我成长中经历过很多事情,但是最令我影响的,是我前一大周没有完成作业的教训。

前一大周我高高兴兴的来到学校,把书包往宿舍里一放就跑进了教室,刚进教室我看见别的同学都把作业拿出来让老师检查了,我看见他们拿出来了我也要拿出来:“数学书、数学本、英语书、英语本……”“哎呀!糟糕我的语文书在这里,可是我的语文本没有了,怎么办啊!”我心里特别紧张。上课了我心里紧张得不得了,想着:老师千万不要检查作业啊!如果老师要是知道我写又完成作业会骂我的。老天保佑啊!希望今天不检查作业。

到了星期三冯老师说:“拿出你们的作业来!”同学们都把作业准备出来了,而我还在抽屉里躲着不敢出来。这都是我在家里走得太匆忙没有好好的检查作业的,后果啊。上课了我从抽屉里钻了出来,很紧张。

老师统计完了小组的作业情况,其中我没有写完。老师看见以后说我了一顿。从这件事中我终于知道了,也懂得了做事不要啊马马虎虎的。

六年级语文第五单元作文:我和书的故事

我五年级上册时,学习成绩一直下降,我一直努力,可一点改变也没有。

当我看到了《老人与海》这一本书时,我发现这一部小说是一部象征性的小说。

故事内容:桑提亚哥是一个老渔夫,他年轻时非常出色,强健有力,可当晚年时,他的精力和反应都不如以前。有一段时间,老渔夫独自乘船打鱼,他接连84天,但一条鱼也没有捕到。但他没有被打败,毅然再次出海。在海上他拼劲全力捕到一条巨大的鱼,但筋疲力尽的他又要面对成群的来抢夺他的战利品的鲨鱼,他用尽最后一丝力量与鲨鱼对抗到底,最后巨鱼只剩下残骨,就是这残骨见证了老人的伟大。

正如他所说的那样:一个人并不是生来要被打败的,你尽可以把他消灭,可就是打不败他,无论遇到什么挫折,老人都没有被打败。

当我看完着一本书时,当我在五年级下册里,我努力用功,成绩飙升,因为只有坚持不懈,我们才可以像《老人与海》的那个老人一样抓到大鱼。

“再不节约,人类就会死掉,我可不想死啊!”听完弟弟的发言后,我们大家都笑了一笑。

小学六年级第五单元作文:我和书的故事

上了小学以后,跟好朋友借了一些故事书,抽出不少时间来看,在学校时,一下课就拿出来看,在家里看时,顾不上吃饭,顾不上睡觉,《格林童话》《安徒生童话》等一些故事书我都看过。刚看的时候津津有味,后来再看就觉得没意思了。我还看过一些寓言故事,不过都是在课本看到的,但十分喜欢看了又看,课外很少看到的,所以十分感兴趣。

有一回,我在树上看到《拔苗助长》这则寓言,便盯着看了好长一段时间。文中的农夫非常渴望自己的禾苗能长高,这应该慢慢来,不应该着急,禾苗长高的时间是很长的,而农夫却急于求成,自己把禾苗一棵棵拔高,这样不但是白费力气,也是禾苗全都枯萎了,反而事与愿违。从这个故事中,我明白了:无论做什么事,都不能急于求成,俗话说:“欲速则不达”,做事要有恒心,有耐心,才能把事做好。从那以后,我只要一想到这个故事就会仔细的做好每一件事。

现在,我和书已经成了好朋友,因为读书的感觉真的很好。我们不但能从书中学到更多的知识,还能懂得做人的道理。它就像是一位知识渊博的老师,也像是一处美丽的风景,更像是一幅流光溢彩的画卷,带着我们去攀登那知识的高峰,像一把钥匙一样为我们打开知识的`大门。书是全世界人类的好朋友,也是我的好朋友,我要让书永远留在我的生命中,永不流失。

让我和书成为伴侣,互相珍惜吧,因为书已经成了我生活中的一部分。我爱书!

小学六年级第五单元作文:我和书的故事

作者:康银良。

我有一件和书的故事,特别有趣,不妨说来张你听听.

事情是这样的:有一天,我去爸爸的房间,看到桌上有一本小说,我喜出望外,便问:“爸爸,这本小说借我看一下行吗?”爸爸犹豫了一下,说:“可以,不过只能给你借一天!哎,对了,你这小子平常机灵得很,得写张借条!”我马上拿来了纸和笔,爸爸在纸的上方写了两个大字:借条.又在下面写了“儿子借了我一本书,明日归还。”便把书递给了我.我一溜烟跑到书房里津津有味的看起来。

第二天,还书的时间到了,可我还没有看完,怎么办呢?我忽然想到了一个好办法.不一会儿,爸爸来要书了,我问:“爸爸,你来干什么?”爸爸生气地说:“别罗嗦了,快把书还给我,我还有事呢.”我拿着借条说:“不是明天还书吗?”爸爸这才恍然大悟:“原来我忘写日期了,好吧,那就再借你一天.”我高兴地欢呼起来。

这就是我和书的故事,很有趣吧!你也有和书的故事吧?有空的话也给我说一说。

我和书的故事六年级语文第五单元作文

我觉得大家应该认真读书,因为书是我们的绝世珍宝。可是有些人说读书很困难,但我觉得读书并不困难,读书反而是一种享受。

从幼儿园开始,我最早的'读物是连环画,可是我看不懂那些字,因为我能大概知道那图画的含义。可是我不知道我为什么那么喜欢读书,因为我一看见书,就有一种如饥似渴的感觉。

开始我看得津津有味,天长日久,就感到不过瘾了。

后来,我看见了真正的连环画,那次是在书城,我随便拿了几本连环画,我看得如痴如醉:《七色花》引得我浮想联翩,《血泪仇》又叫我泪落如珠。

我知道莎士比亚说过:“书是全世界的营养品。”高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”像我这样对阅读的少年,他的用功更是不言而喻。醉心阅读使我的到了报偿。

你们知道作文怎样才能写好吗?作文,真实情感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。

六年级下学期语文五单元作文范文:我和书的故事

作者:曾庆彬。

我和书的故事去年暑假,我到书店去买书,突然,我看到了〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉这本书,我看了看后面的价钱,要15元钱,可我身上只有3元钱,爸爸妈妈都出差了,我该怎么办呢?我灵机一动,突然想到了一个办法:把家里的东西拿去卖.我回到了家,把一些废品拿到废品收购站去卖。我到了废品收购站,那里的叔叔阿姨对我微笑:“小朋友,卖点什么东西?”我把废品放到秤上面称,然后他们把废品放到里面,按照价格表上的价格来算钱,算完后,他们给了我10元钱,我高兴极了。可还差2元钱,该怎么赚呢?我回到家,突然听到有人说:“收购旧零件、旧冰箱、旧彩电、旧电脑。”我赶忙跑到我的小工作室,拿了一些旧零件,跑到外面去,我把旧零件给了那个老爷爷,老爷爷笑了笑:“给你2元钱。”我跑回家中,把13元钱拿了起来,一共15元钱,终于把这笔钱凑齐了,我跑到书店,把〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉这本书拿到了手里,我走到收银台那里,把15元钱给了那个阿姨,阿姨笑了笑,说:“谢谢惠顾。”这本梦寐以求的书就这样得到了,真实“功夫不负有心人”啊!

小学六年级第五单元作文:我和书的故事

高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”这个比喻我觉得特别好。

我每次去赣州都会去书店逛逛买几本书。久而久之,这自然成了习惯。

现在我的小书柜已经放不下了。书柜也似乎说:“小主人,我吃的很饱,吃不下了。”唉!谁叫我那么喜欢看书呀!

我看的书可多了——《十万个为什么》带我理解太空的奥妙,《安徒生》《格林童话》告诉我人生真谛..........

我与书还有一个小小的故事呢!记得是四年级的时候,老师亲自对我说:“钟雪妍,你的。

作文。

选材不错,但写的太乏味了,你以后应该多看一些作文书,好吗?”我似懂非懂地点点头。回家后,我把老师的话铭记在心。在睡觉前读了30分钟作文书。从那以后我每天都坚持这样读书,不管有多么晚。

有一次写作文时,我脑海里的好词好句就像酵母似的发挥了作用。第二天,老师当场把我的当作范文在教室诵读。对于我这种常得“及”的学生来说是一个惊喜。

从此,我对书有了浓厚的兴趣。

作者:袁鑫。

从幼年时,书就已悄悄进入我的生活,成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆,时间开始倒流,我似乎回到我的童年时代。那时我才上小学三年级,不知何时,同学们每人手里都有一本图书,他们以此为荣,同学之间互相炫耀。当时的我因虚荣心太强,心里就盘算着:回到家也让妈妈给我买一本。一回到家,我便走到妈妈身边乞求妈妈给我买一本书,谁知妈妈却爽快地答应了。第二天便把一本《安徒生童话》送到我手中,我像得到了一件稀世珍宝,喜欢得不得了。我还用牛皮纸给它做了件衣服。每次看书时我都是小心翼翼的,生怕把它弄脏弄坏。也许当时太过于高兴,一天拿出来看十几遍。

如今,随着时光的流逝,那本童年时的书已不再了,但我的“读书热情”丝毫没有减退。我是那么如饥似渴的读着一本本文学名著从中我也深深的懂得了当时社会的黑暗。

作者:康银良。

我有一件和书的故事,特别有趣,不妨说来张你听听.

事情是这样的:有一天,我去爸爸的房间,看到桌上有一本小说,我喜出望外,便问:"爸爸,这本小说借我看一下行吗?"爸爸犹豫了一下,说:"可以,不过只能给你借一天!哎,对了,你这小子平常机灵得很,得写张。

借条。

"我马上拿来了纸和笔,爸爸在纸的上方写了两个大字:借条.又在下面写了"儿子借了我一本书,明日归还。"便把书递给了我.我一溜烟跑到书房里津津有味的看起来。

第二天,还书的时间到了,可我还没有看完,怎么办呢?我忽然想到了一个好办法.不一会儿,爸爸来要书了,我问:"爸爸,你来干什么?"爸爸生气地说:"别罗嗦了,快把书还给我,我还有事呢."我拿着借条说:"不是明天还书吗?"爸爸这才恍然大悟:"原来我忘写日期了,好吧,那就再借你一天."我高兴地欢呼起来。

这就是我和书的故事,很有趣吧!你也有和书的故事吧?有空的话也给我说一说。

——书和我。

作者:钟镇华。

书,陪伴了我三年了;在这短短的三年里,我获得许许多多的知识,和无穷读书的乐趣。说起了我和书的故事,那就要慢慢地听我细细道来。

“女儿,看多点儿课外书吧!对学习有益的。”这就是一年级的我了,是不是觉得有点儿怪呢?在班上我可是出了名的“小书虫”,但在一年级的时候那可不一样了。这就是我和书的源头了。自从那一次暑假,我来到表姐家“度假”,,我的表姐可是一个“大书虫”,每天都在书的时间“钻研考古”。仿佛书犹如她的生命那么宝贵,每天早晨都是“伊里伊呀眯”的天文数字围着我转,弄得我头都大了。我终于忍不住了,问“表姐,难道书真的可以让你如此痴迷?”表姐想想,可能是想很好地回答我吧!“书是甜的!”表姐简单的几个字已经让我震惊了,让我不停地在脑海里飘过“书是甜的,书是甜的……”可能是表姐说的太好了,可能是我认不住了,我翻开表姐的书柜,拿开一本书,带我创进了主人公的故事,体验主人公的酸甜苦辣。

小学六年级第五单元作文:我和书的故事

作者:钟镇华。

书,陪伴了我三年了;在这短短的三年里,我获得许许多多的知识,和无穷读书的乐趣。说起了我和书的故事,那就要慢慢地听我细细道来。

“女儿,看多点儿课外书吧!对学习有益的。”这就是一年级的我了,是不是觉得有点儿怪呢?在班上我可是出了名的“小书虫”,但在一年级的时候那可不一样了。这就是我和书的源头了。自从那一次暑假,我来到表姐家“度假”,,我的表姐可是一个“大书虫”,每天都在书的时间“钻研考古”。仿佛书犹如她的生命那么宝贵,每天早晨都是“伊里伊呀眯”的天文数字围着我转,弄得我头都大了。我终于忍不住了,问“表姐,难道书真的可以让你如此痴迷?”表姐想想,可能是想很好地回答我吧!“书是甜的!”表姐简单的几个字已经让我震惊了,让我不停地在脑海里飘过“书是甜的,书是甜的……”可能是表姐说的太好了,可能是我认不住了,我翻开表姐的书柜,拿开一本书,带我创进了主人公的故事,体验主人公的酸甜苦辣。

小学六年级第五单元作文:我和书的故事

作者:袁鑫。

从幼年时,书就已悄悄进入我的生活,成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆,时间开始倒流,我似乎回到我的童年时代。那时我才上小学三年级,不知何时,同学们每人手里都有一本图书,他们以此为荣,同学之间互相炫耀。当时的我因虚荣心太强,心里就盘算着:回到家也让妈妈给我买一本。一回到家,我便走到妈妈身边乞求妈妈给我买一本书,谁知妈妈却爽快地答应了。第二天便把一本《安徒生童话》送到我手中,我像得到了一件稀世珍宝,喜欢得不得了。我还用牛皮纸给它做了件衣服。每次看书时我都是小心翼翼的,生怕把它弄脏弄坏。也许当时太过于高兴,一天拿出来看十几遍。

如今,随着时光的流逝,那本童年时的书已不再了,但我的“读书热情”丝毫没有减退。我是那么如饥似渴的读着一本本文学名著从中我也深深的懂得了当时社会的黑暗。

相关范文推荐