家长会是一个促进学校与社区紧密联系的平台，能够加强学校与家庭之间的互动和共同进步。家长会是家校合作的纽带，旨在加强双方的互动，共同关心学生的成长与发展。如何组织一场成功的家长会是一个需要认真思考和策划的问题。以下是一些成功的家长会经验分享，希望对大家有所启示。
大一班期末家长会发言稿
本学期我们继续贯彻、实施“情境课程”，以素质为基础，积极渗透新《纲要》的精神。从观察、了解每一个孩子入手，积极探索宽松、民主、和谐的师幼互动方式，创设健康、活泼、充满关爱的生活环境，通过多种形式发挥并调动家长参与班级工作的积极性、主动性、创造性，家园密切合作，促使每个幼儿获得不同程度的提高，促进每个幼儿健康快乐的成长。下面就跟大家谈谈我们具体的做法。
（一）渗透式语言活动。
发展幼儿的语言才能，即听、说、读、等能力，在突出口语能力培养的同时积极渗透阅读教育，使幼儿初步感知文章、文学、语言文化，尽可能地让幼儿接触优秀的儿童文学作品，形成对文学作品的兴趣，形成幼儿的文学创作动机，喜欢仿编和创遍活动，培养幼儿创造性的认知特征、情感特征、人格特征和身体动作技能。
（二）生活化活动。
“解决问题应该是数学课程的中心”。密切数学于现实世界的联系，使幼儿从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的实践活动过程中学习数学、理解数学、发展数学。具体从以下三方面进行探索：一：引导幼儿关注周围的事物，善于捕捉生活中的数量。例：生活中的数字宝宝二：拓宽学习空间，提高解决生活中数学问题的能力。例：超市购物三，将数学教育内容融入幼儿的一日生活。
（三）游戏化活动。
本学期我们有幸成为托福幼儿英语的试验基地，幼儿英语学习多以游戏为主，在平常注意将一些常见的英语口语，问候语，英文单词等渗透到生活中，本学期期末，我们还按照中心的标准对幼儿进行了听力测试和简单的笔试，孩子们学习英语的兴趣充分调动了起来，现在全园的孩子都能张口说一些常见的英语单词，其中学前班的孩子能还能看图用英语说出比较连冠的句子。
（四）注重幼儿交往能力的培养。
挖掘孩子们善良的天性，培养孩子们在同伴中学会分享，学会关心，学会交流，并不断帮助小朋友积累丰富的交往经验，鼓励小朋友尝试用各种方式大胆交往。
大一班期末家长会发言稿
尊敬的园长、各位老师、各位家长、各位小朋友们：
大家好！我是a2a班章梓童小朋友的家长，今天非常高兴来到xx幼儿园参加女儿人生中第一个隆重和有意义的毕业典礼，并且沾女儿的光——荣幸地以家长代表的身份在这里发言。
首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢xx幼儿园的老师们！感谢你们一直以来对我们孩子的关心与呵护，感谢你们的辛勤工作和默默奉献！是你们的努力成就了孩子们的快乐；是你们的奉献成就了孩子们幸福的童年；是你们的爱心成就了孩子们鲜花盛开般的笑容。同时还请允许我代表今天参加毕业典礼的家长们，向即将毕业的小朋友们表示衷心的祝贺！祝贺你们在xx幼儿园收获了快乐，学到了知识，增长了本领。
祝贺你们即将成为一年级小学生，祝愿你们在新的学校里学习、生活的快乐、幸福。也祝福你们都会有一个美好的未来！小朋友们，今天你们正式毕业了，你们又将蹦蹦跳跳的跃上人生一个新的台阶，踏上新的人生旅程，过了暑假，你们就要成为一名小学生。
我想代表所有的爸爸妈妈嘱咐你们三句话：
1、爸爸妈妈希望你们能够自信。你们每一个人都是独一无二的，要经常对自己说“我一定行”。记住，你们的老师、你们的爸爸妈妈永远会陪在你们身边，为你们加油！
2、爸爸妈妈也希望你们能够坚强，有时候，你们会遇到一些困难和失败，希望你们能勇敢面对。当有人跑在你们前面的时候，不要指望别人能放慢脚步等你，而是应该考虑如何加快脚步追上去。要知道，所有的事情都要靠自己的努力。
3、爸爸妈妈还希望你们能够有一颗爱心。
希望你们能爱祖国、爱父母、爱老师、爱同学。拥有了这一点，你们才能拥有更多的快乐，才能做一个有责任的顶天立地的人。
家长朋友们，我们的孩子虽然毕业了，但我们还应该教育孩子，勿忘师恩，要永远记住他们的母校，永远记住像妈妈一样关心呵护他们成长的老师，常回母校看看，常把好消息向母校的老师汇报。时间也许会冲断我们的回忆，但是，岁月绝对磨灭不了我们与xx幼儿园的深情。
最后，再次代表全体家长向园长、老师们说一声：谢谢你们！祝你们健康幸福，万事如意。祝小朋友们永远快乐，茁壮成长！谢谢大家！
家长会大一班发言稿
各位家长：
大家好!
我是x学生的妈妈，首先我要对各位老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢，也感谢学校给孩子们提供了能充分施展才能的空间。能让我在这里和大家共同交流、探讨孩子的教育。我感到十分荣幸!说实话，在孩子的家庭教育方面，我的确没有什么好的方法，既然老师让我和大家交流对孩子的教育问题，那我就简单的说一说吧!
下面我针对的情况，谈一下自己在教育孩子过程中不太成熟的体会。
1.孩子今天的成绩与老师正确的引导和严格的教育是分不开的，同时我在家里也经常鼓励孩子多看书多动脑子多提出问题，并且同孩子一起克服各种来自生活和学习的困难，凡事让孩子自己做主拿主意，不会的问题一定要问会了才行。
2.多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来也想休息休息，所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。下来要不定时的抽查孩子的学习情况，让孩子知道我们在时刻的关注着他。
3.培养孩子的自觉性，养成良好的学习习惯。要让孩子知道什么是对的、什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该去玩乐。孩子犯了错的时候我们要帮助他们分析、帮助他们走出困境。因为这个时候孩子是最需要帮助的时候。
4.关于孩子看电视、电脑的问题，我的做法是一些知识性的电视节目，鼓励孩子多看，从中可以学到知识，从娱乐中受益。小孩子愿看儿童节目和其他节目要有限制，有节制的看。也不能一概封死。总的原则是知识性多看，其他少看，星期天可多看一点，其他时间少看，尽量不看。为防止孩子电脑上网，打游戏，家长应严防死守，当然在家长的陪同下还是可以去查一些材料的，玩一些益智类游戏。
5.要让孩子养成良好的生活习惯，首先要有早睡早起的习惯，只有休息好了第二天才有好的精神好好学习。下来是饭前便后都要洗手，不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮，从小做个爱护环境的小公民。
我的体会就是这些，如有不正当之处请多多指教。预祝各位老师及家长来年身体健康，工作顺利。
谢谢大家!
大一班期末家长会发言稿
尊敬的各位家长：
下午好！
首先请允许我代表我们大一班的老师和保育员感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长会，在此，对您的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对孩子成长的关心和重视，正是有了你们的信任、理解、支持和配合，我们的工作才得以顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢！同时，更期待您能一如既往地关心与支持我们的工作。
这个学期是在幼儿园生活的最后一学年，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学年。作为教师，我们将更耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力去培养孩子们各方面的能力;作为家长我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多、学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活、学习情况。
一、班况介绍。
因此，接下来，我就把我们班的现状向大家作一下简单的介绍。
首先，自我介绍一下，我姓王，有2年多的工作经验，很荣幸能来到这个班级，也希望通过我们的努力和您的支持，使我们的宝贝们能健康，快乐的成长。虽然我刚接手这个班级不久，但是在这之前，我就对我们这个班级的小朋友印象很深，俊男美女特多（听说都是小班时候陈老师精挑细选过来的），孩子们都很活跃。而家长呢，也是十分配合老师的工作。这个学期一开学，这样的感觉就更加强烈了。自我感觉，我是个严厉的老师，但其实我很喜欢孩子，虽然我的要求会要一点，但是我尽可能的做到民主，让孩子健康活泼下能养成一个良好的学习习惯，与孩子们度过愉快的一年。
除了我呢，大一班还有一位大家很熟悉的郑老师，一位保育员(徐阿姨)。我们班现在共有35名幼儿，其中有2名小朋友(陈俊豪、徐鑫宇)是本学期来到我们班的。
二、幼小衔接。
我们知道，现在孩子们已经到了在园的最后一年，即将结束幼儿园的生活，踏进小学的门槛。“幼小衔接”问题越来越受到家长的关注，它广泛涉及到家庭、幼儿园、小学等教育机构，并直接关系到儿童的健康成长，也是家长们比较关心的问题。针对这个关键问题，我们教师将在这一年的时间内做好幼小衔接的各项工作，为幼儿顺利升入小学奠定一个良好的基础。对此，我们幼儿园将对幼儿进行以下各方面的教育和培养：
1、加强幼儿生活能力的培养。
(1)培养幼儿遵守合理的作息制度，有规律的学习与生活。
(2)培养幼儿能独立地完成穿脱衣服、鞋袜，系鞋带，养成良好的进餐、午睡等生活习惯。
(3)、学会做一些简单的班级管理工作(值日生、小组长)，有一定的组织与合作能力。
2、培养幼儿任务意识、规则意识与独立意识。
(1)鼓励幼儿自己的事情自己做。
(2)培养幼儿做事有计划，井然有序，不拖拉。
(3)通过各种游戏加强幼儿遵守纪律、规则，并锻炼幼儿的意志与品质。
3、重视幼儿情商发展。
(1)在活动中发现幼儿的兴趣爱好，帮助幼儿学会自己分析问题与解决问题，增强幼儿获得成功的信心。
(2)建立良好的师生关系，在师生关系中，要让幼儿成为活动中的主体。
(3)鼓励幼儿多与同伴、老师交往，鼓励幼儿建立合作意识。
4、注意教育的渗透性，提高幼儿的学习适应性。
(1)以幼儿为本，遵守幼儿的身心发展规律，制定教学计划。
(2)激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿养成良好的学习态度。
(3)培养幼儿养成良好的学习习惯，如：专心听讲、保持文具和书包的整洁。
(4)教会幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势。
(5)运用各种活动提高幼儿听、说、读、写、算的能力。
(6)进一步加强幼儿的'早期阅读活动，养成良好的阅读习惯。大班下学期，我们将组织幼儿参观小学的校园，观摩小学生的活动，激发幼儿向往做一名小学生的愿望。
幼儿本身应做好以下准备：
1、生理准备：进入小学后，儿童的生活条件和教育条件都将发生新的变化，幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，因此，即将进入小学的幼儿应该具有一定的生活自理能力。
(1)具有良好文明的进餐、睡眠、排泄、盥洗等卫生习惯。
(2)能自己整理自己的仪表，注意保持仪表整洁。
(3)会动手整理好自己的物品(书包、铅笔盒等)。
(4)了解身体主要器官及自身生长的需要，掌握自我保健的有关常识和简单方法。能沉着地处理日常生活中可能出现的紧急情况。
2、心理准备：对于即将离开幼儿园进入小学的幼儿来说，这是他们人生的一个转折点，他们由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，所适应的以游戏为主要形式的活动改变为学习为主要形式的活动，课后还要预习、复习功课或做作业。因此，幼儿入学前一定要具备一定的心理准备。
(1)要有强烈的求知需要;。
(2)要有一定的抑制控制能力，能控制冲动，坚持完成规定的任务。
(3)应具有初步的抽象逻辑思维能力和一定的想象力，
(4)应具备一定的社会交往能力。
三、家园配合。
家长工作一直是我们开展工作的源动力，幼儿园教育离不开家长的理解、支持与配合。为了取得良好的教育效果，我们必须密切家园联系，加强沟通与交流。综合家庭与幼儿园的综合因素对幼儿实施教育的影响，下面简单提一下需要家长们积极配合的方面，恳请得到家长的大力支持。
1、请家长在家的教育要与老师的要求基本保持一致，给孩子养成良好的习惯。明确告诉孩子什么是应该做的，什么不应该做。(如玩具玩后应及时自己整理，归回原位）。
2、孩子都已进入大班，生活自理方面的事情希望家长们不要越俎代庖，这样会剥夺孩子自我成长的机会。
3、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。以免他们无意识地在午休和活动中吞食或误伤，存在不安全的隐患。
4、请家长理性思考和处理幼儿之间的打架纠纷现象。
5、请您发现问题及时与本班老师联系，这样会得到及时、有效和妥善的处理。
6、如果您的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。班上老师的联系电话(王老师18757093671（693671)，郑老师13736973380(663380))。
各位家长，让我们携起手来，为孩子健康快乐的成长共同努力！愿您的孩子在幼儿园度过愉快而充实的一年，愿您孩子在枫林镇中心幼儿园度过的三年是他一生中一段美好的回忆！
我的发言到此为止，谢谢大家！
大一班期末家长会发言稿
首先对半年来老师对孩子的辛勤付出表示衷心的感谢。孩子对周围的世界十分好奇，不仅喜欢触摸、摆弄、亲自操作，还会提出种种让大人意想不到的问题。如何提高幼儿的素质是一门重大课题。
尊重孩子的人格尊严，满足他们的合理要求和情感需要，根据孩子的'年龄特点和个性差异实施教育，相信孩子有巨大的自我发展潜力，发挥幼儿的主观能动作用。
一、强调“适度”开发。幼儿早期有巨大的潜在能力，有待于开发。要开发，必须根据可接受原则，从孩子的实际出发，量力而行，使儿童“跳一跳能够摘到果子”。而不是超越儿童的年龄范围，超前教育，实施“掠夺性”开发。
二、幼儿早期教育应该重视全面发展。根据孩子的自身条件和兴趣特点，通过体育、舞蹈或琴棋书画技能的专门训练，使他们掌握一技之长，和谐的得到发展。
家庭是幼儿的第一学堂，父母的一举一动，一言一行，表情的微妙变化等，都会牵动着孩子的每一根神经。
1.父母要做到热爱孩子与严格要求孩子相统一，爱要有分寸，不要溺爱。要求孩子自己能做的事情自己做，不自私，不说谎，尊敬长辈，关心他人等正确的要求。对孩子严格要求就是一种负责任的理智的爱。
2.鼓励孩子参加集体活动与同伴交往，从中学会尊重别人，学会与人合作，学会各种社交技能。
3.父母要注重培养孩子的独立性、坚韧性、同情心等良好的个性品质。学会自己应付日常生活和游戏中各种各样的问题。
作为家长我们要全力配合老师，让孩子健康、全面、快乐地成长，让我们共同努力吧！
大一班上学期家长会发言稿
各位家长下午好,感谢各位能在百忙中抽空参加今天的家长会。感谢各位家长一学期以来对我们工作的配合与支持,今天的家长会主要是向各位汇报上学期各方面的情况及本学期的工作计划和重点.
上学期我们继续使用了“人自然社会”及信谊主题活动教材。在“扮家家”主题中,我们和幼儿一同开展了关于“家庭住所、家的游戏、家庭成员、亲情表达”的活动。在“小镜子照自己”的主题中引导幼儿通过照一照、比一比、动一动等途径从别人的眼睛中发现自己的成长之路,发现自己与他人的不同。在“春天到花儿开”中,我们从幼儿感兴趣的花入手,引导幼儿观察发现春天的变化,充分感受大自然在春季中独特奇妙的景象。在“大与小”的主题中引导幼儿初步理解大与小的基本概念及相对关系。在“今天你喝了吗?”中,引导幼儿了解关于水、牛奶特点,用处。
每个孩子在不同方面得到了提高。语言方面:包括是否会正确的看书,有无倾听发言习惯,于嘉浩、王逸豪、闫嘉琪、朱维尊、赵嘉豪卢亦吾、丁奕心、陈绩扬、王雨菲、金典、王文歌、李健翱、周楚涵、许清华、徐瑞洋、嵇康澄、唐亦舟、王天心等幼儿能完整连贯清楚的讲述一定主题。
社会方面:顾紫悠、丁奕心、林嘉颖、陈绩扬、陈梦恬、高子涵、王文歌、李健翱、许清华、徐瑞洋、嵇康澄、唐亦舟等幼儿能较好的遵守日常行为规范,有一定的是非辨别能力和自理能力。
健康方面:刘坤一、王逸豪、闫嘉琪、顾紫悠、丁奕心、赵嘉豪、王天钰、周楚涵等幼儿对安全常识有所了解。
动作:刘坤一、王逸豪、顾紫悠、朱维尊、林嘉颖、陈梦恬、许清华、唐亦舟徐瑞洋。
蒋京佑高子涵等幼儿动作平衡能力良好。
科学方面:刘坤一王逸豪顾紫悠、丁奕心、朱维尊、赵嘉豪、卢亦吾、林嘉颖、王雨菲、王文歌、李健翱、周楚涵、徐瑞洋、嵇康澄、孙佳霖、唐亦舟等幼儿能清楚讲述动植物外形特征,知道爱护动植物,1-5正确排序,手口一致点数1-5。
音乐:闫嘉琪、顾紫、朱维尊、王天钰、赵嘉豪、林嘉颖、王雨菲、王文歌、李健翱、周楚涵、许清华、徐瑞洋、嵇康澄、孙佳霖等幼儿音乐能力良好。
美术:于嘉浩、刘坤一、王逸豪、闫嘉琪、李翰诚、王天钰、陈绩扬王雨菲、金典、陈梦恬、嵇康澄、孙佳霖等幼儿喜欢参加美术活动,想象力丰富。
英语:李正言、李翰诚、叶子衿、高子涵、蒋京佑、于嘉浩、肖宛晴等幼儿参加英语。
活动的兴趣较浓。
二、介绍本学期工作计划。
(一)关于主题教育的开展。
我们的孩子将在中班开始了一段新的人生旅程,感谢各位家长对我们的信任。我们深深知道,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,作为教师,我们一直在探索,如何尽己所能,使干巴巴的教学变得生动活泼,让孩子乐意学,感受到学习的多彩,激起探索的,享受成功喜悦。我们也一直在思考,如何使我们的家长也能领略数学新教材的风采,了解当前教育改革的动向,成为数学教学改革的加油站。我们愿意借今天的家长会,和大家一同探讨孩子的数学学习问题,驾设起幼儿园与家庭协同教育的桥梁。下面,我便从就本学期教育主题具体谈一谈,希望各位家长能和我们一同关注新课程,实践新课程。
按照“我与自己”、“我与自然”、“我与社会”三条主要的线索,我们设计了一些相关的'主题。在活动中,“我与自己”、“我与自然”及“我与社会”三条线索是同时出现的。每一个主题都有主题展开的基本思路——主题网络。主题网络是一种对主题内部内容展开过程的概括性描述。网络图只是对主题思路的描述,并不能全面反映主题的所有活动。
每个主题都有一系列的活动。一系列的活动,是指从特定的主题出发,形成了一个教学活动、区域活动、游戏活动、日常生活活动及家园联系活动等构成的活动系统。一个主题目的的实现,需要这个系列中的所有活动都发挥应有的作用。(参照教学用书,以“我长大,我快乐”、“五彩恰恰恰”的内容、目标举例。)以往只注重教学,而现在必须给予区域活动、游戏活动、日常生活活动及家园联系活动等足够的时间和足够的重视。真正把幼儿园课程看作是幼儿园中有利于幼儿获得有益经验的所有活动。
在主题活动中计算方面的内容占的比重较轻。为使幼儿能充分掌握有关计算的知识,故我们在下午的活动中固定安排了每周一节的计算课。本学期我们在英语教学方面也较以前重视,把下午的英语课调至上午来上。(介绍一周课程、活动安排表)。
在游戏方面将开展晨间体育锻炼活动,主要以小型器械为主。内容包括了上肢、下肢、全身综合运动。我们根据幼儿的兴趣设计了游戏“悄悄摇摇”、“奥运冠军”、“抛接沙袋”、“球儿爬山坡”、“踩高跷”等游戏。在角色游戏中,我们保留了原有的角色游戏,并就幼儿兴趣开展了新的游戏的内容如“麦当劳”“咔咔小屋理发店”,以提高幼儿的兴趣,丰富他们的生活经验。
大一班家长会发言稿
尊敬的各位家长大家好！
感谢你们再次抽出时间来参加本班的家长会，同时也要感谢各位家长上学期对我们工作的大力支持和配合，使我们顺利地、愉快地完成了上学期的各项工作。非常感谢您们能积极配合与参加我园开展的各项活动，如“六一亲子游园”、“上海秋游”、“家长观摩半日活动”、“冬季亲子运动会”等活动。在这里我们三位老师再一次感谢各位家长，这也是对我们的一种肯定，使我们更有信心去做好明天的工作。在此，我们要简单汇报一下上学期的活动成果：我班在“幼儿儿歌朗诵比赛”中获团体三等奖，王夏婧琦获个人一等奖、高渊博获个人二等奖等；在“冬季亲子运动会”中，我班幼儿也表现的很棒！此外，我们组织幼儿参加了第六届童画之星绘画活动，取得特金奖1名，金奖2名，银奖9名的好成绩。
今天我们家长会的内容有以下几个方面：
一、介绍新教师。
本学期将由我、史老师和曹阿姨带这个班级。唯一的男教师被分配在我们班，这也是我们班的荣幸；到目前为止，昆山也没有几家幼儿园有男教师，并且史老师是学前教育专业毕业的，对幼儿的心理有更好的了解，这对于我班幼儿的教育是非常有利的，现在我班小朋友都很喜欢我们的男老师，请家长尽管放心！
二、表扬优秀的幼儿。
上学期，我班幼儿在各个方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天大多数孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的个性。在此，重点对以下幼儿提出表扬：
我们班的周子曦，张盛涵、于周、高渊博、成淑怡等小朋友上课专注力高。
仲宇阳、刘沆、邹天乐接受新知识快。
赵思涵、高渊博、顾子轩、顾馨怡等小朋友动手能力较强。
王彩琳、王睿琪、张盛涵、于抒含等小朋友绘画能力不错；
得越来越自信了，敢于在同伴面前大胆表现自己了！
三、本学期的教育重点。
1．继续进行常规培养：
上课时能集中注意力，专心听讲，积极举手发言，愿意参加各项集体活动，逐步适应集体生活。
2．学会倾听，会说：
倾听：认真听成或同伴讲说，不打断（这也是一个礼貌的好习惯），能根据自己的意愿表达自己的想法。
3．交往活动：
现在都是独生子女，身边围绕着太多的爱，一家几个大人围着他转，至使孩子不会与同伴交往，所以我们每个周五进行一次分享活动，去年我们分享的都是食物，今年我们将分享和主题结合，例如：3月我们的主题是“我们在春天里”，所以我们将分享定成与春天有关的事物上，如：分享梅花、迎春花、小树发芽等。
四、主题教学方面。
本学期我们的主题教学活动分六个主题，分别是《准备上小学了》、《小问号》、《我们在春天里》、《人们怎样工作》、《环保小卫士》和《六一节》。在这几个主题中我们从不同角度去培养孩子的品格、习惯、规则等，为了幼小衔接也会学习很多数学和语言方面的知识。
五、孩子入学前的准备。
在孩子接受社会教育的过程中，有几个重要的衔接时期。从幼儿园进入小学便是其中之一，而且这一衔接过程一直以来都令家长们关注，所以大班下学期,我们要重点做好幼小衔接工作。根据我们的经验和针对孩子的特点，我们应帮助孩子做好以下几方面的准备：
1、心里上的准备。
（2）、让孩子有上小学的欲望，以小学生的标准衡量自己。
（3）、幼儿园会带小朋友去参观小学，看一年级学生上课，知道一年级学生的学习生活情况。
（4）、家长鼓励孩子天天上幼儿园，不无故缺席。
（5）、鼓励幼儿讲讲哥哥、姐姐上小学的事情。
2、物质上的准备。
（1）、可给孩子准备一个书包，让其背着书包上幼儿园。我们老师会组织小朋友进行整理书包比赛的活动。
（2）、我们在上课时会为幼儿排小学生的座位。
（3）、我们老师会引导幼儿模仿小学生上课，上课的时间也会比原来的上课时间延迟5分钟。
（4）、请家长帮助幼儿认知自己的名字和好朋友的名字，鼓励幼儿学写自己的名字。
3、学习方面的准备。
这里所说的学习能力的准备包括：注意力、记忆力、观察力、思维能力的准备，也包括前阅读、前书写和初步计算能力的准备。入学前，家长要特别注重对孩子的有意注意、记忆及观察能力的培养。成人可以给孩子提一些观察、记忆的要求。比如，请孩子把今天下了一半的棋在明天再摆出来；让孩子观察房间里物品的摆放，并用语言加以表述，等等。阅读是小学教学的一项重要内容，我们要培养幼儿良好的阅读习惯和兴趣。从让孩子喜欢看书开始，然后会一页一页、一个内容一个内容地看书。还可以让孩子接编故事，仿照讲述，看图讲述等。这样对孩子理解能力、表达能力都是有力的促进。
4、自理能力方面的准备。
进入小学后，孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活问题。因此在入小学前关注孩子自理能力的发展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。家长要让孩子学会自我管理。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会根据天气的变化增减衣服，管理好自己的物品，有事大胆地说，懂得讲卫生和注意保护自己，等等，特别要培养孩子的时间观念，有良好的作息习惯，做事干净利落，不拖拉。
5、交往能力方面的准备。
孩子从幼儿园到小学，面临着新的伙伴群，要使孩子顺利过渡，处理好与新伙伴的关系很重要，所以在幼儿园阶段就要积极地培养孩子的交往能力。在此，请家长注重培养孩子的交往能力，让孩子学会与家长沟通，会把自己的想法大胆地告诉家长，同时也愿意配合家长做事。
入学前的准备对成人对孩子都不是小事，但也不要操之过急，要采取科学稳妥的方法循序渐进地训练、培养，作好准备。
六、安全工作。
1、咱们幼儿园一般来园时间为7:30，请家长不要过早的送孩子来园，而且，不论您怎么赶时间，一定要把孩子送到老师的手中，这样大家都放心。
2、孩子晚上离园为16：00。如果你有什么特殊情况请与我们联系。为确保幼儿安全，请您在接到幼儿后带幼儿及时离园。
3、如果孩子的身体不好不能来园，希望能和老师请假，电话号码是15962610567（伏老师），还有，如果家长通讯方式变更要及时告诉我们，以便我们和您联系。
4、卫生习惯：勤晒被褥，勤给幼儿洗澡剪指甲。幼儿每晚刷牙、洗脚、洗脸。
5、幼儿带药（用保鲜袋把药包好，写上幼儿名字、服药剂量及次数，交给保健老师）。
七、听取家长的意见。
家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们两位老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们敞开心扉，请各位家长多提宝贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。下面是家长反馈时间。感谢各位对我们的帮助,如果有家长有什么需要问题可以留下来与老师交流，其它的家长以后有问题也希望能及时与我们沟通,谢谢。今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。
八、总结。
最后，我要谢谢我们班所有的爸爸妈妈们，谢谢你们对我们工作的理解及支持，同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不同的看法，或有更好的建议，请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子，同时希望你们在以后继续支持我们的工作。如果今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心希望家长们及时地面对面地向我们提出来，我们会尽量改进，同时也谢谢大家对我们的信任。希望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的情况，我想信在各位的协助配合下，我们的工作会做的越来越好，谢谢大家！
大一班期末家长会发言稿
----------------------------------------。
因为是周末，今天到会的是“纯家长”，没有孩子“参会”嬉闹，秩序良好。
会前，园长来到班级，通报了大一班人事变动情况：从托班带到大班的王老师因为个人特殊原因，很遗憾不得不辞职离开孩子们，为了保证孩子们顺利毕业，学校从分园调配了各方面比较好的新王老师来中一班，把孩子们带到毕业，希望家长们理解并配合。
班主任高老师不无伤感地说：这是该班最后一次家长会，为了孩子们顺利度过幼儿园生活，希望家长能提出宝贵意见。
新来王老师也对具体工作提出计划和安排。
高老师着重就本班的教学安排做了通报，并就存在的问题和需要改进的工作和家长们进行了沟通。特别指出6月份要举行毕业典礼，后期很大一部分精力要花在诸如节目彩排的.准备工作上，希望家长们在学习和习惯养成上继续搞好配合。
时间过的很快，转眼间，志博在幼儿园里已经度过了四个春秋，面临上小学问题。
说上小学面临问题，原因有二：其一年龄尚未达到正常入学年龄，偏小担心“拔苗助长”；其二懵懵懂懂“小糊涂”，总觉得“不懂事”，这当然是主要原因，诸如不同于幼儿园的生活自理问题，学习节奏问题等。
可志博却信心十足：上小学我就长大了嘛！
但愿家长的担忧是多余的。
参加幼儿园最后一次家长会后，感慨、压力齐聚。
转折点往往考验人的心态与智慧。
相信志博能顺利适应即将到来的小学生活，少点“成长的烦恼”。
大一班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家晚上好！首先，感谢大家一直以来对我们班工作的支持和配合，并且在此谨代表大一班三位工作人员对大家的今天到来表示最热烈的欢迎和感谢！相信有了你们对我们工作的理解、支持及对孩子成长的关心，我们日后的工作必定会开展得更加顺利。算一算对于多数家长来说今天应该是我们第五次相聚了！我们是老朋友了，而我们始终不变的话题依然是我们最最亲爱的孩子，大班是孩子们在幼儿园的最后一年，也是入小学前最关键的一年。所以，这次家长会的主要内容有：
班级管理人员方面有本人和卢老师、吴阿姨，而幼儿方面，本学期在原有的基础上加入了7个留级生和两名男孩子的插班生，班级也由原先的女孩子比较多变成了现在的男孩比女孩多的局面。班级优点有：
（1）孩子的自我管理能力不断增强，能做好力所能及的事情，如：整理书包，穿脱衣服等。
（2）有为集体服务的意识，喜欢做值日生，如：整理玩具、管理自然角等。
（3）有一定的任务意识，在老师的提醒和鼓励下能自己收集主题资料。
（4）喜欢参加美术、音乐等艺术活动，艺术素养逐渐增多。
不足之处有：
（1）部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心，规则意识差，自控能力仍较弱，坚持性不够，不能较好地控制自己的言行。
（2）部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。
（3）部分孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言，影响了活动的顺利开展。
（4）在主题活动进行过程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢做尝试。
（5）语言表达能力有待提高，不能较清晰、完整地表达自己的想法。
（6）女孩子之间存在着互相攀比的情况。
（一）、班级发展总目标：
1、在促进幼儿全面发展的基础上，根据班级教师的特长，注重幼儿艺术能力的发展和培养。
2、加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培养，能有自己解决问题的能力。
3、教师进一步提高自己的专业知识，提高教科研水平，认真备好每一节课，全身心地投入园本课程、特色教育的工作中，在师幼互动上营建平等、合作、探究的氛围。
4、师幼互动创设适合本班的、良好的活动环境，让幼儿成为环境创设的主人，并充分利用环境，配合教学活动。
5、开展品德教育，培养幼儿珍惜粮食、节约、朴素等良好品德。
（二）、保育工作：
1、本学期，我们将严格按照幼儿园的卫生保健要求做好班级的各项卫生保健工作，让幼儿在一个整洁、舒适、安全的环境中成长。
2、做好体弱、生病幼儿的护理工作，如：做好服药的登记工作等。
3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。
4、提高安全意识﹐培养幼儿的自救能力等。
5、知道保护视力﹑看书﹑绘画要保持正确姿势，养成良好的学习习惯。
（三）、教育教学工作：
a、尊重幼儿在学习活动中的主体地位，制定好每月、每周、每日的教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。升入大班后孩子们都在原有的基础上有了进一步的提高。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
b、继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
c、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
d、结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、重阳节、冬至、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动或节日课题活动。
（四）、幼小衔接工作方面：
1、培养幼儿的学习能力：
（1）、适当延长集体活动的时间;。
（2）、养成按时完成任务的习惯;。
如：每周布置的亲子小任务，希望家长能抽空陪孩子复习相关的内容，并认真签阅（把情况反馈给我们），并督促孩子在星期一能及时将之带回园，我们真诚地希望家长们会给予重视，辅导孩子按时完成，养成一定的任务意识和时间观念。
（3）、加强阅读能力的培养;。
包括自由阅读和老师指导下的阅读活动，重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。当然也要依靠我们家长的力量，在家影响孩子阅读并与孩子进行亲子阅读。
（4）、增加识字量;。
（5）、养成幼儿管理学习用具的好习惯;。
如：整理书包。
（6）、养成幼儿正确看书、书写的好习惯;。
2、养成幼儿良好的生活习惯：
（1）、遵守幼儿园的作息时间;。
如：引导幼儿在集体活动中逐步保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。
（2）、培养幼儿早睡早起的习惯;。
在我们通过各种方法鼓励孩子的时候，家长也要积极配合，坚持提醒孩子按时来园参加晨练，提醒大家大班幼儿的早操时间为7：50分，请家长重视，把握好这一年，使之养成早睡早起的好习惯，为入小学打基础。
（3）、培养幼儿自己的事情自己做;。
3、培养幼儿的运动能力：
（1）、积极锻炼，提高出勤;。
积极鼓励幼儿参加晨间锻炼、三浴活动、户外活动，增强幼儿的体质。同时希望家长尽量不要让孩子无故缺席，以免影响孩子的学习。如果您的孩子有什么特殊情况不来上学的，请家长在当天8：40分前用短信或电话的形式向老师请假。另代办公室转告有关请假的注意事项：请家长们见谅在提前一天的3：30之前请假的方能退伙食费，请假一个星期或一个月的还需以书面的形式请假。
（2）、引导幼儿学习跳绳、拍球。
1、新生家访、学期物品发放;。
2、稳定情绪，常规管理;。
3、新学期班级、大环境环境创设;。
4、制订各类计划;。
5、庆祝教师节;。
6、爱牙日教育活动;。
8、中秋节日课题;。
1、庆国庆;。
2、家长育儿知识讲座;。
3、重阳节日课题;。
4、参加镇亲子运动会的准备;。
5、教师技能技巧比赛（唱歌）;。
6、家长卫生保健测查;。
7、参加市的数学论文、课例评比;。
8、新老师的半日活动观摩;。
1、教师教研活动;。
2、级组感恩节活动;。
3、保育员爱岗敬业的演讲比赛;。
4、幼儿视力测查;。
5、幼儿自理能力比赛;。
6、消防演练;。
1、家长开放半日活动;。
2、幼儿体能测查;。
3、镇亲子运动会;。
4、教师工会活动;。
1、庆元旦;。
2、学期总结工作;。
3、财产期末登记检查;。
感谢大家对我们工作的配合与支持，同时欢迎家长朋友对我们的工作提出宝贵的意见和建议。或者是一些关于教育的看法，请大家主动积极的讨论，让我们共同学习，交流。如：我们马上就会迎来11月的感恩节，您希望我们开展什么类型的教育活动呢？让我们共同携手，精心照顾好每一位孩子，让每个孩子都健健康康、平平安安、快快乐乐地成长！顺顺利利地走进小学的大门。
再次感谢在坐各位家长能在百忙之中抽时间参加本次的家长会，你们的参与不仅是对孩子的重视，更是对我们工作的支持和理解，让我们继续共同携手引导孩子们创造美好的明天吧！再次感谢大家！谢谢！
小一班家长会发言稿
首先感谢各位在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，这充分说明了各位家长对孩子教育的重视，同时这也是对我们工作的支持和理解。
一、开学以来幼儿情况。
家长们对我们的一日活动安排已有所了解，幼儿入园已有两个多月了，在这段时间中孩子的情况怎样是大家迫切想知道的，以下将根据幼儿这段时间的在园情况向各位作一个简要的介绍。
1、保育保健。保育保健是家长最关注的内容，也是我们幼儿园的工作重点之一。特别是前段时间，众所周知ev-71病毒，也称为手足口病，我园上下团结一致，切实做好手足口病的预防工作，作为一所部队幼儿园，支队首长高度重视，亲临幼儿园做了重要指示，并成立了预防手足口并的领导小组认真做好预防工作。同时还抽调了支队医院三名医生来园做好晨检工作，并向教师做了关于防治手足口病的专题讲座。
幼儿日常用品如：水杯、餐具、毛巾、桌子等每天消毒，玩具、被褥等每周紫外线消毒，活动室一天拖两次。
2、对幼儿的培养。我园一向重视幼儿良好行为习惯和自理能力的培养，而小班是培养幼儿良好行为习惯和自理能力的重要阶段。因此，这学期从一开学起，我们就重视对幼儿这些方面的培养，要求幼儿学习自己上厕所、自己用餐点、自己穿脱衣裤与鞋子。教学中我们讲“不愤不启、不悱不发”，生活中也是如此，我们关注每一个孩子，但在其能力范围内的，我们都鼓励他们自己完成，相信孩子，相信他们其实很能干。
3、幼儿发展情况。可以看到两个月来，经过他们的努力，孩子们每天都在进步，他们的各方面的能力都有了很大的提高，基本所有的孩子都能做到独立用餐、独立睡觉，都能学着自己的事情自己做，很了不起。有些孩子还学会自己整理自己的衣裤，如张林艳、董艳伶、方圆、俞静茹、王露臻、林泽瑜、邵一辰、段婧萱、叶佳凝等;而陈科羽、庄新鑫、费琪渝、赵启雄、蒋昕若、张凯杰、等还能帮助老师整理玩具呢;而陶婧、贺俊杰、张蓥、王晨昱、石静婷、单高远、徐锦平、钟安哲、徐嘉远、等小朋友自理能力也都有了明显的进步。同时孩子们还学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时注意保持桌面整洁，餐后放好自己的餐具，学习当好小值日生。也许你们难以相信，但他们确实都做到了。虽然还有个别孩子总是穿反鞋子，衣服穿反等但我们相信经过努力，他们肯定会有更大的进步。而看着孩子们的进步，我们也真的觉得无比的欣慰。
二、教育教学。
1、主题介绍：
很多家长都存在“幼儿园怎样上课、怎样教学”这样的问题，今天我们就向大家介绍一下。其实这个涉及了我们的课程。说到课程，大家第一印象就是我们小时候坐在教室中老师讲学生听。时代在变化，我们幼教的变革也是轰轰烈烈。我首先要向大家说：幼儿园的教学和小学、中学的课程都不一样，我们没有象他们那样划分明确的数学、语文，也没有固定不变的课本和教学安排。我们的课程是整体、和谐、可持续发展、家园共育的教育，往往我们根据幼儿发展的规律，围绕幼儿生活的核心经验选择一个主题，然后围绕这个主题开展一系列的活动以此促进幼儿全面的发展，让他们开口说，动手做，大胆学，尽情玩，让每一个幼儿都获得不同的进步，体验活动的乐趣。譬如：现在我们正在开展的一个主题“好伙伴”，里面有《孤独的小熊》《我的朋友在哪里》《伙伴连》《好伙伴、排排队》等十多个活动，孤独的小熊涉及了语言讲述方面的内容，我的朋友在哪里涉及了音乐方面的内容，好伙伴排排对涉及了计算中排序的这个方面，通过各个教育领域的整合，让孩子理解伙伴的意义，学会关心同伴，感受同伴之间的关爱，体验有个伙伴带来的乐趣。
那么主题活动的开展也需要家长的配合，常言道：众人捧柴火焰高，你们的支持是给孩子最好的礼物!在我们开展的活动中常常需要家长的配合，如有的活动需要家长帮助收集资料带到幼儿园，或帮助丰富幼儿的前期经验等;在我们丰富游戏材料时，需要家长和孩子一起收集废旧用品;比如我们开展水果一类的活动，很多家长都非常积极地帮助孩子带各种各样的水果，孩子们在品尝水果中认识了每种水果的特征，认识了各种各样的颜色，使得我们的主题活动能有声有色地进行开展。那么下一个阶段我们将开展一个20xx奥运的主题，布置主题墙时，也需要家长和孩子一起参与，寻找有关图片资料希望家长们能继续支持我们的工作，和孩子一起参与支持我们的活动，提供素材、反馈幼儿发展情况，促进孩子的健康成长并让孩子们能了解中国，了解奥运。
2、区域活动介绍。
我们幼儿园就是陶行知老先生所讲的“一日活动皆教育”，在幼儿园的一天，期间的每一个环节，区域活动、游戏活动、体育活动、生活活动、参与社区活动，都是我们的课程，教学活动结合游戏活动，教学活动结合生活活动，教学活动又结合环境开展。
那么有些家长可能不了解区域活动，区域活动是幼儿园教育中重要的一块。我们老师把区域分成了学习性的区域和游戏型的区域。在学习型的区域里幼儿可以重复练习教学活动中所学到的知识并进行巩固，比如说科学区，孩子们可以运用彩色的积木进行有规律的排序，按照瓶子的高矮进行从高到低或者从低到高的排序。在游戏型的区域内，比如娃娃家，幼儿通过模仿家长的日常生活体验到角色扮演的乐趣，我们适时地添加情节，比如家里来了客人等，让幼儿在游戏中学习生活中待人接物的方式，学会礼貌待人等社会性品质。集体教学活动中可能无法顾及到每个孩子，那么在区域活动中，教师就有时间和精力去单独与孩子交流接触，实行个别教育。
那么我听到过家长和我说起晚上问孩子“今天在幼儿园上了什么课，学了什么”结果孩子说“不知道”或愣在那里不知所云，那请我们的爸爸妈妈们千万别责怪孩子。只要还是要从孩子的年龄特点去分析，小班的孩子语言发展还未成熟，比如说我们的计算活动，如用各种各样的小动物进行有规律地排序，孩子就不能很明确地对活动进行具体的描述。音乐活动不仅仅是有唱歌活动还有韵律活动，音乐游戏，就算是唱歌活动，小班孩子也需要好几天的反复练习才可以完整演唱。
那么，爸爸妈妈怎样才能更确切地了解孩子在幼儿园的活动与学习情况呢?一是可以通过家园亲子单，上面有我们一周的教学活动;或是留意家长园地中的一周计划，包括了游戏活动、生活活动、教学活动等，更为详细;二是请爸爸妈妈们多注意我们的环境。基本上每个主题活动我们都会有环境的展示与布置，这个环境布置，是孩子们活动的结果，更是孩子们活动的过程。借用我们幼教行业较流行的一句话就是“环境是课程，课程是环境”。
4、幼儿发展情况介绍。
张林艳、林泽瑜、钟安哲、蒋昕若、庄新鑫、王艺璇、余汤萧小朋友喜欢唱歌，歌声响亮动听表现欲望强。李馨睿、周益群、王露臻、刘笑庭、林泽瑜、董艳伶、俞静茹等上课专注，做事认真踏实;陈科羽、夏豪泽、赵启雄、段婧萱、邵一辰、叶佳凝几个小朋友虽然很好动，但是接受新知识快，求知欲强。
张凯杰虽然很好动但动手能力强，喜爱手工、绘画活动。
这学期新来的李馨睿、郭云雅、周益群小朋友经过两个月幼儿园生活，也很快就适应了这个班集体，与大家和睦相处，成为了我们班上可爱的一分子。
四、特色活动介绍。
缺乏锻炼使得幼儿体质比较弱。针对这个原因，我们班开展了《多样化体育活动》这个特色。20xx年是我国的奥运之年，在全民积极响应奥运盛典的同时，我们这个活动的开展也更具有时代性，更有意义。
我们将多样化体育活动的开展的好处进行了以下罗列：
1、多样化体育活动能对幼儿的身体施加一定的运动刺激，使他们的集体承。
受相应的生理负荷。
2、多样化体育活动还能促进幼儿运动的发展，激发幼儿对体育活动的兴趣。
与积极性。
3、多样化体育活动还能促进幼儿对环境的适应能力，对疾病的抵抗能力。
4、多样化体育活动除了对幼儿的生理起到了积极的促进作用外，还对心理起到良好的促进作用。
5、多样化体育活动还能促进幼儿个性的发展，通过活动能使幼儿获得更多的成功的体验，并增强对自己能力的信心，有助于它们变得更加积极、主动、自信和独立。
我们每个月都有一个针对性的活动安排，三月跑跳、四月钻爬、五月投掷、六月平衡。每个月都有一个总的目标，通过下放到周目标中，最后通过制定日目标和每天的活动去实现这个目标。
开展丰富多彩的体育活动，器材支持是不可缺少的，它是幼儿体育活动中必不可少的物质条件，它可以诱发幼儿进行体育活动的愿望和构想，并产生相应的行为和活动。它是体育活动开展的辅助工具，是达到体育活动目标的必要条件。
所以我们利用废旧材料制作了很多安全并有利于幼儿发展的体育器械，并在活动中进行利用。
1、时间上的独立分区。
2、充分的课前准备。
3、幼儿的安全与保育。
·对幼儿活动时的方向、路线的选择。
·教师对幼儿的着装、情绪的检查。
·活动前的塞毛巾。
·活动中擦汗。
·活动后的饮水。
值得向大家说明的是，这里的活动我们还会根据孩子们的兴趣进行调整，同时每一次活动都需要你们的配合，特别是体育活动中器械材料的收集工作。如果离开了你们的帮助与配合，我们的活动都会事倍功半，因为我们都知道教育是“学校教育家庭教育”。
五、幼儿成长档案的重要性。
二一班家长会发言稿
一个班级，在运动会上我们需要口号，大家一起看看下面的二一运动会班级口号，欢迎各位借鉴。
凌云赛场斗志昂扬赛出风格更高更强。
山中猛虎水中蛟龙二一二一卧虎藏龙。
努力拼搏为校争光同心同德再创辉煌。
二一二一坚强勇敢努力拼搏奋勇争先。
希望希望团结坚强英姿飒爽梦想飞扬。
二一二一气势非凡乘风破浪勇往直前。
我爱二一我爱二一团结奋进永不放弃。
二一二一非同一般齐心协力勇争第一。
严肃活泼奋勇拼搏团结争先荣誉如山。
二一二一精神焕发强身健体状态最佳。
二一二一勇于追求同心携手力争上游。
二一二一唯有我先奋力拼搏勇往直前。
超越自我勇于拼搏青春无畏追梦无悔。
追逐梦想放飞希望金色季节再放光芒。
努力拼搏追求梦想同心同德再创辉煌。
绿色学校全面发展精英五班勇往直前。
扬帆把舵奋勇拼搏看我二一气势磅礴。
文明四班鳌头独占和谐你我勇争桂冠。
努力学习奋发图强志存高远行者无疆。
二一二一勇往直前顽强拼搏超越极限。
二一二一永不言弃二一二一勇创第一。
风起云涌日出东方唯有八班再创辉煌。
同心同德努力拼搏为梦飞翔再创辉煌。
飞跃梦想敢拼敢闯乘风破浪奋勇激昂。
二一二一百炮争鸣一班扬帆傲立冰川。
二一雄风争荣立功二一精英谁与争锋。
二一二一跃马平川横扫赛场誓夺桂冠。
激情飞扬气宇轩昂同心协力共创辉煌。
青春无限挑战极限二一二一绝不一般。
奥运精神永驻我心青春无悔激-情无限。
二一二一迸发活力扬帆百舵勇争第一。
毅然决然团结勇敢昂首阔步勇往直前。
奋勇拼搏超越自我二一二一勇争一流。
青春如火奋勇拼搏二一二一必得桂冠。
飞跃长空勇攀高峰齐心协力一班称雄。
团结拼搏勇创佳绩超越梦想永不言弃。
雄鹰展翅振臂飞翔团结拼搏共创辉煌。
二一二一无所畏惧挥洒青春永不言弃。
二一二一奋勇争先永不退缩向前向前。
意气风发斗志昂扬高二六班展翅飞翔。
文安天下武定江山得才兼备智勇双全。
扬帆把舵奋勇拼搏二一二一蓄势待发。
群雄竞技各领风骚唯我二一独占鳌头。
二一二一冲锋在前为了明日凤舞九天。
四一班家长会发言稿
大家好!感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好。
下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，希望能对各位有所帮助。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法。一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭;2学校;3儿童所在的集体;4儿童本人;5书籍;6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢?一、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
以前一位学生在考试后家长交流孩子的学习情况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。
正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。
当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。
二、如何提高学生的学习成绩呢??第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，还不是你们的孩子嘛，经常会听到家长这样的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好学习呢，爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是什么，还不都是为了你嘛，你怎么就不体谅你的爸爸妈妈呢?那请问各位家长，当你在这样教育孩子的时候，你又是否想到除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进行了哪些思想教育呢，你真正细心的了解过你的孩子吗?孩子最需要的是什么，你明白吗?教育孩子不仅指的是学校教育，还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的老师，你的孩子在写家庭作业的时候，你认认真真的辅导过他吗?你知道你的孩子当天学的什么吗?甚至你知道孩子今天的作业是什么吗?学生基本每天都有书面作业，大多数同学还是能够认真对待这项作业，认认真真地听，认认真真的写，家长也认认真真的观察，给孩子签字。但是，总是有极少数的学生经常以忘了为理由，不签字，再让他读来听听或者写写看看的时候，却是瞠目结舌。
第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞。
第
三、
抓技能.如想问题、做作业时,要求准确迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。
第四、抓关爱。现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给孩子，可是经过笔者的调查，却发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。把你的时间留一点给孩子：
1、每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。和孩子交流思想，沟通情感。而不是一问了之。
2、和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相到交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。
3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧、商店，去放松一下，有时应该叫放纵一下。这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。
4、多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。敌视伴随着孩子，他学会争斗。下面这段话与大家共享：嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆;鼓励伴随着孩子，他信心倍增;赞美伴随着孩子，他鉴赏有方;认可伴随着孩子，他爱心常存;分享伴随着孩子，他慷慨大方。
第四、抓家校联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见，我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。作为教师，我们也会在教育。
教学。
工作中进行适当的调整。在最大程度上减轻学生的负担。
三、加强教学常规管理。
在学习上，纪律上，集体生活中，我对学生的要求是严格的，一开学要求：写字一笔一画，错字及时更正，字大小适中，还要求值日生早晨7：30到校做值日。其余同学在7：30——7：40之间到校。上课坐端正。希望学生有一丝不苟的精神，自觉遵守纪律，集体活动中有强烈的集体荣誉感。班级工作有布置有检查并有相应奖惩规定。在学习中，我们要注重他们的自信心，培养他们大胆、认真、负责的精神。学生有了自信，就敢说话，就能抬头挺胸，就能自已对付很多事，对他们的一生都有益处。班级工作中，班上的学生，除班级干部外，我还安排了一些课代表，小组长让他们协助教师收发作业，最重要的是让他们觉得老师信任他，注意发现他们的优点，及时表扬，临时安排一些少费一点儿劲就能完成好的任务，让他们得到锻炼和提高。对那些内向，不爱或不善于表现自己的学生，我对他们少批评，多表扬，多给他们锻炼的机会。
在抓文化课的学习中，我是这样做的：作为班主任，我首先注意与其他任课老师联系好，及时取得联系，有问题共同解决，帮助学生上好每一门课。对我所教的数学，笔试与非笔试两个方面我都给予重视，班上有些同学作业完成不积极，上课不认真听讲。回答总是声音太小。针对这些情况，我对他们提出明确的要求，而后再深入细致地做工作。现在发现班上存在两种学生：一种学习习惯好，认真完成作业，积极阅读书刊。一种对自己没有信心，认为自己基础差，写的作业潦草，读背的作业根本不读不背或简单地读点背点，前一种同学干劲一天比一天足，一天比一天进步;后一种只能越退越远。跟不上队伍，对于这种情况，有效的方法就是在校内老师尽最大努力做好每位学生的思想工作，辅导，督促他们完成课内，校内的学习任务。同时，在家中家长要抽点时间来真正关心孩子，关心孩子的学习。这两方面缺一不可，老师都能对每个孩子充满信心，相信在座的家长更是相信自己的孩子不比别人的差。因为孩子还是自己的好。只要对孩子多点信心，多点耐心，用正确的方法指导孩子，咱们的孩子肯定会令我们满意，他自己也高兴。
四、提出建议。
1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，听写作业，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。
2、请督促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。
3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。
5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加体育锻炼、做小实验、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。)以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们的小学时光吧!谢谢大家。
二一班家长会发言稿
大家晚上好！
非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加本次家长会。今天我们能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康、为了孩子的学习、为了孩子的进步。同时也恳请大家对学校的管理、教育、教学等各方面提出宝贵的意见。说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。现在我就二年级一些教育教学情况和自己的几点想法和大家交流，欢迎批评指正。
首先是安全问题：
家长们朋友们可能最近从各种媒体上都听到或看到，在最近一个月中我们全国连续发生了五起有关校园内学生或老师被杀害的事件，所以我们学校为了确保校园内学生和老师的安全，所以学校加强了门卫管理，制定了一些安全出入校园的规章制度，希望家长密切配合学校的安全工作，千万不要随便进入校园，尤其是早晨和晚上放学时，家长必须在校门外等候孩子，如果中途有特殊情况或有事要找您的孩子，必须事先课老师取得联系，你只能在校门外等候，等老师把您的孩子送出来，并要在门卫做好登记，究竟什么原因提前把孩子要接回家。另外，每天放学家长接孩子时，希望家长能准时，并且遵守学校规章制度，注意把您的车辆停放在规定的地方，千万不要乱停，更不要随便乱丢垃圾纸屑和瓜皮果壳。为了您的孩子的安全，请您支持和理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。另外，这里强调一下：学校有规定，来接送孩子请您务必把车停在学校门外，汽车应按规定停在道路两旁的白线汽车停放区域里，其余车辆一律停在道板上，千万别乱停乱放。关于孩子们节假日的安全，请家长们务必督促孩子在家里不要玩火、玩水、玩电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门，遇到坏人机智地对付和提高自护的能力等。说到这不得不提的是很多玩滑板的孩子，滑了一个滑板在路上晃来晃去很不安全，如有这个情况的，希望家长提醒教育。
其次是春季传染病的预防。
大家都看到了，我们班的孩子被隔离了，这层楼就我们一个班。因为我们班先后出现了3例水痘病例，其中有两例是确定没有打预防针的。现在原来的教室在消毒，这里也经常消毒的。如果你想知道您的孩子有没有打预防针，你回家翻开孩子的接种卡查看一下就知道了，一般接种的疫苗就不会得了。现在不管有没有接种的，每天我们老师都会做晨检，请家长也每天留意一下孩子，身体是否有问题。包括流感也要注意的。
第三是向各位家长解释一下问卷调查的内容。
4月23日的时候，我们学校向各位家长下发了一份问卷调查表，其中一些问题比较多的家长我们已经做了沟通和解释。这也怪我马虎，平时没有跟各位宣传解释好，才会出现一些问题。在这里，我在逐一向家长朋友们解释清楚，希望以后不会碰到类似情况不了解了。
关于食堂的伙食问题，我们有部分家长认为饭菜不合孩子的胃口，最好是食堂每一餐都能做出符合自家孩子胃口的饭菜，可是我们食堂是一个有一千多人的用餐的食堂，肯定不可能做到让每一个孩子都满意，更不要说餐餐都让每个孩子满意。我们学校有75%以上的外地孩子，而且大部分都是家庭条件比较普通的孩子，食堂根据我们学生的实际情况和时令制定每周的菜谱，尽量做到让每个孩子都满意。其实我是要求每个孩子在没有特殊情况下必须把饭和荤菜吃完，我们班大概有三到五个孩子不能达到我的要求，但同样的有三五个孩子要吃双份的饭，菜盆吃得干干净净。
第四要向大家介绍的是我们班的任课老师：
在这个方面，家长们大可放心，教我们班的老师都爱岗敬业，关心爱护全体学生，对他们循循善诱，及时与家长进行沟通。对于有个别学生不能及时掌握的，老师都会利用空余时间单独帮他辅导。这种“不落下一个”的心态，我非常佩服。我也很高兴与他们搭班。语文王老师和数学丁老师都是从教几十年的老教师，经验非常丰富，对待孩子都有自己的一套方法，都是很负责的老师。中午、课间经常能看到王老师或是丁老师在帮一两个学生单独补差，坚持让每个孩子都弄懂。英语郁老师，专业知识丰富，基本功扎实。又刚培训回来，在教学上很有经验和方法。她满腔热情，一心扑在教育教学上，在教育教学上已经形成了自己独特的风格，听郁老师的课会发现课堂上内容安排紧凑，学生和老师一样激情洋溢，活力四射。
最后，祝我们的孩子健康、快乐的学习、成长。也祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。谢谢大家！
接下来请有需要与任课老师交流的家长，单独和我们老师交流。
小一班家长会发言稿
各位家长：下午好！首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，表示热烈的欢迎！我们今天召开这个家长会，主要目的是：
1．让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、学习情况。
2．希望家长进一步配合老师，加强老师与家长之间的联系。
一、班况分析：
（一）常规方面：本学期我们要教会幼儿饭前便后正确洗手，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡，自己愉快的进餐，正确使用小勺、收拾碗勺，让幼儿知道自己的事情自己做，让幼儿知道主动喝水，并用自己的杯子等。增强孩子们的上课意识，规范坐姿，学习认真听讲和回答问题，练习站队，知道外出时要一个跟着一个走等等。通过各种教学活动,使孩子们学习有秩序的按规则做各种活动。
（二）交往合作方面：现在部分孩子能友好交往，分享食物、物品，有事能主动请老师帮助解决，个别孩子做不到。本学期我们利用游戏和区域活动等,让幼儿通过微笑、请求、邀请等交往行为，尝试、练习社会交往技能和策略，使幼儿保持活泼愉快的情绪，在日常生活中逐渐学会使用礼貌用语，见到老师要问好，走时要说再见，不打人，不骂人，学会说对不起、没关系等礼貌用语。能分清自己和别人的东西，逐步克服以自我为中心，提高孩子交往合作方面的能力。
1/6（三）语言表达：个别幼儿发音不清楚，我们会单独纠正。许多家长曾经给我们说孩子性格内向，希望锻炼孩子敢于在集体面前表现自己。针对这个问题我们将采取了一系列的活动让孩子开口说话，鼓励胆小的幼儿在小朋友面前大胆表演，鼓励全班小朋友在大家面前讲故事，表演等。个别幼儿对于老师的问话不回答，也不作出反应，我觉得这是个习惯问题，我们应该告诉他学会尊重别人。
（四）自我服务方面：小班的孩子自理能力差，孩子吃饭、入厕、穿鞋等还需要老师的帮助。本学期我们教育幼儿学会做一些力所能及的事情(如:洗手,吃饭,上厕所,安静的入睡，自己穿脱鞋子等),让幼儿知道自己的事情自己做，在这些方面我们也希望家长朋友能够密切配合，在家中的时候，也让孩子自己的事情自己做。
二、教育教学。
三、需要家长配合的事情。
1.不要偷偷来看孩子，影响孩子的情绪。
2．每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人；、3．按时接送孩子早上7：30后入园，下午4：00接孩子，如果让别人代接请打电话通知老师；4．如您的电话号码有变动，请及时告知老师，方便联系；5．如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师；6．不给孩子带危险物品和贵重物品入园，以免弄丢；7．配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。四、结束语：
我们今天的家长会，对于很多家长们来说，意义是重大的，可能是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓励，多为他们的成长作些准备，因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们一定会尽全力，呵护每一位孩子，用心地去关心和照顾他们，请家长们放心并给予我们工作上的支持，如果我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周，也请您们谅解，多多包涵！希望你们有事多找我们商量，因为我们的出发点都是真诚的，我们和各位一样，都希望每一个孩子能够健康、快乐地成长！
2/6六、自由交流。
3/6。
4/6。
5/6。
6/6。
小一班家长会发言稿
致欢迎词：
尊敬的各位家长，下午好！首先我代表我们班的老师们对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加家长会，这让我们感受到了你们对幼儿园工作的理解和支持，和对孩子的关心。正是有了你们的信任、理解、支持，我们才能顺利、愉快的完成了上学期的保教工作。在此，我们真诚地对您说一声：谢谢。我们今天活动的主题是“家园携手让孩子快乐成长”。今天的会议主要有以下几个议程：
一、介绍班级组成我班教师2名（（公布电话号码），实习教师2名；目前共有39名小朋友，其中男孩名，女孩名，少数民族幼儿名；本学期新入幼儿名。
二、总结上学期的工作。
1.孩子能力方面的发展：
孩子们经过一学期的生活与学习，各方面都取得了很大的进步。（1）有礼貌。早晨入园时一些孩子会问早上好跟送他的家长说再见、离园时跟老师说再见。（2）生活自理能力提高了，大多数孩子会自己吃饭，会自己上厕所，午睡时会自己穿脱衣服和鞋子，会自己盖被子，游戏结束后能将自己玩的玩具收拾好放回原处。
孩子们这些生活能力方面的进步，作为老师和家长都感到很欣慰。
2.上学期开展的活动以及取得成绩：
上学期我们班在各位家长朋友的大力支持下顺利开展了丰富多彩的活动。
（1）九月份开始我们开展了消防、地震演练活动，通过这样的活动，孩子们的安全意识有了进一步的提高，他们能说出着火、地震时可以用哪些方法来保护自己，着火、地震时我们怎么样最快的跑到安全的地方去等等。
（2）十月底开展了家长半日开放活动，让家长了解孩子的半日活动安排并且孩子们在幼儿园里与家长一起进行了美术活动，对他们来说是一次很特别的体验。
（3）十二月底我们开展了“迎新年”活动，小朋友们分享带来的食品，进行了歌舞以及儿歌表演，感受中华传统节日的欢乐气氛，玩的非常开心。
以上所开展的活动以及活动所取得的成绩都离不开各位家长朋友的支持与配合。希望在接下来的时间里，家长们能一如既往地支持我们的工作。
3.班级幼儿现状分析：
拖拉现象严重、注意力不太集中、交往能力有待提高、部分幼儿生活自理能力有待提高„„。
三、幼儿园的安全管理工作。
1.幼儿的身体安全。我们面对的是一些弱势群体，孩子们的自我保护能力、控制力都比较差，这就需要我们和家长的密切配合：首先是针对生病的孩子，咱们门口从一开学就贴上了服用药物的说明，孩子如果在家发烧一定要告诉老师，在家服的什么药，什么时间服的，若孩子体温超过37.5℃我们会通知家长，幼儿园不给孩子服用任何退烧药物，如果有特殊病史，一定告诉我们，确保我们做到心中有数。每到周一孩子吃药的特别多，不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭，注意做到“三多”和“三少”，多吃清淡的蔬菜和新鲜水果，少吃肥腻和煎炸的食物，多给孩子喝白开水、少喝各类甜味饮料，多吃软烂的食物，少吃不消化的食物，避免暴饮暴食。如果带药到幼儿园，请各位家长要登记服药的种类，剂量，服用时间并签名，不签名的药物我园规定一律不喂，请各位家长注意。
2.幼儿服饰的安全。早上来园时不要给孩子脖子上戴饰品，或口袋里带小东西（零食、小玩具、饮料„„），孩子出门前一定要检查孩子的口袋，孩子的服装尽可能简单、整洁、易穿。如确有带来，请家长及时告诉我们，以免发生意外。
3.春、秋季是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲，可以适当给孩子喝一些板蓝根预防感冒等。
4.为了安全起见，尽量不要随意让他人来接孩子，如果实在有事请提前打电话给班上老师，并让来接的人拿上接送卡。天气越来越暖和了，在游乐场玩时一定让孩子在自己的视线之内，孩子小发生什么事说不明白，玩时不要让孩子捡地上的棍子，手里不要拿尖锐的东西。
5.接园时的安全。请家长一定记得放学时拉好孩子的手回家，千万不要出现孩子在前面跑家长在后面追的情况，尤其是在下楼梯以及出校门的地方，更应提高安全意识，时刻警惕。
四、介绍本学期的主要工作安排。
1.主题、教育活动安排。
三月份：“跟动物做朋友”、家长会。
四月份：“花儿的世界”
五月份：“谁来帮忙”
六月份：“逛逛街”、开展庆“六一”活动。
2.继续进行常规培养：在成人的帮助下进一步独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能配合成人穿脱衣裤，愿意参加各项集体活动，逐步适应集体生活。
3.初步培养幼儿倾听的习惯和说的能力：倾听是指认真听成人或同伴讲说，不打断（这也是一个礼貌的好习惯），别人的谈话，学会尊重别人（上课时老师提一个问题，大家都争着说，可能与年龄小有关）。
喜欢用语言来表达自己的请求与愿望（碗里的饭吃完了，还吃吗？摇头，点头，为什么哭？怎么了？）有的孩子如果老师发现他表情不对或哭，是越问越不说话，只是看着你。
4.交往能力的培养：有的幼儿不愿与同伴玩，有的愿意和同伴玩但不会玩，有的比较自私，事事以自我为中心，与小朋友争抢玩具，偶尔还有推人、抓人等现象。现在都是独生子女，他们都生活在密罐里，身边围绕着太多的爱，一家几个大人围着他转，事事依着他，使孩子不会与同伴交往，这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进行循序渐进的培养。
5.抗挫折能力的培养：现在孩子都是家中的小皇帝，听不得半句批评的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也是这样说，老师你多表扬一下我的孩子，我们理解家长的心情，也理解孩子的需要，但是做错了事就应该明确地给他指出来（如打人），这需要家长的支持与配合，希望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折教育，让他们不但愿意受表扬，还能勇敢的接受批评，不要无原则的满足孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，即使是合理的要求也不要百分百的满足他，给孩子提供一种适度的受挫折的环境，让孩子知道要满足某种欲望，就要付出一定的努力。
五、需要家长配合的工作。
1.如没特殊情况，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好习惯的养成，如不来时，请打个电话、发个短信或在群里说一声，如果请别人来代接孩子时，为了孩子的安全，请提前通知我们。
2.老人接送孩子的要与其父母多沟通，以便让孩子的父母及时了解孩子在幼儿园的表现情况，父母也可利用早晚时间打电话向我们询问幼儿的近况。
3.请多留意门口的互动栏或qq群，可能有些与主题相关的家长配合的内容，另外家长如有什么好的育儿经验也可带来与大家交流。
4.本学期开展家长助教活动：(1)护校，时间为每日上午9:30——10：30、下午18:30——19:30。（2）我们在活动开展中经常需要家长协助我们准备一些材料，在上学期有大部分家长还是非常理解我们，并给与我们帮助的，希望本学期，我们的家长也能一如既往地理解和帮助我们。（为孩子准备水彩笔或油画棒，图画本，胶水等）我们的活动室里非常缺少绿色植物，还请各位家长为孩子们准备一盆可以摆在窗台的绿色植物来美化孩子的活动空间。
5.关于幼儿生活自理能力的培养：请家长坚决杜绝包办代替的现象，很多事情孩子是可以自己完成的，可能有时候动作比较慢，也可能想偷懒，请给孩子机会，让孩子学会成长。
6.家长的榜样示范作用：按照规定停车，入园、离园时请出示接送卡，与他人发生冲突时用文明的方式沟通、交流。
建议：1.为孩子准备一些适合本年龄段孩子阅读的图书，一方面培养孩子良好的阅读习惯，另一方面，增强孩子阅读的能力以及专注的能力。
2.在生活中注意对孩子无意识的教育。如跟孩子一起上下楼梯时，带着孩子一起数一数楼梯的层数，带孩子阅读时，不经意地教孩子认识一些简单地汉字等等。
我们希望每个孩子在幼儿园健康快乐地成长，但由于孩子比较多，有时可能照顾不周，还请大家谅解，并及时与交流，孩子交给我们，我们就要对孩子负责，我们会像照顾自己的孩子一样，照顾好孩子的每一天，在今后的工作中，我们会尽全心照顾好每一个孩子。希望家长给我们最大的理解和支持，我想信在各位的协助配合下，我们的工作会做的越来越好，谢谢大家！
小一班家长会发言稿
上午好，非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小一班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小一班的四位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也非常欢迎宝贝们加入到小一班这个大家庭。希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。
今天召开家长会的主要目的是让你们了解幼儿在园的学习和生活，以及幼儿初入园容易出现的一些问题还有家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。
为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面向各位家长介绍一下本园基本情况以及幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现，针对这些家长可以的应对和处理措施等。
一、园所概况。
华夏博雅幼儿园以新西兰先进教育理念和教学模式为主。建筑面积3500平方米，室外活动场地1000多平方米，拥有全新独立教学场所，融合了新西兰幼儿园设计特色。本园以“以爱育爱的教育理念，自主宽松的教育环境，多元新颖的教育课程，科学合理的生活养育，方便灵活的家园共育，精细规范的管理模式”为品牌内涵。本园的办学宗旨是“以素质教育为导向，让幼儿成长为健康快乐、独立自信、善于交往、团结合作、勇于探索创造的学习者;让每一位幼儿健康快乐、全面而富有个性地发展。”
二、教育教材介绍。
在教育方面，我们学习《纲要》精神，做到保教并重，促进幼儿身心和谐发展。遵守“为幼儿一生的发展奠定基础”的教育目标，在情感、态度、能力、知识、良好的习惯各方面培养幼儿。
幼儿园的一日生活都是课程，分为学习、生活、运动、游戏四个部分，并将其有机整合，互相渗透。其中小班是以领域活动，区域活动为主。以游戏为基本活动。力求让幼儿达到四个“学会”，即学会生活、学会学习、学会做人以及学会做事。
在教材方面我们以省编教材为主，结合亿童学习包，为幼儿开展趣味化的活动课程。以《纲要》与《指南》的基本理念为指导，包含健康、语言、科学、社会、艺术五大领域。其中幼儿学期材料以操作单页和学具为主，另配备阅读、音乐和社会领域的音像资料。力求达到生活化和趣味化。
三、班级介绍。
本班幼儿共有22个人，其中男生11人，女生11人。其中大部份幼儿都没念过小小班，而且在生活自理方面还需要在成人的帮助下完成，所以本学期我们的主要目标是培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。
四、课程介绍。
课程方面，我们加强了区域活动以及三个游戏的设置。其中，区域活动是指教育者以幼儿感兴趣的材料和活动类型为依据，将活动室的空间相对划分为不同的区域，让幼儿自主选择活动区，他能够通过与材料、环境、同伴的充分互动而获得学习与发展的一种活动形式。
三大游戏分为：表演游戏、建构游戏、角色游戏。
角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏。比如娃娃家游戏，医院游戏，商店游戏等等是不同主题的角色游戏，都有一定的主题，。所以又称为主题角色游戏。角色游戏最适合幼儿身心发展的需要，是幼儿期最典型的、最有特色的游戏。它也是创造性游戏中最有代表性的一种游戏。
表演游戏是幼儿根据文艺作品中的情节、内容和角色，通过语言、表情和动作进行表现的一种游戏，是幼儿喜爱的游戏之一。
凡利用各种结构材料或玩具进行建构的活动都称之为结构游戏。主要有积木游戏、积竹游戏、积塑游戏、金属构造游戏、拼棒游戏、拼图游戏等。
五、教育目标。
幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每堂课安排为20分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。
共划分为五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术”。
这里简单介绍一下各领域的教育目标。
1)健康：
a、身体健康，在提醒下能自然坐直、站直。
b、情绪比较稳定，有比较强烈的情绪反应时，能再成人的安抚下逐渐平静下来。
c、适应集体生活，睡眠、饮食基本正常。
d、有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。
e、具有一定的力量和耐力。(在各种身体活动中坚持下来，不怕累)。
f、手的动作灵活协调。(用笔涂画、用勺子吃饭、用剪刀剪直线)。
g、在提醒下，按时睡觉和起床，坚持午睡。不偏食、挑食。饮用白开水，不贪喝饮料。不用脏手揉眼睛，看电视不超过15分钟，早晚刷牙、饭前便后洗手。
h、在帮助下能穿脱衣服或鞋袜。能将玩具和图书放回原处。
i、不吃陌生人的东西，不和陌生人走。在提醒下能注意安全，不做危险的事。能说出自己和家长的名字。
2)语言：
a、别人对自己说话时能注意听并做出回应。能听懂日常会话。
b、愿意在熟悉的人面前说话，大方地与人打招呼。愿意表达自己的需要和想法，能口齿清楚的说儿歌、童谣或复述简短的故事。
c、具有文明的语言习惯。
d、喜欢听故事，看图书。爱护图书，不乱撕、乱扔。
e、会看画面，说出图中有什么，发生了什么事。
f、喜欢用涂涂画画表达一定的意思。
3)社会：
a、愿意与人交往。和小朋友一起游戏。
b、能和同伴友好相处。不争抢、不独霸玩具。发生冲突时能听从成人的劝解。
c、自己能做的事情愿意自己做。喜欢承担一些小任务。
d、关心他人，尊重他人。
e、对群体活动有兴趣，对幼儿园的生活好奇，喜欢上幼儿园。
f、遵守游戏和公共场所的规则。不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西要归还。
4)科学：
a对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
b能运用各种感官，动手动脑，探究问题。
c能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
d能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
e爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
(5)艺术：
a能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。
b喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。
c能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
另外，幼儿园特色课程是：手指操、国学、英语。
六、幼儿一日作息时间安排。
1、8：00—8：30入园。
2、8：10—9：15户外活动。
3、9：15—9：45早操。
4、9：45—10：15点心。
5、10：15—10：30学习活动。
6、10：30—11：00区域活动。
7、11：00—11：15自由活动。
8、11：15—11：45盥洗、午餐。
9、11：45—12：00散步。
10、12：00—14：30午睡。
11、14:30—15：00起床、饮水、水果。
12、15:00—15：15学习活动。
13、15:15—15:35盥洗、午点。
14、15：35—16：00三大游戏。
15、16：00—16：30体育活动。
16、16：30—16：45离园前准备。
17、16：45—17：00离园接待。
七、家园工作。
1、孩子来园请家长检查是否携带危险品，例如小钉子，玻璃，小弹珠等，如服药请交到老师手中，并填写服药委托书。
2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，(8点~8点半)无特殊情况不要无故缺勤。
3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在(双休日)里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。
5、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会在每周的反馈单里标明，也会在班级群里进行通知，也家长们及时关注。
6、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便关注孩子。
总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间的关系，增进沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。
在将来的日子里，我们一定会尽自己最大的努力，本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。
另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可以在电话里与我们交流。关于孩子在家里的表现，变化，和一些有趣的事情我们都愿意和您一起分享。孩子出现的问题我们也需要和您一起沟通解决。
这里有我们的电话，可以记一下(ppt)。同时这里有我们幼儿园的网址和班级群。今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小一班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。
谢谢大家!