述职报告的形式灵活多样，可以根据工作需要采用文字、图表、演示等形式。以下是小编为大家收集的述职报告范文，希望对大家提供一些参考。
学院党总支书记年度抓党建工作述职报告
尊敬的各位领导：
大家好，根据会议要求，现就我村一年来的党建工作会汇报如下：
新河村下设3个党支部，共有党员75人，其中女党员10名，35岁以下党员15名。
一、主要工作。
一年来在镇党委、政府的正确领导和关心支持下，我始终坚持党建工作和中心工作一起谋划、一起部署、一起推进，紧紧围绕“抓党建、促发展、保稳定、促和谐”的工作思路,组织和带领全村党员、干部、群众贯彻、落实镇党委、政府的`各项安排部署。
履职尽责，全面落实党建责任制,认真履行党建工作“第一责任人”职责,一是结合各种会议及学习要求,自觉撰写党建工作心得体会3篇，摘抄读书笔记近1万字，为全村党员上党课3次，二是认真组织党员和村两委成员开展各类学习，落实科学发展观，提高党员干部的思想水平，从而促进我村全面工作的顺利开展。三是加强对“两委”换届后干部的培养和监督，先后对换届后的两委成员、支部书记、村民小组长进行各种培训3次。
基层党建工作稳步推进。在全村党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育,认真贯彻落实开展“三会一课”,理清思路，奋力夯实党建基础。一是加强对党员的教育管理，充分发挥先锋模范作用，注重实效、抓好远程教育培训工作,开展了“亮身份、亮承诺、亮成绩”三亮工程等活动，使党组织作用得以有效发挥;二是加强作风建设。党员干部带头执行党风廉政建设责任制,落实群众监督机制，促使我村党风廉政建设活动收到了良好的效果，党员干部组织纪律观念有了明显改观，廉洁自律意识明显增强,年内我村接受了县审计局对我三年任期经济责任审计,审计结果客观公正、实事求是,审计促进了我村全面工作、帮助了我个人茁壮成长;三是加强对后备干部和入党积极分子的选拔和培养,按照发展党员“十六字”方针,在七一期间按标准纳新党员2名，按期转正2名,四是找准问题，集中整治软弱涣散党组织,今年我村被定格为软弱涣散党总支,针对我村实际,制定了切实可行的整改方案,找准病因,对存在的问题进行集中会诊，建立了软弱涣散党组织整顿工作台账,强化提升，强基固本。五是强化各个平台的管理利用;六是强化党务村务公开，年内进行党务村务公开2次，公开内容真实具体,接受群众监督。七是健全党员信息台账、党员管理台账、党员教育台账、流动党员台账、“三会一课”台账、党费收缴台账等党务台帐。八是抓党建促脱贫攻坚工作有序开展，年内对全村困难老党员进行慰问走访3次，发放慰问金5280元,扎实开展贫困对象动态管理工作，通过多次召开会议，逐一张榜公示,最终确定我村纳入贫困对象动态管理26户88人，了解贫困原因，制定帮扶计划，确保在内实现基本脱贫。
基础建设工作大力夯实。为使党支部作用发挥更明显。充分发挥下设支部的作用，我村建立支部书记责任制，明确支部书记职责，建立健全下设支部的考核制度，强化基层组织保障。
从严从实管理党员,认真开展党员组织关系集中排查，党员身份信息核查等工作，按照“不漏一个支部，不漏一名党员”的工作要求认真开展核查,经核查我村长期在外流动党员6人，短期外出务工10人。
基层基础得到保障。我村党建工作人员配备齐全,阵地建设得到加强,年内我村分别在小青树、者家寨两个片区新建党员活动室两个,目前建设已全面结束,在十九大精神传达期间已正式投入使用,为切实解决群众出入难、上学就医难、交通运输难,年内分别在大烂坝、三岔河实施道路改扩建沙石路建设5公里,目前路基开挖已全面结束,沙石铺筑正在进行,田园镇达仁村至我村委会路面硬化得以实施,现路基开挖已全面结束。
党建引领一切,优化结构推进创新性工作。强化基层党建建设，带动我村新形势下新发展，充分利用我村古树茶资源，打造“一村一品”，结合我村实际，充分发挥我村茗馨古树茶专业合作社的带动作用，健全合作社相关制度和操作流程，目前已顺利通过了市级示范社的申报验收，有望创出属于自己的品牌;在挂包单位县供销社和党委政府的关心支持下,新建村集体经济农资服务部两格60平方米,以于6月底正式开业经营,为壮大村集体经济服务三农奠定了基础;在张家寨支部创建党员“高优茶园”示范点，党员包片挂户，带头建立党员示范茶园，比管理、比质量、比经济效益。从而带动群众创造更大的经济效益。
二、主要存在问题。
一是组织学习不够，党员集中学习时间少；二是党员分布零散,学习活动困难；三是因我村产业结构单一，每年外出务工党员人数越来越多、时间越来越长，存在着流动党员去向难掌握、管理难到位、活动难开展、党费难收缴、作用难发挥等困难和问题。四是党内生活制度执行不严格不规范,部分支部和党小组组织生活开展不经常、不严肃，民主集中制、批评与自我批评落实不到位,党员结构不优化，全村呈现出年龄偏大文化偏低的劣势现象,五是党建引领亮点不明显、不突出,全村产业呈现出说啥有啥,要啥没啥的弱势现象,六是班子成员思路不清,方向不明,导致全村发展慢、效益差。
三、下步工作打算。
一是抓压力传导，健全责任落实体系。认真履行第一责任人的职责，带头学习、讲党课，带头真管严治、真抓实干。二是抓薄弱环节，提升党建工作水平,探索创新服务载体，加强服务型党组织建设。巩固和拓展教育实践活动成果，促进干部思想转型、作风转变、能力提升、服务提质，扎实认真开展“三会一课”。三是抓队伍建设，激发干事创业活力。充实加强党务工作力量,做好党员发展工作，加强流动党员“动态化”管理。四是抓责任追究，健全责任追究机制,五是创新思路，谋划发展，促使全村各项工作健康发展有序推进。
学院党总支书记年度抓党建工作述职报告
各位领导，同志们：大家好。
本人黎善江，现任商学院党总支书记。根据学校党委部署《关于做好我校基层党组织书记抓基层党建述职评议考核工作通知》要求，现将本人度抓党建工作情况报告如下：
一、工作履职情况。
20，我在学校党委的正确领导下，牢牢抓住全面从严治党，落实党总支书记抓党建工作主体责任这条主线，突出抓班子、强队伍、重教育、讲规矩、聚能量的工作思路，重点从思想建设、组织建设、阵地建设、作风建设四个方面发力，提升了党建工作水平，为学院各项工作开展提供了坚强的思想、组织和作风纪律保障。
（2）我先后到学生公寓18栋、60栋与学生干部、入党积极分子学习党的十九大精神开展座谈会，宣传新思想。
（3）我主持编印教职工政治理论学习资料汇编发放给党员干部阅读。本人积极参加校党委中心组学习，也积极在学院组织各种会议上结合学习习近平总书记在全国教育大会、纪念马克思诞辰200周年、北京大学师生座谈会上、改革开放40周年庆祝大会重要讲话精神至少给商学院师生做了4次辅导报告和宣讲对谈。
（4）通过深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，不断用新思想武装头脑，推动各项工作向前发展。
2、实施新作为――积极履行抓基层党建工作主体责任。
（1）强化基层党组织建设。20度，重视党建文化引领作用，让党员及时掌握中央方针政策，关注时事政治，一是通过推广运用“红星云”微信公众号，建立网上党支部，在线上开展组织生活和学习讨论，40%以上师生党员积分均1000分以上。二是在学校党委的指导下，完成了商学院党总支委员会和4个支部委员会换届选举工作。三是认真推行支部五化建设，参加省委教育工委举办的支部书记培训班学习，我带领党支部书记、支委外出考察学习，反复学习五化建设文件，高标准设置活动阵地，建设了以学生三支部为我院党建工作示范样板支部。四是制定党总支、党支部三会一课学期计划，定期督查各支部“三会一课”执行情况，确保支部组织生活正常化。五是坚持定期召开党政联席会议制度。抓牢党政班子建设，建立党政班子工作qq群，做到重大问题和项目决策、重大资金使用均需经过党政联席会议研究表决，将教师党支部书记纳入党政联席班子成员，坚持抓好党员干部和教师队伍建设，把好政治关，充分发挥党组织政治引领作用。六是专题讨论研究宣传工作，建立了商学院官方党建工作微信公众平台―“商青信仰”，()发布通知及动态40余次。七是发挥先锋模范作用，树立榜样，汇聚正能量。运用公众号对获得校级以上奖励的教师、学生党员报道达8人次，起到了引领作用。
（2）认真履行党总支书记职责。年度我组织召开党员大会6次；总支委员会议15次；为师生上党课6次；举行10次主题党日活动；专题民主生活会1次；到团委学生会指导2次；以普通党员身份正常参与联系党支部组织生活与专题学习；与师生党员、班子成员谈心谈话10余次；深入学生宿舍和教师办公室，现场帮助学生和教师解决联系后勤维修10余次；经常与总支及下属4个支部委员、班子成员及在学院班子会议上交流党建工作；定期在全体教职工例会上传达和落实上级文件、讲话、会议精神，明确工作目标和要求；认真按照党员发展细则，全年发展党员52名，转正58名，培养了260名入党积极分子；做好思想政治教育，我一直坚持“缝会必讲安全，必讲政治”、“逢会必讲师德师风”，做好意识形态安全隐患排查和情况分析研判，强调课堂和各类思想文化活动要预防妄议中央、防范西方思想、势力渗透，以牢固树立“四个意识”严格师生党员及师生教育管理，通过多次宣讲和学习《湖南信息学院关于进一步严明政治、工作纪律的规定》、《十倡导十严禁行为规范百日行动》，时常对师生党员及师生进行规矩意识、纪律意识教育，在学校纪委通报的几次情况中，商学院无一人违纪违规。
二、整改突出问题和改进情况。
党建工作检查和评议考核查摆的问题及整改情况如下：
1、党政班子（教学、学工、党建）联系不紧，出现两张皮的问题。改进措施及情况：在党委的指导下，采取了学院行政班子与党政班子交叉任职，设立了党总支副书记职务，配强了支委力量，成立了党政联席班子成员，形成了制度，建立了交流平台，问题得到了明显的好转。
2、党的基层支部建设力度不够，队伍配备不强的问题。改进措施及情况：在党委指导下，进行了支部换届选举，解决了党支部书记身兼数职的问题，定期由我和党总支委员召开支部书记培训学习会议，加强思想教育，提高政治站位和业务水平学习。
三、存在问题。
1、自身存在问题。
面对新时代和新任务，对照党委的要求，我认为自己在抓党建工作中，特别是自身履职方面还有一些不足：
（1）理论学习还不够扎实。特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够，以干代学，注重在干上下功夫，忽视了理论学习，往往是在学习上被动应付;缺乏主动性、全面性，没有结合综合能力素质实际需要去学习，导致对党建工作思考不够，致使用科学理论指导实践、解决问题的能力不高。
（2）工作作风还不够务实。遇到困难，往往强调受到客观制约的因素多，主动作为解决问题少。特别是对党支部五化建设等难点问题存在观望，拖拉和畏难情绪。
（3）宗旨意识还不够坚实。下基层只是按照领导要求去做，没能主动地融入进去，没有做实质性地帮扶工作;对基层工作反映的问题能办则办，不能办的没能想办法尽可能地协调解决，缺乏主动作为、为民服务的意识;特别是对教师党支部的指导、联系很少，工作中往往以头绪多、任务重为借口，只讲工作进展，不注工作实效，没能及时跟踪、指导、监督工作的时限、质量、效果。
（4）创新动力还不够充实。习惯于凭老经验办、凭条条框框办，对待新问题新情况研究不够，不愿改、不主动改，不能解放思想、突破禁锢，没有创新，致使很多实际问题没能及时解决。
2、党总支（支部）存在的问题。
（1）宏观层面：
a、党建工作系统思考不够，整体性不强，工作思路还需要进一步提炼，主要原因是缺乏集体研究。
b、党建工作缺乏品牌项目和载体。
c、党建工作档案建设问题。主要原因是我平时思想认识不够，一项工作开展后没有注意平时的累计，再加之没有督促、考核导致党总支、党支部有些材料后面要补充问题。
（2）微观层面：
a、党员活动方式比较单一。开展党员活动，大多采用开大会形式，会议活动，也比较习惯流于一人讲众人听的模式，很少采用交互讨论等方式。究其原因，主要是党总支班子特别是本人还有惯性思维，工作创新不足。
b、“三会一课”系统性计划性不强。首先是“三会一课”的内容，习惯依赖上级布置，满足于完成任务，自主安排较少，缺乏系统性针对性。其次在时间安排上也比较随意，任务紧了就紧安排，其它工作忙了就顾不上安排，总是感觉在赶任务，缺乏计划性，导致组织生活正常化质量不到位，究其原因，党总支班子特别是本人对党建工作的开展还有等靠要思想。
c、近2年来，未在教职员工，特别是高职称、高学历教职工中发展新党员。主要原因是我教师党支部指导少，对发展教工党员工作重视不足，在广大教职工中开展党的宣传教育，激发教职工对党热情等基础工作做得不扎实，没有积极发挥党员主动吸引群众向党组织靠拢的作用。
四、下一步改进措施。
1、强化学习意识。深入学习宣传贯彻党的十九大精神，做到学懂学通，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，提高能力本领。
2、提高责任意识。按照新时代党建工作要求，把政治建设摆在首位，加强总支组织建设，积极宣传贯彻党的路线方针政策，围绕学校中心工作抓好党建各项工作，充分发挥总支战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
3、增强创新意识。发挥党员创新智慧，提高党员参与活动创新主动性，积极推进党总支活动方式创新，多采用考学、现场教学、交互讨论等方式开展党员活动，提高党员活动的效果和质量。
4、增强团队意识。下一步将强化班子成员、支部书记、支委培训、考核、工作督查力度，发挥团结协作，强调联动，多措并举共同抓党建。
学院党总支书记年度抓党建工作述职报告
二是扎实开展党的群众路线教育实践活动。完成规定动作，做好自选动作，成立由党员组成的街道卫生保洁队伍，做到天天保洁。制定三批整改清单，整改问题12个，已经整改落实，活动期间为民办实事、办好事21件：为村民修通水泥路657米，方便了村民的生产、生活出行;造林绿化120亩;争取千亿斤粮食增产项目，修建桥涵15座，疏通大小沟渠，使1300亩土地旱涝保收。
三是全面开展无职党员设岗定责。我把这项工作列入重要议事日程，作为村党总支的一项经常性工作来抓紧抓实，加强对上岗党员的教育和管理，为无职党员创造良好的工作条件。共为全村41名党员设定了科技致富示范岗等13个岗位。
四是认真开展“双培双带”先锋工程，发展壮大村集体经济，增加群众收入。培育示范户15个，其中年均纯收入50万元以上的2个，年均纯收入10万元的3个;公开出让集体“林权”，为村集体创收56000元;农民自愿有偿流转土地，2221亩，为农民带来900元;我积极争取土地复垦项目90多亩，为农民带来收入220多万元。
二、存在的主要问题及原因。
回顾一年来的工作，虽然取得了一定的成绩，完成了预定的工作目标，但仍然存在一些不足。
一是党建工作创新不够。对党建工作认识不到位，认为经济效益务实，党建工作务虚，顾不上抓党建，导致我村的党建工作始终走不出低迷状态;党员教育管理工作不完善，对外出务工党员、流动党员、无职党员缺乏有效的管理手段，不能使他们正常发挥作用;发展党员工作相对滞后。村党组织对发展年轻党员、能人党员工作的重要性认识不足，导致发展党员工作滞后。
二是对村民的技能培训少，不实用。我组织过培训，但培训的针对性不强，大多是为了完成上级的任务而培训，只注重形式，不注重效果，没有针对大多数村民的需求去培训，致使大多数村民没有一技之长，就业的机会少，创业的路太窄，不能很好的去致富。
三是党员、干部的带动能力弱。群众看党员，党员看干部，干部全靠车头带。我作为党组织书记，在带头致富和带领群众共同致富这块做的相差甚远，存在许多不足之处，自己没有一技之长，接受新鲜事物慢，思想有些守旧，致使村民增收缓慢，没有充分发挥好大户能人的带动作用。
四是村民的文体娱乐活动少。随着农民生活水平的提出，精神文化生活追求上升，我作为带头人，没有适应这一需求，只求把硬任务完成，没有顾及到这方面的要求。我村的公共娱乐场所几乎还在起步状态，我没有组织好，没有满足广大村民的需求。
五是村两委班子成员与村民交流少，征求意见少，访户少。我没有把群众的意见和建议及时梳理整理出来，不知道他们在想什么，需要做什么，工作无从下手，处于被动。这些，都有待我在今后的工作中认真分析、总结经验，加以改进和解决。
三、下一步工作思路和主要措施。
在今后的工作中，我们首先把村党建工作放在首位。
一是要严格按照“8531工程”和新的十六字方针来发展党员。采取形式多样的学习、培训活动，利用党员活动日和三会一课，对村党总支全体党员进行宣传党的新政策和一些重要会议精神，学习先进经验，拓宽党员干部的视野，丰富党员干部的理论水平，使我们的党员干部带头学习，解读党和国家对涉及“三农”新政策好举措。
二是进一步激励无职党员定岗设责，积极申报适合自身的岗位，充分发挥党员的模范带头作用。深入到群众中去了解实情，脚踏实地引导群众搞好种植和养殖，带动群众多产增收。
三是认真为民办实事、办好事。在基础设施建设上拟定解决淝浍截水沟以北老圩组和后郢组农田排水，争取利用“一事一议”财政奖补项目修通后郢至敬老院的水泥路。
四是明确责任，严格考核。我作为一把手，要班子成员进行合理分工，明确责任，勇于担当;加强党员和干部的思想、作风、党风廉政建设，两委班子成员和全体党员无违法违纪现象。还要通过制定操作性强、结合实际的制度规范干部言行。给全体村民创造一个良好的工作、生活环境。使村集体事业蓬勃发展，村集体经济逐年壮大。
现在，我将履行党建职责、开展基层党建工作情况述职如下，请予评议。
一、履职工作特色和亮点。
第一是切实履行直接责任人职责。我始终将党建工作摆在村党总支部工作重要议事日程，认真落实上级党委关于党建工作的一系列部署。坚持每月召开一次党建例会;分解落实党建工作任务。每季度召开一次党员大会，搞好党员教育培训。先后制定和完善党支部学习制度;党员联系点及联系帮扶困难党员制度;党总支委员向村党组织公开承诺制度。
第二是认真搞好培训教育提高党员素质。我是村总支书记，始终把党员培训放在首要位置，提高全村党员素质，始终坚持三会一课教育制度，坚持党员学习培训不放松，以开展党的群众路线活动为契机，组织党员学习。共写学习心得达50篇，学习笔记达5万字。对一些思想觉悟落后的党员，村党总支委员结对帮扶转化，实行一对一帮扶转化，努力提高全村党员素质，真正让党员时时处处带头。另外推行“四议两公开”落实张榜公布，让群众监督，在对一些惠民政策的落实上，让群众知道看看是否公开、公平、公正，使我们党总支的工作得到群众理解和支持。
第三是加强服务型党组织建设。我村以开展党的群众路线教育实践活动为契机，加强党员教育培训，对照党员标准，认真查找自身问题和不足，先后公布2批整改问题清单，对全体党员进行民主评议，开座谈会，面对面提意见，对部分差的党员进行了帮助转化，对个别不合格党员进行了处置。全面推行“125”工作法，我村全年共为群众代理服务事项213件。我村坚持全程联名推荐制、公示制、预审制、责任追究制，严格标准，严格程序，确保党员发展质量。全年我村根据党委的发展名额要求，发展1名党员，二名入党积极分子。收缴党费共465元。
二、存在的主要问题及原因。
一是思想上重视不足投入精力不够。由于本人自身原因和客观因素，对党建工作重视不够，平时重工作轻学习;对基层党建投入精力相对较少，对其规律特点研究不深不透，特别是在党员管理、教育和帮助不够，综合治理措施不健全，作为第一责任人，我没有完全履职到位。
二是工作缺乏创新具体指导不够。与党员座谈交流少、入户调研少，对我村党建工作存在的困难和问题了解掌握不及时、不全面、不具体，强调客观因素多，对一些困难党员脱贫办法不多，解除难题办法不多。比如，对流动党员服务管理不到位。党组织活动缺乏针对性、缺少吸引力，与村两委干部互补互促作用发挥不好。
三是解决基层党建保障问题不够。
村级集体经济匮乏，党员活动经费难以保障，党的凝聚力不强，困难党员救助不到位。
三、下一步工作思路和主要措施。
在今后的工作中，我将按照上级党委的部署，认真落实党要管党、从严治党的要求，切实履行主体责任，以改革创新精神加强和改进基层党建工作，在抓常抓细抓长上下功夫。
一是进一步强化责任意识。认真履行党建工作第一责任人的责任，切实把党建工作摆上工作日程，抓好党员培训教育和坚持完善三会一课制度，努力提高全村党员的素质和觉悟，时时处处显示出党员的模范带头作用，努力是我村各项工作再上新台阶。
二是强化村级领导班子和干部队伍建设。强化村级领导班子和干部队伍建设，努力提高村两委干部素质，增强班子的凝聚力、战斗力。全面推行“125”工作法，努力提高干部为民服务的质量，切实改进干部的工作作风。多深入群众调查研究，了解群众所想、所思、所盼，为群众办好事、办实事，提高战斗堡垒作用。
三是进一步加强基层基础保障。
积极稳妥推动土地流转的同时，围绕主导产业，成立专业协会或合作社，建立“支部+协会”运作模式，党组织通过在信息、技术、农资等方面提供有偿服务的方式促进促进集体经济发展壮大。力争20村级集体经济收入达5万元以上。
大学党委书记党建工作述职报告
在上级党委机关的正确领导下，本人协同我校党支部成员带领全体党员以*****精神为指导，抓住发展机遇、迎接新的挑战，在学院的全面发展中充分发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。本人现就一年来工作开展情况进行述职，不妥之处，请批评指正。
(一)抓好班子，正确把握和实施党委领导下的院长负责制，
在工作实践中，确立党委在学院管理中的领导核心地位，进一步明确党委和行政的职责，建立沟通机制。书记对院长的工作大力支持，提供政治平台，院长的办学思路经过一定的会议程序，变成党委的决策。只要明确发展方向，贯彻党的路线方针政策，就全力支持院长工作。同时把班子建设放在十分突出的位置。理顺学院领导体制，完善决策程序，规范办事规程。坚持集体领导，民主决策。2017年学院万人办学规模获省政府批准，“全国文明单位”通过了省、市文明办验收，校园文化建设取得了良好成效。
(二)加强党的基层组织建设。着力扩大覆盖面、增强生机活力。设立了附属医院党总支，完成了***党总支委员的选举工作。根据学院实际情况，调整了护理学院、师范学院总支委员会的组成和分工。学院现有16个党总支，24个基层党支部。
(三)扎实开展党的群众路线教育实践活动。学院党政主要领导带头深入教学、管理、服务等基层单位调研走访，广泛听取干部师生意见和建议，聚焦“四风”，召开群众路线专题民主生活会，开展批评与自我批评，认真整改，重点抓好四方面40项任务的整改落实。解决了诸如职工工资网上查询、附属医院老干部工资待遇、规范行政办公用房的使用和调配等一系列涉及教职工利益的问题。切实做好制度“废、改、立”工作，编印了汇集580多个制度、100余万字的《制度汇编》。另外充分发挥“案例剖析”的激励、警示、鞭策作用，在全院营造出一种人人思谋工作、个个关心发展的良好氛围。
(四)切实抓好队伍建设。
一是干部任用。严格按照程序选拔、调整处、科级干部9名，干部队伍结构得到进一步优化。
二是做好人才工作。2017年引进博士6人、教授1人、硕士30人。聘请21名行业专家、管理人员为客座教授。2名博士入选渭南市“百名科技人才”，1名博士获得“**市优秀人才”称号。目前，全院共有博士35人、硕士189人;高级职称181人，其中教授21人。
三是做好党员发展、党组织关系转接和党费收缴工作。2017年共培训入党积极分子600余名，发展160名学生党员、10名职工党员;转出300名毕业生党员组织关系，接收11名职工党员组织关系;完成了全院党员党费的收缴工作，并及时上解。
四是加强党员教育管理，开展党员义工和志愿者活动。发挥业余党校作用，定期开展党课教育活动;坚持“三会一课”和谈心谈话制度;开展义务支农、义诊、向聋哑儿童献爱心、到老年公寓服务等党员义工活动，组织在职党员参加**市在职党员进社区红袖章志愿服务活动启动仪式，学院红袖章志愿者服务队已完成与所在金城社区的对接。
五是抓好干部教育培训。2017年分批选派干部参加干部自主选学、**等各类培训20余次，培训干部200余人次。
六是开展党员、干部民主评议工作。利用总支、支部会议开展民主评议党员，没有出现不合格党员。同时把干部民主评议作为教职工代表大会的一项重要议程，按照教代会民主评议干部办法，对全院科级以上干部进行民主评议。对满意度较低的干部进行诫勉谈话。
七是继续开展“五个一”活动。“五个一”活动即每月深入课堂听课一次，每学期参加一次班团或社团活动，每学期参加一次教科研活动，每学期给师生进行一次辅导培训，每学期撰写1篇以上调研报告或专题文章。通过活动开展，进一步强化了学院党风、教风、学风建设。
八是从严管理干部，开展专项治理工作。认真执行领导干部个人有关事项报告制度;开展财政供养人员“吃空饷”问题自查，领导干部配偶、子女“吃空饷”摸排工作，领导干部在企业和社会团体兼职清理规范工作，经过自查、摸排，学院财政供养人员没有“吃空饷”情况，未发现领导干部配偶、子女“吃空饷”情况，没有领导干部在企业和社会团体兼职。
(五)完善防控体系，切实抓好党风廉政建设。院党委会议定期研究廉政建设工作，并在每年的党委工作要点中专项列出。
一是扎实开展反腐倡廉教育，增强党员干部拒腐防变能力，完善了各项制度，构建规范有序、上下联动的廉政机制。
二是围绕中心工作，把好干部任用关、新校区建设关、贫困学生资助关，对收费、招生、职称评定、绩效工资分配等重大事项，通过校园网、院报、信息公开栏、职工代表大会等及时向师生员工和社会公开，自觉接受监督。
(一)存在问题。
一是理论学习不够扎实。学习存在时断时续现象，班子成员个人没有形成良好的学习习惯，忙事务多，对党的基本理论、高职教育政策及管理知识的学习缺乏明确的计划和目标。
二是落实主体责任和“一岗双责”有待进一步强化。党建工作与业务工作一起会办的多，专题研究的不够。履行“第一责任人”职责和“一岗双责”有时还存在“一手硬、一手软”的情况。
三是党建与业务工作有机结合、相互促进做得还不够好。部分基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用发挥不够，少数党员干部服务意识、服务态度、服务质量与人民群众的期盼还有差距。
四是对基层党建工作抓的不够。对基层工作督促少，导致个别基层党组织负责人抓党建的业务素质和工作能力不足。少数基层组织负责人平时学习研究不够，对党建工作投入的精力不足，不能做到与时俱进抓党建、开拓创新抓党建。
(二)原因分析。
一是个人对理论学习重要性认识不够，对政治理论、国家教育政策、高职知识的深刻内涵和精髓把握得不全面、不透彻。对新形势下加强党建工作的新思路、新方法、新举措研究探索不够。头带得不够好，影响到班子成员对“抓好党建是最大政绩”观念的认识不够高、意识不够强，导致少数党员干部围绕中心、服务大局、服务基层、服务师生的认识不到位、奉献意识不强、责任担当不够。
二是缺乏紧迫感，满足于眼前的、表层问题的解决，未能及时看到职业教育发展趋势、看到与全省高职院校相比，学院在内涵建设上的存在的差距和问题，因此缺乏系统的构架和顶层设计的谋划。在找准改革的切入点和着力点，在和谐、稳定中有力推进改革等方面工作，尚缺乏深入的调研和未取得重大的突破。
三是缺乏远大理想，认为船到码头车到站，缺乏创一流的工作目标。多年来，自己在各种场合也经常讲要有创一流的工作目标，但随着年龄增长，内心深处还是有所松懈。
一是强化责任落实，切实履行好党委的主体责任和书记的“第一责任人”责任。通过细化“一岗双责”强化党委班子成员的责任，通过完善检查指导、问效问责等机制强化党组织负责人的“第一责任人”责任，切实增强党的意识、责任意识和忧患意识，忠诚履职，敢于担当，形成一级抓一级、层层抓落实的格局。
二是强化学习研究，不断提升党建的工作能力。按照建设学习型党组织和学习型人才的要求，建立健全并严格执行干部学习制度，积极引导党员干部把向书本学习、向实践学习和向人民群众学习结合起来，切实提高学习的质量和效果，提高党组织负责人抓党建工作的能力和水平。
三是强化工作成效，改进作风狠抓落实。牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终把为学生、为教师，为教学一线服务作为工作的立足点和归宿点。带头开展调查研究，加强与专家学者的沟通，共同研究工作思路，解决难点问题。总结运用好党的群众路线教育实践活动的宝贵经验，推动集中反“四风”改作风转为经常性的作风建设。进一步创新党建工作的理念、方式方法、管理模式等，努力提高学院党建工作科学化水平。
四是强化制度建设。坚持以实践基础上的理论创新推动制度创新，坚持和完善现有制度，从实际出发，及时制定一些新的制度，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，使各方面的制度更加成熟、更加定型，形成具有学院特色的制度体系和文化成果，提升学院软实力。
五是强化业余党校工作，充分发挥其教育功能。认真做好入党积极分子的教育、培养、考察工作，加大在教职工中，尤其是在优秀中青年骨干教师和优秀学生中发展党员工作的力度。
述职人：***。
2017**月*日。
学院党委书记基层党建工作述职报告
1.突出学习贯彻党的十九大精神。坚持把学习贯彻党的十九大精神作为首要政治任务。党委带头成立宣讲团，邀请市委书记张维国、省委宣讲专家杨鲜兰等校内外23名领导专家在校宣讲35场，深入市区村宣讲15场，举办培训班5个。领导挂帅举办讲习所，组织中心组学习19次，督导分党委学习3次、职工政治学习24次。校内掀起学习宣传贯彻十九大热潮。
2.突出基层党建强基固本。坚持“两学一做”常态化制度化，抓严抓实“支部主题党日”12次，切实做到活动有方案、学习有内容、讨论有主题、记录有专本。严格落实“三会一课”制度，精心组织好生活会，严肃开展批评与自我批评、党内民主评议。强力推进基层组织整建，强化党校培训，规范党员发展，推进信息化管理。基层党建意识日益浓厚、党建自觉明显增强、党建活动更加规范。
3.突出抓好思想政治工作。着力强化意识形态管理，实行思想动态与风险排查月报告。实施“六大行动”，支持十堰“双创”，高质量完成网络投票和入户宣讲。强化大学生思想教育引领，实施“辅导员能力提升工程”和“青年马克思主义者培养工程”，构建“一心双环”团学组织格局。推进“两学一做”学习教育、“学爱献做”主题活动，深化与省内外民主党派合作交流，统战人士参与建设、助推发展的热情高涨。
4.突出抓好党风廉政建设。全面落实党风廉政建设主体责任清单制度和领导干部履责纪实制度，严格落实“两个责任”，研究部署党风廉政建设20余次，深入基层督导检查2次。认真组织学习中央八项规定和实施细则，落实习总书记“反四风”重要批示精神。深入开展党风廉政宣教，加强廉洁文化建设，完善风险防控体系。校园呈现出风清气正的良好风貌。
5.突出抓好社会服务活动。坚持第一站位搞好精准扶贫，落实第一政治任务。先后召开专题会议7次、入村推进会3次，投入资金186万元，组织人力进村入户人均6次，快速完成了入户道路硬化、农产品代购包销系列帮扶工程，成功帮助151家结对农户顺利脱贫。学校扶贫工作在第三方评估中获得满分，网评位居全市第一。
大学党委书记党建工作述职报告
在教育局党委的正确领导下，本人协同我校党支部成员带领全体党员以*****精神为指导，以《2017年度“党建第一责任人”基层组织建设千分制考评细则》为目标，抓住机遇、迎接挑战，在学校的全面发展中充分发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。本人现就一年来工作开展情况进行述职，不妥之处，请批评指正。
1、认真学习，提高思想政治水平。
今年以来，参加了教育局组织的基层支部书记、校长培训班，认真聆听了专家教授关于党的基层组织建设的理论教育和实际工作经验介绍，丰富和充实了加强学校基层党组织建设的知识;进一步了解加强学校党组织建设的重要性，为开展学校党建工作汲取更多的知识营养。同时积极参加学校的政治、业务学习，坚持平时自学，并记读书笔记两万余字，撰写读书体会调研报告、党课讲稿等4篇，使自身的理论水平有了进一步的提高和加强。为搞好学校党建工作奠定了坚实的理论基础。
2、加强学校领导班子建设和中层干部队伍建设，为学校工作提高做了强有力的组织保证。总支成员进行明确的分工，加强宣传、组织、纪检工作的力度，班子成员和各处室、支部签订工作目标责任书，明确责任，工作中相互协作。每周一次的党政工联系会，及时传达上级党组织和主管部门的指示精神，统一认识，协调工作步骤，及时解决工作中的难点问题。对中层干部进行指导和要求，并组织教职工对中层领导进行民主评议和满意度测评，从测评情况看，教职工对中层干部的满意度均在95%以上。通过联系会的沟通以及工作方面的交流协作，使学校领导班子和中层干部能够认识明确，思想统一，形成了学校党政班子的相互配合，凝心聚力，带领教职工完成教育教学工作任务。
3、重视教职工队伍的思想政治教育和师德师风建设。
利用例会向广大教职工进行党的方针政策及理论学习教育，及时传达上级党委及主管部门的会议精神和重大决策，使他们及时了解相关的信息。利用支部召开的党员组织生活会强化党的理论知识教育，激发党员教师的政治热情，提高党性修养，坚定共产主义信念。在教育教学实践中践行“***”重要思想，发挥其先锋模范作用。
4、进一步加强组织建设，发挥党组织在学校工作中的战斗保垒作用。
根据教育局党委的党建工作安排，结合学校实际，党支部精心安排全年的党建工作，并利用党员活动日集中组织理论学习，及时传达党中央及教育局党委的文件精神。党员教师积极投入于教学活动中，利用“七个一”、党员承诺制等，发挥党员的先锋模范作用。并积极做好青年优秀教师的组织发展工作。
今年有一名预备党员按期转正，并有一名教师被吸收为预备党员，使党组织不断增加新鲜血液，不断充满活力。党组织坚持三会一课制度和党员民主评议制度，时刻使党员教师牢记党的宗旨，保持先进性，在各自教育教学工作中发挥先锋模范作用。在教师中树立和扩大党员的形象和影响力，从而保证学校教育教学工作的顺利进行。
5、认真开展党风廉政建设和廉政文化进校园工作。
加强对班子成员的廉政教育和党员教职工的廉洁自律教育，加强对易发生腐败的重点部位的监督，特别是收费、教辅资料征订等工作的监管。今年经教代会审议通过了学校教辅资料征订办法，通过开展不同形式的廉政文化进校园活动，保持学校教育环境的清洁。
6、加强德育工作，把握学校教育的正确育人方向。
德育工作本着“加强常规”“突出重点”的工作思路。持续抓好养成教育，精心、引导学生健康成长。要严格依照《****》《****》以及学校的各种规章、制度，对学生进行行为规范的养成教育和训练，从细处入手，从小事抓起。认真抓好六种行为习惯的养成教育，即礼仪习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯、健体习惯和卫生习惯。遵循“精细化、主题化、活动化”的原则，努力实现培育“现代文明人”的德育目标。坚持国旗下演讲制度，每月确定一个主题，以文明礼貌月、主题班会、文明之星评比、文明班级、德育研讨会、法制教育讲座、演讲比赛、德育论文征集等形式，使德育工作经常化、制度化，并渗透于学校教育教学，教育管理的各个环节，9月，****，进行爱国主义教育，取得了较为满意的效果。
7、强化责任、加强领导、精心组织抓落实，使党建工作的效果体现在务实的工作之中。
按照支部书记抓重点、抓落实、抓协调的要求,紧紧围绕加强党的执政能力和先进性建设这条主线，深刻领会落实教育局党委的各项文件精神，做到认真学习、精心准备、周密安排、严格落实，积极探索、大胆实践、立足创新抓特色，把特色体现在工作当中，利用民族团结教育月的有利时机，动员全体师生加强民族团结、维护社会稳定。以建党**周年为契机，组织全体党员重温入党誓词，进行庆祝活动和优秀表彰活动;如期进行了教师节表彰活动、喜迎***红歌演唱会，11举行了“返邪教警示教育”系列活动。党风廉政、师德建设教育、学习、宣传等活动。加强对工会工作的领导，使工会在师德建设、岗位设置、民主管理、民主监督、参政议政方面发挥了应有的作用。学校坚持教代会制度和校务公开制度，对涉及教职工切身利益的职称评定、评优、评先、岗位设置等江作，工会都全员参与，全程监督，并适时公示，使教职工主人翁地位得以最大限度的体现。同时支持工会开展工作。今年以来，由党支部牵头先后举行了教工的乒乓球赛、排球赛，以及师德演讲比赛等活动，活跃了教职工业余文化生活，增强了党组织的凝聚力和向心力。
8、领导和组织完成几项重点工作。
一是组织领导创先争优活动。做好党员公开承诺。全校15名在职党员共作出承诺28项，经支部年终检验全部完成。
二是完善了“清风校园专栏”建设。新建了防风雨专栏，随时更新内容，接受社会、师生监督。
三是做好宣传统战工作。建立重大事情召开党外人士座谈会，情况通报会制度，及时向他们通报学校工作情况、学校发展和工作规划，认真听取他们的意见和建议。建立健全了宣传统战工作制度，确保党的统战工作政策的落实。成立了宣传统战工作组织机构，由专人来负责开展日常工作，及时上报工作信息，做好台帐记录。
本人负责党务工作同时还负责抓教学业务工作。抓好教学工作，提高教学质量教学质量是一个学校发展的生命线，本人依照教育局党委下发的目标责任书，制订了围绕教学抓党建，抓好党建促教学的策略。为了顺利完成本年度的教学任务，本人协同学校教务处和教研室主要从以下三方面开展工作：
1、狠抓常规教学，提高教学质量，进一步完善了学校听、评课制度;在这方面，作为支部书记和负责教学业务我，除了抓党务工作，还狠常规教学，经常深入课堂，了解教师的教学情况，教案编写情况，课程进度以及教师在授课中存在的问题，及时将情况反馈给每个教师，责令他们尽快改进，同时还制定的各种制度，监督该制度的落实，所有这些对教学质量的提高起到了一定的作用。
3、努力提高教师业务素质;为了适应时代的要求，面向全体教师，以骨干教师培训为重点，以提高教师集体素质为目的，以促进教师专业发展为宗旨，组织实施教师全员培训，进一步提高我校教师的师德水平和综合素质，造就一支师德高尚，业务精良，具有创新意识，善于从事素质教育的新型教师队伍。
通过教师岗位培训、骨干教师培训、计算机培训、继续教育培训、教研、科研培训、校本课程改革培训等形式做好教师培训工作，力保学校教育教学目标的全面实现。
我校进一步加大了对党组织活动场所、建立了党员活动室，有电视、学校保证党组织的办公经费，为党组织开展工作提供了条件。学校充实配齐了7名支部委员，有专人负责党建工作，每年评选优秀党员，积极推荐优秀党务工作者。
一年来我们努力做好党务工作，但还存在一些问题，与上级要求和师生、家长们的希望还有差距在实施素质教育，全面提高教育教学质量方面，工作创新方面做得还不够，工作方法有待改进。恳请上级党委领导指出不足，提出宝贵意见，以利于我校今后的发展，我们一定会扬长避短，克服不足，争取更大成绩。
述职人：****。
2017**月**日。
学院党委书记抓基层党建工作述职报告
按照省直机关工委要求，现就本人一年来履行基层党建工作第一责任人职责情况进行述职，不妥之处，敬请批评指正。
一年来，始终坚持抓班子、带队伍，以党建促队建，以队建促教学促科研的工作思路。
(一)落实党建工作责任制。
围绕学院中心工作，研究制定学院2017年党建工作计划，将党建工作纳入院属各部门全年目标考核，签订目标绩效管理责任书;深化“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”意识，形成由我负总责，分管院领导直接抓，院属机关各党支部书记具体抓，一级抓一级，层层抓落实的党建工作格局;配备兼职机关党委书记1名，专职副书记1名，专职党务干部2名;建设党员活动室，保障党建工作正常、有序开展。
(二)履行党建工作“第一责任人”职责。
认真履行“一岗双责”，带动班子履行好“一岗双责”;全年召开党委会25次，集体审议通过各类重大事项200余件，带头严格执行党委研究决定的重大事项;召开专题会议研究党建工作，听取党支部(党总支)工作汇报。
按照党的十九大提出的建设学习型、服务型、创新型马克思主义政党的要求，始终把加强学习作为机关党建重要的基础性工作进行部署。
(一)坚持党委理论中心组学习制度。
认真学习贯彻党的十九大、习近平总书记系列重要讲话，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，以理论上的清醒确保政治上的坚定。
(二)坚持党支部(党总支)“三会一课”制度。
督促各党支部(党总支)认真开展“三会一课”，要求有学习计划、学习内容、学习记录，党员同志有学习体会。
(三)坚持党员领导干部带头学习制度。
督促党员领导干部发挥带头示范作用，在抓好自身学习的同时，通过专题讲座、学习研讨、读书活动、党课教育等形式，加强学习引导，提高党员干部的政治理论水平。
建设学习型、创新型、服务型、发展型、廉洁型党组织，是学院机关党建工作的一项重要任务。带头认真学习、准确理解和把握“五型”党组织建设的基本内涵和要求，坚持把党建工作与学院各项中心工作同安排、同部署、同落实。
(一)着力加强领导班子建设。
坚持民主集中制，运用民主的办法科学决策、协调关系，把与班子成员、处级党员领导干部交心谈心常态化，统一思想、化解矛盾、推动工作;坚持党内民主生活制度，严格执行“双重组织生活”制度，带头参会和组织活动，发挥好班子的示范引领作用。
(二)着力加强党的组织建设。
“三定”后，院属党支部由29个调整为31个(含法律系党总支一个，内设5个党支部)，全部进行了改选。目前，院属机关共有党员502人，其中，离退休党员168人。2017年发展党员2名、审批预备党员转正6名。举办2期党支部书记培训班，邀请省直工委组织部王恩宏部长授课，进一步健全了基层党组织;召开学院机关党员代表大会，选举产生新一届机关党委，书记1名，专职副书记1名，委员7名，为党建工作的顺利开展提供强有力的组织保障。
(三)着力加强党员队伍建设。
加强广大党员干部的先进性和纯洁性教育，坚定共产主义理想信念不动摇;做好党员发展工作，把教职工队伍中的优秀人才吸收进党组织，完善党员结构;开展创建“五好”党支部和“五先进一满意”活动。2017年，1名党员被评为全省劳动模范;1个党支部被高校工委评为“先进基层党组织”，3名同志被省公安厅评为优秀共产党员;7个党支部被学院评为“五好”党支部，7名同志被评为优秀党务工作者;59名同志被评为优秀共产党员，36名同志被评为学习型党员;25名同志被评为优秀教师、91名同志被评为优秀公务员;记集体三等功2个、记个人三等功7人，记个人嘉奖108人。一年来，全院广大党员干部呈现出爱岗敬业、思发展、谋发展的良好精神风貌，以良好的师德师风促进良好的学风、教风、校风。2017年4月，经省教育厅专家评估，我院思想政治教育工作被评为优秀。
(四)着力加强作风建设。
坚决执行中央“八项规定”、省委“十项规定”等禁令警规和学院关于制止奢侈浪费、厉行节约的九项规定;带领教职工到贵州省羊艾监狱开展反腐倡廉警示教育，组织观看《手莫伸(三)》等警示教育片，确保党风廉政建设责任制落到实处;以“一岗双责”为总抓手，围绕党的群众路线教育实践活动和正风肃纪教育活动，以“两严两服务两提高”(严管队伍、严格教学，服务师生、服务基层，提高教育培训质量、提高教学科研水平)为载体，以“六查六改”(即一查严管队伍的差距，着力整改警察意识不强、队伍建设与学院发展形势任务不相适应的问题;二查严格教学的差距，着力查找教学管理制度不落实，整改执行不到位，解决干部教师意识慢、工作节奏慢、部门协调慢、职能转变慢等“慢”的问题;三查服务师生的差距，着力整改宗旨观念淡薄、服务师生不到位的问题;四查服务基层差距，着力整改教学与实战脱节，服务基层不到位的问题;五查教育培训质量的差距，着力查找教育训练与新形势下全省公安队伍提升能力建设要求存在的差距，解决教育训练质量有待提高的问题;六查教学科研的差距，着力解决教学科研水平不高，精品不多的问题)为抓手，大力整治党员干部特别是处级以上党员领导干部在“四风”和“庸、懒、散、慢、浮、贪”方面特别是慢方面的问题，使党员干部、教师的思想作风、工作作风、纪律作风明显转变，“四风”问题和“庸、懒、散、慢、浮、贪”得到有效遏制，基层党组织的凝聚力和战斗力明显增强。
(五)着力解决广大教职工关心的难点热点问题。
为全院教职工修建的570套住房，一期主体工程已完工，二期正在建设中;召开教职工代表大会，选举新一届职代会领导班子，以“职工之家”建设为平台，竭尽全力为广大教职工办好事，解难事，经省直工委工会考评，我院继续获评“先进职工之家”荣誉称号。
(六)着力开展文化育警建设。
创新校园文体活动载体，文化育警取得丰硕成果。参加全国公安院校文艺汇演大赛，舞蹈类节目《守望》获金奖，声乐《你走了，你回来》获三等奖;参加全国健美操表演比赛获二等奖;参加首届全省公安民警体能达标比赛获团体第一名;学院门户网站建设评估取得贵州省高校排名第一的好成绩;参加省教育厅组织的第二届全国高校廉政文化作品大赛获贵州赛区1个一等奖、2个优秀奖;参加第八届贵州省大学生“校园文化活动月”活动，学院荣获“先进集体奖”，征文比赛获2个二等奖和1个优秀奖，演讲比赛获1个二等奖，学院获优秀大学生社会实践活动成果三等奖。在教育厅组织开展的“安全文明校园”考评中，学院顺利通过验收，成绩优异。
结合正在开展的教育实践活动、省直机关作风教育整顿活动，深入同步小康驻村工作点，慰问群众34户，发放慰问金1.7万元;出资1.5万元，为当地村民修建蓄水池1个;8月12日至16日，学院组成27个工作组，投入资金20万元，奔赴全省旱情最严重的27个乡镇开展抗旱救灾;深入基层公安机关调研，开发民警培训精品课程，组织教学团队送教下基层，大力推进校局合作模式;主持召开座谈会，征求广大教职工的意见建议，把好的做法和经验，以制度的形式固化下来，进一步加强制度建设，为发挥党组织的战斗堡垒作用提供制度保障。
一年来，在省委、省直工委、省公安厅党委的正确领导下，学院党建工作取得了一定的成绩，但还存在不足：
(一)要进一步找准党建工作在学院中心工作中的切入点和接合点，更好地推进学院中心工作和各项事业的发展。
(二)要进一步丰富党员教育培训内容、提高党员教育培训质量，提高党员素质，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
谢谢大家!
述职人：出国留学。
2017年**月**日。
学院党委书记度党建工作总结述职报告
2021年以来，按照市委的工作部署和要求，本人认真履行党建主体责任，以党史学习教育为契机，以悟思想为根本，以办实事为重点，以开新局为目标，以政治建设为统领，紧紧围绕学院主业发展，统筹做好疫情防控和教育培训工作，带动学院各项工作取得新的进展，将党史学习教育成效转化为推动学院高质量发展的不竭动力。
一、取得的工作成效。
深入学习贯彻落实习近平总书记关于党史学习教育的重要讲话和指示精神，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，推动党史学习教育走深走实。
一是制定党史学习教育实施方案，在各层面开展系列学习活动。在市委党史学习教育第八巡回指导组和xx教育工委机关党委的指导下，把党史学习教育、党的xx届x中x会精神列入党委理论学习中心组集中学习的重要内容，开展党史专题理论学习xx次，自己每次都带头发言，组织研讨。领导班子、党支部书记和专兼职教师参加xx教育工委“党史大讲堂”8场，理论研讨沙龙举办主题交流研讨3期，青年理论学习小组进行党史专题集中学习5次，在职党支部开展专题集中学习研讨x次。通过开展形式多样的学习活动，形成浓厚的党史学习教育氛围。
二是深度落实课程思政建设。组织全体教师以课程内容为基础，结合习近平新时代中国特色社会主义思想和党史学习教育，对教师新开发的党史课、思政课、“微课堂”均提出富有针对性、建设性的指导意见并参加全部评审工作。亲自带头深入基层联系点开展宣讲x次，组织学院教师成立党史公益宣讲团，深入基层一线完成党史专题公益宣讲xx场，培训xxx人次。带队到xx故居进行调研，挂牌学院红色现场教学点。撰写了《习近平总书记关于xx工作的重要论述是马克思主义劳动理论中国化最新成果》的理论文章。
x余篇。
四是以学史力行为落脚点，为群众办实事。坚持在实干上狠下功夫，把。
党史。
学习同推动各项工作结合起来，同解决实际问题结合起来，扎实推进“我为群众办实事”实践活动。主动参与支部困难群众慰问、社区政策宣传等志愿服务活动，带队深入xx系统，组织开展党史教育展馆建设方案设计服务，带队慰问基层“蹲点”工作组。
（二）以落实市委巡视问题深度整改为动力，着力补短板强弱项。
市委巡视问题清单中涉及学院的问题全部如期完成整改，并延伸整改自查的“举一反三”、“推动改革促进发展”整改事项。
实现培训主业创新性、突破性发展。坚定落实“政治之训”根本要求。xx系统学院作为干部培训院校着力突出政治性本质，坚持“姓党为工”原则，突出思想政治教育的根本立足点，坚持以政治性教育为主导、为根本，主导学院课程体系改革，学院由原有的思政类课程不足总量20%提高到50%，进一步落实“三个必讲”要求，真正实现党性教育、政治理论武装成为必修课、重点课。已形成涵盖政治理论、xx系统业务、“党史学习教育”、劳动教育、职工素质教育等五大专题的x余门课程，实现翻倍增长，成效颇为显著。本年度举办“政治之训”实体班次课程x场，培训x人次。全年各种培训完成总量达到x期，培训x万人，实现突破性增长。不断完善、扩大学院线上课程在全会的影响力，其中党史微课和xx系统专业视频课程在三大平台总点击量累计达到x万次，在全国xx系统省级干部院校中居于首位。
（三）以持续净化政治生态为抓手，全面加强党的基层组织建设。
工作有效开展。全年累计召开党委会27次，并将学院重大事项、群众关注热点和重要工作制度等及时在院务公开栏进行公示，接受广大教职员工监督。加强组织建设，推进党支部工作规范化。高度重视党员发展工作。贯彻落实《机关基层组织工作条例》，进一步完善规范组织机构和工作流程，提高实效性。全面完成党员发展教育计划，党组织吸引力凝聚力进一步增强。截止目前，学院有x人递交入党申请书，入党积极分子x人，x名发展对象在年内被接收为预备党员，x名预备党员按期转正。以作风建设为切入，强化担当意识谋事功。组织开展了“定标尺、找差距、提士气、求事功”活动、作风建设自查自纠活动、深入治理形式主义官僚主义不担当不作为问题专项行动、“警示教育月”活动和“树立正确政绩观”自查自纠活动等，持续全面加强党员干部队伍作风建设。
二、存在主要问题和原因分析。
党史。
学习。
教育。
上主要是：未能形成党史学习持续深化和作为必修课的长效机制。源于思想上牢记初心使命、把握党性锻炼的历史规律、发扬党的优良传统意识不强。
全面从严管党治党上主要是：全面履行从严治党第一责任人职责落实仍需加强，党建工作机制全面落实落地存在不足。源于思想上勇于担当、解决历史欠账的攻坚克难意识不强，工作标准不够高。
和激励约束机制没有健全和完善，监督检查流于形式。源于思想上存在惯性思维、求稳怕乱，创新办法不多。
三、下一步改进的措施方向。
一是重点推动党史学习常态化与党性锻炼融合发展，充分发挥“思政课程”与“课程思政”的协同教育功能上融合发展，充分发挥课堂主渠道、课程主抓手作用，实现“思政课程”与“课程思政”同向同行、同频共振，形成协同效应，努力推动党性教育实现内涵式发展。
二是全面理顺。
工作。
线条，形成完善责任传导机制的建设，强化党建工作规范性建设，明确下级党组织主体责任及履责的相关要求，确保工作有人抓、问题有人管、责任有人担。建立上下有机互动的责任传导机制，按照“谁主管、谁负责”的原则，完善相关制度，将压力层层传导下去，把责任压紧压实，着力破除“中梗阻”，强化制度刚性。
三是重点堵住管理漏洞，健全正向激励引导体系。以。
改革。
绩效考评委为抓手，建立平时考核、年度考核、任期考核、专项考核、延伸考核“五位一体”综合考核体系，健全完善崇尚实干、带动担当、加油鼓劲的正向激励体系，推动形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的鲜明导向。下大力气铲除“好人主义”，树立敢于直言的风气，着力清理发展堵点，为学院的发展奠定坚实基础。
年学院党委书记度党建工作总结述职报告
人才是创新之核、发展之要、强国之基。没有人才，我们的事业何谈发展?以习近平同志为核心的党中央对人才工作高度重视，始终将其放在治国理政的战略高度来谋划推进。去年9月份，党中央专门召开人才工作会议，习近平总书记发表重要讲话。这是一次意义重大的会议。从会议名称上看，这是新世纪以来，我国首次召开中央人才工作会议。前两次分别为xx年和xx年，会议名称为“全国人才工作会议”，从“全国”到“中央”，进一步凸显党管人才原则，鲜明体现了党中央将人才工作摆在治国理政全局中重要位置的深刻考虑。从出席人员上看，根据公开报道，中央政治局7位常委全部出席大会，是一次超高规格、极端重要的大会。会上，习近平总书记对当前的形势作了最新判断：我国进入了全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，也比历史上任何时期都更加渴求人才；锚定了面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，这“四个面向”的目标方向；强调了新时代人才强国战略和加快建设世界重要人才中心和创新高地的战略目标；系统总结了我国人才事业发展规律，即“八个坚持”，坚持党对人才工作的全面领导，坚持人才引领发展的战略地位，坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，坚持全方位培养用好人才，坚持深化人才发展体制机制改革，坚持聚天下英才而用之，坚持营造识才爱才敬才用才的环境，坚持弘扬科学家精神。这为我们做好新时代人才工作指明了前进方向、提供了根本遵循。
去年12月，省委人才工作会议召开，x书记要求各级各部门一定要深刻把握新时代人才发展大势，增强危机感和紧迫感，提升责任感和使命感，以更高站位、更高标准、更大魄力、更实举措，做好新时代人才工作。今年1月13日，省委组织部x部长就如何进一步发挥高校作用，做好新形势下人才引进工作，与12所高校党委书记座谈交流，我代表学校向x汇报我校人才工作举措和进展。可以说，自去年9月中央召开人才工作会议以来，从中央到地方，已经把人才工作摆在了前所未有的突出位置。
我们今天的人才工作会议，正是在这样的背景下召开的。事业发展，人才为本。重视培养、团结、引领、成就人才，支持各方面人才为党和人民事业建功立业，这是过去百年来，我党团结带领中国人民历经风雨而持续发展的关键“密码”，也是站在新起点应对任何风险挑战的底气所在。党的十九届六中全会通过的《决议》指出，要源源不断培养造就爱国奉献、勇于创新的优秀人才，真心爱才、悉心育才、精心用才，把各方面优秀人才集聚到党和人民的伟大奋斗中来。我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和党的十九届六中全会精神，按照省委的决策部署，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，全方位培养、引进、用好人才，不断开创我校人才工作新局面。
一要深刻领会中央人才工作的新要求。中央人才工作会议上，习近平总书记提出了一系列新理念、新举措、新要求，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是加快推进人才强国战略的行动指南。全校上下，特别是各二级单位管理干部，要不断提高政治“三力”，要从捍卫“两个确立”、做到“两个维护”的政治高度，全面贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署，充分认识到人才工作的极端重要性，把习近平总书记的重要论述贯通起来学、联系起来用，始终坚持并自觉贯彻落实到我校人才工作的各方面、全过程。
二要深刻领会省委人才工作的新战略。在省委人才工作会议上，x书记提出六点意见：一是服务全省大局，让具有x特色的人才中心和创新高地率先挺起来。二是立足x实际，让战略人才力量真正强起来。三是善于练好内功，让x本土人才充分涌出来。四是依托省校合作，让八方人才全面聚起来。五是加大改革攻坚，让人才发展体制机制整体活起来。六是用心用情服务，让人才发展生态全面优起来。这是省委的“指挥棒”，也是我们工作的“指南针”，我们必须切实增强对政策的现实解读力，才能抢抓发展机遇和政策红利。
三要深刻领会人才工作改革的重大要求。习近平总书记强调，要深化人才发展体制机制改革，向用人主体授权，积极为人才松绑，完善人才评价体系，着力解决多年困扰、反映强烈的突出问题。这些重要论述，抓住了人才工作的关键和要害，深刻阐明了释放我国人才创新创造活力的基础条件和制度保障。学校、医院各行政管理部门要坚持“立”“破”并举，健全完善人才引进、培养、使用、激励、充争机制，把党管人才的政治优势，有效转化为人才竞争的制度优势、引领发展的创新优势、激发活力的环境优势。
四要深刻领会全方位培养、引进、用好人才的重点任务。习近平总书记强调，必须坚定“走好人才自主培养之路”的决心和自信，坚持全球视野千方百计引进顶尖人才，用好用活各类人才。这些重要论述，指明了新时代人才工作的战略重点，明确了推进人才工作的使命任务。我们要坚持引育并举、刚柔结合，以用为本、灵活多样，持续培优创新生态，优化用人环境，让各类人才脱颖而出，让创新活力竞相迸发。
大学学院支部书记述职报告范文
2、“推进好书”活动。学生党支部邀请我们党支部参加他们组织的“推荐好书”活动，我动员后，十来个党员教师提出了自己的推荐书目，我汇总后发送给了对方。
3、向困难学生捐款。党支部号召党员向学生党支部的经济困难同学捐款，我率先捐献，大家积极响应。
(六)开展本部门党务公开网建设。
根据校党委的部署和要求，我们选择、汇集、整理了本支部各项工作的相关材料，输入本部门党务公开网的各栏目，为党务公开做了初步工作。
(七)与学工部门协作，为学生服务。
1、与学工部门召开了两次联席会议，交流学生思想政治教育工作经验，共商协作方法。
2、为几个二级学院的辅导员作党史课辅导。
3、应邀为外语学院第20期党章培训班讲党课。
4、参加经贸学院一团支部的团日活动，给他们讲党史。
大学学院支部书记述职报告范文
1、坚持两周一次的党员集体学习。学习了十七届五中全会、六中全会精神、胡锦涛“七一讲话”，还组织学习了《从怎么看到怎么办》、《中国共产党为什么能》等优秀著作。用党务经费为大家购买了学习材料。
2、讲党课、带头谈学习体会。在各次党员学习会上我讲了关于党的奋斗历史的党课，讲了党的民生政策，讲了《中国共产党为什么能》的学习体会等。
(四)组织发展工作。
党支部对预备党员林玉妹同志认真进行了一年预备期的培养、考察后，召开党员大会，经过党员们的表决，林玉妹同志按期转为正式党员。
(五)双结对活动。
1、共同接受党史教育。我们请二位离休老同志来讲他们的斗争岁月时，也邀请与我们结对子的学生党支部一起参加了此项活动。
年学院党委书记度党建工作总结述职报告
自己虽然能力有限，但还是热切地想为母校培养年轻人多做一点事情，所以常常自不量力，下面是众鑫文档网小编给大家带来的学生代表在2022年学院师德师风专题学习教育会上的发言稿，希望大家喜欢。
今天来发言，感到诚惶诚恐，因为我始终认为自己在教育岗位上还是个一直在学习、摸索的新人，虽然加入南大已经七年了，但是直到现在，在面对每一位学生，面对每一堂课的时候，我始终是战战兢兢、如履薄冰的感觉，总觉得自己需要学习、需要提高的方面太多了。
而今天要讲师德师风的问题，那更是需要学到老、做到老，在这方面的追求可以说是永无止境的，而我觉得自己没有资格在各位老师面前来谈这个问题，所以我只能把过去七年我在学习做一名高校教师的一点心得体会给大家汇报一下，请大家批评指正。
我想说的第一点，就是“热爱”这两个字。我理解“热爱”，就是不计得失、不求回报。可能有人会觉得这样说有点虚，或者是太老套，但我自己觉得，做教师是个良心活，虽然有一些职业规范，但相对于很多工作来说，做教师并没有太多的硬性标准，甚至也没有多少测量的指标，教师应该做成什么样、能够做成什么样，很大程度上取决于自觉、取决于自我要求，取决于我们怎么看待教师这个职业。所以，我感觉到，如果不热爱教师这一行，是不可能把这个工作做好的。
我做过二十年媒体人，本来以为做教师相对于在媒体工作来说，应该是比较轻松、比较简单的事情，但事实上，做教师一点也不比做媒体人更轻松，而且同样责任重大：要上课，要做科研，要带学生，要参与公共事务，要为人师表、立德树人，任何一个方面要想做好，其实都不太容易。
至少我到现在也没有体会到“游刃有余”的感觉，反而总是有很强的危机感，因为我不知道自己教的下一堂课、带的下一位学生，又会出现什么新的问题需要我去响应、去提供帮助、去解决。而我每次跟学生谈话、回答完学生问题，或者上完一堂课、参加完一次学生的答辩，总是会反省自己刚刚说的话是否经得起推敲，是否解决了学生的问题，哪里可以做得更好?可以说，这样的琢磨和反省是永无止境的，就看你用什么标准来要求自己了。
所以，如果不是真心热爱，不是把做教师看作是很神圣的岗位，我觉得就很容易把做教师与做其他的工作等同起来，就会很快没有新鲜感，没有成就感，没有满足感，就会放松对自己的要求，这样是做不好教师工作的，这是我时时刻刻对自己的提醒。
第二点我想说的，也是老生常谈的话，就是“敬业”这两个字。我理解敬业这两个字，就是全力以赴、不遗余力。我是我们学院第一届的毕业生，毕业后的二十年在媒体行业经历过多次职业转换，从报纸记者到电视记者，从幕后到台前，无论在哪个平台、哪个岗位，都是全情投入、从不懈怠的。
我回到南大教书时已经45岁了，自己虽然能力有限，但还是热切地想为母校培养年轻人多做一点事情，所以常常自不量力，主动给自己加戏。比如，除了为我院和人文大类学生开课之外，我还给全校开了通识课，让更多院系、不同学科背景的学生都可以选修我的课程;还参与了华东五校联盟(南大、浙大、复旦、科大、同济)的教学创新课程，为华东五校的学生进行线上线下授课;我还积极参与公共服务，比如，为学校就业指导中心举办讲座，为学院学生举办“就业沙龙”，帮助学生缓解就业压力、解决就业问题;为教师教学发展中心举办讲座，为年轻教师、新晋教师提供教学方法方面的建议和资讯;还作为南京大学“教授进中学”讲师团成员，利用课余时间，奔赴全国近百所中学做讲座，引导中学生树立人生目标、做好生涯规划，帮助学校招到优质生源，等等。
我说这些，不是为了标榜自己有多“敬业”，而是想说，在我心里有个优先级排序，只要学校需要、学院需要、学生需要，只要我能做的，一定不遗余力，因为为年轻人赋能、为学生做铺路石、为学校尽绵薄之力，这是我之所以接受邀请从媒体到高校任教的目的所在、责任所在，这种工作态度在我职业生涯应该是一以贯之的，在自己能发挥作用的时候多做一点，不给自己的人生留下遗憾，这是我对“敬业”的理解。
第三点，我想说的是“专业”这两个字。我理解的“专业”，指的是精益求精、力争上游的做事态度。这里我主要想说的是对教学质量的重视。南大有“课比天大”的传统，这些年又在各种场合重申“做中国最好的本科教育”的口号，而要达到这个目标，最重要的问题之一就是要提升本科教学质量，对教师来说，最首要的就是要把课上好。
我因为教龄比在座的很多老师都短，又是从业界半路转到高校来的，过去没有教学经验，所以我对上课这件事情一直存有敬畏之心，从心底里认同“课比天大”的理念，所以每一次上课都如临深渊、不敢马虎。以《口语表达》课为例，我为了上好这门课，去国内其他高校观摩，向业内同行们请教，参考大量国内外经典教材，自己编写教案，从教学理念、教学内容、教学方法三个方面进行一些创新实践;每次上课，我都是用电视直播的要求来要求自己，要对课堂教学的每一个时段都进行合理规划，既灵活调整，又注意把控，还利用多种教学手段，让教学节奏富于变化，让学生的注意力始终聚焦在课堂教学的内容和活动中;为了开展互动教学，我精选了教学案例包括74段音视频、22张图片，设计了24个课堂互动活动，让课堂气氛尽可能地保持轻松、活跃;为了确保通识课程的“高阶性、创新性、挑战度”，我利用新闻传播学科的优势，借鉴新闻专业人才的训练方法，比如电话采访、出镜报道、电视评论等等，来训练学生的语言表达能力;为了提升学生的综合素养，我在课程中通过加强对多种思维方式的训练，培养学生的思辨能力和即兴表达的能力。
不仅如此，为了持续改进教学、提高课程质量，我开设过的每一门课的每一位学生，我都要求他们在期末提交结课报告，给课程教学提出改进建议，每年的寒暑假，我会逐条阅读刚刚过去的这学期上百位学生的反馈意见，并吸纳其中比较集中的意见，对教学内容进行更新迭代，通过这样反复打磨、调整，不断完善教学、提升学生的学习体验。在过去的七年里，我教过的几门课都被学院毕业生评为最喜爱的十大课程，其中《口语表达》的教学获得了江苏省首届高校教师教学创新大赛一等奖，我想说，我所获得的这些奖励和肯定，都是师生共同努力的结果，都是精益求精的专业态度在起作用。
第四点，我想说的是言传身教的“身教”这两个字。学生在听我们怎么说，也在看我们怎么做。所以在立德树人方面，教师要身体力行、为人师表、言行一致。我希望学生做到诚信正直、坚忍不拔，我自己首先要做到。我会用自己长期从事新闻传媒工作的亲身经历，鼓励同学们要有远大抱负、百折不挠，要“怀着一颗利他的心，走出一条自己的路”，我对学生就像对待我自己的孩子一样，视如己出、宽严并济。
在每门课的开学之初，我都会在课堂上跟学生“约法三章”，不仅提出严格的学习要求和考核要求，还会明确师生之间的交往规则，包括明确提出除了微信表情包，“不接受学生任何礼物”这样的原则，目的是为了不让学生有任何负担，引导学生把注意力集中到自己的学业上。但是当学生遇到困难时，我也会倾尽全力，帮助学生渡过难关。比如，我院一位研究生因家境贫寒、无力支付父亲住院手术的费用，我除了自己捐款，还在自己所在的读书会和朋友圈里发动筹款，我的很多朋友解囊相助，然后我又用做一整天公益培训的方式，将三万余元讲课收入全部捐给了这位学生，帮助她解燃眉之急。
这些年，我跟学生工作组的老师们一起，为遇到心理问题的学生提供帮助，为毕业和考研不顺利的同学打气，为在外地实习遇到变故、临时需要调换实习单位的学生安排实习，为学校垫付助教津贴、帮助学生临时周转，等等。当然，很多时候，我也是能力有限、力不从心的，但我相信学生能体会到老师的良苦用心，能从老师的关切和帮助中感受到温暖，获得渡过难关的力量，这就足够了。
这种“身教”不仅是可以发生在学生需要我们的时候，其实在我们与学生相处的每时每刻都可以发生，比如，我在过去七年里，坚持给每位学生做席卡，让学生从第一课开始就能感受到被平等对待;我会有意识地调动课堂上的“沉默者”，不让任何人游离于课堂之外;我会根据不同学科背景、不同基础的同学的需要，设计教学目标的“梯次”，让每位学生都有“跳一跳才能够得着”的学习目标;每次点评学生的表现，无论对方表现如何，我都会先说“亮点”、再说“问题和不足”、再给“改善和提高”的建议，当然，这就要求我在听学生说话、展示的时候，要高度专注，要善于发现甚至发掘出每一位学生的“亮点”，这对教师来说是有极大的挑战的，但我这样做，学生们不仅感到被尊重、有收获，还可以学习到教师亲身示范的真诚、友善的交流方式，这是对教学内容最好的补充。
而在课堂外，我经常与学生约饭、聚谈、游园、聊天，与学生谈心。在受学院之托，担任第一届传媒实验班班主任的时候，我把自己晚上的时间分成每半个小时一个单元，让学生预约时间跟我一对一谈话，我会从学习、生活、情感、就业等全方位关心学生的身心健康，帮助他们缓解学习和生活的压力，指导学生既要有远大抱负，也要脚踏实地、一步一个脚印地实现人生目标。我觉得教师的言传身教，有的时候是一面镜子，可以帮助学生整理衣冠、修正自己的行为，有的时候是一根拐杖，可以在学生最困难的时候助学生一臂之力。
第五点，我想说的是“使命”这两个字。所谓“使命”的内涵，我的理解就是我们自己要成为什么样的人，以及我们要把我们的学生培养成什么样的人。总书记说，教师要做塑造学生的品格、品行、品味的“大先生”，我觉得大先生，首先自己的格局要大，胸怀要大，志向要大，不能狭隘，不能偏激，不能迷失，不能头脑简单。不仅如此，还要善于做“润物细无声”的思政教育。
我在《口语表达》和《新闻评论》课上，经常把最新发生的、引发社会热议的、特别是在网络舆论中有争议的新闻事件，作为课堂教学的素材，让学生展开讨论，引导学生用“理性、平衡、复杂”的视角看待事物，当遇到学生出现偏激观点和值得商榷的言论时，我不会简单否定，而是通过循循善诱、不断提问的方式，启发学生自己发现自身在事实、逻辑、立场上的问题，并通过学生之间的相互讨论，让同学们互相修正、互相帮助，最终形成正确的认识。
我在过去七年的教学中，没有回避过尖锐问题的讨论，我采用的方法就是，始终坚持用辩证的方法、教学生用“复杂的眼光看待复杂的问题”，效果还不错，这一方面是因为南大的学生素质本身就很高，另一方面是，我始终认为当代年轻人中并不缺乏正能量，关键是看教师如何把这种正能量激发出来，这一点我从学生提交给我的结课报告中就能看出来。有一位《口语表达》课的同学说：“通过一学期的课程，我不仅收获了许多口语表达相关的知识……更多的是在课程中得到的新思维及人生观，价值观的充实。从亲情、爱情、友情说到疫情、国情，课上涉及到了许许多多的话题，而且我总是能被接收到的信息所触动和震撼，再加上反复思考，思维和观念就在无形中改变了”。
所以，我想，教师的使命就是要做总书记说的“大先生”，把学生培养成有品格、有品行、有品位、将来有担当、有作为的大写的人。
拉拉杂杂说了这么多，虽然是对过去七年教学体会的一点回顾，但难免有自吹自擂的嫌疑，再说下去就讨人嫌了，还请大家多多谅解并批评指正。
最后，感谢南大让我加入了新传院这个大家庭，让我能够从事我父母一辈子从事的教育事业;也感谢我们新传院的各位领导、同事，给我这个教师岗位上的新人的包容、提携和帮助，谢谢大家!
职业技术学院党支部书记抓党建工作述职报告
2022年，在学院党委和机关党总支的正确领导下，在支部全体党员的大力支持下，我牢记支部书记第一责任，坚持党建工作与部门业务工作同谋划、同部署、同推进，形成了党建工作与业务工作良好发展的格局。一年来，我重视抓学习、打基础、管长远，用心组织推进支部党建工作，积极带领党员职工较好地完成了工作任务，通过“三抓三强化”较好地履行了党支部书记的职责。现将2022年支部书记工作作简要汇报，请领导及同志们提出宝贵意见。
一、22022年履行党建工作职责情况（一）抓思想，强化政治引领。坚持依照中央和上级党组织党要管党、从严治党、“一岗双责”的要求认真履责。筑牢思想防线，将意识形态放在极端重要位置，通过理论学习、上党课、党性锻炼、警示教育等形式，教育引导党员干部筑牢思想根基，加强明辨是非才能。通过党支部集体学习，个人自学，参加中层干部培训班、学院党委理论学习中心组（扩大）学习会、党委会会议、机关党总支会议等形式，充分利用学习强国、党建等平台，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神和省第十四次党代会精神及习近平总书记关于教育特别是职业教育的重要论述，认真学习了《中国共产党第二十次全国代表大会关于十九届中央委员会报告的决议》、《中国共产党第二十次全国代表大会关于十九届中央纪律检查委员会工作报告的决议》、《中国共产党第二十次全国代表大会关于〈中国共产党章程（修正案）〉的决议》、习近平总书记在党的二十大闭幕会上的重要讲话精神和在二十届中共中央政治局常委同中外记者见面时的重要讲话精神。身先垂范，引导支部全体党员干部把思想真正统一到党的最新精神上来，统一到以习近平同志为核心的党中央决策部署上来，统一到中央的决策部署上来，在思想上政治上行动上自觉与党中央保持高度一致，不断提高支部全体党员干部的思想政治素质，把旗帜显明讲政治放在首位，教育引导党员干部坚决捍卫“两个确立”、树牢“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
（二）抓机制，强化责任落实。始终把抓支部党建主体责任扛在肩上、抓在手上，全年主持召开党建及所属部门相关业务工作会议*次；以“赓续红色血脉，重温峥嵘岁月——观看电影《长津湖之水门桥》；共克时艰、志愿文明行，同心战疫、共创无疫校园；学习贯彻二十大，踔厉奋发启新程”等为主题开展党日活动*次；以“五月热情，统筹推进；踔厉奋发，笃行不怠；党的二十大精神为引领，奋力开创学院高水平高层次办学”等为主题召开支委会*次，每次支部生活会必强调支部党建，与支部各位党员干部谈心。以身作则，强化责任落实。从自身抓起，坚持以上率下、引领推动，落实党建标准化规范化建设和业务工作支部书记同时抓，实现“两手抓、两手硬”，把党建工作的压力和责任传导到支部的每一位党员干部。坚持自身带头，作出抓支部党建工作的公开承诺，抓支部成员党建，明确每位支部成员的党建职责，督促支部成员兑现抓党建的承诺。从问题抓起，加强党建工作实效。支部建设的关键在于真抓实干，取得实效，只有通过多谋事、真干事、干成事，努力做一个实干家，才能将支部建设的成果落到实处。从制度抓起，夯实支部党建工作基础。严格落实组织生活和“三会一课”、民主评议党员、支部书记讲党课等党内生活制度，内强素质、外树形象，全年内支部开展党课*次，其中我个人讲党课*次。督促提醒三个党小组统筹部门工作实际召开会议*余次，转正党员*名，培养发展对象*名，持续深入推进党支部标准化建设。从标准抓起，抓好党建责任落实状况考核方法的完善，把党建工作作为履职尽责考核的重要内容，在年终述职和民主测评党员活动时作为重中之重进行考察。本年度，共有*名同志在学院“七一”表彰大会上受到了表彰，其中优秀党务工作者*名、优秀党员*名。
（三）抓作风，强化干事气氛。坚持“作风建设永远在路上”，持续加强自身建设。主持召开全面从严治党和党风廉政建设工作会议*次、意识形态、宣传思想工作会议*次，驰而不息纠治“四风”，抓住“关键少数”，坚守纪律底线，突出教育在先、预防在先、警示在先，为党员干部打好“预防针”，提高“免疫力”。持续抓好廉政教育，组织收看《零容忍》等警示教育片，定期开展谈心谈话，深刻警示广大干警严守政治纪律和政治规矩，牢记廉洁纪律，强化底线思维，自觉接受监督，持续深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，教育引导全体党员干部知敬畏、存戒惧、守底线，切实做到防微杜渐、警钟长鸣。强化全面从严治党，提高责任意识。要求支部及所属部门切实将党建、意识形态工作及党风廉政建设工作同部门中心工作同安排、同部署、同落实，切实做到将全面从严治党与业务工作高度融合，以严的要求、严的标准有力推进机关各部门工作，能够主持按半年及时做好研判分析和总结工作。
二、存在的主要问题及理由一是精力投入不够平衡。抓党建是支部书记的本职工作。但在实际工作中还存在“一手硬、一手软”的问题。由于对抓支部党建的重要性认识还不到位，抓业务工作投入精力多，抓党建投入精力相对较少，对如何落实党建工作责任制理解和思考不深，缺乏系统的工作谋划，工作落实还有差距。
二是方法研究还不够。面对当前党建工作新形势、新问题、新挑战，如何以改革的理念推出工作、破解难题，自己思考得不全面、不系统、不深入，对其它支部好的创新实践、典型阅历，总结学习的力度还不够大。
三是思想还不够解放。对当前党建工作的难题，有时还习惯于传统方法和招数，缺乏创新措施和方法。有时有“好人主义”，考虑到支部党员业务工作辛苦，往往从保护党员积极性出发，正面激励、确定成绩的多，批评教育的少，压力传导还不够。
三、下步工作思路和措施我将以这次述职为新的起点，坚决落实中央党要管党、从严治党的要求，把机关支部党建工作作为首要职责，把加强支部党建工作作为重中之重，一心一意谋发展，聚精会神抓党建，瞄准“四个强化”抓好落实。
（一）强化主体责任落实。坚固树立“抓好支部党建是本职、抓不好是失职、不抓是渎职”的责任意识，加强党支部政治建设，主要通过专题培训、理论宣讲、党性锤炼等方式，引导全体党员坚定执行党的政治路线，不折不扣落实贯彻习近平总书记的重要讲话、指示精神。2023年支部工作重点要转到带队伍、建机制、优服务上来，切实做到守上尽责，推动支部党建真正抓概括、抓深入，努力抓出新成效。
（二）强化党建目标落实。组织全体党员干部认真学习党的二十大精神，制定并不断完善学习计划，全员分批交流研讨，推动学习走深走实。严格执行“三会一课”、谈心谈话、组织生活会、民主评议党员、双重组织生活会、“主题党日”等基本制度，持续规范组织生活。坚持从严治党，从支部做起，从自身做起，从支部每个成员做起。年初起制订支部工作目标，层层分解责任，年中专题督办，年底抓好支部党员评议考核。
（三）强化工作任务落实。认真落实年度发展党员计划，不断优化党员队伍的结构。通过严格支部党员的教育管理，积极搭建党员发挥作用平台，开展设岗定责、承诺践诺、结对帮带等活动，设立党员先锋岗，持续落实结对共建机制，解决突出问题，持续抓好整改落实，从而扭转支部作风柔弱分散倾向。加强稳定拓展党的“不忘初心、牢记使命”、党史学习教育活动成果，建立起联系群众、服务师生长效工作机制，建立起顽强的战斗堡垒。
（四）强化支部标准落实。发挥“数字党建”工作阵地作用，积极探索智慧党建新模式，运用互联网技术手段，构建党建云平台、丰富党建云课堂、强化党建云监督，提高机关党建智能化、信息化、数字化水平。围绕中心、服务大局，开展党的建设课题研究，推进机关党建与业务深度融合。坚持用法治思维和法治方式推进支部党建工作，健全完善支部内部各项规章制度，整合各类资源，形成人人抓党建、大家抓党建，齐抓共管的局面。
学院党委书记年度抓党建工作述职报告
经过4年的探索、总结、改进、加强，高校院系级党组织书记抓基层党建述职评议考核工作已经实现常态化制度化发展。教育部党组会同中组部系统指导、深入推动，各地方和各高校认真研究、精心组织，基层党组织书记以***新时代中国特色社会主义思想为指导，对标新时代党的建设总要求的意识更加强烈，“头雁效应”更加凸显，述评考“三位一体”的制度成效更加突出。
中组部、教育部党组明确要求各地方党委教育工作部门指导地方高校开展述职评议考核工作，将工作范围扩大到全国所有公办普通高校。北京市委教育工委专门印发通知部署，要求把此项工作作为进一步加强思想建党和制度治党，层层压实党建主体责任，推动全面从严治党向基层延伸的重要举措。上海市教卫工作党委将意识形态工作、基层党建工作、党风廉政建设和党内监督工作三大主体责任作为述职评议考核工作的重点，要求各高校做到同部署、同推进、同考核。浙江省委教育工委组建了74个督查组，通过巡回督查、“推磨式”检查等方式，对全省高校党建工作进行全覆盖督查，为抓好述职评议工作打下良好基础。甘肃省高校工委明确提出将教育扶贫情况作为述职评议考核的内容之一，要求述《贯彻落实全国打赢教育脱贫攻坚现场会精神实施方案》贯彻落实情况。江苏省委教育工委、辽宁省委高校工委同步部署民办高校开展院系级党组织书记述职评议考核。
各地各高校将述职评议考核工作下沉到党支部，建立学校党委、院系党委（总支）、党支部三级联动党建述职工作机制，将党建工作主体责任压实到组织终端。北京师范大学500多个师生党支部均向所属院系党委（总支）进行述职，学校成立基层党建工作督导组，对基层党支部书记述职评议考核工作进行督促检查，院系党委（总支）对下属党支部进行综合评定。中国科学技术大学将院系党组织书记述职内容归纳为“四类清单”：工作清单、问题清单、任务清单和档案清单；档案清单做到“五个可查阅”：管理制度可查阅、工作开展可查阅、党员信息可查阅、会议记录可查阅、活动开展可查阅，进一步细化落实院系党委、党总支和党支部的层层工作责任。华东师范大学下发《党支部书记述职内容提示》，明确了“团结凝聚师生群众情况”“促进学校中心工作情况”等5方面内容。东华大学党委加强党支部书记述职评议考核工作指导，制定专门实施方案，并由党委组织部派员参加部分二级单位党组织党支部书记抓基层党建工作现场述职会。
各高校坚持“严”字当头工作思路，注重实效，确保基层党建取得实实在在的成绩。清华大学要求述职报告要经过“三个把关”，内部调研把关、班子成员把关、学校党委把关，对不符合要求的述职报告一律返回修改，坚决杜绝走过场，做到从严从实述职。南开大学建立基层党组织建设工作督查体系，每年分两次对分党委（总支）进行督查，对照上年整改方案，学校党委抽查整改落实情况，检验整改效果。中国传媒大学采取清单式、任务式管理，制定2017年度抓基层党建工作统计表，列出5大类55项对照任务清单，对各基层党委、党总支、直属党支部党建工作进行督查。
通过中组部、教育部11个工作小组的实地督导情况看，所有中管高校和部属高校均按时完成述职评议考核工作，现场述职率达到50%左右，实现了2至3年内现场述职全覆盖的目标，大量地方高校也实现了述职评议工作从无到有、从零星松散到形成规模的转变。各地各高校“四个意识”进一步增强，严抓基层导向进一步巩固，党建主业意识进一步明确，党建工作机制进一步健全，述职评议考核工作已经成为全面从严治党向高校基层延伸的重要平台和有力抓手。