介绍性格的自我介绍（模板22篇）

通过自我介绍，我们可以展示自己的独特之处，吸引他人的注意力。接下来是一些成功的自我介绍案例，希望能给大家一些启示和灵感。

面试自我介绍性格分析

在面试时，恰到好处的。

可以大大提高面试的好感。小编为各位求职者提供自我介绍内容提高应聘机会希望对大家有帮助。

大家好!我叫，x市x县x乡人，今年28岁。我是这样一个人：

在性格上，我沉着冷静、条理清楚、立场坚定、顽强向上、乐于助人和关心他人、具备高度的责任感、乐观和友爱。在工作经验方面，一是有经验。我长期在各公司上班，在这期间，懂业务、能干事、敢担当，炼就我具有较强的组织、协调、指挥能力和一定的防范处置工作经验以及广博的业务知识。二是有能力。一路走来，在经历了几年的磨炼之后，我稳健而成熟，少幻想、多务实，阅历丰富，适应性强，具有想干事的意识，会干事的本领，干成事的行动，对领导交办的各项任务从不推诿，能创造性地开展工作，始终保持进取心对待工作。

成为一名交通协警是我一直以来的强烈愿望，如果我有机会被录用的话，我一定会珍惜这样难得的机会，将会认真协助交通警察同志做好工作，维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保障人民人身安全，保护个人和其他组织的合法权益，提高通行效率。我相信，在这个光荣的岗位上，自己在工作中一定会得到锻炼并实现自身的价值。谢谢大家!

工作之余，我会去看看书，听听音乐，看看电影，或者和同事一起聊聊天，爬爬山，唱唱歌等。我觉得无论做什么事情，心态很重要。因为乐观的人总能在每一次次失败中找到激励点，而悲观的人总是在一次次挫折后沉沦。我想，习得一些心理健康的知识和技巧，不仅能提高自身素质和修养，也能让我们通过自我分析，自我调节，更好的了解自己，把握自己。作为一名教师，特别是一名班主任，更是要懂得心理健康教育。

这次心理健康教育培训，不仅让我们的班主任工作如虎添翼，能更自如地和学生进行沟通交流，建立起良好的师生合作关系，同时，也让我学会了一些缓解自己心理压力的方法，提高了心理承受能力，及时调整自己的情绪，保持良好的心态。我想教书之涯，不仅要让孩子们感觉到小学的生活是快乐的，幸福的，同时也要让自己做一名快乐的幸福的教师。谢谢!

我十分看重枝微末节，常为了小地方的完美而忽略了大局。我工作勤奋、重实际，我不仅慎重且具有乐于助人的天性，我具有服务精神，并充分享受施予的乐趣。因为有一股来自精神的力量支撑我行动力，所以我看起来总是忙得团团转，但却乐在其中。问题是我很难放松心情去享受休闲生活，要我停下来休息，受困扰的情况就像别人遇到难题一般。我特别对人体的健康和卫生感到兴趣，也会对日常饮食力行节制。

我的分析能力是别人所难以抗衡的，我遇到棘手的问题时，就会依直觉反应去作剖析。针对事情发生的起因、方式和时间作逻辑式的推理，从而寻获重要之线索。我容易忧郁，有多愁善感的倾向，我经常处与战战兢兢的精神状态，生活中总有百般禁忌。

我大多按自己的生活方式而生活。尽管尽量去改善、协调和周围人的人际关系，到头来还是格格不入，甚至连自己的风格也受到影响而减失。

我还具有一种天性，同时做两件事。这种不专一的气质对于你来讲，是不可理解的。我的这种特性如果运用得当，我的人生必会过得多姿多彩，但如果搞不好，这也做不成那也办不了，会把大好人生蹉跎了而一事无成。

我的思考被人称为并列式思考，反映为思路宽广、较多飞跃、对事物的结论性意见得出较快等特点。

基于并列式的思考倾向，我的兴趣也具有多方位倾向。我的兴趣爱好多无一定范围的限制。

我具有强烈的求知欲望，这种兴趣爱好也可被看成是好凑热闹。但是，我一旦对某一事物产生浓厚兴趣，就会废寝忘食地以全身心投入其中。在这种情况下，我具有的兼顾多头的倾向将会不复存在。而我在某些事物中能取得较大的成就，有所建树也多发生在这种情况下。

考虑行动的目的和结果，似乎使人觉得我的所做所为没有明确的意识。我虽然不喜欢空想，但是兴趣多变，没有持久性。

大家好!

我是一位来自江苏徐州的面试者，本地师范大学毕业，我学习的平面设计专业。毕业后我加入到了一家广告媒体公司，担任品牌的广告策划工作，并负责文案策划，这份一年半的工作经历，给了我很多的启迪与实际操作经验，有效的把书本理论知识与现实工作流程想结合，使得各项工作顺利开展，这也成为我求职面试的最大优势。

另外，自我介绍本人的优点还表现在：

1.学习能力强：虽然是一位应届毕业生，但是我很快的融入了团队中去，并且在年中举办的一次广告创意征集中，荣获了“最佳创意奖”奖杯，并得等到了200元的物质奖励，赞扬我的学习能力强，能力提升快。

2.积极主动：我性格开朗，并且富有上进心，在公司积极主动，不管日常的值日打扫，还是公司的文艺活动，我都首当其中，特别是五四青年节的时候，主动策划表演了原创小品，为活跃团体气氛，达到了良好的效果。

3.有团队精神：这也是我的优点之一，我相信没有优秀的团队，就没有优秀的个人，所以身为企业的一员，不管什么时候，都要以团队目标为准则，与其他同事处理好人际关系，做好沟通，才能借团队的力量更好的发挥个人优势。

但是人无完人，有优点同样也不可避免的会有缺点，我也不例外，我的缺点就是工作经验不够丰富，虽然我在上家公司积累了一定的经验，并且有一定的业绩，但是相比较同行业的资深人士，肯定远远不足，所以我迫切的想加入本公司，来历练成长自己，并且用我的热情，努力，为公司创造出更好的业绩，即使高效的完成领导交给的任务，我相信假以时日，我的缺点一定也会被克服，并且转化为我的优点。

自我介绍性格特点

好吃懒做处事洒脱异想天开多愁善感淡泊名利见利忘义。

普普通通内向害羞外向开朗心地善良善解人意风趣幽默。

爱管闲事追求刺激豪放不羁见异思迁情绪多变重色轻友。

诚实坦白婆婆妈妈狡猾歼柞热心助人快言快语少言寡语。

胆小怕事积极负责老实巴交圆滑老练脾气暴躁慢条斯理。

狡猾多变贪小便宜见异思迁情绪多变水性扬花重色轻友。

普普通通内向害羞外向开朗心地善良善解人意风趣幽默。

瞻前顾后循规蹈矩热心助人快言快语少言寡语追求刺激。

思想开放积极进取小心谨慎郁郁寡欢正义正直悲观失意。

自我介绍性格兴趣

十二年前的一个冬天，我出生在一个美丽的地方——莆田，我这人学习好，有上进心……等许多优点，但我也有不好的一面，我有许多爱好。

我是个小书迷，看过许多书：《皮皮鲁传》、《简。爱》、《木偶奇遇记》、《淘气包马小跳》、《小公主》、《会飞的教室》、《绿山墙的安妮》、《爱的教育》、《莎士比亚喜剧集》、《非常系列》、《小王子》、《小丫俏皮girl》……等许多书籍。这些书带给我许多欢乐与知识，一会儿，我仿佛与主人公一起去冒险；一会儿，我仿佛进入了童话世界里；一会儿，我仿佛来到了欢乐的海洋里，尽情驰骋。

我还算是能歌善舞，虽然没经过什么培训，但我还是班级里最出色的一位，我还当上了文艺委员呢！我也喜欢写作，长大后还想当个有名的、受欢迎的女作家，既能让我多想、多看、多练笔，又能让孩子们说出的话出口成章，富有人生哲理，这不一举两得？写作促进让我们思维开发呢！

我这个人嘛，老师说我是个受老师同学们喜欢的好班长，上课时我聚精会神的听讲，下课时，我的眼睛总是关注着班集体，同学们遇到困难都找我，我总是乐意解决。

我觉得生长在这个世界真快乐！

自我介绍性格

大家好！我叫李雅婷，今年10岁了，在甘肃省临泽县五三小学读书。

我，长得并不漂亮，瓜子脸，一双不大不小的眼睛，一个有点矮的鼻子，还时常会挂着微微的笑，我一般都穿着校服。

我很喜欢看书。因为看书不仅能丰富知识，还能安静心灵，总之看书有说不清的好处。“书读百遍，其义自见”，这是我的座右铭，我做到了多读、多想、多看，现在已经读了三百多本书了。人们都叫我“小书迷”！

我的学习好，品德也不错，还拿过一次县三好学生呢！我是老师眼中的好学生，同学们的好榜样。在班上担任班干部，大家都说我很淳朴，学习很用功，但我唯一的不足就是太胆小，上课很少发言。

看，这就是我，一个胆小文静的孩子。听了我的介绍，你们愿意和我做朋友吗？

性格体现于简历强势。

妙玉的性格悲剧。

顾城作品风格与性格。

性格特征及自我评价。

对薛宝钗的性格分析。

自我介绍性格特点

温柔、谦虚、自信、坚强、廉洁、耿直、憨厚、谨慎、严谨、仔细。

严于律已、宽以待人、朴素、乐观、足智多谋、多谋善断、勤奋。

有志气、孝顺、讲义气、守信用、大公无私、表里如一、健谈。

有人缘、宽宏大量、好学上进、知难而上、执著、知恩图报。

美丽、幽默、活泼、顽强、刚强、实在。

郁闷、孤癖、小器、粗俗、庸俗、自命不凡、骄傲、铺张、奢侈。

马虎、放荡、悲观、愚蠢、头脑简单、言而无信、心口不一。

居心叵测、胸无大志、目光短浅、懒惰、懦弱、急躁、拈轻怕重。

见异思迁、目无尊长、不拘小节、不修边幅、华而不实、寡言。

丑陋、狡猾、奸诈、虚伪、轻浮、飘浮、贪得无厌。

多重性格、乐天达观、成熟稳重、幼稚调皮、温柔体贴。

活泼可爱、普普通通、内向害羞、外向开朗、心地善良。

聪明伶俐、善解人意、风趣幽默、思想开放、积极进取。

小心谨慎、郁郁寡欢、正义正直、悲观失意、好吃懒做。

处事洒脱、疑神疑鬼、患得患失、异想天开、多愁善感。

淡泊名利、见利忘义、瞻前顾后、循规蹈矩、热心助人。

快言快语、少言寡语、爱管闲事、追求刺激、豪放不羁。

狡猾多变、贪小便宜、见异思迁、情绪多变、水性扬花。

重色轻友、胆小怕事、积极负责、勇敢正义、聪明好学。

实事求是、务实实际、老实巴交、圆滑老练、脾气暴躁。

自我介绍性格特点

我是__大学艺术学院的一名即将毕业的学生。经过四年多的专业学习和大学生活的磨练，进校时天真、幼稚的我现已变得沉着和冷静。为了立足社会，为了自己的事业成功，四年中我不断努力学习，不论是基础课，还是专业课，都取得了较好的成绩。大学期间获奖学金，优秀团员，计算机过国家一级，并通过了全国普通话测试二级乙等考试。熟练掌握了从师的基本技能。利用课余时间自学了计算机的基本操作，熟悉windows操作系统。

为提高自己的授课能力，积累教育经验，从大二开始，我在学好各门专业课的同时，还利用课余时间积极参加家教实践活动，给小学学生进行美术补习，使他们的美术成绩都有较大程度的提高，我的工作也得到了学生家长的肯定和好评。通过自己不断的努力和教学实践，我已具备一名优秀教师素质，扎实地教学基本功，较强的自学和适应能力，良好的沟通和协调能力，使我对未来的教育工作充满了信心和期望。

在校期间，学习专业技能固然重，但能力培养也必不可少。入学以来我一直担任班级的班长，繁忙的工作不仅培养和锻炼了我的工作能力，更加锻炼了我解决问题的能力，使我面临问题的时候能够冷静分析，缜密思考，而这一切对我专业的选择都产生了深刻的影响。我在做好本职工作的同时，还积极参加学校组织的各项活动，并鼓励同学参与，为他们出谋划策；在日常生活中，我能够紧密团结同学，我相信集体的力量是强大的，只有大家拧成一股绳，才能把各项工作做好。

在大学四年间的学习、生活使我培养了责任心和吃苦耐劳的精神，让我学到了很多知识，同时在在团队合作方面有了很大的提高。我以勤勉进取的积极态度，全方位地充实锻炼自己，系统地学习和掌握了较为扎实的专业基础知识，有较强的自学能力和解决实际问题的能力。

我相信，热忱开朗，伴随着人生不断奋进中，一定会越来越精彩！“给我一个舞台，送您一台好戏”，这是我的承诺，也是我的决心。

面试

自我介绍性格特征【】

摘要李逵是中国古代小说《水浒传》中的一位重要人物，他也是在《水浒传》中最鲁莽的人物，尽管如此，但他的天真烂漫、鲁莽叛逆、仁孝忠诚、疾邪憎假，扶危济困等性格特点一直被人们所谈论，他性格的独特性和复杂性恰恰是他这一形象深入心的重要因素，他是《水浒传》中不可或缺的角色。本文就试着从几方面分析他的性格特征，揭示其独特的人格魅力。

关键词性格特征；天真；鲁莽；忠孝；独特复杂。

前言。

《水浒传》是我国第一部描写农民革命的长篇小说。它深刻地挖掘了起义的社会根源，成功地塑造了起义英雄的群像。《水浒传》的最大价值，在于它描写了农民革命中许多具有反抗精神、崇高品质和鲜明个性的光辉形象。在这些起义英雄中，李逵无疑是最具个性风采的人物。他有一种独特的性格魅力，深受历代读者的喜爱。人们称他为“真人”、“趣人”、“妙人”，甚至称他为“**”，还说他是“真忠义”、“真好汉”；认为他快人快语、快人快事，其粗鲁处也正是他的可爱处，其天真处也正是他的妩媚处。那么，李逵的性格特征究竟是什么样呢？本文试从几方面对其进行分析。

（一）直道而行，李逵是个直言不讳的人，他从不管什么是礼数，也不会看别人脸色行事。如初见宋江，他张口便问那黑汉子是谁？戴宗责他粗卤，不识体面。他颇不服气，认为问这个问题并不粗鲁，紧接着又快活地反问是不是山东及时雨黑宋江。自家身似黑铁，反笑别人“黑”；本来十分粗卤，却浑不知“粗”为何物，真是憨态可掬，令人绝倒！浔阳江上吃酒时，他为要吃牛肉而打酒保，又伸手去宋江碗中捞鱼吃，弄得戴宗好不难堪，对着宋江说李逵“羞辱杀人”。这一举一动都与一个浑纯未凿、粗野憨顽的孩童无异。其实李逵就是这样直道而行的人他不管这么多，也不会因为要被割头而缄口不说、不骂，更不会因此而去阿谀、随顺他人。

（二）疾邪憎假。

李逵这一疾邪憎假，疾恶如仇的性格特点一直贯穿着他生命的始终。

小说第72-73回写宋江为招安而贿赂李师师，与之对饮。李逵见他心爱的哥哥居然贪色嫖妓，不由地怒发冲冠，也不管是在什么地方，当即便怒打杨太尉，火烧师师宅，惊跑赵官家，大闹东京城。回山途中，他又替人捉杀了一对奸夫淫妇。淫妇的父亲见女儿被杀，便哭责李逵应该留下其女儿，他一听便骂道“打脊老牛，女儿偷了汉子，兀自要留他！你恁地哭时，倒要赖我不谢将？”（施耐庵：水浒传，上海古籍出版社，2009，第660页）骂得真是精妙绝伦，令人捧腹。

李逵最让人佩服的是他要杀宋江一节。当捉完“鬼”之后与燕青返山时，他又撞上了。

“假宋江”强抢民女一事。于是，他便怒砍杏黄旗，举斧斫宋江。被人拦住后，又破口大骂。

道“我当初敬你是个不贪色欲的好汉，你原正是酒色之徒！杀了阎婆惜，便是小样；去东京。

养李师师，便是大样。你不要赖，早早把女儿送还老刘，倒有个商量。你若不把女儿还他时，我早做早杀了你，晚做晚杀了你！”（第662页）有些论者说李逵真是太莽撞了，也不稍微查问一下，就要打要杀，要知道宋江可是梁山的最高首脑啊！话虽然不错，但若真如此做，那就不是李逵了。只此一事，就足以表现李逵直率刚烈、除“假”荡“邪”、不分上下、无问亲疏的超绝人品。

（三）不会耍奸使滑，

“李逵这个‘粗人’处处是以粗直著称的，他从来不晓得耍半点奸猾。”（沈伯俊：水浒研究论文集，中华书局，1994，第555页）往往一说谎就露马脚，一弄巧便成拙，一耍滑头便遭嘲戏，使人非但不觉其“虚伪做作”，反更觉其“天真烂漫”，“一团天趣”。如第38回，李逵明明身无分文，却煞有介事地说“我有一绽大银，解了十两小银使用了。却问这主人家借了十两银子，却赎那大银出来，便还他，自要些使用。叵耐这鸟主人不肯借与我。”（第432页）撒谎当然是“不直”，但这样的撒谎，却让感到他既呆蠢可笑，又烂漫可爱，诚所谓“写他说谎，偏极妩媚”从宋江那里得到了银子去赌，赌输了就耍赖，又抢银子又打人，可见了宋江后却又不由地“惶恐满面”，说“哥哥休怪，铁牛闲常只是赌直，今日不想输了哥哥银子，又没得些钱来相请哥哥，喉急了，时下做出这些不直来。”这种“惶恐满面”的不打自招，真叫人忍俊不禁。第53回写他与戴宗下山去寻公孙胜，不听戴宗之言，偷吃了酒肉，自以为得计，不想戴宗早看破了他的行藏，用神行法整治得他“好哥哥”、“亲爷爷”叫个不住。像这种种“不直”的可爱的“小毛病”，时常教人笑口大开。而李逵的“一片天真灿熳”，也多半是在这些“不直”之处，得以酣畅淋漓的表现。

二、鲁莽狂野的叛逆精神。

（一）无视封建法度。

李逵的叛逆精神是从其率直粗犷的性格土壤中生长出来的灼灼燃放的生命花朵。“李逵不但对封建统治阶级怀有刻骨仇恨，而且敢作敢为，不惜一切。”（黄季鴻：水浒传人物画传，吉林人民出版社，2007，第47页）因为粗率刚直，任性无忌，所以他才会想说便说，欲干便干，痛假黜恶，无“法”无天。每当有仗可打，有人可杀，他就会不能自已地沉醉在节日的狂欢里，裸着一身铁疙瘩似的黑肉，鼓足水牛般大小的力气，手提两把大斧，像一股无法抵挡的黑色狂飚，摧折着一切邪恶反动势力，成为冲破所有秩序羁绊的最强有力的号召。如第40回写江州劫法场，刽子手正待举刀，猛听得一声怒吼，从半空中跳下一个黑大汉来，手起斧落，早砍翻了两个刽子，接着便望监斩官马前砍来。官兵顿时大乱，晁盖喊他，他哪里肯应，抡着大斧，只顾砍人。待到劫法场之后，宋江问众好汉谁情愿同上梁山入伙，又是他第一个手提大斧跳起来，号召众人都去。结果就凭这颇有威慑力的一声号召，一股强大的反政府力量，又浩浩荡荡地汇聚到了梁山泊。李逵的这种不掩饰的神秘狞厉，反而荡漾出一种不可复现和不可企及的童年气派的美丽”。当然，这种“美丽”之所以让我们感到愉快、带劲，更主要还在于它是在对封建邪恶势力和各种伦理制度的猛烈冲击过程中绽放出来的。

（二）无视封建政权，蔑视封建权贵。

李逵连封建社会的最高统治者皇帝也不放在眼里，。第69回，当陈太尉奉旨招安，拿班作势，挟制梁山好汉时，他当即就从萧让手里夺过诏书，扯得粉碎，便来揪住陈太尉，拽拳便打。直到后来被鸩酒毒死了，李逵还在梦中向宋徽宗舞起双斧，使其梦中也怕。黑旋风这种“敢与天公试比高”的精神使他能从中体验到原始力量的感召，重温人类童年的旧梦，同时也表达了不少好汉想要吐露而又不敢公开吐露的心声，恰恰抒泄了读者大众对无道的昏2君及其腐败的专制政体的不满。因此，人们不自觉地发出畅快开心的笑，更是因为自己心中被压抑的潜在欲望或动机，从李逵的言行中得到了一种变相的、替代性的发泄！实际上，作者自己也正是巧借了李逵无“法”无“天”的“疯”言“疯”语，来实现其责骂无道昏君，抨击不合理的封建专制统治的目的的。

三、善始善终的忠孝品德。

（一）忠义之情。

李逵的叛逆性格里又掺杂着封建愚忠的因素。为了忠义，不辨是非，终于随着宋江接受了朝廷的招安，成为朝廷镇压其他农民起义的马前卒。最后，在宋江赐予他朝廷给的毒酒喝时，这条不可一世的黑大汉，为了表白对宋江的极端忠诚。实际上就是对朝廷的忠诚，有生以来第一次流着眼泪说:“/罢罢罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”（1034页）接受了赐死的现实，与宋江一起神聚蓼儿洼。可悲的结局，却也证明了李逵矢志不渝的忠义之心。

（二）仁孝之心。

值得注意的是，残暴凶恶的李逵却怀着一颗孝顺之心。当他看到宋江父子团聚，公孙胜回家探望母亲，顿萌思母之念，不禁啕嚎大哭道:/干鸟气么！这个也去取爷，那个也去望娘，偏铁牛是土掘坑里钻出来的。（390）不顾自己尚被官府通缉，决意回乡取母上山过几时快乐生活，真乃拳拳赤子心。李逵之孝心，非但出己，尚可度人。当他举斧怒砍冒用其名打劫路人的李鬼时，听得李鬼谎称家中有九十老母无人赡养，由是慈心大发，放生了他，还赞赏李鬼有孝顺之心，资助他十两银子作本钱经商，以改邪归正。此等作为，恰从正反两方面反映了李逵的仁孝之心。

总之，性格的独特性、复杂性令李逵成为了一个备受争议的人物，但总体而言，读者对李逵的/褒还是多于对他的/贬。人们总是被其至真至纯的可爱品性所吸引，不自觉地在情感上亲近他，并被他坦率、直爽、仗义和勇敢的英雄本色所折服。

英语自我介绍性格优点

团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，我能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。

【拓展延伸】。

第一，性格内向，办事认真，适合做文秘、财会工作；

第二，性格外向，善于交际，适合做公关、营销工作；

第三，勤奋好学，善于总结，适合做教学、科研工作；

第四，责任心强，善于助人，适合做服务、保障工作；

第五，公正无私，处事公道，适合做执法、行管工作。

第一，不太善于过多的交际，尤其是和陌生人交往有一定的难度，但是交友慎重；

第三，什么知识或专业都想学，什么也没学精，但比较爱学习，知识面比较广；

第六，办事比较急，准确性有时不够，但是完成工作速度较快；

第七，对自己从事工作存在的困难，自己琢磨的多，向同事或领导请教的少，但是独立完成工作任务的能力较强。自我评价优缺点应该简明扼要地说明我最大的优势，才能让我从众多竞争对手中脱颖而出。找到自己满意的工作。

自我介绍性格特征【】

阮氏三雄都是性格豪爽，侠肝义胆、嫉恶如仇，爱好抱打不平之人，然而仔细分析三人又有各自不同的鲜明性格。

阮小二在三个兄弟中居长，性格比较沉稳，这与他个人已经有了家室有关。阮小五好赌，性格层面有些抑郁。阮小七则是最为心直口快的一个，按照吴用的话说“七郎只是性快”。做事爽快，常常有惊人的举动。

金圣叹读批《水浒传》时，对阮氏三雄做以下评论：

“阮小七是上上人物，写得另是一样气色。一百八人中，真要算做第一个快人，心快口快，使人对之，龌龊都销尽。

阮小。

二、阮小。

五、张横、张顺，都是中上人物。”

如此看来，阮氏三雄在《水浒传》都属性格较为鲜明，皆是读者喜欢的人物。尤其阮小七最为爽快，从来不俗套世故，敢作敢为，再加上一首脍炙人口的《阮小七渔歌》，让读者深深将其铭记于心。

另，金圣叹读批《水浒传》，评到“吴学究说三阮撞筹”这一段时，对阮氏三雄又有精彩品读：

阮氏之言曰：“人生一世，草生一秋。”嗟乎！意尽乎言矣。夫人生世间，以七十年为大凡，亦可谓至暂也。乃此七十年也者，又夜居其半，日仅居其半焉。

抑又不宁惟是而已，在十五岁以前，蒙无所识知，则犹掷之也。

1、立地太岁阮小二。

主要事迹：率水军大败高俅等人的进攻。

性格：老成持重，临危不乱。

2、短命二郎阮小五。

主要事迹：在黄泥冈劫了生辰纲，因官军追捕逃回梁山泊，与兄弟一起打败何涛。高俅率大军围断梁山，阮小五水中奋勇杀敌。

性格：精明强干，做事干脆。

3、活阎王阮小七。

主要事迹：智劫生辰纲。

性格：直爽、义气、水上功夫了得。

1、阮小二，在梁山好汉中排名第二十七位，是梁山四寨水军头领第四位。阮小。

二、阮小。

五、阮小七三兄弟，是梁山泊旁边石碣村人，个个武艺出众，敢赴汤蹈火。赤发鬼刘唐浪迹江湖，探听到生辰纲消息，晁盖、吴用和阮氏三兄弟一起，在黄泥冈用蒙汗麻倒杨志，抢了生辰纲。济州府派何涛到郓城县捉拿晁盖等，幸亏有宋江事先通知，众好汉避到石碣村，官军追到时，被阮小二兄弟在芦苇港全部消灭干净。高俅等几次攻打梁山泊，阮小二兄弟率水军大出风头，建立奇功伟业。宋江攻打方腊时，阮小二率水兵袭击南军水寨，遭南军火排袭击，阮小二正要跳水逃跑，被挂钩搭住，他不愿受辱，自刎而亡。

2、阮小五，梁山好汉中第二十九位，排梁山八大水军头领第五位。阮小五在阮氏三兄弟中排行第二，亦是梁山有名的水中好汉，浪里英雄。他从小生长在石碣村，打鱼谋生，在黄泥冈劫了生辰纲，因官军追捕逃回梁山泊，与兄弟一起打败何涛。高俅率大军围断梁山，阮小五水中奋勇杀敌。他与童威一起驻守梁山东北水寨。后随宋江征讨方腊时战死。

3、阮小七，绰号“活阎罗”，是梁山英雄中第三十一条好汉，梁山水军八员头领第六位。阮小七在阮氏三雄中年纪最小，跟随两个哥哥行走江湖，干下了许多惊天动地的大事。黄泥冈和晁盖等用药酒麻倒青面兽杨志，劫了生辰纲。浔阳江上救宋江，打败官军。梁山泊里驾舟踏浪，先打败何涛，再打败高俅，水中的功夫，令梁山好汉们刮目相看。他与童猛一起驻守梁山泊西北水寨。

提问者评价。

英语自我介绍性格特点

我叫梁媛，今年九周岁。我出生在美丽的冰城dd哈尔滨。在哈尔滨师范附属学四年二班读书。我在班级担任中队长，在学校担任大队部学习委员，学校红领巾广播站编辑兼主持人。《学生之友》杂志社高级记者。

我的爱好广泛，喜爱写作，多次获得全国奖项。喜爱国画，虽然学习时间不长，但是每次画画，我都是认认真真，努力画好。我相信功夫不负有心人，总有一天，我会画出令大家满意的作品。每天我都会坐在我心爱的古筝旁，指甲穿梭在二十一根琴弦之间，听着悠扬的琴声在我的房间里回荡，我快乐极！

我是一个坚强的女孩。记得在学校里有一个同学把我给绊倒，膝盖都青，我忍住泪水没有哭，而是自己慢慢地站起来，坚强地走进教室。

我在班级学习优秀，学习成绩一直名列前茅，这都是我上课认真听讲，课后勤于思考得来的。在班级里，我团结同学，乐于帮助同学，好多同学把我当成知心姐姐，有什么话都愿意跟我说，我非常高兴。他们特别支持我的工作，十分配合我，使我主持的班会都很成功，从而锻炼我，提高自己的组织能力。

每个人都不是十全十美的，我也有缺点和不足。考试的时候，有时也马虎，老师和家长都批评过我。还有，妈妈说我学习不主动，以后我要学会严格要求自己，改掉缺点，全面发展，更上一层楼！

这就是我，一个有缺点也有优点的女孩子，希望大家和我成为好朋友！

文档为doc格式。

自我介绍性格

本人毕业于xx师范学院幼师专业，今年21岁，有爱心和责任心，对于不同阶段的幼儿，能针对小朋友因材施教。

我先后在四川省南充市西华师范大学附属幼儿园、四川省名山县幼儿园和成都市盐道街外国语学校美乐国际幼稚园这三所幼儿园分别实习过一到两个月，后又在盐道街外国语学校小学部实习一个月，在幼儿园实习任教期间，有耐心能和小朋友一起完成学习和游戏，并在生活上主动关心和帮助。不仅教会小朋友学习课本上的知识，而且还注重培养他们的学习兴趣，在组织活动中培养团队的合作能力及各方面能力让每位小朋友都能充分的展示自己，发挥出自己的优势。在工作中我积极进取，吃苦耐劳，在实践中成长很多，丰富我的专业，学到更多更实用的知识，也深得老师领导的好评。在以后工作过程中，我还要不断学习和完善自己。请领导给我一次机会，我会用实际行动去证明我的能力！

性格自我介绍

我今年10岁，体重50斤，身高1.3米。我长得有一点胖，我有个长长的小脸蛋，浓浓的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子下面有个爱说话的`樱桃小嘴。我腿上有很多肉，连妈妈都说我腿上的肉又多又紧。我全身上下一张黑皮，是正宗的黑牡丹。我的几个姨妈说是妈妈怀我的时候，吃葡萄吃的。我喜欢穿校服，我很活泼，喜欢看课外书和漫画。我的优点是：写字工整，作业不拖拉。缺点是：数学作业老些错，吃饭太慢。所以我要改正缺点，提高优点。

这就是我的自我介绍，大家想和我做朋友吗?

自我介绍性格爱好

我来自郑州，我是一名信息工程大学印刷工程专业应届本科即将毕业的学员。

我的性格偏于内向，为人坦率、热情、讲求原则;处事乐观、专心、细致、头脑清醒;富有责任心、乐于助人。

我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善;明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。爱好电脑、科普知识，喜欢钻研，正因为这些增强了我的实干精神，习惯事情或问题及早解决。

最大的满足感在于该做的事顺利完成，以便有精力去关注其他，也就是追求感觉上的自我良好或优越感。最大的缺点是对没有秩序感的人可能缺乏足够的耐心，也可能因为心太细，会让别人误解我的一番好意。

如果是应届毕业生求职者，专家建议你可以着重表现你的学业：比如“学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。品学兼优，连续三年获得学院奖学金。” 或者“曾担任系学生会外联部干部、系团总支组织部副部长、班级生活委员等，在学生工作和外出拉赞助与商家联系的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。曾连续两年获得学院“暑期社会实践积极分子”，“学生会优秀干事”等荣誉称号。”

在平时学校生活中，做过很多兼职。例如：家教、电话访问员、酒楼服务员、派传单、问卷调查，还到工厂打过暑期工，亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，锻炼成了吃苦耐劳的精神，并从工作中体会到乐趣，尽心尽力。四年的大学生涯，让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升，使我具备良好的心理素质，让我在竞争中拥有更大的优势，让我在人生事业中走得更高更远。获得了“优秀大学生”和“优秀毕业生”的称号。”

自我介绍性格特征

本人勤学好问，在高中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的.均衡发展。在完成课业学习任务的同时，本人积极参加了一些课外活动，拓宽了自己的课外知识面。本人爱好文学，一些文学作品也曾在报上发表。课外知识丰富，喜欢一些经典名著。

自我介绍性文字

老师，你好!我叫罗文皓，我已经11岁了。我喜欢探索大自然的奥妙。我一直想有一双翅膀，那样我就可以飞到世界的每一个角落，知道一切新奇、有趣的事情。

我爱文学，爱那些优美的诗句，它可以把我认为无法表达的言语表达出来。我也爱音乐，音乐可以舒缓自己那颗急乱的心，音乐可以让自己由“阴转晴”，音乐可以让自己马上变得热爱自己身边的一切……，音乐是一种不可思议的魔法。

我爱考古，从小到大我都一直励志要成为一名考古学家，到时候我一定要去埃及、希腊……，那样历史悠久，又有一个又一个谜样的地方。我的理想经常变，但是从不离开科学及自然，因为这些未解之谜实在太美了。

我讨厌那些有民族歧视的人，因为他们实在是太可恶了。比如说：希特勒，他为了驱赶犹太人引起了世界大战。还有我们班的王小兵，他也是个歧视性很强的人。悄悄的告诉您哦，我其实是个混血族，我爸爸是布依族，我妈妈是汉族。

我讨厌上课硬棒棒的教学方式，那样真的很无聊。老师的责任是教好学生，但是，老师也应该在学生不感兴趣的课上讲的生动些，只有感兴趣了才会学好它。

性格自我介绍

一头不是太黑但却还算有点长的头发，一双小而有神的眼睛，一副不太漂亮的塌鼻子再加上一张爱说话的嘴巴和有些蛀牙的牙齿，这就是我------刘家萌。

我这个人在班里不能算是一名优秀生，但也不是差生，我是介于优秀生和中等生之间的学生。因为我是一个在学习方面自觉性不是很好的学生，比如：在上课时我不自觉地就走神了，而这时正好却又被老师挑起来回答问题，这时的我当然就回答不上来了，老师见我回答不上来就会让我站起来听讲，这时候我就会很认真的听讲和积极地回答老师提出的每一个问题(当然，我不会的话就不会那么积极的回答问题了。)。由此可见，我在学习方面如果没有老师和家长的监督和批评是完全不行的。

另外，我还是一个富有爱心的人。比如每当我走在马路上看见有需要帮助的老年人或是年幼的小朋友时，我总是不由自主地给予他们力所能及的帮助。记得在一个寒冷的冬天，天都快黑了，我和一位哥哥在家长的陪同下带着钱到街上去买鞭炮，这时我们看见了一位在寒风中冻的`瑟瑟发抖的老奶奶，只见她衣衫不整，蓬头垢面，让人一见就不由心生怜悯之情，看到这里我就把原本准备买鞭炮的钱就都给了这位可怜的老奶奶，希望我这点有限的金钱能够给予老奶奶一点帮助。

自我介绍性格

我是个个性活泼、随和的女孩，在日常生活中与朋友的关系融洽。在工作、学习中认真、负责、做任何事都会尽最大能力做到精益求精。好奇心强，喜欢尝试，喜欢挑战。对任何事都充满着信心，相信自己的实力和胆量。世上无难事，只怕有心人，我认为只要自己肯下功夫，用心用力地去对待一件事，肯定会有所回报有所收获的。还有一句话一份耕耘，一份收获其中也蕴含着这个意思。

我进入南昌师范高等专科学校前我是个胆小、不敢尝试任何事、无主见的一个小女孩，现在的我得到很大的成长，在学校五年之长的教育下，登上许多舞台，这也都是学校给我表现的机会，锻炼自己的机会，给我登上舞台的机会。在今后，在我的'身边，还有许许多多舞台等着我去尝试等着我去挑战。我也相信今后我也能在我的工作中，在社会中学到更多，得到更大的成长！

自我介绍性格特征

本人勤学好问，在高中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，本人积极参加了一些课外活动，拓宽了自己的课外知识面。本人爱好文学，一些文学作品也曾在报上发表。课外知识丰富，喜欢一些经典名著。

在向面试官进行自我评价的时候，要准确的概括自己的性格特征。以下是小编整理的，欢迎阅读。ousattitudeeential.有雄心......

自我介绍性格

我具有强烈的求知欲望，这种兴趣爱好也可被看成是好凑热闹。但是，我一旦对某一事物产生浓厚兴趣，就会废寝忘食地以全身心投入其中。在这种情况下，我具有的兼顾多头的倾向将会不复存在。而我在某些事物中能取得较大的成就，有所建树也多发生在这种情况下。

的，是旁观者和圈外人。

考虑行动的目的和结果，似乎使人觉得我的所做所为没有明确的意识。我虽然不喜欢空想，但是兴趣多变，没有持久性。

自我介绍性格

本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。

忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习；自信但不自负,不以自我为中心；愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者；会用100%的热情和精力投入到工作中；平易近人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。

自我介绍性格特征

本人热爱祖国，衷心拥护党的.领导，关心时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级的体育委员和宣传委员，能以班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。