学校副校长创先争优活动个人总结（热门16篇）

个人总结的重点是对自己的学习、工作和生活等方面进行全面和深入的分析和评估。以下是小编为大家收集的个人总结范文，供大家参考和借鉴。

个人创先争优活动总结

按照校党支部的统一安排，我积极参加学校组织的政治理论学习，学习中央和省市区及系统党委领导关于深入并开展创先争优活动的讲话和文件，以学习实践科学发展观活动涌现出来的先进典型为榜样，对照自身找差距、明确方向、制定措施，在我看来，先是一种理念，优是一种习惯，创先争优就是在一种先进的理念引导下养成一种良好习惯的过程。一个人有了先进的理念和良好的习惯，一定能成为品质超群的人；一个单位拥有了这样的人，必定是个先进的单位；一个整党拥有了这样的一群人，必定是一个伟大的党。我通过本学校一系列的“创先争优”学习教育活动，使我更加深了对党章的理解，加深了对“创先争优”重要性的认识。

通过对照先进性标准，对照中央及各级党组织的要求，对照自己所担负的.工作和所处的位置，对照党员标准，切实找到了差距，找到了存在的问题和不足，并对这些问题进行了深层次的剖析。现将党性分析报告如下。争优关键在于平时的点滴，“五个带头”就是强化平时的“优”的工作作风，一是带头学习提高，不忘常常给自己充电。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；刻苦钻研相关业务知识，成为本职工作的行家里手。

我认为“五带头”中的带头学习提高，不是一句口号，需要扎实行动。平时不学习，不懂得沟通交流，不向身边的好人、能人、有贡献的人学习，不在实践中摸索前进，怎么能带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气呢？二是带头争创佳绩。具有强烈的事业责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众，积极参加学校组织的各项社会公益活动，从活动中感受自己的价值，认识自我。作为一名党员教师，主动帮助学生排忧解难，自觉维护学生的权益。四是带头遵纪守法。组织纪律观念强，自觉遵守党的纪律和廉洁自律各项规定，模范遵守法律法规和各项规章制度。五是带头弘扬正气。正义感强，自觉树立社会主义荣辱观，弘扬社会主义核心价值观，带头弘扬正气、维护稳定，以高尚的精神风貌，展示安徽现代工程职业学院的良好形象。如果我们每一位党员在这五个带头上“优”了，我们学校必定是一个卓越的群体！在这次创先争优的党性教育学习过程中，通过领导点、群众帮、自己查，我发现自身在思想、工作等方面仍然存在着一些不足和问题，主要有以下四点：

（一）政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，深度不够；对于新理论新知识的关注度不高，掌握的不多。有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解，在用理论指导实践这一块做的也不够。在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细。

（二）全局意识不够强，有本位主义思想。对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责，对于学校的其它工作总觉得应是各司其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事就漠不关心，认为多一事不如少一事，少一事不如没有事，只想自己拥有一个平静而单纯的生活环境，惰性心理足。

（三）不善于宣传，沟通少。在工作中我总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。我很少向各级领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力乃至牺牲自己的利益在干工作，群众看得到，领导也看得到。

（四）工作作风不够深入细致。工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。在工作中，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，体贴关心也需要加强。对于存在的不足，我决心抓住这次创先争优活动的大好机会，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓落实，用创先争优的正确理念为方向引导和促进各项工作顺利开展。

第一、在转变教育观念上见成效。我还要继续认真学习创先争优的本质核心，要自觉对照创先争优的要求，进一步解放思想，检查梳理自己的思想观念，破除各种不合时宜的思想观念，使思想更加符合创先争优的要求，内化于心，践之于行。

第二、在推进教师专业化发展上见成效。在实践中我深刻认识到学校要实现科学发展，首先取决于教师的专业化发展。我们要把师德师风教育和智慧型教师的培养做为教师专业化发展的重要内容，创新师德教育，加强职业理想教育，推动广大教师在实践中不断地反思批判和不断的超越自我，历练教育智慧，激发教育生命的活力，抵御职业倦怠和信念危机的消磨与侵蚀，努力实现智慧型教师的转变，推动教师的专业化发展。

第三、在提高教学效益上见成效。我们要把学习实践活动与推进有效教学研究结合起来，在加强备课、优化教学环节和激发学生主动学习上寻找突破口，促进课堂教学水平的有效提升，探索具有学科特点的追求课堂教学效益最大化的有效教学模式。要充分关注学生的学习过程、成功体验与发展需要，促进学生自主学习能力的提高和潜能的发挥，注重对学生创新精神与实践能力的培养。要立足于课堂和着眼于身边的教育“真”问题，积极进行教育反思与行动研究，就是说，要“研究真问题”，要“真研究问题”，要“问题真能得到解决”，通过以研促教，切实提高我校教科研工作的质量与水平，进而促进课堂教学水平的有效提升。

第四、加强业务能力，努力克服“吃老本”、“以干代学”等错误倾向，自觉做终身学习的模范。不管事务再忙，也要挤出时间，加强学习，牢牢掌握党的基本理论、基本观点，夯实理论功底，提高分析和解决问题的能力，使自己在政治上成熟、理论上清醒、是非上明白，关键时刻不动摇，大事面前不糊涂，保持工作的正确方向。加强对业务知识的学习，提高指导分管工作的能力。还要善于在实践中学习，干中学，学中干，不断从客观实践中分析和总结经验，从群众中发现智慧火花，逐步完善提高自己。要把学到的知识和实际工作有机结合起来，把知识转化为解决问题、促进工作的能力，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

第五、加强作风修养。始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，以求真务实的作风、强烈的事业心和责任感，把主要精力和心血投入到工作中去，脚踏实地、开拓创新。继续保持和发扬求真务实的工作作风，坚持工作高标准，注重工作实效，把“实、细、深、精”的要求贯彻到工作的方方面面，努力做好五带头，扎扎实实地把各项工作推向前。在今后的阶段，我将进一步深入学习，巩固学习成果，进一步查找自身存在的问题，认真剖析问题，并在实际工作中身体力行党员先进性，克服自身缺点，争优创先。

个人创先争优活动总结

作为一名合格的老师不仅要有先进的教学理论，还要有勤于反思的习惯。在学校开展“创先争优”活动以来，以下是我这段工作时间的创先争优活动总结。

一、注重师德风范，自身修养。

与时俱进，深入学习了一系列文件精神，坚定了对事业和党中央的信任;严格贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养。下半年到大队辅导员的岗位上，继续学习师德的先进事迹，观摩学习天心教育局组织的师德演讲比赛。精心策划了开学典礼、校园话剧团、队干竞选、10.13主题队会等主题活动。日常生活中，能以一个党员的标准规范自己的.言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关心群众生活，关爱每一位学生，在教育教学及少先队活动中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。

二、关爱学生，创新教学。

上半年：担任一年级的班主任老师兼语文教学工作，我很用心的备课，不拘泥于教材，广泛查找资料，经常动手制作课件，教学中力求趣味性、教育性、针对性、实用性。我着眼于学生学习习惯的养成，将班主任远程培训中学到的理论、经验运用到实践中，如建立互助监督学习小组网络，以促进学生自主学习;作业分层，并通过“自读作业本”来提供学生的预习、质疑、探究、感悟能力;每日坚持写小作文片断等。为切实提高入学新生的良好学习习惯起到积极而重要的作用。并根据开学初制定的课堂教学改进目标及措施，有如下体会：

1、班级语文学习监督机制初步建立起来。学生已基本熟悉、适应小组监督、互助的学习机制，能在交作业、背诵、默写、批改、检查等方面自觉服从组长的监督与帮助，尤其在作业统计、抽查背诵等方面取得一定成效。但也有1/5的学生不配合的，须进一步加强对其监控的力度，学生的分组情况也有待进一步调整。

2、课文阅读学习的方法有所改进。通过实行语文阅读学习五步阶段法(自读、问题探究、感悟阶段)，初步掌握在预习、上课、复习阶段所应达到的自主学习要求。如约有一半以上的学生能借助“自读笔记作业本”，完成“辨识、提要、析疑、借鉴、感悟”的内容，但多数只停留在前两项内容，而后三项内容的自主作业完成仍流于形式。

3、运用小趣事每日一练这一有效手段，为写作积累素材，逐步重视起课外积累。但发现学生后来往往图完成数量而忽略了质量，以后，内容与质量有待提高。

4、作业本格式已有2/3的学生能注意要求：如左列留一公分划线，写题号;每题间空一行;抄课题;用钢笔或黑水笔;但在书写工整、整洁方面还有待努力提高，学生书写很乱的，须加强练字。

学校党支部创先争优活动总结

学校开展了“下基层、解民忧、办实事、促发展”活动，组织全校党员干部深入实际、深入基层、深入群众，转作风增才干，察民情办实事，抓基层打基础，解难题促发展，践行以人为本、教育为民理念，拓展学校党员干部联系师生的途径，丰富学校党员干部服务师生的内容，切实回应和解决师生关切的教育教学等问题。学校要求班子成员全心全意为人民服务，多为群众办实事、办好事，立足实际，注重关心和解决职工的实际问题，把送温暖活动列为议事日程。做到职工住院必看、有难必帮、有思想情绪必谈、家庭有矛盾必劝。同时要求党员为教师、家长、学生服务，争当服务先锋。

如学校开展的党员义工服务;开展“走基层，访万户”家访活动，党员教师在期中期末考后，利用业余时间对结对帮教班级开展家访活动，向家长宣传教育政策，了解广大人民群众对教育工作的意见与期望，增进家校联系，特别是关爱学困生、留守儿童和单亲家庭子女，通过亲情家访、无偿补课、赠送学习用品及钱物等，解决他们学习和生活方面的困难。学校又通过各种途径创新活动，如评选“学习标兵”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”、“雷锋式班集体”、“雷锋式文明学生”、“小伙伴手拉手”结对帮扶等活动，弘扬正气和奉献精神，加强未成年人的思想道德建设，实现创先争优活动与教育教学工作的两促进、两提高。

个人创先争优活动总结

学校党支部创先争优活动总结

学校按照市委“全面推广、重点提升”要求，结合学校实际，坚持以科学发展观为指导，以深化创先争优活动为主线，坚持组织“目标管理”和个人“亮岗履职”相结合、落实承诺事项和岗位责任相结合，将“168”党建工作机制延伸到学校各部门、各年段，制定了《2020年度洪梅中学延伸提升“168”党建工作机制深化创先争优活动实施方案》、《洪梅中学提升“168”工作机制2020年度项目建设目标管理分解表》、《洪梅中学提升“168”工作机制2020年度党员亮岗履职一览表》等，并针对学校工作特点，积极探索开展目标管理、设岗定责及公开承诺的方式方法，努力实现学校组织目标化、任务项目化、责任岗位化、运行科学化、考评制度化、典型特色化，进一步激发学校党组织和党员教师的工作热情，构建“组织创先进、党员争优秀、群众得实惠”的长效机制。

个人创先争优活动总结

在校党委的领导下，思想上和党中央、上级党组织保持一致。每天通过报纸、电视、广播、网络等媒体，学习政治理论，了解国际国内时事。并积极参加教育党支部的政治学习，通过学习，我更加明确了党员的.义务和权利，提高了党性观念，以更加坚定的理想和信念，全面贯彻执行党的教育方针，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高工作水平。

在创先争优活动中，我更加明确了创先争优活动要重在实践，贵在落实。要在紧密联系本职岗位上争先进，在日常工作中创优秀，使创先争优活动符合实际需要、化为实际行动、取得实际效果。

在具体的工作中，我努力做好以下两点：

1、加强楼长室长思想建设，发挥带头人的作用。

每个学生都是全球限量发行的1份子，个性差异的存在，给教育带来了难度，因此抓重点、抓带头人显得尤为重要。我经常跟楼长室长谈心，讲时事政治，要求她们带头工作、带头遵守校纪校规，在示范引领作用下，得到发展，取得成绩。达到全体学生共同提高，共同成长。

2、加强常规训练，培养全体学生良好习惯。

日常行为规范的内化，对培养学生良好行为习惯、提升个人品质具有奠基作用。因此，狠抓学生的言行举止常规；作息纪律常规；出操锻炼常规；卫生保洁常规。在具体的操作过程中，逐一强化巩固。分别确定每个阶段、每个月份乃至每个星期及每天督促为重点。通过有目的、有效的指导，达到学生养成良好习惯的目标。

在创先争优活动中，我虽然取得一点点成绩，但我还要更加努力地向先进学习。

我今后努力的方向是：

1、加强理论的学习。

2、进一步在“落实”和“细节”上做好文章。

3、不断提高自己改革创新意识，还需进一步挖掘和思考。

学校创先争优活动总结[

一．前段创先争优所作的工作1．按时完成规定动作。

第一，6月初，学校党委组织召开了全体党员大会，宣传创先争优活动的意义和安排，营造了良好的活动氛围和环境。第二，7月初制定并完善了创先争优活动实施方案，进一步明确了活动的内容和形式。队伍建设是重点，教学质量是重点，校园安全是重点，同时强调各位党员同志要创新活动形式，切实做到学习和讨论相结合，领导讲评和党员反思相结合，提高认识和推进工作相结合。第三，9月初组织了党员的民主生活会。每位党员反思自己上半年的思想和工作，认真开展批评和自我批评。通过忠诚的沟通，党员的思想觉悟和工作标准有新的提高。第四，9月底组织了优秀党员评选。按照群众推荐，组织评议，党委审议的原则，学校共评出2名优秀党员，并张榜公布了他们的先进事迹。第五，9月初校长雷海风在全校教职工例会上结合全期工作对校级领导的工作进行了公开点评。点评实事求是，发人深省，促人奋进。11月19日，学校党委部署了党员公开承诺事宜，放假前每位党员的承诺书按时上交学校党委，并在会议室公示。第六，9月底学校党委对党员干部的工作进行了点评。既总结成绩，又指出问题，还提出六个方面的具体要求：一是加强学习；二是积极实践；三是不断创新；四是重视沟通；五是互相支持；六是积极反思。9月中旬组织了党员教师的点评。根据党员的自我总结以及学校各部门的考核意见，全面总结了成绩，也客观指出了问题，点评起到了化解矛盾、促进工作的作用。每个党员的点评意见将在学校会议室公示。

2．紧紧围绕中心工作。

教工一个满意的交代。我们解决了全体教师笔记本电脑的配发问题，改善了教师的教学条件。我们及时解决高三教学楼卫生间的漏水问题，为高三创造了良好的工作环境。

二．后段创先争优工作的设想1．严格按要求完成规定动作。

第一，认真搞好群众评议。群众对创先争优活动的评价是衡量活动成败的关键，也是促进工作的契机。为此，学校党委将精心组织群众评议活动，广开言路，虚心听取群众的意见和建议，真正把群众评议作为改进工作的出发点，作为衡量管理成效的重要依据，作为学校决策的重要参考。为了达到这一目的，学校党委会提前进行组织发动，尽早确定评议的具体步骤和要求，让全校师生有足够的准备时间，真正把合理的意见和建议收集上来，并及时反馈给每位党员和管理干部。通过评议，切实转变工作作风，改进工作方法，提高工作效率。

第二，搞好考评和表彰。总结先进党员的经验和成绩是促进工作的重要途径。12月份，学校将在全面考察和细致研究的基础上，确定师德优良，教学精湛的党员作为全校学习的楷模和典型，并组织专人总结其工作特色，召开专题经验交流会，通过先进讲，听者评活动，积极扩大先进的影响，树立学习的榜样。先进的事迹将在校园网和宣传橱窗中公示。

2．加强基层党组织的建设，发挥战斗堡垒作用。

委将适时组建教工团支部，为青年教师的专业发展创造平台，同时在这个平台上，定期开展学习、交流和研讨活动，活跃青年教工文化生活，促进他们专业成长。

第二．支部活动制度化。支部活动是学校教学工作的重要补充。本期学校党委将指导各支部认真开展学习和研讨活动，研讨的重点是师德师风和专业成长。支部活动要制度化，定计划、定主题，定形式，真正通过形式多样的活动，提高党员的综合素质和专业水平。

3．提高党员的综合素质，发挥模范带头作用。

第一，组织专题教育活动。今年下期将请专家讲课，介绍目前国内外政治经济发展态势，开阔教工的知识视野，增强和党中央保持一致的自觉性。利用国庆期间，组织党员到井冈山、洪湖等革命老区参观学习，亲身体会先辈艰苦奋斗、不怕牺牲的感人事迹，焕发工作的热情和斗志。

第二，开展“三个一活动”：即上好一堂课，写好一篇文，带好一个班。通过“三个一”活动，将创先争优活动落实到具体的教学环节，充分发挥党员的模范带头作用，掀起教改和教研的高潮。

4．积极参与学校中心工作，为学校发展添砖加瓦。

策时参考，力争规划既符合国家中长期教育改革发展与规划纲要的内容，又符合学校的实际，有前瞻性和可操作性。

第二，积极推进课堂教学改革。课堂是新课程推进的重要场所，是提高教学质量的关键，也是创先争优活动的重点。各支部和党小组都要紧紧围绕这一种重点开展活动，评价工作是否成功的标准就是看课堂教学是否有新举措，教学模式是否有新变化，课堂教学效率是否有提高。各支部要在课堂教学改革上出经验，出特色。

第三，全面提高教育教学质量。质量是学校生死存亡的关键。创先争优的最终目的是要提高学校的办学质量。因此，每位党员都要认真履行自己工作职责，都要努力提高教学质量和管理水平。在教学岗位，就要努力提高所教班级的教学质量，班级水平在同类班级必须名列前茅，在管理岗位，就是要提高管理效率，创造良好的工作环境和教学秩序，减轻教师的工作负担，减少工作矛盾和摩擦，提供科学的工作思路和措施，提升整体水平和质量。年终，学校党委将组织专门的报告会，总结全年创先争优活动的成绩。

创先争优活动个人学习总结

开展创先争优活动是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是学习实践活动的继续、延展和深化。对此，各级党组织尤其是党的基层组织和党员一定要深刻认识、准确把握，在创先争优活动中进一步深入学习实践科学发展观，在推动科学发展的实践中建功立业。

党的xx大在关于党的建设的部署中，明确提出开展两项活动，一是在全党开展深入学习实践科学发展观活动，二是在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。中央科学把握工作节奏，学习实践活动一结束，立即启动创先争优活动。两项活动接续进行，就是为了使之相互衔接、相互促进。两项活动主题都是学习实践科学发展观，根本要求是一致的。学习实践活动作为集中教育活动，重在解决党内不适应不符合科学发展观要求的突出问题;创先争优活动作为党的建设的经常性工作，重在推动基层党组织和党员立足本职，在平时工作中学习实践科学发展观，发挥先进模范作用。开展创先争优活动是落实学习实践活动整改措施的需要。学习实践活动中，各地各部门各单位查找了影响和制约科学发展的突出问题，制定了整改措施，向群众作出了承诺。据了解，目前很多地方整改落实任务完成了80%左右，剩下的任务仍然很重，需要在创先争优活动中充分发挥基层党组织战斗堡垒和广大党员先锋模范作用来完成，兑现承诺，取信于民。学习实践活动中梳理制定的科学发展思路、规划、措施，初步形成的保障和促进科学发展的体制机制，更需要在经常性工作中长期坚持、逐步落实。同时，集中教育活动的成果，只有在经常性工作中不断巩固和拓展，才能形成长效机制;只有把集中教育活动中激发出的积极性主动性转化为在推动科学发展中创先争优的实际行动，学习实践科学发展观才能向广度和深度发展。本站:。

作为学习实践活动的继续，创先争优活动必须继续坚持并紧紧围绕学习实践科学发展观这个主题，把握好“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的活动目标和内容。要紧紧围绕推动科学发展，引导基层党组织认真落实科学发展规划、思路和举措，引导党员以模范行动带动群众努力完成各项工作任务;紧紧围绕促进社会和谐，有针对性地做好群众工作，及时排查矛盾纠纷，自觉维护社会稳定;紧紧围绕服务人民群众，帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难，让群众得到更多实惠;紧紧围绕加强基层组织，进一步扩大党的组织和党的工作覆盖面，创新活动方式，通过基层党组织建设带动其他各类基层组织建设。

我们要注意把握创先争优活动的特点，坚持分类指导，针对不同领域和行业特点，精心设计活动主题和特色鲜明、务实管用的活动载体，注意运用好公开承诺、领导点评、群众评议、评选表彰等活动方式，使这项活动既丰富生动，又务实有效。要把继续做好学习实践活动后续工作、落实科学发展的思路措施作为创先争优活动的重要内容，积极借鉴、充分运用学习实践活动的成功经验和有效做法，在联系实际、注重实践、务求实效上下功夫，保证创先争优活动扎实深入开展。

教师“创先争优”活动个人总结

教学方面：我深知，作为一名教师，教学才能与教学事迹是立品之本，而对高三的教师，学生、黉舍、社会特别提出了更高的请求。是以，我将卖力研究教学技能、深进懂得学生学情、尽力进步学生的进修懂得才能作为本身的工作重心，做到备课扎实，上课卖力，批改功课及时，力争教学有实效，为学生奋战高考尽本身菲薄之力。

因为教学方法机动务实，对待学生严格而一致，我的语文课深受学生爱好，我教的两个班的学生语文成就在同类班级傍边相对凸起，在高三评教活动中，学生评价我为“最爱迎接的师长教师”。在高考成就出来后，我的两个班语文成绩都很不错。

我们的高三语文备课组是一个联结合风格气异常好的组，组员们有甚么优良资本都邑主动拿出来共享。我在组内，也自动承担了本身力所能及的工作，查找材料、制造课件、编辑晨读资料、打印月考优良作文、为复习内容和进度安排建言，凡我能的，我必会做，为这个的家庭供献自己的才干。

班工作方面：担负直播班的班主任，对于我来讲，是一个异常严重的挑衅。从接到这包袱子起，我就为全部班级的成长夙夜兴叹，唯恐拜托不效，孤负了勾引对我的信赖，更怕耽搁了任何一个学生。因为我愈来愈逼真地知道，直播班牵系着黉舍的发展，决定着黉舍的荣誉；对于一个教师来讲，班上的一个学生或许只是自己面对的工尴尬刁难象的百分之一，然则，对一个家庭和学生自己来说，他就是百分之百的希看。每个学生都有成才的渴看，每个学生也都倾泻着我的欲望！

“做学生的心灵导师”，是我在班主任工作笔记本的扉页上对自己的要求。除分数，我想还应当教学生更多的更美的寻求，二者同一起来其实不抵触，但是，真正做起来，在有些时刻，却显得有些艰难，特别是有很长一段时光，我们班的成绩与兄弟班有很大年夜的差距的时候，我乃至困惑，我的设法主意是不是是太幻想化了？那一段时间，我晚上每天掉眠，独自对着那一份份不如人意的成绩时总会悲伤发楞，但是，我未将这类情感带进学生傍边，在他们傍边，我仍然是豪情昂扬的，乐不雅向上的。

想方法才能谋前程，不克不及被动的等下去！在年级组志伟的全力促进下，我们与六中直播班c290结盟，借挑衅应战激起学生的好胜心；我们请来了尔波校长、黄主席、何书记来鼓信念；我们还请来了南华大学的刘海波为学生做班会；我与已卒业的优良学子接洽，黄龙飞、吴兴超、梁丁、刘良检、宋庆、黎书花等人，都热忱地给学生写来了鼓励的信，有的介绍学习经验，有的分享大学喜悦……“事到万难须放胆”，放胆去做，艰苦总会化解的！

创先争优个人活动总结

在此次开展的创先争优的活动中，我积极履行党员义务，努力实现自己的承诺。具体做好以下几个方面的工作。

认真学习了教育理论知识，精读了《自主学习》和《新教育》两本书，做了读书笔记。参加了国家中西部农村小学科学教师的培训，为科学教学获得了不竭的知识源泉。

我教的是小学五、六年级的科学。在教学中，能根据学科特点及学生的实际情况灵活调整教学内容，注重学生的实验动手能力的培养和学习习惯的养成。以实验小组的形式培养学生的合作意识及团队精神。各小组讨论完成实验报告的书写，总结实验成功的经验和不成功的原因。即时给予学生以鼓励。同时注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。对每一节课我都要精心准备，上好每一节常态课，提升自己的教学水平。为确保教学质量，编写了小学五、六两个年级的科学单元测试卷及一套综合测试卷。

上好了一堂湘潭市来我校的教学视导的科学课，并且得到了一致的好评。组织本办公室的教师进行《在快乐中放飞》的课题研究，并写好了一份课题研究的前期准备计划。坚持每周在课题小组的论坛里写教学随笔、教学感受。

热爱自己的本职工作，真学实做、踏实肯干。面对学生，总能保持一颗平常心，宽容的心和赏识的心。对所有的学生能一视同仁，从不偏心。

创先争优个人活动总结

在新的学期里，我光荣地成为了长沙市田家炳实验中学的一员，担任七年级组长及两班英语教学任务。我全身心地投入到火热的工作之中，虚心向其他老师请教，勤勤恳恳，扎实工作，取得了师生的认可。通过创先争优活动的开展，使我懂得了创先争优其实争创的就是对工作的一份激情和干劲，我们只要在平凡的岗位上真正做到踏实肯干，就一定会取得更好的成绩！我主要是从以下三个方面争当优秀的。

作为党员教师，能贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养。日常生活中，能以一个党员的标准规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关心群众生活，关爱每一位学生，在教育教学中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。

平时认真学习了许多先进的教育教学理论，深刻领会到新课标精神，也认真反思了自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念。经过精心的准备，在青年教师比武中获得文科组第一名，并代表学校参加市级比赛。

德育是学校工作中的重中之重，而搞好教育工作的秘诀就是“爱”。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质深刻了解，因此我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。在充分了解的基础上，全身心地爱护、关心、帮助学生，帮助他们学会学习、学会生活、学会做人。

对照创先争优活动的要求以及共产党员的标准，检查自己的行为，发现还有很多差距。

经常认为一名教师做好本职工作就可以了，政治理论不能指导教学，因此忽略了学习。

在当今知识更新日新月异的时代背景下，我们必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。虽然明白这个道理，学习的时候却比较慵懒。总认为自己的水平教这样的学苗绰绰有余，想学习的时候就有惰性。面对初一这样的授课对象，误以为自己吃老本就够用了。另外，自己多年来习以为常的驾轻就熟的教育教学行为方式也不容易改变，因此，懈怠了学习。实际上，尽管我们的授课内容可以简单，那么传授知识的方法却灵活多变。因此，有没有创新思维，能否坚持学习先进的教学理念，是直接影响我们教学时效性的因素。

(三)创新精神还有差距。1、思想不够解放。缺乏突破传统教学方式、管理学生方法上的弊端的勇气，没有深刻领会、准确把握新课程的精神实质，在教学工作中缺乏对现在学生独特的情况提出有创造性的可行方法。2、工作不够大胆。自主解决问题的信心不足，在一些教学问题的解决上有看的现象，等其他人提出了再一起解决。对一些学生存在的懒散、拖拉等个人小问题还有看的思想，认为问题小也许随着年龄的增长，明白的道理多了，有一天自然都会自己解决了。

总之，今后要不断加强自身的师德修养，树立科学的教育理念。向其他优秀党员学习，关注全体学生的全面发展，努力提高自己的业务水平，争做学习型，研究型教师。真正做到爱职业，乐奉献，讲实效，全心全意为学生服务。成为新时期优秀的人民教师，在争先创优活动中起到表率作用。

党员创先争优活动个人总结

在实践中我深刻认识到学校要实现科学发展，首先取决于教师的专业化发展。我们要把师德师风教育和智慧型教师的培养做为教师专业化发展的重要内容，创新师德教育，加强职业理想教育，推动广大教师在实践中不断地反思。按照校党支部的统一安排，我积极投身于创先争优活动中去，参加学校组织的政治理论学习，学习中央和省、市、县、镇及教育系统党委（组）领导关于深入并开展创先争优活动的讲话和文件，以学习实践科学发展观活动涌现出来的先进典型为榜样，对照自身找差距、明确方向、制定措施，主要做了几个方面的工作：一是深入学习，二是联系实际，三是征求意见，四是勤恳自查。通过反思我感到自己还需要进一步增强创先争优意识、忧患意识和全局意识。现对自己参加创先争优活动进行一次总结。

1、重学习，提高综合素质。

在工作中，注重加强理论学习，全面提高思想政治素质。作为学校副校长带头学习上级文件和精神，做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同上级党委保持高度一致，以一名合格的党员干部标准，主动做好工作，积极协调配合，共同推进文化路小学的教学工作。

2、抓思想，树立服务意识。

在思想上，我能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策。在工作中牢记“五带头”，扎扎实实干工作。坚持以马列主义为指导，用邓小平理论武装头脑，指导实践，自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。按照要求办事，始终自觉的维护集体班子的良好形象，努力工作，自觉加强对世界观的改造，树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观，尤其是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。

3、讲作风，保持进取精神。

在工作作风上，我能够始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的革命事业心和政治责任感做好本职工作。不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神，增强对分管工作的指导和创新思维，各项工作高标准、严要求，狠抓落实，尤其是面对新形势、新机遇，能紧紧围绕整体工作思路，不断更新观念、改进工作方法，与时俱进，主动为领导分忧解难，推进学校整体工作向前迈进。

根据我的学习体会，对个人存在问题进行了更深层次的剖析，存在的不足主要有：

（一）政策理论水平不够高。

虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，深度不够；对于新理论新知识的关注度不高，掌握的不多。有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解，在用理论指导实践这一块做的也不够。在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细。

（二）全局意识不够强，有本位主义思想。

对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责，对于学校的其它工作总觉得应是各司其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事就漠不关心，认为多一事不如少一事，少一事不如没有事，只想自己拥有一个平静而单纯的生活环境，惰性心理足。

（三）不善于宣传，沟通少。

在工作中我总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。我很少向各级领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力乃至牺牲自己的利益在干工作，群众看得到，领导也看得到。

（四）工作作风不够深入细致。

工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一。

定差距。在工作中，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，体贴关心也需要加强。

（五）工作方法不够统筹兼顾。

在工作中还存在一些薄弱环节，抓落实的力度还不够。尤其是对待个别同志的差错问题上，侧重于讲团结、讲和谐，轻轻地纠错，缺少铁面无私、果断纠错的勇气。

对于存在的不足，我决心抓住这次创先争优活动的大好机会，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓落实，用创先争优的正确理念为方向引导和促进各项工作顺利开展。

第一、在转变教育观念上见成效。

我还要继续认真学习创先争优的本质核心，要自觉对照创先争优的要求，进一步解放思想，检查梳理自己的思想观念，破除各种不合时宜的思想观念，使思想更加符合创先争优的要求，内化于心，践之于行。

第二、在推进教师专业化发展上见成效。

在实践中我深刻认识到学校要实现科学发展，首先取决于教师的专业化发展。我们要把师德师风教育和智慧型教师的培养做为教师专业化发展的重要内容，创新师德教育，加强职业理想教育，推动广大教师在实践中不断地反思批判和不断的超越自我，历练教育智慧，激发教育生命的活力，抵御职业倦怠和信念危机的消磨与侵蚀，努力实现智慧型教师的转变，推动教师的专业化发展。

第三、在提高教学效益上见成效。

眼于身边的教育“真”问题，积极进行教育反思与行动研究，就是说，要“研究真问题”，要“真研究问题”，要“问题真能得到解决”，通过以研促教，切实提高我校教科研工作的质量与水平，进而促进课堂教学水平的有效提升。

第四、加强业务能力和领导素质修养。

努力克服“吃老本”、“以干代学”等错误倾向，自觉做终身学习的模范。不管事务再忙，也要挤出时间，加强学习，牢牢掌握党的基本理论、基本观点，夯实理论功底，提高分析和解决问题的能力，使自己在政治上成熟、理论上清醒、是非上明白，关键时刻不动摇，大事面前不糊涂，保持工作的正确方向。加强对业务知识的学习，提高指导分管工作的能力。还要善于在实践中学习，干中学，学中干，不断从客观实践中分析和总结经验，从群众中发现智慧火花，逐步完善提高自己。要把学到的知识和实际工作有机结合起来，把知识转化为解决问题、促进工作的能力，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

第五、加强作风修养。

始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，以求真务实的作风、强烈的事业心和责任感，把主要精力和心血投入到工作中去，脚踏实地、开拓创新。继续保持和发扬求真务实的工作作风，坚持工作高标准，注重工作实效，把“实、细、深、精”的要求贯彻到工作的方方面面，努力做好五带头，扎扎实实地把各项工作推向前。

创先争优活动个人总结

创先争优活动个人总结

自开展“创先争优”活动以来，乡充分借鉴深入学习实践科学发展观活动的成功经验，精心设计载体、丰富活动内容，采取有力措施，在全乡层党组织和***员中开展“创先争优”活动，为基层党建注入了新鲜的活力。目前，各项工作正扎实有序的逐步开展。现将工作情况汇报如下：

全乡共有基层党组织（支部）13个，其中：机关支部1个，中心校支部1个，卫生院支部1个，农村党支部10个；共有党员429名，其中：农村党员385名，女党员56人，60岁以上党员75人，退休党员5人。

按照开展创先争优活动的安排部署，第一阶段工作重点是做好组织发动，为下步活动开展打好基础，为此我乡党委重点做好以下工作：

1、加强组织领导，层层宣传发动。我乡成立了由党委书记任组长的活动领导小组，下设办公室，抽调精干力量，搞好组织协调，抓好各阶段工作，促进活动开展，为活动提供坚实的组织保障。召开全乡党员大会和各支部动员大会，对创先争优活动进行层层动员，通过制定固定宣传标语、张贴流动标语、发放明白纸、广播、座谈会等多种有效形式开展宣传动员，在全乡上下形成了人人了解活动、人人参与活动的良好社会氛围。

2、制定活动方案，精心设置载体。按照“双创双建”（创建党建精品乡村、创建***稳定乡村，建设服务型党组织、建设奉献型党员队伍）的指导思想，结合我乡实际，在广泛征求各层次意见和建议的基础上，经过反复修改，制定出以围绕“跨越发展，打造全区经济社会发展强乡，建设生态休闲旅游乡村”为目标，以“团结务实筑堡垒，***稳定促发展，创先争优建强乡”为活动主题的《x乡创先争优活动实施方案》，对基层党组织和党员参加活动提出了明确目标和具体要求，支部也从实际出发，精心设计各具特色、务实管用的活动载体，分类提出开展创先争优活动的具体要求，形成发展主题突出、创建特色鲜明、竞相比学赶超的生动局面。

3、加强督导检查，推动全面落实。为确保活动开展落到实处，我乡创新工作机制促进活动开展。一是实行“双重负责制”，即乡党委从乡领导和党员干部中挑选精干力量为每个支部下派包教领导和指导员各一名，指导、协助各支部认真组织落实活动安排。二是实行“双督双考”的督考制度（及活动办公室与乡督考办联合督导考查），督导各支部按时保质保量完成各项工作安排，确保各项活动安排全面落实。三是落实目标责任书，指导各单位将开展“创先争优”活动列入工作日程，并把目标责任书进行层层分解，目标到人、责任到人。

4、抓好学习教育，强化理论基础。坚持每周一下午学习日的制度，采取集中学习、分组讨论、个人自学等多种形式，认真学习区委下发的创先争优活动实施方案，使全体党员明确了活动主题、总体要求和方法步骤，为下一步活动开奠定了基础。

由于创先争优活动开展周期长、范围广、任务重，从活动开始，我乡就在领导、组织、活动主题等方面抓好落实，进一步提高党员的思想认识，要把活动开展和推进工作紧密结合起来，防止出现麻痹松动、流于形式、走过场等问题，确保活动顺利开展。

创先争优活动即将进入全面争创，扎实推进阶段，转段后，活动开展时间长、内容丰富、形式多样，近期，我乡将抓好以下几项工作：一是重点抓住“七一”这一节点，抓好“党性教育”活动，采取重温入党誓词、学习党史、领导干部讲话等形式，对党员进行党性教育。二是开展撰写分析报告、党员评议等活动，召开党员会议、不同层次的座谈会，开展批评与自我批评，并深入基层，听取群众的意见，搞好调查研究，对存在的问题进行整改。三是结合全乡当前的重点工作，促进各项工作顺利开展。按照区委安排部署，扎扎实实地把活动推进深入，确保收到实效。

创先争优个人活动总结范文

按照区教育局党委的工作思路：实验幼儿园党支部深入学习贯彻党的十八大及十八届四中全会精神，紧紧围绕“发展幼儿、服务家长、成就教师”目标，坚持稳中求进，改革创新，以提高教育质量为核心，以推进教育均衡为主题，以推进教育改革为主线，深入开展以“为民务实清廉”为主要资料的党的群众路线教育实践活动，为了群众、相信群众、依靠群众，提高党员干部服务群众的潜力水平，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，营造出风清气正、心齐气顺的教育环境，努力办好人民满意教育。

一、优质高效落实重点工作，让人民群众共享教育改革发展成果。

1、围绕“发展幼儿、服务家长、成就教师”目标，开展“抓提升，强服务，促发展”活动，重点抓好一日活动游戏开展、名师送教、全民终身学习教育、职责区督学挂牌服务等惠民实事。

2、继续开展“向人民汇报，请人民评议”、为人民群众“办实事、解难事”、“贴近群众、服务群众”等活动，真心实意为群众办实事、解难事、做好事，树立党员干部良好形象。

二、全面加强党的思想理论建设，推动学习型党组织建设。

3、深入学习宣传领会十八届三中全会精神实质。组织开展学习宣传党的十八届三中全会精神系列活动，深化“中国梦”和社会主义核心价值观教育，深入推动中国特色社会主义理论体系，以“我的梦?同心梦?教育梦”为主题开展资料丰富、形式多样的教育实践活动。以庆祝建党93周年、建国65周年等重大纪念日为契机，进行重温入党誓词、党员承诺、党员服务等主题教育活动。

4、切实抓好立德树人工作。透过开展演讲比赛、读书征文、志愿服务、社会实践等主题教育活动，结合教育岗位实践，深入开展师德师风建设，建立健全师德承诺、新教师宣誓、师德档案、师德问题调研等制度，启动“爱与职责――我身边的师德故事”原创微电影评选活动，将老师们身边的育人故事、教育案例以微电影的形式呈现出来，树立师德典型，弘扬师德正能量。

深入学习和全面贯彻党的十八大精神。在党员干部和教师中深入开展“学习十八大、做幸福教师、办美丽教育”为主题的学习实践活动。透过十八大精神宣讲、专题讨论、知识问答、“师生共学十八大”主题等将十八大精神带到师生身边，确保学习宣传效果。

3、深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动。透过主题征文比赛、演讲比赛、收看励志电影、分享励志书籍、传唱励志歌曲等形式，结合中国共产党成立和新中国成立等重大纪念日，开展经典诵读比赛、参观博物馆、展览馆、革命烈士纪念馆、太原城市规划展厅等活动。

5、推进党员学习教育常态化。建立健全学习制度，认真执行“三会一课”制度，加强组织管理。抓好讲座、论坛、微型党课网络平台等学习交流活动，创新党员学习载体建设，推进党员学习教育全员常态化，深化学习型党组织建设，不断提高党员的思想政治素养和理论水平。

三、以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机，不断深化党的基层组织建设。

6、按照中央和省、市、区统一安排，深入开展党的群众路线教育实践活动，紧紧围绕查摆教育行业“四风”突出问题，不折不扣落实“规定动作”，结合实际设计好“自选动作”。广泛征求师生和社会各界对教育工作和幼儿园的意见要求，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，在改善工作作风、密切联系群众、服务群众上做表率，树立良好形象，建立和谐校园。

7、扎实开展“基层组织提升年”活动。按照“提素质、增活力、全覆盖、强服务”的总要求，创新管理办法，加强党组织建设，加大对“软、懒、散”后进党组织整顿力度，不断完善党内民主决策和民主监督机制，健全完善民主生活会、民主评议、工作考核、党务公开等党建工作制度，完善支部建设、党建工作与教育教学工作相协调的运行机制，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，不断夯实基层基础。

8、加强新形势下党员发展和管理工作。按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，不断提高党员发展和管理工作科学化水平。严格党内组织生活，严明党的纪律。

9、推动创先争优活动深入开展。扎实搞好“三亮三比三评”活动(亮标准、亮身份、亮承诺;比技能、比作风、比业绩;领导点评、党员互评、群众评议)，展示党组织和党员风采，激发党组织和党员创先争优激情，提升群众满意度。推动“党员先锋岗”、“一岗双责”活动，引导广大党员更好履行岗位职责，鼓励青年教师创业绩，促进中老年教师比奉献，增强党员志愿者服务和参与公益活动的自觉性，展示先锋形象。

加强师德师风建设，弘扬师德正能量。继续开展以“爱与职责”为主题的师德师风系列教育活动，透过开设师德大讲堂、师德论坛、发放师德温馨寄语卡、青年教师志愿服务、警示事例大讨论等活动，进一步提升师德建设水平。深入开展“爱从微笑开始”活动，建立和谐的师生关系，促进幼儿全面发展。

四、加强领导班子和干部队伍建设，营造干事创业良好氛围。

10、全面加强园领导班子和干部队伍建设。认真学习贯彻中央新修订的《党政领导干部选拔任用工作条例》，深入开展践行“三个核心价值观”活动，教育引导广大干部敢于担当、务实为民、扎实工作。

11、加强园长队伍建设。努力完善园长选拔任用、培训培养、业绩考核、奖励处罚机制。加大干部交流力度，用心创造条件参加各级各类园长提高培训。

加强班子建设。班子民主和谐，凝聚力强，整体功能发挥得好，职责明确，分工合作。班子在民主考察中，群众满意率高。开展“学习型领导班子”建立活动，做践行三个核心价值观的先锋与表率。按要求组织召开专题民主生活会，不断改善工作。

坚持制度管理。健全、规范党建工作制度、党风廉政建设制度等，修订支部党建工作制度汇编。进行职责分工，落实党建工作。党政主要领导每月8日前上报本月工作计划表和上月工作完成状况表。

加强班子建设。班子民主和谐，凝聚力强，整体功能发挥得好，职责明确，分工合作。班子在民主考察中，群众满意率高。开展“学习型领导班子”建立活动，做践行三个核心价值观的先锋与表率。按要求组织召开专题民主生活会，不断改善工作。班子成员有较强的潜力，工作有思路、落实有方法、经验有成果、创新有特色。班子成员在民主考察中达标率高。

五、进一步加强和改善作风建设，切实维护教育系统和谐稳定。

12、切实加强纪律作风建设。认真落实中央八项规定，坚决反对“四风”，严格执行中央和省、市、区关于厉行节约、反对浪费的各项要求，进一步加强干部队伍纪律作风建设，加强对领导干部的监督、管理和教育，提高工作执行力，确保各项决策的贯彻落实。

13、切实加强反腐倡廉建设。围绕201_―201_年惩防体系建设，进一步落实惩治和预防职务犯罪各项工作，以教育制度监督为重点，完善党风廉政建设职责制，强化纪委监督职能，加强对违纪行为的查处力度。加强党员干部廉洁自律教育，不断强化党员自觉自省意识，开展警示教育、岗位廉政教育，不断推进廉政文化建设。

14、加强政风行风学风建设。深入推进行风“四评”工作，开展行风建设专项教育和治理行动，严格执行《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，认真查摆教育腐败问题，坚决查处教师违反职业道德行为。

15、切实维护园所和谐稳定。牢固树立安全第一、稳定大局的思想，严格落实安全工作职责，深入开展安全知识教育、安全技能培训、安全隐患大排查、大整治。完善领导包案以及“日排查、周例会”等制度，加强正面宣传和舆论引导，健全教育热点舆情快速反应机制。

六、高度重视精神礼貌、统一战线和群团工作，凝聚促进教育科学发展的力量。

继续把统战宣传学习列入各支部学习计划和党课教育资料中，进一步巩固统一战线的思想基础。用心上报统战调研论文或相关工作信息。

建立健全统一战线工作制度。每学期至少召开一次统战对象座谈会，向他们广泛征求意见，通报工作，充分发挥他们参政、议政、民主监督作用。

16、提升精神礼貌建设水平。加强礼貌单位建立工作，用心参加市区礼貌建立活动，提高党员干部礼貌素质，提升幼儿园的礼貌形象。青年志愿者活动、学雷锋、幼儿园重大主题系列活动、礼貌网络志愿者。

17、重视和加强统战工作。透过各种活动用心宣传党的十八大、简报、发放问卷、

18、加强对群团工作的领导。发挥工会组织在群众思想工作和幼儿园民主管理方面的桥梁纽带作用，开展多形式的教职工队伍核心价值观教育活动，推动群众文化活动在基层学校广泛开展。深入开展党建带团、队建设的活动，加强基层妇女组织自身建设，维护妇女合法权益。

19、认真做好关工委、老干部工作。加强关工委建设，动员更多的离退休教师关心下一代的成长。落实好离退休老同志各项政治、生活待遇，做好重大节日走访慰问工作。征文、老干部答题、用心参加关工委会议、组织老干部健步走活动、重阳节老干部座谈会、参与幼儿园重大活动、节日走访慰问老干部。

创先争优个人活动总结

按照是住建局《关于对全局基层党组织和党员开展创先争优活动情况进行群众评议的实施意见》的有关安排，机关党总支高度重视，认真贯彻落实文件精神，并于月日上午开展了群众评议和领导点评活动。共有人参与了对机关党总支创先争优工作的评议，满意度率达100%，现将活动情况总结如下：

集团公司机关党总支对此次点评活动高度重视，召开专题会议研究部署，制订方案。根据上级文件精神，机关党总支结合实际对点评责任主体、点评内容、基本方法、具体安排及有关要求作了详细部署，把评议活动作为当前一项主要工作任务，切实抓紧抓好。并召开全体党员会议，认真学习有关文件精神，全面部署安排创先争优群众评议活动，形成真心实意接受群众评议的浓厚氛围，激发广大干部、群众参与评议的积极性、主动性，调动参评人员的积极性，实事求是提出评议意见建议，确保群众评议活动不走过场。

在此次评议前，机关党总支对此次《群众评议工作》的指导思想、评议内容、评议时间和对象、评议程序向群众进行了仔细说明，并在通过走访、设置群众评议意见箱、公布专用电子邮箱等方式广泛征求群众意见的基础上，深入开展创先争优活动进行自查，总结成绩，查找不足，提出整改措施。党员对参加创先争优活动情况进行小结。

月日，集团党总支召开创先争优活动评议大会，集团全体干部职工、普通群众代表共计余人参加会议。由通报活动开展情况，参会人员分别填写《基层党组织开展创先争优活动群众评议表》和《党员参加创先争优活动群众评议表》对党组织和党员开展活动情况进行评议。

会上，共分发30份测评表，对机关党总支开展创先争优活动情况的总体评价满意率为100%。点评围绕党组织和党员开展创先争优主要活动情况、落实“四项机制”情况、推动中心工作和重点任务完成情况、为群众办实事、做好事、解难事情况、加强党组织和党员队伍建设情况等方面，组织党员群众评议，将评议结果通过公开栏形式向群众通报，让群众全面了解评议结果，并进行监督和督促。

评议会上，就如何更好的改进工作、服务群众、推动发展，现场征求参评人员的意见建议，共征求到评议意见和建议10余条。对于群众满意的评价，将珍惜肯定，再接再厉，争取在今后的工作中取得更大的认可。对评议不满意的，本着什么问题突出就解决什么问题的原则，认真进行“补课”，保证群众评议的真实有效。同时，把评议结果与检验活动成效、巩固活动成果、改进活动方法有机结合起来，坚持评改并重，做到边评议、边整改、边提高，确保评议结果的实效性，提升活动效果。

通过此次评议活动了解了群众对开展创先争优活动情况的评价，同时为下阶段如何进一步搞好工作，开展创先争优活动收集了意见建议，促进创先争优活动在响应群众呼声、促进社会和谐、推动工作开展方面取得更加突出的实效。