优秀的作文应该有清晰的结构，有明确的开头、中间和结尾。推荐给大家几篇备受赞誉的优秀作文，希望可以给大家带来一些写作的启示和思考。
蜜蜂飞进教室作文
“看！有蜜蜂！”有同学叫道。
啊，一只蜜蜂不知怎么的飞进了教室。这只蜜蜂在教室里飞来飞去，一会儿飞高一些，一会儿飞低一些，吓得一些胆小的同学哇哇直叫。
蜜蜂飞着飞着，突然落到了文文的头上，在她的头发上爬来爬去。我不仅为文文捏把汗。文文颤抖着，脖子变得通红。虽然坐在后面的我看不见她的表情，但我知道她肯定害怕得要命。王老师提醒大家：“千万不要动它，它会蜇人的。”文文只好像雕塑一样，坐在位置上一动不动。
“嗡——”，蜜蜂终于飞走了。它飞到了半空中，寻找下一个目标。它每飞过一个同学的身边，就会慢下来一点，仿佛是在检查同学们的头发干不干净。
蜜蜂突然朝我飞过来，绕到了我的背后。“呃……呃……我昨天刚用兰花味的洗发水洗过头发，是不是味道太重了啊？”我心里十分紧张，既想看看蜜蜂在我背后干嘛，又不敢扭过头。整个世界仿佛突然安静了，我听到蜜蜂翅膀发出的“嗡嗡”声和我的心跳声。所幸，蜜蜂只在我头边转了一圈，就飞到了别的地方去了。我长舒了一口气，顿时感觉背上麻麻的。
文文吓得直接躲到了教室后面。叶建辉低下头，企图脱身。可那只蜜蜂在半空中绕了个圈，又爬回了叶建辉的头。叶建辉的头就像一朵花，吸引着这只蜜蜂，怎么甩也甩不开它。
王老师只好来赶蜜蜂。她拿起语文书，向蜜蜂轻轻扇去，想用语文书把蜜蜂扇走。可是蜜蜂却灵巧地转了个弯，绕到了了王老师的身后。王老师又赶了几次，蜜蜂才飞到了空中。
蜜蜂在空中“巡视”了一圈，终于从门口飞了出去。
同学们松了口气，七嘴八舌地讨论了起来。“呼，终于飞走了。”“是啊，刚才太搞笑了，蜜蜂居然那么喜欢叶建辉的头。”“太好玩了，哈哈！”
我紧绷的神经总算放松了下来。作者：陈姿宇。
蜜蜂飞进了教室作文
我们正上着课，突然有一只蜜蜂飞了进来，我们被吓了一跳。教室里顿时热闹起来，有的说：“怎么会飞来一只蜜蜂？”有的拿起书本想把蜜蜂赶走，还有的吓得想躲到桌子底下。
王老师：“别扇！也别动！蜜蜂受惊后蛰人就麻烦了。”
蜜蜂在教室里飞来飞去。同学们都怕蜜蜂蛰到自己，每当蜜蜂经过时纷纷弯下腰、低下头来让道，等它飞过以后才敢抬起来头。忽然蜜蜂落到文文的头发上。王老师赶紧说：“文文别动，也不要紧张，周围的同学也不要动。”蜜蜂在文文的头发上停留了很久。“文文，你昨天是不是用了很香的洗发水洗的头啊？”王老师和文文开玩笑。文文不敢回答，生怕一出声蜜蜂就蛰了自己的头。过了一会儿蜜蜂终于飞走了，文文才敢松口气。
蜜蜂离开文文后并没有离开教室，在教室里继续飞着。我们看着它飞，很紧张，怕它落到自己头上。
蜜蜂落到叶建辉的头发了，王铭宇说：“叶建辉，你昨晚是不是用蜂蜜洗头的？”叶建辉没有回答。蜜蜂在叶建辉的头上爬来爬去，就是不想走，似乎把叶建辉的头发当成花丛了。
王老师走了过去，用语文书轻轻地扇，试图把蜜蜂赶走。可它就是不想走，赶走了又飞来了。不知谁说了一句：“叶建辉，它喜欢上你了。”
蜜蜂终于被王老师赶走了，叶建辉松了一口气，我们也松了口气。
飞进教室的蜜蜂作文
星期四的下午，我们像往常一样安安静静地听课。突然，一阵“嗡嗡嗡”的声音传来，是谁在叫呀？哦，原来是我们班来了位客人——蜜蜂。
郑老师的软尺“啪”了一声打在桌上，我们马上都把目光移到她身上，只有林智豪还是死死地盯着蜜蜂。突然，他大叫着：“看，蜜蜂，它停在电风扇里了！”我们松了一口气。可是，林珞骁却把电风扇给打开了，蜜蜂一下子又飞了出来。班上又是一阵阵尖叫，大家不知所措。这时，林智豪还是目不转睛地盯着蜜蜂。忽然，他好像想到了一个好办法似的，像猴子一样迅速起身站在椅子上，手里拿着语文书一掠而过，第一次没拍中，第二次只听“啪”的一声，这只可怜的蜜蜂，就这样在他的语文书下停止了呼吸。
“上课上课！”在郑老师的呼唤声中，班上又恢复了平静。但我看着离去的蜜蜂，心里有些难受。如果它自己能飞出去，那该多好啊！
当蜜蜂飞进教室作文
在五（三）班的教室里，同学们正在全神贯注地听老师讲课。突然，一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”飞了进来，在天花板上自由自在地飞来飞去，跳着“优美”的舞蹈，吸引了很多同学。但老师还没察觉。
那只小蜜蜂似乎发现很多同学在盯着它，更加放肆起来。一会儿在这个同学头上飞来飞去，一会儿在那个同学头上转，同学们的眼睛也跟着它转。同学小声议论着，有的在一旁偷偷地笑。这时，小蜜蜂飞到一位女同学头上，吓得她两手抱头。一个男同学大声“尖叫”起来：“把它打下来，免得它更加放肆。”安静的教室一下子变得嘈杂起来。我当心这节课会被小蜜蜂搅得乱七八糟。这时，老师转过身来，用严厉的目光盯着我们，大多数同学马上坐好，还有一些同学完全不顾老师的目光，还目不转睛地望着小蜜蜂。老师皱着眉头说：“如果邱少云叔叔在我们的教室，那会怎么样？”
同学们立刻安静下来，静静地听着老师的话。那只小蜜蜂见没人理它，就飞走了。
这堂课使我想到了：上课如果开小差，就会学不到真本领。
蜜蜂飞进教室作文
“文文，别动！”王老师突然停止了讲课对文文说。出什么事了？我好奇地看向文文。
“哇，这有只蜜蜂在文文头上！”一个同学说到。文文端坐在座位上，紧张得一动不敢动。蜜蜂？在哪儿呢？从我这个角度看不到，于是我伸长了脖子想从侧面看个究竟。
这只黑乎乎的蜜蜂从文文的头上飞了起来，从同学们的头顶上方掠过。大家见蜜蜂飞来都连忙歪着身子躲闪，给蜜蜂让道，有的同学还吓得惊呼起来。我想，这只蜜蜂此刻心里肯定很得意吧，看，比它大那么多的生物都得给它让道。
蜜蜂突然掉转头，朝着我的方向飞过来。我有些措手不及，产生了一种想躲到桌子底下的冲动，但很快放弃，这也太丢脸了。于是我趴在桌子上，用手圈住头，这样就算蜜蜂飞上来，也叮不到我的眼睛，钻不到我的耳朵里了。
“飞到叶建辉的头上了。”有同学喊道。我这才抬起头来。蜜蜂在了叶建辉的头上，做着寻找花蜜的动作，大家捧腹大笑。有人说：“叶建辉昨天是不是用蜂蜜洗头了，这么招蜜蜂喜欢！”大家笑得更开心了。
蜜蜂迟迟不走，王老师只好上前用语文书朝蜜蜂挥了挥。过了一会儿，蜜蜂飞了起来，但很快又落了回去。王老师哭笑不得，用书本挑起蜜蜂，蜜蜂这才离开叶建辉的头，在教室里飞了一圈后飞出窗外。
蜜蜂飞进了教室作文蜜蜂飞进了教室作文
就在这时，我突然听到“啊!”的叫声，原来是那些胆小的同学发出来的，因为他们早就被吓死了!所以就挤在一团，喊道：“有马蜂进教室了!”有些在外面的同学，听到了喊声，也纷纷过来凑热闹，所以“胆小团队”又增多了!
这时，马蜂正落在风扇上一动不动，陈老师走了进来，心中生出一策妙计，于是便把风扇开了，可令人想不到的是，马蜂不但没有下来，反而还纹丝不动，陈老师无奈，只好回办公室去了!
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我觉得这次的马蜂和一般的马蜂不同，想必这就是马蜂王吧!
飞进教室的小蜜蜂作文
今天的语文课上，王老师象往常一样津津有味地给我们上课。大家听得认认真真。突然一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地闯进我们班。
这下可热闹啦！
同学们的注意力都不集中了，眼睛盯着小蜜蜂转。胆小的女生吓得大叫，双手抱头躲在桌子底下，生怕小蜜蜂的细针刺向自己。胆大的男生拿着书本挥动着，想把小蜜蜂赶走。这时老师对同学们说“大家冷静，别害怕，只要我们不去惹它，它是不会伤害我们的。”听了老师的话，我们才安静下来，小蜜蜂在教室里飞来飞去，一会儿前，一会儿后，一会儿左一会儿右到处乱飞，真的没有伤害我们。
慢慢地小蜜蜂张开了小翅膀飞出了教室，教室里又恢复了平静，我们又开始认真地听老师讲课了。指导教师：英子简评：一只小蜜蜂引起一场大的**。真有趣！
甚或原本就是这样的丰富多采。对吗？
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马蜂飞进教室的那一刻学生作文马蜂飞进了教室
大千时代，无奇不有。瞧，今天就有只马蜂飞进了我们班。而且，这只马蜂“先生”被我们班“优惠”，两次大驾光临，我们与这不知死活的大马蜂的战斗拉开了局幕。
【开场白】。
有一次，我们正在上着数学课，因为是上午，天气又闷燥，同学们都觉得很乏力。但是，就在这时，一位不速之客为我们打起了12分精神。；那么，到底是什么，让同学们如此兴奋呢？请看内容。
【一】不速之客。
“嗡――嗡――”随着一阵蜂叫，我们都把目光注视到了那里――天花板。“咦？有只大马蜂耶？”“哇！这只大马蜂从哪‘变’出来的`？怪吓人的！”同学们开始议论纷纷。
就在这时，我们班的救世主――李老师挺身而出，只见他不慌不忙，拿了只扫把，把扫把头去掉，随后这只扫把，瞬间变成了李老师的武器――杀蜂棒！
李老师大马蜂vs大马蜂，究竟谁胜谁败，鹿死谁手，请看下集！
【二】决战时刻。
上集我们说到：李老师与大马蜂，究竟谁胜谁败？
李老师先把“杀蜂棒”高举，试图把电风扇上的马蜂打下来，可马蜂也不是什么喝尿的，立刻往上一蹦，使出它的必杀技――逃，站在上面不动。就在这时，同学们大喊：“开电风扇！”于是李老师听从了“谋士”的意见，把电风扇开到最大档次，形势对马蜂十分不利。那么，马蜂到底是战死沙场，还是畏风而逃呢？请看下集！
【三】马蜂战败，李老师获胜。
上集我们说到：李老师攻击了马蜂的弱点，形势对马蜂十分不利，马蜂是否能扭转战机？
马蜂见了，心想：靠！没想到你们竟然攻击我的弱点，人类真是个卑鄙小人随后逃离战场，准备下次报仇！
【完】。
我们虽然获胜了，但万万没有想到，那是一只执着的马蜂，上午刚被打败，下午恢复好体力又来挑战，但仍被我们打败。这是后话。
注：第一自然段是前言，最后是后记。
飞进教室的小蜜蜂作文
一天，我们正在上课，一只胖乎乎的蜜蜂飞进了教室。有的同学一看到蜜蜂就吓得目瞪口呆，不知如何是好。只见蜜蜂飞到一位同学面前，那位同学被吓得立刻躲到了桌子底下，抱着头喊着：“给我走开！我不想见到你！”那只蜜蜂发出“嗡嗡”的声音，好像在说：“我只是想和你交个朋友，你却这样对待我。唉，我还是去找下一位吧！”
于是，蜜蜂又飞到了第二位同学的面前。可那位同学居然装死，像雕像一样一动不动，眼睛瞪得大大的，脸色苍白。蜜蜂看到她这样大概在想：看来她也不欢迎我呀！蜜蜂只好又飞走了。当蜜蜂来到它的第三个目标的面前的时候，那位同学竟然冷静地拿起钢笔朝它一挥。幸亏蜜蜂敏捷地转了个大圈，要不然早被刺中了。逃过一劫的蜜蜂连忙飞离了这位“不好惹”的同学。这回它来到了我面前。我立刻鼓起腮帮子，用我的“仙气”把蜜蜂吹得晕头转向。这下它再也不敢接近我了。
这时，老师在外面摘了一朵芳香四溢的鲜花，蜜蜂被香气引诱出了教室，大家赶紧把教室的门窗都关上，教室这才恢复平静。我松了口气，提着的心终于放下了，又继续听课了。
飞进教室的小蜜蜂作文
“呀，你们快看文文的头上！”语文课上，不知谁高喊了一句。我惊讶地抬起了头，竟发现一只黑乎乎的蜜蜂正懒洋洋地趴在文文的头上，慢吞吞地爬了一圈又一圈，似乎在费力地寻找着花粉。文文一动不动，僵坐在座位上，大气都不敢出。周围的同学身子拼命向后倾，紧张地注视着蜜蜂，生怕蜜蜂光临自己的头顶。
不一会，蜜蜂飞走了，开始在教室中周旋。同学们有的屏住呼吸，目光紧跟着蜜蜂；有的一边躲闪着，一边用书在空中胡乱挥舞，试图将蜜蜂赶走；有的则紧张地大叫了起来。一时间，惊呼与尖叫声在教室中此起彼伏，络绎不绝。我则用书当作“护盾”，挡住脸部，心里怦怦直跳。蜜蜂在空中打量了一会，经过精挑细选，落到了幸运儿叶建辉的头上。叶建辉紧张极了，像块木头般定在座位上，满脸苦笑。蜜蜂一会儿爬到他的耳根，一会躲进他的头发中；一会儿飞起来又落下去，如蜻蜓点水般反复跳跃，乐此不疲。同学们看着这滑稽的场面，不禁哈哈大笑。有同学还调侃道：“叶建辉，你怕不是用蜂蜜抹了头吧！”这又引得大家一阵笑。
王老师小心翼翼地靠了过来，用书在叶建辉头上轻轻挥了挥。蜜蜂离开了他的头顶，叶建辉长长地舒了一口气。谁知，蜜蜂不舍得这个乐园，又飞回来了，继续玩。教室中又传出一阵洪水般的笑声，王老师哭笑不得，又挥了几下书。蜜蜂这才依依不舍地离开了叶建辉。它又飞了几圈，终于离开了教室。
蜜蜂飞进教室作文
"压轴，行头……”语文课上，我们正认真地跟着王老师朗读着。忽然，有了说：“蜜蜂飞进来了！”顿时，所有的目光都齐刷刷地从书本上移开，在教室里扫视着，最后都落在这位在空中玩命般扇动着翅膀的、小小的“不速之客”身上。那真的是一只蜜蜂。
显然，这只蜜蜂察觉了我们的敌意，显得特别惊慌，嗡嗡嗡地大声叫唤着，翅膀扇动得更猛烈了，好像随时向我们挑战，在教室里没头没脑地乱撞。乱转了几圈，它找到了目标，一个俯冲，稳稳地在文文的头上着陆了。
“糟了，文文有麻烦了。”我心里咯噔了一下。我记得科普书有过描述，人被蜜蜂蛰了，蜜蜂的毒针会被留在身上的，如果不及时处理，轻则红肿，重则有生命危险。想到这，我的心都提在嗓子眼里了。
忽然，有人大声说：“叶建辉，你昨晚是用蜂蜜洗头的吗？咋蜜蜂那么喜欢你的头呢？”顿时，全班哄堂大笑了起来。
笑得开心的是我们，急的却是老师，王老师抓起书本直奔过去，把蜜蜂从叶剑辉头上扇开。那架“战斗机”又开始在教室里盘旋了，吓得同学们一个个头顶着书本，把头缩得很低很低。我也像鸵鸟一样缩着头，害怕被那只寻仇的蜜蜂盯上。
也许是对我们没有兴趣了，或许它认为找错了仇家，这只蜜蜂又飞了几圈，离开了教室。终于轻松了，大家都一个个探出头来，长吁了一口气。好紧张啊，直到下课，我还是心有余悸。
当蜜蜂飞进教室作文
“亮相，行当，压轴，行头……”早晨，六2班的教室里书声琅琅。
趁着大家不注意时，有一只小蜜蜂飞了进来，它贴着天花板不停地飞着。忽然，一旁同学的叫声引起了我的注意。我转过头看了看，哦，原来是有一只小蜜蜂飞到了文文的头上。
周围的同学有的哈哈大笑，有的大气都不敢出，离得近的同学赶紧躲得远远的了。蜜蜂先是在文文的头上转了两三圈，接着又像寻找花蜜似的落在文文的头上，爬来爬去。
过了一会儿，蜜蜂飞到了叶建辉头上。文文为了避免蜜蜂再次来到她的头上，趁机往教室后面躲。蜜蜂在叶建辉的头上转来转去，爬来爬去，就是不肯飞走，好像是被叶建辉头发的香味给迷住了。
王老师发现这节课1/2的时间都被这只小蜜蜂给耗掉了，如果再这样下去，整节课的时间都会被耗完的。她拿起语文书，试图把蜜蜂赶出窗外。王老师轻轻驱赶着，好不容易，蜜蜂才往天花板上飞。
过了好一阵子，蜜蜂终于飞出教室，我们都长舒了一口气。
飞进教室的小蜜蜂作文
这小蜜蜂呀，最近它老往我们教室跑。为什么呢？估计是它太爱教室了。
截至今天，它都已经光顾咱们教室三次了！周一美术课上，正当杨老师娓娓道来讲着美术知识时，啊，一只蜜蜂悄悄地飞进来了！杨老师可怕蜜蜂啦！这只蜜蜂成了全班人的焦点，他飞到哪儿，哪儿就传出一阵惊叫声。此时，“超级英雄”徐浚搏站了出来，开始赶蜜蜂。下面许多人都惊叫着，目不转睛地盯着徐俊博，杨老师也闪在一边，看着蜜蜂与徐俊博，眼神里写满了恐惧。蜜蜂应该也认为自己闹够了，知趣地飞了出去。杨老师松了一口气，顿了顿说：“我最喜欢徐俊博，他保护我的！”周二课后服务时，我正在安心写作业呢。可是，远方放传来一阵骚动。啊，又是蜜蜂！不知是谁说了一句：“蜜蜂找徐俊博算账来啦！”嘿，有意思！蜜蜂大摇大摆地晃了一圈，又若无其事地飞出去了，颇有点蜂王的派头。
今天中午，它又一次光临教室。起先，教室里少有的安静。突然，第一排的声音打破了这一片宁静：“有蜜蜂！”陈炫成第一个“嗷”地叫起来：“徐俊博上！”徐俊博毫不辜负同学们的期望，刚想去赶，嘿，这蜜蜂，飞到第四排去了！姚霁宸可出风头了，蜜蜂粘在了窗子上，姚霁宸一打，呀，直朝朱彦霖飞！朱彦霖笑了笑。这笑，真是比哭还难看！蜜蜂玩够了，拍拍屁股，一溜烟跑了。
希望蜜蜂不要再有第四光顾教室啦！
当蜜蜂飞进教室作文
语文课上，我正聚精会神地读着生词。忽然，一旁同学的低叫引起了我的注意。转头一看，只见一只蜜蜂停在文文的头发上！我被吓了一跳，把椅子往前移了移，生怕和蜜蜂来个亲密接触。
文文的脸涨得通红，看起来十分害怕。王老师忙让我们不要动：“别动！你乱动蜜蜂就要蛰你了！”我闻言更是大气都不敢出。
那只蜜蜂飞离了文文的发梢，在教室里绕了几圈后又落到了叶建辉头上。叶建辉仿佛被施了定身咒，立刻僵住，一动也不敢动。文文尖叫着逃到教室后面，生怕蜜蜂再次眷顾她。我也推着课桌往前挪动：万一那只蜜蜂待会儿飞到我头上怎么办？保险起见，还是离它远点为妙。
片刻后，我小心翼翼地回头，发现那蜜蜂还在叶建辉头顶簌簌爬动，似乎在寻找着什么。同学们哄堂大笑，叶建辉的表情十分微妙，不知道他感受如何。
王老师见蜜蜂迟迟不走，便拿着语文书来赶蜂。但那只蜜蜂固执地停留在叶建辉头上。我忍不住笑出声来，心想：这节课还要不要上了！
同学们围在叶建辉旁边看着，有的大呼小叫，十分激动；有的一声不吭，担心“引蜂上身”；有的哈哈大笑，觉得这场闹剧十分精彩；还有的发扬友爱精神，拿着课本上前帮忙赶蜂。
过了好一会儿，那只蜜蜂终于挪窝了。它教室上空巡逻几圈后便飞出了教室，同学们都长出了一口气。
飞进教室的小蜜蜂作文
生活中无时无刻都在发生小事，而那一次几分钟的小**，我至今记忆犹新。
天阴沉沉的，还下着淅淅沥沥的小雨。坐在教室里的我们，心情也如这天气一般，乱糟糟的，根本无心去听老师在说什么。忽然，也不知是否是为了躲雨，一位“不速之客”——蜜蜂，进来了。坐在窗边的女生一声大叫，把我们的注意力全吸引了过去，津津有味地观赏着这场“闹剧”。但随着老师的一声呵斥，我们的注意力又回到了课堂上。但所有人都已经坐不住了：有的准备随时拿起书本“反抗”；有的眼里射出兴奋的光芒，似乎在期待着些什么。
突然，蜜蜂朝老师的方向飞去。近了，近了……我们也不由得紧张起来，十几双眼睛目不转睛地盯着它，最终，它落在了老师的头上。这下子，老师也不淡定了，拿起教案，到处挥舞，同学们也抑制不住了，班级里炸开了锅，热闹极了！有的三五成群，趁乱聊天；有的坐在椅上，捧腹大笑。小王同学和小陈同学更是胆大，拿起水杯，伺机而动，想抓住这只蜜蜂，好好研究研究。外面的雨停了，变成了大晴天，蜜蜂似乎也“玩”儿够了，便离开了，这场由它而起的“闹剧”也因此谢幕了。这时，下课铃响了，平日里一声不吭的我们，也不知是否是受了这场“闹剧”的影响，脸上笑容变多了，谈论内容也变丰富了。
那一次，虽然只是短短几分钟的小**，却给我们带来了无限趣味，也让我们明白：学习应该劳逸结合，这样，才会使我们的烦恼少一点，笑容多一点。