工作报告是一种对自己工作的整理和对以后工作的指导,能够帮助我们更好地规划和安排工作任务。以下是一些精选的工作报告示例,供大家参考和借鉴,希望对大家的写作工作有所帮助。
班主任年度工作报告
20xx~20x学年第二学期,按照系部领导的安排和工作的需要,由我继续担任03小学教育(2)班的班主任。初为人师,在教育教学工作上都经受了锻炼,感触颇深,现就本学期班级管理的情况总结如下:
在担任该班班主任的过程中,我逐渐发现学生有许多不良的习惯。比如,习惯性的穿拖鞋去教室等正式场合,纪律性不强――上课,晚修,早操缺席、迟到和早退现象较多,做事比较拖拉等。我考虑到这些不良的习惯与海南炎热的气候有关。但同时我也意识到这些习惯毕竟是不好的习惯,与一个新时期朝气蓬勃的新青年形象不符。
因此,我在尊重海南特有的气候与风俗特点的前提下,我对学生的这些不良习惯进行了深刻的分析和批评,并提出了较为严格的行为规范。这些规范有下列几点:
(1)去教室等正式场合严禁穿拖鞋。
(2)上课尊重老师的劳动,在未获许可的情况下不得随意走动和喧哗。
(3)树立准确的时间观念,不能随意缺席、迟到和早退。
经过一学期的努力,学生的行为习惯明显好转,几乎看不到有学生穿拖鞋去教室,学生按时参见各项活动的时间观念也得到了强化和巩固。
在我刚接手这个班的时候,我就明显的感觉到班风有些沉闷,学生下了课都爬在课桌上不动。碰到学校组织的各种社团活动,学生的反应也比较冷淡。我对这种状况,非常担忧。因为学生如果不参加社团活动就不能锻炼多方面的综合能力,尤其是组织能力和协作能力和交际能力,这些能力对一个学生来说太重要了,并且应该在他们在学校时就得到足够的训练。
可喜的是我发现学生并非不愿意参加这些社团活动,他们内心里也非常热衷于这些活动,但他们缺乏勇气。所以,我就从如何激发他们的勇气出发,通过主题班会和组织活动的方式,鼓励学生大胆的参加各种有益的社团活动,展现自我,锻炼能力。为了进一步激发学生的热情,我专门建议班委会拿处班费用于活动经费和奖励参与者。
在我院理科部举办的“首届大学生青春风采大赛”中,我班一举拿出三个由10名同学参与的高质量的节目,第一个节目是有符传妃、蒙倩文等六名同出演出的歌舞剧《越来越好》,第二个节目是有韩如婷和孙多菊演出的古典舞剧《玉魂》,第三个节目是李杰青和胡秀慈演出的吉他伴唱,这些节目得到了大家热烈的掌声。学生参加各种有益活动的积极性大大提高了。班上的气氛也变的越来越活跃和明朗。更重要的是学生更有勇气更乐于参加各种活动了。这样的精神状态无疑对他们的未来具有积极的意义。
我班的学生总体来说学习是很刻苦的。但他们告诉我,他们虽然在学习,但却不知道明确的目标,也没有很强的兴趣,学习的效果也不明显。尤其是在晚修的时候我发现有的学生,一会看这个书一会儿翻那个书,似乎不知道他该学什么。
在这种情况下:我提出了以考取职业证书为目标的学习策略。即围绕中师学生必需的证书来展开学习:
(1)计算级技能证书――要求掌握计算机基本的理论和熟练的操作技能。
(2)教师资格证书――专业技能的培养,主要针对毕业好从事的教学工作积累丰富的专业知识和技能。我还建议他们在晚修刚开始的几分钟内练几页书法,这样做不仅可以练习书法,还可以让他们进入学习状态。
(3)普通话证书――练习准确的普通话语音,训练流利的表达和不凡的口才。
由于这些证书对学生来说是直接的短期可实现的目标,由此学生的学习热情很高,目标也变的很明确了。在学校举办的计算机证书考试中,我要求他们全员参加,到现在为止,我班(共53名同学)已有35名同学通过了“计算机等级(c)考试”,有23名同学通过了“全国高等学校计算机考试(cci)”。效果十分明显。
下面两个问题是我在管理班级时感触颇深的问题:
(1)学生的自主学习的能力有待提高。学生总是习惯跟在教师后面亦步亦趋,而没有形成自主学习的习惯和能力。
(2)班级的学习风气还不是很浓,还有待进一步的激发和培养浓厚的学习风气。
在下个学期,我将在这两个问题上花费更大的精力。让学生能够自动自发自主的学习。为适应当今社会激烈的竞争打下坚实的基础。
总之,经过一学期的努力,取得的了一些成绩,但还有许多不足有待改进。作为一个参加工作不久的年轻老师,我会虚心向各位领导和同事学习,继续努力将工作干的更好。光阴流驶,岁月如梭,一年时间转眼即逝。如果说,人生是一部电视连续剧,那么我的人生格言就是拼却老红一万点,换将新绿百千重。接下来,小编为大家带来班主任年度工作报告。供你参考借鉴。
班主任年度工作报告
时间一眨眼就过去了,一年转瞬即逝。根据学校安排,我负责政治教育系的工作,我是负责教八(x)种语言的老师。现在给大家简单汇报一下我一年的工作。
平时注重学习,认真参加政治学习,积极参加教研小组活动。平时注重专业知识和教育教学理论书籍的学习,阅读报刊杂志,关心时事政治,关注教学改革的新动向,不断更新观念,用全新的观念武装自己。我待人真诚坦率。同事有困难时,我总是愿意及时伸出友谊之手,尽力帮助别人。但是,有时候我说话直截了当,往往会导致对别人的误解。
在工作中,我不断探索,在实践中总结经验,坚持以养成教育为重点,推进德育的系列化、校本化,努力构建以“仁善”为核心的德育体系。
通过播放《家中之声》解读弟子守则,举办“妈妈,我要告诉你”的书信活动,开展“依法治国”系列教育活动,培养学生感恩孝德,做一个有社会责任感、有担当的善良人。
我们将顺利推进全民德育导师制、“168爱生行动”,践行全民德育理念。这学期有两位老师主动申请与69名学生结对,政教处制定了评估机制,进一步规范了活动的实施程序,提高了全员德育导师制的实效性。(请会后将记录本和评估表交给学生处。)。
通过开展主题教育,积极探索系列化、校本化的德育活动。以养成教育为重点,开展行为规范主题教育月活动。以周年为契机,开展一系列爱国主义主题教育活动。通过树立榜样,可以不断提高学生的自我教育能力,营造积极进取的校园氛围。通过举办校园艺术节和读书会,充分展示学生的良好精神。通过加强安全法制教育,提高学生的法律素养和安全意识。
第一学年,德育工作有条不紊、有条不紊地进行,取得了良好的效果。在教育部组织的首届“全国青少年学生法治网络竞赛”初赛和复赛中,我校获得初中组组织奖。在“依法治国”的读书教育活动中,我校荣获“全国读书育人特色学校”称号。
教好学生,让学生进步,是每一位老师最大的心愿和最高的荣誉。我在教学中认真备课、授课、听课、评课,及时批改和点评作业,不仅准备教材,还准备教学方法。平时也注重学习习惯的培养,学习方法的指导,阅读和答题的技能训练,学生的能力有了很大的提高。我也做好了“两头抓,中间促”和分层疏导。
这个学年,我顺利完成了我的教育教学任务。电影组织第一、第二学期期末考试,都超过了平均水平。
在班级管理中,我注重过程管理。一方面,我加强了自主管理能力的培养,通过各种手段,注重引导学生进行自我教育,使学生在自我意识的基础上进取,逐步形成良好的思想和行为素质;还要注意引导学生如何管理自己,培养多方面的能力,让他们自己设计和组织各种教育活动,在活动中寓教于乐。另一方面,我利用每周二的班会开展一些特殊的活动,帮助学生澄清自己模糊的想法,提高思想境界。
我也充分利用业余时间与有关学生进行推心置腹的交谈,及时给予他们有针对性的教育。被评为武进区先进学生集体。
1.在与人交往中,也要学会换位思考,摒弃急躁情绪,以德报怨,进一步团结同事做好教育教学工作。
2.无论时代如何发展,德育都应该以学生为本,加强养成教育和习惯培养,为学生的健康成长服务。
3.班主任的工作要从细节入手,把握过程管理,更加耐心细致,认真做好学生的思想工作,营造积极向上的班级氛围。
班主任年度工作报告
我们高三(5)班教师面对艰巨的升学压力充满信心,每一个教师都明白本班的成败关键在于我们教师,学生的成功靠我们教师来引导。因此,我们高三(5)班教师不计较个人得失,发扬无私奉献的精神,以真诚的心、科学的方法来感动学生、带动学生,从而使师生朝着一个共同的目标而共同奋斗。每个教师精心设计教学计划、复习计划,不断调整充实计划,切实提高每节课的教学质量。每个教师都有积极向上的意识,针对不同的学生?利用一切可利用的业余时间进行培优补差,抓好后进生的转化工作,从而有效地保持教学质量的全面提高。特别是语文老师叶永玲,数学老师赵银仓,英语老师赵瑞玲,工作加班加点,认真备好每一节课,作业精批细改,经常晚修辅导到22点,从不计较个人得失。综合科的老师郭伟文、韩林德、刘成英、刘华、李宏定等辅导及时到位,不让学生留下疑难问题。
首先,每个老师都是班级德育工作的主人,大多数任课老师都能深入了解学生,把自已掌握的学生思想状况在老师之间及时交流,及时做好学生的思想转化,使绝大多数学生都能保持积极向上的心态。
其次,我们任课老师在在情感教育上投入了大量的精力,对后进生做到有爱心、细心、耐心,在教育教学上,表扬奖励优先,挖掘他们的闪光点,对待后进生不歧视,从而有效地保证后进生提高,班主任对学生存在问题及时谈心,共同谋求学生发展道路。
再次,加强班干队伍的建设,充分发挥班干的模范作用,在班级树立班干形象,试行班级干部责任制,收到了良好的效果。学习上以优带差,以优帮差,形成一种愉快和谐、积极进取、不甘落后的学习氛围。
1、适时地、认真开好几个会:班会、家长会、科任教师座谈会。每次会议一定有专题,突出主题,使每次会都能收到良好效果。
2、组织好每一次模拟考试,及时总结学生的考试成绩和在存问题,根据不同学生的情况,做好分类指导,大大提高了学生的复习效率。
3、认真组织好高考报名工作,配合年级和学校做好学生档案整理工作,认真研究近几年高考年报和录取情况,指导学生填报志愿。
在今后的工作中,更加突出对优秀生的培养,在优秀生的培养方面,更需要做好优秀生的思想工作,及时在学习方法上、心理上给予指导,保证优秀生能以平稳的心态来面对激烈的竞争。
班主任年度工作报告
领导和同事:。
大家下午好!
xxxx不仅是不平凡的一年,也是我人生中不平凡的一年,充满了幸福和收获。谢谢大家给我机会交流和汇报。我会从三个方面来汇报自己这一年的收获或经历。
苏霍姆林斯基说:“即使是最好的孩子,如果生活在组织不好的群体中,也会很快变成一群小兽。”为了把学校和家长交给我们的学生,我觉得需要从以下几个方面来管理。
1.把学生推到前台。5月,我班的诗歌朗诵节目获得全校第一名和“最具影响力奖”。12月,一次为期两周的募捐活动筹集资金9.2万余元,多次冲击学生心灵。被我班称为入学以来最大的班级活动。在这次活动中,学生、家长和老师捐款写提案,贴海报,上课讲课。我认为,只有把学生推到前台,才能从繁重的事务中解放出来,从教育中获得更多的美和情感。同时,借班主任工作汇报的机会,感谢程校长、李xx校长的大力支持,感谢团委、教务处的指导,感谢班主任的慷慨和大力宣传。
2.改变沟通方式。我们是在教与学有尊严的大环境下成长起来的,教与学的尊严慢慢浸入我们的思想中。但现在社会更开放了,教与学的尊严不一定有市场。因为我们习惯了带着尊严和居高临下的态度去教学,工作方式难免会出现命令主义的错误,让处于叛逆期的学生很不舒服。在过去的班级管理中,我不明白极端民主化和民主集中制的区别,命令式教育和说服式教育的区别,惩罚主义和铁律的区别,导致班级管理出现了一定的偏差。经过自己的反思和调整,我现在普遍使用非暴力的交流方式,尽量去了解学生行为和语言背后的真实需求,尽量去满足学生的需求,这样我们的教育生活才会更加完善。
3.积极反思,积极管教。操千千万万首歌再讲声,看万万把剑再懂用。现在工作久了,当班主任久了,知识面更广了,针对不同学生的教育管理措施也更多样化了。第一次八校联考结束后,我利用课余时间花了20天左右的时间和同学们交谈,指出同学们的优点和需要改正的地方,告诉他们需要改进的地方,或者团体,或者个人,或者批评,或者指导,或者鼓励,和全班同学重新交谈。一些学生点燃了希望之火。元旦放假前,我待在教室门口,和小部分男生拥抱,和女生握手,祝福他们有个更好的xxxx。这些学生中的大多数都非常兴奋,显然彼此更亲近。所以,我觉得只要我们愿意蹲下来和学生接触,就一定能找到更好的教育管理方法。
xxxx年11月,我顺利从“优秀班主任”高级培训班毕业。在一年的培训期间,我主动付出,积极协调,不仅完成了培训工作,还提高了语言表达能力,也提高了人际交往能力,养成了积极付出、专业阅读、专业反思的良好习惯。所以这次培训不仅给我带来了更多的教育方式,也开阔了我们的教育视野,增强了我的教育感受。感谢李xx校长和陆xx主任的推荐,让我有机会认识了一批省内外的优秀班主任。他们执着于教育,我每天都被他们的单纯感动。每个人对经历的倾诉,如温暖的泉水,已经渗透到我的内心,打开了我思想的大门,增加了我的信心,摘下了教育的歌。
格尼格在《自制力》中说:“我们头脑中有两个自我。一个自我为所欲为,及时行乐,另一个自我克服冲动,有远见。现在你想要这个,但是如果你不要,你以后的生活会更好。两个自我意见不一致时,一方总会打另一方。”在一年的优秀训练中,我吃过苦,犹豫过,甚至想过放弃。当我迷茫或者遇到困难的时候,朋友们给我的鼓励和安慰就像是一剂强心针。“要想控制自己,关键时刻一定要明确自己的目标。”为了不辜负学校和领导的期望,我终于坚持下来,获得了“优秀学生”的荣誉称号,我带领的小组也被评为“优秀小组”。
为了高效完成培训任务,除了培训团队的老师和哈尔滨苏xx老师,在座的各位,尤其是颜xx老师和邱xx老师,给我提供了很多方便。感谢邱xx带领的团队对我的帮助和关心,队友在两位领导的带领下洒脱自如,智慧闪烁;感谢队友谈教育,不管你我;感谢队友对教学的奉献和奉献;感谢队友的善良,感谢他们平和的生活。
通过阅读,我认识到,读书,读书的是自己。可以参考书中人物,端正心态。哈尔滨的苏xx老师指导我读文学作品,读完青衣,我才知道我棱角分明,缺乏人际交往能力,人与人之间不和谐,既伤人又伤己。所以,我想先做一个身心和谐的人,再谈教育别人。
从来不愿意面对和改变自己问题的老师是无法成长的!让你成长的是你的反思和力量。现在,我当了将近十年的班主任。在十年的教育管理过程中,总有一些事情或人值得我们反思。我们应该通过反思认识和承认自己的弱点,充分发挥自己的优势,弥补自己的不足。但是一定不能排斥学生发现我们的薄弱问题,这种教育才是真正的教育。
河南老师侯苏丽说:“人最大的烦恼就是放不下,想不开,看不透,忘不了。之所以累,是因为我们经常在坚持和放弃之间徘徊,优柔寡断。我们迷茫是因为我们喜欢消极的看待事物,无法自拔。我们不快乐的原因不是我们拥有的太少,而是我们期待的太多。我们之所以痛苦,是因为记忆太好,该记住的,不该记住的,都留在记忆里。”
在对自己成长经历反思的驱使下,我慢慢的挺直了自己的心,嘲笑自己的人生骄傲和挫折。正是因为有了这许多东西,我们才有了“我会一直走下去,直到水检查我的路径,然后坐着看升起的云”的意识。
哈尔滨的苏xx老师说:“事业与事业的矛盾一直是中国人的困惑,有强烈激情的事业叫信仰。只有信仰才能解决精神上的困惑。人很乐意从事业晋升到事业,从事业晋升到信仰。职业是科学的,需要从业者认真,求真;起因是艺术性,要求修行者感性,求善;信仰是宗教性的,它要求信徒奉献自己,求美。”安徽的胡福珍老师说:“教育有三种境界:如果把教育当成一种职业,就会以谋生的方式去思考自己的贡献和回报;如果你把教育当成一种职业,你会带着教育的良心去品味奉献带来的快乐;如果你把教育当成一种信仰,你就会对教育产生虔诚和敬畏。”未来的我会严格要求自己,坚持学习,爱护班级,提高教学能力和教育管理能力,扬长避短,坚持做自己能做好的事,遇见更好的自己。
一个人可以走得很快,一群人可以走得更远。在未来的日子里,我会坚持“更努力,付出更多,付出更多,主动出击,成长更积极”的原则,和你一起前进。
我的发言到此结束,谢谢!
班主任年度工作报告
20xx~20xx学年第二学期,按照系部领导的安排和工作的需要,由我继续担任03小学教育(2)班的班主任。初为人师,在教育教学工作上都经受了锻炼,感触颇深,现就本学期班级管理的情况总结如下:
在担任该班班主任的过程中,我逐渐发现学生有许多不良的习惯。比如,习惯性的穿拖鞋去教室等正式场合,纪律性不强――上课,晚修,早操缺席、迟到和早退现象较多,做事比较拖拉等。我考虑到这些不良的习惯与海南炎热的气候有关。但同时我也意识到这些习惯毕竟是不好的习惯,与一个新时期朝气蓬勃的新青年形象不符。
因此,我在尊重海南特有的`气候与风俗特点的前提下,我对学生的这些不良习惯进行了深刻的分析和批评,并提出了较为严格的行为规范。这些规范有下列几点:(1)去教室等正式场合严禁穿拖鞋。(2)上课尊重老师的劳动,在未获许可的情况下不得随意走动和喧哗。(3)树立准确的时间观念,不能随意缺席、迟到和早退。
经过一学期的努力,学生的行为习惯明显好转,几乎看不到有学生穿拖鞋去教室,学生按时参见各项活动的时间观念也得到了强化和巩固。
在我刚接手这个班的时候,我就明显的感觉到班风有些沉闷,学生下了课都爬在课桌上不动。碰到学校组织的各种社团活动,学生的反应也比较冷淡。我对这种状况,非常担忧。因为学生如果不参加社团活动就不能锻炼多方面的综合能力,尤其是组织能力和协作能力和交际能力,这些能力对一个学生来说太重要了,并且应该在他们在学校时就得到足够的训练。
可喜的是我发现学生并非不愿意参加这些社团活动,他们内心里也非常热衷于这些活动,但他们缺乏勇气。所以,我就从如何激发他们的勇气出发,通过主题班会和组织活动的方式,鼓励学生大胆的参加各种有益的社团活动,展现自我,锻炼能力。为了进一步激发学生的热情,我专门建议班委会拿处班费用于活动经费和奖励参与者。
在我院理科部举办的“首届大学生青春风采大赛”中,我班一举拿出三个由10名同学参与的高质量的节目,第一个节目是有符传妃、蒙倩文等六名同出演出的歌舞剧《越来越好》,第二个节目是有韩如婷和孙多菊演出的古典舞剧《玉魂》,第三个节目是李杰青和胡秀慈演出的吉他伴唱,这些节目得到了大家热烈的掌声。学生参加各种有益活动的积极性大大提高了。班上的气氛也变的越来越活跃和明朗。更重要的是学生更有勇气更乐于参加各种活动了。这样的精神状态无疑对他们的未来具有积极的意义。
我班的学生总体来说学习是很刻苦的。但他们告诉我,他们虽然在学习,但却不知道明确的目标,也没有很强的兴趣,学习的效果也不明显。尤其是在晚修的时候我发现有的学生,一会看这个书一会儿翻那个书,似乎不知道他该学什么。
在这种情况下:我提出了以考取职业证书为目标的学习策略。即围绕中师学生必需的证书来展开学习:(1)计算级技能证书――要求掌握计算机基本的理论和熟练的操作技能。(2)教师资格证书――专业技能的培养,主要针对毕业好从事的教学工作积累丰富的专业知识和技能。我还建议他们在晚修刚开始的几分钟内练几页书法,这样做不仅可以练习书法,还可以让他们进入学习状态。(3)普通话证书――练习准确的普通话语音,训练流利的表达和不凡的口才。
由于这些证书对学生来说是直接的短期可实现的目标,由此学生的学习热情很高,目标也变的很明确了。在学校举办的计算机证书考试中,我要求他们全员参加,到现在为止,我班(共53名同学)已有35名同学通过了“计算机等级(c)考试” ,有23名同学通过了“全国高等学校计算机考试(cci)”。效果十分明显。
下面两个问题是我在管理班级时感触颇深的问题:
(1)学生的自主学习的能力有待提高。学生总是习惯跟在教师后面亦步亦趋,而没有形成自主学习的习惯和能力。
(2)班级的学习风气还不是很浓,还有待进一步的激发和培养浓厚的学习风气。
在下个学期,我将在这两个问题上花费更大的精力。让学生能够自动自发自主的学习。为适应当今社会激烈的竞争打下坚实的基础。
总之,经过一学期的努力,取得的了一些成绩,但还有许多不足有待改进。作为一个参加工作不久的年轻老师,我会虚心向各位领导和同事学习,继续努力将工作干的更好。 光阴流驶,岁月如梭,一年时间转眼即逝。如果说,人生是一部电视连续剧,那么我的人生格言就是拼却老红一万点,换将新绿百千重。接下来,小编为大家带来班主任年度工作报告。供你参考借鉴。
学校班主任年度工作报告
转眼一学期的班主任工作进入尾声了,忙忙碌碌中感觉过得还挺快,现将本学期的工作总结如下:
一、入学初期,严格管理,形成良好的班级秩序。
新生入学后,我抓住军训这个加强学生管理,形成良好班风的有利时机,要求学生守时,按时做内务,按时到操场,按时休息。要求学生守时,我自己就要先做到守时,我总是比要求学生的时间早到,无形中就给学生树立了守时的榜样。学生刚来,很多人以前没有住宿经历,不会做内务,我就请教官到宿舍指导学生内务,一遍遍观摩,一遍遍体会,一点点找问题,由于教官教导有方,学生学习认真,教师督导到位,最后全部住宿生都学会了叠军被。这也为学生今后的学习生活打下了基础。通过一周的军训,学生初步养成了在什么时间做什么事情的习惯,班级秩序稳定,有了良好的开端。
二、进入学习生活,树立目标,你追我赶。
军训结束,学生进入有序的学习生活。大专班的学生由于是准大学生,根据以往的经验,学生容易缺乏学习动力,为了避免这一情况,我在学期初就让学生树立学习目标,不能在学校混日子,要想有好的前程,就要从现在学好专业课,将来才能在本专业中有所造诣。我利用班会时间专题讲了树立目标的重要性,并让学生当堂写下自己的学习目标,并张贴在教室的墙上,时时警醒自己要努力,要奋斗。为了形成你追我赶的氛围,我在期中考试后颁发了学习优胜奖,获奖的同学欢欣鼓舞,没有得奖的同学羡慕的不得了,都憋着一股劲儿,争取期末考个好成绩。为了进一步提高学生的学习兴趣,我和英语老师组织了“百词大赛”,赛前我做了动员工作,因为是考记忆单词的能力,只要肯努力还是能考好的。在我的动员会后,晚自习一度掀起了背单词的高潮。在师生充分准备的前提下,百次大赛进行的非常顺利,最后通过激烈的角逐共有9名同学获奖。通过这次比赛,同学们认识到只要肯努力,就会有获奖的机会,临近期末,大家都非常想拿张奖状回家,于是,我鼓励同学努力学习,期末发奖的面积会比较大,大家争取都能得到奖状。通过树立目标,举办竞赛,大家形成了比学赶帮超的学习氛围,教学秩序较以前有了很大改观。
三、随着彼此了解的加深,师生关系越来越融洽。
不知不觉,我与我的孩子们已经相处了四个多月,从军训时的陌生到运动会时的熟悉,从最初的怯生生,到现在很自然地开着玩笑聊天儿,我与学生的距离感基本没有了。他们愿意亲近我,甚至主动找我聊天,一些带点儿隐私的事儿也愿意跟我讲。我想这和我的性格和蔼,总是笑着跟他们讲道理,很少发脾气有关吧!我有一种体会,那就是你不让他们失望,他们也就不会让你失望。元旦前我们集体商量着要在教室聚餐,庆祝元旦。但是当天系部也有很重要的活动要求老师参加,我本人还有一个乒乓球比赛要参加,可是,我觉得我答应了他们就不能让他们失望,于是我克服困难,抽时间在家里给他们做了可口的饭菜带到学校,让他们愉快地度过了在职教的第一个新年。饭菜不算丰盛,但因为是老师亲手做的,所以对他们来说应该是别有一份温暖在其中。节后天气变得越来越冷,感冒的孩子比较多,刘振东病得很严重,我找到他让他去实习,不要跑操了,他自己说没事儿,就要坚持跑,我很心疼这个懂事儿的孩子,我从家里带了苹果悄悄给了他。后来,我发现这个孩子越来越懂事,给他布置的任务总是完成的很好。我想,这就是亲其师,信其道的缘故吧!通过这些点滴小事我总结出一个道理:你不让他们失望,他们就不会让你失望。当然,彼此不失望,师生关系就会越来越融洽,融洽的师生关系是做好班主任工作的前提。
四、与任课老师多沟通,全面了解班级情况。
要想带好一个班,光靠一个人的力量是远远不够的。所以我经常和任课老师沟通,哪个孩子没交作业,谁上课没交手机,谁上课又说小话儿着?这些情况,在聊天中老师们都会反馈给我,我很重视这些小问题,因为小问题时间长了就会成为大毛病。所以,老师们反映的问题,我都会找个恰当的机会和这些同学谈,帮助他们在坏习惯形成之前改正缺点。由于任课老师反映的问题,我都会及时的去处理,所以同事们也特别愿意向我反映他们的问题,我把这些老师的意见和建议当做我管理班级的法宝,因为情况真实,意见合理所以在实践中的效果非常好。我非常感谢我们这个团队,没有这些同事的帮助就没有17计4班的今天。为了我这些战友一样的同事,我也要把这个班带好,去回报他们对我无私的帮助和默默的支持。
回顾这一学期的工作,我的收获还是很多的。从最初接班时的战战兢兢,夜不能寐,到今天的紧张有序,宽严有度,我觉得这个学期我和学生们一起成长了很多,在今后的工作中我会更加努力,回报关心我成长的领导和同事们。是你们的帮助,让我有了前进的勇气!我一定不辜负大家的信任!
班主任年度工作报告
201班是我在初一时就接手的,因而班内的总体情况我很了解,这给我的工作带来了许多便利之处,比如班级常规的建设就不用大刀阔斧的去改,并且与学生之间也可以很快地适应。但同时由于某些学生也了解了我的行为作风,在做工作时就钻我的漏洞,当面一套背后一套。针对我班的这些情况,为了圆满完成任务,学期初我便制定了详细的班主任工作计划,来指导我的班工作,特别值得一提的是,为了培养学生的行为习惯,我在班内开展了“德育制”,加强品德教育,取得了效果。通过一学年的努力,我班基本上完成了规定的教育、教学任务,虽有一些令人头痛的事时有发生,但从未发生重大事故或严重违纪现象,纪律状况稳定,大部分学生积极上进,进步较快,在众人的努力下基本改正了初一时的一些不良风气,形成了一个班风正、学风浓的班级体。
教育工作是永无止境的,一学年我收获了很多,但也势必留下了很多的遗憾。在许多方面我仍然做的很不够,这只能作为经验和教训留待在以后不断改进,而这也是我不断努力的动力和方向。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位老师的帮助指导下,取得更好的成绩。
班主任年度工作报告
鉴于以上种种,我采取了以下措施:
(1)强化班干队伍:调整班干队伍,召开班干会议,明确职责,树立管理自信,并在班级公布,提升班级威望,让学生明白班干的职责所在,并且在他们工作期间指导运用合适的管理方法和管理技巧,为他们顺利开展工作排除障碍。
(2)加强管理力度:学生在教室,餐厅,操场,寝室的言行随时与量化挂钩,班干随时督促管理的同时,每天的值日班长配给值日记录,必须把当天班级各方面情况量化详细,当天总结,扣分多的学生分析原因,鼓励表现优秀的同学,酌情额外加分。此举大大激发学生向优秀学习的积极性。
(3)班纪面前,人人公平:学生毕竟是学生,即使他是班干,也会有放松的时候。所以在处理学生问题之前,先追究相关班干的责任,并且严格教育,绝不容情。长此以往,班干的责任感明显加强了,而违纪的学生也会心甘情愿地接受处理结果,不会因内心不服引起“后遗症”,用班纪约束学生的不良行为也就顺水推舟。
(4)一做人,二学习:从进入四年级的第一天我就告诉学生:“我眼中的好学生并不是单指学习好的学生,我眼中的坏学生也并不是指学习成绩不好的学生。好与坏的评价上,我的第一标准是品质的好坏并不是学习成绩的高低。所以,学会做人是最重要的!”而这个学期,我又把这番话重复了一遍,并且利用语文课,读报堂,读书课,班会课有针对性地给他们讲故事,引导他们联系实际,领会其中做人道理。《狼来了》,有关苏格拉底的《最简单的事》,童话故事《翅膀》等等都是我经常讲的,学生也从中明白了不管是伟人凡人,大人孩子,人类动物都要有高贵的品质才能赢得尊重与喜爱!而更让我高兴的是,学生之间相处的也越来越融洽了,何乐而不为呢。
年度班主任工作报告
时光荏苒,转眼一个年度的工作结束了,回顾本年度的工作,有辛勤过后的快乐,也有耕耘过后的收获,现在做以下总结:
一、思想方面。
工作以来我在思想上积极要求进步,忠诚党的教育事业,服从领导的分配,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志,教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;为人师表,有奉献精神。
二、教学工作。
工作中,我一直严格要求自己,努力钻研业务。争取上好每一节课是我一直以来奋斗的目标。所以,为了实现这个目标,我加大备课的容量,加强上课质量,落实反思的分量。
首先,我积极参加集体备课,把备课学来的理论知识与教学实践相结合;努力学习理论知识,用新课程理念武装自己,与时俱进,让新课程也走进我的课堂;虚心向他人学习,跨学科听课,学校有讲课活动积极参加,生怕漏听了任何一节课。认真反思自己的每一节课,当一节课上万之后我总考虑一下,我这节课成功的地方在哪里,哪些地方学生不好接受,我以后怎么改进,这样做好反思,再进行二次备课。
就这样我不断努力探索,建立了激趣导入——自主尝试——归纳总结——练习实践这样的教学模式,激发学生的学习兴趣,使学生能够主动学习自主探究,从而自主的接受信息技术课。通过我的努力,学生上微机课,不再是只想着玩游戏了,而是能够主动的学习知识,有的甚至还能在所学的基础上有所创新。我在辛勤努力之后得到了学生的理解和认同,这是我几年来最想见到的。虽然信息技术相对于语文数学来说显得太微不足道了,最开始还被大家认为是连专科都不算的“二课”,但是随着我们一代一代信息技术教师的努力,我们一定会让信息技术学科也能成为教育花园里的一朵奇葩。
三、第二课堂、_兴趣组教学工作。
本学年认真开展了_兴趣小组活动。在学校中每班选出有_特长的学生组建成一个_兴趣小组,利用学生活动时间对其进行_特长培训。通过这样的训练,我校学生参加全国儿童青少年_赛取得了不错的成绩。根据学校_设备和学生的实际情况,精心准备了教学内容,力求把学生教懂教会。一学年下来,学生的_素养与_能力有了明显改善和提高。
四、多媒体教学课件设计与制作。
五、努力的方向。
反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:
3、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
年度班主任工作报告
xxxx年11月,我顺利的从“卓越班主任”高级研修班结业了,在为期一年的培训时间里,我主动付出,积极协调,不仅完成了研修作业,提高了语言表达能力,而且也提高了人际交往能力,养成了主动付出、专业阅读和专业反思的好习惯。所以这次培训带给我的不仅是教育方法的增多,更大的价值在于开阔了我们的教育视野、提升了我的教育情怀。在这里要感谢李xx校长政教处和卢xx主任,是他们的推荐,让我有机会结识了省内外一批优秀的班主任,他们执著于教育,每天我都被朴实的他们感动着,大家的经验之谈,如温润的春水,沁入我的心田,打开了我的思想之门,让我信心倍增,采撷着教育的歌。
格尼格尔在《自控力》中说:“我们的脑袋里有两个自我。一个自我任意妄为、及时行乐,另一个自我则克服冲动、深谋远虑。当下的你想要这个,但如果不要的话,你未来的生活会更好。两个自我发生分歧的时候,总会有一方击败另一方。”在为期一年的卓越研修里,我痛苦过,我彷徨过,甚至想过放弃,在我困惑或者困顿时,各位好友给我的鼓励和安慰犹如一剂强心针,“想要做到自控,你就得在关键时刻明确自己的目标。”为了不辜负学校和领导的期望,最后我坚持了下来,并获得了“优秀学员”的荣誉称号,所带领的小组也被评为“优秀小组”。
为了高效完成研修任务,除了研修团队的老师们和哈尔滨苏xx老师,在座的各位尤其是晏xx老师和邱xx老师给我提供了很多便利,感谢邱xx书记带领的团队给我的帮助和关心,各位队友在两位领导的带领下任性洒脱,智慧闪烁;感谢队友们共话教育,不分你我;感谢队友们倾心教学,痴心执着;感谢队友们宅心仁厚,平和生活。
通过阅读,我才知道,读来读去读的是自己。我们可以参照书中的人物,摆正自己的心态。哈尔滨苏xx老师指导我读阅读文学作品,读完《青衣》,我懂得了自己身上棱角分明,缺乏人际沟通能力,人不和、心不和,既伤人更伤己,所以我想先做身心和谐之人,再来谈有关教育他人的问题。
从来不愿意面对和改变自己问题的老师,是无法成长的!让你成长的是你的反思和坚强。现在也当了近十年的班主任,在这十年的教育管理过程中,总有一些事或一些人值得我们去反思。我们要通过反思认识和承认自己的缺陷弱点,发挥长处,弥补缺点。但决不能对学生发现的我们的薄弱问题进行排斥,这种教育才是真正的教育。
河南侯苏丽老师说:“人的最大的烦恼是,放不下,想不开,看不透,忘不了。我们之所以会心累,是因为常常徘徊在坚持和放弃之间,举棋不定。我们之所以会困惑,是因为喜欢消极的看待事物,不能自拔。我们之所以不快乐,不是拥有的太少,而是奢望的太多。我们之所以会痛苦,是因为记性太好,该记的,不该记的都留在记忆里。”
在反思自己成长经历的促动下,我慢慢地摆正了自己的心态,也能笑对人生的得意与失意。正因为经历了这许多事,才会有现在“行到水穷处,坐看云起时”的觉悟。
班主任年度工作报告
现在舆论普遍提倡赏识教育,我在运用鼓励赏识的同时,认为严格规范学生的行为也不可缺,当学生犯了较严重的错误时,从不护短,但我公平地对待每一个学生。
通过以上工作,一年的过程中,班级的学生取得了不小的进步:学习的劲头比原来高了,学生也善于自我管理了,他们在这一学年中,多次获得“校流动红旗”,而男、女寝室也多寝室、多次被评为“文明宿舍”。
我会用尽我毕生的精力,投入到我热爱的班主任工作,像孙维刚老师说的那样:“做一名因我努力工作而使学生幸福的老师”。我愿我能为教育树立起一面旗帜,不愧“灵魂工程师”的称号。
班主任年度工作报告
翻开日历,猛然发现已悄然过去。一年来日子过得忙碌而又充实,回首来路,我不禁思绪万千,有成功的喜悦,也有失败的教训,正如老舍《养花》中所说:有笑有泪,有花有果......
本学年我带的是四年级社会课,由于原来一直当班主任带的是语文课,所以在社会课方面还是有些薄弱,为了在最短的时间里驾驭社会课,在课堂上得心应手,我翻阅资料、钻研教材,遇到不会的问题及时向有经验的教师请教,力争在课堂上把知识给学生讲的更丰富一些。尤其是把安全知识和养成教育渗透到课堂当中,让学生在潜移默化中关注安全、注意行为,把感恩和献爱心教育与实际行动结合起来,给学生布置作业——回家为父母做一件事儿,鼓励学生积极参加“手拉手献爱心”活动,让孩子们懂得感恩父母、知道回报社会。大家都知道四年级班容量最大,每班八十多名学生,再加上四年级又是小学阶段的过渡期,所以要想让他们把社会课上好,就得付出更多的精力。此外,在教好本科目的同时,我还努力配合班主任做好班级其它的日常工作,使得他们平稳地度过过渡期。
1、学校安全。
安全维系着学校的一些正常工作,学校共有29个教学班,20xx多名学生,每天上下楼梯,上学下学的安全成了学校的重中之重。“安全高于一切,责任重于泰山”在接受这项工作的那一天,我就暗暗告诫自己,一定要踏踏实实地工作,对学生负责、让家长放心。如果没有特殊情况,我每天一定是早早来到学校,看看楼梯口、校门口是否有学生早来,看看是否有老师忘了值班。放学了,我要看一下明天该谁带班,有没有人督促静校。尤其是新生刚入学时,我更是每天早早到校迎接学生进校门,放学送学生出校门。此外,还要时刻根据天气变化和突发事件随时调整家长接孩子的地点。这些看起来不起眼的小事儿,常常牵扯了我很大的精力,但我心甘情愿,无怨无悔,因为安全是我的工作,平安是我的心愿。安排值班、督促值班、检查值班,迎送学生已经成了我的一种习惯,成了我学校生活中的一部分。在校长、书记的大力支持下,在全体师生的共同努力下,在法制办、政教处、总务处、教导处全力配合下,全年无事故平平安安度过了365天,在此我感谢大家对安全工作的支持。
2、交通安全。
八月份我带领学生到xx路与中华大街交通岗,进行现场安全文明教育,第二天《xx晚报》第二版刊登了交警们耐心讲解,我校学生认真学习的场景。十一月份我校迎接xx省交通厅安全交通文明检查,我安排部署迎检工作,并代表学校向领导汇报我校的安全交通文明工作。自甘肃正宁县校车发生交通事故以来,我两次起草有关交通方面致家长的一封信,并组织法制办印发到每一位家长手中,组织政教处举办交通安全文明主题班会,让大家共同关注孩子的交通安全。依照上级文件,我多次组织法制办排查全校学生交通安全隐患,组织班主任和门卫清理小太阳车、小三轮车,无证、无照、报废及存在安全隐患的车辆,保证了学生上、下学路上的安全。
3、综合治理。
为了给学生创造一个良好的环境,我经常带领总务处和门卫人员在校门口进行综合治理。严禁小商小贩在校门口卖三无食品,规范门口车辆的摆放,规范家长接孩子的等候区域,规范车辆进、出校内的时间以及校内各种车辆的摆放。
4、法制。
学校规模不断扩大,学生人数也越来越多,这就给管理带来了一定的压力和困难。学生之间劫钱,学生从家里偷钱,甚至有的同学在班里拿别人的钱。学生之间的矛盾,家长之间的矛盾,以及家长与老师之间的误会,甚至有的学生在校外打群架等等,一学期下来我自己都不知道到底处理过多少件这样让老师头痛、使家长烦心的棘手难办的事情。为了不给学生、老师、学校带来不良影响,每次我都积极和班主任一道调查处理、协调解决,尽量把事情扼制在初期阶段。除此之外,我还经常配合班主任一起排摸班内管制刀具,预防恶性打架斗殴事件,协助班主任和任课教师做好学生的思想教育,让他们知法、懂法、守法,做一个德、智、体全面发展的好学生。
5、依法治校。
三月份我校代表xx市迎接xx省人大“五五”普法督导,在张校长的指导下,我安排部署迎检工作,并代表学校在xx宾馆向市人大、市政府的领导汇报我校的普法工作。四月份起草艺术节活动方案,制定艺术节活动预案。组织、协调百人师生大合唱,训练四个小主持人。撰写艺术节致辞、开幕词、节目串词、结束语以及朗诵词。十一月份第四届法制安全文化节启动以来,我组织全体班主任召开两次紧急会议,讨论商量、集思广益,在领导的关心和支持下、在各位班主任和美术教师的共同努力下,我校又一次成功地举办了法制安全文化节。60多本安全画册、100份精致手抄报、100份精致漂流卡、自制图书、自制书签以及师生现场作画在安全法制文化节展出中,受到各级领导的一致好评,我校被评为法制安全文化节先进学校。由于安全法制文化节和法制工作做得比较扎实,我校被评为“五五普法”先进集体,在全体师生的通力合作下下,我校依法治校工作顺利而稳定。
随着学校各方面工作的发展,信息工作显得越来越重要,自从五月份我接管此项工作以来,先后有十信息见报,信息上《今日xx》。《xx晚报》刊登、《xx日报》刊登、《中原商报》刊登分别从不同的角度宣传报道了我校的工作,让社会从不同的侧面对我校有了更进一步的了解,为今后我校打造名校打下了良好的基础。为了更好地把信息工作做到实处,进一步提高我校的知名度,xx区文教体局的宣传媒体也成了宣传报道我校的主阵地,xx教育网上有十,xx文教体局简报篇。大家都知道我们学校以前信息报道工作比较薄弱,自张校长来了之后,我们的信息工作蒸蒸日上,我坚信明年信息工作会做得更扎实。
一、二年级700多名学生的家长入了校,走在了全区的前列。为了把家校工作做得更扎实,我组织协调全校一、二、三年级900多名家长进校园听xx省家校专家梁红梅作专题报告,指导莉莉主任组织协调29位班主任让全校1800多名家长入了校信通,使家长学校成了教育孩子的平台、校信通成了老师与家长沟通的桥梁,为我校教育学生打下了坚实的基础。由于我校家校工作做得比较扎实,今年局关工委已将我校推荐为省家长学校示范校。
以上是我本年度所做的工作,如果这也算成绩的话,那就要感谢学校领导对我的信任和支持,在座的各位同仁对我的帮助,尤其是29位任劳任怨的班主任,在此我由衷地说一句:谢谢!
年度班主任工作报告
我平时关注学习,认真参加政治学习,积极参加教研组活动。平时注重专业知识和教育教学理论书籍的学习,阅读报刊杂志,关心时事政治,关注教改新动态,不断更新观念,以全新的理念武装自己。我待人真诚,坦率。当同事有困难时,我总是乐于及时伸出友谊之手,竭尽全力帮助他人。不过,有时我说话比较直率,也常常会引起他人的误会。