开学第一节课的心得(热门18篇)

时间:2023-11-27 10:38:40 作者:影墨

心得体会是对某一段经历的再次思考和总结,从中我们可以获得更深刻的领悟和启示。为了让大家更好地理解心得体会的写作特点和方法,以下是一些具体的实例供大家参考。

开学后的第一节课心得体会

开学后的第一节课一直是学生们备受期待的时刻,整个寒假的较长时间里,他们都在思考着新学期将会遇到的老师、新的同学以及课程。由于这个等待的时间较长,因此在开学第一周的最初一天,学生们都异常兴奋,忐忑不安的心情也开始随着朝阳而涌现。

当学生们走进新的教室时,生活也重新开始了。身处在崭新的环境里,每个同学都充满了好奇。而第一节课也带来了一些惊喜。在这节课上,老师可能会与我们分享他们所教授学科的意义和关键知识。同时,他们还会为我们设定学习目标,并告诉我们如何提高学习成绩。这些让人眼前一亮的新鲜事物让学生们充满激情和动力,为新的学期做好准备。

第三段:认识新的同学。

第一节课也是认识新同学的机会。每个学期的开始都会有新的面孔加入到班级里,这让班级的氛围变得更加多样化和丰富。学生们通过合作学习和小组活动的方式逐渐认识并熟悉新同学。虽然开始时会有一些难以适应的地方,但通过互相协作和交流,大家都能迅速融入这个小集体之中。

第四段:制定学习计划。

第一节课也是制定学习计划的好时机。在这节课上,老师会和学生们一起确定本学期的学习目标。通过与老师的交流,学生们能够了解到即将学习的知识点和学习方法。同时,学生们也可以根据自己的课业负担和个人特点制定自己的学习计划,提高自己的学习效率。这个阶段的心得体会对于学生来说十分重要,它决定着他们在新学期中的学习态度和表现。

第五段:新学期新起点。

开学后的第一节课给学生们带来了许多新鲜事物和挑战,但它也是新学期新起点的象征。通过这节课,学生们逐渐适应了新的环境和学习节奏,养成了积极的学习习惯和良好的学习态度。他们往往会在这节课上树立自己的学习目标,并下定决心要通过自己的努力来实现它们。因此,开学后的第一节课给学生们带来了信心和动力,让他们重新投入到学习之中。

总结:开学后的第一节课是学生们迎接新学期的开始,充满了期待与忐忑。通过这节课,学生们不仅能够感受到老师们的期许和帮助,还能够认识新的同学,制定学习计划,并展望新学期的学习目标。这一切都使得学生们在新学期中更加积极向上,迎接新的挑战。开学后的第一节课,不仅仅是学习的开始,更是一个新的起点。

开学后的第一节课心得体会

随着寒假结束,新学期即将开始,便迈入了一个新的起点。开学第一天,迎着清晨的阳光,怀着激动和期待,我来到了教室。第一节课是新的开始,它给予了我很多的启示和感悟。下面就是我开学后的第一节课心得体会。

第一段:专注力的重要性。

上完这堂课后,我深刻地意识到了专注力的重要性。当老师充满激情地讲授课程时,我发现我的思绪时不时地飘忽,自觉地不集中。我意识到,专注是学习的第一步,只有全神贯注地去理解和吸收知识,才能够真正地学到东西。从这一课开始,我下定决心要提高自己的专注力,不再让分散的注意力成为我学习道路上的绊脚石。

第二段:大胆提问的重要性。

在这节课上,我还发现有些同学会主动地提问问题,而且他们的问题往往都很有针对性。通过老师的解答,我受益匪浅。我逐渐明白,大胆提问是学习的秘诀。正如老师所说:“没有傻瓜问得出的问题,只有傻瓜不敢问。”只有敢于提问,才能够解决疑难问题,才能更好地理解知识。所以,从这节课开始,我要养成良好的提问习惯,主动与老师互动,不懂就问,勇于追求真理。

第三段:积极参与的重要性。

在这堂课上,我发现那些积极参与讨论的同学通常是学习成绩优秀的学生。他们与老师的互动频繁,善于思考和表达。通过他们的示范,我认识到积极参与是学习的关键之一。参与不仅仅可以提高自己的学习能力,还可以增强沟通和表达能力,培养自信心。从这一课开始,我要积极参与课堂活动,敢于表达自己的思想,与同学们一起交流,相互学习,共同进步。

第四段:良好的学习习惯之重要性。

通过这堂课的观察,我也发现那些学习成绩好的同学都具备很好的学习习惯,他们认真记笔记,课后复习,主动预习等等。而我自己的学习习惯却常常不够良好,没有养成规律记笔记和及时复习的习惯。因此,在这一节课之后,我意识到要养成良好的学习习惯的重要性。我要调整自己的学习计划,合理安排学习时间,制定学习计划,养成每天记笔记和及时复习的好习惯。

第五段:积极参与活动的重要性。

在这堂课上,老师特地介绍了一系列课外活动。从这一点上,我认识到除了课堂学习以外,积极参与各种活动也是非常重要的。通过参与各种社团、实践和志愿者活动,我可以更好地锻炼自己的实际能力,丰富自己的社交圈子,找到自己的兴趣爱好,开拓自己的视野。因此,我下定决心要积极参加学校活动,并且发掘出自己热爱的事物,为自己的成长提供更多的机会。

总体来说,开学后第一节课给了我很多启示和感悟。我意识到专注力、提问能力、积极参与度、良好的学习习惯以及积极参与活动的重要性。通过这节课的体验,我深深地体会到学习是一项不断探索、成长和发展的过程。我将牢记这些心得体会,并付诸行动,努力不断提高自己的学习能力,开启新学期的美好旅程。

开学第一节课的作文

学校开学了,也迎来了第一节课,同学们对第一节课还是很期待的,到底是哪位老师给我们上的第一节课?下面本站小编分享了开学第一节课的。

作文。

供你参考。

“铃,铃,铃”上课铃响了,这是开学的第一节课,同学们都安安静静地坐在自己的座位上,怀着兴奋的心情静等着老师的到来。

没过多久,老师推门进来了,迈着轻盈的脚步走进教室,转过身,把门轻轻地关上,用右手捋了一下额前的头发,迈着轻快的步子走近讲桌,弯下腰,双手把书轻轻地放在了讲桌上,直起身子,喊了一声“上课”。

这节课老师教我们如何写作文,讲了几个问题。第一个问题便是用实例来告诉我们一个非常重要的问题,作文并不难,只要你仔细观察,便会走出作文难的困境,这使我有了重大的“解放”。然后,老师又讲了写作文没得写怎么办,老师说最有效的方法就是观察,用上人体的各个部位,把观察到的东西传达给大脑,然后再由大脑进行排序,最后再按照脑子里想的事写出来,就成为了一篇作文。老师还说到作文之所以写不好的原因还有一个,那就是不练。

是啊!我们从一年级到现在才练过多少次呀,所以要想写好作文,还得多练。

这次上作文课,彻底改变了我对老师的印象,她用她那幽默的语言和别具一格的讲课风格深深打动了我,使我这个不愿写作文的人喜欢上了作文,甚至还到了痴迷的地步,这是多么大的转变呀!

第二节课上英语,我们英语老师换成了银老师,她是个女的,她来给我们上课。上英语课的时候,b同学老是趴着,还有人给他写信,写的信光骂他。老师还让我们做游戏,我们传球,传来传去,这么快就下课了。

时间过得真快!快乐的暑假就要过去了,我从广东回到老家很快将迎来一个新的学期。感觉一切是那么新奇又是那么的陌生,心情有点紧张和激动。再过两天就上学了,我准备好上学要用的学习用品准备迎接开学的第一天。一终于,我期盼的日子到了。

我走进教室,见到了许多新的面孔,我想他们就是我未来的好同学好朋友吧!我找了一个空位子坐下来,不一会儿就下课了,接下来我们马上要上第一节课了,我心里兴奋极了,在心里想像老师的模样,第一节课是数学课,我们准备好数学书,坐得端端正正准备上课,铃终于响了,从门口走来一位男老师,身子矮矮的,胖胖的,他微笑着。

自我介绍。

说:“大家好,我是你们的新的数学老师——张老师。他和蔼可亲的笑容很快拉近了师生心里上的距离。我们还知道其实我们的数学老师就是张校长,听说他是教毕业班的老师,我觉得张老师的声音很亲切,全班同学都这么说。

以前的老师跟这个老师比还是张老师的脾气好一点,张老师教我们不会做的作业,很有耐心,一遍不会教两遍一直教到我们会了为止。当他讲完新内容会不断题提问检验我们掌握了没有。课堂练习时他会走下讲台来到小朋友们的身边挨个指导。不像有的老师是教一遍不会就又打又骂,相比之下张老师有亲和力多了。第一堂课下来感觉老师的讲课我能适应,他讲的内容我都学会了。

叮铃铃,下课了,我还沉浸在美妙的数学课中。

清脆的上课铃声刚停,陈老师就抱着一大堆毛皮袄、丝绸帕、玻璃根和橡胶棒的等东西,快步走进了教师。只见他不动声色地放下东西后,拿起粉笔在黑板上写了个斗大的“电‘字。

教室里静悄悄的,同学们都竖起耳朵等待着陈老师讲课。而老师却叫了一位女同学上台去,要她把自己的自来水笔杆使劲望头上摩擦后再把它伸向一堆纸屑中。刹那间,奇迹出现了,许多纸屑立即自动地粘到笔杆上。正当我们看得目瞪口呆时,陈老师问道:“哪来的电呢?”多数同学转入了沉思,只有几个同学小声回答:“摩擦的呗。”

“对,是的,是摩擦得来的。”陈老师高兴地接过他们的话一字一板地说:“物体摩擦后能够吸引轻小的东西,我们就说这物体带来了电,摩擦起电的现象上一经常发生的……”

同学们津津有味地听着、看着。最后,陈老师真像魔术师那样,让我们观看了摩擦起电的方法和玻璃板上的小纸屑跳舞表演;并给我们每个小组分发了毛皮和橡胶棒,或是丝绸帕和玻璃根,让我们每个人都做摩擦起电的实验。我一边做着一边想着“登上电学宝座的法拉第”和“探索雷电秘密的富兰克林”,我也一定要像他们那样里争做一个驯电的人。

下课铃声响了,同学们恋恋不舍地放下手中的实验,一个个不由自主地埋怨道:“唉,怎么搞的,这节课时间这么短!”

以往开学的第一节课,总是寒喧几句,然后提出新学期的要求,之后就进入新课文的学习。目的是一开始就给学生敲响警钟,强制学生很快进入学习状态,在老师的威慑力的作用下学生也是很听话的。

现在,我觉得面对这群活泼可爱的孩子们又于心何忍呢,教育不是威慑,简单而生硬的方法,诱发不出孩子们的学习兴趣,还是因势利导比较好。给他们时间,让他们做有新鲜感的事情,从而激发其学习兴趣。于是,我打算让他们手捧着语文书,闭上眼睛,深深地闻一闻书中的油墨香味,想像书中会有哪些自己喜欢的有趣故事,再睁开眼睛看着书,说一句此时心里最想说的一句话,然后开始尽情地读课文。同时,我会提出了读课文的要求——对每篇课文做一个评价,即对自己特别喜欢的课文题目下面加三朵小花(或用其他标记表示),比较喜欢的课文加二朵小花,认为一般般的加一朵花,不喜欢的则可以不给花。这样读书,学生就有了一个明确的目标、有了一种责任感,就会认真地去读书。同时,学生对自己将学习的内容有一个全面了解,对今后的学习也会有很大的帮助。既让学生去翻阅课文,初步了解新课文的基本情况,又能激发学生对新课本的兴趣,还有利于学生综合素质的提高,何乐而不为呢!

我相信,这样一来在读书过程中,绝大多数学生能够持续地保持学习的兴趣,而且对所有课文都给以三朵花;少部分学生间或有些小动作,但会很快恢复学习状态。

我相信,只要有耐心,逐步培养他们的兴趣,一切都会好的!开学第一节课一定会给他们留下深刻印象的。

毛概第一节课的心得体会

大学生活中,毛概课是一门重要的学科之一。毛泽东思想是中国革命、建设、改革过程中浓重的理论味道。我认为毛概是我们信息学院本科生必须学习的一门课程。在刚刚开始学习毛概第一节课的时候,我感觉到自己仿佛窥探到了一个充满知识和思想的世界。今天,我就来分享一下我对毛概第一节课的体会。

在毛概第一节课中,老师讲了三个方面的内容,分别是毛泽东思想及理论体系的历史背景、毛泽东思想的基本理论以及毛泽东思想在新时代的重要意义。第一部分介绍了中国现代史中的历史背景,包括辛亥革命、五四运动、抗日战争、解放战争、新中国建立等。这些历史事件的发生给中国的政治和社会环境带来了深刻的变化。第二部分介绍了毛泽东思想的基本内容,包括共产党的基本理论、中国革命和建设的实践、马列主义与中国实际的结合等。第三部分介绍了毛泽东思想在新时代的重要意义,指出了毛泽东思想对于我们党和国家的产生的深刻影响,以及对于现代化进程的指导作用。

在听完毛概第一节课的内容后,我感觉加深了对毛泽东思想的理解。首先,在历史背景中,我明白了为什么现代中国需要发生改革革命,也明白了新中国成立后国家所面临的极其严重的社会、经济困难和政治风险。而且,在毛泽东思想的基本理论中,我学会了基本的马列主义理论和共产党的基本理念。进一步,我意识到了毛泽东思想在实践中的指导作用,尤其是在当前新时代实践中的启示,毛泽东思想对于我们在新时代中继续推进中国特色社会主义事业的指导作用必不可少。我也意识到,在毛泽东思想的指导下,在新的时代背景下,我们年轻一代要呈现更好的文化、社会、国家和家庭氛围,以及更高水平的公民意识和社会责任感。

第四段:反思与展望。

我也不得不面对一些现实的问题以及困惑和不理解。我觉得我还需要更加深入地学习和思考毛泽东思想的理论与实践,进一步学习马列主义和中国实际情况的有机融合。其次,我也要自觉树立中国特色社会主义的信念,对具体的时代任务和发展任务抱有正确的态度。以后我也会与同学们讨论、提问和学习,进一步加深对毛泽东思想基本理论的了解。只有这样,才能推动毛泽东思想在新时代真正为中国和社会主义的事业、人民的幸福作出自己的历史性贡献。

第五段:结尾。

毛概第一节课结束后,我充满了对毛泽东思想的信心和期待。我相信在接下来的学习中,我会进一步加深对毛泽东思想的理解,并将其与中国实际和思想理论相结合,为中国的未来和幸福事业做出自己的贡献。我相信我和我的同学们已经进入了一个充满知识、革命的世界,在这个世界上,我们将为了我们自己、为了祖国、为了社会主义、为了民族复兴而努力!

毛概第一节课的心得体会

作为一名大学新生,我在刚入学的时候就接触到了毛泽东思想概论这门课程。第一节课的时间,也让我感悟颇多。下面,我将从课程内容、个人感悟、学习方法、未来规划、展望未来等五个方面,详细阐述一下我对毛概第一节课的心得体会。

一、课程内容。

在第一节课上,我们主要学习了毛泽东思想在中国革命中的重要地位及其学习的意义。通过教授的讲解,我了解到毛泽东思想是中国革命成功的重要原因之一,它不仅包括马列主义、中国革命的基本原则,还突出了中国革命的特殊性。同时,我们还学习了毛泽东思想和我国社会主义发展的关系。这让我深刻地认识到,“毛泽东思想”是我们中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,具有极高的思想意义和现实价值。

二、个人感悟。

在我看来,毛概课是一门充满挑战、思考和反思的课程。学习毛泽东思想,需要我们具备很高的思想水平和思维深度。我也意识到,作为一名大学生,要对社会和时代有敏锐的感知力和责任心,用实际行动回应国家建设的号召。这首先是要从自身的人生观、价值观和世界观入手,注重自身能力、素质的培养,才能适应社会和国家的变化和进步。

三、学习方法。

毛概课重视思辨和批判,对学习方法也是有要求的:我们需要在听课的同时,积极思考、主动提问,发表自己的看法和观点,并通过阅读书籍扩展自己的知识面。在学习中,我们还要认真阅读、精心创作作业、积极参与讨论等,不断提高自己的学习效果和实践能力。除此之外,在提高自己学习效率的过程中,我们还要注重培养个人兴趣,善于利用网络资源,扩大对世界的认知和思考。

四、未来规划。

学习毛泽东思想,不仅是一种对过去的回顾,更是一种探讨和反思未来的思考。对于我来说,毛概课不仅是学习知识,更是培养国家和社会责任感的过程。在未来的学习生涯中,我将努力实践和贯彻毛泽东思想,不断提高自己专业水平和综合素质,不断扩充对未来社会的了解和认知,为新时代的建设贡献自己一份力量。

五、展望未来。

在世界经济一体化背景下,中国的现代化建设已成为举世瞩目的焦点。我们需要坚定理想信念,在改革开放的历史进程中,脚踏实地、持之以恒,将自己的毕生精力和智慧贡献给国家和社会。同时,我们也要注重国际视野、跨文化交流,积极发挥中国的独特优势,做好国际形象的推广和对外交流的桥梁,争当21世纪的时代新人。

综上所述,毛概第一节课让我深刻认识到毛泽东思想在中国革命和社会主义建设中的重要地位,同时也启发了我对未来的思考和展望。我相信,在未来的学习生涯中,我将继续努力学习、提高自己素质,用实际行动体现对祖国和人民的热爱和责任。

写开学第一节课的作文

二、检查时间:

三、检查主要内容及方式:

1.师生报到情况,通过查阅考勤簿、点名簿、注册簿、随机抽查等,看教职工是否按时到岗,考勤是否严格;学生是否有缺席或流失现象,控辍、关爱留守儿童措施是否落实到位。

2.校园环境情况。对照文明卫生特色校创建要求,通过巡视察看等,看校园内外环境(办公室、教室、食堂、宿舍、厕所、花池花园等主要场所)是否打扫整理到位,环境布置是否规范、美观、得体;画廊、板报是否更新到位;班级、宿舍表簿、制度是否上墙;校园文化氛围是否浓烈。

3.教学常规执行情况。通过查资料、观察和询问,看课程是否开齐开足、按课表上课;专职音体美教师必须任教本专业课,不得改作他用,各小学语数外教师不得兼教本班音体美课;班级名片(课表、作息时间等)是否上墙,学校考课巡课是否严格,教师是否执行到位;开学第一天“六个一”(升好第一次旗,备好第一节课,上好第一节课,听好第一节课,做好第一次作业,做好第一次课间操)是否执行到位。

4.后勤服务情况。通过巡查了解,看开学前是否对公物(校舍、课桌凳、门窗、电路及电器、教学仪器设备等)进行了检查与维修,并建立台账;是否做好后勤物资和办公用品的购置发放工作;寄宿制学校是否做好师生伙食和住宿安排工作。

5.安全管理情况,

6.教育收费情况。通过巡查了解,看校园内是否设立醒目永久性公示栏,具体公示收费依据、收费项目和标准;是否按规定程序和要求操作;是否公布上及主管部门及举报电话;是否有违规收费现象。此项工作由局监察室牵头考核。

7.双语阅读落实情况。通过查看方案制订、图书配套、辅导教师配备、考核措施等,看学校落实是否扎实有效,寒假阅读书目完成情况。

8.优化学法落实情况。通过查看会议记录、方案制订、备课笔记、课堂上课、学生课后作业等,看学校是否能做到让学生自主预习,学会学习,先学后教。

9.“三结合”教育工作开展情况。主要查看组织机构建立、活动方案制订和检查考核措施。

四、检查人员分工(见附表1)。

五、相关要求:

1.检查人员排在第一位的为组长。

2.认真做好生数核对工作,流生情况按年级、按班级逐一登记,并注明原因,附有学校控辍措施。

3.三中心以上学校(园)、村小必查,每人须听2节课以上。

4.各检查组于2月26日下午5时前将附表3电子稿发到,将附表2、4、5交普教科滕天一处。对好差典型事例每组至少发一条信息告知滕天一(666629),便于及时通报。

开学后第一节课心得体会

开学之后,我们迎来了第一节课,这节课给我留下了深刻的印象。从首日上课我就意识到,第一节课对我们来说非常重要。它不仅代表新学期新的开始,更蕴含着我们对知识的渴望和对未来的期望。在这节课中,我感受到了新的挑战和机遇,也学到了许多宝贵的心得体会。

首先,面对新课程,我感到兴奋并紧张。这个新学期,我们将学习新的知识和技能,遇到新的挑战和困难。因此,我对第一节课感到期待和紧张。然而,随着老师的引导,我渐渐放松下来,发现新课程并没有我想象中那么可怕。相反,它给予了我更多的展示自己和学习的机会。我明白了,没有尝试,就不会有收获。只要我们能抱着积极的态度去面对新课程,我们一定能取得很大的进步。

其次,第一节课要求我们主动参与,不断思考。与以往的课程不同,第一节课不是固定的课本知识,而是老师给予我们学习方法、学习策略、学习目标等方面的引导。在这节课上,老师通过提问、小组讨论、互动游戏等方式激发我们的思考与主动参与。我发现,在这样的课堂氛围中,我们能够更加深入地理解知识,并且主动思考问题。通过第一节课,我意识到学习不仅仅需要老师的指导,更需要我们个人的主动参与和思考。

再次,第一节课教会了我如何与同学相处。在这节课上,老师结合小组活动,让我们与同班同学互动、合作。通过这些合作活动,我们相互了解了解并建立了友谊。我与同学们的交谈让我感到轻松和愉快,也让我意识到合作和团队精神的重要性。相互合作不仅可以增强我们的友谊,还可以通过集思广益,共同解决问题。这节课让我明白,学习不是一个孤立的过程,而是与他人一起努力,取得更好的成果。

最后,第一节课要求我们制定学习计划和目标。在这节课上,老师教给我们制定学习计划的重要性,并给予了一些建议工具和方法。我意识到制定学习计划可以帮助我们更好地分配时间,合理安排学习任务。同时,制定学习目标可以帮助我们更加明确学习的方向和目标,有针对性地进行学习。通过这节课,我学会了制定学习计划和目标,为接下来的学习提供了有效的指导和支持。

总的来说,开学后第一节课给我留下了很深刻的印象。通过这节课,我明白了学习的重要性和方法,学会了与同学相处和合作,也激发了我的学习兴趣和动力。我相信,只要我们能够积极参与课堂,主动思考和学习,我们一定能够在新的学期取得更好的成绩。带着这份决心和努力,我期待着接下来的学习和挑战。

开学后第一节课心得体会

开学后,迎接新学期,第一节课无疑是我们对新学期的第一次感知和体验,让我们品味新的学习氛围和学习方法,让我们对新的学期充满期待和信心。下面,我将从紧张感、新鲜感、自信感、希望感和收获感五个方面来展开描述开学后第一节课的心得体会。

首先,紧张感使我更加投入学习。一路上,我们能感受到学习气氛浓郁,同学们提起新学期都是面带紧张之色。期盼着第一节课,踏入教室的瞬间,心情更是紧张。老师的正襟危坐,趁着这一段安静的时光,老师为我们介绍了新的课程,同学们都屏息凝神地聆听;老师引导我们合理的安排时间,精心计划学习计划和生活计划,使我们拥有时间自主权,同时,老师还告诉我们,新的学科都会给我们新的挑战,我们必须更加努力才能适应新的学科。这些都使我有了更高的学习动力,我能更加紧张地投入到学习当中。

其次,新鲜感让我对学习充满了热情。学习永远是一个不断创新发现的过程,新的学期,新的学科,新的知识点,新的学习方法,无不带给我们新的感受和新的认知。第一节课上,我们接触到新的教材,我们被一篇篇课文吸引,被知识点深深吸引,这些在未来的日子里,我们都会逐步了解它们,思考它们,而我们的思考、探索和发现会带给我们的学习生活新的意义和生动的故事。这些新的发现和体验让我特别兴奋,我感到自己是多么幸运的一个人,能够在这样一个新的学期里,以这样一种全新的状态走进了课堂。

然后,自信感让我更有向心力。新的学期带给了我许多新的机会和新的挑战,我感到充满了自信。在第一节课中,老师鼓励我们展示自己的才能和见解,培养我们展示风采的机会,在这里,我们可以充分发挥自己的想象力和创造力。老师从前言后语中传递着一种鼓励和信心,让我相信自己所能做到的。这使我对新学期充满了自信,我相信我一定能够在这个新的学期中取得优异的成绩。

接着,希望感让我有了新的期待。新的学期代表着新的开始,新的开始带来新的希望。在第一节课中,我对这个新学期抱有极高的期望。我期待着能够结交更多的好朋友,共同进步;期待着能够得到更多的知识和启发,成为更出色的自己;期待着能够在学业上取得更好的成绩,实现自己的目标。希望是我前进的动力,是我不断努力的源泉。希望让我在新学期充满动力和斗志,使我更加积极地面对学习和生活。

最后,收获感让我更加珍惜学习的过程。新的学期,代表着新的机遇,新的学科,新的知识点。每一次课堂都是一个收获和进步的过程。第一节课上,我们感受到了新课程的魅力,我们眼前怒放的是新的世界,这让我们对学习有了新的目标和收获。同时,我们也意识到收获是需要时间和努力的,它不是简单地得到,而是通过付出才能达到。这使我更加珍惜学习的过程,愿意付出更多的努力,去换取更多的收获。

总之,开学后的第一节课给我带来了许多感受,从紧张感到收获感,每一个感受都让我有了不同的体验和收获,它们也给我新的动力和勇气去迎接新学期的挑战。希望通过努力,能够在新的学期里实现自己的学习目标,取得更好的成就。

毛概第一节课的心得体会

在我大学的第一周,我迎来了人生中第一次上毛概的经历。对于初次接触马克思主义的我来说,听到的内容很多,所学的概念也非常陌生,但是在课堂上,我经历了许多关于马克思主义的启蒙,收获颇丰。

第一段,对毛概的期望感受。

在我大学期间,毛概课是我必须要学习的一门课程,并且它的重要性不言而喻。我对于这门课的期望是,希望能够学到关于社会主义现代化建设、中国特色社会主义道路的知识,还希望从其中了解更多马克思主义基本原理的相关内容。但是,只有当我真正进入毛概课堂时,我才真正感受到这门学科的意义所在。

第二段,初学马克思主义的挑战。

初学者无论接触任何事物,都会遇到自己摸不着头脑的时候。马克思主义作为一种理论体系,其概念固然清晰,但其涉及的内容是非常广泛的。在掌握基本概念的同时,我们还需要理解洋溢在马克思主义背后的规律和思想,这是一个比较慢的过程。因此,我们需要针对自己的实际情况,学习并理解其中的基本原理和规律。

第三段,马克思主义的基本理论。

在毛概的第一节课上,我们听到了许多马克思主义的基本理论知识。例如,关于社会阶级和社会矛盾的理论、无产阶级革命的理论、社会主义建设道路的理论。它们是马克思主义基本主张的核心内容,也构成了马克思主义当前的核心体系。

第四段,马克思主义的现代化应用。

毛概第一节课讲解了许多关于马克思主义的基本概念和理论,但同时也带动了我们认识到这些概念和理论的现代应用。例如,在解释无产阶级革命时,我们还可以通过现代社会的发展了解资本主义社会的现状,从而得出当今无产阶级斗争的具体内容等。总之,在学习毛概的过程中,我们可以看到这些马克思主义理论具有极高的运用价值。

第五段,学习马克思主义需要的素质。

毛概第一节课不仅传授了马克思主义理论的基本知识和内容,也告诉我们要掌握马克思主义必须具备的素质。例如,我们需要拥有批判性的思维、坚定的信念、持久的耐心和注重实践的方法。毛概课程性质的特殊性,使我们养成对社会问题格外关注,对政治与法律有更深刻了解的能力,正如所讲:“政治学习简直是一次毕生的经历。

在总结毛概第一节课的收获后,我意识到马克思主义作为一种核心理论,尤其是中国特色社会主义理论,对于保证一个国家先进性的影响是不可忽视的。我们需要以更好的方式学习和掌握马克思主义,从而为实现社会主义的中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。

写开学第一节课的作文

在这一课里,我看了在工作岗位上勤勤恳恳的司机:吴斌。当他在临死前,冷静的完成刹车工作,保住在车上24个人的生命时。他的伟大是人人都能感受到的,但并不是每个人都能做到的。

在这一课里,我看见了一位老师:邓老师。3年来她用她的爱去关心在海拔1800米的高原小学的学生。3年后,她被孩子的爱所留下来了,她把她所学的知识传授给每一位孩子,她是伟大的女老师。当然每一位老师都是伟大的!

这一课主题:美在你身边。美不是外表而是心灵。让我们从现在开始去寻找美吧!

开学后的第一节课心得体会

开学后的第一节课,给我带来了不一样的感受和新的期待。无论是新的教室还是新的老师,都让我心生向往和好奇。这是一个崭新的开始,我可以尽情展示自己的才华和成长。在这段时间,我经历了夏日的旅游、阅读和思考,积攒了许多知识和思考的能力。我期待能够在新学期的第一节课中,向老师和同学们展示我成长的过程,并从他们身上汲取新的灵感。

第二段:老师的新教学方式。

开学后的第一节课,我发现老师在教学方式上进行了一些创新的尝试。特别是在使用技术教具方面,老师引入了多媒体教学,让课堂更加生动有趣。我们看着屏幕上呈现出的图像和视频,仿佛置身于实地一般。我喜欢这种全新的教学方式,因为它可以使我更好地理解和掌握知识。同时,老师还组织了小组活动和讨论,让我们能够更加积极地参与到课堂中来。这些创新的教学方式真正激发了我的学习热情,也增强了我的团队合作能力。

第三段:同学们的睦邻友好。

在第一节课中,我也发现同学们之间的友善和睦邻关系。大家积极互动,互相帮助。当我有问题时,同学们总是愿意倾听并给予解答和指导。大家相互分享着自己的学习心得和经验,共同进步。这种友好的氛围让我感到很温暖,也让我更有动力去努力学习。与此同时,我也意识到了在协作中学习的重要性。只有通过与同学们的合作,我才能够更好地理解和掌握知识,发现自身不足并迅速改正。

第四段:重拾学习的动力。

开学后的第一节课给我带来了重拾学习的动力。在课堂上,我看到了身边同学们的努力和进步,看到了老师对我们的高期望。我深深地感到自己还有很大的提升空间,我需要更加努力来追求卓越。我要把握每一次上课的机会,认真听讲,做好笔记,及时复习和总结。我要积极参加各种课外活动,拓宽我的知识面,提高我的技能。我相信只要我付出努力,一定能够取得优异的成绩,实现自己的理想。

第五段:展望未来的学习之路。

开学后的第一节课让我对未来的学习之路充满了期待。我要相信自己的能力,在面对困难和挑战时保持积极向上的心态,并不断努力奋进。我要关注社会新闻和时事,拓宽自己的视野,培养全面的素质。我要积极参加各类学术交流和比赛活动,提升自己的综合能力和竞争力。我要与师长保持良好的师生关系,虚心地接受他们的指导和建议。我要与同学们共同进步,相互学习和促进,共同创造一个和谐的学习氛围。我相信只要坚持不懈,我一定能在未来的学习之路上取得骄人的成绩。

总结:

开学后的第一节课,给我带来了许多新的体会和感悟。新的教学方式、睦邻友好的同学关系以及对学习的新动力,都让我充满了期待和展望未来。我将继续努力学习,不断提升自己,在未来的学习之路上追求卓越。我相信通过我的努力,我一定能够成为一个优秀的人才,为社会的发展和进步做出自己的贡献。

开学后第一节课心得体会

开学后的第一天,学生们都怀着对新学期的期待和对新知识的渴望,同时又感到一丝紧张。进入教室,看到熟悉的桌椅和同学们的笑脸,熟悉的教室环境让我心里暗自松了口气,整个人仿佛又回到了校园的怀抱中。坐在座位上,我注视着黑板,花花绿绿的字迹引起了我强烈的好奇心。这就是我开学后第一节课的心情。

第二段:熟悉的课本与新颖的教材。

开学的第一节课,我们看到了既熟悉又陌生的教材。国语、数学、英语……这些曾经陪伴我们度过一个又一个学期的课本,还是如故地呈现在我们眼前。打开书本,熟悉的知识又进入了我的视线。然而,与以往不同的是,课本上的内容已经做了一定的调整和更新。全新的知识和问答、思维导图等新颖的学习工具都让我感到好奇。这是学校为了更好地培养我们的综合能力和创新思维而探索的新课程设计。我深深地体会到,学习不只是为了应付考试,更是为了迎接未来的挑战。

第三段:新老师的风采。

开学后的第一节课,与我们交流最多的就是新老师。新老师带着自己的独特风采讲述着知识,他们的言语和神态让我印象深刻。他们不仅仅是一个知识传授者,更是一位引路人,他们耐心地解答我们的问题,引导我们思考,给予我们信心,让我们愿意主动参与到课堂中。他们用他们的智慧和真诚教会了我们更多的知识,更是把一种教育艺术展示在我们面前。

第四段:学习气氛浓厚。

开学的第一节课给我最深刻的体会就是学习气氛浓厚。不论在课上还是在课下,同学们都在踊跃地提问、讨论,与老师保持着良好的互动。大家目不转睛地听讲、记录,勤奋地做课堂练习,同学间互帮互助,积极地交流思想,彼此促进。在这样的学习氛围下,我们不仅能够掌握知识,提高自己的学习成绩,更能锻炼自己的团队合作能力和沟通表达能力。

第五段:展望彼此的成长。

开学后的第一节课,让我对新学期充满了期待。我期望自己能够在新的学期里取得更好的成绩,拥有更多的成长。我也期望和同学们一起进步,相互学习,共同成长。我相信,只要我们努力学习、勤奋钻研,将来一定会取得更加骄人的成绩,为自己的人生道路打下坚实的基础。

开学后第一节课给我们带来了新的希望和挑战,它使我们对新学期抱有更多的期待,并为我们的未来之路注入动力。我们应该珍惜这样的机会,努力学习,不断提高自己,为自己的梦想努力奋斗。开学后第一节课让我明白了学习的重要性,同时也激发了我对学习的热情。让我们从第一节课开始,为自己努力拼搏,追逐梦想的道路上不断前进。

开学第一节课教案

第一节课对老师十分重要,学生也会非常重视开学第一节课!下面是由小编为大家带来的关于开学第一节课教案,希望能够帮到您!

为了上好新学期的第一节课,打响第一炮,我花了不少时间和精力去琢磨和钻研。上好一节课的前提就是备好课。我现在面对的,是一群刚刚步入高中,对周围的一切都感到新奇的十六七岁的孩子。可以说,第一节课,对我来说非常重要。我的这一个亮相要是博得了满堂彩,下面的教学就会顺畅些,圆满些,要是讲砸了,当然还有弥补的机会,但是,实际弥补起来却是很困难的。所以我反复琢磨,怎样才能把这看似轻松的一节课上好,怎样才能吸引学生,让他们通过这一节课,对高中语文学习产生兴趣,从而打下良好的基础。于是我决定,打破常规的授课方式,和学生聊天,给学生讲故事,让他们了解高中,了解高中语文的学习方式和方法。

同学们,大家好:火热的八月见到火热的你们,我感到非常的高兴!首先。

自我介绍。

一下,我叫钟红丽,“钟”是“一见钟情”的“钟”,希望我们师生之间的初次相见,也能结下深厚的感情。“红丽”二字是我母亲的杰作,按她老人家的解释是“红色而美丽的接班人”的意思,很土也很有时代烙印的名字。我1998年毕业于辽宁师范大学中文系,到现在为止,从教已整整十一年。伴随着你们的到来,我也将开始我教师生涯的第十二个年头了。

新的学期开始了,对于你们来讲,一个新的征程也开始了。首先我祝贺各位同学顺利通过九年学习成为一名高中生,成为我们六高中的一名学生。这是我们步入高中以后上的第一节语文课。可以说生活有多广阔,语文就有多广阔;画卷有多美丽,语文就有多美丽;音乐有多么震撼人心,语文也有同样的力量。可是我也知道,有很多同学不喜欢语文课,对吗?不管有多少原因,我们还是要面对高中的语文学习,毕竟它在高考中占有举足轻重的地位。既然如此,我们现在就应该有了一个共同的愿望——在轻松愉悦快乐的语文课堂中,学好语文。我想,有了这样的一个共同愿望作基础,只要我们师生共同努力,就一定能轻松的学好语文。今天的课,我不讲课文,我要先给大家讲几个小故事。如果你有心,请记住这些故事,我想它应该对你有些启发,同时这也是写作文的绝佳材料。(情境创设,活跃气氛)。

1、第一个故事:一个灰心丧气的青年人,因科举没考上,便颓废不堪,一蹶不振,整天关在屋子里,抱头痛哭。有一天,一位老者跨进门,语重心长地说:“假如山上滑坡,你该怎么办?”年青人喃喃:“往山下跑。”老者仰头大笑:“那你就葬身山中了。你应该往山上跑,你只有勇敢地面对它,才有生还的希望,天下事皆然。”说完便飘然而去。

问:这个故事很简单,大家知道我为什么要讲这个故事吗?这个故事给了你什么启示呢?

提示:只有勇敢面对挑战和困难,才能战胜它。往上走,不要往下走,学习亦如此。高中三年的学习生活,不可能一帆风顺,所以我希望大家在未来的日子里,一定要迎难而上。

2、第二个故事:一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息,天长日久,它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来!

提示:相信自己是一只雄鹰,勇敢面对一切挑战和失败。拿破仑曾说过这样的话:人多不足以依赖,要生存只要靠自己。请大家记住:自信是成功的第一秘诀。3、第三个故事:开学第一天,大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天,我们只做一件最简单也是最容易做的事儿:每个人把胳膊尽量都往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范了一遍,“从今天开始,每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事情,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩手300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底再问,这回,坚持下来的同学只剩下了八成。一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请大家告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”这时候,整个教室里,只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

提示:成功在于坚持,这是一个并不神秘的秘诀。水滴石穿,绳锯木断。再大的困难,只要我们坚持不懈,就一定能够克服。

4、第四个故事:父子俩住在山上,每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验,坐镇驾车,山路崎岖,弯道特多,儿子眼神较好,总是在要转弯时提醒道:“爹,转弯啦!”有一次父亲因病没有下山,儿子一人驾车。到了弯道,牛怎么也不肯转弯,儿子用尽各种方法,下车又推又拉,又用青草诱之,牛依旧一动不动。到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了,他左右看看无人,贴近牛的耳朵大声叫道:“爹,转弯啦!”牛应声而动。

问:这则故事的启示是什么?

提示:牛用条件反射的方式活着,而人则以习惯生活。要培养好的习惯来代替坏的习惯,当好的习惯积累多了,自然会有一个好的人生。所以我们应该利用高一这个新起点,养成良好的学习习惯,争取攀登更高的山峰。有句话说得好,思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。命运之剑,就握在大家自己的手中,怎样使用它,完全在于你自己。

5、第五个故事:有个老人在河边钓鱼,一个小孩走过去看他钓鱼,老人技巧纯熟,所以没多久就钓上了满篓的鱼,老人见小孩很可爱,要把整篓的鱼送给他,小孩摇摇头,老人惊异的问道:“你为何不要?”小孩回答:“我想要你手中的钓竿。”老人问:“你要钓竿做什么?”小孩说:“这篓鱼没多久就吃完了,要是我有钓竿,我就可以自己钓,一辈子也吃不完。”

问:要我说,这个小孩很聪明,那他的聪明表现在哪儿呢?

提示:他要学习掌握钓技。授人以鱼,不如授人以渔。学习也是如此,不能只记住知识,更重要的是掌握方法,形成能力。这样,你才会终生受益。

小结:三年的高中的生活已经开始了,如果大家都能满怀信心,勇敢面对挑战,坚持不懈,养成良好的学习习惯,掌握好的学习方法,形成能力,我相信大家的高中生活一定会过得充实而快乐。

(目的:鼓励士气,明白学习的道理)。

学习语文十要求。

练好语文基本功,优秀诗文勤记诵,

报纸杂志常翻阅,买书看书做书虫,

语文笔记贵坚持,课外练笔不放松,

生活处处皆学问,他山之石把玉攻,

基础知识早复习,课本学习贯始终。

同学们学了6年小学3年中学共9年的语文,但语文基本功如何呢?一个人的语文素养的高低,取决于其语文基本功是否扎实。在此,我只想问问同学们:第一、你的普通话说得如何?换句话来说,也就是你对一些常用字的读音是否准确?第二、你的字写得如何?第三、你写作文或写信是否常出现一些不应出现的错别字?你注意纠正过这些错别字吗?语文的基本功所指范围较广,但我以为以上所问的三点是基本功中的“基本功”。同学们在以后的学习中一定要格外留心。

每天出版的报纸杂志里面都有大量的信息,其中亦不乏语文方面的知识。差不多每份报纸每周都会有文学版,每期都会有不少好诗文。即使是看每天的新闻、通讯,我们也可学到许多语文知识。甚至光是欣赏其中一些文章的标题,我们都能够收益良多(所以,有看报纸杂志习惯的人,其语文基础一定不会差。有哪些报纸、杂志值得我们欣赏呢?报纸有《中国青年报》、《语文报高中版》、《作文点评报》;杂志有《读者》、《中学生》、《青年文摘》等。

我们还应养成一个好习惯,就是看到的好语句、好文章摘抄下来。这样日积月累,终有一天你会为自己拥有丰富的精神食粮而骄傲。

读书,可以使我们的情操更高尚些,眼界更开阔些,语文知识也更丰富些。为什么马克思、毛泽东的学识那么渊博?这是因为他们都是一只十足的“书虫”。毛泽东就曾经说过:“我的文学功底之所以还可以,在很大程度上是得益于我对书的爱不释手。”法国哲学家伏尔泰说得好:“当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛找到了一位好朋友;当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。”所以,多去书海中遨游,你会学到许多课本上学不到的东西。近年来高考较侧重考查学生的理解分析和写作能力,喜欢看书、勤于思考的人,在这些方面的能力一定不会差的。

以前同学们读初中时记语文笔记,可能都习惯于记些什么课文的标题、作者、时代背景、段落及段落大意、写作特点的,抄完后同学们不爱看,考试前对复习也没什么帮助,久而久之反而使得同学们误以为学语文是那么枯燥乏味。其实,语文科是中学所有学科里内容最丰富、趣味性最强的学科,语文笔记自然有许许多多值得记的东西。那么,语文这门学科有哪些内容值得我们记呢?语文知识点(含各知识点的概念、运用实例、高考例题等),诗词名句,以前不认识或易读错的字,错别字,成语及用法,病句搜集,文学常识……这些都值得我们抄在自己的语文笔记簿上。所以我要求同学们准备一个语文笔记,把自己该记的记下来,我每周检查一次。

任何一个人的写作水平,都是在勤奋练笔中提高的。虽说每学期老师会安排一定的作文训练,但仅靠这几次作文训练就想把文章写好是不可能的。所以,如果我们能够做到天天练笔,我们的写作水平就一定能有很大的提高。练笔的题材广泛得很,校园中,家庭里,社会上,自己的所见、所闻、所感;都可以成为练笔内容;文体也可不限,记叙文、小说、散文、议论文、说明文、诗歌、剧本、对联……什么都可试试。长短也可随意,每次既可写全篇,也可写片段,还可写“小说连载”式的文学作品。同学们需要准备一个周记本,可摘抄美文佳作、经典语句(要写出自己的感悟),也可自行创作,分别标明即可。每周上交一次。

语文是一门每人都受用终生的最基础的学科,语文知识并不像我们有些同学所以为的那样,只“存在”于语文课本;或只能从课堂上学到。可以说,跳不出语文课本,跳不出语文课堂,我们就学不到更多的语文知识。其实,在我们的生活中,语文知识可以说是无处不在。校园里的墙报,街上的招牌,旅游景点里的楹联,报纸上的广告,庙宇里的碑文……都含有丰富的语文知识,只要我们留心,就会发现“生活处处皆学问”。比如报纸上的广告,其用语既要精练又要引人注目,甚至有时还要达到“语不惊人死不休”的地步,所以,广告策划者如果没有较好的语文功底,就难以收到“一语惊人”而令人“过目难忘”的效果。另外看电视、听广播,开校会,乃至听其他人聊天,也一样可以从中学到不少语文知识。

每个人都有自己的长处,在学习语文方面也不例外。不要以为学知识就只能是以老师为师,孔子说得好:“三人行必有我师焉。”韩愈也说过:“道之所存,师之所存也。”要想学到更多的知识,平时就应多向身边的人请教,虚怀若谷,不耻下问,从而取人所长,补己之短;借人所长,为己所用。比如其他同学的作文,应该多借来看看,尤其是老师推荐的范文,更应该反复品味,以学习他人的布局谋篇和遣词造句;其他同学的笔记也应该经常借阅,你一定会发现里面有许多使你获益良多的知识。又比如有些同学的字写得很漂亮,你平时可多留意一下他怎样写字,甚至请他示范示范,那么,你的书写水平就一定会有明显的提高。

语文考试考什么?主要是考对语文知识点的理解、分析和运用,而直接考课本内容的则很少。虽说同学们在初中时已学习了中学阶段应掌握的知识点中的大部分,但高中学习的要求比初中高得多,所以,从高一起就自觉地开始复习这些知识点,而不是到了高三才复习,那么,你就会赢得主动。

“既然考试考课本的内容很少,那还有什么必要学习课本呢?”或许有些同学会这样问。

其实,我们语文课本里的课文,绝大多数是从古今中外浩如烟海的文学作品和伟人或名人佳作中精选出来的,这些课文里本身就含有许多语文知识点,学习、理解课文的过程,其实就是进一步理解和掌握知识点的过程。同时,每册课本的每个单元里都还有相应的新的单元知识,这些单元知识都是要求我们必须掌握的。学习课文的过程,就是提高语文能力的过程。所以,认真学习课文不能因考试时直接考到的内容不多而不重视。(授之以渔,培养学习的能力)。

中国有句俗话,叫“十年修得同船渡”,是指缘分的巧妙和难得。通常,人们喜欢把老师比喻成蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,古诗有云:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。是对老师职业的极至赞美。但我更喜欢把老师比喻成撑船的水手,三年一调头,送走一批学生就送走了一批渡客。老师、学生,水手、渡客,这就是缘分。不管是你们遇到了我,还是你们彼此成为新的同学,请记住,这都是缘分,希望你们倍加珍惜朝夕相处的三年宝贵时间,一千多个日日夜夜,倍加珍惜我们的友谊。同时请大家相信和放心,我视教书为事业,把语文当艺术,以后的每一堂课,我都将竭尽全力地上好,同你们一道共同遨游精美绝伦的文学殿堂!我真诚地希望做大家的好朋友!

你在新学期有什么新设想?语文的弱项在哪里?什么原因?想怎么解决?有什么困难需要老师帮助?对老师有什么要求?(结合你的情况,选择其中的一个或几个问题谈谈。写在周记本上,我阅读后回复)。

作文开学第一节课

1.在每次上课集合学生的时候,要以身作则,不搞特殊化。

上课钟声一响,就应穿上适合体育课的衣裤鞋,站在运动场上,以热情的目光去迎接学生队伍的到来,严肃认真接受学生的每一次报告,并进行整理队伍、提出要求、集中注意力等。

这样,上课一开始主动权就掌握在教师手中,长此下去逐步培养学生良好的素质,为今后上好体育课打下基础。

2.上室外体育课时,教师的着装要得体,不应穿印有各种怪异图案的外衣或过短的服装上课,并要注意检查服装有否损破。

上技巧课时衣服是否束好;上田径课时,鞋带是否系紧。

特别是上球类课时,教师不但要做到自己不带钥匙、硬物,还要督促学生身上不准带笔或其他硬物,女生头上不戴金属发饰。

总之,教师仪表应该大方,行为要洒脱,讲话要精,调动队伍时,口令要准确洪亮。

上课时,要有体育教师威严的目光;辅导学生时,要有人民教师慈祥的面孔;解决问题时,更要有体育教师敏锐的触觉。

教育学生、处理问题时,措施灵活得当,效果会事半功倍,将会给教学工作赢得时间、赢得主动。

二、示范要准确,讲解要通俗易懂对于初中学生,讲解动作时,过程要精辟、要领要易记,最好口诀化,练习提示要有重点。

如在教广播操时,怎样做的整齐,就应注意2、4、6、8拍。

如在教篮球挡拆战术时,动作要领精简为“挡”、“拆”、“跑位”四个字。

如掷实心球的动作要领可精简为“后引挺腹前后(开立)站,收腹挥摆猛力掷”。

这些精辟的动作要领,学生听起来易懂、易记,也抓住了练习的重点,学生也能更快更好的学习。

三、教学形式要多样化及多彩生动。

其练习方法、形式可采取多样化,特别是在体育课的准备部分,可根据学生神经中枢容易兴奋、好胜心强等特点,体育课可进行形式多样的准备活动,去调动学生的积极性。

如果一节体育课准备部分的练习组织得当,学生的积极性调动起来了,那么在接下来的教学过程中,学生会集中精神,认真学习教师所讲的体育技能。

而徒手操的形式也可以多样化,可以进行双人、击掌操、行进间徒手操等。

还可以在课堂中开展趣味体育,如拔河、跳绳、飞碟练习、踢毽球、负重竞赛等,使学生在形式多样的练习中,既锻炼了身心,又培养了团结向上的集体主义精神,掌握了体育技能,又能在快乐、轻松的体育课中受到良好的熏陶。

文档为doc格式。

开学第一节课教案

二过程:

1先欢迎,然后祝贺学生迈上了初中生活的第二个台阶。

2学生分组交流:a暑假中感受最深的事。

b在这期语文学习中,你有什么设想?希望老师怎么做?

c你的语文弱项在哪?希望老师怎么帮你?

e针对去年的学习生活,你要养成什么习惯?

3以上各点中,前三项学生交流后根据自己的实际,写在纸上,下课交。

后两项学生讨论形成小组意见,在班内交流。

4老师准备的内容:23班优秀学生标准:勤奋钻研团结进取敢于创新自信活泼勇于发言。

故事一:“砸出的3000万元”

浙江省临安市是山核桃的主产地,近年来通过推广“山核桃丰产稳产综合栽培技术”,山核桃种植面积和平均年产量分别占全国的60%和70%。但消费者普遍反映“山核桃好吃壳难咬”。

为解决这一难题,临安市农业龙头企业东林绿色食品有限公司想出一妙招,即在山核桃深加工的基础上,将其适度砸碎,消费者只需用手掰开就可食用。这种手剥山核桃一经面世,立即受到了消费者欢迎,而加工一公斤手剥山核桃,比普通山核桃可增值9元,仅此一项,临安市就增收3000余万元。(敢于创新)。

故事二:小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中,他按照评委会给的乐谱指挥演奏,敏锐地发现了不和谐的音符。起初,他以为是乐队演奏出了错误,就停下来重新演奏,但还是不对。

他觉得乐谱有问题。这时,在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题,是他错了,面对一大批音乐大师和权威人士,他思考再三,最后斩钉截铁地大声说:“不!一定是乐谱错了!”话音刚落,评委席上的评委们立即站起来,报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。

原来,这是评委们精心设计的“圈套”,以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下,能否坚持自己的正确主张。前两位参加比赛的指挥家虽然也发现了错误,但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。(自信活泼)。

b工具准备:课本目标检测《点拨》与《字典》,每节课要有。

c知识准备:每节课前复习上节课内容,不定时提问。

d作业:目标检测与课文讲解同步(每周五检查)。

每日一篇日记(每周二检查)!每日背诵一首古诗词。

开学第一节课教案

上好第一节幼儿园活动课,要把握孩子的注意力集中的时间,小班幼儿一般是10-15分钟,中班幼儿一般20-25分钟,大班和学前班孩子是30分钟左右。把握好孩子的最佳接受状态,也是上好一节课的关键。

同时还要借助一些相关的'教具,由于孩子的接受能力和认知特点的局限性,就需要我们老师在生活实际中,搜集与课程有关的材料作为教具,来帮助幼儿理解,从而加深孩子的印象。

给幼儿上课可以采用以下几种方法:

一、游戏法。

因为游戏使幼儿轻松愉快、毫无负担,很容易被幼儿接受,所以上课时,根据具体的教学目的、任务、内容选择不同游戏。如:在语言课、计算课中选用智力游戏,在音乐课的时候,不是枯燥的教他们唱,可以让幼儿边做律动边唱歌,在上语言课的时候,可以边讲故事边做些肢体动作,如:

兔子跳、猫走路、青蛙跳等等,使幼儿学会各种动物的行走方式,在讲完故事后,可以让幼儿扮演故事中的角色来理解,加深故事内容。

二、观察法。

幼儿园的各项活动都离不开观察,观察可丰富幼儿感性经验,扩大眼界,发展幼儿感知能力,培养幼儿对周围事物的兴趣和求知欲。幼儿的认识是从观察认识周围事物的,观察法是幼儿园上课的有效方法,也是幼儿园上课的常用方法。

因此,在上课前,根据教学要求,做好观察前准备,包括:确定观察目的、选择观察对象、拟定观察计划、创设观察的环境条件。观察开始时,要向幼儿提出观察目的,引起观察兴趣,也可提出一定的思考问题来引起幼儿观察。

观察过程中,老师要充分发挥语言、手势的指导作用,启发幼儿从不同方面去感知观察对象,并能发现问题、提出问题,用语言描述观察的对象,允许幼儿相互交谈,然后进行指导。在观察结束时,要总结观察的印象,让幼儿将观察到的知识进一步巩固和条理化。也可运用文艺作品,如歌曲、儿歌等,巩固所观察到的知识。

三、操作练习法。

操作练习法是指在教师指导下,让幼儿通过多次动手练习,从而使他们巩固地掌握知识技能的一种方法。操作练习法是幼儿学习活动中的一种主要方法,它不仅能使幼儿有效地吸取和掌握知识技能,面且能培养幼儿克服困难,认真工作等良好品德和习惯。

首先要明确练习的目的要求和方法,教师必要的示范,幼儿练习时,教师加以指导,及时纠正错误,以保证练习活动的质量。练习时可采取多种多样、生动活泼的形式,并逐步提高要求。练习时间的间隔应由密而疏,练习的方式要多样化,以提高兴趣。当练习产生疲劳时,可适当改变练习的方式。

当操作完毕时,教师要及时检查、评讲幼儿练习的质量。如发现错误,应即时纠正。在平时各项活动中要让幼儿多练习,在游戏、劳动、日常生活中教师可有计划地指导全班或个别幼儿进行练习。

一节好课,不仅与幼儿的生活经验有关,也与幼儿教师的教学水平密不可分,需要幼师们从多方面、多角度、多层次下工夫,使幼儿的学习处于愉快之中,以便幼儿更有效地学习。

教师如何跟学生自我介绍_教师开学第一节课的自我介绍

教师是教育改革的关键,是实施创新教育的保证,带新的班集体的时候,如何跟学生。

自我介绍。

是很重要的,下面是本站小编为大家整理的教师跟学生自我介绍范文,仅供参考。

同学们大家好!很高兴认识大家,虽然我们都是初次见面,但我已经迫不及待想要认识每一位同学了!

首先让我介绍下自己吧:我叫,你们可以叫我王老师,但我更喜欢大家叫我芸姐姐,随便你们只要不要叫我芸阿姨就行了。

就像这学期我们要和大家一同学习的《ja全球市场》这门课,同学们可能一听到这个名字就会产生很多疑问:市场是什么?看不见摸不着;全球市场又是什么?我连国还没出过呢,从小到大就见过那么几个扳着指头就能算过来外国人,这离我太遥远了吧!其实同学们不知道,全球市场在我们日常生活中随处可以见到:比如有的男孩子们最钟爱的耐克篮球鞋,女孩子们喜欢的芭比娃娃,我们都喜欢吃的肯得基和麦当劳,这些都可以叫做全球市场。不过全球市场也没有这么简单,它作为一门学科,要牵扯到比如国际法律,人力资源,金融资本等等很多我们不太了解的概念和原理,我们要了解他们,掌握他们,最后要把他们运用到日常生活中去,这就是我们来这里的目的。

同学们,拿出你们的热情和聪明才智来吧,我们一起学习,一起揭开全球市场的神秘面纱!

亲爱的同学们:大家好!我是各位新的数学老师,以后负责大家的数学课。虽然现在大家彼此还不熟悉交流比较少,但是我希望在以后的课堂交流中大家能积极踊跃的回答问题,提出疑问,这不仅是支持我的工作,也是让我们共同学习共同进步,为我们的班级建设贡献自己的力量。

下面我进行一下自我介绍我叫###,就读于河北师范大学汇华学院思想政治教育专业,是一名真真正正的思想政治教育接班人。初次来到蔚县来到蔚县二中我感到十分的亲切,因为甚麽呢,因为我感受到了你们的热情、你们的天真、你们的勤奋。虽说是初次来到蔚县,但是我对张家口并不陌生因为我这是第二次来到张家口,第一次是去赤城玩,在那里我领略到了张家口的美好风景,名山大川。但是说起我的家乡我也是十分的自豪,我出生于有着“孔孟之乡,运河之都”美称的山东省济宁市,有着“佛都”之称的汶上县。“至圣先师”孔子就在我们那的曲阜,亚圣孟子,复圣颜子,宗圣曾子也都诞生于此,古代文化气息相当的浓厚,欢迎大家有时间去参观感受一下。

说起我的爱好平时喜欢看看书籍特别是关于。

励志。

金融方面的较多。先人说过“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”嘛古人诚不我欺也旷读的多了,自己的见识就会随之增长,自己的气质也会提高,“腹中有书气自华”希望同学们也多多读些自己喜欢的对自己有益的书籍,养成“好读书,读好书”的习惯。

其次,我还喜欢玩轮滑。因为我喜欢穿上鞋那种自由自在的感觉,特别是那种经过自己的努力飞速滑跑的飞翔,还有就是练成一个花样动作的成就感,那种成就感是非常美妙的,不不仅练习了自己的轮滑动作,自己身体的柔韧性,最主要的是它能给你带来精神上的成就感,让自己的自信心不断增强。也希望同学们能找到自己的爱好不断发挥,提高自己各方面的能力,增强自己的综合素质,当然了,虽然我学的还不是很全面,但是如果有人想学习轮滑需要我的帮助我还是会十分乐意的。

作为一名新的老师,经验不足是必然的,但是我们拥有初入职场的热情和激情,拥有充实自己的决心我会严格要求自己时刻铭记自己的责任为同学们服好务,做好事,也希望同学们积极配合,共创佳绩,让我们的未来会更好。

谢谢大家。

我叫xx,来自,出身于辽我从小养成了勤劳务实,不怕吃苦的习惯,在大学的五年中,我掌握了扎实的理论知识,并培养了较强的实践能力,我的大部分学习时间都是在图书馆中度过的,养成了自学的好习惯!作为一名新教师,踏上工作岗位后的第一个任务就是担任教学工作,这对我来说是一个不小的挑战。男生调皮的较多,所以在管理上比较困难.特别是因为我是一名新教师,初来乍到,总会有些同学表现出”不买账”的态度。

经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的情况,慢慢的我和学生之间开始互相了解了.经过细心的观察和实践,我发现了这样一种教学方式,那就是作为一名新教师,对等学生不应总是摆出教师的架子,把自己摆在高高的位置上,这样很容易造成学生的不服,从而不愿听教师的课.而我们应该让学生感到学生和教师是平等的,除此之外,我们要多从学生的角度去考虑问题,设身处地的为学生着想,这样他们才能接受你,从而去听你的教育的指导。

作为一名光荣的人民教师,在以后的教学工作中我要力争做到:。

一.热爱学生.给我们的学生多一些爱心,关心,责任心,宽容心,细心等,做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。师者,传道,授业,解惑,更重要的是给学生起到示范作用,潜移默化,让同学们在学习生活中,通过与老师的接触,用心体会,从中感悟。

我们教授学生的同时,多与他们交流,发自内心的尊重他们,关爱他们,同学们也会尊重这样的老师,愿意上他的课。

二.献身教育事业.教师被誉为“蜡烛”,点燃了自己,照亮了别人,这是教师献身精神的真实写照。我,一位平凡的教师,要为教育事业添砖加瓦。三.不断提高自身素质,努力成为一位优秀教师,学生喜欢的教师,社会满意的教师。争取在最短的工作学习中,提高自己的业务能力,丰富自己的教学经验。

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大三开学第一节课心得体会

大三的开学对于每一个大学生来说都是一个重要的节点,它标志着即将步入大学生活的最后一年。在大三开学的第一节课上,我深深体会到了这一重要节点的意义和责任,我意识到要珍惜大学生活,努力奋斗,为自己的未来做好准备。以下是我对于大三开学第一节课的心得体会。

在第一节课上,导员对我们进行了一场热情洋溢的讲话。他告诉我们大三是一个承上启下的年级,是转变为社会人的关键时期。在这一年里,我们将面临各种困难和挑战,需要我们有更强的承压能力和适应能力。导员的话让我意识到作为大三的我们,不仅要勤奋学习,还要注重提升自己的综合素质。只有全面发展自己,才能更好地面对未来的职业竞争和社会挑战。

在第一节课上,我还对老师的一番观点印象深刻。他告诉我们大学生活是一个自我管理的过程,我们要主动学习、主动思考、主动实践。没有了老师的严格掌控和督促,我们要学会自律和自我约束。这是每一个大学生必须掌握的能力。我深感这是一个对我们极大的挑战,但同时也是一个值得我们努力去迎接的机会。只有在自我管理的过程中,我们才能更好地培养自己的独立思考能力和解决问题的能力。

另外,第一节课上,老师还强调了专业学习的重要性。他说大学三年的时间短暂而宝贵,我们要深入学习专业知识,掌握专业技能。他还建议我们多参加实践活动,争取项目经验,这对于以后找工作将会有莫大的好处。我深以为然,我们大三的学生要紧密结合自己的专业特长和兴趣爱好,把握好机遇,努力提升自己的竞争力。

在第一节课的末尾,老师跟我们分享了一些大学生活中的经验和故事。他告诉我们,大学生活不只是课本上的知识,还有丰富多彩的社交活动和人际关系。他鼓励我们要积极参与学院的各项活动,拓宽自己的视野。同时,他也提醒我们要注意时间管理,不能沉迷于娱乐和游戏,要合理安排学习和生活,追求个人的全面发展。

大三开学第一节课让我深刻意识到即将迎来的大学生活的挑战与责任。我要珍惜大学最后一年的时间,努力学习,全面发展自己。我将积极参与各种实践项目,提升自己的专业素养和实践能力。我还要培养自己的自我管理能力,学会合理利用时间,提高自己的自制力和适应能力。我相信在大三的学习生活中,我能够取得优异的成绩,为自己的未来奠定坚实的基础。

总的来说,大三开学第一节课给了我很多的启示和帮助。它让我认识到大学生活的重要性和意义,更加明确了自己的目标和方向。我相信只要坚定信心,努力奋斗,我一定能够度过大学生活的最后一年,并为自己的未来打下坚实的基础。

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