英语是一门综合性的学科，涉及语法、词汇、口语、听力等多个方面。以下是一些英语总结范文，供大家参考并分享自己的看法和体验。
初中英语作文纸的用途
用好压岁钱今年过春节，我收到了几百元的压岁钱。我知道这些钱是我的长辈们辛苦劳动挣来的，我要好好珍惜这些钱，要用好这些钱。
我把一部分钱交给老爸老妈保存，留下一部分完成我的几个心愿。第一个心愿是给我的家人过生日用，到时候给他们买点生日礼物，给他们个意外惊喜，报答他们对我的养育之恩。第二个心愿是拿出一点钱买几本书看，有助自己学习。还有个心愿就是留着一部分钱帮我班最困难的同学买书、买文具等，让他们和我一样快快乐乐地学习，平平安安地生活。
孝顺是我们中华民族的传统美德，我希望每个同学都用好自己的压岁钱，不要乱花，做个善良懂事的好孩子。
高一英语报纸上的范文第三期
报纸和网站是当今世界上的'两大新兴媒体，它可以为我们提供大量的新闻和信息。但他们在某些方面不同。
报纸有着较长的历史，每天都会出现更可靠的新闻和信息。他们可以携带和阅读几乎任何地方你喜欢。这么多人喜欢读。但它们只能包含文本和照片。
另一方面，网站是新的和流行的，尤其是在年轻人。网站不仅有图片文字，还有音频和视频，这使得故事更有趣。更重要的是，他们不时更新。所以最新的新闻总是出现在网站上而不是报纸上。但是没有电脑连接的人从网站上获取信息并不太方便。
初中英语作文纸的用途
二氧化碳对大家来说，应该很熟悉了吧！它对地球有利也有弊。
二氧化碳是一种无色、无臭、无味、能溶于水的气体。它的化学式是co2，是地球大气层重要组分之一。它的气体容易液化，液态二氧化碳可以贮存在高压钢瓶内。当液态二氧化碳蒸发时，会吸收大量的热，使温度迅速降低，这样又会使一部分二氧化碳气体冷凝成雪花状固体，这种固体可从周围吸收热量，直接变成气体，因此这就是干冰。干冰可用作于人工降雨。
二氧化碳本身是无毒的，但在空气中含量达到3％时，人体会感到呼吸急促，达到10％时，就会丧失知觉、呼吸停止而死亡。
工业上用的.二氧化碳大多是石灰窑、水泥厂、酿酒厂的副产物，天然气和煤气厂也有大量二氧化碳。主要用于制造碳酸钠，及生产充碳酸气的饮料。用二氧化碳与氢气做原料，可生产甲醇、甲烷、甲醚、聚碳酸酯等化工原料和新燃料。
用干冰冷冻肉类、水果、蔬菜，或者是用来贮藏粮食。用二氧化碳贮藏的食品由于缺氧和二氧化碳本身的抑制作用，可有效地防止食品中细菌、霉菌、虫子生长，避免变质和有害健康的过氧化物产生，并能保鲜和维持食品原有的风味和营养成分。不但温度低，而且不会造成谷物中药物残留和大气污染。
二氧化碳还可以作为萃取剂。国外普遍利用二氧化碳进行食品、饮料。油料、香料、药物等加工萃取。液态二氧化碳已成为高效无污染的萃取剂，所用的工艺称为超临界萃取，多用于食品等工业。
不过随着工业高度发展，大气中的二氧化碳含量日益增高，它能够吸收地面放出的红外辐射，在地球周围形成绝热层，阻止热量向外层空间扩散，使平均气温上升，此即二氧化碳的温室效应。温室效应会使全球的气温变暖，会导致海平面升高。也对人类生活的潜在影响，例如：经济、农业、海洋生态、水循环等。所以我们要减少二氧化碳的排放量，保护我们的地球。
初中英语作文纸的用途
跨进21世纪的大门，随着科学技术日新月异的发展，划时代的产物垫支计算机在我们日常生活中的作用越来越广，他已渗透到我们的学习、工作及娱乐中，并让其发生了巨大变化。
1.学习。它可以帮助你了解更多的知识，替代了电视..
2.娱乐。年轻人都爱在网吧，玩游戏，见网友。
3.休闲。工作了一天，用电脑打发剩下的.时间。
曾有人说：“再过几年，不会电脑的人才是真正的文盲。“我们都同意这一说法，普及电子计算机已成为社会不可避免的趋势，因为它给人们带来的方便是现时任何事物所不可替代的，它有着广泛的前景，强大的发展潜力。而聪明的商家也正看出了这一点，遂推出防电波的眼镜片、按摩座椅……等专为长期坐在电脑面前的人们生产的商品。我们也相信，在不久的将来，电子计算机一定会普及到每个家庭甚至每个人身上的。我们甚至能想象到未来有4、5岁的小孩在电脑前画图、打字、学习的情景，但却想象不到若世界没有了电脑会是一种怎样的混乱景象。看来，电子计算机对我们生活的影响真是越来越无法估量法了，人类对电子计算机的依赖程度越来越高了。
初中英语作文纸的用途
跨进21世纪的大门，随着科学技术日新月异的发展，划时代的产物垫支计算机在我们日常生活中的作用越来越广，他已渗透到我们的学习、工作及娱乐中，并让其发生了巨大变化。
1.学习。它可以帮助你了解更多的知识，替代了电视..
2.娱乐。年轻人都爱在网吧，玩游戏，见网友。
3.休闲。工作了一天，用电脑打发剩下的.时间。
曾有人说：“再过几年，不会电脑的人才是真正的文盲。“我们都同意这一说法，普及电子计算机已成为社会不可避免的趋势，因为它给人们带来的方便是现时任何事物所不可替代的，它有着广泛的前景，强大的发展潜力。而聪明的商家也正看出了这一点，遂推出防电波的眼镜片、按摩座椅……等专为长期坐在电脑面前的人们生产的商品。我们也相信，在不久的将来，电子计算机一定会普及到每个家庭甚至每个人身上的。我们甚至能想象到未来有4、5岁的小孩在电脑前画图、打字、学习的情景，但却想象不到若世界没有了电脑会是一种怎样的混乱景象。看来，电子计算机对我们生活的影响真是越来越无法估量法了，人类对电子计算机的依赖程度越来越高了。
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高一英语报纸上的范文第三期
有时候感情是一剂善变的药，溶在爱人的酒杯中，苦涩里也终能品出甘润;有时候，感情是一把双刃的剑，握在敌人的手里，纵轻轻挥下也觉伤痕累累。
朋友，铁血的男儿也有情，沙场的将士也有泪。感情支配着心灵，左右着灵魂。可是，小心啊，切勿让其变幻了你评判的目光。
是的，“问世间情为何物，直叫人生死相许。”世间最美是真情。最难挣脱的也是感情。刘秀非能以礼贤下士而名，然对子陵却恭亲俯就，只为当年子陵曾与其共历患难，交结至深。李煜不过亡朝之君，更乏回天之术，不过一句“问君能有几多愁”，也被宋主逼迫而亡。亲近的人是水啊，便无芬芳之味也能汩汩地润泽过心头。厌弃的人是火啊，便有荧荧之光也怕被他灼伤了双手。
任人唯亲亲近了佞人，疑人唯疏疏远了忠良。这感情闯的祸令多少贤者被弃，多少家过离散!然真正的智者却知用冰冷的理智扼住火热的情网，用客观的目光审视心灵的取问。斯大林亦一代暴君矣，然人言：“虎毒不食子。”当敌人以其长子相挟时，他毅然决定，不!不能用亲子之情去换人民之福。我们不知后世将以何种目光俯仰这位褒贬皆存的人物，但至少这一次，我们不得不敬服他至亲之情后所掩藏的英锐的目光与理性的审判。
初中英语作文纸的用途
《不同用途的纸》是教科版三年级上册《纸》单元的第三课，内容包括：“观察各种纸做的物品”、“搜集各种纸样”、“研究不同用途的纸（吸水的性能、承受拉伸的性能、承受弯曲的性能）”三部分。
二、对教材的处理。
一英寸宽，一英里深。
课前。
第二课时。
学情分析。
在本单元的第一课《纸的观察》，学生已经接触过多种纸，他们已经知道纸是由纤维组成的。通过比较不同的纸，学生也认识到不同纸的厚薄不同，也有学生说到不同纸的吸水性不同，这说明学生在生活中有观察过不同纸吸水性的情况。
1、知识储备。
2、技能基础。
三年级的学生思维处于具体运算阶段，思维上解除了自我中心性，他们会对自己的选择作出解释。
3、认知特点。
通过前面四个单元《植物》《动物》《我们自己》《水》的学习，学生已具备一定的观察能力，他们能观察比较出事物较明显的不同点。
在设计实验方案方面，学生在《比较水的多少》一课学生已有设计实验的经历，并学会了用不同的方法来解决问题。但变量控制实验是三年级学生初次接触，学生对实验要控制的条件理解比较困难。
在实验操作方面，学生在《水》单元曾经使用过滴管进行实验，知道滴管的使用方法，但控制水滴数量方面不太熟练。
四、教学目标。
知道纸的吸水性有强弱，不同吸水性的纸就有不同的用途。
科学概念。
过程与方法。
情感态度。
与价值观。
1.感受纸在人们生活中的重要作用。
2.体会与人合作的重要性。
3.进一步体验探究的乐趣。
1.通过经历研究纸的吸水性强弱的实验设计，初步感受变量控制实验的研究方法和过程。
2.能用简单器材做观察纸的实验。
通过设计纸的吸水性强弱实验，初步感受变量控制。
实验的研究方法和过程。
通过经历纸吸水性的变量控制实验，认识纸的吸水性有强弱，知道不同吸水性的纸就有不同的.用途。
教学重点。
教学难点。
五、教学重难点。
六、教学设想。
《科学课程标准》指出：科学课是以培养学生的科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养学生的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身学习和生活打好基础。
满足学生发展需要。
学生已有经验基础。
变量控制实验。
初次接触。
学习有困难。
环节一：创设情境，揭示课题。
七、教学过程。
环节二：实验探究。
环节三：交流研讨。
环节四：应用、拓展。
环节一：创设情境，揭示课题。
学情：已有纸能吸水的生活经验。
环节二：实验探究（教学重点）。
学情：能设计出多种实验方法。
滴
泡
挤
环节二：实验探究（教学重点）。
学情：能设计出多种实验方法。
（每种方法都讨论时间较长）。
教学策略1：插入口小。
（只讨论“滴”这种方法，把学生关注点集中起来，使思维碰撞出火花。）。
环节二：实验探究（教学重点）。
没有注意实验的相同条件。
只注意到实验其中的一个相同条件。
环节二：实验探究（教学重点）。
学情：对实验要控制的条件理解有困难。
教学策略2：类比迁移。
环节二：实验探究（教学重点）。
学情：想按照自己的想法去做，先想做做看。
教学策略3：动手在前，分析在后。
环节三：交流研讨（教学难点）。
学情：不同的实验操作。
教学策略：暴露错误操作——同学相互质疑——老师要点。
环节四：应用、拓展。
应用：根据宣纸和牛皮纸吸水性的特点，思考它们的用途。
拓展：那如果要用纸做一个袋子，要想提起尽量多的东西，你会选择哪种纸呢？
八、板书设计。
初中英语作文纸的用途
一张白纸，可以写字、画画、印成书报、杂志、供许多人阅读，求得丰富的学识，
1.当然，第一步就是掌握平衡，你的胳膊要有劲，要牢牢地抓住车把，直线向前。
2.如果你想要快快学会骑车的话，那就要靠你的悟性了，像是我，三下五除二[注:珠算口诀。形容做事及动作干脆利索。]就学会了骑车，当然，不是在一瞬间。
3.还有你的胆子要大，不怕摔，不怕疼，有勇气，敢于尝试。可是你要是这样的话：嗯~妈妈~~~我怕疼啦~不骑啦!~那你还是别骑车好了。
骑自行车也有。
[1][2]下一页。
初中英语作文纸的用途
《不同用途的纸》是教科版三年级上册《纸》单元的第三课，教学内容包括：“观察各种纸做的物品”、“搜集各种纸样”、“研究不同用途的纸（吸水的性能、承受拉伸的性能、承受弯曲的性能）”三部分。
二、对教材的处理。
一英寸宽，一英里深。
课前。
第二课时。
三、学情分析。
在本单元的第一课《纸的观察》，学生已经接触过多种纸，他们已经知道纸是由纤维组成的。通过比较不同的纸，学生也认识到不同纸的厚薄不同，也有学生说到不同纸的吸水性不同，这说明学生在生活中有观察过不同纸吸水性的情况。
1、知识储备。
2、技能基础。
三年级的学生思维处于具体运算阶段，思维上解除了自我中心性，他们会对自己的选择作出解释。
3、认知特点。
通过前面四个单元《植物》《动物》《我们自己》《水》的学习，学生已具备一定的观察能力，他们能观察比较出事物较明显的不同点。
在设计实验方案方面，学生在《比较水的多少》一课学生已有设计实验的经历，并学会了用不同的方法来解决问题。但变量控制实验是三年级学生初次接触，学生对实验要控制的条件理解比较困难。
在实验操作方面，学生在《水》单元曾经使用过滴管进行实验，知道滴管的使用方法，但控制水滴数量方面不太熟练。
四、教学目标。
知道纸的吸水性有强弱，不同吸水性的纸就有不同的用途。
科学概念。
过程与方法。
情感态度。
与价值观。
1.感受纸在人们生活中的重要作用。
2.体会与人合作的重要性。
3.进一步体验探究的乐趣。
1.通过经历研究纸的吸水性强弱的实验设计，初步感受变量控制实验的研究方法和过程。
2.能用简单器材做观察纸的实验。
通过设计纸的吸水性强弱实验，初步感受变量控制。
实验的研究方法和过程。
通过经历纸吸水性的变量控制实验，认识纸的吸水性有强弱，知道不同吸水性的纸就有不同的.用途。
教学重点。
教学难点。
五、教学重难点。
六、教学设想。
《科学课程标准》指出：科学课是以培养学生的科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养学生的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身学习和生活打好基础。
满足学生发展需要。
学生已有经验基础。
变量控制实验。
初次接触。
学习有困难。
环节一：创设情境，揭示课题。
七、教学过程。
环节二：实验探究。
环节三：交流研讨。
环节四：应用、拓展。
环节一：创设情境，揭示课题。
学情：已有纸能吸水的生活经验。
环节二：实验探究（教学重点）。
学情：能设计出多种实验方法。
滴
泡
挤
环节二：实验探究（教学重点）。
学情：能设计出多种实验方法。
（每种方法都讨论时间较长）。
教学策略1：插入口小。
（只讨论“滴”这种方法，把学生关注点集中起来，使思维碰撞出火花。）。
环节二：实验探究（教学重点）。
没有注意实验的相同条件。
只注意到实验其中的一个相同条件。
环节二：实验探究（教学重点）。
学情：对实验要控制的条件理解有困难。
教学策略2：类比迁移。
环节二：实验探究（教学重点）。
学情：想按照自己的想法去做，先想做做看。
教学策略3：动手在前，分析在后。
环节三：交流研讨（教学难点）。
学情：不同的实验操作。
教学策略：暴露错误操作——同学相互质疑——老师总结要点。
环节四：应用、拓展。
应用：根据宣纸和牛皮纸吸水性的特点，思考它们的用途。
拓展：那如果要用纸做一个袋子，要想提起尽量多的东西，你会选择哪种纸呢？
八、板书设计。
初中英语作文纸的用途
今年的过年的压岁钱妈妈说给我做主。我回到房间左思右想，就是想不出什么好方法。我想着想着，想到了家里缺什么，可是家里不缺东西。吃的、玩的、用的、家具、家电都很齐全。要不拿这些过年的压岁钱存到银行去？可是银行又不让未满十八岁的人存钱。要不给妈妈帮我存？可是妈妈是个见钱眼开的人，万一用我的钱买衣服、吃的东西怎么办？要不把过年的压岁钱藏在衣柜里？那如果妈妈整理衣柜，看见了还以为是他们的钱呢？或许还以为是我偷偷在家里拿的钱，藏起来准备到游戏厅、网吧玩呢？突然，我灵机一动，想出了一些好办法：
首先，买新学期要用的文具。如钢笔、铅笔、油笔、水彩笔、画纸等。这些大概要50元左右；其次，用这笔钱交这学期的书本费。以前都是妈妈帮我交的，这次我要自己交。大概要150元左右；然后，我要给妈妈买一件礼物。这些年妈妈为我做饭、洗衣付出了许多，实在辛苦。我想让她开心、快乐。大概要100元左右；最后，我想给爸爸买一条领带。爸爸不太喜欢打领带，这次我想让爸爸漂亮一点。
买了这些，大概还多出好几百块。就作为平时购买文具的储备金吧。万一遇上学校有个捐款活动还能派上用场。
同学们，你们觉得我这样使用过年的压岁钱合理吗？
英语报纸心得体会
第一段：引言（120字）。
作为英语学习的一种有效方式，阅读英语报纸对于提高语言水平和了解世界动态都有着显著的作用。通过长时间的阅读，我逐渐积累了一些心得和体会，这不仅帮助我提高了英语阅读能力，还拓宽了我的视野。
第二段：多元化的内容（240字）。
英语报纸不仅包含新闻报道，还有时事评论、专栏文章、广告等各种内容，这为我们提供了丰富多样的阅读材料。通过阅读不同类型的文章，我能够更全面地了解世界各地的新闻和事件，对不同领域的知识有了更深入的了解。此外，广告部分也给我提供了了解当地文化和消费习惯的机会。多元化的内容让我能根据自己的兴趣选择阅读的内容，从而更好地提高英语水平。
第三段：提高阅读能力（240字）。
阅读英语报纸不仅可以增加词汇量，还能提高阅读能力。在长时间的阅读过程中，我学会了通过上下文推断单词的意思，掌握了一些阅读技巧，比如扫读和略读等。通过阅读报纸，我能更快地理解文章的主旨和观点，提高解读文章的能力。此外，阅读英语报纸还能锻炼我的语法和语言表达能力，让我能够更加流利地阅读和理解英文文章。
第四段：全面了解世界（240字）。
英语报纸是了解世界的窗口。通过阅读英语报纸，我可以了解世界各地的新闻和事件，了解各国的政治、经济和文化形势。这不仅能够拓宽我的视野，还能让我更好地理解国际关系和全球化趋势。通过英语报纸，我还能了解世界上的不同观点和文化差异，更加客观地看待问题和事物。
第五段：成为自信的英语学习者（360字）。
通过长时间的阅读英语报纸，我不仅提高了英语阅读和理解能力，还提高了自己的学习动力和自信心。每当我能够顺利地阅读一篇全英文的文章并理解其内容时，我都会感到一种成就感。这种成就感加强了我对英语学习的兴趣和动力，让我更加坚信自己能够掌握好英语。通过阅读英语报纸，我成功地培养了自己独立学习的能力，不再依赖于课堂上的教学，而是能够通过自主阅读来学习新知识和提高自己。
总结（120字）。
通过阅读英文报纸，我不仅扩大了我的知识面，提高了英语水平，还培养了自己独立学习的能力和自信心。英文报纸在我的英语学习中扮演着非常重要的角色，我将继续保持阅读英文报纸的习惯，并把这种方法介绍给更多的人，让他们也能够从中受益。
BEC商务英语：一张证书多种用途
bec考试共分三级，从听、说、读、写四个方面考察考生掌握英语的能力，是目前国内各种海外英语考试中少数有口试的英语能力考试之一。
已于开考的、由英国剑桥大学考试委员会与中国全国高等教育自学考试指导委员会联合推出，并颁发证书的“商务管理”、“金融管理”两个专业指定bec为其英语课程。获得bec1、2、3级c以上成绩证书者免考该课程。
bec3级已被英国许多大学和中国一些大学定为mba必修课之一，并被英国50多所大学认可作为入学英语语言能力证明。
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读英语报纸的心得体会作文
英语报纸是提供全球新闻和时事报道的可靠资源。如今，越来越多的人选择读英语报纸来提高自己的英语水平。在过去的几个月里，我也开始每天都阅读英语报纸。通过这个过程，我收获颇丰并且深深体会到读英语报纸的重要性。
第二段：扩展论述。
首先，读英语报纸有助于扩大词汇量。英语报纸中包含了各种各样的词汇，有些是我们平时不常使用的。通过阅读英语报纸，我能够接触到更多的词汇，积累更多的单词和短语。这不仅有助于提高我在英语考试中的表现，也使我在英语交流中更加流利自如。
第三段：个人体验。
其次，读英语报纸让我更好地了解世界各地的新闻和时事动态。通过阅读英语报纸，我能够了解到国际政治、经济、文化等方面的动态信息。这让我成为一个更全面、更开阔的人。同时，了解全球事务也有助于培养我的国际视野，让我更好地适应全球化的时代。
第四段：阐述意义。
除此之外，读英语报纸还使我对英语语法和语言结构有了更深入的理解。通过阅读各种类型的文章，我能够接触到不同的句子结构和语法用法。这让我在写作和口语表达中能够更加灵活地运用英语语言。在语言学习中，理解语法规则和语言结构的重要性不言而喻，而英语报纸正是提供了这种学习的机会。
第五段：总结感悟。
综上所述，读英语报纸是一种非常有效的学习英语的方法。通过阅读英语报纸，我拓宽了自己的词汇量，了解到了更多世界各地的新闻和时事动态，提高了自己的语法和语言结构能力。这种学习方法不仅仅帮助我在英语考试中取得好成绩，更重要的是让我拥有更广阔的视野和更深入的语言学习体验。因此，我将继续阅读英语报纸，不断提升自己的英语水平。
电子商务专门用途英语的语言特点及汉译技巧
专门用途英语教学是一门实用性很强的语言教学.但高职学校的.许多英语教师时专门用途英语教学的认识还不足.本文阐述了专门用途英语的发展、定义、特点及分类,结合高职高专英语教育要求,依据开设旅游英语的经验,以期促进高职英语教学中专门用途英语的发展.
作者：蒋小燕作者单位：成都农业科技职业学院,四川,成都,611130刊名：考试周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：2008“”(29)分类号：h3关键词：专门用途英语高职英语教学
英语报纸心得体会
随着全球化的推进和信息技术的快速发展，英语学习已经成为现代社会中不可或缺的一部分。在英语学习中，阅读是提高语言能力的重要手段之一。而英语报纸作为一种重要的阅读材料，不仅可以丰富我们的英语词汇和阅读理解能力，还可以了解世界各地的新闻和文化。在阅读英语报纸的过程中，我获得了许多有益的经验和感悟。
首先，阅读英语报纸可以提高我们的词汇量。报纸中的词汇往往比课本上的词汇更高级、更实用。例如，在阅读英语报纸时，我经常遇到一些生词，通过查看字典和上下文的理解，我逐渐掌握了这些词汇的含义和用法。随着阅读的增多，我的词汇量也在不断增加，这对于提高我的英语水平起到了很大的推动作用。
其次，英语报纸可以提高我们的阅读理解能力。报纸上的文章往往紧扣时事，内容丰富多样。通过阅读英语报纸，我可以学习到各种各样的文章形式，如新闻报道、专栏文章、社论等。这些文章语言简练、结构严谨，阅读起来既触类旁通，又锻炼了我的阅读理解能力。通过对文章中的细节和主旨的把握，我逐渐提高了自己的阅读能力。
第三，通过阅读英语报纸，我不仅学到了英语知识，还了解到了不同国家和地区的文化和风俗习惯。比如，在阅读英语报纸时，我了解到了美国的节日习俗、英国的皇室婚礼等。通过了解不同国家和地区的文化，我对世界的多样性有了更深入的了解，增加了我的国际视野。
第四，阅读英语报纸还可以培养我们的独立思考能力。报纸上的新闻报道往往具有一定的立场和偏向，但我们需要学会客观的思考和分析。通过阅读英语报纸，我逐渐学会了辨别新闻报道中的真假和虚实，提高了自己的辨别能力。同时，我也开始更加关注新闻事件背后的原因和影响，培养了独立思考的能力。
最后，阅读英语报纸还可以拓展、体育等各个方面。通过阅读英语报纸，我可以了解到全球各地的重要事件和社会动态，丰富自己的知识面。这不仅可以增加我们的谈资，还能开阔我们的视野，提高我们的综合素质。
总之，通过阅读英语报纸，我获得了许多有益的经验和感悟。阅读英语报纸不仅可以提高我们的词汇量和阅读理解能力，还可以了解不同国家和地区的文化和风俗习惯，培养我们的独立思考能力，并拓展我们的视野和知识面。因此，我将继续坚持阅读英语报纸，不断提高自己的英语水平和综合素质。
BEC商务英语：一张证书多种用途
bec考试共分三级，从听、说、读、写四个方面考察考生掌握英语的能力，是目前国内各种海外英语考试中少数有口试的英语能力考试之一。
bec由于其考试单位――英国剑桥大学考试委员会考试的科学性、权威性，已被国内大多数外企、商社和涉外单位认可，是招聘雇员优先录用的主要条件之一。
获得bec1、2、3级c以上成绩证书者免考该课程。
bec3级已被英国许多大学和中国一些大学定为mba必修课之一，并被英国50多所大学认可作为入学英语语言能力证明。
【经验】会员积分怎么获得？怎么查询？积分可以如何使用？可以直接转换为现金吗？
shareba经验分享：如何挣钱。
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高一英语报纸上的范文第三期
英语不仅对高考而且对以后而言都是非常重要的工具。不论你以前的英语基础如何，请相信一点：可以通过努力提高成绩的。所以现在暂时英语学习不顺利的同学千万不要中途放弃。同时，你也要相信：提高成绩不是结果，而是一个过程，最后的结果是你能够掌握一门语言和文化。
所以，现在就克服对英语的羞怯心理，摆脱英语给你带来的困窘。把书面表达和口头表达并行发展提高。多和人尝试用英语交流，看到任何有趣的英文单词都记下来，生活中充满了这种乐趣。
语法不能总记成“固定搭配”
语法很重要。谁也不能绕开它而培养出很高的英语素质和能力。但是，很多时候我们都会说“xxx是固定搭配，记下来!”其实不然，在语法上要多归纳，多总结，多比较，体会语法的系统性和规律性。于此同时，学与练相结合，在练习中提高在分析情景的基础上运用语法的能力。
单词不是死背的!
背单词很重要，因为单词可以弥补语法不扎实和理解的不足，更可以用在作文得分中。但是，背单词不能死记硬背，要背硬记死!单词要采用联想、对比、归类、尤其是构词法记忆，结合字音、字形、字意和句子来记忆，在脑海中创建一种单词的场景来记忆，场景一定要夸张，这样才能记得牢靠，才能死记活用且事半功倍。
阅读时培养语感很重要。
在考试时碰到一些自己从未见过的句型和短语，如果单靠语法分析无法解决时，就可以凭借语感来判断。训练方法在此提供两种：第一：大声唱读法。跟磁带朗读课文或其他阅读材料，一定要模仿语音语调，就像在ktv唱歌一样，这样不知不觉中就能把课文熟记于心了。第二：两遍阅读法。第1遍，囫囵吞枣，掌握大意，不用字典。第二遍，查出生词，划出词汇，整理词句。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
读英语报纸的心得体会作文
随着全球化的推进，掌握一门外语已经成为越来越重要的一项能力。英语作为世界上最广泛使用的语言之一，学习英语已经成为很多人的首要选择。为了提高自己的英语水平，我开始阅读英语报纸，并从中获得了很多启发和收获。在这篇文章中，我将分享我在读英语报纸过程中的心得体会。
首先，读英语报纸能够提高阅读能力。英语报纸是学习英语的重要资源，其中包含了丰富的文章和新闻报道。通过读英语报纸，我接触到了各种不同类型的文章，如新闻报道、社论、专栏等，这些文章涉及的话题广泛，从国际政治到经济发展，从环境保护到科技创新。通过阅读这些文章，我能够了解到世界上正在发生的事情，并且提高了我的阅读理解能力。在阅读的过程中，我不仅能够学习到新的单词和词组，还能够学习到如何分析文章结构、理解作者观点以及提炼关键信息的技巧。
其次，读英语报纸有助于扩大词汇量。英语报纸中使用的词汇量非常丰富多样，其中包含了很多学术词汇和专业术语。通过阅读英语报纸，我不仅能够了解到新的单词和短语的意思，还能够学习到这些词汇的用法和搭配。同时，报纸中经常出现的固定搭配和习惯用语也是我从中受益匪浅的部分。不仅如此，通过不断地丰富和积累词汇量，我在写作和口语表达方面也有了明显的提高。在日常交流中，我能够更加流利地表达自己的观点，而在写作方面，我也能够更加准确地表达自己的思想。
第三，读英语报纸能够增加对世界的了解。英语报纸不仅报道国内的新闻事件，也报道了世界各地的重要新闻。通过读英语报纸，我不仅能够了解到国内外的政治、经济、文化等方面的动态，还能够了解到不同国家和地区的风土人情。这不仅有助于我扩大视野，还能够更好地理解世界上的多样性。通过对世界的了解，我能够更加客观地看待事物，提升自己的跨文化沟通能力。
此外，读英语报纸还可以提高自己的写作能力。英语报纸中的文章具有一定的规范性和标准性，其中的句子结构和表达方式是值得学习和借鉴的。通过仔细阅读英语报纸，我能够学习到一些常用句式和表达方式，这在我的写作中起到了很大的帮助。同时，通过对不同类型文章的分析和归纳，我也能够提高自己的组织和逻辑思维能力，使我的写作更加连贯和有条理。
综上所述，读英语报纸对于提高英语水平和扩大知识面有着重要的作用。通过阅读英语报纸，我提高了阅读能力，扩大了词汇量，增加了对世界的了解，并且提高了写作能力。我相信，在未来的学习和工作中，这些收获将对我产生重要的影响。因此，我将继续坚持阅读英语报纸，并且将其作为提高英语能力的重要途径之一。