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低碳生活的标语
节能低碳意义大，行动落实靠大家，关灯节水多步行，绿水青天笑脸迎
选择低碳、选择人生。
提倡绿色生活 实施清洁生产
美化生活，净化心灵
建设绿色校园，增强环保意识
只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫
珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿
创造绿色时尚，拥抱绿色生活
树立“低碳”理念 创建绿色家园
树环保之风，迎美好明天
绿色校园，绿色生活
树立节水意识 反对浪费水源
低碳生活一小步 品德时尚一大步
绿色是我们的家园
节能是一种美德 环保是一种时尚
低碳生活的建议
低碳生活、绿色出行，减少碳排放是节能、环保、绿色、生态、健康的一种生活方式，是改善我们的生活环境，享受完美人生的一种愿望。为了我们...更加靓丽，为了我们生活更加幸福、环境更加完美，我们提议：
一、争做低碳生活、绿色出行的宣传者。低碳生活无处不在、无处不有。我们倡议全局干部职工学习掌握、宣传低碳知识，提高低碳意识，树立低碳理念，倡导低碳生活;向身边人宣传开展“低碳生活、绿色出行”的意义和方式，带动更多的人参与到行动中来。让我们的家园多一片蓝天，多一丝绿色，多一路畅通，多一些礼貌。
二、争做低碳生活、绿色出行的践行者。我们倡导全局干部职工进取参与“低碳生活，绿色出行”活动，特提出如下倡议:。
(一)居住在城区范围内的干部职工在不影响上、下班制度前提下，根据自身的身体素质选择步行或骑行的方式出行。
(二)根据天气情景，在保障人身安全，不影响交通的前提下，每一天午时下班后，由“低碳绿色骑行俱乐部”组织在城区车辆较少的路段骑行1小时。
(三)本年度选择步行或骑行的出行方式，沿永定河、大清河、引清东干渠等河堤，组织2次以上的河流生态环境巡查活动。
(四)利用周六、日组织一次远距离骑行，到周边县、市参观绿化、生态、污染治理的工程项目，并交流工作经验。
(五)每周五设立为“无车日”。在不影响工作和生活的前提下，全局干部职工不使用机动车。集中执法行动或上级安排的集中活动除外。
三、争做低碳生活、绿色出行的倡导者。我们倡议全局干部职工树立“能走不骑，能骑不坐，能坐不开”的出行理念，自觉遵循“低碳生活，绿色出行”倡议资料，尽可能采取乘坐公交车、骑自行车或步行等出行方式为广大居民作出表率。
繁忙的道路，城市的未来，也许将从这一刻开始，更加通畅，更加光明!
我们期待您的参与!
建议人：
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低碳生活的论文
大家好！
随着人口地迅速增长，工农业迅速发展，生态环境的污染也随之而来。工厂排放的污水、废气、产生的固体废物，人们乱砍滥伐，日常生活中环境保护意识淡薄，从而使到环境逐渐恶化，生态资源不能再生，并给人类带来了一系列的灾难。
每次都有人不断的抱怨着环境不好资源不够用，可是那些人有是否想过，自我对绿色世界做过多少贡献？关过几次灯？关过几次水？保护环境，应当从我做起。这对我们每个人来说都很重要，并且对我们每个人的幸福也有很大关系。回顾历史，再看现实，人类的每一次发展，每一次提高，每一次都是要求自然的给予。人类的发展提高，最终得益的总是人类，付出的总是自然。所以作为人类的一分子，我们应当多参加环保活动。多植树，多种花，使我们永远拥有蓝天、白云、碧水、绿地的美丽家园，让我们拥有一颗绿色心境。
提到怎样更深一步做好环保先锋，来保护自我的家园，我认为“低碳”生活是最重要的。
“低碳”生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是本事，我们应当进取提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。如果说保护环境、保护动物、节俭能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。
也所以在我认为，气候变化不只是环保主义者、专家学者关心的问题，而是与我们每个人息息相关。如果你觉得你一个人的力量对于整个地球简直是微乎其微，一个人的力量根本无所谓，那就错了。若仔细想想，一只节能灯、一台太阳能热水器能为节能减排做的贡献的确很小，可13亿人中只要有110的人使用，那节俭的能源、减少的碳排量都将会是天文数字。
由此可见，低碳生活能够让我们的身体更健康，环境更优美，生活质量真正提高。
为了让我们的生活更完美，人们应当互相提倡、互相督促：共创绿色家园，留下绿色心境，从我做起，保护自然、保护环境、保护生态平衡，让我们的家园更完美、更灿烂！
低碳生活的建议
各位师生：
去年入秋以来，我国西南五省持续遭遇干旱侵袭，百年不遇的旱情使6000多万同胞受灾，20xx多万同胞饮水困难。特重旱灾吞噬着我国西南地区的生命之源，牵动着全国13亿人民的心。一幅幅灾情图片记录着满目干涸，与此同时，与我们生活最近的用电高峰时段的拉闸限电也时有发生，而与这些形成鲜明对比的却是随处可见的严重的浪费现象。
水，是生命之源；电，是人类经济发展和社会进步的生命线。长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。我们应该清醒的认识到水电的重要，杜绝浪费现象的出现。“有水当思无水之苦，有电当思无电之痛”！节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号，应该从自己做起，从身边做起，从现在做起，带动和感染周围的每一个人，节约每一滴水、每一度电！为此，我们向全校师生发出节约用水、用电的倡议，请全校师生以实际行动开展节约用水用电活动，为创建节约型校园，尽自己的一份责任。
1、养成良好的节水、节电习惯，杜绝“长流水”、“长明灯”等现象。
2、见到有浪费水、电资源的现象，请及时制止。
3、发现水管有漏水，电器开关损坏的现象，请马上向维修部门反映。
4、洗衣服时不用全自动模式，把漂过衣服的水留下再洗衣服，把洗过衣服的水留下清洗更脏的东西，不用活水洗菜，洗水果，不用活水洗脸，不用浴盆洗澡......
5、节约用电，安全用电，出门时随手关闭电器，全体师生均有责任和义务随手关闭宿舍、教室、办公用房内的“长明灯”。
6、光线充足时，不开灯。人走随手关灯、空调等电器。用完电脑要及时关机，待机时关掉显示器，以减少耗电量。
7、夏天空调温度设置不低于26℃，冬天空调温度设置不高于24℃。
8、在不用电器的情况下，关闭电源开关，如电视的开关、电脑的显示器开关、电源插座的开关等。
亲爱的师生们，让我们行动起来，从我们的生活中省下一滴水、一度电。让我们从少洗一次手，少洗一遍水果做起，留下身边每一滴可以节省下的水；从随手关闭电源开始，节约每一度电！为祖国的蓝天碧水，为我们的子孙后代尽一份应尽的责任！
建议人：
日期：
低碳生活的标语
2、节能减排，持续发展。
3、加大节能低碳低碳力度。
4、节能减排，人人有责。
5、黑花绿草谦园栽，风支花喷喷鼻碟时去。
6、空调提高一度，减少高峰负荷。
7、低碳风，节能韵，生态情。
8、保护环境是每一个公民应尽的责任。
9、多走路，少坐车，加强锻炼，身体棒。
10、绿色校园，绿色生活。
11、低碳让生活更时尚节约让生活更美丽。
12、美丽水城是我家，节能低碳靠大家。
13、花开堪赏直须赏，莫要开花空赏枝。
15、实验证明，中火烧水最省气。
16、推广留茬免耕，降低农田扬尘。
17、节约、节能、相关；环境、环保、联锁。
18、建设资源节约型的和谐校园。
19、321，爱护树木是第一。
20、问淮水清谁保护，两岸儿女共担当。
21、拯救地球，一起行动。
22、低碳不是概念而是一种生活习惯。
23、为了地球的明天请奉献您的一小时。
24、注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。
25、选择低碳、选择人生。
26、绿色生活，从节约每一滴水，每一度电开始。
27、鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。
28、节能减排、低碳交通、成就绿色、成就未来。
29、同居一个世界，同享一缕阳光。
30、保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。
31、小草油油养眼睛，我们一起把它护。
32、人人争当节能标兵户户争做节约家庭。
33、从小养成节约的好习气。
34、举手之劳，美化学校。
35、环保自出，健康你我。
36、环境与人类共存，开发与保护同步贯彻环保教育，宣导环保资讯。
37、绿色，永恒的美；校园，永远的家。
38、节约，展示的是品质;浪费，丢掉的是未来。
40、地球所提供的足以满足每个人的需要，但不足以填满每个人的欲壑——甘地哪里有绿色，哪里就有生命。
41、能源来自大自然节能保护大自然。
42、保护环境是每一个公民应尽的责任。
43、你节能，我减排，地球妈妈笑开怀。
44、绿色是我们的家园。
45、守护绿色家园，共创低碳生活。
46、为文明喝彩为低碳点赞；
47、给我一片绿，还你一片荫。
48、使用节能产品，步入低碳生活。
49、同节俭，不浪费，有限资源无限用；尚低碳，减排放，惠及子孙福泽长。
50、水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人类的未来。
51、美我学校重在每一举动。
52、节能减排齐出力，绿色家园共得益。
54、推广节水型用水器具和设备，提高用水效益。
56、踩破青毡怅惘，多止数步何妨。
57、低碳生活一小步品德时尚一大步。
58、选择低碳绿色相伴。
59、让绿色的旋律环绕每一个生命。
低碳生活的建议
低碳生活，原意是指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放的生活方式。具体的解释是，生活作息时所耗用能量要减少，从而减少碳、异常是二氧化碳的排放。作为一名普通人，低碳生活是一种态度，一种方式。下头是我总结的一些小提议，供大家思考及采纳。
早晨起床后刷牙和洗脸时，不要让水龙头一向开着，而是等用时再打开;洗脸用的水保留着，用来冲洗抽水马桶。早餐喝牛奶时，用玻璃杯盛，而不是用一次性纸杯;热馒头只用微波炉热40秒至1分钟，不用耗时又耗能的煤气。用家里的不锈钢饭盒带饭，不用一次性的快餐盒，同时不忘带上环保购物袋，以便装东西时减少塑料袋的使用。离开家时，随手关上所有的灯和煤气灶总开关，切断所有家用电器的电源，让前一天晚上充电的手机充电器离开插座，因为它们即使不充电，也仍然在消耗电能。
出门上班，尽量选择骑自行车或乘坐公交车上班。上班每一天早上先打好一壶开水，在口渴时选择喝白开水或泡好的茶，而不是去附近的超市买饮料喝，一来白开水是最好的饮品，二来能够减少塑料瓶的使用。在办公时，如非光线不好，尽量开顶上的节能灯，这样一天下来，能够为单位节省不少电呢。
有办公资料需要复印，选择使用双面打印。这样由于复印而留下的碳足迹会少得多。与其他单位的文件或资料往来尽量用电子邮件的方式代替纸质文件或传真，这样不仅仅能够节省用纸，还能够节俭打印机墨粉。喜欢绿色植物的话，能够在办公桌上放置两盆小小的室内盆栽，不仅仅能美化环境，还能吸附空气中的污染颗粒。
中午吃饭时，不用一次性筷子，而用自备的不锈钢筷子和勺子，低碳又方便。用完中餐，去超市买水果吃，不仅仅自我尽量选择本地产的新鲜水果，也提议同事选择本地的，因为可减少水果在运输过程的能源消耗。开会时，自带杯子，减少纸杯的使用。
购物时，在购买一些新鲜果蔬和生活用品的时候，尽量购买简装的商品，拒绝过度包装的商品等。基本不用塑料袋，而用环保购物袋装。
烧饭前，先擦干锅外的水，能够煮的食物尽量不用蒸的方法烹饪，不易煮烂的食品用高压锅或无油烟不锈钢锅烧煮，加热熟食用微波炉等方法，也都有助于节省天然气。用洗菜水或淘米水浇花。倒垃圾的时候进行可回收与不可回收的区分。
在家里接待客人的时候，尽量不用一次性纸杯，而用家里的玻璃杯。吃完零食后，尽量用干净的客用毛巾来擦拭，用完后都用微波炉消毒几分钟。
短时间不用电脑时，启用电脑的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下;关掉不用的程序和音箱、打印机等外围设备;少让硬盘、软盘、光盘同时工作;适当降低显示器的亮度。
购买衣服时，尽量选择棉质衣服，拒绝皮草和化纤衣服，经过这样细小习惯的改变来减少碳排放。
如果天气可是冷或过热的话，一般不开空调，如果实在太冷或太热，空调也尽量设置在26℃。另外，外出时还要例行检查家里所有的电器有没有切断电源。
低碳生活的标语
选择低碳绿色相伴。
倡导低碳生活呵护生态家园共享碧水蓝天。
为了地球的明天请奉献您的一小时。
节约好比燕衔泥，浪费犹如河缺口，能源连着你我他，低碳生活靠大家。
保护环境，保护自然就是保护人类自己。
节能低碳意义大，行动落实靠大家，关灯节水多步行，绿水青天笑脸迎。
选择低碳、选择人生。
提倡绿色生活实施清洁生产。
美化生活，净化心灵。
建设绿色校园，增强环保意识。
只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。
珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。
创造绿色时尚，拥抱绿色生活。
树立“低碳”理念创建绿色家园。
树环保之风，迎美好明天。
绿色校园，绿色生活。
树立节水意识反对浪费水源。
绿色是我们的家园。
节能是一种美德环保是一种时尚。
LED低碳生活论文
所谓低碳生活，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们们来说是一种生活态度，也成为人们推进潮流的新方式。我们应该积极提倡并去实践低碳生活，节电、节水、节油、节气，从点滴做起。
衣：英国剑桥大学一项研究中得出结论，一件250克的纯棉t恤，从原材料提供到最后的回收或焚烧，消耗能量约等于30度电，二氧化碳排放量为7公斤。由此可见，化学合成纤维的衣服生产过程消耗较多的能源，加大了碳排放量。而不少人却喜欢穿化纤做的衣服，为了达到更好的低碳目的，我建议大家选择棉、麻等天然纤维所制作的服饰。
食：渐渐地，一次性筷子使用人数越来越多。中国每年生产800亿对一次性筷子，首尾相接，可以从地球往返月球21次，可以铺满363个北京天安门广场，减少森林蓄积200万立方米。然而，每减少1万双一次性筷子，就能少砍掉0。32棵树，减碳3。7公斤。所以，外出用餐携带环保筷子，不再使用一次性筷子，是多么重要的一件事！抽烟的人数迅速上升，这也是加剧温室效应的一个原因。减少抽烟，只要1天少抽1支烟，每人每年减排二氧化碳0。37千克，如果中国3。5亿烟民都这么做，那么每年可节能约5万吨标准煤，减排二氧化碳13万吨。多么庞大的数字！
住：近几年来，很多居民在装修方面很讲究，很奢华，但简约的设计风格更低碳环保。减少装修材料的使用量，充分利用可循环材料，可以减少二氧化碳的排放量。多使用竹制、藤制的家具，这些材料可再生性强，也能减少对森林资源的消耗。炎热的夏季，空调能带给人清凉的.感觉。但是，空调是耗电量较大的电器。我们要合理使用空调，选用节能空调。一台节能空调比普通空调每小时少耗电0。24度，按一年使用100小时估计，可节电24度，相应减排二氧化碳23千克。如果全国每年10％的空调更新为节能空调，那么可节电约3。6亿度，减排二氧化碳35万吨。
行：私家车越来越受欢迎。据调查，一辆1。6升的汽车，一年行驶里程约为1万公里，按1000升汽油使用量来算，那么二氧化碳排放量约为2。7吨。如果每月少开一天车，每年可节油约44升，相当减排二氧化碳98千克。如果全国1248万辆私人轿车的车主都做到，每年可节油约5。54亿升，减排二氧化碳122万吨。要少开私家车，出门多乘公交车或地铁等公共交通，短程步行或骑自行车。
二氧化碳逐渐增加，造成了温室效应。全球气候变暖，冰川和冻土消融，海平面上升，许多城市和小岛面临淹没，海洋自然灾害发生的频率增高，土地沙漠化等种种影响。既危害自然生态系统的平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。所以，节能减排势在必行。让我们共同来低碳生活，创造一个美好的家园吧！
LED低碳生活论文
摘要：文章通过问卷调查，对大学生低碳生活现状进行了实证研究和分析，通过问卷搜集整理，指出了大学生低碳生活中存在的问题，并且分析了制约大学生低碳生活实行的诸多因素，对整个社会实现低碳生活具有一定现实意义。
关键词：低碳生活；大学生；可持续发展。
低碳生活是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。“低碳生活”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减少碳的排放量，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入到低碳生活的队伍中来。低碳生活对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，从点滴做起。当然，低碳并不意味着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受，只要你能从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费，同样能过上舒适的“低碳生活”。
二、大学生低碳生活的基本状况与存在问题。
本次调查共发放问卷200份，收回190份，有效189份，回收率99.5%，问卷采用无记名方式填写，采用半封闭性问卷形式，共设计问题27个，封闭性26个，包括学生低碳意识，学生低碳行为实施程度，影响低碳实施障碍等调查；开放性1个，是关于学生对学校在低碳生活方面的意见建议。调查选择泰医在校大学生为主，采用分层抽样法，大一、大二、大三各发放了60份左右，并通过电子邮件等形式对多个学校进行调查，以自填问卷法为主，结合结构式访谈进行调查，本课题对于数据资料，组员自行统计数据，并进行定量分析，对于文字资料，采用定性分析。
大学生作为社会的精英群体，理应对低碳生活有一个全面而深刻的认识，然而如今校园中大学生对低碳生活的认识却参差不齐，存在着很大的差异.很多学生还没有认识到低碳生活的重要性。很多学生都存在这样一个错误认识，认为低碳生活是政府和环保部门的事情，和自己关系并不大，对低碳生活缺乏一个全面认识，还没有意识到碳的过量排放对环境造成的巨大危害，很多人认为个人生活中碳的排放对环境的影响是微不足道的，有的学生即便有一定的低碳观念，却没有真正采取实际行动去落实。在被调查者中有71.4%的人知道含义和大概内容，有19.6%的人听过，但是不知道具体意思，只有8.5%的人熟悉含义和具体内容，由此可看出，大家对低碳还不是非常了解，认识程度有待于加深，调查中普遍反映低碳生活的宣传力度不够，有些方面大家并不知道怎样的行为才更低碳，学校也很少组织这方面的宣传活动，知识讲座之类。
（二）一次性物品使用泛滥。
在校园中一次性塑料袋，一次性筷子，一次性纸杯等一次性物品随处可见。这不仅造成资源的大量浪费，还对环境造成极大危害。即使我们国家已于年6月1日颁布“禁塑令”但是对于一次性物品尤其是塑料袋，广大师生仍肆无忌惮的使用，从而造成很严重的环境问题，为低碳工作造成很大的阻力。一次性用品过度使用，是整个社会中存在的普遍现象，而大学生这个年轻的消费群体，又是一次性物品的高消耗群，调查中发现，7.4%的经常使用一次性物品，有87.8%的人偶尔用一次性资源，只有4.8%的人选择从来不用，一次性物品消耗大依赖强已经成为一个不可忽略的事实。
（三）着装方面的消费误区。
部分同学存在着消费攀比的心理，过分追求服装款式出众，而忽视了数量和环境效应，有的同学甚至一天更换数件衣服而且还热衷于穿化纤料的服装。化纤是从石油中提炼出来的，石油的主要成分是碳，所以平时买一件不必要的衣服就意味着多消耗一些石油。所以提倡同学们在着装方面合理消费，衣服数量要合理，尽量买棉质衣服。
（四）过度包装产品消费频繁。
有些商品的包装费用远远超过该商品本身的使用价值，一味追求奢华，使商品变得华而不实。然而在现实中却有很多学生热衷于购买这种类型的商品。的确这类商品以其华丽的外表为很多同学都赚足了面子，但是这些商品的过度包装没有一点实际的意义，不仅花费了很多冤枉钱，还造成了资源的浪费，在不知不觉中又制造出了大量的碳。
（五）水资源的肆意使用。
（六）不合理用电现象常见。
（七）书本纸张利用不合理。
三、大学生低碳生活存在问题的原因分析。
（一）政府方面原因。
2.法律法规不健全，监督不完善。缺少涉及节能的详细法规，大多数的低碳法规都是关于城市建设与经济发展的，尤其侧重于工业的发展，而对于具体规定到生活中的行为规范，还是较少，大多数法律只停留在加强意识方面，法律提出要求，落实到实处的却很少，比如已经实行的“限塑令”，在很多个体商户滥用现象还是存在，这就需要政府加强监督和管理，制定相应的惩罚措施。
3.没有有效替代的新能源，技术开发不到位。构建低碳社会的关键步骤之一就是实现低碳技术的突破，一系列节能减排技术的创新和应用是实现低碳社会的中心环节，一些现代社会中普遍使用的商品，给大家带来了很大的便利，但却对环境造成了更大的伤害，既然我们不能阻止这类商品的使用，我们却可以研发出同样便利但对生态更有利的产品。
（二）学校方面原因。
1.宣传力度不够，并未做到大力倡导低碳。调查中很多人都不是太了解低碳生活方式主要有哪些，例如穿棉质衣服比穿尼龙衣服更环保，因为生产过程产生的二氧化碳相对较少，而知道此类常识的只占29%；还有生产肉制品会产生大量二氧化碳，减少肉制品的摄入可减少二氧化碳，只有25%的人知道；而太阳能比天然气更环保却有93.1%的人知道，而大家主要是从教科书中了解到的，由此可见，学校的宣传影响力有多大，而学校中此类相关课程确实较少，也很少有协会组织相关活动，、或开办讲座宣传此类知识，更别说列入学生的必修课程了。
2.管理不够严格，未制定相关惩罚措施。学校水电浪费现象比较严重，教学楼关灯不及时，甚至有白天开灯现象，或者晚上只有一个人或无人的情况下灯也开着，水管维修不及时，一旦坏了，一天下来会浪费很多水资源，还有对于学生用水量并不加以限制，尤其在宿舍中，水几乎是任意使用的。如果制定适度的惩罚措施，相信情况会大大改善的。
3.未给学生提供循环利用的平台。学校每年都会有大量的书本只使用过一次就被当成废纸卖掉了，并未实现其应有的价值与作用，有的书本根本没用过就直接被当作废纸处理了，如果学校能制定相关措施，统一回收，留给新生重新利用，不仅可以帮助许多贫困家庭减轻不少负担，而且对于生态环境也是一笔可观的收益；还有提供垃圾分类回收的平台，许多旧衣服或旧的生活用品完全可以统一回收，留给有需要的人，还有废旧电子产品，回收利用可以降低多少不必要的污染。
（三）学生自身原因。
1.践行积极性不高。在被调查者中，有52.1%的人未曾刻意为低碳生活有过某些举动，有18.95%的人向家人朋友讲述过低碳生活，22.7%的同学劝阻家人朋友为低碳做贡献，只有37.4%自身为低碳做过贡献，由此可看出，学生自身在低碳方面行动不够，超过一半的人未曾为低碳生活作出应有贡献，有人反应，是因为外部条件不具备，比如：想植树但没人组织没地方去；还有人反应，自身连对低碳都不是太了解，也没办法对家人朋友讲述，也有人是受外部环境的影响，大家都不低碳，有个别的人低碳却会受别人嘲笑。
2.低碳意识薄弱。大学生作为接受高等教育的特殊群体，是大多数人心目中的天之骄子，本应值得大家寄予厚望，是最应该了解低碳生活的一群人，但现实却是差强人意，很多人低碳意识都不是很强，对低碳含义了解透彻的都不是太多，就更不用说实践了，还未形成良好的行为习惯，在低碳方面缺乏恒心，往往坚持不了几天，不能够严格要求自己去落实低碳行动。还有很多大学存在着一定的从众心理，校园中缺乏低碳生活的风气，取而代之的是那些虚荣的消费理念，许多学生爱面子，喜欢在人前挥霍，尤其是过生日时，一次可以吃掉几十道菜，其中将近有一半都浪费掉了，还有班级举行的晚会之类的活动，一次性纸杯筷子等可以浪费近百个，可想而知，整个学校一年要浪费掉多少的森林。
由于大学生长期以来过着碳排放较高的生活，很多行为已经养成习惯，一时之间要向低碳生活转变，必然需要一定的时间去适应，生活习惯的改变也需要一定的条件，例如塑料袋的使用，如果真的改变这个习惯会给人们的生活带来一定的不便，同时也需要加大科技开发力度，尽力寻找环保便捷的替代品。学生在日常生活中缺少监督措施，很多不低碳的行为习惯就很难得到有效改正，因此相关部门需要采取必要的措施强制改正。
参考文献：
1.胡玉东,瞿丹丹.大学生低碳生活方式现状及对策调查报告[j].中国电力教育,2010(6).
2.吴旭,张清.建设资源节能型校园校园节约水电运行分析[j].中山大学学报论丛,(10).
3.牛文元.“低碳”是世界经济大势所趋[j].大经贸,2009(9).
低碳生活的作文
今天是除夕，爸爸妈妈准备带我去杭州乐园玩，想让我度过一个快乐的一天。
早上八点，我兴奋地起床，开始刷牙洗脸。往常洗脸，我都不喜欢用小脸盆，要浪费许多自来水，但想到老师告诉我们低碳生活要从小事做起，于是我便用小脸盆接水洗脸，节约了许多自来水，心里感到很开心。出门前，我还仔细地检查了家里的电灯都有没有关上，做到节约用电。
一出门，妈妈说天好冷，我们开车去杭州乐园。不过想到老师告诉我们汽车要排放很多尾气，属于高碳出行，所以我提议坐公交车去，因为公益广告上说，坐公交车属于绿色出行。虽然我们花了很多时间才到了杭州乐园，但爸爸妈妈都夸我的建议很棒。
上午在和爸爸妈妈开心的游玩中过去了，转眼到了午饭时间。我们到一家餐厅里吃饭。洗完手妈妈给了我两张面巾纸，我还给妈妈一张，这样就节约了一张面巾纸。要是大家都能节约一张纸，我们可以少砍多少树呀！
不知不觉的一天就要过去了，晚上我们爷爷奶奶一起到我家吃团圆饭。看着大人们忙着烧菜烧饭，我告诉他们老师说，节约煤气也是一种低碳生活哦。大家听了都哈哈大笑，直夸我是懂事的孩子。吃完了年夜饭，我和几个小伙伴一起放烟花，这时妈妈对我说，烟花也会产生很多碳，对空气有污染。于是我们一人就放了一个烟花就不放了。
今年的除夕是我过得最有意义的一次，因为我过了一天的.低碳生活。
低碳生活的作文
在我家，我们可以用洗菜的水浇花。也可以用水冲马桶洗衣服；或者在马桶的储水箱里放一个合适的矿泉水瓶，可以减少每次释放的水量这些二次利用不仅节约用水，还节约了大量水费！
奶奶说：米可以泡一会儿水再烧。做绿豆汤不需要高压锅。晚上可以把绿豆泡在保温瓶里的开水里，早上享用。
爸爸接着说：空调开不了就开不了。尽量用风扇或者风扇；充分利用大自然，比如太阳能热水器、风力发电；走楼梯代替电梯，可以省电、运动、减肥。
妈妈想了想说：专家洗衣服，尽量不要用洗衣机洗；多开窗通风，关灯关燃气灶。
每个人都有自己的看法。我们的地球需要我们的共同关心。让我们珍惜资源，减少能源消耗，让我们的地球成为一个更美好的地方。
低碳生活的作文
她有着美丽的外表，孕育着无数个生命，充满了生机。她就是我们亲爱的地球，这是她最早以前的样子。可是现在，因为人类不爱护环境，乱砍滥伐树木，随手乱扔垃圾，导致地球妈妈患上了皮肤病。
那原来光滑的皮肤变得粗糙，大片大片的绿色消失了，变成了荒无人烟的沙漠，地球在痛苦地呻吟。
眼见着全球气温正在逐渐升高，沙尘暴、干旱、洪水发生的次数越来越多，人类终于醒悟了。于是，他们开始爱护环境，爱护地球，开始了低碳生活。
为了能够提高环保的积极性，我还编了一首低碳小儿歌：
我是绿色小公民，
购物自带环保袋，
废旧电池定点收。
节约用水不浪费，
合理饮食很健康。
我们一起来行动，
争做低碳小达人！
一天，像往常一样，我来到学校上课。第四节课下课后，我快步走到了水池边，准备洗手去食堂吃中饭。这时，我看到一个水龙头没有关紧，正在流水，嘀达嘀达的声音好象在召唤我：“把我关紧一些吧！”我立刻上前一步拧紧了水龙头，心里想，如果大家每次用完水后都关紧水龙头那该多好啊，我灵机一动，跑到教室，从抽屉里拿出一张白纸，在上面画了一幅画—一个正在哭泣的水龙头，旁边写着：请不要让水龙头伤心地流泪！写完这些后，我把这张画贴在了水池旁边，希望大家见了都能节约用水。
低碳生活从我做起，从小事做起，让地球妈妈重新披上绿色的盛装，让世界充满欢歌笑语。
低碳生活小论文
摘要：文章通过问卷调查，对大学生低碳生活现状进行了实证研究和分析，通过问卷搜集整理，指出了大学生低碳生活中存在的问题，并且分析了制约大学生低碳生活实行的诸多因素，对整个社会实现低碳生活具有一定现实意义。
关键词：低碳生活；大学生；可持续发展。
低碳生活是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。“低碳生活”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减少碳的排放量，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入到低碳生活的队伍中来。低碳生活对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，从点滴做起。当然，低碳并不意味着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受，只要你能从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费，同样能过上舒适的“低碳生活”。
本次调查共发放问卷200份，收回190份，有效189份，回收率99.5%，问卷采用无记名方式填写，采用半封闭性问卷形式，共设计问题27个，封闭性26个，包括学生低碳意识，学生低碳行为实施程度，影响低碳实施障碍等调查；开放性1个，是关于学生对学校在低碳生活方面的意见建议。调查选择泰医在校大学生为主，采用分层抽样法，大一、大二、大三各发放了60份左右，并通过电子邮件等形式对多个学校进行调查，以自填问卷法为主，结合结构式访谈进行调查，本课题对于数据资料，组员自行统计数据，并进行定量分析，对于文字资料，采用定性分析。
大学生作为社会的精英群体，理应对低碳生活有一个全面而深刻的认识，然而如今校园中大学生对低碳生活的认识却参差不齐，存在着很大的差异.很多学生还没有认识到低碳生活的重要性。很多学生都存在这样一个错误认识，认为低碳生活是政府和环保部门的事情，和自己关系并不大，对低碳生活缺乏一个全面认识，还没有意识到碳的过量排放对环境造成的巨大危害，很多人认为个人生活中碳的排放对环境的影响是微不足道的，有的学生即便有一定的低碳观念，却没有真正采取实际行动去落实。在被调查者中有71.4%的人知道含义和大概内容，有19.6%的人听过，但是不知道具体意思，只有8.5%的人熟悉含义和具体内容，由此可看出，大家对低碳还不是非常了解，认识程度有待于加深，调查中普遍反映低碳生活的宣传力度不够，有些方面大家并不知道怎样的行为才更低碳，学校也很少组织这方面的宣传活动，知识讲座之类。
（二）一次性物品使用泛滥。
在校园中一次性塑料袋，一次性筷子，一次性纸杯等一次性物品随处可见。这不仅造成资源的大量浪费，还对环境造成极大危害。即使我们国家已于2008年6月1日颁布“禁塑令”但是对于一次性物品尤其是塑料袋，广大师生仍肆无忌惮的使用，从而造成很严重的环境问题，为低碳工作造成很大的阻力。一次性用品过度使用，是整个社会中存在的普遍现象，而大学生这个年轻的消费群体，又是一次性物品的高消耗群，调查中发现，7.4%的经常使用一次性物品，有87.8%的人偶尔用一次性资源，只有4.8%的人选择从来不用，一次性物品消耗大依赖强已经成为一个不可忽略的事实。
（三）着装方面的消费误区。
部分同学存在着消费攀比的心理，过分追求服装款式出众，而忽视了数量和环境效应，有的同学甚至一天更换数件衣服而且还热衷于穿化纤料的服装。化纤是从石油中提炼出来的，石油的主要成分是碳，所以平时买一件不必要的衣服就意味着多消耗一些石油。所以提倡同学们在着装方面合理消费，衣服数量要合理，尽量买棉质衣服。
（四）过度包装产品消费频繁。
有些商品的包装费用远远超过该商品本身的使用价值，一味追求奢华，使商品变得华而不实。然而在现实中却有很多学生热衷于购买这种类型的商品。的确这类商品以其华丽的外表为很多同学都赚足了面子，但是这些商品的`过度包装没有一点实际的意义，不仅花费了很多冤枉钱，还造成了资源的浪费，在不知不觉中又制造出了大量的碳。
（五）水资源的肆意使用。
（六）不合理用电现象常见。
（七）书本纸张利用不合理。
（一）政府方面原因。
2.法律法规不健全，监督不完善。缺少涉及节能的详细法规，大多数的低碳法规都是关于城市建设与经济发展的，尤其侧重于工业的发展，而对于具体规定到生活中的行为规范，还是较少，大多数法律只停留在加强意识方面，法律提出要求，落实到实处的却很少，比如已经实行的“限塑令”，在很多个体商户滥用现象还是存在，这就需要政府加强监督和管理，制定相应的惩罚措施。
3.没有有效替代的新能源，技术开发不到位。构建低碳社会的关键步骤之一就是实现低碳技术的突破，一系列节能减排技术的创新和应用是实现低碳社会的中心环节，一些现代社会中普遍使用的商品，给大家带来了很大的便利，但却对环境造成了更大的伤害，既然我们不能阻止这类商品的使用，我们却可以研发出同样便利但对生态更有利的产品。
（二）学校方面原因。
1.宣传力度不够，并未做到大力倡导低碳。调查中很多人都不是太了解低碳生活方式主要有哪些，例如穿棉质衣服比穿尼龙衣服更环保，因为生产过程产生的二氧化碳相对较少，而知道此类常识的只占29%；还有生产肉制品会产生大量二氧化碳，减少肉制品的摄入可减少二氧化碳，只有25%的人知道；而太阳能比天然气更环保却有93.1%的人知道，而大家主要是从教科书中了解到的，由此可见，学校的宣传影响力有多大，而学校中此类相关课程确实较少，也很少有协会组织相关活动，、或开办讲座宣传此类知识，更别说列入学生的必修课程了。
2.管理不够严格，未制定相关惩罚措施。学校水电浪费现象比较严重，教学楼关灯不及时，甚至有白天开灯现象，或者晚上只有一个人或无人的情况下灯也开着，水管维修不及时，一旦坏了，一天下来会浪费很多水资源，还有对于学生用水量并不加以限制，尤其在宿舍中，水几乎是任意使用的。如果制定适度的惩罚措施，相信情况会大大改善的。
3.未给学生提供循环利用的平台。学校每年都会有大量的书本只使用过一次就被当成废纸卖掉了，并未实现其应有的价值与作用，有的书本根本没用过就直接被当作废纸处理了，如果学校能制定相关措施，统一回收，留给新生重新利用，不仅可以帮助许多贫困家庭减轻不少负担，而且对于生态环境也是一笔可观的收益；还有提供垃圾分类回收的平台，许多旧衣服或旧的生活用品完全可以统一回收，留给有需要的人，还有废旧电子产品，回收利用可以降低多少不必要的污染。
（三）学生自身原因。
1.践行积极性不高。在被调查者中，有52.1%的人未曾刻意为低碳生活有过某些举动，有18.95%的人向家人朋友讲述过低碳生活，22.7%的同学劝阻家人朋友为低碳做贡献，只有37.4%自身为低碳做过贡献，由此可看出，学生自身在低碳方面行动不够，超过一半的人未曾为低碳生活作出应有贡献，有人反应，是因为外部条件不具备，比如：想植树但没人组织没地方去；还有人反应，自身连对低碳都不是太了解，也没办法对家人朋友讲述，也有人是受外部环境的影响，大家都不低碳，有个别的人低碳却会受别人嘲笑。
2.低碳意识薄弱。大学生作为接受高等教育的特殊群体，是大多数人心目中的天之骄子，本应值得大家寄予厚望，是最应该了解低碳生活的一群人，但现实却是差强人意，很多人低碳意识都不是很强，对低碳含义了解透彻的都不是太多，就更不用说实践了，还未形成良好的行为习惯，在低碳方面缺乏恒心，往往坚持不了几天，不能够严格要求自己去落实低碳行动。还有很多大学存在着一定的从众心理，校园中缺乏低碳生活的风气，取而代之的是那些虚荣的消费理念，许多学生爱面子，喜欢在人前挥霍，尤其是过生日时，一次可以吃掉几十道菜，其中将近有一半都浪费掉了，还有班级举行的晚会之类的活动，一次性纸杯筷子等可以浪费近百个，可想而知，整个学校一年要浪费掉多少的森林。
由于大学生长期以来过着碳排放较高的生活，很多行为已经养成习惯，一时之间要向低碳生活转变，必然需要一定的时间去适应，生活习惯的改变也需要一定的条件，例如塑料袋的使用，如果真的改变这个习惯会给人们的生活带来一定的不便，同时也需要加大科技开发力度，尽力寻找环保便捷的替代品。学生在日常生活中缺少监督措施，很多不低碳的行为习惯就很难得到有效改正，因此相关部门需要采取必要的措施强制改正。
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