为学习制定目标（汇总21篇）

学习需要持续的动力和热情，只有保持对学习的渴望，才能不断进步。小编特别为大家整理了一些优秀的学习总结范文，希望对大家有所帮助。

如何制定学习目标

没有目标的人生就像在大海上漂泊，二有目标的人眼前看到的是一条笔直的路。有前进的方向人才会进步，但这个目标如何制定呢?就让小编告诉你吧。

其实每个人都有梦想和目标.可是每个人在树立梦想和目标的时候都很渺茫都不知道自己要干什么和做什么，我们可以换个思路，不问自己想做什么，而是问——我想要得到什么。

这依然不是个简单的事，大部分人一开始都是不知道自己想要什么的，但我们有一个最简单最笨的方法去找到答案，有句话说得好，只有经历了数次你不想要的生活，你才会知道自己想要过什么样的生活。

丰富的阅历代表着丰富多彩的生活，经历的多，知道的也多。我们可以回首过去的点点滴滴，亦可以去尝试未曾尝试过的事情，就这样通过无数的尝试知晓内心的需求，看到期望的未来，我们便有了一个大致的目标，那是我们心中的启明灯，是指引我们前进的光辉。

有了目标，接下来我们便需要将目标细分。就像王健林说的，先定个小目标，挣他一个亿||——嗯，从这里我们也可以看出目标的分割也是因人而异了。我们简单从9个方面来讲目标分割的注意事项吧。

1,首先我们要知道，目标细分本质=可量化+立刻执行出结果。

a，指导原则一：可量化=数据化。

把所有目标罗列清楚(无论大小)，然后用排除法来判断哪个是主要目标、次要目标，最后执行。

b，指导原则二：执行出结果。“执行出结果”这一标准很难落地，需要自己在实践中不断的尝试，从具体的、细化的小目标开始运用登门槛的方式不断给自己加量，最后找出一个最适合自己的分配方式，也就是自己最能接受的执行目标。

c，指导原则三：尽量减少时间。这也是“速成”的必要条件，怎么样的执行最有效率?那就是要尽量将目标放大，大到自己完全可以吃下去，但也不会撑到，对应着执行出结果的标准来调整。

2，目标细分的前提和要点。

a，(目标前提)市调+提问：找到影响目标成功与否的关键因素，目的是为了帮助我们在众多目标中找到主要的目标或者最容易突破打开缺口的目标。

b，(目标要点)提炼关键词+抓本质：对目标有清晰的认识和把控，能够保证我们不会偏离最终的大方向。

3，目标细分的分类。

a，横向目标细分：把大目标横向划分成一个个小目标，关键词：整体、具体、各个击破。遵循的原则有三：(1)整体到局部：将整体按一定规则拆分成局部细小目标。针对需要，把局部目标分个三六九等，各个击破，降低执行难度。(2)笼统到具体：将目标、执行过程的细节明确化、具体化，细节敲定借助市调。(3)同一水平面：小目标相互独立并且必须处于同一水平面上(各目标有相同属性)，否则思维混乱。最后细分的小目标能够形成一个大目标。

b，纵向目标细分：纵向划分的各个小目标是隐藏的，需要挖掘才能显形。关键词：先易后难、重复、提升。遵循原则有二：(1)肤浅到深刻：不断思考，认清目标和执行后的结果，在未达到所定目标前需重复执行，不断加深。(2)粗放笼统到层层精细：把目标和实际相结合，也就是具体怎么做，规划各个目标行为的具体步骤，需要在实战过程中不断调整和检验，调整细分目标的本质便是提升细分目标，使其不断向总目标靠近。例如：你定了一个攻克a公司的经理的目标。第一个目标你需要搞定保安，第二个目标前台，第三个目标中间负责人，第四个目标才是经理。这四个目标是横向划分好了，已经是我们能够去执行了，也就是拜访沟通。接下来具体该如何拜访?也就是规划具体步骤：首先拜访保安，通过麦凯66和三大先和保安混熟，拿到该公司的一手资料。该过程或许一次拜访聊天搞不定，需要自己在拜访过程中不断总结经验和制定战术，是纵向目标细分的一次次提升。直到把前三个目标都拿下，最后才能见到经理，同样麦凯66+三大+写写画画+四大聊天书等战术，一次次拜访、一次次规划具体步骤，最后下单。

4，目标细分的细节和关键点。

a，横向目标细分的细节和关键点：(1)可量化：量化后做一个就彻底解决一个，每一步都有进展，有收获，可以测量。(2)时间：紧迫感，阶段目标就必须完成，付出了时间和精力都能看到收获。(3)完整：细分的小目标尽量完整，越完整，问题越容易解决。(4)方向(角度、立场)：不同的方向和角度，解决问题和细分的方向不同，视情况而定，例波击炮。(5)顺序：各个小目标有并列的，主次的，递进的，一阶段只盯一个目标，彻底解决，话句话，“专注”。只有完成每个小目标，依次完成，才能有效的实现大目标。(6)细分灵活：市调、提问，紧扣本质，排除法找到准确的细分方向，排除标准，能够立刻执行出结果，淘宝拍摄。(7)遇到细分问题：执行受阻，细分受阻，继续目标细分，8+15找到落实的解决方向，寻求突破机会。

b，纵向目标细分的细节和关键点：(1)正向：每做一步，找不到终结点，在完成第一个目标之后，才能发现第二个目标，每个目标是承接上一个目标之后。(2)逆向：先确定一个大目标，很难的目标，再模糊这个大目标，暗线逆推，结合自身优势，去迎合大目标，确定一个目标，做引导，小饭桌案例。(3)数量级执行，挖掘暗线，只有反复实践，体会，才能准确找到纵向小目标。(4)不断反思，不断提升，不满足，提高事情的成色。(5)先易后难，登门槛，做事有条理，层层递进。(6)基于横向目标细分，组合拳。(7)遇见受阻，反复执行，直到解决问题为止。

5，目标细分衡量标准和方法。

a，数量：保证其执行结果的基础。通过数据化，具体化，可直观跟进进展情况。

b，质量：执行的结果，检测目标完成度，不合格.合格或达标或超预期。

c，时间：测定目标完成的效率。通过目标完成的时间和最终质量测定，可衡量目标的难度系数。

6，目标细分的心态。

a，聚焦一个点，紧盯一阶段的目标，不要想太多，立刻执行。

b，以迂为直，主动求变。

c，专注眼前抵御诱惑。

d，每完成一个阶段性目标享受的是成就感，积累的是正能量，心态会越来越积极和强大。

7，目标细分运用的几个好处。(1)有目标感，清晰的目标让我们知道各目标的重要性和结果，执行起来有动力。(2)有时间感，知道自己在什么时候应该做什么事情，由目标来决定。(3)有超越感，分解大目标=目标(1+2+……+n)，在最后的实现目标时应为：目标(1+2+……+n)=大目标，集中力量对主攻目标进行单爆从而获得超出一般的效果。(4)有荣誉感，知道这个目标能给自己带来价值和能力的提升，帮助自己获得更大的人格气场。

8，目标细分之动态式纵向目标细分是建立在横向目标细分的基础上，要完成一个横向目标我们事先并不清楚要经过多少步才能做到，所以就要通过纵向目标细分不断规划行动的步骤，直至我们能够完成这个横向目标。每个横向上的小目标在实际执行过程中可能会遇到各种各样的问题，最后执行出来的结果可能达不到我们的预期。又或者在执行的过程中我们发现这个目标制定得不合理，不能或不利于我们达成这个目标。这就需要我们根据实际执行情况随时做出调整改变，以保证我们能够达到预期结果。也就是说横向小目标从制定到真正完成的过程中会面临一些未知的不可控因素。在我们排除和克服这些问题完成这个横向目标时所积累的经验或教训，当我们执行下一个目标的时候就能在原有计划基础上做出优化，那么此时这个横向目标就进行了一次动态升级的变化。它在完成后所取得的效果可能就会超出我们的预期。

9，目标细分意义：1、有的放矢：有清晰的目标有利于时间的规划，随时掌握和了解任务完成进度;知道自己在什么时候应该做什么事情。2、目标明确：可执行、可量化的目标，让我们看到具体的目标，执行起来更有方向感。3、成就感：执行一个，解决一个目标，都是可具体可测量的，完成过一个就有一个满足感，完成一个目标，追求另一个高目标，持续发力。4、1+1=2：通过找到主攻目标后集中全部力量对其进行单爆，其他分目标达到合格，那么最后总目标不仅能实现而且还会超出预期结果，即目标1+目标2+……目标n=总目标。

计划永远是计划，目标也只是一个在人生前方的景望，只有坚持到底，才能取得真正的成功。

加油!

制定学习的远景目标范文

通过近几年的教学实践，我对新课程标准下的信息技术课堂教学目标的多元化有了越来越多的认识。其中，过程性目标和情感价值目标是新课程标准对课堂教学提出的新要求，是基于教育教学的本质和目前信息技术课堂教学现状提出的一个值得关注的问题。下面是笔者的一点心得体会，仅供大家参考。

一、过程方法目标。

初中新课程标准的基本特点之一是改变学生的学习方式，强调学习的过程与方法。以往，教学大纲对知识的要求是“了解、理解、应用”，如今，课程标准同时强调学生“经历了什么”、“体会了什么”、“感受了什么”。这些对于有13年教龄的我来说，也是一次全新的挑战。在课堂教学的每个环节上，几乎都有“传统”与“创新”的碰撞。也正是经历了教学方法的不断积累、改进的过程，尤其是通过参加赛课、上公开课、示范课，使得我对教学目标中的过程性目标有了更深刻的认识。

经过一次次的教学实践，我终于认识到学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究的重要性，开始有意识的以知识技能为载体，关注学生知识形成的过程。这既逐步培养了学生的逻辑思维能力，又让学生在“自主”的氛围中获得了他们应该在这一阶段掌握的知识技能，这比在旧模式下把学生作为被动吸收知识的“容器”要人性化得多。

二、情感价值目标。

《拜读诗圣作品》等内容时，要向学生宣扬辩证唯物主义的哲学观点。在学习探索计算机奥秘等方面的内容时，要向学生弘扬中华民族对世界文明的贡献，对学生进行爱国主义和民族自信心的教育。利用计算机的发展史向学生介绍科学家克服困难、勇于创新的精神等，对学生进行思想品德教育。一个学生不一定能把信息技术知识技能掌握得非常出色，但作为一个社会人，他一定要有与他人合作、交流的能力；在以后的学习或生活中遇到挑战时，一定要有坚强的意志品格、团队协作的精神、基本的审美能力……作为老师，如果能结合课堂的教学内容，有意识地但又是自然而然地渗透一个个情感价值目标，那么，我们培养出来的学生才是社会所需要的人格健全的人。

三、应试教育与多元化目标教学的碰撞。

从本质上讲，本次课程改革是一种文化的重建，它将培植一种富有时代气息、体现时代精神、与时代俱进的民主、科学、开放的新文化。在教学过程中，要重视实现情感目标，可以作为这种观点的一个佐证。但是，应试教育与实现目标多元化的新课程在这里发生剧烈的撞击――很多教师认为：为了实现目标的多元化，课堂会“浪费”不少时间，我会少讲很多“好题目”，这会影响我的教学质量。以前的我也深有同感，可通过学习交流、实践反思，自己的认识在一步步提高。尤其是我的一些没有考上理想学校的学生给我上了一堂堂生动的实践课――一个有着良好的逻辑思维能力、处理问题能力，有着坚强意志的同学在面对一张张试卷的时候当然会挥洒自如。但是，一定也有在试卷面前不能下笔如有神的同学，凭着他健全的人格，在踏上社会后，他也找到了实现人生价值的机会。在这里，我还要大声疾呼，为引领初中教师更好的迎接初中新课程的挑战，中考一定要加快改革进程，为新课程改革保驾护航。

教师是新课程改革的生力军，教师的专业水平直接影响乃至决定新课程实施的方向、质量和深度。我们要清醒的认识到过程方法目标和情感价值目标，这两个新目标的提出是教育教学的一大进步，因为它闪烁着教育教学应有的人性光芒！然而，一堂课的知识技能目标、过程方法目标和情感价值目标又是相互依存、相辅相成的，对教师提出了更高的要求。每节课必须通过全面的思考、精心的设置、科学的实施、巧妙的拓展，才能将三者有机统一起来，构建一个理想的，真正实现多元化教学目标的课堂。让我们一起为新课程的顺利实施而努力吧！

为学习制定目标作文

第一，每次考试后要反思成绩。

家长应该鼓励孩子将现有的成绩与既定的目标进行比较，这样才有利于目标的调整和动机的激发。它告诉我们两个方面的信息：一方面，目标设置得是否合适，是否有必要进行修改;另一方面，对学生努力的程度进行评价，看是否达到了实现目标的要求。

第二，设置多极化目标。

家长要引导孩子设立多级目标。因为高考的形势复杂、竞争十分激烈，为减轻心理压力，建议设立多级目标。但是所谓多级，一般也不超过如下三级：

(1)最理想目标：超水平发挥时应达到的目标。

(2)最现实目标：正常发挥时应达到的目标。

(3)最低限目标：无论出现什么意外情况，也应奋力达到的目标。

这样做会避免那些“不成功便成仁”式的单一目标所造成的心理负担，会更有利于现实目标的实现。但是，如果目标级数太多，目标本身也就失去了动机作用。

进入高三，孩子们的心理压力普遍比较大，我们家长可以在自己的能力范围之内，帮助自己的孩子适当的减轻学习的压力，除了保障孩子在衣食住行方面的需求之外，也可以帮助我们的孩子适时调整高压的心态。

第三，目标主要由自己设置。

身边不乏有的家长全盘规划自己的孩子，上什么大学和专业都要听父母的。其实，大到报志愿，小到制定学习计划，这些最终都是孩子自己的事情。如果您能够正确的引导孩子自己制定目标，那么他在朝着目标努力的整个学习过程中是有主动支配权的，对整个目标有很好的控制能力，这样学习过程是快乐的，并且成功的机率会很大。

第四，设置的目标既要有挑战性又要有可实现性，以最好成绩为参考。

一个合理的目标应该是在孩子最好成绩的基础上稍微高一些的。我们必须要保证孩子通过努力能够实现，至少是离目标相差不远。这样才能保证孩子在努力后的成就感，从而提升自信心水平。家长应该注意对于成绩不是特别好的学生来说，切忌不要把目标大学设置的过高。如果把目标设置的过于高，很可能导致孩子丧失信心和学习的动力，甚至会导致怀疑自己并使焦虑水平提高。

为学习制定目标作文

大学毕业了舍不得女友，但是女友的资质只能进入到二流企业，自己却可以进入到一流企业，如果两个人想在一起那自己只能委曲求全，跟女友一起到一家二流企业工作。如此工资等待遇方面会差不少，最重要的还是事业平台会变小很多。在大舞台上肯定能够进行地更快，如果在一个小舞台上呆地再久那也只能担任小演员而已。为女友投简历值得吗?你付出了事业根本就不值得，因为对男人来说没有事业就没有一切。

平常我们总听人家说男人只要努力那最终什么都会得到的，这说的努力到底是指什么?你再努力但是没有得到成果那能获得什么吗?说到底身为一个男人就必须有钱，没钱你就是个连孙子都不如的'东西。为此你制定简历目标时能够因为女人而改变自己的意愿吗?网请注明!不能，你要做到任何时候制定这个目标时以自己为中心，这男人没有主动权的话就会丧失一切。你应该看看什么工作更加适合你发挥，那你就该做这份工作。

当然一个人在面对感情的时候总会陷进去而导致当时产生一种为爱什么都可以牺牲的豪迈之情，可惜你此时要投简历了说明你要面对社会了，而社会当中还存在什么情义吗?有是有但是很少，幸运之神也不会这么容易光顾你的。所以我们只能按照自己的情况去计划，把每一个目标定位好，当前阶段你的目标就是找到一个有利于你的工作，简单点就是能赚多点钱、能让你升职的工作，可不是跟着女人一起去工作，现在你还这种资本去享受这种工作。

推荐阅读：一份有特色的简历，符合简历的内容风格，简历不应该谈自己多么可怜。

如何记课堂笔记_制定学习目标

有的同学在记笔记的时候喜欢把老师写的每一个字、讲的每一句话都记下来，一堂课下来，紧张忙碌不说，势必会影响你听课的效果，一堂课只顾着写了，而没有认真去思考、理解，到头来可能是事倍功半。今天小编给大家带来如何记课堂笔记_制定学习目标，希望可以帮助到大家。

其实做课堂笔记主要记以下几个要点就够了：

第一，记提纲。

老师每次上课都会在黑板的左侧写出本节课的提纲，这都是老师上课前准备好的本节课的内容，有了它，可以知道本节课大概都讲了什么内容。

第二，记附加。

老师在上课的时候有时会加入一些课本没有的话语，而这些都是对知识的。

总结。

往往也是同学们容易忽视的地方这些内容可以启发学生思维的延展性并且也利于学生基本技能的提升。

第三，记例题。

老师每次课上都会有一些比较新颖的例题来为同学们展示，通过例题传授给学生常用的解题技巧与。

方法。

记录这些例题，方便同学们对于例题的方法融会贯通，是提高成绩的显著方法。

第四，记疑问。

有的同学在课堂上听老师讲课，难免有不明白的地方，但是又怕影响大家上课，所以不敢提问，想要课下解决，但是可能到下课就忘记了。这样疑问就积累下来了，到了最后，越积越多，以至于成绩总是提高不了。如果能把当时的问题记在。

笔记本。

上，这样在下课的时候即使忘记了，回到家一翻笔记也看到了，这个时候及时问家长或者同学。马上解决问题是重点，不要把问题留给明天。

第五，记总结。

每学完一个新的知识点，或者学到新的解题方法，都要把自己的心得记录下来，然后仔细地去咀嚼、思考：知识的重点在哪里?新的解题方法好在哪里?以后看到类似的问题怎么去运用?有了这样的思考，今后就不会一看到没见过的题，就担心自己是否有能力解决，而是考虑这个问题和我学过的哪个知识相关，找到这个题目基本应该用什么样的方法去解决。形成自己的解题思路，这样对于提高学生自身的能力是非常有帮助的。

许多学生在学习中没有目标，总是跟随老师的教鞭，老师要求他们做一些练习。虽然据说这类学生的成绩一般不算太差，但很难进一步提高。有一些学生厌倦了学习，总是想逃避学习，避免上课，这些其实都是缺乏学习目标的具体表现，那么如何设定学习目标呢?我们不妨尝试一下自我比较法。

这种方法是最常见最简单的比较法，就是这次考试如果成绩是75分，那么下一次考试可以把目标设定在80分，这就是进步;如果这一次在班级排在第21名下一次争取是20名这也是自己与自己比较，这样有了最简单的目标，学习起来会更有目的性，当每一个这样的小目标达成以后，回过头看看自己过去的成绩，会有一种莫名的成就感。

自我比较法的运用是一个循序渐进的过程，不可急功近利，例如你原来是班级的中等生想着一下子就成为班级的尖子生，这有一些不切实际，饭要一口一口吃，学习也要一点一滴积累，我们可以把目标定的实际一些，让后将目标分散开来，例如：总成绩我想提高50分，那么数学能提高多少，语文能提高多少，从哪些类型的题目上提升，把这些想清楚，然后一步一步执行，目标就一定会达到的。

除了自我比较外，我们还可以将自己与学生进行比较，取得更好的成绩。俗话说，我们必须找到一位。

国际象棋。

高手，找到一个优秀的竞争者，向他学习，把他想象成一个虚假的敌人，不断地为胜利而奋斗。慢慢地，它们会变得更好。

尽管自我比较是设定学习目标的最简单、最直接的方法，但目标必须合理设定，目标不应该太高，如果你经常达不到目标，就很容易失去信心。目标不应该太低，太低会让你放松。

学习最终是自己的事情，希望学生能通过自我比较的方法，让自己做得更好。

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为学习制定目标作文

步骤一：列下实现目标理由。

成功者在设定目标的同时，也会找出设这些目标理由来说服自己。当他十分清楚地知道实现目标的好处以及不实现目标坏处时便会马上设下时限来规范自己。

步骤二：设下时限。

一般人如果没有时限来集中注意力的话，很难检查出自己在不同时间段到底做到什么程度了。因此，当明确知道目标之后，便要设下明确的实行时限。

步骤三：列下实现目标所需的条件。

步骤四：自问“假如要实现目标话，我自己必须变成什么样的人?”并在纸上列下来。

很多人想成功，却不清楚成功者所具备的条件。我通常列出成功者所需具备的26项条件，让自己知道该往哪个方面迈进，成为怎样的人。

步骤五：列下目前不能实现目标的所有原因，从难到易排列其困难度。

自问“现在马上用什么办法来解决那些问题”，并逐项写下。列完解答之后，这些解答通常就是立即可以采取的行动，并且十分明确。

步骤六：下定承诺，直到实现目标为止，否则绝不放弃。

许多人只是对目标“有兴趣”，并未决定一定要实现目标。“有兴趣”不会让你成功，“决定成功”才能让你成功。

步骤七：设下时间表，从实现目标的最终期限倒推至现在。

步骤八：马上采取行动，现在开始。

步骤九：衡量每天的进度，每天检查成果。

若每年检查一次实施成果，则一年只有一次机会可以改正错误，若每月检查一次，则有12次机会改正错误，若每天衡量一次，则就有300多次机会，更遑论每天衡量数次进度了，机会当然相对增加。

制定学习的远景目标范文

大学生活的最大特点就是学生拥有大量自己的时间，不再有老师布置安排。很多时候，觉得自己从早忙到晚但是回过头来仔细审查发现一天的忙碌没有收获。这就需要大学生制定行之有效科学合理的的学习计划，以改善学习时间安排不当、学习效率不高等诸多方面问题，注重学习兴趣和注意力的培养，全面提高学习能力和学习水平。为此，我为自己制定如下学习计划。

1长期目标。

俗话说：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习永无止境。长期的学习目标，就是要掌握学习的能力，在遇到新的知识和从未接触的领域的时候拥有自己学习理解掌握的能力。

2短期目标。

大学四年是一生中学习比。

较集中的关键时期。要而并非为了期末考试突击背诵。无论是专业知识还是基础知识，都要。

同等对待，同等重要，扎实掌握。将教学知识充分掌握，融会贯通，

3学期目标。

计划执行的措施。

1合理安排时间。

在学习前确定明确的目标，比如要在某段特定的时间完成的学习任务。学习基本上有固定的时间安排。避免拖延时间以至于作业都无法按时完成。一周内学习和闲暇的时间比六要安排得当，学习时间过多不利于学习效率的提高，学习时间过少则不能保证学习的数量并在一定程度上影响质量。我给自己制定的比例是3：1，一个小时中45分钟学习15分钟放松休息。遇到周末朋友相约出去玩的时候务必保证本周的学习任务已经完成或者能够完成。最重要的一点就是学习计划不能只在刚刚制定的初期坚持执行，要持之以恒。

中学生学习目标的制定细则

有的学生的成绩比较平稳，而有的学生的成绩忽高忽低。在制定自己的学习目标的时候，要知道自己的真实水平。不能按一次考试水平为准，应该按学生的多次成绩综合考虑，科学掌握自己的真实水平。

2.横向目标。

从自己在班里的成绩来看，确定一个适宜的目标。在全班同学当中，选择一个比自己成绩好的同学当做自己的目标。这样的话，可以起到督促监督的作用。如果自己想偷懒了，可以看看你自己的目标对象在干什么。如果对方在学习，自己也不能放松。建议可以把自己关系好的同学定位所追求的目标。也可以向对方宣战，让对方监督自己。这样既提高了成绩，又促进了友谊的健康发展。

3.纵向目标。

除了选择比自己成绩好的同学当目标，还可以纵向制定目标，和自己比。自己制定自己各科的分数目标或者名次目标，如果目标达成，也是一种进步。如果自己学习的主动性比较强的话可以选择这种方式去制定目标。

4.目标不宜太高也不宜太低。

目标制定的不能太高也不能太低。目标制定的太高，学生不容易实现，会给学生带来挫败感。如果目标定得太低，又达不到激励学生的作用。所以，在制定目标的时候一定要选择合适的目标。如果制定的目标不合适，要及时作出调整。

5.放平心态。

学生制定的目标，有时候经过努力能够实现，此时肯定很开心。有时候经过很大的努力却实现不了目标，这个时候可得要气馁。在这里我要强调的是，无论目标是否达成，都不能影响了学习。毕竟制定学习目标只是为了激发自己的学习动力，为了提高自己的学习积极性。它只是手段，不是目的。

注意事项。

制定学习目标只是为了激发自己的学习动力，为了提高自己的学习积极性。它是手段不是目的。

中学生该如何制定合理的学习目标

绩效考核指标体系的核心思想是通过一套能够量化的指标老系统地描述企业的绩效，通过对指标的考核来影响企业的绩效，可以说，当前，中国企业对绩效考核指标体系的建设投入了大量的精力，企业设计了大量的绩效指标对员工加以考核，希望以此提高企业的绩效，但实际上的却并不尽如人意。kpi在讨论绩效考核体系时最常用的概念，已经被中国的管理者所熟知，但仍然是中国企业管理中的热点话题。

当前，在企业的绩效考核方面，kpi如何才能起到真正的作用？绩效考核的指标该如何制定才是合理的，才能对企业的绩效管理产生意义和价值？企业绩效考核的指标的难点是什么？又将如何去突破？对此bnet记者有幸采访到了正略钧策管理咨询的张仁华顾问。

张仁华：关键业绩指标(kpi)是来自公司战略/经营目标的层层分解，能够反映公司关键重点经营活动情况，同时也是反映被考核人最重要的工作成果的指标。因此需要兼顾一些原则：

结果导向原则：kpi主要侧重于对被考核人工作成果的考核；

可控性原则：kpi均应是被考核人可控制的或能够产生重大影响的指标；

可衡量性原则：kpi应具备可衡量性，应当有明确可行的考核方法和考核标准；

一致性原则：kpi与公司战略/经营目标保持一致，其实现有助于公司的战略/经营目标实现。

此外，kpi考核指标分为定量指标和定性指标两类，在制定的过程中，还需要兼顾定量指标和定性指标的权衡。

在制定岗位业绩考核指标时应该采取定量指标和定性指标相结合的方式，对被考核人进行全面考核，有助于全面衡量被考核人的绩效。

bnet：当kpi考核结果及其应用存在一些不合理时，应该如何调整？

张仁华：kpi考核结果的应用现状多为只与薪酬挂钩，例如绩效工资、年终奖的发放等，而与人力资源管理的其他模块，例如培训、职业发展、调薪、员工岗位调整等，缺少有效地对接，造成员工认为绩效考核就是单纯的奖罚，未能形成有效地对战略的驱动。面对这种状况，应该作如下调整：

1、建立整体的人力资源管理体系，在搭建完善的岗位、薪酬、绩效、素质评价和职业发展体系的基础上，将绩效管理与诸多人力资源模块之间形成有效地接口，将绩效结果作为其他人力资源模块应用的有效参考标准。

2、对考核结果进行强制正态分布，以保证人工成本的可控性。

3、对于绩效管理的理念、方案、工具和技巧等，面向基层管理人员，给与充分的培训，提高基层管理人员的管理技能，降低考核中因为考核者的主观因素所造成的结果的偏差和应用的不合理。

bnet：对于以创新为主的公司，或者知识型的公司，应该如何制定kpi？

对于以创新为主或者知识型的公司，行业的特点是变化快、发展迅速、人员结构年轻，与之相匹配的企业的战略更多的是需要不断适应外部环境，因此在制定kpi是需要进行系统的行业分析，对核心价值链进行梳理，确定岗位的核心工作职责，结合企业的不同阶段的发展目标，进行有效的分解，关注与企业特点相匹配的创新导向的指标，例如：研发项目的开发进度指标、创新课题的提出、获奖指标等，即从bsc的四个维度来说，与传统行业相比较为关注内部的学习和成长维度。

bnet：在企业的绩效考核中，kpi如何才能起到真正的作用？

张仁华：第一，kpi指标要抓大放小，切忌过多，面面俱到；

第二，目标要具挑战性，同时要关注“跳一跳，摸得到”，切忌盲目的追求不切实际的高目标。

第三，各级员工对kpi的理解到位，能够与本岗位职责、公司的战略有效衔接。第四，人力资源的组织、技术支持工作必不可少，承担起专业人员的职责，辅导各级管理人员有效地开展绩效管理闭环工作。

bnet：kpi绩效考核的难点是什么？如何去突破？

张仁华：kpi绩效考核的难点有：定性指标的界定困难，建议各级管理人员发挥岗位专家的优势，在工作中不断创新各种考核方法；容易犯过度关注结果指标，忽略过程指标，过度关注财务指标，忽略非财务指标，建议在岗位kpi的制定过程中，结合bsc的思想，从企业战略（工作计划）和工作职责两个方面考虑岗位的kpi。

企业如没能形成完善的目标管理体系的话，在制定定量指标的目标时，偏差很大，造成后续的考核难度。建议在制定目标是，一方面，考虑企业战略的需要，另外一方面，考虑企业的历史情况，同时考虑外部的变化和自身资源的情况，几方面的有效结合，并通过考核者和被考核者充分的沟通，达成共识。

bnet：中国企业在实施kpi时需要注意哪些问题？

张仁华：中国企业在实施kpi是需要注意的问题首先要避免面面俱到，抓核心，在初期尽量设置那些可考的指标，对战略有支撑的指标，那些不可考的，不容易拿到数据的，对战略支撑不充分的指标可以忽略；其次，对于各级管理人员需要统一认识，特别是高层管理者对绩效管理的支持和理解，是成功实施绩效管理的关键；最后，要搭建完善的绩效管理组织体系，即建立决策层、组织层和执行层，每个层级担负明确的职责，使各级管理人员成为绩效管理的第一责任人，而不再是人力资源部的职责，而与其他部门无关。

bnet：企业如何选择适合自己的绩效评估模型？

张仁华：目前的绩效评估模型众多，各有适用范围，各企业在选择时，切忌跟风，一味追求流行。而应该在充分诊断的基础上，对企业的人力资源管理现状进行全面评估，选择适合企业业务发展阶段、人力资源管理现状、管理人员能力的绩效管理模型。但是，如今的绩效评估模型相比较而言，综合考核更全面，单一考核容易出现偏差，这一点在选择模型时需要特别关注。

bnet：kpi对企业的绩效管理产生意义和价值体现在哪些方面？

张仁华：绩效管理是人力资源管理的核心工作，通过对公司、个人工作绩效的管理和评估，提高个人的工作能力和工作绩效，从而提高公司整体的工作绩效，协助公司实现战略目标。通过关键绩效指标（kpi）的设定与沟通、绩效考核与绩效反馈工作，提高管理人员的管理能力与效率，促进员工工作方法的改进，最终实现公司整体工作绩效的提升。进而促进组织和个人绩效改善。kpi考核结果将为激励（工资调整、奖金发放）和人员调整与发展（职务升降、岗位调整、培训）提供事实依据。

制定目标心得体会

第一段：引言（150字）。

制定目标是一个重要的行动，它是实现成功的第一步。一个明确的目标可以帮助我们集中注意力、提高效率、克服困难、衡量成就和保持动力。在制定目标的过程中，我有幸学到了许多有益的经验和技巧，下面我将分享一些心得体会。

第二段：设立明确、可衡量的目标（200字）。

在制定目标时，首先要设立明确、可衡量的目标。这样的目标表述清晰明了，能使人一目了然。例如，一个目标可以是“我要在一年内阅读50本书”而不是“我要多读书”。同时，目标需要可衡量，以便后续评估成果和调整努力方向。这样，我们便有了量化指标，可以追踪自己的进步并做出相应的调整。

第三段：制定合理的时间计划（250字）。

制定目标还需要合理的时间计划。时间的安排对目标的达成起着关键作用。我们应该给自己设定一个合理的时间范围，并将目标分解为更具体的任务，并为每个任务设定期限。这样做有助于提高效率和计划安排。然而，我们也应该具备灵活性，因为有时候任务可能会发生延误，或者需要额外的时间来处理意外情况。

第四段：挑战自己、保持动力（250字）。

在制定目标的过程中，我们应该设定具有挑战性的目标，并不断激励自己。挑战自己可以激发我们的潜能，促使我们超越当前的能力水平。同时，我们也应该建立一个能够持续激励自己的体系。例如，我们可以设立奖励机制，每当完成一个阶段性目标时，给予自己一些小奖励。保持动力是十分关键的，它能让我们坚持不懈地追求目标，并战胜眼前的困难。

第五段：总结与反思（350字）。

制定目标的过程是一个不断总结与反思的过程。在实践中，我们会不断调整目标、改进方法，并学习更多实现目标的技巧。尽管有时候可能会遭遇挫折，但我们要保持对目标的热情和坚持不懈的努力。同时，我们也要享受整个过程，明白这个过程本身就是宝贵的财富，它能使我们成长，提高自己的能力和智慧，并且使我们更加接近成功。

总结：（150字）。

制定目标需要明确、可衡量的目标设定，合理的时间计划，挑战自己和保持动力，以及总结与反思。只有这样，我们才能更加高效地实现我们的目标。制定目标不仅是实现成功的第一步，也是提高自身素质的重要途径，让我们一起努力制定明确的目标，追逐自己的梦想，实现人生的成功与价值。

学习目标

学习目标：从即日起，利用一切可以利用的时间刻苦学习，争取在下次月考中，减少失误，班级排名在前三十名以内。以后每次考试，都争取前进五名左右，不能后退。

1.合理安排好学习时间。

每天回家先把当天的作业完成，再利用剩下的时间预习、复习。而且，要充分利用零星时间。零星时间积少成多，集合起来，就是宝贵的整段时间。在学校，要安排好自习课时间。不能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务。在还没有真正弄懂所学知识时不急于做作业。

2.要注重预习和复习。

每次预习不用太多，一节内容即可。通过预习，找到暂时无法理解的问题，待老师讲过后看看是否已经被解决。否则，就向老师请教。除了预习，还要做好复习。每节课后，利用一两分钟的时间快速回忆课堂上老师所讲的主要内容;每天中午，利用半个小时的时间回忆上午所学几门课程的主要内容;到了晚上，把一天所学知识内容都复习一遍。周末把一周所学知识复习一遍。

3.注意课堂听讲效率。

在预习的基础上，课上专心听讲，不开小差，沿着老师的思路，认真地听讲、思考、领会，全面正确地理解和把握所学内容。并且做好笔记。尤其是老师反复强调的、相似知识的对比、课文内容与现实相联系的知识点、分散知识的归纳综合等等都好笔记。

无论怎样，不能把自己所指定的目标计划当作一句空话。我要踏踏实实，持之以恒地向着自己的目标前进。

教学内容是由许多知识点构成，由点形成线，由线完成相对独立的知识体系，构成彼此联系的知识网。因此明确目标，就要在上新课时了解本课知识点在知识网中的位置，在复习时着重从宏观中把握微观，注重知识点的联系。另外，要明确知识点的难易程度，应该掌握的层次要求，即识记、理解、应用、分析、综合、评价等不同层次，最重要的就是明确学习重要目标，即知识重点。有了目标能增强我们学习的注意力与学习动机，即为了这目标我必须好好学习。可见，明确学习目标是目标学习法的先决条件。目标学习法的核心问题，是必须形成自我测验、自我矫正，自我补救的自我约束习惯。对应教学目标编制形成性检测题，对自己进行检测，并及时地反馈评价，及时矫正和补救。

学习目标与人生目标不同，它比较具体，可以在短时间内实现。它可以使我们比较容易地享受成功的欢乐。增加我们的信心。因此，目标学习法也是成功教育的主要策略之一，同时，实现学习目标也是实现人生目标的开始，只有使大小、远近目标有机的结合，才会避免一些无效劳动的发生。

其实读书就像是一场马拉松比赛，你如果觉得自己还行，就必须努力把自己放到第一梯队，并且要跟上，不掉队，只有这样到最后你才会有冲刺的机会、获胜的希望!

人的潜力其实很大，很多时候就看你怎么去把它激发出来!就像400米跑步，平时你就算是拼了命去跑，可能成绩都不会很理想，但是如果在你跑的时候，后面有一只鬼追了过来…….最后的成绩就可能会远远超出你的想象!所以重要的你是要让自己有紧迫感!危机感!要把自身的潜力激发出来。

平常考试有时考砸了，你会说其实我都会的，都是粗心错的，下次细心一点就好了，但是很庆幸你是一个学生，如果是军人打仗，你或许都没有机会说下次了。所以从分数的角度理解，粗心与不会是相等的，到初中升高中最后一次考试时，阅卷老师是不可能手下留情的!你的粗心也许会把你自己挡在高等学府的门外!让你失去更好的学习的平台!甚至会改变你的人生!你如果是真不会，那到情有可原，尽力了也就没有什么遗憾了!可是因为你的粗心大意而把自己拒之门外，你将为此而抱憾终身!

现在的大学生毕业后找不到理想的工作，若干年后你们大学毕业了，想要找到理想的工作，要比现在更难，所以只有现在加倍努力，争取将来能考上好一点的大学，将来才会获得更多的、更好的机会!

酒店目标制定范文

年度销售目标制定是年终最令销售总监头疼的事之一，年度销售目标不是儿戏，关系公司长期发展，制定时一般都小心翼翼。目标高了，下属完不成，影响积极性，甚至会造反；目标低了，老板不满意，也显得自己工作没有魄力。

民企实战专家――合效策划在咨询中发现，许多企业制定年度销售目标时经常会犯三方面错误：

错误一：销量是唯一的销售目标。销量和利润是企业的最终销售目标，但销量不是唯一的销售目标。过分追求销量往往会造成“市场自杀”。无论是销售人员还是代理商，为了实现公司的销量目标，而往往会杀鸡取卵。表面上业绩增长迅速，但许多违规降价、赔本促销、串货等推广手段往往导致产品生命周期缩短。此外，由于企业只是追求销量，销售人员和代理商会联手积极销售低端畅销产品，不但降低了公司利润，而且往往直接成为“新品杀手”。健全的销售目标除了销量和利润外，还需要一些辅助参数，比如品牌评估、市场占有率、产品覆盖率、销售管理状况、人员状况等。企业可以根据自身状况，确定各考核因素的系数，进行综合考核。

错误二：制定目标年年刮浮夸风。许多企业制定年度目标时很简单，在去年销售完成情况下，机械增加50%或者80%任务，而对实际完成能力自估过高。制定销售目标，好比给销售人员和代理商头上挂甜饼，要让他们跳起来后能够得到。否则，他们会彻底放弃努力。员工认为年底奖金肯定没戏，就会由失望转向跳槽。代理商会对企业非理性管理而感到不满，因为利益关系也可能放弃多年合作。2006年12月份，山东某著名白酒企业推出高档产品，按照所谓地区消费水平，强行给各代理商摊派任务。代理商认为该品牌在消费者心目中已经是低档品牌，200元左右零售价的白酒，推广速度慢，数量也不会太大。但该企业威胁代理商，如果你完不成高档新品任务，就会取消代理商所有产品的代理权。最终结果，许多代理商听从企业安排合约照签，但开始暗渡陈仓与新厂家开始合作。

”

不同的市场阶段，销售目标制定方法都不尽相同。下面笔者就成熟市场，讲一下年度销售目标的制定方法和步骤。

其次，参考往年销售数据。往年销售数据是年度决策的重要因素之一。尽量多参考几年的销售数据，而不能单看最近一年的销售数据。数据是参考依据，不是直接定目标的的基数。参考数据的目的是结合所处市场环境，找出数据的发展走势。走势并非简单的直线，是与所处环境紧密相连的。

第三，做好基层人员调研。总部人员制定年度目标前，要选择几个有代表性的市场，进行蹲点调研。调研市场的选择要综合考虑区域分布、市场成熟程度、市场容量、人员能力等因素，不能只调研好市场，也不能只调研孬市场。调研的方式除了与分公司人员和代理商访谈外，要敢于走到终端最低层，与零售商和消费者直接沟通，直接掌握一手资料。最直接的一线调研数据，是预测明年销售状况的基础。否则，很容易被分公司销售人员的哭穷或自吹等表面现象所迷惑。

第四，分解年度销售目标。一般在制定总体目标前时，都让分公司上报明年的计划。总部在结合分公司计划基础上确定总体销售目标后，需要对年度销售目标进行分解。一般按照分公司、月度、产品等因素进行分解，分解时不能搞一刀切，要根据各自实际情况进行调整。分解过程也是一个总后修订总目标的过程，有时会反过来根据分解后目标的可行性进行总目标修改。

第五，配套整体实施方案。没有整体推广方案做保障的年度销售目标只能是画饼充饥。只有具体的广告计划、促销计划、新品开发计划、营销政策、管理制度等具体实施措施跟目标配合，才能确保销售目标完成。销售人员和代理商才会信心十足。

学习目标

我今年已经是六年级的学生了，马上就要上初中了，我想考的中学是杭州市文澜中学，它位于浙江省杭州市拱墅区。

文澜中学的前身是1956年创建的杭州大学附中（1970年改名为学军中学），文澜中学已成为省、市的名校。

杭州文澜中学是学军中学与拱墅区教育局联合建办的以国有民营性质运作的学校，文澜中学依托学军中学，秉承学军中学办学传统。

记得姐姐曾经说过：“学习好的人，那你就可以做别墅的主人，学习不好，那你只能做别墅的佣人。”我想做主人，不想做佣人，所以，我一定要好好学习！

制定新年计划目标

制定目标和计划范文

以科学发展观为指导，深入贯彻国务院《关于大力发展职业教育的决定》和教育部、财政部《中等职业学校学生实习管理办法》文件精神，紧紧围绕学校xx年工作目标，以“服务学生、服务家长、服务社会”为出发点，进一步完善实习管理机制，积极探索学生在顶岗实习过程中角色变化的规律，创新工作思路，主动适应学生变化和企业对人才需求的要求，努力提高实习稳定性，切实提升实习管理水平，促进学生成人、成才，提高学生就业质量。

二、工作思路。

以规范管理为基础，以队伍建设为突破，以提高认识为主线，以目标推进为抓手，以评价考核为手段，促进学校实习管理水平上高度。

三、主要工作措施。

(一)加强领导，规范管理。

1、学校成立xx级顶岗实习领导小组，下设办公室，名单如下：

领导小组：

组长：冯大江。

副组长：姜楚鸣丁金水诸笃运。

成员：孔小龙陈新华吴晓红张志清夏一鸣吕运来陈小平。

办公室主任：孔小龙。

成员：汪秀萍邢红光张铭船。

2、xx级学生顶岗实习采用实习就业申请制，对于由学校安排实习单位的学生必须服从学校的统一安排，善始善终地完成顶岗实习，xx级学生顶岗实习时间为20xx年7月1日至6月30日。

3、学生实习期间的管理严格执行《江苏省中等职业学校学生学籍管理规定》，教育部、财政部《中等职业学校学生实习管理办法》和学校的有关规定，以班为单位实施管理。

4、学生在外出实习前，分部召开学生及家长会议，所有学生都必需和学校签订协议书。

5、实行联络人联络制、例会制和信息通报制，确保学校及时、准确掌握学生动态。学校按专业确定一名联络人，联络人和实习班主任要合作配合，加强和实习单位的沟通联系，定期赴实习单位了解学生实习情况，并将情况及时反馈给专业部和实训处，重大问题及时上报分管校长。学校每两周召开一次实习管理工作例会，通报学生实习情况，专题研讨有关工作。

附：各专业联络人名单。

汪秀萍：旅游管理、计算机、财经。

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制定目标心得体会

目标的制定是人们生活、工作中必不可少的一项重要任务。人们在制定目标的过程中，需要考虑自身的实际情况、职业发展、人生规划等方面的因素。通过制定目标，能够帮助人们更好地规划自己的未来，激发个人的潜能，提高个人的工作效率和生活质量，实现自身的价值和愿望。在制定目标的过程中，我收获了很多体会和经验。

第一段：目标的明确性与可行性。

在制定目标时，首先需要明确目标的具体内容和方向。目标要具体，不能模糊不清。只有明确的目标才能有针对性地付出行动与努力。制定目标还要考虑其可行性，不能虚构不切实际的目标，否则即便付出再多的努力，也难以实现目标。因此，明确目标和确保其可行性是制定目标的首要任务。

第二段：目标的时限性和阶段性。

目标的时限性是对目标完成时间的合理安排和控制。制定目标时，应根据实际情况和需要确定合理的目标完成时间，加强对目标的时间管理。同时，长期目标可分解为阶段性目标，让大目标更具可操作性和实现性，每个阶段都有明确的任务和时间节点。通过合理的时间安排和分解目标，可以提高目标的实现效率。

第三段：目标的具体计划和步骤。

目标的制定需要进行具体的计划和步骤安排。我们可以用SMART原则来制定明确和可行的目标和计划，即具体（Specific）、衡量性（Measurable）、可行性（Achievable）、相关性（Relevant）、时限性（Time-bound）。制定目标和计划时，我会充分考虑目标的具体内容、目标的重要程度、可实现性以及完成目标所需的资源和手段。只有明确的计划和步骤，才能更好地推进目标的实现。

第四段：目标的持之以恒和反馈调整。

在追求目标的过程中，我们会遇到各种挑战和困难。这时我们要坚持下去，保持目标的持之以恒性，即使遇到困难也不退缩，要时刻维持对目标的热情和动力。同时，我们还需不断进行反馈调整，及时了解目标的进展情况，并根据实际情况调整目标和计划。在实施计划过程中，我会不断总结和分析经验教训，在调整目标的同时，也不断完善自己的执行能力和方法。

第五段：目标的反思和价值实现。

当我们实现了一个个目标后，需要进行反思和总结。回顾自己的目标制定和实施，看自己是否满足了原定目标，得到了自己预期的回报和成果，是否遇到了困难和挑战，是否有改进的空间等等。通过反思总结，可以对自己的目标制定和实施过程进行评估，提高制定目标的准确性和实施效果。每个目标的实现都让人获得成就感和满足感，这是目标能够给人带来的积极价值之一，也是目标制定的核心目的之一。

在制定目标的过程中，不仅需要考虑目标明确性和可行性，还需要注重目标的时限性和阶段性，同时，具体计划和步骤的制定也是非常关键的一个环节。目标的持之以恒性和反馈调整能够帮助我们克服困难，实现目标，并在实现目标后进行反思和价值实现。通过目标的制定，我们能够更好地规划未来，实现自身的价值和愿望。

个人目标计划制定

作为公司的财务出纳工作人员，自然是做好本职工作在先，为公司节约每一分成本为己任。为再次出色的完成上级交给的工作，特制定出出纳工作计划：

一、组织财务人员参加上级组织的各种培训

组织财务人员参加财务人员培训，提高认识，不断加强自身的业务水平。了解新准则体系框架，掌握和领会新准则内容，要点、和精髓。全面按新准则的规范要求，熟练地运用新准则等，进行帐务处理和财务相关报表、表格的编制。

二、进一步做好预算工作探索基层学校预算管理规律

按照上级财政部门的要求，总结大口径预算工作的规律，提高预算工作的预见性、民主性和科学性，做好学校部门预算的编制和落实工作。编制好年度预算，并力求切合实际。

三、加强规范资金管理

1、根据新的制度与准则结合实际情况，进行业务核算，做好财务工作。

2、做好本职工作的同时，处理好同其他部门的协调关系。

3、做好正常出纳核算工作。按照财务制度，办理现金的收付和银行结算业务，努力开源结流，使有限的经费发挥真正的作用，为学校提供财力上的保证。加强各种费用开支的核算。及时进行记帐。

4、财务人员必须按岗位责任制坚持原则，秉公办事，做出表率。

5、完成领导临时交办的其他工作。

使得财务运作趋于更合理化、健康化，更能符合公司发展的步伐。要严格学校的硬件管理，学校的课桌、凳及教学仪器设备要管好用好，及时修补，严禁外借。确有正常损坏要按照报损程序予以报损。各教室、仪器室、处室要严格管理人员，转换要有手续，损坏丢失要照价赔偿。管好固定资产帐。

五、继续做好收费工作

学校收费工作是高压线，上级部门三令五申，故今年学校仍要加大这方面的管理力度，不收学生的任何费用。

1、按照上级要求停收住宿学生住宿费。虽然物价局允许收取，但为了农民利益，立停。

2、教育班主任、教师不得以任何理由收取学生的任何费用。

3、教育学生使用正版读物。

4、新华书店（基础训练）或保险公司（学生保险）上门服务，允许学校提供便利条件，但领导、教师严禁介入。

六、按照上级要求交足电教费，极力争取上级对我校的各项支持。

制定目标心得体会

第一段：引入目标制定的重要性（200字）。

目标制定是我们实现人生价值和梦想的重要一步。无论是个人还是团体，都需要设定明确的目标来驱动自己的发展和进步。通过制定目标，我们能够更好地规划自己的生活，提高工作效率，迈向成功的道路。然而，制定目标并非易事，需要我们深入思考、明确自己的价值观和意愿，善于分析和把握机遇，方能最终实现目标。

第二段：制定目标的关键要素（200字）。

制定目标需要考虑多个要素。首先，我们需要明确目标的具体性。一个模糊的目标使我们难以抓住方向，而一个具体明确的目标则可以帮助我们更好地规划行动计划，并清楚地知道自己需要做什么。其次，我们需要确保目标的可衡量性。一个无法衡量的目标很难让我们评估自己的进展和成果，而一个可衡量的目标能够提供反馈，激励我们更好地前进。此外，我们还需要考虑目标的可实现性和合理性。制定一个过于超过自己实际能力的目标，可能导致挫败感和失望；而过于保守的目标则不会推动我们做出积极的努力。

第三段：目标制定的具体方法（300字）。

目标制定需要我们运用一些具体的方法。首先，我们可以运用SMART原则来制定目标，即目标要具备明确的Specific性（具体性）、Measurable性（可衡量性）、Attainable性（可实现性）、Relevant性（合理性）和Time-Bound性（时限性）。这样的目标比较明确，我们可以清楚地知道自己需要做什么。其次，我们可以运用分解法来制定长期目标和短期目标的关系。通过将长期目标分解为一系列的短期目标，我们可以逐步实现长期目标，而不会因为长远目标的遥远而感到失望。最后，我们可以利用行动计划来制定每个目标的具体实施步骤和时间表，帮助我们更有条理地实现目标。

在实际制定目标的过程中，我有一些宝贵的心得和体会。首先，目标制定需要我们深入思考和自我探索。我们需要清楚地了解自己的意愿、梦想和价值观，才能制定出符合自己内心需求的目标。其次，目标制定需要我们善于分析和把握机遇。我们应该学会观察和思考，发现可能带来机遇的环境和事件，并及时抓住机遇，使自己的目标更加容易实现。最后，目标制定需要我们具备坚持不懈的精神。实现一个目标往往需要付出辛勤的努力和长期的坚持。只有克服困难和挫折，才能走向成功之路。

第五段：总结目标制定的重要性和价值（200字）。

目标制定是我们实现梦想和追求成功的重要工具。它可以帮助我们明确自己的方向，提高效率，使我们的努力更加有针对性和具体化。通过制定目标，我们可以反思自己的内心需求和愿望，善于把握机遇，更好地规划自己的生活。只有制定明确、可衡量、可实现、合理的目标，并付诸努力去实现，我们才能在人生的道路上不断前进，不断追逐梦想。

制定个人简历目标

为学习制定目标作文

在即将到来的新学期，定下自己小小的新目标，一起努力去实现吧。

1.确认自己在学习中需要克服的障碍。

实现学习目标的过程，就是一个克服障碍的过程。确认障碍，然后，去克服它。这一切，都需要体现在孩子的目标计划当中。

2.目标要具体，要有标准可以衡量。

在孩子，制定自己的学习目标时，如果笼统地说：“我要提高自己的英语能力。”那么，这个目标几乎没意义。比较具体、可衡量的目标可以按着这样的形式说，“在2个月内，我要掌握300个新单词。”

3.目标是有希望达到的。

目标之所以为目标，正是因为当前还不能达到它，但是经过努力还是能够达到的。目标能够激励孩子的就是这么一种力量：比以前更勤奋一些，时间、精力等投入得更多一些。

4.目标要明确自己取得进步的标准。

在大目标之下建立一些循序渐进的小目标，这就像在前进的道路上放上一个个的里程碑。这样，对照着总目标，孩子就可以每隔一段时间检查一下自己的进步。

5.记下来并设定一个具体期限。

一定要把目标明确的写下来，这样才不会因为一些变更或遗忘而变得没有依据。审视所写的学习目标，预期希望达成的时限。

1计划要尽量全面，学习计划是指学习的具体安排。

要想真正完成好学习计划，在考虑计划的时候，一定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充沛地学习。

2安排好常规学习时间和自由学习时间。

学习时间可以分为两部分：

一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。

二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。

学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经历常规学习时间逐渐减少，自由时间逐渐增加的过程。

凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。

3长计划和短安排。

长计划和短安排是指在一个比较长的时间内，应有个大致计划，由于实际的学习生活往往无法预测，所以，长计划不可能太具体，不可能把每天干什么都列出来。

但是，在学习上计划要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有了具体的短安排计划，长计划中的任务可以逐步得到实现;有了长计划，就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。

4从实际出发来制订计划。

在订计划的时候，不要脱离了学习的实际情况。

主要指以下几方面：

1.自己知识和能力。

2.每个阶段的学习时间。

3.学习上的缺欠和漏洞。

4.老师教学的实际进度从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量，要抓住重点。

5、计划要留有余地计划终归不是现实，而只是一种可能性。

制定学期目标作文

那么，如何在过度计划与根本不做任何计划之间取得平衡?创业成功者采用的分析方法又有哪些关键要素?这里总结了三条指导原则：

一、剔除没有前景的创意。

寻求创业机会的人通常会想出许多创意。迅速剔除潜力不大的那些，就可以让他们把注意力集中在少数真正有前景的创意上。这个步骤需要的是判断和思考，而非收集大量的数据。只有把创造性构想和一流的实施能力结合起来，才能保证新创企业能够生存下来并实现赢利。如果你的创业构想明显缺乏创造性，或者你明显不具备任何特殊的实施能力，那就应该毫不迟疑地予以放弃。

在评估创业机会是否可行时，创业者应该考虑三个相互作用的因素：创业的目标、外部环境变化带来的契机，以及竞争的基础是专有资产还是快速行动。对创业机会的吸引力(即风险和回报)进行评估和比较，是必不可少的。此外，创业者还应该以现实的态度评估自己的风险倾向等个人偏好。

二、做有节制的计划与分析。

为了节约时间和资金，成功的创业者会尽量减少在研究和分析创意方面投入的资源，所以只进行必要的计划和分析，必要时还要大胆做出主观判断。

在确定分析重点时，创业者必须认识到，哪怕进行再深入的研究分析，也仍然无法排除某些关键的不确定因素。他们还应该避免做那些对行动没有指导意义的调查研究。至于到底要做哪些计划和分析，并没有标准的清单或者普遍适用的方法，而是取决于新创企业的特点。

三、把行动与分析相结合。

创业者不必等到弄清所有问题的答案之后才开始行动，并且要在行动中随时准备调整方向。事实上，他们常常很难将行动与分析分开。在对创业机会进行全面分析之前就采取行动有许多益处，例如树立自信心和吸引追随者。这样做还有助于创业者制定更正确、更有根据的战略。成功的创业者会分阶段进行分析，一旦出现任何问题或风险，就立即着手寻求解决方案。他们还必须能够承认可能出现的错误，并且根据事态的发展调整战略。

总之，创业者应该对自己的创意加以适度的思考和发掘，在猜想、分析和行动的完美结合中逐步形成自己的战略。

【拓展阅读】。

创业，需要许许多多的分析工作，从最初的项目选择到开始后的经营策略，创业者的大脑从开始就必须全速运转，特别是创业开始阶段的方向选择问题，创业者必须在这个问题上消耗大量的脑细胞。

1、你适合走怎样的创业之路?

a.)性格分析：人力资源体系将领导类型分为6种(某些理论中是5种或7种)。有些人擅长战略规划而不善执行，有些人擅长执行但不擅长作秀(包括演讲，推销，包装等)，有些人性格果断，有些人性格细致考虑周到，有些人温和，有些人严厉。这些都决定了你适合走什么样的道路。具备任何一种性格的人都只适合成为职业经理人，而真正能够自己创立企业并且成功的人都是同时具备所有优秀性格的人。万里挑一!

2、什么叫做创业?

很多人没有明白。我发现现在的想创业者，特别是一些刚离开学校没几年的年轻人，认识上有着很大的误区。中国有古话说“男人三十，成家立业”，好这个“业”是什么?是一份稳定的事业;从收入角度来说，可以让你和你的全家过上比较舒适的生活，能够赡养你的父母，能够抚养你的孩子，全家还能够出去旅游，去娱乐.....从名誉的角度来说，在社会阶层中(我们不要否认阶层的存在)，你进入了至少中产阶层，全社会虽不仰慕，但至少尊重你。可是我们很多人错了，他们认为，创业就是要拥有完全属于自己的企业，要拥有巨额的财富，要名车美女，出入各种上流场合。这不是创业心态，这是暴富心态。

3、关于暴富:在这个社会中，我们不排斥暴富，如果有暴富的机会而又无多大风险，我也一定挤破脑袋去抢。

(很类似于买彩票，但是我从不买，因为机会成本太高)请大家记住一句话“商场没有惊喜'。上面所说有些极端，绝大部分创业者还是相当吃苦耐劳的，他们承受创业的艰辛，疲惫，紧张，失落，沮丧.....但是你可知，这又错了。创业应当辛苦，但不应当艰苦。如果你经营自己的企业非常艰苦，甚至于如履薄冰，每日胆战心惊。你应当怀疑和反思，自己可能已经走错了。

4、打工和创业：举我两个好朋友的例子吧。

一个是方正电脑前总裁(名字我就不说了)a，典型的高级打工者。另一个是我的朋友b，他原先是阿尔卡特某分公司的总经理和总部某事业部的总经理。a对自己的定位就是职业经理人，离开了方正，他依然每月拿着高薪，在外还有自己的关联企业来处理业务过程中的一些项目。b离开阿尔卡特之后着了魔一样想要自己当老板，现在开了自己的公司，然而长达一年一笔营业收入也没有(他是非常优秀的销售，但是他之前做的都是大客户，大项目，现在正在跟的也是大项目，对企业来说是没有很好现金流的)，每天过得都很艰苦，每天都会产生新的希望，每天也都会失落和疲惫。

你们认为a和b谁才是真正的创业者?

创业不代表一定要拥有完全属于自己的公司，其实这是一种江浙的“老板文化”，职业经理人的道路也是一种创业，我们称为企业内部创业。比如大企业中“事业部”的形态就是典型的企业内部创业的范例，依托企业的平台和资源，事业部独立核算。总计下来就是：创业是我们离开学校踏上社会之后为自己打造一份事业基础的过程。