优秀作文往往能够体现出作者的独特个性和独到的见解，给读者带来新的思考和启示。接下来是一些来自优秀作家和优秀学生的作文范文，大家可以一饱眼福。
钢琴表演小学作文
7月14日下午，我在少年宫参加了张娟老师钢琴观摩教学汇报演出会，演出会共有34个节目，我表演的是独奏乒乓变奏曲和马以宁同学的四手连弹美国巡逻兵。
中午我和爸爸妈妈早早吃完了午饭，换上妈妈为我演出特意购买的演出服：长袖白衬衣、黑色西裤、带上领结和背带，妈妈高兴的`说：儿子你太帅了，真是一个小绅士。收拾完毕后我们赶往少年宫。
下午2点钟，一阵热烈地掌声拉开了表演会的序幕，小朋友一个个上台去表演，快到我的时候，我的心怦怦直跳，心里就好像有一只小兔要跳出来一样。终于轮到我了，我虽然很紧张，但还是镇定地走上台，鞠了个躬，坐到琴凳上，鼓起勇气，开始弹奏起来。慢慢地，我将注意力集中到手上，渐渐地忘记了害怕，我很顺利地弹完了整首曲子。第二次上台和小妹妹合作四手连弹时，我就已经收放自如，不紧张了，我是主旋律，小妹妹是伴奏旋律，我们俩平时合练时还不时出错，今天表演的出奇好，赢得了台下一阵掌声。到4点30分，表演会结束了，我们全部表演的老师、学生都出来谢幕、合影，啊！真开心啊！
今天表演时，那些大哥哥大姐姐们弹的都是世界名曲，特别优美动听，上台也特别镇定、优雅，而我和他们一比弹奏的曲目又简单又短，妈妈平时让我练琴我总是借口一大堆，能少练一分钟是一分钟，这次的表演会让我看到了自己和他们的差距。我今后要向他们学习、多练琴。有一句古话是这样说的：只要功夫深，铁棒磨成针。我相信我只要认真练琴，今后我也会弹得像他们一样优美、动听的！
第一次钢琴表演作文
五岁的时候，妈妈给我报名参加了一场钢琴表演，这也是我人生中的第一次钢琴表演。小时候的我非常害羞，从来不敢在很多人面前表现自己，因此比赛前的一段时间我感到非常紧张。
为了让表演不出错，我一次又一次地反复练习。虽然曲子很好听，但是对于我来说却成为了压力。爸爸妈妈给我鼓励，我也不停地为自己打气，可是我怎么也没有信心。
时间过得飞快，转眼间钢琴表演的'日子就到了！前面的小朋友都表演完了，马上就要到我了。我的心“扑通扑通”地跳着，像一个调皮的孩子在我心里咚咚咚地敲鼓。当我忐忑不安地走上舞台，感觉脑子里突然一片空白。我悄悄地深呼吸了一下，然后做了一个自我介绍，并简单地介绍了一下要表演的曲目。当我坐在琴凳上，把手摆在琴键上时，全场忽然鸦雀无声，连自己的心跳声都听得一清二楚。我稍稍回忆了一下前几个小节的谱子。当我把第一个琴键弹下去时，觉得手指找到了灵感，紧张渐渐消失得无影无踪。由于表演之前反复的练习，谱子已经牢记在心，所以这次的表演十分顺利！
这场钢琴表演深深地鼓舞了我，告诉了我如何勇敢、自信的面对大家，迎接未来的挑战！
钢琴表演小学作文
从小到大，我们经历的事情不计其数，许多事情会被时间的流水冲刷淡化，但是有一件事我会永远记忆犹新，那就是难忘的钢琴表演。
去年，我参加了一次有生以来的钢琴表演。为此，我每天都要坐在琴凳上不停地练琴。表演的那一天，我早早的来到那里，大厅里坐满了人，我十分紧张。有的演员自信满满，胸有成竹，有的就像我一样，紧张害怕，局促不安。我就怕一上台万一脑子一乱，弹错了。妈妈好像看出了我的心思，她抱了抱我，温柔又平静的说：“涵涵，你平时练得很棒，只要你正常发挥，一定没问题，要相信自己！妈妈为你加油！”下一个就是我了，此时的'我才体会到“热锅上的蚂蚁”这个词的真正意义。
我又忍不住翻起了那首练习已久的谱子，过了一会儿，当主持人说：“下面有请刘子涵小选手上台为大家表演《放马曲》。”我故作轻松地走上舞台，尽量让自己放松下来。我坐在钢琴前，脑子里仿佛出现了以前那些练琴的情景：那时却轻松无比，双手像小河里的水一样缓缓的流淌着……弹着弹着，我的心也好像融入到了这委婉动听的乐曲中。弹完这首《放马曲》，我终于找到了感觉，接下来，我又将要和姐姐弹一首《钢琴四首连弹》，我弹着这欢快的曲子，深深地陶醉中，仿佛一切烦恼都化为浮云。美妙的琴声停止的那一瞬间，我的内心顿时轻松无比！台下响起了热烈的掌声。我和姐姐向观众们深深的鞠了一躬。平时的辛苦和批评，一下子从我的心中消失的无影无踪。
这次演出不仅告诉我今后要继续更加努力地学习声乐，还让我深深的感受到了“台上三分钟，台下十年功”的道理。只有付出和努力，才能收获成功。我觉得这就是坚持的力量。下一次，我相信自己会更加勇敢，更加努力地去迎接新的更大的挑战。
钢琴表演心得
今年寒假，涵涵开始学习一门新技能，那就是弹钢琴。涵涵的表哥4岁时就学习钢琴，和他一块玩时，总会被无情的叫走，“回家练琴去!”涵涵也想学琴，姑姑说：“可别学，弹钢琴可是件苦差事。”就放弃了这个念头。直到有一天，涵涵说：“妈妈，我们幼儿园有好多小朋友都会弹钢琴了。”我问：“你是不是想学钢琴呀?”他很认真的点点头。“那咱也报个钢琴班。”于是我就趁热打铁，给孩子报了班。
钢琴学习是一对一的个别教学，钢琴老师很专业，很多熟人的孩子都去她那里学。最开始学习指法、手形，很枯燥，老师让回家在桌子上练100遍。由于我们大人的疏忽，回家没顾上练，第二天上课，老师严厉地批评了我。“练没练老师一看就知道。你看这手形，没练吧。”我只好承认，没时间练。后来，老师说：“明天别来了，在家练够100遍再来。”我惭愧地回家了。以后再也没发生过这种事情。
之后是学习c音，练两个小曲子。星期一、二、四去老师那，星期三、五在家自己练，老师都留作业，每曲10遍。有时涵涵在家不想练，愁眉不展的，让他弹，他也是懒洋洋地动动手指。我生气了，就大骂他一顿。他就爬在桌子上不动弹。再说，他就掉眼泪。他哭着说：“我回来就写作业，写完作业就练琴，都没玩的时间了。”我说：“我们吃饭时你不是玩了吗?”他爸爸说：“不想练就别练了，你硬要求他，他反到没兴趣。什么时候想练再练。”我那时真是发愁，“他什么时候想练呢?”学弹琴，真是给自己找罪受。我只好央求着，“再练一遍行吗?”他也只好应付我。
这样的故事发生了两回。后来我想，不能按老师的作业量。得看孩子情况，先跟他说，你要是认真不拖拉就少练一遍。这时，孩子高兴了，练得也起劲儿了，结果比以前效率还高。以前连磨带哄用30钟完成，现在用20分钟就行。我豁然开朗了。再后来，我发现，孩子最多能集中15分钟，15分钟以后就等于没练一样。我说，“今天就练15分钟，多1分钟也不练。”孩子觉得枯燥的练习总算有个头了，时间不是很长，也就很配合了。这个星期的曲子很简单，他弹就很熟练，只用了5分钟就完成作业了。自从适当的给孩子减轻工作量，练琴不再为难了。
因为涵涵5岁才开始学琴。一般孩子是在4岁时就学了。跟他大大差不多的孩子在他练时，总是不懈一顾地说：“这个曲子我早就学过了，这么简单你还错。”这种不和谐的声音总会扰乱涵涵的心，使他弹和找不着音了。
我在回家的路上对他说：“他学得早，所以会这样说。这样的比较是不公平的。你弹得很棒了。他在刚学的时候还不如你呢。以后，别人说什么你不要在意。只要跟自己比就可以了。我觉得这段时间你的进步很大呢。”经过一翻心理辅导，涵涵不再失落了。
还有一件事，值得记录。钢琴老师鼓励少、批语多。孩子弹得好了不夸奖，弹得不好却说：“多简单呀，在这儿还错。”开始我听得受不了，小孩子要鼓励的，怎么能打击呢。但我又不好和老师直接交涉。每每这时，我回家就会不断地宽慰孩子，“妈妈觉得你弹得很好，老师对你的要求比别的孩子高!”很多时候，我都想跟老师谈谈，能不能改变一点教学方法，但最终还是忍住了。你只能要求孩子，不能要求每一位老师为你而改变。不能把孩子养在真空里，只有不断地适应环境。受批评，还能学习自我调节，提高抗挫能力。
我想，学琴不单是弹琴本身，而且磨练了意志。不要轻易说放弃。与到困难挫折想办法，度过去。要及时发展孩子的心理变化，给予必要的积极干预。于孩子于家长都是一种自身能力的提升。
第一次钢琴表演作文
昨天，我的钢琴兴趣班有一个钢琴汇演，全兴趣班的同学都一起去和乐春茧音乐厅表演，我表演的是四手联弹《草原英雄小姐妹》。
还没有开始表演时，大家挤在音乐厅外面，有说有笑，场面非常的混乱。可是开始表演了，大家突然一下把嘴巴闭上了，好像嘴巴被透明胶粘住了，再也张不开了，估计是被自己同伴那精彩的表演给吸引住了吧！反正我呢，就是和同伴一起说说话，讨论讨论上面那些同伴谈的怎么样，好的就热烈地鼓掌，如果觉得他弹得不好，就在下面讨论他哪里不好？自己有没有这样的错误？在和同学讨论的时候，我突然一下感觉，时间过的好快呀！感觉还没有跟同伴讨论什么，就已经到我表演了，上台时我的脑子里塞满了乐谱，丝毫不敢想任何其他的东西，生怕自己到了台上会弹错，会被人嘲笑。当我开始弹的时候，总感觉跟平常练习的时候不一样，总觉得自己有哪里弹错了，所以我紧张得不得了，但是我还是非常注意细节，想着老师说过哪里要笑，哪里要做抬手的动作，那里要有呼吸……在弹琴的时候，我默默地在心里倒数，还有两面，还有一面，还有五个小结，还有两个小结，啊，终于结束啦！我飞快地站起来，向台下鞠了一个躬，就和搭档一起走下去，在下楼梯的时候，我的心情就像刚刚被人放通笼子里放出来的小鸟一样，好开心！听着家长和同学们，为我鼓掌我感觉心情好得不得了，就像考试得了100分一样。
当我走下楼梯，妈妈就跑过来了，对我说：“瀚宇！你弹得真棒！”她拥抱了我，还在我脸上亲了一下。我回到了看台，过了一会儿，妈妈走过来，她把她的手机拿给我，对我说：“你看一下。”我抬头一看，原来，妈妈把我弹钢琴的事发到朋友圈了，还得到了好多好多的赞，那些赞的长度至少有五厘米呢！
等最后一个选手弹完了钢琴曲，我们每个人都得到了1块1模一样的金牌奖励上面写着最佳学员。好多人都觉得自己被坑了，但是我想没关系想要和别人不一样的奖励那就要努力，希望下一次的汇演我能表演出更精彩的节目。
第一次钢琴表演作文
今天是假期的最后一天，也是我表演钢琴的日子，我和我的一个好伙伴要四手合弹曲子《铃儿响叮当》。
我们为了这次表演，从年前一直准备到现在，除了每天自己在家不间断的练习外，还要在老师的指导下进行合奏练习。经过近4个月的刻苦努力，终于盼到了表演的日子。中午，我和小伙伴早早的就到了演出的地方，我们又练了几遍琴，然后就等着表演的开始。
2：30，我们在教室外面按照节目的顺序排好了队伍，依次登台演出，我们是第十四个节目。到了我们上台的时候，我有点小紧张，我的小伙伴光忙着整理谱子，居然忘了给大家鞠躬问好，我差一点笑了出来。开始弹琴了，我心里象揣了一只小兔子一样砰砰直跳，过了一会，我就忘记了紧张，完全投入到了表演里面。终于弹完了，还算顺利，我们一个音都没错。下台后，妈妈和老师表扬了我们，还给了我们一个小奖品。
第一次钢琴表演作文
那天下午，我迈着轻快的步伐走进演奏厅，这是我人生中第一次钢琴表演，现在想起来，都还是会让我的心儿砰砰跳。
那天下午，万里无云，太阳显得格外明亮，阳光晒在我背上，火热火热的，但是我穿着清凉的汉服，蹦蹦跳跳地跑到了演奏厅坐在了那里，时时刻刻地等待着辅导老师念我的入场号，然后上台表演。那时，我的手、脚和后背都一阵一阵的发热，脸颊却在流冷汗。看着那些正在表演的选手，他们也一个个脸上都红彤彤的，我的心立刻凉了一半，可是有些事是不可预料的，随着主持人的一声高喊“210号选手请到舞台的入场口做准备。”话音未落，我已经兴奋得像箭一样飞快地从座位上站起来，跑了过去。那时，连我都不知道我怎么变得那么兴奋，我只记得我在入场口笑得合不拢嘴，我上台后，朝台下观众自然的举了个躬，就开始弹我准备了很久的曲子——《大鱼》。
弹得时候我的脑袋一片空白，背过的曲子跟长了翅膀一样飞走了，我的心一下子提到嗓子眼，砰砰直跳。唉，只能靠平时练习的手形了，随着我手指下的音符一个个停息，时间也一分一秒地过去了，只听一声响亮的“谢谢大家!”我便逃跑似的用风一样的速度下了舞台。但是当我听到了耳边传来的掌声，我的心比吃了一百勺蜜还甜，激动得砰砰跳。
表演结束了，各位裁判员正在给我打分，打分时我的心都提到了了嗓子眼了，可是当我拿到二等奖状的时候，我开心的笑了。
第一次钢琴表演作文
在我的记忆里有过许许多多的的第一次，一个个第一次就像一步步脚印，印在我成长的道路上，也像一串珍珠，每一颗珍珠都是一个美丽的回忆，其中最洁白最明亮的那颗珍珠，记载着我第一次钢琴的经历。
小时候；我看到身旁的大哥哥，大姐姐们，都有一门才艺，都有一技之长，有的绘画，有的学舞蹈，有的学英语，让我看了就羡慕、嫉妒。那天我心想，我为什么就不能像大哥哥大姐姐那样呢？我难道不能学一门才艺吗？于是我就像妈妈说：“妈妈我要学钢琴”。
给我报了名，当我第一次看到那带有黑白键的，十分可爱钢琴的时候，我一下子就喜欢上了它，情不自禁的用手去抚摸它，但当我开始学的时候，我才知道，弹琴是容易，但是要把琴弹好，弹出优美动听的曲子，可不是一件容易简单的事情。
起先，老师教我识谱子，老师问我：“这个音符怎么唱？”我就蒙了，看着那黑黑白白的键盘，看着那纵横交错的五线谱，和那上面各不相同的音符，我犹豫了，吞吞吐吐的说：“5。”“嘻嘻嘻嘻......”“哈哈哈哈......“在场的人哄堂大笑，身边到处都是姐姐哥哥们的嘲笑声，我那时真想找个地缝钻进去，眼看我的眼泪都要掉下来了，他们才稍稍平息了一点，要不是老师在旁边不停的安慰我，大声阻止他们，我恐怕早已被他们气的嚎啕大哭了。
经过了那件事以后，我再也没有出过洋相，反而更加奋发图强了。我本来是一颗小树苗，他们的已经是就要长成的大树了，考试我在接受过风雨的考验之后，努力吸取营养，拼命扎根，现在已经和他们一般高了，因为那些哥哥姐姐们的嘲笑，才激起了我奋发图强的勇气，才树立了我坚定不移的信心，我不仇恨他们，反而会更加感谢他们，没有他们的嘲笑，我也不会成为老师的最爱，更不会被老师重用，得到老师的赞赏。
第一次，替我们迈出了人生的第一步，也是我们人生的指路灯，我爱第一次!
钢琴曲表演活动主持词
女：今天，我们欢聚一堂，拉开钢琴汇报演出的华丽序幕。
男：今天的表演者全部都是我们同学。
女：其中有很多一年级的小同学，他们学习钢琴的时间仅仅几个月。
男：尽管有些之内，却充满了童真童趣，极富趣味与热情。
女：相信大家今天将感受到的是一场别开生面、与众不同的钢琴音乐盛会！
男：首先请出第一位演奏者，一年二班潘雨昕，她演奏的曲目是《纺织歌》和《八音盒》。
男：接下来，让我们热烈欢迎一年一班朱轩慧演奏《风笛手来了》和《自新大陆交响曲》。
女：下面有请二年二班姜雅晴为大家演奏《假日之歌》和《拜尔60课》。
男：下面有请一年二班于丹阳演奏《祝愿星》和《会跳舞的熊》。
女：接下来让我们掌声请出五年一班石淼为大家演奏十级曲目《在阳光下》。
女：接下来有请五年一班吴璐红演奏《两只老虎》和《拜尔66课》。
男：接下来我们欣赏到的是三年一班张翰桐演奏《印第安鼓》和《稻草里的火鸡》。
女：下面有请四年一班毛君航为大家演奏《中国大戏院》和《农民舞曲》。
女：时光悄悄流淌，美妙的音符在指尖跳跃。
男：让时光停驻，优美的曲调我们还没有听够。
女：感谢老师同学们的到来。
男：在以后的岁月里，我们跳跃的手指，将会编制出多彩的梦幻世界！
表演艺术之钢琴表演【】
在表演艺术中，作为其代表性的门类，音乐表演艺术也是值得探讨的一个学术性话题。
（一）音乐表演中“二度创作”的独特性。
何谓“二度创作”？音乐创作，即作词、作曲是第一个创造过程，称“一度创作”。而音乐表演是第二个创造过程，它与音乐创作相分离并获得其自身的独特品格后，就被人们称作“二度创作”。音乐表演具有表演艺术的共性以及自身具备的个性。作为表演艺术的一类，音乐表演也是一种艺术作品的创作与展示，值得一提的是，音乐表演艺术就是是一种“二度创作”。
（二）“二度创作”对表演者的要求。
进行“二度创作”的前提是尊重“一度创作”，力求接近作曲家的创作思维与意图才是表演者应该具备的态度。在这个前提基础上，就对表演者在生活阅历、历史知识与作品分析等基本功方面提出了要求。例如《梁祝》是我国著名音乐家何占豪、陈钢先生在1959年创作完成的，虽然是借助大提琴小提琴等西洋乐器以及交响乐的手法来表演，其题材却是中国家喻户晓的民间故事，素材也是采用越剧的音乐片段，所以在演奏过程中需要了解这个民间传说的内容以及故事中每个环节所应表达的感情。在其楼台会中小提琴委婉的诉说情意，大提琴拨奏聆听。轮到大提琴倾诉爱意，小提琴一旁随和。突然，音乐急转而下，运用越剧中嚣板的“紧打慢唱”手法，梁山伯因过度悲伤绝望而病逝。祝英台在被迎娶过门途中，停在梁山伯坟前哭灵，小提琴以凄厉声调哭出：梁兄呀！碎奏、断奏哀痛欲绝旋律，有哭声，有跪行，其中还有些回忆片段。渐渐的泪眼开了，哭声歇了，心意已决，在悲愤低音锣声中，纵身投入突然爆开坟墓中自尽，音乐同时推向最高潮。由此不难看出对于历史知识的掌握对于作品分析和音乐再现的`重要性。
（三）“表演个性”的重要性。
音乐表演作为“二度创作”的存在，虽是基于对以乐谱形式存在的音乐作品进行认真的浅析，并作出准确的解读，但也并不是完全等同于仅仅忠实再现音乐原作。人们之所以喜爱音乐表演，是因为音乐表演是由不同个性的人所进行的有创造性的表演活动，人们欣赏的不仅仅是音乐作品本身的旋律，更重要的是去欣赏音乐表演者对作品的创造性的再现。这里将强调一个概念“音乐家艺术特性”，即表演艺术中的“表演个性”。音乐表演中表演个性的塑造，应该通过演奏家读谱并在自己心中构建音乐来获得，否则只能成为一个模仿者或者机械演奏器。表演者应在表演中完全投入，把自己的情感与音乐作品中的情感融为一体，并把这种情感通过表演传出去，才能打动听众，从而引起审美者的情感波动并产生共鸣。
简单来说，在音乐表演的“二度创作”中，表演者需要充当“叙述者”和“作者本人”这两个角色。作为“叙述者”，就要在充分了解作品的基础上，通过叙述再现故事梗概与具体内容。而作为“作者本人”，就是要通过本身演奏或歌唱来呈现给观众听众以富有个人特色的作品。例如李赫特和许纳伯尔都曾演奏过《贝多芬32首钢琴奏鸣曲》，所以他们都曾扮演“叙述者”的身份。但李赫特表演的是都偏向热情，而许纳伯尔演奏得矜持严谨，表达感情十分赋予分寸感。也就是“作者本人”的魅力。
钢琴表演主持人主持词
钢琴作为一门表演艺术，在临场演奏发挥的过程中，表演者的应变能力直接影响着钢琴演奏的水平和效果。下面是本站小编给大家整理的钢琴表演。
主持词。
仅供参考。
女：各位尊敬的家长，
男：亲爱的小朋友们，
合：大家下午好!
女：鲜花播种清香，收获赞扬;。
男：春天播种绿意，收获生机;。
女：红日播种阳光，收获温暖;。
男：我们播种勤奋，收获成功的能量!
女：经过又一个学期的勤学苦练，今天，我们少年宫钢琴班的全体学员，要在这里向大家展示学习成果。
男：为了这次汇报演出，每位学员都作了精心准备，让我们拭目以待。
第一部分幼儿园组。
女：今天的汇报演出按年龄分成三个组进行，首先上台表演的是幼儿园组的小学员，
男：他们年龄跟我差不多，学琴时间虽然不长，但已经基本懂得了指法、节奏的把握，会弹一些简单的曲子了。
男：刚才，我们幼儿园组小朋友的演奏有板有眼，收放自如，展现了初生牛犊不怕虎的气魄。让我们再次用掌声向他们表示祝贺!
第二部分1-3年级组。
女：下面将由1-3年级组的同学上台表演，他们练琴已经有一段时间了，这一学期中，他们在钢琴世界里不断汲取营养，琴艺有了快速提高。
女：1-3年级组的同学用稚嫩的小手，用心灵的琴键，弹奏出了动听的乐曲，让我们用掌声对他们的进步表示鼓励!(鼓掌)。
第三部分4-6年级组。
男：最后一组上场的是4-6年级组的哥哥姐姐们，他们几年如一日专注练琴，钢琴已经成为他们生活中不可或缺的一部分。
女：他们在练琴中感悟艺术的真谛，积淀做人的底蕴，收获了琴艺和心灵的共同成长。
男：4-6年级组的哥哥姐姐们，琴艺娴熟，演奏流畅，给我们带来了美的享受，是我们学习的榜样。
男：凝聚着老师和家长们辛勤指教的汗水，
女：在这里，让我们用热烈的掌声，向敬爱的老师和家长们表达我们深深的谢意!(鼓掌)。
男：在学琴的道路上，我们虽然取得了一点成绩，但我们懂得“学无止境”的道理，
女：因此，在今后的学习中，我们会以更高的标准来要求自己，以更自觉的行动来提高自己。
男：请老师和家长们放心，在下一学期，我们一定会做得更好!
女：最后祝愿钢琴班的全体学员百尺竿头，更进一步!
男：祝敬爱的老师和家长们身体健康，万事如意!
女：今天的汇报演出到此结束，谢谢大家!
男：再见!
名：尊敬的各位家长，
陈：亲爱的小朋友们，
合：大家晚上好!
名：经过春的孕育，夏的成长，秋的收获，
陈：我们又迎来了一个沉甸甸的冬季!
名：经过又一个学期的勤学苦练，今天，秦川艺校钢琴班的学员，又要在这里向大家展示我们的学习成果!
陈：感谢秦川艺校给我们的机会，感谢秦川艺校老师对我们辛勤的培养，感谢秦川艺校的叔叔阿姨为我们这一次汇报演出的辛勤付出!
名：在这里，让我们用热烈的掌声，向敬爱的老师和家长们表达我们深深的谢意!(鞠躬鼓掌)。
陈：为了这次汇报演出，每位学员都作了精心准备，让我们拭目以待。
名：虽然我们有的学习钢琴的时间很短，却展现了我们出生牛犊不怕虎的气魄!
陈：今天的汇报演出将分成两场进行，上半场是胡小佳老师汇报演出的演出，下半场是陈静老师的汇报演出。
名：胡小佳老师毕业于天津音乐学院，重视对学生学习兴趣艺术实践的培养，我跟着胡老师学钢琴已经近六个春秋，始终感觉在秦川学习是一种享受，跟胡老师学习是一种福气，在胡老师的辛勤指导下，今年我还通过了中央音乐学院钢琴三级和音基的一级考试。
名：首先请出今天的第一位表演者，程思诺，她演奏的曲目是《春之歌》、《湖上天鹅》、《杂技演员》。
名：感谢程思诺的精彩演奏，接下来请杨嘉琪同学为大家演奏《钟声响了》、《太阳升起》、《芭蕾演员》。
名：感谢杨嘉琪的流利演奏，下面是赵悦晴演奏的《巴赫初级创意第三条》、《土耳其进行曲》、《我和你》。
名：感谢赵悦晴的精彩演奏，下面有请马国瑞演奏《太阳升起》、《风笛手来了》。
名：接下来，让我们欢迎张晗钰演奏《湖上天鹅》和《月亮里的人》。
名：下面有请宋子恒为大家演奏《巴赫1-2条》和《集市》。
名：下面有请王佳一演奏《芭蕾演员》、《穿过树林》和《太阳升起》。
名：接下来让我们请张灏颖为大家演奏《溜冰女孩》、《轻轻地划》。
名：感谢张灏颖同学的精彩演奏，下面请王圣然为大家演奏《祝愿星》和《上学的日子》。
名：接下来有请潘智慧演奏《牛仔之歌》和《跳跃的和弦》。
名：接下来是廉之昂演奏的《车尔尼139第15条》、《牧民歌唱毛主席》和《四小天鹅舞曲》。
名：下面有请赵文卿为大家演奏《早操》、《练习》和《旋律》。
名：最后一个为大家表演的是刘圣楷，他演奏的曲目是《玛丽有只小羔羊》、《老麦克唐娜》。
陈：胡小佳老师的汇报演出结束，下面是陈静老师的汇报演出。
……。
名：时光悄悄流淌，美妙的音符在指尖跳跃!
陈：让时光停驻，优美的曲调还在耳边飞扬!
名：我们在练琴中感悟艺术的真谛，积淀做人的底蕴，琴艺和心灵在共同成长!
陈：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!
名：今天的汇报演出，凝聚着全体学员平日刻苦练习的汗水，凝聚着老师和家长们辛勤指教的汗水!
陈：在这里，让我们再用热烈的掌声，再一次向敬爱的老师和家长们表达我们深深的谢意!
名：在学琴的道路上，我们虽然取得了一点成绩，但我们懂得“学无止境”的道理。
陈：因此，在今后的学习中，我们会以更高的标准来要求自己，以更自觉的行动来提高自己。
名：请老师和家长们放心，在下一学期，我们一定会做得更好!
陈：最后祝愿秦川艺校的全体学员百尺竿头，更进一步!祝秦川艺校的明天更辉煌!
名：祝敬爱的老师和家长们身体健康，万事如意!
陈：今天的汇报演出到此结束，谢谢大家!
合：再见!
各位尊敬的家长，亲爱的小朋友们，
大家上午好!
鲜花播种清香，收获赞扬;。
春天播种绿意，收获希望;。
在这花开时节我们相约五一，共庆容威家电旗舰店开业之喜;。
在这希望的开始，我们携手相聚，齐赏佳韵幼苗们展示才艺。
我是今天的主持人xxx，首先请允许我代表本次汇演的主办方容威家电与协办方佳韵钢琴学校、容威网对大家的支持表示热烈的欢迎和衷心的感谢。谢谢大家。
这次汇演容威集团董事长车炳恒先生也亲临现场，车董知道这次小朋友们在旗舰店进行才艺汇演后，让助理将他今天其他的行程安排都往后延迟，他说孩子们是希望的开始，他一定要到现场来为孩子们加油助阵。下面，让我们用最热情的掌声欢迎车董为这次汇演致辞!
谢谢车董的发言。让我们再次把感谢的掌声送给车董。
在大家进场签到的时候，都会在对面的总服务台领取到一张抽奖券，请家长代参演的小朋友们填写完整，并将抽奖联投入到奖箱中去。汇演结束后，我们会随机抽取出幸运大奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名;还没有填写抽奖卷的家长，请在工作人员的协助下到总服务台填写。
在这次汇演结束后，从五月一号至十号，参演的小朋友们可以将今天自己的感受写成。
作文。
发送到奖券上注明的邮箱里或者直接送至容威家电办公区615室。我们每天会评出一名优秀作文放在容威网展览并且为小朋友们送出优秀感想奖品：大力士洗漱套装一个只有十个名额哦。
下面：容威集团?佳韵钢琴庆五一钢琴汇演现在开始;。
孩子们是含苞待放的花儿，在这希望的时节，慢慢绽放她们绚烂的光芒。首先为大家送上的节目是小提琴合奏：《花儿与少年》《新春乐》，下面请王子欣小朋友的钢琴独奏《喜羊羊与灰太狼》做准备。
…..
欣赏完小朋友们的一场场精彩曼妙的表演，下面就是我们的抽奖时刻。请我们的工作人员把抽奖箱拿上来。
接下来有请佳韵钢琴的莫老师来为小朋友们送出二等奖两名：小熊酸奶机。
最后到了大奖的抽取，让我们用热情的掌声欢迎车董来为小朋友们送出这个卡通蛋糕机。
没有被抽到的小朋友们也不要沮丧哦，一会结束后，所有参演的小朋友们，凭手里的奖券可以排队到对面的总服务台领取纪念小礼物一个。
同时大家不要忘记将自己今天的感受写一篇作文，按照抽奖卷上的地址投稿。
投稿时一定要注明自己的姓名和联系电话，以方便联系大家领取奖品。
最后谨让我代表容威集团全体员工，祝各位身体健康、万事如意、五一快乐，也祝愿参演的小朋友们，才艺节节高，心情天天好!希望明年的这个时刻我们可以再次相聚在此，欣赏小朋友们更加出色的表演。
钢琴表演课心得体会
第一段：引言（160字）。
钢琴是一种美妙而多样化的乐器，它的演奏需要细致的技巧和对音乐的深入理解。在我备受激励的情况下，我参加了一门钢琴表演课。这次课程是我探索钢琴演奏的新境界并提高自己技巧的绝佳机会。通过亲身经历，我深深意识到，通过钢琴表演课的学习，我不仅提高了技巧，还增强了对音乐的理解和表达能力。
第二段：技术提升（240字）。
在钢琴表演课上，老师注重培养学生的技术能力。我通过反复练习，掌握了更多复杂的音阶和音程，并且学习了更高级的技巧，例如掌握飞指、双音和和弦的演奏等。这让我在进行曲目演奏时更加准确和连贯。老师还提醒我们注意手部姿势和指法，这有助于减轻手部的疲劳并提高演奏的舒适度。通过这些练习和指导，我在技术上有了明显的提升。
第三段：音乐理解（240字）。
除了技术的提升，钢琴表演课也强调培养学生对音乐的理解和表达能力。老师带领我们一起分析和理解每个曲目的构成和情感表达。通过深入研究曲目的历史背景和作曲家的意图，我更加了解了每首曲子的含义和情感内涵。在演奏时，我能更好地传达曲目中的情感，并与观众产生共鸣。这种对音乐的理解使我能够更加透彻地表达自己的感受，并将其传达给观众。
第四段：演出技巧（240字）。
灯光璀璨，观众沸腾的掌声，这是我期待已久的钢琴演出时刻。在钢琴表演课上，老师给予了我许多关于演出技巧的指导，例如舞台表现力、与乐团合作和与观众互动等。老师鼓励我们在舞台上展现自己的个性和独特之处，同时要与乐团保持合作，保持音乐的统一流畅。通过这些指导和练习，我能够更加自信地站在舞台上，在演出中与观众建立联系，给予他们一个难忘的音乐之夜。
第五段：总结（320字）。
通过钢琴表演课的学习，我收获颇多。除了提高了技巧和音乐理解力，我也增强了自信心和舞台表现力。这门课程不仅教会了我如何演奏钢琴，还教会了我如何更好地传达音乐的情感，与乐团合作和与观众互动。这次经历让我意识到音乐不仅仅是一种表演艺术，更是一种交流和沟通的方式，能够触动人们的内心世界。我相信，通过不断学习和努力，我会成为一名更出色的钢琴表演者，能够通过音乐传递更多的情感和灵魂。
总结以上，钢琴表演课给予了我技术的提升、音乐理解的加深、演出技巧的培养以及自信心的增强。我相信这次学习经历将成为我钢琴演奏路上宝贵的一笔财富，为我的音乐事业打下坚实的基础。
钢琴表演心得体会
钢琴是一种优美、典雅的音乐乐器，是许多人青睐的演奏乐器之一。钢琴的演奏需要极高的技巧与感情，表演者需要充分理解音乐作品所表达的内涵，遵循音乐的节奏和表现手法，使得音乐更加生动、感人。我作为一名钢琴爱好者，曾多次参加表演活动，每次表演都是一次独特的体验，让我懂得了许多关于钢琴表演的心得和体会。
第二段：准备。
钢琴表演并不是凭空产生的，准备是很重要的一步。在表演前，我通常会练习数周，较为熟练地掌握音乐作品的全貌，以及每个乐句和音符的要义。在准备过程中，我也会特意安排练习时间和休息时间，简单的伸展和放松活动有助于消除疲劳，保持身体良好状态。
第三段：演奏。
演奏是整个表演过程的核心。此时我会尽可能地排除外界干扰，保持冷静的心态，并根据作品的情感特点，合理地使用力度、音量和速度等要素进行演奏。同时，我也会注意自己的发挥状态，保持专注，如有错误，则及时调整，尽量避免对演奏表现产生不必要的影响。
第四段：反思。
当演奏结束之时，我通常会对自己的表演进行评估。在反思中，我会回顾自己表演时的状态和情绪，特别是针对自己表演时的技术瑕疵和不足之处，逐一找出原因，并做出解决方案，以便下次演奏时进行改进。在反思中，我也会欣赏其他表演者的表演，以此获得更多的演奏体验和灵感。
第五段：总结。
总结钢琴表演心得体会，我认为在演奏之前，准备工作必不可少，练习是提高的关键。演奏时要专注，保持良好状态，并根据音乐情感特点和要素进行合理演奏。演奏结束后，反思对表演的评估和回顾至关重要，是提高和进步的必要途径。在这个过程中，不断调整自己的态度和方法，不断完善自己，才能成为一名优秀的钢琴表演者。
儿童钢琴表演前自我介绍
是每个人必然要经历的一件事情,成功的自我介绍会为你的每一个成功赢得一个精彩的开端。下面本站小编为大家带来儿童钢琴表演前自我介绍，供大家参考!
大家好!我叫付玉宁，今年10岁。我有一双炯炯有神的眼睛，大大的耳朵。我是一个小小的男子汉。
我有一个缺点，嘴馋，妈妈刚刚从市场上买来的冰杨梅，我就要就地解决，一滴都不剩。上次，爸爸从厂里带来了一大包巧克力，最后不还是我一个人把巧克力吃得光，搞得我拉了半天的肚子。爸爸狠狠斥责我还有一次，妈妈买来了一些瓜子，准备快要来的客人吃。结果给我偷吃了一半。妈妈把我教训了一顿。哎!江山难移，本性难改吗。爸爸妈妈决定帮助我要改掉这个坏毛病。
我对。
作文。
很感兴趣，这也就是我的优点。老师经常表扬我的作文，而且我在学校的作文比赛中获得了二等奖，被选进学校办的文学社里。在文学社中，我对作文更是用心，也受到了文学社老师的赞扬。我的作文在学校的报上登过呢!
要想作文写得好，看书是不可落下的事情。我对看书也不例外，我的房间里有许许多多的书，我都看过了，然后再看，再看，百看不厌。又是晚上要看到十点多，妈妈叫我睡觉，我却看的津津有味，外面的事我一点都不知道，把妈妈弄得哭笑不得。
这就是我，你愿意和我做朋友吗?
我叫方雨，今年11岁，上五年级。
我有长长的头发，细细的眉毛下面镶嵌着一双乌亮的眼睛，苗条的身材。我的爱好有弹古筝、画画。不过我最大的爱好是看书、下象棋。我先说说书吧。
书是我生活中必不可少的一部分。我爱看书，有时看的都着了迷。妈妈说我是个小书迷。有一次，我正在看书，看的津津有味，妈妈叫我下楼买糖，我正看到一段笑话，哈哈大笑。后来才知道妈妈叫我下楼买东西，我连忙去买。买回来我又去看书。妈妈问：“怎么买的是盐?”我真粗心呀!
下面该说象棋了，当我觉得无聊时，就和弟弟下棋。如果打成平局，我还要再来一次。要是我赢了，我一蹦三尺高。要是我输了，我就找我的快乐宠物古筝谈(弹)心去了。
该说我的快乐宠物了，我学古筝两年半，弹的还不错，比赛中还得了二等奖呢!羡慕吗?画画就不说了。
看了我的自我介绍，你想和我成为朋友吗?
我这个人嘛，连我自己都不知道该怎么说呢。
我爱看书，几天没有新书可以看就会急得抓耳挠腮。为了这件事，爸爸在我的房间里放了一个大书橱，并隔三差五地买回一些新书。记得有一天中午，我正在看《夏洛的网》这本书被，里面威尔伯和夏洛的友谊深深地打动了，连妈妈反复催促我去吃午饭的声音都没听见。后来，妈妈被我激怒了，他冲进我的房间，一把夺过我的书，吼道：“是不是非要把这本书撕掉你才肯吃饭?”我一脸的疑惑使妈妈哭笑不得，说：“你想当神仙啊?连饭都不吃了吗?”
同时，粗心也是我的一大缺点。比如，明明理好的书包却发现没带周末卷，被老师批评一顿;上厕所忘了冲马桶，搞得臭气熏天，被老妈臭骂一顿。还有睡觉忘了关灯;美术课忘了带画笔;默了写却忘了给别人批改，等等。记得有一次，老师让我们交费，爸爸没有零钱，就给我多带了50元。临走时，他还特地嘱咐我要把那50元带回来，我一口答应。放学了，爸爸来接我时有让我检查一下。我把书包翻了一遍，觉得都带好了，于是就回家了。可是第二天爸爸让我把50远拿出来，我这才发现忘带了。爸爸只好去拿。谁知原本万里无云的晴空突然下起了倾盆大雨，把爸爸浇成了落汤鸡。回家没多久，就打起了喷嚏——他感冒了。妈妈嗔怪我说：“你瞧你，把你爸爸还成什么样了?”我也很无奈，只好吐了吐舌头。
我这个人其实还有许多特点，想了解我的货就来和我交朋友吧!
钢琴独奏表演会主持词
尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的朋友们：
大家晚上好。欢迎大家光临今晚的钢琴独奏音乐会。我是今晚的主持人。
在世界各国的成千上万种古今乐器当中，现代钢琴被众多的音乐家们誉为“乐器”。
钢琴声如天籁，奏出心中最柔软的歌谣;钢琴声如涧溪，蜿蜿蜒蜒、百折千回;钢琴声如心声，它诠释着弹奏者内心的波澜起伏和心路历程;钢琴声如泉水，行云流水般从指间倾泻而下,配合着心的律动，静默地溶入血液。
今夜月光如水，星光灿烂。我们相聚在宁波大学，一同聆听的钢琴演奏，就让我们敞开心扉，用心聆听美妙的音乐，感受钢琴如水的旋律。
掌声请出今晚即将演出的嘉宾，岁的钢琴女孩——。
钢琴表演心得体会
钢琴表演是一种艺术形式，也是一种精神活动，他深深的吸引了我。很幸运我能有机会参加各种大小的演奏表演，其中收获了分数的获奖，得到观众的好评。每次演奏结束后，我都会对演奏过程进行总结和反思，希望能够更好的提高。
第二段：技巧。
对于钢琴表演，良好的技巧是至关重要的。我们需要对每个细节进行练习，如指力的控制、键盘的掌控力度等等。每一首曲子都有自己独特的技巧难度，我们需要花费大量的时间和精力来掌握，才能够过关，拿到好的成绩。我在参加演奏活动的过程中，不断强化自己的技巧，提高自己的能力，为后来的演奏活动打下坚实的基础。
第三段：感情。
感情是一种非常重要的表演元素。钢琴表演是通过我们的手指展现我们的情感状态。我们需要全身心的投入到演奏中，理解曲子的背景意义，将自己的情感融入到其中。这种心理状态能够打动观众的心灵，让他们深深的感受到我们的音乐情感和内涵。通过不断练习和反思，我逐渐掌握了自己的情感表达方式，并且成为了更出色和精彩的演奏者。
第四段：沉稳。
在演奏中，我们需要保持内心的平静和沉稳。这种沉稳感能够使我们在演奏过程中保持冷静状态，展现出专业的水平。随着自己的技术水平的不断提高，我也逐渐感受到了自身内心的平静和沉稳，这种感觉使我演出的成绩得到了提升。
第五段：反思。
反思总结是每个艺术家必不可少的步骤。每次演奏过后，我会认真的回顾自己的演出过程，记录自己的错误和不足，制定后续练习和演出的适当计划。对于一名钢琴表演者来说，演奏表现的好坏不仅与个人的技巧、感情和沉稳有关，更与个人的自我总结、反思和提高有密切关系。在不断总结提高的过程中，我逐渐成为了一名更为出色的演奏者。
总结。
通过演奏活动的实践和总结，我逐渐掌握了钢琴表演的技巧、表达情感、保持内心的沉稳和反思提高的方法，这些经验对于我日后的表演和音乐生涯都将产生重大影响。我相信，在不断不断学习，不断积累、不断提高我的音乐修养的同时，我也能在钢琴表演中绽放光彩，成为名副其实的钢琴表演艺术家。
钢琴表演心得体会
作为一位钢琴爱好者和表演者，我一直相信一句话：台上一分钟，台下十年功。在我多年的钢琴表演生涯中，我从未忘记这句话的意义。每一次的表演，都是生命中的一个重要瞬间，让我进一步领悟钢琴演奏的深层含义。本文旨在分享我的表演经历以及相关心得体会。
第二段：准备工作与心理调整。
表演的成功与否很大程度上取决于准备工作的充分程度。我经常会在表演前进行充分的练习，不断地调整自己的心理状态，使自己充满自信。作为一个表演者，我从来不会太在意自己的音乐水平是否能够达到听众的期望，而更加关注如何用音乐表达自己的情感。在表演过程中，我也会以自己的感觉为主要依据，尽可能地找到自己的感性点，并配合钢琴声音的变化，输出自己的情感体验。总之，充分准备和正确的心理状态调整都是表演成功的关键。
第三段：表演中的心理调整。
虽然充分的准备和调整心理状态可以让表演变得更加成功，但在表演过程中，也有各种意外情况会出现。比如说，可能会突然出现紧张和手抖等情况，让我们陷入不知所措的状态。这时，最好的解决办法就是调整自己的心理状态，并尝试通过控制呼吸和姿态等方式来减轻紧张。另外，我们还应该时时刻刻保持警觉，保持对节奏和速度的把握，并随时做好自我调整，以克服意外情况对表演的影响。
第四段：表演的互动与传达情感。
钢琴表演不仅仅是单方面的演奏，更是一种互动的体验，既需要演奏者与乐器之间的协调配合，也需要演奏者和观众之间的互动。在表演过程中，我们应该尽量多向观众传递情感，让表演更加具有情感色彩。这时，我们可以通过动作、表情等方式，展示自己的情感和风格特点。同时，还可以适当地向观众问候，例如主持人、观众等，以增强表演的互动性和交流性。
第五段：总结。
钢琴表演是一项需要充分准备、正确调整心理状态并充满情感表露的过程。只有充分的准备和情感表现，才能让表演更加生动、互动，并以此让演奏者与观众之间建立更深入的情感联系。从这些方面来看，能够保持充分的准备、克服各种意外情况、展示自己的情感与独特风格，是演奏者必须掌握的重要技能。我相信，在不断地表演中，我们将会愈加成长，不断地创造出令人赞叹的音乐，以及终身难忘的记忆。
钢琴表演艺术心得体会
钢琴是一种优雅的乐器，它的表演艺术需要细腻的技巧和深远的情感表达。在掌握了基本的琴艺和乐理知识之后，我产生了一些关于钢琴表演艺术的心得体会。下面将从音乐的语言、技巧的精进、情感的表达、舞台的演绎以及表演的魅力这五个方面来展开。
首先，钢琴表演艺术需要有音乐的语言。钢琴是一门音乐艺术，它是用声音来表达情感和思想的。表演者应该通过琴音来演绎曲子的主题和内涵，让观众通过听觉感受到音乐的美妙。在演奏时，我深刻体会到了每个音符的重要性，每个细微的变化都会影响整个曲子的表达效果。通过理解曲子的结构和情感，我们可以用琴音来传递思想和感受。
其次，钢琴表演艺术需要不断精进的技巧。钢琴的技巧要求非常高，包括手型、指法、音准、速度等方面的掌握。这需要我们反复练习，磨砺技巧，不断追求完美。在练习中，我发现正确的手型和优雅的指法不仅可以提高演奏的准确性，还能让音乐更加流畅和舒适。只有将技巧与音乐心灵相结合，才能真正做到技巧的精进与表演艺术的融合。
第三，钢琴表演艺术需要情感的表达。音乐是一种语言，是通过音符和乐曲来表达内心的情感。在表演时，我们应该投入自己的情感，将自己的情绪与音乐的旋律相融合。只有情感的真挚和表达的深入，才能引起观众的共鸣。我记得有一次演奏一首悲伤的曲子，当我投入到音乐中，表达自己的伤感和忧郁时，观众纷纷被我的演奏所打动，场面非常感人。这使我深刻认识到了情感表达对于钢琴表演艺术的重要性。
第四，钢琴表演艺术需要舞台的演绎。钢琴表演艺术不仅仅是演奏技巧和表达情感，还需要懂得舞台演绎的技巧。当我们踏上舞台时，目光要自信，身姿要端正，如同舞台艺术家一般。我们要充分利用舞台的空间和灯光效果，通过肢体语言和面部表情来增强音乐的表达效果。在舞台上，我们要与观众建立心灵的联系，让他们真切地感受到音乐的魅力。
最后，钢琴表演艺术的魅力在于能够吸引观众的注意力和心灵的共鸣。当我们在舞台上演奏时，观众会将目光聚焦在我们身上，倾听我们的每一个音符。这种关注和认可是对我们的肯定和鼓励，也是我们展示自己才华的机会。通过精彩的表演，我们不仅能够给观众带来视听的享受，也会让他们产生共鸣和感动。这种感动是源于音乐的力量，让我们更加热爱钢琴表演艺术。
总结起来，钢琴表演艺术需要音乐的语言、技巧的精进、情感的表达、舞台的演绎以及表演的魅力。通过这些方面的努力，我们能够真正做到技巧与音乐心灵相结合，用音乐的力量来感动观众。钢琴表演艺术是一门不断探索和提高的艺术，希望在以后的表演中，我能够不断进步，用琴音讲述更多美妙的故事。
钢琴表演主持人主持词
大家上午好!
鲜花播种清香，收获赞扬;。
春天播种绿意，收获希望;。
在这花开时节我们相约五一，共庆容威家电旗舰店开业之喜;。
在这希望的开始，我们携手相聚，齐赏佳韵幼苗们展示才艺。
我是今天的主持人，首先请允许我代表本次汇演的主办方容威家电与协办方佳韵钢琴学校、容威网对大家的支持表示热烈的欢迎和衷心的感谢。谢谢大家。
这次汇演容威集团董事长车炳恒先生也亲临现场，车董知道这次小朋友们在旗舰店进行才艺汇演后，让助理将他今天其他的行程安排都往后延迟，他说孩子们是希望的开始，他一定要到现场来为孩子们加油助阵。下面，让我们用最热情的掌声欢迎车董为这次汇演致辞!
谢谢车董的发言。让我们再次把感谢的掌声送给车董。
在大家进场签到的时候，都会在对面的总服务台领取到一张抽奖券，请家长代参演的小朋友们填写完整，并将抽奖联投入到奖箱中去。汇演结束后，我们会随机抽取出幸运大奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名;还没有填写抽奖卷的家长，请在工作人员的协助下到总服务台填写。
在这次汇演结束后，从五月一号至十号，参演的小朋友们可以将今天自己的感受写成作文，发送到奖券上注明的邮箱里，或者直接送至容威家电办公区615室。我们每天会评出一名优秀作文，放在容威网展览，并且为小朋友们送出优秀感想奖品：大力士洗漱套装一个，只有十个名额哦。
下面：容威集团?佳韵钢琴庆五一钢琴汇演现在开始;。
孩子们是含苞待放的花儿，在这希望的时节，慢慢绽放她们绚烂的光芒。首先为大家送上的节目是小提琴合奏：《花儿与少年》《新春乐》，下面请王子欣小朋友的钢琴独奏《喜羊羊与灰太狼》做准备。
…..
欣赏完小朋友们的一场场精彩曼妙的表演，下面就是我们的抽奖时刻。请我们的工作人员把抽奖箱拿上来。
接下来有请佳韵钢琴的莫老师来为小朋友们送出二等奖两名：小熊酸奶机。
最后到了大奖的抽取，让我们用热情的掌声欢迎车董来为小朋友们送出这个卡通蛋糕机。
没有被抽到的小朋友们也不要沮丧哦，一会结束后，所有参演的小朋友们，凭手里的奖券可以排队到对面的总服务台领取纪念小礼物一个。
同时大家不要忘记将自己今天的感受写一篇作文，按照抽奖卷上的地址投稿。
投稿时一定要注明自己的姓名和联系电话，以方便联系大家领取奖品。
最后谨让我代表容威集团全体员工，祝各位身体健康、万事如意、五一快乐，也祝愿参演的小朋友们，才艺节节高，心情天天好!希望明年的这个时刻我们可以再次相聚在此，欣赏小朋友们更加出色的表演。