优秀作文具有感染力和传递力,能够深入人心,影响读者。接下来是一些优秀作文的摘录,希望能够给大家写作上的灵感和启示。
放风筝_小学生六年级作文
这一天的阳光是多么的灿烂啊!微风徐徐,似乎没有人想打破这宁静的早晨。
哦,对了,今天是星期天,天气那么好,本来就约好和小伙伴放风筝的。我赶紧拿着风筝跑去与小伙伴上次约定的地方。过了一会儿,小伙伴们拿着各自心爱的风筝陆续跑过来了,哇!小伙伴的风筝可真漂亮啊,各式各样,有老鹰的、有叮当猫的、有樱桃小玩子的、有五个福娃的还有小熊维妮的,真是五彩缤纷,应有尽有!
周启明说:“我们开始吧!看谁放得高、放得远。”
“早就该开始了,看我把你们打得落花流水吧!”我充满自信地说。
“起!”徐彦怡一声令下。
小伙伴们的风筝迎着风开始飞舞起来了,线越拉越长,我们在草地上拉着风筝欢快地奔跑,云彩在向我们微笑,秋风在向我们点头,太阳公公笑眯眯地看着我们,还不时传来小伙伴轻快的歌声。这时候我似乎感觉到我是一只快乐的小鸟,翱翔在蓝天之中,以前的所有烦恼也随风飘远了。风筝越飞越高,也越飞越远。看,我的老鹰紧紧跟着张海伦的叮当猫,一个前面跑一个后面追,好象在天上玩老鹰抓小鸡的游戏,有趣极了。
时间过得真快,已经接近中午了,小伙伴们都气喘兮兮了,一个个红扑扑的脸蛋上挂着汗珠,玩得好兴奋。放风筝真是一个强身健体的好运动,既活动了筋骨,又开阔了视野。
今天的我虽然有点累,但是我真的好快乐!
放风筝小学六年级作文
阳春三月,风和日丽,阳光明媚我想今天能放风筝那该多好啊,果不其然,老师说:“我们今天下午可以出去放风筝。”同学们顿时欢呼雀跃。
我们兴高采烈的跑到操场上,老师说:“我们就在这儿放风筝,小心一点。”我把自己的风筝拿出来,我先把竹条抽在两旁,然后把线轴的线捆在一个小铁圈里。
开始放风筝了,我边跑边放线,直到放到没线为止,我一直望着在蓝蓝天空中飞舞的风筝,我的风筝展开了翅膀,它的眼镜好像对着我微笑,好像在说:“谢谢你,小主人把我放了起来。”我忽然觉得自己仿佛在天空中飞翔,在天空中遨游。
老师也没空闲,有的老师在帮同学们解线,有的老师在教同学们放风筝,还有的`也拿着同学们的放,像回到童年似的。
同学们的风筝都飞上了天,有可爱的“小叮当”有威武的“雄鹰”,有五彩缤纷的蝴蝶,天空成了风筝们的世界,“美人鱼”风筝在“大海”里游来游去,一只只风筝像一排排大雁在空中飞来飞去,一会儿变成音符,一会儿变成字母,一会儿变成一个一字形。操场上回荡着我们欢快的笑声。
突然,老师叫我们回去了,我依依不舍的回到教室,坐在教室里,我的脑海里还浮现着我们玩耍的情景呢。
放风筝小学六年级作文
今天,早上我和哥哥一起去市民广场放风筝,我们两个看见一个小摊在卖各种各样的风筝有蛐蛐、小鸟、蜜蜂、小金鱼、小乌龟、小燕子等等。
我买了一只蝙蝠身穿一身黑衣服,头上有两对角,红红的眼睛边上是红色的。
天空中的风筝越来越多了。有涂着红胸脯的双燕在追逐戏耍,有绿色的蜻蜓在眨动着那双大眼睛,有五彩缤纷的大蝴蝶在空中翩翩起舞,还有粉红色的荷花随风轻轻摇动……真是花色鲜艳,品种繁多,使人目不暇接。
开始放了,我站在草坪上,哥哥离我有十几米。哥哥手中拿着线卷,哥哥说了一声放,只见风筝徐徐地飞上了天空。
风筝飞啊飞啊一下飞左边就快要和左边的小燕子弄在一起了,幸好一阵风吹来刚好把这两只风筝分开。风筝越飞越高超过了许多的风筝,过了一会儿线没了,哥哥在去买线,让我拿着线卷。就快飞快的跑去买线,我看着风筝就要掉下来了。我大叫哥哥风筝要掉下来了!哥哥一听就象脚是风火轮是的跑来才没让风筝掉下来。
最后,我的风筝在最高也超过高楼大夏。今天,我好开心啊!
小学六年级作文:放风筝
我和我的朋友一起到篮球场去放风筝。
天空中的风筝花花绿绿,各式各样,真叫人眼花缭乱。看,小明的美丽的“小金鱼”好象在水中游来游去。最惹人喜爱的是小红的“蜻蜓”,飞得最高,它的身子是绿色的,还咕噜噜的叫呢。
我是第一次放风筝,我拿着风筝,学着别人的样子,拼命地拽着风筝线往前跑,这一下,风筝真飞起来了。我一边跑,一边放线,可是我一停下来,风筝就晃晃悠悠地向下栽。我赶紧跑了起来。我实在跑不动了,我的风筝又摔了下来,一头扎在地上,逗得朋友们哈哈大笑。
小刚是放风筝的能手,他告诉我放风筝的窍们,我一学就会,我很快的就把风筝稳稳当当地飞上了天空。天空中的风筝越来越多,我的风筝正得意洋洋地笑呢!
放风筝小学六年级作文
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”阳春三月,春风习习,又到了放风筝的好时节。
今天是星期天,我早早起床,吃完早餐,就拿起风筝,飞奔到学校的大操场上,放起风筝来。我跑啊跑啊,风筝总是左拐右摆的,还发出哗啦哗啦的响声。我摸了摸头,感到有些疑惑不解:为什么风筝飞得不稳定呢?是我跑得太快,还是风筝的质量不好呢?正在我想问题时,突然一束阳光射到了我的眼睛,这倒提醒了我,哦!这可能是风筝放得不高的原因吧。因为在春天气温是上升的,越高的'地方气流流动越快,风就越大,对风筝向上推的力就越大。于是,我又拿起风筝,决定开始第二次“试飞”。我飞快地跑着,不停地放线,跟在我后面的风筝随着我的奔跑升到了半空。我兴奋极了,又不停地放线,把线拉长,风筝也在不断地攀升。
不一会儿,许多同学举着风筝来了,天空中的风筝越来越多了,有金色的“小鸟”、凶猛的“老鹰”、可爱的“白鸽”,还有我那威武的“奥特曼”……我们跑着、笑着、叫着。看!那一只只风筝在天空中展翅飞翔,它们把天空打扮得那样绚丽多彩。看!它们犹如一张张笑脸,是多么可爱!它们带着我们的笑声,带着我们的快乐,带着我们的梦想飞向碧蓝碧蓝的天空!
放风筝小学六年级作文
今天是星期天,天气晴朗,我好高兴啊!你知道为什么吗?因为爸爸答应我去放风筝。
吃完早饭后,爸爸就带我去商店买风筝,各式各样的风筝还真多,有飞机、大雁、蜈蚣、老鹰、蝴蝶.……五颜六色,真是太漂亮了!我选了一个彩色的蝴蝶风筝。
我和爸爸来到野外,一看很多人来这放风筝,看着别人的风筝在天上飞,我赶快拿出我的风筝。可是我的风筝却和我耍起了小脾气,在地上打起了滚儿,我使劲往上抛着风筝,可是风筝就是不听我的使唤!我都快气得不行了,爸爸不停地在旁边鼓励我,最后终于把风筝放上天了。
通过这次放风筝,我懂得了一个道理:不管做任何事一定不要怕失败。
(指导老师:李玲)。
-->。
风筝六年级作文
一只小小的风筝在空中漫无目的地朝远方飘去,身后断了的线拖得很长很长。
爸爸和我走在这条熟悉而又陌生的小路上。以前,吃完晚饭,我们总会来散步。现在,学习任务加重,很少有这样与家人待在一起的时光。
从远方吹来的风把路边高大的梧桐树吹得瑟瑟发抖,宽大的叶子沙沙作响。
“今天风大,冷就快点回去吧。”他开口轻轻地说。旁边也有一位年轻的爸爸,肩头坐着一个天真烂漫的小女孩。俩人一路嘻嘻哈哈,看起来格外温暖。
一阵柔风袭来,也拉回了当年的记忆。爸爸以前也总是背着我,在安安静静的小路上聊天,玩耍,拾一片可爱的叶子,寻找一颗彩色的石子……在他宽厚的肩膀上,我能感受到整個世界。看累了熟悉的景色,就趴在他的背上休息一会儿。那时,透过他的温暖的后背,我总能感受到有力的心跳。
再之前,他最喜欢逗刚刚学会说话的我,给我拍各种搞怪的照片,做一些可笑的傻事。他还会把我高高举过头顶,看我害怕的样子就哈哈大笑,然后把我放到地上。风从耳边刮过的`声音很大,被举高的感觉同样很神奇。
现在,我已经变成一个大姑娘了,与爸爸之间也没有以前那么亲昵了。但我仍旧能感受到他的爱,爸爸是不善于表达的,总是很笨拙,但只要细心一些,就会发现爸爸的可爱。我故意放慢脚步,落在他身后一两步的距离,然后跳到他面前。“你走得太快了。”自然地挽上他的胳膊。愣了半秒后,爸爸故作镇定的脸上又溢出了藏不住的微笑。
那对父女此刻正站在一棵树下,想法子去捡落到树上的风筝。小女孩大声地笑,还着急地命令她的爸爸:“快点,快点!”
“什么时候我们也去放一次风筝吧!”我转过头,在他的目光中寻找同意。“嗯。”他闭上了刚想张开的嘴巴,笑着的眼睛好像猜到了我的话。
断线的风筝总会被找回……。
六年级放风筝作文
今天,项老师说:“我们班下午去晨沐广场放风筝!”话音刚落,全班同学立即欢呼起来。大家跳着唱着,跑到教室后面去拿书、纸、风筝等等。
开始出发了,我简直欣喜若狂,只想飞到晨沐广场!在路上,我和金斌浩说着《三国演义》,兴高采烈地走着。“啊,终于走到了!”我兴奋地大喊着。
我们来到草地上,一哄而散,玩起了自己喜爱的游戏。我和同学们玩了几分钟的游戏,忽然发现老师在分风筝,于是,我就赶紧跑了过去,结果我分到了一只风筝。
我和几个同学合作。同学们说声“放”,我拼命地跑着,那线一收一放,风筝就凌空飞起,渐渐飞高了。突然,我和同学的风筝线打结了。我急中生智,想出了一个好办法:把打结处使劲一拉,哇!结打开了。由于刚才“故障”,我放得挺高的风筝又坠在草地上了。
又轮到我放了。我一跑,唉,真马虎,绳子竟然绑住了我的脚。我跑不动了,风筝自然掉了下来!第三次,我暗暗地提醒自己,要认真,不要马虎,要小心!开始放了,我使劲地跑着,风筝越飞越高,慢慢地高过树梢。不久,我跑累了。忽然,听到牟文轶在叫:“这树上有甲古文,这树上有甲古文呢!”我听到后,赶紧跑了过去,忘了自己手上还有风筝,风筝从半空中极速地直掉了下来!差点砸到同学,真险啊!
美好的时光真好过,一眨眼,两小时的游乐就过去了,我真希望今天的时间永远不走!
风筝_小学生六年级作文
“草长莺飞二月天,拂提杨柳醉春烟。儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢”这个风筝正式放风争的季节,尽管可以放风筝也可以看风筝。
其实我不得不承认,看静态的风筝也是飞也是一中美。一开始一个个风筝连飘起来都是一个困难,更别说飞了,可是尽管这样它们也还是不屈不挠,终于他们历尽了千辛万苦终于一个个高高的飞上了天空。我看着他们高高在在上,一个一个舒展着自己漂亮的身体。
我静静的看着,我看见他们在高高的飞着,想给白云比一比谁高,他们就奋力往上飞,直到他们比白云飞得高为止。我坐在堪台上看静静的看着它们。它们的身体在风中随风飘动,它们将整片天空染得发彩,变得生机勃勃。此时此刻我正想那一张床和一个遮阳伞放在这里,看天任风筝的宰割,美丽极了。可是风还在吹动着它们的身体,身体就像号上的波浪一样上下颠簸着,好想再嘚瑟的对我说:“看我飞得多高”
尽管我没有和他们一起放风筝可是,我也能体会到他们放风筝的无限乐趣,和欢乐。还有就是在阳光下奔跑的欢声笑语的世界。每一个人都在操场上奔跑着,和别人比赛看谁的风筝放的高,每一个人都生怕自己的风筝飞不高。大家都你争我抢的说:“自己的风筝最高,自己的风筝最高”他们就这样高呼着,欢呼着。就在他们还要在比一次谁高的时候下课了,他们只能收好风筝回班了。
这就是看风争的美,会让你回味无穷,有无限遐想的。
风筝六年级作文
看见来老师在班级qq群里上传的一张张传神的照片,让我眼前又闪过全体四年级同学一起放风筝时的那道美丽风景。
上个星期四的美术课,美术老师让我们两人一组合作画风筝,我想:难道老师要组织我们去放风筝吗?不然,老师不会让我们画风筝的吧!
还真被我猜中了,美术老师告诉我们,这个星期五要带我们去少年宫广场放风筝。“万岁!”大家不约而同地欢呼道。我和吴逸宸是一组的,这个风筝就由我俩来完成,我们本来打算做一个最漂亮的风筝,我在风筝上画了一个八卦,还画了一道彩虹和一道闪电。可谁知,我画的风筝貌似是最难看的,这下要出糗了。很快就下课了,大伙儿们把风筝支撑起来,开始了“试飞”,这是在为星期五的放飞风筝提前“热身”呢。
眨眨眼睛,转眼就到了星期五,我们梦寐以求的“放飞风筝”时刻终于到来了!大家兴奋的连队伍都排不直了,一路上我们有说有笑,活蹦乱跳地来到了少年宫广场。同学们把风筝穿上线,打上死结,接下来,就开始放风筝。可是前几次,我和小伙伴的风筝怎么都飞不起来,没办法,只好请放风筝的高手吴老师来指教,吴老师说,放风筝要两个人相互配合,一个高高举起风筝,另外一个拿着线迎风跑,一边跑手还要不停的抖一抖,在风大时要放线,风筝不稳时要收线……。得到吴老师的真传之后,我站在后面捧着风筝,吴逸宸在前面拽着风筝线,我在感受到风吹来时抛起了风筝,吴逸宸一边跑一边用手一抖一抖,风筝很快就飞起来了。
风筝飞啊飞,飞啊飞,不一会就飞得特别高。本以为放风筝是男生之间的较量,没想到,有的女生放的风筝比我们男生放的还要高。后来,我们开始放线了,刷,刷,刷……我们的风筝一下子变成了最高的了,好高兴啊!
时间过得飞快,我们还没有玩过瘾就到了返程的时间了,我们都好舍不得啊,希望下次还有这样激动人心的活动。
风筝六年级作文
今天晴空万里,阳光明媚,我们全校一起去中山陵春游。
同学们兴高采烈,恨不得马上就上车,我们上了四号车,很快我们就到了中山陵,我们一起成功地爬上了三百多个台阶,来到了中山陵的最高层,我和我的几个小伙伴站在台阶上激动地往远处眺望,我手指着一个湖,说:“看那里有个湖……”然后我们又找了一块合适的地方拍了集体照,最后我们来到围起来的孙中山石像面前……我们看完了孙中山的石像,我们又爬一级一级的石梯下来了。
然后我们来到了音乐台,音乐台是我们午餐的地方了,我想:我终于能吃东西了。音乐台有喷泉,但是有了喷泉就必须有音乐呀,不然喷泉就不能按照音乐节奏和大小来喷水了。我觉得音乐台是个好地方,因为只要喷泉喷地越多,水喷地时间越长,那水面就会出现一道彩虹,我真幸运,竟然看到了三道彩虹依次出现。
最后我们来到了体育公园,放风筝,我拿到了风筝,还有一些小零件,就到老师那边去,老师帮我弄好我的风筝,我就开始放我的风筝了,一开始我的风筝线就从我的风筝把柄脱落下来了,然后我就到老师那边系,但系的时候,我的风筝线与周清若的风筝线缠到了一起,唉!一开始放风筝就这么倒霉!老师把我的风筝线系好了,叫我把我的团起来的线解开。但是我解不开,我又叫老师帮我解一下,老师说:“你这线到放学也解不开”。那只能把我团起来的风筝线剪段了,然后陆老师就剪断了我团起来的风筝线,然后再把两头系起来。我的风筝就好啦!然后我就开心地放起来。糟糕,我的风筝挂到了树上了,然后我就使劲地拉,终于,我的风筝被我拉下来了,我好开心。我又开始放,我觉得我的风筝虽然被剪掉过一团线,但我的风筝飞的也很高,我想:这叫做放飞梦想。
然后,我们就快快乐乐地返回学校了。
风筝六年级作文
空中飞着几只风筝,就在屋顶上方。
那些风筝时高时低。几只断了线飞向更遥远的地方,它们挣脱了孩子们的手,飞向自由的国度。人们都在春日放风筝,但这些农村的娃儿们却不怕冷不怕热,卷着袖,顶着强风在这充满肃杀之气的金秋中狂奔。
外婆家的秋天,被那里的乡村们称作金秋,说这话还真不假,我第一次来到这坞里村就见识到了。那田野五颜六色,春天的油菜金黄,夏天的红日当头,清晨的蒙蒙仙境,黄昏的美丽晚霞……这一切的乡村美景全部融合在了这个季节的田野里,宛如一道彩虹映入我的眼帘。外婆说,这是个丰收的季节,象征着劳动人民辛苦劳作的意义,就算再累再苦也都值了。
在这样黄金般的季节放风筝,何尝不是一种享受?我们村里的孩子们都热衷于这活动,市场结伴跑到那小山丘上,用竹子做做骨架,糊上纸,再想出各种各样的花头来装饰。我做的风筝并不出众,是一个很简单的三角形,飘了两条长长的带子;它并不好,飞不高,有时甚至飞不起来。但我还是一味地去放它。
直到这一天,它飞走了,我再也没见过它。
还是像往常一样,只是身旁少了几位小伙伴。也许是对这放不起来的风筝的不相信,也许是心情甚好,记不清了,反正,我突如其来地拿起风筝来到了小山丘,这时间没人,风正大着,吹得大树做起了“整齐的广播体操”,一齐向右转。我的头发已有些凌乱,正准备放,谁知风突然猛了,开始了低声怒吼,我有些害怕、犹豫、犹豫,哎,容不得我犹豫了,那小精灵已经飞去了,我瞪大了眼睛,那紧紧拉住的线不觉放了。望着,风筝越飞越高,载着我童年的记忆消失在天际,我茫然了。
第二天早上,我和母亲去田野里寻找,却已经没了那风筝的踪迹。
一年又一年的过去,我来到了一个城市——杭州。冬天过去了,春天过去,夏天过去,秋天又来了,窗口有隐约出现了几只风筝,是城里的孩子们在西湖边放飞梦想。那些风筝已快消失在天际,就如我的童年一样,随时间慢慢流渐,一去不复返。我对自己说,这童年的最后时光,一定要好好珍惜啊!就这样,我开始绘画我的童年。
我望着窗外的风筝,手中的画笔不觉停,又描绘了一个动人的画面:金秋·童年·放风筝。
风筝六年级作文
每个人人都是一直在蓝天下自由的飞翔的风筝,母亲就是那风筝下的一根长长的线,我们都想甩开他,可是,只有当你整整失去他是,你才会发现:他是你追重要的组成部分,是你无法分割的一部分。
放暑假后,我报了一个夏令营,心想:这下总算不用再听妈妈的唠叨了!很快飞机满载着我的欢喜飞上了天空。我们玩得很开心,训宝,爬树,还有踩气球!不知不觉,月亮已经爬上了天空。领队大声地说道:快上床睡觉话音未落,等已经关上了,只留下了一片漆黑和寂静,这令我很失望。妈妈总是会在睡觉前给我讲故事,或是道一声晚安。
那是我上小学的第一个晚上。“最后,猎人救出了小红帽和奶奶,她们又过上美好的生活。”妈妈给我讲了小红帽的故事。
我好奇的问道:“妈妈,你说,那匹大灰狼死了吗?”
“那只是个童话故事”,妈妈看到我失望的眼神,又补充道,“我想它死了”。
“不,它不会!”“好,好,它没有死”。
想到这儿,我不禁哭了起来。
半夜醒来,有点发烧,于是下意识地喊道:“妈——”往常都会有人拿来药或别的东西,可这次只有宿舍里其他三双眼直钩钩地盯着我。我觉得有些尴尬,只好自己去找人帮忙。
时光如白驹过隙,转眼间,夏令营过去了,我和伙伴们纷纷下了飞机,每个人都在人群中找爸妈,找到的都飞奔过去,嘴里还喊着,好不热闹。在我找时,妈妈的电话告诉我,她还有事,让我打车回去。
看着别人一个个都被接走,心里翻江倒海一般,一路上我都在生气。回到家,妈妈热情的迎接了我。自己见了妈,本该高兴,我却气不打一处来,对着她一通质问。这时,我才发现,妈妈更加憔悴了,我也一下子觉得自己做得太过分了。她没有反应,只是说她总是担心我处理不好一些事情之类的话。唉,真是“可怜天下父母心啊”,他们使我们的领路人。
有一些奇妙的东西,只有失去了,才懂得珍惜。风筝不可能离开线,即使它飞的再高、再远,它的下面一定会有一根很长很长的线连接着。好好接纳和享受这份风筝与线的缘分吧!
风筝六年级作文
春天迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。
一个风和日丽的星期天,贝贝和飞飞拿了一只小燕子风筝到草地上去放。贝贝穿着白点绿底的上衣和橘红色的裤子,脚穿一双红鞋,头扎一对麻花辫,辫子上扎着一对漂亮的蝴蝶结。飞飞戴了一顶红帽子,翠绿色的衬衣外套着咖啡色的毛背心,配着一条海蓝色的长裤,脚上穿着白色的运动鞋。他们胸前鲜艳的红领巾在迎风飘扬,一看就是两名少先队员。他们来到一块绿茵茵的草地上开始放风筝。飞飞拿着线往前跑,贝贝在后面托着风筝稳稳地往前赶。
可是风筝怎么也飞不起来,他们只好停下脚步。飞飞气嘟嘟地说:“我就不信,风筝飞不起来,我们快点跑,再来一遍。”于是飞飞又拉着线往前跑起来,可是风筝还是不往天上飞。飞飞一屁股坐在草地上,用手挠了挠脑袋,猛然一拍,恍然大悟似的说:“噢,我知道了,老师说过,放风筝应该迎着风放,刚才我们顺着风跑,怪不得风筝飞不上去呢。”他们俩立刻重整旗鼓,托着风筝迎风跑起来。
这时,风筝乖乖地飞到了空中。贝贝拍着手高兴地叫着:“飞飞,让风筝再飞高一点!快!”飞飞说:“好。”飞飞手中的线越放越长,风筝越飞越高。这时,一只可爱的小燕子从南方飞回来了。它披着一身乌黑光亮的羽毛,展着一对俊俏轻快的翅膀,伸着剪刀似的尾巴,在天空中飞来飞去。忽然,它发现了这只在天空中飞舞的“燕子”。它以为是自己的同伴呢!就马上飞了过去,大概是想和它结伴同行。它定睛一看,不是只小燕子,而是只漂亮的小燕子风筝。
小燕子唧唧喳喳地叫着,贝贝好像听出了它在说些什么,她高兴地叫起来:“飞飞,你看小燕子好像在夸我们的风筝做得漂亮,又飞得高呢!”飞飞笑嘻嘻地说:“是呀!我们的风筝真的很漂亮呀!”他们牵着风筝,欢呼着向田野深处跑去。
风筝六年级作文
今天艳阳高照,清风带着浓浓的花香,轻轻地吹拂着我们的脸颊,在这个放风筝的好天气里,学校组织了“筝翔蓝天,放飞梦想”为主题的风筝节。我们听到这个消息,都高兴地跳了起来!
早上,我走进教室,发现学生储物柜上摆放着各种各样的风筝,像是盖了一层五颜六色的花被子,风筝的图案真多呀,有小黄人的,有公主的,有熊出没的,有喜羊羊的,我的是kitty猫的。同学们说说笑笑,有的在讨论风筝节,有的在整理风筝,还有的在探讨放风筝的小妙招。
我总结了经验,并再次行动起来。我首先判断了风向,用左手托起风筝,向空中高高抛起,用右手拉着风筝线轴迎风快速向人少的地方跑去。这时,风筝平稳地腾空而起,我一边放线一边跑,风筝在空中越飞越高……两分钟后,风筝在我的操纵下安全着陆,我高兴地笑了。
这次放风筝,让我学会了放风筝的要领,感受到了放风筝的快乐!我喜欢放风筝!
风筝六年级作文
天气晴朗,万里无云,微风徐徐的吹着,今天下午,我们全班学生一起放飞风筝。
我与王颖雪、董倩瑢、赵振展、何瑞一组,王老师一说可以开始开始放风筝了,大家都一蹦三尺高,破不急待的把风筝拿了出来,用最快的速度把它拼装好,正当我们要开始放的时候,已经有一个风筝飞到了云端,越飞越高,仿佛一只巨鸟在天空中展示自己优美的舞姿,周围的学生都在为这只风筝叫好,我们看到了,更是耐不住了,急忙开始放风筝。
放风筝看起来容易做起来难,一开始,我们五个都没有放风筝经验的人凑在一起,都不知道该怎样放,一会风筝拿反了,一会线绕起来了,总之,没有一次成功。
我们看到在天空中高高挂起的风筝,心里干着急,不过同时也学习了许多经验,我们改变了作战计划,一个人放线,一个人拽线,一个人拿风筝,果然,这次真的飞起来了,可是我们没有掌握住技巧,没一会就落了下来,最终还是失败了。
这次失败,让我们的线紧紧地绕在了一起,花了好长时间才解开,我们也逐渐失去了耐心,放一次失败一次,大家都好无奈。
不过,向我们组这样的组还有很多,大部分的小组的风筝,都飞不上天空,最多五、六米就掉了下来,唯独一个老鹰风筝一直在天空中飞翔,线已经放到了尽头,我们看到了可真羡慕啊!
于是,我们请了刘嘉洵过来帮忙,结果半天没有飞上天,后来我们知道了,原来是我们的风筝不好,有一些偏,所以不好放。过了一会,王明辰又来帮忙,当风筝快要飞上天的时候,王明辰竟然摔倒了,风筝挂在了树上,卡住了,怎么也弄不下来,我们只好用力向下拉线,风筝杆掉了下来,紧接着风筝线有拽断了,但是风筝还是在上面,真是惨啊,王明辰真是越帮越忙!
虽然放风筝没有成功,还有这样一个滑稽的结局,但我们还是很开心。
通过这次放风筝,我明白了合作的重要性,明白了从实践中获得快乐,我爱放风筝!