用假如我是大海为题目(实用16篇)

时间:2023-12-14 22:49:47 作者:笔砚

优秀的作文是语言的艺术,它能够通过文字将想法和情感传递给读者。接下来,小编将为大家分享一些优秀作文的范文,希望能够给大家提供一些参考和借鉴。

假如我是一棵大树为题目的作文

假如我是一棵树,我会在冬天里将树叶飘落大地化作化肥,滋润我的大地母亲!

假如我是一棵树,我愿放弃生在繁华的都市,我愿选择扎根边疆,为边疆地挡风沙使祖国边缘的荒地变得一块生机勃勃的绿色大地,让边疆人民有一个绿色希望!

二年级:我说爱。

假如我是一棵大树为题目的作文

假如我是一棵参天大树,我会在温暖的春天里,伸出嫩绿的.芽,让大自然更加美丽,让春天变得更绿。让人们欣赏美丽的我、大自然和春天。我还会让许许多多从南方归来的鸟儿们在我的树枝上搭上一个既温暖又舒适的窝,有了他们和我做邻居,我就不会再寂寞,我要用我的枝叶为他们遮风挡雨,让他们个个都生活得健康快乐。

假如我是一棵参天大树,我会在炎热的夏天里,用茂盛的绿荫进行殊死搏斗,把它们从我的绿荫下赶走,并用茂盛的枝叶把似恶魔的阳光遮挡住,让人们在我的树阴下乘凉。虽然强烈的阳光似火炉一样烘烤着我的枝叶,热流与我进行着搏斗,但只要看到人们惬意的样子,就我被阳光烤得发黄、枯萎,那也值了。

假如我是一棵参天大树,我会在凉爽的秋天里,结出灯笼般大小的果实,让人们来采摘。当我看到他们拿着红通通的果实高兴的样子时,当我看到他们把香甜的汁水咽下喉咙后满意的笑容时,我的心里比他们更加的高兴,更加的开心。

假如我是一棵参天大树,在寒冷的冬天里,我的嫩芽、绿叶、果实全都没有了,只剩下光溜溜的树干和树枝,人们把我砍下来,做成家具或生活用品,那时,我也许只剩下树墩了,但我无怨无悔。

假如我是一棵大树为题目的作文

在春天,我发芽了,我会像一朵绿色的云从大地上升起。给大地铺上了一层绿色生机。

在夏天,我的叶子绿油油的犹如几只绿色的.小鸟在我头上飞舞着,人们还可以树荫下乘凉。

在秋天,好心的风婆婆给我带来一件黄色的毛衣让我穿上。我穿上它变得美丽极了。

在冬天,我就枯萎了,人们可以用我的树枝做雪人的手。

我觉得我很幸福,因为我给别人带来了快乐!

假如我是一棵大树为题目的作文

假如我是一棵会唱歌大树,我要让小鸟在我的手臂上筑巢,给它们唱歌,跟它们说笑,看着它们进入甜甜的梦乡。我要让伙伴们在我手臂下乘凉,让他听着那一首首优美的歌曲,看他们聊天,为他们挡风挡雨。

假如我是一棵会走路的大树,我要走过田野,走过树林,走过山坡,走过小溪,看看我们的世界是如何的美丽。我要告诉伙伴们,那儿是多么的美丽,与他们一起分享我的快乐。我要让小鸟坐在我的肩膀上,和它们一起游荡世界,与它们一起闻闻花香。

变成一棵大树是多么开心啊,假如我真能变成一棵大树那该多好啊!

假如我是一只小鸟为题目的作文

我是一只自由的小鸟,我们安逸而又愉快地生活在这片土地上,不受外人干扰。那平静的泉水源源不断流向东边,顺溪而下。大雁栖息在树枝上窃窃私语,成群的麻雀在树上盘旋。各种朋友们在树林里穿梭不息,一派繁忙景象。

可是,好景不长。不知过了多少时间,来了一群拿着的猎人,布下天罗地网来捕捉我们。从此,森林里已经没有了那片安宁,只有一片沉默的恐惧。大雁已经不再窃窃私语,麻雀也成天躲在家里家里不安地四处张望。我好多同伴被猎人捉住,成了他们的盘中餐,还有许多朋友被他们关在笼子里失去了自由。森林外越来越多的工厂、汽车,它们不断排放出烟雾,使空气受到污染,我在天空上连方向也分不清楚。许多姐妹得了病,接二连三得死去。

人类,你知道吗?我们本都是生活在一个地球中的人,但为什么你就不能爱护环境呢?给我们这些小动物们一个好的生存环境呢?来吧!让我们携起手来,保护好我们这个美丽而脆弱的地球。

以假如我是为题目的作文

假如我是语文老师。我要让学升跨上想象的骏马,在知识的.跑道上奔跑,带着“?”去读书,去思考,谁的见解有创意,我就带头为他鼓掌,向他祝贺。我要让我的学生去找不会说话的“老师”—字典来帮忙,养成课前预习的好习惯。

哎!会到现实中,我还是一个学生啊!

四年级假如我是大海作文

假如我是齐天大圣孙悟空,那我一定是名镇四海、誉满天下了,一定是天下人民心目中的大英雄。

这天,我来到了我的故乡,花果山,在山外时,我听见山内喧闹无比,看见山内妖魔成群感觉山内杀气重重。有不祥之兆,关键时刻,我孙大圣怎能坐视不理呢!我应路见不平,拔刀相助的呀!于是,我从耳朵里掏出金箍棒,与这群妖魔大战了三百回合,最终取得了胜利。我吃到了胜利的果实,心中无比欢喜。小猴子们把我捧向空中,起起浮浮,兴奋不已,一个个笑逐颜开的,甭提多高兴!!!!!

第二天,我去东海龙宫溜达了一圈。发现龙宫中的老龙王、公主、太子和虾兵蟹将们吵得不亦乐乎。我急忙游过去劝架,不料没人搭理我。我大叫:“好歹老孙是只猴,也是一条生命,生命面前人人平等,竟对老孙无礼,吃老孙一棒。”“孙大圣,手下留情,手下留情啊!这些虾兵蟹将们都说自己的薪水被盗,是拜我所赐,您老评评理啊,望您明察秋毫。还我清白啊!”老龙王说。“依我说呀,你们每人手里那根筷子,谁的筷子变短了,谁就无罪,明天我来检查筷子。”第三天,检查时,只有小蟹幽的筷子变短了。小蟹幽大叫:“我无罪,你们干的。”“来人,把他抓起来。”我铿锵有力的说。“大圣,这是怎么回事啊?”老龙王问道。“自作孽,不可活。谁让她偷了东西,还赖账哩,其实这筷子是普普通通的平常家用筷子,你们没做那种事,心不虚,干嘛把筷子分成两半哩,她则不一样,害怕被查出,把它分成两半,不是短了吗,这就叫平生没做亏心事,半夜不怕鬼敲门呀。”我说。这时,小蟹幽发话了:“对不起,因为这次的薪水是美丽的海贝,不是往日的银票,我很喜欢,所以…对不起,我以后再也不会了。大家都去我家拿走那些美丽的海贝吧。”“知错能改就是好孩子!!!”我说。

我不是真正的孙悟空,但我也有一颗如孙悟空般乐于助人的心,我要像孙悟空那样,为民除害、替天行道,做个民间的孙悟空,做个20xx年的孙悟空!

四年级假如我是大海作文

大海,一切生命的起源,一切生物都不可缺乏的东西。曾有多少人因它而失败,又因它而成功;它能摧毁一切,又能创造一切。

假如我是大海。我将摧毁一切肮脏的东西,摧毁一切不可原谅的东西。

假如我是大海。我虽无法用文字来陶冶人们的情操,无法用行动来矫正人类的种种错行,但我能用水来滋润一切干枯的心灵,能流出无数的支流滋润世间的万物,使世界不再有干旱、不再有荒漠、不再使一切因干枯而受迫害。

假如我是大海。我将用澎湃的浪潮冲洗一切被黑暗所沾染的躯体;洗涤一切污秽的肮脏。使世界不再有战争、使世界不再有屠杀、不再有血腥的残暴。

大海,万物的创始之祖,但它却不像中国传说中女娲般的温柔,也不像外国基督教中耶稣般的善良。它常常将船只引入腹中,再兴冈作浪,犹如一场赌局,使人陷入无底深渊,葬身于它腹中。但大海也依然成为人类所崇拜所共同对象。从古到今,有多少人为大海而创作出无数精美的诗歌文章。这因为大海可以象征一切事物、一切力量、一切万物,即使已今非昔比,但它那强大的力量却是任何力量都不可替代的。

假如我是大海,我冲击拍打岸边的岩石,发出世界上最美妙、最动听、最自然的音乐,让人们懂得倾听自然,倾听自然界所渴望的未来。

假如我是大海,我将孕育一个全新的星球,一个没有斗争、没有屠杀、没有血腥、没有任何污秽的星球,剩下的便只是永远的安宁、永远的和平、永远的文明。

若拥有战争,即使这个星球是多么的.发达、多么的辉煌,到后,也便只是最终的灭绝。

四年级假如我是大海作文

在20xx年5月12日四川大地震,因为房子等建筑物倒塌造成了六万多人死亡,三万多人失踪,这真是令人难过!假如我是一个设计师,我要设计一座又安全又防震又环保的教室,让灾区的小朋友重新回到美丽的校园学习。

我设计的教室从外形来看是飞碟形,大大的空间充满五颜六色,每一张课桌都可以调节高度,只要用手轻轻一按,黑板就会出现。教室的玻璃是由一种环保防震特殊材料做成的,外面的噪音无法传进来。我设计了一个防震器在教室的房顶,当地震来临的时候,它就会发出嗡嗡的警报声,让同学们安全地离开。

我希望灾区的小朋友能喜欢,我希望能建造出这样的教室。

四年级假如我是大海作文

假如,在二十年后,我以当了一名智能警察。

这天,我正在刑警总部值班。突然,报警铃响了。我急忙按了一个红色按钮。这时,一个电脑光屏上显示一段警报语;本市a区的博物馆中,正在展出的英国女皇皇冠被盗,盗犯正驾着气垫式飞艇在逃离途中。监控雷达正用空间传真机在传送盗犯的行踪。我立即将传真传送系统接到我的“随带雷达”后,跳上了军用高科技超光速直升机,我先将随带雷达与直升机联网,紧接着便将它调准到自动搜索状态,我专心致志注视着雷达光屏,思索如何抓住盗窃犯。就在这时,超光速直升机已盯住了盗犯的飞艇。1500米,500米,我疾速取出“能量消失控制枪”对准飞艇开了一枪,那飞艇立刻失去能量减速在半空中,成了我的俘虏。我靠上飞艇,随员们将罪犯抓住了,可是英国女皇皇冠却没有发现,我明白盗窃对手是一个国际大盗犯,他却也是个高科技盗犯,我环视飞艇马上意识到,这么大的皇冠,飞艇里能藏身不露,惟有盗犯运用了隐身术。我就拿出“复隐器”喷射“复隐剂”,不到半分钟,置放在飞艇角落被隐身粉隐住的皇冠露行了。整个抓捕时间不到十分钟。

通过侦破这个案件,我又被评为全国优秀警察,我为此而自豪/要知道,这是我第五次破获智能型盗窃案了。

假如我是老师为题目的作文

如果以后我有幸成为一名教师,我要和我的学生成为知己。如果我是老师,我会在学生犯错误时,不去打骂、挫伤自尊,而是轻轻地抚摸学生们的头,亲切的告诉他们说:“以后不许在这样了,虽然每个人都会犯一些这样或那样的错误,但只要及时的改正,就会被大家原谅的”,因为我要他们明白“今天不代表明天,一定要相信自己,相信自己能做好眼前的每一件事,那将在不远的将来就会成为最棒的”。

如果我是老师,在他们考试成绩不理想时,我也不会骂他们,更不会打他们,我要充分树立他们的自信心,帮助他们寻找成绩中的不足,耐心的讲解给他们,直到同学们完全理解、学会为止。如果我是老师,在课堂上我不会死巴巴的给他们讲课,在讲课文时,我会让他们声情并茂的扮演课文中的`人物,融进故事中去,让他们在学中玩、玩中学。在分享乐趣的同时加强理解。在课间时,主动和学生们进行沟通,畅谈理想。充分展开同学们的想象力。让他们畅所欲言的描绘自己的美好未来,让他们在自己理想的天空上自由飞翔。如果我是老师,我会从一周的课程里抽出一节课的时间,让同学们在图书馆借的图书在这一节课里阅读,增长同学们的课外知识。如果我是老师,我会让学生们懂得教育家孔子的“知之为知之,不知为不知”这句话的深刻含义。

成功贵在积累,就像是华罗庚说的那样“科学成就就是一点一滴积累起来的,惟有长时间的积聚才能由点滴汇成大海”假如我是老师!我会和学生们一起爱护身边的一花一草,保护好身边的环境和小动物……如果长大以后我能成为一名光荣的教师,我一定会那样做的。

假如我是妈妈为题目的作文

假如我是妈妈,我不会逼着孩子学这学那,让孩子去自由选择。假如我是妈妈,孩子在学习中遇到困难,我会给他耐心的`辅导,不会因为他不会而取笑他,挖苦他,让他伤心、难过,更不会去伤他的自尊心。

假如我是妈妈,在孩子取得了好成绩而自高自大时,我会去告诉他不可以骄傲,要知道骄傲会使人退步;在孩子考砸了,垂头丧气地回到家时,我不会用难听的话去骂他,更不会去打他,而是会告诉他,考砸了一次并不代表着什么,但是你还要继续努力,争取在下次考试拿个好成绩。

假如我是妈妈,在孩子早早地写完了老师布置的作业后,我不会给他留太多的作业,而是会带着他去大海边游泳,去草地上打滚,到了秋天带着孩子去枫树林观看那红红的枫叶总而言之,我要让孩子亲近大自然,让他感受到大自然的奇妙。

假如我是妈妈,在孩子伤心的时候,我会陪着他,安慰他,并让他开心起来;在孩子开心的时候,我也会跟着他高兴,和他一起唱唱跳跳,分享心中的快乐。

假如我是妈妈,在孩子有小小的请求、央求或是要求,我都会尽量的满足他,不让他扫兴,生气,失望。

假如我是陈世美为题目的随笔

尊敬的各位领导、各位评委,亲爱的各位同事:

非常荣幸能够站在这里。我这次演讲的题目是:“亲切务实,便民高效”。

如果我是服务对象,我不希望看到工作人员冷冰冰的脸色,不希望听到干巴巴的一句“我们会处理的,你先回去吧。”我想要知道法律对我遭遇的问题有哪些规定、我的权益会以何种方式得到保障。我更希望从工作人员口中听到这样的话“某某法某某条有明文规定,你的合法权益必须得到保护,我们会帮助你维权的。”

如果我是服务对象,我希望在刚刚进入人社局大厅的时候,能有一个咨询台,有人倾听我的问题,告诉我应该到哪里的哪个部门寻求帮助,让我不至于在偌大的办公楼内苦苦寻找。

职的国家公务员。假如我是服务对象,不论是亲切的态度、周到的服务还是热情的接待,这些都是虚的,作为一名普通群众,只有切实高效地解决问题,才是真正为我们做了实事――当然,如果能同时提高服务质量就更好了。

惑,无论如何不推卸责任、不轻言放弃,群众就会觉得自己受到了重视,知道我们是在用心帮助他们。能够帮助投诉人解决问题固然是好,可人力有时尽,我们的职权范围毕竟有限,工作总有遇到困难的时候,但只要我们用心在做,群众们就会看在眼里。

设身处地的想想,如果我是服务对象,有时候马上解决问题什么的或许真的没有想象中那么重要,重要的是政府机关、劳动部门对于我们的态度,看到劳动监察工作人员所做的努力,知道了他们在尽力帮助我们劳动者维护权益,即使问题暂时没法妥善解决,我的心里也会是暖暖的。

认真抓好落实,提高工作效率,强化为民服务,严格按要求的工作标准在规定时限之前将问题解决――这是急人民群众之所急;认真对待群众来信来访,做到热情接待,耐心解释,站在服务对象的立场上为他们排忧解难,――这叫想人民群众之所想。只有做到这两点,真心诚意为群众办实事,满腔热忱为群众办好事,我们才能满脸骄傲地说:“我是一名光荣的国家工作人员,我们的单位亲切务实、便民高效,我们――无愧于心!”

文档为doc格式。

假如我是大海六年级作文

水,是人类的重要资源,没有了水,就相当于没有了生命。世界万物都需要水,而我就是亿万条河流凝聚起来的水的巨人—大海。

假如我是大海,我将会用波涛汹涌的海浪打翻海盗的帆船;假如我是大海,我将会用最平稳的波浪把客船送到指定地点;假如我是大海,我将会用我十分之二的水救济南方灾民,灌溉那里的土地,让南方不再缺水;假如我是大海,我将会把我最温柔、最漂亮的水花展示给海滩上的人们;如果我是大海,我将会用最大的海浪把我肚子里最漂亮的贝壳、海螺、小鱼、小虾送上岸去,让海滩上可爱的孩子们拣个够;如果我是大海……如果我是大海,我将把我最大的能力体现出来造福于人类,我还将我自己冷酷、无情的一面收回来,把我内心的温柔、平静的一面展现给大家。

大海,一切生命的起源,一切生物都不可缺乏的东西。曾有多少人因它而失败,又因它而成功;它能摧毁一切,又能创造一切。

假如我是大海。我将摧毁一切肮脏的东西,摧毁一切不可原谅的东西。

假如我是大海。我虽无法用文字来陶冶人们的情操,无法用行动来矫正人类的种种错行,但我能用水来滋润一切干枯的心灵,能流出无数的支流滋润世间的万物,使世界不再有干旱、不再有荒漠、不再使一切因干枯而受迫害。

假如我是大海。我将用澎湃的浪潮冲洗一切被黑暗所沾染的躯体;洗涤一切污秽的肮脏。使世界不再有战争、使世界不再有屠杀、不再有血腥的残暴。

大海,万物的创始之祖,但它却不像中国传说中女娲般的温柔,也不像外国基督教中耶稣般的'善良。它常常将船只引入腹中,再兴冈作浪,犹如一场赌局,使人陷入无底深渊,葬身于它腹中。但大海也依然成为人类所崇拜所共同对象。从古到今,有多少人为大海而创作出无数精美的诗歌文章。这因为大海可以象征一切事物、一切力量、一切万物,即使已今非昔比,但它那强大的力量却是任何力量都不可替代的。

假如我是大海,我冲击拍打岸边的岩石,发出世界上最美妙、最动听、最自然的音乐,让人们懂得倾听自然,倾听自然界所渴望的未来。

假如我是大海,我将孕育一个全新的星球,一个没有斗争、没有屠杀、没有血腥、没有任何污秽的星球,剩下的便只是永远的安宁、永远的和平、永远的文明。

若拥有战争,即使这个星球是多么的发达、多么的辉煌,到后,也便只是最终的灭绝。

在梦的花园里,我希望我是大海,就算只有三天,那也是一件美好的事情。因为我喜欢在浅蓝色的天底下,与我本身的蓝色融合在一起,简直就是水连着天、天连着水。

如果我是大海。第一天我会看遍周围的一切景物,直到天渐渐黑下去。

第二天早上第一件事就是看着太阳渐渐升上天空,使海里的小鱼醒来,到处游来游去,看到它们快乐的身影。

如果落雨了,翻腾的浪花和雨水结合在一起,一排推着一排,像从天上掉下来的一条银白色的链子向前,前进,等到了石头边上,只会听见,“轰“的一声链子断了,又散成了一朵朵浪花。

等雨停止,海的上方出现了五颜六色的彩虹,漂亮极了,我会把精美的贝壳用力推向沙滩。我希望周围能有一些树木来保护环境。海面上闪闪起伏,像一只只耀眼的蝴蝶。

到了下午有的人在我的“手上”冲浪,游泳。有的人在浅水里打水仗,这一幕既快乐又难忘。

晚霞渐渐逼近,映得我的脸通红,这一幕又是多么温馨!大家坐在一起,在沙滩上唱歌,跳舞享受着美味的晚餐,小鱼们也睡觉了,平静又快乐的一天就这样过去了。

第三天我低头会看见绿绿的海带飘在水底,还有精美的贝壳,奇形怪状的珊瑚,海螺。

在梦的花园里,如果我是大海,那是一件好事,如果我是大海我会好好珍惜快乐的背影,美景。

假如我是老师为题目的作文

假如我是老师,我一定会让这些活泼可爱的孩子一看就喜欢上我,在我上第一节课的时候,我一定要穿上漂亮的衣裳,让这些孩子一看就知到我是一个干净,美丽的老师。上课不发火一定要温柔的对待这些孩子,上第一节课的是我先来个自我介绍,我是你们班的新办主任,以后有我给你们教语文,我叫刘倩,希望你们以后喜欢我。

上课多让孩子讨论问题,不要让他们一直听着我讲话,如果每给老师都一直不给学生一点讨论的时间,那么我们无论怎么讲,他们都没有兴趣去听。如果有些学生不举手,我会多给他们一些鼓励,让他们多举手回答问题。我不会占他玩的时间,会让他好好玩,上课的时候让他们好好听课。

假如我是老师,我会和她们一起玩,带给她们快乐,给他们交很多知识。

假如我是老师为题目的作文

老师,多棒的工作啊!他们培养了一代天骄。他们真是辛勤的园丁。如果我是人民的老师,我肯定会这样做:

如果我是老师,我会尽最大努力带我的同学走出教室,学习生活。我将向他们展示草是如何发芽的,小树是如何生长的,庄稼是如何成熟的……并且从小培养他们对知识的浓厚兴趣。

如果我是老师,我就不会在课堂上大声喊叫,给学生们上一堂快乐而轻松的课。

如果我是老师,我肯定会在学生到校之前少给他们布置作业。即使在周末,只要能巩固知识,我也不会给学生布置太多的作业,也不会给他们太大的压力。因为如果他们不想学习,分配更多的家庭作业是没有用的。写作业的目的是为了热身。只要学生对学习感兴趣,这就是最好的结果。我希望他们在轻松愉快的环境中掌握知识,提高素质。

如果我是一名教师,我就不会占用我同学的中级班来复习主课。因为如果你一直在主课,学生将没有时间休息,他们会觉得学习是无聊和单调的,然后失去学习的兴趣。这个结果非常可怕。相反,如果中学不开课,学生的学习生活就会丰富多彩,劳逸结合。这对学生的整体学习有着重要的意义。

如果我是老师,我就不会拖堂。因为在课堂上,老师必须对学生负责,班级是孩子们的“快乐天堂”。我们不能占用时间去讲课。如果我们多上一点课,他们会不太高兴。尚未完成的话题也可以在下节课中讨论,不一定要延期。

如果我是老师,我会继续鼓励表现好的学生,让他们继续进步。对于其他学生,我会和他们讲道理,让他们一步步成功。

到时候,不骗你,我会成为这样的老师,我会精心培育祖国的每一朵花!

文档为doc格式。

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