优秀作文需要有独特的创意和深度的思考,以吸引读者的注意力。我们从大量的优秀作文中挑选出了一些范文,希望能够给大家提供一些参考和借鉴。
二年级作文
今天老师教我们玩了一个游戏叫画鼻子,老师先在黑板上画了一个笑脸,它有一个圆圆的脑袋,明亮的眼睛,弯弯的嘴,好像冲我笑呢!可是它没有鼻子我们的任务就是蒙着眼睛在规定的位子上画鼻子。
大家先叫老师来做示范,老师先拿了一个袋子来蒙在自己的眼睛上,同学们都很期待,大声的喊:“开始”,于是老师先在原地上转起圈来,同学们在旁边数:“一圈……二圈……三圈,好了!”黄老师停下来了,头晕目眩了,在原地跄跄踉踉地找方向,她伸出了双手,不停的摸索着,过了一会儿,终于找到了方向,老师摇摇晃晃的来到画像前,用双手来量尺寸,确认了位子又在大拇指下面画了一个小圈,老师打开了袋子一看,结果只画到鼻圈上。座位上的同学哈哈大笑。同学都想上来玩,纷纷举手。老师先请了一位同学上来玩,那个同学蒙住眼睛转了圈就往前走,他很快走到黑板前面画了一个鼻子,结果刚好画对了。可是,后几位同学不太幸运画到了笑脸的脸上。轮到我了,我摸到了磁铁,再用笔手比划比划,确认了位置后又画了一个鼻子,我看了一下,刚刚好画对了。这时我心里非常心奋,非常激动,我还得到了一个贴贴画!下一个同学竟然画在了嘴巴上,他还笑着对我们说:“这是他吃完饭后的留下的米粒。”我们全班都哈哈大笑,老师也在偷偷的笑。
老师教我们的画鼻子游戏真好玩啊!我以后还要和我的好朋友一起玩。
贴鼻子的二年级作文
今天上语文课时,老师带领我们玩了一个有趣的贴鼻子游戏。刚开始的时候,我们都觉得这个游戏太简单了。老师开始点名了,老师先点了两名同学上去,他们都贴歪了。我想他们俩连这都贴歪了,太不用心了!我得意洋洋的举起手,老师点了我和另一个同学,没想到我和那位同学也都贴歪了。我心烦意乱地皱着眉头回到座位上,老师走到我面前,轻轻地安慰我说:“加油练才能有好结果,而且这个游戏并不像看见的那么简单!”我的心一下就平静了下来,并且明白了一个道理,做任何事都不是很简单的,做任何事都不能骄傲!都要有耐心!
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贴鼻子比赛二年级写事作文
星期三下午,第三节上活动课的时候,只见老师拿起粉笔在黑板上画了一个漂亮的小姑娘,我看到那个小姑娘没有鼻子,就举手问:“老师那个小姑娘为什么没有鼻子呢?”老师说:“知道了,坐下。”我看大家都捂着嘴,偷偷地笑。我仔细一想,原来老师要让我们玩贴鼻子的游戏。老师要点名去给小姑娘贴鼻子,我就马上把手举得高高的,老师,就叫我上去贴鼻子。
游戏开始了,老师给我的眼睛蒙上布巾,然后让我转三圈。转完后我觉得自己都分不清东南西北了。我左手拿着纸鼻子,右手往前摸,这是黑板了。我估计就在这里,就小心翼翼地把鼻子贴上去,这时,从后面传来“哈哈”的笑声。我马上扯下布巾一看,原来我把纸鼻子贴到嘴巴上了。我不好意思地走回到自己的坐位上。后来,小明就勇敢地举起手来。老师就叫他上来。老师处小明也转三圈,转完三圈后,小明就拿纸鼻子往前走,小明左摸摸右摸摸,摸到了黑板,小明轻轻地把鼻子贴上去,同学们热烈地鼓起掌来。小明扯下布巾一看,贴中了!他高兴得跳起来。
贴鼻子的游戏就在这欢声笑语中结束了!
贴鼻子的二年级作文
“上上,下下,左左,右右……”
教室里可真热闹啊!你知道我们在干什么吗?我来告诉你吧:我们在贴鼻子!
第一个是我来贴鼻子,我被老师蒙上了眼睛,我左右各转三圈,我走到黑板前,东摸摸西摸摸,就是摸不到放鼻子的地方。
我们组的同学就跟我说起答案来了。我照着他们的提示做起来,我果然贴到了放鼻子的地方,结果,斯老师给我奖了两个果冻。
每个同学都贴过了,斯老师就给我们讲写作文的开头和结尾,然后就下课了。
时间就像小火车,很快就上课了,当时,我们下写了半面作文,天上突然传来“轰”的一声,吓了我们一跳。不过,我们没受干扰,专心地把作文写完了。
贴鼻子比赛二年级写事作文
贴鼻子是我最喜欢玩的游戏这个游戏是全班同学一起玩的.如果谁贴中就得两颗糖,如果贴不中就得一颗糖.老师在黑板上画了一个小丑的头,它有眼睛.嘴巴.头发......就是没有鼻子.开始玩贴鼻子游戏了.同学们排成一行.第一个上去的是小明,老师用红领巾蒙住小明的眼睛.他用手拿着纸鼻子向黑板走去.小明想这个应该是鼻子的位置.于是他往黑板一贴,贴到小丑的眼睛去了.惹得大家哈哈大笑.我迫不及待地等着,终于轮到我了,我看准小丑的鼻子的位置,老师把我的眼睛蒙上.眼前顿时一片黑暗.心不由”咚咚''地直跳,生怕出洋相,我定了定神,开始摸索着,向黑板走去,这时我的直觉告诉我这就是鼻子的位置,往这一贴,没想到真的贴到了,我高兴得又蹦又跳.这就是我最喜欢玩的游戏--贴鼻子.
二年级作文
“哈哈哈……”教室里传出了一阵又一阵的欢声笑语。今天大家在作文课堂玩起了游戏,只见刘老师先在黑板上画了一张笑脸,可是娃娃的脸上为什么没有鼻子呢?就在我疑惑不解的时候,刘老师故作神秘的告诉我们:“今天我们就玩“画鼻子’”。
紧接着老师宣布游戏规则:挑战者先用红领巾蒙上眼睛,让眼睛看不到黑板上的.那张“脸”,然后原地再转几圈。这个时候,挑战者肯定像喝醉酒般头晕晕的,找不到方向。有可能会画在这,也可能会画在那!大家听完后都想跃跃欲试,个个摩拳擦掌起来!
游戏开始了!我们分成了“女侠队”和“男侠队”,竞争非常激烈!第一个出场的是我们“女侠队”的姬梓萌同学,只见挑战前她先在黑板上比划了几下,胸有成竹后再去画鼻子。开始画鼻子了,只见她的手一会儿在这一会儿又在那,好像无头苍蝇般找不准方向。不过,这可给刘老师一个机会,因为刘老师要使坏了。只听老师大声说道:“往左一点,再往下一点,哎!对了,就在那儿!”在刘老师的“指挥”下,姬梓萌同学毫不犹豫地画了下去。画完后,只见她自信地摘下红领巾,啊!鼻子竟然画在了嘴巴下面了。
大家哈哈大笑起来,刘老师使坏成功了,同学们都笑得前仰后合。下面就是我了――“女侠队”第二位队员。我没有像前一位同学认真比划量距离,反而是直接一笔下去。当我迫不及待地摘下红领巾一看,“鼻子”居然画在了脸蛋的正中央,我真佩服我自己!
下面该轮到“男侠队”了。我印象最深的是最后一个男生,他跟大家一样先转圈,再画鼻子,他本来画的是对的,结果最后被大家一次又一次的误导,他没招架住还是把鼻子画到了脸的外面。看到最后,老师和我们都笑得肚子疼,他自己也捧腹大笑起来,整个教室都沉浸在欢乐的海洋中!
这是一节有趣的“画鼻子”作文课。教室里充满了欢声笑语,这节课太有意思了!
贴鼻子比赛二年级作文
今天,老师带我们进行了贴鼻子比赛。
比赛开始了,老师让我们蒙上眼睛,然后转三圈,最后拿着鼻子往上贴。
轮到我上场了,老师在我的眼睛上蒙上红绸带,当时我有点儿紧张。我转了三圈,转得我头昏眼花。我摸了一会儿才摸到了墙,我摸了摸又摸到了那张头像。我想了想,就在这儿贴鼻子吧。
当我摘下绸带看的时候,我把鼻子贴到了眼睛上。我和同学们都笑了。
今天我们玩得真开心啊!
贴鼻子的二年级作文
“加油!加油!快贴呀!快贴呀!”这声音从三年级的教室里传了出来。你猜我们在干什么?告诉你吧,我们在玩贴鼻子!
刚开始,有几个同学要蒙上眼睛去贴,我在旁边拼命地想告诉他们往哪儿贴,但是,斯老师说不要告诉他们。
当轮到我时,我想:我身为副班长,怎么能贴不到呢!于是,我信心十足地去贴了。我要被蒙住眼睛去贴,还要转三圈,转了三圈后,我晕头转向地去贴了,我靠摸粉笔灰来感觉。我摸来摸去,终于摸到了厚厚的粉笔灰,我把纱巾拿了下来,哇!我贴到了!斯老师当场给了我许多奖品。再加上我是副班长,还能多拿到两个果冻。
这个游戏真好玩,我以后还想玩这个游戏。
贴鼻子比赛二年级写事作文
今天下午,老师在黑板上画了一个漂亮的小女孩。她有一双水汪汪的大眼睛,一头黑发,一张白脸。然而,她没有鼻子。她为什么没有鼻子?原来我们是要玩一个插鼻子的游戏。
游戏开始了。老师让我们班的高去摸摸他的鼻子。首先,老师蒙住高的眼睛,让高把他的鼻子贴上。高兴奋地走着。高第一次把它戴在自己的头发上。老师让学生给个提示。学生们说:“走,走!”但是高却把鼻子凑到了嘴边。
然后,老师让钟三明贴鼻子。同学们羡慕地看着钟三明。钟三明扎鼻子的时候差点扎到腮边。学生们说:“走,走!对,对!”钟三明犹豫了一下。最后,他做了决定,但他坚持自己的观点。
这真是一个有趣的游戏!
贴鼻子的二年级作文
今天,老师给我们玩了一个游戏,叫“贴鼻子。”
首先,请一位同学给孙老师画头像,结果她画得人不像人,鬼不像鬼。最让老师生气的是,头像竟然没有鼻子!老师为了能让头像好看一点,随手就在白纸上撕了一个鼻子让我们贴,但是有要求:先转三圈,然后去贴鼻子。贴鼻子开始了,只见一个同学拿着鼻子估计位置,接着信心十足地贴上去,结果一看,把鼻子贴到嘴巴上了。然后,又有一个同学上来贴鼻子,因为他转晕了,所以他把鼻子贴到了课室的门上,顿时同学们有的`笑,有的跳,还有的说:“老师在南方,鼻子却在北方了!最后,一个女同学上场了,她走来走去,终于找到黑板,当她一贴再一看,呀!贴到嘴巴上了。老师说:“怎么都把鼻子塞进我的嘴巴里了!”
啊,贴鼻子游戏真好玩!
二年级作文
我喜欢玩游戏,我玩过画鼻子、切西瓜和老鹰捉小鸡……,但我最喜欢玩的游戏就是画鼻子。
老师先在黑板上画了一张圆圆的脸,像一个大苹果。然后在脸上画了两个像月牙一样的眉毛。接着老师画了一双炯炯有神的眼睛,在眼睛里画了两颗像黑宝石似得眼珠,在眼睛里调皮地转着。老师再在下面画了一张像香蕉一样的嘴巴,然后画了一双耳朵,老师画的真像一个人戴着耳机呀。最后我们发现这个人没有鼻子,瞬间我们就知道老师为什么不画鼻子了,原来是因为这个游戏叫“画鼻子”。游戏规则是在老师画的脸上添一个鼻子,要在正确的地方,鼻子的形状是一个倒过来的“7”,还要蒙住眼睛转三圈画呢!
游戏开始了,老师来点同学,同学们迫不及待的举起手来,可老师说,谁坐得端正我就叫哪个同学上来画鼻子,我们只能坐得非常端正,目不转睛的看着老师,要老师点我们自己。老师看我们这样就不知道该选哪位同学了,只能数数字,老师点到了10,正好点到了夏文浩,老师让夏文浩上来,用老师的围巾蒙上夏文浩的眼睛,还问他:“看得见不?”“看不见了。”接着老师让夏文浩原地转三圈,还问他:“昏不昏?”“好昏啊!”夏文浩摸着头说。然后老师让夏文浩画鼻子,他刚要画,我们就说“错错错”,然后又说“上上上”“下下下”“左左左”“右右右”,害得他更昏了。夏文浩终于画好了,同学们给夏文浩热烈的掌声,夏文浩就知道他画对了,夏文涛把围巾拿下来,果然画对了,同学们的掌声更加热闹了。
老师又叫了很多同学上黑板画。有的画到了嘴上面,有的画到了眼睛下边。画对了,同学们就给他鼓掌,画错了,同学们就哈哈大笑。瞧,他们有的捧着肚皮笑,有的拍着桌子笑,有的眼泪都笑出来了。
今天真是一个又有趣又好玩又快乐的。
作文。
课啊,今天我的心情变得越来越轻松了!
二年级:柳絮飘雪。
鼻子的特异功能二年级作文
我们的语文老师高老师有个“特异功能”,你信不信?这个“特异功能”可神奇啦,让我们班同学都惊叹不已呢!
周三的作文课上,高老师对全班同学说:“相信大家都知道,春节联欢晚会上,有一位神奇的魔术师,他就是——”没等老师说完,同学们都齐声高呼:“刘谦!”
“嘿嘿,你们都没猜对。我的特异功能就是听字。你们相信吗?”同学们故意拉长音喊道:“不相信。”高老师却让大家不要急,看了他的表演,同学们肯定会相信的'。
耳听为虚,眼见为实。该高老师大显身手啦!只见他拿出一张白纸,对折两下,将纸展开,在中间画了一个圆圈,然后让我们推荐一位同学在圆圈里写字。大家一致推荐坐在最后的徐扬子同学。高老师让徐扬子拿着那张纸走出教室,在圆圈中随便写一个字。在徐扬子出去写字时,同学们议论纷纷:“徐扬子会写哪个字呢?高老师真能猜到吗?”
不一会儿,徐扬子把写好字的纸对折两次,交给高老师。只见高老师把纸又反复折一折,放在耳朵边“听”了起来。不一会儿。高老师说:“耳朵说了,要安静,要不然可没法听。”教室里顿时鸦雀无声,大家都齐刷刷地盯住老师的耳朵。几秒钟后,老师又说:“耳朵要点掌声!”同学们拼命地鼓掌。“耳朵还嫌掌声少,又要掌声了!”高老师大声喊道。同学们那用力呀,那使劲呀,简直没法说!雷鸣般的掌声在教室里一阵阵响起。
“哦,我听出来了!”高老师的这句话挑起了同学们的兴奋劲儿。同学们都把眼睛瞪得大大的,教室里安静得连掉根针都能听到。“我听出来了,这个字第一笔是点,第二笔是横。徐扬子,前两笔对不对?”同学们的目光立刻投向了徐扬子。徐扬子带着惊讶的表情,缓慢地站起来,说道:“对!”班里顿时又炸开了锅,有的连声称赞,有的半信半疑。“别出声,我接着听。”班里再一次陷入鸦雀无声的状态。“嘿,我听出来啦,这个字就是——”老师立刻转过身去,在黑板上写了一个大大的“亮”字。接着问徐扬子对不对,徐扬子兴奋地回答道:“对!我写的就是这个字!”
听了这答案,教室里一下子又热闹起来,有的拍掌,有的欢呼:“噢!高老师真神!高老师的耳朵真厉害!”再看看高老师,他眉飞色舞,高兴地合不拢嘴,得意得都要飘飘欲仙了。
下课了,同学们都围在高老师身边,问他是怎么练出这特异功能的。高老师禁不住同学们的软磨硬泡,终于把其中的秘密道了出来。其实在同学们第一次鼓掌时,高老师趁大家注意力不集中,把那张用来“听”的纸前头撕去,撕掉的也就是那个字。等同学们第二次鼓掌时,老师同时打开撕下来的纸,也就看到了那个字。同学们这才恍然大悟。
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二年级作文
今天上午我们在作文班里玩了一场游戏叫画鼻子。
老师说:“游戏规则是给小孩儿画鼻子。我们分三组,一组叫火凤队;二组叫红警队;三组叫飞影队。你们每组选出一个组长。”我们组的.组长是刘冰。
该上台了画了,李熙文把眼睛蒙上在后面正转两圈反转两圈。他在黑板上摸了老半天才画,可还是把鼻子画在脸的右面,我们哈哈大笑。
二组是史暄辉他更加搞笑,只见他转完不知不觉的拐了个弯儿,他摸了摸觉得和黑板没什么两样,于是他就画上了鼻子,画完我们狂笑起来,好像发了疯一样。史喧辉一看他把鼻子画在了墙上!老师笑着说:“他把鼻子画在了离小儿十万八千里的地方去了”!我们组的刘冰把鼻子画在了右眼的下面,我们得了第一名。
今天的画鼻子游戏真的很开心。
画鼻子二年级作文
课间休息时,王老师带着小朋友们在教室里玩“画鼻子”的游戏。
王老师在黑板上画了一张大脸蛋,并让小明第一个上台画鼻子。小明高高兴兴地走上讲台,王老师用红领巾帮他把眼睛蒙上,并让他原地转三圈。小明拿起粉笔摇摇晃晃地往前移动,同学们当起了“指挥官”,小红说:“往右往右。”小明说:“往左往左。”小明用左手摸着黑板,右手在黑板上画出了一个鼻子。
画完鼻子,小明取下眼睛上的bu一看:“我竟然把鼻子画到了左脸的下面!”台下的小红笑出了眼泪,小花乐得直鼓掌。小明也红着脸蛋,笑得合不拢嘴。
“叮铃铃……”上课铃响了,他们开开心心地上课了。
贴鼻子比赛二年级写事作文
今天的班队活动课,老师和我们玩了贴鼻子的游戏。
首先,老师在黑板上画了一个大头娃娃,它长着一双明亮的大眼睛,一张小嘴巴,美中不足的是,它缺了一个小鼻子。老师又拿出一块橡皮泥做成的鼻子,让我们给这个娃娃贴上鼻子。
老师第一个叫到我上场,我大步流星地走向讲台,老师拿起一块布条,轻轻地蒙上了我的眼睛。这时,教室里鸦雀无声,大家都在等待着。我先在原地转了三圈,然后毫不犹豫地把鼻子贴上去。这下,全班沸腾了,同学们发出了哈哈大笑声。我连忙摘下布条一看,原来我把“鼻子”贴在了“脸蛋”上。
最有趣的是吴奇了,他转了三圈后,左碰碰,右碰碰,连黑板都找不到了。大家哄堂大笑,有的笑弯了腰,有的不停地拍桌子,有的眼泪都快笑出来了。最厉害的就是应若杉,只见他果断地往脸上一贴,正好贴在“鼻子”的位置上,大头娃娃显得更美了。同学们情不自禁地鼓起掌来。
画鼻子二年级作文
今天下午,我们在快乐作文班里做了一个游戏,这个游戏是画鼻子。
游戏开始了,老师把我们分成了两组,每组选一个代表上台画鼻子。
第一个上台的是豁佳衡,老师先把他的眼睛蒙上,再转三圈,然后他就开始画起来,他用手量了量,最后还是画在脸的下面,所以他们组失败了。第二组是我们组,我们的代表是刘楠,他上台也和豁佳衡一样,先转三圈,然后开始画。他一开始走斜了,然后老师把他领到黑板面前,最后他画歪了,可是画到了脸里面,所以还是我们胜利了。
今天我们和老师做的游戏真好玩。
二年级作文
原来是这样的。上作文课的时候,刘老师神秘地对大家说:“今天我们来玩一个游戏叫画鼻子。”我心想:画鼻子,怎么画鼻子呀?画什么样的鼻子呀?在哪儿画呀------“游戏规则是这样的,”刘老师这样说“我用红领巾把一个同学的眼睛蒙起来,然后让那个同学在原地转三圈,再去画鼻子。”
游戏开始了,刘老师先画了一个鸡蛋似的脸和问号似的耳朵,有画了一双扁豆似的眼睛和月亮似的嘴,还画了一个说不出来什么样式的头发。“少一鼻子,少一鼻子!”同学们都叫了起来。刘老师让我们当中的一个同学来画鼻子。老师见只有我一个人举手,无奈之下,只好请我来参加游戏。老师用红领巾把我的眼睛蒙住,让我在原地转三圈,然后我晃晃悠悠地扶着桌子慢慢靠近讲台。尽管我小心翼翼的,但还是“啪”的一声撞到黑板。好不容易摸到老师给我的粉笔,凭着自己的感觉在黑板上画鼻子,画了一个猪鼻子,而且画到了脸蛋上。这就是同学们笑得前仰后合的原因。
老师告诉我们这叫空间知觉能力,我一定多练习,提高空间知觉能力。
鼻子的特异功能二年级作文
今天下午第二节课的时候,我刚踏进教室,就看见黑板上画着两个娃娃,一个是女的,一个是男的。女的`长了长长的留海,有一个美丽的蝴蝶结,感觉非常开心,好像在说:“我真开心。”男的戴了一副墨镜。还戴了一顶帽子,感觉很难过,好像在说:“我真想哭。”但是,他们都没有可爱的鼻子,我就心想:“为什么不画鼻子呢?”
上课了,我们就看见屏幕上写着三个大大的字“画鼻子”我们一听就笑开了脸,我们找了两个人,他们是:涂政宇和余佩珊。又请了两位小助手,他们把自己的红领巾绑在他们眼睛上,再把粉笔给他们,再把他们转五圈,再画上鼻子就好了。可余佩珊正在画空气呢!刘老师把她转过来,她画在下巴上,当她把鼻子画好时,我们和她笑翻了天,涂政宇画时,他先画了一个,然后改了一个,我们就叫左,结果叫过头了,画到了眼睛下。
真是快乐的下午!