工作汇报的写作应该注重客观、真实，同时又要有一定的激发和鼓舞作用。以下是一份优秀工作汇报范文，希望可以给大家提供一些借鉴和参考。
教师工作日志
在郑州市二七区进修学校的精心组织下，“首届多彩二七艺术文化节”在长江东路小学落下帷幕。回忆整个参演过程，就如养花的乐趣一般：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识。
我们表演的是太极扇。初遇太极扇，我们几个都对自己没有信心，在充分的了解之后，我们知道，原来，太极扇这项运动是我国几千年传统文化遗留下来的瑰宝，它是以武术动作太极拳为基础，将太极拳和扇子的挥舞相结合巧妙融合到一起的。有了理论的支持，我们在教练的悉心教授和领导的大力支持下，逐渐熟悉动作，到规范动作，最终再到一遍遍地练习动作，每位老师都很认真，并且每天中午放弃自己的午休时间积极排练。尽管在学太极扇的过程中，我们也曾在心里有过无数次抱怨和想放弃的念头，但是，我们都没有，我们互相鼓励互相学习互相帮助，最终，我们还是笑着走上了舞台。舞台上其实是我们那随扇舞动的青春。
教育艺术节的一幕幕将在我们每个人心中留下一段美好而难忘的回忆。也许，在日后的社团活动中，我们几个同舟共济的老师们都会深深地爱上太极扇。
教师交流工作日志随笔
又是一年除夕到，万家灯火齐闪耀，今年我虽没能多感受春节的热闹气纷，但可以谈谈除夕。
今年我们家除夕没吃饺子，但吃了大餐，很有年味儿。除夕这天，北方人包饺子，南方人吃年糕，水饺形似“元宝”，年糕音似年“高”，都是吉祥如意的好兆头。
我们这还有些规矩，比如，吃团圆饭时，桌上的鱼是不能动的，因为这鱼代表“富裕”和“年年有余”。
各地的除夕风俗大致相同，但也各地的特点，如苏州除夕守岁时，要等待从枫桥寒山寺传来洪亮钟声。当钟声穿过沉沉夜色，传到千家万户时，就标志着新春的来临。姑苏城乡，到了守岁的最后一刻，会从广播中传出宏亮的寒山寺钟声，报导一年的开始。千家万户，听到钟声，爆竹齐鸣。
北京人还会在院子里，铺上芝麻秸，全家人集合，踩秸称为“踩岁”取长命百岁的意思。
除夕在台湾叫过年日。到了晚上，合家焚香叩拜。接着就是“围炉”，一家人围坐一桌，桌上摆满菜肴，桌下放火盆。年夜饭后儿媳妇们要为长辈们添富寿，不能早睡，坐的越久，孝心越多。
啊!多么有趣，中国的各个角落，中华儿女其声问候“新年好!”
教师工作日志范文
这学期，我教了28个孩子。在我心中，这28个孩子就是28个希望。新学期，新起点，我会把我的爱全倾注在孩子们身上，希望他们每个人都有一个美好的未来。
天气阴。
今天是周末，难得的轻松，晚上想包点饺子。饺子刚包到一半，接到了一个电话“老师，我家里太穷了，妈妈的双腿疼得都不行了，可她就是不买药，说钱得留着供我上学。老师，我真是不想念了，您说我该怎么办呐？”我的心酸酸的，眼圈红了。包饺子的快乐心情荡然无存。哎！班里这样的孩子又岂止他一个。
今夜无眠！
天气晴。
开学这三周以来，班里的孩子们问我最多的一个问题就是“老师，爱心包裹啥时到啊？”孩子们对爱心包裹的企盼超过了他们对任何一件礼物的期待。这些天，我也一直在思索，爱心包裹的到来会给孩子们的心灵带来什么！
风
秋风乍起，天突然降温了。上间操时我发现班长吴雪冻得瑟瑟索索，我在心里暗暗自责自己的不细心。今天下班回家一定记着把女儿的厚衣服找出来给吴雪穿。孩子成绩优秀，聪明懂事，就是家庭太不幸了。爸爸精神分裂，妈妈早已不知跑到哪儿去了,家徒四壁，冷冷清清。孩子的学业全靠亲戚的接济才得以维持。
多云转晴。
今天的语文课孩子们上得很认真，他们动情地读了自己写的日记，摘录如下：
“天气晴。
2010．天气晴。
……爱心包裹中我最喜欢的就是顽皮可爱的小抱抱，它挥着小手，蹦蹦跳跳地向我走来……今天我们几个班委设计板报时，我们把许多个小抱抱手拉手地贴在板报的正中间。科学老师问我们为什么要这样设计，我们异口同声地回答：“那是爱心的传递呀！”
2010．天气晴。
昨天，是我最快乐的一天，因为我收到了佟军勇叔叔寄来的爱心包裹，爱心包裹里装载着浓浓的爱，它点亮了我们贫困地区孩子心中的希望……我一定好好学习，等长大了回报好心人！
天气晴。
小小包裹的到来，使我的学习生活变得更加丰富多彩了。美术课上，我用五彩斑斓的蜡笔画出了美丽的天空和小鸟。手工课上，我用散发着芳香的橡皮泥捏出了各种各样的小泥人……那芳香一直飘进了我的心里。
阴转晴。
这几天我一直激动着，因为爱心包裹的到来改变了我。原来我一直觉得家里那么穷，学习好又有什么用，考上了好学校家里也供不起我。可现在我不那么想了，我正在努力学习，因为我深深地感受到了我身边有爱，我不再无助，爱使我有了战胜困难的勇气与力量……”
天气晴。
天气晴。
实习教师如何写班主任日志,求篇班主任日志范文——实习班主任工作总结范文一、了解学生、交流沟通作为一个班主任，一定要了解班上的每一个学生，才能更好地管理班级。在见习的一周里，我通过找原班主任了解情况...
课堂教学日记三百字左右——今天是一个阳光明媚的星期天，我要和爸爸妈妈一起登山，我们怀着愉快的心情出发了。到了山脚下，停步仰望，满山都是绿色，郁郁葱葱的树木满山坡都是，天气有点...
日记大全老师——窗外阳光明媚，我们教室里却异常安静，你知道这是为什么吗?那是因为我们在等待着、盼望着，新来的语文老师-黄老师。日记日记500字上课铃响不久，我就听到一阵...
教学日记怎么写——您好教学日记的写法初探第一部分如何写课后反思教学反思用平实的话，即教后想想，想后写写，认真思考一下得与失，想一想，教学目标是否达成，教学情景是否和谐...
班主任工作日志怎么写,最好是范例——每天做了什么，完成了上级交代的什么任务，对于班级下发了什么任务。完成量如何，班级学生的情况如何。都写上就差不多了。
教师每日工作日志心得体会
教师的日常工作是非常忙碌的，为了能更好地记录并稳定自己的工作状态，许多老师都会写下一封日志。该日志充分体现了老师的生活和工作内容，能够及时的反馈自己的情况，以便更好的提高自己的教学水平。
教师日常工作日志的一大作用就是能够更好的体现自己的思考和动态。每天都需要思考自己接下来要做什么，需要准备哪些课程和内容，需要把什么教给学生，并需要思考这些内容该如何组织课程和内容，以便更好的让学生学得更好。此外，日志的反馈是非常及时的，当老师发现自己的运营动态不好时，可以及时调整自己，更好的提高教学水平，从而更好的帮助学生学习。
三、教师需要写日志的过程。
为了更好地写教师日常工作日志，老师需要了解一些具体的写作步骤和流程。首先，老师需要规划一个固定的时间写日志，可选择在下班前10-15分钟左右写日志。在写日志之前，老师需要准备好笔和纸或电脑。其次，写日志时，老师需要简洁扼要、概括全面的描述自己当天的工作内容，每个需要写得会课程的名称、适应学生的数量、教学方式以及当天遇到的困难等都要写下来。最后，老师需要有耐心、细心，维持好每日日志学生评价之类的信息，日志是整个教学过程的总结，老师需要有好的态度，为学生提供更好的服务。
老师写教师日常工作日志所得到的一大好处就是能够及时反馈自己的意见和想法。当老师发现自己做得不好时，可以及时进行调整，更好的帮助学生学得好。日志还可以帮助老师逐渐形成一种教学模式，逐渐发展出一种符合自己风格和需求的教学方式以及教学方案，这对于提高自己教学能力是非常重要的。此外，日志还可以为评估老师的工作优劣和成果做出更明确的依据。
五、结论。
良好的教师日常工作日志对于教师的教学生涯非常重要，它让教师能够准确了解自己的工作状态，及时总结自己的教学工作，并在以后的工作中不断提高自己的水平，从而为学生提供更好的服务和更高质量的教育。因此，希望更多的教师能够重视起来，认真写好自己的教师日常工作日志，让自己日渐成长，成为一名真正优秀的教师。
教师工作日志
回顾初上工作岗位的这一年，在学校领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和见习班主任工作，积极完成了学校布置的各项任务。下面我把见习期的工作做简要的汇报总结。
我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。因此，我关心国内外大事，注重政治理论的学习。积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件；积极参与教育局组织的各种新老师培训活动。工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。同时，在语文组里，我积极配合组长和其它老师搞好教研活动，并积极争取机会提升自身素质。我也时刻严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。20xx年4月4日，我顺利完成预备党员转正程序，更让我对感到身上肩负着的重任，永远忠诚于党的教育事业！
(）。
得益于学校领导对我的悉心安排，我任初一（9）班见习班主任，具有丰富班主任经验的吴秀云老师成为我的指导老师。在吴老师的热情指导下，我积极参与了班级的各项日常管理工作，并竭力协助班主任处理好班级内的各项事务。一学年下来，班级班风良好，在各项活动中，均取得了良好的成绩。初一年级的学生处于思想的转变期，自我意识不断增强，班主任工作的开展过程中，特别要注意不同的策略。我在不断向其他老老师请教、琢磨、实践的过程中，掌握了一些班主任工作方法。平时，我也很有兴趣地去阅读相关班主任学习材料、优秀书籍，注意全方位提高自己的工作水平。所写德育案例《爱让失窃案在阳光下消融》获苏州市班主任德育案例评比二等奖。
本学年，我担任的是初一（9）、（10）两班的语文老师，在教学工作中，我坚持做到“教学六认真”。我能认真备课，研究教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法，认真编写教案。我也精心设计课堂教学，上课时注重学生主动性的发挥，尽量兼顾到各层面的学生，使每位学生学有所得深入细致的备好每一节课。课后精心布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业都及时批改，发现问题及时纠正。注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。在上级领导“六认真”检查中得到肯定。
作为一名新老师，我广泛听课，听取师傅陆秀亚的指导，也注意学习组里其他老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。这对自己的教学促进很大。不仅如此，我还抓住每次外出学习的机会，如参加“实践新课程，同伴互助”观摩活动等，取长补短，收获不少。当然，实践出真知，为了更好地提高教学水平，我两学期都主动要求开设组内公开课，听取前辈的对症指导，这使我更清楚地看到了自己在教学方面的不足之处，事后认真进行教学反思。每次汇报课都帮助我更好地成长。同时，我注意扎实自己的基本功。获市语文命题竞赛二等奖。
以上就是我一年来的总结，作为一名新老师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，我将一如既往，以不懈的探索奋斗来回报学校对我的培养，成为一名合格的人民老师！
教师交流工作日志随笔
回首，我听见遥远的时空传来沧桑的低吟：“咱们走的太快，心会跟不上咱们的步伐，停下来，等待心的回归。”
一味的奔跑，同时也是不断的失去。当身体的'急行脱离良心的束缚，毫无顾忌，世间的罪恶也随之增加。这一路，咱们得到了金钱、权利和所谓的成功，失去的将是道德准则，与心的坦然。
三毛说：“暂时的停歇，是性命更加充实。”
心的丰盈，需咱们不断的视之，省之。而时代的前进趋向，则决定于咱们人类的重心趋向。若咱们能自省吾身，放慢脚步，做到无愧于心，时代才在真正的加速度。
然而，停歇不意味着停滞不前。
余秋雨说：“如今的世界处处以便利为原则，这种便利原则却处处与伟大原则相背，然而咱们却无法因伟大而舍弃便利。”
如何将便利与伟大和谐相融即是新时代课题。所谓伟大，我认为将任何一件小事做到不违本心就是平凡人的伟大。而将便利与伟大相融，即是追求速度的同时不忘以人为本的原则。
若奔跑的太快，请停下来，听听心的声音。
教师交流工作日志随笔
为师十年，感触良多，有琢玉成器的喜悦，也有误人子弟的惊惧，甚或学问不足的汗颜。虽则如此，最动人心魄的还是为人师的一份真情实感，或喜或忧，或笑或泪，让我对人生的体悟更加真切，更加深刻。
20xx年9月9日，满怀着憧憬与些许的忐忑，我走上了讲台，正式成为一名大学教师。第二天就是教师节，我去上课，讲桌上赫然摆放着一束艳丽的鲜花。看着教室里面带微笑的学生们，我却感到蓦然心惊。这是一束异常沉重的鲜花。我的第一个教师节，学生们教给我一个道理，为人师者，受人尊敬，被人期待，怎能不倾我所学，带着深情，教书育人。从那一刻起，我笃定了做一名好老师的信念。我清楚地知道，讲台大于天，为人师来不得半点疏忽草率。十年间，我用超过6000小时的时间为3000多人次的学生讲授了知识，也模铸了他们的高洁品格。十年的从教经历让我体悟到，教师拥有一颗仁爱、宽厚的心，散射出智慧的光，才能照亮学生们的前路。
师心是仁爱之心。爱学生是做好老师的前提。没有对学生深沉的爱，就不会发现学生成长中的问题。在课堂教学之余，我将关心爱护学生当作份内工作，促膝谈心和回复邮件已成为我的工作常态。20xx年9月，考研复习的关键时期，我发现中文专业学生小陈出现了学习信心动摇的迹象。我多次主动找他谈心，用自己的求学经历一点点打开他的心结。经过1个多月的持续关注，学生解决了思想问题，成功被南京师范大学录取攻读研究生。
师心是宽厚之心。老师要学会倾听学生的心语，要注意到学生一点一滴的进步。一个学生在邮件里写道：“高中时我与语文老师发生了矛盾，老师对我态度冷淡，我便渐渐凉了心，甚至很自卑。课上您对我的表扬让我有点紧张，后来跟您交流，才知道您确实是在鼓励我，也发现自己没有那么不堪。感谢老师对我的鼓励。”在我使用的应用写作平台中，收到了225封学生邮件，我逐一回复，解疑释惑，鼓励学生。
师心也是智慧之心。老师要为学生鼓起远行的风帆，指明远航的方向。做老师的十年间，我一直为中文、新闻等专业学生讲授文学史课程。学生们将来要从事文字工作，我为他们提出了“四个一”的学习目标，那就是通过大学学习，拥有“一口妙语、一手美文、一笔好字、一身儒雅”。每当毕业季，我都会嘱咐毕业生，坚持培植高尚品德，坚持读书学习，特别是鼓励学生们勇敢面对人生挑战与坎坷，实现人生价值。
第三十五个教师节后，我将开始下一个十年，再下一个十年的教师生涯。我自己会老去，却要面对永远年轻的学生们。我想，我只有修养好一颗绝无瑕翳的纯洁师心才能真正成为学生的良师益友，也才真正可以为教育做出一点贡献。
教师交流工作日志随笔
著名当代女作家张洁曾在散文《我的四季》中这样写道：“在这个世界上，每个人都有一块必得由他自己耕种的土地。”一个人必须要有梦想，并且要有对梦想持之以恒、勇往直前的信念和勇气，对我来说，这块“必得由自己耕种的土地”便是深深扎根在我心里的“教师梦”。
我出生在一个普通家庭，小的时候由于父母工作比较忙的原因，大部分时间都是在我的姥姥和姥爷家生活。我的姥爷是当地高中的一名语文教师，他很热爱这份职业，几十年如一日地站在讲台上为学生们讲授知识，无论是天气恶劣还是身体不适，都不能影响他工作的热情，空闲之余，姥爷经常会给我讲述他的从教经历，不知道为什么，即使姥爷总是会将那些平凡的话重复一遍又一遍，我却始终不厌其烦，每次听到都深陷其中，从此教师这个种子便在我心中暗暗生芽。姥爷为人谦和且幽默，深受学生们的喜爱，姥爷家就住在高中后面的家属楼里面，姥爷退休之后，每逢过年过节，总是会有三两学生上门来看望他，像是看望自己的亲人一样亲切热情，姥爷也总是笑呵呵地与学生们谈天说地，每每看到这样的画面，都让我不由得羡慕起教师这个职业，这是多么令人骄傲的一份光荣啊。
人们常说“教师是太阳底下最光辉的职业”，“光辉”这个词不仅道出了人们对教师职业的尊重，更是深刻表明了教师职业的责任重大。百年大计，教育为本。我深知想要成为一名优秀的教育工作者需要承担怎样大的责任，并且也早已做好了心理准备去面对。研究生毕业以后，我选择来到东北财经大学成为一名行政人员，虽然行政岗位不像教师岗位或者辅导员一样可以每天接触到学生，但是我认为我们也是学生成长道路上非常重要的教育工作者之一。谈到教育，还记得一次运动会的时候，我作为学院教师运动员代表队的后勤人员，与学院的学生运动员们一起在检录处等待，当我给一名刚参加完比赛项目的学生披了一件衣服后，很多同学便也都给参加比赛项目的同学开始服务了，有的递水，有的揉腿还有的给他们撑伞……在我看来，这也许就是为学生的幸福人生奠基吧，这也就是我们教育人的最高梦想吧。
不忘初心，方得始终，一开始，我们都是怀着满腔热情投入到教育这一行业的，然而随着时间的推移，想要保持当初那份炽热之心看似简单，真正做起来的时候好像就没有那么容易了，这确实需要我们付出很多，也要放弃很多。“爱岗敬业”、“关爱学生”、“为人师表”……这些对教育工作者所做出的职业道德规范并不只是说说而已，我们必须要付出行动。
要安于平凡、淡泊名利、育人为乐，从事教育行业，没有令人羡慕的地位和权利，更没有显赫的名声和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸，我们要做的就是忠诚于人民教育事业，志存高远，甘为人梯，乐于奉献，对工作始终保持认真负责的态度，做好教书育人的本职工作，这也是教师的天职。
要关系爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，绝对不能讽刺、挖苦、歧视任何一个学生。
要为人师表，严于律己，终身学习，勤奋钻研。“学高为师，身正为范”，作为教育工作者，要用自身的榜样作用和人格魅力，让学生尊重和佩服，从而仿效。桃李不言，下自成蹊，要坚守高尚情操，知荣明耻，以身作则。作为教育工作者，全身心投入到教育事业当中，崇尚科学精神，树立终身学习理念，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平，因为只有合格的教师才能培养出优秀的学生。
我常常告诫自己，教书育人任重道远，既然选择了教育事业，就应自觉加强个人修养，不断完善自我，努力奋进，砥砺前行，怀着自己的教育梦勇担教育工作者的责任和使命。想象一下，当学生们走出校园的时候，老师们也将是他们青春记忆之中的一部分内容，那些属于校园，属于宿舍和教室的内容总是留在孩子们青涩的记忆里，所以我真的很喜欢学校的氛围和教育工作者的职业环境。
我将怀揣着最初的教育梦想，登上新的征程，不畏前方道路崎岖，必定风雨兼程，不断托起一代代年轻人更远更新的梦想，让梦想照进现实，续写教育辉煌！
教师交流工作日志随笔
时间过得飞快，飞快，转眼间，日历的最后的一页又将变为一张图片印有岁月的底封，而我的脚步又将装帧于季节的封面。身后的日子，深嵌着凌凌乱乱的足迹，凝望那季节的来路，驻足于某个时间，想念一段时光的掌纹，驻足于一个地点，想念一个站在来路也站在去路，让我牵挂的人。
我依然难以忘记是谁扶我踏上征程，我谁支持我越过风风雨雨，穿越困苦和艰难。也许落叶上写诗的心情一天一天的老去，也许成长要以孤独为代价。过去的日子，夹着悲欢和一去不再回来的昨天浩浩荡荡穿越我单薄的青春，明亮，伤感，无穷无尽。
泪眼婆娑过一段雨季，如今莫名把一段陌生的情感，埋在心湖，视为美丽的诗篇珍藏。才知在岁月的催长中不知不觉披上了成熟的伪装。而曾经有的早以草木腐去，有的早已散乱心间飘散在岁月的风中。蓦然地去回首，欲将曾经的拾起，却只拣得几页缺角少字的片断。
是否真在眺望远方星空的时候，望不见彼此心灵的彼岸？是否在缅怀岁月的时候，看不清远山，看不清远山之巅的另一个真我！也许我错过一段季节，也许我迷失一段感情，费去了太多时光，耗尽所有力量，被那层迷雾般的感情迷惑，解不开那个结，走不出那张细细密密的网。
教师工作日志【】
早上读晨训时，唉，我太难了。前几日老王都会帮这一天的值日班长。
读晨训，到我这里就没了。不过还好；在后面，老王还是回来替我读是晨训，
在下午教学课，祝老师说上完课就没作业，这节课，我们全班可团结了，上面去讲题。
的人的语速都快了一个度，课上有一个题的答案是8，同学们不约而同地说eight”。但最后在祝老师的“要挟下，改成了“8”。后面的王了一声，我一言不合就在本子上记下“给“王”加一笔，可惜…还是没上完。我为难了！
晚自修时，因为作业的堆积，基本上很安静，但是有几个同学题是上了黑板。任晓那一块笑声不断，原来是某位自认为是天才学家，说一些歪理，逗的周围同学笑，我不由分说地就把任晓，姚久州，马容城记上。后因为任晓又开始笑了，我不由分说地把任晓分“人壬日尧”，晚自修就这样过去了。
最后为风骚迷人，热情奔放，惊为天人的王昱皓同志与活泼可爱的胡乐奕单独开一段。
幼儿园教师工作日志
“我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦……”当手机闹钟第三次唱响时，我已经在我温暖的被窝里，做完了一套自创的《泥鳅醒梦神功》，看看时间，六点半了！于是我以特战队员的速度做完踢被、穿衣、理床、洗簌……等一系列动作后，终于勒紧裤腰带、提起早餐走进我又一个新的星期一。
经过两公里的跋涉和十一路公交的的颠簸，来到了我的校园、我的阵地，虽然一身晨露如野鸭出水、虽然浑身沉重像两腿灌铅，但是我想到一群可爱的孩子，或环绕在身边翩翩起舞、欢歌笑语；或坐在小凳上聆听知识、憧憬未来。一轮新的热血喷薄而出，无穷的体力再一次支起我疲惫的脊梁。
根据院里的会议精神，我知道我得将教育和保育的担子双肩挑好，于是我简略的排列了一下自己的工作，还真是，不排不知道，一排吓一跳哟，看到在如此短暂的时间内，要完成如此繁杂且毫无关联的工作，我的心一下缩紧了。在我五秒中的颓废时间里，神情穿梭几多岁月、思维横跨千里黑暗，终于发现了一点亮光，一个老头在亮光里对我说“革命尚未成功，同志仍须努力”，晃晃头让我明白了两个道理：
一、“工作始终要干、发愣不是办法”。
二、“工作有苦有乐、唯有苦中寻乐、方能乐无止境”。
于是我创造出了一个欢乐工作法：即在干体力活时心里哼哼应景应情的歌，如洗毛巾、拖把、餐具等东西的时候，哼哼洗刷刷；又如在拖地擦窗子的时候就自己编一个，歌词是这样的“西边的太阳快要落山了，校园里面静悄悄，拿起我抹布和拖把，进行了最后的蹦跶，擦桌子呀拖走廊，洗厕所呀清理床，整好阳台把窗户擦亮，寝室和教室亮堂堂！”哈哈，这样确实会有点意思，你也可以加上第二段，因为还有好多工作没有概括进来嘛，什么打早点、打豆浆、消消毒、守午睡，跳个舞后准备把课讲等等，总之素材多多了，这样多快乐，像铁道游击队一样。
好了，更多的乐子就要你自己开发了，我还要去准备诸多的教具、教案；还有我用手指头数不过来的的这表那方案，对于这类体力和脑力结合的工作，我的快乐工作法就是像莫言同志学习，“莫言”你既可以理解为作家，也可以理解为不要说话，还可以综合起来理解，就是：如果我不要说话、埋头填表，表填多了、方案整多了、心得体会写多了，我就会成为作家，呵呵，或许阿q一下也好啊！
言至于此，我反观上述文章，突然觉得此文竟比咱们工作还要繁复混乱，我惊讶、我彷徨、又深深的恐惧了，我惊讶是否工作给我的思想造成了混乱；我彷徨这是否是混乱；又深深的恐惧我的混乱会否导致工作混乱。于是我彻夜无眠，思考这个混乱的问题， 不料眼前又浮现了孩子们天真的笑容，这些混乱在ta们秋水般明澈的眼睛里荡漾啊、荡漾啊，最后竟浮现出几个字，曰“衣带渐宽终不悔、淘尽黄沙始见金”！
“我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦……”当手机闹钟第三次唱响时，我知道又一个全新的星期二待我追赶！
愿孩子们永远快乐！愿老师们牛马精神！
工作日志
实习的第xx天结束了，很累也很兴奋，总算体会到上班族朝九晚五的'全职辛苦，每次回到寝室都累到趴下，兴奋的是这五天收获不少，金融基础知识扫盲卓有成效。
首先还是应该感谢xx大的职业发展协会提供这样的机会，说实话一直对xx大的协会社团不太感冒，可能是偏见吧，但这个协会能保持与银行、金融机构的广泛合作和交流，做得还是非常有特色的。
幼儿园教师工作日志
今天是去幼儿园见习的最后一天，我像往常一样坐公交前往，但心中全然没有分开的畅快，取而代之的是离别的伤感。
今天的中班好不热闹，来到幼儿园，见到大家都在忙着准备开联欢会，来迎接一年一度的圣诞节，这次联欢会是由我们两个实习生主持的，小朋友们的情绪都非常高涨，有的唱歌，有的诗朗诵，更有的小朋友还练起了武术，真的是让我大开眼界。
紧接着园长就组织召开了离园座谈会，同学们都就着这一个月来的收获每个人都谈了自己的感受，当然我的心情也非常的激动。
一个多月的见习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了中班幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过姜老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我发觉小孩子们独立性很高，我起初被分配的是小班，我原以为那么小的年龄段孩子们一定什么都不会做，管理起来也非常棘手，可到了班级事实却和我所想的大不相同，小朋友们不但会独立的盥洗，还会主动的帮助别人。有一次吃完午饭，老师开始组织小朋友们吃香蕉，孙煦程没等老师说，就主动去洗手间拿来垃圾桶把小朋友们吃剩的果皮收好投进了垃圾桶，这个举动深深地感染了我，可以说这种做法对于我们成人都很难做到，不满三岁的小朋友却做到了。
我很庆幸能够跟小班的小朋友和老师们共同度过了一个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而两位带班老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是李老师，她的音乐课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。
我自己总结身为幼师要具备三心，即：爱心，耐心，责任心。作为一名优秀的幼儿园教师既要具备对工作的热忱，还要表现出教师的身份，要树立威信，要知道小孩子是最喜欢欺负人的；再有，小孩子有不明白的事要耐心的教育和解答，不要不耐烦；更重要的一点，要具备足够的责任感，把班级的小朋友当成自己家的孩子，裤子弄脏了要给予及时的清洗，好好的呵护每一个幼儿。
在见习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。学校要求每个人最少要上一节公开课，我讲的是一个故事《小蜗牛找家》，由于准备的相对充分所以获得了比较好的效果。我从中也发现了问题，当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。
教师工作日志
学生在教师节第二天跟我说被偷了220块钱，我当时脑袋嗡嗡想，这也太快了，才第二周，我就要开始学破案了。烦躁的问了几个老班主任，都是让我和政教处报告，于是我一脸忧伤的和领导说了这事，领导说这事在女生宿舍发生的，影响非常不好，务必查出且严惩。于是我就安陈老师所说的方法进行第一步，集合那个宿舍全部同学开会，很严肃的说这么事情，观察她们的动作和表情。在进行第一步的时候，我一直后悔自己没有把犯罪心理学学好，书到用时方恨少。在差不多20分钟的说话里，发现一个一直低着头的、一个一直玩手中水卡的，一个一直抱怨自己昨晚也丢了20块的。（不要鄙视我，我其实根本不记得这三人名字，但是还是故作认识。）当时开会说的都很简单，先让多有人坐在下铺，两排，用伤心的语气陈述这个事，然后表扬女生宿舍，接着因这事对女生宿舍的失望。当所有人都低下头时，就严肃的表达自己要彻查此事。请被盗人自述，说最后看到钱的时间，发现被盗的时间及案发的现场。说完之后请同学们分析这个案子，门有2个锁，没有被撬痕迹，其他同学的东西也没有翻动痕迹，这只能说是宿舍内部人所为。当2个女生表达了自己的分析后，我也说了自己的分析，并且说自己该如何查此事（先自己查，查不出就请学校，最后报警），接着又说到涉及的法律，分析这其中的利弊，（其中说了3次“我相信那位同学是一时起意拿钱的，请记得还钱回去”。）然后就让全宿舍自己反思为什么会出现这种情况。
我当时开完女生宿舍会，一点把握也没有，脑袋朦朦的，一直懊恼自己没有做好预防工作。下午有一节素质教育课，我决定拿来上心理课。网上下载了了一个法制教育的课件，修改了一些，就直接拿去教室上课，一开始就告诉全班自己上这节课的原因，全班当时一片闹腾，好几个同学都发表了对这个盗窃案的分析。自己又再一次强调了此事的严重后果，然后讲相关法律知识。先是呈现中学生在校园里出现的“偷盗、敲诈勒索、打架、抢劫、吸毒”，出现这种写犯罪行为的原因（上网成瘾、懒惰、管教不严、情景诱导），然后讲到这几种行为所涉及到的法律惩罚，当自己遇到这种情况时，应该如何保护自己。就我们班的偷盗案来作为例子分析，将犯罪原因、犯罪后果重点讲一遍，最后提出警告。
我一点底气也没有，第二天事情很多，只是单独问了那个被偷钱的人，就没有过问事情了。第三天的时候，那个被盗者跟我说钱已经放回来了。心里的一块大石头放下了，还没来得及高兴一下，有个学生给我报告班长收到姑娘情书了。
教师扶贫工作日志
为了配合完成隆安县党委政府关于精准扶贫的工作任务，隆安中学的老师克服各种各样的困难，利用周末时间，下村做精准扶贫工作。针对本校挂点村普遍存在的对贫困农户底数不清、情况不明、措施不得力、扶贫资金和项目实施过程中缺乏跟踪指导等问题，按照上级的工作要求，老师们进村入户，帮助贫困农户制定脱贫计划，核对各种数据，填写各种纸质表格、电子表格，填写并悬挂帮扶联系卡、跟踪指导贫困农户的脱贫帮扶工作。2016年、2017年隆安中学老师负责帮扶的都结乡628个贫困户分布在陇割、天隆、新风、达利、陆连、龙民以及欧里等村。
为了尽可能不影响高三老师的教育教学工作以及学校的管理工作，又能够很好地完成扶贫工作，隆安中学由资助办牵头，成立了一个10人扶贫专干工作组，上一周帮高三老师完成了一些力所能及的工作任务。扶贫路上，一路同伙，见闻不少，感慨颇多。
第一工作地点：新丰村。该村一共有14个自然屯，15个村民小组分布在新风村的各个山弄里。在路上，村民们懂得咱们工作组的身份后，有些村民问道：入户识别分定为多少分，才算得上是贫困户？为什么一些农户是比较富裕的，但他的入户识别分却是很低，定为贫困户？咱们的队员陆老师，只好耐心地为他们做解释工作：入户识别分为74分以下为贫困户，可以享受相关的扶贫政策待遇。至于如何划定农户的贫困识别分，那是按照上级的相关工作流程进行的，并且已经公示通过。
汽车在蜿蜒曲折的村道上爬行了几道山门后才到了新风村部。所谓的“山门”也称“坳口”是都结乡的一大特色，即在屯与屯之间的分界线处用砖头砌成一个大拱门，拱门顶部标明某某屯，左右各留对联凹槽，是之前的对联字迹已经褪色或者尚未书写过对联？不得而知。据说，建山门始于抗战时期，准备当做御敌用的，也有说是防盗用的。无论如何，作为历史遗迹，它的存在确实是隆安界境内一道罕见的风景线。
工作小组在村部填写完农户帮扶联系卡后，直奔村部所在地陇或屯西面的——陇庄屯。
陇庄屯于2016年才修通一条路面宽度为3.5米，全长为2公里多的水泥路。全屯21户，梁姓居多，大多数青壮年人为了摆脱贫困，已经外出务工，因有一农户建新房，才见到几位青壮年村民。往时，村民们喝的是从地下溶洞抽上来的地下水，可现在是枯水期，没办法抽水了，村民们只好饮用以前修建的家庭蓄水柜里的水了，还是摆脱不了“滴水贵如油”的窘困。
村民们的主要经济来源是外出务工，其次是养猪养牛，此外再无别的经济收入。
工作组进村入户登门了解贫困情况，核实相关信息，帮助他们制定2017年的脱贫计划，希望他们通过自身的努力，能尽快过上好日子。
在新风村的东贞屯，我们了解到受过高中教育的村民头脑比较活络，有经济头脑，家庭经济收入要比一般村民要高，楼房也起得漂亮，由此看来，学校做出的决定是正确的——教育也是为了脱贫，而且是最重要的扶贫措施之一，我们本着对党和人民负责的态度，不可以让其他的社会杂务影响学校的教育教学工作。
这一个农户最为凄凉，三个儿子因病因故相继去世，留下了一对七八十岁的老人和几个孙子。幸好党和政府已经出台了扶贫的好政策，老人可以领取五保金，保证能够安度晚年。孙子辈也可以享受到政策性教育补贴，读得起书了，基本上能保证他们成长所需的条件，希望社会各界爱心人士多多关注、帮助类似这些弱势家庭，让他们也享受到改革开放所带来的成果，切身感受到党和政府以及爱心人士送来的温暖。
教师工作日志范文
1.一伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副精神去从事，不避艰苦。
2.您是春雨，浇灌着幼苗的憧憬；您是烛光，照亮了童稚的心灵；您是马达，推引着每个学子前行。教师节无以为赠，送一条祝福，点亮老师宽慰的笑容。说一声：老师，您好！
3.大家中午好！
4.十五请不要埋怨学习的繁重，工作的劳苦，感情的负担，因为真正的快乐，是奋战后的结果，没有经历深刻的痛苦，我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐！在n年后，你肯定还会感叹，曾经的那两个少年：一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。
5.勇敢勇敢，我的朋友，没有人能随便的成功，更不要消极厌世，唯一能做的是让自己拥有正能量。
6.关于未来。我觉得是挑战亦是机遇。我喜欢未知的刺激，喜欢默默坚持一个信念的淡定。不管是狂风暴雨，还是巨浪寒潮。都挡不住我前进的步伐。人生，可以被摧毁，但只要活着，就别倒下！
7.虽然毕业后的每一次考试总会给自己在心中建立一座理想未来的海市蜃楼，也知道等真正考试通过了不会真的那么美好，但总是要激励自己，不管是给自己加油也好自欺欺人也好。但是我考研的目的不是为了要多学点知识多长点见识么？这不是海市蜃楼这是可以实现的，我的安于现状让我违背了这一点，人总要在不断攀爬的过程中才会有力量的。研二正式开始了，我们的实验条件有限，我们的课题也许不会研究出可以发sci甚至于双核期刊的，但正如老师所说，重要的是学习一种研究的方法，一种思维的方式。
8.三有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。
9.十五忍耐是人生的必修课。
10.九伤人之语，如水覆地，难以挽回。
教师工作日志范文
我发现了我不理解的地方，在废水废气处理装置中，第一句话是在热解温度下，原油中的硫分不会进入气相不可凝气体除尘净化进入热相分离系统燃烧室作为辅助燃料燃烧，可是它上面的图却有脱硫净化，我之前也想那个脱硫净化的位置应该是沉降室，我就搞不懂了。高效环保干馏技术，胡教我整理报销的发票，和胡整理黏贴了发票。
2.又看了煤的热解、炼焦和煤焦油加工里的煤的热解固体产物半焦的利用，液体产物，
低温煤焦油的利用和气体产物。写了一张字帖。
月19日星期五。
1.早上看了阀门的资料。找煤化工基础的相关资料，找了一份煤化工工艺（陈启文）。
的一份文档，看了里面的煤炭气化与煤炭液化的资料，了解了煤炭气化的方法与原理，煤炭气化技术的.现状与发展趋势。看了一篇我国煤气化技术发展现状（原金海），使我对煤气化有了更多了解。
2.用cad画了一张煤气化工艺流程图。下午处长带着我们去净化车间学习认识阀门。
和管线，外面很冷，但我们很兴奋，到了低温甲醇洗的现场，处长请了一位专工给我们主要讲解了闸阀，止回阀，截止阀和球阀的特点及构造原理，处长也不是在一边给我们做一些详细的补充，还给我们讲了泵和法兰的结构及原理。我发现处长懂得甚至比现场的专工懂得更多详细的工艺。然后处长又带我们去看了正在建造的微藻大棚，透明的大棚在蓝天和后山的白雪的映衬下显得很漂亮。回到办公室，就找了低温甲醇洗的材料。
年10月20日。
1.早上在海川论坛上看了煤焦油加氢技术比较，了解到我们内蒙古庆华集团10万吨。
的煤焦油加氢装置现已生产一年多，准备的50万吨加氢招标结束，土建开始。在油页岩低温干馏中了解到页岩贮量以吉林的农安与桦甸、广东的茂名和辽宁的抚顺为最多，广东茂名地区已探明的油页岩储量就有70多亿吨。1吨油页岩可提炼出38至378公升（相当于0.3至3.2桶）页岩油，及抚顺式干馏炉技术原理及特点，缺陷，占原页岩总量20%的碎屑页岩不参与炼油，而作为废物被舍弃，油收率仅63%，尚有37%页岩油损失，及其改进升级方法。
2.又找了油页岩干馏炼油及油页岩深加工工业，找了脱氮提质技术助兰炭产业绿色。
转型和一吨煤焦油能得多少轻油的材料，不过不好找。找了市场上煤焦油，轻油，焦油渣的价格。
2012年10月22日星期一。
1.早上和大家打扫了卫生，有看了油页岩流化膨胀床干馏工艺，发现我昨天画的那张。
草图画错了，就改了过来。又对页岩油通过分馏塔后的产物不是太清楚，就找了资料，找到一份供应页岩油加工燃料油可行性分析报告了解了一点。
2.看了煤焦油的加氢处理，小颗粒油页岩干馏工艺评价装置操作规程,气浮池喷气式。
自动排渣装置专利,看了净化车间的低温甲醇洗工艺原理和工艺流程叙述。
2012年10月23日星期二。
1.看了多层滚筒式油页岩干馏工艺及干馏炉（吴启成）该装置利用多层滚筒输送页岩，
采用气固相对流换热技术，又采用了高强度的絮流换热，干馏炉为直立方形炉，炉内根据需要设3-7层滚筒，滚筒为1-3排。第一层滚筒排料口的下方为第二层滚筒的进料口，以此类推。物料按”z”字形运动。
看了小颗粒油页岩干馏工艺评价装置操作规程，园区总平面图，壳牌煤气化工艺流。
教师工作日志范文
八月底的沙河二小校园似乎还有些闷热。还没走进校园，一股熟悉亲切的气息便扑面而来。校园里到处是孩子、家长的身影，这些主要是一年级的家长和孩子。这些孩子或静或动,静的天真无邪，无忧无虑，依偎在家长身旁；动的蹦蹦跳跳，充满活力，似乎身上有使不完的劲儿。二到六年级的孩子已经熟悉了学校的常规，正在老师的指导下打扫卫生或搬运书本，为新学期做好准备。
新学期的呼唤把四面八方的儿童都召集到同一个地方——校园。
这四面八方涌来的儿童让沙河二小沸腾起来！
这是报道的前两天。
一切都是空白，那就一点一点抓起吧！
首先是熟悉新环境。
报到第一天，我先给孩子们介绍了我们的学校、班级，并进行了自我介绍。在第一时间让孩子们喜欢上学校，喜欢上班级，喜欢上老师。接着我让孩子们通过自我介绍和打招呼的方式互相认识，先认识周围的同学，然后下位走动，交新朋友，每个小朋友第一天就结识了至少五个好朋友。
其次是文明礼仪教育。
发新书的时候，我让孩子们排队上台领书，在我没有任何提示的情况下，一个男孩子和一个女孩子在双手领过书后，毕恭毕敬地向我鞠了个躬，并甜甜地说了声：“谢谢老师！”当时我是惊喜的！农村孩子这么懂礼貌，真的很难得！发过书后，我抓住这个机会，向孩子们描述刚才两个小朋友的表现，并说：“听到他们说谢谢老师，老师心里别提多开心了，觉得他们特别文明，特别有礼貌。你们也想当讲文明懂礼貌的好孩子吗？”孩子们齐声说：“想！”“那就让我们向这两位小朋友学习！”果然，接下来发本子的时候，几乎每个小朋友都能做到双手接书，并答谢老师。这虽然是小事，但我觉得细节很重要，尤其对小孩子。通过树立典型，指出问题，我又纠正了孩子中追逐打闹、上课乱讲话的等不文明现象。
再次是课堂常规教育。
课堂常规教育包括坐姿、站姿、发言姿势、报告姿势、敬礼姿势、行走姿势、师生问好、课本摆放等等。这些常规都要从头教起，并力求规范，因为良好的行为习惯是学习的保障。以书本摆放为例，放的位置，叠放顺序，拿放动作，都要细致讲解，并反复练习，一个一个检查，确保每个孩子都掌握要领。
最后是课间和路队纪律教育。
课间十分钟如果不监管好，很容易留下安全隐患。为了让孩子们课间有事情做，我布置每人带一根跳绳。虽然大部分孩子不会跳，但是经过练习，均有了很大进步。
在排队的时候，发现队伍老是站不齐，我反复强调看前面一个小朋友的后脑勺，可还是不尽如人意。于是我让孩子们“向前看齐”，没想到这招还挺灵的，到处晃动的小脑袋总算渐渐变成一条直线，队伍很快就整理好了。
开学一切秩序井然，以后孩子们又会给我带来怎样的惊喜呢？我期待着！
教师每日工作日志心得体会
教师每日工作日志是一种记载教师日常工作内容和心得体会的工具。它对教师的工作起到了很大的帮助作用，让教师能够更好地制定教学计划、跟踪学生学习情况、总结自己的教学经验、发现自身的不足和不足之处，从而能够更好地提高教学质量。
工作日志让我更好地了解了自己的教学特点和优劣，通过每日记录我的教学内容和学生的学习情况，我能够更加深入地了解每个学生的学习需求，针对性地为他们设计教学内容，提高了我的教学质量。
此外，工作日志还帮助我总结教学经验，让我能够及时总结和发现自身方法、态度方面的不足，进而及时进行调整，提高自己的教学效果。同时，也能将我教学中的优秀经验传递给其他的教师，从而推广我教学的优点，使更多的教师能够从中受益。
第三段：谈谈记录工作日志的技巧。
记录工作日志需要我们有良好的记录习惯，要定期记录、及时总结，待时机成熟时再进行归纳总结。同时也要注重语言的简洁易懂，内容分离，便于阅读。此外，我还会在工作日志中记录下学生的反馈和我回应的反馈，以及教学的具体细节，这样可以让我进一步了解我的教学情况，发现和解决在教学过程中出现的问题。
第四段：谈谈工作日志的管理。
好的工作日志需要有一个良好的管理方式，其内容应该被妥善保管。我通常会将自己的工作日志存储到云盘上，以免丢失或被误删，同时在云盘内我也会设置不同的文件夹，用于归类不同的工作日志，方便日后查找和使用。
第五段：总结。
工作日志是我们教师工作中必不可少的记录和总结教学经验的工具，它可以让我们更好地了解自己的工作，找到自己的不足和优点，从而及时进行调整和改进，提高自己的教学效果。因此，在工作中要有良好的记录和管理工作日志的习惯，做好教学工作，不断提升自己。
教师工作日志范文
上午第一节课，下午第二节课。
今天早上七点半才从男朋友住的地方出来，一看时间来不及了，我就叫了一辆麻木，司机是个女的。唉!下雨天还出来跑生意，有些人还真是*苦。
昨天晚上在男朋友那里，正好男朋友的妹妹打电话来了，说是在武汉学习要租房子，让他汇几百块钱过去。这话说的真轻巧，汇几百块钱过去!他一个月几块钱的*，要吃，要住，要交际，生病了还要买*。几百块钱!
在第一节课开始的前五分钟，突然肚子很痛。急奔厕所，回来时还被同事取笑：“百米赛跑的速度啊!”郁闷!本来就不爽了，居然还……不过还好，第一节课是赶上了。
看着他们的眼神，我很郁闷!说正经课题没有一个人愿意听，让我感觉好失败!为什么呢?唉!我似乎回到了高中时代，仿佛看到了我的高中老师，看来他们已经练就了一身怎么面对学生的好本领，就算学生不听，他们也能自言自语，自己给自己讲课。我真是服了!
今天的作业又有同学没有交，这已经不是一次了!那个王学立，我真不喜欢他的眼神，里面充满了讽刺与嘲弄，总是一副爱理不理的样子。还有那次考试，没有做完就交，而且还象别人欠了他几百万似的冲出门去，回来要他继续做也是爱理不理的!我究竟做错了什么?!怎么会摊上这样的学生!我已经不知道怎么去面对他了，我受不了他的眼神，我觉得那是对我自尊的严重侮辱和打击。还有好几个学生，都是这样!我想我快疯了!
刚才接到男朋友的电话，我的手机没有电了，只好跑到教务处去打电话。
11月8号，我们实习小组的九个人将一起平静地离开我们的实习学校——师大二附。这意味着一个多月的实习工作已经划上了句号。在这一个多月中，我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我们进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。
这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。首先在第一周，我听了指导老师和其他物理老师的课。
在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，，以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。同时，我注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。我们班是文科班，学生普遍不喜欢物理，课堂气氛不活跃，原因是他们觉得无论枯燥、难懂。所以在备第一节课时，我花了很大心思设计课堂结构和实验，尽量使课堂生动起来，并应用现代教学手段“多媒体”进行教学，即方便又能吸引学生。
在院系老师罗老师和指导老师苗老师的悉心指导下，我多次修改教案并进行多次试讲，虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉得如果将来针对从事教师这个职业我可以做的很好。同时，我们实习小组的成员之间互相交流，吸取经验弥补自己的不足。
我一共上了三节课，基本上达到了预期的效果，但是还是有很多令人遗憾的地方，比如有一个小灯泡的实验，演示的不是很充分，没有给学生更多的思考余地。还有时间的把握不好，造成拖堂。这些要在以后的工作中得以改进。除了上课外，我还负责批改学生的作业。我的指导老师带了五个班，所以作业量比较到，但我每都认真批阅，并注评语，将学生作业中的问题及时的反映给指导老师，协作老师作分析总结。期中考试前帮老师出卷子，考完试后批改试卷。在这些工作中我体会到了作为老师的*苦和责任感。
做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐，要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活上的益友。
要关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我很注意把握了一个度。我运用教育学，心理学知识处理学生中出现的问题。开展有益的班级活动，与学生交朋友。做好学生的思想工作，与学生打成一片。加强了与学生能够之间的感情而在上课。