优秀作文在结构上应该完整，有明确的主题和层次感，通过开头、发展和结尾的合理安排，使整篇作文内容丰富、条理清晰。接下来是一些经典的优秀作文的原创范文，希望能够给大家一些新的思路和观点。
我心中的桥
心桥存在于我们的心灵之间、民族之间、国家之间。心桥是无处不在的，只是我们没有用心认真体会罢了！只要你尊重别人，别人也就会自动尊重你，就这样一座心桥构成了。
我们祖国的五十六个民族，这就是一个例子，如果我们祖国的五十六个民族，不互相尊重、信任、谅解和关注架起一座座心桥，也就不会有我们现在伟大的祖国。
如果我们的祖国不和别的国家架起一座座心桥，也就不会有我们现在平安幸福的日子。
我们不但要对朋友和民族国家架起一座座心桥，还要对我们现在所居住的地球架起一座座心桥，现在我们居住的地球环境慢慢的变差了，是因为我们不断的破坏大气，地球也对我们报复了。比如现在一种接着一种的疾病，南极臭氧层被破坏……这都是地球对我们的报复，所以我们以后也要对地球架起一座心桥。
这就是，一座能让世界更加和谐的桥。
我心中的星
我的老师就是这样一种无私奉献的人。
蜡炬成灰泪始干。
那一次，老师生病了。有些老师会因此请假不上课去医院，有些老师不会因为自己生病要去医院耽误课程，而是和另一位老师调整一下课程。我的老师就是这样一种人。
上课铃回荡在我们的耳边。老师缓慢地走进教室，并和我们讲述她为什么要调课。我们很理解她。她在讲台上滔滔不绝地讲课时，我能清晰地听见她一阵阵的咳嗽声。她每咳嗽一声，我的心仿佛就在砰砰直跳。但这并不影响她讲课的质量。同学们都聚精会神地盯着黑板，老师望着我们欣慰地笑了。
春蚕只有到死的时候，才会停止吐丝，蜡烛只有在烧尽时，才会停止流泪。这也就是我们的老师吧。
新竹高于旧竹枝。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您，用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！因为花的盛开、果的成熟，忙碌着，默默的垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
我心中的绿
一提到绿，许多人就会想到树木的绿，大地的绿，森林的绿，而我心中的绿却是老师的绿，我心中的绿。
老师像园丁，不断为我们修枝剪叶，灌溉知识，使我们早日成才。不论风吹雨打，严寒酷暑，都为我们的学习操劳着。那天深夜，风狂雨骤，雷电交加，老师仍然在帮我们改作业，老师的每一笔都凝聚着辛勤的汗水。第二早上，老师带着黑眼圈和嘶哑的嗓子来给我们上课，同学们一听老师的声音便知道老师感冒了，小学生作文《我心中的绿》。刚开始，同学们还不在意，可当老师课讲到最激动的`时刻，突然连续咳了好几声，而且不住地喘气，这几声牵动着每位同学的心，教室里的空气好像凝固了，鸦雀无声，一双双眼睛望着老师。同学们多么希望早点下课，老师可以休息一下；多么希望礼拜的到来，老师可以多休息两天；多么希望老师快退休，这样九可以安享晚年，不比为我们的学习操劳。这时有一个同学站起来说：“老师，您歇会儿吧！”老师听了欣慰地笑了，笑得那么可亲，过了一会儿，老师有开始讲课了。
老师，您太辛苦了，为我们付出太多太多，把大量的时间都倾注在我们身上，无怨无悔。我们定会成为展翅的雄鹰，好报答您的恩情，这就是我心中的绿。
我心中的圆
每当我看到大学者在舞台上神采飞扬地演讲时，我心中的崇拜之情就像荡漾起的层层波纹连绵不绝；每当我手捧着不同名著醉心阅读时，书中那优美的文字都让我欣喜若狂而激动不已。那一刻，我心想，我多么渴望也能成为一名作家。
我喜欢用笔书写自己心中的酸甜苦辣。每当我看到作家写作的照片时，我就会兴奋异常。是啊，他们是用纸和笔，辛勤耕耘的园丁啊，他们的内心世界比别人都丰富，他们的眼睛能看到最远的地方，甚至人们的心灵最深处。在这一方天地间，我也希望和他们一样，可以尽情地遨游在文学的殿堂里，书写出一行行动人的文字。
夜里，妈妈一直在等待书房里的我，那个正在“做数学题”的我。其实我早就把数学题杀得片甲不留了。此时此刻，我正飞一般地写着作文。右手行云流水般地书写着，左手触摸着我可爱的日记本，脚也赶来凑热闹——拉抽屉本是手的`活儿，却被他捞着了——狠狠地拽出了可怜的抽屉。我飞速地在文字中驰骋，不一会儿就写了三页。
眼看天空脱下了蓝色的长袍，换上了黑色的衣裳，我只好把杀手锏——抒情，以及两位大将——排比和比喻放在了一起，痛快地结了尾。这结尾是颇有气势的，是老师十分赞赏的“凤凰尾”。
我刚把作文本收拾好，便又一头埋在褐色封皮的日记本里。我一提起笔，就想起中午看的几本书中的优美文字，我使劲地回想，认真地书写。从用脚拉开的抽屉里找出书签，吟唱上面的元曲，赏析那一句句清新脱俗的宋词。我也参加过好几次征文比赛，虽然都杳无音讯，可我却乐在其中，因为可以把自己心中的一切都写下来，是多么快乐的事情啊。
夜深了，我依旧坐在窗前，听取鸟鸣一片，窗外车水喧嚣。未来的某一天，我将写出一本本书来，在书中，有我的梦。窗外的车声戛然而止，我的目光落在墙上，那里仿佛有几颗星星在闪耀。
我心中的桥
说实话，我的确没有认真观察过什么桥。但我明白在我心中一向有一座友谊的桥。
最近分班了，班上转来了好几个插班生，尽管我不会全部去认识他们，毕竟班上有八十几个学生。但我还是会努力的去认识几个，此刻，正合我意，教师编座位，我和一个插班生坐到了一齐。
经过我几天对他的观察，发现他十分的冷漠，对别人从来都不说话，别人问他，他总是“嗯”，“哦”，好像没说过两字以上的话。
有一天，我写错了一个字，向他借橡皮，连续叫了他几声，他竟然装没听见，当时可把我气坏了，恨不得过去给他两拳，最厌恶装蒜的人了!那一天晚上，我在心里暗暗发誓：再也不理他了。可第二天又忍不住和他搭讪，我的好奇心实在太强了，他越是这样，我就越要问到底，可我的付出没有换来一丝回报，我说：“我能和你做朋友吗”“不必了。”他回道。当时，我如晴空霹雳。我无言。
没想到一个初中生心里竟然装了那么多心思，他把什么都憋在了心中，不愿说出来，天长日久，就养成了不愿与同学说话的习惯。他来了，我连忙把本子放好，这时我的眼光不再是以前的那一种眼光了，看到了他眼部周围深深的黑眼圈，心痛不已。
一天体育课，教室里只留下了我和他，我心里一想，这是个好机会，不能放过。于是，便开门见山，“我明白你家里的情景很糟，实话跟你讲，我也是单亲家庭，我明白那种感觉……”他当时一听，愣住了，他最终开口说话了：“真的吗”……那节课我们都哭了。他给我说了很多，从此，我和他就是最好的朋友了，此刻一想，我觉得那是我做过的最成功的一件事了。
我相信，人生没有过不去的河，只是我们缺少一座桥罢了。让我们搭起心中的桥，冲向明天!
我心中的桥
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”每当听到这首诗时，我都会不由自主的想起家乡的桥。家乡的桥没有上海长江大桥的雄伟壮阔;也没有石拱桥的典雅气质;更没有赵州桥的悠久历史——然而就是这么一座用几块青石板但建成的小桥，却在我心中占据着重要的位置。在我行云流水般的日子里——我的童年，随着潺潺的'流水一去不复返!
每当冰雪消融之际，草长莺飞之时，我就会拉着我的伙伴们来到桥上嬉戏。我们一行人在桥面上你追我打，欢乐的笑声回荡在田野四间，玩累了，我们便坐在桥沿上，撒着脚丫拍打水面，溅起朵朵浪花。在这时，我们还会时不时的往嘴里送进即可酸甜的野果。偶尔，一阵春风拂过，望着天也纳入绿浪似得起伏——跌宕有序，还有杨柳婀娜摇摆的身姿，这一切的一切都让人浮想联翩，沉醉其中。
雨天，大雨倾盆，狂风卷着雨珠拍打着大地的万物，但这时，我们仍然会出现在桥面上，身披蓑衣、头戴斗笠的我们，蹲着身，兴趣盎然地望着鱼儿浮出水面透气的样子。待到风停雨骤的时候，我们我在桥墩上，望着远处色彩斑然的彩虹，倾听泉水“叮咚”的响声，时不时，还能捕捉到田野贪婪吮吸泉水的“咕咚、咕咚”声!
呵呵，家乡的桥，，永远不能释怀的桥，长在我童年里的一朵奇葩!
我心中的桥
在我20岁时，我离开了我的故乡。现在的我已经是一个博士了有一次，我回来办点事，，我就坐着快速的汽车赶往家中。
一路上，我欣赏着风景，故乡都变了！很多地方都装上了许多精致的雕相。过了一会儿我看到了一座很漂亮，很雄伟的大桥。这是什么桥啊，怎么以前都好象没有见过啊！于是我怀着好奇的心情问了问在我旁边的大姐。
大姐请问：“这是什么桥啊？”
难道你还不知道吗？这就是我们的新建的钱塘江大桥啊！大姐强调了语气。
过了一会儿，车到了家门口，我走进家里。爸爸妈妈都出来迎接我。
于是我急忙问爸爸：“我在路上看见的真是我们现在的钱塘江大桥吗？”
爸爸说：是啊！
我说：“看来我得多多观察钱塘江大桥啊！”
在我心里的钱塘江的大桥是来来往往都是很方便的。
陈盈盈。
我心中的她_
她，那个在我心中地位很高的她，总是在我的脑海中浮现。
她常常扎着马尾辫，走起路来，黑发一甩一甩的，显得很有精气神儿。皮肤虽然有点黑，但是那双明亮的眼睛能把她衬托的更加可爱。有时我看她看得太入神时，不知是为什么，就情不自禁地笑出了声。
上课时，她课桌上总是放着一瓶修正液。教室里十分安静，但时不时传来她摇修正液的声音“咚咚咚”打破了教室安静的气氛。我有时听的不耐烦了，就问她：“你怎么总是摇修正液呀！”她摆出一副理所当然的样子，答道：“我字写得不好，就用修正液呗！”我翻了个白眼，让她自己体会。可是我看她字写得挺好呀，为什么还要改，弄不明白，又问她。她说：“我觉得不好看，这两笔挨在一起不行呀。”“这都不行，比我写得都好。”我心里暗暗想到。真不知道她这个书写强迫症是优点，还是缺点。
上体育课，铃声一响，我们就一窝蜂地冲出教师。做完课间操，我们是自由活动时间。她和伙伴们在操场上奔跑，玩耍，特别开心，还总是去抢篮球玩（她是学过篮球的），我们有时会一起打羽毛球，一起比赛跑步。上完体育课，她的头发总是像洗过一样，很滑，每次我都会笑话她，她也没生气，还冲我微笑。她很活泼，我们大家都很喜欢她。
上音乐课，她更是令人目瞪口呆。我们今天学习《今天是你的生日》这首歌。音乐奏起，我们全班唱起来，她摇头晃脑的，像是在认真感受这首歌给她带来的快乐，当高音唱不上去时，还扯着嗓子继续唱，为了唱好这首歌，她可是花了很多心血呢！她这种想要做到最好的精神影响了我，使我拥有了更好的学习观念。
她，让我的童年生活不再枯燥，让我变得更加乐观，让我学习不再那么困难。谢谢我心中的那个她——菲菲。
我心中的歌
海蚌再次来到海边，把沙子裹进了自己的怀抱，此后，海蚌开始没日没夜，每分每秒地用自己细致柔软的身体摩挲着沙。沙那分明的棱角将海蚌划的遍体鳞伤，渗出丝丝血迹。
日复一日，年复一年，又是一个阳光灿烂的日子。海蚌被冲上了岸，此时的沙已改头换面，变成了一颗珍珠。但此时的海蚌却已是伤痕累累。
其实，我不正是那粒沙吗？在母亲的怀抱中长大。为了我的身心健康，母亲付出了无比的汗水，为了我能让我才华出众，母亲认真教育母亲付出了无比的汗水！
当我真正长大成人，由沙化为珍珠时，母亲的头上已爬出了白发，白皙的脸上也露出了皱纹。
要知道，这白发，这皱纹，正是母亲多年辛勤的写照，只有聪明人才能从这五线谱中听出悲欢与离合的交响。
要知道，母亲为了我的成长付出了多少的汗水与泪水，这汗水与泪水有化成了那五线谱上的音符，奏出了。
我心中的春
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”这句诗是出自白居易的《钱塘湖春行》，钱塘湖的春天是非常美丽的，我们这里的春又何尝不一样呢？虽然它没有钱塘湖那么的美丽、迷人，却有它自己的独到之处。
我们这里的春天虽然没有钱塘湖春意盎然的春意，但它也有生机勃勃的美，一到春天的时候，它便出现在你眼前：绿油油的小草，一闪一闪的眨着它亮丽的绿叶和蝴蝶一起在大自然之间呈现，当春风吹来时，它便又随着春风而摆动。像在向你打招呼，而我便不紧不慢的漫步在绿油油的草地间，享受着一片一片的绿意和春天的气息。听春天仿佛在说：“你看那个小女孩正在所学我们呢？”我便回答它“春天，我喜欢你，喜欢你一来大地就充满欢笑和无法形容的语言。”这就是我心目中的春，虽然它只是在我自己的世界里但我也愿意把它分享给别人，让别人也感受到我的春意盎然的春。
春天带给我不一样的感受，它是富有生机勃勃的春，它是一个属于人类大自然的春，虽然比不起钱塘江那儿美丽娇媚。但春天是生命的开始，是使万物复苏的使者，是它唤醒了我们，并且小心翼翼的呵护我们，让我们在温暖的春风中长大。让我们无忧无虑的生活，让我们在优雅的环境中翩翩起舞，天，让我孤独的心变得开朗活泼起来。理想中的春天——在我心中深深埋下了根。
我心中的歌
一年中有四季，我们的生活也是时常变化的。看花开花落，我们的心情云卷云舒。我们走过人生的四季，唱响心中的歌。
春天，一首万物复苏、春意盎然、生机勃勃的歌。我站在微风中，微风轻轻地吹过我的脸颊，让我的生活增添了一丝新的生机。花儿散发着花香，春天是一年四季中最美的季节，正如志南的沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。我感受到了春天的爽朗气息，看到了五颜六色的美景。
夏天，一首炎热而沁人心脾又惬意的歌。树木的枝叶茂盛如新，池塘中荷叶下，听到陆陆续续而又络绎不绝的蛙鸣。正如小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头的美妙景色。夏天，给我一种好似成熟的感觉。
冬天，一首白雪皑皑、充满生机的歌。白白的鹅毛大雪，多种多样的雪花形状，深深的吸引着我，给我一种凄凉美。正有忽如一夜春风来，千树万树梨花开的感觉，冬天的美，深深的吸引着我。
离别，不是一首悲伤的歌。当我从师求学的时候，我的耳边时不时听到劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人的离别诗。我感受到了离别并非悲伤，而是悲伤中带着一种成功的喜悦。我心怀着莫愁前路无知己，天下谁人不识君的肺腑之言，拋去离别的悲伤，走向我们困难万阻的前方。
挫折，一首成功的歌。在我的成长之路上，用一点点微弱的灯光，照亮了我们成长中的黑暗挫折。我们也应该有李白的长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的远大抱负，战胜挫折走向成功。
千磨万击还坚劲，任尔东南西北风让我们走自己的路，树立我们的远大抱负，用我们的决心和刻苦，用我们不服输的劲头，来唱响。
我心中的海
蓝蓝的天，白白的云下有那一片汪洋大海。海是美丽的，海是奇幻的，海也是美妙的，在我心中就想象着一片人间天堂般的海洋。
我希望海洋像只温顺的猫，它不会给人类带来灾难，而只是一味的去奉献。百年之后，我们都住在海底。我们每天都欣赏着窗外那迷人的景色，那些古灵精怪的鱼儿，五颜六色的珊瑚。房子还是可以移动的，这样我们就可以欣赏到全球的海底景色了，在那里我们可以像鱼儿一样自由自在地呼吸。那里的鲨鱼、鲸等原来十分残忍的生物，会伤害人的生物，全都变得特别温顺，你让它干什么，它就干什么。在那里没有贵贱分别，也没有穷富分别，每个人都是平等的，都一样对待。
哪里也不会有战争，所有人都像一家人一样和谐，我们互相谦让，互相帮助，我想这也是每个爱好和平的人所希望的。如果你愁没有太阳，这没关系，海底有一个根据太阳的样子、气温所有的一切制造的“太阳”，只要你想晒，随时都可以晒。只要是陆地上有的，海底世界里也照样有，陆地上没有的，海底世界里还是会有。
虽然这只是，但是这些一定会实现的。也许用不了百年之后，我们就真的住在海底世界了。
我心中的春
一年之计在于春，一日之计在于晨。
——题记。
春，来了，在你不知不觉中来了，她来的好静，静得让人觉得冬天依然存在、春天还很遥远。
可是，路旁的野花、野草却背叛了冬。春很活跃，她欢快的把野草从甜甜的梦中拉了出来，把依然沉睡在梦中的花儿给叫醒。
春来了，她已经确实来到了我们身边，不信你看——。
听，窗外那沙沙的声响，风儿催绿了杨柳，杨柳姑娘释放出她的青春与活力，在风中摆动着腰肢；雨儿润开了花儿，花儿展开了笑脸，她啊，整个脸是越笑越红。春又轻轻地抚过小草，小草被抚摸得惬意极了，于是便好奇地睁开了那双惺忪的小眼睛，眨巴眨巴地望着这个五彩缤纷的世界。
啊！是谁施展着魔法，将这个世界变得如此精美绝伦？当然是春天！
告诉那调皮可爱的小孩子们，这只是春景中的一角，还有更美，更让人着迷的呢。
“叽叽喳喳”的鸟儿在枝头开演唱会，迎接春的到来。美丽娇小的蝴蝶已经飞起来了，匆忙地在花丛中嬉戏。可真是应了古人说的话了“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”啊。
看！农田里的人们正在忙着春种，人们脱掉笨重的衣服，心情好了一大截。小孩子们在田园边、操场边无忧无虑的玩耍。
听！学校里的读书声朗朗不绝，莘莘学子们正在努力地追求进步，以不辜负这大好时光。
我喜欢春，她就像江南的少女，风姿迷人，让人很容易就沉淀在她的美丽之中。
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我心中的桥
爷爷年青的时候，爷爷家在河的这一边，他的父母在河的那一边。每当洪水来的时候，洪水咆哮的声音就象人们无助的反抗，瞬息被淹没。听人说：爷爷的爷爷都会望着河对岸的方向，无助的蹲在地上，一口接一口的抽着旱烟，那一缕缕的轻烟就象河对岸轻轻的叹息。而对岸呢，爷爷仅有看到袅袅炊烟是每一天清晨拨报父母“平安”的信息时，爷爷的脸上才有一丝笑容。那时，爷爷就想：要是有一根独木桥该多好啊！
爸爸年轻的时候，母亲病得厉害，买了一支药３角钱，却由于失手而打碎急得父亲直跺脚。这要去河对岸去买。这时恰逢雨季，独木桥被冲走，于是几个人相互携手一齐到了河对岸。由于惦记母亲急于回到，不识水性的父亲就被末腰深的水冲走了。幸好又被临村的好心人救上来才得以平安无恙。父亲想：要是有一座竹板桥该多好啊！
我年幼的时候，爸爸和我来桥上玩。由于我先天性缺钙，老是摔跤。当我走在凹凸不平的竹板桥时我会心惊胆战，那时我就想：要是有一座石桥该多好！
我毕业的时候，就在镇中教学。每一天都要走过这座石桥……一天，我班初二的一个孩子不慎从没有围栏的石桥上掉了下来。这个孩子由于惊吓而得了一场重病。然后她再也没有来上学，听人说她的精神出了问题，痴痴呆呆，我心为之一痛！我就想：要是有一座象样的桥该多好啊！
我中年的时候，这座桥开始改建，并很快竣工。两边的围栏上建起了弯弯的“雨后彩虹”，甚是华丽。每当晚饭后的时候，我都拉着爱人的手和我的一双儿女幸福的走在“彩虹桥”上。儿子指着七彩霓虹灯说：多么好看。想想她象什么啊？“他像夜的眼睛！”他照亮我们前进的路，也照亮我们每个人的心灵！这便是我心中的桥！我心中的桥永在我心！
这个美丽的七彩霓虹桥，汇聚着老年人、中年人、青年人和孩子们。你看那对老夫妻，相互携手、相濡以沫、缓步前行。中年人相互挽手、眉目传情、脚步轻盈。青年人相互依偎、柔情蜜意、欢歌笑语。孩子们相互友爱、追逐嬉戏、自由自在。在这么幸福的夜晚有了幸福的人群，我喜欢这样的桥！
这样的桥——他能通向理解，通向安定，通向沟通，通向欢乐与幸福。他能照亮您彼岸的路途；他能指引您前进的方向；他能透视纯洁的心灵；我们每个人心中都有一盏心灯在照着心中的桥。“让他成为我心中的桥。”它能让人找到宽容、得到呵护、获取真爱。并在您亲情桥、友情桥、感情桥上帮您平安上路！
“用心留驻友情，您便构建了一座友谊之桥！
用心善待亲情，您便构建了一座欢乐之桥！
用心获取感情，您便构建了一座幸福之桥！”
这就是我心中的桥，我亲爱的朋友啊！把我心中的桥送给你们！祝福您找到您的友谊、欢乐、幸福！
你们都拥有了属于您自我的友谊之桥、欢乐之桥、幸福之桥！我用我心中的桥祝福您一生永远健康、欢乐、幸福！
我心中的圆
朗朗的读书声响彻了校园，那是菁菁学子的认真。
——题记。
早晨的薄雾笼罩着校园，使得那么幽静，朦胧的校园只见点白。如此神秘，不知这是哪位女子的面纱。
阵阵书香扑鼻，那是树木的香气，还带有点点清香，在学校圆无处不在……。
圆，那是圆柱圆锥的底面，考试时，这无疑是必考题。若圆锥没乘1/3，公式500遍，让你体会人间疾苦。笔在纸上飞快地移动着，一行行一列列，排得整整齐齐。老师满意方才可，收上去后还得仔仔细细的数上三四片，是如此的严格啊。
圆，那是试卷上的两个零，印在我的心里。那是努力凝成的宝石结晶。那既是多少日日夜夜的寒窗苦读，又是一颗糖，甜在了心中。若不是老师对我的高要求，又何来的高分呢？我的嘴角上扬，自信像河水一样灌溉了我的心田，心中是如此的快乐与兴奋，仿佛一蹦就要三尺高。
圆，那是笔的形状，考场上所有的学生一起努力，我的努力也是其中一份，考场上大家奋笔疾书，轻盈的`笔在纸上飞快地移动着。一眼望去，卷上的题目不都见过吗？老师讲过了多少遍？只要不计算错误，世界上的两个圈还不是轻而易举吗？我想着五年级时总是拿不到理想的成绩，母亲失望的眼，自己的失落心情，让多少个夜晚无眠。如今多亏了老师的高要求，才成就了我的成绩。
有一种严格叫高要求，有一种高要求叫严格。
圆是校园教室里闪烁着的日光灯，光洒在书桌上洒在了我的脸上，灯光灭了。天空下起了细雨，雨点是那么沉重打在了地上，看不清远处是山还是什么，我的心情却是那么愉悦。走在小路上，晶莹的雨点，打在了如花儿一样的圆伞上，“滴嗒——滴嗒——”的声音是那么悦耳。我穿过大街小巷，身影消失在雨中，只留下身后一片茫茫的雨雾，这几十年不变的风景，书写着我“圆满"的人生。
那一刻，我化作圆。
我心中的星
每个人的心中都有以颗闪闪发光的“星”。我心中也有一颗闪亮的“星”，他就是应用救人的英雄——孟祥斌。
20xx年11月30日，上午11点20分。孟祥斌以家经过城南桥去商场为自己的女儿买一双红皮鞋，就在这时，后边传来一声——有人跳江了！有人跳江了！孟祥斌听到之后，马上转身，向事发地点跑去，迅速脱下运动鞋，一位老大娘抓住孟祥斌的胳膊：“别，别跳！太危险了！”孟祥斌连连摇头：“我行！我行！”
就在这千钧一发的时刻，孟祥斌纵身一跃，跳进了那冰冷刺骨的江水中，拼命地往那落水女子方向游去。据岸边目击者说，孟祥斌连女子的头发都不舍得抓，奋力托举女子的脖颈，向岸边游去，由于孟祥斌体力不支，沉入水底，闻讯赶来的快艇接住落水女子。
第二天．落水女子跟这全家向孟祥斌妻子道歉。
孟祥斌吧生给了别人，用死铸就军魂，他虽然死了，但是他的精神像一颗闪闪的“星”用眼留在人们的心中。
我心中的桥
月圆之夜，一个人在人鸟声俱绝的院子里来回踱步，时而听见的是唉声叹气，忧郁的心情让我不可自拔地陷入了一片空旷的沼泽――孤独。
我在幻想。它是多功能的，身披一件光彩夺目的丽装，桥下是带走人们烦恼悲伤的河流，河水清澈见底，河面平得像一面镜子;绿得像一块翡翠;这是他的第一功能，能让你的孤独阴影走出;其次是水波浪撞击岩石，冲击岸边的声音，能嗅到浓浓的鱼腥味，感受到自己仿佛与与桥合二为一了，这种感觉并非三言两语可以表达的。这是它的第二功能。
此外，桥还有个特殊的功能，它可以教你做人处事。桥的笔直教你为人正直坦率，它的坚固性要你处事坚毅果敢。
这就是，虽说这只是个幻想，但最起码我心中拥有过，幻想过这个“桥”。
我心中的绿
老师像园丁，不断为我们修枝剪叶，灌溉知识，使我们早日成才。不论风吹雨打，严寒酷暑，都为我们的学习操劳着。那天深夜，风狂雨骤，雷电交加，老师仍然在帮我们改作业，老师的每一笔都凝聚着辛勤的汗水。第二早上，老师带着黑眼圈和嘶哑的嗓子来给我们上课，同学们一听老师的声音便知道老师感冒了。刚开始，同学们还不在意，可当老师课讲到最激动的时刻，突然连续咳了好几声，而且不住地喘气，这几声牵动着每位同学的心，教室里的空气好像凝固了，鸦雀无声，一双双眼睛望着老师。同学们多么希望早点下课，老师可以休息一下；多么希望礼拜的到来，老师可以多休息两天；多么希望老师快退休，这样九可以安享晚年，不比为我们的学习操劳。这时有一个同学站起来说：“老师，您歇会儿吧！”老师听了欣慰地笑了，笑得那么可亲，过了一会儿，老师有开始讲课了。
老师，您太辛苦了，为我们付出太多太多，把大量的时间都倾注在我们身上，无怨无悔。我们定会成为展翅的雄鹰，好报答您的恩情，这就是我心中的绿。