学校是一个知识传承的地方，我们在这里学习到了丰富的学科知识和文化素养。让我们一起来阅读一些优秀的学校总结范文，探索其中的价值和意义。
年乡镇成人学校工作计划
按照集团公司通知要求和部领导的安排，10月12日-15日我参加了由集团公司业绩考核处主办、广州培训中心承办的《中国石油天然气集团公司绩效考核培训班》，现将有关情况汇报如下：
一、培训班总体安排。培训班总计四天，其中授课时间三天半，参观黄浦军校半天。前三天课程内容主要是绩效考核方面的内容，聘请了国资委业绩考核局副局长讲授了“中央企业经营业绩考核的探索与实践”;集团公司业绩考核处处长讲授了“在探索中发展，在继承中创新，着力构建中国石油平衡计分卡绩效考核体系”;聘请了三位专家分别做了“绩效考核指标与权重设计”、绩效考核的整体协调与管理”、“绩效测评与量化考核设计”和“绩效合同的制定、结果反馈与应用”。最后半天为erp信息系统业绩考核模块的内容，由人力资源管理系统项目组授课，主要讲述了如何通过erp系统完成绩效考核管理工作。
培训班学员93人，绝大多数来自集团所属各单位组织人事部门，有10名学员来自企管法规部门。
二、培训班的特点。一是时间安排非常紧，每天上午8：30-12：00，下午2：30-18：00，内容、信息量大，从没有提前下课。由于许多人都是第一次接触绩效考核方面的知识，在一定程度上影响了学习效果，同时学员没有时间交流，使各企业业务沟通的桥梁没有很好地搭建起来。二是领导非常重视。除集团公司业绩考核处的全体人员全程参与外，人事部总经理参加了开班仪式，副总经理参加了结业仪式。
三、收获和认识。主要收获是对绩效考核理论的发展有了基本的掌握，对国家及集团公司绩效考核工作的实践和发展有了初步的了解，这将为自己做好以后工作起到很好的指导意义。
一点认识是：绩效考核理论发展到今天，平衡计分卡是目前比较先进的绩效管理工具，尽管许多大的企业使用了这种管理工具，取得了很好的效果。但对于我们这种油气生产企业、非全面市场化，有很多客观条件决定了使用这种管理工具的局限性。尽管集团公司在兰州石化、华北油田进行了试点，但与老师和油田沟通时，了解到还有好多难题得不到解决，也就难以见到效果。个人认为关键业绩指标法对我们的企业来讲，目前还是比较实用的绩效管理方法。当然可以借鉴平衡计分法的主要思想，就是结合企业的战略充分考虑到企业的各种资本(人力资本、信息资本和组织资本)、企业的内部流程等来设定业绩考核指标，而不仅仅是设定财务指标。
春季学期乡镇中心学校教研工作计划
本学期，我园教研工作以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3―6岁儿童学习与发展指南》指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
（一）通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促进教师专业化成长。
（二）加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。
（三）充分利用帮扶资源，在帮扶园的辐射下，开展传、帮、带、教学研讨等活动，促进我园的.发展。
（一）加强学习，提高教师专业素质。
1.为教师创设外出观摩学习机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。
2.提供理论学习的机会，每周二、周四教研培训，通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同发展。
（二）加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。
1.细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。
2.园领导加强随堂听课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、
游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。
3.各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标，定出具体培养措施并落实在一日生活的教育中。
4.创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用，每月末对班级的主题墙进行评分。
5.创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。
6.园、班级组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，到养老院慰问、各班主题活动展示、亲子活动、故事会、幼小衔接等系列活动。
（三）以园本教研为载体，开展各种教研活动，促进教师专业成长。
本学期教研工作要从以下几个方面来开展：
１.强化自身建设，努力提高教研整体水平。
本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的教研计划，确定每一次教研活动的内容和具体的安排，让各位教师有时间和精力来参加，切实提高教师们的教研水平。与园领导共同商量，努力安排好各位参研的教职工的工作，让参加活动的教职工全心投入到教研活动中，解决他们的后顾之忧。
２.抓好学习，努力提高教师的专业素质。
幼儿园教育“质量就是生命”，教研组根据相应的学习制度，形成一种学习氛围。教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，在教研活动中，主持人都引导参研教师学习幼儿教育的理论知识，以此提高教师们的专业知识水平，让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强教师们的理论基础。
３.发挥教研职能，关注我园在实施《指南》中的具体、真实、关键问题进行研究。
我园在实施《指南》的过程中，曾出现过许多的问题，这些问题在教师们的共同努力下，有所改善。随着时代不断的进步，新的问题会不断的出现在我们的教育教学工作中，那么，我园的教师们要切实提高解决各种各样教育教学过程中出现的问题的能力。
4.开展青年教师师德演讲比赛活动。为促进青年教师的快速成长，提高青年教师业务素质和教学水平，四月份我园将开展青年教师演讲比赛活动，提高教师师德修养。
5.加强园本特色课程的研究。
教师要根据幼儿年龄特点和发展需求，结合教育目标设置活动内容，每周定时投放适宜的操作材料。教师要提高对区域活动的指导水平，让孩子在各区域中，与材料、教师、幼儿相互作用下，情感、态度、能力等得以发展。
6.开展教师赛课。为激发教师的积极性，挖掘优秀教师。组织教师进行赛课观摩活动。
（四）积极开展各项教育教学活动，为本学年申报中心幼儿园打下坚实的基础，促进乡镇中心幼儿园的发展。
1.召开教研会议，传达教研计划，明确学期任务。
3.环境创设。
教研组共同研讨，选出幼儿体操，并进行课间操比赛。
1.学习《纲要》及《指南》；
对本学期所有工作进行总结。
开学检查，并开展“安全在我心中”主题教育活动。
1.结合“三八”妇女节组织丰富多彩的活动。
2.稳定幼儿情绪，做好常规教学。
3.检查各教师的备课质量、教师课后反思质量。
4.结合清明节，开展教育活动。
1.开展观摩学习活动，组织本园教师到丹河园进行观摩环创、区域活动及教育活动的学习。
2.通过观摩学习，本园教师开展集体教育活动评比。
3.结合“五一”劳动节开展活动。.检查各备课组的备课质量、教师课后反思质量。
4.教师开展师德师风演讲比赛。
各班级进行六一节目排练，并配合上级领导做好学期教育宣传月活动。
1.全园庆六一文艺汇演。
2.进一步补充环创。
3.做好宣传月工作，开展大班的细小衔接工作。
1.做好大班毕业典礼活动。
2.对本学期工作进行总结。
3.各类教学资料归档。
4.教研工作总结。
春季学期乡镇中心学校教研工作计划
坚持以发展为主题，以关注学校发展为根本，以促进学生的发展为宗旨，以课程改革实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，为了学校研究，在学校中研究，基于学校研究，研究向学校回归，向教师回归，向教学实践回归，推动学校教育教学工作的可持续发展。
4、通过开展校本教学研究，改善我校教育教学实践，提高教学质量促进教师和学生的共同发展，共同成长。
（一）把握科研方向，树立校本教研新理念。
《面向21世纪教育振兴计划》提出：“加强教育科学研究，要统筹规划，突出重点，促进研究成果向实际应用的转化，为教育宏观决策科学化、民主化服务，为教育改革和发展的实践服务，为繁荣教育科学服务”。这就明确指出，我们的教育科研只有牢牢把握统筹规划，突出重点，促进成果转化这个原则，科研管理才不会迷失方向。我校牢固树立"科研兴教"、"科研兴校"思想，以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，着眼于教学活动的改进和教学质量的提升，积极开展教学研究，把开展校本教研作为学校发展的第一推动力、作为一把手工程、先导工程，置于优选发展地位。基于这种思想认识，我们把重视和加强校本研究作为学校教育工作的大事来抓，成立“校本教研工作领导小组”，在开展校本教研中，校长为第一责任人，亲自负责抓教学研究，制定教研制度，指导各教研组制定教研计划，发动全体教师积极参与教学研究，督促和评价学校教研工作。学校各教研组具体负责校本教研工作，组织教研课题的实施，组织教师学习教育理论，树立现代教育理念，形成研究意识，自觉参与，提高素质。
（二）规范管理体系，开拓校本教研新途径。
构建教育科研管理是校本教研进行管理的基本条件，只有赋予教师自主权，才有助于激发教师的主体性、积极性、创造性。在这个过程中，教师是作为研究者、作为主人来参与的，带着疑问与困惑，进行理性的思考，而不是被动地接受，不应该以任何形式、任何权威来压制教师个人的专业见解。教师是在由社会发展所牵动的教育改革当中，通过批判性的反思，做出新的选择。在这个过程中，教师与教师、教师与管理者之间的沟通、交流、对话，建立起依法治校、教研工作规范化的机制，显得尤为重要。通过集体备课、教学研讨、教学观摩、说课、评课、教学反思与交流、案例分析等，在实践与摸索中找到解决问题的途径。
（三）深化课题实验，提高校本教研新成效。
课题研究是教育科研的灵魂，教育科研只有扎根于教育实践的土地上才能枝繁叶茂。开展以校为本的教学研究，必须有一个统领的核心课题，才能更加明显地提高成效。我们将抓住《在课堂中激发学生的听课兴趣》这个核心课题，将学习过程中最基本的问题凸现出来，把研究深入到师生课堂之中，广泛研究教学交往中的互动策略及教师教学方式等问题，使教育教学、课改实验及评价工作均以此为统领，融校本教研、课改实验、素质教育与课题研究为一体，提高实效性，使校本教研有效促进学校教学改革的发展。做到强化课题管理，规范运作体系；强化课题服务，发挥科研兴校优势；实施课题引路，促进科研创新发展。
科研的关键在于课题，课题的生命在于质量，质量的标志在于成果转化。新形势下的课题活动，必须找到新的生长点。我们认识到：只有在不断的创新中求发展，才能使课题及其成果长久不衰，保持旺盛的生命力。第一、将课题实验与校本培训紧密结合，加强课题实验的针对性、实用性和实效性，使教师在经验加反思中成长。第二、课题要同课程改革紧密结合，注重课堂教学评价标准的改革创新，探索建立促进学生素质全面发展的评价体系，探索建立促进教师不断提高的评价体系，使教师运用评价标准对自己的教育行为分析和反思，不断提高教学水平。
乡镇中学学校的工作计划
一、指导思想：
我们坚持以“素质教育”为主导，全面贯彻落实党的教育方针。以学校发展为前提，以道德教育为重点，规范管理，促进师生共同成长，共建平安和谐校园，努力提高学校的教育教学质量。
二、工作目标：
1、局部修改“学校绩效考核制度和评分量化细则”使得学校考核制度和量化制度更加人性化也更加合理，以此提高教师工作积极性，提高工作效率。
2、加强教师队伍建设，积极有效地开展教育教学评比和优质课大赛。
3、积极争取和把握政策，大力发展学校；加强校园文化建设，让校园里面充满文化氛围，做到净化，绿化，美化，要让每一棵花草，每一处场所，每一次活动都发挥育人功能。
4、认真落实“9+3”目标责任，争取把学校的“三生、四爱、五心、五好”工作做到七星关区示范学校的标准。
5、完成教师周转房的建设，在国家的相关政策支持下我校教师周转房建设已接近尾声，按计划我校教师到年底每两人将拥有一套35平方米的周转房，解决了教师的住房问题让教师有更多的精力投入到教学中。
6、我校的新建学生宿舍主体工程已经完工，争取本学期之内完工，到下学期让更多的学生住进宿舍，享受国家优待，早日把我校建立成农村寄宿制示范学校。
7、大力抓好“控辍保学”工作，大力开展辍学学生的“走访”与“劝返”工作，争取让该读书的学生一个不流失，我们的辍学学生劝返工作是，与每位班主任签订责任书做到层层落实，让义务教育阶段的适龄儿童全部返校就读。
8、落实“营养餐”政策，完善“营养餐”管理，根据国家的政策规定学校将组织专门机构，分派专人管理，全面落实学校“营养餐”零利润的管理运行。
9、政教工作方面，制定好切实可行的工作计划，充分利用好下午第三节课的时间，作政治理论讲座，播放宣传片，革命故事片，提高学生的思想道德素质，提高学生的爱国主义思想，让学生健康快乐成长，学校政教处做好相关工作记录并存档。
10、加强卫生工作，认真培训好学生会干部，让学生自主管理，完善卫生评比制度。
11、教学常规工作方面，每周星期一召开一次教职工例会，进行学习讨论，安排工作。争取每周星期三或者星期四对教师进行一次继续教育培训，提高教师知识水平、业务水平和教学水平。加强教师职业道德教育，不断增强职业责任感和危机感，提高教师敬业奉献精神。
12、毕业班工作，毕业班成绩是检验近三年教育成果和水平的基础，毕业班工作由韩龙刚校长亲自部署实施，要求月考每月一次，每月定期召开一次总结会，不定期召开毕业班班主任工作会议。
13、安全工作，安全是学校工作的头等大事，我们要牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识，大力开展平安、和谐校园建设。建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实、实施。定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改。要继续做好校园安全保卫工作，要进一步严格执行外来人员进出校门登记制度，进一步规范门卫安全检查工作。做到全年无重大安全事故。花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活动安全放在突出位置。把安全教育纳入学校的'教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。加强安全法制教育。特别对教学设施、消防、食品卫生等做好安全专项检查，排除各种安全隐患，健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，完善安全管理制度，措施有力、责任到人。加强对学生的安全知识教育，落实定期检查制度，防止食物中毒事故发生和群体传染病防控工作。把法制教育纳入学校工作计划，开展各种教育活动，进一步巩固和深化“平安校园”创建成果。
14、加强关工委工作，成立“学生家长委员会”发挥家长委员会的监督和关爱职能，成立“留守儿童之家”仔细对全校学生进行排查，统计出所有的留守儿童，动员学校所有教师对留守儿童进行一对一或者一对多的帮扶关爱，并积极开展留守儿童关爱活动，让留守儿童实在的感受到学校和家长委员会带来的的关爱、温暖。按照贵州省相关文件的要求完成“留守儿童之家”的建设，确保“五有”“无全”。
15、深化德育教育：坚持育人为本、德育为先，以学生的管理为目标，继续加强和改进学生思想道德建设，培养良好的的日常行为习惯。
三、工作要点：
（一）进一步做好安全工作。
领导班子建设：安全工作由周礼桥副校长具体负责，并制定出“安全工作计划”、“安全工作应急预案”和“安全工作考核方案”，做到管理有制度，执行有依据。安全管理要常抓不懈，要树立“天天抓安全，时时讲安全”的思想，经常反思安全工作，明确工作职责；仔细排查安全漏洞，彻底整治安全隐患。要求以班为单位开展“每周安全主题班会”系列教育活动。确保学生“高高兴兴来上学，平平安安回家去”。
1、充分利用一切宣传阵地，把握一切宣传机会，采取强硬具体措施，提高师生安全意识，掌握安全常识，学会自我保护。
2、学校同班级（班主任、课任教师）签订安全责任书，明确各自的安全职责，使安全管理工作全方位得到落实，不留安全管理工作漏洞。
3、通过召开学生家长会议，致学生家长一封信等形式，提醒家长加强学生往返途中、假期的安全教育和管理工作，使家长切实担起监护人的责任。
4、做好学校施工现场的安全管理，严禁任何学生进入施工现场，在学校施工现场显眼处悬挂安全标语，提示施工人员随时注意安全，提示学生严禁进入施工场地。
5、切实做好学校综合治理工作，做到综治工作领导到位，工作目标责任到位，工作制度措施到位，保证学校每一方米都安全。
（二）进一步加强师德师风建设。
组织教师认真学习新的《义务教育法》、“贵州教师誓词”、“贵州教育精神”、“‘十个不’的承若”，进一步规范教师的教学行为。切实做到对工作认真负责，诚实守信，敬业爱生；严格遵守师德有关规定，不体罚或变相体罚学生；正确对待名利，保持乐观向上的工作态度。
调动党员教师的积极性，放珠中学现有党员教师8名，占教师总数的百分之十，为了进一步落实“保持共党员先进性教育”，让每一位党员教师起先锋模范带头作用，争当优秀教师，从而带动其他教师向党员教师靠齐。
（三）坚持德育为首，为学生的健康成长创造良好的环境。
放珠中学德育工作由政教主任顾怀礼具体负责，学校要求分管领导定期对思想有问题的学生进行谈话交流，动员全体教师关心、爱护他们，帮助他们解决一些实际困难。
1、认真开展学生德育教育活动，加强学生文明行为习惯养成教育。
2、组建学校升旗队，利用国旗下讲话、班会、思想品德课、黑板报宣传阵地，加强学生民族精神教育、法制教育和爱国主义教育。
3、结合法定节日，重要人物，重大事件纪念日，有针对性的组织思想品德教育活动，在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
4、通过家访、家长会争取社会与家长的支持，努力为青少年健康成长营造良好的发展环境。本学期学校开展各班主任和课任教师大家访活动，动员辍学学生返校就读，和家长沟通共同教育管理学生。
5、努力做好“留守学生”关爱工作，学校成立“学生心理咨询室”对他们从心理障碍上进行分析，给予耐心的疏导，对个别有心理问题和进行咨询的学生做好资料记录，做好情况分析，并及时作好反馈。
6、突出班主任在德育工作中的主导作用，为他们积极主动工作开创有利条件，认真组织好班主任德育工作经验交流会。
7、加强法制教育，召开法制教育报告会，使全体学生知法、守法、依法维护自己的合法权益。
8、落实德育常规工作。组织开展各类专题教育活动，如开展“禁毒，禁赌，禁进网吧”教育；开展心理健康、交通安全、法制宣传等专题教育活动。
9、组织并开展好读书活动，要通过活动明事理，并内化为自己的自觉行为。无论是日常教学，还是大型教育活动，真正使我们的教育达到育人的目的，为学生终身发展奠基。
(四)、坚持以人为本,提高队伍素质。
1、加强领导班子建设,不断提高领导教育管理与发展的能力。扎实推进教职员工的作风建设，认真实施“廉洁教育”，进一步强化领导班子的责任意识、管理意识、服务意识、创新意识，充分发挥领导班子的领导效能,并渗透到学校工作的方方面面，从教育发展的新高度来推动学校的发展，以先进的理念、配合家长、督促学生，最大限度地发掘学校的内在潜力，创造出新的教育教学业绩。
2、加强师德教育，树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象。组织全体教师学习新《中小学教师职业道德规范》要求，加强师德师风建设，在教师中深入开展向优秀教师学习的活动，培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬学为人师、行为世范的职业道德。
（五）、强化教学常规管理，向管理要质量。
1、严格执行课程计划。
严格按照课程计划安排课程，严格按照课程表规定开足课程、上足课程。
2、严格检查。
教学质量的提高关键在于执行，而执行的关键在于监督。严格按照学校校历表安排各项工作，做到不拖沓，事事有人做，事事有人管。基本上解决执行难的问题。
全体教职工要清醒认识到“今天的质量就是明天的生源，教学质量是学校的生命线和发展线。”全体教职工,全身心地投入到教育教学中去。“没有教学质量的学校就失去了存在的价值，没有教学质量的教师也就失去了教育教学的价值”。学校各项工作坚持以教学工作为中心，各项工作均围绕为教学服务来展开，大力提高全体教师质量意识、责任意识、忧患意识和紧迫意识。
3、精心备课，向课堂教学要质量。
4、学校教育工作要求在“减负提质”下进行，强化作业布置和批改、督促等方面的要求。
作业是巩固和检查教学效果的重要手段，是教学工作的重要组成部分。因此，教师要按照课程的要求，明确提出作业的内容、数量、次数及交作业的时间。
5、热情辅导，诲人不倦。
个别辅导：对极个别的特殊学生，可以进行个别辅导。集体辅导：对大部分同学存在的普遍问题，组织同学进行集体辅导，提高辅导的效率。指导学生相互辅导：有些问题有一部分学生懂了，但仍有少部分同学不知所以，可以用兵教兵的方式让学生进行相互辅导，这将提高辅导的效益，增进同学之间的感情，激发学生的学习热情。
6、充分发挥教研组长作用，加强教研教改工作。
教研组是一座连接学校管理者和一线教师之间的桥梁，而教研组长是教研组的核心，为更好地促进学校教育科研工作，提高学校的教育教学质量。各组长要进一步明确了自己的位置和作用，切实抓好教研活动。坚持每2周一次的教研活动。教研活动做到有计划、有内容、有中心发言人、有总结。
7、期中检测和期末考试要做好质量分析。
8、加强听课制度。
分管教学校长、教导主任每学期下班听课不少于20节；教师之间要互相听课，每人每学期不少于10课时；每个教研组坚持每2周一次的教研活动，每个教研组每学期公开教学或观摩课不少于两次。
9、认真落实，加强监督，搞好教师绩效工资的考核。
本期要进一步完善教师个人教育教学管理办法，加大教职工工作量的奖励力度，将教师平时的各项教学工作进行量化管理，学校将组织教务处对各项工作的落实情况进行监督检查，并与教师绩效工资考核挂钩，确保各项工作的有效开展。
(六)后勤工作。
1、后勤工作坚持为学校教学，为全体师生服务的宗旨，开源节流，艰苦创业，高质服务。
2、加强校园管理，环境治理工作，做到净化、美化、绿化，营造一个“以美促德，以美益智”的育人环境。
3、加强食堂管理，加强“营养餐”管理，提高服务质量。规范食堂的各项规章制度，做到责任到人，确保师生的饮食卫生、安全、可口，认真执行食品卫生法，严禁出售霉变、变味食品，杜绝食品事故的发生。
4、加强财产管理和登记工作，防止学校的校产物资的浪费和流失，逐步建立建全赔偿制度。本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管发放；所需物品的添置按照购置物制度执行。
5、加强校舍和教学设备维修和检查工作，发现隐患及时排除。
6、继续加强宿舍管理。
宿舍管理是学校管理的重要组成部分，宿舍文明程度体现着学校的教育教学效果。本期，宿舍管理人员要继续勤抓严管，同时探索新的宿舍管理方法，确保宿舍整洁、文明，不发生安全事故。
乡镇学校工作计划
以科学发展观统领xx教育全局，坚持以人为本，全面开展素质教育，促进每一个学生终身可持续发展；着力提升教师的道德素质和业务水平，改善工作条件，减轻工作负担，让每一位教师感受职业的幸福和荣耀；以办人民满意教育为宗旨，促进教育公平，让每一个家庭享受成功的喜悦；创新教育方法，提高教育质量，为国家发展和民族振兴奠定坚固的基石。办真教育，真办教育。
（一）学前教育：抓好儿童早期教育，3—6周岁幼儿入园率达到98%以上。加强幼儿园的管理，特别是抓好幼儿安全管理，加强检查与督办，进一步规范民办幼儿园教育，提高整体办园水平。
（三）教育教学：坚持全面开课，积极开展校本教研，大力推行教学改革，全面推广和应用新课标、新课改、新教材。在教师中积极开展“四课”系列活动。力争毕业班合格率达95%、优良率达85%、优秀率达30%。
（四）教师队伍建设：加强小学校长队伍建设，推进校长选拔任用制度，加强校长培训工作；加强干部作风建设，防腐倡廉，防微杜渐；全面推行教职工聘任制度，将老教师充实到学校服务岗位工作，调整优化教职工队伍结构；继续加强教师继续教育培训工作，实施“名师工程”，建立骨干教师资源库。注重加强师德档案建设，并发挥其应有的作用。
（五）书香校园建设：以打造学习型组织、学习型队伍为目标，大力创办书香校园，形成读书的良好风气。
（六）党组织建设及领导班子建设：以“创先争优”活动为契机，充分发挥党组织的先锋堡垒作用，提高学校领导班子防腐倡廉能力，进一步使班子有凝集力、团结力和战斗力。
（七）教育技术装备：充分发挥功能室作用，提高功能室使用效率，使功能室真正服务于有效课堂。应用和维护好现有远程教育设备，发挥其应有的作用。
（八）安全维稳：狠抓安全教育与制度落实，强化安全措施，消除一切不安全隐患，确保无重大校园安全事故发生。
（九）计划生育工作：全面完成教育局下达的计划生育考核目标责任制，确保计划生育率达100%。
（十）学校管理：进一步推进标准化学校创建工作，鼓励学校办出品位和特色。管理工作重心向课堂倾斜。结合布局调整后的学校实际，进一步改善办学条件，强化校园平面管理。多途径地扶持薄弱学校，努力解决我镇学校之间发展的不平衡问题。
（一）把“创先争优”活动抓好。
1.以“创先争优”活动为契机，实施《xx镇教育支部创先争优活动方案》，把创先争优活动与师风师德建设相结合、与打造专业化、专家化的教师队伍相结合、与提升学校党建工作水平相结合，努力提高学校办学水平和质量。
2.加强中心学校领导班子建设。在中心学校大兴学习实践之风，大兴调查研究之风，大兴民主团结之风，大兴开拓进取之风，使中心学校成为学习型、务实型、进取型、服务型的坚强领导集体。坚持学习制度和民主生活会制度，倡导以理想激励人，以制度管理人，以实绩评价人，以生活关心人的良好工作氛围。
3.严格落实中心学校每周一次学习交流制度，将转变思想观念、提高理论素养和先进的教学管理方法以及安排日常工作贯穿于学习之中。中心学校成员每期学习笔记不少于5000字，每期至少写一篇心得体会或一篇有价值的论文。
4.抓好学校党建工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。搞好入党积极分子培训和培养工作。要在党内开展各种评议和学习教育活动，继续深入开展“创先争优”活动，让“创先争优”成为我们工作的行动指南。
5.加强校长队伍建设。建立一支有思想、有理念、有激情、有风格、有诗意的校长队伍。
6.加强教导主任队伍的培养。精心选拔、从严要求、大胆任用、跟踪培养，使他们能尽快脱颖而出，担当重任。
7.严格执行教育局《关于加强教育干部作风建设的暂行意见》，从严管理教育干部，建立一支思想先进、作风正派、业务精良、处事公道、清正廉洁的教育干部队伍。
8.加强师德师风建设，加强教师队伍管理，加强劳动纪律监察。严格执行市教育局《关于规范学校办学行为的实施办法》，认真施行《xx镇中心学校教师绩效考核方案》，倡导良好的行业之风，树立良好的教育形象，配合上级部门利用教师节评选表彰一批骨干教师、模范教师，从严处理品行不良、道德败坏、侮辱学生、影响恶劣的人和事。
9.加大教师继续教育力度。采取激励措施，提高教师学历层次，小学教师学历专科化，鼓励教师进行本科层次的进修。出色完成教育局教师培训、班主任远程教育培训和骨干教师培训任务。
10.积极开展新课程培训、校本培训和现代远程教育培训。45岁以下教师要能熟练运用现代远程教育技术手段进行教学。老教师要逐步学会使用计算机办公和应用远程教育技术教学。50岁以下教师普通话达标率达95%，并能用普通话教学。
11.高度重视义务教育宣传工作。宣传稿件要出精品、上档次，为教育发展作出应有贡献。
（二）把安全、计生工作抓牢。
1.强化安全意识，落实安全责任。中心学校与各校签订安全、计生工作责任书。各校应成立以校长为第一责任人的安全工作领导班子，实行责任到人，确保学校不出现重大的安全责任事故。
2.认真落实《教育局中小学（幼儿园）安全管理若干规定》，开设安全课和主办大型安全知识讲座，普及安全知识。各校应深入开展防火、防震、防踩踏、防溺水、防雷击、防交通事故等知识教育。经常举行一些有针对性的安全应急演练，提高师生的自我救护能力。各校应成立安全应急小分队，建立安全应急预案，将安全事故控制在萌芽状态，将安全事故造成的损失减小到最低。
3.坚持“预防为主”的方针，勤检查、多观察、细分析，多渠道堵塞事故源头。每期举行一次安全、计生工作大排查。
4.继续坚持行之有效的制度，如路队制度、师生对话制度、交心谈心制度、举报制度、报告制度等。继续坚持行之有效的措施，如加高护栏、收缴凶器和危险玩具、安全排查等。
5.加强寝室管理，坚持值夜制度，确保学生就寝安全。
6.加强食堂和学校周边的小卖部、饮食店的管理，认真贯彻饮食卫生“四制”，确保学生饮食卫生与安全。
7.学校组织的校外集体活动，要向上级教育主管部门报批，要有安全预案，要使用规范的交通工具，确保学生的途中安全。
8.切实加强民办幼儿园的管理，对取得办园资格幼儿园的园舍、食堂、车辆、玩具等要定期进行安全检查，确保幼儿安全。
9.高度重视重大传染病防控工作。
10.切实抓好计划生育工作，继续实行“一把手负总责”“一票否决权”等得力措施，使计划生育率达到100%。
11.敏锐洞察教育的热点、焦点、难点问题，及时化解各种矛盾和纠纷，确保教育大局稳定。
乡镇人社中心工作计划
一、城乡居保工作，我镇在新一年继续将城乡居保工作作为我们的中心工作来抓落实，确保我镇新一年的城乡居保工作率先完成；进一步挖掘新增参保潜力，鼓励动员未参保者应保尽保；通过广泛宣传，正面引导，鼓励更多的群众选择高标准的缴费档次，将我镇人均缴费提高至200元以上。
二、就业工作，新一年的就业工作在按时按质完成市局下达的各项工作目标的同时，我中心将重点加大各类培训的工作力度，积极与市培训中心联系，超额完成“志、能”激发培训、校企联培等培训工作。
三、劳动维权工作，明年，我中心将进一步加大基层劳动争议调解组织的建立健全，力争我镇企事业单位调解组织覆盖率达到100%，对辖区内的劳动争议隐患开展一次排查工作，针对暴露出的矛盾隐患纠纷，及时介入，将矛盾解决在基层，解决在萌芽状态，同时，加强业务培训，发挥镇内规模企业调解组织的作用，提升调解员的政策理论水平。
四、自身建设，我中心今年已搬入办公新址办公，办公环境和硬件设施将得到了显著的优化和提升，同样，我们的服务水平也要进一步提升，明年，我中心将继续把群教活动、“服务再升级”等要求贯彻下去，通过组织参加各类业务培训，学习政策法规、征求群众意见等活动来提高员工的综合素质和业务能力，不断增强我中心的凝聚力和向心力，努力将中心的服务软实力提升至一个新的高度，不辜负上级领导部门及地方百姓对我们的期望。
乡镇中心学校教学工作计划
20--年双桥乡政务公开工作在区委、区政府的坚强领导下，坚持以党的十八大精神以及科学发展观为指导，紧紧围绕增强工作的透明度，加强民主监督，密切与人民群众的联系，推行依法行政、优质行政、链接行政，进一步巩固政务公开成果，规范政务公开内容，创新政务公开形式，突出政务公开重点，提高政务公开水平，有力地促进了我乡各项工作的开展，取得了明显的效果。现将20--年工作总结如下：
一、加强领导，进一步健全政务公开组织体系。
为进一步做好政务公开工作，切实推进政府信息公开，促进行政权力公开透明运行，营造率先发展、科学发展、又好又快发展的良好环境，我乡着眼于建立政务信息公开长效机制，切实加强领导，精心组织实施，使政务公开成为了一种自觉的意识和行为。为有力有效推进政务公开工作，我乡成立了由乡长任组长，党委副书记、纪委书记任副组长，相关办公室负责人为成员的政务信息公开领导小组。明确了有关职责，做到了领导、机构、人员“三到位”。领导小组下设办公室，负责政务公开的具体事务。在工作中，强化工作机制，形成纵到底、横到边、上下联动、整体推动的工作体系。
二、规范内容，进一步提高政务公开工作水平。
(一)公开的形式更加完善。全面贯彻《政府信息公开条例》，按照县上的统一要求，我乡进一步完善了政府信息公开的内容和填报标准，完善了公开形式。今年我乡利用政务信息网、政府宣传栏及时公布了双桥乡20--年党委、政务工作重点，奋斗目标，以及为民办实事事项。同时结合村一级的党务、政务、村务公开，充分利用政务公开栏及时公布了国家的各种方针政策、惠民政策、特别是群众关心的村务、财务等难点热点问题。
(二)公开的时间更加及时。针对公开项目的不同情况，确定公开时间，做到常规性工作定期公开，临时性工作随时公开，固定性工作长期公开。通过政府门户网，及时上传部门最新工作动态。
(三)公开的服务更加优质。进一步抓好便民服务中心标准化建设，推进办公无纸化，提高服务质量，争创一流的政务服务平台。今年我乡便民服务中心进一步实行规范化操作，涉及党政、经济发展、计生、民政、残联、劳动保障、国土规划、老龄、城乡环境综合整治等。便民桌椅、群众意见、投诉电话等便民设施一应俱全，方便了群众办事，真正把“惠民行动”落到实处。
(四)公开重点更加突出。坚持把群众最关心、最需要了解的事项公开作为政务信息公开的重点，提高政务服务实效，促进投资软环境改善;围绕新农村建设，从信息公开、电子政务和便民服务三个方面入手，加大推行政务公开的力度。
三、运用载体，进一步完善政务信息公开形式。
依托乡政府网站，推进电子政务建设和网上政务公开，将领导班子成员及分工、各办公室人员岗位职责、工作动向栏、办事流程等逐一公示，为办事的群众和部门提供了极大的方便;设置举报咨询电话和监督电话，公开接受监督。
四、狠抓监督进一步确保政务信息公开落到实处。
我乡在狠抓内部制约机制的同时强抓外部监督制约机制的完善建立健全长效管理机制形成用制度规范行为、按制度办事、靠制度管人的机制。采取多种形式强化监督检查工作实行定期检查与不定期检查、集中专项检查与人大检查相结合。同时鼓励广大干部、群众积极参与监督积极反映公开过程中存在的突出问题使公开工作更加扎实、有序开展。
五、存在的不足和问题20--年我乡政务信息公开工作取得了一定成效但在肯定成绩的同时我们也看到了我乡政务信息公开工作中存在的一些不足和问题主要表现在:一是思想认识不到位。个别村对推行政务信息公开的重要性认识不足认为信息公开可有可无觉得信息公开更新很麻烦。二是工作开展落实不够。工作进展迟缓更新不及时成效不明显。三是监督机制还有待于进一步健全、监督力度还有待进一步加强。监督被动接受上级检查的多自觉进行自查和抽查的少对查出的问题整改不够及时。
六、20--年政务公开工作任务及打算。
乡20--年政务公开工作将继续紧紧围绕市、区、乡党委政府的中心工作有计划、分步骤地围绕群众普遍关心的热点难点问题作为公开的重点在深化完善和巩固提高上下功夫根据效能建有关要求进一步公开办事程序、办事标准、办事结果并在工作质量、态度、时效等方面作出承诺不断增强工作透明度。
一切实加强对政务公开工作的领导。积极鼓励乡村干部、大学生村官及通讯员多写信息写出高质量信息切实抓紧抓好政务信息公开工作。
二进一步健全和完善政务信息公开制度规范公开内容提高公开质量。重点抓好公开形式、公开实效等规范化建设和建立健全四项制度即定期公开和临时公开制度政务公开评议和考核制度政务信息公开责任追究制度政府信息公开情况统计报告制度促进我镇政务信息公开工作朝规范化、制度化方向发展。
三完善监督机制不断提高政务公开工作的水平和质量。进一步加大监督检查力度自觉接受镇人大及群众的监督特别是要充分发挥新闻舆论等社会监督的作用。在以完善投诉信箱、监督投诉电话等形式主动接受社会监督的基础上进一步完善电子政务建设通过政府网站拓宽便民的监督形式和方法。
四抓重点深化政务公开工作。在深化完善和巩固提高上下功夫加大乡务公开的力度。同时要求按照有关规定根据效能建有关要求进一步公开办事程序、办事标准、办事结果并在工作质量、态度、时效等方面作出承诺不断增强工作透明度注重突出政务信息公开的重点环节继续优化办事服务对各项信息公开进行进一步细化使我乡的政务信息公开工作得到进一步深化。
乡镇人社中心工作计划
20xx年是全面贯彻落实党的十八大、三中、四中精神，大力实施我镇“十二五”规划的最后一年。镇人大坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，在镇党委的领导下，在县人大常委会的具体指导下，围绕镇党委的决策、部署，为切实行使宪法和法律赋予的职权，充分发挥地方国家权力机关的职能作用，履行工作职责，增强监督实效，体现人大职能。扎实工作，服务大局，讲求实效，积极进取，开拓创新，努力推进社会主义民主法制建设进程，开创人大工作新局面，促进我镇经济社会的全面发展。现制定20xx年镇人大工作计划如下：
一、依法依规召开乡镇人民代表大会。
我镇定于4月24召开镇十六届人民代表大会二次会议。会议的主要任务是审议《工作报告》、《人大工作报告》、《关于20xx年财政预算执行情况和20xx年财政预算草案报告》，审议我镇经济和社会发展方面的重要事项，提出批评、意见和建议等议案。为确保会议依法依规顺利举行，必须做好会前准备工作：
（一）规范会前的调查研究工作。
（二）规范人代会议程。
（三）规范会议程序。
（一）按照要求全年召开党委研究人大工作会议四次，研究和部署人大工作。全镇七个党委班子成员，每个班子成员走访代表10名以上，通过加强党委与人大代表的联系，进一步落实人大工作，更好的体现人大作用，实现人大监督。
（二）坚持党委领导，紧紧围绕镇经济、政治、文化、社会建设等重大事项，依法做出决议、决定，并集中审议决议当年各项经济工作的具体目标任务，有重点地听取镇政府和有关职能部门的工作报告。就影响全镇经济发展和社会进步的重点工作加大监督力度，并组织代表对一至两个部门单位进行工作评议。
（三）以提高建议办理质量为重点，以解决实际问题为目标，围绕“满意率”“办成率”为中心，对代表提出的议案和建议进行整理分类，转政府相关部门法定期限内给予答复及办理，对按时序进度还没有办到位的予以督办，确保人大代表在会及闭会期间提出的建议有答复，有着落。
（四）加强和改进信访工作。进一步完善信访工作制度，热情接待人民群众来信来访，落实专兼职信访人员，职责明确，做好信访登记。加强信访分析，加大对重要信访件的调研、交办和督办力度，坚持公开、公正、效益原则，自觉接受人民群众的'监督。
三、联系代表工作。
（一）强化代表工作，发挥代表作用。人大代表工作是人大工作的基础和力量源泉，不断改进和加强代表工作，强化代表的服务意识、带头意识，积极参与政府中心工作，在工作中发挥广大代表的积极作用。
（二）为进一步发挥代表在闭会期间的积极作用，制定联系代表制度和代表小组活动方案。要求各代表小组分季度召开小组活动，深入开展“争创先进代表小组”和“争当代表活动积极分子”活动。
（三）制度代表活动方案，开展丰富多彩的代表活动。
1、高度重视与代表的联系，注重发挥他们的参政、议政能力。开展一次人大代表“大走访活动”。
2、开展代表培训会。对县、镇两级人大代表进行学习培训，通过培训，明确工作职责，发挥代表作用，提高代表素质，增强代表们在人代会中及闭会期间理论水平和履职能力。
3、开展调研、视察活动。配合上级人大开展相关调研、视察活动；同时结合我镇实际，围绕广大群众反映的热点、难点问题开展集中调研视察活动。在中秋、国庆期间、开展人大代表慰问活动。
四、宣传工作。
加强对人大宣传工作的重视。积极向上级报刊、杂志、网站投稿加强人大宣传和阵地建设；积极宣传人民代表大会制度xx县乡人大工作，以及代表先进事迹活动典型。利用《隆回新闻》、隆回红网等媒体进行宣传报道。
五、班子内部建设。
注重加强自身建设，提高工作水平，推动人大工作不断创新发展。一是加强政治理论学习，不断提高政治理论素质。二是完善制度抓落实。对照县人大常委会的总体工作要求，紧密结合实际，完善落实五项制度。三是加强班子团结，提高班子创作力，凝聚力和战斗力，坚持集体行使职权，分工负责。四是加强人大队伍的勤政、廉政建设，切实增强党性观念、大局意识、服务理念，责任意识、民本意识，增强工作的主动性和工作热情，树立良好的干部形象，做好表率作用。
六、其他工作。
（一）注重档案材料的管理，将县人大和镇人大例会下发的各种文件、镇人大日常工作文件材料整理规范，装订成册，归档保管。
（二）严格代表活动经费的使用，加强代表活动经费的管理，设立专门账户，专人负责，严格遵守财务管理制度，专款专用。
乡镇家长学校工作计划
(一)加强领导、完善机构。各中小学幼儿园要成立“家长学校指导委员会”。要针对各年级学生心理特点，及时听取家长意见，开展授课活动，不断改进工作。做到考勤制度化、管理科学化、参与全员化、评选优选化，形成一整套科学的管理体系和管理班子，为家长学校的发展配备良好的人员结构。
(二)充分发挥各年级组的作用，把工作做实、做细。每个年级组定期授课，并针对各个时期的集中问题进行分解总结，指导好家长积极配合学校的教育教学和对孩子的教育工作。各年级组成立家长委员会，年级组负责人为本年级“家长委员会”主任，另配备有家长推举产生的若干名家长委员会委员，其中副主任一人，其余为委员;班主任担任家长学校的辅导员，班主任积极配合做好家长学校的各项工作，各司其职，认真授课，做好课后小结，注意搜集学员意见并及时向领导反映。
每学期每班授课不少于一次，并通过各种方式，如讲座、座谈会、交流发言等。普及家庭教育的科学知识，介绍不同年龄学生生理、心理发展特点及其相应的教育方法。指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面发展。
(三)搞好“优秀家长”、“好家长”和“家庭教育专题征文”的评选。最大限度地引导家长学习《家长必读》教材，了解教育理论及心理学的教育观点，配合学校共同实现科学育人。为了进一步调动家长的积极性，充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用，开展“优秀家长”、“好家长”和“家庭教育专题、经验征文”的评选活动，评选比例为班级学生人数的5%左右，通过评选优秀家长活动推动学校的教育格局建设。
(四)充分发挥家长学校指导委员会的作用。定期召开会议研讨家长学校工作，定期向家长介绍教育经验，相互交流，充分发挥民主性，组织家长协助学校科学治校、科学育人。
(五)开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容。充分利用有条件家长的教育力量，积极对学生开展社会实践活动;充分利用学校的教育资源，积极开展“家长开放日、家长回访和亲子(女)联谊”活动，使家长与学生，家长学校与学校整体工作都能取得更大的进步。注意发挥家长学校名校效应，积极与社区密切关系，开展“家长学校走进社区”系列活动，拓展家长学校的新领域。
(六)进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学计划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结。各种表格齐全，档案资料规范。
(七)强化家校联系工作。教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，及时相互沟通，得到彼此的相互理解、支持与配合，提高家访质量，讲究与家长谈话艺术，要求教师掌握做家长工作的技巧，进一步提高家访的质量和效果。建立班主任“二必访”制度(特殊家庭学生及家庭中偶发事件的学生)。每次家访要做好记录，而且有必要留下家访照片，努力做到一学年对留守儿童、贫困学生、孤残学生、单亲学生、学困生家访达100%。家长来校了解学生的学习情况，教师应热情接待，与家长亲切交谈，共同商讨教育学生的对策。本年度，将下列类型的家庭作为工作的重点来抓：一是留守学生家庭。这些家长只顾外出打工，委托亲属托管子女，无暇顾及教育子女的义务，老师家访找不到，开会没时间，对这样的家长要采用电话或书信的形式联系，强化家庭教育的意识和责任。二是孤儿或单亲家庭。这类家长多数在心理上有一定障碍，与之交往时把尊重对方、理解对方作为前提。三是经济困难家庭。对这样的家庭，班主任要向学校反映情况，以便给予资助，保证学生能够实现应享受的教育，帮助学生树立自强自立，拼搏向上的精神。
(八)切实加强指导管理，提高办学水平。
1.家长学校指导委员会成员要经常开会，研究现状及对策。
2.定期组织家长学校的授课教师进行培训，不断提高办学质量。
3.家长学校授课内容要有针对性，既以本为本，又不局限于本，要结合学校、年级、班级的实际和形势的变化，补充拓展授课内容，不仅要宣传科学的家庭教育知识，还要宣传有关法律、法规。还要鼓励一些有条件的学生家长订阅家教刊物作为辅助材料。
4.家长学校采用灵活多样的教学方法。如创建学习型家庭的讲座、教育子女经验交流、每个年级家长半日开放活动，针对一个热点的家长座谈会、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。
5.健全教师与学生谈话制度。创设一种平等、民主、相互尊重、相互学习与探讨的氛围。
6.办好校刊《家校园地》。每学期1-2期，人手一份，架起家桥之间的桥梁。在家长中广泛征集家庭教育经验文章，并评奖择优刊登在《家校园地》上，并积极向各专刊推荐。
乡镇中心学校教学工作计划
--年是实现我县“财政三年翻番”的关键之年，做好来年的工作，对提高行政效能、优化投资环境、提升政府形象具有十分重要的意义。我们将以“----重要思想”、“科学发展观”、--届三中全会精神为指导，以服务经济社会发展为主线，以把中心建设成为服务型、法治型、开放型政府的“窗口”为目标，--年县行政服务中心的工作谋划如下：
一、努力做好“两集中、两到位”工作，完善行政服务中心功能建设。
根据省市要求，--年工作的重点是实行行政审批“两集中、两到位”。即部门审批职能向科室集中，成立集中行使审批服务职能的行政审批科室;行政审批科室向行政服务中心集中，成建制进入行政服务中心运作。行政审批项目进中心到位，行政服务中心大厅窗口成为部门实施行政审批的窗口;向窗口授权到位，由窗口负责人行使行政审批权，在窗口进行审批。争取县委、县政府高度重视，本中心将督促各具有审批职能的单位、部门成立集中行政审批的行政审批科室，配合“两集中，两到位”建设。本中心将从三方面落实。
第一，对在行政服务中心已设立窗口，许可事项相对集中的部门，按照“两集中、两到位”的要求，进一步将行政许可事项集中到行政服务大厅窗口，并要求行政许可事项进驻到位，对窗口人员授权到位。
第二，对在行政服务中心已设立窗口，窗口需与部门衔接的，要按照“两集中、两到位”的要求，对本部门的审批服务事项进行职能调整、集中，实现“受理、审查、审批”全过程进入窗口。环节上进驻到位，业务力量上派驻到位，审批权限上授予到位，提高窗口现场办结的能力。
第三，加强对监管大厅“两集中，两到位”的监督。督促监管大厅按照“两集中、两到位”的要求，在部门内部设立行政审批科，以窗口形式集中许可职能，严格规范管理，统一对外服务。
二、延伸服务链条，打造县乡服务平台。
为优化经济发展环境，提升行政服务水平，加快我县对外开放和经济发展步伐，进一步延伸行政服务中心职能，建立县乡两级便民服务“连锁超市”。在--年第一批、第二批乡镇便民服务中心建设的基础上，着力建设第三批便民服务中心建设，乡镇便民服务中心为辖区企业和群众提供优质高效服务，受理行政审批事项、行政事业收费事项及各种证照申领、咨询、释疑等，代理外商投资企业各种审批手续。为群众提供全方位、多层次的综合性服务平台。
三、抓好“两项清理”工作，优化政务环境。
1、着力做好清理行政许可、公共服务事项的清理工作。
联合县政府办、县法制办等部门对各单位的行政许可事项和公共服务项目依法进行清理，减少审批事项。督促具有审批职能的部门、单位要把本部门、单位应该取消的审批事项以及保留审批事项的内容、条件、依据、程序、收费标准等向全社会公开。
2、着力做好预算外收费的清理工作。
联合县政府办、监察局、财政局、物价局等相关部门对行政事业性收费(预算外收费)进行清理，核对收费项目标准及政策依据。清理后保留的收费项目和标准，作为编制《--县行政事业性收费目录》的基础，减轻企业的负担。
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乡镇中心学校教学工作计划
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以“研究、指导、管理、服务”为宗旨，以“教学高质、管理高效、特色鲜明、全市争先”为目标，进一步转变观念，改变作法，规范行为，以创新求发展，向管理要效益，坚持统筹发展，整体提高龙坪、农场教学质量。
二、主要任务。
1、强化教学常规管理。
2、提高课堂教学质效。
4、形成典型辐射效应。
三、具体措施。
（一）规范教学常规管理。
1、抓好管理制度建设。认真组织学习《武穴市小学常规教学管理细则》，以制度引领小学教学常规管理。各校以《细则》为纲，善于借鉴和引进外地等地先进经验，因地制宜，根据学校实际，完善学校教学常规管理制度。
2、抓实教学常规工作。各学校要认真落实学校教学常规各项管理细则。进一步规范学校课程设置，特别是师资，紧缺的薄弱学科开设，各校要创造条件，确保数量，强化质量；进一步强化学生、家长评教、评课工作，加强对教师教学工作的开放性管理；进一步完善新形势下常规教学管理模式，建立校内“堂堂清、日日清、周周清、月月清”等教学质量调控机制，加强对教师教学的过程性管理。
3、抓牢教学视导工作。坚持经常性的评估性教学视导与随机视导相结合，坚持实地视导，与问卷调查相结合，注意发现、总结、推广教学管理中的新情况、新经验、新成果。
（二）大力推进教学研究。
1、全员参与，全程实施。进一步强化学校校长的教学教研工作第一责任人意识，校长要以身示范落实学校教学教研各项制度。本学期要加强对校长深入课堂听课评课情况的考核工作。要开展群众性的教研活动，通过“自我反思、同伴互助、专家引领”等方法，充分发挥群体优势，灵活有效地将教研重点指向课堂，落到实处。
2、大处着眼，小处着手。要树立大教研观，扩大教学研究视野，努力探索出适应新课程发展需要的新的教研模式。要强化校本意识，重视“原生态研究”，关注细节，注重反思。在实施过程中，突出强调“跨学科，跨区域”的联科联片，呈现新课改下的教研活动的综合性和实效性。
3、突出个体，尊重主体。各级学校要健全教学研究激励和保障机制。突出教师个体作用，尊重教师的专业自主。要保护教师参与教研活动的积极性，支持教师参加各科培训和教研活动。要把教师的`教研情况纳入教师业绩考核中，使教师的研究成果得到关注和分享，使广大教师体验到自身的价值。对取得研究成果的教研，要给以表彰和奖励。要最大限度地激发教师的积极性和创造力，逐步形成一种良好的教研环境。
（三）努力提高课堂质效。
1、推行课堂教学新思路。以提高课堂教学质效为目标，各校要拓宽学校课堂教学思路，多管齐下，形成合力。要突出“六抓”：抓推门听课，打造合格课堂；抓常规管理，打造规范课堂；抓校本教研，打造个性课堂；抓学科特长，打造特色课堂；抓面向全体，打造精品课堂；抓专题研究，打造问题课堂；抓教学新秀，打造艺术课堂；抓评价导向，打造高效课堂。
2、推广课堂教学新模式。要把学生学习方式的转变与教师教学方法的改变作为全局性问题来研究，努力探索和弘扬“生活化、活动化、自主化、情感化、趣味化”的课堂教学新路。要积极引导教师创造性的运用教学新模式，把应用新模式作为提高课堂效率的主抓手。
3、推动课堂教学活动新发展。以提高课堂教学效益为中心，积极开展“四课”活动。即：备课、上课、说课、评课活动。
4、推进课堂教学手段现代化。各校在课堂教学中，就坚持从实际出发，从实效出发，让已有的远程教育等教学设施最大限度地发挥作用，禁止设备闲置与浪费现象的发生。反对形式主义，在实践中努力提高现代技术应用的水平和效果，以教学的信息技术化带动教育的现代化。
（四）全力提升教学质量。
1、完善小学教学质量评估体系。全市小学质量监测实行三级管理模式，各学校主要负责实施以促进学生学业发展目的发展性评价；各校、镇和市共同负责以检测目标达成度为目的的水平性评价；市、镇共同负责实施和管理学期终和毕业考试。继续完善小学教学质量抽测工作。
2、抓好面向全体和培优帮困工作。要坚持科学的育人观，牢固树立“面向全体学生，面向学生的每一个方面”的意识，加强教师教书育人的责任感。要加强优秀学生的培养力度，抓好各类竞赛。要重视学困生的转化工作，研究“治困”对策，实现课题研究和教学实践有机结合。
四、工作安排。
2、召开小学教研工作会。
3、视导各校开学及教学教研计划制定情况。
4、组织小学高年级语文阅读竞赛的报名工作。
5、组织学习《武穴市小学常规教学量化考核评价表》。
1、视导校本教研、常规教学情况。
2、开展“教学教研能手”、“教学教研新秀”评比活动。
3、组织小学五、六年级学生参加黄冈市语文阅读竞赛活动。
4、召开英语教学研讨会。
5、开展音乐、体育等短浅学科优秀教案论文评选活动。
1、组织农村小学教学质量抽测活动。
2、市组织农村小学英语教师讲课比赛。
3、市开展《小学生行为规范指导与训练讲课比赛》。
4、期中检测及总结分析会。
2、指导学校轻负高效地进行期末复习。
1、组织期末素质测评。
2、做好期末各学科试卷分析及总结工作。
乡镇学校后勤工作计划
一、指导思想：
20__年春季，后勤部门以_为指南，以服务于教育教学为中心，进一步强化后勤队伍建设、制度建设，继续加强安全卫生工作，加强学校的财、物管理，进一步提高后勤工作管理水平，加强门卫管理工作，努力构建和谐学校，争创一流工作业绩。根据学校春季工作要点制定本计划。
二、主要工作。
20__年后勤的工作重点是以服务于教育教学为中心，做好食堂成本核算。
1、进一步强化后勤队伍建设、制度建设。
组织后勤人员认真学习、全面贯彻_，统一思想认识，强化职业道德教育，增强干好本职工作的责任感，以主人翁的姿态投入后勤工作，爱岗敬业，乐于奉献。进一步明确后勤为教学服务、为师生生活服务的宗旨，坚持服务育人的方向，继续发扬“勤奋、务实、高效、优质”的工作作风，踏实工作，关心爱护学生，努力争作奉献。
2、继续加强安全卫生工作。
(1)安全卫生工作以预防为主、突出重点、落实责任、从严管理。加强安全文明校园创建活动，制定切实可行的《学校突发公共卫生事件应急预案》，有针对性地开展安全教育，坚持安全卫生教育经常讲，安全工作每周一查，卫生工作每月一查。
(2)安全检查小组每周要对分管的区域作认真检查，作好记载，发现问题要及时报告，并及时整改，各小组整改不了的报学校集中解决。(分组情况和以前一致)。
(3)制定学校卫生检查标准，学校办公室负责成立卫生检查小组，卫生检查小组每月要对各室卫生作认真检查，并作好记载。(办公室、总务处、各教研组长)。
(4)增强师生的安全意识和自我保护能力，杜绝安全事故，提高广大师生安全意识和自护、自救能力，拿出学校后勤全封闭式管理办法草案。
3、加强学校的财、物管理。
(1)严格遵守财经纪律，做好学生的“两免”工作。做好医保结算、工资发放、养老金结算、公积金结算、个人所得税结算等及相关表格的填报工作。
(2)加强门面收费工作，努力拓宽经费筹措渠道，改善办学条件。
(3)进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，完善购物申请、进出库手续。继续按惯例对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记承包管理，兑现损坏赔偿制度。
(4)做好学生学习用品、生活用品及教师办公用品的购买分发工作，做好教材分发工作。
(5)抓好学校节水节电的管理工作，做好学校电路维修工作。
本学期主要对食堂实行月成本核算。一是确定每天的菜谱;二是总务处负责验收、报帐;三是要认识食堂成本核算的重要意义，在提高服务质量的基础上，降低成本。四是要通过成本核算、杜绝浪费、优化管理等措施，在保证师生饮食安全的前提下寻求高效益。五是加强伙食的检查与监督力度，并与防疫部门建立友好关系，严把进货、加工、销售三关，发现问题及时处理，防止师生食物中毒。
5、加强门卫管理工作。
做好门卫工作，外来人员来校要登记，做好夜间的安全巡查工作，做好学校社会治安综合治理工作。
6、完成学校的迁建工作。
三、常规工作。
1、每周检查校园安全设施，有隐患及时处理。
2、每月开展一次环境卫生评比。
3、随时配制教学所需，使教学工作正常进行。
4、根据学校(社区)教育教学活动的需要，认真及时地做好后勤保障工作，为教育教学服务。
5、检查食堂环境卫生和食品卫生，发现不妥之处立即整改。
6、每月门面收费工作。
7、日常接待及收发文工作。
8、每天验收食堂采买米、油、菜、燃料等，每周负责报帐，每月实行成本核算。
四、具体安排。
二月份：1、做好开学初的常规工作。a、分发新书;b、分发卫生用具;c、分发各类布置教室物品。
2、各室公共财产登记。
3、发放教师基本办公用品。
4、做好学生报名工作和学生“两免”工作。
5、水电、宿舍床、宿舍地板等的维修。
6、制定计算机室管理办法，建立电子备课室。
7、调整部分教室的课桌椅。
8、修订住宿生管理办法、住宿生作息时间、住宿生卫生值日表，组织住宿生进行学习。
三月份：1、实行食堂成本核算。
2、做好各室卫生评比工作。
3、制定切实可行的《学校突发公共卫生事件应急预案》。
4、制定各室卫生评比标准，卫生工作每月一查。
四月份：1、协助学校做好教师考核工作。
2、做好后勤人员的年度考核工作。
3、门面收费工作。
五月份：1、庆助残日活动，做好后勤保障工作。
2、安全工作演习。
六月份：1、做好全校师生的防暑降温工作，给师生提供最佳服务。
2、收回电教器材。
3、拟定暑假维修事项。
4、安排教职工假期值班。
5、制定学校后勤全封闭式管理办法草案。
6、协助做好假期培训工作。
七月份：1、财产验收(各班、各室)。
2、档案整理。
乡镇学校绿化工作计划
一、指导思想：
××年，中心校绿化工作的指导思想是：认真贯彻落实市局《关于进一步做好学校绿化工作的通知》指示精神，以“爱护环境，绿化校园”活动为载体，结合我乡实际，因地制宜，搞好校园的绿化美化工作，提升学校品位，美化育人环境，为迎接××年省××复查奠定良好的基础。
二、工作目标：
1、中心校计划投资2.6万元对辖区各中小学校园实施绿化美化，预计绿化面积960平方米，栽植龙爪槐100棵，绒花树90棵，风景绿化苗木100棵，力争在××年×月底使绿化率达到25%以上。
2、加强宣传、教育，使广大师生具有较高的环境保护意识。
三、主要措施：
1、加强领导，做好规划设计。为确保校园绿化工作高效、有序进行，我乡成立由中心校长任组长，各中小学校长为成员的“校园绿化工作领导小组”;同时，结合我乡校园绿化的实际状况，本着“实用、经济、安全、美观、整齐及具有教育意义”的原则，认真做好规划设计，确保每一分投入都有实效，体现特色。
乡镇学校科研工作计划
7.迎接市教育局开学工作检查。
1.“百草园”示范课堂；
2.青年教师基本功训练（建设完善练字打卡群）；
3.组织教师参加“泰州师说”网络培训；
4.课题研究工作月度检查；
5.组织教师参加“一师一优课”活动；
6.职初教师校本研修月度检查。
1.“百草园”示范课堂；
2.课题组研究工作月度检查；
3.“泰微课”制作及应用经验交流活动；
4.职初教师校本研修月度检查；
5.相关论文评比选拔、报送工作；
6．参加江苏省基地校教研活动。
1.“百草园”示范课堂；
2．课题研究工作月度检查；
3.职初教师校本研修月度检查；
4.统计20__年教师教科研成果；
5．完成继续教育学时登记工作。
1．指导各教研组及课题组做好工作总结；
2．职初教师基本功竞赛及校本研修情况检查；
3.整理各项教学、教研成果资料，汇编成集；
4.推荐教师寒假阅读书目；
年乡镇成人学校工作计划
开展以“学校是我家，美化靠大家”为主题的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。切实落实“三自”常规管理模式。在深入贯彻新的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的基础上，实施自我管理、自我教育、自主学习的“三自”常规管理模式，使各个中队事事有人做，人人有事做。明确每月常规重点及每周常规要点，以年龄特点有针对性培养各个年级段应养成的习惯，分别安排教育重点。班主任根据本班特点，创造性开展工作，强化训练要求。坚持列队放学制度和路队制度。
4、加强业务培训，提升班主任管理水平。
加强德育队伍建设。一是要继续贯彻实施《中小学班主任工作规定》，完善班主任工作细则和考核细则;二是要重视全员育人、全过程育人、全方位育人，使全体教职员工都成为德育工作者。三是要加强“三结合”网络建设，建立和完善学校家长委员会，密切学校和家庭的协作，构建学校、家庭和社会有机结合的教育体系，促进家校和谐与社会和谐，使全社会都参与学生的思想道德建设工作。四是要着力探索符合本校实际的德育课题研究，提升全体班主任的理论和实践研究水平，以研促德。
充分利用我校资源优势，合理利用班主任例会时间，开展管理交流，专题研讨，案例分析等活动，提高我校班主任的整体素质。开展走出去活动组织班主任到县内外有特色的学校参观，通过借鉴提升我校班主任的管理能力和水平。组织学习国家教育部下发的《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，让班主任充分认识到其工作的重要性，进一步明确自己的工作职责。
5、深入开展主题教育活动。
开展专题队会活动。利用植树节开展环境教育活动、三八妇女节开展感恩教育活动、“六一”艺术节开展艺术教育活动。通过活动培养队员自主管理、自主参与、自主组织的意识和能力。
6、加强校园文化建设。本学期计划开展“名师名生”为主题的校园文化建设，计划在第二教学楼建设名生墙、第三教学楼建设名师墙。
乡镇学校绿化工作计划
为积极适应经济社会发展和国家安全形势需要，大力弘扬爱国主义精神，切实增强全民国防观念和民族凝聚力，努力营造全民爱国拥军、支持国防建设的浓厚氛围。现就20--年度国防教育工作提出计划如下：
一、指导思想。
坚持以党的十-大精神为指导，认真贯彻党关于新形势下国防和军队建设思想，着眼维护国家主权、安全和发展利益的新形势新要求，依据《国防法》、《国防教育法》、中央《关于加强新形势下国防教育工作的意见》和安徽省《关于加强新形势下全民国防教育工作的实施意见》等法规文件规定，围绕强化全民国防观念，突出教育重点，改进方法手段，完善制度机制，狠抓工作落实，努力营造全民关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围。
二、工作目标。
1、突出搞好领导干部的国防教育。
乡党委中心组至少集中安排1次国防教育专题学习，采取知识讲座、形势报告会等形式，学习党的军事理论、国防政策法规、国家安全形势、现代战争知识，不断强化机关干部的国防观念，掌握履行职责所需的国防知识和技能。
2、重视青少年学生的国防教育。
昌溪学校要把国防教育列入教育教学计划，采取课堂教学与课外活动相结合的办法，使学生掌握基本的国防知识。落实全省中小学校国防教育“六个一”的要求，即：每个学校建立一个国防教育图书专架、设立一处国防教育宣传橱窗，每个学期召开一次国防教育主题班会、组织开展一次“我与国防”主题征文或读书演讲比赛(歌咏比赛)、组织一次国防法规知识测试、组织观看一部国防教育影片。重视加强青少年依法履行兵役义务教育，激发适龄青年依法服兵役的光荣感和自觉性。
3、抓实民兵预备役人员的国防教育。
坚持以基干民兵和编入预备役部队的人员为重点，利用组织整顿、军事训练和执行重大任务等时机，着重进行人民战争光荣传统、职能使命、战斗精神和国防法律法规等教育，增强他们参与、投身国防建设的使命感和责任感。
4、抓好基层党群组织的国防教育。
认真贯彻“全民参与、长期坚持、讲求实效”的方针，以丰富的活动为平台，以社会资源为依托，灵活运用理论灌输、活动渗透、媒体宣传、典型推动等多种形式，结合征兵官传、拥军优属、军民共建以及重大节日、纪念日活动，采取多种形式，把国防教育有机融入人们的日常工作、学习、生活之中。
三、以创新方式方法为手段，不断拓展国防教育渠道。
利用阅报栏、宣传橱窗、电子屏幕等公共设施，青年民兵之家、农家书屋等阵地，通过举办知识竞赛、演讲比赛、文艺演出、专题展览等多种形式，广泛开展丰富多彩的国防教育活动，不断扩大群众教育覆盖面。充分利用兵员征集、预备役部队和民兵组织整顿等时机，切实抓好国防教育，引导适龄公民自觉履行兵役义务。教育引导广大群众热爱军队，以强烈的爱国拥军意识支持部队建设，落实各项优抚安置政策，在全社会形成关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的良好局面。
四、加强组织领导，巩固齐抓共管工作局面。
加强组织领导，重视国防教育工作，落实经费保障，把国防教育纳入经济社会发展总体规划，纳入全民思想道德建设体系，确保国防教育各项工作任务落到实处，推动国防教育工作上新水平。
乡镇学校后勤工作计划
认真落实学校20__年工作要点的要求，扎实开展两学一做教育活动，着力做好五个方面的重点工作，即：狠抓党风廉政教育提高干部党性修养，有计划性并规范有序的实施维修工程，深化节约型校园创建和规范能源管理，继续优化常规运行着力改进日常服务，健全日常工作规范和业务开展的流程，为学校平稳有序运行和改革发展大业做好后勤保障。
二、主要工作。
(一)狠抓党风廉政教育，提高干部党性修养。
1.认真开展“两学一做”专题教育活动。以处领导领学形式学习《党章》、《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》;以集体交流形式研读以_为主要内容的重点篇目，形成“学研讲用”相结合的浓厚学习氛围。通过学习切实增强后勤处全体人员四种意识即：政治、大局、核心、看齐，做到时刻把规矩和纪律时刻挺在前面，严格“按规则、按程序、按制度”办事。
2.实施党风廉政处内自下而上逐级承诺。完善风险点的监督和制约机制，防止权力滥用，同时切实杜绝“小金库”。
3.切实加强“党政同责，一岗双责”，试行党务、财务、重大事务三公开制度，加强党支部建设、搞好工会小组活动。
4.全面梳理后勤工作的廉政风险点，结合校纪委廉政约谈和学校财经纪律大检查自查情况，切实做好廉政教育，强化内部控制机制，通过完善制度、健全规矩、规范程序等，使工程实施、能源收支、账务报销等环节在监督制约下，遵守规矩，拒腐防变。
(二)有计划性、规范有序的实施维修工程。
1.做好本年度维修项目的立项、预算、施工监管和结算工作。加强维修项目预算管理，努力提高工程质量，严把工程初审关，为学校节约资金。
2.全力以赴，严把“三关”(质量、造价和工期)，确保主楼维修工程二期按调整后工期计划(20__年7月31日)完成。倒排时间表，严控预算执行，规范现场签证，动态把握实时进度。
3.积极稳妥的推动后勤维修工程遗留问题的解决。在分类梳理、整理资料基础上，加强与纪监审、财务内控等部门沟通，形成整体解决方案，提交学校研究。
4.规范实施国拨资金维修项目。依据20__国拨资金实际批复到位情况，尽快制定年内实施计划、时间表，特别是立足学校招投标工作归口统一管理的实际，早做准备，早排时间表，确保按期保质执行完毕。对于北校区电力增容工程等重点项目，提早完善调整方案，确保按预定计划有序实施。
5.完成节约型校园节能综合改造项目。确保按照立项要求，做好主楼节能改造、污水处理中水回用设施维修、供暖节能改造项目等，年内执行完毕。
6.提前谋划，完成20__年中央改善基本办学条件项目中有关维修改造项目的申报工作。
(三)深化节约型校园创建和规范能源管理。
1.制定年内节约型校园创建工作方案和时间表。依托节能监管平台和实施节能改造等，深度挖掘节能空间;强化日常用能督查和节能教育;继续引导行为节能，积极筹备节能宣传月系列活动。
2.进一步规范校内用能监管，杜绝私拉乱接，加强能源回收的同时消除用能安全隐患，充分发挥学校及政府各部门以及校内各物业之间的协作，建立一套行之有效的管理体系。
3.做好供暖期结束后的成本核算工作，及时公开采暖核算情况，在供暖收费环节充分公开透明有关事项。
4.筹划南校区供暖模式改革工作，邀请相关单位参与供暖模式改革的调研过程、立项及供暖方案制定等过程，完善方案并提交学校研究。
5.每月汇总并及时分析水电收支数据，加强统计分析，调整改进节能举措和管理制度，确保完成改革方案确定的节能任务目标。
6.积极完善水、电、气等的市场化调价机制，确保调价过程的信息公开和程序合理。
7.实现改革方案确定的能源净支出下降4%的目标。
(四)继续优化常规运行，着力改进日常服务。
1.继续落实三年期(20__-20__)后勤改革方案，认真总结20__年、20__年后勤常规运行过程中的经验和不足，修订完善后勤常规运行合同和日常考核监管、费用支付等。
2.与后勤服务集团共同组织好“后勤与师生面对面”活动，对于涉及师生切身利益的事项或是师生广泛聚焦的问题，主动沟通、积极回应，履行好民主程序，传递后勤服务正能量。
3.强化日常运行经费管理，严格按照财务报销制度规范做好经费开支，特别是严格落实各个经费科目支出的规范要求。
4.以改进服务、高效管理为目标，着力打造“智慧后勤”平台。将综合服务管理、公寓信息管理、收费信息系统、节能监管系统、工程项目管理、校园综合管网信息系统等逐步纳入学校统一平台，适应时代发展，加强移动互联网时代后勤服务信息化建设的探索。
5.认真落实学校和机关党委“限时办结”有关要求，对于来信来访来电等渠道反馈的意见建议和投诉等，积极回应。
(五)健全日常工作规范和业务开展的流程。
1.严格规范财务收支管理，严格日常各项业务工作的规范化管理，进一步加强后勤常规预算的科学性，动态控制预算执行的准确性、规范化和精细化。
2.依据学校管理工作规则等文件，制定处内收发文件、文件流转、督查督办有关流程规范，严格行政资料及各类工程资料按照要求归档。
3.完善后勤处制度废改立。修订后勤处内的工作流程、督查督办等;校内的维修工程管理、教学及住宅物业管理、物业监督考评奖惩、能源收费(供暖)、节能考核指标等制度。
4.人员队伍建设。制定外聘岗位的职责、薪酬、考勤、考核体系以及在编人员岗位职责等相关规范体系。
5.按照学校财务内控、纪检审对合同制度的要求，细化工程类合同、服务类合同、货物类合同等的具体管理细则。规范合同管理。所有合同一律编号，所有合同纳入系统管理，包括工程名称、建设单位、资金来源、立项批复、合同内容、处科责任人、合同金额、付款方式、执行情况、付款进度、质保金情况等;无合同的各类采购、维修等费用支出时，必须提供立项依据，否则不予支付。
6.抓好学生宿舍常规管理工作，如年初毕设宿舍申请、延期学生宿舍、租赁空调、新生网上选宿舍等，规范日常退、调、转的网上操作流程，与财务协商规范学生宿舍用电补贴制度。
7.探索西区食堂运营模式、班车管理、绿化环卫、学生食堂、水电气跑冒滴漏、常规维修等的管理改革。做好发改委、国管局、教育部、住建部、水利部等部门日常能源统计数据收集上报、考核工作。
8.进一步发挥后勤监督委员会的作用，切实提升后勤服务质量和服务水平。
乡镇学校绿化工作计划
校园应当是一本活的教科书，对校园绿化、美化和净化，就是对学生进行德、智、体、美、劳的教育。
因此学校应当重视这项工作，投入适当的资金，制定出科学、合理的校园绿化布局规划，为创建“绿色校园”奠定良好基础。
现根据我校实际情况，特制定如下计划。
1、绿化、美化校园，这是对师生进行爱校教育。
学校提倡“自己动手建校园”的口号，用双休日时间为学校绿化带施肥、锄草、浇水。
鼓励全校师生用自己的双手和汗水换来美丽的校园，加深学生对学校的感情，增强了爱校意识。
2、对现有绿化带和树木要加强管理，严禁学生踩踏和攀折，各绿化区都设有温馨提示牌，教育学生爱护校园的一草一木。
3、学校对空闲地段要有计划，有步骤地实施绿化。
花草、树木搭配要科学合理，给人一种美的享受。
4、校园栽种树木、花草等绿化面积，目前还达不到上级的要求。
我校根据学校现在的状况，逐年增加绿化面积。
5、美化教师办公室和教室。
教师办公室和各处室要配置盆景和花卉，同时要求各处室跟自己的特点，设计出富有特色的办公环境。
教室布置，各班主任根据本班学生特点制定出班训、教师寄语和学生心语，配置富有教育和激励意义的科学家画像和名人名言。
各班要创办有特色的学习园地。
6、通过校园绿化，使学生学到保护生态环境知识，并亲自体验到保护生态环境的好处。
科学课随时可利用这些植物进行教学，这正是校园环境智育功能的`体现。
7、通过学校宣传栏、广播和班队会等形式，宣传校园绿化、美化和净化的重要意义。
号召全校学生为学校绿化出力，要求明年春季每位学生为学校捐献一棵花卉或树苗。
8、成立一支由学生组成的“绿化监督小组”，负责监督和检查各班绿化责任区管理工作。
9、各班学生要讲究卫生，不要乱扔垃圾，不要随地吐痰，不能在墙上乱写乱画，保持校园、教室干净、整洁。
如有违犯扣除班级值日评比分数。
10、落实各班卫生包干区，各班包干区要做到早、晚各扫一次，每周一次全面大扫除，每周对各班卫生进行量分评比，并有登记，每月进行一次“卫生文明班级”评比，并给班级适当的奖励。
学校绿化工作计划【2】第二实验小学创建“花园单位”绿化工作计划。
指导思想：
以创建上海市“花园单位”为目标，因地制宜，建设人文生态校园，开发绿化环境的育人功能，提出“创绿色校园，建温馨家园”的口号，通过加强领导与宣传、完善制度与活动，美化育人环境，提升学校品位。
具体工作如下：
一、加强领导，做好规划设计。
充分认识到优美的校园环境对培养和熏陶师生员工健康、高尚情操的重要性，将绿化校园、美化环境和创建绿化花园单位作为学校的重要工作目标和常规工作。
形成管理网络和各级领导小组。
1.绿化管理领导小组。
组长：徐岭副组长：彭国华张建谆。
组员：朱金高、马琪梅、张玲、郑刚。
组长：张建谆。
组员：张玲、孙玮芸、徐霞、陈品华、王美芳、王玉辉。
结合校园绿化的实际状况，本着“实用、经济、安全、美观、整齐及具有教育意义”的原则，认真做好规划设计，确保每一分投入都有实效，体现特色。
二、加强宣传，提高全员认识。
为使校园绿化这一外在显露的物化的事物，充分体现其内涵――满足全校师生精神生活的需要，需要通过各种途径加强宣传，提高全员认识。
具体做到：
规范领导小组例会，并通过教职工大会、升旗仪式、集体午会等途径，加强宣传，全校师生统一思想，提高认识。
教师能有意识地把校园绿化建设与学科教学结合起来，使之蕴含更多的知识性和教育性，努力促进各门学科的教学，在考虑运用多种教学手段的同时，能充分考虑校园环境在教学过程中的作用，实施对学生多方面的素质教育。
4.学生能认识到绿化与和谐生命的关系，主动关心绿化、爱护绿化。
三、强化护管，做好长效管理工作。
1.完善绿化管理制度，做到分工明确，责任到位。
2.专人进行护管花木，定期做好施肥、除草、治虫、造形、浇水、移栽等工作，并注意护管工作的科学节能。
3.明确绿化环境保洁班级责任区，把校园养花护草纳入德育考核、文明组室评比。
4.整合总务处、大队部和卫生室力量，加强绿化卫生的检查，及时发现问题，及时反馈纠正。
5.加强值班维护，随时对学生进行教育。
四、开展活动，加大教育宣传力度。
1.每学期学校工作计划中都要有开展环境教育的具体要求，“绿色环保”教育主题也必须列入德育、少先队工作计划之中，让师生通过认真学习，明白创建绿色学校的重大意义，明确各项指标的具体要求。
2.有计划地在学生中开展的“让花草与我们一块成长”、国旗下的讲话、主题班会课、主题板报、读书活动、绘制环保宣传画、征集环保宣传语、观看宣传片、社会调查、劳动实践、认植树木花草活动、“拥抱大自然”的实践活动、“我爱绿色校园”、征集“温馨的环保提示用语”等活动。
让环保意识在每个人心里扎根，增强学生关注环境热爱大自然、保护大自然、自觉维护生态平衡的现代意识，提高学生自主参与环保的积极性。
乡镇学校科研工作计划
围绕学校“20__年创新发展行动计划”，结合学校卓越教育体系建构方案，突出校本教研、课题研究、教师培养诸方面重点工作，聚焦课堂教学，优化教学设计，探索学校“幸福教育”理念下的课堂样态，团队组建、项目驱动、三课融合开展工作，充分发挥教科研的先导、引领和服务功能，优化教科研管理机制，创新教师发展工作举措，着力推进“幸福课堂”的实践探索和“幸福教师”建设工程，提升学校办学品质。
二、主要目标任务。
1.完善教研模式，提高研修实效。
加强教师校本研修过程管理，激励教师投身教育科研和课程改革，有效提高教育教学水平。完善学科组教研活动模式，激励每位教师承包研修专题，在自主研修、主讲专题的过程中，提升素养，积极成长。
进一步完善校级研修课研讨模式，以学科组为单位，开展半日教研活动。每次活动围绕专题，在为骨干教师搭建成长平台的同时，促进全体教师的专业发展。
2.推进课程变革，关注课堂生态。
以百草园示范课堂为舞台，围绕“国家课程校本化实施”，推进课程变革，形成体系完备、文化特色鲜明的校本化课程体系，深化“泰微课”应用研究，优化自主课堂学习体系，提升课堂教学品质，提升课堂教学品质，努力构建培养学生核心素养的幸福课堂，切实提高学校教科研工作实效。
3.做实课题研究，促进专业发展。
围绕教育局中心工作，结合市教科所工作计划要点，以课题管理为工作重点，以新课改研究为依托，规范各级课题研究工作的开展，找准课题研究与教育教学实践的结合点，将课题研究与课堂改革及学校特色建设相结合，以课题研究促进教师专业发展，提升学校办学品位。
4.培育研修共同体，提升师资水平。
在“百草园”读书会、“百草园”讲坛、“百草园”示范课堂、“百草园”学科工作室等多形式研修活动中，开展深度阅读、深层磨课、同课异构、优课点教、骨干带教等活动，使得教研活动人人参与、献计献策、合作攻关，培养阳光、自信、成长的教师，打造学习型、研究型教师队伍。
强化平台建设，注重典型引领，发挥先进典型示范辐射作用，优化评价激励机制，提升教师专业发展内驱力，促进教师队伍专业素养、专业品质、职业幸福感大幅提升，名特优师资培育取得新突破。
三、具体工作措施。
（一）聚焦分层建设，推进教师梯度成长。
以各学科工作室为阵地，确立研究主题引领研究方向，基于“大主题统领、小专题支撑”行动策略，用分解的方式把学科组研究主题专题化，为所有学科教师提供“分享思考、交流得失、彼此启发、共同成就”的平台，本学期，围绕“三单”设计，各学科组展开深度研讨，把教师成长落实到每一次研究，扩张教师发展张力。
2.课题组建设。
以教育教学科研课题为纽带组建科研创新团队，围绕学校承担的省级课题和国家级课题，成立由教学能手、教学新秀组成的攻关组。定期活动，定期总结。
积极引导和鼓励教师结合学校发展、教学实际及课程改革需要，寻找问题申报新课题，组建课题研究组，开展理论和实践的研究探索。开展专业阅读、专题研讨、专业写作。
3.师徒结对工程建设。
帮助青年教师与骨干教师结对帮扶，签订师徒帮扶协议。制定“六个一”培养机制。指导青年教师制定发展规划，借助课题研究、专业阅读、课堂研讨、论文撰写、特长培养等激活青年教师自主发展内驱力。健全管理制度，发挥月度检查的督促作用。搭建平台，有计划开展青年教师的教育教学基本功竞赛，促使青年教师对教育教学工作从“陌生-适应-熟悉”，快速发展。
4.名师工作室建设。
以名师“授徒”的方式，在各种学习、交流和研究活动中，充分发挥名师的领衔、示范、激励、凝聚和辐射作用，通过传、帮、带有效缩短教师成长周期，促进教师快速成长。
以各学科名师工作室为阵地，确立课题引领研究方向，借助校际交流、科研基地等平台，加快名师培养，锻造教师“个人教学名片”。
邀请校外名师走进课堂、讲堂，骨干教师同台上课，互动研讨，助推骨干教师成长；积极建设各国家级、省级基地校，专家引领、联盟校互动，借助基地校这一科研创新发展共享平台，加快名师的成长。
（二）聚焦“课堂实践”，三课融合促提升。
1.多层次课题研究，为教师专业化发展指南。
目前，学校在研课题有国家级子课题一项、省级课题五项、市级课题八项。本学期，将围绕“幸福课堂实践”，鼓励各备课组、学科组根据学科教学改革需求新申报课题。力争围绕核心课程开展专业阅读、专题研讨、专业写作，提升教科研工作的实效。
2.多元化课程建设，为教师专业发展导航。
教科室组织各学科组在充分研讨基础上制定国家课程校本化实施方案，绘制课程图谱，编写校本教材，鼓励教师立足学科专业特长，突破专业限制，积极参与课程编制与实践。目前，各学科课程图谱已经基本完成，经典诵读校本教材投入使用中。各学科课程变革有序进行中。
3.多样式课堂教学，为教师专业发展助力。
围绕“指向深度学习的幸福课堂实践”，开展“百草园”专题研讨课活动、“一人一课”活动，借助学科教学专题研讨系列活动的开展，解决学科教学中丞待解决的难题、容易忽视的问题，推进学校课堂变革，将教师深度卷入教育科研、课程建设、课堂研究的研修场，促进教师独立、自觉、有深度地成长。
（三）聚焦项目建设，凸显学校教研特色。
1.“百草园”读书会。
组织百草园教师读书会，激发老师们读书的热情，保持读书的姿态，养成读书的习惯。本学期，将继续推荐阅读书目，创新形式，多角度、有深度地推进读书活动。开展多种形式的读书交流活动，把教师“读书工程”真正落实到实处，建设幸福书香校园。
2.“百草园”示范课堂。
围绕国家课程校本化实施，根据教学工作中的实际问题，从问题出发，对校级公开课进行整合，开展“百草园”示范课堂活动。借助学科教学专题研讨系列活动的开展，发挥骨干教师示范、引领作用，促进校本化课程的开发与实施，解决学科教学中丞待解决的难题、容易忽视的问题，营造学科教研的浓厚氛围，促进教师在实践、反思、研讨中深入思考，提升教科研能力。
3．“百草园”论坛。
定期举办主题鲜明的百草园论坛活动，搭建教师交流思想、分享收获的平台，引领教师关注自身职业生涯规划，提高教师专业发展的自觉性，催化青年教师成长，培养三级骨干教师，建设一支高素质的教师队伍。秋学期，将组织课程变革相关主题的百草园论坛活动。
为借助高平台，建立新起点，以项目研究为抓手，教育教学改革为切口，促进教科研发展，提升办学品质，学校倾力打造百草园学科工作室：以学科组为单位，组织专题研讨活动，激励每位教师承包研修专题，在自主研修、主讲专题的过程中，真正有所思、有所得，提升素养，积极成长。逐渐形成合作、共享、学习、研究、反思的校本教研文化。
（四）聚焦细致服务，提升学校教研品质。
上级部门组织的各项教研活动、论文竞赛等，积极做好宣传、发动、组织、参与等工作，争取优秀成绩，努力提升学校教科研品质。
1.及时传达上级教育主管部门组织的各类教研活动、论文评比活动，积极做好宣传、发动、组织、参与等工作。发挥学科组、备课组的集体智慧，群策群力，做好教师参赛的服务工作，力争在全市、全省获奖，做到通过一次活动，成长一批教师。
2.及时填报江苏省中小学教师管理系统中各类教师培训等报名信息，有针对性地指导教师完成相关培训要求，做好教师参加“泰州师说”网络学习、外出培训等相关继续教育的组织工作。
四、月度工作安排：
1．组织20__年暑期校本研修专家讲座、青年教师说课比赛。
第16期“百草园”论坛、第11期“百草园”教师读书会。
2．召开学科主任、备课组长会议；