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《阅读》美文欣赏
随着网络文化的发展，美文的概念已经不限定于某种文体，或某类内容。网络文化是一种开放、自由的文化，给美文的概念也赋予了更多的开放自由的元素，以下是小编帮大家整理的，欢迎大家分享。
沏一杯清香的绿茶，在温暖的阳光下，捧起一本书，躺在那张古老的藤椅上，藤椅有节奏地摇摆着，在弥满茶香玉阳光的氛围下，贪婪的允吸着书本的精华。
心情烦躁时，拿起一本书，细细地品读。那浮躁的心情随之冷却下俩；当现实与理想相冲突时，阅读可以给我心灵的慰藉，可以抚平我那受伤的心灵，当现实生活中遭遇不幸是，可以通过阅读来求得思想的共鸣。
阅读，可以塑造人。一个人可以不美，可以贫穷，但他不能没有内涵。一个人的内涵往往是通过阅读而拥有的。通过阅读，我们那干涸的心灵，犹如久旱逢甘露，滋润起来了；犹如黑暗中的那束火光，为我们照亮了一条生命之路，给我们指引。
那充满感情的'文字，凝聚泪水与血液的文字，把我们心灵仅仅地拴住在阅读的世界中，或感动、或悲伤、或欢快……我们的情绪被阅读牵着走，我甘愿沉醉于书海中。
书本，是我们除父母、老师外的第三位教师。性格尤为内向的人，通过阅读，通过书本，他能在书中找到自己的性格。可能是太喜欢书籍的缘故，我常常沉醉于书的世界里，久久不能自拔。书，犹如麻醉剂，打上了麻醉剂就不知周围发生什么事了，无所饮无茶，食无肉，居无竹。
坐拥书城，指点文字江山，听凭那光阴老人垂钓我少年的无知，青年的渴求。在阅读的世界里，心无杂念，只求能与书靠得更近，贴得更紧！
眨眼间，一壶茶便品尝完了，手里的书也随之换上了另外一本，我继续醉心于书本……
今生，愿为你倾醉！
美文故事阅读欣赏
在遥远的异乡，只要一想起故乡，我的心就难免隐隐作痛。
我的故乡有1条河叫府河。据《云梦县志》记载，作为长江支脉汉水的支流，自春秋时期，府河就是荆楚大地上的主要航道之一。如今，它像1条巨龙摇头摆尾，游走在江汉平原上。而小小的云梦城就依偎在它的腰间。
年复一年、日复一日，清澈透底的河水静静向东南方向涌流，云梦城也按照自我的习惯在日夜往复之中日出而作、日落而息。
没有了。咱们所能找到的，只有那些故国遗墟上的碎片和带有浓厚杯具色彩的地名。云梦城、曲阳路、云台山路、楚王城大道……，如果把这些勉强能够怀旧的东西用来表现一个城市的进步，就更加令人欲哭无泪了。
其实，人类在生存和发展的过程中，的确像癌细胞那样自私地满足着自我一时的快感，把个完美、年轻的自然糟蹋得千疮百孔、百病缠身。留下来的，无疑都是些古老、苦涩而又俗套的故事。
但府河流过云梦城的那一段风景却以前是个例外。
云梦城很小。生活在这样一个既无法现代得起来，又找不到多少可供呼朋引伴，把盏饮酒、焚香品茗之处的小城，唯一的乐趣是到府河岸边去踏青，去柳岸绿堤浸染鸟语花香的新鲜空气，去倾听清澈河水静静涌流的天籁之音。
府河自北面蜿蜒而来，它抱着云梦城环绕大半个圈子，略作停顿，然后扭头东南而去。两岸河堤绿草护坡、杨柳夹岸，衬托出从亘古流来的河道，就连运行于河面的帆船、篷船都带有古色古香的韵味。难怪著名导演陈怀凯拍摄李自成和张献中的电影《双雄会》时，选中了这个地方作外景。他完全未加任何修饰就在这儿拍出了几百年前的英雄故事。只是他在离开云梦前召开的归纳会上的一番讲话，至今仍然令云梦人一想起来就无比心寒。“感谢云梦县委、县政府给咱们带给了一个几百年前的优秀外景地”。这话使在场的云梦县委、县政府的领导感到很没有面子，当场十分尴尬。其实，陈大导演的这番夸奖是诚心诚意，他们根本用不着惭愧，完全就应骄傲才是。能保护好这样1条原汤原汁的古河道，堪称功在当代、利在千秋啊。
在河边，一棵参天古柳上有一个随风摇曳的鸦雀窝，成群的鸦雀在树上嬉戏。那是一种多么和平、吉祥、温馨而又古朴的完美情境啊。
我惯常的兴趣，就在于，当我漫步于河岸有些倦意的时候，就到那棵大树下的草坪上盘腿而坐，然后，取出从城里带来的枫梓岗谷酒和豆腐干、花生米独酌。一家鸦雀在我的头顶往来飞腾、跳跃，喳喳絮叨、其乐融融。喝着家乡美酒，应对一河清流，听鸦雀聚会和风中柳叶的鼓掌和鸣，看远去近来的篷船、帆影，古人所谓“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的意境恐怕也但是于此。
这真是一处上好的休闲所在。
但是，好境不长。我不知道，那一向在古柳上休养生息的一窝鸦雀是从何处迁徙而来，居然在好长一段时刻内没有遭咱们人的打搅。当我亲眼看到几个光屁股孩子正往古柳上攀爬的时候，我也忆起儿时到处爬树掏鸟蛋、捉幼鸟、拆鸟窝的经历。我才明确地感觉到，如今的孩子，他们可爬的大树少多了，可掏的鸟窝几乎绝迹了，而被咱们称为喜庆之鸟、吉祥之鸟的鸦雀也已经很少能看到了。我赶紧跑下河堤，阻止他们。
“这树是你家的？”
当然不是。
“这鸟窝是你家的？”
我摇头。
“这鸦雀是你家的？”
那当然更不是了。
“才巧。那咱们为什么不能爬？”
那帮孩子仰头望望摇曳于风中的鸦雀窝，最后打消了要攀爬掏窝的念头。他们走了，我并不放心。说句内心话，我当然也担心他们爬树的行动会摔坏身子，但我最担心的，还是那遥遥曳曳的鸦雀窝。
在以后的日子，我每一天都牵挂着那个鸦雀窝。我感到，那个鸟窝最终逃脱不了被拆毁的命运，那一窝的鸦雀必将再一次流离失所，甚至有可能惨遭毒手。
那个星期天，天一亮，我就直奔府河。一出城，我就把目光投向那棵古柳的树冠。——那个鸦雀窝依然在晨风中摇曳，那一家鸦雀正“喳喳”叫着飞来飞去忙碌。我悬着的心总算落了地。我对那一群孩子发自内心的感激。他们看来是不会再侵扰鸦雀们已经十分艰难的日子了。
杯具最终还是无法避免。
大约一个多月以后，我再一次到府河去踏青。走出县城街口，远远的，我没有看到那飘摇于空中的鸟窝。不仅仅如此，就连那棵古柳树也不见了，留下的，是一片白白的、空旷的天空。
是谁把那棵树锯掉了呢？
翻过河堤，我赫然看见那棵古柳簸箕大的树兜仿佛朝天仰着的被砍伐、被杀戮的脖颈。我的心被深深地刺痛了。正在那里莫名地悲戚，几声哀伤的鸦雀啼叫声烧热我全身的血液。我看到一只鸦雀在前面低挨的树上飞飞停停，孤独地啼鸣。我无力给它带给任何有实际好处的帮忙。我的眼泪不由自主涌出眼帘。
我早知道是这样的结果。那棵树、那树上的鸟窝、那鸟窝里的鸦雀……。
我也知道人类的结果。这地球、这除人以外的万物生灵必将毁灭在咱们人自我的手中。
大家其实也都知道。就像明知道吃了opium嫖了女生会上瘾会毁灭自我的性命一样，人们总是无法牺牲自我肉体的欲望阻止自我干危害他人也危害自我最终危害后人的坏事。
欣赏春天作文
春天的颜色五彩缤纷：太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，大家爱歌唱春天。
因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。春天的雨是连绵的，柔和的。它轻轻地呼唤着大地、悄悄地滋润着大地。它们汇成了小河，积成了深潭，流入了江河湖海。
在风的吹拂下，满山遍野的野花睁开了眼，一朵、两朵；一丛、两丛……连成片，汇成海。大家面对这红的、黄的、蓝的……五彩缤纷的海洋，烦心没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
要想饱览春天最浓的颜色，莫过于去看湖水了。朱自清先生曾写过梅花潭的绿，深得甚至有些微微发蓝。那是集叶片、草尖和天空为一体的颜色。在明澈、纯净、绿色的湖水中，无数条小鱼在畅游。
如果你俯下身子仔细审查，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹，你也许会叹息：“真是美中不足啊！”可是，剥去衰草枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现：嘿！里面竟是绿的！原来外表枯黄的小草，也在孕育着，孕育着更美的春天。
欣赏阅读作文
6月5日，晴。
5月27日，我从学校带回来几十颗玉米种子，玉米种子的形状跟本身已经成熟的玉米粒一模一样，我拿出存放很长时间的花盆，把玉米种子围着花盆的边缘“安顿”下来，我又浇上水，现在只需要耐心地“等候”它长大了。
6月1日，我发现已有了一个小芽了，我赶紧拿出尺子量，这个“小家伙”已经长了2厘米了。我很好奇，因为我觉得很长时间才会长高点，但我没想到这个小芽长得这么快。
6月2日，我拿着尺子来到花盆面前，却又发现芽长了很多，我赶紧量，“身高”是5.7厘米。我没想到就整整一天，它就足足长了3。7厘米。
6月3日，它的身高长到了9.5厘米。
6月4日，我准备先不用尺子量了，想另想别的办法量，经过一番“思想斗争”之后（没用多长时间），还是没想出别的办法，我“气急败坏”的跺了一下脚（很轻的跺），又拿起了尺子，因为今天实在太生气了，我也没仔细看，可当我仔细瞧瞧，却发现这小芽已经长到15。3厘米了。
6月5日，也就是今天，我又意外发现又长出了一颗新芽，而且还长得差不多5厘米了；
我希望自己也能像这些小芽一样长这么快；
我想爸爸妈妈也是这样想的。
我喜爱的植物_250字。
牡丹以它娇艳的容貌摘取了“花王”的桂冠。它总是美滋滋地听着人们对它的啧啧称赞，然而它既怕冷又怕热，对生活很挑剔，只能生活在肥土沃壤中，而荷花呢，凡是有水的'地方都可能有它的踪迹。
荷花在水中迎风摇曳，像是在水中跳舞。我在丁香园里看到的荷花就像诗中说的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”那荷叶硕大无比，在阳光的照射下，显得特别的红，特别的绿。
我最爱的植物就是荷花了！
春天美文欣赏
英国诗人雪莱说：冬天过去了，春天还会远吗？时下，立春已过，乍暖还寒。可冬日却少有了寒意，将渐行渐远，销声匿迹。一缕清风拂过，一抹暖阳升起，我似乎嗅到了一丝初春的气息，聆听到了一段初春的旋律，朦胧中，眼前便是“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”之景，一片春意盎然醉在心头。
春，她来了，来的这么早。虽是春寒料峭，却也春意浓浓，暖意洋洋。正月里，那噼里啪啦响彻耳畔的爆竹，那颇具中国味儿的楹联，那高高悬挂的大红灯笼，告诉你一个新的春天的到来。这当儿，阖家团圆，喜乐融融，过大年，迎新春，好不热闹！春，就在这个时候，这个美好的节日里，披红挂彩，带着最美的祝福，美好的希冀，降临人间。一时间，空气中是浓浓的年味，地气中是浓烈的新春味，到处是暖意融融，到处是欢声笑语。这真是朗朗乾坤，春到福到，春回大地，春满人间。初春的时光真好！
春，她来了，来的这么早。她吹来了一缕缕醉人的春风。“吹面不寒杨柳风”，轻轻地，柔柔的，爽爽的，其间夹杂着爆竹的烟味，美味佳肴的香味，节日的喜庆味，直窜进你的鼻孔，沁人心脾；她送来了一阵阵春雨。这春雨，“随风潜入夜，润物细无声”。总是悄悄地来了，默默地离去，似乎怕惊扰了谁。或如烟，如尘，如雾，如牛毛，似花针，让你无限想象；或淅淅沥沥，如丝如线，绵绵不休，让你遐思迩想。她升起了一束束和煦的朝阳。这朝阳，明媚，温柔，热情，奔放。她亲吻着大地，于是，桃花将要吐蕊，柳叶将要发芽，小草将要探头，万物将要苏醒。阳光下，我们留恋，沉醉，憧憬，享受春日的惬意，感受阳光的温暖。晒太阳，晒心情，晒幸福成了我们春天里的最爱。
春，她来了，来的这么早。俗话说：“一年之计在于春”。人勤春来早，奋蹄赶秋实。是的，新春早早的来了，她带来了新的气象，那春风，那春雨，那春光，编织了一个美丽的春天。我真想挽住时光的脚步，将人生定格在这绚丽的季节。然而，春天是美好的，又是短暂的。春天在等待那些勤劳的'人们，她把美好的时光赠予了人们，把美好的春光留给了大地。其实，在这早春的日子里，我们没有犹豫，没有徘徊，更没有停留，不待扬鞭自奋起，正蓄势待发，卯足劲儿，朝着新的目标前进。你早，春天，我们将与你同行！
你早，春天！感谢你的到来，你驱走了冬日的萧瑟与冷峻，带来了一个明媚、灿烂的季节，送来了一个清新、美丽的世界，满眼是好春色，满腹是好心情。春日漫步，春风沐浴，春雨润泽，春色满园。轻轻采撷一朵早春的花儿，那味道将是清新迷人的，弥香久远的，会甜在嘴里，醉在心上。想着想着，我禁不住哼起了“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里……”
春天的作文欣赏阅读
春天悄悄地降临了.万物复苏,所有的植物都被大地轻轻地唤醒了。
走在乡间小道上.哇,粉红的一片,走近一看,大片大片的桃花渐渐地开放了,瞧,正冲着大家招手呢!嫩绿的小草从地里冒了出来.正冲着大家点头哩,可爱极了!花儿也在大地催促下,翻了一个身,便慢慢地醒来了,露出了一张张可爱的笑脸.白花争艳,大家你不让我,我不让你.
都想成为春天最美的主人.在大地地叫唤下,树变得生机勃勃.在小河边,碧绿的柳条正在跳着美丽的舞蹈,“舞姿”优美、动人.驼背的“老人”—竹子也被大地唤醒了.变得高大、挺拔.坐在绿油油的草地上.如同坐在柔软的沙发般走在用小石头砌成的羊肠小道上,舒服无比!
春天是盛开的季节,这一幅幅美丽的画都是春姑娘的杰作.春天美如画.美在动物,美在事物,更美的是春天的植物!都会给大家留下难忘的回忆.
春姑娘迈着轻盈的步伐，悄无声息地来到我们身边。花朵们争奇斗艳，个个穿上了光彩夺目的盛装，来为春天增色彩。
美丽的桃花，白里透红；可爱的梨花，小巧玲珑。它们都不是我心目中的最爱，唯独那冰清玉洁的玉兰花，总是让我流连忘返。
在我上学路上的一角，有几棵玉兰树，开满了密密麻麻的玉兰花。润泽的花瓣和那修长的树干构成了一幅缤纷的水粉画，真是美不胜收，令人目不暇接。每当我放学路过这里，我都会情不自禁地停留片刻，仔细欣赏它独一无二的美。
又如白白嫩嫩的小手，托举起一片属于自己的美丽天空；还似许多张开的薯片，令人垂涎欲滴。我不由感叹：玉兰花真美！
乳白色的花瓣舒展了，它在向人们展示自己最华丽的一面。微风吹来，花儿迎风招展，不时散发出缕缕清香，我时常品味着玉兰花诱人的香味，深深地陶醉其中。这沁人心脾的花香消除了我一天的疲倦和所有的烦恼，让我觉得心旷神怡。
生命的短暂却不能阻止玉兰花创造辉煌，它经历了酷暑和严寒，忍受了狂风与烈日，仅仅为了盛开的这一刻，华丽绽放！
清晨，我到人民公园吹长笛，姥姥说，这样既能练习长笛，又能呼吸新鲜呼气，一举两得。吹着吹着，忽然闻到阵阵诱人的清香，一定是牡丹开了，我拿着长笛急忙向牡丹园跑去。
牡丹已经开了不少，它们的叶子密密麻麻的，像一个个碧绿的小扇子，牡丹从这些小扇子中间冒出来，真是“千朵万朵压枝低。”有的花瓣全部展开了，露出金灿灿的花蕊，高贵典雅，真不愧是“花中之王”；有的才展开两三片花瓣，像个害羞的小姑娘；有的还是含苞欲放的花骨朵，看起来饱涨的立马要破裂似的。
千姿百态的牡丹、沁人心脾的花香引来许多晨练的人，都深深沉醉在这美丽的景色中。我看得陶醉，不由得拿起长笛，吹起优美动听的曲子来。花儿有了伴奏，便活泼地翩翩起舞，真是妙不可言！
不光是花的姿态美，它们的颜色搭配也奇特无比：洁白如玉的白牡丹衬着鲜艳娇嫩的粉牡丹，红似火的牡丹衬着蓝晶晶的牡丹，个个舒展着妩媚的身姿，盼着人们去夸赞它们的绝代芳华！我都怀疑这花是不是天上仙女下凡幻化而成的。
过了好一会儿，我才明白我不是牡丹，我是在看“花中之王”牡丹呢！
我从初春的果园折来一小枝月季花，还没开，三个拥挤的花苞像都藏着个少女般美丽的梦似的羞红了脸，可爱极了。我将他插在堆满书的桌子上，便开始了我天真又固执的守望。
开始时，我充满希望地幻想这着她的姿态该是怎样的热烈与舒畅；还有她将披上的粉红外衣会赋予她怎样的典雅气质；我还想象着我将如何陶醉在清香中，也许她还能带给这压抑的书房怎样的一份明朗……然而，两个焦渴的日子悄然滑过半，守望开始一丝丝地变成绝望。花苞沉默如斯。暮然间我似乎发现了自己的天真，失落的心一下子跌进了惆怅的谷，愧疚的渊。
是啊！她为什么要自己呢？命运已把她从阳光的天堂推进了阴暗的墓室，滋润了一个冬天的梦已成泡影，生命注定枯萎。在这残存的时刻，她还有什么勇气和力量去追求并不壮观的“昙花一现”呢？她一定比谁都清楚：或许，明天就不再属于她了。
在春天里，有许许多多美丽的景物，但我觉得最美的是春天的木棉树。
春天的木棉树长着一朵朵红色的花儿，像是一个个身穿红色衣服的小姑娘，花儿上还长着一片片美丽的花瓣儿，给春天增添了许多美丽。树枝上还长着一些毛绒绒的小棉花，像一个个害羞的·圆圆的红精灵，可爱极了！棉花里还长着一粒粒黑黑的东西，像黑豆，听别人说那是棉花的种子，种在土里能长成木棉树呢！
春天的木棉树还特别高大，差不多有一栋教学后那么高。站在它旁边好像是一个威武强壮的大哥哥在保护我，它威武的挺立在草地上，像是在守护着草地，不让草地受到任何伤害。
每当木棉树掉叶子的时候，是最美的。一片一片的叶子快速地掉下来，像一个个跳水运动员从高处掉下来，把地面铺的像一块黄色的地毯，美极了！
我爱春天，更爱春天里的木棉树。
家教名言阅读欣赏
1、性格塑造始于婴儿时期。
3、真正的教育不在口训而在与实行。——卢梭。
4、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
5、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。——东方。
6、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
7、没有体谅和信任，便没有友谊。
8、体罚打断父子情，身教拉近彼此心；文明话语要知礼，和-谐家庭我做起。
9、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。
11、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。
12、好沟通都是听出来的。第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，即使有道理，孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。
13、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬！
14、运动贵有恒，饮食贵有节。
15、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。——李浩。
18、识和知识准备得越早越好，越充分越好。
19、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。——苗体君。
20、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
21、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
23、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
24、天赋如同自然花木，要用来修剪。
25、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
26、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
27、天才，就是强烈的兴趣和顽固的入迷。——木村九一。
28、撕坏的衣服很快就能补；而恶毒的话却让孩子的心灵留下创伤。——郎费罗。
29、孩子做事的信心来源于父母有效地夸奖。——老卡尔。威特。
30、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。
31、有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。——东方。
32、即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人——爱尔维修。
33、聪明的父母总是善于与孩子进行心灵沟通。——斯宾塞。
34、对症下药方可治愈疾病。
35、明朝思想家王守仁语：“大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。”
37、好成绩都是帮出来的。帮助孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务，而帮助孩子减负的最好办法就是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
38、教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西——自信心。——韩凤珍。
39、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
40、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。——薛灿芝。
42、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。
43、不要只看到孩子的缺点，还应该关注他的每一点进步。——米哈尔科夫。
44、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
45、父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。
46、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。——李浩。
47、唯一有说服力的教材是榜样教材。生活比学校更能提供这种教材。——罗曼。罗兰。
48、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
50、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
51、丰富的想象力比书本知识更重要。
53、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
55、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
56、好习惯都是养出来的。孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯，都是我们做父母的有意无意培养出来的。
57、良好的个性胜于卓越的才智。
58、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
59、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
62、要使孩子登上才智的高峰，争论是一条极为重要的途径。——水仙。
67、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
68、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
71、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
72、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
74、做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学习功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。
75、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的`色彩和芬芳！
76、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。——吕斌。
77、过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。
78、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
79、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
80、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
81、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
83、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅。
84、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
85、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
86、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。
88、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
89、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
90、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
91、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
92、没有梦想的孩子是没有未来的，是不可能有所作为的。——冰心。
94、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
95、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。
96、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
99、给孩子一座高山，让他自己去攀登，父母要做的就是让孩子坚持下去。——陶行知。
100、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
101、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
102、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！
103、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
104、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
105、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！
106、好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
107、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。
110、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
111、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。
112、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
114、表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
115、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
116、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
117、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
春天美文欣赏
时光与记忆一个向后一个向前，流转的岁月，指下的琴弦，洗静铅华的.明月，素手无言。
秋水描了远山，小径依旧蜿蜒。即便所有的沧桑都在此刻，也要相信，秋后是冬，冬后是春，是春灿烂的容颜。
等待。就像一个可以期待的故事，等待完美的结篇。等你，就像等下一个春天……。
春天美文欣赏
春天，像一个远方的朋友，长途跋涉，风尘仆仆，来到了身边。我暂且放下疲惫，伫足迎春。院中，春风轻抚处，李树新蕾吐鲜，绿芽嫩嫩，黎草青青。风，此刻轻摆腰姿，抖落花瓣苞萼，助蕊伸展，引得那麻雀也唧唧喳喳，欢愉不尽。远处鸽子咕咕，刹那间，小院内外顿显春意盎然。
搬把椅子，独自沐浴着柔和的春暖，任思绪如风，飘上清澈蓝天，邀白云作伴。
看江南三月，雨露润爱，飘洒在这孕爱育情，绿草芳香的大地上。曾记得，那草长莺飞的日子，多少月白风清的夜晚，独自端坐，在那缠绵悱恻的青灯下，时暗时浑。如今，时间的凝固，终随着这春的青明，一扫而去!
春天有春雨作伴，我有春风作陪。春雨滋润的春天，明媚多情。春风轻扶的我，神采奕然。蓝蓝的天上，有我用思念串起白云，绿绿的地上，有着远方思念勾起的憧憬。似乎现：春风拂面，你脸上挂起红云;眉目之间，纯情遐溢;谈吐间，见那酒窝浅浅深深，笑意吟吟。漫步田野小径，馨香扑鼻，春意浓浓，如饮蜜汁，甜透心腑。
思绪飞越，想着故乡的那条青石板铺成的小路，此时也一定是开满了各色小花，点缀在绿草间，星星点点，犹如萃玉缀在绿毯。溪流岸旁，柳林如墙，柳条轻轻，绿影婆娑。那柳丝儿在春风的摆弄下，我携你，你依我，相依绵绵，难分难舍。春天里的'生灵们，无不漫步在理想的天堂里，畅游在爱情的海洋，如痴如醉。
春季的尘世，竟是如此般美景!
春天有你作伴，我才体会到春风轻抚的温柔，才明白春雨滋润的耐心，才理解小草奋发向上的执着，才感悟小溪不息涓流的心事。
山恋间，小鸟鸣春，婉转幽长，久久萦绕。闲暇的人们在春日的暖阳里，欣赏着粉白迷人的桃李朵朵，徜徉着这春暖大地的静谧雅致。
初稿於金佛山下。
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1.标出本诗的韵脚，体会其音韵的婉转。这首诗主要押______韵。
2.对诗句品析有误的一项是()。
a.整首诗凄清，婉转，而又含意绵绵。
b.整首诗意境深远，表达了一种肝肠寸断之感。
c.诗人以“雨巷”为题，揭示内心的苦闷、惆怅以及对理想的渴望。
d.诗人大量运用反复、排比等修辞手法，给人回味。
3.如果说诗歌中的“丁香一样的姑娘”采用了象征手法，那么请写出下列短语各象征了什么。
丁香姑娘的美丽高洁——。
丁香姑娘的哀怨彷徨——。
丁香姑娘的飘然离去——。
4.本首诗的意象可分为两类，一为背景意象，一为主体意象;请分别找出来，并任选一个背景意象，简要分析其表达作用。
作用：_______________________。
5.比较诗歌的首尾两节，说说它们有何异同点。
________________________。
6.请从诗中任选一节，简析戴望舒诗歌的意境美。
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如果，春能够连接天涯两头，我希望，春的这头是我，春的那头是你，我们彼此相依，又独立着美丽。假如错过风，错过雨，请不要错过这素年锦时的春天，让爱怒放在春天里，花开花落皆是情。
——题记。
三月，草长莺飞，春雨渐落，沁入心莲，婉约成一帘碧玉，浸润案卷的书笺，涟漪了一脉碧波深情。倚轩窗，遁在光阴的门楣，栖于香墨书卷，温润一份淡逸的思绪。雨儿如翠玉般落下，轻盈着柔美的身姿，落在春的怀抱。
春情一夜雨，却是种相思，拈来两三缕，梦中几回痴。
笔尖堆积着缕缕深情，随着雨丝潜入我绿瘦红肥素锦华年。在光阴的裂缝中诗意成一朵朵洁净的水莲，绽放流年。让我的爱，氤氲你的暮霭晨钟，让我的情，温婉你的春暖花开。煮一壶浓情爱意盈满你的酒杯，邀君共饮。在这思念织锦的春雨中，相思一树一树的盛开，摇落一地眷恋，让我的思念温良你每一个寂寞阑珊的夜。没有你的日子，守着这一城想念，等待沧海桑田里你惊鸿一现，莞尔一凝，等待映月廊桥下与你执手花开。遥问归燕，可曾捎来你的消息，潺潺的流水，是否带来你的问候？流水无声，燕儿无语。
捻一丝春雨，浸润你芳泽，赋一首情诗，吟诵瑰丽曾经，娉婷一份炫彩，晕染你的容颜。若你心有灵犀，定能懂这春风化雨的爱恋。
最美的相逢，惊艳了华年，那份通透的懂，胜过相濡以沫的爱情，只一个眼神，就能交集，那种灵魂深处的爱恋铭心刻骨。每个人的心灵深处都藏着一份曾经的亦或发生着的美丽的情，人一生中会遇到很多人，能真正印于心的有几？知心懂心的中有几？与你共榻的可否是你最爱？与你相伴的可否是你的最亲？扪心自问，你的内心真的不渴求真情挚爱吗？只是我们不敢去承认，不敢去面对自己的心灵，这个名利的世界太过现实，真情真爱也染尘埃。每个人都有自己最私密的空间，在这个空间才是我们心灵的净土，这个空间才是我们释放情感的家园。
古往今来吟诵爱情的诗很多，举杯遥明月，天涯共此时。是否也是我们内心的真实写照呢？身虽天涯心在咫尺。难道不是吗？有很多人却是身在咫尺却心在天涯。我们非圣贤，有喜怒哀乐，七情六欲，只是我们不敢去刨析内心，我们的.心就像这夜空的星，总在回忆那划过心灵的那道虹，在夜里凝望，在夜里找寻，在夜里祈盼。夜晚的风轻轻的吹过，吹落了多少离愁别绪，爱恨缠绵。遥望夜空，那里有我们的梦，我们的灵魂，我们曾在逝去的爱情。
玉簪轻落，云鬓散去，一地情愁。纵有千般情万般爱只能在遥寄星月，今时人不在，唯月却依然。从古到今，吟月之词千百，颂星之诗无数，却没有诗词能写尽女儿浓浓情切切意。
却问情几许？唯雨浸欢颜。
白落梅说，世间的相逢都是久别重逢。若世间的相逢都是久别重逢，那必是明月菩提树下有缘之人。若不曾相逢，心永远不会沉重，若失之交臂，我一生都不得轻松。若来年的今日，来世的今时，我与你漫步红尘，我祈求上苍赐我一个明媚的春天，让我与你诗酒年华，共沐夕阳。若一日，与你重逢，我必牵你衣袖，与你漫步这相思的春雨中，如果春够连接天涯的两端，我希望春的这头是我，春的那头是你，我们彼此相依，又独立着美丽。假如曾经错过风，错过雨，请不要错过这素年锦时的春天，让爱怒放在春天，花开花落皆是情。
作者：蓝灵儿。
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春天来了，冬爷爷要休息了，因为它实在太累了，温柔可爱的春姑娘来接冬爷爷的班了，春天春光融融的，天空蓝蓝的。
春天来了，树上披上了绿色的新衣，那些可爱的小叶子绿绿的，小草小小的`，矮矮的，好像一口气就能把它们吹倒，一棵棵不起眼的小草却给春天增添了新的光。
啊，多么美好的春天！
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戴望舒的诗深蕴中国古典诗词中婉约、清丽诗风的韵致，但又受到法国象征诗歌派的影响，因而他的早期诗作总体上表现出一种孤独、抑郁和消沉的特点。
这首诗写得既实又虚，朦胧恍惚。“我”似乎有着满腹的心事，无限的烦忧，但又不愿明说，或者是说不出来。“我”似乎在期待什么、追求什么，而期待和追求的目标又显得那样遥远而渺茫。“她”出现了，这或许是在幻觉中，或者是真的，但“她”的出现是那样地快，逝去也那样地快，一刹那间擦肩而过，消失在前方，“像梦一般的凄婉迷茫”。“我”只有自怨自艾，自悲自叹。诗中的“姑娘”，我们可以认为是实指，是诗人心中期待已久的美丽、高洁而忧郁的姑娘。但我们也可以把这位“姑娘”当做诗人心中朦胧的理想和追求，代表了诗人陷入人生苦闷时，对未来渺茫的憧憬。
姑娘。”写的是梅雨季节江南小巷中的一个场景。细雨蒙蒙中，“我”怀着一种落寞、惆怅的情绪和一丝微茫的希望，撑着油纸伞在悠长寂寞的小巷中踽踽独行,“希望逢着/一个丁香一样的/结着着愁怨的姑娘”。诗开头点明了诗的主旨是抒写诗人追寻的“希望”。被蒙蒙细雨笼罩的“雨巷”“悠长、悠长”，没有尽头，暗示希望的迷蒙渺茫。“独自”、“寂寥”暗示了诗人知音难觅，孤独彷徨。希望是什么?希望是那个“丁香一样的结着愁怨的姑娘”。那么，这“姑娘”是谁?诗人心目中的“姑娘”结着什么样的愁怨?这是写诗人对人生理想的追求吗?这是写诗人对爱情的渴盼吗?也许都是，也许都不是。那么，就让我们循着诗人在雨巷行进的足迹，躲在一旁，悄悄地窥视吧。
第二节“她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨;”诗人反复地拿丁香来比喻姑娘。丁香，是我国古典诗歌中常见的意象。我国古诗里有好些吟咏丁香的名句：“丁香空结雨中愁”，“丁香体柔弱，乱结枝欲坠”，“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”，等等。丁香开花在仲春时节，诗人们对着丁香往往伤春，说丁香是愁品。丁香花白色或紫色，颜色都不轻佻，常常赢得洁身自好的诗人的青睐。总之，丁香是美丽、高洁、愁怨三位一体的象征。诗人笔下的丁香一样的姑娘，容貌像丁香一样姣好美丽，品格像丁香一样高雅圣洁，心绪也像丁香一样忧愁惆怅。她愁什么?莫非是忧愁那负心的夫君,莫非是想望如意的郎君，也许是,也许都不是，她的愁就象她的容貌，就像她的心灵，高雅而圣洁，美丽而动人。
第三节“她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着，冷漠，凄清，又惆怅。”这丁香一样的姑娘，在“我”的长久的期待中，终于姗姗走来了。她“像我一样，像我一样”，读到这里，我们恍然有所领悟：原来这丁香姑娘就是“我”，“我”就是这丁香姑娘，我也有姑娘一样的美丽，也有姑娘一样的高洁，也有姑娘一样的忧愁。彼心即我心，姑娘就是“我”的心。姑娘是我的心上人?姑娘是我的追求和理想的化身?也许是，也许都不是。我们不必追问得那么具体，也不必回答得那么确切。因为诗毕竟是诗，正如前人所说：“诗有可解，不可解，不必解。”尤其是戴望舒早期的`诗，大都不是直接对现实的摹写，而往往是一种隐蔽灵魂的宣泄。正如一位诗家所说：“一个人在梦里泄露自己的潜意识，在诗作里泄露隐蔽的灵魂，然而也只是像梦一般朦胧的。从这种情境，我们体味到诗……是在于表现自己与隐藏自己之间。”
第七节“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。”姑娘消失了，希望毁灭了，但是“我”仍然没有放弃追求。诗的末尾与首节回应，我依然独自在悠长、寂寥的雨巷中彷徨，失望中又期待希望。“逢着”改为“飘过”，让诗一般的故事在更加朦胧迷茫的梦幻中结尾。
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人生几多愁。
心盈处处忧。
春风秋月落花飞絮。
朝露斜阳离情别绪。
…………。
诗穷难抒心意。
点点滴滴。
心不枯情不竭。
诗不绝……。
想家的夜晚。
灯火阑珊。
是想家的夜晚。
我会想起。
你的寂寞孤单。
是思念的夜晚。
我会想起。
你我相逢时的言欢。
多少个夜晚。
多少个期盼。
我们都在珍惜着情感。
我们都在坚守着爱恋。
如今。
又多了一份牵挂。
又多了一份思念。
那是来自家乡。
孩子的期盼。
524海光。
是风霜之刀。
在额头。
精雕细琢的沟壑。
流淌着记忆深深浅浅。
是雨雪之精华。
在双鬓。
侵染出来的白发。
扎在儿女的心头根根似针。
是弥久的悲欢之后。
在眼眶。
荡漾出的一波泪水。
陈酿着故事酸甜苦辣咸。
是生活的负重。
在手足。
磨出的一把硬硬的老茧。
轻触生活的神经。
一阵儿幸福一阵儿疼。
是思想沉淀于水下。
在旅途。
慢慢孵化出的从容淡定。
默默舔舐自己的伤。
几处在流血几处尚紫青。
是梨木的坚韧。
在脚边。
坚强竖立的那根拐杖。
支撑着人生的起起落落。
多少年颓废。
多少年激情。
希望你能读懂我的寂寞。
我把寂寞挂在月亮之上。
希望有一天。
当你欣赏月光的凄美时。
就能看到我的寂寞。
当你想起月亮里的嫦娥。
就能想起孤单的我。
我把寂寞镶进了你的镜子。
希望有一天。
当你孤芳自赏时。
让你也感到孤单的日子难过。
当你在镜中醒悟岁月已虚度。
就会想起那首悲伤的老歌。
当你再次，再次唱起。
那首悲伤的老歌。
希望有一天。
你能忆起我们在一起的快乐。
当你忆起我们曾经的快乐时光。
就懂得了岁月的蹉跎。
我把寂寞写进诗里。
希望有一天。
当你朗诵那凄美的诗句。
能体会到心的.飘泊。
当你体会了飘泊的孤独。
就能读懂我的寂寞和落魄。
水去留苏。
水底应是有过足迹。
因为那放眼望去的涟漪。
足够诱惑。
许是偷看了老松。
千年一次的打坐。
她开始留意每一瞬静默的呼吸。
生生忘却了这夜晚的邀请。
那是半截红烛不曾照亮的梦。
而今。
半树遮荫。
秘密足够被保护的很好。
原来她一直是任性的孩子。
用一袭碧色宣誓独立。
再用一抹清风告诉大地。
夏天不该这么热闹。