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月亮的七年级作文
人们常说“天下三分明月夜，二分无赖是扬州”。扬州的月亮最美的时候，是皎洁明净，像一盏精巧的弯弯小船，满载着诗情画意，给人一种柔美之感。
每当夜幕降临，月亮升起，整个城市都沐浴在清幽幽的月光中，城市的万般色彩，在月光的映衬下，都显得更加美丽。这时，我喜欢静静地仰望天空，欣赏那如诗如画的明月。
扬州的月亮，是一首抒发情感的诗，是一曲悠扬动人的乐曲，是那美丽动人的传说。她，总是那么圆，那么明亮，那么温柔，那么洁净，那么晶莹，那么高远。
啊，扬州的月亮，给人一种柔情的美感，那柔和的月光，那丝丝缕缕的云彩，那幽静的夜空，让人陶醉。每当月亮升起，那明亮的月光，总是能让人浮想联翩。
月光如水，那柔和的月光，倾泻而下，如同一位女子，美丽的容颜，温和的笑容，静静地洒在城市的每个角落，让人沉醉。
有时，月亮带着淡淡的云纱，轻盈盈地挂在天空，云纱轻轻飘动，仿佛在为月亮披上轻柔的绸带，让人不由得想起“素魄当空良会稀，时逢三五便团蟾”的诗句。
有时，月亮会被乌云遮挡，让人看不见月亮的容貌，只能看到乌云后的朦胧月光，让人有一种“山高月小夜无聊”的感觉。
有时，月亮会伴随着轻风，轻轻拂过水面，留下一道淡淡的月光，让人想起“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的诗句。
啊，扬州的月亮，你如诗如画，让人陶醉。你给人一种柔情的美感，让人感受到你的温柔和洁净。你让我想起美丽的家乡，想起那温馨的往事。
月亮啊，你总是那么圆，那么明亮，那么温柔，那么洁净。你让我想起了远方的亲人，想起了那温馨的家园。月亮啊，你是思念的象征，你是温馨的象征，你是美好的象征。
啊，扬州的月亮，你如诗如画，你让人陶醉，你让人思念，你让人感慨。你的美丽，让我深深地爱上了这座美丽的城市。
月亮的七年级作文
月亮，这个在天空中的奇迹，以其持久不息的光芒照亮了夜空，成为我们生活中的一个重要灵感。月亮的独特之处不仅仅在于它的形状，更在于它那永恒不变的魅力。
月亮的魅力在于它的纯洁。它的银白色光芒，如同瀑布般倾泻而下，给黑夜带来了光明。月亮的光辉是如此的清澈，如同纯净的湖水，反射出夜空的深邃。每当望向月亮，人们都会被它的纯洁所感染，感受到那份无暇的美丽。
月亮的魅力在于它的神秘。月亮的表面，一直是一个未解的谜团。它的表面有许多山峦和盆地，仿佛是地球的一部分。同时，月亮的引力也引起了人们的极大兴趣，因为它与地球的关系是如此的密切。每当人们仰望月亮，他们都会被它的神秘所吸引，去探索这个未知的世界。
月亮的魅力在于它的诗意。自古以来，月亮就是诗人、作家们灵感的源泉。那些优美的诗句和动人的诗歌，都是以月亮为主题的。从李白的“举头望明月，低头思故乡。”到苏轼的“明月几时有，把酒问青天。”这些诗句都赋予了月亮以生命，让人们更加深入地感受到了它的魅力。
月亮的魅力在于它的无尽幻想。在科幻作品和神话故事中，月亮一直都是一个重要的元素。在那些作品中，月亮常常被描绘成一个神秘、充满异国情调的地方，充满了未知的危险和无尽的惊喜。这些故事都激发了人们对月亮的幻想，让人们对它充满了期待。
总的来说，月亮的魅力是无法抗拒的。它的纯洁、神秘、诗意、无尽幻想，都让人们对它充满了敬畏和热爱。每当人们抬头仰望天空，看到那一轮明月，他们都会被它的魅力所吸引，被它的美丽所感动。月亮，这个古老而神秘的星球，以其独特的魅力，照亮了人们的心灵，让人们感受到了生活的美好。
没有月亮的中秋节七年级作文
一年一度的中秋节又来到了。清早，外面下起了淅沥小雨。我心里暗想：“这天气预报可真准，今年的中秋节真的看不见月亮了。”
爸爸妈妈带着我去爷爷奶奶家过中秋节。吃过晚饭，我们又坐车回家。从窗户向外望去，外面漆黑一片。远处星星点点的几处灯光一闪一闪的，仿佛是满眼的星星。不觉勾起了我对夜色的憧憬。
真没想到，没有月亮的中秋节却让我意外欣赏了山城夜景，想不到我家乡的夜晚如此瑰丽多姿!
没有月亮的中秋节，也并不代表没有团圆。表示团圆的其实是一颗儿女感恩父母的心。
5中秋之夜居然没有月亮。
9月22日，也就是农历八月十五，这一天是我国的传统节日—中秋节。中秋节是万家团圆的节日。
今天晚上，爸爸带着我们一家人出去玩。我们到了千灯湖，想在这美丽的地方欣赏月色。我仰望天空，找了很久也没有找到月亮。我问爸爸：“今天是中秋节，应该是月亮最圆最美的呀!可是我找了好久，仍然不见月亮的踪影!这是为什么呢？”爸爸回答我：“可能是今天的雨下个没完吧!你看现在都还有点小雨。”“爸爸，那今晚会不会看不到月亮呢？”“这个得看老天爷呀!”
爸爸见我很失落，就给我讲了一个关于月亮的故事：嫦娥是帝喾的女儿、后羿的妻子，美貌非凡。相传后羿是尧帝，就是天帝手下的神射手。后羿从西王母处请来不死之药，嫦娥偷吃了这颗灵药，成仙了，身不由主飘飘然地飞往月宫之中，在那荒芜的月宫之中度着无边的寂寞岁月。
我想这嫦娥可孤单了，平时还可以看看民间的生活。今天，她可要陪着玉兔过一夜了!
我们等了好久，月亮还是不出来，不让我们欣赏它的美。现在我只希望明年的中秋之夜，能够看见一个又大又圆又皎洁的月亮。今晚，我也只好抱着遗憾的心情，跟着爸爸回家了。
月亮的七年级作文
在无尽的宇宙中，有一颗明珠，它静默在无尽的黑夜中，它的光芒，却比太阳还要璀璨。它就是月亮。
月亮，是一个永恒的守望者。它守望着地球，守望着我们的历史。在几千年前，我们的祖先们在月光下围炉取暖，以月光为指引，探索未知的世界。月亮是历史的见证者，它见证了人类的繁荣，也见证了人类的苦难。
月亮，也是一首优美的诗篇。每当月圆之夜，人们都会被它的光芒所吸引，它像一块巨大的画布，描绘出了一幅美丽的画卷。月亮的光芒，照亮了黑暗，也照亮了我们的心灵。它像一首优美的诗歌，激励着我们追求光明，追求美好。
月亮，还是一个神秘的谜团。它总是隐藏在黑暗之中，它的真实面目，无人能知。它的神秘，让我们对它充满了想象，也让我们对它充满了敬畏。每一个关于月亮的传说，都充满了神秘和奇妙。
月亮，更是我们生活中的重要存在。在每一个夜晚，它都会出现，为我们带来光明。它就像一个守护者，守护着我们的梦境，也守护着我们的心灵。月亮的存在，让我们知道，无论多么黑暗，总有一束光芒在前方。
望着月亮，我想到了我们的祖先。他们在那没有电，没有灯的时代，是怎么度过的呢？我想，他们一定是依赖月亮的光芒，依赖它带来的希望和温暖。我想到了我们的未来，当科技发展到一定程度，我们可能会探索月球，探索这个神秘的星球。
月亮，是一个永恒的守望者。它守望着我们，守望着过去，也守望着未来。它让我们感受到生活的美好，也让我们感受到历史的厚重。月亮，是一首优美的诗篇，是一幅美丽的画卷，是一个神秘的谜团，是我们生活中的重要存在。
在月亮的光芒下，我们感受到了生活的美好。无论生活中有多少困苦和挫折，只要抬头看见那轮明亮的月亮，心中就会充满希望。在月亮的照耀下，我们走过了无数的夜晚，它就像一个永恒的灯塔，照亮我们前行的道路。
在月亮的光芒下，我们感受到了历史的厚重。每一道月光，都是一段历史的见证。它见证了人类的繁荣，也见证了人类的苦难。月亮，就像一个历史的记录者，记录下了我们的过去，也记录下了我们的未来。
在月亮的光芒下，我们充满了对未来的期待。我们期待着有一天，能够真正的登上月球，探索这个神秘的星球。我们期待着，科技的发展能够带给我们更多的可能，更多的机会。
月亮，是一个永恒的守望者。它守望着我们，也守望着过去，也守望着未来。它让我们感受到生活的美好，也让我们感受到历史的厚重，也让我们充满对未来的期待。月亮，是一首优美的诗篇，是一幅美丽的画卷，是一个神秘的谜团，是我们生活中的重要存在。在月光下，我们会发现，生活是如此的美丽，如此的丰富，如此的精彩。
月亮的七年级作文
月亮，是一颗美丽的卫星，它围绕着地球旋转，给我们带来了无限的遐想和神秘感。月亮的美丽不仅仅在于它的外观，更重要的是它所代表的寓意和内涵。
首先，月亮代表着诗意和浪漫。月亮是一种诗意的象征，它代表着我们对美好情感的怀念和向往。在许多文学作品中，月亮都是诗人表达情感和内心世界的重要元素。它代表着爱情、友情和亲情，是我们内心深处最真挚的情感表达。月亮的美丽也让我们感受到了生命的美好和无限可能，它激发了我们对美好生活的向往和追求。
其次，月亮还代表着团结和合作。月亮不是孤独的存在，它和地球、火星等星球一起围绕着太阳旋转。这说明月亮不是孤单的，它需要和其他星球一起合作才能实现自己的价值。我们也一样，我们需要和其他人合作才能实现自己的梦想和价值。只有团结合作，才能取得更大的成功。
最后，月亮也代表着正义和公平。月亮的运行轨道是严格的椭圆形，它不断地追求正义和公平。我们也一样，我们需要不断地追求正义和公平，才能成为更好的人。我们应该尊重法律和道德规范，不断地提高自己的素质和能力，才能为社会做出更大的贡献。
总之，月亮的美丽不仅仅在于它的外观，更重要的是它所代表的寓意和内涵。它代表着诗意、浪漫、团结、合作、正义和公平等多重意义。正是因为月亮的美丽和寓意，让我们对生命和未来充满了无限的希望和向往。我们应该珍惜生命，追求美好，让月亮的美丽和寓意激发我们内心深处的力量，去创造更加美好的未来。
写月亮的七年级作文
说起月亮人们会想到什么东西？在古代的话你们会以月亮来写各种诗词歌赋，但是如果用现代的思维去进行思考的话，那么我们看月亮就会发现月亮上面是我们地球的一个卫星。当然我们现在讨论的是古代人为什么以月亮为思念家乡的主题，无论是写什么诗词，只要写到月亮都是以思念为主，但是今天我想从另外一个角度来告诉大家，月亮其实不仅是一个思乡的事物，还是一个爱情的事物。
首先我们都知道在古代人嘛，很多人都把月亮上面住，有嫦娥这个故事言传下来，所以很多人都认为月亮上面真的是有嫦娥有仙女的。你们古代对月亮的探索并不知道看到月亮上面这么明亮，所以把一切美好的向往都寄托在月亮上，所以很多关于月亮的词也表达爱情这个方面。我们都知道嫦娥是一个非常美丽的仙女，之所以她能住在月亮上面，是因为我们对于其寄托的表现，认为一切的仙女和美好的事物都是可望而不可及的，就像我们在地球可以看得到月亮却上不去。
当然，月亮之所以表达为爱情，是因为月亮每个月都会周而复始，并且它会有阴晴圆缺这个变化。月亮的这一变化像极了爱情时候的美好和衰落，我们的爱情也是一样，从最开始的陌生慢慢一步一步的变成非常的美好，当我们达到最美好的时候，又慢慢的降落衰退，对情感的不懈慢慢的就变成了不爱。所以月亮的这种变化也寄托了人类对感情的变化，人类也是从两个陌生的人慢慢开始熟练变成热恋变成情人最后有可能会分手叛变离婚。所以古代的人不仅把月亮当成一个寄托情感的思念，还把他描绘成爱情，因为他像极了人们各种情感的表达，可以从月亮上面看到很多我们人类身上有了情绪和情感。
没有月亮的中秋节七年级作文
中秋节，农历八月十五，我国的传统节日之一。关于节日起源有很多种说法，也有很多关于这天的传说和传统。中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国汉族的四大传统节日。在中秋节即将来临之际，新东方特意整理收集了大量的有关中秋节的作文与祝福短语，希望所有人都能够节日快乐，身体健康。
我从小就十分喜欢过中秋，因为一到中秋节，家里就十分的热闹，亲戚们欢聚一堂，互相开心的吃着美味的月饼和赏着那夜空中的圆月。今年在中秋节的前几个星期，我就开始期盼中秋节的到来，除了喜欢过中秋外，还在新闻上看到这样一则消息：今年的月亮比起以往是最大最圆的。所以，我迫不及待地希望中秋节能够快点到来。
中秋节终于如约而至了，可是妈妈说今年中秋不回老家了，因为我现在是上初三，学校里中秋照常上课。于是，就爸爸一人带着几包月饼去老家看望亲戚，妈妈、弟弟和我就留在这里过中秋。这使得我一天下来都不开心，可没想到中秋节下午竟然下了一场小雨，天空似乎和我的心情一样不开心，向大地喷洒泪水，几片乌黑黑的云漂浮在天空上。
即使知道晚上天空也还是会有乌云笼罩，月亮不可能出现在夜空中，可自己还是不断地祈祷，固执的认为老天会被自己的诚意所感动，然后将那乌云赶走，让那轮明亮的圆月出现在漆黑的夜空。但终究自己所期待的圆月没有出现在自己的视野中。
木衲地吃着一块块垂涎已久的月饼，没有任何喜悦的心情。这就是我所期盼的中秋节吗?没有圆月，没有爸爸，没有外公外婆，没有姨父姨妈，有的仅仅只是月饼、妈妈、弟弟而已。
吃完了月饼，妈妈就看“中秋晚会”，弟弟就玩电脑，家中异常的安静，即使妈妈边看边不停地问我们还要不要吃些水果或冷饮，可感觉家中还是很安静。
写月亮的七年级语文作文
天上一轮明月，被丝缕浮云围绕着，纠缠不休。
物是人非·《天空之城》。
月亮总是让人想起过去，也总能勾起人的回忆。当弥漫着淡淡忧伤的《天空之城》主题曲响起时，思绪便如决堤的洪水，一下涌入了脑海。
也是去年这个时候，奶奶、爷爷、哥哥、妹妹都在这楼顶。大家一起吃月饼、谈未来、谈人生，谈明年的中秋怎么过，依稀的欢乐仿佛还漂浮在空中，转眼间，又是一年了。如今，月亮还是那个月亮，桌子还是那桌子，我还是我，甚至月饼还是去年的牌子。唯一不同的只有时间，像一条长河，望不到尽头，独见一轮明月，在水中的幻影。
“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”天下没有不散的宴席，到头来，只能叹声曲终人散，物是人非。
妖娆美丽·《歌剧2》。
《歌剧2》，强有力的节拍跳跃的音符，还有维塔斯那尖锐嘹亮的海豚音。也许没人能理解，为什么我会因它想到月亮。
没想到它的中文翻译也这样让人悲伤：“这就是命运，我无法祈求。我只知道，在我后，是风儿的无尽呻吟。”
年少轻狂·《说好的幸福呢》。
一直不喜欢周杰伦的歌，惊讶的是，他的歌在月下听，居然别有一番滋味。
大人们总说，少年的爱恋不过是年少轻狂、幼稚无知的行为，可是成年的恋爱，又有几个如那露珠般晶莹剔透，似那花瓣般娇嫩呢？总是要染上些铜臭味、世俗气的。也许那些情感说不上永远，却是我们心中最美好的存在。()如果是这样，谁又会介意年少轻狂！
每个人都应记得，曾经手拉手看着月亮时的快乐。那轮圆月，应比今天的还要皎洁许多。
写月亮的七年级语文作文
语文基础知识存在问题不要通过课外补习或强化训练来解决。中考时，两个语文整体成绩有差异的学生，在基础知识方面的差异通常不会在试卷上体现出来。
有次，一位文汇中学的家长给我打电话，说我的孩子这次考试考的特别次，我问哪部分?他把试卷一看，丢分的多是字词拼音还有组词解释，病句修改等基础知识。然后她告诉我，她打算用一学期的时间，好好的报一个课外班补习一下。
其实他要真去补习了，那就反而错了，知识的吸收分两类，一类是自然吸由的，就相当于主食里的营养一样，一种是补充得来的，相当于各种进补食品一样。如果你觉得孩子缺营养，我们能不能通知狂吃米饭馒头来补呢?不能!语文基础知识，就相当于饮食中的米饭馒头，不可或缺，但不能狂补，只是在平时吃菜时，自然补充。
所以，语文基础知识方面，如果存在问题，我们家长不能通过课外补习或强化训练来解决。因为基础知识随着还是上初一初二的增长，会有一个自然变化增长的趋势。我们曾经上小学时或许写很多错别字，有人会专门去改错别字，有的则只是顺便遇到了便更正过来。
但当高考的时候，很多人的错别字真不像你想象的那么多，因为你在这过程是逐步完善的，如果你专门拿出半年的时间去找自己的错别字，再加以修改，或许高考真的没错别字了，但却不知道该怎么写答案，该怎么写作文，该怎么完成阅读。丢掉的东西会比得到的多很多。我当时跟那个家长说，什么班都别报，你就正常学，让孩子认真听课就可以。
而且到中考的时候，那个基础知识已经变的微乎其微。很多学校考基础知识，更多是希望孩子从一开始的时候学习的时候，认真一点、谨慎一点、扎实一点。
二、了解孩子所在学校的考试特点，对语文丢分问题做到心里有数。
1、不同学校在初中时的考核思路的不同。
基础知识在中考和高考时虽然不易影响分数，但在初一阶段，却可能对孩子的语文成绩造成明显的影响。我们按初一考试时出题思路的不同，将学校分为两类。
第一类：初一时便按中考的题型出题，基础知识考核偏少，阅读题量偏大。
这一类学校从孩子刚上初一的期中考试，便参考中考的题型比例来出题，这一类学校希望孩子从上初一的时候，就能够对中考有所认知，从一开始就建立这样的一个思考和答题的适应性，很顺畅的往下走。
第二类：初一时重视基础性内容和知识的考核，阅读所占比例偏少。他们认为初一的时候更重要的是要培养孩子好的学习习惯，我课上讲的什么你要记的住，它初一第一学期出题的时候就考核前面几个单元的相关内容，看孩子课上学的怎么样。
这二者考试思路的差异会直接体现在考试分数上。比如说去年秋季的人大附中，当时语文阅读分是30分左右，结果班里面有只得7分的孩子，得15分左右的也特别多，这个分数是让很多的家长看到以后完全崩溃的结果，家长会想，我的孩子一直学习不错，小学的语文经常答100多分或者是90多分根本没有任何问题。结果上了中学却这么差，孩子在这儿丢分数了家长就特别的茫然，不知道怎么办才好。
2、刚上中学的家长和学生，有必要了解小学语文阅读考试与中学的差异。
(1)、小学语文阅读成绩的好坏，在中学不具太大参考意义和价值。
在这里要说一下，如果你在小学阅读丢分比较多的话，原因可能一个是你答题的时候不够认真，还有一个你不够听老师的话，或者老师个人的爱好跟你不一样。
我国小学语文的考试中，本身没有完善的阅读教学体课、课程实施细则与标准，如果要补上这一块，得从两个源头抓起，一是在师范类院校的中文专业下增设《阅读教学》课程，但目前国内还没有;二是完善小学到中学一体化的语文阅读课程实施标准与教学细则，目前也没有。正是因为这两样的缺失，小学阅读的教学乱象不一而足，正是因为缺少这两样标准，老师判分时往往偏向于两个极端：
一是死扣字眼，与参考答案稍有差异，便判错，没有遵守语言文字表达的多样性和丰富性。
二是过于主观，学生只要按老师说的思路来做，即正确，没有按老师的思路来进行，便判定为错误。
这两种极端，都使得阅读的成绩在很大程度上无法体现孩子阅读应试能力的基本水平，因此，其分数没有参考性。
(2)中学语文阅读考试，有章可循上初中以后，整个中学语文阅读只能考两个方面：
第一个方面是知识点，小学基本上不涉及这个知识点，针对初中，我在《语文知识地图》中梳理出了完整的知识点考核体系。比如问：“文章第一段中运用了环境描写，它在文章中起到了什么作用?”环境描写的作用就是考核知识点，按《语文地图》来分析，环境描写总共有四个作用，第一交代背景，第二渲染气氛，第三丰富情感，第四个推动情节发展。每一年考试不管是中考和高考，只要是考到环境描写说它起到了什么作用或者是有什么好处，它只会考这四个作用中的一个。其余的你不管答多少，都不会得分。
第二方面是答题结构和答题模式，如果没有答题结构和答题模式，也是《语文地图》中的四种能力，即概括能力、理解表述能力、判定分析能力和赏析能力。小学考试基本不涉极判定分析和赏析能力，但在初中，这两样能力是必考。
3、明白孩子在哪部分丢的分数，比考了多少分更重要。
明白孩子在哪部分丢的分数，比考了多少分更重要，因为你要决定我要用多长时间或者是要不要用时间解决那个问题，有的时候你需要了解孩子的学校考试试卷情况。比如说北大附中初一的孩子考完之后，有的孩子考的比较弱，但因为他们初一考试以课内和基础知识为主，如果考得差，可能只是说明这个孩子上课听课效率低，因为它初一期中考试阅读题占的比重较低。基础知识和课类单元考试的比重较高。
因此，在得到孩子的考试成绩后，最重要的不是看总成绩，而是要看在哪部分丢的分多。
另外，学生的成绩，一学期中，期中和期末成绩可以作为参考就成，平时的成绩虽确有高低之后，但不可以作为分析样本，因此，过渡地焦虑学生短期内的成绩波动，对学生和家长百害而无一利，反而会助长学生和家长不必要的焦虑情绪，缺少长远的学习计划安排，追求短期的应付性的学习，紧跟着带来的，是盲目的、重复性的学习。
没有月亮的中秋节七年级作文
七点钟的时候，雨还在下。此时天色已经很暗了，月亮还没露出头来。妈妈看了看天空说：“今天月亮是不会出来的`，我们只能过一个没有月亮的中秋了。”我一听，心想：月亮真的不会出来了吗？。
夜色越来越浓，从远处传来的只是汽车的喇叭声。这时，我望着天空，想起了在外出差的爸爸……我的爸爸是一名出色的高级工程师，每逢过节他都要去出差，我已经很久很久没有跟他在月下吃过月饼了，我只能望着下着雨的天空，想起他的脸，真是每逢佳节倍思亲啊!
过了一会，四姨和四姨父来我们家吃饭，给家里面增添了一些热闹的气氛，可是月亮还是迟迟不出。明月何时出，把饼问青天。虽然大家有说有笑，但是，一沉静下来。丝毫没有生机，我觉得妈妈的话在一点一点地证实。
在这个没有月亮的中秋节里，人的心情和情绪失落到了极点的极点，奇迹可能不会发生了，就勇敢地面对事实吧!我拿起一块月饼，尝了一口，里面伴着糖的甜蜜与夜的清凉；又尝了一口，里面伴着生活的甜蜜与忧愁；第三口咽了下去，里面伴着学习的快乐与困难。在这个没有月亮和星星的的夜晚吃月饼，不难勾起对往事的回忆。秋风刮过，路旁的树叶“沙沙”作响。这个夜晚异常安静，是因为没有月亮吧!吃着月饼欣赏这种夜色，安安静静的，让你心无杂念，倒有些修仙炼道的感觉。在这种境界里，我陷入了沉思。
此时此刻，在这个都市里，在这个没有月亮的中秋夜晚，有多少人像我一样在沉思呢？
3这个中秋没有月亮。
虽然没有月亮的光辉，但月亮已照明了我们的心……。
--题记。
这个中秋没有月亮，也许月亮是想更加深刻地记录下小学的回忆吧!
人生若是采摘，那记忆就是陈粮。这六年中，我们采摘了一次次的幸福，也陈粮了一次次的温馨。越是没有了这份记忆，越是思念；愈是没有了这个月亮，愈是想念。世间的感情数不胜数，我们的感情也就是基本的色彩：友情、亲情、恩情。
这个中秋没有月亮，想一想自己的父母，想一想自己的老师，想一想自己的朋友。月亮在时，我们更加思念。因为世界上一切美好的事物，很多都是因没有而美好。
月光只是短暂的，而回忆才是长久的。
当你真正长大时，你才会发现，其实“没有”，有时也是美好的……。
写月亮的七年级语文作文
冬天的夜晚，白雪映衬着月亮，月亮看起来更加明亮了。小熊蜜蜜和小伙伴们一起去寻找月亮，想向月亮问个好。一路上，他们遇到了很多困难，但他们彼此加油打气、互相帮助，最终克服了重重困难。真挚的友情、温暖的互助，让小熊和小伙伴之间的友情变得更加美好。
小熊蜜蜜睡不着觉。闪闪的月光从他的卧室的窗子照进来，明亮得好像白天一样。
落满了雪的树林在灿烂的月光中发出星星点点的亮光，而且，没错，月亮正在对着他笑呢！
“哟，你好啊，月亮！”小熊大声说。然后他冲出家门跑到闪亮的丛林中去了。
长耳朵莉莉在月光下面堆雪兔子呢。
“你好啊’，小熊蜜蜜，”莉莉跟他打招呼。“你睡不着觉吗？”
“噢，莉莉，”小熊说，“月亮在我的窗前缓缓走著，还对着我笑呢！”
“我也看见啦！”莉莉说，“今天晚上它好大好圆，还笑眯眯的，我必须要出来跟它问个好。”莉莉向小熊蜜蜜撒了一捧雪，喊道：“来抓我。”接着冲进了树林。
他们俩穿过月光下的树林来到一片落满了雪的空旷草地上。
月亮高高地挂在天上，缓缓地走着，穿过结冰的草地，留下了一条闪闪发亮的银色小路。
“这是通往月亮的小路！”小熊大喊，“你想想，莉莉——我们可以沿着它一路走到月亮上去，跟它问好。”
“小熊蜜蜜，”一个小小的声音尖叫着，“我能一起去吗？”
“当然可以啦，老鼠小小。”小熊说。
于是，三个好朋友沿着月亮小路出发了。
“咱们到了月亮的家该做些什么呢？”莉莉问。
“咱们要喝点茶，”小熊说，“咱们要来点月亮点心和月亮果汁！”
“小熊蜜蜜，月亮点心是什么样子的呢？”老鼠小小问他。
“嗯，圆圆的，扁扁的，而且还是银色的，”小熊说。
“当然，还特别的甜。”
“那咱们快走吧！”老鼠小小尖叫起来。
月亮七年级作文
有的人喜欢明亮闪烁的星星；有的人喜欢热情奔放的太阳；有的人喜欢天上飘飘悠悠的白云；有的人喜欢湛蓝湛蓝的天空。我却喜欢夜晚挂在夜空中的那柔情似水的月亮。
月亮是一个神圣的象征，她就像圣母，散发出柔和的光，光中带着几分神秘，让人充满无限的向往。每次看到那明亮的月，心中便觉得宁静了许多。
古人对月亮也有着诸多的情怀，诗仙李白就写过许多关于月亮的诗句，远在他乡时，“举头望明月，低头思故乡。”写出了诗人对家乡无尽的思念之情。得知朋友被贬时，他爱莫能助，只好把自己的情怀托付给清风明月，一句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”包涵了诗人多少的无奈和牵挂！在李白的笔下，有着无数个不一样的月，有着道不尽的.各式情怀。
然而不只是李白，其他诗人对明月充满了偏爱。宋朝诗人、政治家王安石就写下了“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”的千古名句。每位诗人对月的歌颂都各具特色，别有一番风味，让我们在每个月亮不同的境界中游走！
写月亮的七年级作文
到了夜幕降临的时候，即便是现在在异地他乡的我，也不自觉地走到窗边，望着那洁白如玉的月亮，那皎洁的月光是她美丽的长发，那纯净的圆盘是她美丽的容颜。我望着月亮，思念故友，思念家乡。
月亮，那个一直蛰伏在地球阴暗角落的遥远星球，在我小时候，月亮一直是一个伟大的魔术师，看她变成弯弯的银钩，过几天变成洁白的船儿，又过几天变成明净的圆盘，便觉得新奇万分。可现在谁又知道，在地球上的某一个角落，一个寂寞的旅人正借月咏着淡淡哀伤。
再异乡，再美味的.珍馐又有何用？还比不上一口故乡的味道。
在这座陌生的城市里，丝毫没有故乡的感觉，我在这里努力的寻找，却一无所获。我望着洁白如玉的月亮，怀揣着浓浓的思乡。就像杜甫在《月夜忆舍弟》中说的：“露从今夜白，月是故乡明。”乡愁也许就是一杯浓浓的茶，苦涩中带着一缕甘甜。乡愁是一种习惯，像人们吃惯了家乡的蔬菜而吃不惯繁华城市的珍馐。乡愁是一种习惯，笼罩在寂寞的旅人身上。我望着洁白如玉的月亮，感觉到淡淡哀伤。
没有朋友，最美的风景又有什么用？还比不上失散多年的故友的一个微笑。
曾经在一起嘻哈疯成一团的朋友，却早已各奔东西。说好了相见的月夜，却早已被人淡忘；手机上的电话铃声，断了总说是空号；qq上的对话窗，已经有七八个“对不起，我现在有事不在”了。我望着洁白如玉的月亮，也许故友还在远方。
人，就是这样；月，清冷哀伤。
又是一次夜幕降临的晚上，我在故乡，故友重逢，一起谈天说地。而在这时候，我望向窗外，想看到洁白如玉的月亮却只有她被浓重的阴霾所遮住而发出的淡淡银光。
写月亮的七年级作文
夜。
我已在窗前坐了许久。
月，多么皎洁!周围虽没有繁星闪烁，可庄重、典雅的气质一点不缺。
这月悄悄地挂在那微微泛红的黑布上，不惊醒你，也不闹醒他，就那样静静地挂着……。
月边出现了几团云。这月没有那刺眼银光，淡淡的柔光倾泻而下，为行走在街头的路人送去一丝光亮。光不亮，但足以代表它的心…….
这月并不孤独，它虽挂在远方，但我们相互凝望。月眼中的我，我眼中的月，互表友好。
噢!不，正因为它，是朴素的，才如此的美妙。
七年级月亮的想象作文
关于20xx年的一天，我坐着神舟二十号飞船到了月球新村。
月球新村里，有几个部落：动物王国、机器人王国和人类王国。我走到了动物王国里，只看见里面有地球上已经绝种的动物，有长牙虎、长毛象，还有恐龙。“这些动物为什么能在这里出现而且生活在这里呢？”我问动物王国的管理人员。管理人员说：“我们把这些动物在地球上的遗体或者残留物带到地球上来，指挥机器人用能量给他们进行‘治疗’，他们就诞生了，而且适应了这里的环境，能在这里生活了。”
这了一会儿，我坐着时光快车到了人类王国。里面种种东西都和我们地球上的很不一样。有飞天船，它可以在天空和海上行驶。有木盒床，它可以从木盒大小变成一张舒适的大床让人们睡觉……各种新奇的东西让我眼花缭乱。
月球新村之旅真让人着迷。其他星球上有很多不同的东西等着我们去发现。让我们长大后去寻找吧！
写月亮的七年级作文
初三初四娥眉月。
十五十六像玉盘。
我一直在自转，地球也一直在转，所以在地球上看我的时候是有变化的。在初一看我的时候我像一条线一样细，有的人还看不清我。等到初二看我的时候，人们就可以清晰地看到我了。初三和初四的时候看我，我就像眉毛一样弯了。十五十六的时候在看看我就发见我是无比的圆，又是无比的亮。
小朋友，等你长大了以后也要到我身上来玩一玩。
写月亮的七年级作文
转眼间已经到了黄昏时分，刚才的太阳已经回家了，伴随着的只有柔和的夕阳、微微的凉风和低吟的鸟鸣。我的思绪也被带到了几年前的这个时候。
夜幕开始降下来，紧跟着的就是一片黑暗。那个时候的我，还小，特别喜欢看月亮，今天也不例外。小时候我以为月亮就是太阳的背面，不圆的时候就是太阳歪着头呢。我和奶奶一出门，便看见一轮皓月挂在夜幕之中。从形状上看，有时圆满如玉盘，有时弯曲如金钩;从颜色上看，有时皎洁如银霜满地，有时朦胧如轻纱掩面。总是那么的美。
天空是那样的深邃，宇宙是那样的广阔，遥望月亮，不禁使人心旷神怡，感觉自己在星空里遨游一般。给人一种可亲可近知感。
看着看着，那月光犹如一层薄薄的纱布铺在地上。再向湖里望去，又是一个月亮，没有天上的月亮明亮，但是很温柔。我向湖里扔了一颗石子，静静的湖水此时变得波光粼粼，星星在湖里也很美，一片片，随着波纹一闪一闪的，如同一盘散沙，那么月亮就是这盘散沙里一颗硕大无比的珍珠。
闪烁的星光、柔和的晚风、明净的湖水、清香的花儿，伴着我的眼睛，一会儿看天，一会看水，天包着水，水映着天，我不禁赞叹道：“多美的月亮啊”
月亮像个害羞的姑娘，羞答答地从山后露出半个脸，偷偷地向人间窥视，直到发现什么动静也没有，才一闪身，出现在天空中。它晶莹纯洁，像个水晶球，美极了;它清辉四射，像一盏明灯，亮极了。
四周是无边的寂静，树叶间没有一丝风吹过，新月如半圈金环，和着白色的小花朵似大星星嵌在深蓝的天空里。月亮的清辉把周围映成了一轮彩色的光晕，由深而浅，若有还无。不像晚霞这么浓艳，因而更显得素雅;没有夕阳那么灿烂，只给你一点淡淡的喜悦，和一点淡淡的哀愁。
看着这圆圆的月亮，我不禁想起一首诗：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
海是蓝色大，山是棕色……比颜色，月亮远远比不上海和山，而我却对月亮异常喜爱。
写月亮的七年级作文
从前，某村庄中，有户贫穷人家，生活很苦，家长为了省钱，常利用夜晚摸到人家的菜圃里，偷窃蔬菜。有一天夜里，这父亲带着他七岁的小孩，走进别人家的菜圃，想拔些萝卜带回去。当他刚拔了几条萝卜，他的孩子忽然在背后轻声呼喊：”唉呦！爸爸，有人在看你！”他爸爸大惊，贼眼四顾，慌张问道：“孩子！人在哪里？”小男孩一边指着上方，一边回答：“爸爸！你瞧，月亮正在看着你哩！不是吗？”
小男孩的这句话，说的他爸爸愣住了。他徐徐放下了手里的萝卜，后悔的心情，使他难过，也使他欢喜。他默默牵着孩子的手回家去了。一路上，他在想：“偷盗是很大的罪业，大概是佛菩萨或神明的慈悲，假借孩子的嘴，使我悔悟，使我改过向善的吧！”
其实，正道与邪途的分野，只在这一念之间而已！
那菜园主人因为菜常被偷采，气得不得了，心想这小偷太可恶了，一定要将小偷捉起来。就躲在树后想捉贼。
当他看到人影正想出声叫喊捉贼时，听到那孩子讲的话，一时也楞在哪里也看着月亮，藉着月光，菜园主人也看到小偷的脸孔，知道他是同村生活困顿的贫穷人家。看着父子俩默默的牵手离开，他又抬头看了看月亮默默不语。
菜园主人回家后，将看到的事情告诉妻子，那妻子对菜园主人说：“那月亮不也正看着你吗？”
菜园主人一夜未眠。
隔天中午菜园主人跑去找那偷菜的父亲说：某某呀，我家须要人手帮忙，你可不可以来帮忙呀？除了工钱外，还可以给你一些菜拿回家。
对这额外赚钱的机会，又可温饱一家，那父亲当然满口答应了。
当夜这小偷父亲牵着小男孩的手，蹲在阶上看着月亮，那小男孩说：“唉呦！爸爸你看月亮在笑哩！”
同时菜园主人也在自宅看着月亮，对着妻子说：“从未曾感觉月亮一直都在看着，看着别人也看着我，看着别人在做什么事，也看着我如何的'反应……唉呦！你看月亮在笑哩！”
点评：月亮是纯美的，童心是璀璨的，心灵是可贵的。人的心灵与月的皎洁交相辉映。大胆地构思让人耳目一新，也让文章境界豁然开朗，耐人寻味。“正道与邪途的分野，只在这一念之间而已！”这就是生活。生活的美，无处不在，如果每个人都懂得这个道理，我们就可自豪地说：“看，月亮在笑哩！”
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月亮的初中七年级作文
hi！大家好，我就是月亮！每当晚上的时候，我就会挂在繁星点点的夜空中。
我还有两个名字，一个是“月球”，另一个是“太阴”。这两个名字都是人类帮我起的。
我是被人类研究得最彻底的天体，人类至今第二个亲身到过的天体就是月球。我的年龄大约有46亿岁。我与人类居住的天体（星球）一样有壳、幔、核等分层结构。最外层的月壳的平均厚度约为60—65公里，我的月壳下面到1000深的是月幔，它占了我身体的大部分体积。我的月幔就是月核，它的温度差不多有1000摄氏度，很热吧？不过我还是没有太阳热。我的月核很可能是熔融状态的。我直径约3474.8公里，大约是地球的四分之一，太阳的四百分之一。我到地球的距离相当于地球到太阳的四百分之一，所以从地球上看去，太阳和我差不多大。我的体积大概有地球的四十九分之一，我的重量约7350亿亿吨，哈哈，我重吧！我的重量相当于地球重量八十一分之一左右，我表面的重力大约是地球表面重力的六分之一。
我的表面有黑暗的部分和明亮的区域，亮区是高地或环形山，暗区是平原或盆地等低陷地带，分别被成为月陆和月海。早期的天文学家观察我身上时，以为发暗的地区都被海水覆盖，因此把它称为“海”。著名的有“云海”、“湿海”、“静海”。而明亮的区域是山脉，那里层峦叠嶂，山脉纵横，到处都是星罗棋布的环形山，即月坑（这是一种环形隆起的低洼形）。
我身上直径大于1000米的环形山多达3300多个，位于南极附近的贝利环形山直径295千米，足以把整个海南岛装进去。我身上最深的环形山是牛顿环形山，深达8788米。除了环形山，我身上还有许多普通的山脉。高山和深谷叠现，别有一番风光。
我永远都是一面朝向人类们，这一面一直被人类称为正面。另外一面，除了在月面边沿附近的区域因天平动而中间可见以外，我背面的绝大部分都不能从地球看见。在没有探测器的年代，我的背面一直是个未知的世界。我的背面的一大特色是几乎没有月海这种较暗的月面特征。当人造探测器运行至我的背面时，它无法与地球直接通讯。
七年级月亮的想象作文
小时候，经常听奶奶讲故事，我听得最多的是“嫦娥奔月”。一个晚上，我闲着没事，又缠着奶奶讲故事，奶奶就又给我讲了一遍“嫦娥奔月”的故事。
相传远古时候天上有十个太阳，十个太阳晒得庄稼枯死，民不聊生。一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他很同情受苦的人民，登上昆仑山射下了九个太阳。最后一个太阳很害怕，只好按时为人民造福。
后羿的妻子叫嫦娥，他们很恩爱。一天，后羿碰到了王母娘娘，便求得一包不死药。据说吃了这种药能成仙，可是后羿舍不得妻子，妻子就对他说：“把药交给我，我会保护好的。”这一幕被后羿的徒弟蓬蒙看见了，他想偷吃不死药成仙。有一天，后羿带着徒弟们去打猎，蓬蒙留下了。他悄悄地走到嫦娥房里偷不死药，嫦娥拼命阻止，但斗不过蓬蒙，便自己吃掉了不死药，嫦娥吞下药后，轻飘飘地向天上飞去，成仙去了月宫。
听了这故事后，我便仰望着天空上的月亮，还真想飞到月亮里看看嫦娥呢。
夏天的夜晚是多么美丽，天空中有无数个小星星在不停地眨着眼睛。一天，我吃完晚饭，和小伙伴们正在院里玩时，看到一轮明月缓缓地升起。月亮好像很怕羞似的，一点一点地露出它的脸，从轻烟似的云雾中钻出，把它的一点微光洒向了睡梦中的大地。大地惊醒了，花儿在微光中跳着舞。后来，月光越来越强了，立刻世界都亮了，我们都被亮光照得银白银白的。这时，我们又开始争论起来。有的说：“月亮里有嫦娥为我们照亮呢。”有的说：“月牙是天狗把月亮吃掉了一些。”我没跟他们吵，悄悄地到家里查资料。最后，还是在一本书里查到了：月亮自己不发光，是太阳光反射的结果。由于太阳、月亮和地球之间相对位置不断发生变化，从我们地球上看，月亮就会出现圆缺现象，即盈亏变化。噢！月亮竟是这么奇妙。
从家里出来后，我告诉大家原因，小伙伴们也明白了。夜渐渐地深了，月亮还是那么皎洁。
七年级介绍月亮的作文
“今人不见古时月，明月曾经照古人。”那一轮明月，经历了多少沧桑，又目睹了多少悲欢离合?月亮，代表的是一段美好纯真的回忆，还有那再也回不去的过去。
“月儿弯弯像小船……”外婆用美丽的神话，动听的童谣和有趣的'谜语，描绘出那明亮皎洁的月光。月亮，它陪伴着我，聆听着外婆饱含深情的嗓音。月亮代表外婆的心，它是一颗慈祥、怜爱的心;月亮代表我的心，它是一颗混沌、纯真的童心。
月亮，不停地眨眼，阴睛圆缺，不知不觉，已经过去了六个春秋。那时的我，胸前多了一条色彩鲜艳的红领巾。
月光照水，水波映月，坐在池塘边的石头上，听着声声的蛙鸣与虫声，内心好似那一潭清泉。听着妈妈给我讲述一个又一个饱含哲理的故事，明亮的眼里充满疑问，心里想，猴子们捞的月亮是不是像今天一样亮、一样圆呢?月亮代表我的心，好奇求知的心。
弹指间，四季轮回，时光飞逝，月光已轻轻柔柔地洒到了我的窗前。“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”奋笔疾书之间，眼中闪烁着坚定的光芒。月亮代表我的心，奋发图强的心。
月亮伴着我在人生道路上走过每一步。月光如水，如我心之澄澈;月光皎洁，如我心之纯洁;月光明亮，如我心之激昂。
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写月亮的七年级作文
夜，它悄无声息地走来，圆圆的明月悬挂在天空上，在无边无际的夜空中，一轮皎洁的明月便是点缀它最美好的东西。
俗话说：“每逢佳节倍思亲。”如果身在异国他乡，望着高高在上的明月，心里的苦楚便会重涌心头，热泪满眶。
每逢中秋节的时候，一家人便会围着餐桌，津津有味地品尝着月饼，欣赏满月，那一天的月亮是一年中最圆、最亮、最美丽的，而在外地忙于工作的人们，中秋节吃不上团圆饭，不管是自己或是家人，都会思念不已，难怪唐代诗人李白曾著名句“举头望明月、低头思故乡”了。
月亮，你真美好。放假的时候，吃过晚饭，与家人携手在洒满月光的大街上行走的时候，心里便是满满的幸福与快乐，穿过车水马龙的街道，在宁静的公园里散步时，便是自己最放松的时刻了，天上月亮时有时无，有时撩开云层，向大地展示她秀美的脸庞，时而用薄薄的云层遮住双颊，如一个如花似玉的大姑娘，却又十分害羞，不肯向大地展现出自己的容貌。
月亮，轻轻地、慢慢地，它的光芒虽不如太阳那么明亮，耀眼，但是，却又令人赏心悦目，它会让自身的光洒在大地上，洒在人们的床边，也洒进了人们的心里。
月亮，你真善良、真美好、真美丽。
写月亮的七年级作文
月儿弯弯，胡水清清。每当看到月亮倒映在喝水之中时，我就不由地想到了那件事。
故事要从前说起。那年我才四岁，年幼的我和爷爷在一起。放学了，和爷爷一起收谷子，帮爷爷挮衣架，吃着爷爷煮的面条这些，我一辈子都不会忘记。但是，有一件事，却一直缠绕着我以前，我不知道为什么，现在，我懂了，我真的懂了！
十年前的一个下午，我背着书包从学校出来。但贪玩的并没有如往一般早早地回了家，我和小伙伴玩了将近7点，才高兴地踏上回家的路上。在经过一条小河时，月儿正倒映在河面上，我们又在桥上玩了会儿。突然，一个小男孩跑到桥下玩，那可是很危险的，喝水十分急湍，我们不敢下去，就大声喊叫他快上来，危险！可是他好像没听见，一直走一直走，这时，一个妇女急匆匆地赶来，她慢慢地走近小男孩，但小男孩却纵身一越，就这样跳了下去，你们一定以为这个男孩没救，但最后他却活了下来，这又是为什么呢？原来。是那个妇女，是她跳了下去救他的。我并没有亲眼看到，是我的朋友说的，小男孩跳下水后，我就急着去叫大人，我回来时，只看见小男孩一个人坐在岸上，哇哇大哭。我问我朋友怎么了，可他们只是摇头，也许那时候，我们都不懂，只知道那位妇人死了。回到家里后，爷爷让我别去那条河玩，有怪物的，我问爷爷为什么，他说：“那里死了一个人。”我就问：“是那个好看的阿姨吗？”他说是啊！小孩太贪玩不行啊！我的好奇心又促使我问爷爷：“怎么回事啊！”后来爷爷和我说，女人是因为小男孩而死的，小男孩跳进水之后，女人也跳了下去，她紧紧地抱着男孩，但水十分急，周围也没大人，她也不能求救，过了几分钟，女人终于游到岸边，把男孩推上去，此时，她以气喘吁吁，男孩一上去，她便松手了，于是河水便把她冲走了。人们赶到时，只看到一只红色的拖鞋在岸上，还有一个湿漉漉的小男孩，我只是可怜呐女的，舍己救人，但我不知道，爷爷最后还说了一句话，那女人是小男孩的母亲，其实是不懂。