通过撰写优秀作文，我们可以更好地回顾和总结所学知识，提高自己的学习效果和成绩。下面是小编为大家推荐的一些优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
小学老师评语
1. 班长。工作大胆、认真、负责，组织能力强，班会、活动有你组织老师很放心。你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。尊敬师长，关心集体，我们班的黑板报有你倾注的心血。能严格遵守学校的各项规章制度。学习努力，但欠主动，因此成绩进步不大。校运会上，你努力拼搏，为班级赢得了荣誉。宿舍评比a等。希望你今后遇到问题敢于大胆向老师请教，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。本学期被评为优秀班干部。
2. xxx：你有努力学习的心思，但是缺乏一种恒心毅力，不能长时间的浸入在学习状态中，上课有时会开小差，在作业上会出现偷懒行为，这可不好哦!虽然你不怎么言语，但对事物却有自己独到的见解。课堂上你胸有成竹，却从不轻易举手;班级里，你满腔热情却从未启齿表白。老师希望下学期能在课堂上看到你活跃的身影!
3. 这一年，你还是那么安静地生活在这个班级中，上课积极发言不多，校园活动参加得更是少。但是你是一个非常踏实的学生，课上从来都是一丝不苟的态度。我希望随着年纪的增长，你可以更加主动地去融入这个学校，这个社会，让自己真正得成长起来，在与他人的沟通和交流中获得你未曾体会过的快乐和满足。
4. 你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼。你能歌善舞，是班级中的文娱积极分子。元旦文艺演出获得的荣誉中有你辛勤的汗水。学习刻苦，听课专心，作业认真，本学期你的成绩有了明显的进步，老师和你一样高兴。高二英语竞赛中荣获二等奖。可是"一山还有一山高"，愿你百尺竿头更进一步。学习时间还要抓紧一点。宿舍内务也要搞好。你头脑是聪明的，老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!
5. xxx：或许你很调皮，但在老师心里，一直认为你是一位宁静内向的男孩。每当听到别人说你课堂上也会受同学的影响，觉得很不可思议。在学习上，如果你能更勤奋一些，认真对待老师布置的作业，那么这些知识根本不会对你构成障碍。现在奋起直追完全来的及，加油!
7. 你非常善良、热情，为班集体无私的奉献这几;你思维敏捷，总会有独特的让人钦佩的想法;可你上课喜欢发呆，甚至喜欢说点闲话，注意力很容易分散。希望你能改正这些坏毛病，争取更大的进步!加油!
8. 平时，虽然你沉默寡言，但老师喜欢你那文质彬彬的模样。孩子，你辛苦了，学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。今后假如你能改变一下学习方法，发扬勤学苦练，不耻下问的精神，那么优秀的成绩就离你更近。
9. 协铖：你非常聪明，脑瓜转的特别快，同时你也是乐于助人的开心果。可在课余时间，你总是能让老师和班干部绕着你转。如果把那些坏毛病改了，你将是我们班最棒的。加油!佳怡：你的自觉性和班级管理能力让老师和同学非常的钦佩。你尊敬和爱戴老师，能协助老师管理班级并有自己独特的管理方式;你的学习成绩优秀，还能帮助后进生，为老师解忧。希望你能够再接再厉，争取更大的进步。
10. 你是一个家长放心，老师喜欢的乖乖女，温顺平和的性格使你很快地融入到了新的学习环境，与身边的每个人都相处得很好。课间操时你动作标准而优美，是大家的榜样。至于学习，你更是认真，精益求精，你的书写让老师和同学都很羡慕。老师要告诉你的是:千万别松懈，没有最好，只有更好。
11. 佳怡：你是拥有大智慧的孩子。你的自觉性和班级管理能力让老师和同学非常的钦佩。你尊敬和爱戴老师，能协助老师管理班级并有自己独特的管理方式;你的学习成绩优秀，还能帮助后进生，为老师解忧。希望你能够再接再厉，争取更大的进步。
12. 你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧!你将成为一个更出色的班干部。
13. “真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩!
14. 斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗?“一个人的力量小，集体的力量大无比!
15. 你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了!努力争取吧!
老师小学作文
有人说，老师像一支红烛，燃烧自身照亮我们的人生路;有人说，老师就像一个园丁，用自身辛勤的汗水浇灌我们这些花骨朵；有人说，老师是天上最亮的北极星，为我们指引前方的道路。但是我觉得，老师更是一位“妈妈”，教会我们知识，还从不说苦说累。
在我们班，就有这样一位老师像妈妈的好老师。她就是我们敬爱的班主任------何老师。
何老师像妈妈一样和谐可亲。有一次，那是一个夏天，我们坐在教室上着美术课，我不知怎么了，浑身发热，我不由把我旁边的窗户打开，可是，意想不到的事情发生了----我后面的小邹，也在推窗子，我不知道，一不小心把小邹手夹到了，小邹那起我的铁文具盒向我的头砸来，啪~铁文具盒重重的砸在我的头上，顿时，我弯下腰，捂着头哭了起来，后来在同学的抚慰下，美术老师把我带到何老师办公室。何老师知道我受伤后，急匆匆地把我拉到椅子旁，让我坐下。何老师自身却站着，亲切地问我“还能坚持下去吗？怎么回事？需要去医院吗？我看着何老师的目光中流露出的焦急和亲切，似乎感觉到了何老师的心源源不时地输出一种能量，那种能量叫“爱”！那一刻，我感动地想哭了。”
何老师仔细观察了我的伤情后，从二楼医务室拿了一瓶消毒水。对我说“还好，来`我帮你涂上消毒水。”何老师拿起消毒水，在受上到了一点，然后细心地在我太阳穴和额头上涂。此时的何老师像妈妈一样。消毒水也不在是消毒水了。它变成了爱的结晶。好像不是何老师在帮我涂消毒水而是亲切的妈妈。
何老师，你对我们的关怀我们永远不会忘记！我在这里想对你说“老师你辛苦了！”
老师小学作文
老师，是一个平凡的职业，但是老师哺育出了多少祖国的花朵？应该是千千万万吧.老师，是一个神圣的职业，她为许许多多的学生打开了知识的大门。有谁说做一位老师是为了炫耀自己？不，并不是这样。老师，就像是一颗小小的草，任人随意踩踏，但是她从来都没有感觉到痛苦；没有感觉到厌烦。啊，老师，我是多么的佩服你呀。
假如我是老师，我会把每一位同学的学习情况都管理好，不管她们哪一位同学的的学习成绩下降了，我会认真的辅导她们，把她们的成绩补上来。
假如我是老师，即使哪一位同学犯错了，我会默默地让她们改正错误。但不会当面批评她们，因为那样会伤害她们的自尊心。
假如我是老师，我会把每位同学的学习成绩提高，让每位同学都成为祖国的骄傲。
老师是辛勤的园丁；老师是默默无闻的舂蝉。我愿成为辛勤的园丁；成为默默无闻的舂蝉。我会为学生们打开知识的大门，我会把她们送到知识的海洋。
老师小学作文
我有一个“就比如说”老师，她最喜欢说的话就是“就比如说……”
“就比如说”老师个子不高，她的脸圆圆的，眼睛不大，但是她有一张能说会道的嘴巴。“就比如说”老师还很幽默，有一次，班级里有一个同学在那里偷偷啃手指，“就比如说”老师发现后先不说他，而是对大家说：“我们有一个同学正在吃‘薯条’，吃的正香呢。”我们顺着“就比如说”老师的目光看去，发现了一个同学在吃手指，我们哈哈大笑，而那个同学再也不敢在上课的时候吃手指了。
还有一次，我们大部分的人都不在状态，“就比如说”老师发现我们无精打采，又想：可能我们饿了吧！就对我们这群人说：“别无精打采的，把我想象成一个大鸡腿吧，不成的话，你们就把我想象成大鸡翅吧。”别说，老师这个方法还真管用，我们还真的认认真真地听完了这堂课。
“就比如说”老师非常爱说“就比如说……”。这个习惯，初次发现在课堂上。上课了，我们有一些不懂的问题，“就比如说”老师说：“这样，就比如说……，再举一个例子，你们来听一听，就比如说……，知道了吗？就比如说……。”就这样她就成了“就比如说”老师了。
我喜欢我们的“就比如说”老师。
老师小学作文
我父亲是一位伟大的数学家，甚至能解决最困难的问题。我父亲有时很严肃，有时很有耐心。
今天爸爸表情很严肃。我想他今天有重要的事情要做。问了一下，知道爸爸要去看他以前的老师，我也想去看他的老师。我一直求父亲，父亲低头看了一会儿，最后说：“哦，好吧！”
爸爸出门前一本正经地告诉我：“在老师面前要有礼貌。”我一直在想这个老师在路上应该是什么样子，在想：爸爸的老师应该是什么样子？他一定留着长胡子。就像一个学者，他家里的书架上一定堆满了各种各样的书。
到了学校，我傻眼了。我爸爸的老师原来是我的老师，真的很有意思。老师看着父亲，就像看着一个知识渊博的娃娃：“这几年，你数学成绩优异。”爸爸笑着说：“我要感谢老师，你教会了我，让我学到了最基础的数学知识。”
我永远不会忘记一年级老师对我们的教导，因为他们带我们一步步走进了知识的海洋！
小学老师评语
1.11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊!
2.你是一个文静、懂事的女孩。平时能严格要求自己，是老师的好助手。学习认真，成绩优良，作业字迹端正、清楚，是同学们学习的楷模。希今后再接再厉，学习更上一层楼。
3.你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板报，每天领好体操，为同学做榜样，老师希望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。
4.你尊敬师爱友，守纪听话，能按时完成作业，字迹工整，平时喜欢与人亲近，待人有礼貌。文静的女孩，学习上要多动脑筋呀，如果你上课能专心听讲，勇于发言，并注意一定的学习方法，你会取得令人满意的成绩的。
5.你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。
6.你温柔的眼睛里写满了乖巧与上进，平时总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地思索，默默地观察，像一棵毫不张扬的小草，总在得到肯定与赞许之后绽放一丝甜美的微笑!“一分耕耘一粉收获”，勇敢地展现自己，你进步得会更快!
7.你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。
8.你学习认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，上课时经常也能看到你举手发言，这是你的一个进步，平常值日工作比较负责，能认真拖地，体育锻炼也比较认真，老师希望你更加努力学习，戒骄戒躁，力争上游。
9.你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚端正，你关心集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净，老师希望你上课积极发言，争取更大的进步。
10.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩!
11.你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。假如你能继续努力一点，课堂上大胆踊跃一些，有问题主动请教老师同学，相信你的成绩会更好。在新的.学期里。老师期待着你的进步!你关心集体、热爱劳动、认真学习，是老师眼中的好学生，我们能取得优秀班级体也有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜!
12.xx同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。课上，总是认真听讲，并能积极举手回答问题。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。
13.你能及时完成作业，劳动也积极肯干，但是你的学习成绩不太理想，特别是你这个学期的数学成绩是明显的退步了，你一定要注意学习的方法，不要死读书，读死书，这样才更大的进步!
14.你尊敬师长，积极参加学校组织的各项活动。但在学习上你对自己要求不够严格。基础不好，不是你成绩差的主要原因，要提高成绩关键在你自己有没有努力。老师希望你以后少打篮球，多学习!
15.你是一个活泼、热情的孩子，老师欣喜地看到你比以前有很大进步，特别是课堂上你踊跃发言，学习较以前主动，只要你坚持下去，你会取得惊人的成绩。但是老师也希望你要改一改上课乱答话的毛病!
小学老师评语
1. 你是一个有责任感，有能力的男孩，在这一学期里，首先让我感谢你对我工作的支持。作为班里的卫生委员，你兢兢业业、默默地在自己的岗位上耕耘着，不骄不躁，平凡中有着一种不平凡的气息，质朴、沉稳。在学习上，你也能较好的认识到学习的重要性，并能认真的投入到学习中来，但有时会不自觉地放松对自己的要求。同样生活中的你也是多才多艺的，你具有良好的音乐基础，在各项文艺活动中，时常听到你那富有磁性的男低音。老师为你骄傲!
2. 要知道，人生的真正含义在于能够毫不犹豫地为理想而付诸行动。我希望在新的一学年里，你能在此基础上，更加严格要求自己，取长补短，多听取别人的意见，相信你会做得更好。
3. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好!
4. 聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽!
5. 你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯，更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。
6. 你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!
7. 你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。
8. 课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。
9. 你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。
10. 你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。
11. 你是个懂事的孩子。在学校里，你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的!
12. 你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。
13. 懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊!
14. 在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩!
15. 活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。
16. 你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希望你更加努力，多钻研有关的知识，争取更好的成绩，做到拔尖。
17. 你对工作认真负责，是老师的得力助手。每天你在学校认真读书，自觉完成老师交给的各种任务。学习进步了，老师很高兴，希望你继续努力争取做得更好。
18. 课堂上，你专心听讲，认真思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩拔尖。希望你继续努力，百尺竿头更进一步!
19. 在学校里，你是个听话的孩子，你很愿意帮老师收作业，老师很喜欢你。老师希望你在学习上更加努力，争取更好的成绩;在家里，认真听奶奶的话，做个懂事的孩子。
20. 在学校里，你尊敬老师，团结同学，自觉遵守纪律，按时完成作业。老师很喜欢你的。希望你在学习上多动脑筋思考，做到不懂就问，你会进步更快的。
小学老师寄语
1、在这特别的日子谨向您致以永恒的感激之情。教师节快乐!
3、你是个聪慧得意的小男孩。在课堂上能大胆地举起你的小手，还写得一手美丽的字，令教师赞美。假如你能改掉上课做小动作，不用心听讲的坏毛病，教师信任，你的成绩将更骄人，再加上你那颗极富爱和怜悯的心灵，我想，你的四周将聚集更多的好朋友。
4、你勤奋上劲，活泼可爱，老师很喜欢你，但你要严于律己，才能成为一个更出色的孩子。
5、抓住今天吧!紧紧地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀!
6、在教师的心目中，你始终是一个精彩的学生，你总是认仔细真地做好毎一件事。你兴趣广泛，成绩优异。教师盼望你连续进取，为实现自己的美妙抱负而奋斗。
7、你是一个好孩子，老师知道，在你心里，你一直都想做个成绩优异的学生，是不是?你现在也能做到按时完成作业，上课认真听讲，这些都是你的进步。但因你在学习上不喜欢动脑，成绩并不非常拔尖。希望你能勤奋学习.争取取得更好的成绩。
8、你是个活泼可爱有礼貌的孩子。不管是朗读，还是回答问题，声音总是那么响亮，你热心地为班级做事，老师和同学都喜欢你。可是有些时候，你上课爱开小差，你知道老师和同学多着急呀!老师相信你，你以后一定会认真的，加油啊!
9、超越他人不要得意，被人超越不要失志。
10、你是一个喜爱班集体，乐于助人的好孩子，每天你总能乐观做值日，教师很感谢你，你有礼貌，懂事。假如你回答下列问题再乐观些，声音在大些，那就更好了，你说对吗？加油！
11、希望孩子在新的学期里，再接再厉，取得更好的成绩！做老师的好帮手，同学们的好朋友！
12、高峰：你勤奋上进，活泼可爱，老师很喜欢你，你头脑灵活，发言积极，老师欣赏你。但你要严于律己，才能成为一个更出色的孩子。
13、孩子希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步！
14、你是个聪明机灵而又活泼的孩子，课外活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。如果你在考试时能认真地写出一个个答案;如果你能下定决心认真学习，你将会跑在大家的前头。老师相信你能行!
15、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。
16、越努力越幸运，相信自己！
17、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
18、你是一个学习优秀的好孩子，你关怀集体，喜爱劳动，敬重师长对人很有礼貌。假如你上课回答下列问题再乐观些，那就更好了，教师知道你肯定能做到的，要加油哦！
19、在新的学期里，宝贝长身体、长知识、长能力，健康快乐！学校、家庭共同配合！
20、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。
21、你是个天真活泼、聪慧懂事的好学生，能仔细完成教师交给你的各项任务，尤其是每天的纪律工作，你都要费心。望你连续努力，争做班内最精彩的学生，做一个人见人爱的小班长。
22、天行健，君子以自强不息。2、愿你的明天无限灿烂。3、天道酬勤。4、生活是书，愿你有所发现，有所创造。5、一分耕耘，一分收获。6、你的努力终有回报！7、愿你是永远奔腾的千里马。8、书是全世界的营养品，愿你多读书。9、相信自己，你可以。10、拼搏的汗水能浇开理想的花朵。
23、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐如意!
25、你是位懂事乖巧讲卫生的好孩子。你总是默默不语地埋头读书做作业，老师和同学们都十分赞赏你。但愿你在下学期的课堂上，能高举你的手，大胆地开口发表你自己的意见，争取更大的进步。
26、昨天，已经是历史;明天，还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里!
27、人不立志，行动就无方向;确立志向，就是定位人生;为志向而奋斗就是充实人生;实现志向，就是升华人生。
28、希望宝贝在新的学期里有新的进步，尊敬老师，爱护同学，上课认真听，能积极发言。
29、老师，我相信等我长大了，先把学校的黑板换了，让您教学生时不再有粉笔灰损害您的健康了!
30、该教师上课认真，下课认真批改学生作业，对学生像慈母般的温暖。
31、期望老师的关爱能让你愉快畅游在知识的海洋，同学的帮忙能给你带来更多的感动。为你下半学期的进步鼓掌!
32、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。
33、善待身边的人。善待乏味的人。有可能到头来你会为一个乏味的人工作。善待他人就是善待自己，要用赞扬代替批评并主动适应对方。
34、聪明加勤奋才会获得成功的。你是一个聪明乖巧的好孩子，就是有时候太任性管不住自己，希望你下学期改正不足之处，老师相信你一定是最棒的。
老师小学作文
王老师是我的数学老师，也是我的班主任。王老师她有着一头乌黑的短发，一双不大不小的眼睛看起来炯炯有神的，高挺的鼻梁上面戴着一副闪闪发光的紫色边框眼镜，整个人看起来非常的精神。
王老师每次上课的前几分钟总会说一些上课下课要注意的事项和一些校园通知，嘱咐我们一些事情，做好我们的思想引导，然后才开始上课。王老师的上课方式当然有着她自己独特的之处，比如：王老师会用一些非常有意思的故事来说这道题的内容和意思，或是用一些生活中常常发生的一些事情来让我们理解抽象的数学原理，而且王老师会非常耐心细致地给我们讲好每一道题，并让我们认真仔细地对待每一道题。
王老师的为人也是非常地好，说话温温和和的，一点也不冷傲，如果同学们在学校里感到不舒服的话，王老师都会去上前察看，询问那位同学哪里不舒服，有没有太大的问题。每当我们迷茫的时候，王老师就会为我们指明方向;当我们被问题困扰的时候，王老师就会为我们指点迷津。
虽然和王老师相处的时间很短，但在这短短几天之内，我就感受到了王老师的温柔、大方，感受到了她非常专注敬业的职业素养。
王老师，您就像一位园丁，辛勤地培育着我们每一名同学;王老师，您就像灯塔，引领我们驶向成功的彼岸;王老师，您就像勤劳的蜜蜂，为我们奉献知识的蜜糖;王老师，您就像纯洁的天使，守护着我们茁壮成长。
老师小学作文
那双黝黑黝黑的手，那双布满老茧的手，那双结实宽大的手，让你一看到她，就会觉得像五根蜡烛在我心中燃烧，就会觉得五根擎天大柱帮你支撑着前方的天空，就会觉得心中有一把爱之火，鼓励你向前走。这么神秘而又多功能的手，只有一个人拥有，那就是我的老师——史老师。
史老师的手，可以给我自信。在考砸了的时候，老师用温柔的手在卷子上给予我鼓励，字里行间，我仿佛看到了史老师对我的信任和期盼，这些字句给了我力量，给了我奋发向上的勇气。老师，您放心，我一定会朝着明天的阳光奔跑。
史老师，无论我将来变成茂密的大树，还是一株细嫩的小草，我都会把一片春意和舒心的绿色献给您。
老师，祝您教师节快乐，祝所有的老师节日快乐！
小学老师寄语
大家早上好!
光阴荏苒,时光飞逝,过去的一年已经驻足于昨天的日历。新春伊始,万象更新,新学期和春天的一起到来,预示着播种希望。
千里之行,始于足下,一切成绩都要从点滴小事做起。这学期请同学们记住两句话:责任心是迈向成功的起点;好习惯是快乐成长的阶梯。
责任心,含义非常丰富。我们要承担哪些责任?怎样承担责任?这些,要想明白,做起来。我们期待大家首先学会对自己负责,努力做好属于自己的事情。对自己的成长负责,最重要的是学会做人,做一个文明的人、做踏踏实实的人、做充满智慧的人。对自己的成长负责,还要学会学习,养成良好的学习习惯。学习确实很辛苦,但是苦中有乐,先苦后甜。我们要坚信,一分耕耘,必会有一份收获,不论你学习基础如何,只要你努力、勤奋、刻苦,一定会有回报。
好习惯,包含了很多的内容。习惯不仅体现在学习上,我们平时的一言一行、一举一动都体现着我们的个人修养。好习惯的养成要从每天做起。希望同学们有学校责任感,加强个人修养,养成良好的生活习惯和行为习惯。
学校,不仅仅是提供一些教室供人读书,不仅仅是提供一些老师传授知识,更重要的是提供一种让每一位学生高质量成长的文化环境,让每一位同学养成一种终身受用的优秀品质和修养。正如树木形成森林,森林形成气候,气候又影响着树木的成长一样,校园文化也是一种生态环境,它的浸染性不仅传递给我们每个人,而且出自于我们每一个人。良好的校园文化的生态就存在在你我之间,其气质如风行草上。我们每个人都是校园文化的一部分,也都造就形成着学校的文明形象。也正因此我们每个人的肩上都是有责任的。在这里,我不想列举仍然存在于我们身上的诸多应该被修正的行为,我期望每一个人都志存高远,放下高呼口号的手臂,由踏踏实实地过好每一天、认认真真地做一个每一件事开始:向每一位老师问候、向每一个客人致意,尊重和理解你周围的每一个人;保持好班级环境、保护好校园卫生,珍惜你生活和学习的地方;友爱你的同学,学会微笑着面对师长,学会表达感激和谢意,因为周围的人都是你成长的榜样。
同学们,一个人的成长需要付出艰辛的努力。不管是责任意识的形成,还是好习惯养成都需要持之以恒的努力、坚持不懈的毅力。
希望每位同学本着对自己负责的态度,认识自己、塑造自己、发展自己、完善自己;注重讲究礼仪、礼节、礼貌,把握和控制自己的行为细节,养成良好的行为习惯;真切地希望每个同学做到诚实、忠实、务实,盼望每个同学在家做个好子女,在学校做个好学生,在社会做个好公民,在你的交际圈内做个好朋友。让你的初中生活成为你人生中精彩的一页!
各位老师、各位同学,新的学期,新的挑战,我们每一个泾渭中学人,都应该站在新的起跑线上,以满腔的热情投入到新学期的工作和学习中去,为实现自身的目标而奋斗!在此,我祝愿并且相信每一位老师、每一位同学都能用自己的勤劳和智慧,书写新学期工作和学习的满意答卷。
谢谢大家!
小学老师随笔
今天上午出门办事时路过嵩山路和中原路交叉口，在等红绿灯的时候，一个甜甜的声音浮现在耳畔，“阿姨，买份报纸吧？”我这才注意到身边这个个头不高、满脸稚气的小女孩。“哦，好，好的！”我赶紧找出一元零钱递给她，她很高兴地说了声谢谢。像这种街头卖报的活动我见过很多，主要是为了让学生得到锻炼。我之所以很爽快地买下这份报纸，一是对学生对一种鼓励，其次就是就是看到学生在这三伏天头顶烈日的辛苦。因为我是一名教师，更是一位母亲，更多的是心疼孩子。
“街头卖报”这样的综合实践活动有些是为了募集一些善款，为他人献上一份爱心，更多的是为了孩子能够得到社会锻炼，这对孩子身心成长、意志锻炼，解决问题的能力、吃苦能力、办事能力都将是一种提高。当然活动后相信孩子也能体会到清洁工人、快递员等职业的辛苦；理解父母挣钱的不易，养家的艰辛。
当然，活动是好的，具有教育意义。但同时我也发现了一些问题，一是安全问题，学生大多是在行人等红绿灯时走上非机动车道卖报，就像街头在发小广告的那些人，如果绿灯放行，学生恰好又在车流中，会很危险，何况又是中原路这样的交通密集区域。所以，当社会团体、教育机构在组织这样活动的时候，是否应该换下地方呢，譬如人行道上、快餐店、公园里呢？再者是如何应对他人的拒绝呢？当时我看到一个小男孩在对着人群说：“阿姨，买份报纸吧？”“叔叔，请您买份报纸吧？”当然也会换来拒绝，理由各不相同，“我家已经顶过报纸了”，“对不起，我不需要”……有的甚至是直接一个摆手。男孩在面对拒绝时脸上的表情很复杂，显得很扫兴。不知为什么看到孩子的表情我也很难受，这也是我想写这篇博文的原因。
孩子，我只想告诉你，当你能够开口说出“请买份报纸吧”，这就锻炼了胆量；当你能够用各种方法推销报纸时，你也就学会了为人处事的方法；当你面对拒绝时还能礼貌的说声“谢谢”，证明你有一个很好的心态，还能给别人留下好的印象，赢得他人的尊重。
所以孩子，这只是一次实践，不要去比谁卖得多少，谁又挣的钱多钱少。只要在这个活动中能够积极的调整心态，学会真诚待人的态度和坚持不懈的毅力才是最大的收获。
老师小学作文
我的班主任郑老师是一位会变脸的老师，她有时很温柔、有时很亲切、有时很严厉、有时又很让我感动。
我上课的时候不注意听讲，经常会走神。郑老师往往在这个时候就会叫我一声名字，我就马上坐端正，认真听讲了。我看着老师眼睛里有一种慈爱的目光，好象在对我说：李楠，怎么又走神了。通过郑老师经常在课堂上的提醒，我渐渐的改掉了这个坏习惯。
有一次我上课的时候生病了，但是不敢和老师请假。郑老师在课堂上看见我的脸色不对，就用温和的目光看着我，说：“李楠，你是不是难受呀！能不能坚持呀！”我说：“可以。”郑老师亲切地说：“如果难受得厉害，我马上给你妈妈打电话。”老师可真关心我呀！我知道老师问我能不能坚持，是不想让我误课。
一年级的时候，我当上了六组的组长。调皮的我不想写作业，就想出一个“周密的计划”———利用我的“权力”不收自己的作业。这个计划试用期是两天，结果两天老师都没有发现。我就大胆的开始不交作业了。有一天，郑老师让我去她的办公室，我看见她的表情和往常有些不同，我想：平时她总是笑眯眯的，今天却这样严肃，不会是她知道了我的秘密了吧？果然，她真的知道了我的秘密，郑老师眼睛瞪得大大的，非常严厉得批评了我，并把我引以为豪的组长撤掉了，我就好象从天上掉到了地下一样。我真后悔呀，当初为什么要实施这个臭计划，都是这个臭计划害了我，臭计划！臭计划！臭计划！就是这个臭计划让我落到今天这种地步。郑老师在班上宣布撤了我的组长，我很害怕老师会当着全班同学的面宣布我被撤的原因，我真想从大家的眼前消失呀。结果，郑老师给了我一个面子，没有宣布我被撤的原因。我心里非常感谢她。心里说：我以后再也不犯这样的错误了，我一定要把组长夺回来。二年级的第二学期，我终于当上了副组长。
有一次，郑老师在课堂上不停地打喷嚏，我们就想：老师是不是感冒了？我们就大胆的问老师，：“您是不是感冒了？”郑老师微笑着回答：“没有事。”我们都劝老师不要上课了，身体是第一位呀！郑老师一本正经地说：“我病了，那谁给你们上课呀？”同学们说：“我们自己看书就得了。”老师坚定得说：“那可不行，我知道我一走，你们就玩，你们就爱耍小聪明。来，来，来，继续上课，阿嚏，阿嚏，阿嚏，郑老师又连打了几个喷嚏。
郑老师对我们说：她有54个宝贝，2个宝贝是她的女儿，52个宝贝是我们全班同学，她对我们就象对她的女儿一样，她经常宝贝、宝贝的叫着我们，叫着我们心里热呼呼的。
教师节快到了，我想祝郑老师身体健康、万事如意，祝郑老师永远年轻！
老师小学作文
我的语文老师姓周，名娟，我们都习惯叫她——娟老师。光听名字你可能会认为这是一位温柔漂亮的老师，说实话漂亮是漂亮，但是时间久了你会发现这位老师温柔起来的时候特别温柔，但是严厉起来的时候就像发威的老虎似的，让人胆战心惊！
娟老师的脸蛋像向日葵似的，很圆，脸上的表情就像一个行走的表情包一样，不过说是表情包，但是大多数时候，严肃这个表情包会经常光临娟老师的脸上。她身材很好，而且喜欢穿高跟鞋，走起路来一头棕褐色的大波浪头发像在她背后跳舞一样，上下舞动着。白皙的脸上光滑如水，不过在眉中间有一个“川”字，估计是严厉的表情包经常光顾她脸上的原因造成的。
有一次上课铃已经敲响，虽然是自习课，但是没有娟老师在的教师就像车水马龙的菜市场一样，热闹非凡！“踢踏踢踏”的高跟鞋声音响起来了，同学们好像是听到放空警报似的，乱串回座位，因为这是娟老师来了的信号。顿时，沸腾的教室瞬间变得鸦雀无声。
记得有一次，我跟同学发生了拉扯的事情，被娟老师叫到办公室。她严厉的批评了我们，那个严厉劲，就算有豹子胆也被吓破了，不过我还是假装镇定，其实内心已经下破了胆儿。但是，另外一个同学却被的严厉吓哭了，娟儿老师见状严厉的表情包瞬间切换成了慈母的表情包，轻声安慰同学别哭，并告诉他，同学之间应该相互谦让，原来我们的娟老师也有温柔的一面啊！
从一年级的拼音识字，到五年级对文章的理解能力，娟老师在我们学习道路上默默付出，毫无保留的把知识传授给我们。对所有同学都一视同仁，对成绩不好的同学更是耐心的辅导。她温柔漂亮，知识渊博，就像我们成长道路上的一盏明灯，指引我们前行。
老师小学作文
你们知道“狼来了”是什么谜底吗？没错，那就是我的老师“杨桃”。
她总是扎着一个马尾，水汪汪的眼睛前有一副眼镜，总喜欢穿着一条牛仔裤和一件紫色t恤。
记得有一次上课时，杨桃老师像一个机关枪一样，向我们发射知识的子弹，一直在不停地说话。可是上到一半时，另一位老师把杨桃老师叫了出去，说了半天，可一回来，就傻乎乎地站在原地，在想刚刚上到哪了，老师可真像一个短路的机器人。
记得下课时老师和我们一起玩游戏，老师让我们猜谜语，可是没一个同学举手，老师就在前面，非常得意，不由自主地笑了起来。突然有位同学也问了老师一个问题，老师想了想，眼珠子一转一转的，想了半天，想不出答案，突然那位同学报出了答案，原来答案很简单，接着我们问老师谜语的.答案是什么，老师，竟忘了谜语是什么。
杨桃老师可真好笑。
小学老师随笔
陶行知是伟大的人民教育家，也是著名的音乐教育家。他一生办了很多学校，都重视音乐艺术教育，他普及大众教育，也重视音乐的普及，他培养了很多音乐专门人才。他的音乐教育思想和实践都非常丰富，值得总结。陶行知在其一生中，不论办学或进行社会教育，都把艺术作为教育的重要内容，培养人的音乐才能和兴趣，是其重点之一。
陶行知先生曾说过：“要从成人的残酷里把儿童解放出来”。接着他提出了辉煌的儿童六大解放观点：解放他们的头脑、双手、眼睛、嘴、空间和时间。陶行知实际上是在提醒我们，当前的课程和教改，首先是解放学生，即使规范也应在解放的思想指导下规范学生。所以新的课程标准开始逐渐注重于对于学生创造力的培养，课堂学习开始把重心转到学生，让学生进行自主学习，而老师要努力成为很好的引导者，去引导我们的学生我自主学习中获得知识，享受学习的快乐。
在现在的音乐教学设计中从低年级开始培养学生的创造能力，从创编简单的旋律开始。给学生几个单音，例如“do、re、mi、sol”几个音，用“跳格子”的游戏开展，学生可以按照自己顺序排列，并演唱给小朋友听，或者在创作旋律的活动中，提供给学生简短的几句话，让学生自由发挥，并将自己谱写的曲子演唱给大家听，并一起交流评比。有了这个游戏的加入，学生课上气氛活跃，他们把它当成游戏一般，不经意中就做成了一首最简单的歌曲，有的孩子说：“原来作曲这么简单啊。”我还尝试让学生根据生活中的观察给一些歌曲进行改编再创造，比如二年级有首歌曲《买菜》，旋律轻快活泼，歌词生动有趣，其中的一段念白更是朗朗上口，上这一课的时候学生都非常兴奋。在歌曲拓展部分我设计了歌曲的编创，因为歌曲中的歌词跟我们的生活有关，于是我让学生也根据自己生活多见，把歌曲中的歌词进行了替换，编创成自己的《买菜》歌。学生积极讨论，最后我们编创了几首《买菜》还让学生进行演唱。一节课很快就结束了，学生有的自己编的歌还没有唱完，我突然感觉一节课的时间好快，上的特别的轻松。
中高年级的音乐课中对于学生的创造就更为重要了，在中高年级的音乐活动中，安排尝试让学生自由改编歌词，创作新歌曲，设计演唱形式等，让学生感受音乐创造的乐趣，这在现如今的音乐教学中也已被很多老师所运用。在四年级的课程中，我尝试让学生在熟悉了一些演唱形式后，让学生自己设计歌曲的演唱形式，最后比较哪种形式更适合于歌曲。在高年级学生掌握简单的音程关系后，试着让学生进行二声部的创作，虽然学生的即兴创作结果，是幼稚、粗糙、不完美的，但可贵的是，学生在实践中体验和获得经验，提高了学生在音乐创作中的参与性和即兴性，有助于学生自然情感、想象力、个性的发展。即兴活动重视儿童在“做”的过程中主动学习，发挥想象力、独创性。
在陶行知先生的教育理念引导下，让我的课堂教学改变了许多，但真正令人感到欣慰的是在我的影响下我的学生也发生着改变。
1、变的更真诚，更和谐。
作为一名音乐教师，我会以大朋友的身份出现与和学生一样聆听音乐，与同学们一起做游戏，一起唱歌跳舞。我的作用是让学生加深对音乐的学习兴趣，不断激发学生的想像力，引导学生热爱音乐，欣赏音乐。与学生平起平座，成为了好朋友，有什么心理话向我倾诉，课堂中也敢于指出我的失误，发表自己的不同见解，师生情感更融洽了。
2、变的更开心更快乐。
当音乐学习将掌握音乐知识学会技能成为一种强制手段时，对学生来说，学习音乐就成为了一种负担和压力。而教学方式由单一性转向多样性，让学生在玩中学、做中学、听中学、演中学，在思考中学习，在游戏中学习，在合作中学习，让学生了解掌握更多的学习方法，让全身各个器官都参与到学习中来，从而获得学习中的乐趣与全面和谐的发展，只有这样才能对音乐学习的态度有了较大变化，越来越盼望下节音乐课快点来到。
小学老师随笔
最近忙的几乎没有时间更新博客，今天上完两节课（早上8：00--9：40）+一个大课间（25分），回到办公室，听大家的心声“好累”。说实话，今天是课最少一天。
就拿我们数学教师来说，早上有早读的时候7:50进班，然后连上两节课，9:40下课，紧接着是大课间25分，作为第二辅导员的我们要么进班辅助班主任，要么去操场和班主任一起参与学生大课间，如果第三节有课，继续进班兢兢业业上第三节课，（我周一周二都是早上从7:50左右10点50才能回到办公室），接着两个班一百多本的作业或者单元测试卷。说实话，这些是我们应该干的，也是我们工作的责任，关键的累取决于n多其他与教学不太相关的事情太多，搞得我们有一些心有余而力不足。
我们每个教师都很爱自己的职业，最起码我身边的同事是，我们每一天认认真真的备课，耐心的帮助学生，在此之余还搞一些创新，学生的实践活动，课题研究等等，丰富学生的课余生活，提高学生的技术能力，培养学生的可持续发展能力等等，说实话，我们真的很尽心的在为每一个学生而教，教师真的是良心活，基础教育是教育的根本，我们一线的教师扎扎实实的工作，而一些体制的改革真的要听听受教育者和被教育者及教育的参与者的心声。
写这些只是一些小的感悟，总之，我们仍会认认真真的履行自己的职责，继续积极的爱着我们的学生和工作，好好努力！
小学老师评语
1、你的脸上总是带着微笑，待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力，能积极参加有益的活动。能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生!
2、你是位聪明又可爱的男孩，是老师心目中的好学生，老师很喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，画也画得好。这学期你上课回答问题次数多了，但还不够大胆，希望要学会交流与合作，这样好成绩会一直跟你交朋友的。
3、你性情温和、言语不多，待人诚恳、礼貌，作业能及时完成。你在学习上渴望进步，而且也有了很大进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取!
5、你是个聪慧的女孩，诚实坚强，能积极参加文体活动，上进心强，有一种不服输的倔强性格，学习自觉主动，课堂上认真听讲，能虚心接受他人意见，学习成绩不错，但与人交流不多，如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!
6、你活泼可爱，思维敏捷，想象力丰富，某些问题有自己独到的见解。的确，你很聪明，常问出别人无法想到的问题，你的成绩不错但是不能名列前茅。你很清楚，自己太好动，有时还有点粗心，请尽快改正吧!这样的话你一定会更加出色。
7、你是个聪明可爱的女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，有竞争思想，这些是你的长处。如果你在学习上能更加严格要求自己，不满足于现状，细心答题，写一手工整漂亮的字，那么，你一定会更加优秀。
8、斯文秀气的你，团结同学，待人礼貌、诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，努力去做。你能以积极的态度参与学习，写一手漂亮的字，作业本保持得干干净净，整整齐齐，学习成绩优秀。希望你继续努力，争取更上一层楼。
10、你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，热爱集体，热心助人，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，但上课不够积极举手发言，学习进步不够明显，老师希望继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。
11、你是一个开朗可爱的女孩子，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，遵守纪律，集体荣誉感强，喜欢参加课外活动，爱劳动，有上进心，能虚心接受他人意见。这学期学习较主动，成绩进步明显，老师希望以后上课能积极举手发言!
12、你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，积极劳动，学习进步明显。老师希望继续努力，改变学习方法，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。
13、你是个聪明的男孩，具有一定的学习能力。课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，老师不禁为你感到骄傲，可是你知道吗?要想成才，必须和“勤奋”交上朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗?相信聪明的你一定知道怎么做吧!老师期待着你给老师和同学带来惊喜。
14、你是位既聪明又可爱的小女孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你课堂上注意力集中些，发言再踊跃些，敢于大胆提问，那你的成绩一定会更优秀。
15、你是个听话懂事,诚实质朴的男孩,主动为班级买花草。在书香校园活动中你带来了好几本书.最近,你的学习有了不少进步,上课能大胆举手发言,课后基本能按时完成作业.愿你今后养成好学多问的习惯,来年取得更好的成绩!
小学老师寄语
一：眼前又浮现出你在游泳池中，挥臂击水奋勇向前的矫健身影。
二：把别人的愉悦，作为自我的愉悦，你赢得了兄弟姐妹；把别人的痛苦，作为自我的痛苦，你又赢得友谊；你正是用这份真挚坦诚赢得了师生的信赖。领悟对你来说并不是一件难事，正因你在老师心目中是个很聪明的男孩子，大有潜力可挖，这需要你和老师共同配合去发掘。心动不如行动，扬起理想的帆，把好前进的舵，划动自强的桨，激流焉挡破浪舟！
三：一对会说话的大眼睛闪烁出你的聪明与机灵；一双勤劳的小手挥动出对群众的热情；一颗善良的心中总能装着他人。为此大家都十分钟爱你，继续发奋吧，咱们等着看到你更骄人的成绩！
四：勤奋是通向成功的必要条件。
五：你是一个个性有才华和智慧的男孩，有一颗善良的心，时时处处为别人着想，老师个性欣赏你，你以强烈的职责心出色地完成老师交办的各项工作。你博览群书，总会有真知灼见不凡的谈吐。期望你能敞开心扉，常常与老师父母说说心里话。
六：生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自我的明白，愿你有所发现，有所创造。
七：我深深地明白，耗费了多少时刻，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你坚信，在你追求拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
八：你是一个个性有才华的聪慧男孩，你有一颗善良包容的心，你能够和每个同学都成为好兄弟姐妹。真的，我一向担心丧母之痛会使你沉沦，事实并非如此，你一如既往，坚强而不自馁，依然能够笑对人生。老师知道你已将悲痛深深地埋在心底，你是要以骄人的成绩来告慰在天之灵。让悲痛化作力量，让眼泪闪出彩虹。
九：泛舟书海和攀登书山，不仅仅要有聪明的头脑，还要有踏实的领悟态度和不畏艰辛的精神以及持之以恒的毅力。临渊羡鱼，不如退而结网。愿你鼓足勇气，从此刻做起，在理想的天空下结网，在知识的海洋中畅游。老师坚信你定会成为有心的“渔人”，德识双收，满载而归。
十：户外场上你是“铿锵玫瑰”，身手不凡；但在领悟上，你还缺乏一种克服困难的勇气和韧劲。困难，勇者视为攀登的阶梯；弱者视作前进的障碍；坚信你会做出明智的选取。发奋吧，风雨之后的彩虹最美，拼搏之后的笑容最甜。
十一：正因你善于动脑，经常能够解答令大家为难的问题；正因你勤于读书，随时能让咱们和你一齐学到许多书本以外的知识。“读书虽可喜，何如躬践履”。如果你在多看多问多说的同时，还能做到多写，透过不断地积累，你会进步得更快。
十二：朴实热情的性格，来自军人父亲的遗传；上进的精神来自教师母亲的培养，你不愧是他们的好儿子。高大威猛的你有着军人般豪放教师般细腻，因此大家都愿意与你为邻，与你为友。你不j魄是大家的好伙伴。更期望你用勤奋的飞瀑冲毁领悟的樊篱，用思索的钥匙打开智慧的大门。
十三：每当看到你的名字，一只聪明活泼的“小猴子”就会浮此刻大家的脑海里课本剧中，有你活灵活现的表演；区小学生乒乓球比赛场上，有你奋力挥拍的身影；咱们的群众里，充满了你为大家带来的欢声笑语。在领悟中，期望你同样出色，老师翘首以待。
十四：户外场上，你勇于拼搏，为群众争光；课间休息，你不怕劳累，为同学服务；课堂上，你敢于标新立异，思维敏捷。这一切都说明你是一个潜质很强的男孩。你知道吗？多读书才会使你的潜能淋漓尽致地发挥出来。牢记，读一本好书，就是和许多高尚的人说话，如沐春风。
十五：有人说：“人人都能够成为自我的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自我的双手建造幸运的大厦。
十六：对你，未曾谋面己相知，正因你已小有名气。我接班后，感觉你果然名不虚传。课堂上你思维敏捷，发言用心，独到的见解令人钦佩；课下你孜孜以求，刻苦认真的领悟劲头打动着周围的同学。遗憾的是很少听到你的笑声，是不是心理压力过大，“盛名”之下不堪重负？望你有颗平常心，心中装满阳光，脸上自有笑容。
十七：你那轻盈的脚步；你那动听的声音；你做事情那敏捷的动作；你待人那热情的态度，真让老师欣赏，同学称羡。此刻你已成功地踏上领悟之路，在这条路上只要你继续大胆实践，勇于探索，你必须能够成功地到达期望的彼岸。
十八：音乐是人类最古老最具普遍性和感染力的艺术。我为你这样钟爱音乐钟爱音乐感到由衷的骄傲和自豪，发奋吧！让领悟中也跳动着欢快的音符。坚信你，透过自我的发奋，必须能在音乐的殿堂中找到自我的位置！
二十：你聪明好学活泼开朗的个性赢得大家喜爱。你出色的组织潜质使班内活动开展得丰富多彩。你对问题的深入探究，使你的领悟成绩一向持续优秀，如果再多一些细心，你的生活定会演绎得更加精彩！
二十一：你思维活跃，有创造力，敢于应对任何挑战，把握好每一次机会。这学期你又捧回了国际舞蹈比赛的一等奖，还荣获了区“十佳少先队员”的光荣称号，老师为你自豪。望在荣誉面前不骄不躁，永攀高峰，锐意进取，你会更出色！
二十二：你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈群众荣誉感的学生，看到你时刻为着班群众的那份热情，我被深深地感动了，也更钟爱你了。最让老师放心的还是你领悟自觉主动，从不懈怠。如果你能严格要求自我，除完成老师布置的作业外，还坚持看课外书报刊，增长见识，那你成绩会更好。如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你这个聪明的男生会有更多人钟爱。
二十三：老师最钟爱喊你“大齐祺”，不仅仅正因你个头大，而且力气也是班里最大的，说起劳动来谁也比不上你，说起领悟来你就更出色了！你的思维相当敏捷，不仅仅能透彻地分析问题，还能提出很多有思考价值的问题。
二十四：活泼的你已渐渐懂得领悟，老师真为你高兴。你很聪明，也渴望得到更多的知识。老师想告诉你：生活里没有书就没有七色阳光；智慧里没有书，理想就没有翅膀。愿你在书的海洋里遨游吧！
老师小学作文
赵老师，阳光阅读的主讲老师，也就是我的作文阅读老师。赵老师大名赵俊辉，因幽默、调侃味十足而在阳光喔大受欢迎。
上赵老师的课是在今年寒假。赵老师穿着很普通，一副斯斯文文的模样。第一次上他的课，因早闻大名，所以等老师一进门，刚才还热火朝天的教室马上就安静了下来。
开始照例是自我介绍，等赵老师在黑板上龙飞凤舞地写下他的笔名：赵卷卷。“啊~~”这下教室里可炸开锅了，大家笑得东倒西歪。见过老师们各种各样的笔名，头一次见到这么可爱的，觉得特有亲近感，从此后我们都称他为“卷卷”老师。后来才知道，“卷卷”老师在02年就获“全国十佳校园作家”称号，是湖北省作家协会会员，用我们的话说是属实力派的老师，厉害厉害！
上“卷卷”老师的课很辛苦。每天课堂上都有大量的随堂练笔，在规定的时间内，写出字数越多越好的片段。回家也消停不了，一天一篇千字以上的作文，写八百都过不了关。写得我们是叫苦连天，笔都不知道怎么拿了，我们“敬爱的”老师还在那要求：细节，细节，再细节！虽说好文章是写出来的，好文笔是练出来的，可这样的量，“哇呜……”，总算是知道学长们为什么把阅读班称做“魔鬼训练营”了，果然名不虚传。这手里的中性笔太也不争气，老给我丢面子，笔芯以两天一支的速度消耗着，弄得我们都一致认定，老师家肯定是开笔厂的，肯定是！
上“卷卷”老师的课很有趣。“卷卷”老师个性张扬，提倡“我的地盘我做主”，而写作文就给了我们“做主”的机会，喜欢看我们写出各有特色的作文，用他的话就是“剑走偏锋亮个性”。他给我们讲了许多另类文体，什么说明书、实验报告、采访体、书信体……等等好多，这些趣味性、调侃味十足的文章真是让我们大开眼界，哦~~原来如此！才知道，作文原来还可以这样写啊！
“卷卷”老师的要求很特别，最常说的就是写文要创新。这个~~创新嘛~~，往好里说，就是推陈出新，独辟蹊径。我理解不是很深，但很喜欢那种天上地下，古今中外，自由自在的，逮着什么就是一阵胡吹乱侃的感觉啦。嘿嘿，反正整个阅读a的课上完，到最后我的年纪最小，却得了个总分第一。还得到了“卷卷”老师的特别奖励：把他朋友彭绪洛（笔名：洛清），新出版的书《少年冒险王》送给了我，哈哈！全班独一份哦！
不知不觉，在阳光喔学习写作已经两年多，很辛苦，但也收获了许多，而我还会继续一路走下去。我会记着“卷卷”老师说过的话：只要用心，只要努力，就一定可以摘取天边那颗最亮的星。