民族团结是国际交流合作的桥梁,它为不同民族间的友好合作和互利发展提供了平台。我们希望通过阅读范文,能够进一步认识到民族团结对于国家稳定和发展的重要性。
五年级民族团结好作文
民族之间要互相关心、互相爱护、互相帮助,让友谊像花儿一样展放。因为新疆是一个多民族的地区,所以我们要更加团结。每个人都会有一个最好的民族小伙伴,同样会发生一些矛盾,但是不久之后重归与好,也有一些美好的回忆。我也有一个民族小伙伴,她是哈萨克族的。
她叫娜迪热,性格很开朗,有时会很可爱,有时觉得很认真,有时很乐于助人,为班级做好事,常常是老师的好助手。我们每次都会讲出自己的小秘密告诉彼此,成了无话不谈的小伙伴。我常常会问她维吾尔族的语言,她总是耐心的回答我。她会三种语言:维语、哈语、汉语。我很羡慕她,会那么多种的语言。
一次,那是冬天。我们去花园里玩,草坪、树木、房屋像是披上了暖暖的雪白棉袄。我们拿着透明的塑料袋在一个草坡滑来滑去,我们玩了好几次,回来时想走捷径,谁知皑皑的白雪下是泥巴,我们被这个白雪迷惑了,像是一个调皮的娃娃戏弄了我们。娜迪热的新穿来的白靴弄脏了,还好我的鞋没什么大碍。只须拿干净的雪擦一擦。可是她的鞋可是不好擦干净,没有任何工具,只好靠着雪来擦干净,娜迪热快要急哭了,她奋力的擦着,我也去帮忙,一边用雪擦,一边用仅有的干净纸擦。过了很常时间鞋子总算擦干净,她连忙向我说谢谢。民族之间要互相关心。
还有一次,我们班扣了一分,我和娜迪热几个同学一起去低年级去打扫值日,为班级加分。为此我们班成了做好事的班级,我和娜迪热都非常开心。我们的友谊希望能永远相接着,不管我们生气了都能不要牢记。所有的伤心难过都画在尘土上,所有的幸福快乐都刻在石头上,因为画在尘土上的,风一吹什么都没了,刻在石头上的,什么时候都不会忘记。56个民族要团结起来,我们不但要相处好身边的民族朋友,还要更广泛的认识更多的民族小伙伴,成为一个和乐融融的大家庭!
我们国家有56个民族,共同拥有一个叫“中华”的大家庭。56个民族不分大小,一律平等,都是中华大家庭的主人。大家可以想象,如果一个大家庭的成员之间总是打架吵闹不断,家庭成员会觉得幸福吗?相反,如果我们团结友爱,这个大家庭才会生活的更好。
大家都知道56个民族中汉族人民最多,但是其他民族——少数民族,也很棒。比如:新疆的维吾尔族,他们的葡萄干多么香;贵州的苗族,他们的服饰和手饰多么漂亮;云南的傣族,他们的'孔雀舞多么优美;云南的彝族,他们的火把节多么壮观。这样的例子还有很多,但是,只有大家团结起来才会使“中华”这个大家庭变得“美丽”起来。
每一个民族都在为祖国的建设做着应有的贡献,每个民族的人民都在用自己的双手建设着自己的家园,而这千千万万个家园组成了我们的祖国。我们不能说哪个民族的风俗习惯好或不好。
有一句歌词,它这样唱:“五十六个民族,五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家……”对啊!我们只有“天山雪松根连根,各族人民心连心”才能真正使各个民族共同拥有一个叫“中华”的大家庭!
中国是由56个民族组成的统一的多民族国家。在长期的历史发展中,各民族在政治、经济、文化上形成了相互依存,不可分离的关系,并逐渐形成了以汉族为主体的各民族大杂局、小聚居的格局。
在筹建新中国的时候,中国共产党提出国内各民族一律平等,在少数民族聚居的地区,应实行民族的区域自治的建议。这个建议,体现了各民族的共同心愿,受到各民族的热烈欢迎。全国已建立五个省级民族自治区对祖国统一、民族平等,民族团结和地区发展具有重大的意义,成为我国的一项基本国策和基本政治制度。
长期以来,我国各民族的政治、经济文化发展很不平衡。中华人民共和国成立后,中央人民政府实行各民族共同发展的政策,少数民族地区得到迅速发展。如20世纪60年代初期,西藏地区胜利完成民主改革,废除了封建农奴制度,百万农奴翻身当家做了主人,进入社会主义阶段。今天,西藏已成为我国的重要牧区。再如内蒙古自治区的莫力达瓦翰尔族自治旗,借改革开放的东风,农业大发展,成为国家商品粮基地。西双版纳傣族自治州,橡胶事业发展迅速,是我国第二大橡胶基地。如今,少数民族地区经济已成为全国经济发展的重要组成部分。随着这些地区经济的发展,少数民族人民的生活水平和文化水平都有很大提高。中央提出实施西部大开发战略以来,少数民族人口较多的西部地区出现了大开发,大发展的新气象。毛主席说过一句名言:国家的统一,人民的团结,国内各民族的团结,这是我们事业必定胜利的基本保证。江泽民刀有一句名言:国家统一,民族团结,则政通人和,百业兴旺;国家分裂,民族纷争,则丧权辱国,人民遭殃。
因为我国各民族团结有深厚的历史渊源。中华人民共和国是各民族人民共同缔造的。我国现代化建设的巨大也是各民族人民团结奋斗的结果。我国各族人民建立了平等的关系,有着共同的根本利益。因此,各族人民能够团结在祖国统一的大家庭的。
说起民族团结,生在边疆少数民族地区的我对它的感受异常深刻。可以说,在我的生活中,民族团结之花处处都在开放。
民族团结在我们祖国有着非同寻常的重要性。人们常说:汉族离不开少数民族,而少数民族也离不开汉族。我就举个例子吧:我们学校有很多的少数民族同学,由于他们汉语基础较差,经常把汉语倒过来说。在学习中,经常遇见不懂的题和语文书中的词句。或者不理解题目的要求,在作业中常常出现文不对题、词不达意的情况。这时就需要我们汉族同学来帮忙了。各种习题汉族同学都会热心解答,让少数民族同学能渐渐熟悉汉语、理解汉语。使这些少数民族同学能够准确流利地使用汉语,学习成绩提高很快。啊,少数民族真是离不开汉族。假如你对音乐和舞蹈感兴趣,不妨让我们学校的少数民族朋友们来教教你吧:像冬不拉、民族舞等很多种民族乐器和舞蹈,每一种都蕴含着浓厚的民族特色,那可真美啊,我们真象一个大家庭啊!
俗话说“五十六个民族五十六朵花,五十六个民族是一家。”这句话正点明了我们中华民族五十六个民族团结又友爱。只有我们心心相连、手手相牵,五十六个民族才会融为一个直正的大家庭,如果我们各民族和睦相处、共创和谐,我们一定能建设好我们的祖国。
民族团结小学五年级作文字
我们都知道我国是一个多民族国家,各族人民共同建设了祖国辽阔的疆域;共同发展了祖国灿烂的经济和文化;共同扞卫了整个的独立和尊严;共同参加了推翻“三座大山”的革命,创立了新中国,诠释着民族团结深刻的内涵。
从古至今,中华民族一直演绎着民族平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。中华民族历来互帮互助,自强不息。曾经,珎扈特人历经磨难摆脱了俄国沙皇的统治,回到了祖国的怀抱,因为他们深知,只有融入祖国这个大家庭,他们才能过上幸福美满的生活。
也曾记得各族人民团结奋战,击退了匈奴、倭寇对中华民族的侵犯,保护着我们坚强善良的母亲。而香港、澳门的回归也是民心所向。但是**分子、**分子不顾各民族的团结,企图分裂祖国,破坏了人民安居乐业的生活,损害了人民的利益,践踏了人民的情感,这是对人民团结的亵渎!
我们只有一幅和谐的画卷才能触动真挚的感情;只有心与心的交融才能碰撞出美丽的火花;只有各族人民团结友爱才能使人人过上幸福的生活。
五年级手抄报:民族团结
亲爱的祖国,五千年的蕴涵和积淀,五十八年的扬弃和继承,一个东方巨人到了可以说“不!”可以发言的'时候。您聚集当今世界上最多最广最大的人气和景气,不管风吹浪打胜似闲庭信步,和平与发展是您热切表达的心声!
您不卑不亢不躁不惊,以坦荡豁达和深邃、闲静,阔步在新世纪的黎明!在党的“十六大”的东风劲吹中,新一代的中国领导人正继往开来带领着中华民族走向新的辉煌。
五年级民族团结好作文
秋天轻轻的来到了我们的身边。
你看,到处都是一片丰收的景象,苹果就像一个个小灯笼,树干像爸爸,树叶像妈妈,我就像那个红红的苹果,梨是黄色的,秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料,你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热,它把红色给了枫叶,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘,邮来了秋天的凉爽,金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋,橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪花的……美丽的`菊花在秋雨里频频点头。
我爱美丽的金秋。
五年级民族团结好作文
父爱如山,山高无峰,直至天际,令人望而止步,不敢攀登;父爱如海,海阔无边,层层蔓延,让人晕眩在其中,不敢涉及。
《父爱无边》。
我看了很多关于母爱的故事,而关于父爱的却很少,可能是因为妈妈带孩子多些,而爸爸忙于工作,和爸爸接触的时间要少些,感受的爱就少些吧。在我的生活中,有很多次我体会到了不一样的父爱。
有一次,我们全家去爬山,一进山里就听见小溪的声音,我们沿着声音一路上山去。走到山崖边的一条小路,爸爸说:“我走外边,你走里边。”虽然这时山风很大,但我心中被这句话所温暖。我们终于来到了小溪边,听着溪水带来的音乐,闻着植物带来的清香,我忍不住走进溪水边抚摸它。啊,好清的水呀,连水底的落叶都看得一清二楚,我尽情地享受大自然给我们的礼物,把所有事忘得九霄云外,一会儿打水、一会儿把纸船放入水中、一会儿捧起一口尝尝它的甘甜,等我玩够了,回头一看,爸爸就站在我身后,原来他一直站在我身后守护着我。
我们又向山顶出发,终于我的脚受不了了,打起了泡。爸爸把身上的包给了妈妈,二话不说,把我背了起来。我可是有80多斤呀,我记得在我上幼儿园大班时,爸爸就抱不动我了。就这样,他一直把我背到了山顶。
一句句轻描淡写的话,一个个不经意的动作,让我感受父爱无边。
《父亲的爱》。
父亲的爱,是暴风骤雨中屹立不倒的“接送兵”。
放学了,刚刚还万里无云的天气,仿佛被人群吸引走了。瞬间,天空昏暗,一片片的乌云“趁热打铁”,抢占了位置。不一会儿,天空下起了牛毛细雨。最后,竟越下越大,成了狂风暴雨。
今天刚好是我值日。等我值日好了,出去一看。教学楼里空空无人了,我知道时间已经很晚了。这下子,我的心霎时被忧愁给淹没了:这么晚了,妈妈也下班了,爸爸肯定不会来接我,这么大的雨,我又没雨伞,怎么走回去啊!
就这样,我懒洋洋的背上书包,心不在焉的走了出去。心里盼望着有奇迹出现……。
直到走到校门口,我的心情完全转换了,取而代之的是兴奋。因为我看到了那熟悉的身影。是爸爸,真的是爸爸!我兴高采烈的三步并作一步的跑了过去,拥入爸爸温暖的怀抱!
爸爸的爱,是那雨中温暖的怀抱,给我幸福!
《父亲的爱》。
很普通,普通得一走进人群,就再也辨认不出他了。父亲用一种特殊的方式,使我感到了他对我的爱。这种爱,既广阔无边,又深刻细腻,我每次想起来就不能不激动。那是我刚考上市内的中学的时候。父亲送我去学校。虽然路并不远,但是父亲执意要送,我只好同意。
路上,太阳当头照着。好热!我望了望父亲:脸,酱紫色的;眼睛里布满了血丝;头上的草帽已摘下来,稀稀落落的头发紧贴在头皮上。
“萍儿,歇会儿吧!”父亲说着,从口袋里摸出两个鸡蛋。“大大,您吃吧。”我推了过去。“大大有……这里有……”我接过鸡蛋,找了个阴凉处。父亲在离我不远的地方蹲下,他那长满胡须的下巴随着嘴的翕动一动一动。我留意地把目光投了过去。我看见了什么?“土豆!”我不由得喊了出来。“这……好吃……好吃……”父亲含含糊糊地掩饰着。啊!父亲,您每天辛辛苦苦,既要忙外面的工作,又要照顾长年生病的母亲,眼看着周围的邻居都富裕起来,而您为了供我们兄妹上学,为了让我们吃好穿好,却这样苦着自己……我心里涩涩的,说不出一句话。
啊!父亲,您的话不多,也没有什么深刻的道理,但您给予我的却是这般广阔无边,这般深沉细腻。
父亲,您放心吧!您的心,我懂。
《读懂父亲》。
父亲,对我来说是一个既熟悉但又后怕的人。虽然这听起来有些不可思议。我对父亲以前的理解是。
在我的儿时,父亲十有八九都对我充当一个反面角色。每当他在我干事的时候出现,那么,就预示着一个不好的事会发生,无疑是一顿痛骂。有朋友说这是疑心生暗鬼。但不管怎么认为,父亲这个耳熟能详的人称代词,在小学时我一直排斥着,就连小学作文父亲这个词,从来没有让我提起过,对父亲的排斥有时也会变为卑微的‘恨’!
上了初一的我,根本不懂怎样规划时间,总把很多时间浪费掉。总把一家人给托累,每天也很晚才睡。一次背诵,让我重新认识了我的‘父亲’。我的记忆力在这个星期三的晚上死机了。可以说,我能够把一句精简的课文理解背上半个小时。这对任何人来说都无疑是十分痛苦的。我的父亲,他在我陷入水深火热之中的时候帮助了我!
这使我担忧,又得责备我了。但在现在,父亲拿起了复习卷,和我一起背诵了起来。开始,我兢兢战战,但在后来,我一口气和父亲全干掉了这些万恶的文章,可已经很晚了,午夜也已经去了,我发现父亲正用他那粗糙的手,揉着眼角。
我知道,这个作业对他来说只是让我完成,与自己应该毫无关系的。但,他没有,他拿起了本应该不属于他的那份责任!和我一起,熬到现在。
在从前,我认为我的父亲与别人没有两样,只会责骂、抽烟、上淘宝。但我又有真正去瞧瞧父亲在淘宝上买的全是我穿的与用的。现在,我对父亲这个人称代词有了新的理解,他不是可怕、坏的,而是一个伟大的凡人!
五年级手抄报:民族团结
每一个民族都在为祖国的建设做着应有的贡献,每个民族的人民都在用自己的双手建设着自己的家园,而这千千万万个家园组成了我们的祖国。我们不能说哪个民族的风俗习惯好或不好。
有一句歌词,它这样唱:“五十六个民族,五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家……”对啊!我们只有“天山雪松根连根,各族人民心连心”才能真正使各个民族共同拥有一个叫“中华”的大家庭!
五年级民族团结手拉手作文
一个万里无云的星期二早上,小记者们怀着既兴奋又激动的心情,一路颠簸赶往位于湘乡市中沙镇境内的公略完小。一路上,一个个疑团不断从我的脑子里冒出来:伟人读书的地方将会是个什么样子呢?肯定比我们学校要好吧?和我拉手的小伙伴是谁?男生还是女生?他(她)的家庭条件好吗?生活条件呢?……我有点迫不及待了。看,这是我为他(她)精心准备的小礼物:一个小本子,一支黑笔,两本杂志和一个可爱的订书机。他(她)会喜欢吗?虽然不多,可这是我前一天晚上拿自己的零花钱在店里挑选了很久才买来的,代表着我的一份诚意呢!
十分钟,二十分钟,三十分钟……一个小时后我们终于到达了目的地,小伙伴们早已在学校的操场上迎接我们了。我手捧小礼物,来到小伙伴面前,友好的冲她笑了笑,把礼物给了她。她是一位女生,叫黄佩兰,今年十岁,和我一样大,她很大方,边谢我边冲我笑了笑,然后就拉手和我交谈起来。她也读五年级,原来她的妈妈早已经去世,爸爸和后妈现在在外地打工,她和爷爷奶奶住在一起,是留守儿童呢!
我站在操场上,四处看了看,这里并不像我想象中的那么好:没有塑胶跑道和水泥坪,没有石板路和沙坑,也没有新教学楼和食堂,更没有综合楼和梯形教室,只有一个用黑石子铺成的小小的操场,操场上孤零零地立着一个已经破烂不堪的篮球架,操场前面是一栋不知已经有几十年历史的旧教学楼,一共三层,六个年级,五年级才一个班呢,我们学校的人数应该是她们学校总人数的好几倍吧!
午饭过后,我们又一起参观了黄公略故居。在返回的途中,我思绪万千:虽然农村没有城里条件好,没有城里那么富裕,但是城里的孩子却尝不到农村孩子的那种独特的快乐!多么希望国家能加大对农村教育的投入,改善农村读书的条件,改进他们的教学方法,多关心农村孩子,特别是留守儿童的家庭和生活,让农村的小伙伴与我们手拉手,一起走,共同成为祖国的栋梁之才!
五年级民族团结好作文
一方水土,一方民族。
在近日,白岩松就“妖魔化”为河南人正名。其实,对河南的“妖魔化”从就开始愈演愈烈,地域性歧视更是成为了一股浑浊且猛烈运转的暗流。何况一方水土,一方民族,这种“妖魔化”就是其他民族对河南这一民族的不满与不认可。在长达十数年的“妖魔化”中,让河南人在外苦不堪言,更是背负着舆论的压力在号召团结社会的今天艰难前行。
关于地域性的歧视,“正名”不是结束,而是代表着越来越多的人对这一社会性问题发出的呐喊以及主流媒体对此所端正的态度。何况,地域性歧视不能成为我们这一巨大国家地基下汹涌的暗流,我们应该严肃的对待处理这一有破坏民族团结倾向的社会现象。
“妖魔化”代表的是地域性歧视的一种极端,而地域性歧视的另一个极端则是漠视与忽略。还有这样沉重如山的四个字,在不知多少人的嘴边如柔风般一驱而散,却有多少辛酸一把挥洒在这个社会最悄无人知的的角落。
“老,少,边,穷”
在学校里,从大学步出的老师怀抱遗憾讲给后来的学子:同舍的室友听闻自已来自甘肃后,纷纷提问。“甘肃是哪儿?”“好像在西北。”“你家在那儿啊!”“你们那边打电话是不是要爬电线杆上?”“你们是骑骆驼上学的,对吧?”也许仅是流言,但时过境迁,往昔的一幕随着时间的冲刷早已无迹可查,刻下的印痕却永远遗留在青春的记忆里,成为一个个年轻人奋斗与努力的目标。然后呢,当丑小鸭变成白天鹅后又会如何选择呢?童话早已给出美丽而残酷的答案。是啊,离开,远远地离开,和同样是白天鹅的伙伴飞往温暖而美丽的南方;或许直到因为在故土血缘上深植的根系与祖先深切的呼唤,又是匆匆地来匆匆地走;或许,永远也不会回来。但追逐梦想的失意者依旧将理想传递:孩子们,好好努力啊,走出这个贫困的地方,最好,永远不要回来。
无疑,老师的所作所为与他的职业并无不契。甘肃的教育是不落后的,甘肃的人才是很多的,列举一例,虽不具有代表性,但也很能说明问题。为止,甘肃会宁县58万挣扎在温饱线的人民在短短间,就涌现了3000多研究生,分散在海内外的博士亦有500余人来自这里,大学生的人数更是不知凡几,更有在早年我父母辈的学生中流传――就连新中国第一次高考的状元也出在会宁的一个状元村里,这激励着一代又一代的会宁学子。
于是任由思绪似羽飘飞,凭那流年倾泻如水。
悄悄地,两个字从我脑海的某个角落款款步出,敦煌。这两个字所代表的精神在浩瀚的历史海洋之中折射出璀璨的光芒,战争、偷窃、诡辩……都阻挡不住一场文化交流上的盛宴,都在数个民族融汇在一起倾斜而出的艺术洪流下显得苍白而无力。在经济依附于陆地上的兽驼肩扛时;它,丝绸之路,成为经济的动脉,东西方民族文化碰撞的先锋。阿拉伯的贵族痴迷于东方的.漆器丝绸,欧洲的帝王在烛光下细细把玩着素瓷,恒河畔的苦行者,以浮屠之名行于中原的名山大川,为凌于万顷之上的羽化者留下敲响晨钟的千年古刹。
飞天,飘逸的绸带卷裹起一个个不甘束缚的灵魂。每一笔一划的镌刻者,都应该拥有属于自己的称号;能工巧匠?不,他们是一群精神高原上的文化塑造者,也是一个个被封建王朝戴上枷锁的艺术大师,他们更是促进多个民族紧紧拥抱在一起的伟大外交家!
在黄土高原上,有寸草不生的苍茫大山,黄尘滚滚;在天山脚下,是浓绿如荫的河套平原;这是甘肃。卫星于酒泉破空冲霄,全世界为之而瞩目;佝偻的老农面朝黄土背朝天,即使在村里,他的名字也不为人知;这也是甘肃。甘肃到底是什么?为何这般矛盾却又偏生存在,疑问的回声在旷远的心房中远远回荡,久久无法平息。也许他的本质应是融合,集多个文化的精髓于一身,又慷慨与吝啬的将其镂于金石之上,虽世殊世异,后之览者,亦将有感于斯文。也许他的本质是是贫困与束缚,高端知识分子纷纷就职海外,就如状元村的兄弟博士,一个为美国航天局效力,一个任德国大众公司高级工程师,一个在美国有座豪华别墅,一个因伴侣问题想要定居加拿大;他们曾点着煤油灯熬夜苦读的窑洞早已咧着空洞的黑口于荒草之中,他们真的斩断了这一份由先辈们亲手联起的血脉脐带吗?我想又不是,只是在当下多元化的发展历程中,不同的民族又开始新一轮的交流与融合,而首当其冲的就是人才的流失与文化的冲击。
这一切当真是一个民族吗?
在这片或许贫瘠的土地上,孕育出一个个向往美好的灵魂,在这片或许落后的荒原上,又有不知多少灯盏彻夜不眠?在这片曾经文化的战场上,没有胜败,只是开启一个民族精神圣宴的祭礼。也许百年,千年前同样的不眠之夜,西夏的战者,羌族的古王,鲜卑的酋首,盛唐的飞将都曾经在这片年轻的土地上挥汗洒血,到了最后,连墓碑的喃呢都已含混不清。
这一切当真是一个民族吗?
也许从一开始,我们就不应站在碎片化的角度去思考,哪有什么几个民族?一方水土养一方人,一方水土孕一方民族,家、村、乡、镇、县、市、省、中国、亚洲、世界!难道我们可以一小块一小块的将一个大活人切成碎片吗?愚蠢的是我,残忍的也是我。虽然现在,手、腿、脚、头你想走东,我想走西,但大家很快就会发现,这样的人除了原地踏步外一无所选。我相信,在不久的将来,一个个相似的理念凝聚的文化会紧密的牵手相拥,实现了海纳百川,完成了真正的民族团结!
五年级民族团结好作文
4、战争的发生往往是由于玩弄了危险的词句,由于刺激了民族的热情。茨威格。
5、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。陶行知。
8、一个民族正经历著动荡,我们,在被幸运之神垂青。希特勒。
10、要使民族自立于世界之林,就要自己看得起自己。吉鸿昌。
11、谚语可以体现一个民族的创造力,智慧和精神。培根。
13、我荣幸地从中华民族一员的资格,而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。
14、我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概,有在自力更生的基础上光复旧物的决心,有自立于世界民族之林的能力。
15、我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。
16、唯有民族魂是值得宝贵的,唯有它发扬起来,中国才有真进步。鲁迅。
17、为着阶级和民族的解放,为着党的事业的成功,我毫不希罕那华丽的大厦,却宁愿居住在卑陋潮湿的茅棚;不希罕美味的西餐大菜,宁愿吞嚼刺口的苞粟和菜根;不希罕舒服柔软的钢丝床,宁愿睡在猪栏狗巢似的住所!
19、为了中华民族的繁荣富强,我要献出全部学识智慧。钱伟长。
25、中华民族的各族人民都反对外来民族的压迫,都要用反抗的手段解除这种压迫。
26、正是这种民族主义强迫民族和民族之间相互疏远。它们很像森林中的树要,都想傲然独立,但在地下深处,它们的根却盘结交错,在地面上空,它们的枝叶却相互依偎。
27、我爱我们的民族,这是我们自信的源泉。
28、维护促进民族团结。民族团结包括不同民族之间的团结,也包含着民族内部的团结。
29、外国人不需要中国人,中国人也不需要外国人,在这一点上,我任何时候都是和义和团站在起的。义和团是爱国者。他们爱自己的国家胜过爱别的民族的国家。我祝愿他们成功。义和团主张把我们赶出他们的国家。我也是义和团。因为我也主张把他们赶出我们国家。
30、民族国家的创造,绝不是毅力单薄的民族主义联合会所能济事的,只有具备钢铁般坚决意志的单独运动,才能打倒其他一切运动而获得最後胜利。
31、每个人应该遵守生之法则,把个人的命运联系在民族的命运上,将个人的生存放在群体的生存里。
32、国家的统一,人民的团结,国内各民族的团结,这就是我们的事业必定要胜利的基本保证。在当前,加强党的团结,加强党与人民群众的团结,具有特殊意义。
33、各族人民齐心协力,共同促进祖国的繁荣发展。民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提。在漫长的历史发展进程中,中华民族共同开拓了祖国的大好山河,创造了灿烂的中华文化,形成了谁也离不开谁的密切关系。在社会主义现代化的今天,56个民族要进一步巩固和发展这一关系,团结一致,形成强大的合力,共同推进中国的现代化进程。
34、反对民族压迫和民族歧视。在中国的历史发展上,长期存在着民族压迫和民族歧视制度。新中国成立后,通过对民族地区进行民主改造和社会主义改造,从根本上废除了这一反动制度,开辟了民族平等团结的新纪元。此外,中国共产党和政府还运用行政和法律等手段禁止一切形式的民族压迫和歧视行为。
35、反对民族分裂,维护祖国统一。民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。中国的民族团结与国家统一有着内在的联系。民族团结的原则要求各族人民热爱祖国、维护统一,反对一切破坏团结、分裂祖国的活动。
五年级民族团结好作文
“妈妈,我可不可以学唱歌啊?我看她们都唱的好好听哦。”我满脸希望地望着妈妈。
“可以啊,”妈妈亲切地对我说,“妈妈帮你报,不过你可不要半途而废哟!”
我连忙点头,“嗯嗯!”心中开心极了!
过了几天,我兴高采烈地跑去唱歌,刚踏进教室,老师就让我唱一首歌,来考察我的能力,我自然而然地唱了一首歌,以为自己唱得很不错了,脸上露出了骄傲的表情。可是,这次一翻,却被老师听出了许多“毛病”,这里唱不准,声音有点抖……哎,还是不练不行啊。我的心中难免会有些沮丧,就犹如那平静的大海忽然来了汹涌的波涛。
回到家后,我走到客厅,一直都在练歌、开声。妈妈用关心的语气问我,“今天咱先不练了,太辛苦了,先不练好吗?”“不不不,我一定要把这声音练好,毕竟不曾努力过,又怎么会有收获呢?”
又过了一个星期,在我每天都要坚持下,我终于把音调唱对了,可是当我上另一节课时,我才知道难处在后头呢。
老师又让我练习发声,她耐心地教导我。告诉我,练声时用力点主要在腹部,我唱完之后总会觉得有些腰累,还总是唱到一半就觉得口干舌燥,唱的还有点嗓子疼。老师告诉我这是你发音不对,你要顺其自然,用腹部的气来发出声音,在老师的耐心教导下,我终于学会了发音呢!心中的沮丧就像被快乐小精灵全部消散,只留下了快乐和喜悦。
后来我总想着,我曾经是怎样一步一步走到现在,中间又参加过许许多多的比赛。得过的奖牌真是我的荣耀,而且我每次唱歌的经历都让我终生难忘。我所有的努力都有得到应有的收获,看到这些闪闪发光的奖杯在我周围跳舞,我心中总会欣慰,这可能就是功夫不负有心人吧。
民族团结的五年级作文
蔚蓝的天空,是因为有了白云的点缀才不会寂寞;宽广的大地,是因为有了万物的装点才会生机盎然。在由56个民族构成的大家庭里,我们互相帮助,团结一心,一同建造这美丽富饶的家庭。
民族团结一家亲,56个民族,56个习俗,56种文化,把大地装点的绚丽缤纷,把祖国的天空描写地雄伟壮丽。
在学校里,我们身边有许多少数民族的同学,我们互帮互助,教学相长,共同学习,共同进步。虽然汉族居多,但每一个汉族同学都有一个少数民族的朋友,我们彼此信赖,十分默契,我们同风雨共患难。还有一些少数民族的老师,他们尽职尽责,为我们耐心地解答每一道题,让我们打开智慧的大门。
在社会里,一个乡村,一个县城里都会看见与少数民族组合邻居,和睦相处,彼此在院里乘凉、唱歌、谈论着自己民族的习俗,看上去十分的温馨。
在单位里,与少数民族相处十分幽默,一起聊天,一上办公,一起为美好的社会尽一份力。民族团结是一张合影,他读懂了人们的心灵,他唱出了人民的心声。
民族团结,是精神的支柱,民族团结,是精神的动力,民族团结,是不朽的灵魂!民族团结一家亲,让中国走向繁荣富强,共建美好家园!
(一)思路混乱,结构松散。
如以“目标”为话题的文章,一考生开头写道:“目标是黑夜指路的明灯,目标是远行者手中的罗盘”,之后并不提出中心论点,便马上举例谈“坚持不懈是实现目标的保证”,再谈目标的重要性,最后又收尾到“实现目标也要讲究方法”。真可谓是“东一榔头、西一棒”。
(二)事实论据堆砌,缺少议论。
有的考生写作议论文开头一段,结尾一段,中间摆三个事实论据便完事大吉,没有体现“我”的思想的理性议论,完全靠堆砌材料完成一篇文章,毫无“议论”的特征。
(三)行文中不懂恰当的过渡。
即论点与论据之间,论据与论据之间缺乏必要的粘连。
针对学生作文中出现的这些现象,笔者认为要写好议论文,需注意以下三点,即理顺思路,严谨结构;理性议论,章显深度;过度有方,粘连得当。
评论-题材简介。
一事一议的小评论就是对某件事进行简单集中的评议。有的同学不会写说理文,或愁写说理文,可以尝试先写“一事一议”的文章练笔。此类文章一般由叙事和说理两部分组成,先叙述一件事.再就这件事进行议论,发表自己的见解,说明一个道理。
民族团结的作文五年级
在民族团结教育月到来之际,我校全面贯彻区教育局、团区委的文件精神,结合我校教师、学生思想现状开展了一系列民族团结教育活动。现总结如下:
1、民汉伙伴参加扶贫帮困献爱心“红领巾跳蚤市场义卖”活动。
每年一届的德育实践周已经成为第八小学学校德育工作的亮点。多年来,学校德育工作形成了“以德育科研为先导,主题活动为载体,学科德育渗透,校本德育特色,校内外德育资源优势互补,构建学校、家庭、社会和谐育人环境”的德育模式。让学生在丰富多彩的体验活动中成长、收获、受到教育,是第八小学德育工作的出发点和落脚点,本次德育实践周的活动主题为“勤实践、重感悟、促团结、共成长”。
5月9日下午,第八小学在步行街开展了“扶贫帮困献爱心,红领巾跳蚤市场义卖”活动,参加此次活动的是四、五年级各班的学生。按照学校的要求,各班积极行动,慷慨解囊,开展爱心义卖,达到了奉献爱心和育人的双重目的。下午5:30活动正式开始,活动现场气氛非常热闹,叫卖声、讨价声、还价声、欢笑声……声声入耳。
仅仅2个小时的时间,所有物品全部售罄,义卖活动共筹集资金4000余元,此次爱心义卖所得,一半留作班费,一半将作为学校的“爱心基金”,用来帮助贫困的学生,使他们也能在爱的阳光下茁壮成长!
2、民汉伙伴积极参加区书信写作比赛。
为了在我市少年儿童中继续传播中华民族优秀书信写作的良好习惯,巩固我市成功创建全国闻名城市成果,提升城市的文明指数和市民素质,市邮政局、区文明办、区教育局、电信公司联合开展了克拉玛依第十届“爱祖国爱家乡”少儿书信写作比赛。
我校德育处、少先大队、语文教研组围绕“爱祖国爱家乡”这一主题,结合全国文明城市创建活动期间开展的主题队会、读书读报、体验教育、征文、绘画比赛、少先队“雏鹰争章”等各类教育实践活动,引导少先队员通过书信这一载体,感受传统书信文化的特殊魅力,以此相互学习,加深沟通,增进交流,分享“文明是城市之魂,美德是立身之本”和谐共处及生活中的文明行为,促进社会的和谐。使少先队员们懂得文明行为应从基础做起,也使队员们深深体会到把一座城市建设得更美好,不仅仅是*的事,也是我们每个公民的事。只有齐心协力从点滴做起,从现在做起,从小事做起,为文明城市做出积极的贡献,才能把我们的城市建设得越来越美丽。
经过层层推选,学校评选出了165名同学的优秀书信作品代表学校参加区级比赛。
3、财商课堂――《我是小小*长》。
针对目前学生买零食、花钱大手大脚等不良习惯,我校德育处、少先大队结合学校第十三届德育实践周系列活动,在3-5年级学生中开展了为期一周的《我是小小*长》当家理财活动。
德育处设计了当家理财活动记录表,指导学生和家长一起预算一周消费总额,由学生管理预算经费并详实记录每天的支出、总额结余等;鼓励学生体验用一元钱买最多的、最实用的物品;最后写一写自己当家的酸甜苦辣,并请家长对本次活动进行评价。
前松后紧、入不敷出的窘迫境遇让同学们体会到了当家理财的不易,也意识到勤俭节约的重要性。家长一致认为此项活动意义重大,应多开展此类活动。
本次活动中,当家有方、体会深刻的50名同学受到少先大队部的表彰。
4、召开“民族团结一家亲团结之花处处开”主题队会。
*自古以来就是一个多民族的国家,56个民族兄弟姐妹们劳动、战斗、生活在这片辽阔而富饶的土地上。新疆――一个土地面积占全国六分之一的省,就占有55个民族兄弟姐妹。各民族都有悠久的历史和丰富的文化,为了进一步加强民族团结教育工作,使学生了解各少数民族文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯,让民族团结之花处处开,2月21日下午,第八小学利用班会课开展了“民族团结一家亲团结之花处处开”的主题班队会活动。
开学的第一次班会课,各年级各班都做了充分的准备,大家围绕“民族团结一家亲”的主题展开班队会。六年五班的全体队员精神抖擞,以小队汇报的形式表达对民族团结的认识。主题队会在嘹亮高亢的《爱我中华》的歌声中开始,在轻松欢快的三句半《我们都是一家人》和抒情悠扬的诗歌《民族大团结》中延伸,在民族团结优秀人物《阿里木资助贫困学生》的故事中升华,在整齐深情的《刀郎舞》中结束。
各班同学都以丰富的活动深深体会到民族团结的重要性,只有各民族团结起来,齐心协力,才能促进新疆的发展,才能使我们生活的家园更加美好。
民族团结的作文五年级
幸福。新疆维吾尔自治区占全国六分之一的面积,人口不多,地广人稀。幸福不是摩天大楼,灯红酒绿,而是安静,安全,安宁,安定。新疆的干和内地不同,夏天在新疆,站在树荫底下就很凉爽。而内地就还是很湿热,树底下和太阳底下一个温度。只此一点,气候气温已经留住了许多人。
新疆很大,也能创造神话。
有草原:那拉提草原,喀拉峻草原,巴音布鲁克草原等。
有湖泊:天池,赛里木湖,博斯腾湖,喀纳斯湖等。
有水果:哈密瓜,无花果,石榴,葡萄等。
有建筑:喀什古城,国际大巴扎,魔鬼城等。
新疆是“大杂居,小聚居”。民族团结一家亲,屯垦戍边守边疆。吃喝玩乐都很方便。
北上广让人心碎。
江浙沪让人流泪。
黑吉辽把你灌醉。
云贵川辣哭眼泪。
新疆暖心又暖胃。
在新疆生活的幸福,溢于言表。
欢迎来新疆,做一个幸福见证者。
景讷中学民族团结手拉手活动方案
石河子第十中学“手拉手、爱心连你我”手拉手活动计划 我校为全面、深入、持续地开展民族团结教育,引导各族青少年学生牢固树立正确的国家观、民族观,牢固树立中华民族是一个大家庭的思想,牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想,加强和改进未成年人思想道德建设,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接-班人,不断增强中华民族凝聚力和向心力,确保中国特色社会主义事业不断前进,我校决定开展以年级为单位的民族团结“手拉手”活动,现将开展本活动的相关事宜计划如下:
一、指导思想
全面贯彻党的民族政策,巩固和发展平等、团结、互助的民族关系,结合学校实际工作,深入开展民族团结教育活动,为促进我校民族团结进步和创建平安校园做贡献。
二、活动目标
通过深入开展民族团结教育活动,促进我校民族团结发展,使全校师生树立正确的民族观,提高教育教学质量,为进一步开展第26个民族团结教育月活动奠定良好的基础。
三、具体措施
1、交一个手拉手好朋友;进行自我介绍,互相认识。
2、互赠礼物,互相交流,并且留下联系方式,以便今后的联系。
3、跳舞环节共3个,1、选2个少数民族班级进行舞蹈展示;2、
选2个本地班的进行表演,3、全年级共同跳起少数民族舞蹈。来真正深刻体会到了汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族的含义。
4、手拉手活动后,根据学生年龄和认知特点,在教师引导下,通过开展丰富多彩的活动,如绘画、手工、歌舞表演、讲故事等活动,使学生在娱乐之中受到教育。
5、通过一些传统节日,同学之间相互邀请到家里做客。使学生对传统节日有更深的了解。
6、结成对子的同学共同出一期手抄报,两个手拉手的班级选出优秀的手抄报,年级将制作成展板展示。
四、学生结对子具体要求
1、活动之日起,两班学生结成“手拉手”对子,班主任要定期组织学生开展“手拉手一帮一”活动。
2、两班不定期开展联谊活动,加强成员间友谊,促成成员间“手拉手”伙伴关系。
3、甲方成员为乙方成员提供诸多方面的学习帮助,并在生活上给予关心和帮助。
4、两班结对子学生要保持经常性的'相互联系,在相互学习与交流中促进年级工作的顺利开展。
5、结对子学生要利用课余时间组织各种有益活动,在活动中加强友谊,促进了解。
德育处、年级组要切实发行结对落实职责,不定期进行抽查、随
访、交流、常规检查等评定工作,并针对检查情况进行表彰。
在我们这样的特色民族中学,民族团结之花需要我们每一个人真诚地用心去浇灌,只有这样,花儿才会开得更加绚丽夺目,更加芬芳迷人!我相信这次手拉手活动会越搞越丰富,越搞越精彩,而民族团结之花也会在我们每个人心中越开越绚烂!
石河子第十中学德育处、七年级组
2017年10月11日
一、活动目的:
为增进学生与少数民族小伙伴之间的情谊,进一步营造民族团结的良好氛围,我班积极相应学校号召,与 维七(3)班结成“手拉手”活动,开展各类交流活动,让学生真切地体会一份真挚的友谊,形成积极的、丰富的人生态度与情感体验;增强学生的使命感、责任感,从小培养学生民族团结、乐于助人的良好品德。
二、参与人员:
维七(3)班和汉七(3)班 及两名班主任
指导学生参与活动,鼓励队员积极参加并认真对待,通过开展各种类型的活动(自我介绍、互赠礼物、舞蹈、互相学习语言)进行经常性的联系和交流、增进友谊和交流。
四、活动内容安排:
1、交一个手拉手好朋友;进行自我介绍,互相认识。
2、互赠礼物,互相交流,并且留下联系方式,以便今后的联系。
3、跳舞环节,需要两个班主任来组织协调,真正深刻体会到了汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族的含义。
在我们这样的特色民族中学,民族团结之花需要我们每一个人真诚地用心去浇灌,只有这样,花儿才会开得更加绚丽夺目,更加芬芳迷人!我相信这次手拉手活动会越搞越丰富,越搞越精彩,而民族团结之花也会在我们每个人心中越开越绚烂!
一、活动目的:
为增进学生与少数民族小伙伴之间的情谊,进一步营造民族团结的良好氛围,我班积极相应学校号召、与 夏镇中心小学开展民族团结手拉手活动,通过各类活动,让队员们真切地体会一份真挚的友谊,形成积极的、丰富的人生态度与情感体验;增强学生的使命感、责任感,从小培养学生民族团结、乐于助人的良好品德。
二、参与人员:
四六中队辅导员、全体少先队员
三、活动方式:
指导队员参与活动,鼓励队员积极参加并认真对待,通过开展各种类型的活动(找朋友、知识竞赛、合唱一首喀什的孩子歌曲、互赠联系卡或一本书等)增进学生之间的友谊和交流。
四、活动内容安排:
(一)
夏镇中心小学的学生和四年级六班学生进行互动交流,通过自我介绍互相认识,缩短距离感。
(二)两个班的学生进行民族团结知识竞赛。(以小组、个人抢答等形式)
(三)互赠联系卡或赠一本书。
(四)齐唱《喀什的孩子》
在活动的过程中让孩子们真正体会到了汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族的含义。
一、活动目的:
为增进学生与少数民族小伙伴之间的情谊,进一步营造民族团结的良好氛围,我班积极相应学校号召与四年级七班结成“手拉手”学校,开展各类交流活动,让队员们真切地体会一份真挚的友谊,形成积极的、丰富的人生态度与情感体验;增强学生的使命感、责任感,从小培养学生民族团结、乐于助人的良好品德。
二、参与人员:
四二、四七全体师生
三、活动方式:
指导学生参与活动,鼓励学生积极参加并认真对待,通过开展各种类型的活动(视频对话、书信、电话走访)进行经常性的联系和交流、增进友谊和交流。
四、活动内容安排:
(一)手拉手找朋友:
游戏“我的小拐杖”和“团结一心”使学生体验互相尊重、互相帮助、互相团结、互相谅解。班级联系确定联谊,并填好结对表“一对一”结成手拉手好朋友。
(二)手拉手交朋友:
1、民汉学生通过结对子找伙伴,以同读一本书、同创一首诗、同唱一首歌、同跳一支舞、共同学习一项民族手工艺品制作、互学一句民族语言等丰富多采的活动形式,表达民族少年手拉手、心连心,共建、共享和谐社会,共同开创美好未来的心愿。达到互相学习的目的。
2、开展互送礼物活动。
五、“手拉手小伙伴”“三同”交流活动
开展“手拉手小伙伴”“三同”交流活动。有条件的同学假期与结对小伙伴“同生活、同学习、同活动”,进一步增进两个班级之间的交流和友谊。
在结对子的过程中,希望同学们建立深厚的友情,真正深刻体会到了汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的含义。
在我们这样的民汉合校,民族团结之花需要我们每一个人真诚地用心去浇灌,只有这样,花儿才会开得更加绚丽夺目,更加芬芳迷人!我相信我们的手拉手活动会越搞越丰富,越搞越精彩,而民族团结之花也会在我们每个人心中越开越绚烂!
2017年10月27日星期五
四年级二班、七班
民族团结一家亲手拉手活动小结
民族团结一家亲手拉手主题活动小结 为促进民族团结教育,为加深民汉学生的友谊,一年级和三年级定于5月29日下午开展民族团结手拉手活动。在整个活动中,民族学生尽情展示自己的才艺,台下的小观众随着演员的精彩表演而掌声不断。主持人还精心设计了民汉伙伴上台互送祝福、参与演出等环节,使得民汉学生的友谊得到了升华。民族团结手拉手活动内容丰富,形式多样,各具特色。各中队成员参与率高,发言积极主动,课堂民族团结氛围浓厚,使在场队员和老师深受感染。
开展“民族团结手拉手”主题中队会,做到“三同”交流活动。“同生活、同学习、同活动”,进一步增进两中队少先队员的交流和友谊。 在手拉手的过程中,希望队员们建立深厚的友情,真正深刻体会到了汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族的含义。 三年级小主持人阿拉依古丽说:“通过这次队会,同学们对民族团结的重要性有了新的认识。请大家记住:民族团结不要仅仅挂在嘴上,而应该落实到我们的学习、生活中。让我们民汉伙伴携起手来,共同学习,共同进步。”
通过本次班队会,同学们在欢乐中轻松学习民族知识,明白了民族团结的重要性,使师生们受到了一次很好的民族团结教育,“民族团结一家亲”的思想更加深入人心。
为促进民族团结教育,为加深民汉学生的友谊,我们班与维七(3)班定于4月2日下午开展民族团结手拉手活动。在整个活动中,民族学生尽情展示自己的才艺,台下的小观众随着演员的精彩表演而掌声不断。主持人还精心设计了民汉伙伴上台互送礼物祝福、参与演出等环节,使得民汉学生的友谊得到了升华。民族团结手拉手活动内容丰富,形式多样,各具特色。学生参与率高,发言积极主动,课堂民族团结氛围浓厚,使在场学生和老师深受感染。
两个班的学生在玩沙包时,两个班主任也参与进来,互相学习,互相合作,将民族团结的主题在游戏中展现出来,从此以后,这两个班的学生增进了友谊。团结的真实意义所在。
开展“民族团结手拉手”活动,做到“三同”交流活动。“同生活、同学习、同活动”,进一步增进两各班师生的交流和友谊。 在手拉手的过程中,希望队员们建立深厚的友情,真正深刻体会到了汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族的含义。
通过这次队会,同学们对民族团结的重要性有了新的认识。请大家记住:民族团结不要仅仅挂在嘴上,而应该落实到我们的学习、生活中。让我们民汉伙伴携起手来,共同学习,共同进步。” 通过本次班队会,同学们在欢乐中轻松学习民族知识,明白了民族团结的重要性,使师生们受到了一次很好的民族团结教育,“民族团结一家亲”的思想更加深入人心。
学校开展以“民族团结一家亲”主题队会展示活动此次活动达到了预期的目的,收到了明显的效果,大家认识了一些少数民族,接下来各种民族的同学向大家介绍了自己民族的风俗、历史、语言、文字等等,还有一些同学积极展示了自己民族的歌曲、舞蹈、服饰、民谣,让大家在轻松愉快的氛围中丰富了民族知识,增进了各民族同学之间的交流、了解。为搞好此次活动,班主任老师和同学们都做了精心准备。
于2017年5月17日中午13:00,由我校少先大队部举办的以“民族团结一家亲”主题进行的队会展示活动。此次活动在多功能厅隆重举行。出席本次活动的嘉宾有乌市41小、乌鲁木齐市南湖实验大队辅导员、王新丽校长、马建军书记、韩建梅主任、马子淳主任。有我校五2阳光中队进行“民族团结一家亲”主题队会展示。
最后班会民族操和《爱我中华》的歌曲中缓缓结束。大家用心的写下自己对班里同学,老师以及集体想说的话,由班委传递,每个同学都拿到了其他同学为自己写下的祝福、鼓励和建议。
同时,也和41小、南湖实验小学的学生开展了“手拉手”书信交流的活动。
相信通过此次活动各民族同学因为有了更加深入的了解将会团结的更加紧密,阳光中队的凝聚力和大家对于集体的认同感将会得到很大的提高,三校的每位同学之间的情谊也会进一步加深。
乌鲁木齐第六十四小学
少先大队
2017年5月18
一、设计意图
我国是一个多民族的国家,为增进各民族之间的团结与友谊,加强幼儿对中华民族大家庭的了解,从小树立维护民族团结、祖国统一的意识。根据我园安排,我班积极开展了以“民族团结一家亲”为主题的教育活动。
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五年级民族团结从我做起演讲稿
大家好!我们是来自克州三小五年级的学生。我叫白克江,柯族,今年-岁了;我叫孜拉来,维吾尔族,今年八岁半。我们都是炎黄子孙,我们都有一颗中国心。我们演讲的题目叫《反对-----,维护祖国统一》。
维:56个民族共同奋斗创造了中华民族的光辉历史和璀璨文明。团结统一是我国的一项基本的民族政策。地区的稳定事关祖国边防巩固,社会长治久安。
汉:少数民族的发展事关建设有中国特色的社会主义事业的成败。没有少数民族的发展,就不可能有中华民族的振兴。
柯:中华民族这个大家庭,各族人民就如同亲姐妹,各民族互相合作、互相支持,就能共同发展、共同繁荣。
维:在学校里,我们尊敬老师、团结同学;放学后,我们与汉族柯族小朋友一起做游戏。不会做的作业向各族小朋友请教,我们的汉语进步得很快。
柯:在我生病时,汉族老师给我打电话问候我,维族同学给我送来香甜的葡萄,心里像冬天的太阳般温暖。
汉:老师教导我们“三个离不开思想”。我知道少数民族离不开汉族,汉族离不开少数民族,各个少数民族互相离不开。如果没有各个民族的共同努力,就没有电力、水利矿产资源的开发利用;如果没有维族,就不会有美丽的阿德莱斯,香喷喷烤羊肉;如果离开了柯族就缺少了肥美的牛羊肉,美味的奶疙瘩。
民族团结的作文五年级
今天是民族团结日,我校全体师生都穿上了少数民族的服装。有藏族,有*,有阿昌族,有白族的……同学门的服装把学校打扮的绚丽多彩。
早上,我校在操场上开了一个广场大会,会上表演了许多精彩的节目,有舞蹈,有独舞,有独唱……操场成了一片欢乐的海洋。
中午,全校学生参加了一场书面知识比赛。比赛的题目非常难,我细心做,把难题也答对了,我可高兴了。
下午,我们班选出两位同学,代表班级参加三年级组的答题比赛。我想:我要学好更多的知识,下次代表班级参加比赛,为班级争光。
同学们来到指定的教室。裁判讲了一下规定,答题分为必答题和抢答题。比赛开始了,场面非常激烈,比分交替上升,经过三十分钟的比赛,最终我们班级得了第一名,大家高兴地拥抱在一起庆祝胜利。
全校师生度过了一个快乐的节日。
民族团结的作文五年级
今天,我们全校一起观看大型话剧《红领巾》,终于,演播开始了,同学都在议论这是怎样一部话剧。
这部话剧是讲几个大朋友一起去郊游,到后来,被吸进了了时光隧道,到了抗日战争时期,交了几个朋友,又在种种事情中明白了:我们的生活很幸福。
的确,以前的生活不如现在好,以前的*人只有住草房,路也是泥路,泥泞不堪,连走都很困难,吃的也是什么动物骨,有个干馒头就已经很不错了,比起现在来,我们是幸福多了,简直幸福一百倍呢!什么高科技产品,真是什么都有呀!
有些小孩子很不懂事,一看见别人有什么好东西,都要叫大人买,跟别人比个高底。
而以前那些小孩子连想都不敢想,更别说买了,所以我们不要跟别人比吃穿,要比就比谁的成绩好,这样才行。
之所以我们的生活很幸福,都是因为那些烈士们,是他们用鲜血来换回我们幸福的生活。
所以,我们更要珍惜现在的生活!
民族团结的作文五年级
大的中华大地,养育了亿万儿女,圆明园的火光,列强的入侵,唤起一代青年致力共和。
芦沟桥的枪声,日本浪人的狂笑,激发又一代青年拍案而起,舍生忘死,挽救民族危难。
翻开中华民族五千年的文明史册,每一页都闪耀着爱国主义的灿烂光辉。
观看影片《党的女儿》后,我的感触很深。
影片讲述了一个感人肺腑的故事。
影片中的中华儿女,不畏强权压迫,不畏虎豹豺狼,为了人民的幸福,为了民族的自由,为了国家的独立和昌盛,谱写了一曲曲响彻云霄的爱国主义壮歌。
影片中的一个镜头时常在我的脑海中浮现:三名*员有重要情报汇报给游击队,在半途中,一名*员走失了,她不幸被敌人抓住,敌人逼她说出另外两名*员的下落,但她死活不肯说,因为在她的心中,革命的利益高于一切,她周身每个细胞都浸透了这种精神。
她知道,只有不让敌人得逞,我们才能赢。
敌人发怒了,残忍地用火将她活活烧死。
在火海中,她巍然屹立,一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动。
她的身影一下子变得那么高大。
此时的我已是热泪盈眶,这种感受是无法用语言来形容的。
是啊,爱国主义的力量不可战胜,历史已经证明了这条真理。
历史翻开了新的一页,我们的祖国开始了新的历程。
我们现在的任务不是当年赶走侵略者、消灭*派的血火战斗,我们应用我们青春的热血、青春的信念、青春的`力量建设一个更加繁荣富强的祖国。
没有烈士们,就没有我们的今天,他们的壮举激励着我们努力学习,发奋学习。
我们中华民族,“苟日新,日日新,又日新”,不断涤荡自身,战胜艰难险阻,积累着日月精华,奔向那更加光辉灿烂的前程。
这正是我们每个今天的*人所骄傲的。
当然,作为炎黄了孙,我们在继承发扬民族优秀传统的时候,要大胆吸收人类一切文明成果,不断熔铸和培植更加符合时代潮流的民族精神,“天行健,君子以自强不息”。
新世纪的少年应如何珍惜今天的幸福生活,为中华民族的伟大复兴之业作出应有的贡献呢?二十一世纪是知识经济的时代,科学技术的迅速发展,需要成千上万掌握科学文化知识的人才报效祖国。
因此,我必须先立足当前,展望未来,把强烈的爱国热情化为实际行动,扎扎实实地上好每一堂课,努力学习科学文化知识,为将来报效祖国奠定坚实的基础,让我们进一步发扬光大中华民族的崇高的爱国主义传统吧!用我们的双肩担当起中华民族的伟大复兴的重任吧!
民族团结的作文五年级
在我们祖国的土地上,养育着五十六个不同的民族。其中,汉族人口最多。其他都是少数民族的。
你知道其他的民族为什么是少数民族呢?
是因为。原因一:人数少,最多的才有几万人。原因二:民族的风情不一样的,他们信佛、神之类的。你到少数民族拜访他们的时候一定要尊重少数民族的风情,不叫说什么就不说什么。
绚丽多彩的服饰在少数民族里,我们肯定常见吧。每个民族都有不同的服饰,*旗袍(女)袖袍(男)。
我国南方比较湿热,居住在这的少数民族,都喜欢居住在吊脚楼里。吊脚楼属于干栏楼房,是山水之间的一种独特建筑。这种房子虽然不是很高。但它“吊”在水面和山腰,好像空中的楼阁一样。
元朝*人扎马鲁丁,制定了《万年历》,在全国颁布实行;驰名中外的“云南白药”,是清代彝族人曲焕章根据民间秘方研制而成的.。
“五十六个民族,五十六朵花。”你还记得这个曲子叫什么名字么?对,叫《我爱中华》。这个曲子是让我们中华民族和谐更爱自己的祖国。
^v^成立以来,各民族更加团结一致,共同奋斗,创造了一次次的飞跃和辉煌。
在我国,各个民族的地位都是*等的,各民族人民共同参与国家大事的管理。每年开春,五十六个民族的代表相聚在北京,参加全国*大会和全国^v^,共同商议国家大事。
我坚信无论在什么时候,五十六个民族会紧紧相依在一起的。