优秀作文是在独特的情感表达和真实的情感体验中展现出作者的内心世界的作文。在这些优秀作文中，我们可以感受到作者的多样化思维和独特的表达方式。
高考新课标语文一轮复习名句名篇默写必修3高三必修教案设计
永昌一中张含光。
记叙文要学会描写技巧：
俄国果戈里说：“外形是理解人物的钥匙”，肖像刻画一般来说，是刻画人物不可缺少的。肖像主要指人的容貌、神情、姿态、衣饰等方面。形神兼备的肖像刻画有助于揭示人物的性格特征和内心世界，表现出时代的特征；结合情节的发展，还能显示人物的命运。下边举例介绍几种基本的肖像描写方法，以待启发。
1．从作者观察的角度写。
“果真红衣人，振袖倾鬟，亭亭拈带。望见生人，遍室张皇。”(蒲松龄《聊斋志异辛十四娘》)。
“(吴荪甫和赵伯韬决战前做了一个恶梦，醒来后)无意在大衣镜前走过的时候一回头，吴荪甫又看见自己的脸上摆明了是一副败相。”(茅盾《子夜》)。
“突然闯进了一个满脸横肉的人，披一件玄色布衫，散着纽扣，用很宽的玄色腰带，胡乱捆在腰间。”(鲁迅《药》)。
几笔勾勒出一个混混样的刽子手形象，尤其以玄色醒目，满身杀气。8．侧面渲染。
“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著鞘头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。”(《陌上桑》)。
高尔基说：“文学的第一要素是语言。”
有时塑造人物只选其三言两语，就能勾勒出他的性格特征，袒露他的内心世界。如高考满分作文《人与路》中市长的话：“我们的毛主席说过：人多力量大！知道为什么吗？”小诚茫然地摇摇头。“知道为什么我能当上市长吗？因为我有人哪！哈哈哈！有人就有路子，知道吗？你会知道的，好了，你可以走了，那笔款子你拨给我就是了。”
这种间接手法笔墨经济，省却烦琐对话，用精炼语言突出人物特征。如鲁迅《祝福》中：“一见面是寒暄，寒暄之后说我‘胖了’，说我‘胖了’之后即大骂其新党。”朱自清《背影》：“他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。”也变对话为直接叙述。此外，还有与其他描写配合运用进行语言描写的方法，辅以说话人的语调、神态、肖像等，让人如闻其声，如见其人。
张含光。
高考语文总复习巅峰冲刺：名句名篇默写
1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。，。(白居易《琵琶行》)。
(2)古人秉烛夜游，良有以也。，。(李白《春夜宴诸从弟桃李园序》)。
(3)，。后之视今，亦犹今之视昔。(王羲之《兰亭集序》)。
2.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)，，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。(杜牧《阿房宫赋》)。
(2)越陌度阡，枉用相存。，。(曹操《短歌行》)。
(3)积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。，。(王维《积雨辋川庄作》)。
(4)，。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人》)。
3.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)，。绕树三匝，何枝可依?(曹操《短歌行》)。
(2)，。盈虚者如彼，而卒莫消长也。(苏轼《赤壁赋》)。
(3)戍卒叫，函谷举，，。(杜牧《阿房宫赋》)。
4.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)方宅十余亩，草屋八九间。，。(陶渊明《归园田居》)。
(2)嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。，?(杜牧《阿房宫赋》)。
(3)，则游者众;险以远，则至者少，而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，。(王安石《游褒禅山记》)。
(4)，。信誓旦旦，不思其反。(《诗经·氓》)。
5.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;，。(王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》)。
(2)白露横江，水光接天。，。(苏轼《赤壁赋》)。
(3)三岁为妇，靡室劳矣。，。(《诗经·氓》)。
(4)，何时可掇?，不可断绝。(曹操《短歌行》)。
6.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)歌台暖响，春光融融;，。一日之内，一宫之间，而气候不齐。(杜牧《阿房宫赋》)。
(2)子曰：“，。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”(《论语》)。
(3)寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，，。河东凶亦然。(《孟子·寡人之于国也》)。
(4)臣少多疾病，九岁不行，，。既无伯叔，终鲜兄弟。(李密《陈情表》)。
7.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)虽无丝竹管弦之盛，，。(王羲之《兰亭集序》)。
(2)，;桂殿兰宫，即冈峦之体势。(王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》)。
(3)古之学者必有师。，。(韩愈《师说》)。
(4)嗟乎!，。使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?(杜牧《阿房宫赋》)。
8.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。，。(苏轼《赤壁赋》)。
(2)，;绿云扰扰，梳晓鬟也。(杜牧《阿房宫赋》)。
(3)，?惑而不从师，其为惑也终不解矣。(韩愈《师说》)。
(4)，;飞阁流丹，下临无地。(王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》)。
9.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)万里悲秋常作客，百年多病独登台。，。(杜甫《登高》)。
(2)，对长亭晚，骤雨初歇。，留恋处，兰舟催发。(柳永《雨霖铃》)。
(3)斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，，。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)。
(4)，，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。(苏轼《赤壁赋》)。
10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)子曰：“夫仁者，，。能近取譬，可谓仁之方也已。”(《论语》)。
(2)君子曰：。青，，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。(《荀子·劝学》)。
(3)，。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。(曹操《短歌行》)。
(4)，。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。(李白《蜀道难》)。
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)，。随意春芳歇，王孙自可留。(王维《山居秋暝》)。
(2)，开国何茫然。，不与秦塞通人烟。(李白《蜀道难》)。
(3)，。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。(白居易《琵琶行》)。
(4)莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。，谁怕?。(苏轼《定**》)。
12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)、;又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。(王羲之《兰亭集序》)。
(2)，。临帝子之长洲，得天人之旧馆。(王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》)。
(3)，。女也不爽，士贰其行。(《诗经·氓》)。
(4)青青子衿，悠悠我心。，。(曹操《短歌行》)。
13.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)孔子曰：“不知命，;不知礼，。不知言，无以知人也。”(《论语》)。
(2)假舆马者，非利足也，;假舟楫者，非能水也，。(《荀子·劝学》)。
(3)浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止;，。(苏轼《赤壁赋》)。
(4)，。何以解忧?唯有杜康。(曹操《短歌行》)。
14.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)臣密言：，，生孩六月，慈父见背。(李密《陈情表》)。
(2)，，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。(王羲之《兰亭集序》)。
(3)，。误落尘网中，一去三十年。(陶渊明《归园田居》)。
(4)风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。，。(杜甫《登高》)。
15.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)子曰：“道之以政，齐之以刑，;道之以德，齐之以礼，。”(《论语》)。
(2)填然鼓之，，。或百步而后止，或五十步而后止。(《孟子·寡人之于国也》)。
(3)永和九年，岁在癸丑，，，修禊事也。(王羲之《兰亭集序》)。
(4)氓之蚩蚩，抱布贸丝。，。(《诗经·氓》)。
16.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。，。(白居易《琵琶行》)。
(2)，。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。(苏轼《赤壁赋》)。
(3)架梁之椽，;钉头磷磷，。(杜牧《阿房宫赋》)。
(4)是故、，道之所存，师之所存也。(韩愈《师说》)。
17.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)空山新雨后，天气晚来秋。，。(王维《山居秋暝》)。
(2)夫天地者，;光阴者，。(李白《春夜宴诸从弟桃李园序》)。
(3)臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，，。(李密《陈情表》)。
(4)噫吁戯，危乎高哉!，。(李白《蜀道难》)。
18.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)大江东去，。故垒西边，人道是，。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)。
(2)五步一楼，十步一阁。，。(杜牧《阿房宫赋》)。
(3)句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，，。(韩愈《师说》)。
(4)时维九月，序属三秋;，。(王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》)。
19.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)古人之观于，，以其求思之深而无不在也。(王安石《游褒禅山记》)。
(2)乘彼垝垣，以望复关。，。(《诗经·氓》)。
(3)，?譬如朝露，去日苦多。(曹操《短歌行》)。
(4)，。滟滟随波千万里，何处春江无月明。(张若虚《春江花月夜》)。
20.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)寻声暗问弹者谁，。移船相近邀相见，。(白居易《琵琶行》)。
(2)锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。，。(李商隐《锦瑟》)。
(3)子曰：“，如礼何?，如乐何?”(《论语》)。
(4)不违农时，谷不可胜食也;，。(《孟子·寡人之于国也》)。
参考答案。
1.
【答案】岂无山歌与村笛呕哑嘲哳难为听。
(2)【答案】况阳春召我以烟景大块假我以文章。
(3)【答案】固知一死生为虚诞齐彭殇为妄作。
2.
(1)【答案】鼎铛玉石金块珠砾。
(2)【答案】契阔谈宴心念旧恩。
(3)【答案】漠漠水田飞白鹭阴阴夏木啭黄鹂。
(4)【答案】雕栏玉砌应犹在只是朱颜改。
3.
(1)【答案】月明星稀乌鹊南飞。
(2)【答案】逝者如斯而未尝往也。
(3)【答案】楚人一炬可怜焦土。
(4)【答案】其闻道也固先乎吾其闻道也亦先乎吾。
4.
(1)【答案】榆柳荫后檐桃李罗堂前。
(2)【答案】奈何取之尽锱铢用之如泥沙。
(3)【答案】夫夷以近故非有志者不能至也。
(4)【答案】总角之宴言笑晏晏。
5.
(1)【答案】雁阵惊寒声断衡阳之浦。
(2)【答案】纵一苇之所如凌万顷之茫然。
(3)【答案】夙兴夜寐靡有朝矣。
(4)【答案】明明如月忧从中来。
6.
(1)【答案】舞殿冷袖风雨凄凄。
(2)【答案】知者乐水仁者乐山。
(3)【答案】则移其民于河东移其粟于河内。
(4)【答案】零丁孤苦至于成立。
7.
(1)【答案】一觞一咏亦足以畅叙幽情。
(2)【答案】鹤汀凫渚穷岛屿之萦回。
(3)【答案】师者所以传道受业解惑也。
(4)【答案】使六国各爱其人则足以拒秦。
8.
(1)【答案】渺渺兮予怀望美人兮天一方。
(2)【答案】明星荧荧开妆镜也。
(3)【答案】人非生而知之者孰能无惑。
(4)【答案】层台耸翠上出重霄。
9.
(1)【答案】艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯。
(2)【答案】寒蝉凄切都门帐饮无绪。
(3)【答案】金戈铁马气吞万里如虎。
(4)【答案】壬戌之秋七月既望。
10.
(1)【答案】己欲立而立人己欲达而达人。
(2)【答案】学不可以已取之于蓝。
(3)【答案】呦呦鹿鸣食野之苹。
(4)【答案】西当太白有鸟道可以横绝峨眉巅。
11.
(1)【答案】竹喧归浣女莲动下渔舟。
(2)【答案】蚕丛及鱼凫尔来四万八千岁。
(3)【答案】千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面。
(4)【答案】竹杖芒鞋轻胜马一蓑烟雨任平生。
12.
(1)【答案】此地有崇山峻岭茂林修竹。
(2)【答案】俨骖騑于上路访风景于崇阿。
(3)【答案】淇水汤汤渐车帷裳。
(4)【答案】但为君故沉吟至今。
13.
(1)【答案】无以为君子也无以立也。
(2)【答案】而致千里而绝江河。
(3)【答案】飘飘乎如遗世独立羽化而登仙。
(4)【答案】慨当以慷忧思难忘。
14.
(1)【答案】臣以险衅夙遭闵凶。
(2)【答案】仰观宇宙之大俯察品类之盛。
(3)【答案】少无适俗韵性本爱丘山。
(4)【答案】无边落木萧萧下不尽长江滚滚来。
15.
(1)【答案】民免而无耻有耻且格。
(2)【答案】兵刃既接弃甲曳兵而走。
(3)【答案】暮春之初会于会稽山阴之兰亭。
(4)【答案】匪来贸丝来即我谋。
16.
(1)【答案】同是天涯沦落人相逢何必曾相识。
(2)【答案】寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟。
(3)【答案】多于机上之工女多于在庾之粟粒。
(4)【答案】无贵无贱无长无少。
17.
(1)【答案】明月松间照清泉石上流。
(2)【答案】万物之逆旅也百代之过客也。
(3)【答案】是臣尽节于陛下之日长报养刘之日短也。
(4)【答案】蜀道之难难于上青天。
18.
(1)【答案】浪淘尽千古风流人物三国周郎赤壁。
(2)【答案】廊腰缦回檐牙高啄。
(3)【答案】小学而大遗吾未见其明也。
(4)【答案】潦水尽而寒潭清烟光凝而暮山紫。
19.
(1)【答案】天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽往往有得。
(2)【答案】不见复关泣涕涟涟。
(3)【答案】对酒当歌人生几何。
(4)【答案】春江潮水连海平海上明月共潮生。
20.
(1)【答案】琵琶声停欲语迟添酒回灯重开宴。
(2)【答案】庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃。
(3)【答案】人而不仁人而不仁。
(4)【答案】数罟不入洿池鱼鳖不可胜食也。
高考语文总复习巅峰冲刺：名句名篇默写
一、写出下列各名句的上句或下句：
1．欲穷千里目，。（王之涣《登鹳雀楼》）。
2．千里之行，。（《老子》六十四章）。
3．羌笛何须怨杨柳，。（王之涣《凉州词》）。
4．，其意常在沛公也。（司马迁《史记?项羽本记》）。
5．祸患常积于忽微，。（欧阳修《伶官传序》）。
6．醉翁之意不在酒，。（欧阳修《醉翁亭记》）。
7．愚人千虑，。（《晏子春秋?内篇杂下》）。
8．老吾老以及人之老，。（《孟子?梁惠王上》）。
9．谁言寸草心，。（孟郊《游子吟》）。
10．人生自古谁无死，。（文天祥《过零丁洋》）。
11．，不指南方不肯休。（文天祥《扬子江》）。
12．但使龙城飞将在，。（王昌龄《出塞》）。
13．，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）。
14．，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）。
15．政通人知，。（范仲淹《岳阳楼记》）。
16．，失道寡助。（《孟子?公孙丑下》）。
17．，然后有千里马。（韩愈《杂说四》）。
18．我劝天公重抖擞，。（龚自珍《己亥杂诗》）。
19．受任于败兵之际，。（诸葛亮《出师表》）。
20．民不畏死，。（《老子》七十四章）。
21．，春风吹又生。（白居易《赋得古草原送别》）。
22．众口铄金，。（邹阳《狱中上书自明》）。
23．人固有一死，，。（司马迁《报任安书》）。
24．山不在高，；水不在深，。（刘禹锡《陋室铭》）。
25．，下自成蹊。（司马迁《史记?李将军列传》）。
26．忧劳可以兴国，。（欧阳修《伶官传序》）。
27．洛阳亲戚如相问，。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）。
28．予独爱莲之出淤泥而不染，。（周敦颐《爱莲说》）。
29．粉身碎骨浑不怕，。（于谦《石灰吟》）。
30．富贵不能淫，，。（《孟子?滕文公下》）。
31．落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》）。
32．零落成泥辗作尘，。（陆游《卜算子?咏梅》）。
33．天时不如地利，。（《孟子?公孙丑下》）。
34．青，取之于蓝，。（《荀子?劝学》）。
35．三人行，。（《论语?述而》）。
36．弟子不必不如师，。（韩愈《师说》）。
37．温故而知新，。（《论语?为政》）。
38．玉不琢，；人不学，。（《礼记?学记》）。
39．吾尝终日而思矣，。（《荀子?劝学》）。
40．学然后知不足，。（《礼记?学记》）。
41．会当凌绝顶，。（杜甫《望岳》）。
42．尽信书，。（《孟子?尽心下》）。
43．学而不思则罔，。（《论语?为政》）。
44．敏而好学，。（《论语?公治长》）。
45．锲而不舍，。（《荀子?劝学》）。
46．学而不厌，。（《论语?述而》）。
47．一年之计在于春，。（南朝梁萧绎《纂要》）。
48．少壮不努力，。（《乐府诗集?长歌行》）。
49．我生待明日，。（清钱鹤滩《明日歌》）。
50．莫等闲，，。（岳飞《满江红》）。
高考新课标语文一轮复习名句名篇默写必修3高三必修教案设计
准确翻译文中的句子，即用现代汉语的词汇和语法来翻译所提供的文言语句，做到文通字顺，简明规范，畅达流利。无论在(考试说明)还是(教学大纲)中都明确规定，高中生要掌握用现代汉语翻译文言语句的能力。高考，沉寂多年的文言文翻译主观题重新出现，分值是5分，这对一向不重视文言文翻译的考生又提出了新的要求。有一点应该明确，我们应把“取法于课内，巩固积累于课外”视为复习备考的最基本原则。
我们知道翻译的基本要求是“信”、“达”、“雅”。首先要求准确表达原文意思，不走样，不漏译，不错译，继之要求译文明白通畅，无语病;进而要求译文用词造句考究，有一定的文采。他就是我们平时所说的以直译为主，以意译为辅,关键要确切地表达原文原意。但实际操作起来情况比较复杂:如果词义古今一一对应的，语序古今一致的，只需直译就行了。关键是另外一种情况，如词语古有今无，成分缺这少那，照直诘洁屈聱牙时，就需运用现代汉语多方面知识，并且体现现代汉语“规范、清晰、连贯”的基本要求，这就需要意译。意译不等于臆测大意以遮掩无知。
将文言语句准确翻译成现代汉语要求考生必须具备两个方面的条件。一是从微观上，能把握句子中实词、虚词用法和意义，即以理解实词和虚词为基础，对词类活用、一词多义、古今异义、通假现象，对常用的26个文言虚词，直至对文言固定句式、文言固定短语、文言修辞格，文言文一些特殊表达现象，都有个准确把握。二是从宏观上讲，善于联系前后文推敲判定，整体理解，切忌断章取义，只见树木，不见森林，应当做到“词不离句，句不离段”来翻译文言句。
在完成文言文语句译时要注意按照“留、换、补、删、调、贯”六字法进行。留，指凡朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词，皆保留不动；换，将单音词换成现代汉语双音词，将词类活用词换成活用后的词，将通假字换成本字……凡该换的，一律换之；补，即补出古代简练说法所省略或隐含的内容，特别是对省略句；删，指删去那些无意义或没有必要译出的虚词，调，指把文言句中特殊句式按现代汉语要求调整过来。贯，指文吉句中带修辞瑰坟的说法，用典用事的地方，根据上下文灵活、贯通地译出。语句翻译完成后，再回头检查一遍，看看有没有漏译，语句是否通顺。
文言文翻译成现代汉语是传统的考查方法之一，它虽然侧重于语言形式的考查，但由于同时也涉及内容，因而是高考文言文阅读中一种带有综合性的考查手段。
［复习重点］。
一、直译与意译相结合。
从高考的特点与考查目的出发，文言文的翻译总是采用直译为主的方式，意译只能是一种次要的方法。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文之中，译出原文用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求同原文保持一致。所谓意译，则是根据原文表达的基本意思来进行翻译，不拘泥于字字句句的落实，甚至可采用同原文差别较大的表达方式。高考的特点固然要考查学生对文言文阅读材料在宏观上的掌握，但更要求考生能够从微观上了解并熟悉文言文字词句式等语言知识。因此，历年来试题的设置主要采用直译的方式，只有在难以直译或直译后表达不了原文意蕴的时候，才酌情采用意译作为辅助手段。所以，翻译要做到“字不离词，词不离句，句不离篇”
表面考查的是句子翻译，但测试的重点可能还是在于某一实词、虚词或者文言句式，其中又以考查把握多义实词的能力为主，涉及面广，因此说，对文言译句的复习，当是以字、词、句基础知识的复习为基础。
二、句子的理解。
对文言文句子的理解是翻译文言文语句的第一步，理解文言语句必须遵循古文的一般规律并把握其特殊性。对句意的理解要注意以下几点：
1.要在全文中理解句子。无论何种句子，都不能脱离全文或文段去理解，要注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词，词不离句，句不离篇”。如：对“襄阳土俗,邻居种桑树于界上为志（《南齐书韩孙伯传》）”的翻译，就要注意这是在介绍韩孙伯所处的社会环境，所以翻译成“按襄阳当地的风俗，邻里之间要在各自的分界处种上桑树作为分界的标志”。
2.要注意省略句、倒装句、词类活用、通假字、互文见义和偏义复词的理解，对这些现象的理解把握，往往是翻译文言语句的关键。如：“冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。”（语出《愚溪诗序》）此句中“居”后省略了宾语“于此”或“于是溪”，“姓”是名词作动词，“给……取姓”的意思。那么此句就可翻译成：姓冉的人家曾经在这条小溪居住，所以就给小溪取此姓，叫做冉溪了。
3.对句子中难懂的地方，不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避，而应该通过前后推导，或选项推敲分析等方法，进行认真理解。如：“君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。”（语出《论语季氏将伐颛臾》）这是孔子教育子路、冉有的话，文中难懂之处是“疾”“舍”“为之辞”几处，既是教训之语，那么“疾”就不可能是“生病”之意，当是“厌恶”之意；“而”有表示并列和表示转折关系两种理解，依据意味推敲，自然当作转折关系理解更好，那么“舍曰欲之”与“为之辞”就在语意上相反了，以此推断“舍”是“停止”之意，“辞”是“托词”“借口”之意。整句意思就可翻译成：品格高尚的人厌恶那些不说自己想做什么事却去找借口推脱责任的人。
4.利用文言排比句、对偶句、并列结构，把握句意。也就是说，在理解文言句子时，要充分利用对应词语的用法和意义去把握文句意思。如：“源不深而望流之远，根不固而求木之长。”（语出《谏太宗十思疏》）这是一个对偶句，前后两句对应词语的词性担当的句子成分完全相同，甚至有些对应词语的意思根本一样，如“望”“求”，都应该是想、希望之意。所以整句可以翻译成：源流不深却希望水流到很远的地方，根生得不牢固却想要树木长得高而茂盛。
5.对复杂的不好理解的句子，最好做成分分析，先抓主干，再看枝叶；或抓住关键词语，分析句间关系。如：“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得。”分析主干，“古人……鸟兽”是主语，“之”取消句子独立性，主语中“古人”与“观于……鸟兽”是一种主谓关系。“往往”是副词，“有”是动词，作谓语。“得”就应该是宾语，看来是动词名用，引申理解为“收获”“心得”较为恰当。所以整句就可翻译成：古人对天地、山河、草木、虫鱼、鸟兽的观察，常常有所收获。
6.要善于调动已学知识，进行比较，辨析异同。特别是对“一词多义”、古代文化知识的积累，有助于我们去把握文言词语在句中的具体用法和含义。如：“秦王色挠,长跪而谢之。”（语出《战国策魏策》）“挠”一词陈述“色”，应为形容词，不能作动词，联想到“不屈不挠”，应理解为“屈服”之意。“长跪”一词古汉语是“直着身子跪拜”，这里也不例外。“谢”有多种意义：感谢、拜谢、谢绝、辞谢、告诫、谢罪等。根据前面对“挠”字的理解，应取“谢罪”“道歉”之意。所以整句应翻译为：秦王露出屈服的神色，直着身子跪拜，向他表示道歉。
三、文言翻译的原则：
1.译文忠于原文，要做到“信”。所谓“信”，也就是不能脱离原文语义，与原文语义要保持完全一样。
2.译文要符合现代汉语的语言习惯，就是要做到“达”。所谓“达”，也就是行文通顺，意思表达清楚明白。
3.译文要体现原文的语言风格和艺术风格，语言要“雅”。所谓“雅”，就是要注意语言的美化，尽量用最美的语言翻译原文。
三.翻译的技法。
1.“留”字法。
对原文中的人名、官名、地名等专有名词，可以采取保留的办法进行处理，不必翻译。如：“是时以大中丞抚吴者为魏之私人。”其中“大中丞”就是表示官职的专有名词，翻译时采取保留的办法处理。整句可以翻译成：在这时，凭大中丞的`身份担任吴县巡抚的官员是魏忠贤的亲信。
2.“对”字法。
对已由单音节词发展成双音节词语的，我们可以采用对译的办法处理。如：“臣闻求木之长者，必固其根本。”其中，“求”现在变成了“要求”，“木”现在变成“树木”，“固”是使动用法，变成使……牢固。整句就可以翻译成：我听说想要树木长的高大，就一定要让它的根生得牢实。
3.“换”字法。
对有些文言词语，我们现代汉语已经不用了，而是用别的词语来替换了。如：上例中的“闻”，现在都不单用以表示听说的意思，现在就换用“听说”一词来翻译。
4.“增”字法。
对文言句子中的省略部分，翻译的时候应该为了使语句通顺，必须增补出来。如：“士志于道而耻恶衣恶食者,未足与议也。”“未足”之前省略了主语“我们”，“与”后面省略了宾语“之”，翻译时应补出：对那些追求儒道却把穿得不好、吃得不好当作耻辱的读书人，我们不值得和他们议论。又如：“公之视廉将军孰与秦王？”显然省略了“威”之类的词语，要补出来，这样就可译为：“你们看廉将军与秦王谁厉害？”
5.“删”字法。
对于顾问中表示停顿或凑足音节的助词和部分表示陈述语气的助词，翻译的时候可以直接删除，不必译出。如：“夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦。”“夫”是发语词，不翻译。
6.“调”字法。
对于文言倒装句，翻译的时候，必须按现代汉语的语言习惯顺句。如：“凡人不能教子女者，亦非欲陷其罪恶。”这是一个定语后置句，首先顺句为：凡不能教子女者人，亦非欲陷其罪恶。再翻译之。又如：“甚矣，汝之不惠！”这是主谓倒装的句子，翻译时需颠倒过来，译为：“你的不聪明，太过分了！”
有些特殊的句子，译时需要扩充或凝缩。如：“怀敌附远，何招而不至？”这类句子言简而意丰，如果不多用些笔墨，很难把句子表达清楚。我们可以翻译为：“使敌人降顺，让远方的人归附，招抚谁，谁会不来呢？”再如：“（秦）有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。”这样的句子，是为了增强气势，故意用了繁笔，翻译时可凝缩为：“秦有并吞天下，统一四海的雄心。”
四、文言翻译的方法。
由于高考中采用直译的方式，因此，翻译句子应该着重以直译为主进行训练。
1．对照翻译：文言单音词对译为现代汉语双音词或多音节词。
如：“今行而无信，则秦未可亲也”信物亲近。
2．换成今语：主要是一些古今同形异义词、通假字。
如：“祖父”“妻子”“受业---授业”“尺寸之地”中的“尺寸”译为“一点点”
高考新课标语文一轮复习名句名篇默写必修3高三必修教案设计
1、故木受绳则直，，，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）。
2、骐骥一跃，；，功在不舍。（荀子《劝学》）。
3、故不积跬步，无以至千里；，。（荀子《劝学》）。
4、，，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（荀子《劝学》）。
5、蟹六跪而二螯，，用心躁也。（荀子《劝学》）。
6、令初下，群臣进谏，。（《战国策?邹忌讽齐王纳谏》）。
7、其称文小而其指极大，。其志洁，，其行廉，故死而不容。（《屈原列传》）。
8、自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世人之滋垢，。推此志者，。（司马迁《屈原列传》）。
9、落霞与孤鹜齐飞，。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，。（王勃《滕》）。
10、潦水尽而寒潭清。（王勃《滕王阁序》）。
11、老当益壮，宁移白首之心？，。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。（王勃）12、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，，。（荀子《劝学》）。
13、北海虽赊，扶摇可接；，。（王勃《滕王阁序》）。
14、古之学者必有师，师者，。（韩愈《师说》）。
15、吾师道也，？是故无贵无贱，无长无少，，。（韩愈《师说》）。
16、古之圣人，其出人也远矣，；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。（韩愈《师》）。
17、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，，。（韩愈《师说》）。
18、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，，，如是而已。（韩愈《师说》）。
19、六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。，。（杜牧《阿房宫赋》）。
20、廊腰缦回，檐牙高啄；，。（杜牧《阿房宫赋》）。
21、长桥卧波，未云何龙？，？（杜牧《阿房宫赋》）。
22、，；舞殿冷袖，风雨凄凄。（杜牧《阿房宫赋》）。
23、鼎铛玉石，，，秦人观之，亦不甚惜。（杜牧《阿房宫赋》）。
24、嗟夫！，；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？（杜牧《阿房宫赋》）。
25、秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，。（杜牧《阿房宫赋》）。
26、六国破灭，非兵不利，，。（苏洵《六国论》）。
27、六国互丧，率赂秦耶？曰：。盖失强援，不能独完。（苏洵《六国论》）。
28、然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌。，。（苏洵《六国论》）。
29、苟以天下之大，，是又在六国下矣。（苏洵《六国论》）。
30、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，。（王安石《游褒禅山记》）。
31、而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，。（王安石《游》）。
32、少焉，月出于东山之上，。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。（赤）。
33、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；，羽化而登仙。（苏轼《赤壁赋》）。
34、清风徐来，水波不兴。举酒属客，，。（苏轼《赤壁赋》）。
35、其声鸣鸣然，如怨如慕，如泣如诉，，。（苏轼《赤壁赋》）。
36、寄蜉蝣于天地，。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》）。
37、且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，。（苏轼《赤壁赋》）。
38、亦余心之所善兮，。（屈原《离骚》）。
39、制芰荷以为衣兮，。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。（屈原《离骚》）。
40、高余冠之岌岌兮，。芳与泽之杂糅兮，唯昭质其犹未亏。（屈原《离骚》）。
41、民生各有所乐兮，余独好修以为常。，岂余心之可惩？（屈原《离骚》）。
42、河汉清且浅，相去复几许？，。（《古诗十九首》）。
43、青青子衿，悠悠我心。，。（曹操《短歌行》）。
44、，。周公吐哺，天下归心。（曹操《短歌行》）。
45、老骥伏枥，志在千里，，。（曹操《龟虽寿》）。
46、天姥连大向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，。（李白《梦》）。
47、脚著谢公屐，身登青云梯。，。（李白《梦游天姥吟留别》）。
48、且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。，使我不得开心颜！（李白《梦》）。
49、西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。，然后天梯石栈相钩连。（李白《蜀》）。
50、蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！，枯松倒挂倚绝壁。（李白《蜀》）。
51、剑阁峥嵘而崔嵬，，。（李白《蜀道难》）。
52、问君西游何时还？。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。（李白《蜀道难》）。
53、君不见黄河之水天上来，。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）。
54、丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，。（杜甫《蜀相》）。
55、，两朝开济老臣心。，长使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》）。
56、去时里正与裹头，。边庭流血成海水，武皇开边意未已。（杜甫《兵车行》）。
57、君不见青海头，古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭，。（杜甫《兵车行》）。
58、花径不曾缘客扫，。（杜甫《客至》）。
59、昔闻洞庭水，今上岳阳楼。，。（杜甫《登岳阳楼》）。
60、明月松间照，清泉石上流。，。（王维《山居秋暝》）。
61、山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，。（刘禹锡《石头城》）。
62、，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。（白居易《琵琶行》）。
63、大弦嘈嘈如急雨，。嘈嘈切切错杂弹，。（白居易《琵琶行》）。
64、别有幽愁暗恨生，。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。（白居易《琵琶行》）。
65、曲罢曾叫善才服，。（白居易《琵琶行》）。
66、同是天涯沦落人，。（白居易《琵琶行》）。
67、长安回望绣城堆，。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。（杜牧《过华清宫》）。
68、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。，。此情可待成追忆，只是当时已惘然。（李商隐《锦瑟》）。
69、小山重叠金明灭，。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。（温庭筠《菩萨蛮》）。
70、问君能有几多愁，。（李煜《虞美人》）。
71、，。今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月（柳永《雨霖铃》）。
72、千里澄江似练，翠峰如簇，，。彩舟云淡，星河鹭起。画图难足。（王安石《桂枝香?金陵怀古》）。
73、六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，，。（王安石《桂枝香》）。
74、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。，。（苏轼《念奴娇?赤壁怀古》）。
75、羽扇纶巾，谈笑间，。（苏轼《念奴娇?赤壁怀古》）。
76、柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。，！（秦观《鹊桥仙》）。
77、叶上初阳干宿雨，，。……五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。（周邦彦《苏幕遮》）。
78、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。，。79、梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。，？（李清照《声声慢》）。
高考语文必背名篇名句
41.方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?(苏轼《前赤壁赋》)。
42.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。(苏轼《前赤壁赋》)。
43.盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎?(苏轼《前赤壁赋》)。
44.乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。(《诗经”卫风“氓》)。
45.三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。(《诗经”卫风“氓》)。
46.信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉!(《诗经”卫风“氓》)。
47.纷吾既有此内美兮，又重之以脩能;扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。(屈原《离骚》)。
48.惟草木之零落兮，恐美人之迟暮;不抚壮而弃秽兮，何不改此度?乘骐骥以驰骋兮，来吾导夫先路。(屈原《离骚》)。
49.河汉清且浅，相去复几许?盈盈一水间，脉脉不得语。(《古诗十九首》)。
50.对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。(曹操《短歌行》)。
51.青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。(曹操《短歌行》)。
52.月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依?山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。(曹操《短歌行》)。
53.少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。(陶潜《归园田居》)。
54.户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。(陶潜《归园田居》)。
55.空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。(王维《山居秋暝》)。
56.竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。(王维《山居秋暝》)。
57.蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。(李白《蜀道难》)。
58.剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。(李白《蜀道难》).
59.天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。(李白《梦游天姥吟留别》)。
60.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!(李白《梦游天姥吟留别》)。
年高考语文复习：常考的名篇名句
（《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）。
2、屈平疾王听之不聪，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思，而做《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。……明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳。其行廉，故死而不容。……推此志也，虽与日月争光可也。
（司马迁《屈原列传》）。
3、外无期功强近之亲，内无应五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。……但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。……臣生当陨首，死当结草。
（李密《陈情表》）。
4、云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。鱼舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
（王勃《滕王阁序》）。
5、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。……是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。……孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
（韩愈《师说》）。
6、五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄，各抱地势，钩心斗角。……长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？……秦人不暇自哀，而后人自哀；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
（杜牧《阿房宫赋》）。
7、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。……不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦也。……思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘。以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。……然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。……古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”……向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。……苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
（苏洵《六国论》）。
8、于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
（王安石《游褒禅山记》）。
9、轻风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月处于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。……客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。……寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
（苏轼《前赤壁赋》）。
10、氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。……不见复关，泣涕涟连连。既见复关，载笑载言。
（《诗经·氓》）。
11、长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰。……亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。……民生各有所乐兮，余独好修以为常。
（屈原《离骚》）。
12、迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。……河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。
（《古诗十九首》）。
13、绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
（曹操《短歌行》）。
14、少无适俗韵，性本爱丘山。……。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归田园。……。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
（陶渊明《归园田居》）。
15、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
（王维《山居秋暝》）。
16、噫吁戏，危乎高哉！蜀道难，难于上青天。（侧身西望长咨嗟）……剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
（李白《蜀道难》）。
17、天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。……世间行乐亦如此，古来万事东流水。……且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
（李白《梦游天姥吟留别》）。
18、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。
（李白《将进酒》）。
19、车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。……牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。道旁过者问行人，行人但云点行频。……信知生男恶，反是生女好。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。
（杜甫《兵车行》）。
20、三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》）。
高考作文指导：古诗文名篇名句默写
1、用诗文原句填空。(10分)。
(1)蒹葭苍苍，————。(《诗经》)。
(2)海日生残夜，——————。(王湾《次北固山下》)。
(3)长风破浪会有时，——————。(李白《行路难》)。
(4)————，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)。
(5)————，月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头》)。
(6)浊酒一杯家万里，————-。(范仲淹《渔家傲》)。
(7)————，可以为师矣。(《论语》)。
(8)予独爱莲之出淤泥而不染，————。(周敦颐《爱莲说》)。
(9)年岁虽老而壮心不减，这样的情怀古诗词里常有体现。比如诗句：————，——————。
(10)明代书法家文徵明有诗句“乌啼不复当时境，依旧钟声到客舟”，这是化用了张继《枫桥夜泊》中的诗句——————。(写出相关的一句即可)。
(参考答案及评分标准)。
1.(10分)。
(1)白露为霜。
(2)江春入旧年。
(3)直挂云帆济沧海。
(4)忽如一夜春风来。
(5)人有悲欢离合。
(6)燕然未勒归无计。
(7)温故而知新。
(8)濯清涟而不妖。
(9)老骥伏枥，志在千里。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。古来有老马，不必取长途。
(10)月落乌啼霜满天(或者“夜半钟声到客船”)。
2.用诗文原句填空。(10分)。
(1)关关雎鸠，————。(《诗经·周南》)。
(2)欲穷千里目，——————。(王之涣《登鹳雀楼》)。
(3)————，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)。
(4)——————，一览众山小。(杜甫《望岳》)。
(5)大漠孤烟直，——————。(王维《使至塞上》)。
(6)不畏浮云遮望眼，——————。(王安石《登飞来峰》)。
(7)——————，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)。
(8)故天将降大任于是人也，——————，劳其筋骨……(《〈孟子〉两章》)。
(9)刘禹锡在《陋室铭》中说：“————，————。”这表明他所交往的都是有修养的饱学之士。
(参考答案及评分标准)。
2.(10分)。
(1)在河之洲。
(2)更上一层楼。
(3)长风破浪会有时。
(4)会当凌绝顶。
(5)长河落日圆。
(6)只缘身在最高层。
(7)落红不是无情物。
(8)必先苦其心志。
(9)谈笑有鸿儒，往来无白丁。
(每空1分，有错、漏、添、倒，本句不得分)。
3.用课文原句填空。(10分)。
(1)独在异乡为异客，——————。(王维《九月九日忆山东兄弟》)。
(2)——————，悠然见南山。(陶渊明《饮酒(其五)》)。
(3)长风破浪会有时，————。(李白《行路难(其一)》)。
(4)————，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)。
(5)最是一年春好处，——————。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)。
(6)——————，铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)。
(7)人有悲欢离合，——————。(苏轼《水调歌头》)。
(8)——————，出则无敌国外患者，国恒亡。(《孟子生于忧患，死于安乐》)。
(9)祇辱于奴隶人之手，——————。(韩愈《马说》)。
(10)野芳发而幽香，——————。(欧阳修《醉翁亭记》)。
高考作文指导：古诗文名篇名句默写
子曰:“学而不思则罔(易误写为‘惘’)，思而不学则殆。”(《论语•为政》)。
知之为知之，不知为不知，是知，通“智”)也。(《论语•为政》)。
子曰：“见贤思齐焉(易误漏‘焉’)，见不贤而内自省也。”(《论语•里彳二》)。
择其善者而从之，其不善者而改之。(《论语•述而》)。
士不可以不弘毅,任重而道远。(《论语•泰伯》)。
己所不欲，勿施于人。(《论语•卫灵公》)。
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(《论语•子罕》)。
2.《孟子•鱼我所欲也》。
生，亦(易误漏“亦”：)我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可兼得(易误写为“兼得”)，舍生而取义者也。
呼尔而与之，行道之人弗受;蹴(难写字)尔而与之,乞人不屑也。
为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得(易误写为“德”)我与?
3.《孟子》两章之《生于忧患，死于安乐》。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂(易误写为“弗”)乱其所为，所以动心忍性，曾(易误写为“增”)益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
人则无法家拂(易误写为“佛”或“弼”)士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
4.《左传•曹刿论战》。
牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
小大之狱.虽不能察(易误写为“查”)，必以情。
夫战,勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。
5.《战国策•邹忌讽齐王纳谏》。
吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。
群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤(易误写为“傍”)讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
6.诸葛亮《出师表》。
诚宜开张圣听,以光先帝遗德，恢弘(易误写为“宏”)志士之气,不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟(难写字)罚事(易误写为“藏”)否，不宜异同。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣,此后汉所以倾颓也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸寧(易误写为“候”)。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
7.陶渊明《桃花源记》。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
黄发垂髫(难写字)，并怡然自乐。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
8.郦道元《三峡》。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘(难写字)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱(难写字)其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属(易误写为“嘱”)引凄异，空谷传响.哀转久绝。
巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
9.韩愈《杂说(其四)》。
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗(难写字)辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
策之不以其道，食之不能尽其材(易误写为“才”)，鸣之而不能通其意，执策而临之,曰：“天下无马!”
10.刘禹锡《陋室铭》。
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟(易误写为“唯”)吾德馨。
苔(易误写为“台”)痕上阶绿，草色人帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
11.柳宗元《小石潭记》。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁(易误写为“怡”)然不动，俶(难写字)尔远逝，往来翕(难写字)忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥(易误写为“廖”)无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
12.范仲淹《岳阳楼记》。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鱗游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。
不以物喜，不以己(易误写为“已”)悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之优而忧，后天下之乐而乐”乎。
13.欧阳修《醉翁亭记》。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝(易误写为“冥”)，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴(易误写为“荫”)，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
14.周敦颐《爱莲说》。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯(难写字)淸涟而不妖，中通外直，不蔓(易误写为“曼”)不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵(难写字)玩焉。
15.苏轼《记承天寺夜游》。
庭下如积水空明，水中藻荇(易误写为“行”)交横，盖竹柏影也。
16.宋濂《送东阳马生序》。
当余之从师也，负箧(难写字)曳屣(难写字)行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲(难写字)裂而不知。
余则缊(难写字)袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
17.《诗经•周南•关雎》。
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑(易误写为“求”)。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
18.《诗经•秦风•蒹葭》。
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
19.曹操《观沧海》。
日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。
20.陶渊明《饮酒(其五)》。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
21.王勃《送杜少府之任蜀州》。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
22.王湾《次北固山下》。
潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。
23.王维《使至塞上》。
征蓬出汉塞，归雁人胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
24.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
25.李白《行路难(其一)》。
(2)金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
26.杜甫《望岳》。
会当凌绝顶，一览(易误写为“揽”)众山小。
27.杜甫《春望》。
感时花派泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
28.杜甫《茅屋为秋风所破歌》。
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱(易误写为“具”)欢颜!风雨不动安如山。呜呼(易误写为“乎”)!何时眼前突兀见(易误写为“现”)此屋，吾庐独破受冻死亦足!
29.岑参《白雪歌送武判官归京》。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。纷纷暮雪下辕门，风掣(难写字)红旗冻不翻。
30.韩愈《早春呈水部张十八员外》。
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
31.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》。
沉舟侧畔(易误写为“伴”)千帆过，病树前头万木春。
32.白居易《观刈麦》。
足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏曰长。
33.白居易《钱塘湖春行》。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
34.李贺《雁门太守行》。
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
35.杜牧《赤壁》。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
36.杜牧《泊秦淮》。
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭(易误写为“廷”)花。
37.李商隐《夜雨寄北》。
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
38.李商隐《无题》。
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
39.李煜《相见欢》。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
40.范仲淹《渔家傲.秋思》。
年高考语文名句默写
1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经·氓》中，用比兴手法劝告女人不要沉溺于和男子的爱情中的句子是“________________，________________”。
(2)李贺《雁门太守行》中描写守城将士披坚执锐、严阵以待的一句是“________________”。
(3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“________________，________________”两句，将英雄刘裕成长地方的历史遗迹呈现在读者面前。
答案：(1)于嗟鸠兮无食桑葚(2)甲光向日金鳞开(3)斜阳草树寻常巷陌。
解析：易错字：(1)嗟，鸠，葚;(2)鳞;(3)巷。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)韩愈《师说》中开宗明义介绍老师的职责或作用的一句是“________________”。
(2)白居易《钱塘湖春行》中，描绘春花初绽、春草吐绿的诗句是“________________，________________”。
(3)苏轼《赤壁赋》中，写作者希望与神仙相伴、与明月同在的句子是“________________，________________”。
解析：易错字：(1)受，惑;(2)蹄;(3)挟，遨。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)范仲淹《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔达胸襟的句子是“________________，________________”。
(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是“________________，________________，________________”。
答案：(1)不以物喜不以己悲(2)大江东去浪淘尽千古风流人物。
解析：易错字：(2)淘。
4.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)柳宗元曾在《答韦中立论师道书》中说：“今之世不闻有师。有，辄哗笑之。”这与韩愈《师说》中“________________，________________，________________”所描述的现象一样。
(2)杜牧《泊秦淮》中借用典故，讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是“______________，________________”。
解析：易错字：(1)族;(2)犹，庭。
5.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原《离骚》中用香草作比喻，说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句是“________________，________________”。
(2)王湾《次北固山下》立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”，流传千古的名句是“________________，________________”。
(3)在《琵琶行》中，白居易被贬江州，卧病浔阳，听不到丝竹之声，早晚间只能听到“杜鹃啼血猿哀鸣”，虽然有一些山歌村笛，却“________________”。
解析：易错字：(1)蕙，纟襄，揽，茝;(2)残;(3)呕，哑，嘲，哳。
6.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《邹忌讽齐王纳谏》中写齐威王设三个赏赐等级，鼓励群臣吏民进谏，其中“受中赏”的人是“________________”。
(2)《庄子·逍遥游》中，作者引《齐谐》的说法，说鹏鸟飞到南海去，“________________，________________”，而它离开北海是乘着六月的风。
(3)杜牧《阿房宫赋》中指出秦从六国搜刮了堆积如山的珍宝，却“________________，________________”，丢弃满地，可见秦人一点也不珍惜。
答案：(1)上书谏寡人者(2)水击三千里抟扶摇而上者九万里(3)鼎铛玉石金块珠砾。
解析：易错字：(1)谏;(2)抟;(3)鼎，铛，砾。
7.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白在《蜀道难》里用“________________，________________”写水流的湍急咆哮，以突出蜀道之险。
(2)诗缘情，亦蕴理。如王安石《登飞来峰》中“________________，________________”两句，就蕴含着“站得高，才能望得远”的哲理。
(3)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，运用借代修辞展现曹军失败的句子是“________________”。
解析：易错字：(1)湍，喧，豗，砯，崖，壑;(2)畏;(3)樯，橹。
8.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《庄子·逍遥游》中认为，真正的“逍遥游”要达到的境界是“________________，________________，________________”。
(2)王安石《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是“________________，________________”。
解析：易错字：(1)御，辩;(2)自，缘。
9.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经·氓》中，通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的句子是“________________，________________”。
(2)苏轼在《江城子·密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的句子是“________________，________________，________________”。
答案：(1)桑之落矣其黄而陨(2)为报倾城随太守亲射虎看孙郎。
解析：易错字：(1)陨;(2)报，郎。
10.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)韩愈《师说》中“________________，________________，________________”三句，写古代圣人在从师学习问题上的态度，与“今之众人”的态度形成鲜明对比。
(2)文天祥《过零丁洋》中，概括写出诗人两次抗元遭受失败后的心情，一语双关地暗示出诗人处境艰危的诗句是“________________，________________”。
答案：(1)古之圣人其出人也远矣犹且从师而问焉(2)惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁。
解析：易错字：(1)犹;(2)惶，零。
11.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，用“寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟”表现琵琶女欲说还休的心态，这与下面琵琶女出场后“________________”的情态一起把琵琶女复杂的内心情感十分传神地表现了出来。
(2)范仲淹《渔家傲·秋思》中“________________，________________”两句景中有典，描写了边塞地区秋天的风光，表达了思归之情。
(3)苏轼《赤壁赋》中“________________，________________”两句，写出茫茫江水浩瀚无际，天光水色浑然一体的景象，与王勃《滕王阁序》中的“秋水共长天一色”有着一样的意境。
解析：易错字：(1)犹，琵，琶;(2)衡。
12.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《蜀道难》中“________________，________________”两句，运用夸张的手法写出自古以来秦、蜀之间少有往来。
(2)杜甫《登高》中“________________，________________”一联，用了六个意象，动静对比明显，色彩鲜明，描绘出有声有色的秋江图景。
(3)范仲淹《岳阳楼记》中用“________________”来描写微波时水面的月光，用“静影沉璧”来描写无风时水中的月影。
解析：易错字：(1)尔;(2)猿，啸，渚;(3)跃。
13.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子·劝学》中“________________，________________”两句，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
(2)岑参《白雪歌送武判官归京》一诗中，借兵器来侧面表现边塞酷寒天气的句子是“________________”。
(3)杜牧《阿房宫赋》中，写阿房宫内走廊蜿蜒曲折，屋檐凸起犹如牙齿的句子是“________________，________________”。
答案：(1)故木受绳则直金就砺则利(2)将军角弓不得控(3)廊腰缦回檐牙高啄。
解析：易错字：(1)砺;(2)控;(3)廊，缦。
14.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原《离骚》中，表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句是“________________，________________”。
(2)李煜在《虞美人》中用“________________”一句表达了遥想故国、不忍追忆的沉痛情感。
(3)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“________________，________________”两句表达了词人希望建功立业、报效君王的雄心壮志。
解析：易错字：(1)竞;(2)堪;(3)赢。
高考语文的名言名句
3.志士惜日短，愁人知夜长。——傅玄。
4.贫困不是耻辱，羞于贫困才是耻辱。——托·勒。
5.少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹。
6.时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。——鲁迅。
7.等时间的人，就是浪费时间的人。
8.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿。
9.荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守住它，否则就一事无成。——居里夫人。
10.一年之计在于春，一日之计在于晨。
11.最严重的浪费就是时间的浪费。——布封。
12.名声有时会产生某些无用的东西。——托马斯·富勒。
14.如果死后才得到盛名，那我倒不急于得到它了。——马泰尔。
15.把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒。
17.抓住现实的每一分钟，胜过想象中的一年。
18.无德而望其福者约，无功而受其禄者辱。
20.想成事业，必须宝贵时间，充分利用时间。——徐特立。
21.时而言，有初中后之分;日而言，有今昨明之称;身而言，有幼壮艾之期。
22.天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》。
23.该得到的荣誉却未得到，比不该得到荣誉而得到要好得多。——马克·吐温。
24.善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。
26.不晓得明天该做什么事情的人，是不幸的。
28.在企望不可能的尽善尽美的同时，人们反而会失去本可得到的美好的东西。
29.时间比理性创造出更多的皈依者。——汤姆·潘恩。
30.谁对时间越吝啬，时间对谁就越慷慨。
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高考语文名言名句
3.最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲。
4.读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。——高尔基。
5.只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰。
7.业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿。
8.学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基。
9.既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德。
10.我们的饭量我们知道。——苏联。
12.推崇真理的能力是点燃信仰的火花。——苏霍姆林斯基。
13.共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基。
15.节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特。
16.书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游。
17.在每个国家，知识都是公共幸福的最可靠的基础[]。——华盛顿(闪点情话网)。
18.勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加。
19.阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根。
21.坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰。
22.要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根。
23.与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来。
24.自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋。
25.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘。
26.书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯。
27.勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳。
28.阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿。
29.只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔。
30.奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——cocochanel。
32.我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。——戴维。
33.你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫。
34.学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克。
36.决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德。
37.最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎。
38.希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德。
40.只有在人群中间，才能认识自己。——德国。
丰子恺。
不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往，如此，安好!
你若爱，生活里都可爱。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可感恩。你若成长，事事可成长。不是世界选择了你，是你选择了这个世界。既然无处可躲，不如傻乐。既然无处可逃，不如喜悦。既然没有净土，不如静心。既然没有如愿，不如释然。
心小了，所有的小事就大了;心大了，所有的大事都小了;看淡世事沧桑，内心安然无恙。
你住几层楼?——“人生有三层楼:第一层是物质生活，第二层是精神生活，第三层是灵魂生活。”
希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说:有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
胡适。
醉过才知酒浓，爱过才知情重。你不能做我的诗，正如我不能做你的梦。
无目的读书是散步，而不是学习。
你要看一个国家的文明，只需考察三件事:第一看他们怎样待小孩子;第二看他们怎样待女人，第三看他们怎样利用闲瑕的时间。
我们要深信:今日的失败，都由于过去的不努力。我们要深信:今日的努力，必定有将来的大收。
一个肮脏的国家，如果人人讲规则而不是谈道德，最终会变成一个有人味儿的正常国家，
道德自然会逐渐回归;一个干净的国家，如果人人都不讲规则却大谈道德，谈高尚，天天没事儿就谈道德规范，人人大公无私，最终这个国家会堕落成为一个伪君子遍布的肮脏国家。
老舍。
这世上真话本就不多，一位女子的脸红胜过一大段对白。
雨下给富人，也下给穷人;下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。
生活是种律动，须有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在这变而不猛的曲折里。
人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气;失了慈母，便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。
我想写一出最悲的悲剧，里面充满了无耻的笑声。
朱自清。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。
踮着脚，伸着颈，只知道“等待”的人，他们事事都等待“明天”去做，“今天”却专作为等待之用;自然的，到了明天，又须等待明天的明天了。
沉默是一种处世哲学，用得好时，又是一种艺术。
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢?
巴金。
往事依稀浑似梦，都随风雨到心头。
我之所以写作，不是我有才华，而是我有感情。
只有愚昧无知的人才会随便读到一部作品就全盘接受，因为他头脑空空，装得下许多东西。
生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于索取。
真正酷爱自由的人，并不奔赴已有自由的地方，他们要在没有自由或失去自由的地方，创造自由，夺回自由。
萧红。
生前何必久睡，死后自会长眠。
满天星光，满屋月亮，人生何如，为什么这么悲凉。
我就像他划过的一根火柴，转眼就成为灰烬，然后他当看我的面划另一根火柴。
逆来顺受，你说我的生命可惜，我自己却不在乎。你看着很危险，我却自以为得意。不得意怎样?人生是苦多乐少。
我不能决定怎么生，怎么死。但我可以决定怎样爱，怎样活。
梁启超。
十年饮冰，难凉热血。
人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。
自信与骄傲有异：自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。
唐虞三代，若何之郅治;秦皇汉武，若何之雄杰;汉唐来之文学，若何之隆盛;康乾间之武功若何之煊赫。
教育不是别的什么，教育就是教人学做人。
李叔同。
物忌全胜，事忌全美，人忌全盛。
人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化。
以“淡”字交友，以“聋”字止谤，以“刻”字责己，我不知何为小人，但每件事好占便宜的便是。
识不足则多虑，威不足则多怒，信不足则多言。
木心。
岁月不饶人，我亦未曾饶过岁月。
所谓无底深渊，下去，也是前程万里。
万头攒动火树银花之处不必找我。如欲相见，我在各种悲喜交集处，能做的只是长途跋涉的归真返璞。
你再不来，我要下雪了。
我追索人心的深度，却看见了人心的浅薄。
从前的人，多认真，认真勾引，认真失身。
从前的那个我，如果来找现在的我，会得到很好的款待。
从前的锁也好看，钥匙精美有样子。你锁了，人家就懂了。
往过去看，一代比一代多情，往未来看，一代比一代无情。多情可以多到没际涯，无情则有限，无情而已。
1难得有一位渺小的伟人，在肮脏的世界上，干净的活了几十年。
亲爱的同学们：
大家上午好!我演讲的题目是《人生在勤，不索何获》。
《管子》有言：“一农不耕，民有饥者;一女不织，民有寒者。”百姓不勤，遂有饥寒。管仲又说：“仓廪实，知礼节;衣食足，知荣辱。”耕织不仅是衣食之源，也是礼仪文明的基础。由此可知，勤以修身，劳可安邦。
回首历史，但凡伟人都有一双勤劳的双手。黄帝建造屋宇，缝制衣冠，制造舟车，创制乐律;虞舜种田补鱼，烧制陶器，天下大和，百姓无事;苏秦熟读兵法，不舍昼夜，终有所成，名垂青史。无论是囊萤映雪、悬梁刺股的历史佳话，还是愚公移山、大禹治水的神话传说，无不展现着勤劳使人杰出的真理。
不仅如此，勤劳也是中华民族绵延至今的原因之一。中华民族何以屹立不倒，绵延至今?有人说是外儒内法的治国之道，有人说是农耕文明的稳固保守，有人说是大海、大漠、大山对于外来文明的阻隔，也有人说是中华文化的包容和共生能力。诸如此类的回答，不胜枚举。我想，中华民族的延续性与长期扎根于农耕的中国人自然形成的勤劳淳朴、任劳任怨的精神特质也不无关系。因为勤劳，我们在黄河岸边的黄土地上留下了民族的足迹;因为勤劳，我们走过了坎坷屈辱的抵御列强的近代重生之路;因为勤劳，我们坚定不移、从容自信地追逐着我们的复兴之梦。
同学们，因为勤劳，我们也才有了闻名于世的国家名片。上面印着苍茫山脊上的万里长城，恢弘壮丽的兵马俑，庄重神圣的莫高窟，横跨世界屋脊的西藏铁路，深入海底的钻井平台，静默不言的跨海大桥，呼啸而过的中国高铁。当然，仔细看去，上面还写着一排无形的大字——勤劳的中国人。
反观当下，作为新时代的我们却存在着回家葛优躺，洗衣靠父母，吃饭等人送，扫地不积极，学习变懒散等不正之风。英国有句谚语：“懒惰没有牙齿，但却可以吞噬人的智慧。”我想，长此以往，我们失去的不仅是生活的自理能力，更是求知的动力。有人说劳动的事可以交给人工智能，诚然，这是一个伟大的时代，科技给予了我们越来越多的便利。但是，科技也不可能完全解决我们人类的全部需要，相反，人类需要更高级的劳动和更高的智慧来管控科技。否则，被奴役的只会是我们自己。
在未来人工智能流行的年代里，我希望我们仍然能够时刻想起《平凡的世界》里那些在黄土地上面朝黄土背朝天的老农们，想起那句：“只有劳动才能使人尊严的活着，劳动对每个人来说不仅是一般意义上的生存需要，而是体现一个人生命的价值，任何劳动都会受人尊重。”
同学们，人生在勤，不索何获?
我的演讲完毕，谢谢大家!
高考语文写作作文名句
高考的语文就是我们写作中的一道槛，是我们积累写作素材、提高写作能力的动力。过了这道看起来高不可攀的槛儿，写作水平就有了一个大跃进。下面小编精心整理了高考语文。
作文。
名句素材，供大家参考，希望你们喜欢!
1、团结的确是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤许多精神，而团结精神将永远是推动时代前进的不竭动力。
3、团结就是力量，“兄弟齐心，其力断金”，战国时期的蔺相如和那负荆请罪的廉颇，一位文臣，一名武将，正是他俩齐心协力辅佐赵王，才使强秦不敢来犯。20xx年，当嚣张的“非典”病魔在神州大地上肆虐时，正是各方人士不计回报的辛勤工作，素昧平生的人们之间的互相帮助，才使我们共同击败了“非典”病魔。
4、团结就是力量，“一根筷子易折断，十根筷子抱一团”，曹操家的自相残杀早已成为过去，迎接我们的是我们共同托起的太阳!
5、团结就是力量，团结就是成功，只要团结起来就可以坚不可摧，只要起来团结就可以创造更加美好的明天，让我们团结起来携手共创我们这片美丽的家园!
6、团结就是力量，只要我们能够团结起来就没有做不成的事情。有句话说得好：大家一条心，黄土变成金!还有一首歌曲叫做团结就是力量，这首歌曲也是激励大家要团结起来，万众一心，众志成城!
7、团结就是力量。团结就会形成合力、产生凝聚力。讲团结需要宽广的胸襟，远大的目光，以全局利益为重;讲团结需要宽以待人，严于律已，相互理解。
8、团结是什么?团结是乘法。把一个人的力量乘以一个人的力量，那么这份力量是微不足道的。但是把这份力量乘以全中国，甚至全世界呢?再大的困难也会迎刃而解的。
9、现实生活中，一些不足为奇的事，一些不足挂齿的事，生活中需要的一切，不可能自己生产。所以，人类是生活在团结合作的生活中，人类无疑是幸福的，但人类的团结有虚伪的团结。
10、要是不团结，就像是除法。一个本来非常大的力量，却被分成无数份，每份的力量简直不堪一击，就像凯凡尔纳的《机器岛》一样，一个本来挺大的机器岛，因为内部分成两半，岛分成了好几块。不团结就像烈性炸药，使人孤立的药。
11、一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。特别是我们这些作为新世纪的接班人的青少年更应该学会团结，这样才能立足社会。继承和发扬中华民族的传统美德，也是我们作为炎黄子孙义不容辞的责任。
12、生活中，我们要学会团结，了解团结的重要性。让团结伴随我们。今天的中国需要团结明天的中国更需合作，让我们共同建设美好的祖国。
13、如果说，有一种力量可以让人坚韧不拔，那便是团结的力量;如果说有一种力量可以让人自信满满，那便是团结的力量;如果说有一种力量可以让人心头一暖，那便是团结的力量。
1、屹立在岸边的沙滩上，向远处望去，只看见白茫茫的一片。海水和天空合为一体，都分不清是水还是天。正所谓：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。远处的海水，在娇艳的阳光照耀下，像片片鱼鳞铺在水面，又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃。
2、看着大海，我们的心胸似乎也变得开阔了。在这种境界里，使人神清气爽，心旷神怡。海水涨潮了，海水中的波浪一个连着一个向岸边涌来。有的升上来，像一座座滚滚动的小山;有的撞了海边的礁石上，溅起好几米高的浪花，发出“哗……哗……”的美妙声音!
3、喜欢它安静的样子，咆哮的样子……望眼过去那开阔无边的大海，雄浑而苍茫，把城市的狭窄、拥挤、嘈杂全都灰望道九霄云外。
4、难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风，吹拂着人的头发、面颊、身体的每一处的感觉。就像艳丽丰盈的女人一样的诱人。
5、伸展眼睛，眺望去，不见白浪滔天，但见渔帆点点，那晒的古铜色的发光的皮肤，那敏锐的眼神，善良的笑貌，再拿出海值试的掌航本领的掌握之后的娴熟撒网的动作，他们不会去欣赏者所谓的风景，或许是看惯了，而之一的是起航的方向、船下的岩焦和天气的变化。看那片蓝与远天衔接，犹如一块缓缓隆起的蓝色大陆。闪着远古洪荒般的琉璃瓦的光泽，拓宽者茫茫无限的空间。
6、海，真的海，同北方高原那片苍茫的土地一样，凝聚着一种无法言说的神秘的生命力，给人一种超越自然的深刻。
7、走进那浑沌的蓝色高原，似乎能托过她冷峻的外表而听到他深层里生命的喧嚣，它不同于真正的高原大陆，在高原大陆上，一切生命都是坦露无疑的;而在这里，一切都被那层混沌不透明的海水包裹着，内在的生命的冲动只是偶尔变幻称浪花翻腾一下有消失了;在这里，一切都是湿润的、松软的、细腻的和变化不定的……别人都无法真正的窥见他的内心，对他会产生一种渴望，向深入它、洞悉它复杂莫测的心理世界。
1、站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠、杂乱，雄伟而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。
2、只见远处有一座迷蒙的巨峰突起，周围还有几十座小石峰。仔细一看，那巨峰像手握金箍棒的孙悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧，孙悟空正领着它的孩子们向南天门杀去呢。微白的天空下，群山苍黑似铁，庄严、肃穆。红日初升，一座座山峰呈墨蓝色。紧接着，雾霭泛起，乳白的纱把重山间隔起来，只剩下青色的峰尖，真像一幅笔墨清爽、疏密有致的山水画。过了一阵儿，雾又散了，那裸露的岩壁，峭石，被霞光染得赤红，渐渐地又变成古铜色，与绿的树、绿的田互为映衬，显得分外壮美。
3、重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。
4、再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。