优秀作文是在写作过程中充分展现思想、情感和艺术表现力的文学作品。下面是几篇经典的优秀作文,欢迎大家阅读和吸取其中的经验和技巧。
小学生命的作文
我走到阳台,忽然两眼放光,看到了一株吊兰。这株吊兰被爸爸从土壤里移植到了水杯里,放在了阳台上。由于已经有三个星期没有加水了,原来杯里只有小半杯水,现在已少得可怜,只剩下杯底浅浅的一层了。吊兰的叶子极其蓬大,架在杯口上,无法使那短短的根碰到杯底,吸收所剩无几的水分了。可吊兰的叶子还是碧绿碧绿的,水分充足,一点都没有枯死的迹象,这让我十分吃惊。我拿起吊兰仔细地看着,在原来黑黑的根上竟然长出了几截白白的细根。这根正好能碰到根底。
原来,它为了能汲取水分,努力将根伸长。它有多么强的生命力呀!竟能在严重缺水的情况下,抽出一条又一条的根,不断向下生长。我忍不住鼓起掌来。
小学作文生命的意味
生命是什么?我常常这样想。
生命是什么?生命就是在冷风冷雨中傲然挺立的小花。它们在温暖的阳光下和我们捉迷藏,可是又却在冷风中拔地而起,光彩夺目,神气十足。大片大片的花儿与蒙蒙细雨融在一块儿,整个世界顿时铺满了全新的色彩。小小的花儿竟有如此气魄,它们告诉我生命的意味就是勇气。
生命是什么?生命就是漫天飞舞的柳絮。一个个小精灵似的柳絮坚韧不拔,知难而进,在风雨中依然不屈向前飞,不管一路上有多危险,它们都不畏艰难,团结一心,它们面临着多么多困难;有时候被风吹得前摆右摇;有时候被吹得左碰右撞;有时候甚至会被吹得骨肉分离。可是柳絮并不怕这些,它们在风中安家,在死神前若无其事的样子,形象是多么高大啊!柳絮有时会比一个人还坚强,它们告诉我,生命就是坚持不懈。
生命是什么?生命就是身残志不残的杏林子。12岁时她患了罕见的类风湿关节炎,每天都与病魔作斗争。小学毕业后因病辍学,可数十年坚持自修,她凭着坚强的毅力,笔耕不辍,著有剧本、散文、小说、传纪等,共达100万字以上。杏林子一生乐观开朗,淡泊名利,富有爱心,致力于推动残障福利工作。她的一句名言是“除了爱,我一无所有。”杏林子尽管残疾人,但她有比正常人更高境界的精神。她告诉我,生命就是顽强的毅力。
生命意味着什么?是勇气!是坚持不懈!是顽强的毅力……。
小学生命的作文
今天,我和爸爸妈妈去外面寻找生命!我找到了真正的生命。
在一个小水坑里生活着一群小蝌蚪,这虽然只是一个小小的水坑,却能生活着这么一大群蝌蚪,它们顽强的生活着,这就是生命,这就是无论如何都要坚持下去的生命!在一簇绿草中生活着九株小野花,没有任何人照顾它,只有它自已顽强的生活着,它们经过了很多磨难,也许会有很多人说它不幸,但我觉得它是不幸中的万幸,它富有灿烂的生命!
铁树发芽,难得见一回,铁树的芽苗长在树叶底下,被挡住了阳光,挡住了雨露,它最终长成了顶端的叶子,这是为什么?因为它有坚强的生命。梧桐开花,没有叶子的衬托,但它依然开得很艳,很美。这是为什么?因为它有求生的欲望!
在一片绿油油的草地上我们可以在上面嬉戏玩耍,而下面的小草会被踩倒,甚至踩烂,可是来年春天,被踩倒踩烂的小草会再次生长起来。正像白居易所述的:“野火烧不尽,春风吹又生”啊!在草地上有一只小东西蹦来跳去的,走进一看是一只可爱的小鸟。我脚步声很响的跑过去,可是看小鸟的样子似乎想飞,又飞不起来,爸爸捉到小鸟,仔细检查小鸟的翅膀,没有什么伤,可是为什么它不飞呢?这时听到妈妈叫:“血、血”!我们发现小鸟的脚断了,流着鲜红的血。可以看出小鸟的脚是被猫抓伤的,可是它当时的挣扎又何必呢?不如直接死在猫的手里,可是转念一想,谁又那么快结束生命呢!
生命是什么?是一个宝贵的东西,是一个任保人都不想失去的东西!
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小学作文生命的意味
前几天下午一放学,我就背起书包回到家里的书桌前做作业,有一只飞来飞去,把我全身上下都咬起了几个包。我生气极了,就叫喜欢拿牙签来帮小虫子“做手术”的弟弟来折腾它。当弟弟拔掉它的翅膀时,我的心软了,连忙把它放走了。还有一次,我看见有一只小鸟的腿被树枝刮伤,但它还在顽强的向上飞,一直尖叫着。我把它带回家养好伤,就又放它回到大自然了。蚊子,小鸟它们是多么的想回到大自然,自从那只“做完手术”的蚊子没了翅膀后,就开始向其它爬行动物一样爬着走路。啊!我也明白了生命的意味是什么————是勇气和那顽强的生命力。我一定要留心观察勇气是生命的源泉!
生命的意味是坚持。在地震中倒塌的房屋下,演奏了一曲曲生命之歌。人们在死亡的边缘,仍然坚持,他们心中有同样的信念,那就是:只要坚持,我们一定会活下来!一部分人靠着这种信念,从死神旁擦肩而过,获得了新生。
生命的意味是舍己救人,。在猎人的追杀下,老山羊让小山羊从自己身上踏过,达到对面。就这样,一死一活,生命得到了延续,这需要一种多么强的意志力啊!
生命,它十分普通,而又万分珍贵,我们既然拥有生命,就应该对它负责!
小学生命的作文
我虽然只是一名普通的学生,一个普通人,可是我身边却有着不普通的人。他们之所以不普通,是因为他们有一颗热爱生命积极向上的心!有一次,我爸爸看电视,我就跟着一起看了看,谁知,一个初中生跳楼自杀,看,这就是一种不珍惜生命的表现,竟然因为学习不好,为了逃避上学而自杀,所以我们一定要珍惜生命,好好保护自己的生命,世界万物的生命只有一次,我们一定要好好珍惜生命,也要好好上学,天天向上!
无论遇到什么挫折都不能放弃生命,我应该珍惜生命,我必须对自己负责,无论如何都要坚持下去!大家一定要热爱生命啊!
小学作文生命的意味
静静地坐在窗前,多少次苦思冥想,生命的意味究竟是什么?终于得到了答案。
生命的意味是勇气。匍匐在命运脚下哭泣的只能是弱者,那冷风冷雨中绽放的花朵;那大火中极力求生的蚂蚁,它们用事实向世人证明:勇气是生命的源泉!
生命的意味是坚持。在地震中倒塌的房屋下,演奏了一曲曲生命之歌。人们在死亡的边缘,仍然坚持,他们心中有同样的信念,那就是:只要坚持,我们一定会活下来!一部分人靠着这种信念,从死神旁擦肩而过,获得了新生。
生命的意味是舍己救人,。在猎人的追杀下,老山羊让小山羊从自己身上踏过,达到对面。就这样,一死一活,生命得到了延续,这需要一种多么强的意志力啊!
小学生命的作文
“生命只有一次。”记得小时候,妈妈这样告诉我:“所以,要爱惜每一个生命。”
那时的我,还太小,还不能完全理解这句话,只是抬起头来望着妈妈,然后痴痴地笑。
斗转星移,转眼间,我已由一个毛手毛脚的小女孩变成了一个严谨的学生。望着镜中那张布满“青春美丽痘”的面容,感叹生命的短暂。
猛然间看到了窗根下的一株小草,嫩嫩的,绿的耀人眼睛。纤细的叶子随着春风柔柔地舞动,有一种独特的美感。
我呆呆地看着它,突然想起,这也是一个生命,每一个生命都是美的,都是值得爱惜的。
我感谢窗根下的那株小草,它用无声的语言给我上了一堂无声但是令我受益匪浅的课,它告诉我:爱惜生命。
窗外的鸟儿们梳理着雨后未干的羽毛,一边不停的唧唧喳喳,如同一场欢快的大合唱。我抓了一小把米粒洒在窗台上,然后躲到一边,看那些小鸟们跳过来啄食,黑黑的珠子般的小眼睛机警的转来转去,吃饱了,再心满意足地唱着最后几节歌,双双飞向雨后湛蓝的苍穹。
我感谢那些可爱的小鸟,那清明如同水晶的眸子无声地告诉我:爱惜生命。
暮春时节,在公园里独自漫步。鹅卵石小道两旁的樱花已经开始凋落了,一片一片,惊心动魄而又无声无息地落下,如同蝴蝶最优美的舞步。
我感谢花儿,它们让我感到生命的美丽和短暂,生命只有一次,要爱惜生命。
其实,世间万物都是有生命的,每一个生命都是平等的,都同样只有一次,都是值得尊重,值得爱惜的。
就让我们来爱惜生命吧。
小学作文生命的意味
静静地坐在窗前,多少次苦思冥想,生命的意味究竟是什么?终于得到了答案。
生命的意味是勇气。匍匐在命运脚下哭泣的只能是弱者,那冷风冷雨中绽放的花朵;那大火中极力求生的蚂蚁,它们用事实向世人证明:勇气是生命的源泉!
生命的意味是坚持。在地震中倒塌的房屋下,演奏了一曲曲生命之歌。人们在死亡的边缘,仍然坚持,他们心中有同样的信念,那就是:只要坚持,我们一定会活下来!一部分人靠着这种信念,从死神旁擦肩而过,获得了新生。
生命的意味是舍己救人,。在猎人的追杀下,老山羊让小山羊从自己身上踏过,达到对面。就这样,一死一活,生命得到了延续,这需要一种多么强的意志力啊!
生命,它十分普通,而又万分珍贵,我们既然拥有生命,就应该对它负责!
小学作文生命的意味
生命的意味宁波市江东第二实验小学401班侯纪泽我常常想,生命的意味是什么呢?上学路上,我看见一群黑黑的不起眼的小蚂蚁。我一脚就踩了下去,刚想扬长而去,转念一想:它们也是一个个的小生命啊。如果当时我将心比心,就一定不会踩下去了,因为谁都不希望自己就这样死去。想到这里,我懊恼不已,不由自主地猛一回头,发现它们挣扎了一会儿,就翻了回来,安然无恙地爬走了。蚂蚁这个顽强的小生命感动了我好久,好久……杏林子――台湾十大杰出女青年,在她的脸上经常能看见灿烂的笑容。但你知道吗,在这笑容背后,隐藏着痛不欲生的眼泪。一场疾病让杏林子身体的99%以上不能动弹了。但她顽强的意志没有让她放弃生命,她每天只能坐在轮椅上,用两个手指夹着笔,坚持创作。就这样,她写出了无数好文章,成了万人景仰的作家。这不起眼的蚂蚁、坚强的杏林子,让我心头怦然一震,这一震使我明白了生命的意味是什么,是――顽强的意志和对人生执着的追求!在生活中,我们也会遇到困难,但我想,只要我们学习蚂蚁和杏林子的精神,就一定能度过难关,实现理想。(指导老师黄富云)。
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小学作文生命的意味
生命一个个体,一个珍贵的个体,短暂的个体。但它意味着什么我至今不知道。我看到了这样的一个故事:张海迪5岁时因患脊髓血管瘤,高位截瘫,她因此没有进过学校,童年时就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村,但她没有惧怕艰苦的生活,而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书,并且克服种种困难学习医学知识,热心地为乡亲们针灸治病,在莘县期间,她无偿地为人们治病一万多人次,受到人们的热情赞誉。1983年,海迪走上了文学创作的道路,她以顽强的毅力克服疾病和困难,精益求精地进行创作,执着地为文学而战,至今已出版的作品有:长篇小说《轮椅上的梦》、《绝顶》。散文集《鸿雁快快飞》、《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》。翻译作品《海边诊所》、《丽贝卡在新学校》、《小米勒旅行记》、《莫多克――一头大象的真实故事》等。她的作品在社会上在青少年中引起了很强的反响,长篇小说《轮椅上的梦》已经在日本、韩国出版。看完这个故事我才知道生命的真正的意义是――有勇气的面对社会,面对困难,一切困难的事。生命意味着――勇气。
小学生命题作文
我的家乡温江是一座国际花园城市,那里环境优美,鸟语花香,是一个迷人的地方!
在温江,第一道亮丽的风景线就是光华大道。光华大道又宽又长,干净整洁。道路两旁鲜花盛开,一棵棵大树像一把把撑开的伞。两旁的高楼大厦直冲云霄,像宝剑一样雪白明亮。整齐的路灯宛如哨兵守卫着家乡。
公园更是妙不可言!园内有清澈透明的江安河小朋友可以尽情在河面划船。有丰富多彩的儿童乐园区可以供小朋友们玩耍……公园最热闹的地方还是要数光祈音乐广场,它为我们的生活增添了无限乐趣。每当夜幕降临和朝阳冉冉升起的时候,广场上散步和锻炼的人,络绎不绝。瞧,老人们有的练剑,有的打太极拳,还有的跳舞。孩子们有的溜冰,有的嬉戏……欢声笑语充满了广场。
说起“国色天乡”乐园,大家都很耳熟吧?我先给你说一下“激流勇进”吧。船先从最低处慢慢爬到最高的地方,然后在一片尖叫声中从十几米的高空俯冲而下。当你还没有从俯冲的刺激中回过神来,水幕已经倾盆浇下,哇!“爽”!另外还有挑战者之旅、摇摆旋转伞、自旋滑轮……二十多种呢!
迷人的家乡总是让人看不完,说不尽。家乡的美丽要用我们每一个温江人的心灵去浇灌,但愿我们的家乡明天更美好,更迷人!
小学生命题作文
我的爸爸是一个球迷,而且是一个属“鼠”的老球迷,他已经是三十五岁左右的球迷了!
想知道我家的这位老球迷是什么样的吗?那就让我来说一说吧!
我家这个老球迷的手心有一团蓝色的痕迹。那是因为他儿时调皮,拿圆珠笔或钢笔戳破皮形成的。他自己还常说自己只差一毫米就成为数学家了呢!可是,当我每次问他我不会做的题目的时候,他却连一个算式都不会列!你说,我老爸能不能算是一个只差一毫米就可以成为数学家的人呢。当然不算吧!
我老爸是一个非常懒的男人呢!你看,每次当我爸爸起床的'时候我就最苦了!因为他起床的第一句话总是:“小小,给我拿一下我的烟!”我说:“吸烟有害健康!请不要吸烟!”老爸只好自己去拿烟了!
我这个老爸别看他的缺点让人说就传经从早上说到下午,可是我老爸可是一个电脑专家呀!每到周末,哥哥家就会往我家打电话,问问我爸回来没有。我一听就知道他们准叫我爸亲自出马看他家的电脑。每次,我老爸总是用不了多少时间就搞定。为此,哥哥佩服我老爸的不得了。
好了,说了那么多的特点,我还是来说说他这个足球迷怎么“迷”足球吧!
我记得每年的欧洲连赛,老爸总是不会轻意放过;一天晚上,我和妈妈早就上床睡觉了,可老爸要守他的“宝贝”,说什么也不肯睡。半夜里,爸爸的欢呼声把我和妈妈吵醒了,我和妈妈叫他睡觉了,他还是不听,没办法,我们只好第二天再和他理论。幸运的是,爸爸是个知错就改的人!
这就是我的爸爸。
小学生读《生命生命》笔记
同学们,你知道一个人应该值多少钱呢?也许你会说“值几千元”,也许你会说“值几万元”,也许你会说“无价之宝”,也许“……”但是你决不会想到“七毛钱”这个词。但是,文中的一个女孩确确实实被卖了七毛钱!
是什么原因使女孩遭到如此的惨剧呢?文中有这样一句话,足可以解释这个问题:“我们的孩子所以高贵,是因为我们不曾出卖他们,这个女孩所以低贱,正因为它是被出卖的;这就是她只值七毛钱的缘故了!”你看,它说得多对呀!这个女孩没有父母,在年幼时就被哥嫂出卖,那么她长大成人后呢?我觉得,这也可以用文中的一句话来形容:“她的一生,将消磨于眼泪中了!”想想看,如果一个人一生只有眼泪陪伴,那会是什么样子?我觉得,这样的生活,生不如死。
除了文中的解释,对于女孩的惨遇,我还有另一种理解:重男轻女。在封建的旧社会,重男轻女的现象非常严重。我们可以这样想:如果文中的女孩是个男孩,同样只有五岁,同样没有父母,同样被哥嫂照顾,但被出卖的可能性却非常小,原因就是因为他是男孩!说到重男轻女,我们不免也来想想自己。我是个女孩,如果不是思想改革,我现在根本不可能坐在这里,写这样的读后感。因此,我们一定要珍惜今天的幸福生活。
文章中,有几句话深深地震撼着我的心。其一,“唉,七毛钱竟买了你个全生命---你的血肉之躯竟抵不上区区七个小银元么!生命真太贱了!生命真太贱了!”是啊,生命抵不上七个小银元,还不是太贱了吗?其二,“因此想到自己的孩子的命运,真有些胆寒!钱世界里的生命市场存在一日,都是我们孩子的危险,都是我们孩子的侮辱!您有孩子的人呀,想想看,这是谁之罪呢?又是谁之责呢?钱,我真不知道它是好是坏,它的出现是福是祸,对它又该是爱还是恨!
旧社会啊,你让多少人受了多少苦,又让多少人受了多少难,你知道吗?
小学生命题作文
最近我在家里养了一只可爱的小鸭子,它刚出生不久,浑身上下都是金黄色的绒毛,唯独它圆圆的小脑袋有一点黑色;它的嘴巴很特别,扁扁的,像一把黄色的小铲子。我给它取了个名字——黑点点。
黑点点很调皮,喜欢和我玩耍撒娇。我和它玩的时候,它会高兴得扇动起它那小翅膀,发出温柔的“吱吱”声音;或者跳到我的手上,温顺地让我抚摸它那金黄的毛。黑点点最喜欢的玩具就是我的手,每当它跳到我手上的时候总会啄我的手,可黑点点还小,力气自然不大,所以啄得我很舒服。
黑点点喜欢吃青菜,更爱吃饲料。有时候,外婆买青菜回来,放在阳台上,黑点点就目不转睛地盯着青菜,口水直流三千尺,“吱吱”地叫着,好像在说:“小主人,我馋了,给我点青菜吃吧!”我经常喂青菜给黑点点吃,所以,黑点点十分喜欢我。
黑点点胆子很小。
有一次,我的表弟过来了,他扮猫和黑点点玩,却吓了黑点点一大跳,“吱吱”地叫个不停。还有一次,是在晚上,我睡觉的时间到了,不能陪着黑点点了。我关灯时,它在阳台上叫个不停,好像在说:“主人,我好害怕。”过了一会儿,黑点点叫累了才睡觉。我的黑点点真胆小啊!
你看,我家的小鸭子有趣好玩吧?
小学生命的作文
我偶然得到了一盆花,它是大舅妈从香港带给我的,它有一个动听的名字:依米花。在它又小巧又碧绿的叶子上挂着一张长长的纸条,上面写着密密麻麻的字,大舅妈告诉我,那字啊,是依米花的故事,于是,我便认真读起来。从前,在一片沙漠中,长出了一株植物,它叫“依米”,大家都认为它像一颗野草,毫不起眼,却拥有如此动听的名字,于是,便一致认为依米是一个绣花枕头,中看不中用,可怜的依米因此受尽了欺辱。一天夜里,依米做梦梦见了自己绽放出了美丽的花朵,成了万众瞩目的名人,于是,它坚信自己的梦一定是真的。打这后,依米便不断吸取沙漠中仅有的水分、养分,终于开出了花,尽管它的花期只有两天。一位科学家来沙漠游览时,发现了这棵小植物,惊奇万分,在这么恶劣的.环境中,依米竟可以开花,他惊叹依米的顽强,便小心地将它移植,延长了它的寿命。我佩服依米的坚定,赞叹它不懈的努力,它将是我一个敢于向命运挑战的正面教材。
我曾看见过这样一件事,一只母老鼠偷了一块饼干,被猫发现了,于是,他们便展开了“猫和老鼠”现实版。它用双爪紧抱着饼干,拼命在房外奔跑,但它经不起负重长奔,还是累坏了,眼看猫就要追上来了,它把饼干一竖,猛地一推,饼干就像小娃娃不偏不倚地滚进了鼠洞。这时,一只老鼠探出头来,它十分的小,身上满是鲜血,皮肤上只有稀稀拉拉几根毛,看来它刚出生呢!猫把母老鼠捉住了,它拼命挣扎,还“吱吱”叫着,像在说:“孩子,妈妈走了,你要好好活下去呀!”也许猫和死神被它感动了,让它拖着满是伤痕的身子回了洞。
哦,我明白了!生命的意义在于奉献,在于给予,不在于放弃,更不在于获取。
小学生命的作文
我常常想,生命是什么?生命是一只丑陋的毛毛虫,变成了一只五彩缤纷的蝴蝶:生命是优美的乐曲,音律和谐,宛转悠扬;生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前。
有一次,我在我家下面的花园里,发现除草工人在除草,草地一下子平整了许多。没过几天,小草有从重新从地下冒了出来。这让我感受到了生命是多么顽强。
有一次,我在一棵树下,发现一只毛毛虫,它在不停地吃叶子。等了一段时间,我再去看,毛毛虫已变成了一只斑斓的蝴蝶。我心想生命是多么惊喜。
有一次,我来到野生动物园,看到狮子在追一只鸡,鸡在拼命地逃窜,狮子张着大口向鸡扑过去,最终,鸡还是被狮子捉住了。这让我感受到生命就是坚持。
我们的生命虽然十分短暂,但我们可以用有限的生命做出无限的贡献,所以我们一定要珍惜生命,不能让时间白白浪费。
小学生读生命生命有感
读了《生命生命》这篇课文,我心潮澎湃,喜欢上这篇课文。
作者杏林子通过有着强烈求生欲望的飞蛾;瓜苗不屈生长;倾听自己的心跳;让我得到了对生命的感悟:要好好的珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活的更加光彩有力。读了这篇课文我想:如果世界上,每个人都珍惜生命,不做自杀的行为,不损人利己,那这个世界会真的美丽,人们也会过的很幸福。
看了杏林子的资料后,我更是感慨万分。十二岁患类风湿性关节炎,这场纠缠她一生的病痛,改变了她的人生道路。1980年当选台湾十大杰出女青年,一九八三年获得国家文艺基金散文奖。更创办伊甸残障基金,身体力行,为残障朋友服务。20xx年2月8日不幸去世,享年61岁。
读了这篇课文我明白了生命的意义是:是奋斗,是贡献,更有勇气去面对生活。
文档为doc格式。
生命生命小学生作文
“生命属于我们只有一次,但我们如能正确地运用它,一次足矣。”这是英国的一句谚语,它让我明白了生命是什么。
夏天到了,10岁的我喜欢到青草繁盛的郊外去捉蚱蜢。那绿绿小小的蚱蜢可灵活呢,我费了半天的劲儿才抓到它。看着它在我的昆虫盒中安静地待着,我开心地笑了。可才没一会儿,我的手震动着,原来,是蚱蜢在盒子里跟没头苍蝇似的'乱撞,它朝前跳,又向左向右闯,可都无济于事,但它并没有因为失败而气馁,稍作喘息又继续蹦跳。蚱蜢那细小的腿化作了一股生命的力量,我被它强烈的求生欲望震惊了,于是,我放了它。
一天,我去登山,不经意间,发现了一块大岩石,石缝中顽强地冒出了几朵不知名的小野花。它的茎是那么娇嫩,那么纤细,它的根却牢牢地巴住岩石。小花挺直身躯,仰起头,盼望绿萌下的丝缕阳光。啊!野花那小小的身躯中,透着一种多么顽强的生命力啊!竟使它在狭小的空间中,在没有阳光,没有松软泥土的石缝中不屈向上,茁壮成长,我不禁肃然起敬。
有一次,我看到了贝多芬的故事。贝多芬虽然耳朵聋了,但他并没有因此而颓废,放弃对音乐的热爱。他用筷子插进钢琴的发声器,凭借震动来辨别音调,最终创作出了著名的《第九交响曲》。贝多芬拥有一颗热爱生命的心,拥有着对生命的热情,把厄运击败了。
雷锋曾说过:虽然生命短暂,但我要把有限的生命投入到有限的为人民服务之中去。生命短暂,但是,我们能让有限的生命体现无限的价值,我一定会加倍地珍惜生命,创造属于我自己的价值。
小学生命作文小学生命生命
有一些生命现象,令我惊叹不已。
有一次我在吃饭时,一只苍蝇不停地在香喷喷的菜上,飞来飞去。我趁它停下来时,一伸手捉住了它。我想这时的它是多么弱小!只要我的手稍微一用力,它就不能动弹,一命呜呼了。可它却针扎着,一心只想逃出我就手中。我感受到一种求生的欲望,是那样强烈!是那样鲜明!我不想让这种力量消失,忍不住放了那只苍蝇。
我家的花园里有一棵梅花。每年冬天,花园里的花都凋谢了,只有梅花列例外,它竟然可以在没有暖的春天开放,而是在寒冷的冬天傲然挺立、不屈向上、茁壮成长。这不禁让我想起:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为来暗香来。”
雷锋叔叔曾经说过:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”虽然他只活了二十年,但是他已经好好地使用了它,而没有白白地糟蹋它。我们也要让我们有限的生命体现出无限的价值,一定要珍惜生命,决不让它白白的流失,使自己活得更加光彩有力。
小学生命作文小学生命生命
生命对于每一个人来说都只有一次,因而显的尤为珍贵。无论贫穷、富有、健全、残疾,每个人都希望自己的生命光彩有力。但是如果遭遇不幸,生命就会展现出精彩的一幕。你不信?那就来看看吧!
去年,我家的蛾子产下了几百颗卵,这不,又到五月份了,天气暖和,小蚕开始蠢蠢欲动啦!但由于蚕太多,实在没时间照顾它们,所以妈妈把大多数的蚕籽放到了桑树上。原以为这些蚕会“全军覆没”,但过了几天我去看它们,桑叶上居然出现了许多毛茸茸的黑色小蚕,它们把桑叶吃成一个个窟窿了,长势良好,比我在家里养的蚕还要大呢!这几天天气很好,温暖的阳光照射着抚摸着它们,小蚕生活的快乐逍遥。可是好景不长,过了几天,居然降温下雨了,冷风直吹,我惦记着小蚕,焦急的盼望着天气转暖。雨停了,我赶紧去看看有没有活着的蚕,估计它们已经被雨水淋死了,可能一条也不剩了。但是到了桑树前,我惊喜的发现,小蚕虽然少了点,可是剩下的都在大吃特吃,好像刚刚的雨损失了它们大量的精力,需要补充很多能量。
看着这些小小生命,让我想到:树,砍断枝条还能再生;草,烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮的生长着,不需要谁来施肥,也不需要谁来浇灌。一颗种子可以掀翻压着它的石块,顽强的生长……蚕虽然很怕水,但是它们在恶劣的环境中能和雨顽强拼搏,战胜命运,让我震撼不已,生命虽然脆弱,但我们要顽强地与困难抗争,哪怕自己只能活最后一天。我们要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力!
小学生命作文小学生命生命
活动目的:
1、更进一步让学生了解生命的来之不易和作为学生应该如何感恩父母。
2、珍惜来之不易的生命,感恩让你的生命多彩的父母。
活动步骤:
一、引入:
1、高静园春景图。
2、视频:春之声。
二、珍爱生命。
1、从受精卵到婴儿,母亲每个阶段的不适反应。
2、看一段母亲爱孩子的广告。
3、思考:你能举出父母爱你的故事吗?
4、你能举出你爱父母的故事吗?
三、心存感激。
1、文章:《爱的代价》。
2、3月8日你给妈妈送了什么礼物?妈妈的反应是什么?
3、文章:《给儿子的一封信》。
4、文章:《冷》。
5、孝敬之星孙博文讲述他自己的故事。
6、我们能为爸爸妈妈做些什么?
7、《给爸爸妈妈的一封信》。