最新校园中的新鲜事四年级大全（17篇）

优秀作文不仅仅是内容上的出色，还需要在语言运用上有独到之处。优秀作文范文中往往蕴含着作者的情感和背景，要善于品味其中的情感渲染和表达技巧。

校园中的新鲜事四年级作文

当你走进我们的校园，你的脑海里一定会出现一个问号。那就是为什么每个同学的书包侧面都装有一个或多个小手帕。

这是为什么呢？让我慢慢来告诉你，说来话长，两年前班上刮起一股“湿巾风”。同学们的书包里都装着各式各样的湿巾，都是用来擦鼻子，打扫卫生时当抹布，而且同学们下课的时候还把自己的纸巾拿出来评比、炫耀。谁的纸巾香，谁的纸巾好看，谁的湿巾贵，都是同学们课前课后津津乐道的话题。

不久后，在一次班队会上，老师语重声长地给我们讲述了湿巾是怎么制造的。听了老师的讲述，我们知道了我们用的湿巾，纸巾的原材料大部分是来自森林的树木。我们在浪费湿巾的同时等于在破坏森林，浪费地球的资源，也破坏了大自然。老师还告诉我们，别看那些湿巾闻着香，用起来方便，其实对我们的身体并不好。

下课后，同学们都议论纷纷。从那以后，教室里再也听不到同学们谈论湿巾的`话语，再也闻不到湿巾的气味。

现在你知道了答案了吧！

校园中的新鲜事四年级作文

“加油！加油！”。操场上叫喊声、欢呼声此起彼伏，原来，这是我校四（2）班与四（3）班正在进行最后一场拔河比赛。

拔河规则是3局2胜，现在场上比分是1：1平局。关键最后一场比赛开始了！同学们个个精神抖擞，一个个像小牛犊似的拼命地用力往后拉着赛绳，谁也不让谁。只见我班同学脚踩地，埋着头，拼命往后啦。四（3）班同学也竭尽全力，哈下腰，用力往后拉着。赛绳上的红带子一会儿向左，一会儿向右。两班的啦啦队拼命的喊着：“加油！加油！”这时，在最前面的同学大吼一声，并使出全身力气拼命地往后拉着，四（3）班同学见了也学他。正当红带子居中那一瞬间，我班的同学猛一用力。终于，赛绳拉过了赛标区。

“耶！我们胜利了！我们赢了！团结就是力量！”

操场上一片欢腾。这时我望了一眼快要下山的太阳，它也笑了，在与我和同学们一起分享胜利的喜悦。

校园里的新鲜事四年级作文

我是江山路第一小学的一名小学生。最近，我们校园里发生了一件新鲜事，同学们都非常高兴，因为学校把后操场修建了一下，改为漂亮的后操场了。

我们的操场原来是用黑黑的煤渣铺成的跑道，同学们跑步的时候如果一不小心摔倒了就会脸上衣服上全都是黑的。跑道中间是一片空土地，只要同学们去那里玩，就会弄得浑身脏兮兮的，像土人一样。跑道外有两个花坛，花坛里并不是开放着美丽的鲜花，而是一些枯枝败叶，难看极了！而且花坛旁边有两棵松树，树上的松针有许多都黄了，看起来像两个没精打采的小姑娘。松树旁堆满了破碎的玻璃渣和砖瓦。唉！我垃圾场一样的操场呀！

看现在我们的操场可是一个人见人爱，花见花开的美丽操场哟。原来那用煤渣铺成的跑道变成了红色塑胶跑道，那片脏兮兮的土地也变成了让人感到轻松的绿色的足球场。跑道外的空地变成了健身，篮球和乒乓球三个区域。健身器区域摆放了各种各样的健身器材供同学们健身，锻炼。篮球区内一对高高大大的篮球篮儿像两个身材魁梧的勇士注视着我们，好像在说：想长高吗？快来打球呀！还有那让人流连忘返的乒乓球区，四个漂亮的乒乓球案安放在蓝色的地板上，让人有一种清新的感觉。在这么好的环境下同学们可以入神的打球了。这就是我美丽的操场。

有了新建的现代化楼，又有了美丽的操场，怎不让同学们你追我赶的努力向上哪！

校园中的新鲜事四年级作文

这几天来，校园里的新鲜事来了一桩又一桩，如果你不信，就和我一起去看看吧。

进入了会议厅，你会看到我们班的付琨宇在唱着《让我们荡起双桨》，她那悦耳动听的歌声，我们听得如痴如醉，过了好半晌，我们才反应过来，那声音实在是太好听了！好了，先不说付琨宇那优美的歌声，再说说老师们的演讲吧，他们演讲的主题是“学三平精神，做三平教师”。他们那忘情的演讲，让我感到陶醉。当他们说到我们的成绩是多么多么的好，多么多么的棒时，我不由得产生了自豪感。当他们说起我们中的一些“坏”同学，说起一些破坏公共财物的人时，我的自豪感落了下去，转而成了对那些同学的憎恨。

现在，让我们把视线转向操场，转向运动员们吧。只见操场上的他们摩拳擦掌，跃跃欲试，好像他们可以把奖牌拿到自己手中似的，我想，他们一定可以赢得比赛的。

学校的新鲜事一桩又一桩，希望可以有更多更好的新鲜事发生。

校园中的新鲜事四年级作文

今天，是新学期开学的第一天，我兴高采烈地来到了学校。

一踏进校门，我便发现学校的的面貌就焕然一新！有新朋喷漆的门，漂亮的布告栏，新喷的宣传语。学校操场的体育器材也都喷了新的油漆，变得崭新的了，看着真舒服。

怀着愉快的心情，我来到教室里坐下来，看到在教室的一角，有一辆垃圾车。垃圾车分三层。竖的那格可以放扫帚，横的第一层是可以放垃圾桶的，第二层是放水桶的。这样真好，以后这些东西就能收拾得井井有条了。

在走廊一角有一台家校通电话。只要有校章，就可以打电话。电话的底色是绿色的，听筒是黑的，那些按钮银灿灿的。有了这个电话，以后我有什么急事就可以和爸爸妈妈联系了。你看，多方便啊！

书籍是人类进步的阶梯。在这学期里，在教室的一角，有一台图书柜，那里有好多好多书，都是同学们奉献出来的。老师说多看书，阅读能力才会提高。

在这么舒服的环境里学习，我们感觉很幸福。

校园里的新鲜事四年级作文

在我们的学校里,前一段发生了一件可笑又恼人的新鲜事----小狗跑进学校里来了！

几天前,有一只小狗随着进校的学生跑进了学校里.我好奇心强,便跟着小狗.只见小狗东转一圈，最后跑进了男厕所里。进去之后，只听见几声汪汪的声音，小狗便惊慌地跑了出来。这声音惊动了一位男教师，男教师看见了小狗，便连忙把小狗抱了出去。我进教室不久，那只小狗又跑了回来，并爬上了三楼，跑到了我们班里。只见小狗昂首挺胸地走进来，站在老师旁边叫了几声，好像在说：“快离开，这是我的讲台。”这几生叫，惊动了老师和全班同学，全班一齐看向小狗，小狗大概是因为害怕，竟然跑进了数学办公室。进了办公室后，小狗一见有人，就大叫了起来，这时，老师说：“谁快去把小狗抱出去。”老师说完，全班同学没有一个人去，只有学习最差的刘振洋自己把小狗抱到了楼低下，高师傅把小狗抱出去。这一次，小狗死心了，没有再来过。

校园中的新鲜事四年级作文

校园中最近出了很多新鲜事，让我给大家讲讲吧!

校园里最新鲜的事情就是，老师让一个学习差的要死的人。当了纪律委员，你说奇不奇怪。于是我就暗中做了个小调查。在老师讲课的时候我发现，他变了。不在逍遥法外的捣乱了，而是专心致志的听课，发言。不仅如此，他原来可是一个我们全校公认的“打架狂人”，现在这种一百八十度的大转变，让我想破了脑袋，也想不出其中的奥妙在哪里！

事情终于水落石出了！原来呀，老师是故意让他当这个纪律委员的。他也明白了老师对他抱有的信任和希望。事情果然是如此奇妙啊!他没有辜负老师的良苦用心，天天向上。估计，说不定哪天就会把我也甩到一边呢！我猜老师心里也一定是甜蜜蜜的！呵呵！于是我就问了问老师她高不高兴！老师说：他的进步简直是突飞猛进呀！他现在的学习就像是猛虎上山无人能挡啊！！张怡辰你也要奋斗了！

就这样我们班就少了一个捣乱的人，多了一个积极进取的超级达人！！

校园中的美四年级作文

托福考试作为一项基本英语语言能力的标准化测试，是国内外著名高等院校选拔人才的重要衡量标准之一，而其中的听力部分一直以来又被认为是托福考试成败的关键。因此，本文首先从内容上归纳总结出听力试题中频繁考查的美国文化知识，其次从知识背后的文化现象对比中美校园文化的差异，希望对今后的托福听力教学有所启示。

随着近年来中国学生赴美留学人数的增加，托福成绩成为这些学生申请著名大学的“敲门砖”。众所周知，托福考试对于听力能力的要求是非常高的，甚至有考生将托福听力神话为“得听力者，得托福”。然而在托福“神话”的背后，隐藏的不仅仅是“应付”语言测试的答题技巧和套路，更有美国历史和社会文化的映射。

ets首先在托福听力中引入了美国历史文化知识这是80年代以及90年代托福听力考试中从未涉及到的。鉴于托福听力特殊的答题模式（考生在听完材料之前是看不到问题的）相对于通过阅读部分来考察考生的美国文化知识来说听力部分中首次涉及美国历史文化知识这无疑加大了考试的难度。然而在这种情况下对于历史文化知识本身的掌握和对中美文化差异的理解就显得尤为重要了。

关于美国教育史知识的考查。在20之后的托福听力中，美国教育史是ets出题中心“钟爱”的一个领域。同样值得注意的是，这一阶段的托福考试所考查到的美国教育史知识很多都会涉及到杜威的实用主义教育理论。以11月19日的托福考试听力为例，其中就曾在听力材料中涉及到美国著名的教育家johndewey的教育理论，该段听力材料讲到johndewey的理论是提倡在实践中学习，并且其还亲自建立学校来实现自己的理论。由于过去美国学校教授给学生的都是理论性的东西，dewey则指出要在实践中学习。又例如在4月以及5月的托福考试中，连续两次在听力部分涉及到了美国教育史知识。205月的听力题目是通过听力材料中的一位历史老师在授课过程中对美国历史上第三任总统thomasjefferson生平的讲解考查考生的；同样年4月的托福听力也都不同程度地考察了“美国独立战争到内战时期的美国教育史”。

在很大程度上来说，托福考试实际就是为准备出国留学的学生们准备的。而对于准留学生们来说，其所面临的最实际的问题就是如何在以后的留学生活中尽快适应国外的教学方式，教学习惯以及教学内容等，ets显然已经为考生们考虑到了这个问题，他们在年之后的托福试题中，尤其是后的新托福试题中，加大了对美国教育史的考查力度，尤其是在听力部分中更是提高了美国教育史知识的考查比例，通过托福考试中所涉及到的美国教育史知识让考生逐渐认识到美国高校的教育理念、教育方式、教学习惯等，从而帮助其尽快适应将来的留学生活。

关于美国文化史知识的考查。美国文化史也是托福听力考试中考察频率较高的一个领域，、、以及托福听力中都涉及到该考点，尤其是06年的托福听力，更是5次涉及到“内战到美西战争时期的美国文化史”背景知识。比如06年4月与06年10月的托福听力部分就都相应涉及到了这一时期美国政府对艺术活动的支持，主要讲述了美国政府起先并未支持艺术活动，但是在经济萧条的时候却转变了态度，为艺术家们提供了就业机会，同时也增加了人民接触艺术的机会，并且美国各个州也都纷纷成立了支持艺术的机构；再比如06年2月以及3月的托福听力也都相应涉及到了对该段时期内美国文化史知识的考查，在听力材料中为我们讲述了美国在这一时期的雕塑文化发展历程，并且通过美国著名的总统山与自由女生像为例指出美国雕塑的文化含义往往超越了原本的含义等等。

关于美国城市史知识的考查。在托福考试中加大对美国城市史的考查力度可以更好地检验考生对美国各方面知识的认识，因为美国在城市史研究的专题方面涉及面颇为广泛，不仅包括对城市化的研究，还包含移民问题、城市规划、城市交通、文化教育和宗教、城市政治与决策者、老工业城市的兴衰、各大城市的比较研究等。该文原载于中国社会科学院文献信息中心主办的《环球市场信息导报》杂志http：//总第547期第15期-----须注名来源比如2010年的4月的托福考试在听力材料中考查了美国首都城市的变化以及发展问题，并且该听力材料是通过真实模拟大学教授讲课的场景，为考生介绍了美国费城与华盛顿这两座城市的发展历程。因此在托福试题中加大对美国城市史知识的考查力度有助于全方位地检验考生对美国社会、经济、政治、生活等各方面知识的了解情况。

首先，托福听力中的lecture形式最大程度上体现了中美校园文化的差异，不同于中国的.“满堂灌”形式，美国课堂上的气氛更加的轻松自然，老师有时甚至手捧一杯咖啡坐在桌子上与学生以闲聊的方式教授课程，学生也可以随时打断教授的讲课，提出质疑或补充说明，而教授也会不厌其烦地为其讲解并作出回应。

其次，美国学校里的课外答疑（officehours）其校园文化的特色之一。中国教师一般很少在课余时间对学生进行答疑或是辅导，而在美国校园，学生可以在规定的答疑时间与自己的教授预约时间，而这样轻松随意的气氛更有益于师生之间进行深入细致的学术交流。

除此之外，美国校园里的社会等级也不像中国校园里一样“森严”，这一点渗透到了美国校园文化的方方面面，是文化现象背后的文化浸润。比如学生可以在课上随意打断教授的讲课，学生与教授之间直呼其名，不同年龄阶段的学生之间毫无等级差异感等等。而这样的文化环境也正体现了美国所谓“人人生来平（everyoneisbornequal）的建国精神，其文化现象的背后也正是我们需要体会的文化理念。

3.结束语。

语言和文化是分不开的，一个学习者如果弄不懂语言背后所蕴含的的文化意义就不可能完全掌握一门外语。而比起阅读，通过听力部分考查文化知识更能使考生深刻地理解文化的特殊意义，从而使申请者更加快速直全面地认识美国文化。因此，作为教师，我们应该在探究ets的出题意图的同时，站在“更高”的视角上探究托福考试的意义所在——透过语言现象本身使学生浸入到目的语文化的环境中。所以，这需要我们在教学中摒弃过去“教授如何考试，而不是教授语言本身”的偏执思想，通过文化的浸润使学生透过语言体验文化的意蕴和差异，不仅使申请者顺利通过语言能力测试，而且帮助其平稳度过文化冲击期（cultureshock）这才可谓是“服务于生活，服务于社会”的新时代的教育理念。

校园里的新鲜事四年级作文

我们的学校本来就很美，在消防节到来后，学校显得更美了。

这天，郑州消防队的消防队员和消防车同时来到了我们的校园，在同学们看来，就像周杰伦来开演唱会一样开心。消防队员可是高级人物，他们本应受到很多同学的“采访”，可消防车却抢了他们的风头。消防车有许多车轮，强健有力，身上还长着支撑架，背上背着云梯，全副武装，似乎是一个整装待发的士兵，只要一声令下，就会向火灾现场冲锋。

我们正在听讲时，忽听老师的通知，让学生赶快下楼，在大操场集合。于是，我们急急忙忙地下了楼，在大操场上站好了队，等待着校长发话。校长先介绍了各位领导。后来，一位领导下指令：“郑上路小学五、六年级紧急疏散安全演练开始！”正说着，一阵呛人的又突如其来的烟雾从教室门口喷出，我们立即把目光转向了被漫天卷地的烟雾包围的.五、六年级教学楼。我们目不转睛地盯着那里的每一位学生。不料烟雾突然向我们飘来。于是，一股火药味飘进了我们的鼻子里。很快，烟雾由原先的四处飘散变成了消失不见。同学们都非常惊讶刚才的气味。可是还等不到我们思考出为什么会有刚才的气味，下一个活动已经开始了：为了体验消防队员身上衣服的重量，我们三、四年级每班会抽出一个同学去试穿他们的衣服。结果感悟一致：太重了！于是我也在狂想着能穿上消防的衣服，可惜我没机会。

下面的活动是针对一、二年级的，要他们喊救命。一、二年级的同学们一直拼命地喊，声音时大时小，变化多端。这还不算刺激，消防和老师和同学们一起上演的云梯逃生才叫刺激，：在教学楼的第五层上，被围困着十多个小学生和几个老师。消防队员先后驾驶云梯分三次把他们从高空全部救了下来。接着是消防车的高空喷射表演，消防车把背上的喷管调了很高，然后一个不可思议的瞄射，水从水管中喷涌而出，顿时，校园的一、二年级教学楼上马上湿淋淋的，连教学楼旁边的几棵银杏树也被喷湿了。结束了壮观的高空喷射以后，老师又带我们参观了消防展板，上面有各式各样的消防知识，琳琅满目，一应俱全，真希望你们也能去慢慢地欣赏。

我爱校园，我爱在校园举办的的消防节！

文档为doc格式。

校园的新鲜事作文四年级

“丢，丢，丢手绢……！”疑，哪里传来的歌声，原来是我们班的同学在举行有意思的丢手绢活动。

比赛开始了。我们大家一起唱着耳熟能详的丢手绢歌，王冠则满脸笑容，又蹦又跳的看着我们。原来，王冠在找“下手对象”啊！我可不愿被王冠当成“眼中钉”，所以，我缩着脖子，头低低的，两只手不由自主的放在后面，眼睛则，目不转睛的盯着王冠。

这时，王冠似乎看准了一个目标，脸上的笑容顿时没了，小心翼翼的迈着小碎步，两只手不停的左右摇摆。我的心提到了嗓子眼，这个人该不会是我吧，我可跑不过王冠啊。我暗暗的想着。突然，王冠微微蹲下，两只手轻轻放下，然后以迅雷不及掩耳之势开始跑起来，我长舒了一口气，不过，是谁的运气这么不好呢，原来是陈安琪。我面无表情的坐着，等待一场好戏的来临，一旁的同学也都似笑非笑地坐着，眼睛全盯在陈安琪身上。

陈安琪的手不自觉地摸了摸，一摸脸上的表情顿时僵硬了，哭笑不得地站了起来，手一边狠狠地指着王冠一边朝她飞奔过去。同学们全都哄堂大笑，仿佛是一个猎人在追一只极速奔跑的小兔子，真是太有意思了。王冠边跑边调皮的拍了拍屁股，满脸都是“不怪我”的可怜样，把陈安琪远远地甩在了后面。陈安琪气的就像吃了火药的猎人一样，拼命奋力的摆动双腿，脸涨得通红，鼻子里直冒“粗气”，像非抓住你不可。两人你追我跑，争先恐后的追赶着，好不热闹！就在最后一步时，王冠一屁股坐在地上，满脸无辜的看着陈安琪，陈安琪仿佛消耗了大部分体力，累得直喘气。我呢，刚笑得快上气不接下气了。接下来，同学们一组一组地跑起来，大家都玩得不亦乐乎，欢笑声不断。

丢手绢这么传统的游戏都能被我们玩得这么“嗨”，真是太有意思太新奇了。

校园里的新鲜事小学四年级作文

10月29日，我校发生了一起英雄事件，事情的大概是这样的：一个六年级的大姐姐救了一个一年级的小弟弟，当时的那个姐姐是在我们学校的一个水池边把小弟弟给救上来的。那个大姐姐的形象，让我铭记在心，难以忘怀。

那天中午放学的时候，有个一年级的小弟弟趴在水池边玩水，不知怎么了，只听到“扑通”一声，转身一看小弟弟就在池塘里了；说时迟，那时快，旁边的那个大姐姐看见了，连忙发挥自己的智慧灵机一动，利用手中的跳绳，想出了一个好办法，只见她把手中的跳绳放进了池塘里，然后让小弟弟用手抓紧跳绳，大姐姐又叫了旁边的几位同学帮忙一起往上拉，最后成功地把小弟弟救了上来，大姐姐也好事做到底，她一看小弟弟的外套杯水弄湿了，便又帮他脱掉使劲的拧了拧，在她给那位弟弟拧衣服的过程中有许多的同学来看，但她根本没顾上看这些同学的表情，他是在发自内心的帮助小弟弟，他所做的一切把大家深深地感动了。这时我从小弟弟的眼里看出他多么的想感谢那位见见义勇为的大姐姐，可还没等他开口，大姐姐已经悄悄地跑走了。

看着这位热心的姐姐，我知道了只有助人为乐的人，才能找到真正的快乐，只有热心助人的人，才能得到大家的尊敬，难道你们不想做一个天天快乐,受人尊敬的人吗？要是想的话，就请像那位姐姐学习吧!

校园里课间的新鲜事四年级作文

校园中的美四年级作文

走进校园首先映入眼帘的是宽阔而美丽的操场，操场里有一条朱红色的美丽的塑胶跑道，还有很多高大的篮球架，接下来就介绍我们的生物园了，生物园在我们校园的西面，来到生物园就看见乐几棵根已经粗壮的大榕树，随着风的吹动，那几棵大榕树像是好客的人像在招手欢迎我们的到来。

进入生物园就看见了很多不知名的花草树木，我们走出生物园，往前走，就到了我们的教学楼了，教学楼就像披上了绿色的大衣，在旁边已经听见了读书声，教学楼旁边就是我们上体育课的体育器材了，那有单双杠，塑胶跑道，还有几棵榕树，那几棵榕树就像几个卫兵一样，守卫着我们的体育器材，离开我们上体育课的体育器材就到了综合楼。综合楼是高年级的哥哥姐姐读的教室，还有参加合唱队的大鼓、小鼓手的同学都在那训练，我的学校就是这样的。

我爱我的学校，更爱他的美我爱它。

校园里的新鲜事其它四年级

校园里的新鲜事四年级作文

我们的学校本来就很美，在消防节到来后，学校显得更美了。

这天，郑州消防队的消防队员和消防车同时来到了我们的校园，在同学们看来，就像周杰伦来开演唱会一样开心。消防队员可是高级人物，他们本应受到很多同学的“采访”，可消防车却抢了他们的风头。消防车有许多车轮，强健有力，身上还长着支撑架，背上背着云梯，全副武装，似乎是一个整装待发的士兵，只要一声令下，就会向火灾现场冲锋。

我们正在听讲时，忽听老师的通知，让学生赶快下楼，在大操场集合。于是，我们急急忙忙地下了楼，在大操场上站好了队，等待着校长发话。校长先介绍了各位领导。后来，一位领导下指令：“郑上路小学五、六年级紧急疏散安全演练开始！”正说着，一阵呛人的又突如其来的烟雾从教室门口喷出，我们立即把目光转向了被漫天卷地的烟雾包围的.五、六年级教学楼。我们目不转睛地盯着那里的每一位学生。不料烟雾突然向我们飘来。于是，一股火药味飘进了我们的鼻子里。很快，烟雾由原先的四处飘散变成了消失不见。同学们都非常惊讶刚才的气味。可是还等不到我们思考出为什么会有刚才的气味，下一个活动已经开始了：为了体验消防队员身上衣服的重量，我们三、四年级每班会抽出一个同学去试穿他们的衣服。结果感悟一致：太重了！于是我也在狂想着能穿上消防的衣服，可惜我没机会。

下面的活动是针对一、二年级的，要他们喊救命。一、二年级的同学们一直拼命地喊，声音时大时小，变化多端。这还不算刺激，消防和老师和同学们一起上演的云梯逃生才叫刺激，：在教学楼的第五层上，被围困着十多个小学生和几个老师。消防队员先后驾驶云梯分三次把他们从高空全部救了下来。接着是消防车的高空喷射表演，消防车把背上的喷管调了很高，然后一个不可思议的瞄射，水从水管中喷涌而出，顿时，校园的一、二年级教学楼上马上湿淋淋的，连教学楼旁边的几棵银杏树也被喷湿了。结束了壮观的高空喷射以后，老师又带我们参观了消防展板，上面有各式各样的消防知识，琳琅满目，一应俱全，真希望你们也能去慢慢地欣赏。

我爱校园，我爱在校园举办的的消防节！

雨中的校园四年级作文

雨中的校园，是优美的，静听，能听见雨打在树叶上发出沙沙的声音。

下雨了，我在窗户边趴着，看着外面下雨的情形，不禁想出去看看。我带着雨伞，下了楼，走在校园的林荫小道中，听着雨滴打在树叶上的声音像一首有节奏的乐曲，让我在刹那间爱上了雨中的校园。虽然下的很小，但是要把道路冲刷得焕然一新。雨滴打在花朵上，花朵变得更加娇艳了。雨滴打在土壤上，小草从土壤里探出头来。雨滴打在假山旁的小池塘里，鱼儿在水中欢快地游着。

叮铃铃应该上课了，我和同学跑回教室。老师开始讲课，虽然窗户是关着的，老师的声音也很大，但还能听到窗外的雨滴答滴答的轻快声音。

走在雨中的校园，就像走在一幅优美的'画卷中。雨中的校园，多么美丽。

雨中的校园四年级作文

这次，我有幸看到了雨中的校园。听，窗外那沙沙的雨声，那是多么令人陶醉的声音。再看那春雨细而密，慢慢地洒落在我的手上，凉凉的，那么轻，那么柔。

窗外那零零星星的雨珠洒落在玉兰花的花瓣上，滋润着它的花瓣，雨珠在它的花瓣上舞蹈着，其他的花也在为雨珠伴奏着。雨珠洒落在玉兰花还没有绽开的花苞上，它们张开小嘴，吮吸着甘露，在说：“春雨姐姐，谢谢你，我们一定会快快长大，为大自然增添一份美丽。”春雨那滴滴答答的声音像一首首连绵不断的欢乐的乐曲。

走近海棠花，那一阵阵芳香扑鼻而来，幽香醉人，像是要让你把它的芳香全部吸走。从远处看，树上花蕾满枝，枝繁叶茂。有的绽开了五六片花瓣；有的却只绽开了三四片花瓣；有的才张开一个小口；有的却还没有绽开。

在茫茫细雨中，雨露悄然无声地滋润着万物。雨珠有时不小心把海棠花击打下来，落到了地上、花坛里、下水道里我捡起几片花瓣，放到花坛里，放到那棵树下边，让它躺在土壤上，化作春泥，滋润那棵海棠树。