作文是学生展示自己独特思想和个性的舞台,每个人都可以通过写作找到自己的声音。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能给大家一些借鉴和启发。这些范文涵盖了不同主题和体裁的作文,展示了各种不同的写作风格和表达方式。相信大家通过阅读这些范文,可以进一步提升自己的作文水平,写出更加出色的作品。让我们一起来欣赏这些优秀的作文吧!
阅读雷锋日记并谈谈你的体会
世纪60年代,雷锋就是那个时代青少年心目中的明星和偶像。半个世纪过去了,雷锋的名字及雷锋精神穿越时空,在当代的影响仍然是那么巨大。
我们已故的敬爱的周恩来对雷锋精神曾这样概括:“雷锋精神是伟大的,雷锋精神是永恒的。雷锋精神是中华民族传统美德与时代精神结合的产物,是我们民族精神的重要的组成部分,是全国人民宝贵的精神财富。”
一个只有20xx年短暂生命的普通共产党员,能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意;一个普通的战士所表现的高贵品质,能够激励几代人的健康成长;一个群众性的活动,能够在几十年历史进程中延续不断,影响一个时代的社会风尚,这表明雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有、现在仍然具有重大价值和时代意义。
雷锋精神的实质是热爱祖国,处处把国家和人民利益放在第一位,为实现共产主义而奋斗的献身精神;是只讲奉献,不讲索取,全心全意为人民服务的奉献精神;是服从大局,不计个人名利得失,干一行、爱一行、钻一行、精一行,在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的钉子精神。
我们学习雷锋就是要像雷锋那样把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去;像雷锋那样发扬爱国主义精神,树立集体主义思想,坚定社会主义、共产主义信念;像雷锋那样艰苦奋斗、勤俭创业;像雷锋那样发扬“钉子”精神,努力学习革命理论和科学文化,用知识武装自已,提高自己,完善自己;像雷锋那样做好本职工作,创一流业绩,在全面建设小康社会的伟大事业中做一颗永不生锈的螺丝钉。
学习雷锋要学习他的“螺丝钉精神”,他曾经说过:“自己要像一棵螺丝钉,拧在那里都要闪闪发光。”一所大厦要有栋梁支撑,也少不了小小螺丝钉的作用;不论是国家的栋梁,还是固定共和国大厦构件的螺丝钉,都应该闪闪发光。这就要真正使雷锋精神扎根在社会主义建设的每一个岗位上,每个共产党员都能像雷锋那样,立足岗位、忠于职守、勤勉敬业、做好本职工作。学习雷锋,就要像雷锋那样,紧跟时代步伐,永不满足,永不懈怠,发奋学习。学习雷锋,就要像雷锋那样,保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风,做一颗永不生锈的螺丝钉,在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。
“一花独秀不是春,百花齐放春满园。”我作为一名青年教师就应该立足本岗,在不断努力提高自己的教学水平和专业素质的同时,把雷锋精神更好的继承、传承和发扬下去,引导学生正确的理解雷锋精神,确确实实的做到“让雷锋精神在我们的行动中发扬光大”。
谈谈阅读心得体会
随着社会不断发展,阅读的重要性日益凸显。无论是在求职、学习还是生活中,阅读都扮演着不可或缺的角色。对我而言,阅读是人生中不可或缺的一部分。在我多年的阅读经历中,我收获了很多,有些甚至超出了我的想象。今天,我就来谈谈我阅读过程中的一些心得体会。
阅读使我受益匪浅。我的阅读内容包括了小说、报纸、杂志和专业书籍等。在阅读小说中,我能够了解人类感情的丰富性和多样性。每个故事都会给我一种新的体验,让我沉浸其中,感受到人物经历的种种悲欢离合。读新闻报纸不但可以丰富我的知识,还能够让我了解时事热点,更重要的是帮助我提高阅读和理解能力。读专业书籍,除了加深我对相关学科的认识以及提供更多学习方法和技巧外,还能在我日后工作中提供实用的指导。
阅读是一项持续不断的过程。虽然我已经阅读了很多本书,但我知道这只是一个开始。我将继续学习和成长,阅读可以帮助我做到这一点。通过不断地读书和学习,我能够更好地了解自己的优点和缺点,这对我个人的发展非常有益。我也要更加注重自己的阅读素养的提高,提高自己对文学书籍的欣赏水准,发掘出书籍中更多丰富的内涵。
阅读也使我变得更有创造力。阅读可以激发我的想象力,这对我日后的生活和工作都有很大的帮助。阅读可以让我掌握更多的词汇和语言技巧,这对我写作以及与人沟通时都非常重要。通过阅读,我能够吸收到更多的文化和思想,这可以帮助我更好地面对日常生活中的各种复杂问题,并更加开放自己的思维。
阅读还可以让我更好地理解自己和他人。通过阅读,我可以更好地了解不同的人和文化,这对我日后处理与人相关的工作和生活更加顺畅。我还能够更好地理解自己的想法和信念,并且更加自信地表达自己。通过阅读,我能够更好地认识自己,了解自己的兴趣和爱好,并在这些方面做到更加自我实现。
总之,阅读不仅给我的生活带来了无限的乐趣,还开拓了我的境界、提高我的知识和自我增值。我会一直坚持读书,不断学习,做到做一个博览群书的有知识人,让阅读成为我人生中不可或缺的一部分。
作文谈谈你的阅读史
我那永远散发着阵阵松木清香的“古董”书架上,满满的放置着一本又一本的书,它们新旧不一,但都记录着我的一段段阅读史。那时的“小人儿书”,永远都是我难以忘怀的记忆。那些已经有些残缺不全的“小人儿书”上,印满了一幅幅动人逼真的图画。虽然现在,我早已经把书中的故事给忘记了,但是我知道,正是这些有着历史印记的“小人书”,叩开了我童心的大门,教会了我许许多多处事做人的方法和道理。
第一本让我真真正正感受到名著魅力的书是……。
是意境纯美的《老人与海》。《老人与海》的主人公是一位年迈的老人,以捕鱼为生。老人憔悴消瘦,而且他已经很久没有捕到鱼了,但他毫不气馁,始终不肯放弃努力,面对人们的冷落与取笑,老人不但没有感到难过沮丧,反而更加坚定与自热搏斗的`信念。倾力的付出换来了丰硕的果实,老人用自己的成绩证明了自身的价值。在故事的最后,老人遇到了一群凶悍的大鲨鱼,鲨鱼残忍强悍,抢走了老人捕来的全部的鱼。老人依然竭尽全力与鲨鱼搏斗,终于打败了鲨鱼。虽然老人失去了所有的鱼,但我认为老人才是这场海上恶战的胜利者。
这本书使我懂得了:去拼搏,去奋斗,也许不一定会永远胜利,但你是充实的。这在我的成长道路上,可以说是一条很宝贵的人生哲理,我也愿意将之作为我的座右铭,激励自己不断前进。
再有就是《西游记》,只要一提起孙悟空大闹天宫,三打白骨精的故事,人们总是津津乐道。孙悟空多谋善断,济困扶危,恤孤念寡,在取经途中对一些危害人民的妖魔绝不放过,多次为民除害:在比丘国降服白鹿精,救了一千多个小孩子的性命;过火焰山时千方百计去借能灭火降雨的芭蕉扇,既为西行开辟了道路,又解除了当地人民的困苦。由于师父的误解,他几次被赶走,但是他人走心在,充分表现了他对师父和取经事业的无限忠诚。正因为如此,几百年来,孙悟空在人们心目中始终是一个可爱的神话英雄,也是我崇拜的偶像。
我之所以对他满怀无限的崇拜之情,并非简单地因为他拥有着神通广大的本事,更重要的是他的那种人格魅力,个人觉得孙悟空集智慧与能力于一身的真英雄,虽然脾气急躁了一点,但是遇事之后总能冷静思考寻求对策,西行之路漫长而又充满艰险,他肩负的责任最为重大,一路上不怕苦不怕累,甘为马前卒为师徒几人保驾护航,面对师父的责骂与惩罚、师弟的嘲讽冷落、依然坚守着自己的使命,能屈能伸,乃真丈夫也。读过这部书之后,我似乎明白了为何它能够位列四大名著之中,也曾想像孙悟空那样,坦然面对各种苦难,用自己的智慧和能力将它们一一解决。
我的阅读史,有众多经典来装点,在我的记忆里,它们如一帘幽梦,留下阵阵芬芳。
谈谈小学语文阅读教学
对于小学语文教学来说,诗歌的教学无疑是非常重要的。利用对古诗词的吟诵训练,可以让学生更好地吸收我国灿烂的古代文化中的有益元素,还可以通过阅读古诗歌让学生的情操得到陶冶,并且有效增强学生的想象力,让他们潜移默化地融入祖国的传统文化当中,从而使学生能够逐步从内心培养起对文学的强烈兴趣和爱好。为了保证古诗歌教学能够达到上述目标,小学语文教育者要及时了解新时代对古诗歌的教学规定,结合古诗歌的特点,深入探索小学生学习诗歌的最优化的方法和合理的策略。笔者结合自己的教学实践经验,谈一谈自己对这一教学活动的看法和观点。
一、引领同题比对,培养良好情操。
中华民族所传承的文化是一个蕴藏了五千年悠久历史的文化,是一种长久时间形成的深厚文化积淀,其中包括着行为的基本准则,融人了中华民族的很多优良传统,也包含着对高尚道德情操的重视。。因此,开展古诗歌的教学工作,可以明显提升小学生的精神境界,培养小学生的良好情操,规范好小学生的正常操行,并且为保证小学生人格的正确塑造提供了重要机会,对于小学生能力的发挥具有不可替代的重要作用。以《示儿》这篇文章教学为例,可以在课前向学生讲述陆游的生平,让学生们了解这位南宋的爱国诗人的爱国情操和他报国无门的情感,体会到诗人“故土未复身先死,长使英雄泪满襟”的感怀。同时,利用课外时间介绍学生阅读林升的《题临安邸》和陆游的另一首诗词《秋夜将晓出篱门迎凉有感》,从而帮助学生全面了解从“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州”中对当时的统治者的揭露到“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年”的爱国人士的情怀,从而在情感上形成非常强烈的对比,使学生深刻认识到国家遭受侵略的痛苦,和陆游忧国忧民的.情怀形成一定的共鸣,从而体会到陆游至死企盼光复故国的爱国情怀。(语文教学论文)正是通过上述古诗词教学活动的开展,使得古诗词的阅读教学和我们民族优秀文化遗产传承之间紧密的联系起来,从而便于小学生更好地吸收到知识营养,更好地从母语艺术中接收优良民族传统的延续,使得学生从小就能在心田里耕种下茁壮的文化种子。
二、引领吟诵品味,体会诗歌之美。
我国古代诗歌具有语言优美的特点,能够借助音韵,表达出丰富的情感。一般来说,古诗词创作过程中非常重视满足平仄音韵的要求,体现出非常强烈的音乐美感,使阅读者感受到朗朗上口的音乐节奏。由此,在进行古代诗歌阅读教学时,教育者应当指导学生学会诵读的正确方式,从而让他们在诵读过程中能够更加直接地感悟到古诗词的伟大内蕴,从而能够得到超越字面含义的丰富的文学知识。通过这种教学活动,保证学生在学习古诗时,充分得到美的享受。为此,教师不能只是停留在一般停顿和简单韵律的阶段,而是应当表达出诗句中的轻重缓急,从而体现出情感这一古诗的核心灵魂。举例来说,在诵读“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”这一佳句时,可以将“流”字适当延伸,并在音量上渐读渐轻、渐轻渐远,使李白对孟浩然所寄托的依依惜别的心意得到突出;对于“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”这句来说,在诵读时,整个句子都应当以既长且慢的语调读出,以便让学生在听的过程中,可以轻松地进入“夜宿扁舟听夜钟”的落榜书生的心灵中去。除了提高自身诵读的技巧外,教者还可以恰当地采用配乐的方式来增加范读的感染力,这也能够对学生读诗的热情加以激发。需要注意的是,对配乐进行选择时,要符合诗词作者想要表达的情感的需要,所以一般应以选择中国古曲为主,尽量少用或不用西方乐曲。
三、引领延伸拓展,增进文化积淀。
在带领小学生进行古诗阅读之前,首先要求他们收集足够的各种诗句资料,以帮助学生能够“离地”理解教学内容。通过教学积累,使学生的语文功底不断夯实,帮助他们不断增加领悟理解力。在每一首古诗阅读教学结束后,都应当采取“一带多”的方式实施链接阅读,如当王安石的《泊船瓜洲》以及孟郊的《游子吟》教学完毕后,可以询问学生,是否还想阅读一些更多的有关思乡或思念的诗句;或者在完成了《闻官军收河南河北》阅读教学后,引导学生读更多杜甫的诗作,并且带领他们思考和杜甫同时代的佳作,成功地完成拓展阅读的目的。当教学过程中观察到学生的知识积累达到一定程度的情况下,就可带领他们突破教材限定的学习圈子,开展一系列的诗歌鉴赏教学活动。通过加强学生的鉴赏能力,来保证他们自己可以领悟我国古典诗词的无穷魅力,激起小学生在诗歌海洋中搏浪前行的动机。只有这样,才可以促使小学生的学习欲望和对诗词的乐趣从内心焕发出来。
语文教师要通过古诗词阅读教学,引导小学生顺利步入我国的传统文学的辉煌殿堂,在待定学生们从这一学习中获得美的享受的基础上,让他们沉浸到古诗词的学习中去,激发他们学习传统文学的内在热情,并带领他们开展各项外在的学习活动,从而真正落实古诗阅读教学工作的重要职责。要达到这些教学目的,其中最为关键的在于,小学语文教师一定要更加深入地钻研和掌握教材内容,紧密关注学生的学习发展情况,将时代特性融入教学当中,定位好小学生学习古代诗词的最优学习途径。
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阅读雷锋日记并谈谈你的体会
今天,我怀着激动的心情读完了《雷锋日记》,《雷锋日记》讲述了雷锋平凡而又伟大的一生。雷锋是一个在旧社会惨遭家破人亡的孤儿,是党培养和教育了他。他16岁参加工作,多次被评为“劳动模范”和“先进工作者”。20岁参加中国人民解放军,多次立功受奖,22岁因公殉职。毛泽东主席为他题词“向雷锋同志学习”。
周恩来题词“向雷锋同志学习:憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义,奋不顾身的无产阶级斗志。”雷锋干一行爱一行,不管是当拖拉机手,当工人,还是当解放军战士,他都是恪尽职守,尽职尽责。新兵训练时,因为他个子小,体质弱,所以他投弹常常不及格。他在心里不停地谴责自己,他在日记中写到:革命战士之所以伟大,就是因为他们能透过困难看到胜利,透过失败看到成功。
我就是要干劲十足,勇往直前,成为闯将。为了增加臂力,雷锋用劲把教练弹扔出去,又飞快地跑步追出去,把教练弹捡起来再往回投,他就像一只小老虎一样在操场上奔来奔去。几个星期过去了,雷锋早晨、晚上一只在加班加点地练习,他一次一次地给自己加码,一次一次告诫自己要坚持。最后,终于取得了好成绩。我想在学习和生活中,我们也要有这种坚持不懈的闯将精神,遇到困难,不能逃避,不能退缩,更不能绕着走,要勇往直前,难题一定会被克服的。雷锋对知识的渴求无比强烈,他深深懂得知识的重要性,因此,他千方百计地挤出时间来学习,就像海绵吸水一样,汲取着各种文化知识来丰富自己的头脑。
他的工作流动性很大,没有大块大块的时间可以用来读书,雷锋就把要看的书装在一个小书包里,随身带着,只要一有空闲,就拿出来读几行。雷锋在日记中写到:一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。由此看来钉子有两个长处,一个是挤劲,一个是钻劲,没时间要善于挤出时间。学东西,要善于钻到里面去,勤思考,勤问问题。把一个一个的问题都弄懂了,知识自然也就掌握了。我想我们在学习上,也要有这种“钉子”精神,善于挤和钻,珍惜时间,合理利用时间,做时间的主人。雷锋乐于奉献,不计得失。
他生活很简朴,从来不随便乱花一分钱。他的衣服总是补了又补,但是当他得知抚顺市人民公社成立时,毫不犹豫地把自己辛辛苦苦攒起来的100元钱捐给了公社。当辽阳地区遭遇洪灾时,他又把自己积存起来的100元钱捐给了灾区。他把牙膏皮收集起来,送到废品站去卖,用这笔钱买了一些笔和本,送给学校的少先队员。
大年初一,大家都高高兴兴地去看节目了,他却背着粪篓,拿着铁锹,到处去捡粪,并把捡的粪送给人民公社。他在日记中写到:有些人说我是傻子,是不对的。我要做一个有利于人民。有利于国家的人。如果说这是傻子,那我是甘心情愿做这样的“傻子”。我想我们在生活中也要甘当这样的“傻子”,时时处处先想集体,先想他人,做个先人后己的人。
提起雷锋叔叔,爸爸妈妈这一辈人总是会油然而生一股敬意,因为他们是在雷锋精神的影响下长大起来的。雷锋就是他们的偶像,心目中的英雄。而对于我们这一代人来说,雷锋叔叔离我们很遥远,雷锋叔叔究竟是个什么样的人,我们都不太清楚。
上个星期,学校给我们布置了一个作业,要我们读《雷锋日记》,并写下。
读后感。
一回到家,我就上网找到《雷锋日记》,并饶有兴致地看起来,谁知一看就入了迷随着阅读的深入,雷锋叔叔的形象在我的脑海中渐渐地清晰起来,我仿佛看见一身军装的他正笑眯眯地向我走来雷锋叔叔公而忘私,全心全意为人民服务的精神深深地感动了我,他说:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”因为他初中毕业就参加工作了,所以文化水平不高,为了更好地为人民服务,雷锋叔叔刻苦学习文化知识,利用一切空余时间自学有一次,他到电影院看电影,因为机器故障,电影没有按时放映,他就掏出书本来看他就是这样争分夺秒地学习的他说:时间就像海绵里的水,只要用力挤,总会有的。
看完雷锋叔叔的光辉事迹,我不由得想到了自己。我也很想多学点知识,将来做个对社会有用的人。可是我就是不肯用功。我太贪玩了,电脑游戏、悠悠球对我太有吸引力了。每天一回到家,就想上楼去玩电脑游戏。能完成作业就不错了,从来就不想去复习功课。爸爸妈妈时常催促我学习,可我总是把爸爸妈妈的话当做耳边风。
读了《雷锋日记》,我受益匪浅。我明白,学习要靠自觉,要勤奋,要刻苦。我以前消磨浪费了太多宝贵的时间。今后我要学习雷锋叔叔刻苦钻研的“钉子”精神,挤出时间学习,把过去浪费的时间补回来。也希望不太爱学习的同学也去认真读一读《雷锋日记》,相信他们也会从中受到不少的启发和教育的。
世纪60年代,雷锋就是那个时代青少年心目中的明星和偶像。半个世纪过去了,雷锋的名字及雷锋精神穿越时空,在当代的影响仍然是那么巨大。
我们已故的敬爱的周恩来对雷锋精神曾这样概括:“雷锋精神是伟大的,雷锋精神是永恒的。雷锋精神是中华民族传统美德与时代精神结合的产物,是我们民族精神的重要的组成部分,是全国人民宝贵的精神财富。”
一个只有20xx年短暂生命的普通共产党员,能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意;一个普通的战士所表现的高贵品质,能够激励几代人的健康成长;一个群众性的活动,能够在几十年历史进程中延续不断,影响一个时代的社会风尚,这表明雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有、现在仍然具有重大价值和时代意义。
雷锋精神的实质是热爱祖国,处处把国家和人民利益放在第一位,为实现共产主义而奋斗的献身精神;是只讲奉献,不讲索取,全心全意为人民服务的奉献精神;是服从大局,不计个人名利得失,干一行、爱一行、钻一行、精一行,在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的钉子精神。
我们学习雷锋就是要像雷锋那样把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去;像雷锋那样发扬爱国主义精神,树立集体主义思想,坚定社会主义、共产主义信念;像雷锋那样艰苦奋斗、勤俭创业;像雷锋那样发扬“钉子”精神,努力学习革命理论和科学文化,用知识武装自已,提高自己,完善自己;像雷锋那样做好本职工作,创一流业绩,在全面建设小康社会的伟大事业中做一颗永不生锈的螺丝钉。
学习雷锋要学习他的“螺丝钉精神”,他曾经说过:“自己要像一棵螺丝钉,拧在那里都要闪闪发光。”一所大厦要有栋梁支撑,也少不了小小螺丝钉的作用;不论是国家的栋梁,还是固定共和国大厦构件的螺丝钉,都应该闪闪发光。这就要真正使雷锋精神扎根在社会主义建设的每一个岗位上,每个共产党员都能像雷锋那样,立足岗位、忠于职守、勤勉敬业、做好本职工作。学习雷锋,就要像雷锋那样,紧跟时代步伐,永不满足,永不懈怠,发奋学习。学习雷锋,就要像雷锋那样,保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风,做一颗永不生锈的螺丝钉,在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。
“一花独秀不是春,百花齐放春满园。”我作为一名青年教师就应该立足本岗,在不断努力提高自己的教学水平和专业素质的同时,把雷锋精神更好的继承、传承和发扬下去,引导学生正确的理解雷锋精神,确确实实的做到“让雷锋精神在我们的行动中发扬光大”。
《谈谈现代散文》阅读练习
中国现代散文,发端于伟大的五四新文化运动。郁达夫曾说,五四运 动的最大成功,第一要算 '个人'的发现。正是这种发现,沟通了我国新文 学和世界现代文学的精神联系奠定了自我在现代散文中的主体地位,激活 了散文的。,心,具有划时代意义。散文的写作从此变得面貌一新:不仅由白话替代了文言,在 文字媒体的使用上完成了一次全新的转换;而且,由代圣贤立言变为表现自己,从内容记写上实现了和世界文学的同步对接;同时,又文章上升为 文学,则又极大地提升了散文的 审美品位。现代散文石破天惊般的辉煌发展与巨大业绩,是继先秦诸子百家争鸣之后散文史上又一次思想、文体的大解放,大突破!
在散文里,真实而独特的写作主体居于极其重要的地位。达夫所说。'个人'的发现云云,其实指的正是走进散文之中的那个活生生的 自我。在郁氏看来,文学作品都是变化了的作家之自叙传,散文当然更不例外。据此他指出:现代的散文之最大特征,是每一个作家的每一篇散文里所表现的个性,比从前的任何散文都来得强。他这里所说的个性,还有林语堂此前所说的性灵,指的也都是这种 自我。
散文是一种 实虚结合.因实出虚的艺术。所谓实,指的是现实生活中的人、事、物、景等真实的客观外物。写作主体生活在社会现实里,处身于这些人、事、物、景的现实生活环绕之中,他自然会有所观照、感应,并产生出一系列的生理一一心理反映。因此,在散文中写出这些激活主体精神映射的实生活来就显得很有必要;它实在是营造作品精神家园不可或缺的基石,是构筑整个情感大厦必不可少的 铺垫。
在散文的实生活层面上,作者所做的是 生活运动。在这里,真实是绝对的要求。其记写应准确无误,取信后世,力戒虚构编织,矫情伪饰。散文的这种 纪实性,是文体和读者之间千百年来所达成的一种信任 默契。是不可率性改动的。
散文需要写实,但写 实并非终极目的。散文的真正用意或精神是在铺垫好这些基石后,向情感、精神等形而上的领域大胆进发,构建出一个精神或心灵的大厦!而这即是写虚。写虚,又可向两方面发展:一是在 人与社会的关系上着力,走客观、向外的路,主理,重哲理感悟,求思想深邃,以理智的深刻、明澈取胜一一杂文、随笔等走的'即是此路;二是在人类自身的观照上着力,走主观、向内的路,主情,重人性开掘,求心灵净化,以情感的明净,深沉动人一一艺术散文走的即是此路。
(有删改)
6.下列对 现代散文的有关阐述,不正确的一项是
a.郁达夫认为现代散文是作家心灵的真实流露,它比以前的任何散文都更能体现作家的个性。
b.现代散文以白话代替了文言,在文字形式上实现了大的变革,从而和世界文学同步对接。
c.现代散文大大提升了散文的审美品位,使散文这种文体获得了思想的大解放而走向辉煌。
d.五四新文化运动促进了个体对自我的发现,使现代散文不再只是代圣贤立言的文章。
7.下列对原文内容的理解和分析,不正确的一项是 ( )
a.散文是虚实结合的艺术,它既要建立在作家的生活基础之上 又要写出作家的情感、精神。
b.现实生活是作家营造精神家园的基石 ,散文应该真实地表现这种生活,而不能矫情,虚构。
c.散文的用意是表砚出人的精神感悟和情感世界,并以此打动人,所以写实并不是散文的真正目的。
d.杂文和随笔着力于表现 人与杜会的关系,艺术散文则着力于表现作家自身的清感世界。
8.根据原文提供的信息,下列推断正确的一项是 ( )
a.现代散文由于对自我的肯定而具有划时代的意义,而先秦之后的古代散文却完全淹没了自我,是没有 心的应时之作。
b.郁达夫认为,文学作品都是变化了的作家的自叙传,因而他的散文都是其生活的真实再现,没有虚构和想像的成分。
c.只有以开掘人性、净化心灵为要务的散文才会深沉动人,这样的文章虚实结合,有着特殊的艺术魁力。
d.现代散文之所以广受读者喜爱,很大程度上是因为这些作家能依据纪实性原则,反映真实的生活,表达真挚的感清。
6.b (张冠李戴,从而却世界文学同步对接是由于散文在内容上对自我的发现。)
7.d(曲解文意,艺术散文观照的是人类自身而不只是作家自身的情感世界。)
8.d(a项主观臆断,由原文奠定了 '自我'在现代散文中的主体地位和 比从前的任何散文都来得强可知,·中国古代散文也有自我存在;b项过于绝对,都是其生活的真实再现,没有虚构和想象的成分错;c项以偏概全,只有以开掘人性,净化心灵为要务的散文才会深沉动人错,在人与社会关系上着力的散文一样可以动人。)
《谈谈读书》阅读答案
古人有一妙联:”好读书时不好读书,好读书时不好读书。”至今读来仍受益匪浅。
青少年时代读书学习好比平路行车,正处在最好时期。这时,精力充沛,记忆力强、理解能力也逐渐提高。不但脚下没有坎坷,肩上没有担子,而且社会和家庭还不断创造良好的学习条件。然而一些青少年学生对读书学习不甚喜好,没有抓住时机努力学习,以致学业荒废,一事无成。
到了中老年,有些人又往往感到“书到用时方恨少”,对获得知识产生了如饥似渴之感。但这时读书学习,就好比负重登山,要付出极大的努力。无怪乎,学有所成的人一谈起读书就想到少年时光,就是那些学无所成的人也一再对少年时代的荒疏感到悔恨。
因此,与其到了好读书时才对过去的道路“空悲切”,何不在好读书时好好下一番功夫呢?
阅读题:
1.怎样理解第一节中古人的一妙联?
3.第二节中用“平路行车”作比,形象地阐明了________;第三节则用________作比,生动地阐述了中老年时读书学习所存在的`困难。
4.本文的中心论点是___________,其论证方法有:__________。
5.文中第四节的两个“好读书”的“好”字意义一样吗?
6.请你再写出几条关于“读书”的名言或格言。(至少2条)。
参考答案:
1.读书条件好时却不爱读书。等到了爱读书时,却不是读书的好时光。勉励人们要抓住青春大好时光努力读书。
2.妙联的上联下联。
3.青少年时代读书条件的优越。“负重登山”。
4.一个人要在青少年时代读书条件好时,好好下香工夫。对比论证、比喻论证。
5.不一样。前一个是“喜欢”之意,后一个则是“优越”之意。
《谈谈读书》阅读答案以供同学们阅读、练习和参考,希望《谈谈读书》阅读答案对大家的练习有所帮助!
《谈谈读书》阅读答案
阅读时,你会感觉自己像一条游泳的鱼,自由自在,任思想驰骋!
父母生养身体,书籍铸造灵魂。从这个意义上说,书籍好比我们的再生父母。
读书赋予人的快乐是任何美食、锦衣和华屋绝难比拟的——吃一道佳妙的.菜,美味一会儿;穿一件漂亮的衣,神气一阵子;读一本有益的书,受用一辈子。
人不读书与人无朋友的孤单,也许是暂时的,人若不爱读书,那么这种孤单贫穷将是终身的。
文学的魅力无穷,书中的世界最大。
(节选自叶文玲《关于读书》)。
1.为什么说“书籍好比我们的再生父母”?
2.你感受过读书的快乐吗?请你描述一下读书带给你的快乐。
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《谈谈读书》阅读答案
古人有一妙联:”好读书时不好读书,好读书时不好读书。”至今读来仍受益匪浅。
青少年时代读书学习好比平路行车,正处在最好时期。这时,精力充沛,记忆力强、理解能力也逐渐提高。不但脚下没有坎坷,肩上没有担子,而且社会和家庭还不断创造良好的学习条件。然而一些青少年学生对读书学习不甚喜好,没有抓住时机努力学习,以致学业荒废,一事无成。
到了中老年,有些人又往往感到“书到用时方恨少”,对获得知识产生了如饥似渴之感。但这时读书学习,就好比负重登山,要付出极大的努力。无怪乎,学有所成的人一谈起读书就想到少年时光,就是那些学无所成的人也一再对少年时代的荒疏感到悔恨。
因此,与其到了好读书时才对过去的道路“空悲切”,何不在好读书时好好下一番功夫呢?
1.怎样理解第一节中古人的一妙联?
3.第二节中用“平路行车”作比,形象地阐明了();第三节则用()作比,生动地阐述了中老年时读书学习所存在的困难。
4.本文的中心论点是(),其论证方法有:()。
5.文中第四节的两个“好读书”的“好”字意义一样吗?
6.请你再写出几条关于“读书”的名言或格言。(至少2条)。
1.答案:读书条件好时却不爱读书。等到了爱读书时,却不是读书的好时光。勉励人们要抓住青春大好时光努力读书。
2.答案:妙联的上联下联。
3.青少年时代读书条件的优越;负重登山。
4.一个人要在青少年时代读书条件好时,好好下工夫。对比论证、比喻论证。
5.答案:不一样。前一个是“喜欢”之意,后一个则是“优越”之意。
6.答案:读过一本好书,像交了一个益友。臧克家。
仅次于选择益友,就是选择好书。考尔德。
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。颜真卿。
谈谈英语阅读技能的培养
这里所说的主旨句指陈述文章的中心议题的句子,包括命题和结论。就其出现的'位置来讲,主旨句往往出现在文章的第一段或最后一段,但也不尽然。
主题句
主题句指陈述每个主要方面的论据的句子。它说明作者从哪方面来阐述自己提出的问题,如果说主旨句是龙头龙尾,主题句就是支持龙身的骨骼。
主题句往往出现在段首或段尾或同时出现在段首与段尾,但也不尽然。
承上启下句
这种句子往往位于第二段以后的段落的段首,是某段的第一句,句子经常是由前后两部分组成。它的作用是总结上一段并提出本段要说明的问题。
被反复陈述的观点
为了准确无误地将自己的观点传达给读者,作者往往会有意识地从不同角度反复陈述某个观点,考生应把反复陈述的观点当做重点句子来把握,并学会利用句子之间的说明与被说明关系把握它的确切意思。
句子之间可以是解释与被解释的关系或说明与被说明的关系。所采取的方式包括:
抽象道理抽象地重述这一道理
具体说明抽象道理
抽象道理举例说明
正面陈述反面陈述
谈谈孩子假期阅读计划
专家认为,阅读计划首先要尊重孩子的兴趣,孩子喜欢了,他自己就会去看,父母在一旁引导就可以了。第二点是要选择符合孩子认识水平的书籍,小学生可以选择一些篇幅稍长的儿童文学作品。第三点,阅读时间要控制好,不宜过紧。每天的阅读时间太长,孩子会感到疲惫,慢慢就会对阅读产生抵触情绪。
提高阅读能力有四大方法。
专家表示,只要掌握以下四大方法,父母多跟孩子一起练习,很快就可以提升孩子的阅读力。
第一是用笔或者手指带动阅读。
平时我们用手指或者笔带动眼球阅读,一般习惯从左向右,然后一排排阅读。训练时,我们让手或者笔竖直移动,从第一行直接划到第二行,眼睛要跟着手指(笔)下移,手指(笔)移动的速度要和眼球移动的`速度同步,不要一快一慢。
第二是快闪训练。
家长可以在家利用ppt制作快闪训练的素材,第一次练习,给孩子呈现4个字母或数字,然后让他们记下来。练习一段时间之后,可以慢慢增加,五个、六个、七个、八个、九个……快闪训练可以拓宽孩子阅读的视野,让孩子瞬间可以看到更多字。
第三是眼球运动训练。
要提升阅读速度,眼球运动的速度要加快。家长在孩子对面,用手势比划&ldqu左&rdqu,孩子的眼睛就看向左边,比划&ldqu右&rdqu,孩子就看向右边。就这样&ldqu左、右、上、下、平&rdqu(顺序随即)反复训练。开始的时候速度可以慢一点,后面可以加快节奏。
第四是计时阅读训练。
训练阅读的时候,一篇要读三遍,读完之后记下阅读使用的时间。每读一遍都要记下的内容。第一遍的时候可以慢一点,第二遍的时候稍快,第三遍就要开始快速阅读。
重点推介:
1.《木偶奇遇记》。
2.《安徒生童话全集》。
3.《爱的教育》。
4.《夏洛特的网》。
5.《青鸟》。
6.《唐小西在下一次开船港》。
7.《鼹鼠的月亮河》。
8.《时代广场的蟋蟀》。
9.《宝葫芦的秘密》。
10.《草原上的小木屋》。
11.《獾的礼物》。
12.《小飞侠彼得&iddt潘》。
13.《哈里波特与魔法石》。
14.《秘密花园》。
15.《城南旧事》。
16.《上下五千年》。
17.《海底两万里》。
18.《稻草人》。
19.《蝴蝶&iddt豌豆花》。
20.《昆虫记》。
21.《孔子的故事》。
22.《少年音乐和美术故事》。
谈谈你的心得体会
心得体会是我们在学习、工作、生活中总结出来的经验和感悟,并且能够对自己的行为和思维方式进行反思和提升。通过总结心得体会,我们可以更好地认识自己,提高自己的素养和能力。在我独立生活的这几年中,我积累了很多有关学习、工作和人际关系方面的心得体会。首先,在学习上,专注和坚持是至关重要的;其次,在工作上,创新和团队合作都非常重要;再次,在人际关系上,理解和尊重对方是维系关系的关键;最后,在生活中,积极乐观的心态可以使我们更加快乐和成功。总的来说,通过总结心得体会,我们可以更好地认识自己,提高自己的素养和能力,实现自我价值的最大化。
首先,在学习上,专注和坚持是至关重要的。在过去的学习中,我发现只有专注于学习,才能够真正地理解和吸收知识。而专注需要耐心和毅力,需要我们排除干扰,集中精力在学习上。同时,坚持也是非常重要的,坚持指的是在面对困难和挫折的时候,能够持续努力和克服困难,不放弃。我曾经遇到过很多难题,在专注和坚持的帮助下,我成功地完成了各项学业任务。通过这些经历,我认识到只有专注和坚持,才能够真正地提高学习的效果。
其次,在工作上,创新和团队合作都非常重要。在我独立工作的过程中,我发现创新是为了提高工作效率和质量必不可少的一部分。创新需要我们拥抱变化,勇于尝试新的方法和思路,不断寻找提升的空间。只有通过创新,我们才能够在工作中更好地满足需求,并且提供更加优质的服务。同时,团队合作也是非常重要的。在工作中,团队合作可以将不同的优势和能力有效结合起来,协同工作,取得更好的成绩。通过与团队成员的紧密合作,我充分认识到团队合作的力量,也懂得了如何与他人合作,实现协同效应。
再次,在人际关系上,理解和尊重对方是维系关系的关键。在与他人的交往中,我们经常会面临各种不同的观点和意见。与他人相处时,我们应该尊重对方的观点,并且试着去理解和接受对方的不同。只有在理解和尊重的基础上,我们才能够建立良好的人际关系,并且保持关系的稳定和和谐。在过去的人际交往中,我曾经因为不理解和尊重对方而导致关系破裂或不愉快的结果。通过这些经历,我深刻认识到理解和尊重对方的重要性,也懂得了如何与他人建立良好的关系。
最后,在生活中,积极乐观的心态可以使我们更加快乐和成功。在面对生活的挑战和困难时,我们有时会感到迷茫和失落。但是,只要我们能够保持积极乐观的心态,就能够更好地面对困难并克服它们。积极乐观的心态给予我们坚持和向前的动力,使我们在面对困难时更有信心和勇气。通过积极乐观的心态,我能够更好地调整自己,从而更加积极地生活和工作。我们要相信自己,相信未来的美好,这样才能够更加快乐和成功。
总的来说,通过总结心得体会,我们可以更好地认识自己,提高自己的素养和能力,实现自我价值的最大化。在学习中,专注和坚持是至关重要的;在工作中,创新和团队合作都非常重要;在人际关系中,理解和尊重对方是维系关系的关键;在生活中,积极乐观的心态可以使我们更加快乐和成功。通过不断总结心得体会,我相信我会不断提高自己,迎接更多的挑战和机遇,实现自己的梦想。
谈谈你的心得体会
心得体会是每个人在经历某种事情或收获某种经验之后,从中所得的感悟和反思。它可以是对自身成长的思考,也可以是对某种事件的观察和总结。接下来,我将以个人成长为主题,谈谈自己的心得体会。
首先,成长是一个漫长而艰辛的过程。我认为成长是一个持续不断的学习和改进的过程。在这个过程中,我们不断面对挑战和困难,需要不断克服。小时候,我总是懒散,不喜欢学习,对待问题也没有耐心。然而,通过多年的阅历和经验积累,我渐渐明白了成长的重要性。我开始主动寻求知识和技能的提升,积极参与各种活动,努力克服自己的短板。尽管成长的道路困难重重,但正因为如此,我们才能获得更多的进步和成就。
其次,成长需要积极的心态和持续的努力。在成长的过程中,我们会遇到各种各样的困难和挑战,也会有失败和挫折的时候。然而,正是这些经历使我们变得更加坚韧和成熟。我曾经遇到过很多困难的时刻,但我从来没有放弃,而是坚持不懈地努力。我学会了面对困难和失败,积极寻找解决问题的方法。在这个过程中,我发现,只要心态积极、努力奋斗,就一定能够克服困难,达到自己所期望的目标。
第三,成长离不开他人的帮助和支持。在成长的过程中,他人的帮助和支持是非常重要的。我感激身边的家人、亲朋好友和老师的支持和关心。他们在我迷茫、犹豫的时候给予我鼓励和指引,使我明确了自己的方向。同时,他们也帮助我找到了我的优势和长处,并鼓励我发挥自己的潜力。正因为有了他们的帮助和支持,我在成长的道路上迈出了坚实的一步。
第四,成长意味着责任和奉献。成长不仅仅是为了个人的利益,更是为了责任和奉献。在我成长的过程中,我充分认识到了自己所承担的责任和义务。作为一个社会的一员,我应该积极参与社会建设,帮助他人,回馈社会。我主动参与各种公益活动,关心弱势群体的权益,用自己的力量去改变和影响社会。正是通过这份责任和奉献,我更加明白自己的成长不仅仅关乎个人的发展,更与社会的进步息息相关。
最后,成长是一个不断追求优秀的过程。我相信每个人都有自己的梦想和追求。而成长正是为了实现这个目标而努力奋斗的过程。在成长的过程中,我学会了不断追求卓越,锲而不舍地追求自己的梦想。我努力学习,提高自己的知识和技能,不断拓宽自己的视野和背景。我坚信只有不断追求优秀,才能实现自己的目标并做出更大的贡献。
总之,我深知成长是一个漫长而艰辛的过程,需要我们保持积极的心态和持续的努力。同时,我们也要感恩他人的帮助和支持,并承担起自己的责任和奉献。最重要的是,我们要不断追求卓越,努力实现自己的梦想。只有这样,我们才能在成长的道路上不断进步,并取得自己想要的成就。
《谈谈读书》阅读答案
古人有一妙联:好读书时不好读书,好读书时不好读书。至今读来仍受益匪浅。
青少年时代读书学习好比平路行车,正处在最好时期。这时,精力充沛,记忆力强、理解能力也逐渐提高。不但脚下没有坎坷,肩上没有担子,而且社会和家庭还不断创造良好的学习条件。然而一些青少年学生对读书学习不甚喜好,没有抓住时机努力学习,以致学业荒废,一事无成。
到了中老年,有些人又往往感到书到用时方恨少,对获得知识产生了如饥似渴之感。但这时读书学习,就好比负重登山,要付出极大的努力。无怪乎,学有所成的人一谈起读书就想到少年时光,就是那些学无所成的人也一再对少年时代的荒疏感到悔恨。
因此,与其到了好读书时才对过去的道路空悲切,何不在好读书时好好下一番功夫呢?
1.怎样理解第一节中古人的一妙联?
3.第二节中用平路行车作比,形象地阐明了__________________________;第三节则用_______________________________作比,生动地阐述了中老年时读书学习所存在的困难。
5.文中第四节的两个好读书的好字意义一样吗?
6.请你再写出几条关于读书的名言或格言。(至少2条)。