班级活动可以帮助同学们更好地融入班集体,感受集体的温暖。班级活动是增强班级凝聚力和集体荣誉感的重要方式。在写班级活动总结时,我们要重点突出活动的组织与协调能力。以下是小编为大家收集的班级活动总结范文,希望能给大家提供一些借鉴和启示。
实践活动心得感想
暑期社会实践是我们大学生充分利用暑期的时间,以各种方式深入社会之中展开形式多样的各种实践活动。积极的参加社会的实践活动能够促进我们对社会的了解,提高自身对经济和社会发展现状的认识,实现书本知识和实践知识的更好结合,帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观;大学生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环节,是适应新世纪社会发展要求,培养全面发展型人才的需要,是加强集体主义,爱国主义,社会主义教育,升华思想的有效途径.积极投身社会实践,深入群众,了解社会,增长才干,是青年学生成长成才的正确道路,是青年学生运用所学知识技能,发挥聪明才智,积极为社会作贡献的重要途径。通过社会实践活动有助于大学生更新观念,做先进青年!
暑期社会实践则为我们提供了一个走出校园,踏上社会,展现自我的绚丽舞台。利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。在实践中积累社会经验,在实践中提高自己的能力,这将为我们以后走出社会打下坚实的基础!
7月20日我参加了暑期社会实践,这次暑期社会实践的地点在文游社区,在为期四天的暑期社会实践中,我们在文游社区进行了一系列的服务活动。如为社区拔杂草,除牛皮癣,给社区居民宣传环保知识,为社区居民送茶水,进行有关于中国居民生活满意度的问卷调查,社区家电小维修等等。炎炎夏日,烈日当头,条件艰苦,可我们依然热情洋溢。
转眼间,此次实践已经结束,回想这次社会实践活动,我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。我学到了很多,从我接触的每个人身上学到了很多社会经验,自己的能力也得到了提高,而这些在学校里是学不到的。
“没有实践,就没有发言权”,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。通过社会实践的磨练,培养了同学们不怕困难,勇于克服困难的精神,培养了大家团结友爱,互助互让,关心集体的良好品质,让广大同学真正在实践中受到了锻炼,增长了才干,作出了贡献。在总结经验的同时,我们也清醒地认识到,我院社会实践工作仍然有许多困难与不足,为今后我们今后进一步拓宽渠道,更新观念,创新思路,努力使我院的社会实践工作再上一个新台阶提供了依据。感谢实践,我们获益匪浅。
班级活动的心得
二零一七年十月二十一日,一个看似平凡的星期六。是夜,月黑风高,正在大家准备享受这大好的夜晚时光之时,一声“睡觉啦”响彻天际,使听闻者为之变色!而造成这一切的原因竟是——五班二十二日要群众早起去参加团日活动了!
第二天,也就是十月二十二日的清早,所有同学神(man)清(lian)气(pi)爽(juan)的踏上了团支书和学委提前踩好点的路,准备奔赴之前透过群众投票而选出来的团日活动地点——广东博物馆。一行人浩浩荡荡,雄心壮志,你挑着担,我牵着马,迎来日出,送走······咳咳咳,偏了偏了。
大家乘坐着我们的“专车”126号公车和apm专线历经周折的摇荡着到达了我们团日活动的目的地——广东博物馆!大家拿着3预订码取好票后,就开始对这次团日活动“不顾旁人”的freestyle。
进入博物馆后我们先参观了俄罗斯帝国的主题展览,其展品丰富,令人流连忘返。精美的饰品,磅礴的文化,栩栩如生的油画,俄罗斯风情的展览册,展柜前驻足的人们,轻声细语的讨论,背着专业摄影机的写生者,生动搞笑的留言板······这一切的一切都为我们的观展经历增添了不少色彩。
木雕展厅内缕缕幽香散发出来,未见其物,先闻其香,精美的雕刻艺术品展示着中国工匠的技艺以及工匠精神的精髓,让人不禁感慨并沉迷其中。不禁梦回古代,去聆听那最美的雕音。
广东生命博物馆和海洋馆体现了人与自然的和谐,大千世界的奇妙,也让人体验了时代变化给世界带来的改变,沉浸在探索与发现的汪洋,不断徜徉,久久徘徊而不愿离去。
尽管大家一天的参观顺序不同,但是却都体会到了广博带给我们的完美体验,体会到了学校让班级进行团日活动的用心,体会到了团结与共同出游的愉悦。
愉快而又略显忙碌的一天随着太阳的西沉而渐渐落下帷幕,而我们明白,即使我们快乐的时光飞逝如白驹,但我们的心从不停止飞扬,我们的青春随时起航!
班级读书活动心得
在第一学期中,我们国一班组织了多次活动,其中包括西政导航,金一国一联合的团组织活动,聚餐活动,开展学习兴趣小组等等,在院级的带领下,我们参加了纪念辛亥革命100周年的活动,海洋知识竞赛,以及养成教育,股票讲座等一系列意义颇大又受益匪浅的活动。
而在这些繁多的活动中,国一班的班委团队不断总结以往经验,力求办事高效率高质量。在刚开始时,由于各班委之间都不是很熟悉,做起事来可能存在一定的交流沟通的阻碍,通知事项不及时,集合时间不准时,活动持续时间一旦过长,同学们便开始抱怨,纷纷想离开活动现场。但是经过聚餐,各种团组织生活,同学们之间更加熟络,有讲有笑的,促进了大家之间的友谊和感情,办起事来就更加方便。例如学习兴趣小组,成员都是爱学习的人,大家能在小组之中遨游于知识的海洋,使学习更上一层楼。例如助学金活动的开展,很大程度上帮助了我们班的在经济方面出现困难的同学,让他们在得到关怀的时候能用心学习,回报学校。此外,在多次的活动交流之中,除了以上提到的缺点之外,我们还得出了一些结论,班委的分工不需要太清晰,因为大家的工作之间都存在大大小小的交集,因此我们要合理利用班委;多与同班同学聊天,关心同学们的人身心健康,了解每一位同学的所需,便于班委更好的服务同学,建设班集体。
这就是我们国一班班委对于国一活动的心得体会,班委的存在是为了班级,更是为了同学,我们相信只要我们努力坚持,一定能将国一班的大集体建设得更加美好!
班级团学活动心得
参加团学活动让学生更有集体意识和责任意识,让学生的潜能得以更大的发挥,提高学生的人际交往能力。下面是百分网小编为大家整理的班级团学活动心得的相关资料,欢迎大家阅读。
经过这次的学习培训,我更深刻的明确了学生干部的工作职责,作为学生干部所要具备的各方面的素质以及管理组织能力,人际交流和沟通的方法等,从中受益匪浅。下面我就简单谈谈经过这两天学习的心得体会和我在今后工作当中的打算。
优秀学生干部的两个条件:(1)具有坚定正确的政治方向,德才兼备,品学兼优。(2)素质拓展,服务热情,有很强的工作能力,在同学中有很大的威信,能主动承担社会工作,积极组织开展各项工作,有突出的工作成绩,能起到骨干和带头作用。
首先,有起码的政治素质,即要有坚定的政治立场,坚持政治为经济服务;要有高度的政治敏感性,能主动积极地学习各项方针政策,关心国家大事,了解世界格局,提高自己的政策水平。对于我自己来说,由于诸多原因,消息比较闭塞,对国家的实事政策了解不够,对世界格局没有深入了解,我将在以后的工作学习中,在课余生活中不断加强自身的政治素质培养,拓宽知识面。
第二,加强思想素质培养。做到诚实、正直、公正、无私,能吃苦耐劳,保持勤俭、朴素的作风;做到言行一致,敢于对自己所说的话所做的事负责,遵章守纪,争做表率,树立好学生干部的形象。通过这次的学习培训,我也深刻的体会、反省,认识到了自己思想上的问题,我将不断反省自己,以十分的热情和饱满的情绪去对待工作,努力养成一丝不苟的工作作风,认真对待自己的责任和义务,提高效率,把工作尽快尽好的完成,不断的追求完美。我会牢记自己是一个学生干部,培养朴实的工作作风,真诚的对待每一个人、每一件事,保持良好的精神风貌。
第三,注重自身能力素质的培养。包括分析问题的能力、调研能力、组织领导能力、语言表达能力、自制能力以及创新能力,要学会主动分析,迅速反应,工作严密,大胆创新。对于各项工作,我会尽量的安排好时间,有计划的完成,避免忙乱中出错,并在务实的基础上勇于创新,开拓思路,放开手脚,敢想敢做。
第四,要具备良好的心理素质,要有坚定的信念,顽强的意志,稳定的情绪,健康的身心,遇事冷静,做事要自信。都说“好事多磨”,要做好一件事,必须具备个方面的心理素质,我会有良好的心理准备,坚持不屈不挠的面对困难的作风。
第五,加强自身的专业素质建设。不仅要学好自身的专业知识,还要多读书以拓宽知识面,提高科学人文素质和人文修养,才不会“有知识没文化,有学识没修养”。学习是学生的天职,学生会干部在工作之余仍不能放松学习,要合理配置时间,学会学习、工作和休息,学会协调自身的时间和精力,调整状态,以促进自身综合素质的全面提高。
最后,学生干部在工作中要有团队精神和协作意识。团队精神是一个集体是否有吸引力的标志,而个人主义是这个时代年轻人需要克服的障碍。在工作中,团队精神和协作意识将能充分发挥出全部人的潜在能力,更加高效的完成任务。
上来大学,从对大学充满新奇的期待到现在的大学模式生活,热情在不断削减。当初的满腔热忱和满腔抱负被时间和环境磨灭的所剩无几。偌大的校园,首先在团学进入自己幻想的角色,想要磨练自己,施展自己,接触形形色色的人,遇到各种各样的情境,最深的感触就是学会了如何与人“打交道”和如何承担责任。担任一种角色,肩负上传下达执行操作的责任,我严格要求自己的是首先我要有兴趣,我要有百分百的能力预计,所以才要大胆去设想去操作。我是个固执的人,有时候会不愿去变通,面对工作上临时突变的状况我会认为突发奇想的可行就去操作。我的固执让我吃了不少苦头,我知道我要改正。
我不喜欢形式不喜欢表面,我喜欢实在的东西,好就是好,不好就是不好,何须刻意牵强。作为干部,我毫不犹豫维护团学维护学院维护领导团体的形象,但是面对某些状况,我还是会客观去评价。我是个认真的人,可能给大家的印象更多解释是爱“砖牛角尖”吧,对什么都很喜欢刨根问底,很喜欢追个水落石出,所以有时候有些工作让我不是很理解的我就不喜欢花太多心思去策划去构想。在团学,得到的锻炼不少,感触也很多。我很感谢周围的老师和同学给予我的机会,肯定和帮助,无论我是不是骨干,只要有需要我的地方,我办得到我一定会全力贡献我的力量。
都说,兴趣是最强大的动力,我在团学工作两年,因为兴趣,所以才有足够的热情和动力去实践我的工作。但是,因为我是贫困生,我总感觉自己和别人有点什么不一样,有时候会自卑,总觉得自己不该出现,总认为别人的眼光是异样的'。我努力去克服自己的心理障碍,努力寻求平衡,可发现,自己还是逾越不了。别人说,你不一心一意努力去当个“书呆子”,拿个奖学金回来,跑去当什么干部。我有时候犹豫了,因为我总是觉得“自己可以的”这个信念越强反差就会越大,让我放不开,结果学习搞不好,工作也受影响。
本学期在队长徐春雨的组织下,我们新疆小学数学团队开展了扎实有效的团队活动。的数学团队活动。活动中,我们学习了《数学学科教育教学指 导丛书》。结合我校校本研修的主题,针对“四目标六环节“的教学模式各个环节的问题设计展开了理论学习,还学习了《岗位练兵手册》中必修模块《设计课堂练 习与布置作业能力专题》与选修专题《校本研修能力中”读一读“板块。根据理论学习与我们数学团队的实际情况确立了我们数学团队的研修主题“如何在数学学科 不同学段相同知识板块中设计有效问题”。我们对小学数学各年级中相同的知识进行了集体备课,并分组分问题讨论,然后集体交流。促进了教师间的相互学习,取 长补短,推陈出新,这样既有利于学生的学习,也有利于我们教师自身素养的提高。下面我就谈一下自己的收获。
一、教师要挖掘教材,领会教材的编写意图,要把握好教与学的尺寸。
数学课堂是一个动态生成的过程,课堂上会出现很多不确定的因素,需要教师发挥数学智慧,灵活应变,这就要求教师在使用教材时,要认真分析教材,对教材进行再 创造,有意识的从教学目标的确定,教学过程的预设,教学效果的落实等方面来体现数学思想方法,实现的教材的再思考,再创造。
二、创设生动的学习情境,让学生在兴趣盎然中学习。
数学教学是一门艺术,它应艺术的展现在学生的面前,创设情景的方式,是多种多样的,教师要根据教材的特点,灵活运用。只有教师唤起学生的学习兴趣,学生才能 如饥似渴的学习丰富广博的知识。正如孔子所说;“知之者不如好知者好知者不如乐之着。”每位教师都应是一名出色的演员,以丰富有趣的语言,真诚的情感进入 每个角色,使学生乐学上进。
三、教师的发问应该注重技巧。
数学的语言要求简洁明了,发问要注重启发式,与语文教 师丰富的词汇,华丽的句子不同。数学老师说的都是一些“你是怎么想的?”“你有什么发现?”“谁愿意把自己的算法与大家分享一下。”等等。让人感觉很亲 切,学生也乐意回答,从而激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。
四、让位还权,让学生真正成为学习的主人
我认为团队这种教研形式还是比较好的,它使教师们在交流互动中从而转变教学观念,改进了教学行为,提高了教学效率,提升了教学质量。本学期团队活动对我来说,收获还是很大的。
实践活动心得感想
很幸运能作为井冈山支队的一员参加暑期“两课”社会实践。说实话,自进大学校园以来,我已多次参加过校系组织的社会实践活动,但这样历时久、路程远的社会实践,我还是生平第一次参加。随着日历一页页地被撕下,我的心越来越激动,井冈山的模样不时地在脑海里构筑。当踏上由杭州驶往南昌的列车,我们心潮澎湃,彻夜难眠,因为无数个为什么都将在一夜之后彻底解开。
南昌古城寻枪声。
火车在南昌站还未停稳,我们的心早已飞向了八一大道、八一南昌起义纪念碑和八一起义纪念馆。打点好行装,准备接受革命的“洗礼”。尽管从中学到大学我们都在学习中共党史、中国革命史,总认为对这段历史的了解是比较全面的,但在参观之后才发现自己掌握的都是些只言片语,只知其然而不知其所以然。尽管提起毛泽东、朱德、八一南昌起义,我们都能说上几句,但这仅仅局限于感性认识,未能从书本课堂转到实地实景。而在这里,我们实现了质的飞跃。当我们走在八一大道上,我们仿佛听到了起义军震天的号角,听到了打响中国革命的第一枪;我们也仿佛看到了战士们冲出战壕、奋勇杀敌的场景,看到了奋死拼搏、前仆后继的身影。当我们站在八一南昌起义纪念碑下,历史向我们讲述了一段不同寻常可歌可泣的故事。
踏着起义将士们在大炮、枪支下留下的血的足迹,我们总有一种想穿越时间的隧道与革命运动面对面的冲动,因为我们已经好久没有这样亲近过历史了。当我们走进八一起义纪念馆,我们仿佛听到了朱老总在天心坪军人大会上的讲话:“同志们……,大革命是失败了,我们的起义军也失败了,但是,我们还是要革命的,……大家要把革命的前途看清楚,黑暗是暂时的,中国也会有像俄国一样的‘一九一七年’的,只要能保证有实力,革命就有办法,你们应该相信这一点”!回到“大本营”,我们的心久久不能平静,总觉得“别有一番滋味在心头”。
烟雨蒙蒙上井冈。
次日,我们特地起了个大早,尽管下着蒙蒙细雨,但我们的心跟着车在飞奔,只为赶往那绵延五百里井冈。从南昌奔波了近八个小时,我们终于到达了歇脚地——井冈山市,并以此为根据地,四处“打游击”进行实地参观、考察、学习。毛主席旧居内,人头攒动,却大都比较安静,不像在别的旅游景点,喧哗不止。到了此地,似乎人人都怀着一种崇敬、景仰,甚至是顶礼膜拜的心情。继而参观的革命博物馆,记载着年代末至年代初这一段惊心动魄的历史。大大小小的七个展厅讲述着同样一个故事:“星星之火,可以燎原”。影片《重上井冈山》不禁让人思绪万千;看着陈列在博物馆内的件件遗物,让人真正体味到了毛主席“世上无难事,只要肯攀登”的话语。
黄洋界上谒先烈。
早已听说过毛主席曾经诗兴如潮对黄洋界发出的“过了黄洋界,险处不须看”的感慨。菲菲细雨中,我们一睹了黄洋界的“芳容”,阴霾的天气使五百里井冈笼罩在薄薄的雾气之中,但我们依稀可见当年红军构筑的工事。缭绕升腾的云雾似昔日鏖战的硝烟;阵阵松涛,似当年两军激战时的隆隆炮声。在黄洋界保卫战胜利纪念碑下,我们高唱《国际歌》,体会当年红军艰苦卓绝的战斗岁月,感受红军革命乐观主义的精神内涵。黄洋界哨口,地势险要,防守森严,当年红军在这儿以不足一个营击溃敌军两个团。如今的黄洋界,再也看不见飘动的战旗,听不见震天的呐喊声,但心目中的黄洋界,还承载着厚重的历史沧桑。我们在当年毛委员朱老总挑粮上山时曾歇息过的树旁休息了片刻,追寻毛委员那浓浓的湖南乡音和朱老总那根三尺长的青竹扁担。正是那根扁担,挑起了中国革命的前途,挑起了全国人民的命运。
班级活动心得
在小班长的带领下,我们于4号楼处,筹备了中期实践讨论会。各位同学全都积极响应,提出了自己的观点看法。我们都仰慕雷锋同志乐于奉献,艰苦奋斗的精神,希望在活动中予以体现,以向雷锋同志致以诚挚的敬意。大家掀起头脑风暴,提出整理图书馆,打扫运动场,清扫td线等等活动,内容多姿多彩,并且脚踏实地,求真务实。经过激烈的讨论,我们最终决定,以学雷锋为主题,开展学雷锋先进事迹报告会,打扫自习室活动,以及浇灌班级树的活动。
在学雷锋报告会中,小班长首先提到了,雷锋最令他难忘的事迹,并且给我们讲到他心中的雷锋精神。同学们深受鼓舞。在他的鼓励下,同学们积极发言,都纷纷对雷锋同志的乐于奉献精神,强烈的责任感和团体意识,以及不慕名利,不求私利的品质表示赞赏和钦佩。我也为雷锋的热爱生活,积极向上的人生态度深深折服。看着雷锋同志的日记,每一篇都昂扬向上,意气风发。他,毫不利己专门利人,做好事甚至连姓名都不愿意留下。他曾坚毅的说“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”。只有一个真心爱国家,爱人民的人,才能说出这样朴实的豪言壮语。我能看出同学们谈到雷锋脸上不无洋溢着崇敬。
在小班长的带领下,我们开展了打扫自习室的活动。因为一些同学的大意疏忽。自习室常常不太整洁。我们擦净了黑板,摆齐了桌椅,别清理了地上的纸屑。大家忙的风风火火,但彼此默契。随着时间的推移,我们干的越来越轻车熟路,效率越来越高。也熟悉了自习室中常见的卫生死角。虽然有些累,但我们看到自习室变得整洁,心里也是很开心。在活动中,我们也反省自己,因为自己平时一些不好的习惯。给到扫卫生的叔叔阿姨带来了很大的负担。以后自习,我再也不会留下一片纸屑了。
清晨,我们开展了浇灌班级树的活动,那些班级树学长们的,他们是沙河的第一届。每棵树,代表他们一个班级,故称班级树。但那些树,在校内的位置比较偏远。现在,正是树木刚刚苏醒,开始生出大量枝叶的时候,很需要水。考虑到,那些在校位置偏僻的树缺乏照顾。所以,我们开展了浇灌班级树的活动。期望这些树可以茁壮成长!因为,在天变热后浇树,可能会导致树木枯死。所以,我们一大早就来到了集合地点。大家拿盆的拿盆,带桶的带桶,精神饱满的开始了我们的活动。我们在湖边取水,来浇灌班级树。这样也是经过深思熟虑的。一来,之所以不用我们教学楼和宿舍用水而选择湖边的水,是为了节约水资源,实现水资源的多重利用,符合环保要求。二来,湖边距离班级树距离也会比较近。实干就是要与巧干相结合。大家干的热火朝天,不亦乐乎。小班长还不忘用相机记录下这次颇有意义的活动。
经过两次实际的学雷锋活动,更令人对雷锋佩服有加。或者说,越是觉得累,越是对雷锋心生崇敬。正如,“做一件好事不难,难的事一辈子只做好事”。雷锋,这看似平凡的事迹背后,是怎样顽强的毅力和坚定的信仰!我们经过两次活动,更加体会了,雷锋同志的不易。但这丝毫没有动摇了,我们向雷锋同志学习的信心。雷锋同志,已经不仅仅是一个人的称呼或是代号。他是,一种精神,一种信仰,一根标杆,一面旗帜。我们大家都决心向雷锋同志。无论是生活,还是学习,以及以后的工作中,都要向雷锋同志看齐,以他的标准来要求自己。这不是什么宏图伟志,而是只要下决心每个人都能做到的事。雷锋同志已经做出了榜样,并且,有无数做好事不留名的雷锋,正在默默地努力着,我们真切的希望能够成为其中的一员。能够真真切切的为自己的祖国,为自己热爱的家园做些什么,我们也相信我们能做到的必然比我们能要到的要多得多。
在这次活动中,我真的学到了很多,除了雷锋精神之外,我还学到了团队合作等等。在活动中,我也明显感到我们小组成员之间已经建立了深厚的友谊。我真的很开心。
班级活动感想范文
主题班会活动是学生成长的重要舞台,而在现实中,其主题的确立却对特定阶段学生的真实成长需要关注得不够;下面是有班级活动感想,欢迎参阅。
现在,几乎每个有点儿个性的学生都在为成为校霸,成为超哥超姐而绞尽脑汁地奔波着。他们现在“风光”了,以后却只能成为一个小混混,甚至成为宇宙的千古罪人。所以为了不被遗臭万年,我决定从维护班级体做起。
是乱丢垃圾,随地吐痰,不认真完成作业,叫人打群架就是维护班级体的做法吗?不是的我们应该努力完成各科作业,不串班,不串级,不惹是生非,做一个文明的好少年。上课认真听讲,记好笔记,作业认真完成。多斑竹老师和同学,多在班上,在学校做好人好事,上课发言积极,不在课堂上接嘴说话。
坏习惯养成很容易,而养成好习惯却是要费九牛二虎之力的,但是我相信自己的实力,我会脚踏实地地做好每一件事情,直到我做到这些事情为止。不,我还要把它们做地更好。
我相信,只有维护好了班级体,才有资格,才有能力去维护好我们的国家,面对国家,这毕竟是我们共同的国家。但是我们的国家是靠我们才能顶立起来的,而不是吹牛,空口说白话给吹起来的。
在学习中,我们应该不拖拉,互相帮助。当别人遇到困难时,我一定会主动帮助别人,我想当我遇到困难的时候,别人也一定会来帮助我。我们班的同学应该像兄弟姐妹一样,平时不互相嘲笑,不起哄,上课认真听讲,不讲话影响别人。
我们应该积极参加班级的活动,如:广播操比赛,运动会,文艺活动。为我们班级争光,争气。
通过我们每个人的努力,我们班一定会成为一个团结合作的“大家庭”,在学习,体育,劳动各方面都取得好成绩。
如果说人有极限的话,那我相信这个极限永远是一个变量,在一定的条件下是可以被突破的,而这个条件就是心中那份团队的荣誉感和对团队的信任。
我们学校组织初一、初二年级举行了一次野外拓展。早上7点半,全体师生便驱车前往顺义——拓展基地。
到了基地,辅导员跟我们讲明白了活动内容,我们才知道我们要过五大关,十小关。各个班都被分为了二组,而我们班被分为了三组,三个队伍都有自己一个响当当的名字,分别是“星光队”、“阳光队”和“”。做了简短的动员后,三支队伍高喊着自己的。
口号。
带着高涨的士气“寻宝”去了。
首先,我们要去的第一大关是土镇。意想不到的是,我们组刚走没多久,就迷路了,一开始的胡闹声变成了沉重的呼吸声。我们抓紧时间的找出口,可心急吃不了热豆腐,不一会儿,我们就累得气喘吁吁、两腿发麻了。
幸亏我们运气好,走了不知多长时间,终于看到了一块大石头上,红红大字,写着“土镇”。“镇”里还有好多我们的同胞。我们急忙赶过去,开始了我们的“寻宝”历程。
第一关——齐心合力。意思是我们其中八个人要踩上木板,完成前进、后退和转弯。我们先分组:一组是八个人,做动作演员;二组是两个人,做观众;三组是两个人,做替补队员;而四组为一人,做口令员兼摄像员。第一组是八位手脚灵活的人,分别是:邱爽、仲星汉、毛媛媛、孙诗文、刘晓雯、李雨桐、王晓夏和刘天心。二组人员为张蒙蒙与高润雨。三组呢,是邓玉星和孙英华,四组则是我啦!
我们练习了半天,纠正了半天,也受苦了半天,不过最终,我们终于赢得了评委的肯定,过了这关。这个项目让我值得我终生难忘。它考的就是一个执行力的问题,8个人要齐心听从指挥、协力迈着同样的步伐,需要的就是大家各种意见迅速同一,需要大家都拧成一股绳,意见统一,大家都往一处发力,也就离成功不远了。
接着,以我们聪明的头脑与又突破了许多关卡,但其中金镇的“过网线”至今让我记忆犹新。
过网线让人感觉又累又安逸。累的是在送过网线时的那份紧张和关注,而当躺在由队友们双手撑起的屏障上享受那份柔软的关怀时,真的想就这么一直躺下去。
在这个项目中没有一个人胆怯,都义无返顾地躺下,而后都被牢牢地抬住,往里送去……于是就有了信任与责任的碰撞,只有具备勇于承担责任的精神,才能享受到那来自团队和他人的信任。过网线让我学会分解压力、调节心理,更培养了胆量、勇气及平常心,建立了自信任。
虽然这次拓展活动路程不是很长,路途也不是很艰险,但大家士气高涨,在途中团队互帮互助、团结协作的氛围,让我们深深体会到了团队力量的强大。我相信通过这次活动,人与人之间有了更深了解,让我们的心变的不再遥远,让我对我们班的人都有了新的认识,体会到“没有完美的个人,但是可以有完美的团队”,每一个项目都让我们经历了一个从无须到有序,从不听从指挥到自觉地服从指挥,从单打独斗到团队协作,从个人到团队精神的过程。这次活动中我们的队员都表现的非常出色和勇敢!我一定会把这次拓展活动的精神运用到实际学习中去,和同学们交流好,和老师们沟通好,争取做到不把情绪带到学习中去,努力为班级的发展做出自己的贡献。
阳光明媚,万里无云。我们的心被这美好的一刻感动着。
马上就要比赛了,赛跑选手的脸绷得紧紧的。终于,轮到我们班出场了,只听见那一刻,啦啦队们喊道“李绍恺,加油,加油!李绍恺加油!”裁判员喊道“各就各位,预备——开始!”只见我们班的李绍恺马步脚一蹬,身体用力往后倾斜,飞快的向前跑去,像刘翔一样。
接下来就是拔河比赛了,我们拔河队的在同学们的鼓励下,使劲吃奶的劲儿往后拉,,只看见拿绳子非常淘气,一会来我们这边,一会儿来那边,飘忽不定的。可是我们班可是力争第一的,我们越拉越勇,越勇越战,都把平时嫩呼呼的小脸给憋红了。绳子似乎对我们屈服乖乖的跑到了这边,“嘟——”一声哨响,裁判宣布“第一轮,三五班胜利!”
“耶——”我们都蹦了起来,不管是平时十分文静的,还是十分自卑的,都为我们的胜利而欢呼雀跃。
李老师在为我们高兴的同时,也提醒我们“这只是暂时的胜利,更重要的是下半场呢!大家一定要努力呀”
我们异口同声地回答道“yes—sir”!
休息片刻,下一轮的比赛开始了。我们排着整齐的队伍雄赳赳气昂昂的进场了。“预备—开始!”场下的加油声此起彼伏。我们一小步一小步的往后挪,对方的力气真大呀!不一会儿,生子就快被拉过去了,可是这时班主任李老师一声吼:“三五班,加油!加油,三五班!”场下啦啦队的加油声似乎盖住了校园内的所有声音,那一刻,所有的三五班人同在一颗心!终于,团结,使我们再次胜利!
比赛完了,“三五班为本次比赛的第一名!”三无般的所有人都忘我地跳了起来,为我们团结的班集体而喝彩!
班级活动心得
我们这次团日活动是以“精彩大学在于规划,卓越人生在于行动”为主题,目的是让我们同班的人可以更快的熟悉,更快地学会合作以及更好地相处。我们也很期待这次的团日活动。
活动之前,我们也切身的感受到了策划者们的辛苦和用心,他们为了搞好这次的活动,开了多少次会,熬了多少次夜,做了多少工作,这些虽然我们没有亲眼看到,但能亲身感受到他们的认真和负责。对此,我很感谢他们。感谢他们的精心策划,感谢他们的细心准备,同时也感谢他们给我们大家一个嬉戏的机会。
活动中,我们都很配合。积极地参加活动,虽然现场有点混乱,但这是无法避免的,毕竟我们一个班有五十多人,场面的确不好控制。但总体来说,还是很成功的,我们顺利完成了我们的活动。
也许很多年之后,当我回想起那个温暖的午后,我会打心底里流露出一抹最甜的微笑,可爱的120117道桥,我爱的120117道桥!
班级活动感想作文
秋风送爽,丹桂飘香。在这个十月里,我们到十二季举行了我们的班级活动。寻宝,抓鱼,做饭……我们“野”出了各种花样,也找到了最初的自己。
“鱼!鱼!有鱼碰到我脚了!”随着一阵突破天际的尖叫,同学们都争先恐后的朝那个同学的方向扑过去,有的小心翼翼的在池底摸索着,有的可好,整个人直接往那个方向扑过去,溅起了一阵阵水花……无疑,捕鱼应当是这次活动里最令人难忘的环节了。鱼从我们的脚底下溜过,被鱼碰到的同学都发出了阵阵的尖叫声,继而弯腰伸手去抓——可惜已经晚了,鱼早就跑出十万八千里,想追也追不回来了。有的鱼被吓得慌了,还跳出水面来。每次有人看到水面蹦出来的一抹银白色,一大群人就朝那个方向疯跑。还没跑过去,鱼又从另一边蹦出来了。好不容易吧,工作人员把大家聚起来,准备赶鱼了。却在离岸边还有一段距离时,被慌乱的鱼群冲散了队伍,被鱼吓得大叫的大叫,到处跑去抓鱼的去抓鱼。又开始“各自为战”了,直到最后,我们也没有在大池子里抓到鱼。
抓鱼这一活动给我的感触很大,也让我发现有时候团队合作是非常重要的。如果一个团队不团结,没有固定的,统一的目标。就很容易会被冲散和失败。如果我们能够分工合作,将工作分配明确,那么成功的几率会大上许多。当力量是分散的时候,它很可能会成为1+0=0。也很难获得成功。
我也思考过团结是什么,经过这次活动我明白了。团结并不是一群人在一起随便的工作,而是一群人的齐心协力的去干同一件事情的各个部分。尽自己的全力去将事情做到最好,才会达到1+1>2的效果。同样的,如果一个团队中出现了漏洞而没有及时发现和补救。就会引发一段的连锁反应从而导致最后的失败。可以说,很多的失败不是偶然造就的。而是团队中的不团结和漏洞造就的。
这次的活动不但好玩,而且也教会了我们许多。更让我们知道了团结的意义。
班级活动心得体会
x月x日,我有幸成为了本次家长进课堂”中的一名家长教师,非常感谢班主任毕老师给我提供的这次与孩子们零距离接触的机会。
一、紧张的课前准备。
作为一名幼儿教师,曾经给小朋友们上过无数次的课,可是现在我即将面对的可是一群“大”孩子,说实话,心里真没底,一片茫然……思来想去,最后定了一节手工课《纸杯变变变》。兴趣是孩子们学习的最大动力,一个小小的纸杯在孩子们灵巧的双手下,变成了一只横行霸道的小螃蟹,相信孩子们一定会特别兴奋,带着这份期许,我开始了一番充分的准备。
二、快乐的课堂氛围。
一踏进教室门口,就被孩子们的礼貌、热情而感动,张张微笑的脸庞是那么的可爱,富有朝气。课堂上孩子们积极的回答问题,思维活跃、反应敏捷,一把把小剪刀在孩子们灵巧的双手下,轻快的飞舞着,不一会,一只只小螃蟹的雏形就显露出来了。“怎样可以让我们的小螃蟹,变得更漂亮呢?我们一起来给它画个妆吧!”教室里传来了一片爽朗的笑声,插上想象的翅膀,孩子们用自己的画笔细心的给小螃蟹穿上了华丽的外衣,画上了丰富的表情,摆出了酷酷的姿势……为了更好的指导到每位孩子,原定30分钟的课,愣是让我上成了一节“拖堂课”,幸亏有毕老师的帮助,才得以顺利结束。
三、深刻的切身体会。
虽然本次“家长教师”当的不是那么成功,课讲得也不是那么完美,但是作为家长,我庆幸自己参加了本次活动,也深深的体会到了活动的深远意义,“家校协同”让我们充分发挥我们的家长资源,拓宽孩子的视野,走进学校、走进班级,和老师、孩子们零距离沟通、交流,感恩老师们的辛苦付出,感受孩子们成长的快乐,推动孩子们前进的步伐!
最后希望咱们二年级二班的家长朋友们,下一次的“家长进课堂”大家一定要大胆举手、踊跃报名,我们的到来会更加鼓舞孩子学习的热情,机不可失、失不再来哦!
班级活动心得体会
班主任对学生的教育主要是通过班级组织即班级教育系统,组织学生参加社会实践活动是培养学生独立生活能力,当然也通过自己所承担的学科教学对学生实施教育影响。社会实践活动能增强师生和谐的关系,有利于培养团队结合作精神。班级教育系统是以班主任为主导,由相互联系着的班级目标、班级教学,级活动、班级文化、班级管理、学生发展评价等子系统有机构成的班级教育系统整体。
读万卷书,不如行万里路。社会实践很重要。组织学生参加社会实践活动是培养学生独立生活能力。社会实践活动能增强师生和谐的关系,有利于培养团结合作精神。无论是开班会,还是进行班级文化建设,我们教师都不应在形式上以“说教”为主,这样会不能触及学生的灵魂,不能解决学生的实际问题,应在组织形式和活动内容上丰富些,寻找一些学生感兴趣或是喜乐见闻的东西。班级活动除了要达到教育与管理的目标外,还要对学生产生深刻的人生影响,让活动成为他改变思想、树立正确的人生观、价值观,受用终生的温暖的回忆,让活动中的每个细节都成为其生活学习的动力,甚至可以通过班级活动影响周围其他的同学或社会环境,产生良好的社会效果,彰显教育的功能与作用。
班主任需要引导每一个人面对“生活世界”体验生活,发展个性,舒展自我,成为真正意义上的人。班级活动承担着联系这两个成长的重要职责。。所以班级活动的设计与组织班级管理是一门科学,也是一门艺术。
义卖活动心得感想
早上,我校举行了红领巾跳蚤市场义卖活动,好热闹啊!
义卖活动开始了。场地上彩旗飘扬,金丝银带挂在广告牌上装饰着,一派热闹的景象。俞老师带着我们排成两排来到篮球场。
我来到一家“商店”,这里的东西琳琅满目,文具、玩具、书本……应有尽有。我东挑西选,选到了一对姐妹熊,只要5元,好便宜!我来到自己班级的摊位,看见了一只棕色的女仆熊,好可爱哦,我被深深地吸引住了。我刚要问王晨羚这只小熊多少价格,却被俞珏伊先开口了:“王王,这只可爱的小熊多少钱啊?”“本来要35元的,看在同学又是朋友的份上,就30元好了。”王晨羚笑咪咪地说。我听到要30元,就马上掏出30元,正要付,谁知,却被俞珏伊先买走,气死我了!我很快平静了心情,继续去逛街。之后,我又收获到了一只又大又可爱的兔子玩偶、一只小不点儿老鼠和一本一千零一夜的书本。我觉得收获很大,就满载而归回教室了。
这次义卖活动意义重大,我们每个人都献出了自己的一点微薄之力,给灾区小朋友献出了巨大的温暖。这些类似的活动我校应该多多举办!
班级活动心得体会
我们这次班级活动是以ktv和游戏为主题,目的是让我们同班的人可以更加熟悉了解,更快地学会合作以及更好地相处。
活动之前,我们也切身的感受到了策划者们的辛苦和用心,对此,先谢谢组织者。感谢他们的精心策划,感谢他们的细心准备,同时也感谢他们给我们大家一个嬉戏的机会。活动中,大家都很配合。积极地参加游戏,虽然现场有点混乱,但这是无法避免的,毕竟我们一个班有三十多人。但总体来说,还是很成功的,我们顺利完成了我们的活动。在这里,我也简单描述一下我们的活动情况,首先,等同学们到位之后,我们各个寝室出一首歌,同寝室的一起唱。接着,我们也没有多做休息,很快就开始了我们的第二个游戏,这是一个家喻户晓的游戏,斗地主。最后还玩了男女生情歌对唱,这环节相当给力啊。在这次活动中,也看出了一些问题,有些同学不愿开口唱歌,有些同学对ktv不感冒······这种情况也在所难免,不可能满足所有人的愿望,希望经过这次活动,下次办得会更好!
班级活动心得体会
班级是学生成长的乐园,班级活动是丰富多彩的。如何在班级活动中充分发挥学生的主体作用,让学生成为班级活动中的主人,让班级活动的教育作用不再有名无实,以下谈谈我的几点体会:
一、营造和谐的班级氛围。
班级是进行教育教学的单位,只有营造一种活泼、和谐的班级氛围,尊重学生的主体地位,才能充分调动学生的积极参与意识。
和谐的班级氛围,就是班主任与学生之间要互助互信,让每位学生都有“我是班级小主人”的意识;班级管理,绝不是教师居高临下,我讲你听,我管你服从的关系,而是学生自主参与、自主教育的过程。要知道每位学生都是上进的,都潜藏着帮助教师管理班级的能力。从这样的认识出发,平等对待每一位学生,让学生时时处处体验到教师的关爱,心灵上得到震撼,学生内在渴求学有所成的动力之火得以点燃。这样学生学习的动力有了,参与班级活动的劲头也足了。
二、培养学生的自主活动能力。
在班级活动中让学生自主管理,班主任应及时给学生具体的方法指导,要把握好自己参与的度,既不能放任自流,也不能包办一切,在充分发挥班主任的主导作用时,留给学生思考和想象的余地,使学生主动、独立地发展。
三、让更多的学生参与班级活动。
根据学生的特点,给学生提供各种条件,互帮互学,让更多的学生参与班级活动。可带领学生自主组织灵活多样、富有情趣的课余活动,如表演、绘画、体育竞赛等,在活动中培养学生的集体观念、责任感和义务感,培养学生遵纪守法的自觉性与自制力。
到学生中去寻找帮手,连最差的学生也不放过,给予他们管理班级的机会,哪怕是管理一把钥匙,管理一组书籍,担任一个清洁副组长,一个学习副组长……这样,能力差一点的学生也能学着帮班级做事。
四、因势利导,精心培养。
学生是社会的人,是具有独特个性的人,班级活动中不能排除有个别学生独树一帜,甚至背道而驰,严重影响班级活动的开展。因此教师对这样的学生除了要有爱心外,还要注意工作方法,正确引导他们成为班级活动的主人。
教师只要努力跟学生沟通,帮助学生树立信心,鼓励学生积极参与班级活动,就能使每一位学生真正成为班级活动的主人。
一份耕耘,一份收获,学生的主体作用在班级活动中得到彰显,成为了班级的主人。
义卖活动心得感想
3月26日,我们学校举行了“小手牵小手温暖你我他”第三届红领巾义卖活动。同学们积极响应,纷纷捐出了自己心爱的学习用品、小玩具、小摆设、图书……。义卖所得将捐给我们的结对小学——贵州雷山县方祥民族小学,为他们建造一个有热水器的浴室。让他们也能像我们一样洗上一个热水澡。
午饭后,写好数学作业,我期待已久的义卖活动终于开始了,我们来到大操场,那里长长的摊位早就摆好了,"顾客"们欢声笑语,此起彼伏。
那里的东西可多了,有玩具,有书,还有各种各样的小东西。我看看这个喜欢,那个也喜欢,真不知道买什么好,后来,我挑选了一本《小学教材全解》;一本《龟兔赛跑》,一本《喜洋洋与大灰狼》,一辆小轿车,一盒水彩笔,我今天的收获真不少。